final colaborativo 2 grupo 252neuro
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ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
TRABAJO COLABORATIVO No. 2
NEUROPSICOLOGÍA
PRESENTADO POR
ARIANIS CANTILLO. Código: 36711592
YANETH SUAREZ. Código: 36496279
TUTOR
MOISES CHÁVEZ
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
“U N A D”
NOVIEMBRE/10-2012
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INTRODUCCIÓN
En la realización del presente trabajo, podremos tener un acercamiento más real al paciente con la
patología del Alzheimer, así como ubicar en el cerebro, las partes afectadas por esta enfermedad.
Además, nos introduciremos en la aplicación del test mini mental, para conocer el estado de
desgaste de las funciones cognitivas y ejecutivas del paciente.
Es muy importante, el desarrollo de esta actividad, ya que nos permite ahondar en nuestros
conocimientos, al investigar sobre las causas y padecimientos del mal de Alzheimer, lo cual es
significativo en nuestro proceso de aprendizaje y formación profesional.
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DIBUJOS
La ilustración muestra un "corte" transversal por la
mitad del cerebro entre los oídos. En el cerebro de la
persona con Alzheimer: La corteza se encoje, dañando
las áreas del cerebro usadas para pensar, planear y
recordar. El encogimiento es especialmente severo en
el hipocampo, un área de la corteza que juega un
papel clave en la formación de nuevos recuerdos. Así
mismo, Los ventrículos (espacios llenos de líquido
dentro del cerebro) se vuelven más grandes.
El Tejido cerebral de una persona con Alzheimer tiene
muchas menos neuronas y sinapsis que un cerebro sano.
Las Placas, grupos anormales de fragmentos de proteína,
se acumulan entre neuronas. Las neuronas dañadas y
muertas tienen marañas, las cuales son hechas de fibras
retorcidas de otra proteína.
Las Placas se forman cuando pedazos de la proteína
llamada beta-amiloidea se agrupan. La beta-amiloidea viene de
una proteína más grande que se encuentra en la membrana
grasosa que rodea las neuronas. La beta-amiloidea es
químicamente "pegajosa" y se acumula
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TABLA DE RESÚMEN DE RESULTADOS
PROCESOS
COGNOSCITIVOS
SUPERIORES
HISTORIA
CLÍNICA
MINI MENTAL
ELEMENTO TEÓRICO
REFERENCIADO
ATENCIÓN
Aunque comprende instrucciones
verbales, y visuales, la paciente
tiende a distraerse con facilidad;
además de Presentar dificultad en
enfocar y mantener estímulos
visuales.
Una vez aplicado el Test
Cognitivo, notamos que los
problemas de atención tienden a
empeorar con el paso del tiempo,
ya que debe hacer esfuerzos para
permanecer atenta y concentrada
Se presenta, Incapacidad para la
detección, focalización y mantenimiento
del nivel de vigilancia; distractibilidad;
disminución de la capacidad y velocidad
de procesamiento de la información;
problemas para prestar atención de
manera simultánea o sucesiva a los
estímulos.
MEMORIA
La Memoria a largo plazo, no parece
estar tan afectada como la de corto
plazo, donde olvida eventos recientes
y la función de algunos objetos de
uso cotidiano.
Al realizarle la prueba, pudimos
darnos cuenta de que relata
historias pasadas, pero lo que
acaba de suceder, lo confunde o
se le olvida muy rápidamente.
El paciente con este padecimiento, tiende
a olvidar nombres, fechas, lugares, y
además, a confundir objetos, poniéndolos
en lugares que no van, o utilizándolos
para otros fines. Pero lo más significativo,
es la pérdida de memoria a corto Plazo
(MCP), ya que difícilmente recuerda lo
que acaba de suceder hace pocas horas o
pocos días.
LENGUAJE
El lenguaje en la paciente y todos los
que padecen del Alzheimer, suele
deteriorarse, al punto de enredar
tanto la lengua para hablar, que no se
les entienden algunas palabras.
Al ponerla a repetir palabras
durante el test, la paciente se
quedaba como pegada con
algunas sílabas, y otras las
alargaba más de lo normal.
El lenguaje sufre un paulatino deterioro en
el curso de esta enfermedad. Las
habilidades comunicativas del afectado
disminuyen, a medida que el deterioro
atraviesa cada una de sus fases, la
comunicación debe adaptarse a estas
variaciones, así como la intención y el
mensaje de dichas revelaciones –verbales
y no verbales-
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PRAXIAS
Presenta dificultad para imitar gestos
simbólicos y manejar objetos
comunes, así como al realizar
actividades cotidianas
Se le dificulta el vestirse sola,
escoger su ropa y artículos de
aseo personal, así como ponerlos
adecuadamente en su lugar.
Su motricidad es lenta y muy
imprecisa, lo cual le dificulta el
escribir o realizar cualquier tipo
de trazos.
