facultad de humanidades departamento de lingÜÍstica …
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FACULTAD DE HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE LINGUumlIacuteSTICA Y LITERATURA
Trabajo de Diploma
Tiacutetulo Glosario etimoloacutegico y glosario de caracteriacutesticas
especiacuteficas de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Autora Daneisy del Castillo Goacutemez
Tutora Dra Susana de Jesuacutes Carreras Goacutemez
Consultante Dr Michel Faife Cabrera
Santa Clara
2014
ldquoMuchas son las lecciones que se pueden extraer del estudio de las plantas si se
procura el verdadero espiacuteritu de la sabiduriacuteardquo
John Balfour
DEDICATORIA
Dedicatoria
A mis padres que me han sustentado y apoyado durante todos estos antildeos de
sacrificio
Al Dios que todo lo sabe y equilibra nuestras vidas
AGRADECIMIENTOS
Agradecimientos
A mis padres por ser lo maacutes importante para miacute
A mi familia por estar siempre a mi lado y llenarme con su alegriacutea
A Yendry por estar conmigo en los momentos difiacuteciles y hacerme creer en el amor
verdadero
A mi tutora Susana por su paciencia y por permitirme conocer el mundo de las
lenguas claacutesicas
A Myddri por dedicarme tiempo aun cuando no lo teniacutea
A Faife por ensentildearme los secretos de Melochia y por atenderme siempre
A mis compantildeeros del cuarto de Psicologiacutea por hacerme sentir tranquila y no
dejarme sola ante las dificultades
A Danita por su apoyo y compantildeiacutea por motivarme a conocer a Dios
A Cecilia y Ariacutestides por acogerme en su casa con carintildeo y hospitalidad
A Caacuterdenas por ayudarme siempre que lo necesitaba
A Alexis por brindarme su ayuda y comprensioacuten
A quienes me hicieron ver que mi fuerza es mayor de lo que imaginaba
A todos aquellos que me han apoyado en la realizacioacuten de esta Tesis
Resumen
La presente investigacioacuten ha tenido como objetivo elaborar un glosario etimoloacutegico
de los nombres de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia y un glosario
especiacutefico de los adjetivos de las descripciones positivas de dichas especies La
muestra incluye teacuterminos que forman parte de proyectos de investigacioacuten de
profesionales de la Botaacutenica de la UCLV Asiacute se aplican estudios linguumliacutesticos a
otras ramas del conocimiento En la buacutesqueda de los resultados perseguidos se
consultan documentos de la praacutectica especiacutefica de las Ciencias Bioloacutegicas se
trabajoacute con diccionarios de las lenguas claacutesicas se consultoacute la opinioacuten de
especialistas de diferentes disciplinas (Linguumliacutestica Botaacutenica y especialmente la
Lexicologiacutea) que sirvioacute como fundamento cientiacutefico a la elaboracioacuten de los
glosarios Se emplearon imaacutegenes para respaldar y confirmar las etimologiacuteas
seleccionadas Con este trabajo se continuacutea una liacutenea de investigacioacuten del
colectivo de Linguumliacutestica de la carrera de Letras de la UCLV
Iacutendice
Introduccioacuten _________________________________________________1
Capiacutetulo I Referentes teoacuterico-metodoloacutegicos _____________________6
11-Importancia del estudio de las lenguas claacutesicas ________________6
111-Presencia del griego en el latiacuten _____________________________9
112-Las lenguas claacutesicas y las Ciencias Bioloacutegicas _______________10
1121- Las lenguas claacutesicas y la Botaacutenica _______________________12
11211-La Taxonomiacutea botaacutenica ________________________________14
-Las categoriacuteas taxonoacutemicas ___________________________________15
11212-La nomenclatura botaacutenica ______________________________15
11213- La descripcioacuten botaacutenica _______________________________19
11214- Nomenclatura y descripcioacuten de Melochia su importancia ___21
La seccioacuten Pyramis Goldberg __________________________________22
12-Aspectos generales de la Lexicografiacutea ________________________22
121-Distincioacuten entre lengua general y lenguajes de especialidad ____29
-Importancia de los glosarios especializados para los profesionales de la
Biologiacutea ____________________________________________________30
Capiacutetulo II Procedimientos teoacutericos y metodoloacutegicos empleados en la
elaboracioacuten de los glosarios etimoloacutegico y de caracteriacutesticas especiacuteficas de
la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia _________________________32
21-Estructura de los diccionarios _____________________________32
211-Enunciacioacuten de las categoriacuteas gramaticales _________________33
212-Glosario etimoloacutegico de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia _35
2121-Descripcioacuten general _____________________________________35
2122-Caracteriacutesticas del glosario _______________________________36
213-Glosario de caracteriacutesticas especiacuteficas de la seccioacuten Pyramis del
geacutenero Melochia ______________________________________________38
2131-Descripcioacuten general _____________________________________38
2132-Caracteriacutesticas del glosario _______________________________39
Conclusiones ________________________________________________43
Recomendaciones ____________________________________________44
Bibliografiacutea __________________________________________________45
Anexos _____________________________________________________51
1
Introduccioacuten
Las lenguas claacutesicas constituyen el coacutedigo linguumliacutestico que emplea la mayoriacutea de
las ciencias hoy diacutea El griego brilloacute en el Siglo de Oro ateniense (S V ane) en
voz de los grandes filoacutesofos oradores traacutegicos y coacutemicos Maacutes tarde en el S III
ane enriquecioacute la lengua latina cuando Grecia fue objeto de la conquista de
Roma El desarrollo del latiacuten tuvo su cliacutemax en los S I ane y I ne Del griego y el
latiacuten claacutesicos provienen muchos conceptos que hoy rigen la sabiduriacutea cientiacutefica
tecnoloacutegica y social en el mundo El latiacuten es el idioma cientiacutefico universal y estaacute
vigente en todas las ciencias y disciplinas como la Biologiacutea la Informaacutetica la
Medicina el Derecho la Psicologiacutea y muchas maacutes de una manera u otra
Del latiacuten surgieron las lenguas romances y este ademaacutes proporcionoacute la existencia
de ciertos vocablos en otras lenguas como en el ingleacutes Hasta los diacuteas actuales se
han transportado palabras y expresiones latinas en forma de preacutestamos que
vigentes en el vocabulario de los hablantes hispanos como a priori ad hoc
versus idem etceacutetera ad calendas graecas ad hoacuteminem ad honorem a divinis
ad libitum ad limina ad valorem a fortiori agibiacutelibus agnus o agnusdei
agripalma alaacutetere aacutelbum alma mater a nativitate aacutengelus aacutenima antedata ante
diem ante meridiem antivirus a posteriori apud a quo arate cavate areacuteola
armonium a siacutemili asperges atrabilis audio axis teacuterminos juriacutedicos como
habeas corpus dictatio
En varios paiacuteses del mundo se ensentildean las lenguas claacutesicas como parte de la
formacioacuten elemental de todo estudiante principalmente el latiacuten Ademaacutes de la
importancia histoacuterica de esta lengua en el desarrollo de la ciencia es reconocido el
papel que esta juega en el completo desempentildeo del estudiante para comprender
las problemaacuteticas complejas de la vida y aprender a prestar atencioacuten en las clases
El caraacutecter sisteacutemico del latiacuten desarrolla la capacidad de concentracioacuten y facilita el
manejo de variables y el trabajo con sistemas complicados
El registro linguumliacutestico de la Botaacutenica es el que con mayor protagonismo toma al
latiacuten como lengua viva y por eso los profesionales de esta aacuterea necesitan de un
dominio baacutesico de este idioma
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En la Taxonomiacutea Botaacutenica se usa el latiacuten con los propoacutesitos especiacuteficos de esta
ciencia Los nombres de las especies de plantas y animales y las descripciones
botaacutenicas son enunciados en latiacuten Hasta el 2011 las descripciones de las
especies nuevas debiacutean estar publicadas en latiacuten en estas se realiza la definicioacuten
de cada taxoacuten al ofrecer las caracteriacutesticas principales de la especie y asiacute se
diferencia de las demaacutes
En Cuba el latiacuten no se ensentildea para los profesionales de la Biologiacutea solo se
imparte en la carrera de Letras como asignatura curricular en 1o y 2o antildeos En la
Universidad Central ldquoMarta Abreurdquo de Las Villas se fundoacute un grupo cientiacutefico con el
propoacutesito de realizar aportes desde la Linguumliacutestica a los profesionales de la
Biologiacutea que surgioacute a partir de la necesidad que expresaron los profesores del
Jardiacuten Botaacutenico de tener alguacuten conocimiento baacutesico de latiacuten para su funcioacuten
profesional Para resolver esta problemaacutetica la profesora Susana Carreras realizoacute
una investigacioacuten para su Tesis de Doctorado que fue titulada Sistema de
Superacioacuten en Lengua Latina con Fines Especiacuteficos para Profesionales de la
Botaacutenica (2009) la cual fue bien acogida por dichos profesores al ser
beneficiados con la aplicacioacuten de este meacutetodo de ensentildeanza A partir del
curso 2010-2011 se ofrece el latiacuten como asignatura electiva para la carrera de
Biologiacutea en la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la UCLV En estos
momentos ya existen varios Trabajos de Diploma en esa liacutenea investigativa los
cuales constituyen antecedentes concretos del presente trabajo algunos de la
especialidad de Ciencias de la Computacioacuten como el de Mendoza Morales y Aacutevila
Kotliarov (2006) y el de Alemaacuten Morales y Garciacutea Garciacutea (2013) los demaacutes son
estudios de Linguumliacutestica entre ellos Carreras Goacutemez (2009) Loacutepez Francisco
(2010) Soler Parker (2012) Garciacutea Samper (2013) Rojas Fragela (2013) Ruiz
Martiacutenez (2013)
Con el glosario elaborado en este trabajo se cumple la funcioacuten social de los
resultados cientiacuteficos al presentar un aporte de la Linguumliacutestica al desarrollo de la
Botaacutenica posibilitando la resolucioacuten de problemas en la comunicacioacuten profesional
Ademaacutes constituye el resultado de una investigacioacuten interdisciplinaria que serviraacute
para el manejo del vocabulario latino en la nomenclatura y la descripcioacuten de las
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plantas en proacuteximas investigaciones y tambieacuten en la docencia El glosario brinda
nuevos aspectos al conocimiento de los botaacutenicos referentes al leacutexico latino y
griego que se usa en esta ciencia y al porqueacute de la nomenclatura y la
caracterizacioacuten de cada especie que la distinguen entre las demaacutes especies del
geacutenero y la familia a los que pertenece
La novedad de esta investigacioacuten reside en el hecho de que por primera vez se
indaga en las etimologiacuteas grecolatinas del geacutenero Melochia y en el significado de
los teacuterminos latinos empleados para su descripcioacuten
El problema cientiacutefico de esta investigacioacuten plantea dos preguntas
iquestCuaacuteles son las etimologiacuteas griegas y latinas en la nomenclatura de las
especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
iquestCuaacuteles son los adjetivos empleados en la descripcioacuten positiva de las
especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
El objeto de estudio del presente trabajo es la nomenclatura y la descripcioacuten
positiva de las especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Como objetivo general se trazaron las siguientes dos actividades
Elaborar un glosario etimoloacutegico de la nomenclatura de las especies de la
seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Elaborar un glosario especiacutefico de los adjetivos empleados en la descripcioacuten
positiva de las especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Se puede declarar como idea cientiacutefica que la elaboracioacuten de los glosarios
enriqueceraacute los estudios del geacutenero Melochia y sustentaraacute el conocimiento de un
grupo taxonoacutemico que es objeto de intereacutes de los estudios botaacutenicos
Objetivos especiacuteficos
1 Diagnosticar el estado general de la informacioacuten acerca del objeto de
estudio
2 Determinar las etimologiacuteas griegas y latinas que intervienen en la
nomenclatura de las especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
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3 Seleccionar y clasificar los adjetivos empleados en la descripcioacuten positiva
de las especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
4 Elaborar los glosarios
Metodologiacutea
Meacutetodos teoacutericos
Sisteacutemico-estructural para permitir una visioacuten integral del proceso y sus
resultados que justifique los pasos en el proceso investigativo los componentes
que forman parte del mismo y la presentacioacuten de los resultados
Histoacuterico-loacutegico para describir el desarrollo del proceso de investigacioacuten y
conocer las interacciones e interrelaciones que en el se producen
Analiacutetico-sinteacutetico para tener presentes los elementos individuales que
intervienen en el proceso y al mismo tiempo la integracioacuten de los mismos las
especificidades y las generalidades los pasos y la integracioacuten de los resultados
Inductivo-deductivo para conocer y explicar las incidencias loacutegicas que van de
lo particular a lo general y viceversa
Meacutetodos empiacutericos
Revisioacuten de documentos para conocer las prescripciones generales acerca de
la labor taxonoacutemica en las Ciencias Bioloacutegicas las caracteriacutesticas de los
diccionarios y glosarios generales y cientiacuteficos las descripciones publicadas
acerca del objeto de estudio de las cuales se extraeraacuten los datos para la
confeccioacuten del glosario
Triangulacioacuten muacuteltiple para confrontar sistemaacuteticamente bibliografiacutea meacutetodos
criterios de especialistas de manera que se puedan realizar ajustes en el proceso
y finalmente conocer acerca del valor cientiacutefico de los resultados del trabajo
Matemaacuteticos
Anaacutelisis porcentual para conocer la incidencia que determinados teacuterminos y
segmentos presentan en la muestra de determinados grupos taxonoacutemicos
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Poblacioacuten y Muestra
Poblacioacuten geacutenero Melochia
Muestra especies de la seccioacuten Pyramis de Melochia
Esta Tesis cuenta con la siguiente estructura la Introduccioacuten el Capiacutetulo I en
el que se exponen los fundamentos teoacutericos usados para el presente estudio el
Capiacutetulo II donde se describen los pasos metodoloacutegicos seguidos en la
elaboracioacuten de los glosarios de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Conclusiones Recomendaciones Bibliografiacutea y Anexos
6
Capiacutetulo I Referentes teoacuterico-metodoloacutegicos
11-Importancia del estudio de las lenguas claacutesicas
Los conocimientos del griego y el latiacuten proporcionan una fuerte base de dominio
sobre la lengua en general y la ciencia pues estos agudizan la capacidad del
intelecto El aprendizaje del latiacuten y del griego desarrolla una actitud observadora y
una capacidad para resolver problemas complejos que supera estos atributos en
aquellas personas que lo desconocen El sistema gramatical de esta lengua
requiere tener habilidades para memorizar y usar distintas formas flexivas en
situaciones diversas y desarrolla el poder de concentracioacuten El latiacuten y el griego a
traveacutes de este son los idiomas universales de las ciencias pues los antiguos
comprendieron su capacidad para expresar con exactitud los conceptos y
fenoacutemenos naturales ademaacutes de que eran las lenguas maacutes difundidas incluso
despueacutes de la caiacuteda del Imperio Romano y en el Medioevo en que se mantuvo el
latiacuten como lengua oficial junto a las nacientes lenguas romances
Muchos estudiosos han hecho alusioacuten a la importancia del estudio de las lenguas
claacutesicas Susana Carreras cita a Napoleao Mendes de Almeida quien en su
Gramaacutetica latina considera que
No es para ser hablado que el latiacuten debe ser estudiado Para aguzar el intelecto para
tornarse maacutes observador para perfeccionar el poder de concentracioacuten para obligarse
a prestar atencioacuten para desarrollar el espiacuteritu de anaacutelisis para acostumbrarse a la
calma y a la ponderacioacuten cualidades imprescindibles para el hombre de ciencia es por
eso que el alumno estudia ese idioma (20008)
Las lenguas griega y latina pasaron por procesos de insercioacuten e interconexioacuten en
aacutereas como las bellas artes la poliacutetica las ciencias naturales y sociales y
evolucionaron aportando a la humanidad entre otras riquezas el surgimiento de
idiomas derivados de ellas que se conocen como lenguas romances asiacute como la
formacioacuten de muchas palabras y concepciones expandidas por el mundo en otras
lenguas por ejemplo en el ingleacutes el alemaacuten el ruso entre otras
El latiacuten estuvo sujeto a un proceso de normalizacioacuten desde la eacutepoca de Varroacuten
hasta que se establecioacute como lengua universal en la Edad Media A esto
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contribuyeron las obras de grandes intelectuales de la Antiguumledad como
Quintiliano Donato Macrobio Consencio Pompeyo y Sidonio Apolinario (Viaro M
E sf)
El prestigio que alcanzoacute el latiacuten fue tan grande que la mayoriacutea de los escritos
oficiales del Derecho de las diferentes ciencias y de la vida puacuteblica que hoy
tienen plena vigencia en la cultura occidental fueron redactados en esa lengua
(hellip) las leyes francesas se escribieron en latiacuten hasta el siglo XVI las autoridades
escriben todo en latiacuten las etimologiacuteas de San Isidoro de Sevilla los tratados de muacutesica
de Boecio libros de medicina como los de Marcelo Empiacuterico y Oribasio de culinaria
(Apicio) de veterinaria (Vegeto Renato) de conservacioacuten de alimentos (Aacutentimo) y
sobre todo textos religiosos Aristoacuteteles es leiacutedo en su versioacuten latina asiacute como la Biblia
(Viaro M E sf)
Fue el modelo linguumliacutestico y estiliacutestico para la evolucioacuten de las lenguas modernas
durante el Renacimiento Todaviacutea en el Vaticano las misas se celebran en latiacuten
En la actualidad estaacute vigente el latiacuten formando parte de la vida cotidiana y de los
distintos saberes cientiacuteficos como por ejemplo en curriculum vitae posdata in
vitro fax (abreviatura de fac simile que significa ldquohaga de manera semejanterdquo)
habeas corpus quorum etc
Existen neologismos que se creen procedentes del ingleacutes y provienen realmente
del latiacuten como el anglicismo deletear del verbo to deletecedil que a su vez viene del
latiacuten deleo que significa `destruiracute
En la lengua espantildeola estaacute muy involucrado el latiacuten al punto de que su uso a
veces no se percibe por ejemplo en la utilizacioacuten de idem grosso modo per
capita etceacutetera o la expresioacuten adverbial alias cuando se hace referencia al apodo
de una persona Estaacute tambieacuten introducido en el espantildeol en palabras y expresiones
como a priori alter ego homo sapiens lapsus modus vivendi statu quo sui
generis aedes aegypti
Aunque no solo esta lengua forma parte del uso actual del idioma sino que
tambieacuten el griego constituye un legado vitaliacutesimo de la cultura claacutesica para los
tiempos actuales y futuros en materia linguumliacutestica y cultural Gran parte de las
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costumbres de la cultura occidental provienen de Grecia por ejemplo el sistema
de gobierno conocido como democracia fue creado en Atenas en las artes
esceacutenicas se aplican las reglas que dicta Aristoacuteteles en su Poeacutetica Pitaacutegoras se
dedicoacute a estudiar el nuacutemero como sustancia del mundo y hasta los diacuteas de hoy se
aplican sus ideas como base en las investigaciones matemaacuteticas En el leacutexico
existen muchas palabras y conceptos que tienen origen en Grecia por ejemplo la
ψ que significa lsquomentersquo constituye el objeto de estudio de la Psicologiacutea cuyo
nombre proviene de la unioacuten de la raiacutez ψ y el morfema lsquocienciarsquo de
ἀριθμός-οῦ ὁ lsquonuacutemerorsquo viene aritmeacutetica ademaacutes existen muchos teacuterminos
permanentes en el uso linguumliacutestico del espantildeol con la misma secuencia foacutenica y la
misma significacioacuten que en griego que han sido transportados al alfabeto latino
como ἀφωνία-ας ἡ lsquofalta de voz afoniacutearsquo τρόπος-ου ὁ lsquotroporsquo ἀγορά - ᾶς ἡ
lsquoaacutegora plaza mercadorsquo ἀναρχία-ας ἡ lsquoanarquiacutearsquo etc
Ademaacutes del latiacuten el ldquoconocimiento de griego nos permite vislumbrar muy de cerca
aquello que Platoacuten llamaba `la verdad de la palabraacute esto es su origen su eacutetimo
como deciacutean los griegosrdquo (Viaro M E sf)
La presencia de las lenguas claacutesicas no solo es visible en el leacutexico sino que se
manifiesta en otros niveles del lenguaje la foneacutetica la morfologiacutea la sintaxis
Una de las viacuteas para conocer el legado claacutesico en el idioma es investigar la
etimologiacutea de las palabras la que constituye hoy un importante objeto de estudio
de la Linguumliacutestica aplicada para enriquecer el conocimiento cientiacutefico de diversas
aacutereas del saber especializado
Seguacuten J Alberto Serna M se entiende por raiacutez etimoloacutegica
(hellip) cualquier elemento de otra lengua que haya pasado a la nuestra dando origen a
nuevos vocablos aceptados por la cultura linguumliacutestica de esta no importa si bajo los
conceptos de la gramaacutetica tradicional dicho elemento se comporta como prefijo o
como sufijo o como palabra independiente (Serna 1999)
Esto se puede ilustrar con un ejemplo de la movilidad de que gozan las raiacuteces
griegas para configurar las voces del castellano la raiacutez neuron `nervioacute la vemos
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al comienzo de neurastenia pero tambieacuten en medio de polineuritis combinada
en ambos casos con otros elementos o sola como en neurona (Serna 1999)
El latiacuten y el griego son baacutesicos en el leacutexico y el desarrollo de las ciencias la
Medicina el Derecho la Filosofiacutea la Sociologiacutea la Psicologiacutea la Informaacutetica la
Biologiacutea se nutren de conceptos y teacuterminos provenientes de las lenguas claacutesicas
En la Medicina aparecen en los nombres de medicamentos equipos
especialidades enfermedades y procesos
Las Ciencias Sociales como la Filosofiacutea la Sociologiacutea y la Filologiacutea utilizan
constantemente conceptos baacutesicos transcritos al espantildeol que sufren apenas pequentildeas
alteraciones epistemologiacutea ontologiacutea holiacutestico palinodia diaacutetesis cronotopo pathos
ethos y muchos maacutes (Carreras 2012)
Por distintas razones en importante estudiar lenguas claacutesicas sobre todo porque
proporciona muchos beneficios a los que lo hacen Por ejemplo el griego permite ir
al origen de la Medicina y la Biologiacutea mientras que el latiacuten da viacutea para entender
ciencias importantes como el Derecho pues ldquoperfecciona e ilustra la inteligencia
del abogado da precisioacuten y tacto al juzgador elocuencia al jurisconsulto y
facundia al litiganteraquo (Dehesa citado por Herrera sf)
Por su parte en las Ciencias Bioloacutegicas los teacuterminos de la nomenclatura aparecen
en latiacuten o griego ldquolatinizadordquo es decir en un griego adaptado a la grafiacutea latina que
sufre poca variacioacuten semaacutentica o ninguna Especiacuteficamente en la Botaacutenica fue
hasta el 2012 un requisito universal que la descripcioacuten de las especies se hiciera
con el empleo del latiacuten a partir de esa fecha pueden realizarse en latiacuten o en
ingleacutes pero por razones vinculadas a su condicioacuten de tecnolecto continuacutea siendo
maacutes faacutecil para cualquier hablante hacerlas en latiacuten ademaacutes de que existe un
caudal en lengua latina de lo que ha precedido a esa fecha
111-Presencia del griego en el latiacuten
El griego se introdujo en Roma debido al alto prestigio de que gozaba la cultura
helena para los pueblos antiguos de Occidente y lo hizo tanto de forma
espontaacutenea como intencionada La creciente potencia romana en pleno proceso
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conquistador necesitaba una lengua con un alto grado de pulimento y fama en el
aacutembito poliacutetico y literario por lo cual se nutrioacute de la experiencia de los estudiosos
griegos y adaptoacute varias formas de la vida y la cultura helenas a la realidad romana
La penetracioacuten y presencia de la lengua helena sobre la latina ha contado con distintas
viacuteas de acceso anteriores concomitantes y posteriores al cristianismo en preacutestamos
claacutesicos vulgares bizantinos medievales paganos y cristianos letrados o iletrados
literarios y no literarios cientiacuteficos y usuales abstractos y concretos directos e
indirectos renacentistas y modernos (Quiroacutes 1989 73-79)
Despueacutes de imbuida en el proceso de la romanizacioacuten y latinizacioacuten la lengua
griega dotoacute de cierta forma a la latina de gran prestigio en la literatura y la poliacutetica
a la vez que se enriqueciacutea a cada paso de su historia pues ya contaba con un
desarrollo linguumliacutestico literario y cultural
Existen dos fuentes fundamentales de entrada de helenismos al latiacuten durante la
etapa floreciente de este la culta y la popular Seguacuten la propuesta que da Manuel
Antonio Quiroacutes de los grecismos que penetran en el latiacuten por la viacutea culta algunos
de estos son athleta chorus comoedia grammatica historia idea mathematica
musica ode tragoedia etc todos referidos a ldquoconceptos y actividades del
espiacuteritu de la esfera artiacutestica y literaria teacuterminos de la filosofiacutea ciencia artes y
letrasrdquo Por la viacutea popular balneum machina mina talentum drachma ancora
purpura gubernare origanum y los siguientes expresados en castellano sepia
caacutemara cima gruta horizonte istmo cobre cristal diamante amaranto frijol etc
(Quiroacutes 1989 73-79)
En la nomenclatura de las especies y sus descripciones se emplea el leacutexico y la
gramaacutetica latinos pero el griego estaacute presente en la etimologiacutea de las palabras
por lo que no se puede obviar el conocimiento de la lengua helena en el
tratamiento de la terminologiacutea bioloacutegica
112-Las lenguas claacutesicas y las Ciencias Bioloacutegicas
En la Grecia claacutesica surgioacute el intereacutes de estudiar el comportamiento y desarrollo de
las plantas y los animales Esta labor continuoacute durante la etapa de Roma imperial
11
Uno de los maacutes grandes cientiacuteficos de la humanidad Aristoacuteteles (384-322 ane) se
dedicoacute a recopilar una valiosa informacioacuten sobre ejemplares vegetales y animales
de la mayor parte del mundo entonces conocido y dividioacute a las plantas en dos
grupos ldquoplantas con floresrdquo y ldquoplantas sin floresrdquo incluyendo en eacuteste uacuteltimo a los
helechos los musgos las hepaacuteticas los hongos y las algas observadas hasta
entonces (Lexiones hipertextuales de Botaacutenica)
El primer intereacutes filosoacutefico por la vida de las plantas se encuentra en la obra del
griego Empeacutedocles de Agrigento (490-430 ane) el representante maacutes conocido
de la escuela pitagoacuterica De eacutel surgioacute la idea empleada hoy por los botaacutenicos como
ldquodesarrollo abiertordquo o ldquoindeterminadordquo (Ibidem)
Teofrasto (372-287 ane) disciacutepulo de Aristoacuteteles dejoacute dos obras importantes
que se suelen sentildealar como el origen de la botaacutenica como ciencia De historia
plantarum `Acerca de la historia de las plantasacute y De causis plantarum `Sobre
cuestiones relacionadas con las plantasacute La obra de Teofrasto es la maacutes
importante sobre el tema en toda la Antiguumledad y la Edad Media Teofrasto
establecioacute una clasificacioacuten de las plantas en aacuterboles arbustos subarbustos y
hierbas que aunque muy artificial tuvo gran difusioacuten y se la considera como la
primera clasificacioacuten artificial Teofrasto reconocioacute ademaacutes diferencias entre
distintos tejidos vegetales y desarrolloacute ideas baacutesicas sobre varios tipos de
reproduccioacuten asexual y sexual conceptos que desafortunadamente no tuvo en
cuenta en su clasificacioacuten (Ibidem)
El romano Plinio el Viejo (23-79 ne) creoacute su enciclopedia Naturalis Historia
`Historia naturalacute obra voluminosa de la que se conocen 37 libros de los cuales
los voluacutemenes 12 al 27 estaacuten dedicados a las plantas Es un amplio compendio de
hechos y fantasiacuteas sobre los seres vivos en el que a veces se confunde lo real
con lo ficticio (Ibidem)
El meacutedico griego Dioscoacuterides (40-90 ne) al servicio del ejeacutercito imperial romano
escribioacute la obra titulada De materia medica lsquoAcerca de los materiales de la
medicinarsquo dedicada a la herboristeriacutea que influyoacute considerablemente en esa aacuterea
del conocimiento hasta el antildeo 1600 En De Materia Medica (libros 3 y 4) se
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clasifica de acuerdo con sus propiedades farmacoloacutegicas a 600 plantas
observadas y se reconocen grupos naturales de plantas tales como las labiadas
(Lamiaceae) y las umbeliacuteferas (Apiaceae) aunque sus descripciones son muy
concisas Este trabajo reuacutene todo el saber fitoterapeuacutetico de la eacutepoca y su
influencia dominoacute hasta el Renacimiento Se cree que entre 1300 y 1400 especies
de plantas se conociacutean en la eacutepoca del Imperio romano (Ibidem)
Por el aporte del periodo claacutesico al desarrollo actual de la Biologiacutea es necesario
tener en cuenta la obra de estos hombres fundadores y por supuesto entender su
lengua es decir poder interpretar directamente sus textos porque ellos son la
esencia de los primeros pasos en las Ciencias Bioloacutegicas
Al menos el conocimiento de las formas linguumliacutesticas elementales del griego y el
latiacuten empleadas con los propoacutesitos especiacuteficos de la Biologiacutea es necesario para
la consulta de esos textos esa es la mejor forma de acercarse a ellos y no a
traveacutes de traducciones que puedan tergiversar el discurso original de los claacutesicos
1121- Las lenguas claacutesicas y la Botaacutenica
La Botaacutenica toma el latiacuten como lengua viva hasta los diacuteas actuales el cual tiene
plena vigencia en la comunicacioacuten profesional Esta mantiene la antigua
costumbre de unificar el leacutexico de los estudios cientiacuteficos con el idioma de mayor
universalidad en la eacutepoca claacutesica Los nombres y las descripciones de las plantas
se publican en latiacuten pero la etimologiacutea de esos teacuterminos proviene generalmente
del griego Los estudiosos de Grecia se preocuparon por recoger y clasificar las
plantas que conociacutean luego los romanos continuaron esas investigaciones
tomando como base los resultados griegos
El hecho de que los fundadores de la Botaacutenica hayan sido hablantes de las
lenguas claacutesicas o las hayan aprendido y adoptado como lengua de su quehacer
cientiacutefico deja clara la necesidad de conocer su idioma para entenderlos a ellos
pero sobre todo para entender el porqueacute de las nomenclaturas y las
descripciones de las plantas es decir queacute estructuras gramaticales permitieron
representar los rasgos naturales que determinaron la definicioacuten de cada especie
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Es una necesidad consciente de los profesionales de esta aacuterea acceder por
medios institucionales al conocimiento de las reglas baacutesicas de la gramaacutetica latina
y su vocabulario aplicado al rango especializado del lenguaje asiacute como aspectos
del griego Por eso son innegablemente uacutetiles los glosarios especializados del
vocabulario baacutesico de estas lenguas y la aplicacioacuten de los procesos de ensentildeanza
pertinentes para incorporar esos conocimientos en la formacioacuten de los
especialistas en Botaacutenica
La denominacioacuten de especies y sus descripciones es un ejercicio cientiacutefico tan
antiguo como la existencia del mundo claacutesico o incluso anterior La cultura oriental
contribuyoacute considerablemente al conocimiento de las especies vegetales
Las lenguas claacutesicas (el griego primero y luego el latiacuten) son las que se emplearon
desde la Antiguumledad para la nomenclatura botaacutenica Aunque hoy se usan tambieacuten
idiomas como el ingleacutes o el alemaacuten el latiacuten sigue gozando de vigencia en todas
las ciencias y mucho maacutes en la sistemaacutetica y taxonomiacutea botaacutenicas El uso de este
como lengua universal de la Botaacutenica ha facilitado el intercambio de ideas Auacuten
hoy diacutea se usa en la descripcioacuten de nuevos taacutexones
En cada eacutepoca se ha usado una referencia claacutesica comuacuten para generalizar los
teacuterminos botaacutenicos Hasta el s XIX la Philosophia Botanica de Linneo (1751) era
la obra de referencia (ldquoMetodologiacutea descriptiva en Botaacutenicardquo) El naturalista sueco
hizo uso del latiacuten claacutesico para la nomenclatura de las especies que tambieacuten fue
usado por el botaacutenico franceacutes Joseph Pitton de Tournefort (1656ndash1708) quien fue
el primero en emplear este idioma en la nomenclatura y en practicar esta tarea de
manera estable con un sistema polinomial con el cual cada especie teniacutea un
nombre en latiacuten compuesto por un nombre geneacuterico y una frase que describe
positivamente el taxoacuten (Botta et al 1992)
El mantenimiento del uso de las lenguas claacutesicas parece ser una decisioacuten
acertada tanto por tradicioacuten como por el hecho de que ya no sean propias de
ninguacuten paiacutes es decir por su caraacutecter en principio neutral
La regioacuten del Caribe es un punto de referencia importante para los
descubrimientos en el campo de la Biologiacutea por su notable riqueza en especies
14
autoacutectonas de ahiacute que sea fundamental la completa formacioacuten de los
profesionales de esa rama incluyendo el aprendizaje del latiacuten y el griego aplicados
a su lengua de especialidad
En Cuba solo se practica la ensentildeanza de las lenguas claacutesicas en los primeros
antildeos de la carrera de Letras Los estudiantes y profesores de Biologiacutea tienen una
alta carencia de los conocimientos del griego y el latiacuten necesarios para su trabajo
En la uacuteltima deacutecada los profesionales de los jardines botaacutenicos del paiacutes han
contado con el apoyo a su aprendizaje del latiacuten botaacutenico brindado por cursos de
postgrado impartidos por la profesora Susana de Jesuacutes Carreras profesora de
Lenguas Claacutesicas de la Universidad Central ldquoMarta Abreurdquo de Las Villas
En cuanto al sistema linguumliacutestico general del latiacuten que emplea la botaacutenica se es maacutes
expliacutecito en el Botanical latin de William Stearn en el cual se presupone que aquel que
lo consulta tiene un dominio baacutesico de la lengua lo cual en Cuba y en gran cantidad
de paiacuteses principalmente paiacuteses menos desarrollados es (hellip) absolutamente falso
(Carreras 2009)
Han existido empentildeos por trasladar de un coacutedigo a otro los textos botaacutenicos
escritos en latiacuten pero por una parte se pierde efectividad comunicativa entre los
miembros de la comunidad cientiacutefica vieacutendose la comunicacioacuten ldquomediada por el
dominio de todos los sistemas de lenguas modernas por parte de todos sus
miembrosrdquo (Font citado por Carreras 2009) y por otro lado los contenidos
semaacutenticos pueden variar de una lengua a otra perdieacutendose la esencia de ideas o
conceptos
11211-La Taxonomiacutea botaacutenica
Taxonomiacutea es una palabra procedente del griego que esta formada por dos
teacuterminos gr τάξις lsquoordenamientorsquo y νόμος lsquonormarsquo o lsquoreglarsquo
La Taxonomiacutea botaacutenica se ocupa de la clasificacioacuten de las plantas y de los
principios y leyes que la rigen Esta surge de la necesidad del hombre de nombrar
y organizar los seres de su entorno Es por tanto ldquola herramienta que empleamos
15
para enfrentarnos con la organizacioacuten de la gran variedad de organismos que
conviven en la biosferardquo (Santamarina Garciacutea y Roselloacute sf 31)
Una clasificacioacuten se podriacutea definir como la ordenacioacuten de los seres vivos en
jerarquiacuteas de clases Los distintos niveles de jerarquiacutea constituyen lo que
llamamos categoriacuteas taxonoacutemicas y a los grupos que se forman en una
clasificacioacuten sin importar las categoriacuteas que tengan se les llama taacutexones
-Las categoriacuteas taxonoacutemicas
La primera categoriacutea es el individuo y un conjunto determinado de estos forman
una especie que es la base de la clasificacioacuten botaacutenica
La especie se tiene como algo real visible Esta palabra viene del latiacuten species ei
f lsquoaspecto caracteriacutestico caracteres exteriores manifestacioacuten exteriorrsquo
La especie bioloacutegica es definida como ldquoun conjunto de poblaciones formadas por
individuos con caracteriacutesticas morfoloacutegicas propias actual o potencialmente
interfeacutertiles y aislados geneacuteticamente de otros grupos proacuteximosrdquo (Santamarina
Garciacutea y Roselloacute sf 31) Esta constituye la base de la clasificacioacuten botaacutenica
La clasificacioacuten se realiza al colocar la especie dentro de un grupo jeraacuterquico que
representa su ubicacioacuten natural y la distingue de las demaacutes Estos se conocen
como ldquogrupos taxonoacutemicosrdquo y se conforman de manera descendente con el
siguiente orden reino (regnum) filo o divisioacuten (phylum divisio) clase (classis)
orden (ordo) familia (familia) geacutenero (genus) especie (species) Asiacute cada
especie pertenece a un geacutenero cada geacutenero a una familia cada familia a un
orden este a una clase esta a una divisioacuten o filo y este a un reino
Los taacutexones pueden tener ademaacutes rangos secundarios tribu (tribus) entre familia
y geacutenero seccioacuten (sectio) y serie (series) entre geacutenero y especie variedad
(varietas) y forma (forma) debajo de especie
ldquoSi se desea un mayor nuacutemero de rangos de taxones los teacuterminos que los
designan se forman agregando el prefijo sub- a los teacuterminos que denotan los
rangos principales o secundariosrdquo (Coacutedigo Internacional de nomenclatura
botaacutenica 2002)
16
11212-La nomenclatura botaacutenica
La nomenclatura bioloacutegica es un sistema de nombres cientiacuteficos para los taacutexones
y de reglas para la formacioacuten tratamiento y uso de esos nombres Tiene el
propoacutesito de promover la estabilidad y universalidad de los nombres cientiacuteficos y
asegurar que cada nombre sea uacutenico y distintivo debido al gran nuacutemero de
especies existentes en el mundo Es la subdisciplina de la Taxonomiacutea que se
ocupa de arreglar los nombres de los taacutexones La nomenclatura biloacutegica actuacutea
despueacutes de que se hayan elegido los taacutexones y las categoriacuteas taxonoacutemicas a las
que pertenecen
La complejidad de la nomenclatura de todas las especies es enorme y esto es
debido a que el mundo bioloacutegico es inmenso y tambieacuten a que las familias se crean
y se deshacen conforme se descubren nuevos organismos existe un continuo
cambio
Esta tarea ha pasado por procesos de revisioacuten y correccioacuten pues no siempre se
logroacute satisfacer las necesidades humanas de distinguir las diferentes especies
utilizando la primera estrategia
La forma inicial de nombrar las especies era a traveacutes de una frase descriptiva
compuesta de varios teacuterminos llamada ldquopolinomiordquo Este meacutetodo se usoacute hasta el
siglo XVIII pues era notable su falta de operatividad para las Ciencias Bioloacutegicas
Un ejemplo de este modo de nomenclatura es la denominacioacuten de un tipo de
sauce como Salix pumila angustifolia altera la palabra inicial correspondiacutea al
nombre del geacutenero al que pertenece Este sistema se complejizoacute demasiado al
estar unidos el nombre y la descripcioacuten pues al descubrirse las nuevas especies
habiacutea que ampliar las descripciones de las anteriores para diferenciarlas
hacieacutendose muy largas las frases (Santamarina et al 31)
A partir de la obra de Carlos Linneo se comenzoacute a utilizar el sistema llamado
ldquobinomialrdquo o ldquobinominalrdquo para la nomenclatura de las especies Este profesor y
naturalista sueco simplificoacute el meacutetodo de nombrar los seres vivos separando el
nombre de la descripcioacuten y tomando un sistema de dos teacuterminos El primero de
estos dos teacuterminos es el nombre geneacuterico y el segundo es el epiacuteteto especiacutefico
17
que es un adjetivo o funciona como tal y por tanto depende del sustantivo para
aportar un significado denominativo (Ibidem)
En su libro Species Plantarum (1753) Linneo utilizoacute el sistema polinoacutemico para
describir y nombrar las especies pero incorporoacute una innovacioacuten que condujo a la
creacioacuten del sistema binomial de nomenclatura que es utilizado hasta la
actualidad (Ibidem)
En el Coacutedigo Internacional de Nomenclatura Botaacutenica (CINB) se recogen las
nomenclaturas de las plantas y sus reglas Este se basa en la obra de Carlos
Linneo aplicando la nomenclatura binomial para organizar y clasificar los nombres
de las especies botaacutenicas Su objetivo fundamental es ldquoproporcionar un meacutetodo
estable para nombrar grupos taxonoacutemicos evitando y rechazando el uso de
nombres que puedan causar error ambiguumledad o llevar a la ciencia a la
confusioacutenrdquo En segundo lugar pretende ldquoevitar la creacioacuten inuacutetil de nombresrdquo
(CINB 2002)
El primer principio de este coacutedigo dice textualmente ldquola nomenclatura botaacutenica es
independiente de las nomenclaturas zooloacutegica y bacterioloacutegicardquo En el quinto se
afirma que ldquolos nombres cientiacuteficos de los grupos taxonoacutemicos se tratan como
latinos sin tener en cuenta su origenrdquo (Ibidem)
El empleo del latiacuten como lengua para los nombres cientiacuteficos obedece a razones
histoacutericas ademaacutes esta lengua es la base de las lenguas romances entre las
cuales se halla el espantildeol De ese modo cada ser vivo tiene un nombre que es
utilizado universalmente
Las especies se dotan de nombres teniendo en cuenta principalmente las
caracteriacutesticas distintivas de la planta su apariencia la funcioacuten que realizan en el
medio el lugar donde maacutes abundan o el homenaje a personas por determinadas
razones (el descubridor un benefactor un personaje ceacutelebre o histoacuterico entre
otras)
La praacutectica de indicar despueacutes del nombre de un taxoacuten el nombre de quieacuten lo
publicoacute por primera vez es ya una costumbre en taxonomiacutea botaacutenica Esa persona
es la autoridad del nombre No es un requisito indispensable escribirlo pues no
18
constituye parte del nombre del taxoacuten sin embargo es importante para precisiones
nomenclaturales (Jeffrey 1989) La fraccioacuten 1 del Art 46 del CINB (Coacutedigo de
Tokio 1994) establece
ldquoPara que la indicacioacuten del nombre de un taxoacuten sea segura y completa y a fin de
que la fecha pueda ser correctamente verificada es necesario citar el nombre del
autor (o autores) que publicoacute vaacutelidamente el nombrerdquo (Greuter et al 1994)
Entre nombre cientiacutefico y nombre vulgar hay una divergencia funcional para la
ciencia Esto se explica porque los nombres vulgares son denominaciones hechas
por conjuntos de hablantes que dominan la misma lengua los cuales entienden
sus significados mientras que esas significaciones pueden ser desconocidas para
hablantes de otros idiomas o variantes idiomaacuteticas Los nombres vulgares no
cumplen la funcioacuten necesaria para una comunicacioacuten cientiacutefica los que se usen
deben servir para denominar todas las plantas y sus significados deben ser
conocidos por cada usuario
Algunos motivos por los cuales los nombres vulgares no satisfacen las
necesidades de una nomenclatura botaacutenica cientiacutefica seguacuten Santamarina Garciacutea y
Roselloacute en el libro Biologiacutea y Botaacutenica son
1) Tienen nombres vulgares solo las plantas que el hombre ha tenido la
necesidad de nombrar por su utilidad peligrosidad o por la gran abundancia
en su entorno
2) Falta de universalidad el empleo de nombres vulgares va unido al uso de
diversas lenguas vernaacuteculas o variantes dialectales de una misma lengua
3) Los nombres vulgares no dan informacioacuten sobre las verdaderas relaciones
que existen entre las plantas a las que denominan Ej cardo se utiliza para
nombrar a plantas de familias tan diferentes como Papaveraacuteceas
Umbeliacuteferas Dipsacaacuteceas o Compuestas
Para nombrar un nuevo taxoacuten es necesario seguir los siguientes pasos
1) El rango (categoriacutea taxonoacutemica) debe ser claramente indicado
19
2) Debe ser designado un tipo Se asigna un ejemplar tipo para los taacutexones
pertenecientes a categoriacuteas taxonoacutemicas por encima de especie se asigna como
tipo el nombre de uno de los taacutexones de categoriacutea inferior pertenecientes al
taxoacuten
3) En el caso de la Botaacutenica si se trata de una especie hasta el 2012 debiacutea estar
acompantildeada de una descripcioacuten en latiacuten o una descripcioacuten en otra lengua pero
siempre acompantildeada de un diagnoacutestico en latiacuten o debiacutea indicarse el lugar donde
aparece la descripcioacuten latina de la especie Sin embargo el coacutedigo de Melbourne
establece que se puede hacer tambieacuten en ingleacutes
4) Toda esta informacioacuten debe ser ldquoefectivamente publicadardquo1
11213- La descripcioacuten botaacutenica
Se tardoacute hasta el siglo XX la designacioacuten de obligatoriedad de usar el latiacuten teacutecnico
en las descripciones de las especies a pesar de que en la Edad Media ya se
usaba este idioma en las descripciones botaacutenicas El CINB (2002) en su artiacuteculo
361 establece que ldquoDesde el 1ordm de enero de 1935 el nombre de un nuevo taxoacuten
(excepto de algas y todos los foacutesiles) para estar vaacutelidamente publicado debe estar
acompantildeado por una descripcioacuten en latiacuten o por una referencia a una descripcioacuten o
diagnosis en latiacuten previa y efectivamente publicadardquo (Greuter et al 2002 63)
Una de las recomendaciones del CINB declara lo siguiente en su Art 36A1 ldquoLos
autores que publican nombres de taxones de plantas no foacutesiles deberiacutean
proporcionar o citar una descripcioacuten completa en latiacuten ademaacutes de la diagnosisrdquo
(Ibidem 64)
La primera de las descripciones que se enuncian en este artiacuteculo la que se
denomina como ldquomaacutes completardquo es la maacutes frecuente pues aporta mayor
profundidad en la caracterizacioacuten de una especie o geacutenero agrupa las 1 De acuerdo con el Coacutedigo de (2002) una publicacioacuten se hace efectiva uacutenicamente por distribucioacuten de
material impreso (por venta intercambio donacioacuten) al puacuteblico o al menos a instituciones botaacutenicas con
bibliotecas accesibles a los botaacutenicos de manera general No se hace efectiva mediante comunicaciones de
nombres nuevos en reuniones puacuteblicas mediante la colocacioacuten del nombre en colecciones o jardines abiertos
al puacuteblico ni por la edicioacuten de microfilmes confeccionados a partir de manuscritos u originales
mecanografiados o de otro material no publicado ni mediante la publicacioacuten en liacuteneas ldquoon linerdquo mediante la
distribucioacuten por medios electroacutenicos (Greuter 2002)
20
caracteriacutesticas generales de la planta siendo lo maacutes completa posible Al definirla
Linneo afirma lo siguiente ldquoLa descripcioacuten es el caraacutecter natural de toda la planta
que debe manifestar todas sus partes exterioresrdquo Para ser perfecta ldquono debe
detenerse solamente en la explicacioacuten de la raiacutez tallo hojas y fructificacioacuten sino
que tambieacuten es necesario presentar una idea clara de los peciacuteolos peduacutenculos
(hellip) y faz entera de toda la plantardquo (Linneacute citado por Font 1963 1006)
Esta descripcioacuten permite reconocer la nueva planta lo maacutes iacutentegramente posible
para llegar a la definicioacuten de un taxoacuten Los caracteres que interesan para realizar
una descripcioacuten taxonoacutemica se conocen como ldquocaracteres taxonoacutemicos o
sistemaacuteticosrdquo (Lecciones hipertextuales 2006)
Susana Carreras (2009) ofrece su propia definicioacuten sobre esta forma descriptiva
la denomina ldquodescripcioacuten positivardquo y refiere que se trata de la primera descripcioacuten
o ldquoprotoacutelogordquo de una nueva especie que realiza el investigador a partir del
holotipo y la cual queda archivada en los centros de investigaciones botaacutenicas
Aunque fundamentalmente se emplea esta primera descripcioacuten en la presentacioacuten
de una especie y en ella se brindan los rasgos generales y distintivos de cada una
de la forma maacutes acabada posible tambieacuten se construye unida a esta otra
descripcioacuten de tipo comparativa En esta aparecen las diferencias que posee la
planta respecto a sus semejantes lo que permite hacer una acertada ubicacioacuten de
la especie dentro de la flora de una regioacuten determinada o un paiacutes Esta es
nombrada ldquodiagnosisrdquo
La importancia de la diagnosis radica en el hecho de que permite distinguir las
semejanzas y diferencias de la nueva especie en relacioacuten con las anteriores Font
Quer la define en su Diccionario de botaacutenica como ldquoDescripcioacuten abreviada de una
esp o de un gen etc en la que se indica de manera sucinta lo que tiene de maacutes
caracteriacutestico y por medio de la cual se trata de diferenciar netamente la esp de
sus congeacuteneres el gen de otros gen afines etcrdquo (1963321) Otra definicioacuten de
ella es la que hace William Stearn ldquoA botanical or zoological diagnosis is a brief
statement of a distinguishing features of an organismrdquo (1992 143)
21
El CINB sentildeala que la diagnosis de un taxoacuten es una declaracioacuten de aquello que
en opinioacuten de su autor distingue a ese taxoacuten de los demaacutes Apunta que la
descripcioacuten o diagnosis de cualquier nuevo taxoacuten deberiacutea mencionar en queacute difiere
de los taacutexones afines (Greuter et al 2002)
Por su parte Carreras (2009) desde una perspectiva linguumliacutestica la nombra
ldquodescripcioacuten comparativardquo y se refiere a ella como la descripcioacuten que se lleva a
cabo a partir de un referente positivo que constituye la base de la descripcioacuten
genealoacutegica y evolutiva de las especies y que suele representarse a traveacutes del
cladograma Es maacutes breve que la positiva ya que descansa en ella y se dan por
entendidos elementos que no se considera preciso volver a escribir Ello exige que
el botaacutenico que se acerque a una diagnosis deba tener conocimientos previos de
la especie con la cual se estableceraacute la comparacioacuten
Este tipo de descripcioacuten emplea un latiacuten diferente tanto del latiacuten claacutesico como del
utilizado en la descripcioacuten positiva
Los coacutedigos de nomenclatura dan libertad a los autores de las descripciones de
las especies para hacer uso de su deseo al nombrarlas aunque sugieren no
utilizar entre otros teacuterminos que puedan resultar ofensivos difiacuteciles de pronunciar
o excesivamente largos
11214- Nomenclatura y descripcioacuten de Melochia su importancia
La nomenclatura en el caso del geacutenero Melochia cumple con las reglas del coacutedigo
linneano El nombre de Melochia fue validado por Linneo al introducirlo en su
primera edicioacuten de Species Plantarum
El nombre transitoacute por varias lenguas tomando diferentes significados surgioacute del
griego equivalente a la palabra malva y los aacuterabes lo modificaron para nombrar
una planta de ensalada ldquoMelochia is a name altered from the Arabic name of
Corchorus olitorius L a salad plant in the East and according to Gray (20) the
name was borrowed by the Arabs though the Syriac from the Greek word for the
mallowrdquo (Goldberg 1967 V 34 parte 5 p191)
22
La descripcioacuten general se corresponde con los requisitos de la descripcioacuten
positiva que caracteriza a la especie de la forma maacutes acabada posible
conformando asiacute la definicioacuten de cada taxoacuten Esta permite conocer los caracteres
distintivos del geacutenero y que son comunes para todos sus miembros
Primero se enuncian los rasgos de la planta arbustos o sufruacutetices a veces
aacuterboles con pelos simples yo estrellados Luego se describen las partes
independientemente y seguidamente los elementos que pertenecen a cada parte
Se parte de abajo hacia arriba del antes al despueacutes y de afuera hacia adentro
pues primero se caracteriza el tallo y luego las hojas despueacutes se describen las
flores el fruto y las semillas y se habla primero del caacuteliz que de la corola el
ovario la caacutepsula etc
El estilo es sobrio con el predominio de sustantivos y adjetivos epiacutetetos se usa el
plural en la mayoriacutea de los sustantivos Hay notable ausencia de verbos
La importancia que tiene el geacutenero Melochia en Cuba y otros paiacuteses de Ameacuterica
es principalmente que son plantas consideradas malezas en algunos casos que
crecen junto a los cultivos Algunas interesan como pasto para animales
domeacutesticos y tambieacuten pueden tener propiedades medicinales En algunos lugares
se aprovechan las ramas de determinadas especies que tienen fibras duras para
la confeccioacuten de escobas (Faife Cabrera M 24 de abril 2014 Comunicacioacuten
personal)
La seccioacuten Pyramis Goldberg
La seccioacuten Pyramis Goldberg estaacute caracterizada por tener carpelos con un ala
triangular Esto le proporciona una forma piramidal al fruto de ahiacute el nombre de la
seccioacuten
Su nomenclatura tambieacuten sigue la norma establecida por Linneo en ella es
frecuente el empleo de nombres de personalidades destacadas de la Botaacutenica
como epiacutetetos especiacuteficos ej M Hermannioides St HiI como tercer elemento
aparece siempre el nombre del autor de la especie
La descripcioacuten positiva de las especies de Pyramis es bien completa aportando la
informacioacuten general de cada cual para su raacutepida identificacioacuten En cuanto a las
23
cuestiones gramaticales concuerda con lo anteriormente expuesto sobre la
descripcioacuten de Melochia
Las razones por las que se estudia a Pyramis por encima de otras secciones del
geacutenero son es la mejor representada en Cuba con tres especies es una de las
mejor representadas en Ameacuterica M pyramidata fue una de las primeras especies
descritas por Linneo (Faife Cabrera M 24 de abril 2014 Comunicacioacuten personal)
12-Aspectos generales de la Lexicografiacutea
En la definicioacuten de Lexicografiacutea siempre han existido contradicciones pues esta
disciplina se encarga de la elaboracioacuten de diccionarios y del estudio teoacuterico de los
mismos A la hora de establecer sus liacutemites generalmente existen vacilaciones o
poleacutemicas pues estos se involucran muy a menudo con los de Terminografiacutea
como sucede en la presente investigacioacuten y ademaacutes con otras ramas afines
La visioacuten lexicalista se ha enfocado principalmente en los asuntos relacionados
con el leacutexico general aunque en los uacuteltimos tiempos ha surgido un intereacutes por
estudiar el leacutexico especializado a partir de necesidades comunicativas en el
aacutembito profesional
En la definicioacuten de Lexicografiacutea han existido algunos puntos comunes aunque
menos que los opuestos varios autores han concordado en considerarla una
ciencia o un arte que se ocupa de la confeccioacuten de diccionarios o inventarios del
vocabulario y que se encarga de fijar el sentido y el uso del leacutexico Tambieacuten han
existido diferencias la han llamado teacutecnica arte ciencia metodologiacutea o disciplina
Aun asiacute no se puede desdentildear que esta ha surgido por una necesidad comuacuten de
los hombres resolver los problemas comunicativos en el uso del leacutexico Sus
resultados deben permitir a todos los usuarios disponer de diccionarios oacuteptimos y
enriquecer en todo momento la funcioacuten social de la Linguumliacutestica
Generalmente se define a la Lexicografiacutea como la praxis de la Lexicologiacutea que se
ocupa de la elaboracioacuten de diccionarios Sin embargo la Lexicografiacutea como
disciplina no se limita a la compilacioacuten de diccionarios sino que tambieacuten engloba
24
un importante cuerpo de estudios teoacutericos conocidos normalmente como
ldquolexicografiacutea teoacuterica o metalexicografiacuteardquo (Fuertes et al 2001)
Dentro de la metalexicografiacutea entran estudios como la historia de los diccionarios
su estructura su tipologiacutea su finalidad su relacioacuten con otras disciplinas
(lexicologiacutea sociolinguumliacutestica semaacutentica estadiacutestica e informaacutetica) la metodologiacutea
de su elaboracioacuten y la criacutetica de diccionarios
Un criterio de clasificacioacuten de los trabajos lexicograacuteficos es por el tipo de funcioacuten
que realizan El propoacutesito de esta investigacioacuten es la confeccioacuten de dos glosarios
del idioma cientiacutefico de la Botaacutenica por tanto su funcioacuten es la de satisfacer
necesidades de la comunicacioacuten profesional en esta aacuterea asiacute que pueden ser
calificados como diccionarios especializados pues ldquoofrecen breve informacioacuten
sobre el significado de palabras o teacuterminos que pertenecen a un campo o teacutecnica
determinadosrdquo (Leyva 2008)2 En estos glosarios el usuario podraacute encontrar los
significados de teacuterminos latinos y griegos que se usan en las nomenclaturas y
descripciones de las especies Su funcioacuten principal es la de proveer a los
botaacutenicos materiales praacutecticos que enriquezcan sus estudios sobre las plantas y
faciliten el aprendizaje de la Botaacutenica a los alumnos Estaacuten encaminados a
incrementar el entendimiento entre los profesionales de esta ciencia y hacer maacutes
universales sus conocimientos y resultados
Como se estaacuten aplicando meacutetodos comunes de dos disciplinas afines
(Lexicografiacutea y Terminografiacutea) para llegar a un mismo fin se debe prestar la
debida atencioacuten a la poleacutemica que siempre ha existido en cuanto a la interrelacioacuten
entre los trabajos lexicograacuteficos y terminograacuteficos sobre todo las dicotomiacuteas
teacuterminopalabra lengua generallenguajes especiacuteficos y a la funcioacuten social que
debe cumplir este tipo de materiales
()un diccionario especializado no es soacutelo un compendio de palabras teacutecnicas
traducidas yo brevemente definidas sino una obra compleja con multitud de
informacioacuten uacutetil para el usuario que hace necesario entender doacutende y coacutemo se
origina a quieacuten va destinada y para queacute ha sido confeccionada (Marzaacute 2012)
2 Leyva (2008) Conferencias ineacuteditas de Lexicografiacutea
25
La realizacioacuten de investigaciones en el aacutembito del leacutexico cientiacutefico con una
metodologiacutea y un fin linguumliacutestico constituye una de las necesidades objetivas de la
linguumliacutestica aplicada
A pesar de haber criterios incompatibles en cuanto a la unioacuten de la labor del
lexicoacutegrafo y el terminoacutegrafo es posible engranar estas funciones en un mismo
trabajo Si se toman en cuenta las definiciones de ambas disciplinas se puede
notar que ha habido muchas divergencias por la relacioacuten a veces arbitraria entre el
leacutexico general y el especializado pero la separacioacuten radical de uno y otro no se
apega a la realidad sino que va a los extremos de ambos lados uno que
considera el lenguaje de dominio generalizado y otro el lenguaje hermeacutetico
aislado del contexto solamente conocido por los profesionales de cada
especialidad Lo esencial estaacute en considerar el uso del lenguaje seguacuten el contexto
Se pueden extrapolar las diferencias entre lexicologiacutea y lexicografiacutea al aacuterea de la
terminologiacutea como lo hacen Cabreacute (1993 1999a 1999b) y Sager (1996) entre
otros Tanto la parte del marco teoacuterico como la del proceso de construccioacuten de
diccionarios pueden ser igualmente aplicadas a la lengua general
(lexicologiacutealexicografiacutea) como a los lenguajes especiacuteficos
(terminologiacuteaterminografiacutea) La diferencia en este caso se corresponde con la de
los sufijos -logiacutea y ndashgrafiacutea cuyos significados son el de pertenecer al campo
teoacuterico y al de la praacutectica respectivamente
Sin embargo otros autores no solo se preocupan por la separacioacuten entre teoriacutea y
praacutectica en la significacioacuten de ambos sufijos Seguacuten De Besseacute (1997 66) por
ejemplo en el caso de la lexicologiacutea y lexicografiacutea siacute se diferencian por centrarse
en la teoriacutea y en la praacutectica por separado mientras que en el caso de la
terminologiacutea y la terminografiacutea trasciende maacutes la oposicioacuten de terminologiacutea
prescriptiva (terminologiacutea propiamente dicha) y terminologiacutea descriptiva
(terminografiacutea) que la de teoriacuteaaplicacioacuten
Maacutes allaacute de la dicotomiacutea teoriacuteapraacutectica en las definiciones de estas disciplinas
hay otra distincioacuten poleacutemica que es la del leacutexico general y el leacutexico especiacutefico que
viene a plantearse por la diferenciacioacuten de teacutermino y palabra
26
Cuando se usa la palabra ldquoteacuterminordquo se tiende a distanciarla del significado de
elemento leacutexico por el hecho de que una se aplica para enunciar determinados
conceptos en las ramas especiacuteficas del saber y la otra para hablar de cualquier
unidad leacutexica del lenguaje general Sin embargo ambos forman parte del lenguaje
general y son unidades leacutexicas que pueden ser actualizadas por los hablantes de
la misma manera en diversos contextos de acuerdo a las particulares
necesidades de comunicacioacuten
Existen diversas razones que permiten establecer una relacioacuten de parentesco
entre ldquoteacuterminordquo y ldquopalabrardquo Entre ellas estaacute la triple naturaleza del significado de
ambos (Jackson citado por Leyva 2008 en conferencias de Lexicografiacutea)
Primero habla de la naturaleza referencial esta es la que indica el conjunto de
entidades de la realidad extralinguumliacutestica que distingue el teacutermino En segundo
lugar de la naturaleza opositiva que viene a ser el sentido (Jackson 1988) visto
desde la semaacutentica leacutexica y la lexicografiacutea Teniendo en cuenta esta naturaleza
opositiva los teacuterminos tienen liacutemites significativos con relacioacuten a otros teacuterminos de
su orden leacutexico Ademaacutes se refiere a la naturaleza contextual (Jackson 1988)
que tiene que ver con la funcioacuten mancomunada de los teacuterminos en la cadena
hablada principalmente en textos escritos en un modo especiacutefico para cada caso
Las modificaciones y restricciones de un teacutermino dentro de una construccioacuten
gramatical son importantes para entender el significado completo de la idea y
analizar o emplear el teacutermino en otra circunstancia
Es evidente que resulta difiacutecil delimitar el espacio entre el lenguaje general y el
especiacutefico pero existe una serie de elementos o subcoacutedigos que forman parte de
la lengua que los hablantes utilizan en determinadas situaciones de acuerdo a las
necesidades comunicativas que tengan para que se produzca la expresioacuten de una
idea con efectividad Entre estos elementos pueden estar el leacutexico el registro la
entonacioacuten y otros aspectos de caraacutecter extralinguumliacutestico como la gesticulacioacuten el
uso de signos visuales etc
Por esta razoacuten es que muchos autores han separado a la lexicografiacutea de la
terminologiacutea basaacutendose en esa distincioacuten entre palabra y teacutermino Pero estas dos
27
disciplinas estaacuten tan relacionadas entre siacute que no se pueden separar
categoacutericamente
La rama aplicada de la lexicologiacutea suele participar en los registros de especialidad
pues muchos diccionarios de lenguaje general incluyen algunas acepciones en las
definiciones de palabras que pueden catalogarlas como teacuterminos debido a que
sus conceptos se usan en dominios de especializacioacuten No resulta faacutecil determinar
doacutende estaacute el liacutemite es decir cuaacutendo se puede calificar a un elemento leacutexico como
teacutermino Ademaacutes para el funcionamiento adecuado de la comunicacioacuten
profesional que forma parte tambieacuten de las acciones realizadas en el lenguaje
general se necesita tener una competencia linguumliacutestica que incluya el dominio de
los significados de teacuterminos en contextos especiacuteficos y la distincioacuten con el resto de
los posibles significados en el habla general
El leacutexico especializado tambieacuten es llamado tecnolecto cuyo concepto dado por
Crisley Martiacutenez es el siguiente conjunto de recursos existentes en la lengua para
la expresioacuten del discurso especializado Este se usa no solo para referirse a
elementos lexicales sino a todos los recursos del leacutexico que forman el texto
especializado (Martiacutenez 2002)
La terminologiacutea es una herramienta para intentar resolver las necesidades
comunicativas en cuento al uso de conceptos de una determinada especialidad del
conocimiento en la lengua general y surge de la necesidad de los cientiacuteficos de
nivelar el dominio de dichos conceptos para potenciar la efectividad de la
comunicacioacuten entre profesionales y entre estos y el puacuteblico general
La terminologiacutea como disciplina tiene sus oriacutegenes aproximadamente de 1930 a
1960 cuando aparecen los primeros textos teoacutericos de Wuumlster y Lotte basados en
la preparacioacuten de meacutetodos de trabajo que consideraran el caraacutecter sistemaacutetico de
los teacuterminos La Teoriacutea General de la Terminologiacutea (TGT) de Wuumlster (1979)
plantea que los conceptos existen independientemente de los teacuterminos que los
designan y son ademaacutes independientes del contexto
Esta teoriacutea tiene sus propias limitaciones acorde a las palabras de Marzaacute (2012)
porque es reduccionista en la forma de entender la disciplina y sus aplicaciones la
28
estandariza demasiado no toma un punto de vista comunicativo para pensar los
hechos reales de forma objetiva y no es capaz de informar cabalmente del
fenoacutemeno terminoloacutegico en la comunicacioacuten especializada
En los tiempos actuales se ha tratado de seguir desde una perspectiva social el
caraacutecter comunicativo de la terminologiacutea destacando su funcionalidad social por
encima de la representacional y de la estandarizacioacuten de teacuterminos esto
relacionado con la verdadera necesidad de aplicacioacuten de la terminologiacutea que es la
de resolver problemas comunicativos en el leacutexico de los profesionales
La Teoriacutea Comunicativa de la Terminologiacutea (TCT) de Cabreacute (1999) ha surgido a
partir del desarrollo de estas concepciones y de la necesidad de crear teoriacuteas maacutes
afines con la realidad terminoloacutegica y con estos tiempos Esta teoriacutea plantea que
los teacuterminos deben ser estudiados in vivo descritos desde el ldquohaacutebitat naturalrdquo (el uso
real) en el que se dan en la comunicacioacuten especializada en ese caso el texto
especializado se convierte en el apoyo baacutesico en el que se fundamentan la teoriacutea
y la investigacioacuten terminoloacutegica En cuanto al objeto de estudio de la TCT esta
afirma que la unidad leacutexica no es per se palabra ni teacutermino sino una forma leacutexica
que de acuerdo con la situacioacuten comunicativa en la que se emplee activa un valor
especializado o no
En esta proposicioacuten una vez maacutes se halla la disyuntiva entre palabra y teacutermino
que es paralela a la de lengua general y lenguajes de especialidad pero tambieacuten
se considera determinante el papel de las situaciones comunicativas en la
activacioacuten o no del caraacutecter especializado del lenguaje
De acuerdo a las palabras de Cabreacute el estudio de los teacuterminos no solo forma
parte de las distintas especializaciones de la ciencia ni de sus profesionales sino
que tambieacuten son objeto de anaacutelisis de los linguumlistas ldquoen tanto que objeto aplicado
a la resolucioacuten de necesidades de caraacutecter informativo y comunicativo el trabajo
terminograacutefico y los teacuterminos forman parte de la linguumliacutestica aplicadardquo (Cabreacute 2000)
La lexicografiacutea y la terminografiacutea son dos disciplinas de evidente relacioacuten pues
ambas constituyen la aplicacioacuten de elementos teoacutericos y metodoloacutegicos en la
elaboracioacuten de diccionarios tanto del leacutexico general como el especiacutefico siendo
29
una liacutenea discontinua la que se puede trazar entre uno y otro Puede decirse que
la terminografiacutea es una lexicografiacutea especializada que estudia las unidades
leacutexicas de una temaacutetica especializada y que abarca todo tipo de diccionario o
vocabulario de idioma especializado
Nuria Edo Marzaacute (2012) afirma que ldquola lexicografiacutea especializada aboga por una
visioacuten de la lengua como continuum que tampoco permite la clasificacioacuten estanca
e independiente de disciplinas que son necesariamente afinesrdquo
Por lo tanto la posicioacuten a seguir en el marco de esta investigacioacuten es que la
terminologiacutea debe ser concebida como una parte de la teoriacutea general del lenguaje
que se encarga de analizar y explicar los teacuterminos que pertenecen al leacutexico de
ramas especializadas de la ciencia Su objeto de estudio no es otra cosa que la
unidad leacutexica En cuanto a la terminografiacutea esta constituye la parte aplicada de la
terminologiacutea y tiene una relacioacuten paralela con la lexicografiacutea
Es necesario reconocer la funcioacuten social de los trabajos terminograacuteficos y
concebirlos como viacutea para enriquecer las garantiacuteas de la comunicacioacuten en el
aacutembito profesional y contribuir al desarrollo de la Linguumliacutestica
121-Distincioacuten entre lengua general y lenguajes de especialidad
La distincioacuten de los lenguajes especializados y el lenguaje general puede resultar
arbitraria en muacuteltiples circunstancias pues estos estaacuten relacionados en el uso y en
la naturaleza linguumliacutestica Por tanto se deben explicar aquellas contradicciones que
se pueden presentar a la hora de delimitar uno de los otros
Tanto un lenguaje especializado como la lengua general forman parte del conjunto
de registros linguumliacutesticos de cada hablante que es capaz de adaptar esa variedad
de registros a situaciones comunicativas diversas
Esa capacidad de adaptacioacuten le permite utilizar las palabras de tipo general en
cualquier situacioacuten normal y conjugarlas con otras marcadas en circunstancias que
podriacuteamos considerar especiales entre las que figuran las relacionadas con un
contenido temaacutetico especifico las de tipo profesional (Gutieacuterrez Rodilla sf)
30
La posibilidad de pasar de un registro neutro a otros aptos para situaciones
comunicativas especializadas se ha explicado por una mayor o menor
intervencioacuten de la conciencia linguumliacutestica en el momento de hablar
Dentro de los registros cuidados que puede poseer un hablante se encuentra el
referido al lenguaje utilizado por los profesionales de un aacuterea de conocimiento
determinada
Varias son las posturas que se siguen para establecer una definicioacuten de los
lenguajes de especialidad entre ellas las que plantean que la lengua
especializada es la lengua natural considerada en tanto que liacutenea de
conocimientos especializados Aquellas que consideran al lenguaje teacutecnico y al
comuacuten como subsistemas linguumliacutesticos o sistemas parciales de un inventario
integral de recursos linguumliacutesticos Tambieacuten estaacuten quienes ven los lenguajes de
especialidad como sistemas semioacuteticos complejos basados en el lenguaje general
y derivados de eacutel que se comportan de forma semiautoacutenoma Y hay quienes
defienden la idea de que son sistemas libres con recursos que abarcan todos los
planos de la lengua que poseen varios registros y maacutes que caracteriacutesticas leacutexicas
Es importante tener en cuenta el peso que tiene la realidad extralinguumliacutestica en la
delimitacioacuten de cada uno de los tipos de lenguajes especializados pueden ser
determinantes la situacioacuten comunicativa el grado de especializacioacuten del hablante
la complejidad temaacutetica etc Todo ello permite confirmar que ldquogran parte de las
diferencias que se constatan entre ambos lenguajes no provienen del lenguaje
propiamente hablado sino de factores que lo rodeanrdquo (Gutieacuterrez Rodilla sf)
Los lenguajes de especialidad deben entenderse como variantes funcionales del
lenguaje general considerado este uacuteltimo en su acepcioacuten de coacutedigo teoacuterico usado
para la comunicacioacuten interpersonal Estos son en parte compatibles con el
lenguaje general debido a que todos se pueden usar universalmente solo se
diferencian en dependencia de la situacioacuten comunicativa Algunas de las
circunstancias que influyen en la activacioacuten del lenguaje de especialidad son
(hellip) la especificidad o especializacioacuten del tema el hecho de que los hablantes sean
especialistas la situacioacuten formal y profesional en que se dan y el hecho de que desde
31
un punto de vista discursivo se esteacute tratando de transmitir alguacuten tipo de informacioacuten
(Edo Marzaacute 2012)
La distincioacuten debe realizarse en la contextualizacioacuten que se deacute a los elementos
comunes del lenguaje sea en aacutereas especiacuteficas con un mayor o menor nivel de
especializacioacuten o en el plano familiar o general
-Importancia de los glosarios especializados para los profesionales de la Biologiacutea
El griego se encuentra constantemente en las ideas transmitidas por los teacuterminos
y frases usados en la nomenclatura y la descripcioacuten de las especies de plantas
por otro lado el latiacuten es el coacutedigo requerido para que la publicacioacuten de los
descubrimientos de nuevas especies tenga un reconocimiento y un uso a nivel
mundial constituyendo avances concretos de las Ciencias Bioloacutegicas
Es evidente la necesidad de los profesionales de la biologiacutea de conocer los
aspectos relacionados con la grafiacutea y la gramaacutetica grecolatina empleados en sus
textos Los glosarios especializados en el idioma cientiacutefico son herramientas muy
uacutetiles en el desarrollo de toda ciencia En el caso de la Botaacutenica es imprescindible
el manejo del leacutexico grecolatino baacutesico con fines especiacuteficos para el
funcionamiento de los descubrimientos y avances investigativos de los
profesionales de esa rama La obra del terminoacutegrafo en este sentido cumple con
una funcioacuten social muy importante contribuyendo a la efectividad de la
comunicacioacuten profesional y aportando nuevos resultados a la Linguumliacutestica esta
actuacutea como parte de una interdisciplinariedad entre las Ciencias Bioloacutegicas y los
estudios lexicograacuteficos vigente en los momentos actuales
Es posible que los estudiantes de Biologiacutea aprehendan con mayor facilidad los
nombres y los rasgos propios de cada especie a traveacutes del acceso a materiales
como el que se propone realizar en este trabajo de diploma que tendraacute recogidos
una serie de teacuterminos en latiacuten y griego necesarios en los estudios de la seccioacuten
Pyramis del geacutenero Melochia Por lo tanto resulta de gran importancia para el
desarrollo de la Biologiacutea que se realicen investigaciones como la que se lleva a
cabo en estos momentos para nutrir a estos especialistas con los conocimientos
de las lenguas claacutesicas que son baacutesicos en el desarrollo de las Ciencias
32
Bioloacutegicas A partir de la confeccioacuten de glosarios etimoloacutegicos y especiacuteficos en las
diferentes ramas de la Biologiacutea seraacute mucho maacutes rico el estudio de las especies y
maacutes accesible el acercamiento a sus caracteriacutesticas asiacute como el camino hacia
futuros descubrimientos cientiacuteficos
33
Capiacutetulo II Procedimientos teoacutericos y metodoloacutegicos empleados en la
elaboracioacuten de los glosarios etimoloacutegico y de caracteriacutesticas especiacuteficas de
la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
El resultado visible de esta investigacioacuten consiste en un material uacutetil para el
desarrollo de las Ciencias Bioloacutegicas como aporte de la Linguumliacutestica Este fue
elaborado a partir de la participacioacuten conjunta de especialistas de distintas
disciplinas como la Linguumliacutestica la Botaacutenica la Lexicografiacutea y la Terminografiacutea
Fueron aplicados los fundamentos teoacutericos y metodoloacutegicos de la confeccioacuten de
diccionarios especializados para realizar dos trabajos que son continuidad uno del
otro un glosario etimoloacutegico de la nomenclatura y un glosario especiacutefico de la
descripcioacuten positiva de las especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
La necesidad de los profesionales de la Botaacutenica de la UCLV de conocer aspectos
baacutesicos de las lenguas claacutesicas vigentes en el leacutexico especializado de esta ciencia
constituye la motivacioacuten principal para investigaciones de este tipo Por lo cual
existe un grupo cientiacutefico del departamento de Linguumliacutestica de la carrera de Letras
cuyo objetivo es satisfacer dichas necesidades al cual se unen los resultados
obtenidos en el presente estudio
21-Estructura de los diccionarios
La estructura externa del diccionario es la forma en que se presenta el diccionario
en su conjunto con todos los elementos que sirven de apoyo al manejo del
material Entre ellos se encuentra el prefacio en el que se da orientacioacuten para el
uso del diccionario se exponen los motivos por los que se confeccionoacute y para queacute
o quieacutenes estaacute destinado especialmente se informa de las fuentes utilizadas y de
los criterios de especialistas que colaboraron en su realizacioacuten de la importancia
que tiene para el desarrollo cientiacutefico etc Tambieacuten se brinda informacioacuten
relacionada con siacutembolos y abreviaturas empleadas En los anexos pueden
aparecer resuacutemenes del reglamento gramatical el alfabeto del sistema linguumliacutestico
utilizado sus reglas de pronunciacioacuten ademaacutes de glosarios de topoacutenimos
nombres propios acroacutenimos etc
34
Siguiendo el criterio de Haensch (1997 39) la macroestructura se entiende por la
ordenacioacuten del conjunto de los materiales que forman el cuerpo de un diccionario
En esta aparecen las reflexiones en cuanto al tipo de palabras que conforman su
nomenclatura la forma en que son presentadas el tipo de informacioacuten ofrecida el
orden en que aparecen y las relaciones entre ellas En la macroestructura se toma
en cuenta la estructura externa del diccionario y la relacioacuten de esta con la
disposicioacuten de los materiales leacutexicos unidos la que puede ser
1- Alfabeacutetica
2- Por familia de palabras
3- Onomasioloacutegica
4- Inversa
5- Temaacutetica o por materias
ldquoLa microestructura de un diccionario es la ordenacioacuten de todos los elementos que
componen un artiacuteculordquo (Haensch 1997 41)
Seguacuten Haensch el artiacuteculo estaacute compuesto por
1- El lema (palabra de entrada palabra clave voz guiacutea cabecera)
2- El resto del artiacuteculo corresponde a la parte definitoria Aquiacute se brindan
varios tipos de informaciones sobre el lema que tienen que seguir un
ordenamiento riguroso y uniforme en dependencia del tipo de diccionario de
que se trate La informacioacuten sobre el lema se refiere a aspectos tales como
la etimologiacutea la pronunciacioacuten las indicaciones gramaticales las marcas
diasisteacutemicas (diatoacutepicas diastraacuteticas diafaacutesicas etc) e inmediatamente
despueacutes de este tipo de informacioacuten en la mayoriacutea de los diccionarios se
incluye la definicioacuten y ejemplos que ilustran el uso
En la mayoriacutea de los diccionarios se ofrece informacioacuten representativa de la
microestructura que puede ser usando tablas imaacutegenes graacuteficos o esquemas
2 11-Enunciacioacuten de las categoriacuteas gramaticales para ambos glosarios
En latiacuten
35
Sustantivos nominativo singular genitivo singular inicial de geacutenero
significado (el primero en mayuacutescula)
Adjetivos
De tres terminaciones nominativo singular masculino nominativo singular
femenino nominativo singular neutro significado (el primero en mayuacutescula)
De dos terminaciones nominativo singular masculino y femenino nominativo
singular neutro significado (el primero en mayuacutescula)
De tres terminaciones nominativo singular masculino femenino y neutro
genitivo singular significado (el primero en mayuacutescula)
Verbos primera persona del singular del presente de indicativo activo
primera persona del singular del preteacuterito perfecto de indicativo activo
supino en acusativo declinacioacuten irregular significado (el primero en
mayuacutescula)
Adverbios adverbio (adv) significado (el primero en mayuacutescula)
Preposiciones preposicioacuten (prep) significado (el primero en mayuacutescula)
Conjunciones conjuncioacuten (conj) significado (el primero en mayuacutescula)
En griego
Sustantivos nominativo singular genitivo singular (artiacuteculo) significado (el
primero en mayuacutescula)
Adjetivos
De tres terminaciones nominativo singular masculino nominativo singular
femenino nominativo singular neutro significado (el primero en mayuacutescula)
De dos terminaciones nominativo singular masculino y femenino nominativo
singular neutro significado (el primero en mayuacutescula)
Verbos primera persona del singular del presente de indicativo activo (v)
significado (el primero en mayuacutescula)
Adverbios adverbio (adv) significado (el primero en mayuacutescula)
36
Preposiciones preposicioacuten (prep) significado (el primero en mayuacutescula)
Conjunciones conjuncioacuten (conj) significado (el primero en mayuacutescula)
212-Glosario etimoloacutegico de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
2121-Descripcioacuten general
El glosario etimoloacutegico de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia es un material
que serviraacute de uso cotidiano en los estudios y la ensentildeanza de la Botaacutenica
brindaacutendoles a los usuarios informacioacuten gramatical y de las etimologiacuteas latinas y
griegas de los teacuterminos que constituyen la nomenclatura de las especies Las
fuentes principales utilizadas fueron diccionarios de griego y latiacuten ademaacutes de los
presupuestos teoacutericos y metodoloacutegicos de Lexicografiacutea y Terminografiacutea
La muestra fue facilitada por el profesor Michel Faife del Jardiacuten Botaacutenico de la
UCLV Se escogioacute solamente para el presente estudio la seccioacuten Pyramis que
constituye la mejor representacioacuten del geacutenero Melochia en Cuba con tres
especies (Faife Cabrera M 24 de abril 2014 Comunicacioacuten personal)
Primero se hizo la seleccioacuten de la muestra se extrajeron los teacuterminos que
conforman cada nombre que son dos en cada caso debido a las normas del
sistema binomial de Linneo para la nomenclatura de las especies Se analizoacute cada
teacutermino y se dividieron los segmentos gramaticales de cada cual Luego se realizoacute
la buacutesqueda de las etimologiacuteas que se hizo primeramente en el diccionario latino
y en segundo lugar fue necesario buscar la equivalencia formal del alfabeto del
latiacuten en griego (Ver anexos) para pasar a la buacutesqueda en el diccionario griego En
este hay que dirigirse a la raiacutez pues las desinencias en estas lenguas no son
iguales y puede que una palabra de una categoriacutea determinada (sustantivo
verbo adjetivo) en uno de los dos idiomas de lugar a una palabra de diferente
categoriacutea en el otro Se ubicaron las imaacutegenes de cada especie se comprobaron
los datos de las etimologiacuteas con las imaacutegenes y se seleccionaron las maacutes
representativas Luego se aclararon los significados de algunos teacuterminos que
resultaron extrantildeos para el conocimiento general y que se refieren a
37
caracteriacutesticas de las especies Por uacuteltimo se pasoacute a la confeccioacuten del glosario con
una estructuracioacuten correspondiente a las normas de la Lexicografiacutea
La muestra seleccionada cuenta con 15 especies de ellas se brinda informacioacuten
sobre la significacioacuten de sus etimologiacuteas que se relacionan con caracteriacutesticas
distintivas de la planta como la apariencia la funcioacuten el haacutebitat o el nombre
propio de un botaacutenico
Los nombres estaacuten compuestos por el nombre geneacuterico y un epiacuteteto especiacutefico
que puede ser un adjetivo en nominativo o un sustantivo en genitivo Es
interesante que en la nomenclatura de la seccioacuten abundan los nombres de
personalidades destacadas en la Botaacutenica como epiacutetetos especiacuteficos
El glosario utiliza la teacutecnica de la ilustracioacuten para ejemplificar la palabra
permitiendo identificar las caracteriacutesticas aportadas por el nombre y distinguir la
planta en el medio
2122-Caracteriacutesticas del glosario
El glosario etimoloacutegico de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia es el resultado
de un trabajo multidisciplinario este aporta informacioacuten necesaria para el correcto
uso de los teacuterminos cientiacuteficos de la Botaacutenica y pretende fortalecer la funcioacuten
social de la Linguumliacutestica aplicada a registros de especialidad Aunque solamente se
dedica a 15 especies de Pyramis los datos sobre estas etimologiacuteas facilitan el
manejo del leacutexico general de la Botaacutenica pues enriquecen el conocimiento de sus
profesionales sobre la terminologiacutea latina y griega comuacuten en las publicaciones
cientiacuteficas y la nomenclatura de los organismos vegetales
A modo de introduccioacuten existe un prefacio con algunas indicaciones para su uso
informacioacuten general de lo encontrado en eacutel la forma en que estaacuten enunciados los
teacuterminos y los datos gramaticales que se expresan tambieacuten una tabla de las
abreviaturas utilizadas en la confeccioacuten del mismo
Este glosario estaacute organizado de forma que el usuario pueda acceder primero a
las etimologiacuteas del nombre geneacuterico y de la seccioacuten luego a las de cada especie
Se ofrecen los significados de las etimologiacuteas y se explica su viacutenculo con la
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Botaacutenica Tambieacuten se presentan imaacutegenes haciendo del glosario un material maacutes
completo e ilustrativo
Macroestructura
El glosario estaacute organizado de lo general a lo particular pues primero se expresan
las etimologiacuteas correspondientes al nombre geneacuterico Melochia comuacuten a todas las
especies presentadas seguidamente se dan las correspondientes al nombre de la
seccioacuten y luego las pertenecientes a la nomenclatura de cada especie que
aparecen en orden alfabeacutetico llegando a sumar 17 entradas en total Todas las
especies se relacionan entre siacute por ser miembros de una misma seccioacuten que tiene
la caracteriacutestica comuacuten de tener frutos en forma piramidal Los nombres de las
especies estaacuten compuestos por dos teacuterminos el nombre geneacuterico y un epiacuteteto
especiacutefico ademaacutes aparece el nombre del autor de la especie en algunos casos
Al ser un glosario etimoloacutegico se brinda informacioacuten sobre la significacioacuten en
espantildeol de las etimologiacuteas griegas y latinas de la nomenclatura botaacutenica para las
especies seleccionadas y se explica su relacioacuten con la praacutectica botaacutenica ademaacutes
de aportarse informaciones generales de gramaacutetica
Microestructura
1) El lema de la entrada es un nombre en lengua latina que tiene la funcioacuten de
denominar a una especie el cual responde al sistema de nomenclatura
binomial establecido por Linneo Este nombre estaacute compuesto por un
sustantivo en nominativo (nombre geneacuterico) y un sustantivo en genitivo o un
adjetivo (epiacuteteto especiacutefico) aunque tambieacuten aparece el nombre del
colector de la especie como tercer elemento
2) La parte definitoria estaacute conformada por la informacioacuten etimoloacutegica de cada
especie asiacute como la informacioacuten gramatical de caso geacutenero y nuacutemero que
se da a cada palabra enunciada en latiacuten y griego Tambieacuten se explican las
razones que permiten relacionar a esa especie con sus etimologiacuteas
teniendo en cuenta las caracteriacutesticas distintivas de la planta
39
Como apoyo a la microestructura del glosario se incluye una serie de imaacutegenes
de las especies que permiten ilustrar los rasgos aportados por las etimologiacuteas y
sus cualidades comunes para la seccioacuten Pyramis
213-Glosario de caracteriacutesticas especiacuteficas de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
2131-Descripcioacuten general
El glosario especiacutefico da continuidad al etimoloacutegico pues va especiacuteficamente a las
descripciones de las especies cuyas etimologiacuteas anteriormente han sido
enunciadas Constituye una contribucioacuten maacutes al estudio del botaacutenico Michel Faife
sobre el geacutenero Melochia Tambieacuten es un aporte maacutes de la Lexicografiacutea pues
resulta un glosario especializado que es producto del anaacutelisis linguumliacutestico del
vocabulario latino con fines especiacuteficos
En este segundo glosario de caraacutecter bilinguumle aparecen teacuterminos latinos que
forman parte de las descripciones de las plantas traducidos al espantildeol por tanto
estaacute especialmente dedicado a profesionales de la Botaacutenica ya que se requiere
tener un dominio de los conocimientos botaacutenicos para entender el significado de
estos tecnolectos Las fuentes utilizadas para su realizacioacuten fueron el Diccionario
de latiacuten de Garciacutea de Diego publicaciones de estudios taxonoacutemicos del geacutenero
hechos por Carlos Linneo Carmen L Cristoacutebal Augusto De Saint Hilaire Aaron
Goldberg algunos materiales de herbario y colateralmente diccionarios de
Botaacutenica para esclarecer ciertos significados de la terminologiacutea
Se aportan caracteriacutesticas maacutes detalladas de las partes que conforman la planta
Para ser maacutes especiacuteficos se han escogido los adjetivos presentes en las
descripciones obviando las demaacutes clases de palabras de la oracioacuten baacutesica latina
que no ofrecen directamente cualidades de las especies
El primer paso fue la identificacioacuten y el anaacutelisis de las descripciones positivas de
las especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia En segundo lugar se
extrajeron todos los adjetivos de los cuales posteriormente se buscaron los
significados en el diccionario de latiacuten
40
2132-Caracteriacutesticas del glosario
El glosario estaacute introducido por un prefacio este se refiere entre otros aspectos al
propoacutesito de su confeccioacuten al tipo de informacioacuten a encontrar en eacutel a los
destinatarios principales en este caso los profesionales de la Botaacutenica aquiacute se
dan orientaciones para su uso y se expresan los beneficios que se obtienen al
consultarlo
Este glosario contiene informacioacuten especiacutefica del lenguaje especializado en
Botaacutenica centraacutendose en los adjetivos usados para describir a las especies de la
seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Macroestructura
El glosario estaacute organizado alfabeacuteticamente las palabras de las entradas son
todas adjetivos que aparecen en las descripciones de las especies de Pyramis
Estos adjetivos pueden funcionar en la oracioacuten como epiacutetetos o como atributos se
tiene en cuenta que en la descripcioacuten positiva hay tanto de unos como de los otros
y que aportan distintos tipos de cualidades Los adjetivos epiacutetetos sirven para
focalizar al sujeto mientras que los atributos lo caracterizan por ejemplo en la
siguiente oracioacuten Foliis ovatis serratis tomentosis el adjetivo epiacuteteto es ovatis y
como atributos aparecen serratis y tomentosis Los dos tipos de funciones que
realizan los adjetivos en la oracioacuten baacutesica son definidos en el Manual de la Nueva
gramaacutetica de la lengua espantildeola (MNGLE) Esta se refiere a los adjetivos como
componentes del grupo nominal en el acaacutepite 1261 Explica que hay
modificadores del nuacutecleo del sintagma nominal que son especificativos y otros
explicativos dentro de estos modificadores estaacuten los adjetivos Los especificativos
ldquorestringen la extensioacuten del grupo nominalrdquo por ejemplo el sintagma las personas
comprensivas denota un conjunto maacutes reducido que las personas
Los adjetivos que modifican al sustantivo cumplen distintas funciones de acuerdo
a la posicioacuten que ocupen
1321a ldquoLos modificadores adjetivos pueden RESTRINGIR la extensioacuten del
sustantivo como en gatos negros diacutea claro pero tambieacuten pueden DESTACAR
41
PONDERAR o EVALUAR un rasgo de su significado como en misterioso gato
claro diacutea lo que da lugar a los llamados EPIacuteTETOS [hellip]rdquo (MNGLE 238)
1321b ldquoLa distincioacuten entre adjetivos RESTRICTIVOS (llamados tambieacuten
ESPECIFICATIVOS) y NO RESTRICTIVOS estaacute estrechamente relacionada
con la posicioacuten que ocupa el adjetivo en el grupo nominal el adjetivo restrictivo
suele aparecer en posicioacuten posnominal y el no restrictivo en la prenominal
[hellip]rdquo (MNGLE 239)
El adjetivo cumple funcioacuten atributiva seguacuten la Nueva Gramaacutetica cuando la
relacioacuten predicativa que identifica su forma de significar se crea a traveacutes de un
verbo copulativo como en El nintildeo estaacute tranquilo La casa es blanca Aquello
parece misterioso
Para esta Gramaacutetica se le denomina atributo a la funcioacuten desempentildeada por
