ficha de trabajo valores 1ro

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Formación Cívica y Ciudadana Secundaria FICHA DE TRABAJO VALORES – HEROES - PATRIOTISMO Nombre: Rodrigo Alonso Ortega Bocanegra Grado “C” Fecha Profesor Carlos Neyra Herrera CAPACIDAD HABILIDAD CONSTRUCCIÓN DE LA CULTURA CÍVICA Identifica y organiza información sobre la importancia de los valores y su relación con la vida de los héroes civiles y militares y el significado de patriotismo. 1. Completa el sentido de las siguientes expresiones: (1 Pto.) a) Los valores son el conjunto de pautas. b) Los valores son establecidos por la sociedad. c) Los valores se ponen en práctica en las denominadas acciones humanas. d) Los tipos de valores pueden ser: valores espirituales, valores útiles, valores vitales y valores religiosos. 2. Relacionar los valores con las dimensiones correspondientes coloca los números según corresponda: (2.5 Pts.) 3. O s dimensión pertenecen: (1.5 Pts.) DIMENSIÓN EJEMPLOS 1 FAMILIA 3 Ser voluntario en un hospital 2 Participar en los desfiles escolares 2 ESCUELA 1 Ayudar a los quehaceres de la casa 3 Cuidar el parque de su localidad 3 COMUNIDAD 1 Respetar a los padres. 2 Formar parte de la patrulla escolar

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Page 1: Ficha de trabajo valores 1ro

Comunidad Escuela Familia

Formación Cívica y Ciudadana Secundaria

FICHA DE TRABAJOVALORES – HEROES - PATRIOTISMO

Nombre: Rodrigo Alonso Ortega Bocanegra Grado 1° “C”

Fecha Profesor Carlos Neyra Herrera

CAPACIDAD HABILIDAD

CONSTRUCCIÓN DE LA CULTURA CÍVICA

Identifica y organiza información sobre la importancia de los valores y su relación con la vida de los héroes civiles y militares y el significado de patriotismo.

1. Completa el sentido de las siguientes expresiones: (1 Pto.)

a) Los valores son el conjunto de pautas.b) Los valores son establecidos por la sociedad.c) Los valores se ponen en práctica en las denominadas acciones humanas.d) Los tipos de valores pueden ser: valores espirituales, valores útiles, valores vitales y

valores religiosos.2. Relacionar los valores con las dimensiones correspondientes coloca los números

según corresponda: (2.5 Pts.)

3. O b s e r v a l a s s i g u i e n t e s f i g u r a s y s e ñ a l a e n e l r e c u a d r o a z u l a q u e d i m e n s i ó n

pertenecen: (1.5 Pts.)

DIMENSIÓN EJEMPLOS

1 FAMILIA3 Ser voluntario en un hospital

2 Participar en los desfiles escolares

2 ESCUELA1 Ayudar a los quehaceres de la casa

3 Cuidar el parque de su localidad

3 COMUNIDAD1 Respetar a los padres.

2 Formar parte de la patrulla escolar

Page 2: Ficha de trabajo valores 1ro

Libertad Respeto

Igualdad Dignidad

Formación Cívica y Ciudadana Secundaria

4. Observa los siguientes dibujos y señala que valores cívicos están vulnerando: (2 Pts.)

5. Justifica las siguientes afirmaciones: (2.5 Pts.)

“La justicia es ciega

La justicia debe ser igual para todos.

“Todos tenemos derecho a votar”

Todos los mayores de edad tienen derecho a votar.

“Asiento reservado”

Es el respeto que se le brinda a los: mayores de edad, futuras madres, discapacitados y a niños.

Los hombres debemos respetarnos mutuamente, al margen de las condiciones sociales, económicas, políticas y culturales

Todos los humanos tenemos que tratarnos igual, que importa si no tienen las mismas condiciones sociales, económicas, políticas y culturales que nosotros.

Page 3: Ficha de trabajo valores 1ro

Francisco Bolognesi Cervantes Fue un militar peruano que participó defendiendo al Perú en la Guerra contra Chile. Es considerado Héroe Nacional del Perú y fue declarado Patrono del Ejército del Perú y fue elevado al grado de Gran Mariscal del Perú. Además de militar, fue comerciante y gobernador del Callao. Su frase:”Tengo deberes que cumplir, y los cumpliré hasta quemar el último cartucho”

José Olaya BalandraEl patriota valiente que manda la correspondencia sobre el ejército realista. Murió fusilado por defender a la patria. Su frase: “Si tuviera mil vidas, gustoso las perdería antes de traicionar a mi patria”

Miguel Grau Seminario Luchó por el Perú en la Batalla de Angamos. Se le conoce también como El caballero de los mares. A fines del siglo XX fue nombrado “El peruano del Milenio”

Formación Cívica y Ciudadana Secundaria

No importa saber si lo animales son capaces de pensar, lo importante es saber que son capaces de sentir

Quiere decir, que tenemos que tratarnos igual, con respeto, sin discriminar a alguien, porque se va a sentir mal.

6. Responde: (1 Pto.)

a) ¿A quién se denomina héroe civil?

Se denomina héroe civil si es capaz de sacrificar sus propias necesidades en beneficios de los demás.

b) ¿A quién se denomina héroe militar?

Héroe militar es el qué una Realizado Una hazaña Extraordinaria y digna de elogio.

7. Identifica al personaje y describe brevemente la hazaña o actitud heroica que realizó: (2.5 Pts.)

Page 4: Ficha de trabajo valores 1ro

José Gabriel Condorcanqui NogueraConocido posteriormente como Túpac Amaru II, fue un caudillo indígena líder de la mayor rebelión anticolonial que se dio en América durante el siglo XVIII. Descendía de Túpac Amaru I (último Inca, ejecutado por los españoles en el siglo XVI).

Neil Alden Armstrong Fue un astronauta de la NASA y el primer ser humano en pisar la Luna el 21 de julio de 1969, en la misión Apolo 11.

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8. Sobre el Patriotismo señalar si las siguientes afirmaciones

(F). (2.5 Pts.)

1. Se demuestra a través del respeto a los símbolos patrios v2. Es una forma de sentimiento adquirido y aprendido hacia el lugar

en el que se vive v3. Se manifiesta en el respeto a la historia del país. v4. La defensa del territorio es una forma de manifestación del

patriotismo V

5. La defensa de los recursos naturales es una forma de patriotismo. F

9. Redacta 5 pensamientos que hayas escuchado ¿Qué valores indican? (2.5 Pts.)

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Pensamiento escuchado ¿A qué valor está relacionado?

1. “Mente sana en Cuerpo sano” Compromiso

2. “No dejes para mañana lo que puedes hacer hoy ” Responsabilidad

3. “Trata a los demás como te gustaría ser tratado” Respeto

4. “Hoy por ti, mañana por mi” Amistad / Solidaridad

5. “Si tomas no manejes” Responsabilidad

10. Lee las siguientes situaciones e indica de que valor carecen en cada caso: (2 Pts.)

SITUACIÓN VALOR AUSENTE

1 Cuando hay un partido de futbol y las denominadas barras bravas, se enfrentan. Respeto

2 Cuando alguien fuma en una sala de cine. Respeto

3 Cuando no se permite el ingreso de algunas personas a ciertos lugares. Igualdad

4 Cuando converso en lugar de cantar el Himno Nacional Respeto