En las demencias leves, las
capacidades práxicas constructivas se
alteran, por lo que es aconsejable la
simplificación de tareas complejas.
Posteriormente, éstas se acaban
convirtiendo en impracticables,
aunque sólo consistan en la copia de
un esquema sencillo.
GNOSIAS
La afección de los sentidos en la
paciente es evidente, ya que el
deterioro progresivo de sus
facultades visuales, auditivas, táctiles
y olfativas, no le permiten adaptarse
al medio que la rodea, como lo hacía
antes de la enfermedad.
Cuando le hacía las preguntas,
debía levantar la voz para que
pudiera escuchar bien; así
mismo, al tratar de escribir, las
manos casi no le respondían, y al
ponerla a diferenciar una fruta
de un dulce, probándolo, los
confundía.
Típicamente, en las demencias leves, una de las primeras manifestaciones de las agnosias visuales se observa en la dificultad para reconocer estímulos visuales complejos y la organización espacial de éstos. Durante la progresión de la enfermedad, aparecen trastornos de reconocimiento de caras familiares poco frecuentes, objetos, de la organización del espacio, trastornos en el reconocimiento táctil del propio cuerpo
FUNCIONES
EJECUTIVAS
Debido a la afección en el córtex
prefrontal y zonas neocorticales
anteriores, las funciones ejecutivas
en la paciente, suelen ser de baja
calidad y muy lentas.
La no logra planificar, organizar
ni coordinar con precisión,
ninguna actividad que desee
realizar, o alguna tarea que le
sea asignada.
Una de las más frecuentes es su pérdida de capacidad para inhibir el procesamiento automático de estímulos familiares incompatibles con la tarea en curso, como sucede en las situaciones que requieren atender sólo a una parte de la información concurrente, debiendo ser ignorada la información distractora competitiva
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“E S P I N A D E P E S C A D O”
ATENCIÓN SELECTIVA: Demuestra dificultad para enfocar de manera voluntaria un estímulo o tarea específica, dejando de lado lo que no considera muy importante
ATENCIÓN DIVIDIDA: Al momento de atender a dos estímulos a la vez, se confunde y termina por equivocar las actividades que debe realizar.
ATENCIÓN SOSTENIDA: Aunque intenta mantener la atención enfocada sobre un objeto específico, se distrae con mucha facilidad.
LA MEMORIA: La paciente manifiesta episodios completos de recuerdos muy vagos y pérdida reiterada de memoria
LAS EMOCIONES: Se muestra constantemente alterada y de mal humor, así como deprimida y con sentimientos encontrados. Considera que no tiene control sobre sus emociones.
ENFERMEDAD: Aunque está relacionada
con la senectud, algunos síntomas pueden llegar a manifestarse antes de los 50 años, y en la actualidad, a edades más tempranas debido a la calidad de vida que se maneja.
LA COGNICIÓN: Los Paciente con Alzheimer, presentan una significativa disfunción cognitiva, debido al deterioro cerebral y neuronal, lo que dificulta, el recordar, planear, analizar y hasta el pronunciar frases largas.
LA MOTRICIDAD: Los signos motores predicen el declive cognitivo y funcional del paciente con Alzheimer, debido a las áreas cerebrales implicadas en la misma.
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CONCLUSIÓN
Para concluir, podemos decir que es una enfermedad progresiva y degenerativa del cerebro la
cual provoca un deterioro en la memoria, el pensamiento y la conducta de la persona. La
enfermedad de Alzheimer produce una disminución de las funciones intelectuales lo
suficientemente grave como para interferir con la capacidad del individuo para realizar
actividades de la vida diaria. La enfermedad de Alzheimer es la más común de las demencias;
científicamente, se define como tal.
Muchas personas recientemente diagnosticadas con la enfermedad de Alzheimer pueden haber
sentido por algún tiempo que "algo no está bien." Puede ser que se han vuelto más olvidadizas,
que fácilmente se desorientan, tienen lapsos inesperados en el juicio, o experimentan cambios
inusuales de humor y emociones. Estos pueden ser signos tempranos de demencia, pero también
pueden ser signos de depresión u otras afecciones tratables. Además, algunas demencias son
causadas por la deshidratación, reacciones farmacológicas, hipotiroidismo, infección u otros
problemas físicos y pueden revertirse. Un médico, a través de una examen completo, puede
descartar otras condiciones similares, como parecidos a los síntomas de Alzheimer.
REFERENCIAS
http://www.plusesmas.com/memoria/memoria_y_salud/que_es_la_enfermedad_de_alzheimer/550.ht
ml
http://www.psicologiacientifica.com/alzheimer-lenguaje-deterioro/
http://www.familialzheimer.org/media/libros/volveraempezar/pdf/doc7.pdf
http://www.familialzheimer.org/media/libros/volveraempezar/pdf/doc6.pdf
ANEXOS
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