grupos sintaacutecticos que expresan ldquopropiedades o estados de cosas que se predican
de alguacuten segmento nominal u oracionalrdquo
Son atributos las expresiones subrayadas en los ejemplos siguientes
La gente estaba contenta Ambos estaacuten locos Va a ser necesario que acudas
personalmente iquestEs usted meacutedico pareciacutean seres inofensivos Era de un
pueblo muy pequentildeo iquestCoacutemo estaacutes (MNGLE 701)
En funcioacuten de los grupos sintaacutecticos que forman los atributos se pueden dividir
como sigue
1 ADJETIVALES Estaacute muy claro lo que debe hacerse La ropa no se debe
guardar huacutemeda iexclQueacute bueno que ya terminaron
2 NOMINALES La falta de agua es el problema Lo considero un buen candidato
Lo tomoacute por un impostor Viacutectima de una dolorosa enfermedad murioacute ayer a los
60 antildeos
3 PREPOSICIONALES Ese vino es de la Rioja Vendioacute el auto sin pintar Una
vez en la sarteacuten los buntildeuelos se pinchan con un tenedor Te veo con pocos
aacutenimos
42
4 ADVERBIALES Estoy aquiacute La encontreacute estupendamente Las cosas seguiacutean
igual No me parece mal el acuerdo La estancia quedaba muy lejos iquestSe siente
usted bien(703-704)
3741a Los atributos adjetivales de las oraciones copulativas concuerdan en
geacutenero y nuacutemero con el sujeto (710)
En el glosario se ofrece el significado en espantildeol de los adjetivos priorizando su
condicioacuten de tecnolecto por encima de su caraacutecter de leacutexico general ya que es un
trabajo dedicado a mejorar los estudios especializados en Botaacutenica La
informacioacuten gramatical que acompantildea a cada teacutermino es la maacutes general
acostumbrada en la enunciacioacuten latina de los adjetivos
Grados de ponderacioacuten del adjetivo
Grado positivo famoso
Grado comparativo maacutes famoso que tan famoso como menos famoso
que
Grado superlativo muy famoso famosiacutesimo (absoluto) el maacutes famoso de
(relativo)
Formacioacuten del comparativo de superioridad
clarus clara clarum lsquofamosorsquo (gen clari tema clar-)
piger pigra pigrum lsquoperezosorsquo (gen pigri temapigr-)
fortis forte lsquovalientersquo (gen fortis tema fort-)
Singular Plural
m y f n m y f n
Nominativo clarior clarius clariores clariora
Vocatico clarior clarius clariores clariora
Acusativo clariorem clarius clariores clariora
Genitivo clarioris clariorum
Dativo clariori clarioribus
43
Ablativo clariore clarioribus
A veces se usa el comparativo de superioridad sin teacutermino de comparacioacuten
Se traduce entonces por el positivo acompantildeado de bastante demasiado algo un
poco
Ejs Petrus stultior est (lsquoPedro es bastante tontorsquo)
(hellip) petalis vix longior
(hellip) inferiora caulinaque ovata
Microestructura
1) Cada entrada estaacute encabezada por un adjetivo en latiacuten que expresa una
cualidad de una especie de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia Este
puede ser epiacuteteto o atributo en dependencia de la posicioacuten que ocupa en la
oracioacuten
2) De los adjetivos se informa geacutenero nuacutemero caso y significado
44
Conclusiones
No existe trabajo previo similar al presente en el grupo taxonoacutemico objeto
de estudio
Las raiacuteces de las etimologiacuteas de la nomenclatura de las especies de la
seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia son griegas y latinas y se refieren
generalmente a la forma el color el tamantildeo la funcioacuten de la planta
Algunas provienen de nombres propios
Los adjetivos de la descripcioacuten positiva de las especies de la seccioacuten
Pyramis del geacutenero Melochia se clasifican en dos tipos los que se
encuentran dentro del sintagma nominal sujeto y modifican al nuacutecleo y los
atributos
45
Recomendaciones
Emplear los resultados alcanzados en esta investigacioacuten en proacuteximos
estudios de Botaacutenica y utilizar los glosarios de la seccioacuten Pyramis del
geacutenero Melochia como material didaacutectico para las clases de Biologiacutea
Continuar los estudios que sustenten la realizacioacuten de glosarios
especializados en el leacutexico de la Botaacutenica y otras ramas de las Ciencias
Bioloacutegicas
46
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52
Anexos
Anexo 1 Glosario etimoloacutegico y glosario de caracteriacutesticas especiacuteficas de la
seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Ejemplos
Glosario etimoloacutegico
M tomentosa L Viene del latiacuten tomentum -i n
ʽTodo lo que sirve para rellenar (paja pluma
etc)ʼ El sufijo latino ndashosus -a ndashum significa
contenido consistencia Se refiere a que
estaacute cubierta de pelos pequentildeos que le dan
una apariencia de color blancuzco
Glosario de caracteriacutesticas especiacuteficas
Albescens albescentis lsquoAlbescente blanquecino blancuzcorsquo
Altior altioris (comparativo de altus alta altum) lsquoMaacutes bien altorsquo
Angustior angustioris (comparativo de angustus angusta angustum) lsquoMaacutes bien
estrechorsquo
53
Anexo 2 Tabla de la cantidad de apariciones de cada tipo de funcioacuten
adjetival en la descripcioacuten positiva de las especies de la seccioacuten Pyramis del
geacutenero Melochia
Tipos de funcioacuten adjetival Nuacutemero de
apariciones
Por ciento del total
de adjetivos
modificadores del nuacutecleo que aparecen
en el sintagma nominal sujeto
57 1711
atributos 276 82 88
54
Anexo 3 DEL ALFABETO GRIEGO AL LATIacuteN
Αα rarr a
Ββ rarr b
Γγ rarr g
Δδ rarr d
Εε rarr e
Ζζ rarr ds z
Ηη rarr e
Θθ rarr z
Ιι rarr i
Κκ rarr k q c
Λλ rarr l
Μμ rarr m
Νν rarr n
Ξξ rarr x
Οο rarr o
Ππ rarr p
Ρρ rarr r rh (en posicioacuten inicial)
Σσς rarr s
Ττ rarr t
Υυ rarr y
Φφ rarr ph f
Χχ rarr ch j
Ψψ rarr ps
Ωω rarr o oo
Glosario etimoloacutegico de la seccioacuten
Pyramis del geacutenero Melochia
Prefacio
Con la funcioacuten de enriquecer el conocimiento del leacutexico con fines especiacuteficos en
el aacuterea de la Botaacutenica particularmente en los estudios realizados por el
profesor Michel Faife Cabrera en su Tesis de Doctorado se ha confeccionado
este diccionario especializado sobre las etimologiacuteas encontradas en la seccioacuten
Pyramis del geacutenero Melochia Este brinda informacioacuten lexicograacutefica a cualquier
usuario que la necesite especialmente a los profesionales de la Botaacutenica por
lo que tiene un valor didaacutectico pues es un material utilizable para la ensentildeanza
de esta ciencia
El glosario etimoloacutegico recoge el vocabulario en latiacuten y griego claacutesicos que ha
dado origen a los teacuterminos actuales que nombran a las especies de este grupo
de plantas Esta informacioacuten permite conocer los motivos por los que se usaron
determinados teacuterminos en la nomenclatura de las especies que pueden
deberse a las caracteriacutesticas maacutes representativas de la planta su forma su
funcioacuten en el medio su haacutebitat natural o una personalidad importante en la
Botaacutenica Ademaacutes se indica la clase de palabra de cada teacutermino enunciado el
geacutenero si es sustantivo y de los adjetivos se especifica el grado si es
necesario
Al inicio del glosario se encuentra una tabla con las abreviaturas utilizadas
Para hacerlo maacutes demostrativo se utiliza la teacutecnica de la ilustracioacuten
presentando imaacutegenes de cada especie en las que el usuario puede visualizar
las caracteriacutesticas destacadas en la nomenclatura Se siguioacute un caraacutecter
selectivo para la incorporacioacuten de cada imagen con orientacioacuten especializada
Tabla de abreviaturas
adj adjetivo irreg irregular
comp comparativo lat latiacuten
der derivado n neutro
esp especie s sustantivo
f femenino tr transitivo
geacuten geacutenero
Melochia
Pyramis
Goldbeg
Viene del griego Μολόχη -ης (ἡ) s
Veacutease μάλάχη sect μολόχινος η ον lsquoDe
color malvarsquo Μάλάχη -ης (ἡ) s
lsquomalvarsquo Μαλβαξ ακος (iquest) lsquomalvarsquo
Seguacuten Goldberg (1967) los aacuterabes
tomaron el nombre de Melochia de la
palabra griega para el malva En Cuba
se conocen estas plantas tambieacuten con
el nombre comuacuten ldquomalvardquo
Viene del griego πυραμίς -ίδος (ἡ)
ʽPiraacutemideʼ Esta seccioacuten se identifica por
tener frutos de forma piramidal
M anomala
Griseb
M betonicifolia
St Hil
Viene del latiacuten anomalus -a -um
ʽanoacutemalo irregularʼ Se refiere a que el
margen de la hoja es irregular y
crenado
Con hojas como las de la betoacutenica
cuyas hojas basales estaacuten dispuestas
en roseta con un largo peciolo forma de
corazoacuten y recia nervadura en relieve
con bordes dentados Se refiere a la
forma de la hoja
M canescens
Cristoacutebal
M caracasana
Jacq
Viene del latiacuten canescens ndashntis adj
ʽcanescente blancuzco grisaacuteceoʼ Se
distingue en la etimologiacutea el color
blancuzco de la planta porque estaacute
cubierta de pelos
Viene del latiacuten caracasanus -a -um
lsquocaraquentildeoʼ De Caracas
M crenata
Vahl
M goldbergii
Cristoacutebal
Viene del latiacuten crena -ae f lsquocrena
muescarsquo crenatus -a -um lsquoorlado
festoneado como la hoja de la
betoacutenicarsquo Se refiere al margen de la
hoja
Derivado del nombre del botaacutenico
Aaron Goldberg
M hermannioides
St HiI
M illicioides K
Schum
Derivado del nombre del botaacutenico
Hermann
Viene del latiacuten Illicio -lexi -lectum 3 (in
lacio) tr tentar atraer lsquoseducir
arrastrar descarriarrsquo Ilex ilicis f
lsquoencinarsquo Quercus -us f lsquoencina [aacuterbol
o madera]rsquo En Font Quer (p 952)
Robledo [del lat roburetum der de
robur roble] En Espantildea este nombre
se da principalmente a las esp
Arboacutereas de hojas caedizas del geacuten
Quercus que hay en el paiacutes [hellip] En la
Ameacuterica de idioma castellano el geacuten
Quercus estaacute representado por
especies diferentes
M lanata
Saint-Hilaire
M ministella
Cristoacutebal
Viene del latiacuten lanatus -a -um
lsquolanado lanoso lanudorsquo Se refiere a
que toda la planta estaacute cubierta de
pelos
Viene del latiacuten minor minoris adj
comp irreg de parvus -a -um
ʽpequentildeoʼ y de stella -ae ʽestrellaʼ
Se refiere a que estaacute cubierta de
pelos pequentildeos estrellados
M morongii
Britt
M parvifolia
HBK
Derivado del nombre del botaacutenico
Morong
Viene del latiacuten parvus -a -um adj
ʽpequentildeoʼ y de folium -ii n ʽhojaʼ Se
refiere a la caracteriacutestica de tener hojas
pequentildeas
M pyramidata
Lin
M tomentosa
L
Viene del griego πυραμίς -ίδος (ἡ)
ʽPiraacutemideʼ πυραμοειδής -ής -ές adj
ʽparecido a una piraacutemide piramidalʼ
Aquiacute hay presencia de una raiacutez griega
y un sufijo latino ndashatus -a -um lsquoformarsquo
Se distingue porque sus frutos tienen
forma piramidal Esta especie es la
que le da nombre a la seccioacuten
Viene del latiacuten tomentum -i n ʽTodo
lo que sirve para rellenar (paja pluma
etc)ʼ El sufijo latino ndashosus -a ndashum
significa contenido consistencia Se
refiere a que estaacute cubierta de pelos
pequentildeos que le dan una apariencia
de color blancuzco
M wendermannii
A Golberg
Se deriva del nombre del botaacutenico
Wendermann
Glosario de los adjetivos especiacuteficos de la
seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Prefacio
Las descripciones positivas de las especies de plantas desde la Antiguumledad se
han publicado en el idioma latino aunque desde el 2012 se pueden escribir en
ingleacutes todaviacutea el latiacuten es el maacutes universal de los idiomas cientiacuteficos tal vez
debido a razones histoacutericas o por su caraacutecter neutral entre las distintas culturas
y lenguas del mundo de hoy Sin embargo los botaacutenicos de la UCLV poseen
un conocimiento escueto sobre la lengua latina por lo que no entienden
cabalmente las descripciones de las especies sin ser traducidas del latiacuten a otro
idioma En estas descripciones se sintetizan las caracteriacutesticas maacutes distintivas
de la planta expresando de la forma maacutes general posible dichos rasgos Por
eso los adjetivos presentes en estas descripciones guardan la mayor carga
semaacutentica referente a las calificaciones que dan los botaacutenicos sobre cada
especie
El glosario de adjetivos especiacuteficos de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
tiene como objetivo dar a conocer a los profesionales de la Botaacutenica cuaacuteles son
los significados en espantildeol de los teacuterminos del latiacuten con fines especiacuteficos que
sirven para distinguir las especies de esta seccioacuten y enriquecer el estudio del
geacutenero Melochia realizado por el profesor Michel Faife en su Tesis de
Doctorado Este glosario estaacute dirigido a los profesionales de la Botaacutenica pues
se necesita tener un dominio previo sobre esta ciencia para entender los
conceptos a los que hacen alusioacuten los adjetivos analizados
La informacioacuten gramatical que se brinda en el glosario es de caso geacutenero
nuacutemero y significado de los adjetivos Ademaacutes se utiliza la teacutecnica de la
ilustracioacuten para destacar determinadas caracteriacutesticas de las especies de esta
seccioacuten
Este material es de gran apoyo para los profesionales de la Botaacutenica pues
resulta muy uacutetil en consultas frecuentes para sus investigaciones futuras sobre
estas plantas y muchas otras ademaacutes de poseer valor didaacutectico ya que puede
ser utilizado en clases de Botaacutenica para ilustrar y explicar mejor las
caracteriacutesticas especiacuteficas de estas especies
1 2-fidus 2-fida 2-fidum lsquoBiacutefidorsquo
2 5-fidus 5-fida 5-fidum
3 5-fissus 5-fissa 5-fissum lsquoDe 5 hendidurasrsquo
4 5-15-florus 5-15-flora 5-15-florum lsquode 5 a 15 floresrsquo
5 5-gonus 5-gona 5-gonum lsquoDe 5 aacutengulosrsquo
6 5-lobus 5-loba 5-lobum lsquoDe 5 loacutebulosrsquo
7 5-valvus 5-valva 5-valvum lsquoDe 5 valvasrsquo
8 Abaxialis abaxiale lsquoAbaxialrsquo
9 Acuminato-subulatus acuminato-subulata acuminato-subulatum
lsquoAcuminado-subuladorsquo
10 Acuminatus acuminata acuminatum lsquoAcuminadorsquo
11 Acutiusculus acutiuscula acutiusculum lsquoAlgo agudo maacutes bien agudorsquo
12 Acutus a um lsquoAgudorsquo
13 Adnatus adnata adnatum lsquoAdnatorsquo
14 Adpressus adpressa adpressum lsquoAdpresorsquo
15 Affidus affida affidum lsquoFijo pegado sujetorsquo
16 Affixus affixa affixum lsquoFijo pegado sujetorsquo
17 Albescens albescentis lsquoAlbescente blanquecino blancuzcorsquo
18 Albus alba album lsquoBlancorsquo
19 Alternans alternantis lsquoQue alternarsquo
20 Alternus alterna alternum lsquoAlternorsquo
21 Altior altioris (comparativo de altus alta altum) lsquoMaacutes bien altorsquo
22 Altus a um lsquoAltorsquo
23 Angustatus angustata angustatum lsquoEstrechadorsquo
24 Angustior angustioris (comparativo de angustus angusta angustum)
lsquoMaacutes bien estrechorsquo
25 Angustus angusta angustum lsquoEstrechorsquo
26 Anomalus anomala anomalum lsquoAnoacutemalorsquo
27 Approximatus approximata approximatum lsquoAproximadorsquo
28 Aridus arida aridum lsquoAacuteridorsquo
29 Ascendens ascendentis lsquoAscendentersquo
30 Assumens assumentis lsquoAntildeadiendo Que antildeade que aceptarsquo
31 Attenuatus attenuate attenuatum lsquoAtenuadorsquo
32 Auranticus aurantica auranticum lsquoAnaranjadorsquo
33 Axillaris axillare lsquoAxilarrsquo
34 Basalis basale lsquoBasalrsquo
35 Bini binae bina lsquoDe dos en dosrsquo
36 Brevior brevioris (comparativo de brevis breve) lsquoMaacutes bien cortorsquo
37 Brevis breve lsquoCortorsquo
38 Brevistylus brevistyla brevistylum lsquoDe estilo cortorsquo
39 Brunnescens brunescentis lsquoParduzcorsquo
40 Brunneus brunnea brunneum lsquoPardorsquo
41 Cacao-brunneus cacao-brunnea cacao-brunneum lsquoCacao-pardorsquo
42 Caeruleus caerulea caeruleum lsquoCeruacuteleo azulrsquo
43 Callosus callosa callosum lsquoCallosorsquo
44 Calycinus calycina calycinum lsquoPerteneciente al caacutelizrsquo
45 Campanulatus campanulata campanulatum lsquoCampanuladorsquo
46 Canescens canescentis lsquoCanescentersquo
47 Capitato-umbellatus capitato-umbellata capitato-umbellatum lsquoCapitado-
umbelladorsquo
48 Capitato-umbelliferus capitato-umbellifera capitato-umbelliferum
lsquoCapitado-umbeliacuteferorsquo
49 Chartaceus chartacea chartaceum lsquoCartaacuteceorsquo
50 Choriaceus choriacea choriaceum lsquoCoriaacuteceorsquo
51 Ciliatus ciliate ciliatum lsquoCiliadorsquo
52 Cinctus cinsta cinctum lsquoCentildeidorsquo
53 Cinereo-fuscus cinereo-fusca cinereo-fuscum lsquoGris oscurorsquo
54 Clavatus clavata clavatum lsquoClavado en forma de clavarsquo
55 Coalitus coalita coalitum lsquoCoaacutelitorsquo
56 Complanatus complanata complanatum lsquoComplanado planorsquo
57 Compressus compressa compressum lsquoCompreso comprimidorsquo
58 Conformis conforme lsquoConformersquo
59 Consimilis consimile lsquoParecido igualrsquo
60 Cordatus cordata cordatum lsquoCordadorsquo
61 Corvus corva corvum lsquoCorvorsquo
62 Crassiusculus crassiuscula crassiusculum lsquoMaacutes bien gruesorsquo
63 Crassus crassa crassum lsquoCraso gruesorsquo
64 Crenato-dentatus crenato-dentata crenato-dentatum lsquoCrenado-
dentadorsquo
65 Crenato-serratus crenato-serrata crenato-serratum lsquoCrenado-serradorsquo
66 Crenatus crenata crenatum lsquoCrenadorsquo
67 Cuneatus cuneata cuneatum lsquoEn forma de cuntildearsquo
68 Cupulaeformis cupulaeforme lsquoCupuliformersquo
69 Cymoso-umbellatus cymoso-umbellata cymoso-umbellatum lsquoCimoso-
umbelladorsquo
70 Deciduus decidua deciduum lsquoDeciduorsquo
71 Decumbens decumbentis lsquoDecumbentersquo
72 Dehiscens dehiscentis lsquoDehiscentersquo
73 Deltoideo-acuminatus deltoideo-acuminata deltoideo-acuminatum
lsquoDeltoideo-acuminadorsquo
74 Deltoideo-acutus deltoideo-acuta deltoideo-acutum lsquoDeltoideo-agudorsquo
75 Deltoides deltoidis lsquoDeltoide deltoideorsquo
76 Deltoides-acutus deltoides-acuta deltoides-acutum lsquoDeltoide-agudorsquo
77 Deltoideus deltoidea deltoideum lsquoDeltoideo deltoidersquo
78 Densus densa densum lsquoDensorsquo
79 Dentatus dentata dentatum lsquoDentadorsquo
80 Dentiformi-oblongus dentiformi-oblonga dentiformi-oblongum
lsquoDentiforme-oblongorsquo
81 Dilatatus dilatata dilatatum lsquoDilatadorsquo
82 Diminutus diminuta diminutum lsquoDiminutorsquo
83 Dispermus disperma dispermum lsquoDispermorsquo
84 Dispersus dispersa dispersum lsquoDispersorsquo
85 Distinetus distineta distinetum lsquoSeparadorsquo
86 Divergens divergentis lsquoDivergentersquo
87 Divisus divisa divisum lsquoDivididorsquo
88 Divisurus divisura divisurum lsquoQue estaacute a punto de dividirsersquo
89 Dorsalis dorsale lsquoDorsalrsquo
90 Ellipsoideus ellipsoidea ellipsoideum lsquoElipsoide elipsoideorsquo
91 Elliptice-lanceolatus elliptice-lanceolata elliptice-lanceolatum lsquoEliacuteptico-
lanceoladorsquo
92 Elliptico-lanceolatus elliptico-lanceolata elliptico-lanceolatum lsquoEliacuteptico-
lanceoladorsquo
93 Elliptico-ovoideus elliptico-ovoidea elliptico-ovoideum lsquoEliacuteptico-ovoideorsquo
94 Ellipticus elliptica ellipticum lsquoEliacutepticorsquo
95 Elongatus elongata elongatum lsquoElongado alargadorsquo
96 Emarginatus emarginata emarginatum lsquoEmarginadorsquo
97 Erectus erecta erectum lsquoErecto rectorsquo
98 Evidens evidentis lsquoEvidente visiblersquo
99 Exsertus exserta exsertum lsquoExsertorsquo
100 Exterior exterioris lsquoExteriorrsquo
101 Externus externa externum lsquoExternorsquo
102 Fidus fida fidum lsquoAbierto hendidorsquo
103 Filiformis filiforme lsquoFiliformersquo
104 Flabellato-multivenosus flabellato-multivenosa flabellato-
multivenosum lsquoFlabelado-multivenosorsquo
105 Flavo-canescens flavo-canescentis lsquoFlavo-canescente amarillo-
canescentersquo
106 Flavus flava flavum lsquoFlavo amarillorsquo
107 Foliosus foliosa foliosum lsquoFoliosorsquo
108 Fragans fragantis lsquoFragantersquo
109 Furcatus furcate furcatum lsquoFurcado surcadorsquo
110 Geminus gemina geminum lsquoDoble gemelorsquo
111 Gerens gerentis lsquoQue lleva que tienersquo
112 Glaber glabra glabrum lsquoGlabrorsquo
113 Glabratus glabrata glabratum lsquoGlabradorsquo
114 Glabrescens glabrescentis lsquoGlabrescentersquo
115 Glabriusculus glabriuscula glabriusculum lsquoMaacutes bien glabrorsquo
116 Glandulari-pilosus glandulari-pilosa glandulari-pilosum lsquoGlandular-
pilosorsquo
117 Glandularis glandulare lsquoGlandularrsquo
118 Glauculus glaucula glauculum lsquoAmarillentorsquo
119 Glaucus glauca glaucum lsquoAmarillorsquo
120 Gonus gona gonum lsquoAacutengulorsquo
121 Gracilis gracile lsquoGraacutecil delgadorsquo
122 Herbaceus herbaacutecea herbaceum lsquoHerbaacuteceorsquo
123 Herbosus herbosa herbosum lsquoHerbaacuteceorsquo
124 Hirsuto-lanatus hirsuto-lanata hirsuto-lanatum lsquoHirsuto-lanado
hirsuto-lanosorsquo
125 Hirsuto-tomentosus hirsuto-tomentosa hirsuto-tomentosum lsquoHirsuto-
tomentosorsquo
126 Hirsuto-tomentulosus hirsuto-tomentulosa hirsuto-tomentulosum
lsquoHirsuto-tomentulosorsquo
127 Hirsutus hirsuta hirsutum lsquoHirsutorsquo
128 Hirtellus hirtella hirtellum lsquoAlgo hirsutorsquo
129 Hirtus hirta hirtum lsquoHirsutorsquo
130 Immaturus immatura immaturum lsquoInmadurorsquo
131 Impresso-prominulus impresso-prominula impresso-prominulum
lsquoImpreso-promiacutenulorsquo
132 Impressus impressa impressum lsquoImpresorsquo
133 Inaequilaterus inaequilatera inaequilaterum lsquoInequilaacuteterorsquo
134 Incanus incanam incanum lsquoIncano canosorsquo
135 Incisso-serratus incisso-serrata incisso-serratum lsquoInciso-serradorsquo
136 Inclusus inclusa inclusum lsquoInclusorsquo
137 Inferior inferioris lsquoInferiorrsquo
138 Instructus instructa instructum lsquoInstructorsquo
139 Integer integra integrum lsquoEntero iacutentegrorsquo
140 Intricatus intricata intricatum lsquoIntricadorsquo
141 Involucratus involucrata involucratum lsquoInvolucradorsquo
142 Irregularis irregulare lsquoIrregularrsquo
143 Junctus juncta junctum lsquoUnidorsquo
144 Juvenis juvene lsquoJovenrsquo
145 Lanato-hirsutus lanato hirsute lanato-hirsutum lsquoLanado-hirsuto
lanoso-hirsutorsquo
146 Lanatus lanata lanatum lsquoLanado lanosorsquo
147 Lanceolato-acuminatus lanceolato-acuminata lanceolato-acuminatum
lsquoLanceolado-acuminadorsquo
148 Lanceolato-linearis lanceolato-lineare lsquoLanceolado-linearrsquo
149 Lanceolato-ovatus lanceolato-ovata lanceolato-ovatum lsquoLanceolado-
ovadorsquo
150 Lanceolatus lanceolata lanceolatum lsquoLanceoladorsquo
151 Largior largioris lsquoMaacutes bien largorsquo
152 Lateralis laterale lsquoLateralrsquo
153 Latior latioris lsquoMaacutes bien anchorsquo
154 Latiusculus latiuscula latiusculum lsquoMaacutes bien anchorsquo
155 Latus lata latum lsquoAnchorsquo
156 Liber libera liberum lsquoLibrersquo
157 Lilacinus lilacina lilacinum lsquoLilacino lilaacuteceorsquo
158 Lineari-oblongus lineari-oblonga lineari-oblongum lsquoLinear-oblongorsquo
159 Linearis lineare lsquoLinearrsquo
160 Lineari-subulatus lineari-subulata lineari-subulatum lsquoLinear-subuladorsquo
161 Loculicidus loculicida loculicidum lsquoLoculicidarsquo
162 Longior longioris lsquoMaacutes bien largorsquo
163 Longistylus longistyla longistylum lsquoDe estilo largorsquo
164 Longo-rostratus longo-rostrata longo-rostratum lsquoLongo-rostradorsquo
165 Longus longa longum lsquoLargorsquo
166 Luteus lutea luteum lsquoAmarillorsquo
167 Macrophyllus macrophylla macrophyllum lsquoMacroacutefilorsquo
168 Magnus magna magnum lsquoGrandersquo
169 Maior maioris lsquoMayor maacutes bien grandersquo
170 Manifestus manifesta manifestum lsquoManifiestorsquo
171 Medius media meacutedium lsquoMediorsquo
172 Minor minoris lsquoMenor maacutes bien pequentildeorsquo
173 Mucronatus mucronata mucronatum lsquoMucronadorsquo
174 Nascens nascentis lsquoNacientersquo
175 Niger nigra nigrum lsquoNegrorsquo
176 Oblanceolatus oblanceolata oblanceolatum lsquoOblanceoladorsquo
177 Oblongo-lanceolatus oblongo-lanceolata- oblongo-lanceolatum
lsquoOblongo-lanceoladorsquo
178 Oblongo-obovatus oblongo-obovata oblongo-obovatum lsquoOblongo-
obovadorsquo
179 Oblongus oblonga oblongum lsquoOblongorsquo
180 Obovato-cuneatus obovato-cuneata obovato-cuneatum lsquoObovado-
cuneadorsquo
181 Obovato-oblanceolatus obovato-oblanceolata obovato-oblanceolatum
lsquoObovado-oblanceoladorsquo
182 Obovato-oblongus obovato-oblonga obovato-oblongum lsquoObovado-
oblongorsquo
183 Obovato-rotundus obovato-rotunda obovato-rotundum lsquoObovado-
redondorsquo
184 Obovatus obovata obovatum lsquoObovadorsquo
185 Observatus observata observatum lsquoObservadorsquo
186 Obtectus obtecta obtectum lsquoObtecto cubiertorsquo
187 Obtusus obtusa obtusum lsquoObtusorsquo
188 Omnis omne lsquoTodorsquo
189 Oppositi-folius oppositi-folia oppositi-folium lsquoOpositifoliorsquo
190 Oppositifolius oppositifolia oppositifolium lsquoOpositifoliorsquo
191 Ovalis ovale lsquoOvalrsquo
192 Ovato-acuminatus ovato-acuminata ovato-acuminatum lsquoOvado-
acuminadorsquo
193 Ovato-acutus ovato-acuta ovato-acutum lsquoOvado-agudorsquo
194 Ovato-ellipticus ovato-elliptica ovato-ellipticum lsquoOvado-eliacutepticorsquo
195 Ovato-lanceolatus ovato-lanceolata ovato-lanceolatum lsquoOvado-
lanceoladorsquo
196 Ovato-oblongus ovato-oblonga ovato-oblongum lsquoOvado-oblongorsquo
197 Ovatus ovate ovatum lsquoOvadorsquo
198 Ovoideus ovoidea ovoideum lsquoOvoideorsquo
199 Ovulatus ovulate ovulatum lsquoOvuladorsquo
200 Pachydermus pachyderma pachydermum lsquoPaquidermo de piel
gruesarsquo
201 Pallidior pallidioris lsquoMaacutes bien paacutelidorsquo
202 Papillosus papillosa papillosum lsquoPapilosorsquo
203 Parallelus parallela parallelum lsquoParalelorsquo
204 Partitus partita partitum lsquoPartidorsquo
205 Parvifolius parvifolia parvifolium lsquoParvifoliorsquo
206 Parvus parva parvum lsquoPequentildeorsquo
207 Pauciramus paucirama pauciramum lsquoPauquirramo de pocas ramasrsquo
208 Pedicellatus pedicellata pedicellatum lsquoPediceladorsquo
209 Pedunculatus pedunculata pedunculatum lsquoPedunculadorsquo
210 Pentagonalis pentagonale lsquoPentagonalrsquo
211 Pentaptero-ovatus pentaptero-ovata pentaptero-ovatum lsquoPentaacuteptero-
ovadorsquo
212 Pentapterus pentaptera pentapterum lsquoPentaacutepterorsquo
213 Pentipterus pentiptera pentipterum lsquoPentiacutepterorsquo
214 Perangustatus perangustata perangustatum lsquoPerangustado muy
estrechadorsquo
215 Perennis perenne lsquoPerennersquo
216 Pilosus pilosa pilosum lsquoPilosorsquo
217 Planus plana planum lsquoPlanorsquo
218 Plicatus plicata plicatum lsquoPlegadorsquo
219 Pollicaris pollicare lsquoDe una pulgadarsquo
220 Polyphyllus polyphylla polyphyllum lsquoPoliacutefilo de muchas hojasrsquo
221 Presens presentis lsquoPresentersquo
222 Primarius primaria primarium lsquoPrimariorsquo
223 Procumbens procumbentis lsquoProcumbentersquo
224 Prominens prominentis lsquoProminentersquo
225 Prominulus prominula prominulum lsquoPromiacutenulorsquo
226 Prostratus prostrate prostratum lsquoProstratorsquo
227 Puberulus puberula puberulum lsquoPubeacuterulorsquo
228 Pubescens pubescentis lsquoPubescentersquo
229 Purpurascens purpurascentis lsquoPurpurescentersquo
230 Purpureus purpurea purpureum lsquoPupuacutereorsquo
231 Pyramidalis pyramidale lsquoPiramidalrsquo
232 Pyramidatus pyramidata pyramidatum lsquoPiramidalrsquo
233 Quartus quarta quartum lsquoCuartorsquo
234 Quinquefidus quinquefida quinquefidum lsquoCon cinco hendidurasrsquo
235 Rameus ramea rameum lsquoRaacutemeo ramosorsquo
236 Ramificatus ramificata ramificatum lsquoRamificadorsquo
237 Ramosus ramosa ramosum lsquoRamosorsquo
238 Rarior rarioris lsquoBastante rarorsquo
239 Rectus recta rectum lsquoRecto erectorsquo
240 Recurvus recurva recurvum lsquoRecurvo recurvadorsquo
241 Rigidus rigida rigidum lsquoRiacutegidorsquo
242 Roseus rosea roseum lsquoRosadorsquo
243 Rostratus rostrata rostratum lsquoRostradorsquo
244 Rotundatus rotundata rotundatum lsquoRedondeadorsquo
245 Rotundior rotundioris lsquoMaacutes bien redondeadorsquo
246 Rotundus rotunda rotundum lsquoRedondorsquo
247 Ruber rubra rubrum lsquoRojorsquo
248 Rubescens rubescentis lsquoRubescentersquo
249 Rudus ruda rudum lsquoRudorsquo
250 Scabriusculus scabriuscula scabriusculum lsquoMaacutes bien rugoso o
erizadorsquo
251 Scariosus scariosa scariosum lsquoArrugadorsquo
252 Septicidus septicida septicidum lsquoSepticidarsquo
253 Serratus serrata serratum lsquoSerradorsquo
254 Sesquipollicaris sesquipollicare lsquoSesquipolicar de seis pulgadasrsquo
255 Sessilis sessile lsquoSeacutesilrsquo
256 Setaceo-subulatus setaceo-subulata setaceo-subulatum lsquoSetaacuteceo-
subuladorsquo
257 Setosus setosa setosum lsquoSetosorsquo
258 Simplex simplicis lsquoSimplersquo
259 Solitarius solitaria solitarium lsquoSolitariorsquo
260 Sordidus sordida sordidum lsquoSoacuterdido suciorsquo
261 Sparsus sparsa sparsum lsquoEsparcidorsquo
262 Spatulatus spatulata spatulatum lsquoEspatuladorsquo
263 Stamineus staminea stamineum lsquoEstamiacuteneorsquo
264 Stellato-pilosus stellato-pilosa stellato-pilosum lsquoEstrellado-pilosorsquo
265 Stellatus stellata stellatum lsquoEstrelladorsquo
266 Stipitatus stipitata stipitatum lsquoEstipitadorsquo
267 Strictus stricta strictum lsquoEstricto estrechorsquo
268 Subabortivus subabortiva suvabortivum lsquoAlgo abortivorsquo
269 Subacutus subacuta subacutum lsquoAlgo agudo maacutes bien agudorsquo
270 Subaequalis subaequale lsquoBastante parecido (de casi igual tamantildeo)rsquo
271 Subangustus subangusta subangustum lsquoAlgo estrechadorsquo
272 Subapproximatus subapproximata subapproximatum lsquoMaacutes bien
proacuteximorsquo
273 Subcanescens subcanescentis lsquoMaacutes bien canescentersquo
274 Subcapitatus subcapitata subcapitatum lsquoSubcapitadorsquo
275 Subcordatus subcordata subcordatum lsquoSubcordadorsquo
276 Subcuneatus subcuneata subcuneatum lsquoParecido a una cuntildea hasta
cierto punto cuntildeadorsquo
277 Subcuspidatus subcuspidata subcuspidatum lsquoSubcuspidadorsquo
278 Subdistans subdistantis lsquoAlgo distantersquo
279 Subfiliformis subfiliforme lsquoSubfiliformersquo
280 Subgracilis subgracile lsquoSubgraacutecil maacutes bien finorsquo
281 Subhirsutus subhirsuta subhirsutum lsquoAlgo hirsutorsquo
282 Subhirtellus subhirtella subhirtellum lsquoUn poquito hirsutorsquo
283 Subhirtus subhirta subhirtum lsquoUn poquito hirsutorsquo
284 Subimpressus subimpressa subimpressum lsquoSubimpreso algo
impresorsquo
285 Sublanceolatus sublanceolata sublanceolatum lsquoSublanceoladorsquo
286 Sublinearis sublineare lsquoSublinearrsquo
287 Subcordato ndashglobosus subcordato-globosa subcordato-globosum
lsquoSubcordado-globosorsquo
288 Suboblongus suboblonga suboblongum lsquoSuboblongorsquo
289 Subobcordato-globosus subobcordato-globosa subobcordato-
globosum lsquoSubcordado-globosorsquo
290 Suborbicularis suborbiculare lsquoSuborbicularrsquo
291 Subovatus subovata subovatum lsquoSubovadorsquo
292 Subpedicellatus subpedicellata subpedicellatum lsquoSubpediceladorsquo
293 Subpubescens subpubescentis lsquoSubpubescentersquo
294 Subsericeo-villosus subsericeo-villosa subsericeo-villosum
lsquoSubseriacuteceo-velludorsquo
295 Subsessilis subsessile lsquoSubseacutesilrsquo
296 Subterminalis subterminale lsquoSubterminalrsquo
297 Subtetragonus subtetragona subtetragonum lsquoSubtetraacutegonorsquo
298 Subtriangularis subtriangulare lsquoSubtriangularrsquo
299 Subtruncatus subtruncata subtruncatum lsquoSubtruncadorsquo
300 Subulato-lobus subulato-loba subulato-lobum lsquoSubulado-globosorsquo
301 Subulatus subulata subulatum lsquoSubuladorsquo
302 Subumbellatum subumbellata subumbellatum lsquoSubumbeladorsquo
303 Subviolaceus subviolacea subviolaceum lsquoSubviolaacuteceorsquo
304 Suffruticosus suffruticosa suffruticosum lsquoSufruticosorsquo
305 Superior superioris lsquoSuperiorrsquo
306 Tectus tecta tectum lsquoCubiertorsquo
307 Tenuis tenue lsquoTenue delgadorsquo
308 Tenulus tenula tenulum lsquoMuy delgadorsquo
309 Teres teretis lsquoTerete rollizorsquo
310 Teretiusculus teretiuscula teretiusculum lsquoMaacutes bien rollizorsquo
311 Terminalis terminale lsquoTerminalrsquo
312 Terminatus terminata terminatum lsquoTerminadorsquo
313 Tertius tertia tertium lsquoTercerorsquo
314 Tomentoso-canescens tomentoso-canescentis lsquoTomentoso-
canescentersquo
315 Tomentoso-hirsutus tomentoso-hirsuta tomentoso-hirsutum
lsquoTomentoso-hirsutorsquo
316 Tomentosus tomentosa tomentosum lsquoTomentosorsquo
317 Tomentuloso-canescens tomentuloso-canescentis lsquoTomentuloso-
canescentersquo
318 Tomentulosus tomentulosa tomentulosum lsquoTomentulosorsquo
319 Triangularis triangulare lsquoTriangularrsquo
320 Trigonalis trigonale lsquoTriacutegono trigonalrsquo
321 Trigonus trigona trigonum lsquoTriacutegono trigonalrsquo
322 Truncatus truncata truncatum lsquoTruncado truncorsquo
323 Tuberculatus tuberculata tuberculatum lsquoTuberculadorsquo
324 Turbinatus turbinata turbinatum lsquoTurbinadorsquo
325 Umbellatus umbellate umbellatum lsquoUmbelado asombrilladorsquo
326 Unicus unica unicum lsquoUacutenicorsquo
327 Uniflorus uniflora uniflorum lsquoUnifloro de una sola florrsquo
328 Velutinus velutina velutinum lsquoVelutinoso aterciopeladorsquo
329 Ventralis ventrale lsquoVentralrsquo
330 Villosus villosa villosum lsquoVelludorsquo
331 Violaceus violacea violaceum lsquoViolaacuteceorsquo
332 Viridi-canescens viridi-canescentis lsquoViacuteride-canescente verde-
canescentersquo
333 Viridis viride lsquoVerdersquo
ldquoMuchas son las lecciones que se pueden extraer del estudio de las plantas si se
procura el verdadero espiacuteritu de la sabiduriacuteardquo
John Balfour
DEDICATORIA
Dedicatoria
A mis padres que me han sustentado y apoyado durante todos estos antildeos de
sacrificio
Al Dios que todo lo sabe y equilibra nuestras vidas
AGRADECIMIENTOS
Agradecimientos
A mis padres por ser lo maacutes importante para miacute
A mi familia por estar siempre a mi lado y llenarme con su alegriacutea
A Yendry por estar conmigo en los momentos difiacuteciles y hacerme creer en el amor
verdadero
A mi tutora Susana por su paciencia y por permitirme conocer el mundo de las
lenguas claacutesicas
A Myddri por dedicarme tiempo aun cuando no lo teniacutea
A Faife por ensentildearme los secretos de Melochia y por atenderme siempre
A mis compantildeeros del cuarto de Psicologiacutea por hacerme sentir tranquila y no
dejarme sola ante las dificultades
A Danita por su apoyo y compantildeiacutea por motivarme a conocer a Dios
A Cecilia y Ariacutestides por acogerme en su casa con carintildeo y hospitalidad
A Caacuterdenas por ayudarme siempre que lo necesitaba
A Alexis por brindarme su ayuda y comprensioacuten
A quienes me hicieron ver que mi fuerza es mayor de lo que imaginaba
A todos aquellos que me han apoyado en la realizacioacuten de esta Tesis
Resumen
La presente investigacioacuten ha tenido como objetivo elaborar un glosario etimoloacutegico
de los nombres de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia y un glosario
especiacutefico de los adjetivos de las descripciones positivas de dichas especies La
muestra incluye teacuterminos que forman parte de proyectos de investigacioacuten de
profesionales de la Botaacutenica de la UCLV Asiacute se aplican estudios linguumliacutesticos a
otras ramas del conocimiento En la buacutesqueda de los resultados perseguidos se
consultan documentos de la praacutectica especiacutefica de las Ciencias Bioloacutegicas se
trabajoacute con diccionarios de las lenguas claacutesicas se consultoacute la opinioacuten de
especialistas de diferentes disciplinas (Linguumliacutestica Botaacutenica y especialmente la
Lexicologiacutea) que sirvioacute como fundamento cientiacutefico a la elaboracioacuten de los
glosarios Se emplearon imaacutegenes para respaldar y confirmar las etimologiacuteas
seleccionadas Con este trabajo se continuacutea una liacutenea de investigacioacuten del
colectivo de Linguumliacutestica de la carrera de Letras de la UCLV
Iacutendice
Introduccioacuten _________________________________________________1
Capiacutetulo I Referentes teoacuterico-metodoloacutegicos _____________________6
11-Importancia del estudio de las lenguas claacutesicas ________________6
111-Presencia del griego en el latiacuten _____________________________9
112-Las lenguas claacutesicas y las Ciencias Bioloacutegicas _______________10
1121- Las lenguas claacutesicas y la Botaacutenica _______________________12
11211-La Taxonomiacutea botaacutenica ________________________________14
-Las categoriacuteas taxonoacutemicas ___________________________________15
11212-La nomenclatura botaacutenica ______________________________15
11213- La descripcioacuten botaacutenica _______________________________19
11214- Nomenclatura y descripcioacuten de Melochia su importancia ___21
La seccioacuten Pyramis Goldberg __________________________________22
12-Aspectos generales de la Lexicografiacutea ________________________22
121-Distincioacuten entre lengua general y lenguajes de especialidad ____29
-Importancia de los glosarios especializados para los profesionales de la
Biologiacutea ____________________________________________________30
Capiacutetulo II Procedimientos teoacutericos y metodoloacutegicos empleados en la
elaboracioacuten de los glosarios etimoloacutegico y de caracteriacutesticas especiacuteficas de
la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia _________________________32
21-Estructura de los diccionarios _____________________________32
211-Enunciacioacuten de las categoriacuteas gramaticales _________________33
212-Glosario etimoloacutegico de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia _35
2121-Descripcioacuten general _____________________________________35
2122-Caracteriacutesticas del glosario _______________________________36
213-Glosario de caracteriacutesticas especiacuteficas de la seccioacuten Pyramis del
geacutenero Melochia ______________________________________________38
2131-Descripcioacuten general _____________________________________38
2132-Caracteriacutesticas del glosario _______________________________39
Conclusiones ________________________________________________43
Recomendaciones ____________________________________________44
Bibliografiacutea __________________________________________________45
Anexos _____________________________________________________51
1
Introduccioacuten
Las lenguas claacutesicas constituyen el coacutedigo linguumliacutestico que emplea la mayoriacutea de
las ciencias hoy diacutea El griego brilloacute en el Siglo de Oro ateniense (S V ane) en
voz de los grandes filoacutesofos oradores traacutegicos y coacutemicos Maacutes tarde en el S III
ane enriquecioacute la lengua latina cuando Grecia fue objeto de la conquista de
Roma El desarrollo del latiacuten tuvo su cliacutemax en los S I ane y I ne Del griego y el
latiacuten claacutesicos provienen muchos conceptos que hoy rigen la sabiduriacutea cientiacutefica
tecnoloacutegica y social en el mundo El latiacuten es el idioma cientiacutefico universal y estaacute
vigente en todas las ciencias y disciplinas como la Biologiacutea la Informaacutetica la
Medicina el Derecho la Psicologiacutea y muchas maacutes de una manera u otra
Del latiacuten surgieron las lenguas romances y este ademaacutes proporcionoacute la existencia
de ciertos vocablos en otras lenguas como en el ingleacutes Hasta los diacuteas actuales se
han transportado palabras y expresiones latinas en forma de preacutestamos que
vigentes en el vocabulario de los hablantes hispanos como a priori ad hoc
versus idem etceacutetera ad calendas graecas ad hoacuteminem ad honorem a divinis
ad libitum ad limina ad valorem a fortiori agibiacutelibus agnus o agnusdei
agripalma alaacutetere aacutelbum alma mater a nativitate aacutengelus aacutenima antedata ante
diem ante meridiem antivirus a posteriori apud a quo arate cavate areacuteola
armonium a siacutemili asperges atrabilis audio axis teacuterminos juriacutedicos como
habeas corpus dictatio
En varios paiacuteses del mundo se ensentildean las lenguas claacutesicas como parte de la
formacioacuten elemental de todo estudiante principalmente el latiacuten Ademaacutes de la
importancia histoacuterica de esta lengua en el desarrollo de la ciencia es reconocido el
papel que esta juega en el completo desempentildeo del estudiante para comprender
las problemaacuteticas complejas de la vida y aprender a prestar atencioacuten en las clases
El caraacutecter sisteacutemico del latiacuten desarrolla la capacidad de concentracioacuten y facilita el
manejo de variables y el trabajo con sistemas complicados
El registro linguumliacutestico de la Botaacutenica es el que con mayor protagonismo toma al
latiacuten como lengua viva y por eso los profesionales de esta aacuterea necesitan de un
dominio baacutesico de este idioma
2
En la Taxonomiacutea Botaacutenica se usa el latiacuten con los propoacutesitos especiacuteficos de esta
ciencia Los nombres de las especies de plantas y animales y las descripciones
botaacutenicas son enunciados en latiacuten Hasta el 2011 las descripciones de las
especies nuevas debiacutean estar publicadas en latiacuten en estas se realiza la definicioacuten
de cada taxoacuten al ofrecer las caracteriacutesticas principales de la especie y asiacute se
diferencia de las demaacutes
En Cuba el latiacuten no se ensentildea para los profesionales de la Biologiacutea solo se
imparte en la carrera de Letras como asignatura curricular en 1o y 2o antildeos En la
Universidad Central ldquoMarta Abreurdquo de Las Villas se fundoacute un grupo cientiacutefico con el
propoacutesito de realizar aportes desde la Linguumliacutestica a los profesionales de la
Biologiacutea que surgioacute a partir de la necesidad que expresaron los profesores del
Jardiacuten Botaacutenico de tener alguacuten conocimiento baacutesico de latiacuten para su funcioacuten
profesional Para resolver esta problemaacutetica la profesora Susana Carreras realizoacute
una investigacioacuten para su Tesis de Doctorado que fue titulada Sistema de
Superacioacuten en Lengua Latina con Fines Especiacuteficos para Profesionales de la
Botaacutenica (2009) la cual fue bien acogida por dichos profesores al ser
beneficiados con la aplicacioacuten de este meacutetodo de ensentildeanza A partir del
curso 2010-2011 se ofrece el latiacuten como asignatura electiva para la carrera de
Biologiacutea en la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la UCLV En estos
momentos ya existen varios Trabajos de Diploma en esa liacutenea investigativa los
cuales constituyen antecedentes concretos del presente trabajo algunos de la
especialidad de Ciencias de la Computacioacuten como el de Mendoza Morales y Aacutevila
Kotliarov (2006) y el de Alemaacuten Morales y Garciacutea Garciacutea (2013) los demaacutes son
estudios de Linguumliacutestica entre ellos Carreras Goacutemez (2009) Loacutepez Francisco
(2010) Soler Parker (2012) Garciacutea Samper (2013) Rojas Fragela (2013) Ruiz
Martiacutenez (2013)
Con el glosario elaborado en este trabajo se cumple la funcioacuten social de los
resultados cientiacuteficos al presentar un aporte de la Linguumliacutestica al desarrollo de la
Botaacutenica posibilitando la resolucioacuten de problemas en la comunicacioacuten profesional
Ademaacutes constituye el resultado de una investigacioacuten interdisciplinaria que serviraacute
para el manejo del vocabulario latino en la nomenclatura y la descripcioacuten de las
3
plantas en proacuteximas investigaciones y tambieacuten en la docencia El glosario brinda
nuevos aspectos al conocimiento de los botaacutenicos referentes al leacutexico latino y
griego que se usa en esta ciencia y al porqueacute de la nomenclatura y la
caracterizacioacuten de cada especie que la distinguen entre las demaacutes especies del
geacutenero y la familia a los que pertenece
La novedad de esta investigacioacuten reside en el hecho de que por primera vez se
indaga en las etimologiacuteas grecolatinas del geacutenero Melochia y en el significado de
los teacuterminos latinos empleados para su descripcioacuten
El problema cientiacutefico de esta investigacioacuten plantea dos preguntas
iquestCuaacuteles son las etimologiacuteas griegas y latinas en la nomenclatura de las
especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
iquestCuaacuteles son los adjetivos empleados en la descripcioacuten positiva de las
especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
El objeto de estudio del presente trabajo es la nomenclatura y la descripcioacuten
positiva de las especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Como objetivo general se trazaron las siguientes dos actividades
Elaborar un glosario etimoloacutegico de la nomenclatura de las especies de la
seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Elaborar un glosario especiacutefico de los adjetivos empleados en la descripcioacuten
positiva de las especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Se puede declarar como idea cientiacutefica que la elaboracioacuten de los glosarios
enriqueceraacute los estudios del geacutenero Melochia y sustentaraacute el conocimiento de un
grupo taxonoacutemico que es objeto de intereacutes de los estudios botaacutenicos
Objetivos especiacuteficos
1 Diagnosticar el estado general de la informacioacuten acerca del objeto de
estudio
2 Determinar las etimologiacuteas griegas y latinas que intervienen en la
nomenclatura de las especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
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3 Seleccionar y clasificar los adjetivos empleados en la descripcioacuten positiva
de las especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
4 Elaborar los glosarios
Metodologiacutea
Meacutetodos teoacutericos
Sisteacutemico-estructural para permitir una visioacuten integral del proceso y sus
resultados que justifique los pasos en el proceso investigativo los componentes
que forman parte del mismo y la presentacioacuten de los resultados
Histoacuterico-loacutegico para describir el desarrollo del proceso de investigacioacuten y
conocer las interacciones e interrelaciones que en el se producen
Analiacutetico-sinteacutetico para tener presentes los elementos individuales que
intervienen en el proceso y al mismo tiempo la integracioacuten de los mismos las
especificidades y las generalidades los pasos y la integracioacuten de los resultados
Inductivo-deductivo para conocer y explicar las incidencias loacutegicas que van de
lo particular a lo general y viceversa
Meacutetodos empiacutericos
Revisioacuten de documentos para conocer las prescripciones generales acerca de
la labor taxonoacutemica en las Ciencias Bioloacutegicas las caracteriacutesticas de los
diccionarios y glosarios generales y cientiacuteficos las descripciones publicadas
acerca del objeto de estudio de las cuales se extraeraacuten los datos para la
confeccioacuten del glosario
Triangulacioacuten muacuteltiple para confrontar sistemaacuteticamente bibliografiacutea meacutetodos
criterios de especialistas de manera que se puedan realizar ajustes en el proceso
y finalmente conocer acerca del valor cientiacutefico de los resultados del trabajo
Matemaacuteticos
Anaacutelisis porcentual para conocer la incidencia que determinados teacuterminos y
segmentos presentan en la muestra de determinados grupos taxonoacutemicos
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Poblacioacuten y Muestra
Poblacioacuten geacutenero Melochia
Muestra especies de la seccioacuten Pyramis de Melochia
Esta Tesis cuenta con la siguiente estructura la Introduccioacuten el Capiacutetulo I en
el que se exponen los fundamentos teoacutericos usados para el presente estudio el
Capiacutetulo II donde se describen los pasos metodoloacutegicos seguidos en la
elaboracioacuten de los glosarios de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Conclusiones Recomendaciones Bibliografiacutea y Anexos
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Capiacutetulo I Referentes teoacuterico-metodoloacutegicos
11-Importancia del estudio de las lenguas claacutesicas
Los conocimientos del griego y el latiacuten proporcionan una fuerte base de dominio
sobre la lengua en general y la ciencia pues estos agudizan la capacidad del
intelecto El aprendizaje del latiacuten y del griego desarrolla una actitud observadora y
una capacidad para resolver problemas complejos que supera estos atributos en
aquellas personas que lo desconocen El sistema gramatical de esta lengua
requiere tener habilidades para memorizar y usar distintas formas flexivas en
situaciones diversas y desarrolla el poder de concentracioacuten El latiacuten y el griego a
traveacutes de este son los idiomas universales de las ciencias pues los antiguos
comprendieron su capacidad para expresar con exactitud los conceptos y
fenoacutemenos naturales ademaacutes de que eran las lenguas maacutes difundidas incluso
despueacutes de la caiacuteda del Imperio Romano y en el Medioevo en que se mantuvo el
latiacuten como lengua oficial junto a las nacientes lenguas romances
Muchos estudiosos han hecho alusioacuten a la importancia del estudio de las lenguas
claacutesicas Susana Carreras cita a Napoleao Mendes de Almeida quien en su
Gramaacutetica latina considera que
No es para ser hablado que el latiacuten debe ser estudiado Para aguzar el intelecto para
tornarse maacutes observador para perfeccionar el poder de concentracioacuten para obligarse
a prestar atencioacuten para desarrollar el espiacuteritu de anaacutelisis para acostumbrarse a la
calma y a la ponderacioacuten cualidades imprescindibles para el hombre de ciencia es por
eso que el alumno estudia ese idioma (20008)
Las lenguas griega y latina pasaron por procesos de insercioacuten e interconexioacuten en
aacutereas como las bellas artes la poliacutetica las ciencias naturales y sociales y
evolucionaron aportando a la humanidad entre otras riquezas el surgimiento de
idiomas derivados de ellas que se conocen como lenguas romances asiacute como la
formacioacuten de muchas palabras y concepciones expandidas por el mundo en otras
lenguas por ejemplo en el ingleacutes el alemaacuten el ruso entre otras
El latiacuten estuvo sujeto a un proceso de normalizacioacuten desde la eacutepoca de Varroacuten
hasta que se establecioacute como lengua universal en la Edad Media A esto
7
contribuyeron las obras de grandes intelectuales de la Antiguumledad como
Quintiliano Donato Macrobio Consencio Pompeyo y Sidonio Apolinario (Viaro M
E sf)
El prestigio que alcanzoacute el latiacuten fue tan grande que la mayoriacutea de los escritos
oficiales del Derecho de las diferentes ciencias y de la vida puacuteblica que hoy
tienen plena vigencia en la cultura occidental fueron redactados en esa lengua
(hellip) las leyes francesas se escribieron en latiacuten hasta el siglo XVI las autoridades
escriben todo en latiacuten las etimologiacuteas de San Isidoro de Sevilla los tratados de muacutesica
de Boecio libros de medicina como los de Marcelo Empiacuterico y Oribasio de culinaria
(Apicio) de veterinaria (Vegeto Renato) de conservacioacuten de alimentos (Aacutentimo) y
sobre todo textos religiosos Aristoacuteteles es leiacutedo en su versioacuten latina asiacute como la Biblia
(Viaro M E sf)
Fue el modelo linguumliacutestico y estiliacutestico para la evolucioacuten de las lenguas modernas
durante el Renacimiento Todaviacutea en el Vaticano las misas se celebran en latiacuten
En la actualidad estaacute vigente el latiacuten formando parte de la vida cotidiana y de los
distintos saberes cientiacuteficos como por ejemplo en curriculum vitae posdata in
vitro fax (abreviatura de fac simile que significa ldquohaga de manera semejanterdquo)
habeas corpus quorum etc
Existen neologismos que se creen procedentes del ingleacutes y provienen realmente
del latiacuten como el anglicismo deletear del verbo to deletecedil que a su vez viene del
latiacuten deleo que significa `destruiracute
En la lengua espantildeola estaacute muy involucrado el latiacuten al punto de que su uso a
veces no se percibe por ejemplo en la utilizacioacuten de idem grosso modo per
capita etceacutetera o la expresioacuten adverbial alias cuando se hace referencia al apodo
de una persona Estaacute tambieacuten introducido en el espantildeol en palabras y expresiones
como a priori alter ego homo sapiens lapsus modus vivendi statu quo sui
generis aedes aegypti
Aunque no solo esta lengua forma parte del uso actual del idioma sino que
tambieacuten el griego constituye un legado vitaliacutesimo de la cultura claacutesica para los
tiempos actuales y futuros en materia linguumliacutestica y cultural Gran parte de las
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costumbres de la cultura occidental provienen de Grecia por ejemplo el sistema
de gobierno conocido como democracia fue creado en Atenas en las artes
esceacutenicas se aplican las reglas que dicta Aristoacuteteles en su Poeacutetica Pitaacutegoras se
dedicoacute a estudiar el nuacutemero como sustancia del mundo y hasta los diacuteas de hoy se
aplican sus ideas como base en las investigaciones matemaacuteticas En el leacutexico
existen muchas palabras y conceptos que tienen origen en Grecia por ejemplo la
ψ que significa lsquomentersquo constituye el objeto de estudio de la Psicologiacutea cuyo
nombre proviene de la unioacuten de la raiacutez ψ y el morfema lsquocienciarsquo de
ἀριθμός-οῦ ὁ lsquonuacutemerorsquo viene aritmeacutetica ademaacutes existen muchos teacuterminos
permanentes en el uso linguumliacutestico del espantildeol con la misma secuencia foacutenica y la
misma significacioacuten que en griego que han sido transportados al alfabeto latino
como ἀφωνία-ας ἡ lsquofalta de voz afoniacutearsquo τρόπος-ου ὁ lsquotroporsquo ἀγορά - ᾶς ἡ
lsquoaacutegora plaza mercadorsquo ἀναρχία-ας ἡ lsquoanarquiacutearsquo etc
Ademaacutes del latiacuten el ldquoconocimiento de griego nos permite vislumbrar muy de cerca
aquello que Platoacuten llamaba `la verdad de la palabraacute esto es su origen su eacutetimo
como deciacutean los griegosrdquo (Viaro M E sf)
La presencia de las lenguas claacutesicas no solo es visible en el leacutexico sino que se
manifiesta en otros niveles del lenguaje la foneacutetica la morfologiacutea la sintaxis
Una de las viacuteas para conocer el legado claacutesico en el idioma es investigar la
etimologiacutea de las palabras la que constituye hoy un importante objeto de estudio
de la Linguumliacutestica aplicada para enriquecer el conocimiento cientiacutefico de diversas
aacutereas del saber especializado
Seguacuten J Alberto Serna M se entiende por raiacutez etimoloacutegica
(hellip) cualquier elemento de otra lengua que haya pasado a la nuestra dando origen a
nuevos vocablos aceptados por la cultura linguumliacutestica de esta no importa si bajo los
conceptos de la gramaacutetica tradicional dicho elemento se comporta como prefijo o
como sufijo o como palabra independiente (Serna 1999)
Esto se puede ilustrar con un ejemplo de la movilidad de que gozan las raiacuteces
griegas para configurar las voces del castellano la raiacutez neuron `nervioacute la vemos
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al comienzo de neurastenia pero tambieacuten en medio de polineuritis combinada
en ambos casos con otros elementos o sola como en neurona (Serna 1999)
El latiacuten y el griego son baacutesicos en el leacutexico y el desarrollo de las ciencias la
Medicina el Derecho la Filosofiacutea la Sociologiacutea la Psicologiacutea la Informaacutetica la
Biologiacutea se nutren de conceptos y teacuterminos provenientes de las lenguas claacutesicas
En la Medicina aparecen en los nombres de medicamentos equipos
especialidades enfermedades y procesos
Las Ciencias Sociales como la Filosofiacutea la Sociologiacutea y la Filologiacutea utilizan
constantemente conceptos baacutesicos transcritos al espantildeol que sufren apenas pequentildeas
alteraciones epistemologiacutea ontologiacutea holiacutestico palinodia diaacutetesis cronotopo pathos
ethos y muchos maacutes (Carreras 2012)
Por distintas razones en importante estudiar lenguas claacutesicas sobre todo porque
proporciona muchos beneficios a los que lo hacen Por ejemplo el griego permite ir
al origen de la Medicina y la Biologiacutea mientras que el latiacuten da viacutea para entender
ciencias importantes como el Derecho pues ldquoperfecciona e ilustra la inteligencia
del abogado da precisioacuten y tacto al juzgador elocuencia al jurisconsulto y
facundia al litiganteraquo (Dehesa citado por Herrera sf)
Por su parte en las Ciencias Bioloacutegicas los teacuterminos de la nomenclatura aparecen
en latiacuten o griego ldquolatinizadordquo es decir en un griego adaptado a la grafiacutea latina que
sufre poca variacioacuten semaacutentica o ninguna Especiacuteficamente en la Botaacutenica fue
hasta el 2012 un requisito universal que la descripcioacuten de las especies se hiciera
con el empleo del latiacuten a partir de esa fecha pueden realizarse en latiacuten o en
ingleacutes pero por razones vinculadas a su condicioacuten de tecnolecto continuacutea siendo
maacutes faacutecil para cualquier hablante hacerlas en latiacuten ademaacutes de que existe un
caudal en lengua latina de lo que ha precedido a esa fecha
111-Presencia del griego en el latiacuten
El griego se introdujo en Roma debido al alto prestigio de que gozaba la cultura
helena para los pueblos antiguos de Occidente y lo hizo tanto de forma
espontaacutenea como intencionada La creciente potencia romana en pleno proceso
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conquistador necesitaba una lengua con un alto grado de pulimento y fama en el
aacutembito poliacutetico y literario por lo cual se nutrioacute de la experiencia de los estudiosos
griegos y adaptoacute varias formas de la vida y la cultura helenas a la realidad romana
La penetracioacuten y presencia de la lengua helena sobre la latina ha contado con distintas
viacuteas de acceso anteriores concomitantes y posteriores al cristianismo en preacutestamos
claacutesicos vulgares bizantinos medievales paganos y cristianos letrados o iletrados
literarios y no literarios cientiacuteficos y usuales abstractos y concretos directos e
indirectos renacentistas y modernos (Quiroacutes 1989 73-79)
Despueacutes de imbuida en el proceso de la romanizacioacuten y latinizacioacuten la lengua
griega dotoacute de cierta forma a la latina de gran prestigio en la literatura y la poliacutetica
a la vez que se enriqueciacutea a cada paso de su historia pues ya contaba con un
desarrollo linguumliacutestico literario y cultural
Existen dos fuentes fundamentales de entrada de helenismos al latiacuten durante la
etapa floreciente de este la culta y la popular Seguacuten la propuesta que da Manuel
Antonio Quiroacutes de los grecismos que penetran en el latiacuten por la viacutea culta algunos
de estos son athleta chorus comoedia grammatica historia idea mathematica
musica ode tragoedia etc todos referidos a ldquoconceptos y actividades del
espiacuteritu de la esfera artiacutestica y literaria teacuterminos de la filosofiacutea ciencia artes y
letrasrdquo Por la viacutea popular balneum machina mina talentum drachma ancora
purpura gubernare origanum y los siguientes expresados en castellano sepia
caacutemara cima gruta horizonte istmo cobre cristal diamante amaranto frijol etc
(Quiroacutes 1989 73-79)
En la nomenclatura de las especies y sus descripciones se emplea el leacutexico y la
gramaacutetica latinos pero el griego estaacute presente en la etimologiacutea de las palabras
por lo que no se puede obviar el conocimiento de la lengua helena en el
tratamiento de la terminologiacutea bioloacutegica
112-Las lenguas claacutesicas y las Ciencias Bioloacutegicas
En la Grecia claacutesica surgioacute el intereacutes de estudiar el comportamiento y desarrollo de
las plantas y los animales Esta labor continuoacute durante la etapa de Roma imperial
11
Uno de los maacutes grandes cientiacuteficos de la humanidad Aristoacuteteles (384-322 ane) se
dedicoacute a recopilar una valiosa informacioacuten sobre ejemplares vegetales y animales
de la mayor parte del mundo entonces conocido y dividioacute a las plantas en dos
grupos ldquoplantas con floresrdquo y ldquoplantas sin floresrdquo incluyendo en eacuteste uacuteltimo a los
helechos los musgos las hepaacuteticas los hongos y las algas observadas hasta
entonces (Lexiones hipertextuales de Botaacutenica)
El primer intereacutes filosoacutefico por la vida de las plantas se encuentra en la obra del
griego Empeacutedocles de Agrigento (490-430 ane) el representante maacutes conocido
de la escuela pitagoacuterica De eacutel surgioacute la idea empleada hoy por los botaacutenicos como
ldquodesarrollo abiertordquo o ldquoindeterminadordquo (Ibidem)
Teofrasto (372-287 ane) disciacutepulo de Aristoacuteteles dejoacute dos obras importantes
que se suelen sentildealar como el origen de la botaacutenica como ciencia De historia
plantarum `Acerca de la historia de las plantasacute y De causis plantarum `Sobre
cuestiones relacionadas con las plantasacute La obra de Teofrasto es la maacutes
importante sobre el tema en toda la Antiguumledad y la Edad Media Teofrasto
establecioacute una clasificacioacuten de las plantas en aacuterboles arbustos subarbustos y
hierbas que aunque muy artificial tuvo gran difusioacuten y se la considera como la
primera clasificacioacuten artificial Teofrasto reconocioacute ademaacutes diferencias entre
distintos tejidos vegetales y desarrolloacute ideas baacutesicas sobre varios tipos de
reproduccioacuten asexual y sexual conceptos que desafortunadamente no tuvo en
cuenta en su clasificacioacuten (Ibidem)
El romano Plinio el Viejo (23-79 ne) creoacute su enciclopedia Naturalis Historia
`Historia naturalacute obra voluminosa de la que se conocen 37 libros de los cuales
los voluacutemenes 12 al 27 estaacuten dedicados a las plantas Es un amplio compendio de
hechos y fantasiacuteas sobre los seres vivos en el que a veces se confunde lo real
con lo ficticio (Ibidem)
El meacutedico griego Dioscoacuterides (40-90 ne) al servicio del ejeacutercito imperial romano
escribioacute la obra titulada De materia medica lsquoAcerca de los materiales de la
medicinarsquo dedicada a la herboristeriacutea que influyoacute considerablemente en esa aacuterea
del conocimiento hasta el antildeo 1600 En De Materia Medica (libros 3 y 4) se
12
clasifica de acuerdo con sus propiedades farmacoloacutegicas a 600 plantas
observadas y se reconocen grupos naturales de plantas tales como las labiadas
(Lamiaceae) y las umbeliacuteferas (Apiaceae) aunque sus descripciones son muy
concisas Este trabajo reuacutene todo el saber fitoterapeuacutetico de la eacutepoca y su
influencia dominoacute hasta el Renacimiento Se cree que entre 1300 y 1400 especies
de plantas se conociacutean en la eacutepoca del Imperio romano (Ibidem)
Por el aporte del periodo claacutesico al desarrollo actual de la Biologiacutea es necesario
tener en cuenta la obra de estos hombres fundadores y por supuesto entender su
lengua es decir poder interpretar directamente sus textos porque ellos son la
esencia de los primeros pasos en las Ciencias Bioloacutegicas
Al menos el conocimiento de las formas linguumliacutesticas elementales del griego y el
latiacuten empleadas con los propoacutesitos especiacuteficos de la Biologiacutea es necesario para
la consulta de esos textos esa es la mejor forma de acercarse a ellos y no a
traveacutes de traducciones que puedan tergiversar el discurso original de los claacutesicos
1121- Las lenguas claacutesicas y la Botaacutenica
La Botaacutenica toma el latiacuten como lengua viva hasta los diacuteas actuales el cual tiene
plena vigencia en la comunicacioacuten profesional Esta mantiene la antigua
costumbre de unificar el leacutexico de los estudios cientiacuteficos con el idioma de mayor
universalidad en la eacutepoca claacutesica Los nombres y las descripciones de las plantas
se publican en latiacuten pero la etimologiacutea de esos teacuterminos proviene generalmente
del griego Los estudiosos de Grecia se preocuparon por recoger y clasificar las
plantas que conociacutean luego los romanos continuaron esas investigaciones
tomando como base los resultados griegos
El hecho de que los fundadores de la Botaacutenica hayan sido hablantes de las
lenguas claacutesicas o las hayan aprendido y adoptado como lengua de su quehacer
cientiacutefico deja clara la necesidad de conocer su idioma para entenderlos a ellos
pero sobre todo para entender el porqueacute de las nomenclaturas y las
descripciones de las plantas es decir queacute estructuras gramaticales permitieron
representar los rasgos naturales que determinaron la definicioacuten de cada especie
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Es una necesidad consciente de los profesionales de esta aacuterea acceder por
medios institucionales al conocimiento de las reglas baacutesicas de la gramaacutetica latina
y su vocabulario aplicado al rango especializado del lenguaje asiacute como aspectos
del griego Por eso son innegablemente uacutetiles los glosarios especializados del
vocabulario baacutesico de estas lenguas y la aplicacioacuten de los procesos de ensentildeanza
pertinentes para incorporar esos conocimientos en la formacioacuten de los
especialistas en Botaacutenica
La denominacioacuten de especies y sus descripciones es un ejercicio cientiacutefico tan
antiguo como la existencia del mundo claacutesico o incluso anterior La cultura oriental
contribuyoacute considerablemente al conocimiento de las especies vegetales
Las lenguas claacutesicas (el griego primero y luego el latiacuten) son las que se emplearon
desde la Antiguumledad para la nomenclatura botaacutenica Aunque hoy se usan tambieacuten
idiomas como el ingleacutes o el alemaacuten el latiacuten sigue gozando de vigencia en todas
las ciencias y mucho maacutes en la sistemaacutetica y taxonomiacutea botaacutenicas El uso de este
como lengua universal de la Botaacutenica ha facilitado el intercambio de ideas Auacuten
hoy diacutea se usa en la descripcioacuten de nuevos taacutexones
En cada eacutepoca se ha usado una referencia claacutesica comuacuten para generalizar los
teacuterminos botaacutenicos Hasta el s XIX la Philosophia Botanica de Linneo (1751) era
la obra de referencia (ldquoMetodologiacutea descriptiva en Botaacutenicardquo) El naturalista sueco
hizo uso del latiacuten claacutesico para la nomenclatura de las especies que tambieacuten fue
usado por el botaacutenico franceacutes Joseph Pitton de Tournefort (1656ndash1708) quien fue
el primero en emplear este idioma en la nomenclatura y en practicar esta tarea de
manera estable con un sistema polinomial con el cual cada especie teniacutea un
nombre en latiacuten compuesto por un nombre geneacuterico y una frase que describe
positivamente el taxoacuten (Botta et al 1992)
El mantenimiento del uso de las lenguas claacutesicas parece ser una decisioacuten
acertada tanto por tradicioacuten como por el hecho de que ya no sean propias de
ninguacuten paiacutes es decir por su caraacutecter en principio neutral
La regioacuten del Caribe es un punto de referencia importante para los
descubrimientos en el campo de la Biologiacutea por su notable riqueza en especies
14
autoacutectonas de ahiacute que sea fundamental la completa formacioacuten de los
profesionales de esa rama incluyendo el aprendizaje del latiacuten y el griego aplicados
a su lengua de especialidad
En Cuba solo se practica la ensentildeanza de las lenguas claacutesicas en los primeros
antildeos de la carrera de Letras Los estudiantes y profesores de Biologiacutea tienen una
alta carencia de los conocimientos del griego y el latiacuten necesarios para su trabajo
En la uacuteltima deacutecada los profesionales de los jardines botaacutenicos del paiacutes han
contado con el apoyo a su aprendizaje del latiacuten botaacutenico brindado por cursos de
postgrado impartidos por la profesora Susana de Jesuacutes Carreras profesora de
Lenguas Claacutesicas de la Universidad Central ldquoMarta Abreurdquo de Las Villas
En cuanto al sistema linguumliacutestico general del latiacuten que emplea la botaacutenica se es maacutes
expliacutecito en el Botanical latin de William Stearn en el cual se presupone que aquel que
lo consulta tiene un dominio baacutesico de la lengua lo cual en Cuba y en gran cantidad
de paiacuteses principalmente paiacuteses menos desarrollados es (hellip) absolutamente falso
(Carreras 2009)
Han existido empentildeos por trasladar de un coacutedigo a otro los textos botaacutenicos
escritos en latiacuten pero por una parte se pierde efectividad comunicativa entre los
miembros de la comunidad cientiacutefica vieacutendose la comunicacioacuten ldquomediada por el
dominio de todos los sistemas de lenguas modernas por parte de todos sus
miembrosrdquo (Font citado por Carreras 2009) y por otro lado los contenidos
semaacutenticos pueden variar de una lengua a otra perdieacutendose la esencia de ideas o
conceptos
11211-La Taxonomiacutea botaacutenica
Taxonomiacutea es una palabra procedente del griego que esta formada por dos
teacuterminos gr τάξις lsquoordenamientorsquo y νόμος lsquonormarsquo o lsquoreglarsquo
La Taxonomiacutea botaacutenica se ocupa de la clasificacioacuten de las plantas y de los
principios y leyes que la rigen Esta surge de la necesidad del hombre de nombrar
y organizar los seres de su entorno Es por tanto ldquola herramienta que empleamos
15
para enfrentarnos con la organizacioacuten de la gran variedad de organismos que
conviven en la biosferardquo (Santamarina Garciacutea y Roselloacute sf 31)
Una clasificacioacuten se podriacutea definir como la ordenacioacuten de los seres vivos en
jerarquiacuteas de clases Los distintos niveles de jerarquiacutea constituyen lo que
llamamos categoriacuteas taxonoacutemicas y a los grupos que se forman en una
clasificacioacuten sin importar las categoriacuteas que tengan se les llama taacutexones
-Las categoriacuteas taxonoacutemicas
La primera categoriacutea es el individuo y un conjunto determinado de estos forman
una especie que es la base de la clasificacioacuten botaacutenica
La especie se tiene como algo real visible Esta palabra viene del latiacuten species ei
f lsquoaspecto caracteriacutestico caracteres exteriores manifestacioacuten exteriorrsquo
La especie bioloacutegica es definida como ldquoun conjunto de poblaciones formadas por
individuos con caracteriacutesticas morfoloacutegicas propias actual o potencialmente
interfeacutertiles y aislados geneacuteticamente de otros grupos proacuteximosrdquo (Santamarina
Garciacutea y Roselloacute sf 31) Esta constituye la base de la clasificacioacuten botaacutenica
La clasificacioacuten se realiza al colocar la especie dentro de un grupo jeraacuterquico que
representa su ubicacioacuten natural y la distingue de las demaacutes Estos se conocen
como ldquogrupos taxonoacutemicosrdquo y se conforman de manera descendente con el
siguiente orden reino (regnum) filo o divisioacuten (phylum divisio) clase (classis)
orden (ordo) familia (familia) geacutenero (genus) especie (species) Asiacute cada
especie pertenece a un geacutenero cada geacutenero a una familia cada familia a un
orden este a una clase esta a una divisioacuten o filo y este a un reino
Los taacutexones pueden tener ademaacutes rangos secundarios tribu (tribus) entre familia
y geacutenero seccioacuten (sectio) y serie (series) entre geacutenero y especie variedad
(varietas) y forma (forma) debajo de especie
ldquoSi se desea un mayor nuacutemero de rangos de taxones los teacuterminos que los
designan se forman agregando el prefijo sub- a los teacuterminos que denotan los
rangos principales o secundariosrdquo (Coacutedigo Internacional de nomenclatura
botaacutenica 2002)
16
11212-La nomenclatura botaacutenica
La nomenclatura bioloacutegica es un sistema de nombres cientiacuteficos para los taacutexones
y de reglas para la formacioacuten tratamiento y uso de esos nombres Tiene el
propoacutesito de promover la estabilidad y universalidad de los nombres cientiacuteficos y
asegurar que cada nombre sea uacutenico y distintivo debido al gran nuacutemero de
especies existentes en el mundo Es la subdisciplina de la Taxonomiacutea que se
ocupa de arreglar los nombres de los taacutexones La nomenclatura biloacutegica actuacutea
despueacutes de que se hayan elegido los taacutexones y las categoriacuteas taxonoacutemicas a las
que pertenecen
La complejidad de la nomenclatura de todas las especies es enorme y esto es
debido a que el mundo bioloacutegico es inmenso y tambieacuten a que las familias se crean
y se deshacen conforme se descubren nuevos organismos existe un continuo
cambio
Esta tarea ha pasado por procesos de revisioacuten y correccioacuten pues no siempre se
logroacute satisfacer las necesidades humanas de distinguir las diferentes especies
utilizando la primera estrategia
La forma inicial de nombrar las especies era a traveacutes de una frase descriptiva
compuesta de varios teacuterminos llamada ldquopolinomiordquo Este meacutetodo se usoacute hasta el
siglo XVIII pues era notable su falta de operatividad para las Ciencias Bioloacutegicas
Un ejemplo de este modo de nomenclatura es la denominacioacuten de un tipo de
sauce como Salix pumila angustifolia altera la palabra inicial correspondiacutea al
nombre del geacutenero al que pertenece Este sistema se complejizoacute demasiado al
estar unidos el nombre y la descripcioacuten pues al descubrirse las nuevas especies
habiacutea que ampliar las descripciones de las anteriores para diferenciarlas
hacieacutendose muy largas las frases (Santamarina et al 31)
A partir de la obra de Carlos Linneo se comenzoacute a utilizar el sistema llamado
ldquobinomialrdquo o ldquobinominalrdquo para la nomenclatura de las especies Este profesor y
naturalista sueco simplificoacute el meacutetodo de nombrar los seres vivos separando el
nombre de la descripcioacuten y tomando un sistema de dos teacuterminos El primero de
estos dos teacuterminos es el nombre geneacuterico y el segundo es el epiacuteteto especiacutefico
17
que es un adjetivo o funciona como tal y por tanto depende del sustantivo para
aportar un significado denominativo (Ibidem)
En su libro Species Plantarum (1753) Linneo utilizoacute el sistema polinoacutemico para
describir y nombrar las especies pero incorporoacute una innovacioacuten que condujo a la
creacioacuten del sistema binomial de nomenclatura que es utilizado hasta la
actualidad (Ibidem)
En el Coacutedigo Internacional de Nomenclatura Botaacutenica (CINB) se recogen las
nomenclaturas de las plantas y sus reglas Este se basa en la obra de Carlos
Linneo aplicando la nomenclatura binomial para organizar y clasificar los nombres
de las especies botaacutenicas Su objetivo fundamental es ldquoproporcionar un meacutetodo
estable para nombrar grupos taxonoacutemicos evitando y rechazando el uso de
nombres que puedan causar error ambiguumledad o llevar a la ciencia a la
confusioacutenrdquo En segundo lugar pretende ldquoevitar la creacioacuten inuacutetil de nombresrdquo
(CINB 2002)
El primer principio de este coacutedigo dice textualmente ldquola nomenclatura botaacutenica es
independiente de las nomenclaturas zooloacutegica y bacterioloacutegicardquo En el quinto se
afirma que ldquolos nombres cientiacuteficos de los grupos taxonoacutemicos se tratan como
latinos sin tener en cuenta su origenrdquo (Ibidem)
El empleo del latiacuten como lengua para los nombres cientiacuteficos obedece a razones
histoacutericas ademaacutes esta lengua es la base de las lenguas romances entre las
cuales se halla el espantildeol De ese modo cada ser vivo tiene un nombre que es
utilizado universalmente
Las especies se dotan de nombres teniendo en cuenta principalmente las
caracteriacutesticas distintivas de la planta su apariencia la funcioacuten que realizan en el
medio el lugar donde maacutes abundan o el homenaje a personas por determinadas
razones (el descubridor un benefactor un personaje ceacutelebre o histoacuterico entre
otras)
La praacutectica de indicar despueacutes del nombre de un taxoacuten el nombre de quieacuten lo
publicoacute por primera vez es ya una costumbre en taxonomiacutea botaacutenica Esa persona
es la autoridad del nombre No es un requisito indispensable escribirlo pues no
18
constituye parte del nombre del taxoacuten sin embargo es importante para precisiones
nomenclaturales (Jeffrey 1989) La fraccioacuten 1 del Art 46 del CINB (Coacutedigo de
Tokio 1994) establece
ldquoPara que la indicacioacuten del nombre de un taxoacuten sea segura y completa y a fin de
que la fecha pueda ser correctamente verificada es necesario citar el nombre del
autor (o autores) que publicoacute vaacutelidamente el nombrerdquo (Greuter et al 1994)
Entre nombre cientiacutefico y nombre vulgar hay una divergencia funcional para la
ciencia Esto se explica porque los nombres vulgares son denominaciones hechas
por conjuntos de hablantes que dominan la misma lengua los cuales entienden
sus significados mientras que esas significaciones pueden ser desconocidas para
hablantes de otros idiomas o variantes idiomaacuteticas Los nombres vulgares no
cumplen la funcioacuten necesaria para una comunicacioacuten cientiacutefica los que se usen
deben servir para denominar todas las plantas y sus significados deben ser
conocidos por cada usuario
Algunos motivos por los cuales los nombres vulgares no satisfacen las
necesidades de una nomenclatura botaacutenica cientiacutefica seguacuten Santamarina Garciacutea y
Roselloacute en el libro Biologiacutea y Botaacutenica son
1) Tienen nombres vulgares solo las plantas que el hombre ha tenido la
necesidad de nombrar por su utilidad peligrosidad o por la gran abundancia
en su entorno
2) Falta de universalidad el empleo de nombres vulgares va unido al uso de
diversas lenguas vernaacuteculas o variantes dialectales de una misma lengua
3) Los nombres vulgares no dan informacioacuten sobre las verdaderas relaciones
que existen entre las plantas a las que denominan Ej cardo se utiliza para
nombrar a plantas de familias tan diferentes como Papaveraacuteceas
Umbeliacuteferas Dipsacaacuteceas o Compuestas
Para nombrar un nuevo taxoacuten es necesario seguir los siguientes pasos
1) El rango (categoriacutea taxonoacutemica) debe ser claramente indicado
19
2) Debe ser designado un tipo Se asigna un ejemplar tipo para los taacutexones
pertenecientes a categoriacuteas taxonoacutemicas por encima de especie se asigna como
tipo el nombre de uno de los taacutexones de categoriacutea inferior pertenecientes al
taxoacuten
3) En el caso de la Botaacutenica si se trata de una especie hasta el 2012 debiacutea estar
acompantildeada de una descripcioacuten en latiacuten o una descripcioacuten en otra lengua pero
siempre acompantildeada de un diagnoacutestico en latiacuten o debiacutea indicarse el lugar donde
aparece la descripcioacuten latina de la especie Sin embargo el coacutedigo de Melbourne
establece que se puede hacer tambieacuten en ingleacutes
4) Toda esta informacioacuten debe ser ldquoefectivamente publicadardquo1
11213- La descripcioacuten botaacutenica
Se tardoacute hasta el siglo XX la designacioacuten de obligatoriedad de usar el latiacuten teacutecnico
en las descripciones de las especies a pesar de que en la Edad Media ya se
usaba este idioma en las descripciones botaacutenicas El CINB (2002) en su artiacuteculo
361 establece que ldquoDesde el 1ordm de enero de 1935 el nombre de un nuevo taxoacuten
(excepto de algas y todos los foacutesiles) para estar vaacutelidamente publicado debe estar
acompantildeado por una descripcioacuten en latiacuten o por una referencia a una descripcioacuten o
diagnosis en latiacuten previa y efectivamente publicadardquo (Greuter et al 2002 63)
Una de las recomendaciones del CINB declara lo siguiente en su Art 36A1 ldquoLos
autores que publican nombres de taxones de plantas no foacutesiles deberiacutean
proporcionar o citar una descripcioacuten completa en latiacuten ademaacutes de la diagnosisrdquo
(Ibidem 64)
La primera de las descripciones que se enuncian en este artiacuteculo la que se
denomina como ldquomaacutes completardquo es la maacutes frecuente pues aporta mayor
profundidad en la caracterizacioacuten de una especie o geacutenero agrupa las 1 De acuerdo con el Coacutedigo de (2002) una publicacioacuten se hace efectiva uacutenicamente por distribucioacuten de
material impreso (por venta intercambio donacioacuten) al puacuteblico o al menos a instituciones botaacutenicas con
bibliotecas accesibles a los botaacutenicos de manera general No se hace efectiva mediante comunicaciones de
nombres nuevos en reuniones puacuteblicas mediante la colocacioacuten del nombre en colecciones o jardines abiertos
al puacuteblico ni por la edicioacuten de microfilmes confeccionados a partir de manuscritos u originales
mecanografiados o de otro material no publicado ni mediante la publicacioacuten en liacuteneas ldquoon linerdquo mediante la
distribucioacuten por medios electroacutenicos (Greuter 2002)
20
caracteriacutesticas generales de la planta siendo lo maacutes completa posible Al definirla
Linneo afirma lo siguiente ldquoLa descripcioacuten es el caraacutecter natural de toda la planta
que debe manifestar todas sus partes exterioresrdquo Para ser perfecta ldquono debe
detenerse solamente en la explicacioacuten de la raiacutez tallo hojas y fructificacioacuten sino
que tambieacuten es necesario presentar una idea clara de los peciacuteolos peduacutenculos
(hellip) y faz entera de toda la plantardquo (Linneacute citado por Font 1963 1006)
Esta descripcioacuten permite reconocer la nueva planta lo maacutes iacutentegramente posible
para llegar a la definicioacuten de un taxoacuten Los caracteres que interesan para realizar
una descripcioacuten taxonoacutemica se conocen como ldquocaracteres taxonoacutemicos o
sistemaacuteticosrdquo (Lecciones hipertextuales 2006)
Susana Carreras (2009) ofrece su propia definicioacuten sobre esta forma descriptiva
la denomina ldquodescripcioacuten positivardquo y refiere que se trata de la primera descripcioacuten
o ldquoprotoacutelogordquo de una nueva especie que realiza el investigador a partir del
holotipo y la cual queda archivada en los centros de investigaciones botaacutenicas
Aunque fundamentalmente se emplea esta primera descripcioacuten en la presentacioacuten
de una especie y en ella se brindan los rasgos generales y distintivos de cada una
de la forma maacutes acabada posible tambieacuten se construye unida a esta otra
descripcioacuten de tipo comparativa En esta aparecen las diferencias que posee la
planta respecto a sus semejantes lo que permite hacer una acertada ubicacioacuten de
la especie dentro de la flora de una regioacuten determinada o un paiacutes Esta es
nombrada ldquodiagnosisrdquo
La importancia de la diagnosis radica en el hecho de que permite distinguir las
semejanzas y diferencias de la nueva especie en relacioacuten con las anteriores Font
Quer la define en su Diccionario de botaacutenica como ldquoDescripcioacuten abreviada de una
esp o de un gen etc en la que se indica de manera sucinta lo que tiene de maacutes
caracteriacutestico y por medio de la cual se trata de diferenciar netamente la esp de
sus congeacuteneres el gen de otros gen afines etcrdquo (1963321) Otra definicioacuten de
ella es la que hace William Stearn ldquoA botanical or zoological diagnosis is a brief
statement of a distinguishing features of an organismrdquo (1992 143)
21
El CINB sentildeala que la diagnosis de un taxoacuten es una declaracioacuten de aquello que
en opinioacuten de su autor distingue a ese taxoacuten de los demaacutes Apunta que la
descripcioacuten o diagnosis de cualquier nuevo taxoacuten deberiacutea mencionar en queacute difiere
de los taacutexones afines (Greuter et al 2002)
Por su parte Carreras (2009) desde una perspectiva linguumliacutestica la nombra
ldquodescripcioacuten comparativardquo y se refiere a ella como la descripcioacuten que se lleva a
cabo a partir de un referente positivo que constituye la base de la descripcioacuten
genealoacutegica y evolutiva de las especies y que suele representarse a traveacutes del
cladograma Es maacutes breve que la positiva ya que descansa en ella y se dan por
entendidos elementos que no se considera preciso volver a escribir Ello exige que
el botaacutenico que se acerque a una diagnosis deba tener conocimientos previos de
la especie con la cual se estableceraacute la comparacioacuten
Este tipo de descripcioacuten emplea un latiacuten diferente tanto del latiacuten claacutesico como del
utilizado en la descripcioacuten positiva
Los coacutedigos de nomenclatura dan libertad a los autores de las descripciones de
las especies para hacer uso de su deseo al nombrarlas aunque sugieren no
utilizar entre otros teacuterminos que puedan resultar ofensivos difiacuteciles de pronunciar
o excesivamente largos
11214- Nomenclatura y descripcioacuten de Melochia su importancia
La nomenclatura en el caso del geacutenero Melochia cumple con las reglas del coacutedigo
linneano El nombre de Melochia fue validado por Linneo al introducirlo en su
primera edicioacuten de Species Plantarum
El nombre transitoacute por varias lenguas tomando diferentes significados surgioacute del
griego equivalente a la palabra malva y los aacuterabes lo modificaron para nombrar
una planta de ensalada ldquoMelochia is a name altered from the Arabic name of
Corchorus olitorius L a salad plant in the East and according to Gray (20) the
name was borrowed by the Arabs though the Syriac from the Greek word for the
mallowrdquo (Goldberg 1967 V 34 parte 5 p191)
22
La descripcioacuten general se corresponde con los requisitos de la descripcioacuten
positiva que caracteriza a la especie de la forma maacutes acabada posible
conformando asiacute la definicioacuten de cada taxoacuten Esta permite conocer los caracteres
distintivos del geacutenero y que son comunes para todos sus miembros
Primero se enuncian los rasgos de la planta arbustos o sufruacutetices a veces
aacuterboles con pelos simples yo estrellados Luego se describen las partes
independientemente y seguidamente los elementos que pertenecen a cada parte
Se parte de abajo hacia arriba del antes al despueacutes y de afuera hacia adentro
pues primero se caracteriza el tallo y luego las hojas despueacutes se describen las
flores el fruto y las semillas y se habla primero del caacuteliz que de la corola el
ovario la caacutepsula etc
El estilo es sobrio con el predominio de sustantivos y adjetivos epiacutetetos se usa el
plural en la mayoriacutea de los sustantivos Hay notable ausencia de verbos
La importancia que tiene el geacutenero Melochia en Cuba y otros paiacuteses de Ameacuterica
es principalmente que son plantas consideradas malezas en algunos casos que
crecen junto a los cultivos Algunas interesan como pasto para animales
domeacutesticos y tambieacuten pueden tener propiedades medicinales En algunos lugares
se aprovechan las ramas de determinadas especies que tienen fibras duras para
la confeccioacuten de escobas (Faife Cabrera M 24 de abril 2014 Comunicacioacuten
personal)
La seccioacuten Pyramis Goldberg
La seccioacuten Pyramis Goldberg estaacute caracterizada por tener carpelos con un ala
triangular Esto le proporciona una forma piramidal al fruto de ahiacute el nombre de la
seccioacuten
Su nomenclatura tambieacuten sigue la norma establecida por Linneo en ella es
frecuente el empleo de nombres de personalidades destacadas de la Botaacutenica
como epiacutetetos especiacuteficos ej M Hermannioides St HiI como tercer elemento
aparece siempre el nombre del autor de la especie
La descripcioacuten positiva de las especies de Pyramis es bien completa aportando la
informacioacuten general de cada cual para su raacutepida identificacioacuten En cuanto a las
23
cuestiones gramaticales concuerda con lo anteriormente expuesto sobre la
descripcioacuten de Melochia
Las razones por las que se estudia a Pyramis por encima de otras secciones del
geacutenero son es la mejor representada en Cuba con tres especies es una de las
mejor representadas en Ameacuterica M pyramidata fue una de las primeras especies
descritas por Linneo (Faife Cabrera M 24 de abril 2014 Comunicacioacuten personal)
12-Aspectos generales de la Lexicografiacutea
En la definicioacuten de Lexicografiacutea siempre han existido contradicciones pues esta
disciplina se encarga de la elaboracioacuten de diccionarios y del estudio teoacuterico de los
mismos A la hora de establecer sus liacutemites generalmente existen vacilaciones o
poleacutemicas pues estos se involucran muy a menudo con los de Terminografiacutea
como sucede en la presente investigacioacuten y ademaacutes con otras ramas afines
La visioacuten lexicalista se ha enfocado principalmente en los asuntos relacionados
con el leacutexico general aunque en los uacuteltimos tiempos ha surgido un intereacutes por
estudiar el leacutexico especializado a partir de necesidades comunicativas en el
aacutembito profesional
En la definicioacuten de Lexicografiacutea han existido algunos puntos comunes aunque
menos que los opuestos varios autores han concordado en considerarla una
ciencia o un arte que se ocupa de la confeccioacuten de diccionarios o inventarios del
vocabulario y que se encarga de fijar el sentido y el uso del leacutexico Tambieacuten han
existido diferencias la han llamado teacutecnica arte ciencia metodologiacutea o disciplina
Aun asiacute no se puede desdentildear que esta ha surgido por una necesidad comuacuten de
los hombres resolver los problemas comunicativos en el uso del leacutexico Sus
resultados deben permitir a todos los usuarios disponer de diccionarios oacuteptimos y
enriquecer en todo momento la funcioacuten social de la Linguumliacutestica
Generalmente se define a la Lexicografiacutea como la praxis de la Lexicologiacutea que se
ocupa de la elaboracioacuten de diccionarios Sin embargo la Lexicografiacutea como
disciplina no se limita a la compilacioacuten de diccionarios sino que tambieacuten engloba
24
un importante cuerpo de estudios teoacutericos conocidos normalmente como
ldquolexicografiacutea teoacuterica o metalexicografiacuteardquo (Fuertes et al 2001)
Dentro de la metalexicografiacutea entran estudios como la historia de los diccionarios
su estructura su tipologiacutea su finalidad su relacioacuten con otras disciplinas
(lexicologiacutea sociolinguumliacutestica semaacutentica estadiacutestica e informaacutetica) la metodologiacutea
de su elaboracioacuten y la criacutetica de diccionarios
Un criterio de clasificacioacuten de los trabajos lexicograacuteficos es por el tipo de funcioacuten
que realizan El propoacutesito de esta investigacioacuten es la confeccioacuten de dos glosarios
del idioma cientiacutefico de la Botaacutenica por tanto su funcioacuten es la de satisfacer
necesidades de la comunicacioacuten profesional en esta aacuterea asiacute que pueden ser
calificados como diccionarios especializados pues ldquoofrecen breve informacioacuten
sobre el significado de palabras o teacuterminos que pertenecen a un campo o teacutecnica
determinadosrdquo (Leyva 2008)2 En estos glosarios el usuario podraacute encontrar los
significados de teacuterminos latinos y griegos que se usan en las nomenclaturas y
descripciones de las especies Su funcioacuten principal es la de proveer a los
botaacutenicos materiales praacutecticos que enriquezcan sus estudios sobre las plantas y
faciliten el aprendizaje de la Botaacutenica a los alumnos Estaacuten encaminados a
incrementar el entendimiento entre los profesionales de esta ciencia y hacer maacutes
universales sus conocimientos y resultados
Como se estaacuten aplicando meacutetodos comunes de dos disciplinas afines
(Lexicografiacutea y Terminografiacutea) para llegar a un mismo fin se debe prestar la
debida atencioacuten a la poleacutemica que siempre ha existido en cuanto a la interrelacioacuten
entre los trabajos lexicograacuteficos y terminograacuteficos sobre todo las dicotomiacuteas
teacuterminopalabra lengua generallenguajes especiacuteficos y a la funcioacuten social que
debe cumplir este tipo de materiales
()un diccionario especializado no es soacutelo un compendio de palabras teacutecnicas
traducidas yo brevemente definidas sino una obra compleja con multitud de
informacioacuten uacutetil para el usuario que hace necesario entender doacutende y coacutemo se
origina a quieacuten va destinada y para queacute ha sido confeccionada (Marzaacute 2012)
2 Leyva (2008) Conferencias ineacuteditas de Lexicografiacutea
25
La realizacioacuten de investigaciones en el aacutembito del leacutexico cientiacutefico con una
metodologiacutea y un fin linguumliacutestico constituye una de las necesidades objetivas de la
linguumliacutestica aplicada
A pesar de haber criterios incompatibles en cuanto a la unioacuten de la labor del
lexicoacutegrafo y el terminoacutegrafo es posible engranar estas funciones en un mismo
trabajo Si se toman en cuenta las definiciones de ambas disciplinas se puede
notar que ha habido muchas divergencias por la relacioacuten a veces arbitraria entre el
leacutexico general y el especializado pero la separacioacuten radical de uno y otro no se
apega a la realidad sino que va a los extremos de ambos lados uno que
considera el lenguaje de dominio generalizado y otro el lenguaje hermeacutetico
aislado del contexto solamente conocido por los profesionales de cada
especialidad Lo esencial estaacute en considerar el uso del lenguaje seguacuten el contexto
Se pueden extrapolar las diferencias entre lexicologiacutea y lexicografiacutea al aacuterea de la
terminologiacutea como lo hacen Cabreacute (1993 1999a 1999b) y Sager (1996) entre
otros Tanto la parte del marco teoacuterico como la del proceso de construccioacuten de
diccionarios pueden ser igualmente aplicadas a la lengua general
(lexicologiacutealexicografiacutea) como a los lenguajes especiacuteficos
(terminologiacuteaterminografiacutea) La diferencia en este caso se corresponde con la de
los sufijos -logiacutea y ndashgrafiacutea cuyos significados son el de pertenecer al campo
teoacuterico y al de la praacutectica respectivamente
Sin embargo otros autores no solo se preocupan por la separacioacuten entre teoriacutea y
praacutectica en la significacioacuten de ambos sufijos Seguacuten De Besseacute (1997 66) por
ejemplo en el caso de la lexicologiacutea y lexicografiacutea siacute se diferencian por centrarse
en la teoriacutea y en la praacutectica por separado mientras que en el caso de la
terminologiacutea y la terminografiacutea trasciende maacutes la oposicioacuten de terminologiacutea
prescriptiva (terminologiacutea propiamente dicha) y terminologiacutea descriptiva
(terminografiacutea) que la de teoriacuteaaplicacioacuten
Maacutes allaacute de la dicotomiacutea teoriacuteapraacutectica en las definiciones de estas disciplinas
hay otra distincioacuten poleacutemica que es la del leacutexico general y el leacutexico especiacutefico que
viene a plantearse por la diferenciacioacuten de teacutermino y palabra
26
Cuando se usa la palabra ldquoteacuterminordquo se tiende a distanciarla del significado de
elemento leacutexico por el hecho de que una se aplica para enunciar determinados
conceptos en las ramas especiacuteficas del saber y la otra para hablar de cualquier
unidad leacutexica del lenguaje general Sin embargo ambos forman parte del lenguaje
general y son unidades leacutexicas que pueden ser actualizadas por los hablantes de
la misma manera en diversos contextos de acuerdo a las particulares
necesidades de comunicacioacuten
Existen diversas razones que permiten establecer una relacioacuten de parentesco
entre ldquoteacuterminordquo y ldquopalabrardquo Entre ellas estaacute la triple naturaleza del significado de
ambos (Jackson citado por Leyva 2008 en conferencias de Lexicografiacutea)
Primero habla de la naturaleza referencial esta es la que indica el conjunto de
entidades de la realidad extralinguumliacutestica que distingue el teacutermino En segundo
lugar de la naturaleza opositiva que viene a ser el sentido (Jackson 1988) visto
desde la semaacutentica leacutexica y la lexicografiacutea Teniendo en cuenta esta naturaleza
opositiva los teacuterminos tienen liacutemites significativos con relacioacuten a otros teacuterminos de
su orden leacutexico Ademaacutes se refiere a la naturaleza contextual (Jackson 1988)
que tiene que ver con la funcioacuten mancomunada de los teacuterminos en la cadena
hablada principalmente en textos escritos en un modo especiacutefico para cada caso
Las modificaciones y restricciones de un teacutermino dentro de una construccioacuten
gramatical son importantes para entender el significado completo de la idea y
analizar o emplear el teacutermino en otra circunstancia
Es evidente que resulta difiacutecil delimitar el espacio entre el lenguaje general y el
especiacutefico pero existe una serie de elementos o subcoacutedigos que forman parte de
la lengua que los hablantes utilizan en determinadas situaciones de acuerdo a las
necesidades comunicativas que tengan para que se produzca la expresioacuten de una
idea con efectividad Entre estos elementos pueden estar el leacutexico el registro la
entonacioacuten y otros aspectos de caraacutecter extralinguumliacutestico como la gesticulacioacuten el
uso de signos visuales etc
Por esta razoacuten es que muchos autores han separado a la lexicografiacutea de la
terminologiacutea basaacutendose en esa distincioacuten entre palabra y teacutermino Pero estas dos
27
disciplinas estaacuten tan relacionadas entre siacute que no se pueden separar
categoacutericamente
La rama aplicada de la lexicologiacutea suele participar en los registros de especialidad
pues muchos diccionarios de lenguaje general incluyen algunas acepciones en las
definiciones de palabras que pueden catalogarlas como teacuterminos debido a que
sus conceptos se usan en dominios de especializacioacuten No resulta faacutecil determinar
doacutende estaacute el liacutemite es decir cuaacutendo se puede calificar a un elemento leacutexico como
teacutermino Ademaacutes para el funcionamiento adecuado de la comunicacioacuten
profesional que forma parte tambieacuten de las acciones realizadas en el lenguaje
general se necesita tener una competencia linguumliacutestica que incluya el dominio de
los significados de teacuterminos en contextos especiacuteficos y la distincioacuten con el resto de
los posibles significados en el habla general
El leacutexico especializado tambieacuten es llamado tecnolecto cuyo concepto dado por
Crisley Martiacutenez es el siguiente conjunto de recursos existentes en la lengua para
la expresioacuten del discurso especializado Este se usa no solo para referirse a
elementos lexicales sino a todos los recursos del leacutexico que forman el texto
especializado (Martiacutenez 2002)
La terminologiacutea es una herramienta para intentar resolver las necesidades
comunicativas en cuento al uso de conceptos de una determinada especialidad del
conocimiento en la lengua general y surge de la necesidad de los cientiacuteficos de
nivelar el dominio de dichos conceptos para potenciar la efectividad de la
comunicacioacuten entre profesionales y entre estos y el puacuteblico general
La terminologiacutea como disciplina tiene sus oriacutegenes aproximadamente de 1930 a
1960 cuando aparecen los primeros textos teoacutericos de Wuumlster y Lotte basados en
la preparacioacuten de meacutetodos de trabajo que consideraran el caraacutecter sistemaacutetico de
los teacuterminos La Teoriacutea General de la Terminologiacutea (TGT) de Wuumlster (1979)
plantea que los conceptos existen independientemente de los teacuterminos que los
designan y son ademaacutes independientes del contexto
Esta teoriacutea tiene sus propias limitaciones acorde a las palabras de Marzaacute (2012)
porque es reduccionista en la forma de entender la disciplina y sus aplicaciones la
28
estandariza demasiado no toma un punto de vista comunicativo para pensar los
hechos reales de forma objetiva y no es capaz de informar cabalmente del
fenoacutemeno terminoloacutegico en la comunicacioacuten especializada
En los tiempos actuales se ha tratado de seguir desde una perspectiva social el
caraacutecter comunicativo de la terminologiacutea destacando su funcionalidad social por
encima de la representacional y de la estandarizacioacuten de teacuterminos esto
relacionado con la verdadera necesidad de aplicacioacuten de la terminologiacutea que es la
de resolver problemas comunicativos en el leacutexico de los profesionales
La Teoriacutea Comunicativa de la Terminologiacutea (TCT) de Cabreacute (1999) ha surgido a
partir del desarrollo de estas concepciones y de la necesidad de crear teoriacuteas maacutes
afines con la realidad terminoloacutegica y con estos tiempos Esta teoriacutea plantea que
los teacuterminos deben ser estudiados in vivo descritos desde el ldquohaacutebitat naturalrdquo (el uso
real) en el que se dan en la comunicacioacuten especializada en ese caso el texto
especializado se convierte en el apoyo baacutesico en el que se fundamentan la teoriacutea
y la investigacioacuten terminoloacutegica En cuanto al objeto de estudio de la TCT esta
afirma que la unidad leacutexica no es per se palabra ni teacutermino sino una forma leacutexica
que de acuerdo con la situacioacuten comunicativa en la que se emplee activa un valor
especializado o no
En esta proposicioacuten una vez maacutes se halla la disyuntiva entre palabra y teacutermino
que es paralela a la de lengua general y lenguajes de especialidad pero tambieacuten
se considera determinante el papel de las situaciones comunicativas en la
activacioacuten o no del caraacutecter especializado del lenguaje
De acuerdo a las palabras de Cabreacute el estudio de los teacuterminos no solo forma
parte de las distintas especializaciones de la ciencia ni de sus profesionales sino
que tambieacuten son objeto de anaacutelisis de los linguumlistas ldquoen tanto que objeto aplicado
a la resolucioacuten de necesidades de caraacutecter informativo y comunicativo el trabajo
terminograacutefico y los teacuterminos forman parte de la linguumliacutestica aplicadardquo (Cabreacute 2000)
La lexicografiacutea y la terminografiacutea son dos disciplinas de evidente relacioacuten pues
ambas constituyen la aplicacioacuten de elementos teoacutericos y metodoloacutegicos en la
elaboracioacuten de diccionarios tanto del leacutexico general como el especiacutefico siendo
29
una liacutenea discontinua la que se puede trazar entre uno y otro Puede decirse que
la terminografiacutea es una lexicografiacutea especializada que estudia las unidades
leacutexicas de una temaacutetica especializada y que abarca todo tipo de diccionario o
vocabulario de idioma especializado
Nuria Edo Marzaacute (2012) afirma que ldquola lexicografiacutea especializada aboga por una
visioacuten de la lengua como continuum que tampoco permite la clasificacioacuten estanca
e independiente de disciplinas que son necesariamente afinesrdquo
Por lo tanto la posicioacuten a seguir en el marco de esta investigacioacuten es que la
terminologiacutea debe ser concebida como una parte de la teoriacutea general del lenguaje
que se encarga de analizar y explicar los teacuterminos que pertenecen al leacutexico de
ramas especializadas de la ciencia Su objeto de estudio no es otra cosa que la
unidad leacutexica En cuanto a la terminografiacutea esta constituye la parte aplicada de la
terminologiacutea y tiene una relacioacuten paralela con la lexicografiacutea
Es necesario reconocer la funcioacuten social de los trabajos terminograacuteficos y
concebirlos como viacutea para enriquecer las garantiacuteas de la comunicacioacuten en el
aacutembito profesional y contribuir al desarrollo de la Linguumliacutestica
121-Distincioacuten entre lengua general y lenguajes de especialidad
La distincioacuten de los lenguajes especializados y el lenguaje general puede resultar
arbitraria en muacuteltiples circunstancias pues estos estaacuten relacionados en el uso y en
la naturaleza linguumliacutestica Por tanto se deben explicar aquellas contradicciones que
se pueden presentar a la hora de delimitar uno de los otros
Tanto un lenguaje especializado como la lengua general forman parte del conjunto
de registros linguumliacutesticos de cada hablante que es capaz de adaptar esa variedad
de registros a situaciones comunicativas diversas
Esa capacidad de adaptacioacuten le permite utilizar las palabras de tipo general en
cualquier situacioacuten normal y conjugarlas con otras marcadas en circunstancias que
podriacuteamos considerar especiales entre las que figuran las relacionadas con un
contenido temaacutetico especifico las de tipo profesional (Gutieacuterrez Rodilla sf)
30
La posibilidad de pasar de un registro neutro a otros aptos para situaciones
comunicativas especializadas se ha explicado por una mayor o menor
intervencioacuten de la conciencia linguumliacutestica en el momento de hablar
Dentro de los registros cuidados que puede poseer un hablante se encuentra el
referido al lenguaje utilizado por los profesionales de un aacuterea de conocimiento
determinada
Varias son las posturas que se siguen para establecer una definicioacuten de los
lenguajes de especialidad entre ellas las que plantean que la lengua
especializada es la lengua natural considerada en tanto que liacutenea de
conocimientos especializados Aquellas que consideran al lenguaje teacutecnico y al
comuacuten como subsistemas linguumliacutesticos o sistemas parciales de un inventario
integral de recursos linguumliacutesticos Tambieacuten estaacuten quienes ven los lenguajes de
especialidad como sistemas semioacuteticos complejos basados en el lenguaje general
y derivados de eacutel que se comportan de forma semiautoacutenoma Y hay quienes
defienden la idea de que son sistemas libres con recursos que abarcan todos los
planos de la lengua que poseen varios registros y maacutes que caracteriacutesticas leacutexicas
Es importante tener en cuenta el peso que tiene la realidad extralinguumliacutestica en la
delimitacioacuten de cada uno de los tipos de lenguajes especializados pueden ser
determinantes la situacioacuten comunicativa el grado de especializacioacuten del hablante
la complejidad temaacutetica etc Todo ello permite confirmar que ldquogran parte de las
diferencias que se constatan entre ambos lenguajes no provienen del lenguaje
propiamente hablado sino de factores que lo rodeanrdquo (Gutieacuterrez Rodilla sf)
Los lenguajes de especialidad deben entenderse como variantes funcionales del
lenguaje general considerado este uacuteltimo en su acepcioacuten de coacutedigo teoacuterico usado
para la comunicacioacuten interpersonal Estos son en parte compatibles con el
lenguaje general debido a que todos se pueden usar universalmente solo se
diferencian en dependencia de la situacioacuten comunicativa Algunas de las
circunstancias que influyen en la activacioacuten del lenguaje de especialidad son
(hellip) la especificidad o especializacioacuten del tema el hecho de que los hablantes sean
especialistas la situacioacuten formal y profesional en que se dan y el hecho de que desde
31
un punto de vista discursivo se esteacute tratando de transmitir alguacuten tipo de informacioacuten
(Edo Marzaacute 2012)
La distincioacuten debe realizarse en la contextualizacioacuten que se deacute a los elementos
comunes del lenguaje sea en aacutereas especiacuteficas con un mayor o menor nivel de
especializacioacuten o en el plano familiar o general
-Importancia de los glosarios especializados para los profesionales de la Biologiacutea
El griego se encuentra constantemente en las ideas transmitidas por los teacuterminos
y frases usados en la nomenclatura y la descripcioacuten de las especies de plantas
por otro lado el latiacuten es el coacutedigo requerido para que la publicacioacuten de los
descubrimientos de nuevas especies tenga un reconocimiento y un uso a nivel
mundial constituyendo avances concretos de las Ciencias Bioloacutegicas
Es evidente la necesidad de los profesionales de la biologiacutea de conocer los
aspectos relacionados con la grafiacutea y la gramaacutetica grecolatina empleados en sus
textos Los glosarios especializados en el idioma cientiacutefico son herramientas muy
uacutetiles en el desarrollo de toda ciencia En el caso de la Botaacutenica es imprescindible
el manejo del leacutexico grecolatino baacutesico con fines especiacuteficos para el
funcionamiento de los descubrimientos y avances investigativos de los
profesionales de esa rama La obra del terminoacutegrafo en este sentido cumple con
una funcioacuten social muy importante contribuyendo a la efectividad de la
comunicacioacuten profesional y aportando nuevos resultados a la Linguumliacutestica esta
actuacutea como parte de una interdisciplinariedad entre las Ciencias Bioloacutegicas y los
estudios lexicograacuteficos vigente en los momentos actuales
Es posible que los estudiantes de Biologiacutea aprehendan con mayor facilidad los
nombres y los rasgos propios de cada especie a traveacutes del acceso a materiales
como el que se propone realizar en este trabajo de diploma que tendraacute recogidos
una serie de teacuterminos en latiacuten y griego necesarios en los estudios de la seccioacuten
Pyramis del geacutenero Melochia Por lo tanto resulta de gran importancia para el
desarrollo de la Biologiacutea que se realicen investigaciones como la que se lleva a
cabo en estos momentos para nutrir a estos especialistas con los conocimientos
de las lenguas claacutesicas que son baacutesicos en el desarrollo de las Ciencias
32
Bioloacutegicas A partir de la confeccioacuten de glosarios etimoloacutegicos y especiacuteficos en las
diferentes ramas de la Biologiacutea seraacute mucho maacutes rico el estudio de las especies y
maacutes accesible el acercamiento a sus caracteriacutesticas asiacute como el camino hacia
futuros descubrimientos cientiacuteficos
33
Capiacutetulo II Procedimientos teoacutericos y metodoloacutegicos empleados en la
elaboracioacuten de los glosarios etimoloacutegico y de caracteriacutesticas especiacuteficas de
la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
El resultado visible de esta investigacioacuten consiste en un material uacutetil para el
desarrollo de las Ciencias Bioloacutegicas como aporte de la Linguumliacutestica Este fue
elaborado a partir de la participacioacuten conjunta de especialistas de distintas
disciplinas como la Linguumliacutestica la Botaacutenica la Lexicografiacutea y la Terminografiacutea
Fueron aplicados los fundamentos teoacutericos y metodoloacutegicos de la confeccioacuten de
diccionarios especializados para realizar dos trabajos que son continuidad uno del
otro un glosario etimoloacutegico de la nomenclatura y un glosario especiacutefico de la
descripcioacuten positiva de las especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
La necesidad de los profesionales de la Botaacutenica de la UCLV de conocer aspectos
baacutesicos de las lenguas claacutesicas vigentes en el leacutexico especializado de esta ciencia
constituye la motivacioacuten principal para investigaciones de este tipo Por lo cual
existe un grupo cientiacutefico del departamento de Linguumliacutestica de la carrera de Letras
cuyo objetivo es satisfacer dichas necesidades al cual se unen los resultados
obtenidos en el presente estudio
21-Estructura de los diccionarios
La estructura externa del diccionario es la forma en que se presenta el diccionario
en su conjunto con todos los elementos que sirven de apoyo al manejo del
material Entre ellos se encuentra el prefacio en el que se da orientacioacuten para el
uso del diccionario se exponen los motivos por los que se confeccionoacute y para queacute
o quieacutenes estaacute destinado especialmente se informa de las fuentes utilizadas y de
los criterios de especialistas que colaboraron en su realizacioacuten de la importancia
que tiene para el desarrollo cientiacutefico etc Tambieacuten se brinda informacioacuten
relacionada con siacutembolos y abreviaturas empleadas En los anexos pueden
aparecer resuacutemenes del reglamento gramatical el alfabeto del sistema linguumliacutestico
utilizado sus reglas de pronunciacioacuten ademaacutes de glosarios de topoacutenimos
nombres propios acroacutenimos etc
34
Siguiendo el criterio de Haensch (1997 39) la macroestructura se entiende por la
ordenacioacuten del conjunto de los materiales que forman el cuerpo de un diccionario
En esta aparecen las reflexiones en cuanto al tipo de palabras que conforman su
nomenclatura la forma en que son presentadas el tipo de informacioacuten ofrecida el
orden en que aparecen y las relaciones entre ellas En la macroestructura se toma
en cuenta la estructura externa del diccionario y la relacioacuten de esta con la
disposicioacuten de los materiales leacutexicos unidos la que puede ser
1- Alfabeacutetica
2- Por familia de palabras
3- Onomasioloacutegica
4- Inversa
5- Temaacutetica o por materias
ldquoLa microestructura de un diccionario es la ordenacioacuten de todos los elementos que
componen un artiacuteculordquo (Haensch 1997 41)
Seguacuten Haensch el artiacuteculo estaacute compuesto por
1- El lema (palabra de entrada palabra clave voz guiacutea cabecera)
2- El resto del artiacuteculo corresponde a la parte definitoria Aquiacute se brindan
varios tipos de informaciones sobre el lema que tienen que seguir un
ordenamiento riguroso y uniforme en dependencia del tipo de diccionario de
que se trate La informacioacuten sobre el lema se refiere a aspectos tales como
la etimologiacutea la pronunciacioacuten las indicaciones gramaticales las marcas
diasisteacutemicas (diatoacutepicas diastraacuteticas diafaacutesicas etc) e inmediatamente
despueacutes de este tipo de informacioacuten en la mayoriacutea de los diccionarios se
incluye la definicioacuten y ejemplos que ilustran el uso
En la mayoriacutea de los diccionarios se ofrece informacioacuten representativa de la
microestructura que puede ser usando tablas imaacutegenes graacuteficos o esquemas
2 11-Enunciacioacuten de las categoriacuteas gramaticales para ambos glosarios
En latiacuten
35
Sustantivos nominativo singular genitivo singular inicial de geacutenero
significado (el primero en mayuacutescula)
Adjetivos
De tres terminaciones nominativo singular masculino nominativo singular
femenino nominativo singular neutro significado (el primero en mayuacutescula)
De dos terminaciones nominativo singular masculino y femenino nominativo
singular neutro significado (el primero en mayuacutescula)
De tres terminaciones nominativo singular masculino femenino y neutro
genitivo singular significado (el primero en mayuacutescula)
Verbos primera persona del singular del presente de indicativo activo
primera persona del singular del preteacuterito perfecto de indicativo activo
supino en acusativo declinacioacuten irregular significado (el primero en
mayuacutescula)
Adverbios adverbio (adv) significado (el primero en mayuacutescula)
Preposiciones preposicioacuten (prep) significado (el primero en mayuacutescula)
Conjunciones conjuncioacuten (conj) significado (el primero en mayuacutescula)
En griego
Sustantivos nominativo singular genitivo singular (artiacuteculo) significado (el
primero en mayuacutescula)
Adjetivos
De tres terminaciones nominativo singular masculino nominativo singular
femenino nominativo singular neutro significado (el primero en mayuacutescula)
De dos terminaciones nominativo singular masculino y femenino nominativo
singular neutro significado (el primero en mayuacutescula)
Verbos primera persona del singular del presente de indicativo activo (v)
significado (el primero en mayuacutescula)
Adverbios adverbio (adv) significado (el primero en mayuacutescula)
36
Preposiciones preposicioacuten (prep) significado (el primero en mayuacutescula)
Conjunciones conjuncioacuten (conj) significado (el primero en mayuacutescula)
212-Glosario etimoloacutegico de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
2121-Descripcioacuten general
El glosario etimoloacutegico de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia es un material
que serviraacute de uso cotidiano en los estudios y la ensentildeanza de la Botaacutenica
brindaacutendoles a los usuarios informacioacuten gramatical y de las etimologiacuteas latinas y
griegas de los teacuterminos que constituyen la nomenclatura de las especies Las
fuentes principales utilizadas fueron diccionarios de griego y latiacuten ademaacutes de los
presupuestos teoacutericos y metodoloacutegicos de Lexicografiacutea y Terminografiacutea
La muestra fue facilitada por el profesor Michel Faife del Jardiacuten Botaacutenico de la
UCLV Se escogioacute solamente para el presente estudio la seccioacuten Pyramis que
constituye la mejor representacioacuten del geacutenero Melochia en Cuba con tres
especies (Faife Cabrera M 24 de abril 2014 Comunicacioacuten personal)
Primero se hizo la seleccioacuten de la muestra se extrajeron los teacuterminos que
conforman cada nombre que son dos en cada caso debido a las normas del
sistema binomial de Linneo para la nomenclatura de las especies Se analizoacute cada
teacutermino y se dividieron los segmentos gramaticales de cada cual Luego se realizoacute
la buacutesqueda de las etimologiacuteas que se hizo primeramente en el diccionario latino
y en segundo lugar fue necesario buscar la equivalencia formal del alfabeto del
latiacuten en griego (Ver anexos) para pasar a la buacutesqueda en el diccionario griego En
este hay que dirigirse a la raiacutez pues las desinencias en estas lenguas no son
iguales y puede que una palabra de una categoriacutea determinada (sustantivo
verbo adjetivo) en uno de los dos idiomas de lugar a una palabra de diferente
categoriacutea en el otro Se ubicaron las imaacutegenes de cada especie se comprobaron
los datos de las etimologiacuteas con las imaacutegenes y se seleccionaron las maacutes
representativas Luego se aclararon los significados de algunos teacuterminos que
resultaron extrantildeos para el conocimiento general y que se refieren a
37
caracteriacutesticas de las especies Por uacuteltimo se pasoacute a la confeccioacuten del glosario con
una estructuracioacuten correspondiente a las normas de la Lexicografiacutea
La muestra seleccionada cuenta con 15 especies de ellas se brinda informacioacuten
sobre la significacioacuten de sus etimologiacuteas que se relacionan con caracteriacutesticas
distintivas de la planta como la apariencia la funcioacuten el haacutebitat o el nombre
propio de un botaacutenico
Los nombres estaacuten compuestos por el nombre geneacuterico y un epiacuteteto especiacutefico
que puede ser un adjetivo en nominativo o un sustantivo en genitivo Es
interesante que en la nomenclatura de la seccioacuten abundan los nombres de
personalidades destacadas en la Botaacutenica como epiacutetetos especiacuteficos
El glosario utiliza la teacutecnica de la ilustracioacuten para ejemplificar la palabra
permitiendo identificar las caracteriacutesticas aportadas por el nombre y distinguir la
planta en el medio
2122-Caracteriacutesticas del glosario
El glosario etimoloacutegico de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia es el resultado
de un trabajo multidisciplinario este aporta informacioacuten necesaria para el correcto
uso de los teacuterminos cientiacuteficos de la Botaacutenica y pretende fortalecer la funcioacuten
social de la Linguumliacutestica aplicada a registros de especialidad Aunque solamente se
dedica a 15 especies de Pyramis los datos sobre estas etimologiacuteas facilitan el
manejo del leacutexico general de la Botaacutenica pues enriquecen el conocimiento de sus
profesionales sobre la terminologiacutea latina y griega comuacuten en las publicaciones
cientiacuteficas y la nomenclatura de los organismos vegetales
A modo de introduccioacuten existe un prefacio con algunas indicaciones para su uso
informacioacuten general de lo encontrado en eacutel la forma en que estaacuten enunciados los
teacuterminos y los datos gramaticales que se expresan tambieacuten una tabla de las
abreviaturas utilizadas en la confeccioacuten del mismo
Este glosario estaacute organizado de forma que el usuario pueda acceder primero a
las etimologiacuteas del nombre geneacuterico y de la seccioacuten luego a las de cada especie
Se ofrecen los significados de las etimologiacuteas y se explica su viacutenculo con la
38
Botaacutenica Tambieacuten se presentan imaacutegenes haciendo del glosario un material maacutes
completo e ilustrativo
Macroestructura
El glosario estaacute organizado de lo general a lo particular pues primero se expresan
las etimologiacuteas correspondientes al nombre geneacuterico Melochia comuacuten a todas las
especies presentadas seguidamente se dan las correspondientes al nombre de la
seccioacuten y luego las pertenecientes a la nomenclatura de cada especie que
aparecen en orden alfabeacutetico llegando a sumar 17 entradas en total Todas las
especies se relacionan entre siacute por ser miembros de una misma seccioacuten que tiene
la caracteriacutestica comuacuten de tener frutos en forma piramidal Los nombres de las
especies estaacuten compuestos por dos teacuterminos el nombre geneacuterico y un epiacuteteto
especiacutefico ademaacutes aparece el nombre del autor de la especie en algunos casos
Al ser un glosario etimoloacutegico se brinda informacioacuten sobre la significacioacuten en
espantildeol de las etimologiacuteas griegas y latinas de la nomenclatura botaacutenica para las
especies seleccionadas y se explica su relacioacuten con la praacutectica botaacutenica ademaacutes
de aportarse informaciones generales de gramaacutetica
Microestructura
1) El lema de la entrada es un nombre en lengua latina que tiene la funcioacuten de
denominar a una especie el cual responde al sistema de nomenclatura
binomial establecido por Linneo Este nombre estaacute compuesto por un
sustantivo en nominativo (nombre geneacuterico) y un sustantivo en genitivo o un
adjetivo (epiacuteteto especiacutefico) aunque tambieacuten aparece el nombre del
colector de la especie como tercer elemento
2) La parte definitoria estaacute conformada por la informacioacuten etimoloacutegica de cada
especie asiacute como la informacioacuten gramatical de caso geacutenero y nuacutemero que
se da a cada palabra enunciada en latiacuten y griego Tambieacuten se explican las
razones que permiten relacionar a esa especie con sus etimologiacuteas
teniendo en cuenta las caracteriacutesticas distintivas de la planta
39
Como apoyo a la microestructura del glosario se incluye una serie de imaacutegenes
de las especies que permiten ilustrar los rasgos aportados por las etimologiacuteas y
sus cualidades comunes para la seccioacuten Pyramis
213-Glosario de caracteriacutesticas especiacuteficas de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
2131-Descripcioacuten general
El glosario especiacutefico da continuidad al etimoloacutegico pues va especiacuteficamente a las
descripciones de las especies cuyas etimologiacuteas anteriormente han sido
enunciadas Constituye una contribucioacuten maacutes al estudio del botaacutenico Michel Faife
sobre el geacutenero Melochia Tambieacuten es un aporte maacutes de la Lexicografiacutea pues
resulta un glosario especializado que es producto del anaacutelisis linguumliacutestico del
vocabulario latino con fines especiacuteficos
En este segundo glosario de caraacutecter bilinguumle aparecen teacuterminos latinos que
forman parte de las descripciones de las plantas traducidos al espantildeol por tanto
estaacute especialmente dedicado a profesionales de la Botaacutenica ya que se requiere
tener un dominio de los conocimientos botaacutenicos para entender el significado de
estos tecnolectos Las fuentes utilizadas para su realizacioacuten fueron el Diccionario
de latiacuten de Garciacutea de Diego publicaciones de estudios taxonoacutemicos del geacutenero
hechos por Carlos Linneo Carmen L Cristoacutebal Augusto De Saint Hilaire Aaron
Goldberg algunos materiales de herbario y colateralmente diccionarios de
Botaacutenica para esclarecer ciertos significados de la terminologiacutea
Se aportan caracteriacutesticas maacutes detalladas de las partes que conforman la planta
Para ser maacutes especiacuteficos se han escogido los adjetivos presentes en las
descripciones obviando las demaacutes clases de palabras de la oracioacuten baacutesica latina
que no ofrecen directamente cualidades de las especies
El primer paso fue la identificacioacuten y el anaacutelisis de las descripciones positivas de
las especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia En segundo lugar se
extrajeron todos los adjetivos de los cuales posteriormente se buscaron los
significados en el diccionario de latiacuten
40
2132-Caracteriacutesticas del glosario
El glosario estaacute introducido por un prefacio este se refiere entre otros aspectos al
propoacutesito de su confeccioacuten al tipo de informacioacuten a encontrar en eacutel a los
destinatarios principales en este caso los profesionales de la Botaacutenica aquiacute se
dan orientaciones para su uso y se expresan los beneficios que se obtienen al
consultarlo
Este glosario contiene informacioacuten especiacutefica del lenguaje especializado en
Botaacutenica centraacutendose en los adjetivos usados para describir a las especies de la
seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Macroestructura
El glosario estaacute organizado alfabeacuteticamente las palabras de las entradas son
todas adjetivos que aparecen en las descripciones de las especies de Pyramis
Estos adjetivos pueden funcionar en la oracioacuten como epiacutetetos o como atributos se
tiene en cuenta que en la descripcioacuten positiva hay tanto de unos como de los otros
y que aportan distintos tipos de cualidades Los adjetivos epiacutetetos sirven para
focalizar al sujeto mientras que los atributos lo caracterizan por ejemplo en la
siguiente oracioacuten Foliis ovatis serratis tomentosis el adjetivo epiacuteteto es ovatis y
como atributos aparecen serratis y tomentosis Los dos tipos de funciones que
realizan los adjetivos en la oracioacuten baacutesica son definidos en el Manual de la Nueva
gramaacutetica de la lengua espantildeola (MNGLE) Esta se refiere a los adjetivos como
componentes del grupo nominal en el acaacutepite 1261 Explica que hay
modificadores del nuacutecleo del sintagma nominal que son especificativos y otros
explicativos dentro de estos modificadores estaacuten los adjetivos Los especificativos
ldquorestringen la extensioacuten del grupo nominalrdquo por ejemplo el sintagma las personas
comprensivas denota un conjunto maacutes reducido que las personas
Los adjetivos que modifican al sustantivo cumplen distintas funciones de acuerdo
a la posicioacuten que ocupen
1321a ldquoLos modificadores adjetivos pueden RESTRINGIR la extensioacuten del
sustantivo como en gatos negros diacutea claro pero tambieacuten pueden DESTACAR
41
PONDERAR o EVALUAR un rasgo de su significado como en misterioso gato
claro diacutea lo que da lugar a los llamados EPIacuteTETOS [hellip]rdquo (MNGLE 238)
1321b ldquoLa distincioacuten entre adjetivos RESTRICTIVOS (llamados tambieacuten
ESPECIFICATIVOS) y NO RESTRICTIVOS estaacute estrechamente relacionada
con la posicioacuten que ocupa el adjetivo en el grupo nominal el adjetivo restrictivo
suele aparecer en posicioacuten posnominal y el no restrictivo en la prenominal
[hellip]rdquo (MNGLE 239)
El adjetivo cumple funcioacuten atributiva seguacuten la Nueva Gramaacutetica cuando la
relacioacuten predicativa que identifica su forma de significar se crea a traveacutes de un
verbo copulativo como en El nintildeo estaacute tranquilo La casa es blanca Aquello
parece misterioso
Para esta Gramaacutetica se le denomina atributo a la funcioacuten desempentildeada por
grupos sintaacutecticos que expresan ldquopropiedades o estados de cosas que se predican
de alguacuten segmento nominal u oracionalrdquo
Son atributos las expresiones subrayadas en los ejemplos siguientes
La gente estaba contenta Ambos estaacuten locos Va a ser necesario que acudas
personalmente iquestEs usted meacutedico pareciacutean seres inofensivos Era de un
pueblo muy pequentildeo iquestCoacutemo estaacutes (MNGLE 701)
En funcioacuten de los grupos sintaacutecticos que forman los atributos se pueden dividir
como sigue
1 ADJETIVALES Estaacute muy claro lo que debe hacerse La ropa no se debe
guardar huacutemeda iexclQueacute bueno que ya terminaron
2 NOMINALES La falta de agua es el problema Lo considero un buen candidato
Lo tomoacute por un impostor Viacutectima de una dolorosa enfermedad murioacute ayer a los
60 antildeos
3 PREPOSICIONALES Ese vino es de la Rioja Vendioacute el auto sin pintar Una
vez en la sarteacuten los buntildeuelos se pinchan con un tenedor Te veo con pocos
aacutenimos
42
4 ADVERBIALES Estoy aquiacute La encontreacute estupendamente Las cosas seguiacutean
igual No me parece mal el acuerdo La estancia quedaba muy lejos iquestSe siente
usted bien(703-704)
3741a Los atributos adjetivales de las oraciones copulativas concuerdan en
geacutenero y nuacutemero con el sujeto (710)
En el glosario se ofrece el significado en espantildeol de los adjetivos priorizando su
condicioacuten de tecnolecto por encima de su caraacutecter de leacutexico general ya que es un
trabajo dedicado a mejorar los estudios especializados en Botaacutenica La
informacioacuten gramatical que acompantildea a cada teacutermino es la maacutes general
acostumbrada en la enunciacioacuten latina de los adjetivos
Grados de ponderacioacuten del adjetivo
Grado positivo famoso
Grado comparativo maacutes famoso que tan famoso como menos famoso
que
Grado superlativo muy famoso famosiacutesimo (absoluto) el maacutes famoso de
(relativo)
Formacioacuten del comparativo de superioridad
clarus clara clarum lsquofamosorsquo (gen clari tema clar-)
piger pigra pigrum lsquoperezosorsquo (gen pigri temapigr-)
fortis forte lsquovalientersquo (gen fortis tema fort-)
Singular Plural
m y f n m y f n
Nominativo clarior clarius clariores clariora
Vocatico clarior clarius clariores clariora
Acusativo clariorem clarius clariores clariora
Genitivo clarioris clariorum
Dativo clariori clarioribus
43
Ablativo clariore clarioribus
A veces se usa el comparativo de superioridad sin teacutermino de comparacioacuten
Se traduce entonces por el positivo acompantildeado de bastante demasiado algo un
poco
Ejs Petrus stultior est (lsquoPedro es bastante tontorsquo)
(hellip) petalis vix longior
(hellip) inferiora caulinaque ovata
Microestructura
1) Cada entrada estaacute encabezada por un adjetivo en latiacuten que expresa una
cualidad de una especie de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia Este
puede ser epiacuteteto o atributo en dependencia de la posicioacuten que ocupa en la
oracioacuten
2) De los adjetivos se informa geacutenero nuacutemero caso y significado
44
Conclusiones
No existe trabajo previo similar al presente en el grupo taxonoacutemico objeto
de estudio
Las raiacuteces de las etimologiacuteas de la nomenclatura de las especies de la
seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia son griegas y latinas y se refieren
generalmente a la forma el color el tamantildeo la funcioacuten de la planta
Algunas provienen de nombres propios
Los adjetivos de la descripcioacuten positiva de las especies de la seccioacuten
Pyramis del geacutenero Melochia se clasifican en dos tipos los que se
encuentran dentro del sintagma nominal sujeto y modifican al nuacutecleo y los
atributos
45
Recomendaciones
Emplear los resultados alcanzados en esta investigacioacuten en proacuteximos
estudios de Botaacutenica y utilizar los glosarios de la seccioacuten Pyramis del
geacutenero Melochia como material didaacutectico para las clases de Biologiacutea
Continuar los estudios que sustenten la realizacioacuten de glosarios
especializados en el leacutexico de la Botaacutenica y otras ramas de las Ciencias
Bioloacutegicas
46
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52
Anexos
Anexo 1 Glosario etimoloacutegico y glosario de caracteriacutesticas especiacuteficas de la
seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Ejemplos
Glosario etimoloacutegico
M tomentosa L Viene del latiacuten tomentum -i n
ʽTodo lo que sirve para rellenar (paja pluma
etc)ʼ El sufijo latino ndashosus -a ndashum significa
contenido consistencia Se refiere a que
estaacute cubierta de pelos pequentildeos que le dan
una apariencia de color blancuzco
Glosario de caracteriacutesticas especiacuteficas
Albescens albescentis lsquoAlbescente blanquecino blancuzcorsquo
Altior altioris (comparativo de altus alta altum) lsquoMaacutes bien altorsquo
Angustior angustioris (comparativo de angustus angusta angustum) lsquoMaacutes bien
estrechorsquo
53
Anexo 2 Tabla de la cantidad de apariciones de cada tipo de funcioacuten
adjetival en la descripcioacuten positiva de las especies de la seccioacuten Pyramis del
geacutenero Melochia
Tipos de funcioacuten adjetival Nuacutemero de
apariciones
Por ciento del total
de adjetivos
modificadores del nuacutecleo que aparecen
en el sintagma nominal sujeto
57 1711
atributos 276 82 88
54
Anexo 3 DEL ALFABETO GRIEGO AL LATIacuteN
Αα rarr a
Ββ rarr b
Γγ rarr g
Δδ rarr d
Εε rarr e
Ζζ rarr ds z
Ηη rarr e
Θθ rarr z
Ιι rarr i
Κκ rarr k q c
Λλ rarr l
Μμ rarr m
Νν rarr n
Ξξ rarr x
Οο rarr o
Ππ rarr p
Ρρ rarr r rh (en posicioacuten inicial)
Σσς rarr s
Ττ rarr t
Υυ rarr y
Φφ rarr ph f
Χχ rarr ch j
Ψψ rarr ps
Ωω rarr o oo
Glosario etimoloacutegico de la seccioacuten
Pyramis del geacutenero Melochia
Prefacio
Con la funcioacuten de enriquecer el conocimiento del leacutexico con fines especiacuteficos en
el aacuterea de la Botaacutenica particularmente en los estudios realizados por el
profesor Michel Faife Cabrera en su Tesis de Doctorado se ha confeccionado
este diccionario especializado sobre las etimologiacuteas encontradas en la seccioacuten
Pyramis del geacutenero Melochia Este brinda informacioacuten lexicograacutefica a cualquier
usuario que la necesite especialmente a los profesionales de la Botaacutenica por
lo que tiene un valor didaacutectico pues es un material utilizable para la ensentildeanza
de esta ciencia
El glosario etimoloacutegico recoge el vocabulario en latiacuten y griego claacutesicos que ha
dado origen a los teacuterminos actuales que nombran a las especies de este grupo
de plantas Esta informacioacuten permite conocer los motivos por los que se usaron
determinados teacuterminos en la nomenclatura de las especies que pueden
deberse a las caracteriacutesticas maacutes representativas de la planta su forma su
funcioacuten en el medio su haacutebitat natural o una personalidad importante en la
Botaacutenica Ademaacutes se indica la clase de palabra de cada teacutermino enunciado el
geacutenero si es sustantivo y de los adjetivos se especifica el grado si es
necesario
Al inicio del glosario se encuentra una tabla con las abreviaturas utilizadas
Para hacerlo maacutes demostrativo se utiliza la teacutecnica de la ilustracioacuten
presentando imaacutegenes de cada especie en las que el usuario puede visualizar
las caracteriacutesticas destacadas en la nomenclatura Se siguioacute un caraacutecter
selectivo para la incorporacioacuten de cada imagen con orientacioacuten especializada
Tabla de abreviaturas
adj adjetivo irreg irregular
comp comparativo lat latiacuten
der derivado n neutro
esp especie s sustantivo
f femenino tr transitivo
geacuten geacutenero
Melochia
Pyramis
Goldbeg
Viene del griego Μολόχη -ης (ἡ) s
Veacutease μάλάχη sect μολόχινος η ον lsquoDe
color malvarsquo Μάλάχη -ης (ἡ) s
lsquomalvarsquo Μαλβαξ ακος (iquest) lsquomalvarsquo
Seguacuten Goldberg (1967) los aacuterabes
tomaron el nombre de Melochia de la
palabra griega para el malva En Cuba
se conocen estas plantas tambieacuten con
el nombre comuacuten ldquomalvardquo
Viene del griego πυραμίς -ίδος (ἡ)
ʽPiraacutemideʼ Esta seccioacuten se identifica por
tener frutos de forma piramidal
M anomala
Griseb
M betonicifolia
St Hil
Viene del latiacuten anomalus -a -um
ʽanoacutemalo irregularʼ Se refiere a que el
margen de la hoja es irregular y
crenado
Con hojas como las de la betoacutenica
cuyas hojas basales estaacuten dispuestas
en roseta con un largo peciolo forma de
corazoacuten y recia nervadura en relieve
con bordes dentados Se refiere a la
forma de la hoja
M canescens
Cristoacutebal
M caracasana
Jacq
Viene del latiacuten canescens ndashntis adj
ʽcanescente blancuzco grisaacuteceoʼ Se
distingue en la etimologiacutea el color
blancuzco de la planta porque estaacute
cubierta de pelos
Viene del latiacuten caracasanus -a -um
lsquocaraquentildeoʼ De Caracas
M crenata
Vahl
M goldbergii
Cristoacutebal
Viene del latiacuten crena -ae f lsquocrena
muescarsquo crenatus -a -um lsquoorlado
festoneado como la hoja de la
betoacutenicarsquo Se refiere al margen de la
hoja
Derivado del nombre del botaacutenico
Aaron Goldberg
M hermannioides
St HiI
M illicioides K
Schum
Derivado del nombre del botaacutenico
Hermann
Viene del latiacuten Illicio -lexi -lectum 3 (in
lacio) tr tentar atraer lsquoseducir
arrastrar descarriarrsquo Ilex ilicis f
lsquoencinarsquo Quercus -us f lsquoencina [aacuterbol
o madera]rsquo En Font Quer (p 952)
Robledo [del lat roburetum der de
robur roble] En Espantildea este nombre
se da principalmente a las esp
Arboacutereas de hojas caedizas del geacuten
Quercus que hay en el paiacutes [hellip] En la
Ameacuterica de idioma castellano el geacuten
Quercus estaacute representado por
especies diferentes
M lanata
Saint-Hilaire
M ministella
Cristoacutebal
Viene del latiacuten lanatus -a -um
lsquolanado lanoso lanudorsquo Se refiere a
que toda la planta estaacute cubierta de
pelos
Viene del latiacuten minor minoris adj
comp irreg de parvus -a -um
ʽpequentildeoʼ y de stella -ae ʽestrellaʼ
Se refiere a que estaacute cubierta de
pelos pequentildeos estrellados
M morongii
Britt
M parvifolia
HBK
Derivado del nombre del botaacutenico
Morong
Viene del latiacuten parvus -a -um adj
ʽpequentildeoʼ y de folium -ii n ʽhojaʼ Se
refiere a la caracteriacutestica de tener hojas
pequentildeas
M pyramidata
Lin
M tomentosa
L
Viene del griego πυραμίς -ίδος (ἡ)
ʽPiraacutemideʼ πυραμοειδής -ής -ές adj
ʽparecido a una piraacutemide piramidalʼ
Aquiacute hay presencia de una raiacutez griega
y un sufijo latino ndashatus -a -um lsquoformarsquo
Se distingue porque sus frutos tienen
forma piramidal Esta especie es la
que le da nombre a la seccioacuten
Viene del latiacuten tomentum -i n ʽTodo
lo que sirve para rellenar (paja pluma
etc)ʼ El sufijo latino ndashosus -a ndashum
significa contenido consistencia Se
refiere a que estaacute cubierta de pelos
pequentildeos que le dan una apariencia
de color blancuzco
M wendermannii
A Golberg
Se deriva del nombre del botaacutenico
Wendermann
Glosario de los adjetivos especiacuteficos de la
seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Prefacio
Las descripciones positivas de las especies de plantas desde la Antiguumledad se
han publicado en el idioma latino aunque desde el 2012 se pueden escribir en
ingleacutes todaviacutea el latiacuten es el maacutes universal de los idiomas cientiacuteficos tal vez
debido a razones histoacutericas o por su caraacutecter neutral entre las distintas culturas
y lenguas del mundo de hoy Sin embargo los botaacutenicos de la UCLV poseen
un conocimiento escueto sobre la lengua latina por lo que no entienden
cabalmente las descripciones de las especies sin ser traducidas del latiacuten a otro
idioma En estas descripciones se sintetizan las caracteriacutesticas maacutes distintivas
de la planta expresando de la forma maacutes general posible dichos rasgos Por
eso los adjetivos presentes en estas descripciones guardan la mayor carga
semaacutentica referente a las calificaciones que dan los botaacutenicos sobre cada
especie
El glosario de adjetivos especiacuteficos de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
tiene como objetivo dar a conocer a los profesionales de la Botaacutenica cuaacuteles son
los significados en espantildeol de los teacuterminos del latiacuten con fines especiacuteficos que
sirven para distinguir las especies de esta seccioacuten y enriquecer el estudio del
geacutenero Melochia realizado por el profesor Michel Faife en su Tesis de
Doctorado Este glosario estaacute dirigido a los profesionales de la Botaacutenica pues
se necesita tener un dominio previo sobre esta ciencia para entender los
conceptos a los que hacen alusioacuten los adjetivos analizados
La informacioacuten gramatical que se brinda en el glosario es de caso geacutenero
nuacutemero y significado de los adjetivos Ademaacutes se utiliza la teacutecnica de la
ilustracioacuten para destacar determinadas caracteriacutesticas de las especies de esta
seccioacuten
Este material es de gran apoyo para los profesionales de la Botaacutenica pues
resulta muy uacutetil en consultas frecuentes para sus investigaciones futuras sobre
estas plantas y muchas otras ademaacutes de poseer valor didaacutectico ya que puede
ser utilizado en clases de Botaacutenica para ilustrar y explicar mejor las
caracteriacutesticas especiacuteficas de estas especies
1 2-fidus 2-fida 2-fidum lsquoBiacutefidorsquo
2 5-fidus 5-fida 5-fidum
3 5-fissus 5-fissa 5-fissum lsquoDe 5 hendidurasrsquo
4 5-15-florus 5-15-flora 5-15-florum lsquode 5 a 15 floresrsquo
5 5-gonus 5-gona 5-gonum lsquoDe 5 aacutengulosrsquo
6 5-lobus 5-loba 5-lobum lsquoDe 5 loacutebulosrsquo
7 5-valvus 5-valva 5-valvum lsquoDe 5 valvasrsquo
8 Abaxialis abaxiale lsquoAbaxialrsquo
9 Acuminato-subulatus acuminato-subulata acuminato-subulatum
lsquoAcuminado-subuladorsquo
10 Acuminatus acuminata acuminatum lsquoAcuminadorsquo
11 Acutiusculus acutiuscula acutiusculum lsquoAlgo agudo maacutes bien agudorsquo
12 Acutus a um lsquoAgudorsquo
13 Adnatus adnata adnatum lsquoAdnatorsquo
14 Adpressus adpressa adpressum lsquoAdpresorsquo
15 Affidus affida affidum lsquoFijo pegado sujetorsquo
16 Affixus affixa affixum lsquoFijo pegado sujetorsquo
17 Albescens albescentis lsquoAlbescente blanquecino blancuzcorsquo
18 Albus alba album lsquoBlancorsquo
19 Alternans alternantis lsquoQue alternarsquo
20 Alternus alterna alternum lsquoAlternorsquo
21 Altior altioris (comparativo de altus alta altum) lsquoMaacutes bien altorsquo
22 Altus a um lsquoAltorsquo
23 Angustatus angustata angustatum lsquoEstrechadorsquo
24 Angustior angustioris (comparativo de angustus angusta angustum)
lsquoMaacutes bien estrechorsquo
25 Angustus angusta angustum lsquoEstrechorsquo
26 Anomalus anomala anomalum lsquoAnoacutemalorsquo
27 Approximatus approximata approximatum lsquoAproximadorsquo
28 Aridus arida aridum lsquoAacuteridorsquo
29 Ascendens ascendentis lsquoAscendentersquo
30 Assumens assumentis lsquoAntildeadiendo Que antildeade que aceptarsquo
31 Attenuatus attenuate attenuatum lsquoAtenuadorsquo
32 Auranticus aurantica auranticum lsquoAnaranjadorsquo
33 Axillaris axillare lsquoAxilarrsquo
34 Basalis basale lsquoBasalrsquo
35 Bini binae bina lsquoDe dos en dosrsquo
36 Brevior brevioris (comparativo de brevis breve) lsquoMaacutes bien cortorsquo
37 Brevis breve lsquoCortorsquo
38 Brevistylus brevistyla brevistylum lsquoDe estilo cortorsquo
39 Brunnescens brunescentis lsquoParduzcorsquo
40 Brunneus brunnea brunneum lsquoPardorsquo
41 Cacao-brunneus cacao-brunnea cacao-brunneum lsquoCacao-pardorsquo
42 Caeruleus caerulea caeruleum lsquoCeruacuteleo azulrsquo
43 Callosus callosa callosum lsquoCallosorsquo
44 Calycinus calycina calycinum lsquoPerteneciente al caacutelizrsquo
45 Campanulatus campanulata campanulatum lsquoCampanuladorsquo
46 Canescens canescentis lsquoCanescentersquo
47 Capitato-umbellatus capitato-umbellata capitato-umbellatum lsquoCapitado-
umbelladorsquo
48 Capitato-umbelliferus capitato-umbellifera capitato-umbelliferum
lsquoCapitado-umbeliacuteferorsquo
49 Chartaceus chartacea chartaceum lsquoCartaacuteceorsquo
50 Choriaceus choriacea choriaceum lsquoCoriaacuteceorsquo
51 Ciliatus ciliate ciliatum lsquoCiliadorsquo
52 Cinctus cinsta cinctum lsquoCentildeidorsquo
53 Cinereo-fuscus cinereo-fusca cinereo-fuscum lsquoGris oscurorsquo
54 Clavatus clavata clavatum lsquoClavado en forma de clavarsquo
55 Coalitus coalita coalitum lsquoCoaacutelitorsquo
56 Complanatus complanata complanatum lsquoComplanado planorsquo
57 Compressus compressa compressum lsquoCompreso comprimidorsquo
58 Conformis conforme lsquoConformersquo
59 Consimilis consimile lsquoParecido igualrsquo
60 Cordatus cordata cordatum lsquoCordadorsquo
61 Corvus corva corvum lsquoCorvorsquo
62 Crassiusculus crassiuscula crassiusculum lsquoMaacutes bien gruesorsquo
63 Crassus crassa crassum lsquoCraso gruesorsquo
64 Crenato-dentatus crenato-dentata crenato-dentatum lsquoCrenado-
dentadorsquo
65 Crenato-serratus crenato-serrata crenato-serratum lsquoCrenado-serradorsquo
66 Crenatus crenata crenatum lsquoCrenadorsquo
67 Cuneatus cuneata cuneatum lsquoEn forma de cuntildearsquo
68 Cupulaeformis cupulaeforme lsquoCupuliformersquo
69 Cymoso-umbellatus cymoso-umbellata cymoso-umbellatum lsquoCimoso-
umbelladorsquo
70 Deciduus decidua deciduum lsquoDeciduorsquo
71 Decumbens decumbentis lsquoDecumbentersquo
72 Dehiscens dehiscentis lsquoDehiscentersquo
73 Deltoideo-acuminatus deltoideo-acuminata deltoideo-acuminatum
lsquoDeltoideo-acuminadorsquo
74 Deltoideo-acutus deltoideo-acuta deltoideo-acutum lsquoDeltoideo-agudorsquo
75 Deltoides deltoidis lsquoDeltoide deltoideorsquo
76 Deltoides-acutus deltoides-acuta deltoides-acutum lsquoDeltoide-agudorsquo
77 Deltoideus deltoidea deltoideum lsquoDeltoideo deltoidersquo
78 Densus densa densum lsquoDensorsquo
79 Dentatus dentata dentatum lsquoDentadorsquo
80 Dentiformi-oblongus dentiformi-oblonga dentiformi-oblongum
lsquoDentiforme-oblongorsquo
81 Dilatatus dilatata dilatatum lsquoDilatadorsquo
82 Diminutus diminuta diminutum lsquoDiminutorsquo
83 Dispermus disperma dispermum lsquoDispermorsquo
84 Dispersus dispersa dispersum lsquoDispersorsquo
85 Distinetus distineta distinetum lsquoSeparadorsquo
86 Divergens divergentis lsquoDivergentersquo
87 Divisus divisa divisum lsquoDivididorsquo
88 Divisurus divisura divisurum lsquoQue estaacute a punto de dividirsersquo
89 Dorsalis dorsale lsquoDorsalrsquo
90 Ellipsoideus ellipsoidea ellipsoideum lsquoElipsoide elipsoideorsquo
91 Elliptice-lanceolatus elliptice-lanceolata elliptice-lanceolatum lsquoEliacuteptico-
lanceoladorsquo
92 Elliptico-lanceolatus elliptico-lanceolata elliptico-lanceolatum lsquoEliacuteptico-
lanceoladorsquo
93 Elliptico-ovoideus elliptico-ovoidea elliptico-ovoideum lsquoEliacuteptico-ovoideorsquo
94 Ellipticus elliptica ellipticum lsquoEliacutepticorsquo
95 Elongatus elongata elongatum lsquoElongado alargadorsquo
96 Emarginatus emarginata emarginatum lsquoEmarginadorsquo
97 Erectus erecta erectum lsquoErecto rectorsquo
98 Evidens evidentis lsquoEvidente visiblersquo
99 Exsertus exserta exsertum lsquoExsertorsquo
100 Exterior exterioris lsquoExteriorrsquo
101 Externus externa externum lsquoExternorsquo
102 Fidus fida fidum lsquoAbierto hendidorsquo
103 Filiformis filiforme lsquoFiliformersquo
104 Flabellato-multivenosus flabellato-multivenosa flabellato-
multivenosum lsquoFlabelado-multivenosorsquo
105 Flavo-canescens flavo-canescentis lsquoFlavo-canescente amarillo-
canescentersquo
106 Flavus flava flavum lsquoFlavo amarillorsquo
107 Foliosus foliosa foliosum lsquoFoliosorsquo
108 Fragans fragantis lsquoFragantersquo
109 Furcatus furcate furcatum lsquoFurcado surcadorsquo
110 Geminus gemina geminum lsquoDoble gemelorsquo
111 Gerens gerentis lsquoQue lleva que tienersquo
112 Glaber glabra glabrum lsquoGlabrorsquo
113 Glabratus glabrata glabratum lsquoGlabradorsquo
114 Glabrescens glabrescentis lsquoGlabrescentersquo
115 Glabriusculus glabriuscula glabriusculum lsquoMaacutes bien glabrorsquo
116 Glandulari-pilosus glandulari-pilosa glandulari-pilosum lsquoGlandular-
pilosorsquo
117 Glandularis glandulare lsquoGlandularrsquo
118 Glauculus glaucula glauculum lsquoAmarillentorsquo
119 Glaucus glauca glaucum lsquoAmarillorsquo
120 Gonus gona gonum lsquoAacutengulorsquo
121 Gracilis gracile lsquoGraacutecil delgadorsquo
122 Herbaceus herbaacutecea herbaceum lsquoHerbaacuteceorsquo
123 Herbosus herbosa herbosum lsquoHerbaacuteceorsquo
124 Hirsuto-lanatus hirsuto-lanata hirsuto-lanatum lsquoHirsuto-lanado
hirsuto-lanosorsquo
125 Hirsuto-tomentosus hirsuto-tomentosa hirsuto-tomentosum lsquoHirsuto-
tomentosorsquo
126 Hirsuto-tomentulosus hirsuto-tomentulosa hirsuto-tomentulosum
lsquoHirsuto-tomentulosorsquo
127 Hirsutus hirsuta hirsutum lsquoHirsutorsquo
128 Hirtellus hirtella hirtellum lsquoAlgo hirsutorsquo
129 Hirtus hirta hirtum lsquoHirsutorsquo
130 Immaturus immatura immaturum lsquoInmadurorsquo
131 Impresso-prominulus impresso-prominula impresso-prominulum
lsquoImpreso-promiacutenulorsquo
132 Impressus impressa impressum lsquoImpresorsquo
133 Inaequilaterus inaequilatera inaequilaterum lsquoInequilaacuteterorsquo
134 Incanus incanam incanum lsquoIncano canosorsquo
135 Incisso-serratus incisso-serrata incisso-serratum lsquoInciso-serradorsquo
136 Inclusus inclusa inclusum lsquoInclusorsquo
137 Inferior inferioris lsquoInferiorrsquo
138 Instructus instructa instructum lsquoInstructorsquo
139 Integer integra integrum lsquoEntero iacutentegrorsquo
140 Intricatus intricata intricatum lsquoIntricadorsquo
141 Involucratus involucrata involucratum lsquoInvolucradorsquo
142 Irregularis irregulare lsquoIrregularrsquo
143 Junctus juncta junctum lsquoUnidorsquo
144 Juvenis juvene lsquoJovenrsquo
145 Lanato-hirsutus lanato hirsute lanato-hirsutum lsquoLanado-hirsuto
lanoso-hirsutorsquo
146 Lanatus lanata lanatum lsquoLanado lanosorsquo
147 Lanceolato-acuminatus lanceolato-acuminata lanceolato-acuminatum
lsquoLanceolado-acuminadorsquo
148 Lanceolato-linearis lanceolato-lineare lsquoLanceolado-linearrsquo
149 Lanceolato-ovatus lanceolato-ovata lanceolato-ovatum lsquoLanceolado-
ovadorsquo
150 Lanceolatus lanceolata lanceolatum lsquoLanceoladorsquo
151 Largior largioris lsquoMaacutes bien largorsquo
152 Lateralis laterale lsquoLateralrsquo
153 Latior latioris lsquoMaacutes bien anchorsquo
154 Latiusculus latiuscula latiusculum lsquoMaacutes bien anchorsquo
155 Latus lata latum lsquoAnchorsquo
156 Liber libera liberum lsquoLibrersquo
157 Lilacinus lilacina lilacinum lsquoLilacino lilaacuteceorsquo
158 Lineari-oblongus lineari-oblonga lineari-oblongum lsquoLinear-oblongorsquo
159 Linearis lineare lsquoLinearrsquo
160 Lineari-subulatus lineari-subulata lineari-subulatum lsquoLinear-subuladorsquo
161 Loculicidus loculicida loculicidum lsquoLoculicidarsquo
162 Longior longioris lsquoMaacutes bien largorsquo
163 Longistylus longistyla longistylum lsquoDe estilo largorsquo
164 Longo-rostratus longo-rostrata longo-rostratum lsquoLongo-rostradorsquo
165 Longus longa longum lsquoLargorsquo
166 Luteus lutea luteum lsquoAmarillorsquo
167 Macrophyllus macrophylla macrophyllum lsquoMacroacutefilorsquo
168 Magnus magna magnum lsquoGrandersquo
169 Maior maioris lsquoMayor maacutes bien grandersquo
170 Manifestus manifesta manifestum lsquoManifiestorsquo
171 Medius media meacutedium lsquoMediorsquo
172 Minor minoris lsquoMenor maacutes bien pequentildeorsquo
173 Mucronatus mucronata mucronatum lsquoMucronadorsquo
174 Nascens nascentis lsquoNacientersquo
175 Niger nigra nigrum lsquoNegrorsquo
176 Oblanceolatus oblanceolata oblanceolatum lsquoOblanceoladorsquo
177 Oblongo-lanceolatus oblongo-lanceolata- oblongo-lanceolatum
lsquoOblongo-lanceoladorsquo
178 Oblongo-obovatus oblongo-obovata oblongo-obovatum lsquoOblongo-
obovadorsquo
179 Oblongus oblonga oblongum lsquoOblongorsquo
180 Obovato-cuneatus obovato-cuneata obovato-cuneatum lsquoObovado-
cuneadorsquo
181 Obovato-oblanceolatus obovato-oblanceolata obovato-oblanceolatum
lsquoObovado-oblanceoladorsquo
182 Obovato-oblongus obovato-oblonga obovato-oblongum lsquoObovado-
oblongorsquo
183 Obovato-rotundus obovato-rotunda obovato-rotundum lsquoObovado-
redondorsquo
184 Obovatus obovata obovatum lsquoObovadorsquo
185 Observatus observata observatum lsquoObservadorsquo
186 Obtectus obtecta obtectum lsquoObtecto cubiertorsquo
187 Obtusus obtusa obtusum lsquoObtusorsquo
188 Omnis omne lsquoTodorsquo
189 Oppositi-folius oppositi-folia oppositi-folium lsquoOpositifoliorsquo
190 Oppositifolius oppositifolia oppositifolium lsquoOpositifoliorsquo
191 Ovalis ovale lsquoOvalrsquo
192 Ovato-acuminatus ovato-acuminata ovato-acuminatum lsquoOvado-
acuminadorsquo
193 Ovato-acutus ovato-acuta ovato-acutum lsquoOvado-agudorsquo
194 Ovato-ellipticus ovato-elliptica ovato-ellipticum lsquoOvado-eliacutepticorsquo
195 Ovato-lanceolatus ovato-lanceolata ovato-lanceolatum lsquoOvado-
lanceoladorsquo
196 Ovato-oblongus ovato-oblonga ovato-oblongum lsquoOvado-oblongorsquo
197 Ovatus ovate ovatum lsquoOvadorsquo
198 Ovoideus ovoidea ovoideum lsquoOvoideorsquo
199 Ovulatus ovulate ovulatum lsquoOvuladorsquo
200 Pachydermus pachyderma pachydermum lsquoPaquidermo de piel
gruesarsquo
201 Pallidior pallidioris lsquoMaacutes bien paacutelidorsquo
202 Papillosus papillosa papillosum lsquoPapilosorsquo
203 Parallelus parallela parallelum lsquoParalelorsquo
204 Partitus partita partitum lsquoPartidorsquo
205 Parvifolius parvifolia parvifolium lsquoParvifoliorsquo
206 Parvus parva parvum lsquoPequentildeorsquo
207 Pauciramus paucirama pauciramum lsquoPauquirramo de pocas ramasrsquo
208 Pedicellatus pedicellata pedicellatum lsquoPediceladorsquo
209 Pedunculatus pedunculata pedunculatum lsquoPedunculadorsquo
210 Pentagonalis pentagonale lsquoPentagonalrsquo
211 Pentaptero-ovatus pentaptero-ovata pentaptero-ovatum lsquoPentaacuteptero-
ovadorsquo
212 Pentapterus pentaptera pentapterum lsquoPentaacutepterorsquo
213 Pentipterus pentiptera pentipterum lsquoPentiacutepterorsquo
214 Perangustatus perangustata perangustatum lsquoPerangustado muy
estrechadorsquo
215 Perennis perenne lsquoPerennersquo
216 Pilosus pilosa pilosum lsquoPilosorsquo
217 Planus plana planum lsquoPlanorsquo
218 Plicatus plicata plicatum lsquoPlegadorsquo
219 Pollicaris pollicare lsquoDe una pulgadarsquo
220 Polyphyllus polyphylla polyphyllum lsquoPoliacutefilo de muchas hojasrsquo
221 Presens presentis lsquoPresentersquo
222 Primarius primaria primarium lsquoPrimariorsquo
223 Procumbens procumbentis lsquoProcumbentersquo
224 Prominens prominentis lsquoProminentersquo
225 Prominulus prominula prominulum lsquoPromiacutenulorsquo
226 Prostratus prostrate prostratum lsquoProstratorsquo
227 Puberulus puberula puberulum lsquoPubeacuterulorsquo
228 Pubescens pubescentis lsquoPubescentersquo
229 Purpurascens purpurascentis lsquoPurpurescentersquo
230 Purpureus purpurea purpureum lsquoPupuacutereorsquo
231 Pyramidalis pyramidale lsquoPiramidalrsquo
232 Pyramidatus pyramidata pyramidatum lsquoPiramidalrsquo
233 Quartus quarta quartum lsquoCuartorsquo
234 Quinquefidus quinquefida quinquefidum lsquoCon cinco hendidurasrsquo
235 Rameus ramea rameum lsquoRaacutemeo ramosorsquo
236 Ramificatus ramificata ramificatum lsquoRamificadorsquo
237 Ramosus ramosa ramosum lsquoRamosorsquo
238 Rarior rarioris lsquoBastante rarorsquo
239 Rectus recta rectum lsquoRecto erectorsquo
240 Recurvus recurva recurvum lsquoRecurvo recurvadorsquo
241 Rigidus rigida rigidum lsquoRiacutegidorsquo
242 Roseus rosea roseum lsquoRosadorsquo
243 Rostratus rostrata rostratum lsquoRostradorsquo
244 Rotundatus rotundata rotundatum lsquoRedondeadorsquo
245 Rotundior rotundioris lsquoMaacutes bien redondeadorsquo
246 Rotundus rotunda rotundum lsquoRedondorsquo
247 Ruber rubra rubrum lsquoRojorsquo
248 Rubescens rubescentis lsquoRubescentersquo
249 Rudus ruda rudum lsquoRudorsquo
250 Scabriusculus scabriuscula scabriusculum lsquoMaacutes bien rugoso o
erizadorsquo
251 Scariosus scariosa scariosum lsquoArrugadorsquo
252 Septicidus septicida septicidum lsquoSepticidarsquo
253 Serratus serrata serratum lsquoSerradorsquo
254 Sesquipollicaris sesquipollicare lsquoSesquipolicar de seis pulgadasrsquo
255 Sessilis sessile lsquoSeacutesilrsquo
256 Setaceo-subulatus setaceo-subulata setaceo-subulatum lsquoSetaacuteceo-
subuladorsquo
257 Setosus setosa setosum lsquoSetosorsquo
258 Simplex simplicis lsquoSimplersquo
259 Solitarius solitaria solitarium lsquoSolitariorsquo
260 Sordidus sordida sordidum lsquoSoacuterdido suciorsquo
261 Sparsus sparsa sparsum lsquoEsparcidorsquo
262 Spatulatus spatulata spatulatum lsquoEspatuladorsquo
263 Stamineus staminea stamineum lsquoEstamiacuteneorsquo
264 Stellato-pilosus stellato-pilosa stellato-pilosum lsquoEstrellado-pilosorsquo
265 Stellatus stellata stellatum lsquoEstrelladorsquo
266 Stipitatus stipitata stipitatum lsquoEstipitadorsquo
267 Strictus stricta strictum lsquoEstricto estrechorsquo
268 Subabortivus subabortiva suvabortivum lsquoAlgo abortivorsquo
269 Subacutus subacuta subacutum lsquoAlgo agudo maacutes bien agudorsquo
270 Subaequalis subaequale lsquoBastante parecido (de casi igual tamantildeo)rsquo
271 Subangustus subangusta subangustum lsquoAlgo estrechadorsquo
272 Subapproximatus subapproximata subapproximatum lsquoMaacutes bien
proacuteximorsquo
273 Subcanescens subcanescentis lsquoMaacutes bien canescentersquo
274 Subcapitatus subcapitata subcapitatum lsquoSubcapitadorsquo
275 Subcordatus subcordata subcordatum lsquoSubcordadorsquo
276 Subcuneatus subcuneata subcuneatum lsquoParecido a una cuntildea hasta
cierto punto cuntildeadorsquo
277 Subcuspidatus subcuspidata subcuspidatum lsquoSubcuspidadorsquo
278 Subdistans subdistantis lsquoAlgo distantersquo
279 Subfiliformis subfiliforme lsquoSubfiliformersquo
280 Subgracilis subgracile lsquoSubgraacutecil maacutes bien finorsquo
281 Subhirsutus subhirsuta subhirsutum lsquoAlgo hirsutorsquo
282 Subhirtellus subhirtella subhirtellum lsquoUn poquito hirsutorsquo
283 Subhirtus subhirta subhirtum lsquoUn poquito hirsutorsquo
284 Subimpressus subimpressa subimpressum lsquoSubimpreso algo
impresorsquo
285 Sublanceolatus sublanceolata sublanceolatum lsquoSublanceoladorsquo
286 Sublinearis sublineare lsquoSublinearrsquo
287 Subcordato ndashglobosus subcordato-globosa subcordato-globosum
lsquoSubcordado-globosorsquo
288 Suboblongus suboblonga suboblongum lsquoSuboblongorsquo
289 Subobcordato-globosus subobcordato-globosa subobcordato-
globosum lsquoSubcordado-globosorsquo
290 Suborbicularis suborbiculare lsquoSuborbicularrsquo
291 Subovatus subovata subovatum lsquoSubovadorsquo
292 Subpedicellatus subpedicellata subpedicellatum lsquoSubpediceladorsquo
293 Subpubescens subpubescentis lsquoSubpubescentersquo
294 Subsericeo-villosus subsericeo-villosa subsericeo-villosum
lsquoSubseriacuteceo-velludorsquo
295 Subsessilis subsessile lsquoSubseacutesilrsquo
296 Subterminalis subterminale lsquoSubterminalrsquo
297 Subtetragonus subtetragona subtetragonum lsquoSubtetraacutegonorsquo
298 Subtriangularis subtriangulare lsquoSubtriangularrsquo
299 Subtruncatus subtruncata subtruncatum lsquoSubtruncadorsquo
300 Subulato-lobus subulato-loba subulato-lobum lsquoSubulado-globosorsquo
301 Subulatus subulata subulatum lsquoSubuladorsquo
302 Subumbellatum subumbellata subumbellatum lsquoSubumbeladorsquo
303 Subviolaceus subviolacea subviolaceum lsquoSubviolaacuteceorsquo
304 Suffruticosus suffruticosa suffruticosum lsquoSufruticosorsquo
305 Superior superioris lsquoSuperiorrsquo
306 Tectus tecta tectum lsquoCubiertorsquo
307 Tenuis tenue lsquoTenue delgadorsquo
308 Tenulus tenula tenulum lsquoMuy delgadorsquo
309 Teres teretis lsquoTerete rollizorsquo
310 Teretiusculus teretiuscula teretiusculum lsquoMaacutes bien rollizorsquo
311 Terminalis terminale lsquoTerminalrsquo
312 Terminatus terminata terminatum lsquoTerminadorsquo
313 Tertius tertia tertium lsquoTercerorsquo
314 Tomentoso-canescens tomentoso-canescentis lsquoTomentoso-
canescentersquo
315 Tomentoso-hirsutus tomentoso-hirsuta tomentoso-hirsutum
lsquoTomentoso-hirsutorsquo
316 Tomentosus tomentosa tomentosum lsquoTomentosorsquo
317 Tomentuloso-canescens tomentuloso-canescentis lsquoTomentuloso-
canescentersquo
318 Tomentulosus tomentulosa tomentulosum lsquoTomentulosorsquo
319 Triangularis triangulare lsquoTriangularrsquo
320 Trigonalis trigonale lsquoTriacutegono trigonalrsquo
321 Trigonus trigona trigonum lsquoTriacutegono trigonalrsquo
322 Truncatus truncata truncatum lsquoTruncado truncorsquo
323 Tuberculatus tuberculata tuberculatum lsquoTuberculadorsquo
324 Turbinatus turbinata turbinatum lsquoTurbinadorsquo
325 Umbellatus umbellate umbellatum lsquoUmbelado asombrilladorsquo
326 Unicus unica unicum lsquoUacutenicorsquo
327 Uniflorus uniflora uniflorum lsquoUnifloro de una sola florrsquo
328 Velutinus velutina velutinum lsquoVelutinoso aterciopeladorsquo
329 Ventralis ventrale lsquoVentralrsquo
330 Villosus villosa villosum lsquoVelludorsquo
331 Violaceus violacea violaceum lsquoViolaacuteceorsquo
332 Viridi-canescens viridi-canescentis lsquoViacuteride-canescente verde-
canescentersquo
333 Viridis viride lsquoVerdersquo
DEDICATORIA
Dedicatoria
A mis padres que me han sustentado y apoyado durante todos estos antildeos de
sacrificio
Al Dios que todo lo sabe y equilibra nuestras vidas
AGRADECIMIENTOS
Agradecimientos
A mis padres por ser lo maacutes importante para miacute
A mi familia por estar siempre a mi lado y llenarme con su alegriacutea
A Yendry por estar conmigo en los momentos difiacuteciles y hacerme creer en el amor
verdadero
A mi tutora Susana por su paciencia y por permitirme conocer el mundo de las
lenguas claacutesicas
A Myddri por dedicarme tiempo aun cuando no lo teniacutea
A Faife por ensentildearme los secretos de Melochia y por atenderme siempre
A mis compantildeeros del cuarto de Psicologiacutea por hacerme sentir tranquila y no
dejarme sola ante las dificultades
A Danita por su apoyo y compantildeiacutea por motivarme a conocer a Dios
A Cecilia y Ariacutestides por acogerme en su casa con carintildeo y hospitalidad
A Caacuterdenas por ayudarme siempre que lo necesitaba
A Alexis por brindarme su ayuda y comprensioacuten
A quienes me hicieron ver que mi fuerza es mayor de lo que imaginaba
A todos aquellos que me han apoyado en la realizacioacuten de esta Tesis
Resumen
La presente investigacioacuten ha tenido como objetivo elaborar un glosario etimoloacutegico
de los nombres de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia y un glosario
especiacutefico de los adjetivos de las descripciones positivas de dichas especies La
muestra incluye teacuterminos que forman parte de proyectos de investigacioacuten de
profesionales de la Botaacutenica de la UCLV Asiacute se aplican estudios linguumliacutesticos a
otras ramas del conocimiento En la buacutesqueda de los resultados perseguidos se
consultan documentos de la praacutectica especiacutefica de las Ciencias Bioloacutegicas se
trabajoacute con diccionarios de las lenguas claacutesicas se consultoacute la opinioacuten de
especialistas de diferentes disciplinas (Linguumliacutestica Botaacutenica y especialmente la
Lexicologiacutea) que sirvioacute como fundamento cientiacutefico a la elaboracioacuten de los
glosarios Se emplearon imaacutegenes para respaldar y confirmar las etimologiacuteas
seleccionadas Con este trabajo se continuacutea una liacutenea de investigacioacuten del
colectivo de Linguumliacutestica de la carrera de Letras de la UCLV
Iacutendice
Introduccioacuten _________________________________________________1
Capiacutetulo I Referentes teoacuterico-metodoloacutegicos _____________________6
11-Importancia del estudio de las lenguas claacutesicas ________________6
111-Presencia del griego en el latiacuten _____________________________9
112-Las lenguas claacutesicas y las Ciencias Bioloacutegicas _______________10
1121- Las lenguas claacutesicas y la Botaacutenica _______________________12
11211-La Taxonomiacutea botaacutenica ________________________________14
-Las categoriacuteas taxonoacutemicas ___________________________________15
11212-La nomenclatura botaacutenica ______________________________15
11213- La descripcioacuten botaacutenica _______________________________19
11214- Nomenclatura y descripcioacuten de Melochia su importancia ___21
La seccioacuten Pyramis Goldberg __________________________________22
12-Aspectos generales de la Lexicografiacutea ________________________22
121-Distincioacuten entre lengua general y lenguajes de especialidad ____29
-Importancia de los glosarios especializados para los profesionales de la
Biologiacutea ____________________________________________________30
Capiacutetulo II Procedimientos teoacutericos y metodoloacutegicos empleados en la
elaboracioacuten de los glosarios etimoloacutegico y de caracteriacutesticas especiacuteficas de
la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia _________________________32
21-Estructura de los diccionarios _____________________________32
211-Enunciacioacuten de las categoriacuteas gramaticales _________________33
212-Glosario etimoloacutegico de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia _35
2121-Descripcioacuten general _____________________________________35
2122-Caracteriacutesticas del glosario _______________________________36
213-Glosario de caracteriacutesticas especiacuteficas de la seccioacuten Pyramis del
geacutenero Melochia ______________________________________________38
2131-Descripcioacuten general _____________________________________38
2132-Caracteriacutesticas del glosario _______________________________39
Conclusiones ________________________________________________43
Recomendaciones ____________________________________________44
Bibliografiacutea __________________________________________________45
Anexos _____________________________________________________51
1
Introduccioacuten
Las lenguas claacutesicas constituyen el coacutedigo linguumliacutestico que emplea la mayoriacutea de
las ciencias hoy diacutea El griego brilloacute en el Siglo de Oro ateniense (S V ane) en
voz de los grandes filoacutesofos oradores traacutegicos y coacutemicos Maacutes tarde en el S III
ane enriquecioacute la lengua latina cuando Grecia fue objeto de la conquista de
Roma El desarrollo del latiacuten tuvo su cliacutemax en los S I ane y I ne Del griego y el
latiacuten claacutesicos provienen muchos conceptos que hoy rigen la sabiduriacutea cientiacutefica
tecnoloacutegica y social en el mundo El latiacuten es el idioma cientiacutefico universal y estaacute
vigente en todas las ciencias y disciplinas como la Biologiacutea la Informaacutetica la
Medicina el Derecho la Psicologiacutea y muchas maacutes de una manera u otra
Del latiacuten surgieron las lenguas romances y este ademaacutes proporcionoacute la existencia
de ciertos vocablos en otras lenguas como en el ingleacutes Hasta los diacuteas actuales se
han transportado palabras y expresiones latinas en forma de preacutestamos que
vigentes en el vocabulario de los hablantes hispanos como a priori ad hoc
versus idem etceacutetera ad calendas graecas ad hoacuteminem ad honorem a divinis
ad libitum ad limina ad valorem a fortiori agibiacutelibus agnus o agnusdei
agripalma alaacutetere aacutelbum alma mater a nativitate aacutengelus aacutenima antedata ante
diem ante meridiem antivirus a posteriori apud a quo arate cavate areacuteola
armonium a siacutemili asperges atrabilis audio axis teacuterminos juriacutedicos como
habeas corpus dictatio
En varios paiacuteses del mundo se ensentildean las lenguas claacutesicas como parte de la
formacioacuten elemental de todo estudiante principalmente el latiacuten Ademaacutes de la
importancia histoacuterica de esta lengua en el desarrollo de la ciencia es reconocido el
papel que esta juega en el completo desempentildeo del estudiante para comprender
las problemaacuteticas complejas de la vida y aprender a prestar atencioacuten en las clases
El caraacutecter sisteacutemico del latiacuten desarrolla la capacidad de concentracioacuten y facilita el
manejo de variables y el trabajo con sistemas complicados
El registro linguumliacutestico de la Botaacutenica es el que con mayor protagonismo toma al
latiacuten como lengua viva y por eso los profesionales de esta aacuterea necesitan de un
dominio baacutesico de este idioma
2
En la Taxonomiacutea Botaacutenica se usa el latiacuten con los propoacutesitos especiacuteficos de esta
ciencia Los nombres de las especies de plantas y animales y las descripciones
botaacutenicas son enunciados en latiacuten Hasta el 2011 las descripciones de las
especies nuevas debiacutean estar publicadas en latiacuten en estas se realiza la definicioacuten
de cada taxoacuten al ofrecer las caracteriacutesticas principales de la especie y asiacute se
diferencia de las demaacutes
En Cuba el latiacuten no se ensentildea para los profesionales de la Biologiacutea solo se
imparte en la carrera de Letras como asignatura curricular en 1o y 2o antildeos En la
Universidad Central ldquoMarta Abreurdquo de Las Villas se fundoacute un grupo cientiacutefico con el
propoacutesito de realizar aportes desde la Linguumliacutestica a los profesionales de la
Biologiacutea que surgioacute a partir de la necesidad que expresaron los profesores del
Jardiacuten Botaacutenico de tener alguacuten conocimiento baacutesico de latiacuten para su funcioacuten
profesional Para resolver esta problemaacutetica la profesora Susana Carreras realizoacute
una investigacioacuten para su Tesis de Doctorado que fue titulada Sistema de
Superacioacuten en Lengua Latina con Fines Especiacuteficos para Profesionales de la
Botaacutenica (2009) la cual fue bien acogida por dichos profesores al ser
beneficiados con la aplicacioacuten de este meacutetodo de ensentildeanza A partir del
curso 2010-2011 se ofrece el latiacuten como asignatura electiva para la carrera de
Biologiacutea en la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la UCLV En estos
momentos ya existen varios Trabajos de Diploma en esa liacutenea investigativa los
cuales constituyen antecedentes concretos del presente trabajo algunos de la
especialidad de Ciencias de la Computacioacuten como el de Mendoza Morales y Aacutevila
Kotliarov (2006) y el de Alemaacuten Morales y Garciacutea Garciacutea (2013) los demaacutes son
estudios de Linguumliacutestica entre ellos Carreras Goacutemez (2009) Loacutepez Francisco
(2010) Soler Parker (2012) Garciacutea Samper (2013) Rojas Fragela (2013) Ruiz
Martiacutenez (2013)
Con el glosario elaborado en este trabajo se cumple la funcioacuten social de los
resultados cientiacuteficos al presentar un aporte de la Linguumliacutestica al desarrollo de la
Botaacutenica posibilitando la resolucioacuten de problemas en la comunicacioacuten profesional
Ademaacutes constituye el resultado de una investigacioacuten interdisciplinaria que serviraacute
para el manejo del vocabulario latino en la nomenclatura y la descripcioacuten de las
3
plantas en proacuteximas investigaciones y tambieacuten en la docencia El glosario brinda
nuevos aspectos al conocimiento de los botaacutenicos referentes al leacutexico latino y
griego que se usa en esta ciencia y al porqueacute de la nomenclatura y la
caracterizacioacuten de cada especie que la distinguen entre las demaacutes especies del
geacutenero y la familia a los que pertenece
La novedad de esta investigacioacuten reside en el hecho de que por primera vez se
indaga en las etimologiacuteas grecolatinas del geacutenero Melochia y en el significado de
los teacuterminos latinos empleados para su descripcioacuten
El problema cientiacutefico de esta investigacioacuten plantea dos preguntas
iquestCuaacuteles son las etimologiacuteas griegas y latinas en la nomenclatura de las
especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
iquestCuaacuteles son los adjetivos empleados en la descripcioacuten positiva de las
especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
El objeto de estudio del presente trabajo es la nomenclatura y la descripcioacuten
positiva de las especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Como objetivo general se trazaron las siguientes dos actividades
Elaborar un glosario etimoloacutegico de la nomenclatura de las especies de la
seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Elaborar un glosario especiacutefico de los adjetivos empleados en la descripcioacuten
positiva de las especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Se puede declarar como idea cientiacutefica que la elaboracioacuten de los glosarios
enriqueceraacute los estudios del geacutenero Melochia y sustentaraacute el conocimiento de un
grupo taxonoacutemico que es objeto de intereacutes de los estudios botaacutenicos
Objetivos especiacuteficos
1 Diagnosticar el estado general de la informacioacuten acerca del objeto de
estudio
2 Determinar las etimologiacuteas griegas y latinas que intervienen en la
nomenclatura de las especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
4
3 Seleccionar y clasificar los adjetivos empleados en la descripcioacuten positiva
de las especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
4 Elaborar los glosarios
Metodologiacutea
Meacutetodos teoacutericos
Sisteacutemico-estructural para permitir una visioacuten integral del proceso y sus
resultados que justifique los pasos en el proceso investigativo los componentes
que forman parte del mismo y la presentacioacuten de los resultados
Histoacuterico-loacutegico para describir el desarrollo del proceso de investigacioacuten y
conocer las interacciones e interrelaciones que en el se producen
Analiacutetico-sinteacutetico para tener presentes los elementos individuales que
intervienen en el proceso y al mismo tiempo la integracioacuten de los mismos las
especificidades y las generalidades los pasos y la integracioacuten de los resultados
Inductivo-deductivo para conocer y explicar las incidencias loacutegicas que van de
lo particular a lo general y viceversa
Meacutetodos empiacutericos
Revisioacuten de documentos para conocer las prescripciones generales acerca de
la labor taxonoacutemica en las Ciencias Bioloacutegicas las caracteriacutesticas de los
diccionarios y glosarios generales y cientiacuteficos las descripciones publicadas
acerca del objeto de estudio de las cuales se extraeraacuten los datos para la
confeccioacuten del glosario
Triangulacioacuten muacuteltiple para confrontar sistemaacuteticamente bibliografiacutea meacutetodos
criterios de especialistas de manera que se puedan realizar ajustes en el proceso
y finalmente conocer acerca del valor cientiacutefico de los resultados del trabajo
Matemaacuteticos
Anaacutelisis porcentual para conocer la incidencia que determinados teacuterminos y
segmentos presentan en la muestra de determinados grupos taxonoacutemicos
5
Poblacioacuten y Muestra
Poblacioacuten geacutenero Melochia
Muestra especies de la seccioacuten Pyramis de Melochia
Esta Tesis cuenta con la siguiente estructura la Introduccioacuten el Capiacutetulo I en
el que se exponen los fundamentos teoacutericos usados para el presente estudio el
Capiacutetulo II donde se describen los pasos metodoloacutegicos seguidos en la
elaboracioacuten de los glosarios de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Conclusiones Recomendaciones Bibliografiacutea y Anexos
6
Capiacutetulo I Referentes teoacuterico-metodoloacutegicos
11-Importancia del estudio de las lenguas claacutesicas
Los conocimientos del griego y el latiacuten proporcionan una fuerte base de dominio
sobre la lengua en general y la ciencia pues estos agudizan la capacidad del
intelecto El aprendizaje del latiacuten y del griego desarrolla una actitud observadora y
una capacidad para resolver problemas complejos que supera estos atributos en
aquellas personas que lo desconocen El sistema gramatical de esta lengua
requiere tener habilidades para memorizar y usar distintas formas flexivas en
situaciones diversas y desarrolla el poder de concentracioacuten El latiacuten y el griego a
traveacutes de este son los idiomas universales de las ciencias pues los antiguos
comprendieron su capacidad para expresar con exactitud los conceptos y
fenoacutemenos naturales ademaacutes de que eran las lenguas maacutes difundidas incluso
despueacutes de la caiacuteda del Imperio Romano y en el Medioevo en que se mantuvo el
latiacuten como lengua oficial junto a las nacientes lenguas romances
Muchos estudiosos han hecho alusioacuten a la importancia del estudio de las lenguas
claacutesicas Susana Carreras cita a Napoleao Mendes de Almeida quien en su
Gramaacutetica latina considera que
No es para ser hablado que el latiacuten debe ser estudiado Para aguzar el intelecto para
tornarse maacutes observador para perfeccionar el poder de concentracioacuten para obligarse
a prestar atencioacuten para desarrollar el espiacuteritu de anaacutelisis para acostumbrarse a la
calma y a la ponderacioacuten cualidades imprescindibles para el hombre de ciencia es por
eso que el alumno estudia ese idioma (20008)
Las lenguas griega y latina pasaron por procesos de insercioacuten e interconexioacuten en
aacutereas como las bellas artes la poliacutetica las ciencias naturales y sociales y
evolucionaron aportando a la humanidad entre otras riquezas el surgimiento de
idiomas derivados de ellas que se conocen como lenguas romances asiacute como la
formacioacuten de muchas palabras y concepciones expandidas por el mundo en otras
lenguas por ejemplo en el ingleacutes el alemaacuten el ruso entre otras
El latiacuten estuvo sujeto a un proceso de normalizacioacuten desde la eacutepoca de Varroacuten
hasta que se establecioacute como lengua universal en la Edad Media A esto
7
contribuyeron las obras de grandes intelectuales de la Antiguumledad como
Quintiliano Donato Macrobio Consencio Pompeyo y Sidonio Apolinario (Viaro M
E sf)
El prestigio que alcanzoacute el latiacuten fue tan grande que la mayoriacutea de los escritos
oficiales del Derecho de las diferentes ciencias y de la vida puacuteblica que hoy
tienen plena vigencia en la cultura occidental fueron redactados en esa lengua
(hellip) las leyes francesas se escribieron en latiacuten hasta el siglo XVI las autoridades
escriben todo en latiacuten las etimologiacuteas de San Isidoro de Sevilla los tratados de muacutesica
de Boecio libros de medicina como los de Marcelo Empiacuterico y Oribasio de culinaria
(Apicio) de veterinaria (Vegeto Renato) de conservacioacuten de alimentos (Aacutentimo) y
sobre todo textos religiosos Aristoacuteteles es leiacutedo en su versioacuten latina asiacute como la Biblia
(Viaro M E sf)
Fue el modelo linguumliacutestico y estiliacutestico para la evolucioacuten de las lenguas modernas
durante el Renacimiento Todaviacutea en el Vaticano las misas se celebran en latiacuten
En la actualidad estaacute vigente el latiacuten formando parte de la vida cotidiana y de los
distintos saberes cientiacuteficos como por ejemplo en curriculum vitae posdata in
vitro fax (abreviatura de fac simile que significa ldquohaga de manera semejanterdquo)
habeas corpus quorum etc
Existen neologismos que se creen procedentes del ingleacutes y provienen realmente
del latiacuten como el anglicismo deletear del verbo to deletecedil que a su vez viene del
latiacuten deleo que significa `destruiracute
En la lengua espantildeola estaacute muy involucrado el latiacuten al punto de que su uso a
veces no se percibe por ejemplo en la utilizacioacuten de idem grosso modo per
capita etceacutetera o la expresioacuten adverbial alias cuando se hace referencia al apodo
de una persona Estaacute tambieacuten introducido en el espantildeol en palabras y expresiones
como a priori alter ego homo sapiens lapsus modus vivendi statu quo sui
generis aedes aegypti
Aunque no solo esta lengua forma parte del uso actual del idioma sino que
tambieacuten el griego constituye un legado vitaliacutesimo de la cultura claacutesica para los
tiempos actuales y futuros en materia linguumliacutestica y cultural Gran parte de las
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costumbres de la cultura occidental provienen de Grecia por ejemplo el sistema
de gobierno conocido como democracia fue creado en Atenas en las artes
esceacutenicas se aplican las reglas que dicta Aristoacuteteles en su Poeacutetica Pitaacutegoras se
dedicoacute a estudiar el nuacutemero como sustancia del mundo y hasta los diacuteas de hoy se
aplican sus ideas como base en las investigaciones matemaacuteticas En el leacutexico
existen muchas palabras y conceptos que tienen origen en Grecia por ejemplo la
ψ que significa lsquomentersquo constituye el objeto de estudio de la Psicologiacutea cuyo
nombre proviene de la unioacuten de la raiacutez ψ y el morfema lsquocienciarsquo de
ἀριθμός-οῦ ὁ lsquonuacutemerorsquo viene aritmeacutetica ademaacutes existen muchos teacuterminos
permanentes en el uso linguumliacutestico del espantildeol con la misma secuencia foacutenica y la
misma significacioacuten que en griego que han sido transportados al alfabeto latino
como ἀφωνία-ας ἡ lsquofalta de voz afoniacutearsquo τρόπος-ου ὁ lsquotroporsquo ἀγορά - ᾶς ἡ
lsquoaacutegora plaza mercadorsquo ἀναρχία-ας ἡ lsquoanarquiacutearsquo etc
Ademaacutes del latiacuten el ldquoconocimiento de griego nos permite vislumbrar muy de cerca
aquello que Platoacuten llamaba `la verdad de la palabraacute esto es su origen su eacutetimo
como deciacutean los griegosrdquo (Viaro M E sf)
La presencia de las lenguas claacutesicas no solo es visible en el leacutexico sino que se
manifiesta en otros niveles del lenguaje la foneacutetica la morfologiacutea la sintaxis
Una de las viacuteas para conocer el legado claacutesico en el idioma es investigar la
etimologiacutea de las palabras la que constituye hoy un importante objeto de estudio
de la Linguumliacutestica aplicada para enriquecer el conocimiento cientiacutefico de diversas
aacutereas del saber especializado
Seguacuten J Alberto Serna M se entiende por raiacutez etimoloacutegica
(hellip) cualquier elemento de otra lengua que haya pasado a la nuestra dando origen a
nuevos vocablos aceptados por la cultura linguumliacutestica de esta no importa si bajo los
conceptos de la gramaacutetica tradicional dicho elemento se comporta como prefijo o
como sufijo o como palabra independiente (Serna 1999)
Esto se puede ilustrar con un ejemplo de la movilidad de que gozan las raiacuteces
griegas para configurar las voces del castellano la raiacutez neuron `nervioacute la vemos
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al comienzo de neurastenia pero tambieacuten en medio de polineuritis combinada
en ambos casos con otros elementos o sola como en neurona (Serna 1999)
El latiacuten y el griego son baacutesicos en el leacutexico y el desarrollo de las ciencias la
Medicina el Derecho la Filosofiacutea la Sociologiacutea la Psicologiacutea la Informaacutetica la
Biologiacutea se nutren de conceptos y teacuterminos provenientes de las lenguas claacutesicas
En la Medicina aparecen en los nombres de medicamentos equipos
especialidades enfermedades y procesos
Las Ciencias Sociales como la Filosofiacutea la Sociologiacutea y la Filologiacutea utilizan
constantemente conceptos baacutesicos transcritos al espantildeol que sufren apenas pequentildeas
alteraciones epistemologiacutea ontologiacutea holiacutestico palinodia diaacutetesis cronotopo pathos
ethos y muchos maacutes (Carreras 2012)
Por distintas razones en importante estudiar lenguas claacutesicas sobre todo porque
proporciona muchos beneficios a los que lo hacen Por ejemplo el griego permite ir
al origen de la Medicina y la Biologiacutea mientras que el latiacuten da viacutea para entender
ciencias importantes como el Derecho pues ldquoperfecciona e ilustra la inteligencia
del abogado da precisioacuten y tacto al juzgador elocuencia al jurisconsulto y
facundia al litiganteraquo (Dehesa citado por Herrera sf)
Por su parte en las Ciencias Bioloacutegicas los teacuterminos de la nomenclatura aparecen
en latiacuten o griego ldquolatinizadordquo es decir en un griego adaptado a la grafiacutea latina que
sufre poca variacioacuten semaacutentica o ninguna Especiacuteficamente en la Botaacutenica fue
hasta el 2012 un requisito universal que la descripcioacuten de las especies se hiciera
con el empleo del latiacuten a partir de esa fecha pueden realizarse en latiacuten o en
ingleacutes pero por razones vinculadas a su condicioacuten de tecnolecto continuacutea siendo
maacutes faacutecil para cualquier hablante hacerlas en latiacuten ademaacutes de que existe un
caudal en lengua latina de lo que ha precedido a esa fecha
111-Presencia del griego en el latiacuten
El griego se introdujo en Roma debido al alto prestigio de que gozaba la cultura
helena para los pueblos antiguos de Occidente y lo hizo tanto de forma
espontaacutenea como intencionada La creciente potencia romana en pleno proceso
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conquistador necesitaba una lengua con un alto grado de pulimento y fama en el
aacutembito poliacutetico y literario por lo cual se nutrioacute de la experiencia de los estudiosos
griegos y adaptoacute varias formas de la vida y la cultura helenas a la realidad romana
La penetracioacuten y presencia de la lengua helena sobre la latina ha contado con distintas
viacuteas de acceso anteriores concomitantes y posteriores al cristianismo en preacutestamos
claacutesicos vulgares bizantinos medievales paganos y cristianos letrados o iletrados
literarios y no literarios cientiacuteficos y usuales abstractos y concretos directos e
indirectos renacentistas y modernos (Quiroacutes 1989 73-79)
Despueacutes de imbuida en el proceso de la romanizacioacuten y latinizacioacuten la lengua
griega dotoacute de cierta forma a la latina de gran prestigio en la literatura y la poliacutetica
a la vez que se enriqueciacutea a cada paso de su historia pues ya contaba con un
desarrollo linguumliacutestico literario y cultural
Existen dos fuentes fundamentales de entrada de helenismos al latiacuten durante la
etapa floreciente de este la culta y la popular Seguacuten la propuesta que da Manuel
Antonio Quiroacutes de los grecismos que penetran en el latiacuten por la viacutea culta algunos
de estos son athleta chorus comoedia grammatica historia idea mathematica
musica ode tragoedia etc todos referidos a ldquoconceptos y actividades del
espiacuteritu de la esfera artiacutestica y literaria teacuterminos de la filosofiacutea ciencia artes y
letrasrdquo Por la viacutea popular balneum machina mina talentum drachma ancora
purpura gubernare origanum y los siguientes expresados en castellano sepia
caacutemara cima gruta horizonte istmo cobre cristal diamante amaranto frijol etc
(Quiroacutes 1989 73-79)
En la nomenclatura de las especies y sus descripciones se emplea el leacutexico y la
gramaacutetica latinos pero el griego estaacute presente en la etimologiacutea de las palabras
por lo que no se puede obviar el conocimiento de la lengua helena en el
tratamiento de la terminologiacutea bioloacutegica
112-Las lenguas claacutesicas y las Ciencias Bioloacutegicas
En la Grecia claacutesica surgioacute el intereacutes de estudiar el comportamiento y desarrollo de
las plantas y los animales Esta labor continuoacute durante la etapa de Roma imperial
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Uno de los maacutes grandes cientiacuteficos de la humanidad Aristoacuteteles (384-322 ane) se
dedicoacute a recopilar una valiosa informacioacuten sobre ejemplares vegetales y animales
de la mayor parte del mundo entonces conocido y dividioacute a las plantas en dos
grupos ldquoplantas con floresrdquo y ldquoplantas sin floresrdquo incluyendo en eacuteste uacuteltimo a los
helechos los musgos las hepaacuteticas los hongos y las algas observadas hasta
entonces (Lexiones hipertextuales de Botaacutenica)
El primer intereacutes filosoacutefico por la vida de las plantas se encuentra en la obra del
griego Empeacutedocles de Agrigento (490-430 ane) el representante maacutes conocido
de la escuela pitagoacuterica De eacutel surgioacute la idea empleada hoy por los botaacutenicos como
ldquodesarrollo abiertordquo o ldquoindeterminadordquo (Ibidem)
Teofrasto (372-287 ane) disciacutepulo de Aristoacuteteles dejoacute dos obras importantes
que se suelen sentildealar como el origen de la botaacutenica como ciencia De historia
plantarum `Acerca de la historia de las plantasacute y De causis plantarum `Sobre
cuestiones relacionadas con las plantasacute La obra de Teofrasto es la maacutes
importante sobre el tema en toda la Antiguumledad y la Edad Media Teofrasto
establecioacute una clasificacioacuten de las plantas en aacuterboles arbustos subarbustos y
hierbas que aunque muy artificial tuvo gran difusioacuten y se la considera como la
primera clasificacioacuten artificial Teofrasto reconocioacute ademaacutes diferencias entre
distintos tejidos vegetales y desarrolloacute ideas baacutesicas sobre varios tipos de
reproduccioacuten asexual y sexual conceptos que desafortunadamente no tuvo en
cuenta en su clasificacioacuten (Ibidem)
El romano Plinio el Viejo (23-79 ne) creoacute su enciclopedia Naturalis Historia
`Historia naturalacute obra voluminosa de la que se conocen 37 libros de los cuales
los voluacutemenes 12 al 27 estaacuten dedicados a las plantas Es un amplio compendio de
hechos y fantasiacuteas sobre los seres vivos en el que a veces se confunde lo real
con lo ficticio (Ibidem)
El meacutedico griego Dioscoacuterides (40-90 ne) al servicio del ejeacutercito imperial romano
escribioacute la obra titulada De materia medica lsquoAcerca de los materiales de la
medicinarsquo dedicada a la herboristeriacutea que influyoacute considerablemente en esa aacuterea
del conocimiento hasta el antildeo 1600 En De Materia Medica (libros 3 y 4) se
12
clasifica de acuerdo con sus propiedades farmacoloacutegicas a 600 plantas
observadas y se reconocen grupos naturales de plantas tales como las labiadas
(Lamiaceae) y las umbeliacuteferas (Apiaceae) aunque sus descripciones son muy
concisas Este trabajo reuacutene todo el saber fitoterapeuacutetico de la eacutepoca y su
influencia dominoacute hasta el Renacimiento Se cree que entre 1300 y 1400 especies
de plantas se conociacutean en la eacutepoca del Imperio romano (Ibidem)
Por el aporte del periodo claacutesico al desarrollo actual de la Biologiacutea es necesario
tener en cuenta la obra de estos hombres fundadores y por supuesto entender su
lengua es decir poder interpretar directamente sus textos porque ellos son la
esencia de los primeros pasos en las Ciencias Bioloacutegicas
Al menos el conocimiento de las formas linguumliacutesticas elementales del griego y el
latiacuten empleadas con los propoacutesitos especiacuteficos de la Biologiacutea es necesario para
la consulta de esos textos esa es la mejor forma de acercarse a ellos y no a
traveacutes de traducciones que puedan tergiversar el discurso original de los claacutesicos
1121- Las lenguas claacutesicas y la Botaacutenica
La Botaacutenica toma el latiacuten como lengua viva hasta los diacuteas actuales el cual tiene
plena vigencia en la comunicacioacuten profesional Esta mantiene la antigua
costumbre de unificar el leacutexico de los estudios cientiacuteficos con el idioma de mayor
universalidad en la eacutepoca claacutesica Los nombres y las descripciones de las plantas
se publican en latiacuten pero la etimologiacutea de esos teacuterminos proviene generalmente
del griego Los estudiosos de Grecia se preocuparon por recoger y clasificar las
plantas que conociacutean luego los romanos continuaron esas investigaciones
tomando como base los resultados griegos
El hecho de que los fundadores de la Botaacutenica hayan sido hablantes de las
lenguas claacutesicas o las hayan aprendido y adoptado como lengua de su quehacer
cientiacutefico deja clara la necesidad de conocer su idioma para entenderlos a ellos
pero sobre todo para entender el porqueacute de las nomenclaturas y las
descripciones de las plantas es decir queacute estructuras gramaticales permitieron
representar los rasgos naturales que determinaron la definicioacuten de cada especie
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Es una necesidad consciente de los profesionales de esta aacuterea acceder por
medios institucionales al conocimiento de las reglas baacutesicas de la gramaacutetica latina
y su vocabulario aplicado al rango especializado del lenguaje asiacute como aspectos
del griego Por eso son innegablemente uacutetiles los glosarios especializados del
vocabulario baacutesico de estas lenguas y la aplicacioacuten de los procesos de ensentildeanza
pertinentes para incorporar esos conocimientos en la formacioacuten de los
especialistas en Botaacutenica
La denominacioacuten de especies y sus descripciones es un ejercicio cientiacutefico tan
antiguo como la existencia del mundo claacutesico o incluso anterior La cultura oriental
contribuyoacute considerablemente al conocimiento de las especies vegetales
Las lenguas claacutesicas (el griego primero y luego el latiacuten) son las que se emplearon
desde la Antiguumledad para la nomenclatura botaacutenica Aunque hoy se usan tambieacuten
idiomas como el ingleacutes o el alemaacuten el latiacuten sigue gozando de vigencia en todas
las ciencias y mucho maacutes en la sistemaacutetica y taxonomiacutea botaacutenicas El uso de este
como lengua universal de la Botaacutenica ha facilitado el intercambio de ideas Auacuten
hoy diacutea se usa en la descripcioacuten de nuevos taacutexones
En cada eacutepoca se ha usado una referencia claacutesica comuacuten para generalizar los
teacuterminos botaacutenicos Hasta el s XIX la Philosophia Botanica de Linneo (1751) era
la obra de referencia (ldquoMetodologiacutea descriptiva en Botaacutenicardquo) El naturalista sueco
hizo uso del latiacuten claacutesico para la nomenclatura de las especies que tambieacuten fue
usado por el botaacutenico franceacutes Joseph Pitton de Tournefort (1656ndash1708) quien fue
el primero en emplear este idioma en la nomenclatura y en practicar esta tarea de
manera estable con un sistema polinomial con el cual cada especie teniacutea un
nombre en latiacuten compuesto por un nombre geneacuterico y una frase que describe
positivamente el taxoacuten (Botta et al 1992)
El mantenimiento del uso de las lenguas claacutesicas parece ser una decisioacuten
acertada tanto por tradicioacuten como por el hecho de que ya no sean propias de
ninguacuten paiacutes es decir por su caraacutecter en principio neutral
La regioacuten del Caribe es un punto de referencia importante para los
descubrimientos en el campo de la Biologiacutea por su notable riqueza en especies
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autoacutectonas de ahiacute que sea fundamental la completa formacioacuten de los
profesionales de esa rama incluyendo el aprendizaje del latiacuten y el griego aplicados
a su lengua de especialidad
En Cuba solo se practica la ensentildeanza de las lenguas claacutesicas en los primeros
antildeos de la carrera de Letras Los estudiantes y profesores de Biologiacutea tienen una
alta carencia de los conocimientos del griego y el latiacuten necesarios para su trabajo
En la uacuteltima deacutecada los profesionales de los jardines botaacutenicos del paiacutes han
contado con el apoyo a su aprendizaje del latiacuten botaacutenico brindado por cursos de
postgrado impartidos por la profesora Susana de Jesuacutes Carreras profesora de
Lenguas Claacutesicas de la Universidad Central ldquoMarta Abreurdquo de Las Villas
En cuanto al sistema linguumliacutestico general del latiacuten que emplea la botaacutenica se es maacutes
expliacutecito en el Botanical latin de William Stearn en el cual se presupone que aquel que
lo consulta tiene un dominio baacutesico de la lengua lo cual en Cuba y en gran cantidad
de paiacuteses principalmente paiacuteses menos desarrollados es (hellip) absolutamente falso
(Carreras 2009)
Han existido empentildeos por trasladar de un coacutedigo a otro los textos botaacutenicos
escritos en latiacuten pero por una parte se pierde efectividad comunicativa entre los
miembros de la comunidad cientiacutefica vieacutendose la comunicacioacuten ldquomediada por el
dominio de todos los sistemas de lenguas modernas por parte de todos sus
miembrosrdquo (Font citado por Carreras 2009) y por otro lado los contenidos
semaacutenticos pueden variar de una lengua a otra perdieacutendose la esencia de ideas o
conceptos
11211-La Taxonomiacutea botaacutenica
Taxonomiacutea es una palabra procedente del griego que esta formada por dos
teacuterminos gr τάξις lsquoordenamientorsquo y νόμος lsquonormarsquo o lsquoreglarsquo
La Taxonomiacutea botaacutenica se ocupa de la clasificacioacuten de las plantas y de los
principios y leyes que la rigen Esta surge de la necesidad del hombre de nombrar
y organizar los seres de su entorno Es por tanto ldquola herramienta que empleamos
15
para enfrentarnos con la organizacioacuten de la gran variedad de organismos que
conviven en la biosferardquo (Santamarina Garciacutea y Roselloacute sf 31)
Una clasificacioacuten se podriacutea definir como la ordenacioacuten de los seres vivos en
jerarquiacuteas de clases Los distintos niveles de jerarquiacutea constituyen lo que
llamamos categoriacuteas taxonoacutemicas y a los grupos que se forman en una
clasificacioacuten sin importar las categoriacuteas que tengan se les llama taacutexones
-Las categoriacuteas taxonoacutemicas
La primera categoriacutea es el individuo y un conjunto determinado de estos forman
una especie que es la base de la clasificacioacuten botaacutenica
La especie se tiene como algo real visible Esta palabra viene del latiacuten species ei
f lsquoaspecto caracteriacutestico caracteres exteriores manifestacioacuten exteriorrsquo
La especie bioloacutegica es definida como ldquoun conjunto de poblaciones formadas por
individuos con caracteriacutesticas morfoloacutegicas propias actual o potencialmente
interfeacutertiles y aislados geneacuteticamente de otros grupos proacuteximosrdquo (Santamarina
Garciacutea y Roselloacute sf 31) Esta constituye la base de la clasificacioacuten botaacutenica
La clasificacioacuten se realiza al colocar la especie dentro de un grupo jeraacuterquico que
representa su ubicacioacuten natural y la distingue de las demaacutes Estos se conocen
como ldquogrupos taxonoacutemicosrdquo y se conforman de manera descendente con el
siguiente orden reino (regnum) filo o divisioacuten (phylum divisio) clase (classis)
orden (ordo) familia (familia) geacutenero (genus) especie (species) Asiacute cada
especie pertenece a un geacutenero cada geacutenero a una familia cada familia a un
orden este a una clase esta a una divisioacuten o filo y este a un reino
Los taacutexones pueden tener ademaacutes rangos secundarios tribu (tribus) entre familia
y geacutenero seccioacuten (sectio) y serie (series) entre geacutenero y especie variedad
(varietas) y forma (forma) debajo de especie
ldquoSi se desea un mayor nuacutemero de rangos de taxones los teacuterminos que los
designan se forman agregando el prefijo sub- a los teacuterminos que denotan los
rangos principales o secundariosrdquo (Coacutedigo Internacional de nomenclatura
botaacutenica 2002)
16
11212-La nomenclatura botaacutenica
La nomenclatura bioloacutegica es un sistema de nombres cientiacuteficos para los taacutexones
y de reglas para la formacioacuten tratamiento y uso de esos nombres Tiene el
propoacutesito de promover la estabilidad y universalidad de los nombres cientiacuteficos y
asegurar que cada nombre sea uacutenico y distintivo debido al gran nuacutemero de
especies existentes en el mundo Es la subdisciplina de la Taxonomiacutea que se
ocupa de arreglar los nombres de los taacutexones La nomenclatura biloacutegica actuacutea
despueacutes de que se hayan elegido los taacutexones y las categoriacuteas taxonoacutemicas a las
que pertenecen
La complejidad de la nomenclatura de todas las especies es enorme y esto es
debido a que el mundo bioloacutegico es inmenso y tambieacuten a que las familias se crean
y se deshacen conforme se descubren nuevos organismos existe un continuo
cambio
Esta tarea ha pasado por procesos de revisioacuten y correccioacuten pues no siempre se
logroacute satisfacer las necesidades humanas de distinguir las diferentes especies
utilizando la primera estrategia
La forma inicial de nombrar las especies era a traveacutes de una frase descriptiva
compuesta de varios teacuterminos llamada ldquopolinomiordquo Este meacutetodo se usoacute hasta el
siglo XVIII pues era notable su falta de operatividad para las Ciencias Bioloacutegicas
Un ejemplo de este modo de nomenclatura es la denominacioacuten de un tipo de
sauce como Salix pumila angustifolia altera la palabra inicial correspondiacutea al
nombre del geacutenero al que pertenece Este sistema se complejizoacute demasiado al
estar unidos el nombre y la descripcioacuten pues al descubrirse las nuevas especies
habiacutea que ampliar las descripciones de las anteriores para diferenciarlas
hacieacutendose muy largas las frases (Santamarina et al 31)
A partir de la obra de Carlos Linneo se comenzoacute a utilizar el sistema llamado
ldquobinomialrdquo o ldquobinominalrdquo para la nomenclatura de las especies Este profesor y
naturalista sueco simplificoacute el meacutetodo de nombrar los seres vivos separando el
nombre de la descripcioacuten y tomando un sistema de dos teacuterminos El primero de
estos dos teacuterminos es el nombre geneacuterico y el segundo es el epiacuteteto especiacutefico
17
que es un adjetivo o funciona como tal y por tanto depende del sustantivo para
aportar un significado denominativo (Ibidem)
En su libro Species Plantarum (1753) Linneo utilizoacute el sistema polinoacutemico para
describir y nombrar las especies pero incorporoacute una innovacioacuten que condujo a la
creacioacuten del sistema binomial de nomenclatura que es utilizado hasta la
actualidad (Ibidem)
En el Coacutedigo Internacional de Nomenclatura Botaacutenica (CINB) se recogen las
nomenclaturas de las plantas y sus reglas Este se basa en la obra de Carlos
Linneo aplicando la nomenclatura binomial para organizar y clasificar los nombres
de las especies botaacutenicas Su objetivo fundamental es ldquoproporcionar un meacutetodo
estable para nombrar grupos taxonoacutemicos evitando y rechazando el uso de
nombres que puedan causar error ambiguumledad o llevar a la ciencia a la
confusioacutenrdquo En segundo lugar pretende ldquoevitar la creacioacuten inuacutetil de nombresrdquo
(CINB 2002)
El primer principio de este coacutedigo dice textualmente ldquola nomenclatura botaacutenica es
independiente de las nomenclaturas zooloacutegica y bacterioloacutegicardquo En el quinto se
afirma que ldquolos nombres cientiacuteficos de los grupos taxonoacutemicos se tratan como
latinos sin tener en cuenta su origenrdquo (Ibidem)
El empleo del latiacuten como lengua para los nombres cientiacuteficos obedece a razones
histoacutericas ademaacutes esta lengua es la base de las lenguas romances entre las
cuales se halla el espantildeol De ese modo cada ser vivo tiene un nombre que es
utilizado universalmente
Las especies se dotan de nombres teniendo en cuenta principalmente las
caracteriacutesticas distintivas de la planta su apariencia la funcioacuten que realizan en el
medio el lugar donde maacutes abundan o el homenaje a personas por determinadas
razones (el descubridor un benefactor un personaje ceacutelebre o histoacuterico entre
otras)
La praacutectica de indicar despueacutes del nombre de un taxoacuten el nombre de quieacuten lo
publicoacute por primera vez es ya una costumbre en taxonomiacutea botaacutenica Esa persona
es la autoridad del nombre No es un requisito indispensable escribirlo pues no
18
constituye parte del nombre del taxoacuten sin embargo es importante para precisiones
nomenclaturales (Jeffrey 1989) La fraccioacuten 1 del Art 46 del CINB (Coacutedigo de
Tokio 1994) establece
ldquoPara que la indicacioacuten del nombre de un taxoacuten sea segura y completa y a fin de
que la fecha pueda ser correctamente verificada es necesario citar el nombre del
autor (o autores) que publicoacute vaacutelidamente el nombrerdquo (Greuter et al 1994)
Entre nombre cientiacutefico y nombre vulgar hay una divergencia funcional para la
ciencia Esto se explica porque los nombres vulgares son denominaciones hechas
por conjuntos de hablantes que dominan la misma lengua los cuales entienden
sus significados mientras que esas significaciones pueden ser desconocidas para
hablantes de otros idiomas o variantes idiomaacuteticas Los nombres vulgares no
cumplen la funcioacuten necesaria para una comunicacioacuten cientiacutefica los que se usen
deben servir para denominar todas las plantas y sus significados deben ser
conocidos por cada usuario
Algunos motivos por los cuales los nombres vulgares no satisfacen las
necesidades de una nomenclatura botaacutenica cientiacutefica seguacuten Santamarina Garciacutea y
Roselloacute en el libro Biologiacutea y Botaacutenica son
1) Tienen nombres vulgares solo las plantas que el hombre ha tenido la
necesidad de nombrar por su utilidad peligrosidad o por la gran abundancia
en su entorno
2) Falta de universalidad el empleo de nombres vulgares va unido al uso de
diversas lenguas vernaacuteculas o variantes dialectales de una misma lengua
3) Los nombres vulgares no dan informacioacuten sobre las verdaderas relaciones
que existen entre las plantas a las que denominan Ej cardo se utiliza para
nombrar a plantas de familias tan diferentes como Papaveraacuteceas
Umbeliacuteferas Dipsacaacuteceas o Compuestas
Para nombrar un nuevo taxoacuten es necesario seguir los siguientes pasos
1) El rango (categoriacutea taxonoacutemica) debe ser claramente indicado
19
2) Debe ser designado un tipo Se asigna un ejemplar tipo para los taacutexones
pertenecientes a categoriacuteas taxonoacutemicas por encima de especie se asigna como
tipo el nombre de uno de los taacutexones de categoriacutea inferior pertenecientes al
taxoacuten
3) En el caso de la Botaacutenica si se trata de una especie hasta el 2012 debiacutea estar
acompantildeada de una descripcioacuten en latiacuten o una descripcioacuten en otra lengua pero
siempre acompantildeada de un diagnoacutestico en latiacuten o debiacutea indicarse el lugar donde
aparece la descripcioacuten latina de la especie Sin embargo el coacutedigo de Melbourne
establece que se puede hacer tambieacuten en ingleacutes
4) Toda esta informacioacuten debe ser ldquoefectivamente publicadardquo1
11213- La descripcioacuten botaacutenica
Se tardoacute hasta el siglo XX la designacioacuten de obligatoriedad de usar el latiacuten teacutecnico
en las descripciones de las especies a pesar de que en la Edad Media ya se
usaba este idioma en las descripciones botaacutenicas El CINB (2002) en su artiacuteculo
361 establece que ldquoDesde el 1ordm de enero de 1935 el nombre de un nuevo taxoacuten
(excepto de algas y todos los foacutesiles) para estar vaacutelidamente publicado debe estar
acompantildeado por una descripcioacuten en latiacuten o por una referencia a una descripcioacuten o
diagnosis en latiacuten previa y efectivamente publicadardquo (Greuter et al 2002 63)
Una de las recomendaciones del CINB declara lo siguiente en su Art 36A1 ldquoLos
autores que publican nombres de taxones de plantas no foacutesiles deberiacutean
proporcionar o citar una descripcioacuten completa en latiacuten ademaacutes de la diagnosisrdquo
(Ibidem 64)
La primera de las descripciones que se enuncian en este artiacuteculo la que se
denomina como ldquomaacutes completardquo es la maacutes frecuente pues aporta mayor
profundidad en la caracterizacioacuten de una especie o geacutenero agrupa las 1 De acuerdo con el Coacutedigo de (2002) una publicacioacuten se hace efectiva uacutenicamente por distribucioacuten de
material impreso (por venta intercambio donacioacuten) al puacuteblico o al menos a instituciones botaacutenicas con
bibliotecas accesibles a los botaacutenicos de manera general No se hace efectiva mediante comunicaciones de
nombres nuevos en reuniones puacuteblicas mediante la colocacioacuten del nombre en colecciones o jardines abiertos
al puacuteblico ni por la edicioacuten de microfilmes confeccionados a partir de manuscritos u originales
mecanografiados o de otro material no publicado ni mediante la publicacioacuten en liacuteneas ldquoon linerdquo mediante la
distribucioacuten por medios electroacutenicos (Greuter 2002)
20
caracteriacutesticas generales de la planta siendo lo maacutes completa posible Al definirla
Linneo afirma lo siguiente ldquoLa descripcioacuten es el caraacutecter natural de toda la planta
que debe manifestar todas sus partes exterioresrdquo Para ser perfecta ldquono debe
detenerse solamente en la explicacioacuten de la raiacutez tallo hojas y fructificacioacuten sino
que tambieacuten es necesario presentar una idea clara de los peciacuteolos peduacutenculos
(hellip) y faz entera de toda la plantardquo (Linneacute citado por Font 1963 1006)
Esta descripcioacuten permite reconocer la nueva planta lo maacutes iacutentegramente posible
para llegar a la definicioacuten de un taxoacuten Los caracteres que interesan para realizar
una descripcioacuten taxonoacutemica se conocen como ldquocaracteres taxonoacutemicos o
sistemaacuteticosrdquo (Lecciones hipertextuales 2006)
Susana Carreras (2009) ofrece su propia definicioacuten sobre esta forma descriptiva
la denomina ldquodescripcioacuten positivardquo y refiere que se trata de la primera descripcioacuten
o ldquoprotoacutelogordquo de una nueva especie que realiza el investigador a partir del
holotipo y la cual queda archivada en los centros de investigaciones botaacutenicas
Aunque fundamentalmente se emplea esta primera descripcioacuten en la presentacioacuten
de una especie y en ella se brindan los rasgos generales y distintivos de cada una
de la forma maacutes acabada posible tambieacuten se construye unida a esta otra
descripcioacuten de tipo comparativa En esta aparecen las diferencias que posee la
planta respecto a sus semejantes lo que permite hacer una acertada ubicacioacuten de
la especie dentro de la flora de una regioacuten determinada o un paiacutes Esta es
nombrada ldquodiagnosisrdquo
La importancia de la diagnosis radica en el hecho de que permite distinguir las
semejanzas y diferencias de la nueva especie en relacioacuten con las anteriores Font
Quer la define en su Diccionario de botaacutenica como ldquoDescripcioacuten abreviada de una
esp o de un gen etc en la que se indica de manera sucinta lo que tiene de maacutes
caracteriacutestico y por medio de la cual se trata de diferenciar netamente la esp de
sus congeacuteneres el gen de otros gen afines etcrdquo (1963321) Otra definicioacuten de
ella es la que hace William Stearn ldquoA botanical or zoological diagnosis is a brief
statement of a distinguishing features of an organismrdquo (1992 143)
21
El CINB sentildeala que la diagnosis de un taxoacuten es una declaracioacuten de aquello que
en opinioacuten de su autor distingue a ese taxoacuten de los demaacutes Apunta que la
descripcioacuten o diagnosis de cualquier nuevo taxoacuten deberiacutea mencionar en queacute difiere
de los taacutexones afines (Greuter et al 2002)
Por su parte Carreras (2009) desde una perspectiva linguumliacutestica la nombra
ldquodescripcioacuten comparativardquo y se refiere a ella como la descripcioacuten que se lleva a
cabo a partir de un referente positivo que constituye la base de la descripcioacuten
genealoacutegica y evolutiva de las especies y que suele representarse a traveacutes del
cladograma Es maacutes breve que la positiva ya que descansa en ella y se dan por
entendidos elementos que no se considera preciso volver a escribir Ello exige que
el botaacutenico que se acerque a una diagnosis deba tener conocimientos previos de
la especie con la cual se estableceraacute la comparacioacuten
Este tipo de descripcioacuten emplea un latiacuten diferente tanto del latiacuten claacutesico como del
utilizado en la descripcioacuten positiva
Los coacutedigos de nomenclatura dan libertad a los autores de las descripciones de
las especies para hacer uso de su deseo al nombrarlas aunque sugieren no
utilizar entre otros teacuterminos que puedan resultar ofensivos difiacuteciles de pronunciar
o excesivamente largos
11214- Nomenclatura y descripcioacuten de Melochia su importancia
La nomenclatura en el caso del geacutenero Melochia cumple con las reglas del coacutedigo
linneano El nombre de Melochia fue validado por Linneo al introducirlo en su
primera edicioacuten de Species Plantarum
El nombre transitoacute por varias lenguas tomando diferentes significados surgioacute del
griego equivalente a la palabra malva y los aacuterabes lo modificaron para nombrar
una planta de ensalada ldquoMelochia is a name altered from the Arabic name of
Corchorus olitorius L a salad plant in the East and according to Gray (20) the
name was borrowed by the Arabs though the Syriac from the Greek word for the
mallowrdquo (Goldberg 1967 V 34 parte 5 p191)
22
La descripcioacuten general se corresponde con los requisitos de la descripcioacuten
positiva que caracteriza a la especie de la forma maacutes acabada posible
conformando asiacute la definicioacuten de cada taxoacuten Esta permite conocer los caracteres
distintivos del geacutenero y que son comunes para todos sus miembros
Primero se enuncian los rasgos de la planta arbustos o sufruacutetices a veces
aacuterboles con pelos simples yo estrellados Luego se describen las partes
independientemente y seguidamente los elementos que pertenecen a cada parte
Se parte de abajo hacia arriba del antes al despueacutes y de afuera hacia adentro
pues primero se caracteriza el tallo y luego las hojas despueacutes se describen las
flores el fruto y las semillas y se habla primero del caacuteliz que de la corola el
ovario la caacutepsula etc
El estilo es sobrio con el predominio de sustantivos y adjetivos epiacutetetos se usa el
plural en la mayoriacutea de los sustantivos Hay notable ausencia de verbos
La importancia que tiene el geacutenero Melochia en Cuba y otros paiacuteses de Ameacuterica
es principalmente que son plantas consideradas malezas en algunos casos que
crecen junto a los cultivos Algunas interesan como pasto para animales
domeacutesticos y tambieacuten pueden tener propiedades medicinales En algunos lugares
se aprovechan las ramas de determinadas especies que tienen fibras duras para
la confeccioacuten de escobas (Faife Cabrera M 24 de abril 2014 Comunicacioacuten
personal)
La seccioacuten Pyramis Goldberg
La seccioacuten Pyramis Goldberg estaacute caracterizada por tener carpelos con un ala
triangular Esto le proporciona una forma piramidal al fruto de ahiacute el nombre de la
seccioacuten
Su nomenclatura tambieacuten sigue la norma establecida por Linneo en ella es
frecuente el empleo de nombres de personalidades destacadas de la Botaacutenica
como epiacutetetos especiacuteficos ej M Hermannioides St HiI como tercer elemento
aparece siempre el nombre del autor de la especie
La descripcioacuten positiva de las especies de Pyramis es bien completa aportando la
informacioacuten general de cada cual para su raacutepida identificacioacuten En cuanto a las
23
cuestiones gramaticales concuerda con lo anteriormente expuesto sobre la
descripcioacuten de Melochia
Las razones por las que se estudia a Pyramis por encima de otras secciones del
geacutenero son es la mejor representada en Cuba con tres especies es una de las
mejor representadas en Ameacuterica M pyramidata fue una de las primeras especies
descritas por Linneo (Faife Cabrera M 24 de abril 2014 Comunicacioacuten personal)
12-Aspectos generales de la Lexicografiacutea
En la definicioacuten de Lexicografiacutea siempre han existido contradicciones pues esta
disciplina se encarga de la elaboracioacuten de diccionarios y del estudio teoacuterico de los
mismos A la hora de establecer sus liacutemites generalmente existen vacilaciones o
poleacutemicas pues estos se involucran muy a menudo con los de Terminografiacutea
como sucede en la presente investigacioacuten y ademaacutes con otras ramas afines
La visioacuten lexicalista se ha enfocado principalmente en los asuntos relacionados
con el leacutexico general aunque en los uacuteltimos tiempos ha surgido un intereacutes por
estudiar el leacutexico especializado a partir de necesidades comunicativas en el
aacutembito profesional
En la definicioacuten de Lexicografiacutea han existido algunos puntos comunes aunque
menos que los opuestos varios autores han concordado en considerarla una
ciencia o un arte que se ocupa de la confeccioacuten de diccionarios o inventarios del
vocabulario y que se encarga de fijar el sentido y el uso del leacutexico Tambieacuten han
existido diferencias la han llamado teacutecnica arte ciencia metodologiacutea o disciplina
Aun asiacute no se puede desdentildear que esta ha surgido por una necesidad comuacuten de
los hombres resolver los problemas comunicativos en el uso del leacutexico Sus
resultados deben permitir a todos los usuarios disponer de diccionarios oacuteptimos y
enriquecer en todo momento la funcioacuten social de la Linguumliacutestica
Generalmente se define a la Lexicografiacutea como la praxis de la Lexicologiacutea que se
ocupa de la elaboracioacuten de diccionarios Sin embargo la Lexicografiacutea como
disciplina no se limita a la compilacioacuten de diccionarios sino que tambieacuten engloba
24
un importante cuerpo de estudios teoacutericos conocidos normalmente como
ldquolexicografiacutea teoacuterica o metalexicografiacuteardquo (Fuertes et al 2001)
Dentro de la metalexicografiacutea entran estudios como la historia de los diccionarios
su estructura su tipologiacutea su finalidad su relacioacuten con otras disciplinas
(lexicologiacutea sociolinguumliacutestica semaacutentica estadiacutestica e informaacutetica) la metodologiacutea
de su elaboracioacuten y la criacutetica de diccionarios
Un criterio de clasificacioacuten de los trabajos lexicograacuteficos es por el tipo de funcioacuten
que realizan El propoacutesito de esta investigacioacuten es la confeccioacuten de dos glosarios
del idioma cientiacutefico de la Botaacutenica por tanto su funcioacuten es la de satisfacer
necesidades de la comunicacioacuten profesional en esta aacuterea asiacute que pueden ser
calificados como diccionarios especializados pues ldquoofrecen breve informacioacuten
sobre el significado de palabras o teacuterminos que pertenecen a un campo o teacutecnica
determinadosrdquo (Leyva 2008)2 En estos glosarios el usuario podraacute encontrar los
significados de teacuterminos latinos y griegos que se usan en las nomenclaturas y
descripciones de las especies Su funcioacuten principal es la de proveer a los
botaacutenicos materiales praacutecticos que enriquezcan sus estudios sobre las plantas y
faciliten el aprendizaje de la Botaacutenica a los alumnos Estaacuten encaminados a
incrementar el entendimiento entre los profesionales de esta ciencia y hacer maacutes
universales sus conocimientos y resultados
Como se estaacuten aplicando meacutetodos comunes de dos disciplinas afines
(Lexicografiacutea y Terminografiacutea) para llegar a un mismo fin se debe prestar la
debida atencioacuten a la poleacutemica que siempre ha existido en cuanto a la interrelacioacuten
entre los trabajos lexicograacuteficos y terminograacuteficos sobre todo las dicotomiacuteas
teacuterminopalabra lengua generallenguajes especiacuteficos y a la funcioacuten social que
debe cumplir este tipo de materiales
()un diccionario especializado no es soacutelo un compendio de palabras teacutecnicas
traducidas yo brevemente definidas sino una obra compleja con multitud de
informacioacuten uacutetil para el usuario que hace necesario entender doacutende y coacutemo se
origina a quieacuten va destinada y para queacute ha sido confeccionada (Marzaacute 2012)
2 Leyva (2008) Conferencias ineacuteditas de Lexicografiacutea
25
La realizacioacuten de investigaciones en el aacutembito del leacutexico cientiacutefico con una
metodologiacutea y un fin linguumliacutestico constituye una de las necesidades objetivas de la
linguumliacutestica aplicada
A pesar de haber criterios incompatibles en cuanto a la unioacuten de la labor del
lexicoacutegrafo y el terminoacutegrafo es posible engranar estas funciones en un mismo
trabajo Si se toman en cuenta las definiciones de ambas disciplinas se puede
notar que ha habido muchas divergencias por la relacioacuten a veces arbitraria entre el
leacutexico general y el especializado pero la separacioacuten radical de uno y otro no se
apega a la realidad sino que va a los extremos de ambos lados uno que
considera el lenguaje de dominio generalizado y otro el lenguaje hermeacutetico
aislado del contexto solamente conocido por los profesionales de cada
especialidad Lo esencial estaacute en considerar el uso del lenguaje seguacuten el contexto
Se pueden extrapolar las diferencias entre lexicologiacutea y lexicografiacutea al aacuterea de la
terminologiacutea como lo hacen Cabreacute (1993 1999a 1999b) y Sager (1996) entre
otros Tanto la parte del marco teoacuterico como la del proceso de construccioacuten de
diccionarios pueden ser igualmente aplicadas a la lengua general
(lexicologiacutealexicografiacutea) como a los lenguajes especiacuteficos
(terminologiacuteaterminografiacutea) La diferencia en este caso se corresponde con la de
los sufijos -logiacutea y ndashgrafiacutea cuyos significados son el de pertenecer al campo
teoacuterico y al de la praacutectica respectivamente
Sin embargo otros autores no solo se preocupan por la separacioacuten entre teoriacutea y
praacutectica en la significacioacuten de ambos sufijos Seguacuten De Besseacute (1997 66) por
ejemplo en el caso de la lexicologiacutea y lexicografiacutea siacute se diferencian por centrarse
en la teoriacutea y en la praacutectica por separado mientras que en el caso de la
terminologiacutea y la terminografiacutea trasciende maacutes la oposicioacuten de terminologiacutea
prescriptiva (terminologiacutea propiamente dicha) y terminologiacutea descriptiva
(terminografiacutea) que la de teoriacuteaaplicacioacuten
Maacutes allaacute de la dicotomiacutea teoriacuteapraacutectica en las definiciones de estas disciplinas
hay otra distincioacuten poleacutemica que es la del leacutexico general y el leacutexico especiacutefico que
viene a plantearse por la diferenciacioacuten de teacutermino y palabra
26
Cuando se usa la palabra ldquoteacuterminordquo se tiende a distanciarla del significado de
elemento leacutexico por el hecho de que una se aplica para enunciar determinados
conceptos en las ramas especiacuteficas del saber y la otra para hablar de cualquier
unidad leacutexica del lenguaje general Sin embargo ambos forman parte del lenguaje
general y son unidades leacutexicas que pueden ser actualizadas por los hablantes de
la misma manera en diversos contextos de acuerdo a las particulares
necesidades de comunicacioacuten
Existen diversas razones que permiten establecer una relacioacuten de parentesco
entre ldquoteacuterminordquo y ldquopalabrardquo Entre ellas estaacute la triple naturaleza del significado de
ambos (Jackson citado por Leyva 2008 en conferencias de Lexicografiacutea)
Primero habla de la naturaleza referencial esta es la que indica el conjunto de
entidades de la realidad extralinguumliacutestica que distingue el teacutermino En segundo
lugar de la naturaleza opositiva que viene a ser el sentido (Jackson 1988) visto
desde la semaacutentica leacutexica y la lexicografiacutea Teniendo en cuenta esta naturaleza
opositiva los teacuterminos tienen liacutemites significativos con relacioacuten a otros teacuterminos de
su orden leacutexico Ademaacutes se refiere a la naturaleza contextual (Jackson 1988)
que tiene que ver con la funcioacuten mancomunada de los teacuterminos en la cadena
hablada principalmente en textos escritos en un modo especiacutefico para cada caso
Las modificaciones y restricciones de un teacutermino dentro de una construccioacuten
gramatical son importantes para entender el significado completo de la idea y
analizar o emplear el teacutermino en otra circunstancia
Es evidente que resulta difiacutecil delimitar el espacio entre el lenguaje general y el
especiacutefico pero existe una serie de elementos o subcoacutedigos que forman parte de
la lengua que los hablantes utilizan en determinadas situaciones de acuerdo a las
necesidades comunicativas que tengan para que se produzca la expresioacuten de una
idea con efectividad Entre estos elementos pueden estar el leacutexico el registro la
entonacioacuten y otros aspectos de caraacutecter extralinguumliacutestico como la gesticulacioacuten el
uso de signos visuales etc
Por esta razoacuten es que muchos autores han separado a la lexicografiacutea de la
terminologiacutea basaacutendose en esa distincioacuten entre palabra y teacutermino Pero estas dos
27
disciplinas estaacuten tan relacionadas entre siacute que no se pueden separar
categoacutericamente
La rama aplicada de la lexicologiacutea suele participar en los registros de especialidad
pues muchos diccionarios de lenguaje general incluyen algunas acepciones en las
definiciones de palabras que pueden catalogarlas como teacuterminos debido a que
sus conceptos se usan en dominios de especializacioacuten No resulta faacutecil determinar
doacutende estaacute el liacutemite es decir cuaacutendo se puede calificar a un elemento leacutexico como
teacutermino Ademaacutes para el funcionamiento adecuado de la comunicacioacuten
profesional que forma parte tambieacuten de las acciones realizadas en el lenguaje
general se necesita tener una competencia linguumliacutestica que incluya el dominio de
los significados de teacuterminos en contextos especiacuteficos y la distincioacuten con el resto de
los posibles significados en el habla general
El leacutexico especializado tambieacuten es llamado tecnolecto cuyo concepto dado por
Crisley Martiacutenez es el siguiente conjunto de recursos existentes en la lengua para
la expresioacuten del discurso especializado Este se usa no solo para referirse a
elementos lexicales sino a todos los recursos del leacutexico que forman el texto
especializado (Martiacutenez 2002)
La terminologiacutea es una herramienta para intentar resolver las necesidades
comunicativas en cuento al uso de conceptos de una determinada especialidad del
conocimiento en la lengua general y surge de la necesidad de los cientiacuteficos de
nivelar el dominio de dichos conceptos para potenciar la efectividad de la
comunicacioacuten entre profesionales y entre estos y el puacuteblico general
La terminologiacutea como disciplina tiene sus oriacutegenes aproximadamente de 1930 a
1960 cuando aparecen los primeros textos teoacutericos de Wuumlster y Lotte basados en
la preparacioacuten de meacutetodos de trabajo que consideraran el caraacutecter sistemaacutetico de
los teacuterminos La Teoriacutea General de la Terminologiacutea (TGT) de Wuumlster (1979)
plantea que los conceptos existen independientemente de los teacuterminos que los
designan y son ademaacutes independientes del contexto
Esta teoriacutea tiene sus propias limitaciones acorde a las palabras de Marzaacute (2012)
porque es reduccionista en la forma de entender la disciplina y sus aplicaciones la
28
estandariza demasiado no toma un punto de vista comunicativo para pensar los
hechos reales de forma objetiva y no es capaz de informar cabalmente del
fenoacutemeno terminoloacutegico en la comunicacioacuten especializada
En los tiempos actuales se ha tratado de seguir desde una perspectiva social el
caraacutecter comunicativo de la terminologiacutea destacando su funcionalidad social por
encima de la representacional y de la estandarizacioacuten de teacuterminos esto
relacionado con la verdadera necesidad de aplicacioacuten de la terminologiacutea que es la
de resolver problemas comunicativos en el leacutexico de los profesionales
La Teoriacutea Comunicativa de la Terminologiacutea (TCT) de Cabreacute (1999) ha surgido a
partir del desarrollo de estas concepciones y de la necesidad de crear teoriacuteas maacutes
afines con la realidad terminoloacutegica y con estos tiempos Esta teoriacutea plantea que
los teacuterminos deben ser estudiados in vivo descritos desde el ldquohaacutebitat naturalrdquo (el uso
real) en el que se dan en la comunicacioacuten especializada en ese caso el texto
especializado se convierte en el apoyo baacutesico en el que se fundamentan la teoriacutea
y la investigacioacuten terminoloacutegica En cuanto al objeto de estudio de la TCT esta
afirma que la unidad leacutexica no es per se palabra ni teacutermino sino una forma leacutexica
que de acuerdo con la situacioacuten comunicativa en la que se emplee activa un valor
especializado o no
En esta proposicioacuten una vez maacutes se halla la disyuntiva entre palabra y teacutermino
que es paralela a la de lengua general y lenguajes de especialidad pero tambieacuten
se considera determinante el papel de las situaciones comunicativas en la
activacioacuten o no del caraacutecter especializado del lenguaje
De acuerdo a las palabras de Cabreacute el estudio de los teacuterminos no solo forma
parte de las distintas especializaciones de la ciencia ni de sus profesionales sino
que tambieacuten son objeto de anaacutelisis de los linguumlistas ldquoen tanto que objeto aplicado
a la resolucioacuten de necesidades de caraacutecter informativo y comunicativo el trabajo
terminograacutefico y los teacuterminos forman parte de la linguumliacutestica aplicadardquo (Cabreacute 2000)
La lexicografiacutea y la terminografiacutea son dos disciplinas de evidente relacioacuten pues
ambas constituyen la aplicacioacuten de elementos teoacutericos y metodoloacutegicos en la
elaboracioacuten de diccionarios tanto del leacutexico general como el especiacutefico siendo
29
una liacutenea discontinua la que se puede trazar entre uno y otro Puede decirse que
la terminografiacutea es una lexicografiacutea especializada que estudia las unidades
leacutexicas de una temaacutetica especializada y que abarca todo tipo de diccionario o
vocabulario de idioma especializado
Nuria Edo Marzaacute (2012) afirma que ldquola lexicografiacutea especializada aboga por una
visioacuten de la lengua como continuum que tampoco permite la clasificacioacuten estanca
e independiente de disciplinas que son necesariamente afinesrdquo
Por lo tanto la posicioacuten a seguir en el marco de esta investigacioacuten es que la
terminologiacutea debe ser concebida como una parte de la teoriacutea general del lenguaje
que se encarga de analizar y explicar los teacuterminos que pertenecen al leacutexico de
ramas especializadas de la ciencia Su objeto de estudio no es otra cosa que la
unidad leacutexica En cuanto a la terminografiacutea esta constituye la parte aplicada de la
terminologiacutea y tiene una relacioacuten paralela con la lexicografiacutea
Es necesario reconocer la funcioacuten social de los trabajos terminograacuteficos y
concebirlos como viacutea para enriquecer las garantiacuteas de la comunicacioacuten en el
aacutembito profesional y contribuir al desarrollo de la Linguumliacutestica
121-Distincioacuten entre lengua general y lenguajes de especialidad
La distincioacuten de los lenguajes especializados y el lenguaje general puede resultar
arbitraria en muacuteltiples circunstancias pues estos estaacuten relacionados en el uso y en
la naturaleza linguumliacutestica Por tanto se deben explicar aquellas contradicciones que
se pueden presentar a la hora de delimitar uno de los otros
Tanto un lenguaje especializado como la lengua general forman parte del conjunto
de registros linguumliacutesticos de cada hablante que es capaz de adaptar esa variedad
de registros a situaciones comunicativas diversas
Esa capacidad de adaptacioacuten le permite utilizar las palabras de tipo general en
cualquier situacioacuten normal y conjugarlas con otras marcadas en circunstancias que
podriacuteamos considerar especiales entre las que figuran las relacionadas con un
contenido temaacutetico especifico las de tipo profesional (Gutieacuterrez Rodilla sf)
30
La posibilidad de pasar de un registro neutro a otros aptos para situaciones
comunicativas especializadas se ha explicado por una mayor o menor
intervencioacuten de la conciencia linguumliacutestica en el momento de hablar
Dentro de los registros cuidados que puede poseer un hablante se encuentra el
referido al lenguaje utilizado por los profesionales de un aacuterea de conocimiento
determinada
Varias son las posturas que se siguen para establecer una definicioacuten de los
lenguajes de especialidad entre ellas las que plantean que la lengua
especializada es la lengua natural considerada en tanto que liacutenea de
conocimientos especializados Aquellas que consideran al lenguaje teacutecnico y al
comuacuten como subsistemas linguumliacutesticos o sistemas parciales de un inventario
integral de recursos linguumliacutesticos Tambieacuten estaacuten quienes ven los lenguajes de
especialidad como sistemas semioacuteticos complejos basados en el lenguaje general
y derivados de eacutel que se comportan de forma semiautoacutenoma Y hay quienes
defienden la idea de que son sistemas libres con recursos que abarcan todos los
planos de la lengua que poseen varios registros y maacutes que caracteriacutesticas leacutexicas
Es importante tener en cuenta el peso que tiene la realidad extralinguumliacutestica en la
delimitacioacuten de cada uno de los tipos de lenguajes especializados pueden ser
determinantes la situacioacuten comunicativa el grado de especializacioacuten del hablante
la complejidad temaacutetica etc Todo ello permite confirmar que ldquogran parte de las
diferencias que se constatan entre ambos lenguajes no provienen del lenguaje
propiamente hablado sino de factores que lo rodeanrdquo (Gutieacuterrez Rodilla sf)
Los lenguajes de especialidad deben entenderse como variantes funcionales del
lenguaje general considerado este uacuteltimo en su acepcioacuten de coacutedigo teoacuterico usado
para la comunicacioacuten interpersonal Estos son en parte compatibles con el
lenguaje general debido a que todos se pueden usar universalmente solo se
diferencian en dependencia de la situacioacuten comunicativa Algunas de las
circunstancias que influyen en la activacioacuten del lenguaje de especialidad son
(hellip) la especificidad o especializacioacuten del tema el hecho de que los hablantes sean
especialistas la situacioacuten formal y profesional en que se dan y el hecho de que desde
31
un punto de vista discursivo se esteacute tratando de transmitir alguacuten tipo de informacioacuten
(Edo Marzaacute 2012)
La distincioacuten debe realizarse en la contextualizacioacuten que se deacute a los elementos
comunes del lenguaje sea en aacutereas especiacuteficas con un mayor o menor nivel de
especializacioacuten o en el plano familiar o general
-Importancia de los glosarios especializados para los profesionales de la Biologiacutea
El griego se encuentra constantemente en las ideas transmitidas por los teacuterminos
y frases usados en la nomenclatura y la descripcioacuten de las especies de plantas
por otro lado el latiacuten es el coacutedigo requerido para que la publicacioacuten de los
descubrimientos de nuevas especies tenga un reconocimiento y un uso a nivel
mundial constituyendo avances concretos de las Ciencias Bioloacutegicas
Es evidente la necesidad de los profesionales de la biologiacutea de conocer los
aspectos relacionados con la grafiacutea y la gramaacutetica grecolatina empleados en sus
textos Los glosarios especializados en el idioma cientiacutefico son herramientas muy
uacutetiles en el desarrollo de toda ciencia En el caso de la Botaacutenica es imprescindible
el manejo del leacutexico grecolatino baacutesico con fines especiacuteficos para el
funcionamiento de los descubrimientos y avances investigativos de los
profesionales de esa rama La obra del terminoacutegrafo en este sentido cumple con
una funcioacuten social muy importante contribuyendo a la efectividad de la
comunicacioacuten profesional y aportando nuevos resultados a la Linguumliacutestica esta
actuacutea como parte de una interdisciplinariedad entre las Ciencias Bioloacutegicas y los
estudios lexicograacuteficos vigente en los momentos actuales
Es posible que los estudiantes de Biologiacutea aprehendan con mayor facilidad los
nombres y los rasgos propios de cada especie a traveacutes del acceso a materiales
como el que se propone realizar en este trabajo de diploma que tendraacute recogidos
una serie de teacuterminos en latiacuten y griego necesarios en los estudios de la seccioacuten
Pyramis del geacutenero Melochia Por lo tanto resulta de gran importancia para el
desarrollo de la Biologiacutea que se realicen investigaciones como la que se lleva a
cabo en estos momentos para nutrir a estos especialistas con los conocimientos
de las lenguas claacutesicas que son baacutesicos en el desarrollo de las Ciencias
32
Bioloacutegicas A partir de la confeccioacuten de glosarios etimoloacutegicos y especiacuteficos en las
diferentes ramas de la Biologiacutea seraacute mucho maacutes rico el estudio de las especies y
maacutes accesible el acercamiento a sus caracteriacutesticas asiacute como el camino hacia
futuros descubrimientos cientiacuteficos
33
Capiacutetulo II Procedimientos teoacutericos y metodoloacutegicos empleados en la
elaboracioacuten de los glosarios etimoloacutegico y de caracteriacutesticas especiacuteficas de
la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
El resultado visible de esta investigacioacuten consiste en un material uacutetil para el
desarrollo de las Ciencias Bioloacutegicas como aporte de la Linguumliacutestica Este fue
elaborado a partir de la participacioacuten conjunta de especialistas de distintas
disciplinas como la Linguumliacutestica la Botaacutenica la Lexicografiacutea y la Terminografiacutea
Fueron aplicados los fundamentos teoacutericos y metodoloacutegicos de la confeccioacuten de
diccionarios especializados para realizar dos trabajos que son continuidad uno del
otro un glosario etimoloacutegico de la nomenclatura y un glosario especiacutefico de la
descripcioacuten positiva de las especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
La necesidad de los profesionales de la Botaacutenica de la UCLV de conocer aspectos
baacutesicos de las lenguas claacutesicas vigentes en el leacutexico especializado de esta ciencia
constituye la motivacioacuten principal para investigaciones de este tipo Por lo cual
existe un grupo cientiacutefico del departamento de Linguumliacutestica de la carrera de Letras
cuyo objetivo es satisfacer dichas necesidades al cual se unen los resultados
obtenidos en el presente estudio
21-Estructura de los diccionarios
La estructura externa del diccionario es la forma en que se presenta el diccionario
en su conjunto con todos los elementos que sirven de apoyo al manejo del
material Entre ellos se encuentra el prefacio en el que se da orientacioacuten para el
uso del diccionario se exponen los motivos por los que se confeccionoacute y para queacute
o quieacutenes estaacute destinado especialmente se informa de las fuentes utilizadas y de
los criterios de especialistas que colaboraron en su realizacioacuten de la importancia
que tiene para el desarrollo cientiacutefico etc Tambieacuten se brinda informacioacuten
relacionada con siacutembolos y abreviaturas empleadas En los anexos pueden
aparecer resuacutemenes del reglamento gramatical el alfabeto del sistema linguumliacutestico
utilizado sus reglas de pronunciacioacuten ademaacutes de glosarios de topoacutenimos
nombres propios acroacutenimos etc
34
Siguiendo el criterio de Haensch (1997 39) la macroestructura se entiende por la
ordenacioacuten del conjunto de los materiales que forman el cuerpo de un diccionario
En esta aparecen las reflexiones en cuanto al tipo de palabras que conforman su
nomenclatura la forma en que son presentadas el tipo de informacioacuten ofrecida el
orden en que aparecen y las relaciones entre ellas En la macroestructura se toma
en cuenta la estructura externa del diccionario y la relacioacuten de esta con la
disposicioacuten de los materiales leacutexicos unidos la que puede ser
1- Alfabeacutetica
2- Por familia de palabras
3- Onomasioloacutegica
4- Inversa
5- Temaacutetica o por materias
ldquoLa microestructura de un diccionario es la ordenacioacuten de todos los elementos que
componen un artiacuteculordquo (Haensch 1997 41)
Seguacuten Haensch el artiacuteculo estaacute compuesto por
1- El lema (palabra de entrada palabra clave voz guiacutea cabecera)
2- El resto del artiacuteculo corresponde a la parte definitoria Aquiacute se brindan
varios tipos de informaciones sobre el lema que tienen que seguir un
ordenamiento riguroso y uniforme en dependencia del tipo de diccionario de
que se trate La informacioacuten sobre el lema se refiere a aspectos tales como
la etimologiacutea la pronunciacioacuten las indicaciones gramaticales las marcas
diasisteacutemicas (diatoacutepicas diastraacuteticas diafaacutesicas etc) e inmediatamente
despueacutes de este tipo de informacioacuten en la mayoriacutea de los diccionarios se
incluye la definicioacuten y ejemplos que ilustran el uso
En la mayoriacutea de los diccionarios se ofrece informacioacuten representativa de la
microestructura que puede ser usando tablas imaacutegenes graacuteficos o esquemas
2 11-Enunciacioacuten de las categoriacuteas gramaticales para ambos glosarios
En latiacuten
35
Sustantivos nominativo singular genitivo singular inicial de geacutenero
significado (el primero en mayuacutescula)
Adjetivos
De tres terminaciones nominativo singular masculino nominativo singular
femenino nominativo singular neutro significado (el primero en mayuacutescula)
De dos terminaciones nominativo singular masculino y femenino nominativo
singular neutro significado (el primero en mayuacutescula)
De tres terminaciones nominativo singular masculino femenino y neutro
genitivo singular significado (el primero en mayuacutescula)
Verbos primera persona del singular del presente de indicativo activo
primera persona del singular del preteacuterito perfecto de indicativo activo
supino en acusativo declinacioacuten irregular significado (el primero en
mayuacutescula)
Adverbios adverbio (adv) significado (el primero en mayuacutescula)
Preposiciones preposicioacuten (prep) significado (el primero en mayuacutescula)
Conjunciones conjuncioacuten (conj) significado (el primero en mayuacutescula)
En griego
Sustantivos nominativo singular genitivo singular (artiacuteculo) significado (el
primero en mayuacutescula)
Adjetivos
De tres terminaciones nominativo singular masculino nominativo singular
femenino nominativo singular neutro significado (el primero en mayuacutescula)
De dos terminaciones nominativo singular masculino y femenino nominativo
singular neutro significado (el primero en mayuacutescula)
Verbos primera persona del singular del presente de indicativo activo (v)
significado (el primero en mayuacutescula)
Adverbios adverbio (adv) significado (el primero en mayuacutescula)
36
Preposiciones preposicioacuten (prep) significado (el primero en mayuacutescula)
Conjunciones conjuncioacuten (conj) significado (el primero en mayuacutescula)
212-Glosario etimoloacutegico de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
2121-Descripcioacuten general
El glosario etimoloacutegico de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia es un material
que serviraacute de uso cotidiano en los estudios y la ensentildeanza de la Botaacutenica
brindaacutendoles a los usuarios informacioacuten gramatical y de las etimologiacuteas latinas y
griegas de los teacuterminos que constituyen la nomenclatura de las especies Las
fuentes principales utilizadas fueron diccionarios de griego y latiacuten ademaacutes de los
presupuestos teoacutericos y metodoloacutegicos de Lexicografiacutea y Terminografiacutea
La muestra fue facilitada por el profesor Michel Faife del Jardiacuten Botaacutenico de la
UCLV Se escogioacute solamente para el presente estudio la seccioacuten Pyramis que
constituye la mejor representacioacuten del geacutenero Melochia en Cuba con tres
especies (Faife Cabrera M 24 de abril 2014 Comunicacioacuten personal)
Primero se hizo la seleccioacuten de la muestra se extrajeron los teacuterminos que
conforman cada nombre que son dos en cada caso debido a las normas del
sistema binomial de Linneo para la nomenclatura de las especies Se analizoacute cada
teacutermino y se dividieron los segmentos gramaticales de cada cual Luego se realizoacute
la buacutesqueda de las etimologiacuteas que se hizo primeramente en el diccionario latino
y en segundo lugar fue necesario buscar la equivalencia formal del alfabeto del
latiacuten en griego (Ver anexos) para pasar a la buacutesqueda en el diccionario griego En
este hay que dirigirse a la raiacutez pues las desinencias en estas lenguas no son
iguales y puede que una palabra de una categoriacutea determinada (sustantivo
verbo adjetivo) en uno de los dos idiomas de lugar a una palabra de diferente
categoriacutea en el otro Se ubicaron las imaacutegenes de cada especie se comprobaron
los datos de las etimologiacuteas con las imaacutegenes y se seleccionaron las maacutes
representativas Luego se aclararon los significados de algunos teacuterminos que
resultaron extrantildeos para el conocimiento general y que se refieren a
37
caracteriacutesticas de las especies Por uacuteltimo se pasoacute a la confeccioacuten del glosario con
una estructuracioacuten correspondiente a las normas de la Lexicografiacutea
La muestra seleccionada cuenta con 15 especies de ellas se brinda informacioacuten
sobre la significacioacuten de sus etimologiacuteas que se relacionan con caracteriacutesticas
distintivas de la planta como la apariencia la funcioacuten el haacutebitat o el nombre
propio de un botaacutenico
Los nombres estaacuten compuestos por el nombre geneacuterico y un epiacuteteto especiacutefico
que puede ser un adjetivo en nominativo o un sustantivo en genitivo Es
interesante que en la nomenclatura de la seccioacuten abundan los nombres de
personalidades destacadas en la Botaacutenica como epiacutetetos especiacuteficos
El glosario utiliza la teacutecnica de la ilustracioacuten para ejemplificar la palabra
permitiendo identificar las caracteriacutesticas aportadas por el nombre y distinguir la
planta en el medio
2122-Caracteriacutesticas del glosario
El glosario etimoloacutegico de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia es el resultado
de un trabajo multidisciplinario este aporta informacioacuten necesaria para el correcto
uso de los teacuterminos cientiacuteficos de la Botaacutenica y pretende fortalecer la funcioacuten
social de la Linguumliacutestica aplicada a registros de especialidad Aunque solamente se
dedica a 15 especies de Pyramis los datos sobre estas etimologiacuteas facilitan el
manejo del leacutexico general de la Botaacutenica pues enriquecen el conocimiento de sus
profesionales sobre la terminologiacutea latina y griega comuacuten en las publicaciones
cientiacuteficas y la nomenclatura de los organismos vegetales
A modo de introduccioacuten existe un prefacio con algunas indicaciones para su uso
informacioacuten general de lo encontrado en eacutel la forma en que estaacuten enunciados los
teacuterminos y los datos gramaticales que se expresan tambieacuten una tabla de las
abreviaturas utilizadas en la confeccioacuten del mismo
Este glosario estaacute organizado de forma que el usuario pueda acceder primero a
las etimologiacuteas del nombre geneacuterico y de la seccioacuten luego a las de cada especie
Se ofrecen los significados de las etimologiacuteas y se explica su viacutenculo con la
38
Botaacutenica Tambieacuten se presentan imaacutegenes haciendo del glosario un material maacutes
completo e ilustrativo
Macroestructura
El glosario estaacute organizado de lo general a lo particular pues primero se expresan
las etimologiacuteas correspondientes al nombre geneacuterico Melochia comuacuten a todas las
especies presentadas seguidamente se dan las correspondientes al nombre de la
seccioacuten y luego las pertenecientes a la nomenclatura de cada especie que
aparecen en orden alfabeacutetico llegando a sumar 17 entradas en total Todas las
especies se relacionan entre siacute por ser miembros de una misma seccioacuten que tiene
la caracteriacutestica comuacuten de tener frutos en forma piramidal Los nombres de las
especies estaacuten compuestos por dos teacuterminos el nombre geneacuterico y un epiacuteteto
especiacutefico ademaacutes aparece el nombre del autor de la especie en algunos casos
Al ser un glosario etimoloacutegico se brinda informacioacuten sobre la significacioacuten en
espantildeol de las etimologiacuteas griegas y latinas de la nomenclatura botaacutenica para las
especies seleccionadas y se explica su relacioacuten con la praacutectica botaacutenica ademaacutes
de aportarse informaciones generales de gramaacutetica
Microestructura
1) El lema de la entrada es un nombre en lengua latina que tiene la funcioacuten de
denominar a una especie el cual responde al sistema de nomenclatura
binomial establecido por Linneo Este nombre estaacute compuesto por un
sustantivo en nominativo (nombre geneacuterico) y un sustantivo en genitivo o un
adjetivo (epiacuteteto especiacutefico) aunque tambieacuten aparece el nombre del
colector de la especie como tercer elemento
2) La parte definitoria estaacute conformada por la informacioacuten etimoloacutegica de cada
especie asiacute como la informacioacuten gramatical de caso geacutenero y nuacutemero que
se da a cada palabra enunciada en latiacuten y griego Tambieacuten se explican las
razones que permiten relacionar a esa especie con sus etimologiacuteas
teniendo en cuenta las caracteriacutesticas distintivas de la planta
39
Como apoyo a la microestructura del glosario se incluye una serie de imaacutegenes
de las especies que permiten ilustrar los rasgos aportados por las etimologiacuteas y
sus cualidades comunes para la seccioacuten Pyramis
213-Glosario de caracteriacutesticas especiacuteficas de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
2131-Descripcioacuten general
El glosario especiacutefico da continuidad al etimoloacutegico pues va especiacuteficamente a las
descripciones de las especies cuyas etimologiacuteas anteriormente han sido
enunciadas Constituye una contribucioacuten maacutes al estudio del botaacutenico Michel Faife
sobre el geacutenero Melochia Tambieacuten es un aporte maacutes de la Lexicografiacutea pues
resulta un glosario especializado que es producto del anaacutelisis linguumliacutestico del
vocabulario latino con fines especiacuteficos
En este segundo glosario de caraacutecter bilinguumle aparecen teacuterminos latinos que
forman parte de las descripciones de las plantas traducidos al espantildeol por tanto
estaacute especialmente dedicado a profesionales de la Botaacutenica ya que se requiere
tener un dominio de los conocimientos botaacutenicos para entender el significado de
estos tecnolectos Las fuentes utilizadas para su realizacioacuten fueron el Diccionario
de latiacuten de Garciacutea de Diego publicaciones de estudios taxonoacutemicos del geacutenero
hechos por Carlos Linneo Carmen L Cristoacutebal Augusto De Saint Hilaire Aaron
Goldberg algunos materiales de herbario y colateralmente diccionarios de
Botaacutenica para esclarecer ciertos significados de la terminologiacutea
Se aportan caracteriacutesticas maacutes detalladas de las partes que conforman la planta
Para ser maacutes especiacuteficos se han escogido los adjetivos presentes en las
descripciones obviando las demaacutes clases de palabras de la oracioacuten baacutesica latina
que no ofrecen directamente cualidades de las especies
El primer paso fue la identificacioacuten y el anaacutelisis de las descripciones positivas de
las especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia En segundo lugar se
extrajeron todos los adjetivos de los cuales posteriormente se buscaron los
significados en el diccionario de latiacuten
40
2132-Caracteriacutesticas del glosario
El glosario estaacute introducido por un prefacio este se refiere entre otros aspectos al
propoacutesito de su confeccioacuten al tipo de informacioacuten a encontrar en eacutel a los
destinatarios principales en este caso los profesionales de la Botaacutenica aquiacute se
dan orientaciones para su uso y se expresan los beneficios que se obtienen al
consultarlo
Este glosario contiene informacioacuten especiacutefica del lenguaje especializado en
Botaacutenica centraacutendose en los adjetivos usados para describir a las especies de la
seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Macroestructura
El glosario estaacute organizado alfabeacuteticamente las palabras de las entradas son
todas adjetivos que aparecen en las descripciones de las especies de Pyramis
Estos adjetivos pueden funcionar en la oracioacuten como epiacutetetos o como atributos se
tiene en cuenta que en la descripcioacuten positiva hay tanto de unos como de los otros
y que aportan distintos tipos de cualidades Los adjetivos epiacutetetos sirven para
focalizar al sujeto mientras que los atributos lo caracterizan por ejemplo en la
siguiente oracioacuten Foliis ovatis serratis tomentosis el adjetivo epiacuteteto es ovatis y
como atributos aparecen serratis y tomentosis Los dos tipos de funciones que
realizan los adjetivos en la oracioacuten baacutesica son definidos en el Manual de la Nueva
gramaacutetica de la lengua espantildeola (MNGLE) Esta se refiere a los adjetivos como
componentes del grupo nominal en el acaacutepite 1261 Explica que hay
modificadores del nuacutecleo del sintagma nominal que son especificativos y otros
explicativos dentro de estos modificadores estaacuten los adjetivos Los especificativos
ldquorestringen la extensioacuten del grupo nominalrdquo por ejemplo el sintagma las personas
comprensivas denota un conjunto maacutes reducido que las personas
Los adjetivos que modifican al sustantivo cumplen distintas funciones de acuerdo
a la posicioacuten que ocupen
1321a ldquoLos modificadores adjetivos pueden RESTRINGIR la extensioacuten del
sustantivo como en gatos negros diacutea claro pero tambieacuten pueden DESTACAR
41
PONDERAR o EVALUAR un rasgo de su significado como en misterioso gato
claro diacutea lo que da lugar a los llamados EPIacuteTETOS [hellip]rdquo (MNGLE 238)
1321b ldquoLa distincioacuten entre adjetivos RESTRICTIVOS (llamados tambieacuten
ESPECIFICATIVOS) y NO RESTRICTIVOS estaacute estrechamente relacionada
con la posicioacuten que ocupa el adjetivo en el grupo nominal el adjetivo restrictivo
suele aparecer en posicioacuten posnominal y el no restrictivo en la prenominal
[hellip]rdquo (MNGLE 239)
El adjetivo cumple funcioacuten atributiva seguacuten la Nueva Gramaacutetica cuando la
relacioacuten predicativa que identifica su forma de significar se crea a traveacutes de un
verbo copulativo como en El nintildeo estaacute tranquilo La casa es blanca Aquello
parece misterioso
Para esta Gramaacutetica se le denomina atributo a la funcioacuten desempentildeada por
grupos sintaacutecticos que expresan ldquopropiedades o estados de cosas que se predican
de alguacuten segmento nominal u oracionalrdquo
Son atributos las expresiones subrayadas en los ejemplos siguientes
La gente estaba contenta Ambos estaacuten locos Va a ser necesario que acudas
personalmente iquestEs usted meacutedico pareciacutean seres inofensivos Era de un
pueblo muy pequentildeo iquestCoacutemo estaacutes (MNGLE 701)
En funcioacuten de los grupos sintaacutecticos que forman los atributos se pueden dividir
como sigue
1 ADJETIVALES Estaacute muy claro lo que debe hacerse La ropa no se debe
guardar huacutemeda iexclQueacute bueno que ya terminaron
2 NOMINALES La falta de agua es el problema Lo considero un buen candidato
Lo tomoacute por un impostor Viacutectima de una dolorosa enfermedad murioacute ayer a los
60 antildeos
3 PREPOSICIONALES Ese vino es de la Rioja Vendioacute el auto sin pintar Una
vez en la sarteacuten los buntildeuelos se pinchan con un tenedor Te veo con pocos
aacutenimos
42
4 ADVERBIALES Estoy aquiacute La encontreacute estupendamente Las cosas seguiacutean
igual No me parece mal el acuerdo La estancia quedaba muy lejos iquestSe siente
usted bien(703-704)
3741a Los atributos adjetivales de las oraciones copulativas concuerdan en
geacutenero y nuacutemero con el sujeto (710)
En el glosario se ofrece el significado en espantildeol de los adjetivos priorizando su
condicioacuten de tecnolecto por encima de su caraacutecter de leacutexico general ya que es un
trabajo dedicado a mejorar los estudios especializados en Botaacutenica La
informacioacuten gramatical que acompantildea a cada teacutermino es la maacutes general
acostumbrada en la enunciacioacuten latina de los adjetivos
Grados de ponderacioacuten del adjetivo
Grado positivo famoso
Grado comparativo maacutes famoso que tan famoso como menos famoso
que
Grado superlativo muy famoso famosiacutesimo (absoluto) el maacutes famoso de
(relativo)
Formacioacuten del comparativo de superioridad
clarus clara clarum lsquofamosorsquo (gen clari tema clar-)
piger pigra pigrum lsquoperezosorsquo (gen pigri temapigr-)
fortis forte lsquovalientersquo (gen fortis tema fort-)
Singular Plural
m y f n m y f n
Nominativo clarior clarius clariores clariora
Vocatico clarior clarius clariores clariora
Acusativo clariorem clarius clariores clariora
Genitivo clarioris clariorum
Dativo clariori clarioribus
43
Ablativo clariore clarioribus
A veces se usa el comparativo de superioridad sin teacutermino de comparacioacuten
Se traduce entonces por el positivo acompantildeado de bastante demasiado algo un
poco
Ejs Petrus stultior est (lsquoPedro es bastante tontorsquo)
(hellip) petalis vix longior
(hellip) inferiora caulinaque ovata
Microestructura
1) Cada entrada estaacute encabezada por un adjetivo en latiacuten que expresa una
cualidad de una especie de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia Este
puede ser epiacuteteto o atributo en dependencia de la posicioacuten que ocupa en la
oracioacuten
2) De los adjetivos se informa geacutenero nuacutemero caso y significado
44
Conclusiones
No existe trabajo previo similar al presente en el grupo taxonoacutemico objeto
de estudio
Las raiacuteces de las etimologiacuteas de la nomenclatura de las especies de la
seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia son griegas y latinas y se refieren
generalmente a la forma el color el tamantildeo la funcioacuten de la planta
Algunas provienen de nombres propios
Los adjetivos de la descripcioacuten positiva de las especies de la seccioacuten
Pyramis del geacutenero Melochia se clasifican en dos tipos los que se
encuentran dentro del sintagma nominal sujeto y modifican al nuacutecleo y los
atributos
45
Recomendaciones
Emplear los resultados alcanzados en esta investigacioacuten en proacuteximos
estudios de Botaacutenica y utilizar los glosarios de la seccioacuten Pyramis del
geacutenero Melochia como material didaacutectico para las clases de Biologiacutea
Continuar los estudios que sustenten la realizacioacuten de glosarios
especializados en el leacutexico de la Botaacutenica y otras ramas de las Ciencias
Bioloacutegicas
46
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52
Anexos
Anexo 1 Glosario etimoloacutegico y glosario de caracteriacutesticas especiacuteficas de la
seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Ejemplos
Glosario etimoloacutegico
M tomentosa L Viene del latiacuten tomentum -i n
ʽTodo lo que sirve para rellenar (paja pluma
etc)ʼ El sufijo latino ndashosus -a ndashum significa
contenido consistencia Se refiere a que
estaacute cubierta de pelos pequentildeos que le dan
una apariencia de color blancuzco
Glosario de caracteriacutesticas especiacuteficas
Albescens albescentis lsquoAlbescente blanquecino blancuzcorsquo
Altior altioris (comparativo de altus alta altum) lsquoMaacutes bien altorsquo
Angustior angustioris (comparativo de angustus angusta angustum) lsquoMaacutes bien
estrechorsquo
53
Anexo 2 Tabla de la cantidad de apariciones de cada tipo de funcioacuten
adjetival en la descripcioacuten positiva de las especies de la seccioacuten Pyramis del
geacutenero Melochia
Tipos de funcioacuten adjetival Nuacutemero de
apariciones
Por ciento del total
de adjetivos
modificadores del nuacutecleo que aparecen
en el sintagma nominal sujeto
57 1711
atributos 276 82 88
54
Anexo 3 DEL ALFABETO GRIEGO AL LATIacuteN
Αα rarr a
Ββ rarr b
Γγ rarr g
Δδ rarr d
Εε rarr e
Ζζ rarr ds z
Ηη rarr e
Θθ rarr z
Ιι rarr i
Κκ rarr k q c
Λλ rarr l
Μμ rarr m
Νν rarr n
Ξξ rarr x
Οο rarr o
Ππ rarr p
Ρρ rarr r rh (en posicioacuten inicial)
Σσς rarr s
Ττ rarr t
Υυ rarr y
Φφ rarr ph f
Χχ rarr ch j
Ψψ rarr ps
Ωω rarr o oo
Glosario etimoloacutegico de la seccioacuten
Pyramis del geacutenero Melochia
Prefacio
Con la funcioacuten de enriquecer el conocimiento del leacutexico con fines especiacuteficos en
el aacuterea de la Botaacutenica particularmente en los estudios realizados por el
profesor Michel Faife Cabrera en su Tesis de Doctorado se ha confeccionado
este diccionario especializado sobre las etimologiacuteas encontradas en la seccioacuten
Pyramis del geacutenero Melochia Este brinda informacioacuten lexicograacutefica a cualquier
usuario que la necesite especialmente a los profesionales de la Botaacutenica por
lo que tiene un valor didaacutectico pues es un material utilizable para la ensentildeanza
de esta ciencia
El glosario etimoloacutegico recoge el vocabulario en latiacuten y griego claacutesicos que ha
dado origen a los teacuterminos actuales que nombran a las especies de este grupo
de plantas Esta informacioacuten permite conocer los motivos por los que se usaron
determinados teacuterminos en la nomenclatura de las especies que pueden
deberse a las caracteriacutesticas maacutes representativas de la planta su forma su
funcioacuten en el medio su haacutebitat natural o una personalidad importante en la
Botaacutenica Ademaacutes se indica la clase de palabra de cada teacutermino enunciado el
geacutenero si es sustantivo y de los adjetivos se especifica el grado si es
necesario
Al inicio del glosario se encuentra una tabla con las abreviaturas utilizadas
Para hacerlo maacutes demostrativo se utiliza la teacutecnica de la ilustracioacuten
presentando imaacutegenes de cada especie en las que el usuario puede visualizar
las caracteriacutesticas destacadas en la nomenclatura Se siguioacute un caraacutecter
selectivo para la incorporacioacuten de cada imagen con orientacioacuten especializada
Tabla de abreviaturas
adj adjetivo irreg irregular
comp comparativo lat latiacuten
der derivado n neutro
esp especie s sustantivo
f femenino tr transitivo
geacuten geacutenero
Melochia
Pyramis
Goldbeg
Viene del griego Μολόχη -ης (ἡ) s
Veacutease μάλάχη sect μολόχινος η ον lsquoDe
color malvarsquo Μάλάχη -ης (ἡ) s
lsquomalvarsquo Μαλβαξ ακος (iquest) lsquomalvarsquo
Seguacuten Goldberg (1967) los aacuterabes
tomaron el nombre de Melochia de la
palabra griega para el malva En Cuba
se conocen estas plantas tambieacuten con
el nombre comuacuten ldquomalvardquo
Viene del griego πυραμίς -ίδος (ἡ)
ʽPiraacutemideʼ Esta seccioacuten se identifica por
tener frutos de forma piramidal
M anomala
Griseb
M betonicifolia
St Hil
Viene del latiacuten anomalus -a -um
ʽanoacutemalo irregularʼ Se refiere a que el
margen de la hoja es irregular y
crenado
Con hojas como las de la betoacutenica
cuyas hojas basales estaacuten dispuestas
en roseta con un largo peciolo forma de
corazoacuten y recia nervadura en relieve
con bordes dentados Se refiere a la
forma de la hoja
M canescens
Cristoacutebal
M caracasana
Jacq
Viene del latiacuten canescens ndashntis adj
ʽcanescente blancuzco grisaacuteceoʼ Se
distingue en la etimologiacutea el color
blancuzco de la planta porque estaacute
cubierta de pelos
Viene del latiacuten caracasanus -a -um
lsquocaraquentildeoʼ De Caracas
M crenata
Vahl
M goldbergii
Cristoacutebal
Viene del latiacuten crena -ae f lsquocrena
muescarsquo crenatus -a -um lsquoorlado
festoneado como la hoja de la
betoacutenicarsquo Se refiere al margen de la
hoja
Derivado del nombre del botaacutenico
Aaron Goldberg
M hermannioides
St HiI
M illicioides K
Schum
Derivado del nombre del botaacutenico
Hermann
Viene del latiacuten Illicio -lexi -lectum 3 (in
lacio) tr tentar atraer lsquoseducir
arrastrar descarriarrsquo Ilex ilicis f
lsquoencinarsquo Quercus -us f lsquoencina [aacuterbol
o madera]rsquo En Font Quer (p 952)
Robledo [del lat roburetum der de
robur roble] En Espantildea este nombre
se da principalmente a las esp
Arboacutereas de hojas caedizas del geacuten
Quercus que hay en el paiacutes [hellip] En la
Ameacuterica de idioma castellano el geacuten
Quercus estaacute representado por
especies diferentes
M lanata
Saint-Hilaire
M ministella
Cristoacutebal
Viene del latiacuten lanatus -a -um
lsquolanado lanoso lanudorsquo Se refiere a
que toda la planta estaacute cubierta de
pelos
Viene del latiacuten minor minoris adj
comp irreg de parvus -a -um
ʽpequentildeoʼ y de stella -ae ʽestrellaʼ
Se refiere a que estaacute cubierta de
pelos pequentildeos estrellados
M morongii
Britt
M parvifolia
HBK
Derivado del nombre del botaacutenico
Morong
Viene del latiacuten parvus -a -um adj
ʽpequentildeoʼ y de folium -ii n ʽhojaʼ Se
refiere a la caracteriacutestica de tener hojas
pequentildeas
M pyramidata
Lin
M tomentosa
L
Viene del griego πυραμίς -ίδος (ἡ)
ʽPiraacutemideʼ πυραμοειδής -ής -ές adj
ʽparecido a una piraacutemide piramidalʼ
Aquiacute hay presencia de una raiacutez griega
y un sufijo latino ndashatus -a -um lsquoformarsquo
Se distingue porque sus frutos tienen
forma piramidal Esta especie es la
que le da nombre a la seccioacuten
Viene del latiacuten tomentum -i n ʽTodo
lo que sirve para rellenar (paja pluma
etc)ʼ El sufijo latino ndashosus -a ndashum
significa contenido consistencia Se
refiere a que estaacute cubierta de pelos
pequentildeos que le dan una apariencia
de color blancuzco
M wendermannii
A Golberg
Se deriva del nombre del botaacutenico
Wendermann
Glosario de los adjetivos especiacuteficos de la
seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Prefacio
Las descripciones positivas de las especies de plantas desde la Antiguumledad se
han publicado en el idioma latino aunque desde el 2012 se pueden escribir en
ingleacutes todaviacutea el latiacuten es el maacutes universal de los idiomas cientiacuteficos tal vez
debido a razones histoacutericas o por su caraacutecter neutral entre las distintas culturas
y lenguas del mundo de hoy Sin embargo los botaacutenicos de la UCLV poseen
un conocimiento escueto sobre la lengua latina por lo que no entienden
cabalmente las descripciones de las especies sin ser traducidas del latiacuten a otro
idioma En estas descripciones se sintetizan las caracteriacutesticas maacutes distintivas
de la planta expresando de la forma maacutes general posible dichos rasgos Por
eso los adjetivos presentes en estas descripciones guardan la mayor carga
semaacutentica referente a las calificaciones que dan los botaacutenicos sobre cada
especie
El glosario de adjetivos especiacuteficos de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
tiene como objetivo dar a conocer a los profesionales de la Botaacutenica cuaacuteles son
los significados en espantildeol de los teacuterminos del latiacuten con fines especiacuteficos que
sirven para distinguir las especies de esta seccioacuten y enriquecer el estudio del
geacutenero Melochia realizado por el profesor Michel Faife en su Tesis de
Doctorado Este glosario estaacute dirigido a los profesionales de la Botaacutenica pues
se necesita tener un dominio previo sobre esta ciencia para entender los
conceptos a los que hacen alusioacuten los adjetivos analizados
La informacioacuten gramatical que se brinda en el glosario es de caso geacutenero
nuacutemero y significado de los adjetivos Ademaacutes se utiliza la teacutecnica de la
ilustracioacuten para destacar determinadas caracteriacutesticas de las especies de esta
seccioacuten
Este material es de gran apoyo para los profesionales de la Botaacutenica pues
resulta muy uacutetil en consultas frecuentes para sus investigaciones futuras sobre
estas plantas y muchas otras ademaacutes de poseer valor didaacutectico ya que puede
ser utilizado en clases de Botaacutenica para ilustrar y explicar mejor las
caracteriacutesticas especiacuteficas de estas especies
1 2-fidus 2-fida 2-fidum lsquoBiacutefidorsquo
2 5-fidus 5-fida 5-fidum
3 5-fissus 5-fissa 5-fissum lsquoDe 5 hendidurasrsquo
4 5-15-florus 5-15-flora 5-15-florum lsquode 5 a 15 floresrsquo
5 5-gonus 5-gona 5-gonum lsquoDe 5 aacutengulosrsquo
6 5-lobus 5-loba 5-lobum lsquoDe 5 loacutebulosrsquo
7 5-valvus 5-valva 5-valvum lsquoDe 5 valvasrsquo
8 Abaxialis abaxiale lsquoAbaxialrsquo
9 Acuminato-subulatus acuminato-subulata acuminato-subulatum
lsquoAcuminado-subuladorsquo
10 Acuminatus acuminata acuminatum lsquoAcuminadorsquo
11 Acutiusculus acutiuscula acutiusculum lsquoAlgo agudo maacutes bien agudorsquo
12 Acutus a um lsquoAgudorsquo
13 Adnatus adnata adnatum lsquoAdnatorsquo
14 Adpressus adpressa adpressum lsquoAdpresorsquo
15 Affidus affida affidum lsquoFijo pegado sujetorsquo
16 Affixus affixa affixum lsquoFijo pegado sujetorsquo
17 Albescens albescentis lsquoAlbescente blanquecino blancuzcorsquo
18 Albus alba album lsquoBlancorsquo
19 Alternans alternantis lsquoQue alternarsquo
20 Alternus alterna alternum lsquoAlternorsquo
21 Altior altioris (comparativo de altus alta altum) lsquoMaacutes bien altorsquo
22 Altus a um lsquoAltorsquo
23 Angustatus angustata angustatum lsquoEstrechadorsquo
24 Angustior angustioris (comparativo de angustus angusta angustum)
lsquoMaacutes bien estrechorsquo
25 Angustus angusta angustum lsquoEstrechorsquo
26 Anomalus anomala anomalum lsquoAnoacutemalorsquo
27 Approximatus approximata approximatum lsquoAproximadorsquo
28 Aridus arida aridum lsquoAacuteridorsquo
29 Ascendens ascendentis lsquoAscendentersquo
30 Assumens assumentis lsquoAntildeadiendo Que antildeade que aceptarsquo
31 Attenuatus attenuate attenuatum lsquoAtenuadorsquo
32 Auranticus aurantica auranticum lsquoAnaranjadorsquo
33 Axillaris axillare lsquoAxilarrsquo
34 Basalis basale lsquoBasalrsquo
35 Bini binae bina lsquoDe dos en dosrsquo
36 Brevior brevioris (comparativo de brevis breve) lsquoMaacutes bien cortorsquo
37 Brevis breve lsquoCortorsquo
38 Brevistylus brevistyla brevistylum lsquoDe estilo cortorsquo
39 Brunnescens brunescentis lsquoParduzcorsquo
40 Brunneus brunnea brunneum lsquoPardorsquo
41 Cacao-brunneus cacao-brunnea cacao-brunneum lsquoCacao-pardorsquo
42 Caeruleus caerulea caeruleum lsquoCeruacuteleo azulrsquo
43 Callosus callosa callosum lsquoCallosorsquo
44 Calycinus calycina calycinum lsquoPerteneciente al caacutelizrsquo
45 Campanulatus campanulata campanulatum lsquoCampanuladorsquo
46 Canescens canescentis lsquoCanescentersquo
47 Capitato-umbellatus capitato-umbellata capitato-umbellatum lsquoCapitado-
umbelladorsquo
48 Capitato-umbelliferus capitato-umbellifera capitato-umbelliferum
lsquoCapitado-umbeliacuteferorsquo
49 Chartaceus chartacea chartaceum lsquoCartaacuteceorsquo
50 Choriaceus choriacea choriaceum lsquoCoriaacuteceorsquo
51 Ciliatus ciliate ciliatum lsquoCiliadorsquo
52 Cinctus cinsta cinctum lsquoCentildeidorsquo
53 Cinereo-fuscus cinereo-fusca cinereo-fuscum lsquoGris oscurorsquo
54 Clavatus clavata clavatum lsquoClavado en forma de clavarsquo
55 Coalitus coalita coalitum lsquoCoaacutelitorsquo
56 Complanatus complanata complanatum lsquoComplanado planorsquo
57 Compressus compressa compressum lsquoCompreso comprimidorsquo
58 Conformis conforme lsquoConformersquo
59 Consimilis consimile lsquoParecido igualrsquo
60 Cordatus cordata cordatum lsquoCordadorsquo
61 Corvus corva corvum lsquoCorvorsquo
62 Crassiusculus crassiuscula crassiusculum lsquoMaacutes bien gruesorsquo
63 Crassus crassa crassum lsquoCraso gruesorsquo
64 Crenato-dentatus crenato-dentata crenato-dentatum lsquoCrenado-
dentadorsquo
65 Crenato-serratus crenato-serrata crenato-serratum lsquoCrenado-serradorsquo
66 Crenatus crenata crenatum lsquoCrenadorsquo
67 Cuneatus cuneata cuneatum lsquoEn forma de cuntildearsquo
68 Cupulaeformis cupulaeforme lsquoCupuliformersquo
69 Cymoso-umbellatus cymoso-umbellata cymoso-umbellatum lsquoCimoso-
umbelladorsquo
70 Deciduus decidua deciduum lsquoDeciduorsquo
71 Decumbens decumbentis lsquoDecumbentersquo
72 Dehiscens dehiscentis lsquoDehiscentersquo
73 Deltoideo-acuminatus deltoideo-acuminata deltoideo-acuminatum
lsquoDeltoideo-acuminadorsquo
74 Deltoideo-acutus deltoideo-acuta deltoideo-acutum lsquoDeltoideo-agudorsquo
75 Deltoides deltoidis lsquoDeltoide deltoideorsquo
76 Deltoides-acutus deltoides-acuta deltoides-acutum lsquoDeltoide-agudorsquo
77 Deltoideus deltoidea deltoideum lsquoDeltoideo deltoidersquo
78 Densus densa densum lsquoDensorsquo
79 Dentatus dentata dentatum lsquoDentadorsquo
80 Dentiformi-oblongus dentiformi-oblonga dentiformi-oblongum
lsquoDentiforme-oblongorsquo
81 Dilatatus dilatata dilatatum lsquoDilatadorsquo
82 Diminutus diminuta diminutum lsquoDiminutorsquo
83 Dispermus disperma dispermum lsquoDispermorsquo
84 Dispersus dispersa dispersum lsquoDispersorsquo
85 Distinetus distineta distinetum lsquoSeparadorsquo
86 Divergens divergentis lsquoDivergentersquo
87 Divisus divisa divisum lsquoDivididorsquo
88 Divisurus divisura divisurum lsquoQue estaacute a punto de dividirsersquo
89 Dorsalis dorsale lsquoDorsalrsquo
90 Ellipsoideus ellipsoidea ellipsoideum lsquoElipsoide elipsoideorsquo
91 Elliptice-lanceolatus elliptice-lanceolata elliptice-lanceolatum lsquoEliacuteptico-
lanceoladorsquo
92 Elliptico-lanceolatus elliptico-lanceolata elliptico-lanceolatum lsquoEliacuteptico-
lanceoladorsquo
93 Elliptico-ovoideus elliptico-ovoidea elliptico-ovoideum lsquoEliacuteptico-ovoideorsquo
94 Ellipticus elliptica ellipticum lsquoEliacutepticorsquo
95 Elongatus elongata elongatum lsquoElongado alargadorsquo
96 Emarginatus emarginata emarginatum lsquoEmarginadorsquo
97 Erectus erecta erectum lsquoErecto rectorsquo
98 Evidens evidentis lsquoEvidente visiblersquo
99 Exsertus exserta exsertum lsquoExsertorsquo
100 Exterior exterioris lsquoExteriorrsquo
101 Externus externa externum lsquoExternorsquo
102 Fidus fida fidum lsquoAbierto hendidorsquo
103 Filiformis filiforme lsquoFiliformersquo
104 Flabellato-multivenosus flabellato-multivenosa flabellato-
multivenosum lsquoFlabelado-multivenosorsquo
105 Flavo-canescens flavo-canescentis lsquoFlavo-canescente amarillo-
canescentersquo
106 Flavus flava flavum lsquoFlavo amarillorsquo
107 Foliosus foliosa foliosum lsquoFoliosorsquo
108 Fragans fragantis lsquoFragantersquo
109 Furcatus furcate furcatum lsquoFurcado surcadorsquo
110 Geminus gemina geminum lsquoDoble gemelorsquo
111 Gerens gerentis lsquoQue lleva que tienersquo
112 Glaber glabra glabrum lsquoGlabrorsquo
113 Glabratus glabrata glabratum lsquoGlabradorsquo
114 Glabrescens glabrescentis lsquoGlabrescentersquo
115 Glabriusculus glabriuscula glabriusculum lsquoMaacutes bien glabrorsquo
116 Glandulari-pilosus glandulari-pilosa glandulari-pilosum lsquoGlandular-
pilosorsquo
117 Glandularis glandulare lsquoGlandularrsquo
118 Glauculus glaucula glauculum lsquoAmarillentorsquo
119 Glaucus glauca glaucum lsquoAmarillorsquo
120 Gonus gona gonum lsquoAacutengulorsquo
121 Gracilis gracile lsquoGraacutecil delgadorsquo
122 Herbaceus herbaacutecea herbaceum lsquoHerbaacuteceorsquo
123 Herbosus herbosa herbosum lsquoHerbaacuteceorsquo
124 Hirsuto-lanatus hirsuto-lanata hirsuto-lanatum lsquoHirsuto-lanado
hirsuto-lanosorsquo
125 Hirsuto-tomentosus hirsuto-tomentosa hirsuto-tomentosum lsquoHirsuto-
tomentosorsquo
126 Hirsuto-tomentulosus hirsuto-tomentulosa hirsuto-tomentulosum
lsquoHirsuto-tomentulosorsquo
127 Hirsutus hirsuta hirsutum lsquoHirsutorsquo
128 Hirtellus hirtella hirtellum lsquoAlgo hirsutorsquo
129 Hirtus hirta hirtum lsquoHirsutorsquo
130 Immaturus immatura immaturum lsquoInmadurorsquo
131 Impresso-prominulus impresso-prominula impresso-prominulum
lsquoImpreso-promiacutenulorsquo
132 Impressus impressa impressum lsquoImpresorsquo
133 Inaequilaterus inaequilatera inaequilaterum lsquoInequilaacuteterorsquo
134 Incanus incanam incanum lsquoIncano canosorsquo
135 Incisso-serratus incisso-serrata incisso-serratum lsquoInciso-serradorsquo
136 Inclusus inclusa inclusum lsquoInclusorsquo
137 Inferior inferioris lsquoInferiorrsquo
138 Instructus instructa instructum lsquoInstructorsquo
139 Integer integra integrum lsquoEntero iacutentegrorsquo
140 Intricatus intricata intricatum lsquoIntricadorsquo
141 Involucratus involucrata involucratum lsquoInvolucradorsquo
142 Irregularis irregulare lsquoIrregularrsquo
143 Junctus juncta junctum lsquoUnidorsquo
144 Juvenis juvene lsquoJovenrsquo
145 Lanato-hirsutus lanato hirsute lanato-hirsutum lsquoLanado-hirsuto
lanoso-hirsutorsquo
146 Lanatus lanata lanatum lsquoLanado lanosorsquo
147 Lanceolato-acuminatus lanceolato-acuminata lanceolato-acuminatum
lsquoLanceolado-acuminadorsquo
148 Lanceolato-linearis lanceolato-lineare lsquoLanceolado-linearrsquo
149 Lanceolato-ovatus lanceolato-ovata lanceolato-ovatum lsquoLanceolado-
ovadorsquo
150 Lanceolatus lanceolata lanceolatum lsquoLanceoladorsquo
151 Largior largioris lsquoMaacutes bien largorsquo
152 Lateralis laterale lsquoLateralrsquo
153 Latior latioris lsquoMaacutes bien anchorsquo
154 Latiusculus latiuscula latiusculum lsquoMaacutes bien anchorsquo
155 Latus lata latum lsquoAnchorsquo
156 Liber libera liberum lsquoLibrersquo
157 Lilacinus lilacina lilacinum lsquoLilacino lilaacuteceorsquo
158 Lineari-oblongus lineari-oblonga lineari-oblongum lsquoLinear-oblongorsquo
159 Linearis lineare lsquoLinearrsquo
160 Lineari-subulatus lineari-subulata lineari-subulatum lsquoLinear-subuladorsquo
161 Loculicidus loculicida loculicidum lsquoLoculicidarsquo
162 Longior longioris lsquoMaacutes bien largorsquo
163 Longistylus longistyla longistylum lsquoDe estilo largorsquo
164 Longo-rostratus longo-rostrata longo-rostratum lsquoLongo-rostradorsquo
165 Longus longa longum lsquoLargorsquo
166 Luteus lutea luteum lsquoAmarillorsquo
167 Macrophyllus macrophylla macrophyllum lsquoMacroacutefilorsquo
168 Magnus magna magnum lsquoGrandersquo
169 Maior maioris lsquoMayor maacutes bien grandersquo
170 Manifestus manifesta manifestum lsquoManifiestorsquo
171 Medius media meacutedium lsquoMediorsquo
172 Minor minoris lsquoMenor maacutes bien pequentildeorsquo
173 Mucronatus mucronata mucronatum lsquoMucronadorsquo
174 Nascens nascentis lsquoNacientersquo
175 Niger nigra nigrum lsquoNegrorsquo
176 Oblanceolatus oblanceolata oblanceolatum lsquoOblanceoladorsquo
177 Oblongo-lanceolatus oblongo-lanceolata- oblongo-lanceolatum
lsquoOblongo-lanceoladorsquo
178 Oblongo-obovatus oblongo-obovata oblongo-obovatum lsquoOblongo-
obovadorsquo
179 Oblongus oblonga oblongum lsquoOblongorsquo
180 Obovato-cuneatus obovato-cuneata obovato-cuneatum lsquoObovado-
cuneadorsquo
181 Obovato-oblanceolatus obovato-oblanceolata obovato-oblanceolatum
lsquoObovado-oblanceoladorsquo
182 Obovato-oblongus obovato-oblonga obovato-oblongum lsquoObovado-
oblongorsquo
183 Obovato-rotundus obovato-rotunda obovato-rotundum lsquoObovado-
redondorsquo
184 Obovatus obovata obovatum lsquoObovadorsquo
185 Observatus observata observatum lsquoObservadorsquo
186 Obtectus obtecta obtectum lsquoObtecto cubiertorsquo
187 Obtusus obtusa obtusum lsquoObtusorsquo
188 Omnis omne lsquoTodorsquo
189 Oppositi-folius oppositi-folia oppositi-folium lsquoOpositifoliorsquo
190 Oppositifolius oppositifolia oppositifolium lsquoOpositifoliorsquo
191 Ovalis ovale lsquoOvalrsquo
192 Ovato-acuminatus ovato-acuminata ovato-acuminatum lsquoOvado-
acuminadorsquo
193 Ovato-acutus ovato-acuta ovato-acutum lsquoOvado-agudorsquo
194 Ovato-ellipticus ovato-elliptica ovato-ellipticum lsquoOvado-eliacutepticorsquo
195 Ovato-lanceolatus ovato-lanceolata ovato-lanceolatum lsquoOvado-
lanceoladorsquo
196 Ovato-oblongus ovato-oblonga ovato-oblongum lsquoOvado-oblongorsquo
197 Ovatus ovate ovatum lsquoOvadorsquo
198 Ovoideus ovoidea ovoideum lsquoOvoideorsquo
199 Ovulatus ovulate ovulatum lsquoOvuladorsquo
200 Pachydermus pachyderma pachydermum lsquoPaquidermo de piel
gruesarsquo
201 Pallidior pallidioris lsquoMaacutes bien paacutelidorsquo
202 Papillosus papillosa papillosum lsquoPapilosorsquo
203 Parallelus parallela parallelum lsquoParalelorsquo
204 Partitus partita partitum lsquoPartidorsquo
205 Parvifolius parvifolia parvifolium lsquoParvifoliorsquo
206 Parvus parva parvum lsquoPequentildeorsquo
207 Pauciramus paucirama pauciramum lsquoPauquirramo de pocas ramasrsquo
208 Pedicellatus pedicellata pedicellatum lsquoPediceladorsquo
209 Pedunculatus pedunculata pedunculatum lsquoPedunculadorsquo
210 Pentagonalis pentagonale lsquoPentagonalrsquo
211 Pentaptero-ovatus pentaptero-ovata pentaptero-ovatum lsquoPentaacuteptero-
ovadorsquo
212 Pentapterus pentaptera pentapterum lsquoPentaacutepterorsquo
213 Pentipterus pentiptera pentipterum lsquoPentiacutepterorsquo
214 Perangustatus perangustata perangustatum lsquoPerangustado muy
estrechadorsquo
215 Perennis perenne lsquoPerennersquo
216 Pilosus pilosa pilosum lsquoPilosorsquo
217 Planus plana planum lsquoPlanorsquo
218 Plicatus plicata plicatum lsquoPlegadorsquo
219 Pollicaris pollicare lsquoDe una pulgadarsquo
220 Polyphyllus polyphylla polyphyllum lsquoPoliacutefilo de muchas hojasrsquo
221 Presens presentis lsquoPresentersquo
222 Primarius primaria primarium lsquoPrimariorsquo
223 Procumbens procumbentis lsquoProcumbentersquo
224 Prominens prominentis lsquoProminentersquo
225 Prominulus prominula prominulum lsquoPromiacutenulorsquo
226 Prostratus prostrate prostratum lsquoProstratorsquo
227 Puberulus puberula puberulum lsquoPubeacuterulorsquo
228 Pubescens pubescentis lsquoPubescentersquo
229 Purpurascens purpurascentis lsquoPurpurescentersquo
230 Purpureus purpurea purpureum lsquoPupuacutereorsquo
231 Pyramidalis pyramidale lsquoPiramidalrsquo
232 Pyramidatus pyramidata pyramidatum lsquoPiramidalrsquo
233 Quartus quarta quartum lsquoCuartorsquo
234 Quinquefidus quinquefida quinquefidum lsquoCon cinco hendidurasrsquo
235 Rameus ramea rameum lsquoRaacutemeo ramosorsquo
236 Ramificatus ramificata ramificatum lsquoRamificadorsquo
237 Ramosus ramosa ramosum lsquoRamosorsquo
238 Rarior rarioris lsquoBastante rarorsquo
239 Rectus recta rectum lsquoRecto erectorsquo
240 Recurvus recurva recurvum lsquoRecurvo recurvadorsquo
241 Rigidus rigida rigidum lsquoRiacutegidorsquo
242 Roseus rosea roseum lsquoRosadorsquo
243 Rostratus rostrata rostratum lsquoRostradorsquo
244 Rotundatus rotundata rotundatum lsquoRedondeadorsquo
245 Rotundior rotundioris lsquoMaacutes bien redondeadorsquo
246 Rotundus rotunda rotundum lsquoRedondorsquo
247 Ruber rubra rubrum lsquoRojorsquo
248 Rubescens rubescentis lsquoRubescentersquo
249 Rudus ruda rudum lsquoRudorsquo
250 Scabriusculus scabriuscula scabriusculum lsquoMaacutes bien rugoso o
erizadorsquo
251 Scariosus scariosa scariosum lsquoArrugadorsquo
252 Septicidus septicida septicidum lsquoSepticidarsquo
253 Serratus serrata serratum lsquoSerradorsquo
254 Sesquipollicaris sesquipollicare lsquoSesquipolicar de seis pulgadasrsquo
255 Sessilis sessile lsquoSeacutesilrsquo
256 Setaceo-subulatus setaceo-subulata setaceo-subulatum lsquoSetaacuteceo-
subuladorsquo
257 Setosus setosa setosum lsquoSetosorsquo
258 Simplex simplicis lsquoSimplersquo
259 Solitarius solitaria solitarium lsquoSolitariorsquo
260 Sordidus sordida sordidum lsquoSoacuterdido suciorsquo
261 Sparsus sparsa sparsum lsquoEsparcidorsquo
262 Spatulatus spatulata spatulatum lsquoEspatuladorsquo
263 Stamineus staminea stamineum lsquoEstamiacuteneorsquo
264 Stellato-pilosus stellato-pilosa stellato-pilosum lsquoEstrellado-pilosorsquo
265 Stellatus stellata stellatum lsquoEstrelladorsquo
266 Stipitatus stipitata stipitatum lsquoEstipitadorsquo
267 Strictus stricta strictum lsquoEstricto estrechorsquo
268 Subabortivus subabortiva suvabortivum lsquoAlgo abortivorsquo
269 Subacutus subacuta subacutum lsquoAlgo agudo maacutes bien agudorsquo
270 Subaequalis subaequale lsquoBastante parecido (de casi igual tamantildeo)rsquo
271 Subangustus subangusta subangustum lsquoAlgo estrechadorsquo
272 Subapproximatus subapproximata subapproximatum lsquoMaacutes bien
proacuteximorsquo
273 Subcanescens subcanescentis lsquoMaacutes bien canescentersquo
274 Subcapitatus subcapitata subcapitatum lsquoSubcapitadorsquo
275 Subcordatus subcordata subcordatum lsquoSubcordadorsquo
276 Subcuneatus subcuneata subcuneatum lsquoParecido a una cuntildea hasta
cierto punto cuntildeadorsquo
277 Subcuspidatus subcuspidata subcuspidatum lsquoSubcuspidadorsquo
278 Subdistans subdistantis lsquoAlgo distantersquo
279 Subfiliformis subfiliforme lsquoSubfiliformersquo
280 Subgracilis subgracile lsquoSubgraacutecil maacutes bien finorsquo
281 Subhirsutus subhirsuta subhirsutum lsquoAlgo hirsutorsquo
282 Subhirtellus subhirtella subhirtellum lsquoUn poquito hirsutorsquo
283 Subhirtus subhirta subhirtum lsquoUn poquito hirsutorsquo
284 Subimpressus subimpressa subimpressum lsquoSubimpreso algo
impresorsquo
285 Sublanceolatus sublanceolata sublanceolatum lsquoSublanceoladorsquo
286 Sublinearis sublineare lsquoSublinearrsquo
287 Subcordato ndashglobosus subcordato-globosa subcordato-globosum
lsquoSubcordado-globosorsquo
288 Suboblongus suboblonga suboblongum lsquoSuboblongorsquo
289 Subobcordato-globosus subobcordato-globosa subobcordato-
globosum lsquoSubcordado-globosorsquo
290 Suborbicularis suborbiculare lsquoSuborbicularrsquo
291 Subovatus subovata subovatum lsquoSubovadorsquo
292 Subpedicellatus subpedicellata subpedicellatum lsquoSubpediceladorsquo
293 Subpubescens subpubescentis lsquoSubpubescentersquo
294 Subsericeo-villosus subsericeo-villosa subsericeo-villosum
lsquoSubseriacuteceo-velludorsquo
295 Subsessilis subsessile lsquoSubseacutesilrsquo
296 Subterminalis subterminale lsquoSubterminalrsquo
297 Subtetragonus subtetragona subtetragonum lsquoSubtetraacutegonorsquo
298 Subtriangularis subtriangulare lsquoSubtriangularrsquo
299 Subtruncatus subtruncata subtruncatum lsquoSubtruncadorsquo
300 Subulato-lobus subulato-loba subulato-lobum lsquoSubulado-globosorsquo
301 Subulatus subulata subulatum lsquoSubuladorsquo
302 Subumbellatum subumbellata subumbellatum lsquoSubumbeladorsquo
303 Subviolaceus subviolacea subviolaceum lsquoSubviolaacuteceorsquo
304 Suffruticosus suffruticosa suffruticosum lsquoSufruticosorsquo
305 Superior superioris lsquoSuperiorrsquo
306 Tectus tecta tectum lsquoCubiertorsquo
307 Tenuis tenue lsquoTenue delgadorsquo
308 Tenulus tenula tenulum lsquoMuy delgadorsquo
309 Teres teretis lsquoTerete rollizorsquo
310 Teretiusculus teretiuscula teretiusculum lsquoMaacutes bien rollizorsquo
311 Terminalis terminale lsquoTerminalrsquo
312 Terminatus terminata terminatum lsquoTerminadorsquo
313 Tertius tertia tertium lsquoTercerorsquo
314 Tomentoso-canescens tomentoso-canescentis lsquoTomentoso-
canescentersquo
315 Tomentoso-hirsutus tomentoso-hirsuta tomentoso-hirsutum
lsquoTomentoso-hirsutorsquo
316 Tomentosus tomentosa tomentosum lsquoTomentosorsquo
317 Tomentuloso-canescens tomentuloso-canescentis lsquoTomentuloso-
canescentersquo
318 Tomentulosus tomentulosa tomentulosum lsquoTomentulosorsquo
319 Triangularis triangulare lsquoTriangularrsquo
320 Trigonalis trigonale lsquoTriacutegono trigonalrsquo
321 Trigonus trigona trigonum lsquoTriacutegono trigonalrsquo
322 Truncatus truncata truncatum lsquoTruncado truncorsquo
323 Tuberculatus tuberculata tuberculatum lsquoTuberculadorsquo
324 Turbinatus turbinata turbinatum lsquoTurbinadorsquo
325 Umbellatus umbellate umbellatum lsquoUmbelado asombrilladorsquo
326 Unicus unica unicum lsquoUacutenicorsquo
327 Uniflorus uniflora uniflorum lsquoUnifloro de una sola florrsquo
328 Velutinus velutina velutinum lsquoVelutinoso aterciopeladorsquo
329 Ventralis ventrale lsquoVentralrsquo
330 Villosus villosa villosum lsquoVelludorsquo
331 Violaceus violacea violaceum lsquoViolaacuteceorsquo
332 Viridi-canescens viridi-canescentis lsquoViacuteride-canescente verde-
canescentersquo
333 Viridis viride lsquoVerdersquo
Dedicatoria
A mis padres que me han sustentado y apoyado durante todos estos antildeos de
sacrificio
Al Dios que todo lo sabe y equilibra nuestras vidas
AGRADECIMIENTOS
Agradecimientos
A mis padres por ser lo maacutes importante para miacute
A mi familia por estar siempre a mi lado y llenarme con su alegriacutea
A Yendry por estar conmigo en los momentos difiacuteciles y hacerme creer en el amor
verdadero
A mi tutora Susana por su paciencia y por permitirme conocer el mundo de las
lenguas claacutesicas
A Myddri por dedicarme tiempo aun cuando no lo teniacutea
A Faife por ensentildearme los secretos de Melochia y por atenderme siempre
A mis compantildeeros del cuarto de Psicologiacutea por hacerme sentir tranquila y no
dejarme sola ante las dificultades
A Danita por su apoyo y compantildeiacutea por motivarme a conocer a Dios
A Cecilia y Ariacutestides por acogerme en su casa con carintildeo y hospitalidad
A Caacuterdenas por ayudarme siempre que lo necesitaba
A Alexis por brindarme su ayuda y comprensioacuten
A quienes me hicieron ver que mi fuerza es mayor de lo que imaginaba
A todos aquellos que me han apoyado en la realizacioacuten de esta Tesis
Resumen
La presente investigacioacuten ha tenido como objetivo elaborar un glosario etimoloacutegico
de los nombres de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia y un glosario
especiacutefico de los adjetivos de las descripciones positivas de dichas especies La
muestra incluye teacuterminos que forman parte de proyectos de investigacioacuten de
profesionales de la Botaacutenica de la UCLV Asiacute se aplican estudios linguumliacutesticos a
otras ramas del conocimiento En la buacutesqueda de los resultados perseguidos se
consultan documentos de la praacutectica especiacutefica de las Ciencias Bioloacutegicas se
trabajoacute con diccionarios de las lenguas claacutesicas se consultoacute la opinioacuten de
especialistas de diferentes disciplinas (Linguumliacutestica Botaacutenica y especialmente la
Lexicologiacutea) que sirvioacute como fundamento cientiacutefico a la elaboracioacuten de los
glosarios Se emplearon imaacutegenes para respaldar y confirmar las etimologiacuteas
seleccionadas Con este trabajo se continuacutea una liacutenea de investigacioacuten del
colectivo de Linguumliacutestica de la carrera de Letras de la UCLV
Iacutendice
Introduccioacuten _________________________________________________1
Capiacutetulo I Referentes teoacuterico-metodoloacutegicos _____________________6
11-Importancia del estudio de las lenguas claacutesicas ________________6
111-Presencia del griego en el latiacuten _____________________________9
112-Las lenguas claacutesicas y las Ciencias Bioloacutegicas _______________10
1121- Las lenguas claacutesicas y la Botaacutenica _______________________12
11211-La Taxonomiacutea botaacutenica ________________________________14
-Las categoriacuteas taxonoacutemicas ___________________________________15
11212-La nomenclatura botaacutenica ______________________________15
11213- La descripcioacuten botaacutenica _______________________________19
11214- Nomenclatura y descripcioacuten de Melochia su importancia ___21
La seccioacuten Pyramis Goldberg __________________________________22
12-Aspectos generales de la Lexicografiacutea ________________________22
121-Distincioacuten entre lengua general y lenguajes de especialidad ____29
-Importancia de los glosarios especializados para los profesionales de la
Biologiacutea ____________________________________________________30
Capiacutetulo II Procedimientos teoacutericos y metodoloacutegicos empleados en la
elaboracioacuten de los glosarios etimoloacutegico y de caracteriacutesticas especiacuteficas de
la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia _________________________32
21-Estructura de los diccionarios _____________________________32
211-Enunciacioacuten de las categoriacuteas gramaticales _________________33
212-Glosario etimoloacutegico de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia _35
2121-Descripcioacuten general _____________________________________35
2122-Caracteriacutesticas del glosario _______________________________36
213-Glosario de caracteriacutesticas especiacuteficas de la seccioacuten Pyramis del
geacutenero Melochia ______________________________________________38
2131-Descripcioacuten general _____________________________________38
2132-Caracteriacutesticas del glosario _______________________________39
Conclusiones ________________________________________________43
Recomendaciones ____________________________________________44
Bibliografiacutea __________________________________________________45
Anexos _____________________________________________________51
1
Introduccioacuten
Las lenguas claacutesicas constituyen el coacutedigo linguumliacutestico que emplea la mayoriacutea de
las ciencias hoy diacutea El griego brilloacute en el Siglo de Oro ateniense (S V ane) en
voz de los grandes filoacutesofos oradores traacutegicos y coacutemicos Maacutes tarde en el S III
ane enriquecioacute la lengua latina cuando Grecia fue objeto de la conquista de
Roma El desarrollo del latiacuten tuvo su cliacutemax en los S I ane y I ne Del griego y el
latiacuten claacutesicos provienen muchos conceptos que hoy rigen la sabiduriacutea cientiacutefica
tecnoloacutegica y social en el mundo El latiacuten es el idioma cientiacutefico universal y estaacute
vigente en todas las ciencias y disciplinas como la Biologiacutea la Informaacutetica la
Medicina el Derecho la Psicologiacutea y muchas maacutes de una manera u otra
Del latiacuten surgieron las lenguas romances y este ademaacutes proporcionoacute la existencia
de ciertos vocablos en otras lenguas como en el ingleacutes Hasta los diacuteas actuales se
han transportado palabras y expresiones latinas en forma de preacutestamos que
vigentes en el vocabulario de los hablantes hispanos como a priori ad hoc
versus idem etceacutetera ad calendas graecas ad hoacuteminem ad honorem a divinis
ad libitum ad limina ad valorem a fortiori agibiacutelibus agnus o agnusdei
agripalma alaacutetere aacutelbum alma mater a nativitate aacutengelus aacutenima antedata ante
diem ante meridiem antivirus a posteriori apud a quo arate cavate areacuteola
armonium a siacutemili asperges atrabilis audio axis teacuterminos juriacutedicos como
habeas corpus dictatio
En varios paiacuteses del mundo se ensentildean las lenguas claacutesicas como parte de la
formacioacuten elemental de todo estudiante principalmente el latiacuten Ademaacutes de la
importancia histoacuterica de esta lengua en el desarrollo de la ciencia es reconocido el
papel que esta juega en el completo desempentildeo del estudiante para comprender
las problemaacuteticas complejas de la vida y aprender a prestar atencioacuten en las clases
El caraacutecter sisteacutemico del latiacuten desarrolla la capacidad de concentracioacuten y facilita el
manejo de variables y el trabajo con sistemas complicados
El registro linguumliacutestico de la Botaacutenica es el que con mayor protagonismo toma al
latiacuten como lengua viva y por eso los profesionales de esta aacuterea necesitan de un
dominio baacutesico de este idioma
2
En la Taxonomiacutea Botaacutenica se usa el latiacuten con los propoacutesitos especiacuteficos de esta
ciencia Los nombres de las especies de plantas y animales y las descripciones
botaacutenicas son enunciados en latiacuten Hasta el 2011 las descripciones de las
especies nuevas debiacutean estar publicadas en latiacuten en estas se realiza la definicioacuten
de cada taxoacuten al ofrecer las caracteriacutesticas principales de la especie y asiacute se
diferencia de las demaacutes
En Cuba el latiacuten no se ensentildea para los profesionales de la Biologiacutea solo se
imparte en la carrera de Letras como asignatura curricular en 1o y 2o antildeos En la
Universidad Central ldquoMarta Abreurdquo de Las Villas se fundoacute un grupo cientiacutefico con el
propoacutesito de realizar aportes desde la Linguumliacutestica a los profesionales de la
Biologiacutea que surgioacute a partir de la necesidad que expresaron los profesores del
Jardiacuten Botaacutenico de tener alguacuten conocimiento baacutesico de latiacuten para su funcioacuten
profesional Para resolver esta problemaacutetica la profesora Susana Carreras realizoacute
una investigacioacuten para su Tesis de Doctorado que fue titulada Sistema de
Superacioacuten en Lengua Latina con Fines Especiacuteficos para Profesionales de la
Botaacutenica (2009) la cual fue bien acogida por dichos profesores al ser
beneficiados con la aplicacioacuten de este meacutetodo de ensentildeanza A partir del
curso 2010-2011 se ofrece el latiacuten como asignatura electiva para la carrera de
Biologiacutea en la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la UCLV En estos
momentos ya existen varios Trabajos de Diploma en esa liacutenea investigativa los
cuales constituyen antecedentes concretos del presente trabajo algunos de la
especialidad de Ciencias de la Computacioacuten como el de Mendoza Morales y Aacutevila
Kotliarov (2006) y el de Alemaacuten Morales y Garciacutea Garciacutea (2013) los demaacutes son
estudios de Linguumliacutestica entre ellos Carreras Goacutemez (2009) Loacutepez Francisco
(2010) Soler Parker (2012) Garciacutea Samper (2013) Rojas Fragela (2013) Ruiz
Martiacutenez (2013)
Con el glosario elaborado en este trabajo se cumple la funcioacuten social de los
resultados cientiacuteficos al presentar un aporte de la Linguumliacutestica al desarrollo de la
Botaacutenica posibilitando la resolucioacuten de problemas en la comunicacioacuten profesional
Ademaacutes constituye el resultado de una investigacioacuten interdisciplinaria que serviraacute
para el manejo del vocabulario latino en la nomenclatura y la descripcioacuten de las
3
plantas en proacuteximas investigaciones y tambieacuten en la docencia El glosario brinda
nuevos aspectos al conocimiento de los botaacutenicos referentes al leacutexico latino y
griego que se usa en esta ciencia y al porqueacute de la nomenclatura y la
caracterizacioacuten de cada especie que la distinguen entre las demaacutes especies del
geacutenero y la familia a los que pertenece
La novedad de esta investigacioacuten reside en el hecho de que por primera vez se
indaga en las etimologiacuteas grecolatinas del geacutenero Melochia y en el significado de
los teacuterminos latinos empleados para su descripcioacuten
El problema cientiacutefico de esta investigacioacuten plantea dos preguntas
iquestCuaacuteles son las etimologiacuteas griegas y latinas en la nomenclatura de las
especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
iquestCuaacuteles son los adjetivos empleados en la descripcioacuten positiva de las
especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
El objeto de estudio del presente trabajo es la nomenclatura y la descripcioacuten
positiva de las especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Como objetivo general se trazaron las siguientes dos actividades
Elaborar un glosario etimoloacutegico de la nomenclatura de las especies de la
seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Elaborar un glosario especiacutefico de los adjetivos empleados en la descripcioacuten
positiva de las especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Se puede declarar como idea cientiacutefica que la elaboracioacuten de los glosarios
enriqueceraacute los estudios del geacutenero Melochia y sustentaraacute el conocimiento de un
grupo taxonoacutemico que es objeto de intereacutes de los estudios botaacutenicos
Objetivos especiacuteficos
1 Diagnosticar el estado general de la informacioacuten acerca del objeto de
estudio
2 Determinar las etimologiacuteas griegas y latinas que intervienen en la
nomenclatura de las especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
4
3 Seleccionar y clasificar los adjetivos empleados en la descripcioacuten positiva
de las especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
4 Elaborar los glosarios
Metodologiacutea
Meacutetodos teoacutericos
Sisteacutemico-estructural para permitir una visioacuten integral del proceso y sus
resultados que justifique los pasos en el proceso investigativo los componentes
que forman parte del mismo y la presentacioacuten de los resultados
Histoacuterico-loacutegico para describir el desarrollo del proceso de investigacioacuten y
conocer las interacciones e interrelaciones que en el se producen
Analiacutetico-sinteacutetico para tener presentes los elementos individuales que
intervienen en el proceso y al mismo tiempo la integracioacuten de los mismos las
especificidades y las generalidades los pasos y la integracioacuten de los resultados
Inductivo-deductivo para conocer y explicar las incidencias loacutegicas que van de
lo particular a lo general y viceversa
Meacutetodos empiacutericos
Revisioacuten de documentos para conocer las prescripciones generales acerca de
la labor taxonoacutemica en las Ciencias Bioloacutegicas las caracteriacutesticas de los
diccionarios y glosarios generales y cientiacuteficos las descripciones publicadas
acerca del objeto de estudio de las cuales se extraeraacuten los datos para la
confeccioacuten del glosario
Triangulacioacuten muacuteltiple para confrontar sistemaacuteticamente bibliografiacutea meacutetodos
criterios de especialistas de manera que se puedan realizar ajustes en el proceso
y finalmente conocer acerca del valor cientiacutefico de los resultados del trabajo
Matemaacuteticos
Anaacutelisis porcentual para conocer la incidencia que determinados teacuterminos y
segmentos presentan en la muestra de determinados grupos taxonoacutemicos
5
Poblacioacuten y Muestra
Poblacioacuten geacutenero Melochia
Muestra especies de la seccioacuten Pyramis de Melochia
Esta Tesis cuenta con la siguiente estructura la Introduccioacuten el Capiacutetulo I en
el que se exponen los fundamentos teoacutericos usados para el presente estudio el
Capiacutetulo II donde se describen los pasos metodoloacutegicos seguidos en la
elaboracioacuten de los glosarios de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Conclusiones Recomendaciones Bibliografiacutea y Anexos
6
Capiacutetulo I Referentes teoacuterico-metodoloacutegicos
11-Importancia del estudio de las lenguas claacutesicas
Los conocimientos del griego y el latiacuten proporcionan una fuerte base de dominio
sobre la lengua en general y la ciencia pues estos agudizan la capacidad del
intelecto El aprendizaje del latiacuten y del griego desarrolla una actitud observadora y
una capacidad para resolver problemas complejos que supera estos atributos en
aquellas personas que lo desconocen El sistema gramatical de esta lengua
requiere tener habilidades para memorizar y usar distintas formas flexivas en
situaciones diversas y desarrolla el poder de concentracioacuten El latiacuten y el griego a
traveacutes de este son los idiomas universales de las ciencias pues los antiguos
comprendieron su capacidad para expresar con exactitud los conceptos y
fenoacutemenos naturales ademaacutes de que eran las lenguas maacutes difundidas incluso
despueacutes de la caiacuteda del Imperio Romano y en el Medioevo en que se mantuvo el
latiacuten como lengua oficial junto a las nacientes lenguas romances
Muchos estudiosos han hecho alusioacuten a la importancia del estudio de las lenguas
claacutesicas Susana Carreras cita a Napoleao Mendes de Almeida quien en su
Gramaacutetica latina considera que
No es para ser hablado que el latiacuten debe ser estudiado Para aguzar el intelecto para
tornarse maacutes observador para perfeccionar el poder de concentracioacuten para obligarse
a prestar atencioacuten para desarrollar el espiacuteritu de anaacutelisis para acostumbrarse a la
calma y a la ponderacioacuten cualidades imprescindibles para el hombre de ciencia es por
eso que el alumno estudia ese idioma (20008)
Las lenguas griega y latina pasaron por procesos de insercioacuten e interconexioacuten en
aacutereas como las bellas artes la poliacutetica las ciencias naturales y sociales y
evolucionaron aportando a la humanidad entre otras riquezas el surgimiento de
idiomas derivados de ellas que se conocen como lenguas romances asiacute como la
formacioacuten de muchas palabras y concepciones expandidas por el mundo en otras
lenguas por ejemplo en el ingleacutes el alemaacuten el ruso entre otras
El latiacuten estuvo sujeto a un proceso de normalizacioacuten desde la eacutepoca de Varroacuten
hasta que se establecioacute como lengua universal en la Edad Media A esto
7
contribuyeron las obras de grandes intelectuales de la Antiguumledad como
Quintiliano Donato Macrobio Consencio Pompeyo y Sidonio Apolinario (Viaro M
E sf)
El prestigio que alcanzoacute el latiacuten fue tan grande que la mayoriacutea de los escritos
oficiales del Derecho de las diferentes ciencias y de la vida puacuteblica que hoy
tienen plena vigencia en la cultura occidental fueron redactados en esa lengua
(hellip) las leyes francesas se escribieron en latiacuten hasta el siglo XVI las autoridades
escriben todo en latiacuten las etimologiacuteas de San Isidoro de Sevilla los tratados de muacutesica
de Boecio libros de medicina como los de Marcelo Empiacuterico y Oribasio de culinaria
(Apicio) de veterinaria (Vegeto Renato) de conservacioacuten de alimentos (Aacutentimo) y
sobre todo textos religiosos Aristoacuteteles es leiacutedo en su versioacuten latina asiacute como la Biblia
(Viaro M E sf)
Fue el modelo linguumliacutestico y estiliacutestico para la evolucioacuten de las lenguas modernas
durante el Renacimiento Todaviacutea en el Vaticano las misas se celebran en latiacuten
En la actualidad estaacute vigente el latiacuten formando parte de la vida cotidiana y de los
distintos saberes cientiacuteficos como por ejemplo en curriculum vitae posdata in
vitro fax (abreviatura de fac simile que significa ldquohaga de manera semejanterdquo)
habeas corpus quorum etc
Existen neologismos que se creen procedentes del ingleacutes y provienen realmente
del latiacuten como el anglicismo deletear del verbo to deletecedil que a su vez viene del
latiacuten deleo que significa `destruiracute
En la lengua espantildeola estaacute muy involucrado el latiacuten al punto de que su uso a
veces no se percibe por ejemplo en la utilizacioacuten de idem grosso modo per
capita etceacutetera o la expresioacuten adverbial alias cuando se hace referencia al apodo
de una persona Estaacute tambieacuten introducido en el espantildeol en palabras y expresiones
como a priori alter ego homo sapiens lapsus modus vivendi statu quo sui
generis aedes aegypti
Aunque no solo esta lengua forma parte del uso actual del idioma sino que
tambieacuten el griego constituye un legado vitaliacutesimo de la cultura claacutesica para los
tiempos actuales y futuros en materia linguumliacutestica y cultural Gran parte de las
8
costumbres de la cultura occidental provienen de Grecia por ejemplo el sistema
de gobierno conocido como democracia fue creado en Atenas en las artes
esceacutenicas se aplican las reglas que dicta Aristoacuteteles en su Poeacutetica Pitaacutegoras se
dedicoacute a estudiar el nuacutemero como sustancia del mundo y hasta los diacuteas de hoy se
aplican sus ideas como base en las investigaciones matemaacuteticas En el leacutexico
existen muchas palabras y conceptos que tienen origen en Grecia por ejemplo la
ψ que significa lsquomentersquo constituye el objeto de estudio de la Psicologiacutea cuyo
nombre proviene de la unioacuten de la raiacutez ψ y el morfema lsquocienciarsquo de
ἀριθμός-οῦ ὁ lsquonuacutemerorsquo viene aritmeacutetica ademaacutes existen muchos teacuterminos
permanentes en el uso linguumliacutestico del espantildeol con la misma secuencia foacutenica y la
misma significacioacuten que en griego que han sido transportados al alfabeto latino
como ἀφωνία-ας ἡ lsquofalta de voz afoniacutearsquo τρόπος-ου ὁ lsquotroporsquo ἀγορά - ᾶς ἡ
lsquoaacutegora plaza mercadorsquo ἀναρχία-ας ἡ lsquoanarquiacutearsquo etc
Ademaacutes del latiacuten el ldquoconocimiento de griego nos permite vislumbrar muy de cerca
aquello que Platoacuten llamaba `la verdad de la palabraacute esto es su origen su eacutetimo
como deciacutean los griegosrdquo (Viaro M E sf)
La presencia de las lenguas claacutesicas no solo es visible en el leacutexico sino que se
manifiesta en otros niveles del lenguaje la foneacutetica la morfologiacutea la sintaxis
Una de las viacuteas para conocer el legado claacutesico en el idioma es investigar la
etimologiacutea de las palabras la que constituye hoy un importante objeto de estudio
de la Linguumliacutestica aplicada para enriquecer el conocimiento cientiacutefico de diversas
aacutereas del saber especializado
Seguacuten J Alberto Serna M se entiende por raiacutez etimoloacutegica
(hellip) cualquier elemento de otra lengua que haya pasado a la nuestra dando origen a
nuevos vocablos aceptados por la cultura linguumliacutestica de esta no importa si bajo los
conceptos de la gramaacutetica tradicional dicho elemento se comporta como prefijo o
como sufijo o como palabra independiente (Serna 1999)
Esto se puede ilustrar con un ejemplo de la movilidad de que gozan las raiacuteces
griegas para configurar las voces del castellano la raiacutez neuron `nervioacute la vemos
9
al comienzo de neurastenia pero tambieacuten en medio de polineuritis combinada
en ambos casos con otros elementos o sola como en neurona (Serna 1999)
El latiacuten y el griego son baacutesicos en el leacutexico y el desarrollo de las ciencias la
Medicina el Derecho la Filosofiacutea la Sociologiacutea la Psicologiacutea la Informaacutetica la
Biologiacutea se nutren de conceptos y teacuterminos provenientes de las lenguas claacutesicas
En la Medicina aparecen en los nombres de medicamentos equipos
especialidades enfermedades y procesos
Las Ciencias Sociales como la Filosofiacutea la Sociologiacutea y la Filologiacutea utilizan
constantemente conceptos baacutesicos transcritos al espantildeol que sufren apenas pequentildeas
alteraciones epistemologiacutea ontologiacutea holiacutestico palinodia diaacutetesis cronotopo pathos
ethos y muchos maacutes (Carreras 2012)
Por distintas razones en importante estudiar lenguas claacutesicas sobre todo porque
proporciona muchos beneficios a los que lo hacen Por ejemplo el griego permite ir
al origen de la Medicina y la Biologiacutea mientras que el latiacuten da viacutea para entender
ciencias importantes como el Derecho pues ldquoperfecciona e ilustra la inteligencia
del abogado da precisioacuten y tacto al juzgador elocuencia al jurisconsulto y
facundia al litiganteraquo (Dehesa citado por Herrera sf)
Por su parte en las Ciencias Bioloacutegicas los teacuterminos de la nomenclatura aparecen
en latiacuten o griego ldquolatinizadordquo es decir en un griego adaptado a la grafiacutea latina que
sufre poca variacioacuten semaacutentica o ninguna Especiacuteficamente en la Botaacutenica fue
hasta el 2012 un requisito universal que la descripcioacuten de las especies se hiciera
con el empleo del latiacuten a partir de esa fecha pueden realizarse en latiacuten o en
ingleacutes pero por razones vinculadas a su condicioacuten de tecnolecto continuacutea siendo
maacutes faacutecil para cualquier hablante hacerlas en latiacuten ademaacutes de que existe un
caudal en lengua latina de lo que ha precedido a esa fecha
111-Presencia del griego en el latiacuten
El griego se introdujo en Roma debido al alto prestigio de que gozaba la cultura
helena para los pueblos antiguos de Occidente y lo hizo tanto de forma
espontaacutenea como intencionada La creciente potencia romana en pleno proceso
10
conquistador necesitaba una lengua con un alto grado de pulimento y fama en el
aacutembito poliacutetico y literario por lo cual se nutrioacute de la experiencia de los estudiosos
griegos y adaptoacute varias formas de la vida y la cultura helenas a la realidad romana
La penetracioacuten y presencia de la lengua helena sobre la latina ha contado con distintas
viacuteas de acceso anteriores concomitantes y posteriores al cristianismo en preacutestamos
claacutesicos vulgares bizantinos medievales paganos y cristianos letrados o iletrados
literarios y no literarios cientiacuteficos y usuales abstractos y concretos directos e
indirectos renacentistas y modernos (Quiroacutes 1989 73-79)
Despueacutes de imbuida en el proceso de la romanizacioacuten y latinizacioacuten la lengua
griega dotoacute de cierta forma a la latina de gran prestigio en la literatura y la poliacutetica
a la vez que se enriqueciacutea a cada paso de su historia pues ya contaba con un
desarrollo linguumliacutestico literario y cultural
Existen dos fuentes fundamentales de entrada de helenismos al latiacuten durante la
etapa floreciente de este la culta y la popular Seguacuten la propuesta que da Manuel
Antonio Quiroacutes de los grecismos que penetran en el latiacuten por la viacutea culta algunos
de estos son athleta chorus comoedia grammatica historia idea mathematica
musica ode tragoedia etc todos referidos a ldquoconceptos y actividades del
espiacuteritu de la esfera artiacutestica y literaria teacuterminos de la filosofiacutea ciencia artes y
letrasrdquo Por la viacutea popular balneum machina mina talentum drachma ancora
purpura gubernare origanum y los siguientes expresados en castellano sepia
caacutemara cima gruta horizonte istmo cobre cristal diamante amaranto frijol etc
(Quiroacutes 1989 73-79)
En la nomenclatura de las especies y sus descripciones se emplea el leacutexico y la
gramaacutetica latinos pero el griego estaacute presente en la etimologiacutea de las palabras
por lo que no se puede obviar el conocimiento de la lengua helena en el
tratamiento de la terminologiacutea bioloacutegica
112-Las lenguas claacutesicas y las Ciencias Bioloacutegicas
En la Grecia claacutesica surgioacute el intereacutes de estudiar el comportamiento y desarrollo de
las plantas y los animales Esta labor continuoacute durante la etapa de Roma imperial
11
Uno de los maacutes grandes cientiacuteficos de la humanidad Aristoacuteteles (384-322 ane) se
dedicoacute a recopilar una valiosa informacioacuten sobre ejemplares vegetales y animales
de la mayor parte del mundo entonces conocido y dividioacute a las plantas en dos
grupos ldquoplantas con floresrdquo y ldquoplantas sin floresrdquo incluyendo en eacuteste uacuteltimo a los
helechos los musgos las hepaacuteticas los hongos y las algas observadas hasta
entonces (Lexiones hipertextuales de Botaacutenica)
El primer intereacutes filosoacutefico por la vida de las plantas se encuentra en la obra del
griego Empeacutedocles de Agrigento (490-430 ane) el representante maacutes conocido
de la escuela pitagoacuterica De eacutel surgioacute la idea empleada hoy por los botaacutenicos como
ldquodesarrollo abiertordquo o ldquoindeterminadordquo (Ibidem)
Teofrasto (372-287 ane) disciacutepulo de Aristoacuteteles dejoacute dos obras importantes
que se suelen sentildealar como el origen de la botaacutenica como ciencia De historia
plantarum `Acerca de la historia de las plantasacute y De causis plantarum `Sobre
cuestiones relacionadas con las plantasacute La obra de Teofrasto es la maacutes
importante sobre el tema en toda la Antiguumledad y la Edad Media Teofrasto
establecioacute una clasificacioacuten de las plantas en aacuterboles arbustos subarbustos y
hierbas que aunque muy artificial tuvo gran difusioacuten y se la considera como la
primera clasificacioacuten artificial Teofrasto reconocioacute ademaacutes diferencias entre
distintos tejidos vegetales y desarrolloacute ideas baacutesicas sobre varios tipos de
reproduccioacuten asexual y sexual conceptos que desafortunadamente no tuvo en
cuenta en su clasificacioacuten (Ibidem)
El romano Plinio el Viejo (23-79 ne) creoacute su enciclopedia Naturalis Historia
`Historia naturalacute obra voluminosa de la que se conocen 37 libros de los cuales
los voluacutemenes 12 al 27 estaacuten dedicados a las plantas Es un amplio compendio de
hechos y fantasiacuteas sobre los seres vivos en el que a veces se confunde lo real
con lo ficticio (Ibidem)
El meacutedico griego Dioscoacuterides (40-90 ne) al servicio del ejeacutercito imperial romano
escribioacute la obra titulada De materia medica lsquoAcerca de los materiales de la
medicinarsquo dedicada a la herboristeriacutea que influyoacute considerablemente en esa aacuterea
del conocimiento hasta el antildeo 1600 En De Materia Medica (libros 3 y 4) se
12
clasifica de acuerdo con sus propiedades farmacoloacutegicas a 600 plantas
observadas y se reconocen grupos naturales de plantas tales como las labiadas
(Lamiaceae) y las umbeliacuteferas (Apiaceae) aunque sus descripciones son muy
concisas Este trabajo reuacutene todo el saber fitoterapeuacutetico de la eacutepoca y su
influencia dominoacute hasta el Renacimiento Se cree que entre 1300 y 1400 especies
de plantas se conociacutean en la eacutepoca del Imperio romano (Ibidem)
Por el aporte del periodo claacutesico al desarrollo actual de la Biologiacutea es necesario
tener en cuenta la obra de estos hombres fundadores y por supuesto entender su
lengua es decir poder interpretar directamente sus textos porque ellos son la
esencia de los primeros pasos en las Ciencias Bioloacutegicas
Al menos el conocimiento de las formas linguumliacutesticas elementales del griego y el
latiacuten empleadas con los propoacutesitos especiacuteficos de la Biologiacutea es necesario para
la consulta de esos textos esa es la mejor forma de acercarse a ellos y no a
traveacutes de traducciones que puedan tergiversar el discurso original de los claacutesicos
1121- Las lenguas claacutesicas y la Botaacutenica
La Botaacutenica toma el latiacuten como lengua viva hasta los diacuteas actuales el cual tiene
plena vigencia en la comunicacioacuten profesional Esta mantiene la antigua
costumbre de unificar el leacutexico de los estudios cientiacuteficos con el idioma de mayor
universalidad en la eacutepoca claacutesica Los nombres y las descripciones de las plantas
se publican en latiacuten pero la etimologiacutea de esos teacuterminos proviene generalmente
del griego Los estudiosos de Grecia se preocuparon por recoger y clasificar las
plantas que conociacutean luego los romanos continuaron esas investigaciones
tomando como base los resultados griegos
El hecho de que los fundadores de la Botaacutenica hayan sido hablantes de las
lenguas claacutesicas o las hayan aprendido y adoptado como lengua de su quehacer
cientiacutefico deja clara la necesidad de conocer su idioma para entenderlos a ellos
pero sobre todo para entender el porqueacute de las nomenclaturas y las
descripciones de las plantas es decir queacute estructuras gramaticales permitieron
representar los rasgos naturales que determinaron la definicioacuten de cada especie
13
Es una necesidad consciente de los profesionales de esta aacuterea acceder por
medios institucionales al conocimiento de las reglas baacutesicas de la gramaacutetica latina
y su vocabulario aplicado al rango especializado del lenguaje asiacute como aspectos
del griego Por eso son innegablemente uacutetiles los glosarios especializados del
vocabulario baacutesico de estas lenguas y la aplicacioacuten de los procesos de ensentildeanza
pertinentes para incorporar esos conocimientos en la formacioacuten de los
especialistas en Botaacutenica
La denominacioacuten de especies y sus descripciones es un ejercicio cientiacutefico tan
antiguo como la existencia del mundo claacutesico o incluso anterior La cultura oriental
contribuyoacute considerablemente al conocimiento de las especies vegetales
Las lenguas claacutesicas (el griego primero y luego el latiacuten) son las que se emplearon
desde la Antiguumledad para la nomenclatura botaacutenica Aunque hoy se usan tambieacuten
idiomas como el ingleacutes o el alemaacuten el latiacuten sigue gozando de vigencia en todas
las ciencias y mucho maacutes en la sistemaacutetica y taxonomiacutea botaacutenicas El uso de este
como lengua universal de la Botaacutenica ha facilitado el intercambio de ideas Auacuten
hoy diacutea se usa en la descripcioacuten de nuevos taacutexones
En cada eacutepoca se ha usado una referencia claacutesica comuacuten para generalizar los
teacuterminos botaacutenicos Hasta el s XIX la Philosophia Botanica de Linneo (1751) era
la obra de referencia (ldquoMetodologiacutea descriptiva en Botaacutenicardquo) El naturalista sueco
hizo uso del latiacuten claacutesico para la nomenclatura de las especies que tambieacuten fue
usado por el botaacutenico franceacutes Joseph Pitton de Tournefort (1656ndash1708) quien fue
el primero en emplear este idioma en la nomenclatura y en practicar esta tarea de
manera estable con un sistema polinomial con el cual cada especie teniacutea un
nombre en latiacuten compuesto por un nombre geneacuterico y una frase que describe
positivamente el taxoacuten (Botta et al 1992)
El mantenimiento del uso de las lenguas claacutesicas parece ser una decisioacuten
acertada tanto por tradicioacuten como por el hecho de que ya no sean propias de
ninguacuten paiacutes es decir por su caraacutecter en principio neutral
La regioacuten del Caribe es un punto de referencia importante para los
descubrimientos en el campo de la Biologiacutea por su notable riqueza en especies
14
autoacutectonas de ahiacute que sea fundamental la completa formacioacuten de los
profesionales de esa rama incluyendo el aprendizaje del latiacuten y el griego aplicados
a su lengua de especialidad
En Cuba solo se practica la ensentildeanza de las lenguas claacutesicas en los primeros
antildeos de la carrera de Letras Los estudiantes y profesores de Biologiacutea tienen una
alta carencia de los conocimientos del griego y el latiacuten necesarios para su trabajo
En la uacuteltima deacutecada los profesionales de los jardines botaacutenicos del paiacutes han
contado con el apoyo a su aprendizaje del latiacuten botaacutenico brindado por cursos de
postgrado impartidos por la profesora Susana de Jesuacutes Carreras profesora de
Lenguas Claacutesicas de la Universidad Central ldquoMarta Abreurdquo de Las Villas
En cuanto al sistema linguumliacutestico general del latiacuten que emplea la botaacutenica se es maacutes
expliacutecito en el Botanical latin de William Stearn en el cual se presupone que aquel que
lo consulta tiene un dominio baacutesico de la lengua lo cual en Cuba y en gran cantidad
de paiacuteses principalmente paiacuteses menos desarrollados es (hellip) absolutamente falso
(Carreras 2009)
Han existido empentildeos por trasladar de un coacutedigo a otro los textos botaacutenicos
escritos en latiacuten pero por una parte se pierde efectividad comunicativa entre los
miembros de la comunidad cientiacutefica vieacutendose la comunicacioacuten ldquomediada por el
dominio de todos los sistemas de lenguas modernas por parte de todos sus
miembrosrdquo (Font citado por Carreras 2009) y por otro lado los contenidos
semaacutenticos pueden variar de una lengua a otra perdieacutendose la esencia de ideas o
conceptos
11211-La Taxonomiacutea botaacutenica
Taxonomiacutea es una palabra procedente del griego que esta formada por dos
teacuterminos gr τάξις lsquoordenamientorsquo y νόμος lsquonormarsquo o lsquoreglarsquo
La Taxonomiacutea botaacutenica se ocupa de la clasificacioacuten de las plantas y de los
principios y leyes que la rigen Esta surge de la necesidad del hombre de nombrar
y organizar los seres de su entorno Es por tanto ldquola herramienta que empleamos
15
para enfrentarnos con la organizacioacuten de la gran variedad de organismos que
conviven en la biosferardquo (Santamarina Garciacutea y Roselloacute sf 31)
Una clasificacioacuten se podriacutea definir como la ordenacioacuten de los seres vivos en
jerarquiacuteas de clases Los distintos niveles de jerarquiacutea constituyen lo que
llamamos categoriacuteas taxonoacutemicas y a los grupos que se forman en una
clasificacioacuten sin importar las categoriacuteas que tengan se les llama taacutexones
-Las categoriacuteas taxonoacutemicas
La primera categoriacutea es el individuo y un conjunto determinado de estos forman
una especie que es la base de la clasificacioacuten botaacutenica
La especie se tiene como algo real visible Esta palabra viene del latiacuten species ei
f lsquoaspecto caracteriacutestico caracteres exteriores manifestacioacuten exteriorrsquo
La especie bioloacutegica es definida como ldquoun conjunto de poblaciones formadas por
individuos con caracteriacutesticas morfoloacutegicas propias actual o potencialmente
interfeacutertiles y aislados geneacuteticamente de otros grupos proacuteximosrdquo (Santamarina
Garciacutea y Roselloacute sf 31) Esta constituye la base de la clasificacioacuten botaacutenica
La clasificacioacuten se realiza al colocar la especie dentro de un grupo jeraacuterquico que
representa su ubicacioacuten natural y la distingue de las demaacutes Estos se conocen
como ldquogrupos taxonoacutemicosrdquo y se conforman de manera descendente con el
siguiente orden reino (regnum) filo o divisioacuten (phylum divisio) clase (classis)
orden (ordo) familia (familia) geacutenero (genus) especie (species) Asiacute cada
especie pertenece a un geacutenero cada geacutenero a una familia cada familia a un
orden este a una clase esta a una divisioacuten o filo y este a un reino
Los taacutexones pueden tener ademaacutes rangos secundarios tribu (tribus) entre familia
y geacutenero seccioacuten (sectio) y serie (series) entre geacutenero y especie variedad
(varietas) y forma (forma) debajo de especie
ldquoSi se desea un mayor nuacutemero de rangos de taxones los teacuterminos que los
designan se forman agregando el prefijo sub- a los teacuterminos que denotan los
rangos principales o secundariosrdquo (Coacutedigo Internacional de nomenclatura
botaacutenica 2002)
16
11212-La nomenclatura botaacutenica
La nomenclatura bioloacutegica es un sistema de nombres cientiacuteficos para los taacutexones
y de reglas para la formacioacuten tratamiento y uso de esos nombres Tiene el
propoacutesito de promover la estabilidad y universalidad de los nombres cientiacuteficos y
asegurar que cada nombre sea uacutenico y distintivo debido al gran nuacutemero de
especies existentes en el mundo Es la subdisciplina de la Taxonomiacutea que se
ocupa de arreglar los nombres de los taacutexones La nomenclatura biloacutegica actuacutea
despueacutes de que se hayan elegido los taacutexones y las categoriacuteas taxonoacutemicas a las
que pertenecen
La complejidad de la nomenclatura de todas las especies es enorme y esto es
debido a que el mundo bioloacutegico es inmenso y tambieacuten a que las familias se crean
y se deshacen conforme se descubren nuevos organismos existe un continuo
cambio
Esta tarea ha pasado por procesos de revisioacuten y correccioacuten pues no siempre se
logroacute satisfacer las necesidades humanas de distinguir las diferentes especies
utilizando la primera estrategia
La forma inicial de nombrar las especies era a traveacutes de una frase descriptiva
compuesta de varios teacuterminos llamada ldquopolinomiordquo Este meacutetodo se usoacute hasta el
siglo XVIII pues era notable su falta de operatividad para las Ciencias Bioloacutegicas
Un ejemplo de este modo de nomenclatura es la denominacioacuten de un tipo de
sauce como Salix pumila angustifolia altera la palabra inicial correspondiacutea al
nombre del geacutenero al que pertenece Este sistema se complejizoacute demasiado al
estar unidos el nombre y la descripcioacuten pues al descubrirse las nuevas especies
habiacutea que ampliar las descripciones de las anteriores para diferenciarlas
hacieacutendose muy largas las frases (Santamarina et al 31)
A partir de la obra de Carlos Linneo se comenzoacute a utilizar el sistema llamado
ldquobinomialrdquo o ldquobinominalrdquo para la nomenclatura de las especies Este profesor y
naturalista sueco simplificoacute el meacutetodo de nombrar los seres vivos separando el
nombre de la descripcioacuten y tomando un sistema de dos teacuterminos El primero de
estos dos teacuterminos es el nombre geneacuterico y el segundo es el epiacuteteto especiacutefico
17
que es un adjetivo o funciona como tal y por tanto depende del sustantivo para
aportar un significado denominativo (Ibidem)
En su libro Species Plantarum (1753) Linneo utilizoacute el sistema polinoacutemico para
describir y nombrar las especies pero incorporoacute una innovacioacuten que condujo a la
creacioacuten del sistema binomial de nomenclatura que es utilizado hasta la
actualidad (Ibidem)
En el Coacutedigo Internacional de Nomenclatura Botaacutenica (CINB) se recogen las
nomenclaturas de las plantas y sus reglas Este se basa en la obra de Carlos
Linneo aplicando la nomenclatura binomial para organizar y clasificar los nombres
de las especies botaacutenicas Su objetivo fundamental es ldquoproporcionar un meacutetodo
estable para nombrar grupos taxonoacutemicos evitando y rechazando el uso de
nombres que puedan causar error ambiguumledad o llevar a la ciencia a la
confusioacutenrdquo En segundo lugar pretende ldquoevitar la creacioacuten inuacutetil de nombresrdquo
(CINB 2002)
El primer principio de este coacutedigo dice textualmente ldquola nomenclatura botaacutenica es
independiente de las nomenclaturas zooloacutegica y bacterioloacutegicardquo En el quinto se
afirma que ldquolos nombres cientiacuteficos de los grupos taxonoacutemicos se tratan como
latinos sin tener en cuenta su origenrdquo (Ibidem)
El empleo del latiacuten como lengua para los nombres cientiacuteficos obedece a razones
histoacutericas ademaacutes esta lengua es la base de las lenguas romances entre las
cuales se halla el espantildeol De ese modo cada ser vivo tiene un nombre que es
utilizado universalmente
Las especies se dotan de nombres teniendo en cuenta principalmente las
caracteriacutesticas distintivas de la planta su apariencia la funcioacuten que realizan en el
medio el lugar donde maacutes abundan o el homenaje a personas por determinadas
razones (el descubridor un benefactor un personaje ceacutelebre o histoacuterico entre
otras)
La praacutectica de indicar despueacutes del nombre de un taxoacuten el nombre de quieacuten lo
publicoacute por primera vez es ya una costumbre en taxonomiacutea botaacutenica Esa persona
es la autoridad del nombre No es un requisito indispensable escribirlo pues no
18
constituye parte del nombre del taxoacuten sin embargo es importante para precisiones
nomenclaturales (Jeffrey 1989) La fraccioacuten 1 del Art 46 del CINB (Coacutedigo de
Tokio 1994) establece
ldquoPara que la indicacioacuten del nombre de un taxoacuten sea segura y completa y a fin de
que la fecha pueda ser correctamente verificada es necesario citar el nombre del
autor (o autores) que publicoacute vaacutelidamente el nombrerdquo (Greuter et al 1994)
Entre nombre cientiacutefico y nombre vulgar hay una divergencia funcional para la
ciencia Esto se explica porque los nombres vulgares son denominaciones hechas
por conjuntos de hablantes que dominan la misma lengua los cuales entienden
sus significados mientras que esas significaciones pueden ser desconocidas para
hablantes de otros idiomas o variantes idiomaacuteticas Los nombres vulgares no
cumplen la funcioacuten necesaria para una comunicacioacuten cientiacutefica los que se usen
deben servir para denominar todas las plantas y sus significados deben ser
conocidos por cada usuario
Algunos motivos por los cuales los nombres vulgares no satisfacen las
necesidades de una nomenclatura botaacutenica cientiacutefica seguacuten Santamarina Garciacutea y
Roselloacute en el libro Biologiacutea y Botaacutenica son
1) Tienen nombres vulgares solo las plantas que el hombre ha tenido la
necesidad de nombrar por su utilidad peligrosidad o por la gran abundancia
en su entorno
2) Falta de universalidad el empleo de nombres vulgares va unido al uso de
diversas lenguas vernaacuteculas o variantes dialectales de una misma lengua
3) Los nombres vulgares no dan informacioacuten sobre las verdaderas relaciones
que existen entre las plantas a las que denominan Ej cardo se utiliza para
nombrar a plantas de familias tan diferentes como Papaveraacuteceas
Umbeliacuteferas Dipsacaacuteceas o Compuestas
Para nombrar un nuevo taxoacuten es necesario seguir los siguientes pasos
1) El rango (categoriacutea taxonoacutemica) debe ser claramente indicado
19
2) Debe ser designado un tipo Se asigna un ejemplar tipo para los taacutexones
pertenecientes a categoriacuteas taxonoacutemicas por encima de especie se asigna como
tipo el nombre de uno de los taacutexones de categoriacutea inferior pertenecientes al
taxoacuten
3) En el caso de la Botaacutenica si se trata de una especie hasta el 2012 debiacutea estar
acompantildeada de una descripcioacuten en latiacuten o una descripcioacuten en otra lengua pero
siempre acompantildeada de un diagnoacutestico en latiacuten o debiacutea indicarse el lugar donde
aparece la descripcioacuten latina de la especie Sin embargo el coacutedigo de Melbourne
establece que se puede hacer tambieacuten en ingleacutes
4) Toda esta informacioacuten debe ser ldquoefectivamente publicadardquo1
11213- La descripcioacuten botaacutenica
Se tardoacute hasta el siglo XX la designacioacuten de obligatoriedad de usar el latiacuten teacutecnico
en las descripciones de las especies a pesar de que en la Edad Media ya se
usaba este idioma en las descripciones botaacutenicas El CINB (2002) en su artiacuteculo
361 establece que ldquoDesde el 1ordm de enero de 1935 el nombre de un nuevo taxoacuten
(excepto de algas y todos los foacutesiles) para estar vaacutelidamente publicado debe estar
acompantildeado por una descripcioacuten en latiacuten o por una referencia a una descripcioacuten o
diagnosis en latiacuten previa y efectivamente publicadardquo (Greuter et al 2002 63)
Una de las recomendaciones del CINB declara lo siguiente en su Art 36A1 ldquoLos
autores que publican nombres de taxones de plantas no foacutesiles deberiacutean
proporcionar o citar una descripcioacuten completa en latiacuten ademaacutes de la diagnosisrdquo
(Ibidem 64)
La primera de las descripciones que se enuncian en este artiacuteculo la que se
denomina como ldquomaacutes completardquo es la maacutes frecuente pues aporta mayor
profundidad en la caracterizacioacuten de una especie o geacutenero agrupa las 1 De acuerdo con el Coacutedigo de (2002) una publicacioacuten se hace efectiva uacutenicamente por distribucioacuten de
material impreso (por venta intercambio donacioacuten) al puacuteblico o al menos a instituciones botaacutenicas con
bibliotecas accesibles a los botaacutenicos de manera general No se hace efectiva mediante comunicaciones de
nombres nuevos en reuniones puacuteblicas mediante la colocacioacuten del nombre en colecciones o jardines abiertos
al puacuteblico ni por la edicioacuten de microfilmes confeccionados a partir de manuscritos u originales
mecanografiados o de otro material no publicado ni mediante la publicacioacuten en liacuteneas ldquoon linerdquo mediante la
distribucioacuten por medios electroacutenicos (Greuter 2002)
20
caracteriacutesticas generales de la planta siendo lo maacutes completa posible Al definirla
Linneo afirma lo siguiente ldquoLa descripcioacuten es el caraacutecter natural de toda la planta
que debe manifestar todas sus partes exterioresrdquo Para ser perfecta ldquono debe
detenerse solamente en la explicacioacuten de la raiacutez tallo hojas y fructificacioacuten sino
que tambieacuten es necesario presentar una idea clara de los peciacuteolos peduacutenculos
(hellip) y faz entera de toda la plantardquo (Linneacute citado por Font 1963 1006)
Esta descripcioacuten permite reconocer la nueva planta lo maacutes iacutentegramente posible
para llegar a la definicioacuten de un taxoacuten Los caracteres que interesan para realizar
una descripcioacuten taxonoacutemica se conocen como ldquocaracteres taxonoacutemicos o
sistemaacuteticosrdquo (Lecciones hipertextuales 2006)
Susana Carreras (2009) ofrece su propia definicioacuten sobre esta forma descriptiva
la denomina ldquodescripcioacuten positivardquo y refiere que se trata de la primera descripcioacuten
o ldquoprotoacutelogordquo de una nueva especie que realiza el investigador a partir del
holotipo y la cual queda archivada en los centros de investigaciones botaacutenicas
Aunque fundamentalmente se emplea esta primera descripcioacuten en la presentacioacuten
de una especie y en ella se brindan los rasgos generales y distintivos de cada una
de la forma maacutes acabada posible tambieacuten se construye unida a esta otra
descripcioacuten de tipo comparativa En esta aparecen las diferencias que posee la
planta respecto a sus semejantes lo que permite hacer una acertada ubicacioacuten de
la especie dentro de la flora de una regioacuten determinada o un paiacutes Esta es
nombrada ldquodiagnosisrdquo
La importancia de la diagnosis radica en el hecho de que permite distinguir las
semejanzas y diferencias de la nueva especie en relacioacuten con las anteriores Font
Quer la define en su Diccionario de botaacutenica como ldquoDescripcioacuten abreviada de una
esp o de un gen etc en la que se indica de manera sucinta lo que tiene de maacutes
caracteriacutestico y por medio de la cual se trata de diferenciar netamente la esp de
sus congeacuteneres el gen de otros gen afines etcrdquo (1963321) Otra definicioacuten de
ella es la que hace William Stearn ldquoA botanical or zoological diagnosis is a brief
statement of a distinguishing features of an organismrdquo (1992 143)
21
El CINB sentildeala que la diagnosis de un taxoacuten es una declaracioacuten de aquello que
en opinioacuten de su autor distingue a ese taxoacuten de los demaacutes Apunta que la
descripcioacuten o diagnosis de cualquier nuevo taxoacuten deberiacutea mencionar en queacute difiere
de los taacutexones afines (Greuter et al 2002)
Por su parte Carreras (2009) desde una perspectiva linguumliacutestica la nombra
ldquodescripcioacuten comparativardquo y se refiere a ella como la descripcioacuten que se lleva a
cabo a partir de un referente positivo que constituye la base de la descripcioacuten
genealoacutegica y evolutiva de las especies y que suele representarse a traveacutes del
cladograma Es maacutes breve que la positiva ya que descansa en ella y se dan por
entendidos elementos que no se considera preciso volver a escribir Ello exige que
el botaacutenico que se acerque a una diagnosis deba tener conocimientos previos de
la especie con la cual se estableceraacute la comparacioacuten
Este tipo de descripcioacuten emplea un latiacuten diferente tanto del latiacuten claacutesico como del
utilizado en la descripcioacuten positiva
Los coacutedigos de nomenclatura dan libertad a los autores de las descripciones de
las especies para hacer uso de su deseo al nombrarlas aunque sugieren no
utilizar entre otros teacuterminos que puedan resultar ofensivos difiacuteciles de pronunciar
o excesivamente largos
11214- Nomenclatura y descripcioacuten de Melochia su importancia
La nomenclatura en el caso del geacutenero Melochia cumple con las reglas del coacutedigo
linneano El nombre de Melochia fue validado por Linneo al introducirlo en su
primera edicioacuten de Species Plantarum
El nombre transitoacute por varias lenguas tomando diferentes significados surgioacute del
griego equivalente a la palabra malva y los aacuterabes lo modificaron para nombrar
una planta de ensalada ldquoMelochia is a name altered from the Arabic name of
Corchorus olitorius L a salad plant in the East and according to Gray (20) the
name was borrowed by the Arabs though the Syriac from the Greek word for the
mallowrdquo (Goldberg 1967 V 34 parte 5 p191)
22
La descripcioacuten general se corresponde con los requisitos de la descripcioacuten
positiva que caracteriza a la especie de la forma maacutes acabada posible
conformando asiacute la definicioacuten de cada taxoacuten Esta permite conocer los caracteres
distintivos del geacutenero y que son comunes para todos sus miembros
Primero se enuncian los rasgos de la planta arbustos o sufruacutetices a veces
aacuterboles con pelos simples yo estrellados Luego se describen las partes
independientemente y seguidamente los elementos que pertenecen a cada parte
Se parte de abajo hacia arriba del antes al despueacutes y de afuera hacia adentro
pues primero se caracteriza el tallo y luego las hojas despueacutes se describen las
flores el fruto y las semillas y se habla primero del caacuteliz que de la corola el
ovario la caacutepsula etc
El estilo es sobrio con el predominio de sustantivos y adjetivos epiacutetetos se usa el
plural en la mayoriacutea de los sustantivos Hay notable ausencia de verbos
La importancia que tiene el geacutenero Melochia en Cuba y otros paiacuteses de Ameacuterica
es principalmente que son plantas consideradas malezas en algunos casos que
crecen junto a los cultivos Algunas interesan como pasto para animales
domeacutesticos y tambieacuten pueden tener propiedades medicinales En algunos lugares
se aprovechan las ramas de determinadas especies que tienen fibras duras para
la confeccioacuten de escobas (Faife Cabrera M 24 de abril 2014 Comunicacioacuten
personal)
La seccioacuten Pyramis Goldberg
La seccioacuten Pyramis Goldberg estaacute caracterizada por tener carpelos con un ala
triangular Esto le proporciona una forma piramidal al fruto de ahiacute el nombre de la
seccioacuten
Su nomenclatura tambieacuten sigue la norma establecida por Linneo en ella es
frecuente el empleo de nombres de personalidades destacadas de la Botaacutenica
como epiacutetetos especiacuteficos ej M Hermannioides St HiI como tercer elemento
aparece siempre el nombre del autor de la especie
La descripcioacuten positiva de las especies de Pyramis es bien completa aportando la
informacioacuten general de cada cual para su raacutepida identificacioacuten En cuanto a las
23
cuestiones gramaticales concuerda con lo anteriormente expuesto sobre la
descripcioacuten de Melochia
Las razones por las que se estudia a Pyramis por encima de otras secciones del
geacutenero son es la mejor representada en Cuba con tres especies es una de las
mejor representadas en Ameacuterica M pyramidata fue una de las primeras especies
descritas por Linneo (Faife Cabrera M 24 de abril 2014 Comunicacioacuten personal)
12-Aspectos generales de la Lexicografiacutea
En la definicioacuten de Lexicografiacutea siempre han existido contradicciones pues esta
disciplina se encarga de la elaboracioacuten de diccionarios y del estudio teoacuterico de los
mismos A la hora de establecer sus liacutemites generalmente existen vacilaciones o
poleacutemicas pues estos se involucran muy a menudo con los de Terminografiacutea
como sucede en la presente investigacioacuten y ademaacutes con otras ramas afines
La visioacuten lexicalista se ha enfocado principalmente en los asuntos relacionados
con el leacutexico general aunque en los uacuteltimos tiempos ha surgido un intereacutes por
estudiar el leacutexico especializado a partir de necesidades comunicativas en el
aacutembito profesional
En la definicioacuten de Lexicografiacutea han existido algunos puntos comunes aunque
menos que los opuestos varios autores han concordado en considerarla una
ciencia o un arte que se ocupa de la confeccioacuten de diccionarios o inventarios del
vocabulario y que se encarga de fijar el sentido y el uso del leacutexico Tambieacuten han
existido diferencias la han llamado teacutecnica arte ciencia metodologiacutea o disciplina
Aun asiacute no se puede desdentildear que esta ha surgido por una necesidad comuacuten de
los hombres resolver los problemas comunicativos en el uso del leacutexico Sus
resultados deben permitir a todos los usuarios disponer de diccionarios oacuteptimos y
enriquecer en todo momento la funcioacuten social de la Linguumliacutestica
Generalmente se define a la Lexicografiacutea como la praxis de la Lexicologiacutea que se
ocupa de la elaboracioacuten de diccionarios Sin embargo la Lexicografiacutea como
disciplina no se limita a la compilacioacuten de diccionarios sino que tambieacuten engloba
24
un importante cuerpo de estudios teoacutericos conocidos normalmente como
ldquolexicografiacutea teoacuterica o metalexicografiacuteardquo (Fuertes et al 2001)
Dentro de la metalexicografiacutea entran estudios como la historia de los diccionarios
su estructura su tipologiacutea su finalidad su relacioacuten con otras disciplinas
(lexicologiacutea sociolinguumliacutestica semaacutentica estadiacutestica e informaacutetica) la metodologiacutea
de su elaboracioacuten y la criacutetica de diccionarios
Un criterio de clasificacioacuten de los trabajos lexicograacuteficos es por el tipo de funcioacuten
que realizan El propoacutesito de esta investigacioacuten es la confeccioacuten de dos glosarios
del idioma cientiacutefico de la Botaacutenica por tanto su funcioacuten es la de satisfacer
necesidades de la comunicacioacuten profesional en esta aacuterea asiacute que pueden ser
calificados como diccionarios especializados pues ldquoofrecen breve informacioacuten
sobre el significado de palabras o teacuterminos que pertenecen a un campo o teacutecnica
determinadosrdquo (Leyva 2008)2 En estos glosarios el usuario podraacute encontrar los
significados de teacuterminos latinos y griegos que se usan en las nomenclaturas y
descripciones de las especies Su funcioacuten principal es la de proveer a los
botaacutenicos materiales praacutecticos que enriquezcan sus estudios sobre las plantas y
faciliten el aprendizaje de la Botaacutenica a los alumnos Estaacuten encaminados a
incrementar el entendimiento entre los profesionales de esta ciencia y hacer maacutes
universales sus conocimientos y resultados
Como se estaacuten aplicando meacutetodos comunes de dos disciplinas afines
(Lexicografiacutea y Terminografiacutea) para llegar a un mismo fin se debe prestar la
debida atencioacuten a la poleacutemica que siempre ha existido en cuanto a la interrelacioacuten
entre los trabajos lexicograacuteficos y terminograacuteficos sobre todo las dicotomiacuteas
teacuterminopalabra lengua generallenguajes especiacuteficos y a la funcioacuten social que
debe cumplir este tipo de materiales
()un diccionario especializado no es soacutelo un compendio de palabras teacutecnicas
traducidas yo brevemente definidas sino una obra compleja con multitud de
informacioacuten uacutetil para el usuario que hace necesario entender doacutende y coacutemo se
origina a quieacuten va destinada y para queacute ha sido confeccionada (Marzaacute 2012)
2 Leyva (2008) Conferencias ineacuteditas de Lexicografiacutea
25
La realizacioacuten de investigaciones en el aacutembito del leacutexico cientiacutefico con una
metodologiacutea y un fin linguumliacutestico constituye una de las necesidades objetivas de la
linguumliacutestica aplicada
A pesar de haber criterios incompatibles en cuanto a la unioacuten de la labor del
lexicoacutegrafo y el terminoacutegrafo es posible engranar estas funciones en un mismo
trabajo Si se toman en cuenta las definiciones de ambas disciplinas se puede
notar que ha habido muchas divergencias por la relacioacuten a veces arbitraria entre el
leacutexico general y el especializado pero la separacioacuten radical de uno y otro no se
apega a la realidad sino que va a los extremos de ambos lados uno que
considera el lenguaje de dominio generalizado y otro el lenguaje hermeacutetico
aislado del contexto solamente conocido por los profesionales de cada
especialidad Lo esencial estaacute en considerar el uso del lenguaje seguacuten el contexto
Se pueden extrapolar las diferencias entre lexicologiacutea y lexicografiacutea al aacuterea de la
terminologiacutea como lo hacen Cabreacute (1993 1999a 1999b) y Sager (1996) entre
otros Tanto la parte del marco teoacuterico como la del proceso de construccioacuten de
diccionarios pueden ser igualmente aplicadas a la lengua general
(lexicologiacutealexicografiacutea) como a los lenguajes especiacuteficos
(terminologiacuteaterminografiacutea) La diferencia en este caso se corresponde con la de
los sufijos -logiacutea y ndashgrafiacutea cuyos significados son el de pertenecer al campo
teoacuterico y al de la praacutectica respectivamente
Sin embargo otros autores no solo se preocupan por la separacioacuten entre teoriacutea y
praacutectica en la significacioacuten de ambos sufijos Seguacuten De Besseacute (1997 66) por
ejemplo en el caso de la lexicologiacutea y lexicografiacutea siacute se diferencian por centrarse
en la teoriacutea y en la praacutectica por separado mientras que en el caso de la
terminologiacutea y la terminografiacutea trasciende maacutes la oposicioacuten de terminologiacutea
prescriptiva (terminologiacutea propiamente dicha) y terminologiacutea descriptiva
(terminografiacutea) que la de teoriacuteaaplicacioacuten
Maacutes allaacute de la dicotomiacutea teoriacuteapraacutectica en las definiciones de estas disciplinas
hay otra distincioacuten poleacutemica que es la del leacutexico general y el leacutexico especiacutefico que
viene a plantearse por la diferenciacioacuten de teacutermino y palabra
26
Cuando se usa la palabra ldquoteacuterminordquo se tiende a distanciarla del significado de
elemento leacutexico por el hecho de que una se aplica para enunciar determinados
conceptos en las ramas especiacuteficas del saber y la otra para hablar de cualquier
unidad leacutexica del lenguaje general Sin embargo ambos forman parte del lenguaje
general y son unidades leacutexicas que pueden ser actualizadas por los hablantes de
la misma manera en diversos contextos de acuerdo a las particulares
necesidades de comunicacioacuten
Existen diversas razones que permiten establecer una relacioacuten de parentesco
entre ldquoteacuterminordquo y ldquopalabrardquo Entre ellas estaacute la triple naturaleza del significado de
ambos (Jackson citado por Leyva 2008 en conferencias de Lexicografiacutea)
Primero habla de la naturaleza referencial esta es la que indica el conjunto de
entidades de la realidad extralinguumliacutestica que distingue el teacutermino En segundo
lugar de la naturaleza opositiva que viene a ser el sentido (Jackson 1988) visto
desde la semaacutentica leacutexica y la lexicografiacutea Teniendo en cuenta esta naturaleza
opositiva los teacuterminos tienen liacutemites significativos con relacioacuten a otros teacuterminos de
su orden leacutexico Ademaacutes se refiere a la naturaleza contextual (Jackson 1988)
que tiene que ver con la funcioacuten mancomunada de los teacuterminos en la cadena
hablada principalmente en textos escritos en un modo especiacutefico para cada caso
Las modificaciones y restricciones de un teacutermino dentro de una construccioacuten
gramatical son importantes para entender el significado completo de la idea y
analizar o emplear el teacutermino en otra circunstancia
Es evidente que resulta difiacutecil delimitar el espacio entre el lenguaje general y el
especiacutefico pero existe una serie de elementos o subcoacutedigos que forman parte de
la lengua que los hablantes utilizan en determinadas situaciones de acuerdo a las
necesidades comunicativas que tengan para que se produzca la expresioacuten de una
idea con efectividad Entre estos elementos pueden estar el leacutexico el registro la
entonacioacuten y otros aspectos de caraacutecter extralinguumliacutestico como la gesticulacioacuten el
uso de signos visuales etc
Por esta razoacuten es que muchos autores han separado a la lexicografiacutea de la
terminologiacutea basaacutendose en esa distincioacuten entre palabra y teacutermino Pero estas dos
27
disciplinas estaacuten tan relacionadas entre siacute que no se pueden separar
categoacutericamente
La rama aplicada de la lexicologiacutea suele participar en los registros de especialidad
pues muchos diccionarios de lenguaje general incluyen algunas acepciones en las
definiciones de palabras que pueden catalogarlas como teacuterminos debido a que
sus conceptos se usan en dominios de especializacioacuten No resulta faacutecil determinar
doacutende estaacute el liacutemite es decir cuaacutendo se puede calificar a un elemento leacutexico como
teacutermino Ademaacutes para el funcionamiento adecuado de la comunicacioacuten
profesional que forma parte tambieacuten de las acciones realizadas en el lenguaje
general se necesita tener una competencia linguumliacutestica que incluya el dominio de
los significados de teacuterminos en contextos especiacuteficos y la distincioacuten con el resto de
los posibles significados en el habla general
El leacutexico especializado tambieacuten es llamado tecnolecto cuyo concepto dado por
Crisley Martiacutenez es el siguiente conjunto de recursos existentes en la lengua para
la expresioacuten del discurso especializado Este se usa no solo para referirse a
elementos lexicales sino a todos los recursos del leacutexico que forman el texto
especializado (Martiacutenez 2002)
La terminologiacutea es una herramienta para intentar resolver las necesidades
comunicativas en cuento al uso de conceptos de una determinada especialidad del
conocimiento en la lengua general y surge de la necesidad de los cientiacuteficos de
nivelar el dominio de dichos conceptos para potenciar la efectividad de la
comunicacioacuten entre profesionales y entre estos y el puacuteblico general
La terminologiacutea como disciplina tiene sus oriacutegenes aproximadamente de 1930 a
1960 cuando aparecen los primeros textos teoacutericos de Wuumlster y Lotte basados en
la preparacioacuten de meacutetodos de trabajo que consideraran el caraacutecter sistemaacutetico de
los teacuterminos La Teoriacutea General de la Terminologiacutea (TGT) de Wuumlster (1979)
plantea que los conceptos existen independientemente de los teacuterminos que los
designan y son ademaacutes independientes del contexto
Esta teoriacutea tiene sus propias limitaciones acorde a las palabras de Marzaacute (2012)
porque es reduccionista en la forma de entender la disciplina y sus aplicaciones la
28
estandariza demasiado no toma un punto de vista comunicativo para pensar los
hechos reales de forma objetiva y no es capaz de informar cabalmente del
fenoacutemeno terminoloacutegico en la comunicacioacuten especializada
En los tiempos actuales se ha tratado de seguir desde una perspectiva social el
caraacutecter comunicativo de la terminologiacutea destacando su funcionalidad social por
encima de la representacional y de la estandarizacioacuten de teacuterminos esto
relacionado con la verdadera necesidad de aplicacioacuten de la terminologiacutea que es la
de resolver problemas comunicativos en el leacutexico de los profesionales
La Teoriacutea Comunicativa de la Terminologiacutea (TCT) de Cabreacute (1999) ha surgido a
partir del desarrollo de estas concepciones y de la necesidad de crear teoriacuteas maacutes
afines con la realidad terminoloacutegica y con estos tiempos Esta teoriacutea plantea que
los teacuterminos deben ser estudiados in vivo descritos desde el ldquohaacutebitat naturalrdquo (el uso
real) en el que se dan en la comunicacioacuten especializada en ese caso el texto
especializado se convierte en el apoyo baacutesico en el que se fundamentan la teoriacutea
y la investigacioacuten terminoloacutegica En cuanto al objeto de estudio de la TCT esta
afirma que la unidad leacutexica no es per se palabra ni teacutermino sino una forma leacutexica
que de acuerdo con la situacioacuten comunicativa en la que se emplee activa un valor
especializado o no
En esta proposicioacuten una vez maacutes se halla la disyuntiva entre palabra y teacutermino
que es paralela a la de lengua general y lenguajes de especialidad pero tambieacuten
se considera determinante el papel de las situaciones comunicativas en la
activacioacuten o no del caraacutecter especializado del lenguaje
De acuerdo a las palabras de Cabreacute el estudio de los teacuterminos no solo forma
parte de las distintas especializaciones de la ciencia ni de sus profesionales sino
que tambieacuten son objeto de anaacutelisis de los linguumlistas ldquoen tanto que objeto aplicado
a la resolucioacuten de necesidades de caraacutecter informativo y comunicativo el trabajo
terminograacutefico y los teacuterminos forman parte de la linguumliacutestica aplicadardquo (Cabreacute 2000)
La lexicografiacutea y la terminografiacutea son dos disciplinas de evidente relacioacuten pues
ambas constituyen la aplicacioacuten de elementos teoacutericos y metodoloacutegicos en la
elaboracioacuten de diccionarios tanto del leacutexico general como el especiacutefico siendo
29
una liacutenea discontinua la que se puede trazar entre uno y otro Puede decirse que
la terminografiacutea es una lexicografiacutea especializada que estudia las unidades
leacutexicas de una temaacutetica especializada y que abarca todo tipo de diccionario o
vocabulario de idioma especializado
Nuria Edo Marzaacute (2012) afirma que ldquola lexicografiacutea especializada aboga por una
visioacuten de la lengua como continuum que tampoco permite la clasificacioacuten estanca
e independiente de disciplinas que son necesariamente afinesrdquo
Por lo tanto la posicioacuten a seguir en el marco de esta investigacioacuten es que la
terminologiacutea debe ser concebida como una parte de la teoriacutea general del lenguaje
que se encarga de analizar y explicar los teacuterminos que pertenecen al leacutexico de
ramas especializadas de la ciencia Su objeto de estudio no es otra cosa que la
unidad leacutexica En cuanto a la terminografiacutea esta constituye la parte aplicada de la
terminologiacutea y tiene una relacioacuten paralela con la lexicografiacutea
Es necesario reconocer la funcioacuten social de los trabajos terminograacuteficos y
concebirlos como viacutea para enriquecer las garantiacuteas de la comunicacioacuten en el
aacutembito profesional y contribuir al desarrollo de la Linguumliacutestica
121-Distincioacuten entre lengua general y lenguajes de especialidad
La distincioacuten de los lenguajes especializados y el lenguaje general puede resultar
arbitraria en muacuteltiples circunstancias pues estos estaacuten relacionados en el uso y en
la naturaleza linguumliacutestica Por tanto se deben explicar aquellas contradicciones que
se pueden presentar a la hora de delimitar uno de los otros
Tanto un lenguaje especializado como la lengua general forman parte del conjunto
de registros linguumliacutesticos de cada hablante que es capaz de adaptar esa variedad
de registros a situaciones comunicativas diversas
Esa capacidad de adaptacioacuten le permite utilizar las palabras de tipo general en
cualquier situacioacuten normal y conjugarlas con otras marcadas en circunstancias que
podriacuteamos considerar especiales entre las que figuran las relacionadas con un
contenido temaacutetico especifico las de tipo profesional (Gutieacuterrez Rodilla sf)
30
La posibilidad de pasar de un registro neutro a otros aptos para situaciones
comunicativas especializadas se ha explicado por una mayor o menor
intervencioacuten de la conciencia linguumliacutestica en el momento de hablar
Dentro de los registros cuidados que puede poseer un hablante se encuentra el
referido al lenguaje utilizado por los profesionales de un aacuterea de conocimiento
determinada
Varias son las posturas que se siguen para establecer una definicioacuten de los
lenguajes de especialidad entre ellas las que plantean que la lengua
especializada es la lengua natural considerada en tanto que liacutenea de
conocimientos especializados Aquellas que consideran al lenguaje teacutecnico y al
comuacuten como subsistemas linguumliacutesticos o sistemas parciales de un inventario
integral de recursos linguumliacutesticos Tambieacuten estaacuten quienes ven los lenguajes de
especialidad como sistemas semioacuteticos complejos basados en el lenguaje general
y derivados de eacutel que se comportan de forma semiautoacutenoma Y hay quienes
defienden la idea de que son sistemas libres con recursos que abarcan todos los
planos de la lengua que poseen varios registros y maacutes que caracteriacutesticas leacutexicas
Es importante tener en cuenta el peso que tiene la realidad extralinguumliacutestica en la
delimitacioacuten de cada uno de los tipos de lenguajes especializados pueden ser
determinantes la situacioacuten comunicativa el grado de especializacioacuten del hablante
la complejidad temaacutetica etc Todo ello permite confirmar que ldquogran parte de las
diferencias que se constatan entre ambos lenguajes no provienen del lenguaje
propiamente hablado sino de factores que lo rodeanrdquo (Gutieacuterrez Rodilla sf)
Los lenguajes de especialidad deben entenderse como variantes funcionales del
lenguaje general considerado este uacuteltimo en su acepcioacuten de coacutedigo teoacuterico usado
para la comunicacioacuten interpersonal Estos son en parte compatibles con el
lenguaje general debido a que todos se pueden usar universalmente solo se
diferencian en dependencia de la situacioacuten comunicativa Algunas de las
circunstancias que influyen en la activacioacuten del lenguaje de especialidad son
(hellip) la especificidad o especializacioacuten del tema el hecho de que los hablantes sean
especialistas la situacioacuten formal y profesional en que se dan y el hecho de que desde
31
un punto de vista discursivo se esteacute tratando de transmitir alguacuten tipo de informacioacuten
(Edo Marzaacute 2012)
La distincioacuten debe realizarse en la contextualizacioacuten que se deacute a los elementos
comunes del lenguaje sea en aacutereas especiacuteficas con un mayor o menor nivel de
especializacioacuten o en el plano familiar o general
-Importancia de los glosarios especializados para los profesionales de la Biologiacutea
El griego se encuentra constantemente en las ideas transmitidas por los teacuterminos
y frases usados en la nomenclatura y la descripcioacuten de las especies de plantas
por otro lado el latiacuten es el coacutedigo requerido para que la publicacioacuten de los
descubrimientos de nuevas especies tenga un reconocimiento y un uso a nivel
mundial constituyendo avances concretos de las Ciencias Bioloacutegicas
Es evidente la necesidad de los profesionales de la biologiacutea de conocer los
aspectos relacionados con la grafiacutea y la gramaacutetica grecolatina empleados en sus
textos Los glosarios especializados en el idioma cientiacutefico son herramientas muy
uacutetiles en el desarrollo de toda ciencia En el caso de la Botaacutenica es imprescindible
el manejo del leacutexico grecolatino baacutesico con fines especiacuteficos para el
funcionamiento de los descubrimientos y avances investigativos de los
profesionales de esa rama La obra del terminoacutegrafo en este sentido cumple con
una funcioacuten social muy importante contribuyendo a la efectividad de la
comunicacioacuten profesional y aportando nuevos resultados a la Linguumliacutestica esta
actuacutea como parte de una interdisciplinariedad entre las Ciencias Bioloacutegicas y los
estudios lexicograacuteficos vigente en los momentos actuales
Es posible que los estudiantes de Biologiacutea aprehendan con mayor facilidad los
nombres y los rasgos propios de cada especie a traveacutes del acceso a materiales
como el que se propone realizar en este trabajo de diploma que tendraacute recogidos
una serie de teacuterminos en latiacuten y griego necesarios en los estudios de la seccioacuten
Pyramis del geacutenero Melochia Por lo tanto resulta de gran importancia para el
desarrollo de la Biologiacutea que se realicen investigaciones como la que se lleva a
cabo en estos momentos para nutrir a estos especialistas con los conocimientos
de las lenguas claacutesicas que son baacutesicos en el desarrollo de las Ciencias
32
Bioloacutegicas A partir de la confeccioacuten de glosarios etimoloacutegicos y especiacuteficos en las
diferentes ramas de la Biologiacutea seraacute mucho maacutes rico el estudio de las especies y
maacutes accesible el acercamiento a sus caracteriacutesticas asiacute como el camino hacia
futuros descubrimientos cientiacuteficos
33
Capiacutetulo II Procedimientos teoacutericos y metodoloacutegicos empleados en la
elaboracioacuten de los glosarios etimoloacutegico y de caracteriacutesticas especiacuteficas de
la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
El resultado visible de esta investigacioacuten consiste en un material uacutetil para el
desarrollo de las Ciencias Bioloacutegicas como aporte de la Linguumliacutestica Este fue
elaborado a partir de la participacioacuten conjunta de especialistas de distintas
disciplinas como la Linguumliacutestica la Botaacutenica la Lexicografiacutea y la Terminografiacutea
Fueron aplicados los fundamentos teoacutericos y metodoloacutegicos de la confeccioacuten de
diccionarios especializados para realizar dos trabajos que son continuidad uno del
otro un glosario etimoloacutegico de la nomenclatura y un glosario especiacutefico de la
descripcioacuten positiva de las especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
La necesidad de los profesionales de la Botaacutenica de la UCLV de conocer aspectos
baacutesicos de las lenguas claacutesicas vigentes en el leacutexico especializado de esta ciencia
constituye la motivacioacuten principal para investigaciones de este tipo Por lo cual
existe un grupo cientiacutefico del departamento de Linguumliacutestica de la carrera de Letras
cuyo objetivo es satisfacer dichas necesidades al cual se unen los resultados
obtenidos en el presente estudio
21-Estructura de los diccionarios
La estructura externa del diccionario es la forma en que se presenta el diccionario
en su conjunto con todos los elementos que sirven de apoyo al manejo del
material Entre ellos se encuentra el prefacio en el que se da orientacioacuten para el
uso del diccionario se exponen los motivos por los que se confeccionoacute y para queacute
o quieacutenes estaacute destinado especialmente se informa de las fuentes utilizadas y de
los criterios de especialistas que colaboraron en su realizacioacuten de la importancia
que tiene para el desarrollo cientiacutefico etc Tambieacuten se brinda informacioacuten
relacionada con siacutembolos y abreviaturas empleadas En los anexos pueden
aparecer resuacutemenes del reglamento gramatical el alfabeto del sistema linguumliacutestico
utilizado sus reglas de pronunciacioacuten ademaacutes de glosarios de topoacutenimos
nombres propios acroacutenimos etc
34
Siguiendo el criterio de Haensch (1997 39) la macroestructura se entiende por la
ordenacioacuten del conjunto de los materiales que forman el cuerpo de un diccionario
En esta aparecen las reflexiones en cuanto al tipo de palabras que conforman su
nomenclatura la forma en que son presentadas el tipo de informacioacuten ofrecida el
orden en que aparecen y las relaciones entre ellas En la macroestructura se toma
en cuenta la estructura externa del diccionario y la relacioacuten de esta con la
disposicioacuten de los materiales leacutexicos unidos la que puede ser
1- Alfabeacutetica
2- Por familia de palabras
3- Onomasioloacutegica
4- Inversa
5- Temaacutetica o por materias
ldquoLa microestructura de un diccionario es la ordenacioacuten de todos los elementos que
componen un artiacuteculordquo (Haensch 1997 41)
Seguacuten Haensch el artiacuteculo estaacute compuesto por
1- El lema (palabra de entrada palabra clave voz guiacutea cabecera)
2- El resto del artiacuteculo corresponde a la parte definitoria Aquiacute se brindan
varios tipos de informaciones sobre el lema que tienen que seguir un
ordenamiento riguroso y uniforme en dependencia del tipo de diccionario de
que se trate La informacioacuten sobre el lema se refiere a aspectos tales como
la etimologiacutea la pronunciacioacuten las indicaciones gramaticales las marcas
diasisteacutemicas (diatoacutepicas diastraacuteticas diafaacutesicas etc) e inmediatamente
despueacutes de este tipo de informacioacuten en la mayoriacutea de los diccionarios se
incluye la definicioacuten y ejemplos que ilustran el uso
En la mayoriacutea de los diccionarios se ofrece informacioacuten representativa de la
microestructura que puede ser usando tablas imaacutegenes graacuteficos o esquemas
2 11-Enunciacioacuten de las categoriacuteas gramaticales para ambos glosarios
En latiacuten
35
Sustantivos nominativo singular genitivo singular inicial de geacutenero
significado (el primero en mayuacutescula)
Adjetivos
De tres terminaciones nominativo singular masculino nominativo singular
femenino nominativo singular neutro significado (el primero en mayuacutescula)
De dos terminaciones nominativo singular masculino y femenino nominativo
singular neutro significado (el primero en mayuacutescula)
De tres terminaciones nominativo singular masculino femenino y neutro
genitivo singular significado (el primero en mayuacutescula)
Verbos primera persona del singular del presente de indicativo activo
primera persona del singular del preteacuterito perfecto de indicativo activo
supino en acusativo declinacioacuten irregular significado (el primero en
mayuacutescula)
Adverbios adverbio (adv) significado (el primero en mayuacutescula)
Preposiciones preposicioacuten (prep) significado (el primero en mayuacutescula)
Conjunciones conjuncioacuten (conj) significado (el primero en mayuacutescula)
En griego
Sustantivos nominativo singular genitivo singular (artiacuteculo) significado (el
primero en mayuacutescula)
Adjetivos
De tres terminaciones nominativo singular masculino nominativo singular
femenino nominativo singular neutro significado (el primero en mayuacutescula)
De dos terminaciones nominativo singular masculino y femenino nominativo
singular neutro significado (el primero en mayuacutescula)
Verbos primera persona del singular del presente de indicativo activo (v)
significado (el primero en mayuacutescula)
Adverbios adverbio (adv) significado (el primero en mayuacutescula)
36
Preposiciones preposicioacuten (prep) significado (el primero en mayuacutescula)
Conjunciones conjuncioacuten (conj) significado (el primero en mayuacutescula)
212-Glosario etimoloacutegico de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
2121-Descripcioacuten general
El glosario etimoloacutegico de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia es un material
que serviraacute de uso cotidiano en los estudios y la ensentildeanza de la Botaacutenica
brindaacutendoles a los usuarios informacioacuten gramatical y de las etimologiacuteas latinas y
griegas de los teacuterminos que constituyen la nomenclatura de las especies Las
fuentes principales utilizadas fueron diccionarios de griego y latiacuten ademaacutes de los
presupuestos teoacutericos y metodoloacutegicos de Lexicografiacutea y Terminografiacutea
La muestra fue facilitada por el profesor Michel Faife del Jardiacuten Botaacutenico de la
UCLV Se escogioacute solamente para el presente estudio la seccioacuten Pyramis que
constituye la mejor representacioacuten del geacutenero Melochia en Cuba con tres
especies (Faife Cabrera M 24 de abril 2014 Comunicacioacuten personal)
Primero se hizo la seleccioacuten de la muestra se extrajeron los teacuterminos que
conforman cada nombre que son dos en cada caso debido a las normas del
sistema binomial de Linneo para la nomenclatura de las especies Se analizoacute cada
teacutermino y se dividieron los segmentos gramaticales de cada cual Luego se realizoacute
la buacutesqueda de las etimologiacuteas que se hizo primeramente en el diccionario latino
y en segundo lugar fue necesario buscar la equivalencia formal del alfabeto del
latiacuten en griego (Ver anexos) para pasar a la buacutesqueda en el diccionario griego En
este hay que dirigirse a la raiacutez pues las desinencias en estas lenguas no son
iguales y puede que una palabra de una categoriacutea determinada (sustantivo
verbo adjetivo) en uno de los dos idiomas de lugar a una palabra de diferente
categoriacutea en el otro Se ubicaron las imaacutegenes de cada especie se comprobaron
los datos de las etimologiacuteas con las imaacutegenes y se seleccionaron las maacutes
representativas Luego se aclararon los significados de algunos teacuterminos que
resultaron extrantildeos para el conocimiento general y que se refieren a
37
caracteriacutesticas de las especies Por uacuteltimo se pasoacute a la confeccioacuten del glosario con
una estructuracioacuten correspondiente a las normas de la Lexicografiacutea
La muestra seleccionada cuenta con 15 especies de ellas se brinda informacioacuten
sobre la significacioacuten de sus etimologiacuteas que se relacionan con caracteriacutesticas
distintivas de la planta como la apariencia la funcioacuten el haacutebitat o el nombre
propio de un botaacutenico
Los nombres estaacuten compuestos por el nombre geneacuterico y un epiacuteteto especiacutefico
que puede ser un adjetivo en nominativo o un sustantivo en genitivo Es
interesante que en la nomenclatura de la seccioacuten abundan los nombres de
personalidades destacadas en la Botaacutenica como epiacutetetos especiacuteficos
El glosario utiliza la teacutecnica de la ilustracioacuten para ejemplificar la palabra
permitiendo identificar las caracteriacutesticas aportadas por el nombre y distinguir la
planta en el medio
2122-Caracteriacutesticas del glosario
El glosario etimoloacutegico de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia es el resultado
de un trabajo multidisciplinario este aporta informacioacuten necesaria para el correcto
uso de los teacuterminos cientiacuteficos de la Botaacutenica y pretende fortalecer la funcioacuten
social de la Linguumliacutestica aplicada a registros de especialidad Aunque solamente se
dedica a 15 especies de Pyramis los datos sobre estas etimologiacuteas facilitan el
manejo del leacutexico general de la Botaacutenica pues enriquecen el conocimiento de sus
profesionales sobre la terminologiacutea latina y griega comuacuten en las publicaciones
cientiacuteficas y la nomenclatura de los organismos vegetales
A modo de introduccioacuten existe un prefacio con algunas indicaciones para su uso
informacioacuten general de lo encontrado en eacutel la forma en que estaacuten enunciados los
teacuterminos y los datos gramaticales que se expresan tambieacuten una tabla de las
abreviaturas utilizadas en la confeccioacuten del mismo
Este glosario estaacute organizado de forma que el usuario pueda acceder primero a
las etimologiacuteas del nombre geneacuterico y de la seccioacuten luego a las de cada especie
Se ofrecen los significados de las etimologiacuteas y se explica su viacutenculo con la
38
Botaacutenica Tambieacuten se presentan imaacutegenes haciendo del glosario un material maacutes
completo e ilustrativo
Macroestructura
El glosario estaacute organizado de lo general a lo particular pues primero se expresan
las etimologiacuteas correspondientes al nombre geneacuterico Melochia comuacuten a todas las
especies presentadas seguidamente se dan las correspondientes al nombre de la
seccioacuten y luego las pertenecientes a la nomenclatura de cada especie que
aparecen en orden alfabeacutetico llegando a sumar 17 entradas en total Todas las
especies se relacionan entre siacute por ser miembros de una misma seccioacuten que tiene
la caracteriacutestica comuacuten de tener frutos en forma piramidal Los nombres de las
especies estaacuten compuestos por dos teacuterminos el nombre geneacuterico y un epiacuteteto
especiacutefico ademaacutes aparece el nombre del autor de la especie en algunos casos
Al ser un glosario etimoloacutegico se brinda informacioacuten sobre la significacioacuten en
espantildeol de las etimologiacuteas griegas y latinas de la nomenclatura botaacutenica para las
especies seleccionadas y se explica su relacioacuten con la praacutectica botaacutenica ademaacutes
de aportarse informaciones generales de gramaacutetica
Microestructura
1) El lema de la entrada es un nombre en lengua latina que tiene la funcioacuten de
denominar a una especie el cual responde al sistema de nomenclatura
binomial establecido por Linneo Este nombre estaacute compuesto por un
sustantivo en nominativo (nombre geneacuterico) y un sustantivo en genitivo o un
adjetivo (epiacuteteto especiacutefico) aunque tambieacuten aparece el nombre del
colector de la especie como tercer elemento
2) La parte definitoria estaacute conformada por la informacioacuten etimoloacutegica de cada
especie asiacute como la informacioacuten gramatical de caso geacutenero y nuacutemero que
se da a cada palabra enunciada en latiacuten y griego Tambieacuten se explican las
razones que permiten relacionar a esa especie con sus etimologiacuteas
teniendo en cuenta las caracteriacutesticas distintivas de la planta
39
Como apoyo a la microestructura del glosario se incluye una serie de imaacutegenes
de las especies que permiten ilustrar los rasgos aportados por las etimologiacuteas y
sus cualidades comunes para la seccioacuten Pyramis
213-Glosario de caracteriacutesticas especiacuteficas de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
2131-Descripcioacuten general
El glosario especiacutefico da continuidad al etimoloacutegico pues va especiacuteficamente a las
descripciones de las especies cuyas etimologiacuteas anteriormente han sido
enunciadas Constituye una contribucioacuten maacutes al estudio del botaacutenico Michel Faife
sobre el geacutenero Melochia Tambieacuten es un aporte maacutes de la Lexicografiacutea pues
resulta un glosario especializado que es producto del anaacutelisis linguumliacutestico del
vocabulario latino con fines especiacuteficos
En este segundo glosario de caraacutecter bilinguumle aparecen teacuterminos latinos que
forman parte de las descripciones de las plantas traducidos al espantildeol por tanto
estaacute especialmente dedicado a profesionales de la Botaacutenica ya que se requiere
tener un dominio de los conocimientos botaacutenicos para entender el significado de
estos tecnolectos Las fuentes utilizadas para su realizacioacuten fueron el Diccionario
de latiacuten de Garciacutea de Diego publicaciones de estudios taxonoacutemicos del geacutenero
hechos por Carlos Linneo Carmen L Cristoacutebal Augusto De Saint Hilaire Aaron
Goldberg algunos materiales de herbario y colateralmente diccionarios de
Botaacutenica para esclarecer ciertos significados de la terminologiacutea
Se aportan caracteriacutesticas maacutes detalladas de las partes que conforman la planta
Para ser maacutes especiacuteficos se han escogido los adjetivos presentes en las
descripciones obviando las demaacutes clases de palabras de la oracioacuten baacutesica latina
que no ofrecen directamente cualidades de las especies
El primer paso fue la identificacioacuten y el anaacutelisis de las descripciones positivas de
las especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia En segundo lugar se
extrajeron todos los adjetivos de los cuales posteriormente se buscaron los
significados en el diccionario de latiacuten
40
2132-Caracteriacutesticas del glosario
El glosario estaacute introducido por un prefacio este se refiere entre otros aspectos al
propoacutesito de su confeccioacuten al tipo de informacioacuten a encontrar en eacutel a los
destinatarios principales en este caso los profesionales de la Botaacutenica aquiacute se
dan orientaciones para su uso y se expresan los beneficios que se obtienen al
consultarlo
Este glosario contiene informacioacuten especiacutefica del lenguaje especializado en
Botaacutenica centraacutendose en los adjetivos usados para describir a las especies de la
seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Macroestructura
El glosario estaacute organizado alfabeacuteticamente las palabras de las entradas son
todas adjetivos que aparecen en las descripciones de las especies de Pyramis
Estos adjetivos pueden funcionar en la oracioacuten como epiacutetetos o como atributos se
tiene en cuenta que en la descripcioacuten positiva hay tanto de unos como de los otros
y que aportan distintos tipos de cualidades Los adjetivos epiacutetetos sirven para
focalizar al sujeto mientras que los atributos lo caracterizan por ejemplo en la
siguiente oracioacuten Foliis ovatis serratis tomentosis el adjetivo epiacuteteto es ovatis y
como atributos aparecen serratis y tomentosis Los dos tipos de funciones que
realizan los adjetivos en la oracioacuten baacutesica son definidos en el Manual de la Nueva
gramaacutetica de la lengua espantildeola (MNGLE) Esta se refiere a los adjetivos como
componentes del grupo nominal en el acaacutepite 1261 Explica que hay
modificadores del nuacutecleo del sintagma nominal que son especificativos y otros
explicativos dentro de estos modificadores estaacuten los adjetivos Los especificativos
ldquorestringen la extensioacuten del grupo nominalrdquo por ejemplo el sintagma las personas
comprensivas denota un conjunto maacutes reducido que las personas
Los adjetivos que modifican al sustantivo cumplen distintas funciones de acuerdo
a la posicioacuten que ocupen
1321a ldquoLos modificadores adjetivos pueden RESTRINGIR la extensioacuten del
sustantivo como en gatos negros diacutea claro pero tambieacuten pueden DESTACAR
41
PONDERAR o EVALUAR un rasgo de su significado como en misterioso gato
claro diacutea lo que da lugar a los llamados EPIacuteTETOS [hellip]rdquo (MNGLE 238)
1321b ldquoLa distincioacuten entre adjetivos RESTRICTIVOS (llamados tambieacuten
ESPECIFICATIVOS) y NO RESTRICTIVOS estaacute estrechamente relacionada
con la posicioacuten que ocupa el adjetivo en el grupo nominal el adjetivo restrictivo
suele aparecer en posicioacuten posnominal y el no restrictivo en la prenominal
[hellip]rdquo (MNGLE 239)
El adjetivo cumple funcioacuten atributiva seguacuten la Nueva Gramaacutetica cuando la
relacioacuten predicativa que identifica su forma de significar se crea a traveacutes de un
verbo copulativo como en El nintildeo estaacute tranquilo La casa es blanca Aquello
parece misterioso
Para esta Gramaacutetica se le denomina atributo a la funcioacuten desempentildeada por
grupos sintaacutecticos que expresan ldquopropiedades o estados de cosas que se predican
de alguacuten segmento nominal u oracionalrdquo
Son atributos las expresiones subrayadas en los ejemplos siguientes
La gente estaba contenta Ambos estaacuten locos Va a ser necesario que acudas
personalmente iquestEs usted meacutedico pareciacutean seres inofensivos Era de un
pueblo muy pequentildeo iquestCoacutemo estaacutes (MNGLE 701)
En funcioacuten de los grupos sintaacutecticos que forman los atributos se pueden dividir
como sigue
1 ADJETIVALES Estaacute muy claro lo que debe hacerse La ropa no se debe
guardar huacutemeda iexclQueacute bueno que ya terminaron
2 NOMINALES La falta de agua es el problema Lo considero un buen candidato
Lo tomoacute por un impostor Viacutectima de una dolorosa enfermedad murioacute ayer a los
60 antildeos
3 PREPOSICIONALES Ese vino es de la Rioja Vendioacute el auto sin pintar Una
vez en la sarteacuten los buntildeuelos se pinchan con un tenedor Te veo con pocos
aacutenimos
42
4 ADVERBIALES Estoy aquiacute La encontreacute estupendamente Las cosas seguiacutean
igual No me parece mal el acuerdo La estancia quedaba muy lejos iquestSe siente
usted bien(703-704)
3741a Los atributos adjetivales de las oraciones copulativas concuerdan en
geacutenero y nuacutemero con el sujeto (710)
En el glosario se ofrece el significado en espantildeol de los adjetivos priorizando su
condicioacuten de tecnolecto por encima de su caraacutecter de leacutexico general ya que es un
trabajo dedicado a mejorar los estudios especializados en Botaacutenica La
informacioacuten gramatical que acompantildea a cada teacutermino es la maacutes general
acostumbrada en la enunciacioacuten latina de los adjetivos
Grados de ponderacioacuten del adjetivo
Grado positivo famoso
Grado comparativo maacutes famoso que tan famoso como menos famoso
que
Grado superlativo muy famoso famosiacutesimo (absoluto) el maacutes famoso de
(relativo)
Formacioacuten del comparativo de superioridad
clarus clara clarum lsquofamosorsquo (gen clari tema clar-)
piger pigra pigrum lsquoperezosorsquo (gen pigri temapigr-)
fortis forte lsquovalientersquo (gen fortis tema fort-)
Singular Plural
m y f n m y f n
Nominativo clarior clarius clariores clariora
Vocatico clarior clarius clariores clariora
Acusativo clariorem clarius clariores clariora
Genitivo clarioris clariorum
Dativo clariori clarioribus
43
Ablativo clariore clarioribus
A veces se usa el comparativo de superioridad sin teacutermino de comparacioacuten
Se traduce entonces por el positivo acompantildeado de bastante demasiado algo un
poco
Ejs Petrus stultior est (lsquoPedro es bastante tontorsquo)
(hellip) petalis vix longior
(hellip) inferiora caulinaque ovata
Microestructura
1) Cada entrada estaacute encabezada por un adjetivo en latiacuten que expresa una
cualidad de una especie de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia Este
puede ser epiacuteteto o atributo en dependencia de la posicioacuten que ocupa en la
oracioacuten
2) De los adjetivos se informa geacutenero nuacutemero caso y significado
44
Conclusiones
No existe trabajo previo similar al presente en el grupo taxonoacutemico objeto
de estudio
Las raiacuteces de las etimologiacuteas de la nomenclatura de las especies de la
seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia son griegas y latinas y se refieren
generalmente a la forma el color el tamantildeo la funcioacuten de la planta
Algunas provienen de nombres propios
Los adjetivos de la descripcioacuten positiva de las especies de la seccioacuten
Pyramis del geacutenero Melochia se clasifican en dos tipos los que se
encuentran dentro del sintagma nominal sujeto y modifican al nuacutecleo y los
atributos
45
Recomendaciones
Emplear los resultados alcanzados en esta investigacioacuten en proacuteximos
estudios de Botaacutenica y utilizar los glosarios de la seccioacuten Pyramis del
geacutenero Melochia como material didaacutectico para las clases de Biologiacutea
Continuar los estudios que sustenten la realizacioacuten de glosarios
especializados en el leacutexico de la Botaacutenica y otras ramas de las Ciencias
Bioloacutegicas
46
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52
Anexos
Anexo 1 Glosario etimoloacutegico y glosario de caracteriacutesticas especiacuteficas de la
seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Ejemplos
Glosario etimoloacutegico
M tomentosa L Viene del latiacuten tomentum -i n
ʽTodo lo que sirve para rellenar (paja pluma
etc)ʼ El sufijo latino ndashosus -a ndashum significa
contenido consistencia Se refiere a que
estaacute cubierta de pelos pequentildeos que le dan
una apariencia de color blancuzco
Glosario de caracteriacutesticas especiacuteficas
Albescens albescentis lsquoAlbescente blanquecino blancuzcorsquo
Altior altioris (comparativo de altus alta altum) lsquoMaacutes bien altorsquo
Angustior angustioris (comparativo de angustus angusta angustum) lsquoMaacutes bien
estrechorsquo
53
Anexo 2 Tabla de la cantidad de apariciones de cada tipo de funcioacuten
adjetival en la descripcioacuten positiva de las especies de la seccioacuten Pyramis del
geacutenero Melochia
Tipos de funcioacuten adjetival Nuacutemero de
apariciones
Por ciento del total
de adjetivos
modificadores del nuacutecleo que aparecen
en el sintagma nominal sujeto
57 1711
atributos 276 82 88
54
Anexo 3 DEL ALFABETO GRIEGO AL LATIacuteN
Αα rarr a
Ββ rarr b
Γγ rarr g
Δδ rarr d
Εε rarr e
Ζζ rarr ds z
Ηη rarr e
Θθ rarr z
Ιι rarr i
Κκ rarr k q c
Λλ rarr l
Μμ rarr m
Νν rarr n
Ξξ rarr x
Οο rarr o
Ππ rarr p
Ρρ rarr r rh (en posicioacuten inicial)
Σσς rarr s
Ττ rarr t
Υυ rarr y
Φφ rarr ph f
Χχ rarr ch j
Ψψ rarr ps
Ωω rarr o oo
Glosario etimoloacutegico de la seccioacuten
Pyramis del geacutenero Melochia
Prefacio
Con la funcioacuten de enriquecer el conocimiento del leacutexico con fines especiacuteficos en
el aacuterea de la Botaacutenica particularmente en los estudios realizados por el
profesor Michel Faife Cabrera en su Tesis de Doctorado se ha confeccionado
este diccionario especializado sobre las etimologiacuteas encontradas en la seccioacuten
Pyramis del geacutenero Melochia Este brinda informacioacuten lexicograacutefica a cualquier
usuario que la necesite especialmente a los profesionales de la Botaacutenica por
lo que tiene un valor didaacutectico pues es un material utilizable para la ensentildeanza
de esta ciencia
El glosario etimoloacutegico recoge el vocabulario en latiacuten y griego claacutesicos que ha
dado origen a los teacuterminos actuales que nombran a las especies de este grupo
de plantas Esta informacioacuten permite conocer los motivos por los que se usaron
determinados teacuterminos en la nomenclatura de las especies que pueden
deberse a las caracteriacutesticas maacutes representativas de la planta su forma su
funcioacuten en el medio su haacutebitat natural o una personalidad importante en la
Botaacutenica Ademaacutes se indica la clase de palabra de cada teacutermino enunciado el
geacutenero si es sustantivo y de los adjetivos se especifica el grado si es
necesario
Al inicio del glosario se encuentra una tabla con las abreviaturas utilizadas
Para hacerlo maacutes demostrativo se utiliza la teacutecnica de la ilustracioacuten
presentando imaacutegenes de cada especie en las que el usuario puede visualizar
las caracteriacutesticas destacadas en la nomenclatura Se siguioacute un caraacutecter
selectivo para la incorporacioacuten de cada imagen con orientacioacuten especializada
Tabla de abreviaturas
adj adjetivo irreg irregular
comp comparativo lat latiacuten
der derivado n neutro
esp especie s sustantivo
f femenino tr transitivo
geacuten geacutenero
Melochia
Pyramis
Goldbeg
Viene del griego Μολόχη -ης (ἡ) s
Veacutease μάλάχη sect μολόχινος η ον lsquoDe
color malvarsquo Μάλάχη -ης (ἡ) s
lsquomalvarsquo Μαλβαξ ακος (iquest) lsquomalvarsquo
Seguacuten Goldberg (1967) los aacuterabes
tomaron el nombre de Melochia de la
palabra griega para el malva En Cuba
se conocen estas plantas tambieacuten con
el nombre comuacuten ldquomalvardquo
Viene del griego πυραμίς -ίδος (ἡ)
ʽPiraacutemideʼ Esta seccioacuten se identifica por
tener frutos de forma piramidal
M anomala
Griseb
M betonicifolia
St Hil
Viene del latiacuten anomalus -a -um
ʽanoacutemalo irregularʼ Se refiere a que el
margen de la hoja es irregular y
crenado
Con hojas como las de la betoacutenica
cuyas hojas basales estaacuten dispuestas
en roseta con un largo peciolo forma de
corazoacuten y recia nervadura en relieve
con bordes dentados Se refiere a la
forma de la hoja
M canescens
Cristoacutebal
M caracasana
Jacq
Viene del latiacuten canescens ndashntis adj
ʽcanescente blancuzco grisaacuteceoʼ Se
distingue en la etimologiacutea el color
blancuzco de la planta porque estaacute
cubierta de pelos
Viene del latiacuten caracasanus -a -um
lsquocaraquentildeoʼ De Caracas
M crenata
Vahl
M goldbergii
Cristoacutebal
Viene del latiacuten crena -ae f lsquocrena
muescarsquo crenatus -a -um lsquoorlado
festoneado como la hoja de la
betoacutenicarsquo Se refiere al margen de la
hoja
Derivado del nombre del botaacutenico
Aaron Goldberg
M hermannioides
St HiI
M illicioides K
Schum
Derivado del nombre del botaacutenico
Hermann
Viene del latiacuten Illicio -lexi -lectum 3 (in
lacio) tr tentar atraer lsquoseducir
arrastrar descarriarrsquo Ilex ilicis f
lsquoencinarsquo Quercus -us f lsquoencina [aacuterbol
o madera]rsquo En Font Quer (p 952)
Robledo [del lat roburetum der de
robur roble] En Espantildea este nombre
se da principalmente a las esp
Arboacutereas de hojas caedizas del geacuten
Quercus que hay en el paiacutes [hellip] En la
Ameacuterica de idioma castellano el geacuten
Quercus estaacute representado por
especies diferentes
M lanata
Saint-Hilaire
M ministella
Cristoacutebal
Viene del latiacuten lanatus -a -um
lsquolanado lanoso lanudorsquo Se refiere a
que toda la planta estaacute cubierta de
pelos
Viene del latiacuten minor minoris adj
comp irreg de parvus -a -um
ʽpequentildeoʼ y de stella -ae ʽestrellaʼ
Se refiere a que estaacute cubierta de
pelos pequentildeos estrellados
M morongii
Britt
M parvifolia
HBK
Derivado del nombre del botaacutenico
Morong
Viene del latiacuten parvus -a -um adj
ʽpequentildeoʼ y de folium -ii n ʽhojaʼ Se
refiere a la caracteriacutestica de tener hojas
pequentildeas
M pyramidata
Lin
M tomentosa
L
Viene del griego πυραμίς -ίδος (ἡ)
ʽPiraacutemideʼ πυραμοειδής -ής -ές adj
ʽparecido a una piraacutemide piramidalʼ
Aquiacute hay presencia de una raiacutez griega
y un sufijo latino ndashatus -a -um lsquoformarsquo
Se distingue porque sus frutos tienen
forma piramidal Esta especie es la
que le da nombre a la seccioacuten
Viene del latiacuten tomentum -i n ʽTodo
lo que sirve para rellenar (paja pluma
etc)ʼ El sufijo latino ndashosus -a ndashum
significa contenido consistencia Se
refiere a que estaacute cubierta de pelos
pequentildeos que le dan una apariencia
de color blancuzco
M wendermannii
A Golberg
Se deriva del nombre del botaacutenico
Wendermann
Glosario de los adjetivos especiacuteficos de la
seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Prefacio
Las descripciones positivas de las especies de plantas desde la Antiguumledad se
han publicado en el idioma latino aunque desde el 2012 se pueden escribir en
ingleacutes todaviacutea el latiacuten es el maacutes universal de los idiomas cientiacuteficos tal vez
debido a razones histoacutericas o por su caraacutecter neutral entre las distintas culturas
y lenguas del mundo de hoy Sin embargo los botaacutenicos de la UCLV poseen
un conocimiento escueto sobre la lengua latina por lo que no entienden
cabalmente las descripciones de las especies sin ser traducidas del latiacuten a otro
idioma En estas descripciones se sintetizan las caracteriacutesticas maacutes distintivas
de la planta expresando de la forma maacutes general posible dichos rasgos Por
eso los adjetivos presentes en estas descripciones guardan la mayor carga
semaacutentica referente a las calificaciones que dan los botaacutenicos sobre cada
especie
El glosario de adjetivos especiacuteficos de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
tiene como objetivo dar a conocer a los profesionales de la Botaacutenica cuaacuteles son
los significados en espantildeol de los teacuterminos del latiacuten con fines especiacuteficos que
sirven para distinguir las especies de esta seccioacuten y enriquecer el estudio del
geacutenero Melochia realizado por el profesor Michel Faife en su Tesis de
Doctorado Este glosario estaacute dirigido a los profesionales de la Botaacutenica pues
se necesita tener un dominio previo sobre esta ciencia para entender los
conceptos a los que hacen alusioacuten los adjetivos analizados
La informacioacuten gramatical que se brinda en el glosario es de caso geacutenero
nuacutemero y significado de los adjetivos Ademaacutes se utiliza la teacutecnica de la
ilustracioacuten para destacar determinadas caracteriacutesticas de las especies de esta
seccioacuten
Este material es de gran apoyo para los profesionales de la Botaacutenica pues
resulta muy uacutetil en consultas frecuentes para sus investigaciones futuras sobre
estas plantas y muchas otras ademaacutes de poseer valor didaacutectico ya que puede
ser utilizado en clases de Botaacutenica para ilustrar y explicar mejor las
caracteriacutesticas especiacuteficas de estas especies
1 2-fidus 2-fida 2-fidum lsquoBiacutefidorsquo
2 5-fidus 5-fida 5-fidum
3 5-fissus 5-fissa 5-fissum lsquoDe 5 hendidurasrsquo
4 5-15-florus 5-15-flora 5-15-florum lsquode 5 a 15 floresrsquo
5 5-gonus 5-gona 5-gonum lsquoDe 5 aacutengulosrsquo
6 5-lobus 5-loba 5-lobum lsquoDe 5 loacutebulosrsquo
7 5-valvus 5-valva 5-valvum lsquoDe 5 valvasrsquo
8 Abaxialis abaxiale lsquoAbaxialrsquo
9 Acuminato-subulatus acuminato-subulata acuminato-subulatum
lsquoAcuminado-subuladorsquo
10 Acuminatus acuminata acuminatum lsquoAcuminadorsquo
11 Acutiusculus acutiuscula acutiusculum lsquoAlgo agudo maacutes bien agudorsquo
12 Acutus a um lsquoAgudorsquo
13 Adnatus adnata adnatum lsquoAdnatorsquo
14 Adpressus adpressa adpressum lsquoAdpresorsquo
15 Affidus affida affidum lsquoFijo pegado sujetorsquo
16 Affixus affixa affixum lsquoFijo pegado sujetorsquo
17 Albescens albescentis lsquoAlbescente blanquecino blancuzcorsquo
18 Albus alba album lsquoBlancorsquo
19 Alternans alternantis lsquoQue alternarsquo
20 Alternus alterna alternum lsquoAlternorsquo
21 Altior altioris (comparativo de altus alta altum) lsquoMaacutes bien altorsquo
22 Altus a um lsquoAltorsquo
23 Angustatus angustata angustatum lsquoEstrechadorsquo
24 Angustior angustioris (comparativo de angustus angusta angustum)
lsquoMaacutes bien estrechorsquo
25 Angustus angusta angustum lsquoEstrechorsquo
26 Anomalus anomala anomalum lsquoAnoacutemalorsquo
27 Approximatus approximata approximatum lsquoAproximadorsquo
28 Aridus arida aridum lsquoAacuteridorsquo
29 Ascendens ascendentis lsquoAscendentersquo
30 Assumens assumentis lsquoAntildeadiendo Que antildeade que aceptarsquo
31 Attenuatus attenuate attenuatum lsquoAtenuadorsquo
32 Auranticus aurantica auranticum lsquoAnaranjadorsquo
33 Axillaris axillare lsquoAxilarrsquo
34 Basalis basale lsquoBasalrsquo
35 Bini binae bina lsquoDe dos en dosrsquo
36 Brevior brevioris (comparativo de brevis breve) lsquoMaacutes bien cortorsquo
37 Brevis breve lsquoCortorsquo
38 Brevistylus brevistyla brevistylum lsquoDe estilo cortorsquo
39 Brunnescens brunescentis lsquoParduzcorsquo
40 Brunneus brunnea brunneum lsquoPardorsquo
41 Cacao-brunneus cacao-brunnea cacao-brunneum lsquoCacao-pardorsquo
42 Caeruleus caerulea caeruleum lsquoCeruacuteleo azulrsquo
43 Callosus callosa callosum lsquoCallosorsquo
44 Calycinus calycina calycinum lsquoPerteneciente al caacutelizrsquo
45 Campanulatus campanulata campanulatum lsquoCampanuladorsquo
46 Canescens canescentis lsquoCanescentersquo
47 Capitato-umbellatus capitato-umbellata capitato-umbellatum lsquoCapitado-
umbelladorsquo
48 Capitato-umbelliferus capitato-umbellifera capitato-umbelliferum
lsquoCapitado-umbeliacuteferorsquo
49 Chartaceus chartacea chartaceum lsquoCartaacuteceorsquo
50 Choriaceus choriacea choriaceum lsquoCoriaacuteceorsquo
51 Ciliatus ciliate ciliatum lsquoCiliadorsquo
52 Cinctus cinsta cinctum lsquoCentildeidorsquo
53 Cinereo-fuscus cinereo-fusca cinereo-fuscum lsquoGris oscurorsquo
54 Clavatus clavata clavatum lsquoClavado en forma de clavarsquo
55 Coalitus coalita coalitum lsquoCoaacutelitorsquo
56 Complanatus complanata complanatum lsquoComplanado planorsquo
57 Compressus compressa compressum lsquoCompreso comprimidorsquo
58 Conformis conforme lsquoConformersquo
59 Consimilis consimile lsquoParecido igualrsquo
60 Cordatus cordata cordatum lsquoCordadorsquo
61 Corvus corva corvum lsquoCorvorsquo
62 Crassiusculus crassiuscula crassiusculum lsquoMaacutes bien gruesorsquo
63 Crassus crassa crassum lsquoCraso gruesorsquo
64 Crenato-dentatus crenato-dentata crenato-dentatum lsquoCrenado-
dentadorsquo
65 Crenato-serratus crenato-serrata crenato-serratum lsquoCrenado-serradorsquo
66 Crenatus crenata crenatum lsquoCrenadorsquo
67 Cuneatus cuneata cuneatum lsquoEn forma de cuntildearsquo
68 Cupulaeformis cupulaeforme lsquoCupuliformersquo
69 Cymoso-umbellatus cymoso-umbellata cymoso-umbellatum lsquoCimoso-
umbelladorsquo
70 Deciduus decidua deciduum lsquoDeciduorsquo
71 Decumbens decumbentis lsquoDecumbentersquo
72 Dehiscens dehiscentis lsquoDehiscentersquo
73 Deltoideo-acuminatus deltoideo-acuminata deltoideo-acuminatum
lsquoDeltoideo-acuminadorsquo
74 Deltoideo-acutus deltoideo-acuta deltoideo-acutum lsquoDeltoideo-agudorsquo
75 Deltoides deltoidis lsquoDeltoide deltoideorsquo
76 Deltoides-acutus deltoides-acuta deltoides-acutum lsquoDeltoide-agudorsquo
77 Deltoideus deltoidea deltoideum lsquoDeltoideo deltoidersquo
78 Densus densa densum lsquoDensorsquo
79 Dentatus dentata dentatum lsquoDentadorsquo
80 Dentiformi-oblongus dentiformi-oblonga dentiformi-oblongum
lsquoDentiforme-oblongorsquo
81 Dilatatus dilatata dilatatum lsquoDilatadorsquo
82 Diminutus diminuta diminutum lsquoDiminutorsquo
83 Dispermus disperma dispermum lsquoDispermorsquo
84 Dispersus dispersa dispersum lsquoDispersorsquo
85 Distinetus distineta distinetum lsquoSeparadorsquo
86 Divergens divergentis lsquoDivergentersquo
87 Divisus divisa divisum lsquoDivididorsquo
88 Divisurus divisura divisurum lsquoQue estaacute a punto de dividirsersquo
89 Dorsalis dorsale lsquoDorsalrsquo
90 Ellipsoideus ellipsoidea ellipsoideum lsquoElipsoide elipsoideorsquo
91 Elliptice-lanceolatus elliptice-lanceolata elliptice-lanceolatum lsquoEliacuteptico-
lanceoladorsquo
92 Elliptico-lanceolatus elliptico-lanceolata elliptico-lanceolatum lsquoEliacuteptico-
lanceoladorsquo
93 Elliptico-ovoideus elliptico-ovoidea elliptico-ovoideum lsquoEliacuteptico-ovoideorsquo
94 Ellipticus elliptica ellipticum lsquoEliacutepticorsquo
95 Elongatus elongata elongatum lsquoElongado alargadorsquo
96 Emarginatus emarginata emarginatum lsquoEmarginadorsquo
97 Erectus erecta erectum lsquoErecto rectorsquo
98 Evidens evidentis lsquoEvidente visiblersquo
99 Exsertus exserta exsertum lsquoExsertorsquo
100 Exterior exterioris lsquoExteriorrsquo
101 Externus externa externum lsquoExternorsquo
102 Fidus fida fidum lsquoAbierto hendidorsquo
103 Filiformis filiforme lsquoFiliformersquo
104 Flabellato-multivenosus flabellato-multivenosa flabellato-
multivenosum lsquoFlabelado-multivenosorsquo
105 Flavo-canescens flavo-canescentis lsquoFlavo-canescente amarillo-
canescentersquo
106 Flavus flava flavum lsquoFlavo amarillorsquo
107 Foliosus foliosa foliosum lsquoFoliosorsquo
108 Fragans fragantis lsquoFragantersquo
109 Furcatus furcate furcatum lsquoFurcado surcadorsquo
110 Geminus gemina geminum lsquoDoble gemelorsquo
111 Gerens gerentis lsquoQue lleva que tienersquo
112 Glaber glabra glabrum lsquoGlabrorsquo
113 Glabratus glabrata glabratum lsquoGlabradorsquo
114 Glabrescens glabrescentis lsquoGlabrescentersquo
115 Glabriusculus glabriuscula glabriusculum lsquoMaacutes bien glabrorsquo
116 Glandulari-pilosus glandulari-pilosa glandulari-pilosum lsquoGlandular-
pilosorsquo
117 Glandularis glandulare lsquoGlandularrsquo
118 Glauculus glaucula glauculum lsquoAmarillentorsquo
119 Glaucus glauca glaucum lsquoAmarillorsquo
120 Gonus gona gonum lsquoAacutengulorsquo
121 Gracilis gracile lsquoGraacutecil delgadorsquo
122 Herbaceus herbaacutecea herbaceum lsquoHerbaacuteceorsquo
123 Herbosus herbosa herbosum lsquoHerbaacuteceorsquo
124 Hirsuto-lanatus hirsuto-lanata hirsuto-lanatum lsquoHirsuto-lanado
hirsuto-lanosorsquo
125 Hirsuto-tomentosus hirsuto-tomentosa hirsuto-tomentosum lsquoHirsuto-
tomentosorsquo
126 Hirsuto-tomentulosus hirsuto-tomentulosa hirsuto-tomentulosum
lsquoHirsuto-tomentulosorsquo
127 Hirsutus hirsuta hirsutum lsquoHirsutorsquo
128 Hirtellus hirtella hirtellum lsquoAlgo hirsutorsquo
129 Hirtus hirta hirtum lsquoHirsutorsquo
130 Immaturus immatura immaturum lsquoInmadurorsquo
131 Impresso-prominulus impresso-prominula impresso-prominulum
lsquoImpreso-promiacutenulorsquo
132 Impressus impressa impressum lsquoImpresorsquo
133 Inaequilaterus inaequilatera inaequilaterum lsquoInequilaacuteterorsquo
134 Incanus incanam incanum lsquoIncano canosorsquo
135 Incisso-serratus incisso-serrata incisso-serratum lsquoInciso-serradorsquo
136 Inclusus inclusa inclusum lsquoInclusorsquo
137 Inferior inferioris lsquoInferiorrsquo
138 Instructus instructa instructum lsquoInstructorsquo
139 Integer integra integrum lsquoEntero iacutentegrorsquo
140 Intricatus intricata intricatum lsquoIntricadorsquo
141 Involucratus involucrata involucratum lsquoInvolucradorsquo
142 Irregularis irregulare lsquoIrregularrsquo
143 Junctus juncta junctum lsquoUnidorsquo
144 Juvenis juvene lsquoJovenrsquo
145 Lanato-hirsutus lanato hirsute lanato-hirsutum lsquoLanado-hirsuto
lanoso-hirsutorsquo
146 Lanatus lanata lanatum lsquoLanado lanosorsquo
147 Lanceolato-acuminatus lanceolato-acuminata lanceolato-acuminatum
lsquoLanceolado-acuminadorsquo
148 Lanceolato-linearis lanceolato-lineare lsquoLanceolado-linearrsquo
149 Lanceolato-ovatus lanceolato-ovata lanceolato-ovatum lsquoLanceolado-
ovadorsquo
150 Lanceolatus lanceolata lanceolatum lsquoLanceoladorsquo
151 Largior largioris lsquoMaacutes bien largorsquo
152 Lateralis laterale lsquoLateralrsquo
153 Latior latioris lsquoMaacutes bien anchorsquo
154 Latiusculus latiuscula latiusculum lsquoMaacutes bien anchorsquo
155 Latus lata latum lsquoAnchorsquo
156 Liber libera liberum lsquoLibrersquo
157 Lilacinus lilacina lilacinum lsquoLilacino lilaacuteceorsquo
158 Lineari-oblongus lineari-oblonga lineari-oblongum lsquoLinear-oblongorsquo
159 Linearis lineare lsquoLinearrsquo
160 Lineari-subulatus lineari-subulata lineari-subulatum lsquoLinear-subuladorsquo
161 Loculicidus loculicida loculicidum lsquoLoculicidarsquo
162 Longior longioris lsquoMaacutes bien largorsquo
163 Longistylus longistyla longistylum lsquoDe estilo largorsquo
164 Longo-rostratus longo-rostrata longo-rostratum lsquoLongo-rostradorsquo
165 Longus longa longum lsquoLargorsquo
166 Luteus lutea luteum lsquoAmarillorsquo
167 Macrophyllus macrophylla macrophyllum lsquoMacroacutefilorsquo
168 Magnus magna magnum lsquoGrandersquo
169 Maior maioris lsquoMayor maacutes bien grandersquo
170 Manifestus manifesta manifestum lsquoManifiestorsquo
171 Medius media meacutedium lsquoMediorsquo
172 Minor minoris lsquoMenor maacutes bien pequentildeorsquo
173 Mucronatus mucronata mucronatum lsquoMucronadorsquo
174 Nascens nascentis lsquoNacientersquo
175 Niger nigra nigrum lsquoNegrorsquo
176 Oblanceolatus oblanceolata oblanceolatum lsquoOblanceoladorsquo
177 Oblongo-lanceolatus oblongo-lanceolata- oblongo-lanceolatum
lsquoOblongo-lanceoladorsquo
178 Oblongo-obovatus oblongo-obovata oblongo-obovatum lsquoOblongo-
obovadorsquo
179 Oblongus oblonga oblongum lsquoOblongorsquo
180 Obovato-cuneatus obovato-cuneata obovato-cuneatum lsquoObovado-
cuneadorsquo
181 Obovato-oblanceolatus obovato-oblanceolata obovato-oblanceolatum
lsquoObovado-oblanceoladorsquo
182 Obovato-oblongus obovato-oblonga obovato-oblongum lsquoObovado-
oblongorsquo
183 Obovato-rotundus obovato-rotunda obovato-rotundum lsquoObovado-
redondorsquo
184 Obovatus obovata obovatum lsquoObovadorsquo
185 Observatus observata observatum lsquoObservadorsquo
186 Obtectus obtecta obtectum lsquoObtecto cubiertorsquo
187 Obtusus obtusa obtusum lsquoObtusorsquo
188 Omnis omne lsquoTodorsquo
189 Oppositi-folius oppositi-folia oppositi-folium lsquoOpositifoliorsquo
190 Oppositifolius oppositifolia oppositifolium lsquoOpositifoliorsquo
191 Ovalis ovale lsquoOvalrsquo
192 Ovato-acuminatus ovato-acuminata ovato-acuminatum lsquoOvado-
acuminadorsquo
193 Ovato-acutus ovato-acuta ovato-acutum lsquoOvado-agudorsquo
194 Ovato-ellipticus ovato-elliptica ovato-ellipticum lsquoOvado-eliacutepticorsquo
195 Ovato-lanceolatus ovato-lanceolata ovato-lanceolatum lsquoOvado-
lanceoladorsquo
196 Ovato-oblongus ovato-oblonga ovato-oblongum lsquoOvado-oblongorsquo
197 Ovatus ovate ovatum lsquoOvadorsquo
198 Ovoideus ovoidea ovoideum lsquoOvoideorsquo
199 Ovulatus ovulate ovulatum lsquoOvuladorsquo
200 Pachydermus pachyderma pachydermum lsquoPaquidermo de piel
gruesarsquo
201 Pallidior pallidioris lsquoMaacutes bien paacutelidorsquo
202 Papillosus papillosa papillosum lsquoPapilosorsquo
203 Parallelus parallela parallelum lsquoParalelorsquo
204 Partitus partita partitum lsquoPartidorsquo
205 Parvifolius parvifolia parvifolium lsquoParvifoliorsquo
206 Parvus parva parvum lsquoPequentildeorsquo
207 Pauciramus paucirama pauciramum lsquoPauquirramo de pocas ramasrsquo
208 Pedicellatus pedicellata pedicellatum lsquoPediceladorsquo
209 Pedunculatus pedunculata pedunculatum lsquoPedunculadorsquo
210 Pentagonalis pentagonale lsquoPentagonalrsquo
211 Pentaptero-ovatus pentaptero-ovata pentaptero-ovatum lsquoPentaacuteptero-
ovadorsquo
212 Pentapterus pentaptera pentapterum lsquoPentaacutepterorsquo
213 Pentipterus pentiptera pentipterum lsquoPentiacutepterorsquo
214 Perangustatus perangustata perangustatum lsquoPerangustado muy
estrechadorsquo
215 Perennis perenne lsquoPerennersquo
216 Pilosus pilosa pilosum lsquoPilosorsquo
217 Planus plana planum lsquoPlanorsquo
218 Plicatus plicata plicatum lsquoPlegadorsquo
219 Pollicaris pollicare lsquoDe una pulgadarsquo
220 Polyphyllus polyphylla polyphyllum lsquoPoliacutefilo de muchas hojasrsquo
221 Presens presentis lsquoPresentersquo
222 Primarius primaria primarium lsquoPrimariorsquo
223 Procumbens procumbentis lsquoProcumbentersquo
224 Prominens prominentis lsquoProminentersquo
225 Prominulus prominula prominulum lsquoPromiacutenulorsquo
226 Prostratus prostrate prostratum lsquoProstratorsquo
227 Puberulus puberula puberulum lsquoPubeacuterulorsquo
228 Pubescens pubescentis lsquoPubescentersquo
229 Purpurascens purpurascentis lsquoPurpurescentersquo
230 Purpureus purpurea purpureum lsquoPupuacutereorsquo
231 Pyramidalis pyramidale lsquoPiramidalrsquo
232 Pyramidatus pyramidata pyramidatum lsquoPiramidalrsquo
233 Quartus quarta quartum lsquoCuartorsquo
234 Quinquefidus quinquefida quinquefidum lsquoCon cinco hendidurasrsquo
235 Rameus ramea rameum lsquoRaacutemeo ramosorsquo
236 Ramificatus ramificata ramificatum lsquoRamificadorsquo
237 Ramosus ramosa ramosum lsquoRamosorsquo
238 Rarior rarioris lsquoBastante rarorsquo
239 Rectus recta rectum lsquoRecto erectorsquo
240 Recurvus recurva recurvum lsquoRecurvo recurvadorsquo
241 Rigidus rigida rigidum lsquoRiacutegidorsquo
242 Roseus rosea roseum lsquoRosadorsquo
243 Rostratus rostrata rostratum lsquoRostradorsquo
244 Rotundatus rotundata rotundatum lsquoRedondeadorsquo
245 Rotundior rotundioris lsquoMaacutes bien redondeadorsquo
246 Rotundus rotunda rotundum lsquoRedondorsquo
247 Ruber rubra rubrum lsquoRojorsquo
248 Rubescens rubescentis lsquoRubescentersquo
249 Rudus ruda rudum lsquoRudorsquo
250 Scabriusculus scabriuscula scabriusculum lsquoMaacutes bien rugoso o
erizadorsquo
251 Scariosus scariosa scariosum lsquoArrugadorsquo
252 Septicidus septicida septicidum lsquoSepticidarsquo
253 Serratus serrata serratum lsquoSerradorsquo
254 Sesquipollicaris sesquipollicare lsquoSesquipolicar de seis pulgadasrsquo
255 Sessilis sessile lsquoSeacutesilrsquo
256 Setaceo-subulatus setaceo-subulata setaceo-subulatum lsquoSetaacuteceo-
subuladorsquo
257 Setosus setosa setosum lsquoSetosorsquo
258 Simplex simplicis lsquoSimplersquo
259 Solitarius solitaria solitarium lsquoSolitariorsquo
260 Sordidus sordida sordidum lsquoSoacuterdido suciorsquo
261 Sparsus sparsa sparsum lsquoEsparcidorsquo
262 Spatulatus spatulata spatulatum lsquoEspatuladorsquo
263 Stamineus staminea stamineum lsquoEstamiacuteneorsquo
264 Stellato-pilosus stellato-pilosa stellato-pilosum lsquoEstrellado-pilosorsquo
265 Stellatus stellata stellatum lsquoEstrelladorsquo
266 Stipitatus stipitata stipitatum lsquoEstipitadorsquo
267 Strictus stricta strictum lsquoEstricto estrechorsquo
268 Subabortivus subabortiva suvabortivum lsquoAlgo abortivorsquo
269 Subacutus subacuta subacutum lsquoAlgo agudo maacutes bien agudorsquo
270 Subaequalis subaequale lsquoBastante parecido (de casi igual tamantildeo)rsquo
271 Subangustus subangusta subangustum lsquoAlgo estrechadorsquo
272 Subapproximatus subapproximata subapproximatum lsquoMaacutes bien
proacuteximorsquo
273 Subcanescens subcanescentis lsquoMaacutes bien canescentersquo
274 Subcapitatus subcapitata subcapitatum lsquoSubcapitadorsquo
275 Subcordatus subcordata subcordatum lsquoSubcordadorsquo
276 Subcuneatus subcuneata subcuneatum lsquoParecido a una cuntildea hasta
cierto punto cuntildeadorsquo
277 Subcuspidatus subcuspidata subcuspidatum lsquoSubcuspidadorsquo
278 Subdistans subdistantis lsquoAlgo distantersquo
279 Subfiliformis subfiliforme lsquoSubfiliformersquo
280 Subgracilis subgracile lsquoSubgraacutecil maacutes bien finorsquo
281 Subhirsutus subhirsuta subhirsutum lsquoAlgo hirsutorsquo
282 Subhirtellus subhirtella subhirtellum lsquoUn poquito hirsutorsquo
283 Subhirtus subhirta subhirtum lsquoUn poquito hirsutorsquo
284 Subimpressus subimpressa subimpressum lsquoSubimpreso algo
impresorsquo
285 Sublanceolatus sublanceolata sublanceolatum lsquoSublanceoladorsquo
286 Sublinearis sublineare lsquoSublinearrsquo
287 Subcordato ndashglobosus subcordato-globosa subcordato-globosum
lsquoSubcordado-globosorsquo
288 Suboblongus suboblonga suboblongum lsquoSuboblongorsquo
289 Subobcordato-globosus subobcordato-globosa subobcordato-
globosum lsquoSubcordado-globosorsquo
290 Suborbicularis suborbiculare lsquoSuborbicularrsquo
291 Subovatus subovata subovatum lsquoSubovadorsquo
292 Subpedicellatus subpedicellata subpedicellatum lsquoSubpediceladorsquo
293 Subpubescens subpubescentis lsquoSubpubescentersquo
294 Subsericeo-villosus subsericeo-villosa subsericeo-villosum
lsquoSubseriacuteceo-velludorsquo
295 Subsessilis subsessile lsquoSubseacutesilrsquo
296 Subterminalis subterminale lsquoSubterminalrsquo
297 Subtetragonus subtetragona subtetragonum lsquoSubtetraacutegonorsquo
298 Subtriangularis subtriangulare lsquoSubtriangularrsquo
299 Subtruncatus subtruncata subtruncatum lsquoSubtruncadorsquo
300 Subulato-lobus subulato-loba subulato-lobum lsquoSubulado-globosorsquo
301 Subulatus subulata subulatum lsquoSubuladorsquo
302 Subumbellatum subumbellata subumbellatum lsquoSubumbeladorsquo
303 Subviolaceus subviolacea subviolaceum lsquoSubviolaacuteceorsquo
304 Suffruticosus suffruticosa suffruticosum lsquoSufruticosorsquo
305 Superior superioris lsquoSuperiorrsquo
306 Tectus tecta tectum lsquoCubiertorsquo
307 Tenuis tenue lsquoTenue delgadorsquo
308 Tenulus tenula tenulum lsquoMuy delgadorsquo
309 Teres teretis lsquoTerete rollizorsquo
310 Teretiusculus teretiuscula teretiusculum lsquoMaacutes bien rollizorsquo
311 Terminalis terminale lsquoTerminalrsquo
312 Terminatus terminata terminatum lsquoTerminadorsquo
313 Tertius tertia tertium lsquoTercerorsquo
314 Tomentoso-canescens tomentoso-canescentis lsquoTomentoso-
canescentersquo
315 Tomentoso-hirsutus tomentoso-hirsuta tomentoso-hirsutum
lsquoTomentoso-hirsutorsquo
316 Tomentosus tomentosa tomentosum lsquoTomentosorsquo
317 Tomentuloso-canescens tomentuloso-canescentis lsquoTomentuloso-
canescentersquo
318 Tomentulosus tomentulosa tomentulosum lsquoTomentulosorsquo
319 Triangularis triangulare lsquoTriangularrsquo
320 Trigonalis trigonale lsquoTriacutegono trigonalrsquo
321 Trigonus trigona trigonum lsquoTriacutegono trigonalrsquo
322 Truncatus truncata truncatum lsquoTruncado truncorsquo
323 Tuberculatus tuberculata tuberculatum lsquoTuberculadorsquo
324 Turbinatus turbinata turbinatum lsquoTurbinadorsquo
325 Umbellatus umbellate umbellatum lsquoUmbelado asombrilladorsquo
326 Unicus unica unicum lsquoUacutenicorsquo
327 Uniflorus uniflora uniflorum lsquoUnifloro de una sola florrsquo
328 Velutinus velutina velutinum lsquoVelutinoso aterciopeladorsquo
329 Ventralis ventrale lsquoVentralrsquo
330 Villosus villosa villosum lsquoVelludorsquo
331 Violaceus violacea violaceum lsquoViolaacuteceorsquo
332 Viridi-canescens viridi-canescentis lsquoViacuteride-canescente verde-
canescentersquo
333 Viridis viride lsquoVerdersquo
AGRADECIMIENTOS
Agradecimientos
A mis padres por ser lo maacutes importante para miacute
A mi familia por estar siempre a mi lado y llenarme con su alegriacutea
A Yendry por estar conmigo en los momentos difiacuteciles y hacerme creer en el amor
verdadero
A mi tutora Susana por su paciencia y por permitirme conocer el mundo de las
lenguas claacutesicas
A Myddri por dedicarme tiempo aun cuando no lo teniacutea
A Faife por ensentildearme los secretos de Melochia y por atenderme siempre
A mis compantildeeros del cuarto de Psicologiacutea por hacerme sentir tranquila y no
dejarme sola ante las dificultades
A Danita por su apoyo y compantildeiacutea por motivarme a conocer a Dios
A Cecilia y Ariacutestides por acogerme en su casa con carintildeo y hospitalidad
A Caacuterdenas por ayudarme siempre que lo necesitaba
A Alexis por brindarme su ayuda y comprensioacuten
A quienes me hicieron ver que mi fuerza es mayor de lo que imaginaba
A todos aquellos que me han apoyado en la realizacioacuten de esta Tesis
Resumen
La presente investigacioacuten ha tenido como objetivo elaborar un glosario etimoloacutegico
de los nombres de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia y un glosario
especiacutefico de los adjetivos de las descripciones positivas de dichas especies La
muestra incluye teacuterminos que forman parte de proyectos de investigacioacuten de
profesionales de la Botaacutenica de la UCLV Asiacute se aplican estudios linguumliacutesticos a
otras ramas del conocimiento En la buacutesqueda de los resultados perseguidos se
consultan documentos de la praacutectica especiacutefica de las Ciencias Bioloacutegicas se
trabajoacute con diccionarios de las lenguas claacutesicas se consultoacute la opinioacuten de
especialistas de diferentes disciplinas (Linguumliacutestica Botaacutenica y especialmente la
Lexicologiacutea) que sirvioacute como fundamento cientiacutefico a la elaboracioacuten de los
glosarios Se emplearon imaacutegenes para respaldar y confirmar las etimologiacuteas
seleccionadas Con este trabajo se continuacutea una liacutenea de investigacioacuten del
colectivo de Linguumliacutestica de la carrera de Letras de la UCLV
Iacutendice
Introduccioacuten _________________________________________________1
Capiacutetulo I Referentes teoacuterico-metodoloacutegicos _____________________6
11-Importancia del estudio de las lenguas claacutesicas ________________6
111-Presencia del griego en el latiacuten _____________________________9
112-Las lenguas claacutesicas y las Ciencias Bioloacutegicas _______________10
1121- Las lenguas claacutesicas y la Botaacutenica _______________________12
11211-La Taxonomiacutea botaacutenica ________________________________14
-Las categoriacuteas taxonoacutemicas ___________________________________15
11212-La nomenclatura botaacutenica ______________________________15
11213- La descripcioacuten botaacutenica _______________________________19
11214- Nomenclatura y descripcioacuten de Melochia su importancia ___21
La seccioacuten Pyramis Goldberg __________________________________22
12-Aspectos generales de la Lexicografiacutea ________________________22
121-Distincioacuten entre lengua general y lenguajes de especialidad ____29
-Importancia de los glosarios especializados para los profesionales de la
Biologiacutea ____________________________________________________30
Capiacutetulo II Procedimientos teoacutericos y metodoloacutegicos empleados en la
elaboracioacuten de los glosarios etimoloacutegico y de caracteriacutesticas especiacuteficas de
la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia _________________________32
21-Estructura de los diccionarios _____________________________32
211-Enunciacioacuten de las categoriacuteas gramaticales _________________33
212-Glosario etimoloacutegico de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia _35
2121-Descripcioacuten general _____________________________________35
2122-Caracteriacutesticas del glosario _______________________________36
213-Glosario de caracteriacutesticas especiacuteficas de la seccioacuten Pyramis del
geacutenero Melochia ______________________________________________38
2131-Descripcioacuten general _____________________________________38
2132-Caracteriacutesticas del glosario _______________________________39
Conclusiones ________________________________________________43
Recomendaciones ____________________________________________44
Bibliografiacutea __________________________________________________45
Anexos _____________________________________________________51
1
Introduccioacuten
Las lenguas claacutesicas constituyen el coacutedigo linguumliacutestico que emplea la mayoriacutea de
las ciencias hoy diacutea El griego brilloacute en el Siglo de Oro ateniense (S V ane) en
voz de los grandes filoacutesofos oradores traacutegicos y coacutemicos Maacutes tarde en el S III
ane enriquecioacute la lengua latina cuando Grecia fue objeto de la conquista de
Roma El desarrollo del latiacuten tuvo su cliacutemax en los S I ane y I ne Del griego y el
latiacuten claacutesicos provienen muchos conceptos que hoy rigen la sabiduriacutea cientiacutefica
tecnoloacutegica y social en el mundo El latiacuten es el idioma cientiacutefico universal y estaacute
vigente en todas las ciencias y disciplinas como la Biologiacutea la Informaacutetica la
Medicina el Derecho la Psicologiacutea y muchas maacutes de una manera u otra
Del latiacuten surgieron las lenguas romances y este ademaacutes proporcionoacute la existencia
de ciertos vocablos en otras lenguas como en el ingleacutes Hasta los diacuteas actuales se
han transportado palabras y expresiones latinas en forma de preacutestamos que
vigentes en el vocabulario de los hablantes hispanos como a priori ad hoc
versus idem etceacutetera ad calendas graecas ad hoacuteminem ad honorem a divinis
ad libitum ad limina ad valorem a fortiori agibiacutelibus agnus o agnusdei
agripalma alaacutetere aacutelbum alma mater a nativitate aacutengelus aacutenima antedata ante
diem ante meridiem antivirus a posteriori apud a quo arate cavate areacuteola
armonium a siacutemili asperges atrabilis audio axis teacuterminos juriacutedicos como
habeas corpus dictatio
En varios paiacuteses del mundo se ensentildean las lenguas claacutesicas como parte de la
formacioacuten elemental de todo estudiante principalmente el latiacuten Ademaacutes de la
importancia histoacuterica de esta lengua en el desarrollo de la ciencia es reconocido el
papel que esta juega en el completo desempentildeo del estudiante para comprender
las problemaacuteticas complejas de la vida y aprender a prestar atencioacuten en las clases
El caraacutecter sisteacutemico del latiacuten desarrolla la capacidad de concentracioacuten y facilita el
manejo de variables y el trabajo con sistemas complicados
El registro linguumliacutestico de la Botaacutenica es el que con mayor protagonismo toma al
latiacuten como lengua viva y por eso los profesionales de esta aacuterea necesitan de un
dominio baacutesico de este idioma
2
En la Taxonomiacutea Botaacutenica se usa el latiacuten con los propoacutesitos especiacuteficos de esta
ciencia Los nombres de las especies de plantas y animales y las descripciones
botaacutenicas son enunciados en latiacuten Hasta el 2011 las descripciones de las
especies nuevas debiacutean estar publicadas en latiacuten en estas se realiza la definicioacuten
de cada taxoacuten al ofrecer las caracteriacutesticas principales de la especie y asiacute se
diferencia de las demaacutes
En Cuba el latiacuten no se ensentildea para los profesionales de la Biologiacutea solo se
imparte en la carrera de Letras como asignatura curricular en 1o y 2o antildeos En la
Universidad Central ldquoMarta Abreurdquo de Las Villas se fundoacute un grupo cientiacutefico con el
propoacutesito de realizar aportes desde la Linguumliacutestica a los profesionales de la
Biologiacutea que surgioacute a partir de la necesidad que expresaron los profesores del
Jardiacuten Botaacutenico de tener alguacuten conocimiento baacutesico de latiacuten para su funcioacuten
profesional Para resolver esta problemaacutetica la profesora Susana Carreras realizoacute
una investigacioacuten para su Tesis de Doctorado que fue titulada Sistema de
Superacioacuten en Lengua Latina con Fines Especiacuteficos para Profesionales de la
Botaacutenica (2009) la cual fue bien acogida por dichos profesores al ser
beneficiados con la aplicacioacuten de este meacutetodo de ensentildeanza A partir del
curso 2010-2011 se ofrece el latiacuten como asignatura electiva para la carrera de
Biologiacutea en la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la UCLV En estos
momentos ya existen varios Trabajos de Diploma en esa liacutenea investigativa los
cuales constituyen antecedentes concretos del presente trabajo algunos de la
especialidad de Ciencias de la Computacioacuten como el de Mendoza Morales y Aacutevila
Kotliarov (2006) y el de Alemaacuten Morales y Garciacutea Garciacutea (2013) los demaacutes son
estudios de Linguumliacutestica entre ellos Carreras Goacutemez (2009) Loacutepez Francisco
(2010) Soler Parker (2012) Garciacutea Samper (2013) Rojas Fragela (2013) Ruiz
Martiacutenez (2013)
Con el glosario elaborado en este trabajo se cumple la funcioacuten social de los
resultados cientiacuteficos al presentar un aporte de la Linguumliacutestica al desarrollo de la
Botaacutenica posibilitando la resolucioacuten de problemas en la comunicacioacuten profesional
Ademaacutes constituye el resultado de una investigacioacuten interdisciplinaria que serviraacute
para el manejo del vocabulario latino en la nomenclatura y la descripcioacuten de las
3
plantas en proacuteximas investigaciones y tambieacuten en la docencia El glosario brinda
nuevos aspectos al conocimiento de los botaacutenicos referentes al leacutexico latino y
griego que se usa en esta ciencia y al porqueacute de la nomenclatura y la
caracterizacioacuten de cada especie que la distinguen entre las demaacutes especies del
geacutenero y la familia a los que pertenece
La novedad de esta investigacioacuten reside en el hecho de que por primera vez se
indaga en las etimologiacuteas grecolatinas del geacutenero Melochia y en el significado de
los teacuterminos latinos empleados para su descripcioacuten
El problema cientiacutefico de esta investigacioacuten plantea dos preguntas
iquestCuaacuteles son las etimologiacuteas griegas y latinas en la nomenclatura de las
especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
iquestCuaacuteles son los adjetivos empleados en la descripcioacuten positiva de las
especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
El objeto de estudio del presente trabajo es la nomenclatura y la descripcioacuten
positiva de las especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Como objetivo general se trazaron las siguientes dos actividades
Elaborar un glosario etimoloacutegico de la nomenclatura de las especies de la
seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Elaborar un glosario especiacutefico de los adjetivos empleados en la descripcioacuten
positiva de las especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Se puede declarar como idea cientiacutefica que la elaboracioacuten de los glosarios
enriqueceraacute los estudios del geacutenero Melochia y sustentaraacute el conocimiento de un
grupo taxonoacutemico que es objeto de intereacutes de los estudios botaacutenicos
Objetivos especiacuteficos
1 Diagnosticar el estado general de la informacioacuten acerca del objeto de
estudio
2 Determinar las etimologiacuteas griegas y latinas que intervienen en la
nomenclatura de las especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
4
3 Seleccionar y clasificar los adjetivos empleados en la descripcioacuten positiva
de las especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
4 Elaborar los glosarios
Metodologiacutea
Meacutetodos teoacutericos
Sisteacutemico-estructural para permitir una visioacuten integral del proceso y sus
resultados que justifique los pasos en el proceso investigativo los componentes
que forman parte del mismo y la presentacioacuten de los resultados
Histoacuterico-loacutegico para describir el desarrollo del proceso de investigacioacuten y
conocer las interacciones e interrelaciones que en el se producen
Analiacutetico-sinteacutetico para tener presentes los elementos individuales que
intervienen en el proceso y al mismo tiempo la integracioacuten de los mismos las
especificidades y las generalidades los pasos y la integracioacuten de los resultados
Inductivo-deductivo para conocer y explicar las incidencias loacutegicas que van de
lo particular a lo general y viceversa
Meacutetodos empiacutericos
Revisioacuten de documentos para conocer las prescripciones generales acerca de
la labor taxonoacutemica en las Ciencias Bioloacutegicas las caracteriacutesticas de los
diccionarios y glosarios generales y cientiacuteficos las descripciones publicadas
acerca del objeto de estudio de las cuales se extraeraacuten los datos para la
confeccioacuten del glosario
Triangulacioacuten muacuteltiple para confrontar sistemaacuteticamente bibliografiacutea meacutetodos
criterios de especialistas de manera que se puedan realizar ajustes en el proceso
y finalmente conocer acerca del valor cientiacutefico de los resultados del trabajo
Matemaacuteticos
Anaacutelisis porcentual para conocer la incidencia que determinados teacuterminos y
segmentos presentan en la muestra de determinados grupos taxonoacutemicos
5
Poblacioacuten y Muestra
Poblacioacuten geacutenero Melochia
Muestra especies de la seccioacuten Pyramis de Melochia
Esta Tesis cuenta con la siguiente estructura la Introduccioacuten el Capiacutetulo I en
el que se exponen los fundamentos teoacutericos usados para el presente estudio el
Capiacutetulo II donde se describen los pasos metodoloacutegicos seguidos en la
elaboracioacuten de los glosarios de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Conclusiones Recomendaciones Bibliografiacutea y Anexos
6
Capiacutetulo I Referentes teoacuterico-metodoloacutegicos
11-Importancia del estudio de las lenguas claacutesicas
Los conocimientos del griego y el latiacuten proporcionan una fuerte base de dominio
sobre la lengua en general y la ciencia pues estos agudizan la capacidad del
intelecto El aprendizaje del latiacuten y del griego desarrolla una actitud observadora y
una capacidad para resolver problemas complejos que supera estos atributos en
aquellas personas que lo desconocen El sistema gramatical de esta lengua
requiere tener habilidades para memorizar y usar distintas formas flexivas en
situaciones diversas y desarrolla el poder de concentracioacuten El latiacuten y el griego a
traveacutes de este son los idiomas universales de las ciencias pues los antiguos
comprendieron su capacidad para expresar con exactitud los conceptos y
fenoacutemenos naturales ademaacutes de que eran las lenguas maacutes difundidas incluso
despueacutes de la caiacuteda del Imperio Romano y en el Medioevo en que se mantuvo el
latiacuten como lengua oficial junto a las nacientes lenguas romances
Muchos estudiosos han hecho alusioacuten a la importancia del estudio de las lenguas
claacutesicas Susana Carreras cita a Napoleao Mendes de Almeida quien en su
Gramaacutetica latina considera que
No es para ser hablado que el latiacuten debe ser estudiado Para aguzar el intelecto para
tornarse maacutes observador para perfeccionar el poder de concentracioacuten para obligarse
a prestar atencioacuten para desarrollar el espiacuteritu de anaacutelisis para acostumbrarse a la
calma y a la ponderacioacuten cualidades imprescindibles para el hombre de ciencia es por
eso que el alumno estudia ese idioma (20008)
Las lenguas griega y latina pasaron por procesos de insercioacuten e interconexioacuten en
aacutereas como las bellas artes la poliacutetica las ciencias naturales y sociales y
evolucionaron aportando a la humanidad entre otras riquezas el surgimiento de
idiomas derivados de ellas que se conocen como lenguas romances asiacute como la
formacioacuten de muchas palabras y concepciones expandidas por el mundo en otras
lenguas por ejemplo en el ingleacutes el alemaacuten el ruso entre otras
El latiacuten estuvo sujeto a un proceso de normalizacioacuten desde la eacutepoca de Varroacuten
hasta que se establecioacute como lengua universal en la Edad Media A esto
7
contribuyeron las obras de grandes intelectuales de la Antiguumledad como
Quintiliano Donato Macrobio Consencio Pompeyo y Sidonio Apolinario (Viaro M
E sf)
El prestigio que alcanzoacute el latiacuten fue tan grande que la mayoriacutea de los escritos
oficiales del Derecho de las diferentes ciencias y de la vida puacuteblica que hoy
tienen plena vigencia en la cultura occidental fueron redactados en esa lengua
(hellip) las leyes francesas se escribieron en latiacuten hasta el siglo XVI las autoridades
escriben todo en latiacuten las etimologiacuteas de San Isidoro de Sevilla los tratados de muacutesica
de Boecio libros de medicina como los de Marcelo Empiacuterico y Oribasio de culinaria
(Apicio) de veterinaria (Vegeto Renato) de conservacioacuten de alimentos (Aacutentimo) y
sobre todo textos religiosos Aristoacuteteles es leiacutedo en su versioacuten latina asiacute como la Biblia
(Viaro M E sf)
Fue el modelo linguumliacutestico y estiliacutestico para la evolucioacuten de las lenguas modernas
durante el Renacimiento Todaviacutea en el Vaticano las misas se celebran en latiacuten
En la actualidad estaacute vigente el latiacuten formando parte de la vida cotidiana y de los
distintos saberes cientiacuteficos como por ejemplo en curriculum vitae posdata in
vitro fax (abreviatura de fac simile que significa ldquohaga de manera semejanterdquo)
habeas corpus quorum etc
Existen neologismos que se creen procedentes del ingleacutes y provienen realmente
del latiacuten como el anglicismo deletear del verbo to deletecedil que a su vez viene del
latiacuten deleo que significa `destruiracute
En la lengua espantildeola estaacute muy involucrado el latiacuten al punto de que su uso a
veces no se percibe por ejemplo en la utilizacioacuten de idem grosso modo per
capita etceacutetera o la expresioacuten adverbial alias cuando se hace referencia al apodo
de una persona Estaacute tambieacuten introducido en el espantildeol en palabras y expresiones
como a priori alter ego homo sapiens lapsus modus vivendi statu quo sui
generis aedes aegypti
Aunque no solo esta lengua forma parte del uso actual del idioma sino que
tambieacuten el griego constituye un legado vitaliacutesimo de la cultura claacutesica para los
tiempos actuales y futuros en materia linguumliacutestica y cultural Gran parte de las
8
costumbres de la cultura occidental provienen de Grecia por ejemplo el sistema
de gobierno conocido como democracia fue creado en Atenas en las artes
esceacutenicas se aplican las reglas que dicta Aristoacuteteles en su Poeacutetica Pitaacutegoras se
dedicoacute a estudiar el nuacutemero como sustancia del mundo y hasta los diacuteas de hoy se
aplican sus ideas como base en las investigaciones matemaacuteticas En el leacutexico
existen muchas palabras y conceptos que tienen origen en Grecia por ejemplo la
ψ que significa lsquomentersquo constituye el objeto de estudio de la Psicologiacutea cuyo
nombre proviene de la unioacuten de la raiacutez ψ y el morfema lsquocienciarsquo de
ἀριθμός-οῦ ὁ lsquonuacutemerorsquo viene aritmeacutetica ademaacutes existen muchos teacuterminos
permanentes en el uso linguumliacutestico del espantildeol con la misma secuencia foacutenica y la
misma significacioacuten que en griego que han sido transportados al alfabeto latino
como ἀφωνία-ας ἡ lsquofalta de voz afoniacutearsquo τρόπος-ου ὁ lsquotroporsquo ἀγορά - ᾶς ἡ
lsquoaacutegora plaza mercadorsquo ἀναρχία-ας ἡ lsquoanarquiacutearsquo etc
Ademaacutes del latiacuten el ldquoconocimiento de griego nos permite vislumbrar muy de cerca
aquello que Platoacuten llamaba `la verdad de la palabraacute esto es su origen su eacutetimo
como deciacutean los griegosrdquo (Viaro M E sf)
La presencia de las lenguas claacutesicas no solo es visible en el leacutexico sino que se
manifiesta en otros niveles del lenguaje la foneacutetica la morfologiacutea la sintaxis
Una de las viacuteas para conocer el legado claacutesico en el idioma es investigar la
etimologiacutea de las palabras la que constituye hoy un importante objeto de estudio
de la Linguumliacutestica aplicada para enriquecer el conocimiento cientiacutefico de diversas
aacutereas del saber especializado
Seguacuten J Alberto Serna M se entiende por raiacutez etimoloacutegica
(hellip) cualquier elemento de otra lengua que haya pasado a la nuestra dando origen a
nuevos vocablos aceptados por la cultura linguumliacutestica de esta no importa si bajo los
conceptos de la gramaacutetica tradicional dicho elemento se comporta como prefijo o
como sufijo o como palabra independiente (Serna 1999)
Esto se puede ilustrar con un ejemplo de la movilidad de que gozan las raiacuteces
griegas para configurar las voces del castellano la raiacutez neuron `nervioacute la vemos
9
al comienzo de neurastenia pero tambieacuten en medio de polineuritis combinada
en ambos casos con otros elementos o sola como en neurona (Serna 1999)
El latiacuten y el griego son baacutesicos en el leacutexico y el desarrollo de las ciencias la
Medicina el Derecho la Filosofiacutea la Sociologiacutea la Psicologiacutea la Informaacutetica la
Biologiacutea se nutren de conceptos y teacuterminos provenientes de las lenguas claacutesicas
En la Medicina aparecen en los nombres de medicamentos equipos
especialidades enfermedades y procesos
Las Ciencias Sociales como la Filosofiacutea la Sociologiacutea y la Filologiacutea utilizan
constantemente conceptos baacutesicos transcritos al espantildeol que sufren apenas pequentildeas
alteraciones epistemologiacutea ontologiacutea holiacutestico palinodia diaacutetesis cronotopo pathos
ethos y muchos maacutes (Carreras 2012)
Por distintas razones en importante estudiar lenguas claacutesicas sobre todo porque
proporciona muchos beneficios a los que lo hacen Por ejemplo el griego permite ir
al origen de la Medicina y la Biologiacutea mientras que el latiacuten da viacutea para entender
ciencias importantes como el Derecho pues ldquoperfecciona e ilustra la inteligencia
del abogado da precisioacuten y tacto al juzgador elocuencia al jurisconsulto y
facundia al litiganteraquo (Dehesa citado por Herrera sf)
Por su parte en las Ciencias Bioloacutegicas los teacuterminos de la nomenclatura aparecen
en latiacuten o griego ldquolatinizadordquo es decir en un griego adaptado a la grafiacutea latina que
sufre poca variacioacuten semaacutentica o ninguna Especiacuteficamente en la Botaacutenica fue
hasta el 2012 un requisito universal que la descripcioacuten de las especies se hiciera
con el empleo del latiacuten a partir de esa fecha pueden realizarse en latiacuten o en
ingleacutes pero por razones vinculadas a su condicioacuten de tecnolecto continuacutea siendo
maacutes faacutecil para cualquier hablante hacerlas en latiacuten ademaacutes de que existe un
caudal en lengua latina de lo que ha precedido a esa fecha
111-Presencia del griego en el latiacuten
El griego se introdujo en Roma debido al alto prestigio de que gozaba la cultura
helena para los pueblos antiguos de Occidente y lo hizo tanto de forma
espontaacutenea como intencionada La creciente potencia romana en pleno proceso
10
conquistador necesitaba una lengua con un alto grado de pulimento y fama en el
aacutembito poliacutetico y literario por lo cual se nutrioacute de la experiencia de los estudiosos
griegos y adaptoacute varias formas de la vida y la cultura helenas a la realidad romana
La penetracioacuten y presencia de la lengua helena sobre la latina ha contado con distintas
viacuteas de acceso anteriores concomitantes y posteriores al cristianismo en preacutestamos
claacutesicos vulgares bizantinos medievales paganos y cristianos letrados o iletrados
literarios y no literarios cientiacuteficos y usuales abstractos y concretos directos e
indirectos renacentistas y modernos (Quiroacutes 1989 73-79)
Despueacutes de imbuida en el proceso de la romanizacioacuten y latinizacioacuten la lengua
griega dotoacute de cierta forma a la latina de gran prestigio en la literatura y la poliacutetica
a la vez que se enriqueciacutea a cada paso de su historia pues ya contaba con un
desarrollo linguumliacutestico literario y cultural
Existen dos fuentes fundamentales de entrada de helenismos al latiacuten durante la
etapa floreciente de este la culta y la popular Seguacuten la propuesta que da Manuel
Antonio Quiroacutes de los grecismos que penetran en el latiacuten por la viacutea culta algunos
de estos son athleta chorus comoedia grammatica historia idea mathematica
musica ode tragoedia etc todos referidos a ldquoconceptos y actividades del
espiacuteritu de la esfera artiacutestica y literaria teacuterminos de la filosofiacutea ciencia artes y
letrasrdquo Por la viacutea popular balneum machina mina talentum drachma ancora
purpura gubernare origanum y los siguientes expresados en castellano sepia
caacutemara cima gruta horizonte istmo cobre cristal diamante amaranto frijol etc
(Quiroacutes 1989 73-79)
En la nomenclatura de las especies y sus descripciones se emplea el leacutexico y la
gramaacutetica latinos pero el griego estaacute presente en la etimologiacutea de las palabras
por lo que no se puede obviar el conocimiento de la lengua helena en el
tratamiento de la terminologiacutea bioloacutegica
112-Las lenguas claacutesicas y las Ciencias Bioloacutegicas
En la Grecia claacutesica surgioacute el intereacutes de estudiar el comportamiento y desarrollo de
las plantas y los animales Esta labor continuoacute durante la etapa de Roma imperial
11
Uno de los maacutes grandes cientiacuteficos de la humanidad Aristoacuteteles (384-322 ane) se
dedicoacute a recopilar una valiosa informacioacuten sobre ejemplares vegetales y animales
de la mayor parte del mundo entonces conocido y dividioacute a las plantas en dos
grupos ldquoplantas con floresrdquo y ldquoplantas sin floresrdquo incluyendo en eacuteste uacuteltimo a los
helechos los musgos las hepaacuteticas los hongos y las algas observadas hasta
entonces (Lexiones hipertextuales de Botaacutenica)
El primer intereacutes filosoacutefico por la vida de las plantas se encuentra en la obra del
griego Empeacutedocles de Agrigento (490-430 ane) el representante maacutes conocido
de la escuela pitagoacuterica De eacutel surgioacute la idea empleada hoy por los botaacutenicos como
ldquodesarrollo abiertordquo o ldquoindeterminadordquo (Ibidem)
Teofrasto (372-287 ane) disciacutepulo de Aristoacuteteles dejoacute dos obras importantes
que se suelen sentildealar como el origen de la botaacutenica como ciencia De historia
plantarum `Acerca de la historia de las plantasacute y De causis plantarum `Sobre
cuestiones relacionadas con las plantasacute La obra de Teofrasto es la maacutes
importante sobre el tema en toda la Antiguumledad y la Edad Media Teofrasto
establecioacute una clasificacioacuten de las plantas en aacuterboles arbustos subarbustos y
hierbas que aunque muy artificial tuvo gran difusioacuten y se la considera como la
primera clasificacioacuten artificial Teofrasto reconocioacute ademaacutes diferencias entre
distintos tejidos vegetales y desarrolloacute ideas baacutesicas sobre varios tipos de
reproduccioacuten asexual y sexual conceptos que desafortunadamente no tuvo en
cuenta en su clasificacioacuten (Ibidem)
El romano Plinio el Viejo (23-79 ne) creoacute su enciclopedia Naturalis Historia
`Historia naturalacute obra voluminosa de la que se conocen 37 libros de los cuales
los voluacutemenes 12 al 27 estaacuten dedicados a las plantas Es un amplio compendio de
hechos y fantasiacuteas sobre los seres vivos en el que a veces se confunde lo real
con lo ficticio (Ibidem)
El meacutedico griego Dioscoacuterides (40-90 ne) al servicio del ejeacutercito imperial romano
escribioacute la obra titulada De materia medica lsquoAcerca de los materiales de la
medicinarsquo dedicada a la herboristeriacutea que influyoacute considerablemente en esa aacuterea
del conocimiento hasta el antildeo 1600 En De Materia Medica (libros 3 y 4) se
12
clasifica de acuerdo con sus propiedades farmacoloacutegicas a 600 plantas
observadas y se reconocen grupos naturales de plantas tales como las labiadas
(Lamiaceae) y las umbeliacuteferas (Apiaceae) aunque sus descripciones son muy
concisas Este trabajo reuacutene todo el saber fitoterapeuacutetico de la eacutepoca y su
influencia dominoacute hasta el Renacimiento Se cree que entre 1300 y 1400 especies
de plantas se conociacutean en la eacutepoca del Imperio romano (Ibidem)
Por el aporte del periodo claacutesico al desarrollo actual de la Biologiacutea es necesario
tener en cuenta la obra de estos hombres fundadores y por supuesto entender su
lengua es decir poder interpretar directamente sus textos porque ellos son la
esencia de los primeros pasos en las Ciencias Bioloacutegicas
Al menos el conocimiento de las formas linguumliacutesticas elementales del griego y el
latiacuten empleadas con los propoacutesitos especiacuteficos de la Biologiacutea es necesario para
la consulta de esos textos esa es la mejor forma de acercarse a ellos y no a
traveacutes de traducciones que puedan tergiversar el discurso original de los claacutesicos
1121- Las lenguas claacutesicas y la Botaacutenica
La Botaacutenica toma el latiacuten como lengua viva hasta los diacuteas actuales el cual tiene
plena vigencia en la comunicacioacuten profesional Esta mantiene la antigua
costumbre de unificar el leacutexico de los estudios cientiacuteficos con el idioma de mayor
universalidad en la eacutepoca claacutesica Los nombres y las descripciones de las plantas
se publican en latiacuten pero la etimologiacutea de esos teacuterminos proviene generalmente
del griego Los estudiosos de Grecia se preocuparon por recoger y clasificar las
plantas que conociacutean luego los romanos continuaron esas investigaciones
tomando como base los resultados griegos
El hecho de que los fundadores de la Botaacutenica hayan sido hablantes de las
lenguas claacutesicas o las hayan aprendido y adoptado como lengua de su quehacer
cientiacutefico deja clara la necesidad de conocer su idioma para entenderlos a ellos
pero sobre todo para entender el porqueacute de las nomenclaturas y las
descripciones de las plantas es decir queacute estructuras gramaticales permitieron
representar los rasgos naturales que determinaron la definicioacuten de cada especie
13
Es una necesidad consciente de los profesionales de esta aacuterea acceder por
medios institucionales al conocimiento de las reglas baacutesicas de la gramaacutetica latina
y su vocabulario aplicado al rango especializado del lenguaje asiacute como aspectos
del griego Por eso son innegablemente uacutetiles los glosarios especializados del
vocabulario baacutesico de estas lenguas y la aplicacioacuten de los procesos de ensentildeanza
pertinentes para incorporar esos conocimientos en la formacioacuten de los
especialistas en Botaacutenica
La denominacioacuten de especies y sus descripciones es un ejercicio cientiacutefico tan
antiguo como la existencia del mundo claacutesico o incluso anterior La cultura oriental
contribuyoacute considerablemente al conocimiento de las especies vegetales
Las lenguas claacutesicas (el griego primero y luego el latiacuten) son las que se emplearon
desde la Antiguumledad para la nomenclatura botaacutenica Aunque hoy se usan tambieacuten
idiomas como el ingleacutes o el alemaacuten el latiacuten sigue gozando de vigencia en todas
las ciencias y mucho maacutes en la sistemaacutetica y taxonomiacutea botaacutenicas El uso de este
como lengua universal de la Botaacutenica ha facilitado el intercambio de ideas Auacuten
hoy diacutea se usa en la descripcioacuten de nuevos taacutexones
En cada eacutepoca se ha usado una referencia claacutesica comuacuten para generalizar los
teacuterminos botaacutenicos Hasta el s XIX la Philosophia Botanica de Linneo (1751) era
la obra de referencia (ldquoMetodologiacutea descriptiva en Botaacutenicardquo) El naturalista sueco
hizo uso del latiacuten claacutesico para la nomenclatura de las especies que tambieacuten fue
usado por el botaacutenico franceacutes Joseph Pitton de Tournefort (1656ndash1708) quien fue
el primero en emplear este idioma en la nomenclatura y en practicar esta tarea de
manera estable con un sistema polinomial con el cual cada especie teniacutea un
nombre en latiacuten compuesto por un nombre geneacuterico y una frase que describe
positivamente el taxoacuten (Botta et al 1992)
El mantenimiento del uso de las lenguas claacutesicas parece ser una decisioacuten
acertada tanto por tradicioacuten como por el hecho de que ya no sean propias de
ninguacuten paiacutes es decir por su caraacutecter en principio neutral
La regioacuten del Caribe es un punto de referencia importante para los
descubrimientos en el campo de la Biologiacutea por su notable riqueza en especies
14
autoacutectonas de ahiacute que sea fundamental la completa formacioacuten de los
profesionales de esa rama incluyendo el aprendizaje del latiacuten y el griego aplicados
a su lengua de especialidad
En Cuba solo se practica la ensentildeanza de las lenguas claacutesicas en los primeros
antildeos de la carrera de Letras Los estudiantes y profesores de Biologiacutea tienen una
alta carencia de los conocimientos del griego y el latiacuten necesarios para su trabajo
En la uacuteltima deacutecada los profesionales de los jardines botaacutenicos del paiacutes han
contado con el apoyo a su aprendizaje del latiacuten botaacutenico brindado por cursos de
postgrado impartidos por la profesora Susana de Jesuacutes Carreras profesora de
Lenguas Claacutesicas de la Universidad Central ldquoMarta Abreurdquo de Las Villas
En cuanto al sistema linguumliacutestico general del latiacuten que emplea la botaacutenica se es maacutes
expliacutecito en el Botanical latin de William Stearn en el cual se presupone que aquel que
lo consulta tiene un dominio baacutesico de la lengua lo cual en Cuba y en gran cantidad
de paiacuteses principalmente paiacuteses menos desarrollados es (hellip) absolutamente falso
(Carreras 2009)
Han existido empentildeos por trasladar de un coacutedigo a otro los textos botaacutenicos
escritos en latiacuten pero por una parte se pierde efectividad comunicativa entre los
miembros de la comunidad cientiacutefica vieacutendose la comunicacioacuten ldquomediada por el
dominio de todos los sistemas de lenguas modernas por parte de todos sus
miembrosrdquo (Font citado por Carreras 2009) y por otro lado los contenidos
semaacutenticos pueden variar de una lengua a otra perdieacutendose la esencia de ideas o
conceptos
11211-La Taxonomiacutea botaacutenica
Taxonomiacutea es una palabra procedente del griego que esta formada por dos
teacuterminos gr τάξις lsquoordenamientorsquo y νόμος lsquonormarsquo o lsquoreglarsquo
La Taxonomiacutea botaacutenica se ocupa de la clasificacioacuten de las plantas y de los
principios y leyes que la rigen Esta surge de la necesidad del hombre de nombrar
y organizar los seres de su entorno Es por tanto ldquola herramienta que empleamos
15
para enfrentarnos con la organizacioacuten de la gran variedad de organismos que
conviven en la biosferardquo (Santamarina Garciacutea y Roselloacute sf 31)
Una clasificacioacuten se podriacutea definir como la ordenacioacuten de los seres vivos en
jerarquiacuteas de clases Los distintos niveles de jerarquiacutea constituyen lo que
llamamos categoriacuteas taxonoacutemicas y a los grupos que se forman en una
clasificacioacuten sin importar las categoriacuteas que tengan se les llama taacutexones
-Las categoriacuteas taxonoacutemicas
La primera categoriacutea es el individuo y un conjunto determinado de estos forman
una especie que es la base de la clasificacioacuten botaacutenica
La especie se tiene como algo real visible Esta palabra viene del latiacuten species ei
f lsquoaspecto caracteriacutestico caracteres exteriores manifestacioacuten exteriorrsquo
La especie bioloacutegica es definida como ldquoun conjunto de poblaciones formadas por
individuos con caracteriacutesticas morfoloacutegicas propias actual o potencialmente
interfeacutertiles y aislados geneacuteticamente de otros grupos proacuteximosrdquo (Santamarina
Garciacutea y Roselloacute sf 31) Esta constituye la base de la clasificacioacuten botaacutenica
La clasificacioacuten se realiza al colocar la especie dentro de un grupo jeraacuterquico que
representa su ubicacioacuten natural y la distingue de las demaacutes Estos se conocen
como ldquogrupos taxonoacutemicosrdquo y se conforman de manera descendente con el
siguiente orden reino (regnum) filo o divisioacuten (phylum divisio) clase (classis)
orden (ordo) familia (familia) geacutenero (genus) especie (species) Asiacute cada
especie pertenece a un geacutenero cada geacutenero a una familia cada familia a un
orden este a una clase esta a una divisioacuten o filo y este a un reino
Los taacutexones pueden tener ademaacutes rangos secundarios tribu (tribus) entre familia
y geacutenero seccioacuten (sectio) y serie (series) entre geacutenero y especie variedad
(varietas) y forma (forma) debajo de especie
ldquoSi se desea un mayor nuacutemero de rangos de taxones los teacuterminos que los
designan se forman agregando el prefijo sub- a los teacuterminos que denotan los
rangos principales o secundariosrdquo (Coacutedigo Internacional de nomenclatura
botaacutenica 2002)
16
11212-La nomenclatura botaacutenica
La nomenclatura bioloacutegica es un sistema de nombres cientiacuteficos para los taacutexones
y de reglas para la formacioacuten tratamiento y uso de esos nombres Tiene el
propoacutesito de promover la estabilidad y universalidad de los nombres cientiacuteficos y
asegurar que cada nombre sea uacutenico y distintivo debido al gran nuacutemero de
especies existentes en el mundo Es la subdisciplina de la Taxonomiacutea que se
ocupa de arreglar los nombres de los taacutexones La nomenclatura biloacutegica actuacutea
despueacutes de que se hayan elegido los taacutexones y las categoriacuteas taxonoacutemicas a las
que pertenecen
La complejidad de la nomenclatura de todas las especies es enorme y esto es
debido a que el mundo bioloacutegico es inmenso y tambieacuten a que las familias se crean
y se deshacen conforme se descubren nuevos organismos existe un continuo
cambio
Esta tarea ha pasado por procesos de revisioacuten y correccioacuten pues no siempre se
logroacute satisfacer las necesidades humanas de distinguir las diferentes especies
utilizando la primera estrategia
La forma inicial de nombrar las especies era a traveacutes de una frase descriptiva
compuesta de varios teacuterminos llamada ldquopolinomiordquo Este meacutetodo se usoacute hasta el
siglo XVIII pues era notable su falta de operatividad para las Ciencias Bioloacutegicas
Un ejemplo de este modo de nomenclatura es la denominacioacuten de un tipo de
sauce como Salix pumila angustifolia altera la palabra inicial correspondiacutea al
nombre del geacutenero al que pertenece Este sistema se complejizoacute demasiado al
estar unidos el nombre y la descripcioacuten pues al descubrirse las nuevas especies
habiacutea que ampliar las descripciones de las anteriores para diferenciarlas
hacieacutendose muy largas las frases (Santamarina et al 31)
A partir de la obra de Carlos Linneo se comenzoacute a utilizar el sistema llamado
ldquobinomialrdquo o ldquobinominalrdquo para la nomenclatura de las especies Este profesor y
naturalista sueco simplificoacute el meacutetodo de nombrar los seres vivos separando el
nombre de la descripcioacuten y tomando un sistema de dos teacuterminos El primero de
estos dos teacuterminos es el nombre geneacuterico y el segundo es el epiacuteteto especiacutefico
17
que es un adjetivo o funciona como tal y por tanto depende del sustantivo para
aportar un significado denominativo (Ibidem)
En su libro Species Plantarum (1753) Linneo utilizoacute el sistema polinoacutemico para
describir y nombrar las especies pero incorporoacute una innovacioacuten que condujo a la
creacioacuten del sistema binomial de nomenclatura que es utilizado hasta la
actualidad (Ibidem)
En el Coacutedigo Internacional de Nomenclatura Botaacutenica (CINB) se recogen las
nomenclaturas de las plantas y sus reglas Este se basa en la obra de Carlos
Linneo aplicando la nomenclatura binomial para organizar y clasificar los nombres
de las especies botaacutenicas Su objetivo fundamental es ldquoproporcionar un meacutetodo
estable para nombrar grupos taxonoacutemicos evitando y rechazando el uso de
nombres que puedan causar error ambiguumledad o llevar a la ciencia a la
confusioacutenrdquo En segundo lugar pretende ldquoevitar la creacioacuten inuacutetil de nombresrdquo
(CINB 2002)
El primer principio de este coacutedigo dice textualmente ldquola nomenclatura botaacutenica es
independiente de las nomenclaturas zooloacutegica y bacterioloacutegicardquo En el quinto se
afirma que ldquolos nombres cientiacuteficos de los grupos taxonoacutemicos se tratan como
latinos sin tener en cuenta su origenrdquo (Ibidem)
El empleo del latiacuten como lengua para los nombres cientiacuteficos obedece a razones
histoacutericas ademaacutes esta lengua es la base de las lenguas romances entre las
cuales se halla el espantildeol De ese modo cada ser vivo tiene un nombre que es
utilizado universalmente
Las especies se dotan de nombres teniendo en cuenta principalmente las
caracteriacutesticas distintivas de la planta su apariencia la funcioacuten que realizan en el
medio el lugar donde maacutes abundan o el homenaje a personas por determinadas
razones (el descubridor un benefactor un personaje ceacutelebre o histoacuterico entre
otras)
La praacutectica de indicar despueacutes del nombre de un taxoacuten el nombre de quieacuten lo
publicoacute por primera vez es ya una costumbre en taxonomiacutea botaacutenica Esa persona
es la autoridad del nombre No es un requisito indispensable escribirlo pues no
18
constituye parte del nombre del taxoacuten sin embargo es importante para precisiones
nomenclaturales (Jeffrey 1989) La fraccioacuten 1 del Art 46 del CINB (Coacutedigo de
Tokio 1994) establece
ldquoPara que la indicacioacuten del nombre de un taxoacuten sea segura y completa y a fin de
que la fecha pueda ser correctamente verificada es necesario citar el nombre del
autor (o autores) que publicoacute vaacutelidamente el nombrerdquo (Greuter et al 1994)
Entre nombre cientiacutefico y nombre vulgar hay una divergencia funcional para la
ciencia Esto se explica porque los nombres vulgares son denominaciones hechas
por conjuntos de hablantes que dominan la misma lengua los cuales entienden
sus significados mientras que esas significaciones pueden ser desconocidas para
hablantes de otros idiomas o variantes idiomaacuteticas Los nombres vulgares no
cumplen la funcioacuten necesaria para una comunicacioacuten cientiacutefica los que se usen
deben servir para denominar todas las plantas y sus significados deben ser
conocidos por cada usuario
Algunos motivos por los cuales los nombres vulgares no satisfacen las
necesidades de una nomenclatura botaacutenica cientiacutefica seguacuten Santamarina Garciacutea y
Roselloacute en el libro Biologiacutea y Botaacutenica son
1) Tienen nombres vulgares solo las plantas que el hombre ha tenido la
necesidad de nombrar por su utilidad peligrosidad o por la gran abundancia
en su entorno
2) Falta de universalidad el empleo de nombres vulgares va unido al uso de
diversas lenguas vernaacuteculas o variantes dialectales de una misma lengua
3) Los nombres vulgares no dan informacioacuten sobre las verdaderas relaciones
que existen entre las plantas a las que denominan Ej cardo se utiliza para
nombrar a plantas de familias tan diferentes como Papaveraacuteceas
Umbeliacuteferas Dipsacaacuteceas o Compuestas
Para nombrar un nuevo taxoacuten es necesario seguir los siguientes pasos
1) El rango (categoriacutea taxonoacutemica) debe ser claramente indicado
19
2) Debe ser designado un tipo Se asigna un ejemplar tipo para los taacutexones
pertenecientes a categoriacuteas taxonoacutemicas por encima de especie se asigna como
tipo el nombre de uno de los taacutexones de categoriacutea inferior pertenecientes al
taxoacuten
3) En el caso de la Botaacutenica si se trata de una especie hasta el 2012 debiacutea estar
acompantildeada de una descripcioacuten en latiacuten o una descripcioacuten en otra lengua pero
siempre acompantildeada de un diagnoacutestico en latiacuten o debiacutea indicarse el lugar donde
aparece la descripcioacuten latina de la especie Sin embargo el coacutedigo de Melbourne
establece que se puede hacer tambieacuten en ingleacutes
4) Toda esta informacioacuten debe ser ldquoefectivamente publicadardquo1
11213- La descripcioacuten botaacutenica
Se tardoacute hasta el siglo XX la designacioacuten de obligatoriedad de usar el latiacuten teacutecnico
en las descripciones de las especies a pesar de que en la Edad Media ya se
usaba este idioma en las descripciones botaacutenicas El CINB (2002) en su artiacuteculo
361 establece que ldquoDesde el 1ordm de enero de 1935 el nombre de un nuevo taxoacuten
(excepto de algas y todos los foacutesiles) para estar vaacutelidamente publicado debe estar
acompantildeado por una descripcioacuten en latiacuten o por una referencia a una descripcioacuten o
diagnosis en latiacuten previa y efectivamente publicadardquo (Greuter et al 2002 63)
Una de las recomendaciones del CINB declara lo siguiente en su Art 36A1 ldquoLos
autores que publican nombres de taxones de plantas no foacutesiles deberiacutean
proporcionar o citar una descripcioacuten completa en latiacuten ademaacutes de la diagnosisrdquo
(Ibidem 64)
La primera de las descripciones que se enuncian en este artiacuteculo la que se
denomina como ldquomaacutes completardquo es la maacutes frecuente pues aporta mayor
profundidad en la caracterizacioacuten de una especie o geacutenero agrupa las 1 De acuerdo con el Coacutedigo de (2002) una publicacioacuten se hace efectiva uacutenicamente por distribucioacuten de
material impreso (por venta intercambio donacioacuten) al puacuteblico o al menos a instituciones botaacutenicas con
bibliotecas accesibles a los botaacutenicos de manera general No se hace efectiva mediante comunicaciones de
nombres nuevos en reuniones puacuteblicas mediante la colocacioacuten del nombre en colecciones o jardines abiertos
al puacuteblico ni por la edicioacuten de microfilmes confeccionados a partir de manuscritos u originales
mecanografiados o de otro material no publicado ni mediante la publicacioacuten en liacuteneas ldquoon linerdquo mediante la
distribucioacuten por medios electroacutenicos (Greuter 2002)
20
caracteriacutesticas generales de la planta siendo lo maacutes completa posible Al definirla
Linneo afirma lo siguiente ldquoLa descripcioacuten es el caraacutecter natural de toda la planta
que debe manifestar todas sus partes exterioresrdquo Para ser perfecta ldquono debe
detenerse solamente en la explicacioacuten de la raiacutez tallo hojas y fructificacioacuten sino
que tambieacuten es necesario presentar una idea clara de los peciacuteolos peduacutenculos
(hellip) y faz entera de toda la plantardquo (Linneacute citado por Font 1963 1006)
Esta descripcioacuten permite reconocer la nueva planta lo maacutes iacutentegramente posible
para llegar a la definicioacuten de un taxoacuten Los caracteres que interesan para realizar
una descripcioacuten taxonoacutemica se conocen como ldquocaracteres taxonoacutemicos o
sistemaacuteticosrdquo (Lecciones hipertextuales 2006)
Susana Carreras (2009) ofrece su propia definicioacuten sobre esta forma descriptiva
la denomina ldquodescripcioacuten positivardquo y refiere que se trata de la primera descripcioacuten
o ldquoprotoacutelogordquo de una nueva especie que realiza el investigador a partir del
holotipo y la cual queda archivada en los centros de investigaciones botaacutenicas
Aunque fundamentalmente se emplea esta primera descripcioacuten en la presentacioacuten
de una especie y en ella se brindan los rasgos generales y distintivos de cada una
de la forma maacutes acabada posible tambieacuten se construye unida a esta otra
descripcioacuten de tipo comparativa En esta aparecen las diferencias que posee la
planta respecto a sus semejantes lo que permite hacer una acertada ubicacioacuten de
la especie dentro de la flora de una regioacuten determinada o un paiacutes Esta es
nombrada ldquodiagnosisrdquo
La importancia de la diagnosis radica en el hecho de que permite distinguir las
semejanzas y diferencias de la nueva especie en relacioacuten con las anteriores Font
Quer la define en su Diccionario de botaacutenica como ldquoDescripcioacuten abreviada de una
esp o de un gen etc en la que se indica de manera sucinta lo que tiene de maacutes
caracteriacutestico y por medio de la cual se trata de diferenciar netamente la esp de
sus congeacuteneres el gen de otros gen afines etcrdquo (1963321) Otra definicioacuten de
ella es la que hace William Stearn ldquoA botanical or zoological diagnosis is a brief
statement of a distinguishing features of an organismrdquo (1992 143)
21
El CINB sentildeala que la diagnosis de un taxoacuten es una declaracioacuten de aquello que
en opinioacuten de su autor distingue a ese taxoacuten de los demaacutes Apunta que la
descripcioacuten o diagnosis de cualquier nuevo taxoacuten deberiacutea mencionar en queacute difiere
de los taacutexones afines (Greuter et al 2002)
Por su parte Carreras (2009) desde una perspectiva linguumliacutestica la nombra
ldquodescripcioacuten comparativardquo y se refiere a ella como la descripcioacuten que se lleva a
cabo a partir de un referente positivo que constituye la base de la descripcioacuten
genealoacutegica y evolutiva de las especies y que suele representarse a traveacutes del
cladograma Es maacutes breve que la positiva ya que descansa en ella y se dan por
entendidos elementos que no se considera preciso volver a escribir Ello exige que
el botaacutenico que se acerque a una diagnosis deba tener conocimientos previos de
la especie con la cual se estableceraacute la comparacioacuten
Este tipo de descripcioacuten emplea un latiacuten diferente tanto del latiacuten claacutesico como del
utilizado en la descripcioacuten positiva
Los coacutedigos de nomenclatura dan libertad a los autores de las descripciones de
las especies para hacer uso de su deseo al nombrarlas aunque sugieren no
utilizar entre otros teacuterminos que puedan resultar ofensivos difiacuteciles de pronunciar
o excesivamente largos
11214- Nomenclatura y descripcioacuten de Melochia su importancia
La nomenclatura en el caso del geacutenero Melochia cumple con las reglas del coacutedigo
linneano El nombre de Melochia fue validado por Linneo al introducirlo en su
primera edicioacuten de Species Plantarum
El nombre transitoacute por varias lenguas tomando diferentes significados surgioacute del
griego equivalente a la palabra malva y los aacuterabes lo modificaron para nombrar
una planta de ensalada ldquoMelochia is a name altered from the Arabic name of
Corchorus olitorius L a salad plant in the East and according to Gray (20) the
name was borrowed by the Arabs though the Syriac from the Greek word for the
mallowrdquo (Goldberg 1967 V 34 parte 5 p191)
22
La descripcioacuten general se corresponde con los requisitos de la descripcioacuten
positiva que caracteriza a la especie de la forma maacutes acabada posible
conformando asiacute la definicioacuten de cada taxoacuten Esta permite conocer los caracteres
distintivos del geacutenero y que son comunes para todos sus miembros
Primero se enuncian los rasgos de la planta arbustos o sufruacutetices a veces
aacuterboles con pelos simples yo estrellados Luego se describen las partes
independientemente y seguidamente los elementos que pertenecen a cada parte
Se parte de abajo hacia arriba del antes al despueacutes y de afuera hacia adentro
pues primero se caracteriza el tallo y luego las hojas despueacutes se describen las
flores el fruto y las semillas y se habla primero del caacuteliz que de la corola el
ovario la caacutepsula etc
El estilo es sobrio con el predominio de sustantivos y adjetivos epiacutetetos se usa el
plural en la mayoriacutea de los sustantivos Hay notable ausencia de verbos
La importancia que tiene el geacutenero Melochia en Cuba y otros paiacuteses de Ameacuterica
es principalmente que son plantas consideradas malezas en algunos casos que
crecen junto a los cultivos Algunas interesan como pasto para animales
domeacutesticos y tambieacuten pueden tener propiedades medicinales En algunos lugares
se aprovechan las ramas de determinadas especies que tienen fibras duras para
la confeccioacuten de escobas (Faife Cabrera M 24 de abril 2014 Comunicacioacuten
personal)
La seccioacuten Pyramis Goldberg
La seccioacuten Pyramis Goldberg estaacute caracterizada por tener carpelos con un ala
triangular Esto le proporciona una forma piramidal al fruto de ahiacute el nombre de la
seccioacuten
Su nomenclatura tambieacuten sigue la norma establecida por Linneo en ella es
frecuente el empleo de nombres de personalidades destacadas de la Botaacutenica
como epiacutetetos especiacuteficos ej M Hermannioides St HiI como tercer elemento
aparece siempre el nombre del autor de la especie
La descripcioacuten positiva de las especies de Pyramis es bien completa aportando la
informacioacuten general de cada cual para su raacutepida identificacioacuten En cuanto a las
23
cuestiones gramaticales concuerda con lo anteriormente expuesto sobre la
descripcioacuten de Melochia
Las razones por las que se estudia a Pyramis por encima de otras secciones del
geacutenero son es la mejor representada en Cuba con tres especies es una de las
mejor representadas en Ameacuterica M pyramidata fue una de las primeras especies
descritas por Linneo (Faife Cabrera M 24 de abril 2014 Comunicacioacuten personal)
12-Aspectos generales de la Lexicografiacutea
En la definicioacuten de Lexicografiacutea siempre han existido contradicciones pues esta
disciplina se encarga de la elaboracioacuten de diccionarios y del estudio teoacuterico de los
mismos A la hora de establecer sus liacutemites generalmente existen vacilaciones o
poleacutemicas pues estos se involucran muy a menudo con los de Terminografiacutea
como sucede en la presente investigacioacuten y ademaacutes con otras ramas afines
La visioacuten lexicalista se ha enfocado principalmente en los asuntos relacionados
con el leacutexico general aunque en los uacuteltimos tiempos ha surgido un intereacutes por
estudiar el leacutexico especializado a partir de necesidades comunicativas en el
aacutembito profesional
En la definicioacuten de Lexicografiacutea han existido algunos puntos comunes aunque
menos que los opuestos varios autores han concordado en considerarla una
ciencia o un arte que se ocupa de la confeccioacuten de diccionarios o inventarios del
vocabulario y que se encarga de fijar el sentido y el uso del leacutexico Tambieacuten han
existido diferencias la han llamado teacutecnica arte ciencia metodologiacutea o disciplina
Aun asiacute no se puede desdentildear que esta ha surgido por una necesidad comuacuten de
los hombres resolver los problemas comunicativos en el uso del leacutexico Sus
resultados deben permitir a todos los usuarios disponer de diccionarios oacuteptimos y
enriquecer en todo momento la funcioacuten social de la Linguumliacutestica
Generalmente se define a la Lexicografiacutea como la praxis de la Lexicologiacutea que se
ocupa de la elaboracioacuten de diccionarios Sin embargo la Lexicografiacutea como
disciplina no se limita a la compilacioacuten de diccionarios sino que tambieacuten engloba
24
un importante cuerpo de estudios teoacutericos conocidos normalmente como
ldquolexicografiacutea teoacuterica o metalexicografiacuteardquo (Fuertes et al 2001)
Dentro de la metalexicografiacutea entran estudios como la historia de los diccionarios
su estructura su tipologiacutea su finalidad su relacioacuten con otras disciplinas
(lexicologiacutea sociolinguumliacutestica semaacutentica estadiacutestica e informaacutetica) la metodologiacutea
de su elaboracioacuten y la criacutetica de diccionarios
Un criterio de clasificacioacuten de los trabajos lexicograacuteficos es por el tipo de funcioacuten
que realizan El propoacutesito de esta investigacioacuten es la confeccioacuten de dos glosarios
del idioma cientiacutefico de la Botaacutenica por tanto su funcioacuten es la de satisfacer
necesidades de la comunicacioacuten profesional en esta aacuterea asiacute que pueden ser
calificados como diccionarios especializados pues ldquoofrecen breve informacioacuten
sobre el significado de palabras o teacuterminos que pertenecen a un campo o teacutecnica
determinadosrdquo (Leyva 2008)2 En estos glosarios el usuario podraacute encontrar los
significados de teacuterminos latinos y griegos que se usan en las nomenclaturas y
descripciones de las especies Su funcioacuten principal es la de proveer a los
botaacutenicos materiales praacutecticos que enriquezcan sus estudios sobre las plantas y
faciliten el aprendizaje de la Botaacutenica a los alumnos Estaacuten encaminados a
incrementar el entendimiento entre los profesionales de esta ciencia y hacer maacutes
universales sus conocimientos y resultados
Como se estaacuten aplicando meacutetodos comunes de dos disciplinas afines
(Lexicografiacutea y Terminografiacutea) para llegar a un mismo fin se debe prestar la
debida atencioacuten a la poleacutemica que siempre ha existido en cuanto a la interrelacioacuten
entre los trabajos lexicograacuteficos y terminograacuteficos sobre todo las dicotomiacuteas
teacuterminopalabra lengua generallenguajes especiacuteficos y a la funcioacuten social que
debe cumplir este tipo de materiales
()un diccionario especializado no es soacutelo un compendio de palabras teacutecnicas
traducidas yo brevemente definidas sino una obra compleja con multitud de
informacioacuten uacutetil para el usuario que hace necesario entender doacutende y coacutemo se
origina a quieacuten va destinada y para queacute ha sido confeccionada (Marzaacute 2012)
2 Leyva (2008) Conferencias ineacuteditas de Lexicografiacutea
25
La realizacioacuten de investigaciones en el aacutembito del leacutexico cientiacutefico con una
metodologiacutea y un fin linguumliacutestico constituye una de las necesidades objetivas de la
linguumliacutestica aplicada
A pesar de haber criterios incompatibles en cuanto a la unioacuten de la labor del
lexicoacutegrafo y el terminoacutegrafo es posible engranar estas funciones en un mismo
trabajo Si se toman en cuenta las definiciones de ambas disciplinas se puede
notar que ha habido muchas divergencias por la relacioacuten a veces arbitraria entre el
leacutexico general y el especializado pero la separacioacuten radical de uno y otro no se
apega a la realidad sino que va a los extremos de ambos lados uno que
considera el lenguaje de dominio generalizado y otro el lenguaje hermeacutetico
aislado del contexto solamente conocido por los profesionales de cada
especialidad Lo esencial estaacute en considerar el uso del lenguaje seguacuten el contexto
Se pueden extrapolar las diferencias entre lexicologiacutea y lexicografiacutea al aacuterea de la
terminologiacutea como lo hacen Cabreacute (1993 1999a 1999b) y Sager (1996) entre
otros Tanto la parte del marco teoacuterico como la del proceso de construccioacuten de
diccionarios pueden ser igualmente aplicadas a la lengua general
(lexicologiacutealexicografiacutea) como a los lenguajes especiacuteficos
(terminologiacuteaterminografiacutea) La diferencia en este caso se corresponde con la de
los sufijos -logiacutea y ndashgrafiacutea cuyos significados son el de pertenecer al campo
teoacuterico y al de la praacutectica respectivamente
Sin embargo otros autores no solo se preocupan por la separacioacuten entre teoriacutea y
praacutectica en la significacioacuten de ambos sufijos Seguacuten De Besseacute (1997 66) por
ejemplo en el caso de la lexicologiacutea y lexicografiacutea siacute se diferencian por centrarse
en la teoriacutea y en la praacutectica por separado mientras que en el caso de la
terminologiacutea y la terminografiacutea trasciende maacutes la oposicioacuten de terminologiacutea
prescriptiva (terminologiacutea propiamente dicha) y terminologiacutea descriptiva
(terminografiacutea) que la de teoriacuteaaplicacioacuten
Maacutes allaacute de la dicotomiacutea teoriacuteapraacutectica en las definiciones de estas disciplinas
hay otra distincioacuten poleacutemica que es la del leacutexico general y el leacutexico especiacutefico que
viene a plantearse por la diferenciacioacuten de teacutermino y palabra
26
Cuando se usa la palabra ldquoteacuterminordquo se tiende a distanciarla del significado de
elemento leacutexico por el hecho de que una se aplica para enunciar determinados
conceptos en las ramas especiacuteficas del saber y la otra para hablar de cualquier
unidad leacutexica del lenguaje general Sin embargo ambos forman parte del lenguaje
general y son unidades leacutexicas que pueden ser actualizadas por los hablantes de
la misma manera en diversos contextos de acuerdo a las particulares
necesidades de comunicacioacuten
Existen diversas razones que permiten establecer una relacioacuten de parentesco
entre ldquoteacuterminordquo y ldquopalabrardquo Entre ellas estaacute la triple naturaleza del significado de
ambos (Jackson citado por Leyva 2008 en conferencias de Lexicografiacutea)
Primero habla de la naturaleza referencial esta es la que indica el conjunto de
entidades de la realidad extralinguumliacutestica que distingue el teacutermino En segundo
lugar de la naturaleza opositiva que viene a ser el sentido (Jackson 1988) visto
desde la semaacutentica leacutexica y la lexicografiacutea Teniendo en cuenta esta naturaleza
opositiva los teacuterminos tienen liacutemites significativos con relacioacuten a otros teacuterminos de
su orden leacutexico Ademaacutes se refiere a la naturaleza contextual (Jackson 1988)
que tiene que ver con la funcioacuten mancomunada de los teacuterminos en la cadena
hablada principalmente en textos escritos en un modo especiacutefico para cada caso
Las modificaciones y restricciones de un teacutermino dentro de una construccioacuten
gramatical son importantes para entender el significado completo de la idea y
analizar o emplear el teacutermino en otra circunstancia
Es evidente que resulta difiacutecil delimitar el espacio entre el lenguaje general y el
especiacutefico pero existe una serie de elementos o subcoacutedigos que forman parte de
la lengua que los hablantes utilizan en determinadas situaciones de acuerdo a las
necesidades comunicativas que tengan para que se produzca la expresioacuten de una
idea con efectividad Entre estos elementos pueden estar el leacutexico el registro la
entonacioacuten y otros aspectos de caraacutecter extralinguumliacutestico como la gesticulacioacuten el
uso de signos visuales etc
Por esta razoacuten es que muchos autores han separado a la lexicografiacutea de la
terminologiacutea basaacutendose en esa distincioacuten entre palabra y teacutermino Pero estas dos
27
disciplinas estaacuten tan relacionadas entre siacute que no se pueden separar
categoacutericamente
La rama aplicada de la lexicologiacutea suele participar en los registros de especialidad
pues muchos diccionarios de lenguaje general incluyen algunas acepciones en las
definiciones de palabras que pueden catalogarlas como teacuterminos debido a que
sus conceptos se usan en dominios de especializacioacuten No resulta faacutecil determinar
doacutende estaacute el liacutemite es decir cuaacutendo se puede calificar a un elemento leacutexico como
teacutermino Ademaacutes para el funcionamiento adecuado de la comunicacioacuten
profesional que forma parte tambieacuten de las acciones realizadas en el lenguaje
general se necesita tener una competencia linguumliacutestica que incluya el dominio de
los significados de teacuterminos en contextos especiacuteficos y la distincioacuten con el resto de
los posibles significados en el habla general
El leacutexico especializado tambieacuten es llamado tecnolecto cuyo concepto dado por
Crisley Martiacutenez es el siguiente conjunto de recursos existentes en la lengua para
la expresioacuten del discurso especializado Este se usa no solo para referirse a
elementos lexicales sino a todos los recursos del leacutexico que forman el texto
especializado (Martiacutenez 2002)
La terminologiacutea es una herramienta para intentar resolver las necesidades
comunicativas en cuento al uso de conceptos de una determinada especialidad del
conocimiento en la lengua general y surge de la necesidad de los cientiacuteficos de
nivelar el dominio de dichos conceptos para potenciar la efectividad de la
comunicacioacuten entre profesionales y entre estos y el puacuteblico general
La terminologiacutea como disciplina tiene sus oriacutegenes aproximadamente de 1930 a
1960 cuando aparecen los primeros textos teoacutericos de Wuumlster y Lotte basados en
la preparacioacuten de meacutetodos de trabajo que consideraran el caraacutecter sistemaacutetico de
los teacuterminos La Teoriacutea General de la Terminologiacutea (TGT) de Wuumlster (1979)
plantea que los conceptos existen independientemente de los teacuterminos que los
designan y son ademaacutes independientes del contexto
Esta teoriacutea tiene sus propias limitaciones acorde a las palabras de Marzaacute (2012)
porque es reduccionista en la forma de entender la disciplina y sus aplicaciones la
28
estandariza demasiado no toma un punto de vista comunicativo para pensar los
hechos reales de forma objetiva y no es capaz de informar cabalmente del
fenoacutemeno terminoloacutegico en la comunicacioacuten especializada
En los tiempos actuales se ha tratado de seguir desde una perspectiva social el
caraacutecter comunicativo de la terminologiacutea destacando su funcionalidad social por
encima de la representacional y de la estandarizacioacuten de teacuterminos esto
relacionado con la verdadera necesidad de aplicacioacuten de la terminologiacutea que es la
de resolver problemas comunicativos en el leacutexico de los profesionales
La Teoriacutea Comunicativa de la Terminologiacutea (TCT) de Cabreacute (1999) ha surgido a
partir del desarrollo de estas concepciones y de la necesidad de crear teoriacuteas maacutes
afines con la realidad terminoloacutegica y con estos tiempos Esta teoriacutea plantea que
los teacuterminos deben ser estudiados in vivo descritos desde el ldquohaacutebitat naturalrdquo (el uso
real) en el que se dan en la comunicacioacuten especializada en ese caso el texto
especializado se convierte en el apoyo baacutesico en el que se fundamentan la teoriacutea
y la investigacioacuten terminoloacutegica En cuanto al objeto de estudio de la TCT esta
afirma que la unidad leacutexica no es per se palabra ni teacutermino sino una forma leacutexica
que de acuerdo con la situacioacuten comunicativa en la que se emplee activa un valor
especializado o no
En esta proposicioacuten una vez maacutes se halla la disyuntiva entre palabra y teacutermino
que es paralela a la de lengua general y lenguajes de especialidad pero tambieacuten
se considera determinante el papel de las situaciones comunicativas en la
activacioacuten o no del caraacutecter especializado del lenguaje
De acuerdo a las palabras de Cabreacute el estudio de los teacuterminos no solo forma
parte de las distintas especializaciones de la ciencia ni de sus profesionales sino
que tambieacuten son objeto de anaacutelisis de los linguumlistas ldquoen tanto que objeto aplicado
a la resolucioacuten de necesidades de caraacutecter informativo y comunicativo el trabajo
terminograacutefico y los teacuterminos forman parte de la linguumliacutestica aplicadardquo (Cabreacute 2000)
La lexicografiacutea y la terminografiacutea son dos disciplinas de evidente relacioacuten pues
ambas constituyen la aplicacioacuten de elementos teoacutericos y metodoloacutegicos en la
elaboracioacuten de diccionarios tanto del leacutexico general como el especiacutefico siendo
29
una liacutenea discontinua la que se puede trazar entre uno y otro Puede decirse que
la terminografiacutea es una lexicografiacutea especializada que estudia las unidades
leacutexicas de una temaacutetica especializada y que abarca todo tipo de diccionario o
vocabulario de idioma especializado
Nuria Edo Marzaacute (2012) afirma que ldquola lexicografiacutea especializada aboga por una
visioacuten de la lengua como continuum que tampoco permite la clasificacioacuten estanca
e independiente de disciplinas que son necesariamente afinesrdquo
Por lo tanto la posicioacuten a seguir en el marco de esta investigacioacuten es que la
terminologiacutea debe ser concebida como una parte de la teoriacutea general del lenguaje
que se encarga de analizar y explicar los teacuterminos que pertenecen al leacutexico de
ramas especializadas de la ciencia Su objeto de estudio no es otra cosa que la
unidad leacutexica En cuanto a la terminografiacutea esta constituye la parte aplicada de la
terminologiacutea y tiene una relacioacuten paralela con la lexicografiacutea
Es necesario reconocer la funcioacuten social de los trabajos terminograacuteficos y
concebirlos como viacutea para enriquecer las garantiacuteas de la comunicacioacuten en el
aacutembito profesional y contribuir al desarrollo de la Linguumliacutestica
121-Distincioacuten entre lengua general y lenguajes de especialidad
La distincioacuten de los lenguajes especializados y el lenguaje general puede resultar
arbitraria en muacuteltiples circunstancias pues estos estaacuten relacionados en el uso y en
la naturaleza linguumliacutestica Por tanto se deben explicar aquellas contradicciones que
se pueden presentar a la hora de delimitar uno de los otros
Tanto un lenguaje especializado como la lengua general forman parte del conjunto
de registros linguumliacutesticos de cada hablante que es capaz de adaptar esa variedad
de registros a situaciones comunicativas diversas
Esa capacidad de adaptacioacuten le permite utilizar las palabras de tipo general en
cualquier situacioacuten normal y conjugarlas con otras marcadas en circunstancias que
podriacuteamos considerar especiales entre las que figuran las relacionadas con un
contenido temaacutetico especifico las de tipo profesional (Gutieacuterrez Rodilla sf)
30
La posibilidad de pasar de un registro neutro a otros aptos para situaciones
comunicativas especializadas se ha explicado por una mayor o menor
intervencioacuten de la conciencia linguumliacutestica en el momento de hablar
Dentro de los registros cuidados que puede poseer un hablante se encuentra el
referido al lenguaje utilizado por los profesionales de un aacuterea de conocimiento
determinada
Varias son las posturas que se siguen para establecer una definicioacuten de los
lenguajes de especialidad entre ellas las que plantean que la lengua
especializada es la lengua natural considerada en tanto que liacutenea de
conocimientos especializados Aquellas que consideran al lenguaje teacutecnico y al
comuacuten como subsistemas linguumliacutesticos o sistemas parciales de un inventario
integral de recursos linguumliacutesticos Tambieacuten estaacuten quienes ven los lenguajes de
especialidad como sistemas semioacuteticos complejos basados en el lenguaje general
y derivados de eacutel que se comportan de forma semiautoacutenoma Y hay quienes
defienden la idea de que son sistemas libres con recursos que abarcan todos los
planos de la lengua que poseen varios registros y maacutes que caracteriacutesticas leacutexicas
Es importante tener en cuenta el peso que tiene la realidad extralinguumliacutestica en la
delimitacioacuten de cada uno de los tipos de lenguajes especializados pueden ser
determinantes la situacioacuten comunicativa el grado de especializacioacuten del hablante
la complejidad temaacutetica etc Todo ello permite confirmar que ldquogran parte de las
diferencias que se constatan entre ambos lenguajes no provienen del lenguaje
propiamente hablado sino de factores que lo rodeanrdquo (Gutieacuterrez Rodilla sf)
Los lenguajes de especialidad deben entenderse como variantes funcionales del
lenguaje general considerado este uacuteltimo en su acepcioacuten de coacutedigo teoacuterico usado
para la comunicacioacuten interpersonal Estos son en parte compatibles con el
lenguaje general debido a que todos se pueden usar universalmente solo se
diferencian en dependencia de la situacioacuten comunicativa Algunas de las
circunstancias que influyen en la activacioacuten del lenguaje de especialidad son
(hellip) la especificidad o especializacioacuten del tema el hecho de que los hablantes sean
especialistas la situacioacuten formal y profesional en que se dan y el hecho de que desde
31
un punto de vista discursivo se esteacute tratando de transmitir alguacuten tipo de informacioacuten
(Edo Marzaacute 2012)
La distincioacuten debe realizarse en la contextualizacioacuten que se deacute a los elementos
comunes del lenguaje sea en aacutereas especiacuteficas con un mayor o menor nivel de
especializacioacuten o en el plano familiar o general
-Importancia de los glosarios especializados para los profesionales de la Biologiacutea
El griego se encuentra constantemente en las ideas transmitidas por los teacuterminos
y frases usados en la nomenclatura y la descripcioacuten de las especies de plantas
por otro lado el latiacuten es el coacutedigo requerido para que la publicacioacuten de los
descubrimientos de nuevas especies tenga un reconocimiento y un uso a nivel
mundial constituyendo avances concretos de las Ciencias Bioloacutegicas
Es evidente la necesidad de los profesionales de la biologiacutea de conocer los
aspectos relacionados con la grafiacutea y la gramaacutetica grecolatina empleados en sus
textos Los glosarios especializados en el idioma cientiacutefico son herramientas muy
uacutetiles en el desarrollo de toda ciencia En el caso de la Botaacutenica es imprescindible
el manejo del leacutexico grecolatino baacutesico con fines especiacuteficos para el
funcionamiento de los descubrimientos y avances investigativos de los
profesionales de esa rama La obra del terminoacutegrafo en este sentido cumple con
una funcioacuten social muy importante contribuyendo a la efectividad de la
comunicacioacuten profesional y aportando nuevos resultados a la Linguumliacutestica esta
actuacutea como parte de una interdisciplinariedad entre las Ciencias Bioloacutegicas y los
estudios lexicograacuteficos vigente en los momentos actuales
Es posible que los estudiantes de Biologiacutea aprehendan con mayor facilidad los
nombres y los rasgos propios de cada especie a traveacutes del acceso a materiales
como el que se propone realizar en este trabajo de diploma que tendraacute recogidos
una serie de teacuterminos en latiacuten y griego necesarios en los estudios de la seccioacuten
Pyramis del geacutenero Melochia Por lo tanto resulta de gran importancia para el
desarrollo de la Biologiacutea que se realicen investigaciones como la que se lleva a
cabo en estos momentos para nutrir a estos especialistas con los conocimientos
de las lenguas claacutesicas que son baacutesicos en el desarrollo de las Ciencias
32
Bioloacutegicas A partir de la confeccioacuten de glosarios etimoloacutegicos y especiacuteficos en las
diferentes ramas de la Biologiacutea seraacute mucho maacutes rico el estudio de las especies y
maacutes accesible el acercamiento a sus caracteriacutesticas asiacute como el camino hacia
futuros descubrimientos cientiacuteficos
33
Capiacutetulo II Procedimientos teoacutericos y metodoloacutegicos empleados en la
elaboracioacuten de los glosarios etimoloacutegico y de caracteriacutesticas especiacuteficas de
la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
El resultado visible de esta investigacioacuten consiste en un material uacutetil para el
desarrollo de las Ciencias Bioloacutegicas como aporte de la Linguumliacutestica Este fue
elaborado a partir de la participacioacuten conjunta de especialistas de distintas
disciplinas como la Linguumliacutestica la Botaacutenica la Lexicografiacutea y la Terminografiacutea
Fueron aplicados los fundamentos teoacutericos y metodoloacutegicos de la confeccioacuten de
diccionarios especializados para realizar dos trabajos que son continuidad uno del
otro un glosario etimoloacutegico de la nomenclatura y un glosario especiacutefico de la
descripcioacuten positiva de las especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
La necesidad de los profesionales de la Botaacutenica de la UCLV de conocer aspectos
baacutesicos de las lenguas claacutesicas vigentes en el leacutexico especializado de esta ciencia
constituye la motivacioacuten principal para investigaciones de este tipo Por lo cual
existe un grupo cientiacutefico del departamento de Linguumliacutestica de la carrera de Letras
cuyo objetivo es satisfacer dichas necesidades al cual se unen los resultados
obtenidos en el presente estudio
21-Estructura de los diccionarios
La estructura externa del diccionario es la forma en que se presenta el diccionario
en su conjunto con todos los elementos que sirven de apoyo al manejo del
material Entre ellos se encuentra el prefacio en el que se da orientacioacuten para el
uso del diccionario se exponen los motivos por los que se confeccionoacute y para queacute
o quieacutenes estaacute destinado especialmente se informa de las fuentes utilizadas y de
los criterios de especialistas que colaboraron en su realizacioacuten de la importancia
que tiene para el desarrollo cientiacutefico etc Tambieacuten se brinda informacioacuten
relacionada con siacutembolos y abreviaturas empleadas En los anexos pueden
aparecer resuacutemenes del reglamento gramatical el alfabeto del sistema linguumliacutestico
utilizado sus reglas de pronunciacioacuten ademaacutes de glosarios de topoacutenimos
nombres propios acroacutenimos etc
34
Siguiendo el criterio de Haensch (1997 39) la macroestructura se entiende por la
ordenacioacuten del conjunto de los materiales que forman el cuerpo de un diccionario
En esta aparecen las reflexiones en cuanto al tipo de palabras que conforman su
nomenclatura la forma en que son presentadas el tipo de informacioacuten ofrecida el
orden en que aparecen y las relaciones entre ellas En la macroestructura se toma
en cuenta la estructura externa del diccionario y la relacioacuten de esta con la
disposicioacuten de los materiales leacutexicos unidos la que puede ser
1- Alfabeacutetica
2- Por familia de palabras
3- Onomasioloacutegica
4- Inversa
5- Temaacutetica o por materias
ldquoLa microestructura de un diccionario es la ordenacioacuten de todos los elementos que
componen un artiacuteculordquo (Haensch 1997 41)
Seguacuten Haensch el artiacuteculo estaacute compuesto por
1- El lema (palabra de entrada palabra clave voz guiacutea cabecera)
2- El resto del artiacuteculo corresponde a la parte definitoria Aquiacute se brindan
varios tipos de informaciones sobre el lema que tienen que seguir un
ordenamiento riguroso y uniforme en dependencia del tipo de diccionario de
que se trate La informacioacuten sobre el lema se refiere a aspectos tales como
la etimologiacutea la pronunciacioacuten las indicaciones gramaticales las marcas
diasisteacutemicas (diatoacutepicas diastraacuteticas diafaacutesicas etc) e inmediatamente
despueacutes de este tipo de informacioacuten en la mayoriacutea de los diccionarios se
incluye la definicioacuten y ejemplos que ilustran el uso
En la mayoriacutea de los diccionarios se ofrece informacioacuten representativa de la
microestructura que puede ser usando tablas imaacutegenes graacuteficos o esquemas
2 11-Enunciacioacuten de las categoriacuteas gramaticales para ambos glosarios
En latiacuten
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Sustantivos nominativo singular genitivo singular inicial de geacutenero
significado (el primero en mayuacutescula)
Adjetivos
De tres terminaciones nominativo singular masculino nominativo singular
femenino nominativo singular neutro significado (el primero en mayuacutescula)
De dos terminaciones nominativo singular masculino y femenino nominativo
singular neutro significado (el primero en mayuacutescula)
De tres terminaciones nominativo singular masculino femenino y neutro
genitivo singular significado (el primero en mayuacutescula)
Verbos primera persona del singular del presente de indicativo activo
primera persona del singular del preteacuterito perfecto de indicativo activo
supino en acusativo declinacioacuten irregular significado (el primero en
mayuacutescula)
Adverbios adverbio (adv) significado (el primero en mayuacutescula)
Preposiciones preposicioacuten (prep) significado (el primero en mayuacutescula)
Conjunciones conjuncioacuten (conj) significado (el primero en mayuacutescula)
En griego
Sustantivos nominativo singular genitivo singular (artiacuteculo) significado (el
primero en mayuacutescula)
Adjetivos
De tres terminaciones nominativo singular masculino nominativo singular
femenino nominativo singular neutro significado (el primero en mayuacutescula)
De dos terminaciones nominativo singular masculino y femenino nominativo
singular neutro significado (el primero en mayuacutescula)
Verbos primera persona del singular del presente de indicativo activo (v)
significado (el primero en mayuacutescula)
Adverbios adverbio (adv) significado (el primero en mayuacutescula)
36
Preposiciones preposicioacuten (prep) significado (el primero en mayuacutescula)
Conjunciones conjuncioacuten (conj) significado (el primero en mayuacutescula)
212-Glosario etimoloacutegico de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
2121-Descripcioacuten general
El glosario etimoloacutegico de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia es un material
que serviraacute de uso cotidiano en los estudios y la ensentildeanza de la Botaacutenica
brindaacutendoles a los usuarios informacioacuten gramatical y de las etimologiacuteas latinas y
griegas de los teacuterminos que constituyen la nomenclatura de las especies Las
fuentes principales utilizadas fueron diccionarios de griego y latiacuten ademaacutes de los
presupuestos teoacutericos y metodoloacutegicos de Lexicografiacutea y Terminografiacutea
La muestra fue facilitada por el profesor Michel Faife del Jardiacuten Botaacutenico de la
UCLV Se escogioacute solamente para el presente estudio la seccioacuten Pyramis que
constituye la mejor representacioacuten del geacutenero Melochia en Cuba con tres
especies (Faife Cabrera M 24 de abril 2014 Comunicacioacuten personal)
Primero se hizo la seleccioacuten de la muestra se extrajeron los teacuterminos que
conforman cada nombre que son dos en cada caso debido a las normas del
sistema binomial de Linneo para la nomenclatura de las especies Se analizoacute cada
teacutermino y se dividieron los segmentos gramaticales de cada cual Luego se realizoacute
la buacutesqueda de las etimologiacuteas que se hizo primeramente en el diccionario latino
y en segundo lugar fue necesario buscar la equivalencia formal del alfabeto del
latiacuten en griego (Ver anexos) para pasar a la buacutesqueda en el diccionario griego En
este hay que dirigirse a la raiacutez pues las desinencias en estas lenguas no son
iguales y puede que una palabra de una categoriacutea determinada (sustantivo
verbo adjetivo) en uno de los dos idiomas de lugar a una palabra de diferente
categoriacutea en el otro Se ubicaron las imaacutegenes de cada especie se comprobaron
los datos de las etimologiacuteas con las imaacutegenes y se seleccionaron las maacutes
representativas Luego se aclararon los significados de algunos teacuterminos que
resultaron extrantildeos para el conocimiento general y que se refieren a
37
caracteriacutesticas de las especies Por uacuteltimo se pasoacute a la confeccioacuten del glosario con
una estructuracioacuten correspondiente a las normas de la Lexicografiacutea
La muestra seleccionada cuenta con 15 especies de ellas se brinda informacioacuten
sobre la significacioacuten de sus etimologiacuteas que se relacionan con caracteriacutesticas
distintivas de la planta como la apariencia la funcioacuten el haacutebitat o el nombre
propio de un botaacutenico
Los nombres estaacuten compuestos por el nombre geneacuterico y un epiacuteteto especiacutefico
que puede ser un adjetivo en nominativo o un sustantivo en genitivo Es
interesante que en la nomenclatura de la seccioacuten abundan los nombres de
personalidades destacadas en la Botaacutenica como epiacutetetos especiacuteficos
El glosario utiliza la teacutecnica de la ilustracioacuten para ejemplificar la palabra
permitiendo identificar las caracteriacutesticas aportadas por el nombre y distinguir la
planta en el medio
2122-Caracteriacutesticas del glosario
El glosario etimoloacutegico de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia es el resultado
de un trabajo multidisciplinario este aporta informacioacuten necesaria para el correcto
uso de los teacuterminos cientiacuteficos de la Botaacutenica y pretende fortalecer la funcioacuten
social de la Linguumliacutestica aplicada a registros de especialidad Aunque solamente se
dedica a 15 especies de Pyramis los datos sobre estas etimologiacuteas facilitan el
manejo del leacutexico general de la Botaacutenica pues enriquecen el conocimiento de sus
profesionales sobre la terminologiacutea latina y griega comuacuten en las publicaciones
cientiacuteficas y la nomenclatura de los organismos vegetales
A modo de introduccioacuten existe un prefacio con algunas indicaciones para su uso
informacioacuten general de lo encontrado en eacutel la forma en que estaacuten enunciados los
teacuterminos y los datos gramaticales que se expresan tambieacuten una tabla de las
abreviaturas utilizadas en la confeccioacuten del mismo
Este glosario estaacute organizado de forma que el usuario pueda acceder primero a
las etimologiacuteas del nombre geneacuterico y de la seccioacuten luego a las de cada especie
Se ofrecen los significados de las etimologiacuteas y se explica su viacutenculo con la
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Botaacutenica Tambieacuten se presentan imaacutegenes haciendo del glosario un material maacutes
completo e ilustrativo
Macroestructura
El glosario estaacute organizado de lo general a lo particular pues primero se expresan
las etimologiacuteas correspondientes al nombre geneacuterico Melochia comuacuten a todas las
especies presentadas seguidamente se dan las correspondientes al nombre de la
seccioacuten y luego las pertenecientes a la nomenclatura de cada especie que
aparecen en orden alfabeacutetico llegando a sumar 17 entradas en total Todas las
especies se relacionan entre siacute por ser miembros de una misma seccioacuten que tiene
la caracteriacutestica comuacuten de tener frutos en forma piramidal Los nombres de las
especies estaacuten compuestos por dos teacuterminos el nombre geneacuterico y un epiacuteteto
especiacutefico ademaacutes aparece el nombre del autor de la especie en algunos casos
Al ser un glosario etimoloacutegico se brinda informacioacuten sobre la significacioacuten en
espantildeol de las etimologiacuteas griegas y latinas de la nomenclatura botaacutenica para las
especies seleccionadas y se explica su relacioacuten con la praacutectica botaacutenica ademaacutes
de aportarse informaciones generales de gramaacutetica
Microestructura
1) El lema de la entrada es un nombre en lengua latina que tiene la funcioacuten de
denominar a una especie el cual responde al sistema de nomenclatura
binomial establecido por Linneo Este nombre estaacute compuesto por un
sustantivo en nominativo (nombre geneacuterico) y un sustantivo en genitivo o un
adjetivo (epiacuteteto especiacutefico) aunque tambieacuten aparece el nombre del
colector de la especie como tercer elemento
2) La parte definitoria estaacute conformada por la informacioacuten etimoloacutegica de cada
especie asiacute como la informacioacuten gramatical de caso geacutenero y nuacutemero que
se da a cada palabra enunciada en latiacuten y griego Tambieacuten se explican las
razones que permiten relacionar a esa especie con sus etimologiacuteas
teniendo en cuenta las caracteriacutesticas distintivas de la planta
39
Como apoyo a la microestructura del glosario se incluye una serie de imaacutegenes
de las especies que permiten ilustrar los rasgos aportados por las etimologiacuteas y
sus cualidades comunes para la seccioacuten Pyramis
213-Glosario de caracteriacutesticas especiacuteficas de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
2131-Descripcioacuten general
El glosario especiacutefico da continuidad al etimoloacutegico pues va especiacuteficamente a las
descripciones de las especies cuyas etimologiacuteas anteriormente han sido
enunciadas Constituye una contribucioacuten maacutes al estudio del botaacutenico Michel Faife
sobre el geacutenero Melochia Tambieacuten es un aporte maacutes de la Lexicografiacutea pues
resulta un glosario especializado que es producto del anaacutelisis linguumliacutestico del
vocabulario latino con fines especiacuteficos
En este segundo glosario de caraacutecter bilinguumle aparecen teacuterminos latinos que
forman parte de las descripciones de las plantas traducidos al espantildeol por tanto
estaacute especialmente dedicado a profesionales de la Botaacutenica ya que se requiere
tener un dominio de los conocimientos botaacutenicos para entender el significado de
estos tecnolectos Las fuentes utilizadas para su realizacioacuten fueron el Diccionario
de latiacuten de Garciacutea de Diego publicaciones de estudios taxonoacutemicos del geacutenero
hechos por Carlos Linneo Carmen L Cristoacutebal Augusto De Saint Hilaire Aaron
Goldberg algunos materiales de herbario y colateralmente diccionarios de
Botaacutenica para esclarecer ciertos significados de la terminologiacutea
Se aportan caracteriacutesticas maacutes detalladas de las partes que conforman la planta
Para ser maacutes especiacuteficos se han escogido los adjetivos presentes en las
descripciones obviando las demaacutes clases de palabras de la oracioacuten baacutesica latina
que no ofrecen directamente cualidades de las especies
El primer paso fue la identificacioacuten y el anaacutelisis de las descripciones positivas de
las especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia En segundo lugar se
extrajeron todos los adjetivos de los cuales posteriormente se buscaron los
significados en el diccionario de latiacuten
40
2132-Caracteriacutesticas del glosario
El glosario estaacute introducido por un prefacio este se refiere entre otros aspectos al
propoacutesito de su confeccioacuten al tipo de informacioacuten a encontrar en eacutel a los
destinatarios principales en este caso los profesionales de la Botaacutenica aquiacute se
dan orientaciones para su uso y se expresan los beneficios que se obtienen al
consultarlo
Este glosario contiene informacioacuten especiacutefica del lenguaje especializado en
Botaacutenica centraacutendose en los adjetivos usados para describir a las especies de la
seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Macroestructura
El glosario estaacute organizado alfabeacuteticamente las palabras de las entradas son
todas adjetivos que aparecen en las descripciones de las especies de Pyramis
Estos adjetivos pueden funcionar en la oracioacuten como epiacutetetos o como atributos se
tiene en cuenta que en la descripcioacuten positiva hay tanto de unos como de los otros
y que aportan distintos tipos de cualidades Los adjetivos epiacutetetos sirven para
focalizar al sujeto mientras que los atributos lo caracterizan por ejemplo en la
siguiente oracioacuten Foliis ovatis serratis tomentosis el adjetivo epiacuteteto es ovatis y
como atributos aparecen serratis y tomentosis Los dos tipos de funciones que
realizan los adjetivos en la oracioacuten baacutesica son definidos en el Manual de la Nueva
gramaacutetica de la lengua espantildeola (MNGLE) Esta se refiere a los adjetivos como
componentes del grupo nominal en el acaacutepite 1261 Explica que hay
modificadores del nuacutecleo del sintagma nominal que son especificativos y otros
explicativos dentro de estos modificadores estaacuten los adjetivos Los especificativos
ldquorestringen la extensioacuten del grupo nominalrdquo por ejemplo el sintagma las personas
comprensivas denota un conjunto maacutes reducido que las personas
Los adjetivos que modifican al sustantivo cumplen distintas funciones de acuerdo
a la posicioacuten que ocupen
1321a ldquoLos modificadores adjetivos pueden RESTRINGIR la extensioacuten del
sustantivo como en gatos negros diacutea claro pero tambieacuten pueden DESTACAR
41
PONDERAR o EVALUAR un rasgo de su significado como en misterioso gato
claro diacutea lo que da lugar a los llamados EPIacuteTETOS [hellip]rdquo (MNGLE 238)
1321b ldquoLa distincioacuten entre adjetivos RESTRICTIVOS (llamados tambieacuten
ESPECIFICATIVOS) y NO RESTRICTIVOS estaacute estrechamente relacionada
con la posicioacuten que ocupa el adjetivo en el grupo nominal el adjetivo restrictivo
suele aparecer en posicioacuten posnominal y el no restrictivo en la prenominal
[hellip]rdquo (MNGLE 239)
El adjetivo cumple funcioacuten atributiva seguacuten la Nueva Gramaacutetica cuando la
relacioacuten predicativa que identifica su forma de significar se crea a traveacutes de un
verbo copulativo como en El nintildeo estaacute tranquilo La casa es blanca Aquello
parece misterioso
Para esta Gramaacutetica se le denomina atributo a la funcioacuten desempentildeada por
grupos sintaacutecticos que expresan ldquopropiedades o estados de cosas que se predican
de alguacuten segmento nominal u oracionalrdquo
Son atributos las expresiones subrayadas en los ejemplos siguientes
La gente estaba contenta Ambos estaacuten locos Va a ser necesario que acudas
personalmente iquestEs usted meacutedico pareciacutean seres inofensivos Era de un
pueblo muy pequentildeo iquestCoacutemo estaacutes (MNGLE 701)
En funcioacuten de los grupos sintaacutecticos que forman los atributos se pueden dividir
como sigue
1 ADJETIVALES Estaacute muy claro lo que debe hacerse La ropa no se debe
guardar huacutemeda iexclQueacute bueno que ya terminaron
2 NOMINALES La falta de agua es el problema Lo considero un buen candidato
Lo tomoacute por un impostor Viacutectima de una dolorosa enfermedad murioacute ayer a los
60 antildeos
3 PREPOSICIONALES Ese vino es de la Rioja Vendioacute el auto sin pintar Una
vez en la sarteacuten los buntildeuelos se pinchan con un tenedor Te veo con pocos
aacutenimos
42
4 ADVERBIALES Estoy aquiacute La encontreacute estupendamente Las cosas seguiacutean
igual No me parece mal el acuerdo La estancia quedaba muy lejos iquestSe siente
usted bien(703-704)
3741a Los atributos adjetivales de las oraciones copulativas concuerdan en
geacutenero y nuacutemero con el sujeto (710)
En el glosario se ofrece el significado en espantildeol de los adjetivos priorizando su
condicioacuten de tecnolecto por encima de su caraacutecter de leacutexico general ya que es un
trabajo dedicado a mejorar los estudios especializados en Botaacutenica La
informacioacuten gramatical que acompantildea a cada teacutermino es la maacutes general
acostumbrada en la enunciacioacuten latina de los adjetivos
Grados de ponderacioacuten del adjetivo
Grado positivo famoso
Grado comparativo maacutes famoso que tan famoso como menos famoso
que
Grado superlativo muy famoso famosiacutesimo (absoluto) el maacutes famoso de
(relativo)
Formacioacuten del comparativo de superioridad
clarus clara clarum lsquofamosorsquo (gen clari tema clar-)
piger pigra pigrum lsquoperezosorsquo (gen pigri temapigr-)
fortis forte lsquovalientersquo (gen fortis tema fort-)
Singular Plural
m y f n m y f n
Nominativo clarior clarius clariores clariora
Vocatico clarior clarius clariores clariora
Acusativo clariorem clarius clariores clariora
Genitivo clarioris clariorum
Dativo clariori clarioribus
43
Ablativo clariore clarioribus
A veces se usa el comparativo de superioridad sin teacutermino de comparacioacuten
Se traduce entonces por el positivo acompantildeado de bastante demasiado algo un
poco
Ejs Petrus stultior est (lsquoPedro es bastante tontorsquo)
(hellip) petalis vix longior
(hellip) inferiora caulinaque ovata
Microestructura
1) Cada entrada estaacute encabezada por un adjetivo en latiacuten que expresa una
cualidad de una especie de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia Este
puede ser epiacuteteto o atributo en dependencia de la posicioacuten que ocupa en la
oracioacuten
2) De los adjetivos se informa geacutenero nuacutemero caso y significado
44
Conclusiones
No existe trabajo previo similar al presente en el grupo taxonoacutemico objeto
de estudio
Las raiacuteces de las etimologiacuteas de la nomenclatura de las especies de la
seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia son griegas y latinas y se refieren
generalmente a la forma el color el tamantildeo la funcioacuten de la planta
Algunas provienen de nombres propios
Los adjetivos de la descripcioacuten positiva de las especies de la seccioacuten
Pyramis del geacutenero Melochia se clasifican en dos tipos los que se
encuentran dentro del sintagma nominal sujeto y modifican al nuacutecleo y los
atributos
45
Recomendaciones
Emplear los resultados alcanzados en esta investigacioacuten en proacuteximos
estudios de Botaacutenica y utilizar los glosarios de la seccioacuten Pyramis del
geacutenero Melochia como material didaacutectico para las clases de Biologiacutea
Continuar los estudios que sustenten la realizacioacuten de glosarios
especializados en el leacutexico de la Botaacutenica y otras ramas de las Ciencias
Bioloacutegicas
46
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52
Anexos
Anexo 1 Glosario etimoloacutegico y glosario de caracteriacutesticas especiacuteficas de la
seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Ejemplos
Glosario etimoloacutegico
M tomentosa L Viene del latiacuten tomentum -i n
ʽTodo lo que sirve para rellenar (paja pluma
etc)ʼ El sufijo latino ndashosus -a ndashum significa
contenido consistencia Se refiere a que
estaacute cubierta de pelos pequentildeos que le dan
una apariencia de color blancuzco
Glosario de caracteriacutesticas especiacuteficas
Albescens albescentis lsquoAlbescente blanquecino blancuzcorsquo
Altior altioris (comparativo de altus alta altum) lsquoMaacutes bien altorsquo
Angustior angustioris (comparativo de angustus angusta angustum) lsquoMaacutes bien
estrechorsquo
53
Anexo 2 Tabla de la cantidad de apariciones de cada tipo de funcioacuten
adjetival en la descripcioacuten positiva de las especies de la seccioacuten Pyramis del
geacutenero Melochia
Tipos de funcioacuten adjetival Nuacutemero de
apariciones
Por ciento del total
de adjetivos
modificadores del nuacutecleo que aparecen
en el sintagma nominal sujeto
57 1711
atributos 276 82 88
54
Anexo 3 DEL ALFABETO GRIEGO AL LATIacuteN
Αα rarr a
Ββ rarr b
Γγ rarr g
Δδ rarr d
Εε rarr e
Ζζ rarr ds z
Ηη rarr e
Θθ rarr z
Ιι rarr i
Κκ rarr k q c
Λλ rarr l
Μμ rarr m
Νν rarr n
Ξξ rarr x
Οο rarr o
Ππ rarr p
Ρρ rarr r rh (en posicioacuten inicial)
Σσς rarr s
Ττ rarr t
Υυ rarr y
Φφ rarr ph f
Χχ rarr ch j
Ψψ rarr ps
Ωω rarr o oo
Glosario etimoloacutegico de la seccioacuten
Pyramis del geacutenero Melochia
Prefacio
Con la funcioacuten de enriquecer el conocimiento del leacutexico con fines especiacuteficos en
el aacuterea de la Botaacutenica particularmente en los estudios realizados por el
profesor Michel Faife Cabrera en su Tesis de Doctorado se ha confeccionado
este diccionario especializado sobre las etimologiacuteas encontradas en la seccioacuten
Pyramis del geacutenero Melochia Este brinda informacioacuten lexicograacutefica a cualquier
usuario que la necesite especialmente a los profesionales de la Botaacutenica por
lo que tiene un valor didaacutectico pues es un material utilizable para la ensentildeanza
de esta ciencia
El glosario etimoloacutegico recoge el vocabulario en latiacuten y griego claacutesicos que ha
dado origen a los teacuterminos actuales que nombran a las especies de este grupo
de plantas Esta informacioacuten permite conocer los motivos por los que se usaron
determinados teacuterminos en la nomenclatura de las especies que pueden
deberse a las caracteriacutesticas maacutes representativas de la planta su forma su
funcioacuten en el medio su haacutebitat natural o una personalidad importante en la
Botaacutenica Ademaacutes se indica la clase de palabra de cada teacutermino enunciado el
geacutenero si es sustantivo y de los adjetivos se especifica el grado si es
necesario
Al inicio del glosario se encuentra una tabla con las abreviaturas utilizadas
Para hacerlo maacutes demostrativo se utiliza la teacutecnica de la ilustracioacuten
presentando imaacutegenes de cada especie en las que el usuario puede visualizar
las caracteriacutesticas destacadas en la nomenclatura Se siguioacute un caraacutecter
selectivo para la incorporacioacuten de cada imagen con orientacioacuten especializada
Tabla de abreviaturas
adj adjetivo irreg irregular
comp comparativo lat latiacuten
der derivado n neutro
esp especie s sustantivo
f femenino tr transitivo
geacuten geacutenero
Melochia
Pyramis
Goldbeg
Viene del griego Μολόχη -ης (ἡ) s
Veacutease μάλάχη sect μολόχινος η ον lsquoDe
color malvarsquo Μάλάχη -ης (ἡ) s
lsquomalvarsquo Μαλβαξ ακος (iquest) lsquomalvarsquo
Seguacuten Goldberg (1967) los aacuterabes
tomaron el nombre de Melochia de la
palabra griega para el malva En Cuba
se conocen estas plantas tambieacuten con
el nombre comuacuten ldquomalvardquo
Viene del griego πυραμίς -ίδος (ἡ)
ʽPiraacutemideʼ Esta seccioacuten se identifica por
tener frutos de forma piramidal
M anomala
Griseb
M betonicifolia
St Hil
Viene del latiacuten anomalus -a -um
ʽanoacutemalo irregularʼ Se refiere a que el
margen de la hoja es irregular y
crenado
Con hojas como las de la betoacutenica
cuyas hojas basales estaacuten dispuestas
en roseta con un largo peciolo forma de
corazoacuten y recia nervadura en relieve
con bordes dentados Se refiere a la
forma de la hoja
M canescens
Cristoacutebal
M caracasana
Jacq
Viene del latiacuten canescens ndashntis adj
ʽcanescente blancuzco grisaacuteceoʼ Se
distingue en la etimologiacutea el color
blancuzco de la planta porque estaacute
cubierta de pelos
Viene del latiacuten caracasanus -a -um
lsquocaraquentildeoʼ De Caracas
M crenata
Vahl
M goldbergii
Cristoacutebal
Viene del latiacuten crena -ae f lsquocrena
muescarsquo crenatus -a -um lsquoorlado
festoneado como la hoja de la
betoacutenicarsquo Se refiere al margen de la
hoja
Derivado del nombre del botaacutenico
Aaron Goldberg
M hermannioides
St HiI
M illicioides K
Schum
Derivado del nombre del botaacutenico
Hermann
Viene del latiacuten Illicio -lexi -lectum 3 (in
lacio) tr tentar atraer lsquoseducir
arrastrar descarriarrsquo Ilex ilicis f
lsquoencinarsquo Quercus -us f lsquoencina [aacuterbol
o madera]rsquo En Font Quer (p 952)
Robledo [del lat roburetum der de
robur roble] En Espantildea este nombre
se da principalmente a las esp
Arboacutereas de hojas caedizas del geacuten
Quercus que hay en el paiacutes [hellip] En la
Ameacuterica de idioma castellano el geacuten
Quercus estaacute representado por
especies diferentes
M lanata
Saint-Hilaire
M ministella
Cristoacutebal
Viene del latiacuten lanatus -a -um
lsquolanado lanoso lanudorsquo Se refiere a
que toda la planta estaacute cubierta de
pelos
Viene del latiacuten minor minoris adj
comp irreg de parvus -a -um
ʽpequentildeoʼ y de stella -ae ʽestrellaʼ
Se refiere a que estaacute cubierta de
pelos pequentildeos estrellados
M morongii
Britt
M parvifolia
HBK
Derivado del nombre del botaacutenico
Morong
Viene del latiacuten parvus -a -um adj
ʽpequentildeoʼ y de folium -ii n ʽhojaʼ Se
refiere a la caracteriacutestica de tener hojas
pequentildeas
M pyramidata
Lin
M tomentosa
L
Viene del griego πυραμίς -ίδος (ἡ)
ʽPiraacutemideʼ πυραμοειδής -ής -ές adj
ʽparecido a una piraacutemide piramidalʼ
Aquiacute hay presencia de una raiacutez griega
y un sufijo latino ndashatus -a -um lsquoformarsquo
Se distingue porque sus frutos tienen
forma piramidal Esta especie es la
que le da nombre a la seccioacuten
Viene del latiacuten tomentum -i n ʽTodo
lo que sirve para rellenar (paja pluma
etc)ʼ El sufijo latino ndashosus -a ndashum
significa contenido consistencia Se
refiere a que estaacute cubierta de pelos
pequentildeos que le dan una apariencia
de color blancuzco
M wendermannii
A Golberg
Se deriva del nombre del botaacutenico
Wendermann
Glosario de los adjetivos especiacuteficos de la
seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Prefacio
Las descripciones positivas de las especies de plantas desde la Antiguumledad se
han publicado en el idioma latino aunque desde el 2012 se pueden escribir en
ingleacutes todaviacutea el latiacuten es el maacutes universal de los idiomas cientiacuteficos tal vez
debido a razones histoacutericas o por su caraacutecter neutral entre las distintas culturas
y lenguas del mundo de hoy Sin embargo los botaacutenicos de la UCLV poseen
un conocimiento escueto sobre la lengua latina por lo que no entienden
cabalmente las descripciones de las especies sin ser traducidas del latiacuten a otro
idioma En estas descripciones se sintetizan las caracteriacutesticas maacutes distintivas
de la planta expresando de la forma maacutes general posible dichos rasgos Por
eso los adjetivos presentes en estas descripciones guardan la mayor carga
semaacutentica referente a las calificaciones que dan los botaacutenicos sobre cada
especie
El glosario de adjetivos especiacuteficos de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
tiene como objetivo dar a conocer a los profesionales de la Botaacutenica cuaacuteles son
los significados en espantildeol de los teacuterminos del latiacuten con fines especiacuteficos que
sirven para distinguir las especies de esta seccioacuten y enriquecer el estudio del
geacutenero Melochia realizado por el profesor Michel Faife en su Tesis de
Doctorado Este glosario estaacute dirigido a los profesionales de la Botaacutenica pues
se necesita tener un dominio previo sobre esta ciencia para entender los
conceptos a los que hacen alusioacuten los adjetivos analizados
La informacioacuten gramatical que se brinda en el glosario es de caso geacutenero
nuacutemero y significado de los adjetivos Ademaacutes se utiliza la teacutecnica de la
ilustracioacuten para destacar determinadas caracteriacutesticas de las especies de esta
seccioacuten
Este material es de gran apoyo para los profesionales de la Botaacutenica pues
resulta muy uacutetil en consultas frecuentes para sus investigaciones futuras sobre
estas plantas y muchas otras ademaacutes de poseer valor didaacutectico ya que puede
ser utilizado en clases de Botaacutenica para ilustrar y explicar mejor las
caracteriacutesticas especiacuteficas de estas especies
1 2-fidus 2-fida 2-fidum lsquoBiacutefidorsquo
2 5-fidus 5-fida 5-fidum
3 5-fissus 5-fissa 5-fissum lsquoDe 5 hendidurasrsquo
4 5-15-florus 5-15-flora 5-15-florum lsquode 5 a 15 floresrsquo
5 5-gonus 5-gona 5-gonum lsquoDe 5 aacutengulosrsquo
6 5-lobus 5-loba 5-lobum lsquoDe 5 loacutebulosrsquo
7 5-valvus 5-valva 5-valvum lsquoDe 5 valvasrsquo
8 Abaxialis abaxiale lsquoAbaxialrsquo
9 Acuminato-subulatus acuminato-subulata acuminato-subulatum
lsquoAcuminado-subuladorsquo
10 Acuminatus acuminata acuminatum lsquoAcuminadorsquo
11 Acutiusculus acutiuscula acutiusculum lsquoAlgo agudo maacutes bien agudorsquo
12 Acutus a um lsquoAgudorsquo
13 Adnatus adnata adnatum lsquoAdnatorsquo
14 Adpressus adpressa adpressum lsquoAdpresorsquo
15 Affidus affida affidum lsquoFijo pegado sujetorsquo
16 Affixus affixa affixum lsquoFijo pegado sujetorsquo
17 Albescens albescentis lsquoAlbescente blanquecino blancuzcorsquo
18 Albus alba album lsquoBlancorsquo
19 Alternans alternantis lsquoQue alternarsquo
20 Alternus alterna alternum lsquoAlternorsquo
21 Altior altioris (comparativo de altus alta altum) lsquoMaacutes bien altorsquo
22 Altus a um lsquoAltorsquo
23 Angustatus angustata angustatum lsquoEstrechadorsquo
24 Angustior angustioris (comparativo de angustus angusta angustum)
lsquoMaacutes bien estrechorsquo
25 Angustus angusta angustum lsquoEstrechorsquo
26 Anomalus anomala anomalum lsquoAnoacutemalorsquo
27 Approximatus approximata approximatum lsquoAproximadorsquo
28 Aridus arida aridum lsquoAacuteridorsquo
29 Ascendens ascendentis lsquoAscendentersquo
30 Assumens assumentis lsquoAntildeadiendo Que antildeade que aceptarsquo
31 Attenuatus attenuate attenuatum lsquoAtenuadorsquo
32 Auranticus aurantica auranticum lsquoAnaranjadorsquo
33 Axillaris axillare lsquoAxilarrsquo
34 Basalis basale lsquoBasalrsquo
35 Bini binae bina lsquoDe dos en dosrsquo
36 Brevior brevioris (comparativo de brevis breve) lsquoMaacutes bien cortorsquo
37 Brevis breve lsquoCortorsquo
38 Brevistylus brevistyla brevistylum lsquoDe estilo cortorsquo
39 Brunnescens brunescentis lsquoParduzcorsquo
40 Brunneus brunnea brunneum lsquoPardorsquo
41 Cacao-brunneus cacao-brunnea cacao-brunneum lsquoCacao-pardorsquo
42 Caeruleus caerulea caeruleum lsquoCeruacuteleo azulrsquo
43 Callosus callosa callosum lsquoCallosorsquo
44 Calycinus calycina calycinum lsquoPerteneciente al caacutelizrsquo
45 Campanulatus campanulata campanulatum lsquoCampanuladorsquo
46 Canescens canescentis lsquoCanescentersquo
47 Capitato-umbellatus capitato-umbellata capitato-umbellatum lsquoCapitado-
umbelladorsquo
48 Capitato-umbelliferus capitato-umbellifera capitato-umbelliferum
lsquoCapitado-umbeliacuteferorsquo
49 Chartaceus chartacea chartaceum lsquoCartaacuteceorsquo
50 Choriaceus choriacea choriaceum lsquoCoriaacuteceorsquo
51 Ciliatus ciliate ciliatum lsquoCiliadorsquo
52 Cinctus cinsta cinctum lsquoCentildeidorsquo
53 Cinereo-fuscus cinereo-fusca cinereo-fuscum lsquoGris oscurorsquo
54 Clavatus clavata clavatum lsquoClavado en forma de clavarsquo
55 Coalitus coalita coalitum lsquoCoaacutelitorsquo
56 Complanatus complanata complanatum lsquoComplanado planorsquo
57 Compressus compressa compressum lsquoCompreso comprimidorsquo
58 Conformis conforme lsquoConformersquo
59 Consimilis consimile lsquoParecido igualrsquo
60 Cordatus cordata cordatum lsquoCordadorsquo
61 Corvus corva corvum lsquoCorvorsquo
62 Crassiusculus crassiuscula crassiusculum lsquoMaacutes bien gruesorsquo
63 Crassus crassa crassum lsquoCraso gruesorsquo
64 Crenato-dentatus crenato-dentata crenato-dentatum lsquoCrenado-
dentadorsquo
65 Crenato-serratus crenato-serrata crenato-serratum lsquoCrenado-serradorsquo
66 Crenatus crenata crenatum lsquoCrenadorsquo
67 Cuneatus cuneata cuneatum lsquoEn forma de cuntildearsquo
68 Cupulaeformis cupulaeforme lsquoCupuliformersquo
69 Cymoso-umbellatus cymoso-umbellata cymoso-umbellatum lsquoCimoso-
umbelladorsquo
70 Deciduus decidua deciduum lsquoDeciduorsquo
71 Decumbens decumbentis lsquoDecumbentersquo
72 Dehiscens dehiscentis lsquoDehiscentersquo
73 Deltoideo-acuminatus deltoideo-acuminata deltoideo-acuminatum
lsquoDeltoideo-acuminadorsquo
74 Deltoideo-acutus deltoideo-acuta deltoideo-acutum lsquoDeltoideo-agudorsquo
75 Deltoides deltoidis lsquoDeltoide deltoideorsquo
76 Deltoides-acutus deltoides-acuta deltoides-acutum lsquoDeltoide-agudorsquo
77 Deltoideus deltoidea deltoideum lsquoDeltoideo deltoidersquo
78 Densus densa densum lsquoDensorsquo
79 Dentatus dentata dentatum lsquoDentadorsquo
80 Dentiformi-oblongus dentiformi-oblonga dentiformi-oblongum
lsquoDentiforme-oblongorsquo
81 Dilatatus dilatata dilatatum lsquoDilatadorsquo
82 Diminutus diminuta diminutum lsquoDiminutorsquo
83 Dispermus disperma dispermum lsquoDispermorsquo
84 Dispersus dispersa dispersum lsquoDispersorsquo
85 Distinetus distineta distinetum lsquoSeparadorsquo
86 Divergens divergentis lsquoDivergentersquo
87 Divisus divisa divisum lsquoDivididorsquo
88 Divisurus divisura divisurum lsquoQue estaacute a punto de dividirsersquo
89 Dorsalis dorsale lsquoDorsalrsquo
90 Ellipsoideus ellipsoidea ellipsoideum lsquoElipsoide elipsoideorsquo
91 Elliptice-lanceolatus elliptice-lanceolata elliptice-lanceolatum lsquoEliacuteptico-
lanceoladorsquo
92 Elliptico-lanceolatus elliptico-lanceolata elliptico-lanceolatum lsquoEliacuteptico-
lanceoladorsquo
93 Elliptico-ovoideus elliptico-ovoidea elliptico-ovoideum lsquoEliacuteptico-ovoideorsquo
94 Ellipticus elliptica ellipticum lsquoEliacutepticorsquo
95 Elongatus elongata elongatum lsquoElongado alargadorsquo
96 Emarginatus emarginata emarginatum lsquoEmarginadorsquo
97 Erectus erecta erectum lsquoErecto rectorsquo
98 Evidens evidentis lsquoEvidente visiblersquo
99 Exsertus exserta exsertum lsquoExsertorsquo
100 Exterior exterioris lsquoExteriorrsquo
101 Externus externa externum lsquoExternorsquo
102 Fidus fida fidum lsquoAbierto hendidorsquo
103 Filiformis filiforme lsquoFiliformersquo
104 Flabellato-multivenosus flabellato-multivenosa flabellato-
multivenosum lsquoFlabelado-multivenosorsquo
105 Flavo-canescens flavo-canescentis lsquoFlavo-canescente amarillo-
canescentersquo
106 Flavus flava flavum lsquoFlavo amarillorsquo
107 Foliosus foliosa foliosum lsquoFoliosorsquo
108 Fragans fragantis lsquoFragantersquo
109 Furcatus furcate furcatum lsquoFurcado surcadorsquo
110 Geminus gemina geminum lsquoDoble gemelorsquo
111 Gerens gerentis lsquoQue lleva que tienersquo
112 Glaber glabra glabrum lsquoGlabrorsquo
113 Glabratus glabrata glabratum lsquoGlabradorsquo
114 Glabrescens glabrescentis lsquoGlabrescentersquo
115 Glabriusculus glabriuscula glabriusculum lsquoMaacutes bien glabrorsquo
116 Glandulari-pilosus glandulari-pilosa glandulari-pilosum lsquoGlandular-
pilosorsquo
117 Glandularis glandulare lsquoGlandularrsquo
118 Glauculus glaucula glauculum lsquoAmarillentorsquo
119 Glaucus glauca glaucum lsquoAmarillorsquo
120 Gonus gona gonum lsquoAacutengulorsquo
121 Gracilis gracile lsquoGraacutecil delgadorsquo
122 Herbaceus herbaacutecea herbaceum lsquoHerbaacuteceorsquo
123 Herbosus herbosa herbosum lsquoHerbaacuteceorsquo
124 Hirsuto-lanatus hirsuto-lanata hirsuto-lanatum lsquoHirsuto-lanado
hirsuto-lanosorsquo
125 Hirsuto-tomentosus hirsuto-tomentosa hirsuto-tomentosum lsquoHirsuto-
tomentosorsquo
126 Hirsuto-tomentulosus hirsuto-tomentulosa hirsuto-tomentulosum
lsquoHirsuto-tomentulosorsquo
127 Hirsutus hirsuta hirsutum lsquoHirsutorsquo
128 Hirtellus hirtella hirtellum lsquoAlgo hirsutorsquo
129 Hirtus hirta hirtum lsquoHirsutorsquo
130 Immaturus immatura immaturum lsquoInmadurorsquo
131 Impresso-prominulus impresso-prominula impresso-prominulum
lsquoImpreso-promiacutenulorsquo
132 Impressus impressa impressum lsquoImpresorsquo
133 Inaequilaterus inaequilatera inaequilaterum lsquoInequilaacuteterorsquo
134 Incanus incanam incanum lsquoIncano canosorsquo
135 Incisso-serratus incisso-serrata incisso-serratum lsquoInciso-serradorsquo
136 Inclusus inclusa inclusum lsquoInclusorsquo
137 Inferior inferioris lsquoInferiorrsquo
138 Instructus instructa instructum lsquoInstructorsquo
139 Integer integra integrum lsquoEntero iacutentegrorsquo
140 Intricatus intricata intricatum lsquoIntricadorsquo
141 Involucratus involucrata involucratum lsquoInvolucradorsquo
142 Irregularis irregulare lsquoIrregularrsquo
143 Junctus juncta junctum lsquoUnidorsquo
144 Juvenis juvene lsquoJovenrsquo
145 Lanato-hirsutus lanato hirsute lanato-hirsutum lsquoLanado-hirsuto
lanoso-hirsutorsquo
146 Lanatus lanata lanatum lsquoLanado lanosorsquo
147 Lanceolato-acuminatus lanceolato-acuminata lanceolato-acuminatum
lsquoLanceolado-acuminadorsquo
148 Lanceolato-linearis lanceolato-lineare lsquoLanceolado-linearrsquo
149 Lanceolato-ovatus lanceolato-ovata lanceolato-ovatum lsquoLanceolado-
ovadorsquo
150 Lanceolatus lanceolata lanceolatum lsquoLanceoladorsquo
151 Largior largioris lsquoMaacutes bien largorsquo
152 Lateralis laterale lsquoLateralrsquo
153 Latior latioris lsquoMaacutes bien anchorsquo
154 Latiusculus latiuscula latiusculum lsquoMaacutes bien anchorsquo
155 Latus lata latum lsquoAnchorsquo
156 Liber libera liberum lsquoLibrersquo
157 Lilacinus lilacina lilacinum lsquoLilacino lilaacuteceorsquo
158 Lineari-oblongus lineari-oblonga lineari-oblongum lsquoLinear-oblongorsquo
159 Linearis lineare lsquoLinearrsquo
160 Lineari-subulatus lineari-subulata lineari-subulatum lsquoLinear-subuladorsquo
161 Loculicidus loculicida loculicidum lsquoLoculicidarsquo
162 Longior longioris lsquoMaacutes bien largorsquo
163 Longistylus longistyla longistylum lsquoDe estilo largorsquo
164 Longo-rostratus longo-rostrata longo-rostratum lsquoLongo-rostradorsquo
165 Longus longa longum lsquoLargorsquo
166 Luteus lutea luteum lsquoAmarillorsquo
167 Macrophyllus macrophylla macrophyllum lsquoMacroacutefilorsquo
168 Magnus magna magnum lsquoGrandersquo
169 Maior maioris lsquoMayor maacutes bien grandersquo
170 Manifestus manifesta manifestum lsquoManifiestorsquo
171 Medius media meacutedium lsquoMediorsquo
172 Minor minoris lsquoMenor maacutes bien pequentildeorsquo
173 Mucronatus mucronata mucronatum lsquoMucronadorsquo
174 Nascens nascentis lsquoNacientersquo
175 Niger nigra nigrum lsquoNegrorsquo
176 Oblanceolatus oblanceolata oblanceolatum lsquoOblanceoladorsquo
177 Oblongo-lanceolatus oblongo-lanceolata- oblongo-lanceolatum
lsquoOblongo-lanceoladorsquo
178 Oblongo-obovatus oblongo-obovata oblongo-obovatum lsquoOblongo-
obovadorsquo
179 Oblongus oblonga oblongum lsquoOblongorsquo
180 Obovato-cuneatus obovato-cuneata obovato-cuneatum lsquoObovado-
cuneadorsquo
181 Obovato-oblanceolatus obovato-oblanceolata obovato-oblanceolatum
lsquoObovado-oblanceoladorsquo
182 Obovato-oblongus obovato-oblonga obovato-oblongum lsquoObovado-
oblongorsquo
183 Obovato-rotundus obovato-rotunda obovato-rotundum lsquoObovado-
redondorsquo
184 Obovatus obovata obovatum lsquoObovadorsquo
185 Observatus observata observatum lsquoObservadorsquo
186 Obtectus obtecta obtectum lsquoObtecto cubiertorsquo
187 Obtusus obtusa obtusum lsquoObtusorsquo
188 Omnis omne lsquoTodorsquo
189 Oppositi-folius oppositi-folia oppositi-folium lsquoOpositifoliorsquo
190 Oppositifolius oppositifolia oppositifolium lsquoOpositifoliorsquo
191 Ovalis ovale lsquoOvalrsquo
192 Ovato-acuminatus ovato-acuminata ovato-acuminatum lsquoOvado-
acuminadorsquo
193 Ovato-acutus ovato-acuta ovato-acutum lsquoOvado-agudorsquo
194 Ovato-ellipticus ovato-elliptica ovato-ellipticum lsquoOvado-eliacutepticorsquo
195 Ovato-lanceolatus ovato-lanceolata ovato-lanceolatum lsquoOvado-
lanceoladorsquo
196 Ovato-oblongus ovato-oblonga ovato-oblongum lsquoOvado-oblongorsquo
197 Ovatus ovate ovatum lsquoOvadorsquo
198 Ovoideus ovoidea ovoideum lsquoOvoideorsquo
199 Ovulatus ovulate ovulatum lsquoOvuladorsquo
200 Pachydermus pachyderma pachydermum lsquoPaquidermo de piel
gruesarsquo
201 Pallidior pallidioris lsquoMaacutes bien paacutelidorsquo
202 Papillosus papillosa papillosum lsquoPapilosorsquo
203 Parallelus parallela parallelum lsquoParalelorsquo
204 Partitus partita partitum lsquoPartidorsquo
205 Parvifolius parvifolia parvifolium lsquoParvifoliorsquo
206 Parvus parva parvum lsquoPequentildeorsquo
207 Pauciramus paucirama pauciramum lsquoPauquirramo de pocas ramasrsquo
208 Pedicellatus pedicellata pedicellatum lsquoPediceladorsquo
209 Pedunculatus pedunculata pedunculatum lsquoPedunculadorsquo
210 Pentagonalis pentagonale lsquoPentagonalrsquo
211 Pentaptero-ovatus pentaptero-ovata pentaptero-ovatum lsquoPentaacuteptero-
ovadorsquo
212 Pentapterus pentaptera pentapterum lsquoPentaacutepterorsquo
213 Pentipterus pentiptera pentipterum lsquoPentiacutepterorsquo
214 Perangustatus perangustata perangustatum lsquoPerangustado muy
estrechadorsquo
215 Perennis perenne lsquoPerennersquo
216 Pilosus pilosa pilosum lsquoPilosorsquo
217 Planus plana planum lsquoPlanorsquo
218 Plicatus plicata plicatum lsquoPlegadorsquo
219 Pollicaris pollicare lsquoDe una pulgadarsquo
220 Polyphyllus polyphylla polyphyllum lsquoPoliacutefilo de muchas hojasrsquo
221 Presens presentis lsquoPresentersquo
222 Primarius primaria primarium lsquoPrimariorsquo
223 Procumbens procumbentis lsquoProcumbentersquo
224 Prominens prominentis lsquoProminentersquo
225 Prominulus prominula prominulum lsquoPromiacutenulorsquo
226 Prostratus prostrate prostratum lsquoProstratorsquo
227 Puberulus puberula puberulum lsquoPubeacuterulorsquo
228 Pubescens pubescentis lsquoPubescentersquo
229 Purpurascens purpurascentis lsquoPurpurescentersquo
230 Purpureus purpurea purpureum lsquoPupuacutereorsquo
231 Pyramidalis pyramidale lsquoPiramidalrsquo
232 Pyramidatus pyramidata pyramidatum lsquoPiramidalrsquo
233 Quartus quarta quartum lsquoCuartorsquo
234 Quinquefidus quinquefida quinquefidum lsquoCon cinco hendidurasrsquo
235 Rameus ramea rameum lsquoRaacutemeo ramosorsquo
236 Ramificatus ramificata ramificatum lsquoRamificadorsquo
237 Ramosus ramosa ramosum lsquoRamosorsquo
238 Rarior rarioris lsquoBastante rarorsquo
239 Rectus recta rectum lsquoRecto erectorsquo
240 Recurvus recurva recurvum lsquoRecurvo recurvadorsquo
241 Rigidus rigida rigidum lsquoRiacutegidorsquo
242 Roseus rosea roseum lsquoRosadorsquo
243 Rostratus rostrata rostratum lsquoRostradorsquo
244 Rotundatus rotundata rotundatum lsquoRedondeadorsquo
245 Rotundior rotundioris lsquoMaacutes bien redondeadorsquo
246 Rotundus rotunda rotundum lsquoRedondorsquo
247 Ruber rubra rubrum lsquoRojorsquo
248 Rubescens rubescentis lsquoRubescentersquo
249 Rudus ruda rudum lsquoRudorsquo
250 Scabriusculus scabriuscula scabriusculum lsquoMaacutes bien rugoso o
erizadorsquo
251 Scariosus scariosa scariosum lsquoArrugadorsquo
252 Septicidus septicida septicidum lsquoSepticidarsquo
253 Serratus serrata serratum lsquoSerradorsquo
254 Sesquipollicaris sesquipollicare lsquoSesquipolicar de seis pulgadasrsquo
255 Sessilis sessile lsquoSeacutesilrsquo
256 Setaceo-subulatus setaceo-subulata setaceo-subulatum lsquoSetaacuteceo-
subuladorsquo
257 Setosus setosa setosum lsquoSetosorsquo
258 Simplex simplicis lsquoSimplersquo
259 Solitarius solitaria solitarium lsquoSolitariorsquo
260 Sordidus sordida sordidum lsquoSoacuterdido suciorsquo
261 Sparsus sparsa sparsum lsquoEsparcidorsquo
262 Spatulatus spatulata spatulatum lsquoEspatuladorsquo
263 Stamineus staminea stamineum lsquoEstamiacuteneorsquo
264 Stellato-pilosus stellato-pilosa stellato-pilosum lsquoEstrellado-pilosorsquo
265 Stellatus stellata stellatum lsquoEstrelladorsquo
266 Stipitatus stipitata stipitatum lsquoEstipitadorsquo
267 Strictus stricta strictum lsquoEstricto estrechorsquo
268 Subabortivus subabortiva suvabortivum lsquoAlgo abortivorsquo
269 Subacutus subacuta subacutum lsquoAlgo agudo maacutes bien agudorsquo
270 Subaequalis subaequale lsquoBastante parecido (de casi igual tamantildeo)rsquo
271 Subangustus subangusta subangustum lsquoAlgo estrechadorsquo
272 Subapproximatus subapproximata subapproximatum lsquoMaacutes bien
proacuteximorsquo
273 Subcanescens subcanescentis lsquoMaacutes bien canescentersquo
274 Subcapitatus subcapitata subcapitatum lsquoSubcapitadorsquo
275 Subcordatus subcordata subcordatum lsquoSubcordadorsquo
276 Subcuneatus subcuneata subcuneatum lsquoParecido a una cuntildea hasta
cierto punto cuntildeadorsquo
277 Subcuspidatus subcuspidata subcuspidatum lsquoSubcuspidadorsquo
278 Subdistans subdistantis lsquoAlgo distantersquo
279 Subfiliformis subfiliforme lsquoSubfiliformersquo
280 Subgracilis subgracile lsquoSubgraacutecil maacutes bien finorsquo
281 Subhirsutus subhirsuta subhirsutum lsquoAlgo hirsutorsquo
282 Subhirtellus subhirtella subhirtellum lsquoUn poquito hirsutorsquo
283 Subhirtus subhirta subhirtum lsquoUn poquito hirsutorsquo
284 Subimpressus subimpressa subimpressum lsquoSubimpreso algo
impresorsquo
285 Sublanceolatus sublanceolata sublanceolatum lsquoSublanceoladorsquo
286 Sublinearis sublineare lsquoSublinearrsquo
287 Subcordato ndashglobosus subcordato-globosa subcordato-globosum
lsquoSubcordado-globosorsquo
288 Suboblongus suboblonga suboblongum lsquoSuboblongorsquo
289 Subobcordato-globosus subobcordato-globosa subobcordato-
globosum lsquoSubcordado-globosorsquo
290 Suborbicularis suborbiculare lsquoSuborbicularrsquo
291 Subovatus subovata subovatum lsquoSubovadorsquo
292 Subpedicellatus subpedicellata subpedicellatum lsquoSubpediceladorsquo
293 Subpubescens subpubescentis lsquoSubpubescentersquo
294 Subsericeo-villosus subsericeo-villosa subsericeo-villosum
lsquoSubseriacuteceo-velludorsquo
295 Subsessilis subsessile lsquoSubseacutesilrsquo
296 Subterminalis subterminale lsquoSubterminalrsquo
297 Subtetragonus subtetragona subtetragonum lsquoSubtetraacutegonorsquo
298 Subtriangularis subtriangulare lsquoSubtriangularrsquo
299 Subtruncatus subtruncata subtruncatum lsquoSubtruncadorsquo
300 Subulato-lobus subulato-loba subulato-lobum lsquoSubulado-globosorsquo
301 Subulatus subulata subulatum lsquoSubuladorsquo
302 Subumbellatum subumbellata subumbellatum lsquoSubumbeladorsquo
303 Subviolaceus subviolacea subviolaceum lsquoSubviolaacuteceorsquo
304 Suffruticosus suffruticosa suffruticosum lsquoSufruticosorsquo
305 Superior superioris lsquoSuperiorrsquo
306 Tectus tecta tectum lsquoCubiertorsquo
307 Tenuis tenue lsquoTenue delgadorsquo
308 Tenulus tenula tenulum lsquoMuy delgadorsquo
309 Teres teretis lsquoTerete rollizorsquo
310 Teretiusculus teretiuscula teretiusculum lsquoMaacutes bien rollizorsquo
311 Terminalis terminale lsquoTerminalrsquo
312 Terminatus terminata terminatum lsquoTerminadorsquo
313 Tertius tertia tertium lsquoTercerorsquo
314 Tomentoso-canescens tomentoso-canescentis lsquoTomentoso-
canescentersquo
315 Tomentoso-hirsutus tomentoso-hirsuta tomentoso-hirsutum
lsquoTomentoso-hirsutorsquo
316 Tomentosus tomentosa tomentosum lsquoTomentosorsquo
317 Tomentuloso-canescens tomentuloso-canescentis lsquoTomentuloso-
canescentersquo
318 Tomentulosus tomentulosa tomentulosum lsquoTomentulosorsquo
319 Triangularis triangulare lsquoTriangularrsquo
320 Trigonalis trigonale lsquoTriacutegono trigonalrsquo
321 Trigonus trigona trigonum lsquoTriacutegono trigonalrsquo
322 Truncatus truncata truncatum lsquoTruncado truncorsquo
323 Tuberculatus tuberculata tuberculatum lsquoTuberculadorsquo
324 Turbinatus turbinata turbinatum lsquoTurbinadorsquo
325 Umbellatus umbellate umbellatum lsquoUmbelado asombrilladorsquo
326 Unicus unica unicum lsquoUacutenicorsquo
327 Uniflorus uniflora uniflorum lsquoUnifloro de una sola florrsquo
328 Velutinus velutina velutinum lsquoVelutinoso aterciopeladorsquo
329 Ventralis ventrale lsquoVentralrsquo
330 Villosus villosa villosum lsquoVelludorsquo
331 Violaceus violacea violaceum lsquoViolaacuteceorsquo
332 Viridi-canescens viridi-canescentis lsquoViacuteride-canescente verde-
canescentersquo
333 Viridis viride lsquoVerdersquo
Agradecimientos
A mis padres por ser lo maacutes importante para miacute
A mi familia por estar siempre a mi lado y llenarme con su alegriacutea
A Yendry por estar conmigo en los momentos difiacuteciles y hacerme creer en el amor
verdadero
A mi tutora Susana por su paciencia y por permitirme conocer el mundo de las
lenguas claacutesicas
A Myddri por dedicarme tiempo aun cuando no lo teniacutea
A Faife por ensentildearme los secretos de Melochia y por atenderme siempre
A mis compantildeeros del cuarto de Psicologiacutea por hacerme sentir tranquila y no
dejarme sola ante las dificultades
A Danita por su apoyo y compantildeiacutea por motivarme a conocer a Dios
A Cecilia y Ariacutestides por acogerme en su casa con carintildeo y hospitalidad
A Caacuterdenas por ayudarme siempre que lo necesitaba
A Alexis por brindarme su ayuda y comprensioacuten
A quienes me hicieron ver que mi fuerza es mayor de lo que imaginaba
A todos aquellos que me han apoyado en la realizacioacuten de esta Tesis
Resumen
La presente investigacioacuten ha tenido como objetivo elaborar un glosario etimoloacutegico
de los nombres de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia y un glosario
especiacutefico de los adjetivos de las descripciones positivas de dichas especies La
muestra incluye teacuterminos que forman parte de proyectos de investigacioacuten de
profesionales de la Botaacutenica de la UCLV Asiacute se aplican estudios linguumliacutesticos a
otras ramas del conocimiento En la buacutesqueda de los resultados perseguidos se
consultan documentos de la praacutectica especiacutefica de las Ciencias Bioloacutegicas se
trabajoacute con diccionarios de las lenguas claacutesicas se consultoacute la opinioacuten de
especialistas de diferentes disciplinas (Linguumliacutestica Botaacutenica y especialmente la
Lexicologiacutea) que sirvioacute como fundamento cientiacutefico a la elaboracioacuten de los
glosarios Se emplearon imaacutegenes para respaldar y confirmar las etimologiacuteas
seleccionadas Con este trabajo se continuacutea una liacutenea de investigacioacuten del
colectivo de Linguumliacutestica de la carrera de Letras de la UCLV
Iacutendice
Introduccioacuten _________________________________________________1
Capiacutetulo I Referentes teoacuterico-metodoloacutegicos _____________________6
11-Importancia del estudio de las lenguas claacutesicas ________________6
111-Presencia del griego en el latiacuten _____________________________9
112-Las lenguas claacutesicas y las Ciencias Bioloacutegicas _______________10
1121- Las lenguas claacutesicas y la Botaacutenica _______________________12
11211-La Taxonomiacutea botaacutenica ________________________________14
-Las categoriacuteas taxonoacutemicas ___________________________________15
11212-La nomenclatura botaacutenica ______________________________15
11213- La descripcioacuten botaacutenica _______________________________19
11214- Nomenclatura y descripcioacuten de Melochia su importancia ___21
La seccioacuten Pyramis Goldberg __________________________________22
12-Aspectos generales de la Lexicografiacutea ________________________22
121-Distincioacuten entre lengua general y lenguajes de especialidad ____29
-Importancia de los glosarios especializados para los profesionales de la
Biologiacutea ____________________________________________________30
Capiacutetulo II Procedimientos teoacutericos y metodoloacutegicos empleados en la
elaboracioacuten de los glosarios etimoloacutegico y de caracteriacutesticas especiacuteficas de
la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia _________________________32
21-Estructura de los diccionarios _____________________________32
211-Enunciacioacuten de las categoriacuteas gramaticales _________________33
212-Glosario etimoloacutegico de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia _35
2121-Descripcioacuten general _____________________________________35
2122-Caracteriacutesticas del glosario _______________________________36
213-Glosario de caracteriacutesticas especiacuteficas de la seccioacuten Pyramis del
geacutenero Melochia ______________________________________________38
2131-Descripcioacuten general _____________________________________38
2132-Caracteriacutesticas del glosario _______________________________39
Conclusiones ________________________________________________43
Recomendaciones ____________________________________________44
Bibliografiacutea __________________________________________________45
Anexos _____________________________________________________51
1
Introduccioacuten
Las lenguas claacutesicas constituyen el coacutedigo linguumliacutestico que emplea la mayoriacutea de
las ciencias hoy diacutea El griego brilloacute en el Siglo de Oro ateniense (S V ane) en
voz de los grandes filoacutesofos oradores traacutegicos y coacutemicos Maacutes tarde en el S III
ane enriquecioacute la lengua latina cuando Grecia fue objeto de la conquista de
Roma El desarrollo del latiacuten tuvo su cliacutemax en los S I ane y I ne Del griego y el
latiacuten claacutesicos provienen muchos conceptos que hoy rigen la sabiduriacutea cientiacutefica
tecnoloacutegica y social en el mundo El latiacuten es el idioma cientiacutefico universal y estaacute
vigente en todas las ciencias y disciplinas como la Biologiacutea la Informaacutetica la
Medicina el Derecho la Psicologiacutea y muchas maacutes de una manera u otra
Del latiacuten surgieron las lenguas romances y este ademaacutes proporcionoacute la existencia
de ciertos vocablos en otras lenguas como en el ingleacutes Hasta los diacuteas actuales se
han transportado palabras y expresiones latinas en forma de preacutestamos que
vigentes en el vocabulario de los hablantes hispanos como a priori ad hoc
versus idem etceacutetera ad calendas graecas ad hoacuteminem ad honorem a divinis
ad libitum ad limina ad valorem a fortiori agibiacutelibus agnus o agnusdei
agripalma alaacutetere aacutelbum alma mater a nativitate aacutengelus aacutenima antedata ante
diem ante meridiem antivirus a posteriori apud a quo arate cavate areacuteola
armonium a siacutemili asperges atrabilis audio axis teacuterminos juriacutedicos como
habeas corpus dictatio
En varios paiacuteses del mundo se ensentildean las lenguas claacutesicas como parte de la
formacioacuten elemental de todo estudiante principalmente el latiacuten Ademaacutes de la
importancia histoacuterica de esta lengua en el desarrollo de la ciencia es reconocido el
papel que esta juega en el completo desempentildeo del estudiante para comprender
las problemaacuteticas complejas de la vida y aprender a prestar atencioacuten en las clases
El caraacutecter sisteacutemico del latiacuten desarrolla la capacidad de concentracioacuten y facilita el
manejo de variables y el trabajo con sistemas complicados
El registro linguumliacutestico de la Botaacutenica es el que con mayor protagonismo toma al
latiacuten como lengua viva y por eso los profesionales de esta aacuterea necesitan de un
dominio baacutesico de este idioma
2
En la Taxonomiacutea Botaacutenica se usa el latiacuten con los propoacutesitos especiacuteficos de esta
ciencia Los nombres de las especies de plantas y animales y las descripciones
botaacutenicas son enunciados en latiacuten Hasta el 2011 las descripciones de las
especies nuevas debiacutean estar publicadas en latiacuten en estas se realiza la definicioacuten
de cada taxoacuten al ofrecer las caracteriacutesticas principales de la especie y asiacute se
diferencia de las demaacutes
En Cuba el latiacuten no se ensentildea para los profesionales de la Biologiacutea solo se
imparte en la carrera de Letras como asignatura curricular en 1o y 2o antildeos En la
Universidad Central ldquoMarta Abreurdquo de Las Villas se fundoacute un grupo cientiacutefico con el
propoacutesito de realizar aportes desde la Linguumliacutestica a los profesionales de la
Biologiacutea que surgioacute a partir de la necesidad que expresaron los profesores del
Jardiacuten Botaacutenico de tener alguacuten conocimiento baacutesico de latiacuten para su funcioacuten
profesional Para resolver esta problemaacutetica la profesora Susana Carreras realizoacute
una investigacioacuten para su Tesis de Doctorado que fue titulada Sistema de
Superacioacuten en Lengua Latina con Fines Especiacuteficos para Profesionales de la
Botaacutenica (2009) la cual fue bien acogida por dichos profesores al ser
beneficiados con la aplicacioacuten de este meacutetodo de ensentildeanza A partir del
curso 2010-2011 se ofrece el latiacuten como asignatura electiva para la carrera de
Biologiacutea en la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la UCLV En estos
momentos ya existen varios Trabajos de Diploma en esa liacutenea investigativa los
cuales constituyen antecedentes concretos del presente trabajo algunos de la
especialidad de Ciencias de la Computacioacuten como el de Mendoza Morales y Aacutevila
Kotliarov (2006) y el de Alemaacuten Morales y Garciacutea Garciacutea (2013) los demaacutes son
estudios de Linguumliacutestica entre ellos Carreras Goacutemez (2009) Loacutepez Francisco
(2010) Soler Parker (2012) Garciacutea Samper (2013) Rojas Fragela (2013) Ruiz
Martiacutenez (2013)
Con el glosario elaborado en este trabajo se cumple la funcioacuten social de los
resultados cientiacuteficos al presentar un aporte de la Linguumliacutestica al desarrollo de la
Botaacutenica posibilitando la resolucioacuten de problemas en la comunicacioacuten profesional
Ademaacutes constituye el resultado de una investigacioacuten interdisciplinaria que serviraacute
para el manejo del vocabulario latino en la nomenclatura y la descripcioacuten de las
3
plantas en proacuteximas investigaciones y tambieacuten en la docencia El glosario brinda
nuevos aspectos al conocimiento de los botaacutenicos referentes al leacutexico latino y
griego que se usa en esta ciencia y al porqueacute de la nomenclatura y la
caracterizacioacuten de cada especie que la distinguen entre las demaacutes especies del
geacutenero y la familia a los que pertenece
La novedad de esta investigacioacuten reside en el hecho de que por primera vez se
indaga en las etimologiacuteas grecolatinas del geacutenero Melochia y en el significado de
los teacuterminos latinos empleados para su descripcioacuten
El problema cientiacutefico de esta investigacioacuten plantea dos preguntas
iquestCuaacuteles son las etimologiacuteas griegas y latinas en la nomenclatura de las
especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
iquestCuaacuteles son los adjetivos empleados en la descripcioacuten positiva de las
especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
El objeto de estudio del presente trabajo es la nomenclatura y la descripcioacuten
positiva de las especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Como objetivo general se trazaron las siguientes dos actividades
Elaborar un glosario etimoloacutegico de la nomenclatura de las especies de la
seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Elaborar un glosario especiacutefico de los adjetivos empleados en la descripcioacuten
positiva de las especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Se puede declarar como idea cientiacutefica que la elaboracioacuten de los glosarios
enriqueceraacute los estudios del geacutenero Melochia y sustentaraacute el conocimiento de un
grupo taxonoacutemico que es objeto de intereacutes de los estudios botaacutenicos
Objetivos especiacuteficos
1 Diagnosticar el estado general de la informacioacuten acerca del objeto de
estudio
2 Determinar las etimologiacuteas griegas y latinas que intervienen en la
nomenclatura de las especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
4
3 Seleccionar y clasificar los adjetivos empleados en la descripcioacuten positiva
de las especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
4 Elaborar los glosarios
Metodologiacutea
Meacutetodos teoacutericos
Sisteacutemico-estructural para permitir una visioacuten integral del proceso y sus
resultados que justifique los pasos en el proceso investigativo los componentes
que forman parte del mismo y la presentacioacuten de los resultados
Histoacuterico-loacutegico para describir el desarrollo del proceso de investigacioacuten y
conocer las interacciones e interrelaciones que en el se producen
Analiacutetico-sinteacutetico para tener presentes los elementos individuales que
intervienen en el proceso y al mismo tiempo la integracioacuten de los mismos las
especificidades y las generalidades los pasos y la integracioacuten de los resultados
Inductivo-deductivo para conocer y explicar las incidencias loacutegicas que van de
lo particular a lo general y viceversa
Meacutetodos empiacutericos
Revisioacuten de documentos para conocer las prescripciones generales acerca de
la labor taxonoacutemica en las Ciencias Bioloacutegicas las caracteriacutesticas de los
diccionarios y glosarios generales y cientiacuteficos las descripciones publicadas
acerca del objeto de estudio de las cuales se extraeraacuten los datos para la
confeccioacuten del glosario
Triangulacioacuten muacuteltiple para confrontar sistemaacuteticamente bibliografiacutea meacutetodos
criterios de especialistas de manera que se puedan realizar ajustes en el proceso
y finalmente conocer acerca del valor cientiacutefico de los resultados del trabajo
Matemaacuteticos
Anaacutelisis porcentual para conocer la incidencia que determinados teacuterminos y
segmentos presentan en la muestra de determinados grupos taxonoacutemicos
5
Poblacioacuten y Muestra
Poblacioacuten geacutenero Melochia
Muestra especies de la seccioacuten Pyramis de Melochia
Esta Tesis cuenta con la siguiente estructura la Introduccioacuten el Capiacutetulo I en
el que se exponen los fundamentos teoacutericos usados para el presente estudio el
Capiacutetulo II donde se describen los pasos metodoloacutegicos seguidos en la
elaboracioacuten de los glosarios de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Conclusiones Recomendaciones Bibliografiacutea y Anexos
6
Capiacutetulo I Referentes teoacuterico-metodoloacutegicos
11-Importancia del estudio de las lenguas claacutesicas
Los conocimientos del griego y el latiacuten proporcionan una fuerte base de dominio
sobre la lengua en general y la ciencia pues estos agudizan la capacidad del
intelecto El aprendizaje del latiacuten y del griego desarrolla una actitud observadora y
una capacidad para resolver problemas complejos que supera estos atributos en
aquellas personas que lo desconocen El sistema gramatical de esta lengua
requiere tener habilidades para memorizar y usar distintas formas flexivas en
situaciones diversas y desarrolla el poder de concentracioacuten El latiacuten y el griego a
traveacutes de este son los idiomas universales de las ciencias pues los antiguos
comprendieron su capacidad para expresar con exactitud los conceptos y
fenoacutemenos naturales ademaacutes de que eran las lenguas maacutes difundidas incluso
despueacutes de la caiacuteda del Imperio Romano y en el Medioevo en que se mantuvo el
latiacuten como lengua oficial junto a las nacientes lenguas romances
Muchos estudiosos han hecho alusioacuten a la importancia del estudio de las lenguas
claacutesicas Susana Carreras cita a Napoleao Mendes de Almeida quien en su
Gramaacutetica latina considera que
No es para ser hablado que el latiacuten debe ser estudiado Para aguzar el intelecto para
tornarse maacutes observador para perfeccionar el poder de concentracioacuten para obligarse
a prestar atencioacuten para desarrollar el espiacuteritu de anaacutelisis para acostumbrarse a la
calma y a la ponderacioacuten cualidades imprescindibles para el hombre de ciencia es por
eso que el alumno estudia ese idioma (20008)
Las lenguas griega y latina pasaron por procesos de insercioacuten e interconexioacuten en
aacutereas como las bellas artes la poliacutetica las ciencias naturales y sociales y
evolucionaron aportando a la humanidad entre otras riquezas el surgimiento de
idiomas derivados de ellas que se conocen como lenguas romances asiacute como la
formacioacuten de muchas palabras y concepciones expandidas por el mundo en otras
lenguas por ejemplo en el ingleacutes el alemaacuten el ruso entre otras
El latiacuten estuvo sujeto a un proceso de normalizacioacuten desde la eacutepoca de Varroacuten
hasta que se establecioacute como lengua universal en la Edad Media A esto
7
contribuyeron las obras de grandes intelectuales de la Antiguumledad como
Quintiliano Donato Macrobio Consencio Pompeyo y Sidonio Apolinario (Viaro M
E sf)
El prestigio que alcanzoacute el latiacuten fue tan grande que la mayoriacutea de los escritos
oficiales del Derecho de las diferentes ciencias y de la vida puacuteblica que hoy
tienen plena vigencia en la cultura occidental fueron redactados en esa lengua
(hellip) las leyes francesas se escribieron en latiacuten hasta el siglo XVI las autoridades
escriben todo en latiacuten las etimologiacuteas de San Isidoro de Sevilla los tratados de muacutesica
de Boecio libros de medicina como los de Marcelo Empiacuterico y Oribasio de culinaria
(Apicio) de veterinaria (Vegeto Renato) de conservacioacuten de alimentos (Aacutentimo) y
sobre todo textos religiosos Aristoacuteteles es leiacutedo en su versioacuten latina asiacute como la Biblia
(Viaro M E sf)
Fue el modelo linguumliacutestico y estiliacutestico para la evolucioacuten de las lenguas modernas
durante el Renacimiento Todaviacutea en el Vaticano las misas se celebran en latiacuten
En la actualidad estaacute vigente el latiacuten formando parte de la vida cotidiana y de los
distintos saberes cientiacuteficos como por ejemplo en curriculum vitae posdata in
vitro fax (abreviatura de fac simile que significa ldquohaga de manera semejanterdquo)
habeas corpus quorum etc
Existen neologismos que se creen procedentes del ingleacutes y provienen realmente
del latiacuten como el anglicismo deletear del verbo to deletecedil que a su vez viene del
latiacuten deleo que significa `destruiracute
En la lengua espantildeola estaacute muy involucrado el latiacuten al punto de que su uso a
veces no se percibe por ejemplo en la utilizacioacuten de idem grosso modo per
capita etceacutetera o la expresioacuten adverbial alias cuando se hace referencia al apodo
de una persona Estaacute tambieacuten introducido en el espantildeol en palabras y expresiones
como a priori alter ego homo sapiens lapsus modus vivendi statu quo sui
generis aedes aegypti
Aunque no solo esta lengua forma parte del uso actual del idioma sino que
tambieacuten el griego constituye un legado vitaliacutesimo de la cultura claacutesica para los
tiempos actuales y futuros en materia linguumliacutestica y cultural Gran parte de las
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costumbres de la cultura occidental provienen de Grecia por ejemplo el sistema
de gobierno conocido como democracia fue creado en Atenas en las artes
esceacutenicas se aplican las reglas que dicta Aristoacuteteles en su Poeacutetica Pitaacutegoras se
dedicoacute a estudiar el nuacutemero como sustancia del mundo y hasta los diacuteas de hoy se
aplican sus ideas como base en las investigaciones matemaacuteticas En el leacutexico
existen muchas palabras y conceptos que tienen origen en Grecia por ejemplo la
ψ que significa lsquomentersquo constituye el objeto de estudio de la Psicologiacutea cuyo
nombre proviene de la unioacuten de la raiacutez ψ y el morfema lsquocienciarsquo de
ἀριθμός-οῦ ὁ lsquonuacutemerorsquo viene aritmeacutetica ademaacutes existen muchos teacuterminos
permanentes en el uso linguumliacutestico del espantildeol con la misma secuencia foacutenica y la
misma significacioacuten que en griego que han sido transportados al alfabeto latino
como ἀφωνία-ας ἡ lsquofalta de voz afoniacutearsquo τρόπος-ου ὁ lsquotroporsquo ἀγορά - ᾶς ἡ
lsquoaacutegora plaza mercadorsquo ἀναρχία-ας ἡ lsquoanarquiacutearsquo etc
Ademaacutes del latiacuten el ldquoconocimiento de griego nos permite vislumbrar muy de cerca
aquello que Platoacuten llamaba `la verdad de la palabraacute esto es su origen su eacutetimo
como deciacutean los griegosrdquo (Viaro M E sf)
La presencia de las lenguas claacutesicas no solo es visible en el leacutexico sino que se
manifiesta en otros niveles del lenguaje la foneacutetica la morfologiacutea la sintaxis
Una de las viacuteas para conocer el legado claacutesico en el idioma es investigar la
etimologiacutea de las palabras la que constituye hoy un importante objeto de estudio
de la Linguumliacutestica aplicada para enriquecer el conocimiento cientiacutefico de diversas
aacutereas del saber especializado
Seguacuten J Alberto Serna M se entiende por raiacutez etimoloacutegica
(hellip) cualquier elemento de otra lengua que haya pasado a la nuestra dando origen a
nuevos vocablos aceptados por la cultura linguumliacutestica de esta no importa si bajo los
conceptos de la gramaacutetica tradicional dicho elemento se comporta como prefijo o
como sufijo o como palabra independiente (Serna 1999)
Esto se puede ilustrar con un ejemplo de la movilidad de que gozan las raiacuteces
griegas para configurar las voces del castellano la raiacutez neuron `nervioacute la vemos
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al comienzo de neurastenia pero tambieacuten en medio de polineuritis combinada
en ambos casos con otros elementos o sola como en neurona (Serna 1999)
El latiacuten y el griego son baacutesicos en el leacutexico y el desarrollo de las ciencias la
Medicina el Derecho la Filosofiacutea la Sociologiacutea la Psicologiacutea la Informaacutetica la
Biologiacutea se nutren de conceptos y teacuterminos provenientes de las lenguas claacutesicas
En la Medicina aparecen en los nombres de medicamentos equipos
especialidades enfermedades y procesos
Las Ciencias Sociales como la Filosofiacutea la Sociologiacutea y la Filologiacutea utilizan
constantemente conceptos baacutesicos transcritos al espantildeol que sufren apenas pequentildeas
alteraciones epistemologiacutea ontologiacutea holiacutestico palinodia diaacutetesis cronotopo pathos
ethos y muchos maacutes (Carreras 2012)
Por distintas razones en importante estudiar lenguas claacutesicas sobre todo porque
proporciona muchos beneficios a los que lo hacen Por ejemplo el griego permite ir
al origen de la Medicina y la Biologiacutea mientras que el latiacuten da viacutea para entender
ciencias importantes como el Derecho pues ldquoperfecciona e ilustra la inteligencia
del abogado da precisioacuten y tacto al juzgador elocuencia al jurisconsulto y
facundia al litiganteraquo (Dehesa citado por Herrera sf)
Por su parte en las Ciencias Bioloacutegicas los teacuterminos de la nomenclatura aparecen
en latiacuten o griego ldquolatinizadordquo es decir en un griego adaptado a la grafiacutea latina que
sufre poca variacioacuten semaacutentica o ninguna Especiacuteficamente en la Botaacutenica fue
hasta el 2012 un requisito universal que la descripcioacuten de las especies se hiciera
con el empleo del latiacuten a partir de esa fecha pueden realizarse en latiacuten o en
ingleacutes pero por razones vinculadas a su condicioacuten de tecnolecto continuacutea siendo
maacutes faacutecil para cualquier hablante hacerlas en latiacuten ademaacutes de que existe un
caudal en lengua latina de lo que ha precedido a esa fecha
111-Presencia del griego en el latiacuten
El griego se introdujo en Roma debido al alto prestigio de que gozaba la cultura
helena para los pueblos antiguos de Occidente y lo hizo tanto de forma
espontaacutenea como intencionada La creciente potencia romana en pleno proceso
10
conquistador necesitaba una lengua con un alto grado de pulimento y fama en el
aacutembito poliacutetico y literario por lo cual se nutrioacute de la experiencia de los estudiosos
griegos y adaptoacute varias formas de la vida y la cultura helenas a la realidad romana
La penetracioacuten y presencia de la lengua helena sobre la latina ha contado con distintas
viacuteas de acceso anteriores concomitantes y posteriores al cristianismo en preacutestamos
claacutesicos vulgares bizantinos medievales paganos y cristianos letrados o iletrados
literarios y no literarios cientiacuteficos y usuales abstractos y concretos directos e
indirectos renacentistas y modernos (Quiroacutes 1989 73-79)
Despueacutes de imbuida en el proceso de la romanizacioacuten y latinizacioacuten la lengua
griega dotoacute de cierta forma a la latina de gran prestigio en la literatura y la poliacutetica
a la vez que se enriqueciacutea a cada paso de su historia pues ya contaba con un
desarrollo linguumliacutestico literario y cultural
Existen dos fuentes fundamentales de entrada de helenismos al latiacuten durante la
etapa floreciente de este la culta y la popular Seguacuten la propuesta que da Manuel
Antonio Quiroacutes de los grecismos que penetran en el latiacuten por la viacutea culta algunos
de estos son athleta chorus comoedia grammatica historia idea mathematica
musica ode tragoedia etc todos referidos a ldquoconceptos y actividades del
espiacuteritu de la esfera artiacutestica y literaria teacuterminos de la filosofiacutea ciencia artes y
letrasrdquo Por la viacutea popular balneum machina mina talentum drachma ancora
purpura gubernare origanum y los siguientes expresados en castellano sepia
caacutemara cima gruta horizonte istmo cobre cristal diamante amaranto frijol etc
(Quiroacutes 1989 73-79)
En la nomenclatura de las especies y sus descripciones se emplea el leacutexico y la
gramaacutetica latinos pero el griego estaacute presente en la etimologiacutea de las palabras
por lo que no se puede obviar el conocimiento de la lengua helena en el
tratamiento de la terminologiacutea bioloacutegica
112-Las lenguas claacutesicas y las Ciencias Bioloacutegicas
En la Grecia claacutesica surgioacute el intereacutes de estudiar el comportamiento y desarrollo de
las plantas y los animales Esta labor continuoacute durante la etapa de Roma imperial
11
Uno de los maacutes grandes cientiacuteficos de la humanidad Aristoacuteteles (384-322 ane) se
dedicoacute a recopilar una valiosa informacioacuten sobre ejemplares vegetales y animales
de la mayor parte del mundo entonces conocido y dividioacute a las plantas en dos
grupos ldquoplantas con floresrdquo y ldquoplantas sin floresrdquo incluyendo en eacuteste uacuteltimo a los
helechos los musgos las hepaacuteticas los hongos y las algas observadas hasta
entonces (Lexiones hipertextuales de Botaacutenica)
El primer intereacutes filosoacutefico por la vida de las plantas se encuentra en la obra del
griego Empeacutedocles de Agrigento (490-430 ane) el representante maacutes conocido
de la escuela pitagoacuterica De eacutel surgioacute la idea empleada hoy por los botaacutenicos como
ldquodesarrollo abiertordquo o ldquoindeterminadordquo (Ibidem)
Teofrasto (372-287 ane) disciacutepulo de Aristoacuteteles dejoacute dos obras importantes
que se suelen sentildealar como el origen de la botaacutenica como ciencia De historia
plantarum `Acerca de la historia de las plantasacute y De causis plantarum `Sobre
cuestiones relacionadas con las plantasacute La obra de Teofrasto es la maacutes
importante sobre el tema en toda la Antiguumledad y la Edad Media Teofrasto
establecioacute una clasificacioacuten de las plantas en aacuterboles arbustos subarbustos y
hierbas que aunque muy artificial tuvo gran difusioacuten y se la considera como la
primera clasificacioacuten artificial Teofrasto reconocioacute ademaacutes diferencias entre
distintos tejidos vegetales y desarrolloacute ideas baacutesicas sobre varios tipos de
reproduccioacuten asexual y sexual conceptos que desafortunadamente no tuvo en
cuenta en su clasificacioacuten (Ibidem)
El romano Plinio el Viejo (23-79 ne) creoacute su enciclopedia Naturalis Historia
`Historia naturalacute obra voluminosa de la que se conocen 37 libros de los cuales
los voluacutemenes 12 al 27 estaacuten dedicados a las plantas Es un amplio compendio de
hechos y fantasiacuteas sobre los seres vivos en el que a veces se confunde lo real
con lo ficticio (Ibidem)
El meacutedico griego Dioscoacuterides (40-90 ne) al servicio del ejeacutercito imperial romano
escribioacute la obra titulada De materia medica lsquoAcerca de los materiales de la
medicinarsquo dedicada a la herboristeriacutea que influyoacute considerablemente en esa aacuterea
del conocimiento hasta el antildeo 1600 En De Materia Medica (libros 3 y 4) se
12
clasifica de acuerdo con sus propiedades farmacoloacutegicas a 600 plantas
observadas y se reconocen grupos naturales de plantas tales como las labiadas
(Lamiaceae) y las umbeliacuteferas (Apiaceae) aunque sus descripciones son muy
concisas Este trabajo reuacutene todo el saber fitoterapeuacutetico de la eacutepoca y su
influencia dominoacute hasta el Renacimiento Se cree que entre 1300 y 1400 especies
de plantas se conociacutean en la eacutepoca del Imperio romano (Ibidem)
Por el aporte del periodo claacutesico al desarrollo actual de la Biologiacutea es necesario
tener en cuenta la obra de estos hombres fundadores y por supuesto entender su
lengua es decir poder interpretar directamente sus textos porque ellos son la
esencia de los primeros pasos en las Ciencias Bioloacutegicas
Al menos el conocimiento de las formas linguumliacutesticas elementales del griego y el
latiacuten empleadas con los propoacutesitos especiacuteficos de la Biologiacutea es necesario para
la consulta de esos textos esa es la mejor forma de acercarse a ellos y no a
traveacutes de traducciones que puedan tergiversar el discurso original de los claacutesicos
1121- Las lenguas claacutesicas y la Botaacutenica
La Botaacutenica toma el latiacuten como lengua viva hasta los diacuteas actuales el cual tiene
plena vigencia en la comunicacioacuten profesional Esta mantiene la antigua
costumbre de unificar el leacutexico de los estudios cientiacuteficos con el idioma de mayor
universalidad en la eacutepoca claacutesica Los nombres y las descripciones de las plantas
se publican en latiacuten pero la etimologiacutea de esos teacuterminos proviene generalmente
del griego Los estudiosos de Grecia se preocuparon por recoger y clasificar las
plantas que conociacutean luego los romanos continuaron esas investigaciones
tomando como base los resultados griegos
El hecho de que los fundadores de la Botaacutenica hayan sido hablantes de las
lenguas claacutesicas o las hayan aprendido y adoptado como lengua de su quehacer
cientiacutefico deja clara la necesidad de conocer su idioma para entenderlos a ellos
pero sobre todo para entender el porqueacute de las nomenclaturas y las
descripciones de las plantas es decir queacute estructuras gramaticales permitieron
representar los rasgos naturales que determinaron la definicioacuten de cada especie
13
Es una necesidad consciente de los profesionales de esta aacuterea acceder por
medios institucionales al conocimiento de las reglas baacutesicas de la gramaacutetica latina
y su vocabulario aplicado al rango especializado del lenguaje asiacute como aspectos
del griego Por eso son innegablemente uacutetiles los glosarios especializados del
vocabulario baacutesico de estas lenguas y la aplicacioacuten de los procesos de ensentildeanza
pertinentes para incorporar esos conocimientos en la formacioacuten de los
especialistas en Botaacutenica
La denominacioacuten de especies y sus descripciones es un ejercicio cientiacutefico tan
antiguo como la existencia del mundo claacutesico o incluso anterior La cultura oriental
contribuyoacute considerablemente al conocimiento de las especies vegetales
Las lenguas claacutesicas (el griego primero y luego el latiacuten) son las que se emplearon
desde la Antiguumledad para la nomenclatura botaacutenica Aunque hoy se usan tambieacuten
idiomas como el ingleacutes o el alemaacuten el latiacuten sigue gozando de vigencia en todas
las ciencias y mucho maacutes en la sistemaacutetica y taxonomiacutea botaacutenicas El uso de este
como lengua universal de la Botaacutenica ha facilitado el intercambio de ideas Auacuten
hoy diacutea se usa en la descripcioacuten de nuevos taacutexones
En cada eacutepoca se ha usado una referencia claacutesica comuacuten para generalizar los
teacuterminos botaacutenicos Hasta el s XIX la Philosophia Botanica de Linneo (1751) era
la obra de referencia (ldquoMetodologiacutea descriptiva en Botaacutenicardquo) El naturalista sueco
hizo uso del latiacuten claacutesico para la nomenclatura de las especies que tambieacuten fue
usado por el botaacutenico franceacutes Joseph Pitton de Tournefort (1656ndash1708) quien fue
el primero en emplear este idioma en la nomenclatura y en practicar esta tarea de
manera estable con un sistema polinomial con el cual cada especie teniacutea un
nombre en latiacuten compuesto por un nombre geneacuterico y una frase que describe
positivamente el taxoacuten (Botta et al 1992)
El mantenimiento del uso de las lenguas claacutesicas parece ser una decisioacuten
acertada tanto por tradicioacuten como por el hecho de que ya no sean propias de
ninguacuten paiacutes es decir por su caraacutecter en principio neutral
La regioacuten del Caribe es un punto de referencia importante para los
descubrimientos en el campo de la Biologiacutea por su notable riqueza en especies
14
autoacutectonas de ahiacute que sea fundamental la completa formacioacuten de los
profesionales de esa rama incluyendo el aprendizaje del latiacuten y el griego aplicados
a su lengua de especialidad
En Cuba solo se practica la ensentildeanza de las lenguas claacutesicas en los primeros
antildeos de la carrera de Letras Los estudiantes y profesores de Biologiacutea tienen una
alta carencia de los conocimientos del griego y el latiacuten necesarios para su trabajo
En la uacuteltima deacutecada los profesionales de los jardines botaacutenicos del paiacutes han
contado con el apoyo a su aprendizaje del latiacuten botaacutenico brindado por cursos de
postgrado impartidos por la profesora Susana de Jesuacutes Carreras profesora de
Lenguas Claacutesicas de la Universidad Central ldquoMarta Abreurdquo de Las Villas
En cuanto al sistema linguumliacutestico general del latiacuten que emplea la botaacutenica se es maacutes
expliacutecito en el Botanical latin de William Stearn en el cual se presupone que aquel que
lo consulta tiene un dominio baacutesico de la lengua lo cual en Cuba y en gran cantidad
de paiacuteses principalmente paiacuteses menos desarrollados es (hellip) absolutamente falso
(Carreras 2009)
Han existido empentildeos por trasladar de un coacutedigo a otro los textos botaacutenicos
escritos en latiacuten pero por una parte se pierde efectividad comunicativa entre los
miembros de la comunidad cientiacutefica vieacutendose la comunicacioacuten ldquomediada por el
dominio de todos los sistemas de lenguas modernas por parte de todos sus
miembrosrdquo (Font citado por Carreras 2009) y por otro lado los contenidos
semaacutenticos pueden variar de una lengua a otra perdieacutendose la esencia de ideas o
conceptos
11211-La Taxonomiacutea botaacutenica
Taxonomiacutea es una palabra procedente del griego que esta formada por dos
teacuterminos gr τάξις lsquoordenamientorsquo y νόμος lsquonormarsquo o lsquoreglarsquo
La Taxonomiacutea botaacutenica se ocupa de la clasificacioacuten de las plantas y de los
principios y leyes que la rigen Esta surge de la necesidad del hombre de nombrar
y organizar los seres de su entorno Es por tanto ldquola herramienta que empleamos
15
para enfrentarnos con la organizacioacuten de la gran variedad de organismos que
conviven en la biosferardquo (Santamarina Garciacutea y Roselloacute sf 31)
Una clasificacioacuten se podriacutea definir como la ordenacioacuten de los seres vivos en
jerarquiacuteas de clases Los distintos niveles de jerarquiacutea constituyen lo que
llamamos categoriacuteas taxonoacutemicas y a los grupos que se forman en una
clasificacioacuten sin importar las categoriacuteas que tengan se les llama taacutexones
-Las categoriacuteas taxonoacutemicas
La primera categoriacutea es el individuo y un conjunto determinado de estos forman
una especie que es la base de la clasificacioacuten botaacutenica
La especie se tiene como algo real visible Esta palabra viene del latiacuten species ei
f lsquoaspecto caracteriacutestico caracteres exteriores manifestacioacuten exteriorrsquo
La especie bioloacutegica es definida como ldquoun conjunto de poblaciones formadas por
individuos con caracteriacutesticas morfoloacutegicas propias actual o potencialmente
interfeacutertiles y aislados geneacuteticamente de otros grupos proacuteximosrdquo (Santamarina
Garciacutea y Roselloacute sf 31) Esta constituye la base de la clasificacioacuten botaacutenica
La clasificacioacuten se realiza al colocar la especie dentro de un grupo jeraacuterquico que
representa su ubicacioacuten natural y la distingue de las demaacutes Estos se conocen
como ldquogrupos taxonoacutemicosrdquo y se conforman de manera descendente con el
siguiente orden reino (regnum) filo o divisioacuten (phylum divisio) clase (classis)
orden (ordo) familia (familia) geacutenero (genus) especie (species) Asiacute cada
especie pertenece a un geacutenero cada geacutenero a una familia cada familia a un
orden este a una clase esta a una divisioacuten o filo y este a un reino
Los taacutexones pueden tener ademaacutes rangos secundarios tribu (tribus) entre familia
y geacutenero seccioacuten (sectio) y serie (series) entre geacutenero y especie variedad
(varietas) y forma (forma) debajo de especie
ldquoSi se desea un mayor nuacutemero de rangos de taxones los teacuterminos que los
designan se forman agregando el prefijo sub- a los teacuterminos que denotan los
rangos principales o secundariosrdquo (Coacutedigo Internacional de nomenclatura
botaacutenica 2002)
16
11212-La nomenclatura botaacutenica
La nomenclatura bioloacutegica es un sistema de nombres cientiacuteficos para los taacutexones
y de reglas para la formacioacuten tratamiento y uso de esos nombres Tiene el
propoacutesito de promover la estabilidad y universalidad de los nombres cientiacuteficos y
asegurar que cada nombre sea uacutenico y distintivo debido al gran nuacutemero de
especies existentes en el mundo Es la subdisciplina de la Taxonomiacutea que se
ocupa de arreglar los nombres de los taacutexones La nomenclatura biloacutegica actuacutea
despueacutes de que se hayan elegido los taacutexones y las categoriacuteas taxonoacutemicas a las
que pertenecen
La complejidad de la nomenclatura de todas las especies es enorme y esto es
debido a que el mundo bioloacutegico es inmenso y tambieacuten a que las familias se crean
y se deshacen conforme se descubren nuevos organismos existe un continuo
cambio
Esta tarea ha pasado por procesos de revisioacuten y correccioacuten pues no siempre se
logroacute satisfacer las necesidades humanas de distinguir las diferentes especies
utilizando la primera estrategia
La forma inicial de nombrar las especies era a traveacutes de una frase descriptiva
compuesta de varios teacuterminos llamada ldquopolinomiordquo Este meacutetodo se usoacute hasta el
siglo XVIII pues era notable su falta de operatividad para las Ciencias Bioloacutegicas
Un ejemplo de este modo de nomenclatura es la denominacioacuten de un tipo de
sauce como Salix pumila angustifolia altera la palabra inicial correspondiacutea al
nombre del geacutenero al que pertenece Este sistema se complejizoacute demasiado al
estar unidos el nombre y la descripcioacuten pues al descubrirse las nuevas especies
habiacutea que ampliar las descripciones de las anteriores para diferenciarlas
hacieacutendose muy largas las frases (Santamarina et al 31)
A partir de la obra de Carlos Linneo se comenzoacute a utilizar el sistema llamado
ldquobinomialrdquo o ldquobinominalrdquo para la nomenclatura de las especies Este profesor y
naturalista sueco simplificoacute el meacutetodo de nombrar los seres vivos separando el
nombre de la descripcioacuten y tomando un sistema de dos teacuterminos El primero de
estos dos teacuterminos es el nombre geneacuterico y el segundo es el epiacuteteto especiacutefico
17
que es un adjetivo o funciona como tal y por tanto depende del sustantivo para
aportar un significado denominativo (Ibidem)
En su libro Species Plantarum (1753) Linneo utilizoacute el sistema polinoacutemico para
describir y nombrar las especies pero incorporoacute una innovacioacuten que condujo a la
creacioacuten del sistema binomial de nomenclatura que es utilizado hasta la
actualidad (Ibidem)
En el Coacutedigo Internacional de Nomenclatura Botaacutenica (CINB) se recogen las
nomenclaturas de las plantas y sus reglas Este se basa en la obra de Carlos
Linneo aplicando la nomenclatura binomial para organizar y clasificar los nombres
de las especies botaacutenicas Su objetivo fundamental es ldquoproporcionar un meacutetodo
estable para nombrar grupos taxonoacutemicos evitando y rechazando el uso de
nombres que puedan causar error ambiguumledad o llevar a la ciencia a la
confusioacutenrdquo En segundo lugar pretende ldquoevitar la creacioacuten inuacutetil de nombresrdquo
(CINB 2002)
El primer principio de este coacutedigo dice textualmente ldquola nomenclatura botaacutenica es
independiente de las nomenclaturas zooloacutegica y bacterioloacutegicardquo En el quinto se
afirma que ldquolos nombres cientiacuteficos de los grupos taxonoacutemicos se tratan como
latinos sin tener en cuenta su origenrdquo (Ibidem)
El empleo del latiacuten como lengua para los nombres cientiacuteficos obedece a razones
histoacutericas ademaacutes esta lengua es la base de las lenguas romances entre las
cuales se halla el espantildeol De ese modo cada ser vivo tiene un nombre que es
utilizado universalmente
Las especies se dotan de nombres teniendo en cuenta principalmente las
caracteriacutesticas distintivas de la planta su apariencia la funcioacuten que realizan en el
medio el lugar donde maacutes abundan o el homenaje a personas por determinadas
razones (el descubridor un benefactor un personaje ceacutelebre o histoacuterico entre
otras)
La praacutectica de indicar despueacutes del nombre de un taxoacuten el nombre de quieacuten lo
publicoacute por primera vez es ya una costumbre en taxonomiacutea botaacutenica Esa persona
es la autoridad del nombre No es un requisito indispensable escribirlo pues no
18
constituye parte del nombre del taxoacuten sin embargo es importante para precisiones
nomenclaturales (Jeffrey 1989) La fraccioacuten 1 del Art 46 del CINB (Coacutedigo de
Tokio 1994) establece
ldquoPara que la indicacioacuten del nombre de un taxoacuten sea segura y completa y a fin de
que la fecha pueda ser correctamente verificada es necesario citar el nombre del
autor (o autores) que publicoacute vaacutelidamente el nombrerdquo (Greuter et al 1994)
Entre nombre cientiacutefico y nombre vulgar hay una divergencia funcional para la
ciencia Esto se explica porque los nombres vulgares son denominaciones hechas
por conjuntos de hablantes que dominan la misma lengua los cuales entienden
sus significados mientras que esas significaciones pueden ser desconocidas para
hablantes de otros idiomas o variantes idiomaacuteticas Los nombres vulgares no
cumplen la funcioacuten necesaria para una comunicacioacuten cientiacutefica los que se usen
deben servir para denominar todas las plantas y sus significados deben ser
conocidos por cada usuario
Algunos motivos por los cuales los nombres vulgares no satisfacen las
necesidades de una nomenclatura botaacutenica cientiacutefica seguacuten Santamarina Garciacutea y
Roselloacute en el libro Biologiacutea y Botaacutenica son
1) Tienen nombres vulgares solo las plantas que el hombre ha tenido la
necesidad de nombrar por su utilidad peligrosidad o por la gran abundancia
en su entorno
2) Falta de universalidad el empleo de nombres vulgares va unido al uso de
diversas lenguas vernaacuteculas o variantes dialectales de una misma lengua
3) Los nombres vulgares no dan informacioacuten sobre las verdaderas relaciones
que existen entre las plantas a las que denominan Ej cardo se utiliza para
nombrar a plantas de familias tan diferentes como Papaveraacuteceas
Umbeliacuteferas Dipsacaacuteceas o Compuestas
Para nombrar un nuevo taxoacuten es necesario seguir los siguientes pasos
1) El rango (categoriacutea taxonoacutemica) debe ser claramente indicado
19
2) Debe ser designado un tipo Se asigna un ejemplar tipo para los taacutexones
pertenecientes a categoriacuteas taxonoacutemicas por encima de especie se asigna como
tipo el nombre de uno de los taacutexones de categoriacutea inferior pertenecientes al
taxoacuten
3) En el caso de la Botaacutenica si se trata de una especie hasta el 2012 debiacutea estar
acompantildeada de una descripcioacuten en latiacuten o una descripcioacuten en otra lengua pero
siempre acompantildeada de un diagnoacutestico en latiacuten o debiacutea indicarse el lugar donde
aparece la descripcioacuten latina de la especie Sin embargo el coacutedigo de Melbourne
establece que se puede hacer tambieacuten en ingleacutes
4) Toda esta informacioacuten debe ser ldquoefectivamente publicadardquo1
11213- La descripcioacuten botaacutenica
Se tardoacute hasta el siglo XX la designacioacuten de obligatoriedad de usar el latiacuten teacutecnico
en las descripciones de las especies a pesar de que en la Edad Media ya se
usaba este idioma en las descripciones botaacutenicas El CINB (2002) en su artiacuteculo
361 establece que ldquoDesde el 1ordm de enero de 1935 el nombre de un nuevo taxoacuten
(excepto de algas y todos los foacutesiles) para estar vaacutelidamente publicado debe estar
acompantildeado por una descripcioacuten en latiacuten o por una referencia a una descripcioacuten o
diagnosis en latiacuten previa y efectivamente publicadardquo (Greuter et al 2002 63)
Una de las recomendaciones del CINB declara lo siguiente en su Art 36A1 ldquoLos
autores que publican nombres de taxones de plantas no foacutesiles deberiacutean
proporcionar o citar una descripcioacuten completa en latiacuten ademaacutes de la diagnosisrdquo
(Ibidem 64)
La primera de las descripciones que se enuncian en este artiacuteculo la que se
denomina como ldquomaacutes completardquo es la maacutes frecuente pues aporta mayor
profundidad en la caracterizacioacuten de una especie o geacutenero agrupa las 1 De acuerdo con el Coacutedigo de (2002) una publicacioacuten se hace efectiva uacutenicamente por distribucioacuten de
material impreso (por venta intercambio donacioacuten) al puacuteblico o al menos a instituciones botaacutenicas con
bibliotecas accesibles a los botaacutenicos de manera general No se hace efectiva mediante comunicaciones de
nombres nuevos en reuniones puacuteblicas mediante la colocacioacuten del nombre en colecciones o jardines abiertos
al puacuteblico ni por la edicioacuten de microfilmes confeccionados a partir de manuscritos u originales
mecanografiados o de otro material no publicado ni mediante la publicacioacuten en liacuteneas ldquoon linerdquo mediante la
distribucioacuten por medios electroacutenicos (Greuter 2002)
20
caracteriacutesticas generales de la planta siendo lo maacutes completa posible Al definirla
Linneo afirma lo siguiente ldquoLa descripcioacuten es el caraacutecter natural de toda la planta
que debe manifestar todas sus partes exterioresrdquo Para ser perfecta ldquono debe
detenerse solamente en la explicacioacuten de la raiacutez tallo hojas y fructificacioacuten sino
que tambieacuten es necesario presentar una idea clara de los peciacuteolos peduacutenculos
(hellip) y faz entera de toda la plantardquo (Linneacute citado por Font 1963 1006)
Esta descripcioacuten permite reconocer la nueva planta lo maacutes iacutentegramente posible
para llegar a la definicioacuten de un taxoacuten Los caracteres que interesan para realizar
una descripcioacuten taxonoacutemica se conocen como ldquocaracteres taxonoacutemicos o
sistemaacuteticosrdquo (Lecciones hipertextuales 2006)
Susana Carreras (2009) ofrece su propia definicioacuten sobre esta forma descriptiva
la denomina ldquodescripcioacuten positivardquo y refiere que se trata de la primera descripcioacuten
o ldquoprotoacutelogordquo de una nueva especie que realiza el investigador a partir del
holotipo y la cual queda archivada en los centros de investigaciones botaacutenicas
Aunque fundamentalmente se emplea esta primera descripcioacuten en la presentacioacuten
de una especie y en ella se brindan los rasgos generales y distintivos de cada una
de la forma maacutes acabada posible tambieacuten se construye unida a esta otra
descripcioacuten de tipo comparativa En esta aparecen las diferencias que posee la
planta respecto a sus semejantes lo que permite hacer una acertada ubicacioacuten de
la especie dentro de la flora de una regioacuten determinada o un paiacutes Esta es
nombrada ldquodiagnosisrdquo
La importancia de la diagnosis radica en el hecho de que permite distinguir las
semejanzas y diferencias de la nueva especie en relacioacuten con las anteriores Font
Quer la define en su Diccionario de botaacutenica como ldquoDescripcioacuten abreviada de una
esp o de un gen etc en la que se indica de manera sucinta lo que tiene de maacutes
caracteriacutestico y por medio de la cual se trata de diferenciar netamente la esp de
sus congeacuteneres el gen de otros gen afines etcrdquo (1963321) Otra definicioacuten de
ella es la que hace William Stearn ldquoA botanical or zoological diagnosis is a brief
statement of a distinguishing features of an organismrdquo (1992 143)
21
El CINB sentildeala que la diagnosis de un taxoacuten es una declaracioacuten de aquello que
en opinioacuten de su autor distingue a ese taxoacuten de los demaacutes Apunta que la
descripcioacuten o diagnosis de cualquier nuevo taxoacuten deberiacutea mencionar en queacute difiere
de los taacutexones afines (Greuter et al 2002)
Por su parte Carreras (2009) desde una perspectiva linguumliacutestica la nombra
ldquodescripcioacuten comparativardquo y se refiere a ella como la descripcioacuten que se lleva a
cabo a partir de un referente positivo que constituye la base de la descripcioacuten
genealoacutegica y evolutiva de las especies y que suele representarse a traveacutes del
cladograma Es maacutes breve que la positiva ya que descansa en ella y se dan por
entendidos elementos que no se considera preciso volver a escribir Ello exige que
el botaacutenico que se acerque a una diagnosis deba tener conocimientos previos de
la especie con la cual se estableceraacute la comparacioacuten
Este tipo de descripcioacuten emplea un latiacuten diferente tanto del latiacuten claacutesico como del
utilizado en la descripcioacuten positiva
Los coacutedigos de nomenclatura dan libertad a los autores de las descripciones de
las especies para hacer uso de su deseo al nombrarlas aunque sugieren no
utilizar entre otros teacuterminos que puedan resultar ofensivos difiacuteciles de pronunciar
o excesivamente largos
11214- Nomenclatura y descripcioacuten de Melochia su importancia
La nomenclatura en el caso del geacutenero Melochia cumple con las reglas del coacutedigo
linneano El nombre de Melochia fue validado por Linneo al introducirlo en su
primera edicioacuten de Species Plantarum
El nombre transitoacute por varias lenguas tomando diferentes significados surgioacute del
griego equivalente a la palabra malva y los aacuterabes lo modificaron para nombrar
una planta de ensalada ldquoMelochia is a name altered from the Arabic name of
Corchorus olitorius L a salad plant in the East and according to Gray (20) the
name was borrowed by the Arabs though the Syriac from the Greek word for the
mallowrdquo (Goldberg 1967 V 34 parte 5 p191)
22
La descripcioacuten general se corresponde con los requisitos de la descripcioacuten
positiva que caracteriza a la especie de la forma maacutes acabada posible
conformando asiacute la definicioacuten de cada taxoacuten Esta permite conocer los caracteres
distintivos del geacutenero y que son comunes para todos sus miembros
Primero se enuncian los rasgos de la planta arbustos o sufruacutetices a veces
aacuterboles con pelos simples yo estrellados Luego se describen las partes
independientemente y seguidamente los elementos que pertenecen a cada parte
Se parte de abajo hacia arriba del antes al despueacutes y de afuera hacia adentro
pues primero se caracteriza el tallo y luego las hojas despueacutes se describen las
flores el fruto y las semillas y se habla primero del caacuteliz que de la corola el
ovario la caacutepsula etc
El estilo es sobrio con el predominio de sustantivos y adjetivos epiacutetetos se usa el
plural en la mayoriacutea de los sustantivos Hay notable ausencia de verbos
La importancia que tiene el geacutenero Melochia en Cuba y otros paiacuteses de Ameacuterica
es principalmente que son plantas consideradas malezas en algunos casos que
crecen junto a los cultivos Algunas interesan como pasto para animales
domeacutesticos y tambieacuten pueden tener propiedades medicinales En algunos lugares
se aprovechan las ramas de determinadas especies que tienen fibras duras para
la confeccioacuten de escobas (Faife Cabrera M 24 de abril 2014 Comunicacioacuten
personal)
La seccioacuten Pyramis Goldberg
La seccioacuten Pyramis Goldberg estaacute caracterizada por tener carpelos con un ala
triangular Esto le proporciona una forma piramidal al fruto de ahiacute el nombre de la
seccioacuten
Su nomenclatura tambieacuten sigue la norma establecida por Linneo en ella es
frecuente el empleo de nombres de personalidades destacadas de la Botaacutenica
como epiacutetetos especiacuteficos ej M Hermannioides St HiI como tercer elemento
aparece siempre el nombre del autor de la especie
La descripcioacuten positiva de las especies de Pyramis es bien completa aportando la
informacioacuten general de cada cual para su raacutepida identificacioacuten En cuanto a las
23
cuestiones gramaticales concuerda con lo anteriormente expuesto sobre la
descripcioacuten de Melochia
Las razones por las que se estudia a Pyramis por encima de otras secciones del
geacutenero son es la mejor representada en Cuba con tres especies es una de las
mejor representadas en Ameacuterica M pyramidata fue una de las primeras especies
descritas por Linneo (Faife Cabrera M 24 de abril 2014 Comunicacioacuten personal)
12-Aspectos generales de la Lexicografiacutea
En la definicioacuten de Lexicografiacutea siempre han existido contradicciones pues esta
disciplina se encarga de la elaboracioacuten de diccionarios y del estudio teoacuterico de los
mismos A la hora de establecer sus liacutemites generalmente existen vacilaciones o
poleacutemicas pues estos se involucran muy a menudo con los de Terminografiacutea
como sucede en la presente investigacioacuten y ademaacutes con otras ramas afines
La visioacuten lexicalista se ha enfocado principalmente en los asuntos relacionados
con el leacutexico general aunque en los uacuteltimos tiempos ha surgido un intereacutes por
estudiar el leacutexico especializado a partir de necesidades comunicativas en el
aacutembito profesional
En la definicioacuten de Lexicografiacutea han existido algunos puntos comunes aunque
menos que los opuestos varios autores han concordado en considerarla una
ciencia o un arte que se ocupa de la confeccioacuten de diccionarios o inventarios del
vocabulario y que se encarga de fijar el sentido y el uso del leacutexico Tambieacuten han
existido diferencias la han llamado teacutecnica arte ciencia metodologiacutea o disciplina
Aun asiacute no se puede desdentildear que esta ha surgido por una necesidad comuacuten de
los hombres resolver los problemas comunicativos en el uso del leacutexico Sus
resultados deben permitir a todos los usuarios disponer de diccionarios oacuteptimos y
enriquecer en todo momento la funcioacuten social de la Linguumliacutestica
Generalmente se define a la Lexicografiacutea como la praxis de la Lexicologiacutea que se
ocupa de la elaboracioacuten de diccionarios Sin embargo la Lexicografiacutea como
disciplina no se limita a la compilacioacuten de diccionarios sino que tambieacuten engloba
24
un importante cuerpo de estudios teoacutericos conocidos normalmente como
ldquolexicografiacutea teoacuterica o metalexicografiacuteardquo (Fuertes et al 2001)
Dentro de la metalexicografiacutea entran estudios como la historia de los diccionarios
su estructura su tipologiacutea su finalidad su relacioacuten con otras disciplinas
(lexicologiacutea sociolinguumliacutestica semaacutentica estadiacutestica e informaacutetica) la metodologiacutea
de su elaboracioacuten y la criacutetica de diccionarios
Un criterio de clasificacioacuten de los trabajos lexicograacuteficos es por el tipo de funcioacuten
que realizan El propoacutesito de esta investigacioacuten es la confeccioacuten de dos glosarios
del idioma cientiacutefico de la Botaacutenica por tanto su funcioacuten es la de satisfacer
necesidades de la comunicacioacuten profesional en esta aacuterea asiacute que pueden ser
calificados como diccionarios especializados pues ldquoofrecen breve informacioacuten
sobre el significado de palabras o teacuterminos que pertenecen a un campo o teacutecnica
determinadosrdquo (Leyva 2008)2 En estos glosarios el usuario podraacute encontrar los
significados de teacuterminos latinos y griegos que se usan en las nomenclaturas y
descripciones de las especies Su funcioacuten principal es la de proveer a los
botaacutenicos materiales praacutecticos que enriquezcan sus estudios sobre las plantas y
faciliten el aprendizaje de la Botaacutenica a los alumnos Estaacuten encaminados a
incrementar el entendimiento entre los profesionales de esta ciencia y hacer maacutes
universales sus conocimientos y resultados
Como se estaacuten aplicando meacutetodos comunes de dos disciplinas afines
(Lexicografiacutea y Terminografiacutea) para llegar a un mismo fin se debe prestar la
debida atencioacuten a la poleacutemica que siempre ha existido en cuanto a la interrelacioacuten
entre los trabajos lexicograacuteficos y terminograacuteficos sobre todo las dicotomiacuteas
teacuterminopalabra lengua generallenguajes especiacuteficos y a la funcioacuten social que
debe cumplir este tipo de materiales
()un diccionario especializado no es soacutelo un compendio de palabras teacutecnicas
traducidas yo brevemente definidas sino una obra compleja con multitud de
informacioacuten uacutetil para el usuario que hace necesario entender doacutende y coacutemo se
origina a quieacuten va destinada y para queacute ha sido confeccionada (Marzaacute 2012)
2 Leyva (2008) Conferencias ineacuteditas de Lexicografiacutea
25
La realizacioacuten de investigaciones en el aacutembito del leacutexico cientiacutefico con una
metodologiacutea y un fin linguumliacutestico constituye una de las necesidades objetivas de la
linguumliacutestica aplicada
A pesar de haber criterios incompatibles en cuanto a la unioacuten de la labor del
lexicoacutegrafo y el terminoacutegrafo es posible engranar estas funciones en un mismo
trabajo Si se toman en cuenta las definiciones de ambas disciplinas se puede
notar que ha habido muchas divergencias por la relacioacuten a veces arbitraria entre el
leacutexico general y el especializado pero la separacioacuten radical de uno y otro no se
apega a la realidad sino que va a los extremos de ambos lados uno que
considera el lenguaje de dominio generalizado y otro el lenguaje hermeacutetico
aislado del contexto solamente conocido por los profesionales de cada
especialidad Lo esencial estaacute en considerar el uso del lenguaje seguacuten el contexto
Se pueden extrapolar las diferencias entre lexicologiacutea y lexicografiacutea al aacuterea de la
terminologiacutea como lo hacen Cabreacute (1993 1999a 1999b) y Sager (1996) entre
otros Tanto la parte del marco teoacuterico como la del proceso de construccioacuten de
diccionarios pueden ser igualmente aplicadas a la lengua general
(lexicologiacutealexicografiacutea) como a los lenguajes especiacuteficos
(terminologiacuteaterminografiacutea) La diferencia en este caso se corresponde con la de
los sufijos -logiacutea y ndashgrafiacutea cuyos significados son el de pertenecer al campo
teoacuterico y al de la praacutectica respectivamente
Sin embargo otros autores no solo se preocupan por la separacioacuten entre teoriacutea y
praacutectica en la significacioacuten de ambos sufijos Seguacuten De Besseacute (1997 66) por
ejemplo en el caso de la lexicologiacutea y lexicografiacutea siacute se diferencian por centrarse
en la teoriacutea y en la praacutectica por separado mientras que en el caso de la
terminologiacutea y la terminografiacutea trasciende maacutes la oposicioacuten de terminologiacutea
prescriptiva (terminologiacutea propiamente dicha) y terminologiacutea descriptiva
(terminografiacutea) que la de teoriacuteaaplicacioacuten
Maacutes allaacute de la dicotomiacutea teoriacuteapraacutectica en las definiciones de estas disciplinas
hay otra distincioacuten poleacutemica que es la del leacutexico general y el leacutexico especiacutefico que
viene a plantearse por la diferenciacioacuten de teacutermino y palabra
26
Cuando se usa la palabra ldquoteacuterminordquo se tiende a distanciarla del significado de
elemento leacutexico por el hecho de que una se aplica para enunciar determinados
conceptos en las ramas especiacuteficas del saber y la otra para hablar de cualquier
unidad leacutexica del lenguaje general Sin embargo ambos forman parte del lenguaje
general y son unidades leacutexicas que pueden ser actualizadas por los hablantes de
la misma manera en diversos contextos de acuerdo a las particulares
necesidades de comunicacioacuten
Existen diversas razones que permiten establecer una relacioacuten de parentesco
entre ldquoteacuterminordquo y ldquopalabrardquo Entre ellas estaacute la triple naturaleza del significado de
ambos (Jackson citado por Leyva 2008 en conferencias de Lexicografiacutea)
Primero habla de la naturaleza referencial esta es la que indica el conjunto de
entidades de la realidad extralinguumliacutestica que distingue el teacutermino En segundo
lugar de la naturaleza opositiva que viene a ser el sentido (Jackson 1988) visto
desde la semaacutentica leacutexica y la lexicografiacutea Teniendo en cuenta esta naturaleza
opositiva los teacuterminos tienen liacutemites significativos con relacioacuten a otros teacuterminos de
su orden leacutexico Ademaacutes se refiere a la naturaleza contextual (Jackson 1988)
que tiene que ver con la funcioacuten mancomunada de los teacuterminos en la cadena
hablada principalmente en textos escritos en un modo especiacutefico para cada caso
Las modificaciones y restricciones de un teacutermino dentro de una construccioacuten
gramatical son importantes para entender el significado completo de la idea y
analizar o emplear el teacutermino en otra circunstancia
Es evidente que resulta difiacutecil delimitar el espacio entre el lenguaje general y el
especiacutefico pero existe una serie de elementos o subcoacutedigos que forman parte de
la lengua que los hablantes utilizan en determinadas situaciones de acuerdo a las
necesidades comunicativas que tengan para que se produzca la expresioacuten de una
idea con efectividad Entre estos elementos pueden estar el leacutexico el registro la
entonacioacuten y otros aspectos de caraacutecter extralinguumliacutestico como la gesticulacioacuten el
uso de signos visuales etc
Por esta razoacuten es que muchos autores han separado a la lexicografiacutea de la
terminologiacutea basaacutendose en esa distincioacuten entre palabra y teacutermino Pero estas dos
27
disciplinas estaacuten tan relacionadas entre siacute que no se pueden separar
categoacutericamente
La rama aplicada de la lexicologiacutea suele participar en los registros de especialidad
pues muchos diccionarios de lenguaje general incluyen algunas acepciones en las
definiciones de palabras que pueden catalogarlas como teacuterminos debido a que
sus conceptos se usan en dominios de especializacioacuten No resulta faacutecil determinar
doacutende estaacute el liacutemite es decir cuaacutendo se puede calificar a un elemento leacutexico como
teacutermino Ademaacutes para el funcionamiento adecuado de la comunicacioacuten
profesional que forma parte tambieacuten de las acciones realizadas en el lenguaje
general se necesita tener una competencia linguumliacutestica que incluya el dominio de
los significados de teacuterminos en contextos especiacuteficos y la distincioacuten con el resto de
los posibles significados en el habla general
El leacutexico especializado tambieacuten es llamado tecnolecto cuyo concepto dado por
Crisley Martiacutenez es el siguiente conjunto de recursos existentes en la lengua para
la expresioacuten del discurso especializado Este se usa no solo para referirse a
elementos lexicales sino a todos los recursos del leacutexico que forman el texto
especializado (Martiacutenez 2002)
La terminologiacutea es una herramienta para intentar resolver las necesidades
comunicativas en cuento al uso de conceptos de una determinada especialidad del
conocimiento en la lengua general y surge de la necesidad de los cientiacuteficos de
nivelar el dominio de dichos conceptos para potenciar la efectividad de la
comunicacioacuten entre profesionales y entre estos y el puacuteblico general
La terminologiacutea como disciplina tiene sus oriacutegenes aproximadamente de 1930 a
1960 cuando aparecen los primeros textos teoacutericos de Wuumlster y Lotte basados en
la preparacioacuten de meacutetodos de trabajo que consideraran el caraacutecter sistemaacutetico de
los teacuterminos La Teoriacutea General de la Terminologiacutea (TGT) de Wuumlster (1979)
plantea que los conceptos existen independientemente de los teacuterminos que los
designan y son ademaacutes independientes del contexto
Esta teoriacutea tiene sus propias limitaciones acorde a las palabras de Marzaacute (2012)
porque es reduccionista en la forma de entender la disciplina y sus aplicaciones la
28
estandariza demasiado no toma un punto de vista comunicativo para pensar los
hechos reales de forma objetiva y no es capaz de informar cabalmente del
fenoacutemeno terminoloacutegico en la comunicacioacuten especializada
En los tiempos actuales se ha tratado de seguir desde una perspectiva social el
caraacutecter comunicativo de la terminologiacutea destacando su funcionalidad social por
encima de la representacional y de la estandarizacioacuten de teacuterminos esto
relacionado con la verdadera necesidad de aplicacioacuten de la terminologiacutea que es la
de resolver problemas comunicativos en el leacutexico de los profesionales
La Teoriacutea Comunicativa de la Terminologiacutea (TCT) de Cabreacute (1999) ha surgido a
partir del desarrollo de estas concepciones y de la necesidad de crear teoriacuteas maacutes
afines con la realidad terminoloacutegica y con estos tiempos Esta teoriacutea plantea que
los teacuterminos deben ser estudiados in vivo descritos desde el ldquohaacutebitat naturalrdquo (el uso
real) en el que se dan en la comunicacioacuten especializada en ese caso el texto
especializado se convierte en el apoyo baacutesico en el que se fundamentan la teoriacutea
y la investigacioacuten terminoloacutegica En cuanto al objeto de estudio de la TCT esta
afirma que la unidad leacutexica no es per se palabra ni teacutermino sino una forma leacutexica
que de acuerdo con la situacioacuten comunicativa en la que se emplee activa un valor
especializado o no
En esta proposicioacuten una vez maacutes se halla la disyuntiva entre palabra y teacutermino
que es paralela a la de lengua general y lenguajes de especialidad pero tambieacuten
se considera determinante el papel de las situaciones comunicativas en la
activacioacuten o no del caraacutecter especializado del lenguaje
De acuerdo a las palabras de Cabreacute el estudio de los teacuterminos no solo forma
parte de las distintas especializaciones de la ciencia ni de sus profesionales sino
que tambieacuten son objeto de anaacutelisis de los linguumlistas ldquoen tanto que objeto aplicado
a la resolucioacuten de necesidades de caraacutecter informativo y comunicativo el trabajo
terminograacutefico y los teacuterminos forman parte de la linguumliacutestica aplicadardquo (Cabreacute 2000)
La lexicografiacutea y la terminografiacutea son dos disciplinas de evidente relacioacuten pues
ambas constituyen la aplicacioacuten de elementos teoacutericos y metodoloacutegicos en la
elaboracioacuten de diccionarios tanto del leacutexico general como el especiacutefico siendo
29
una liacutenea discontinua la que se puede trazar entre uno y otro Puede decirse que
la terminografiacutea es una lexicografiacutea especializada que estudia las unidades
leacutexicas de una temaacutetica especializada y que abarca todo tipo de diccionario o
vocabulario de idioma especializado
Nuria Edo Marzaacute (2012) afirma que ldquola lexicografiacutea especializada aboga por una
visioacuten de la lengua como continuum que tampoco permite la clasificacioacuten estanca
e independiente de disciplinas que son necesariamente afinesrdquo
Por lo tanto la posicioacuten a seguir en el marco de esta investigacioacuten es que la
terminologiacutea debe ser concebida como una parte de la teoriacutea general del lenguaje
que se encarga de analizar y explicar los teacuterminos que pertenecen al leacutexico de
ramas especializadas de la ciencia Su objeto de estudio no es otra cosa que la
unidad leacutexica En cuanto a la terminografiacutea esta constituye la parte aplicada de la
terminologiacutea y tiene una relacioacuten paralela con la lexicografiacutea
Es necesario reconocer la funcioacuten social de los trabajos terminograacuteficos y
concebirlos como viacutea para enriquecer las garantiacuteas de la comunicacioacuten en el
aacutembito profesional y contribuir al desarrollo de la Linguumliacutestica
121-Distincioacuten entre lengua general y lenguajes de especialidad
La distincioacuten de los lenguajes especializados y el lenguaje general puede resultar
arbitraria en muacuteltiples circunstancias pues estos estaacuten relacionados en el uso y en
la naturaleza linguumliacutestica Por tanto se deben explicar aquellas contradicciones que
se pueden presentar a la hora de delimitar uno de los otros
Tanto un lenguaje especializado como la lengua general forman parte del conjunto
de registros linguumliacutesticos de cada hablante que es capaz de adaptar esa variedad
de registros a situaciones comunicativas diversas
Esa capacidad de adaptacioacuten le permite utilizar las palabras de tipo general en
cualquier situacioacuten normal y conjugarlas con otras marcadas en circunstancias que
podriacuteamos considerar especiales entre las que figuran las relacionadas con un
contenido temaacutetico especifico las de tipo profesional (Gutieacuterrez Rodilla sf)
30
La posibilidad de pasar de un registro neutro a otros aptos para situaciones
comunicativas especializadas se ha explicado por una mayor o menor
intervencioacuten de la conciencia linguumliacutestica en el momento de hablar
Dentro de los registros cuidados que puede poseer un hablante se encuentra el
referido al lenguaje utilizado por los profesionales de un aacuterea de conocimiento
determinada
Varias son las posturas que se siguen para establecer una definicioacuten de los
lenguajes de especialidad entre ellas las que plantean que la lengua
especializada es la lengua natural considerada en tanto que liacutenea de
conocimientos especializados Aquellas que consideran al lenguaje teacutecnico y al
comuacuten como subsistemas linguumliacutesticos o sistemas parciales de un inventario
integral de recursos linguumliacutesticos Tambieacuten estaacuten quienes ven los lenguajes de
especialidad como sistemas semioacuteticos complejos basados en el lenguaje general
y derivados de eacutel que se comportan de forma semiautoacutenoma Y hay quienes
defienden la idea de que son sistemas libres con recursos que abarcan todos los
planos de la lengua que poseen varios registros y maacutes que caracteriacutesticas leacutexicas
Es importante tener en cuenta el peso que tiene la realidad extralinguumliacutestica en la
delimitacioacuten de cada uno de los tipos de lenguajes especializados pueden ser
determinantes la situacioacuten comunicativa el grado de especializacioacuten del hablante
la complejidad temaacutetica etc Todo ello permite confirmar que ldquogran parte de las
diferencias que se constatan entre ambos lenguajes no provienen del lenguaje
propiamente hablado sino de factores que lo rodeanrdquo (Gutieacuterrez Rodilla sf)
Los lenguajes de especialidad deben entenderse como variantes funcionales del
lenguaje general considerado este uacuteltimo en su acepcioacuten de coacutedigo teoacuterico usado
para la comunicacioacuten interpersonal Estos son en parte compatibles con el
lenguaje general debido a que todos se pueden usar universalmente solo se
diferencian en dependencia de la situacioacuten comunicativa Algunas de las
circunstancias que influyen en la activacioacuten del lenguaje de especialidad son
(hellip) la especificidad o especializacioacuten del tema el hecho de que los hablantes sean
especialistas la situacioacuten formal y profesional en que se dan y el hecho de que desde
31
un punto de vista discursivo se esteacute tratando de transmitir alguacuten tipo de informacioacuten
(Edo Marzaacute 2012)
La distincioacuten debe realizarse en la contextualizacioacuten que se deacute a los elementos
comunes del lenguaje sea en aacutereas especiacuteficas con un mayor o menor nivel de
especializacioacuten o en el plano familiar o general
-Importancia de los glosarios especializados para los profesionales de la Biologiacutea
El griego se encuentra constantemente en las ideas transmitidas por los teacuterminos
y frases usados en la nomenclatura y la descripcioacuten de las especies de plantas
por otro lado el latiacuten es el coacutedigo requerido para que la publicacioacuten de los
descubrimientos de nuevas especies tenga un reconocimiento y un uso a nivel
mundial constituyendo avances concretos de las Ciencias Bioloacutegicas
Es evidente la necesidad de los profesionales de la biologiacutea de conocer los
aspectos relacionados con la grafiacutea y la gramaacutetica grecolatina empleados en sus
textos Los glosarios especializados en el idioma cientiacutefico son herramientas muy
uacutetiles en el desarrollo de toda ciencia En el caso de la Botaacutenica es imprescindible
el manejo del leacutexico grecolatino baacutesico con fines especiacuteficos para el
funcionamiento de los descubrimientos y avances investigativos de los
profesionales de esa rama La obra del terminoacutegrafo en este sentido cumple con
una funcioacuten social muy importante contribuyendo a la efectividad de la
comunicacioacuten profesional y aportando nuevos resultados a la Linguumliacutestica esta
actuacutea como parte de una interdisciplinariedad entre las Ciencias Bioloacutegicas y los
estudios lexicograacuteficos vigente en los momentos actuales
Es posible que los estudiantes de Biologiacutea aprehendan con mayor facilidad los
nombres y los rasgos propios de cada especie a traveacutes del acceso a materiales
como el que se propone realizar en este trabajo de diploma que tendraacute recogidos
una serie de teacuterminos en latiacuten y griego necesarios en los estudios de la seccioacuten
Pyramis del geacutenero Melochia Por lo tanto resulta de gran importancia para el
desarrollo de la Biologiacutea que se realicen investigaciones como la que se lleva a
cabo en estos momentos para nutrir a estos especialistas con los conocimientos
de las lenguas claacutesicas que son baacutesicos en el desarrollo de las Ciencias
32
Bioloacutegicas A partir de la confeccioacuten de glosarios etimoloacutegicos y especiacuteficos en las
diferentes ramas de la Biologiacutea seraacute mucho maacutes rico el estudio de las especies y
maacutes accesible el acercamiento a sus caracteriacutesticas asiacute como el camino hacia
futuros descubrimientos cientiacuteficos
33
Capiacutetulo II Procedimientos teoacutericos y metodoloacutegicos empleados en la
elaboracioacuten de los glosarios etimoloacutegico y de caracteriacutesticas especiacuteficas de
la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
El resultado visible de esta investigacioacuten consiste en un material uacutetil para el
desarrollo de las Ciencias Bioloacutegicas como aporte de la Linguumliacutestica Este fue
elaborado a partir de la participacioacuten conjunta de especialistas de distintas
disciplinas como la Linguumliacutestica la Botaacutenica la Lexicografiacutea y la Terminografiacutea
Fueron aplicados los fundamentos teoacutericos y metodoloacutegicos de la confeccioacuten de
diccionarios especializados para realizar dos trabajos que son continuidad uno del
otro un glosario etimoloacutegico de la nomenclatura y un glosario especiacutefico de la
descripcioacuten positiva de las especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
La necesidad de los profesionales de la Botaacutenica de la UCLV de conocer aspectos
baacutesicos de las lenguas claacutesicas vigentes en el leacutexico especializado de esta ciencia
constituye la motivacioacuten principal para investigaciones de este tipo Por lo cual
existe un grupo cientiacutefico del departamento de Linguumliacutestica de la carrera de Letras
cuyo objetivo es satisfacer dichas necesidades al cual se unen los resultados
obtenidos en el presente estudio
21-Estructura de los diccionarios
La estructura externa del diccionario es la forma en que se presenta el diccionario
en su conjunto con todos los elementos que sirven de apoyo al manejo del
material Entre ellos se encuentra el prefacio en el que se da orientacioacuten para el
uso del diccionario se exponen los motivos por los que se confeccionoacute y para queacute
o quieacutenes estaacute destinado especialmente se informa de las fuentes utilizadas y de
los criterios de especialistas que colaboraron en su realizacioacuten de la importancia
que tiene para el desarrollo cientiacutefico etc Tambieacuten se brinda informacioacuten
relacionada con siacutembolos y abreviaturas empleadas En los anexos pueden
aparecer resuacutemenes del reglamento gramatical el alfabeto del sistema linguumliacutestico
utilizado sus reglas de pronunciacioacuten ademaacutes de glosarios de topoacutenimos
nombres propios acroacutenimos etc
34
Siguiendo el criterio de Haensch (1997 39) la macroestructura se entiende por la
ordenacioacuten del conjunto de los materiales que forman el cuerpo de un diccionario
En esta aparecen las reflexiones en cuanto al tipo de palabras que conforman su
nomenclatura la forma en que son presentadas el tipo de informacioacuten ofrecida el
orden en que aparecen y las relaciones entre ellas En la macroestructura se toma
en cuenta la estructura externa del diccionario y la relacioacuten de esta con la
disposicioacuten de los materiales leacutexicos unidos la que puede ser
1- Alfabeacutetica
2- Por familia de palabras
3- Onomasioloacutegica
4- Inversa
5- Temaacutetica o por materias
ldquoLa microestructura de un diccionario es la ordenacioacuten de todos los elementos que
componen un artiacuteculordquo (Haensch 1997 41)
Seguacuten Haensch el artiacuteculo estaacute compuesto por
1- El lema (palabra de entrada palabra clave voz guiacutea cabecera)
2- El resto del artiacuteculo corresponde a la parte definitoria Aquiacute se brindan
varios tipos de informaciones sobre el lema que tienen que seguir un
ordenamiento riguroso y uniforme en dependencia del tipo de diccionario de
que se trate La informacioacuten sobre el lema se refiere a aspectos tales como
la etimologiacutea la pronunciacioacuten las indicaciones gramaticales las marcas
diasisteacutemicas (diatoacutepicas diastraacuteticas diafaacutesicas etc) e inmediatamente
despueacutes de este tipo de informacioacuten en la mayoriacutea de los diccionarios se
incluye la definicioacuten y ejemplos que ilustran el uso
En la mayoriacutea de los diccionarios se ofrece informacioacuten representativa de la
microestructura que puede ser usando tablas imaacutegenes graacuteficos o esquemas
2 11-Enunciacioacuten de las categoriacuteas gramaticales para ambos glosarios
En latiacuten
35
Sustantivos nominativo singular genitivo singular inicial de geacutenero
significado (el primero en mayuacutescula)
Adjetivos
De tres terminaciones nominativo singular masculino nominativo singular
femenino nominativo singular neutro significado (el primero en mayuacutescula)
De dos terminaciones nominativo singular masculino y femenino nominativo
singular neutro significado (el primero en mayuacutescula)
De tres terminaciones nominativo singular masculino femenino y neutro
genitivo singular significado (el primero en mayuacutescula)
Verbos primera persona del singular del presente de indicativo activo
primera persona del singular del preteacuterito perfecto de indicativo activo
supino en acusativo declinacioacuten irregular significado (el primero en
mayuacutescula)
Adverbios adverbio (adv) significado (el primero en mayuacutescula)
Preposiciones preposicioacuten (prep) significado (el primero en mayuacutescula)
Conjunciones conjuncioacuten (conj) significado (el primero en mayuacutescula)
En griego
Sustantivos nominativo singular genitivo singular (artiacuteculo) significado (el
primero en mayuacutescula)
Adjetivos
De tres terminaciones nominativo singular masculino nominativo singular
femenino nominativo singular neutro significado (el primero en mayuacutescula)
De dos terminaciones nominativo singular masculino y femenino nominativo
singular neutro significado (el primero en mayuacutescula)
Verbos primera persona del singular del presente de indicativo activo (v)
significado (el primero en mayuacutescula)
Adverbios adverbio (adv) significado (el primero en mayuacutescula)
36
Preposiciones preposicioacuten (prep) significado (el primero en mayuacutescula)
Conjunciones conjuncioacuten (conj) significado (el primero en mayuacutescula)
212-Glosario etimoloacutegico de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
2121-Descripcioacuten general
El glosario etimoloacutegico de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia es un material
que serviraacute de uso cotidiano en los estudios y la ensentildeanza de la Botaacutenica
brindaacutendoles a los usuarios informacioacuten gramatical y de las etimologiacuteas latinas y
griegas de los teacuterminos que constituyen la nomenclatura de las especies Las
fuentes principales utilizadas fueron diccionarios de griego y latiacuten ademaacutes de los
presupuestos teoacutericos y metodoloacutegicos de Lexicografiacutea y Terminografiacutea
La muestra fue facilitada por el profesor Michel Faife del Jardiacuten Botaacutenico de la
UCLV Se escogioacute solamente para el presente estudio la seccioacuten Pyramis que
constituye la mejor representacioacuten del geacutenero Melochia en Cuba con tres
especies (Faife Cabrera M 24 de abril 2014 Comunicacioacuten personal)
Primero se hizo la seleccioacuten de la muestra se extrajeron los teacuterminos que
conforman cada nombre que son dos en cada caso debido a las normas del
sistema binomial de Linneo para la nomenclatura de las especies Se analizoacute cada
teacutermino y se dividieron los segmentos gramaticales de cada cual Luego se realizoacute
la buacutesqueda de las etimologiacuteas que se hizo primeramente en el diccionario latino
y en segundo lugar fue necesario buscar la equivalencia formal del alfabeto del
latiacuten en griego (Ver anexos) para pasar a la buacutesqueda en el diccionario griego En
este hay que dirigirse a la raiacutez pues las desinencias en estas lenguas no son
iguales y puede que una palabra de una categoriacutea determinada (sustantivo
verbo adjetivo) en uno de los dos idiomas de lugar a una palabra de diferente
categoriacutea en el otro Se ubicaron las imaacutegenes de cada especie se comprobaron
los datos de las etimologiacuteas con las imaacutegenes y se seleccionaron las maacutes
representativas Luego se aclararon los significados de algunos teacuterminos que
resultaron extrantildeos para el conocimiento general y que se refieren a
37
caracteriacutesticas de las especies Por uacuteltimo se pasoacute a la confeccioacuten del glosario con
una estructuracioacuten correspondiente a las normas de la Lexicografiacutea
La muestra seleccionada cuenta con 15 especies de ellas se brinda informacioacuten
sobre la significacioacuten de sus etimologiacuteas que se relacionan con caracteriacutesticas
distintivas de la planta como la apariencia la funcioacuten el haacutebitat o el nombre
propio de un botaacutenico
Los nombres estaacuten compuestos por el nombre geneacuterico y un epiacuteteto especiacutefico
que puede ser un adjetivo en nominativo o un sustantivo en genitivo Es
interesante que en la nomenclatura de la seccioacuten abundan los nombres de
personalidades destacadas en la Botaacutenica como epiacutetetos especiacuteficos
El glosario utiliza la teacutecnica de la ilustracioacuten para ejemplificar la palabra
permitiendo identificar las caracteriacutesticas aportadas por el nombre y distinguir la
planta en el medio
2122-Caracteriacutesticas del glosario
El glosario etimoloacutegico de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia es el resultado
de un trabajo multidisciplinario este aporta informacioacuten necesaria para el correcto
uso de los teacuterminos cientiacuteficos de la Botaacutenica y pretende fortalecer la funcioacuten
social de la Linguumliacutestica aplicada a registros de especialidad Aunque solamente se
dedica a 15 especies de Pyramis los datos sobre estas etimologiacuteas facilitan el
manejo del leacutexico general de la Botaacutenica pues enriquecen el conocimiento de sus
profesionales sobre la terminologiacutea latina y griega comuacuten en las publicaciones
cientiacuteficas y la nomenclatura de los organismos vegetales
A modo de introduccioacuten existe un prefacio con algunas indicaciones para su uso
informacioacuten general de lo encontrado en eacutel la forma en que estaacuten enunciados los
teacuterminos y los datos gramaticales que se expresan tambieacuten una tabla de las
abreviaturas utilizadas en la confeccioacuten del mismo
Este glosario estaacute organizado de forma que el usuario pueda acceder primero a
las etimologiacuteas del nombre geneacuterico y de la seccioacuten luego a las de cada especie
Se ofrecen los significados de las etimologiacuteas y se explica su viacutenculo con la
38
Botaacutenica Tambieacuten se presentan imaacutegenes haciendo del glosario un material maacutes
completo e ilustrativo
Macroestructura
El glosario estaacute organizado de lo general a lo particular pues primero se expresan
las etimologiacuteas correspondientes al nombre geneacuterico Melochia comuacuten a todas las
especies presentadas seguidamente se dan las correspondientes al nombre de la
seccioacuten y luego las pertenecientes a la nomenclatura de cada especie que
aparecen en orden alfabeacutetico llegando a sumar 17 entradas en total Todas las
especies se relacionan entre siacute por ser miembros de una misma seccioacuten que tiene
la caracteriacutestica comuacuten de tener frutos en forma piramidal Los nombres de las
especies estaacuten compuestos por dos teacuterminos el nombre geneacuterico y un epiacuteteto
especiacutefico ademaacutes aparece el nombre del autor de la especie en algunos casos
Al ser un glosario etimoloacutegico se brinda informacioacuten sobre la significacioacuten en
espantildeol de las etimologiacuteas griegas y latinas de la nomenclatura botaacutenica para las
especies seleccionadas y se explica su relacioacuten con la praacutectica botaacutenica ademaacutes
de aportarse informaciones generales de gramaacutetica
Microestructura
1) El lema de la entrada es un nombre en lengua latina que tiene la funcioacuten de
denominar a una especie el cual responde al sistema de nomenclatura
binomial establecido por Linneo Este nombre estaacute compuesto por un
sustantivo en nominativo (nombre geneacuterico) y un sustantivo en genitivo o un
adjetivo (epiacuteteto especiacutefico) aunque tambieacuten aparece el nombre del
colector de la especie como tercer elemento
2) La parte definitoria estaacute conformada por la informacioacuten etimoloacutegica de cada
especie asiacute como la informacioacuten gramatical de caso geacutenero y nuacutemero que
se da a cada palabra enunciada en latiacuten y griego Tambieacuten se explican las
razones que permiten relacionar a esa especie con sus etimologiacuteas
teniendo en cuenta las caracteriacutesticas distintivas de la planta
39
Como apoyo a la microestructura del glosario se incluye una serie de imaacutegenes
de las especies que permiten ilustrar los rasgos aportados por las etimologiacuteas y
sus cualidades comunes para la seccioacuten Pyramis
213-Glosario de caracteriacutesticas especiacuteficas de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
2131-Descripcioacuten general
El glosario especiacutefico da continuidad al etimoloacutegico pues va especiacuteficamente a las
descripciones de las especies cuyas etimologiacuteas anteriormente han sido
enunciadas Constituye una contribucioacuten maacutes al estudio del botaacutenico Michel Faife
sobre el geacutenero Melochia Tambieacuten es un aporte maacutes de la Lexicografiacutea pues
resulta un glosario especializado que es producto del anaacutelisis linguumliacutestico del
vocabulario latino con fines especiacuteficos
En este segundo glosario de caraacutecter bilinguumle aparecen teacuterminos latinos que
forman parte de las descripciones de las plantas traducidos al espantildeol por tanto
estaacute especialmente dedicado a profesionales de la Botaacutenica ya que se requiere
tener un dominio de los conocimientos botaacutenicos para entender el significado de
estos tecnolectos Las fuentes utilizadas para su realizacioacuten fueron el Diccionario
de latiacuten de Garciacutea de Diego publicaciones de estudios taxonoacutemicos del geacutenero
hechos por Carlos Linneo Carmen L Cristoacutebal Augusto De Saint Hilaire Aaron
Goldberg algunos materiales de herbario y colateralmente diccionarios de
Botaacutenica para esclarecer ciertos significados de la terminologiacutea
Se aportan caracteriacutesticas maacutes detalladas de las partes que conforman la planta
Para ser maacutes especiacuteficos se han escogido los adjetivos presentes en las
descripciones obviando las demaacutes clases de palabras de la oracioacuten baacutesica latina
que no ofrecen directamente cualidades de las especies
El primer paso fue la identificacioacuten y el anaacutelisis de las descripciones positivas de
las especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia En segundo lugar se
extrajeron todos los adjetivos de los cuales posteriormente se buscaron los
significados en el diccionario de latiacuten
40
2132-Caracteriacutesticas del glosario
El glosario estaacute introducido por un prefacio este se refiere entre otros aspectos al
propoacutesito de su confeccioacuten al tipo de informacioacuten a encontrar en eacutel a los
destinatarios principales en este caso los profesionales de la Botaacutenica aquiacute se
dan orientaciones para su uso y se expresan los beneficios que se obtienen al
consultarlo
Este glosario contiene informacioacuten especiacutefica del lenguaje especializado en
Botaacutenica centraacutendose en los adjetivos usados para describir a las especies de la
seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Macroestructura
El glosario estaacute organizado alfabeacuteticamente las palabras de las entradas son
todas adjetivos que aparecen en las descripciones de las especies de Pyramis
Estos adjetivos pueden funcionar en la oracioacuten como epiacutetetos o como atributos se
tiene en cuenta que en la descripcioacuten positiva hay tanto de unos como de los otros
y que aportan distintos tipos de cualidades Los adjetivos epiacutetetos sirven para
focalizar al sujeto mientras que los atributos lo caracterizan por ejemplo en la
siguiente oracioacuten Foliis ovatis serratis tomentosis el adjetivo epiacuteteto es ovatis y
como atributos aparecen serratis y tomentosis Los dos tipos de funciones que
realizan los adjetivos en la oracioacuten baacutesica son definidos en el Manual de la Nueva
gramaacutetica de la lengua espantildeola (MNGLE) Esta se refiere a los adjetivos como
componentes del grupo nominal en el acaacutepite 1261 Explica que hay
modificadores del nuacutecleo del sintagma nominal que son especificativos y otros
explicativos dentro de estos modificadores estaacuten los adjetivos Los especificativos
ldquorestringen la extensioacuten del grupo nominalrdquo por ejemplo el sintagma las personas
comprensivas denota un conjunto maacutes reducido que las personas
Los adjetivos que modifican al sustantivo cumplen distintas funciones de acuerdo
a la posicioacuten que ocupen
1321a ldquoLos modificadores adjetivos pueden RESTRINGIR la extensioacuten del
sustantivo como en gatos negros diacutea claro pero tambieacuten pueden DESTACAR
41
PONDERAR o EVALUAR un rasgo de su significado como en misterioso gato
claro diacutea lo que da lugar a los llamados EPIacuteTETOS [hellip]rdquo (MNGLE 238)
1321b ldquoLa distincioacuten entre adjetivos RESTRICTIVOS (llamados tambieacuten
ESPECIFICATIVOS) y NO RESTRICTIVOS estaacute estrechamente relacionada
con la posicioacuten que ocupa el adjetivo en el grupo nominal el adjetivo restrictivo
suele aparecer en posicioacuten posnominal y el no restrictivo en la prenominal
[hellip]rdquo (MNGLE 239)
El adjetivo cumple funcioacuten atributiva seguacuten la Nueva Gramaacutetica cuando la
relacioacuten predicativa que identifica su forma de significar se crea a traveacutes de un
verbo copulativo como en El nintildeo estaacute tranquilo La casa es blanca Aquello
parece misterioso
Para esta Gramaacutetica se le denomina atributo a la funcioacuten desempentildeada por
grupos sintaacutecticos que expresan ldquopropiedades o estados de cosas que se predican
de alguacuten segmento nominal u oracionalrdquo
Son atributos las expresiones subrayadas en los ejemplos siguientes
La gente estaba contenta Ambos estaacuten locos Va a ser necesario que acudas
personalmente iquestEs usted meacutedico pareciacutean seres inofensivos Era de un
pueblo muy pequentildeo iquestCoacutemo estaacutes (MNGLE 701)
En funcioacuten de los grupos sintaacutecticos que forman los atributos se pueden dividir
como sigue
1 ADJETIVALES Estaacute muy claro lo que debe hacerse La ropa no se debe
guardar huacutemeda iexclQueacute bueno que ya terminaron
2 NOMINALES La falta de agua es el problema Lo considero un buen candidato
Lo tomoacute por un impostor Viacutectima de una dolorosa enfermedad murioacute ayer a los
60 antildeos
3 PREPOSICIONALES Ese vino es de la Rioja Vendioacute el auto sin pintar Una
vez en la sarteacuten los buntildeuelos se pinchan con un tenedor Te veo con pocos
aacutenimos
42
4 ADVERBIALES Estoy aquiacute La encontreacute estupendamente Las cosas seguiacutean
igual No me parece mal el acuerdo La estancia quedaba muy lejos iquestSe siente
usted bien(703-704)
3741a Los atributos adjetivales de las oraciones copulativas concuerdan en
geacutenero y nuacutemero con el sujeto (710)
En el glosario se ofrece el significado en espantildeol de los adjetivos priorizando su
condicioacuten de tecnolecto por encima de su caraacutecter de leacutexico general ya que es un
trabajo dedicado a mejorar los estudios especializados en Botaacutenica La
informacioacuten gramatical que acompantildea a cada teacutermino es la maacutes general
acostumbrada en la enunciacioacuten latina de los adjetivos
Grados de ponderacioacuten del adjetivo
Grado positivo famoso
Grado comparativo maacutes famoso que tan famoso como menos famoso
que
Grado superlativo muy famoso famosiacutesimo (absoluto) el maacutes famoso de
(relativo)
Formacioacuten del comparativo de superioridad
clarus clara clarum lsquofamosorsquo (gen clari tema clar-)
piger pigra pigrum lsquoperezosorsquo (gen pigri temapigr-)
fortis forte lsquovalientersquo (gen fortis tema fort-)
Singular Plural
m y f n m y f n
Nominativo clarior clarius clariores clariora
Vocatico clarior clarius clariores clariora
Acusativo clariorem clarius clariores clariora
Genitivo clarioris clariorum
Dativo clariori clarioribus
43
Ablativo clariore clarioribus
A veces se usa el comparativo de superioridad sin teacutermino de comparacioacuten
Se traduce entonces por el positivo acompantildeado de bastante demasiado algo un
poco
Ejs Petrus stultior est (lsquoPedro es bastante tontorsquo)
(hellip) petalis vix longior
(hellip) inferiora caulinaque ovata
Microestructura
1) Cada entrada estaacute encabezada por un adjetivo en latiacuten que expresa una
cualidad de una especie de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia Este
puede ser epiacuteteto o atributo en dependencia de la posicioacuten que ocupa en la
oracioacuten
2) De los adjetivos se informa geacutenero nuacutemero caso y significado
44
Conclusiones
No existe trabajo previo similar al presente en el grupo taxonoacutemico objeto
de estudio
Las raiacuteces de las etimologiacuteas de la nomenclatura de las especies de la
seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia son griegas y latinas y se refieren
generalmente a la forma el color el tamantildeo la funcioacuten de la planta
Algunas provienen de nombres propios
Los adjetivos de la descripcioacuten positiva de las especies de la seccioacuten
Pyramis del geacutenero Melochia se clasifican en dos tipos los que se
encuentran dentro del sintagma nominal sujeto y modifican al nuacutecleo y los
atributos
45
Recomendaciones
Emplear los resultados alcanzados en esta investigacioacuten en proacuteximos
estudios de Botaacutenica y utilizar los glosarios de la seccioacuten Pyramis del
geacutenero Melochia como material didaacutectico para las clases de Biologiacutea
Continuar los estudios que sustenten la realizacioacuten de glosarios
especializados en el leacutexico de la Botaacutenica y otras ramas de las Ciencias
Bioloacutegicas
46
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52
Anexos
Anexo 1 Glosario etimoloacutegico y glosario de caracteriacutesticas especiacuteficas de la
seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Ejemplos
Glosario etimoloacutegico
M tomentosa L Viene del latiacuten tomentum -i n
ʽTodo lo que sirve para rellenar (paja pluma
etc)ʼ El sufijo latino ndashosus -a ndashum significa
contenido consistencia Se refiere a que
estaacute cubierta de pelos pequentildeos que le dan
una apariencia de color blancuzco
Glosario de caracteriacutesticas especiacuteficas
Albescens albescentis lsquoAlbescente blanquecino blancuzcorsquo
Altior altioris (comparativo de altus alta altum) lsquoMaacutes bien altorsquo
Angustior angustioris (comparativo de angustus angusta angustum) lsquoMaacutes bien
estrechorsquo
53
Anexo 2 Tabla de la cantidad de apariciones de cada tipo de funcioacuten
adjetival en la descripcioacuten positiva de las especies de la seccioacuten Pyramis del
geacutenero Melochia
Tipos de funcioacuten adjetival Nuacutemero de
apariciones
Por ciento del total
de adjetivos
modificadores del nuacutecleo que aparecen
en el sintagma nominal sujeto
57 1711
atributos 276 82 88
54
Anexo 3 DEL ALFABETO GRIEGO AL LATIacuteN
Αα rarr a
Ββ rarr b
Γγ rarr g
Δδ rarr d
Εε rarr e
Ζζ rarr ds z
Ηη rarr e
Θθ rarr z
Ιι rarr i
Κκ rarr k q c
Λλ rarr l
Μμ rarr m
Νν rarr n
Ξξ rarr x
Οο rarr o
Ππ rarr p
Ρρ rarr r rh (en posicioacuten inicial)
Σσς rarr s
Ττ rarr t
Υυ rarr y
Φφ rarr ph f
Χχ rarr ch j
Ψψ rarr ps
Ωω rarr o oo
Glosario etimoloacutegico de la seccioacuten
Pyramis del geacutenero Melochia
Prefacio
Con la funcioacuten de enriquecer el conocimiento del leacutexico con fines especiacuteficos en
el aacuterea de la Botaacutenica particularmente en los estudios realizados por el
profesor Michel Faife Cabrera en su Tesis de Doctorado se ha confeccionado
este diccionario especializado sobre las etimologiacuteas encontradas en la seccioacuten
Pyramis del geacutenero Melochia Este brinda informacioacuten lexicograacutefica a cualquier
usuario que la necesite especialmente a los profesionales de la Botaacutenica por
lo que tiene un valor didaacutectico pues es un material utilizable para la ensentildeanza
de esta ciencia
El glosario etimoloacutegico recoge el vocabulario en latiacuten y griego claacutesicos que ha
dado origen a los teacuterminos actuales que nombran a las especies de este grupo
de plantas Esta informacioacuten permite conocer los motivos por los que se usaron
determinados teacuterminos en la nomenclatura de las especies que pueden
deberse a las caracteriacutesticas maacutes representativas de la planta su forma su
funcioacuten en el medio su haacutebitat natural o una personalidad importante en la
Botaacutenica Ademaacutes se indica la clase de palabra de cada teacutermino enunciado el
geacutenero si es sustantivo y de los adjetivos se especifica el grado si es
necesario
Al inicio del glosario se encuentra una tabla con las abreviaturas utilizadas
Para hacerlo maacutes demostrativo se utiliza la teacutecnica de la ilustracioacuten
presentando imaacutegenes de cada especie en las que el usuario puede visualizar
las caracteriacutesticas destacadas en la nomenclatura Se siguioacute un caraacutecter
selectivo para la incorporacioacuten de cada imagen con orientacioacuten especializada
Tabla de abreviaturas
adj adjetivo irreg irregular
comp comparativo lat latiacuten
der derivado n neutro
esp especie s sustantivo
f femenino tr transitivo
geacuten geacutenero
Melochia
Pyramis
Goldbeg
Viene del griego Μολόχη -ης (ἡ) s
Veacutease μάλάχη sect μολόχινος η ον lsquoDe
color malvarsquo Μάλάχη -ης (ἡ) s
lsquomalvarsquo Μαλβαξ ακος (iquest) lsquomalvarsquo
Seguacuten Goldberg (1967) los aacuterabes
tomaron el nombre de Melochia de la
palabra griega para el malva En Cuba
se conocen estas plantas tambieacuten con
el nombre comuacuten ldquomalvardquo
Viene del griego πυραμίς -ίδος (ἡ)
ʽPiraacutemideʼ Esta seccioacuten se identifica por
tener frutos de forma piramidal
M anomala
Griseb
M betonicifolia
St Hil
Viene del latiacuten anomalus -a -um
ʽanoacutemalo irregularʼ Se refiere a que el
margen de la hoja es irregular y
crenado
Con hojas como las de la betoacutenica
cuyas hojas basales estaacuten dispuestas
en roseta con un largo peciolo forma de
corazoacuten y recia nervadura en relieve
con bordes dentados Se refiere a la
forma de la hoja
M canescens
Cristoacutebal
M caracasana
Jacq
Viene del latiacuten canescens ndashntis adj
ʽcanescente blancuzco grisaacuteceoʼ Se
distingue en la etimologiacutea el color
blancuzco de la planta porque estaacute
cubierta de pelos
Viene del latiacuten caracasanus -a -um
lsquocaraquentildeoʼ De Caracas
M crenata
Vahl
M goldbergii
Cristoacutebal
Viene del latiacuten crena -ae f lsquocrena
muescarsquo crenatus -a -um lsquoorlado
festoneado como la hoja de la
betoacutenicarsquo Se refiere al margen de la
hoja
Derivado del nombre del botaacutenico
Aaron Goldberg
M hermannioides
St HiI
M illicioides K
Schum
Derivado del nombre del botaacutenico
Hermann
Viene del latiacuten Illicio -lexi -lectum 3 (in
lacio) tr tentar atraer lsquoseducir
arrastrar descarriarrsquo Ilex ilicis f
lsquoencinarsquo Quercus -us f lsquoencina [aacuterbol
o madera]rsquo En Font Quer (p 952)
Robledo [del lat roburetum der de
robur roble] En Espantildea este nombre
se da principalmente a las esp
Arboacutereas de hojas caedizas del geacuten
Quercus que hay en el paiacutes [hellip] En la
Ameacuterica de idioma castellano el geacuten
Quercus estaacute representado por
especies diferentes
M lanata
Saint-Hilaire
M ministella
Cristoacutebal
Viene del latiacuten lanatus -a -um
lsquolanado lanoso lanudorsquo Se refiere a
que toda la planta estaacute cubierta de
pelos
Viene del latiacuten minor minoris adj
comp irreg de parvus -a -um
ʽpequentildeoʼ y de stella -ae ʽestrellaʼ
Se refiere a que estaacute cubierta de
pelos pequentildeos estrellados
M morongii
Britt
M parvifolia
HBK
Derivado del nombre del botaacutenico
Morong
Viene del latiacuten parvus -a -um adj
ʽpequentildeoʼ y de folium -ii n ʽhojaʼ Se
refiere a la caracteriacutestica de tener hojas
pequentildeas
M pyramidata
Lin
M tomentosa
L
Viene del griego πυραμίς -ίδος (ἡ)
ʽPiraacutemideʼ πυραμοειδής -ής -ές adj
ʽparecido a una piraacutemide piramidalʼ
Aquiacute hay presencia de una raiacutez griega
y un sufijo latino ndashatus -a -um lsquoformarsquo
Se distingue porque sus frutos tienen
forma piramidal Esta especie es la
que le da nombre a la seccioacuten
Viene del latiacuten tomentum -i n ʽTodo
lo que sirve para rellenar (paja pluma
etc)ʼ El sufijo latino ndashosus -a ndashum
significa contenido consistencia Se
refiere a que estaacute cubierta de pelos
pequentildeos que le dan una apariencia
de color blancuzco
M wendermannii
A Golberg
Se deriva del nombre del botaacutenico
Wendermann
Glosario de los adjetivos especiacuteficos de la
seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Prefacio
Las descripciones positivas de las especies de plantas desde la Antiguumledad se
han publicado en el idioma latino aunque desde el 2012 se pueden escribir en
ingleacutes todaviacutea el latiacuten es el maacutes universal de los idiomas cientiacuteficos tal vez
debido a razones histoacutericas o por su caraacutecter neutral entre las distintas culturas
y lenguas del mundo de hoy Sin embargo los botaacutenicos de la UCLV poseen
un conocimiento escueto sobre la lengua latina por lo que no entienden
cabalmente las descripciones de las especies sin ser traducidas del latiacuten a otro
idioma En estas descripciones se sintetizan las caracteriacutesticas maacutes distintivas
de la planta expresando de la forma maacutes general posible dichos rasgos Por
eso los adjetivos presentes en estas descripciones guardan la mayor carga
semaacutentica referente a las calificaciones que dan los botaacutenicos sobre cada
especie
El glosario de adjetivos especiacuteficos de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
tiene como objetivo dar a conocer a los profesionales de la Botaacutenica cuaacuteles son
los significados en espantildeol de los teacuterminos del latiacuten con fines especiacuteficos que
sirven para distinguir las especies de esta seccioacuten y enriquecer el estudio del
geacutenero Melochia realizado por el profesor Michel Faife en su Tesis de
Doctorado Este glosario estaacute dirigido a los profesionales de la Botaacutenica pues
se necesita tener un dominio previo sobre esta ciencia para entender los
conceptos a los que hacen alusioacuten los adjetivos analizados
La informacioacuten gramatical que se brinda en el glosario es de caso geacutenero
nuacutemero y significado de los adjetivos Ademaacutes se utiliza la teacutecnica de la
ilustracioacuten para destacar determinadas caracteriacutesticas de las especies de esta
seccioacuten
Este material es de gran apoyo para los profesionales de la Botaacutenica pues
resulta muy uacutetil en consultas frecuentes para sus investigaciones futuras sobre
estas plantas y muchas otras ademaacutes de poseer valor didaacutectico ya que puede
ser utilizado en clases de Botaacutenica para ilustrar y explicar mejor las
caracteriacutesticas especiacuteficas de estas especies
1 2-fidus 2-fida 2-fidum lsquoBiacutefidorsquo
2 5-fidus 5-fida 5-fidum
3 5-fissus 5-fissa 5-fissum lsquoDe 5 hendidurasrsquo
4 5-15-florus 5-15-flora 5-15-florum lsquode 5 a 15 floresrsquo
5 5-gonus 5-gona 5-gonum lsquoDe 5 aacutengulosrsquo
6 5-lobus 5-loba 5-lobum lsquoDe 5 loacutebulosrsquo
7 5-valvus 5-valva 5-valvum lsquoDe 5 valvasrsquo
8 Abaxialis abaxiale lsquoAbaxialrsquo
9 Acuminato-subulatus acuminato-subulata acuminato-subulatum
lsquoAcuminado-subuladorsquo
10 Acuminatus acuminata acuminatum lsquoAcuminadorsquo
11 Acutiusculus acutiuscula acutiusculum lsquoAlgo agudo maacutes bien agudorsquo
12 Acutus a um lsquoAgudorsquo
13 Adnatus adnata adnatum lsquoAdnatorsquo
14 Adpressus adpressa adpressum lsquoAdpresorsquo
15 Affidus affida affidum lsquoFijo pegado sujetorsquo
16 Affixus affixa affixum lsquoFijo pegado sujetorsquo
17 Albescens albescentis lsquoAlbescente blanquecino blancuzcorsquo
18 Albus alba album lsquoBlancorsquo
19 Alternans alternantis lsquoQue alternarsquo
20 Alternus alterna alternum lsquoAlternorsquo
21 Altior altioris (comparativo de altus alta altum) lsquoMaacutes bien altorsquo
22 Altus a um lsquoAltorsquo
23 Angustatus angustata angustatum lsquoEstrechadorsquo
24 Angustior angustioris (comparativo de angustus angusta angustum)
lsquoMaacutes bien estrechorsquo
25 Angustus angusta angustum lsquoEstrechorsquo
26 Anomalus anomala anomalum lsquoAnoacutemalorsquo
27 Approximatus approximata approximatum lsquoAproximadorsquo
28 Aridus arida aridum lsquoAacuteridorsquo
29 Ascendens ascendentis lsquoAscendentersquo
30 Assumens assumentis lsquoAntildeadiendo Que antildeade que aceptarsquo
31 Attenuatus attenuate attenuatum lsquoAtenuadorsquo
32 Auranticus aurantica auranticum lsquoAnaranjadorsquo
33 Axillaris axillare lsquoAxilarrsquo
34 Basalis basale lsquoBasalrsquo
35 Bini binae bina lsquoDe dos en dosrsquo
36 Brevior brevioris (comparativo de brevis breve) lsquoMaacutes bien cortorsquo
37 Brevis breve lsquoCortorsquo
38 Brevistylus brevistyla brevistylum lsquoDe estilo cortorsquo
39 Brunnescens brunescentis lsquoParduzcorsquo
40 Brunneus brunnea brunneum lsquoPardorsquo
41 Cacao-brunneus cacao-brunnea cacao-brunneum lsquoCacao-pardorsquo
42 Caeruleus caerulea caeruleum lsquoCeruacuteleo azulrsquo
43 Callosus callosa callosum lsquoCallosorsquo
44 Calycinus calycina calycinum lsquoPerteneciente al caacutelizrsquo
45 Campanulatus campanulata campanulatum lsquoCampanuladorsquo
46 Canescens canescentis lsquoCanescentersquo
47 Capitato-umbellatus capitato-umbellata capitato-umbellatum lsquoCapitado-
umbelladorsquo
48 Capitato-umbelliferus capitato-umbellifera capitato-umbelliferum
lsquoCapitado-umbeliacuteferorsquo
49 Chartaceus chartacea chartaceum lsquoCartaacuteceorsquo
50 Choriaceus choriacea choriaceum lsquoCoriaacuteceorsquo
51 Ciliatus ciliate ciliatum lsquoCiliadorsquo
52 Cinctus cinsta cinctum lsquoCentildeidorsquo
53 Cinereo-fuscus cinereo-fusca cinereo-fuscum lsquoGris oscurorsquo
54 Clavatus clavata clavatum lsquoClavado en forma de clavarsquo
55 Coalitus coalita coalitum lsquoCoaacutelitorsquo
56 Complanatus complanata complanatum lsquoComplanado planorsquo
57 Compressus compressa compressum lsquoCompreso comprimidorsquo
58 Conformis conforme lsquoConformersquo
59 Consimilis consimile lsquoParecido igualrsquo
60 Cordatus cordata cordatum lsquoCordadorsquo
61 Corvus corva corvum lsquoCorvorsquo
62 Crassiusculus crassiuscula crassiusculum lsquoMaacutes bien gruesorsquo
63 Crassus crassa crassum lsquoCraso gruesorsquo
64 Crenato-dentatus crenato-dentata crenato-dentatum lsquoCrenado-
dentadorsquo
65 Crenato-serratus crenato-serrata crenato-serratum lsquoCrenado-serradorsquo
66 Crenatus crenata crenatum lsquoCrenadorsquo
67 Cuneatus cuneata cuneatum lsquoEn forma de cuntildearsquo
68 Cupulaeformis cupulaeforme lsquoCupuliformersquo
69 Cymoso-umbellatus cymoso-umbellata cymoso-umbellatum lsquoCimoso-
umbelladorsquo
70 Deciduus decidua deciduum lsquoDeciduorsquo
71 Decumbens decumbentis lsquoDecumbentersquo
72 Dehiscens dehiscentis lsquoDehiscentersquo
73 Deltoideo-acuminatus deltoideo-acuminata deltoideo-acuminatum
lsquoDeltoideo-acuminadorsquo
74 Deltoideo-acutus deltoideo-acuta deltoideo-acutum lsquoDeltoideo-agudorsquo
75 Deltoides deltoidis lsquoDeltoide deltoideorsquo
76 Deltoides-acutus deltoides-acuta deltoides-acutum lsquoDeltoide-agudorsquo
77 Deltoideus deltoidea deltoideum lsquoDeltoideo deltoidersquo
78 Densus densa densum lsquoDensorsquo
79 Dentatus dentata dentatum lsquoDentadorsquo
80 Dentiformi-oblongus dentiformi-oblonga dentiformi-oblongum
lsquoDentiforme-oblongorsquo
81 Dilatatus dilatata dilatatum lsquoDilatadorsquo
82 Diminutus diminuta diminutum lsquoDiminutorsquo
83 Dispermus disperma dispermum lsquoDispermorsquo
84 Dispersus dispersa dispersum lsquoDispersorsquo
85 Distinetus distineta distinetum lsquoSeparadorsquo
86 Divergens divergentis lsquoDivergentersquo
87 Divisus divisa divisum lsquoDivididorsquo
88 Divisurus divisura divisurum lsquoQue estaacute a punto de dividirsersquo
89 Dorsalis dorsale lsquoDorsalrsquo
90 Ellipsoideus ellipsoidea ellipsoideum lsquoElipsoide elipsoideorsquo
91 Elliptice-lanceolatus elliptice-lanceolata elliptice-lanceolatum lsquoEliacuteptico-
lanceoladorsquo
92 Elliptico-lanceolatus elliptico-lanceolata elliptico-lanceolatum lsquoEliacuteptico-
lanceoladorsquo
93 Elliptico-ovoideus elliptico-ovoidea elliptico-ovoideum lsquoEliacuteptico-ovoideorsquo
94 Ellipticus elliptica ellipticum lsquoEliacutepticorsquo
95 Elongatus elongata elongatum lsquoElongado alargadorsquo
96 Emarginatus emarginata emarginatum lsquoEmarginadorsquo
97 Erectus erecta erectum lsquoErecto rectorsquo
98 Evidens evidentis lsquoEvidente visiblersquo
99 Exsertus exserta exsertum lsquoExsertorsquo
100 Exterior exterioris lsquoExteriorrsquo
101 Externus externa externum lsquoExternorsquo
102 Fidus fida fidum lsquoAbierto hendidorsquo
103 Filiformis filiforme lsquoFiliformersquo
104 Flabellato-multivenosus flabellato-multivenosa flabellato-
multivenosum lsquoFlabelado-multivenosorsquo
105 Flavo-canescens flavo-canescentis lsquoFlavo-canescente amarillo-
canescentersquo
106 Flavus flava flavum lsquoFlavo amarillorsquo
107 Foliosus foliosa foliosum lsquoFoliosorsquo
108 Fragans fragantis lsquoFragantersquo
109 Furcatus furcate furcatum lsquoFurcado surcadorsquo
110 Geminus gemina geminum lsquoDoble gemelorsquo
111 Gerens gerentis lsquoQue lleva que tienersquo
112 Glaber glabra glabrum lsquoGlabrorsquo
113 Glabratus glabrata glabratum lsquoGlabradorsquo
114 Glabrescens glabrescentis lsquoGlabrescentersquo
115 Glabriusculus glabriuscula glabriusculum lsquoMaacutes bien glabrorsquo
116 Glandulari-pilosus glandulari-pilosa glandulari-pilosum lsquoGlandular-
pilosorsquo
117 Glandularis glandulare lsquoGlandularrsquo
118 Glauculus glaucula glauculum lsquoAmarillentorsquo
119 Glaucus glauca glaucum lsquoAmarillorsquo
120 Gonus gona gonum lsquoAacutengulorsquo
121 Gracilis gracile lsquoGraacutecil delgadorsquo
122 Herbaceus herbaacutecea herbaceum lsquoHerbaacuteceorsquo
123 Herbosus herbosa herbosum lsquoHerbaacuteceorsquo
124 Hirsuto-lanatus hirsuto-lanata hirsuto-lanatum lsquoHirsuto-lanado
hirsuto-lanosorsquo
125 Hirsuto-tomentosus hirsuto-tomentosa hirsuto-tomentosum lsquoHirsuto-
tomentosorsquo
126 Hirsuto-tomentulosus hirsuto-tomentulosa hirsuto-tomentulosum
lsquoHirsuto-tomentulosorsquo
127 Hirsutus hirsuta hirsutum lsquoHirsutorsquo
128 Hirtellus hirtella hirtellum lsquoAlgo hirsutorsquo
129 Hirtus hirta hirtum lsquoHirsutorsquo
130 Immaturus immatura immaturum lsquoInmadurorsquo
131 Impresso-prominulus impresso-prominula impresso-prominulum
lsquoImpreso-promiacutenulorsquo
132 Impressus impressa impressum lsquoImpresorsquo
133 Inaequilaterus inaequilatera inaequilaterum lsquoInequilaacuteterorsquo
134 Incanus incanam incanum lsquoIncano canosorsquo
135 Incisso-serratus incisso-serrata incisso-serratum lsquoInciso-serradorsquo
136 Inclusus inclusa inclusum lsquoInclusorsquo
137 Inferior inferioris lsquoInferiorrsquo
138 Instructus instructa instructum lsquoInstructorsquo
139 Integer integra integrum lsquoEntero iacutentegrorsquo
140 Intricatus intricata intricatum lsquoIntricadorsquo
141 Involucratus involucrata involucratum lsquoInvolucradorsquo
142 Irregularis irregulare lsquoIrregularrsquo
143 Junctus juncta junctum lsquoUnidorsquo
144 Juvenis juvene lsquoJovenrsquo
145 Lanato-hirsutus lanato hirsute lanato-hirsutum lsquoLanado-hirsuto
lanoso-hirsutorsquo
146 Lanatus lanata lanatum lsquoLanado lanosorsquo
147 Lanceolato-acuminatus lanceolato-acuminata lanceolato-acuminatum
lsquoLanceolado-acuminadorsquo
148 Lanceolato-linearis lanceolato-lineare lsquoLanceolado-linearrsquo
149 Lanceolato-ovatus lanceolato-ovata lanceolato-ovatum lsquoLanceolado-
ovadorsquo
150 Lanceolatus lanceolata lanceolatum lsquoLanceoladorsquo
151 Largior largioris lsquoMaacutes bien largorsquo
152 Lateralis laterale lsquoLateralrsquo
153 Latior latioris lsquoMaacutes bien anchorsquo
154 Latiusculus latiuscula latiusculum lsquoMaacutes bien anchorsquo
155 Latus lata latum lsquoAnchorsquo
156 Liber libera liberum lsquoLibrersquo
157 Lilacinus lilacina lilacinum lsquoLilacino lilaacuteceorsquo
158 Lineari-oblongus lineari-oblonga lineari-oblongum lsquoLinear-oblongorsquo
159 Linearis lineare lsquoLinearrsquo
160 Lineari-subulatus lineari-subulata lineari-subulatum lsquoLinear-subuladorsquo
161 Loculicidus loculicida loculicidum lsquoLoculicidarsquo
162 Longior longioris lsquoMaacutes bien largorsquo
163 Longistylus longistyla longistylum lsquoDe estilo largorsquo
164 Longo-rostratus longo-rostrata longo-rostratum lsquoLongo-rostradorsquo
165 Longus longa longum lsquoLargorsquo
166 Luteus lutea luteum lsquoAmarillorsquo
167 Macrophyllus macrophylla macrophyllum lsquoMacroacutefilorsquo
168 Magnus magna magnum lsquoGrandersquo
169 Maior maioris lsquoMayor maacutes bien grandersquo
170 Manifestus manifesta manifestum lsquoManifiestorsquo
171 Medius media meacutedium lsquoMediorsquo
172 Minor minoris lsquoMenor maacutes bien pequentildeorsquo
173 Mucronatus mucronata mucronatum lsquoMucronadorsquo
174 Nascens nascentis lsquoNacientersquo
175 Niger nigra nigrum lsquoNegrorsquo
176 Oblanceolatus oblanceolata oblanceolatum lsquoOblanceoladorsquo
177 Oblongo-lanceolatus oblongo-lanceolata- oblongo-lanceolatum
lsquoOblongo-lanceoladorsquo
178 Oblongo-obovatus oblongo-obovata oblongo-obovatum lsquoOblongo-
obovadorsquo
179 Oblongus oblonga oblongum lsquoOblongorsquo
180 Obovato-cuneatus obovato-cuneata obovato-cuneatum lsquoObovado-
cuneadorsquo
181 Obovato-oblanceolatus obovato-oblanceolata obovato-oblanceolatum
lsquoObovado-oblanceoladorsquo
182 Obovato-oblongus obovato-oblonga obovato-oblongum lsquoObovado-
oblongorsquo
183 Obovato-rotundus obovato-rotunda obovato-rotundum lsquoObovado-
redondorsquo
184 Obovatus obovata obovatum lsquoObovadorsquo
185 Observatus observata observatum lsquoObservadorsquo
186 Obtectus obtecta obtectum lsquoObtecto cubiertorsquo
187 Obtusus obtusa obtusum lsquoObtusorsquo
188 Omnis omne lsquoTodorsquo
189 Oppositi-folius oppositi-folia oppositi-folium lsquoOpositifoliorsquo
190 Oppositifolius oppositifolia oppositifolium lsquoOpositifoliorsquo
191 Ovalis ovale lsquoOvalrsquo
192 Ovato-acuminatus ovato-acuminata ovato-acuminatum lsquoOvado-
acuminadorsquo
193 Ovato-acutus ovato-acuta ovato-acutum lsquoOvado-agudorsquo
194 Ovato-ellipticus ovato-elliptica ovato-ellipticum lsquoOvado-eliacutepticorsquo
195 Ovato-lanceolatus ovato-lanceolata ovato-lanceolatum lsquoOvado-
lanceoladorsquo
196 Ovato-oblongus ovato-oblonga ovato-oblongum lsquoOvado-oblongorsquo
197 Ovatus ovate ovatum lsquoOvadorsquo
198 Ovoideus ovoidea ovoideum lsquoOvoideorsquo
199 Ovulatus ovulate ovulatum lsquoOvuladorsquo
200 Pachydermus pachyderma pachydermum lsquoPaquidermo de piel
gruesarsquo
201 Pallidior pallidioris lsquoMaacutes bien paacutelidorsquo
202 Papillosus papillosa papillosum lsquoPapilosorsquo
203 Parallelus parallela parallelum lsquoParalelorsquo
204 Partitus partita partitum lsquoPartidorsquo
205 Parvifolius parvifolia parvifolium lsquoParvifoliorsquo
206 Parvus parva parvum lsquoPequentildeorsquo
207 Pauciramus paucirama pauciramum lsquoPauquirramo de pocas ramasrsquo
208 Pedicellatus pedicellata pedicellatum lsquoPediceladorsquo
209 Pedunculatus pedunculata pedunculatum lsquoPedunculadorsquo
210 Pentagonalis pentagonale lsquoPentagonalrsquo
211 Pentaptero-ovatus pentaptero-ovata pentaptero-ovatum lsquoPentaacuteptero-
ovadorsquo
212 Pentapterus pentaptera pentapterum lsquoPentaacutepterorsquo
213 Pentipterus pentiptera pentipterum lsquoPentiacutepterorsquo
214 Perangustatus perangustata perangustatum lsquoPerangustado muy
estrechadorsquo
215 Perennis perenne lsquoPerennersquo
216 Pilosus pilosa pilosum lsquoPilosorsquo
217 Planus plana planum lsquoPlanorsquo
218 Plicatus plicata plicatum lsquoPlegadorsquo
219 Pollicaris pollicare lsquoDe una pulgadarsquo
220 Polyphyllus polyphylla polyphyllum lsquoPoliacutefilo de muchas hojasrsquo
221 Presens presentis lsquoPresentersquo
222 Primarius primaria primarium lsquoPrimariorsquo
223 Procumbens procumbentis lsquoProcumbentersquo
224 Prominens prominentis lsquoProminentersquo
225 Prominulus prominula prominulum lsquoPromiacutenulorsquo
226 Prostratus prostrate prostratum lsquoProstratorsquo
227 Puberulus puberula puberulum lsquoPubeacuterulorsquo
228 Pubescens pubescentis lsquoPubescentersquo
229 Purpurascens purpurascentis lsquoPurpurescentersquo
230 Purpureus purpurea purpureum lsquoPupuacutereorsquo
231 Pyramidalis pyramidale lsquoPiramidalrsquo
232 Pyramidatus pyramidata pyramidatum lsquoPiramidalrsquo
233 Quartus quarta quartum lsquoCuartorsquo
234 Quinquefidus quinquefida quinquefidum lsquoCon cinco hendidurasrsquo
235 Rameus ramea rameum lsquoRaacutemeo ramosorsquo
236 Ramificatus ramificata ramificatum lsquoRamificadorsquo
237 Ramosus ramosa ramosum lsquoRamosorsquo
238 Rarior rarioris lsquoBastante rarorsquo
239 Rectus recta rectum lsquoRecto erectorsquo
240 Recurvus recurva recurvum lsquoRecurvo recurvadorsquo
241 Rigidus rigida rigidum lsquoRiacutegidorsquo
242 Roseus rosea roseum lsquoRosadorsquo
243 Rostratus rostrata rostratum lsquoRostradorsquo
244 Rotundatus rotundata rotundatum lsquoRedondeadorsquo
245 Rotundior rotundioris lsquoMaacutes bien redondeadorsquo
246 Rotundus rotunda rotundum lsquoRedondorsquo
247 Ruber rubra rubrum lsquoRojorsquo
248 Rubescens rubescentis lsquoRubescentersquo
249 Rudus ruda rudum lsquoRudorsquo
250 Scabriusculus scabriuscula scabriusculum lsquoMaacutes bien rugoso o
erizadorsquo
251 Scariosus scariosa scariosum lsquoArrugadorsquo
252 Septicidus septicida septicidum lsquoSepticidarsquo
253 Serratus serrata serratum lsquoSerradorsquo
254 Sesquipollicaris sesquipollicare lsquoSesquipolicar de seis pulgadasrsquo
255 Sessilis sessile lsquoSeacutesilrsquo
256 Setaceo-subulatus setaceo-subulata setaceo-subulatum lsquoSetaacuteceo-
subuladorsquo
257 Setosus setosa setosum lsquoSetosorsquo
258 Simplex simplicis lsquoSimplersquo
259 Solitarius solitaria solitarium lsquoSolitariorsquo
260 Sordidus sordida sordidum lsquoSoacuterdido suciorsquo
261 Sparsus sparsa sparsum lsquoEsparcidorsquo
262 Spatulatus spatulata spatulatum lsquoEspatuladorsquo
263 Stamineus staminea stamineum lsquoEstamiacuteneorsquo
264 Stellato-pilosus stellato-pilosa stellato-pilosum lsquoEstrellado-pilosorsquo
265 Stellatus stellata stellatum lsquoEstrelladorsquo
266 Stipitatus stipitata stipitatum lsquoEstipitadorsquo
267 Strictus stricta strictum lsquoEstricto estrechorsquo
268 Subabortivus subabortiva suvabortivum lsquoAlgo abortivorsquo
269 Subacutus subacuta subacutum lsquoAlgo agudo maacutes bien agudorsquo
270 Subaequalis subaequale lsquoBastante parecido (de casi igual tamantildeo)rsquo
271 Subangustus subangusta subangustum lsquoAlgo estrechadorsquo
272 Subapproximatus subapproximata subapproximatum lsquoMaacutes bien
proacuteximorsquo
273 Subcanescens subcanescentis lsquoMaacutes bien canescentersquo
274 Subcapitatus subcapitata subcapitatum lsquoSubcapitadorsquo
275 Subcordatus subcordata subcordatum lsquoSubcordadorsquo
276 Subcuneatus subcuneata subcuneatum lsquoParecido a una cuntildea hasta
cierto punto cuntildeadorsquo
277 Subcuspidatus subcuspidata subcuspidatum lsquoSubcuspidadorsquo
278 Subdistans subdistantis lsquoAlgo distantersquo
279 Subfiliformis subfiliforme lsquoSubfiliformersquo
280 Subgracilis subgracile lsquoSubgraacutecil maacutes bien finorsquo
281 Subhirsutus subhirsuta subhirsutum lsquoAlgo hirsutorsquo
282 Subhirtellus subhirtella subhirtellum lsquoUn poquito hirsutorsquo
283 Subhirtus subhirta subhirtum lsquoUn poquito hirsutorsquo
284 Subimpressus subimpressa subimpressum lsquoSubimpreso algo
impresorsquo
285 Sublanceolatus sublanceolata sublanceolatum lsquoSublanceoladorsquo
286 Sublinearis sublineare lsquoSublinearrsquo
287 Subcordato ndashglobosus subcordato-globosa subcordato-globosum
lsquoSubcordado-globosorsquo
288 Suboblongus suboblonga suboblongum lsquoSuboblongorsquo
289 Subobcordato-globosus subobcordato-globosa subobcordato-
globosum lsquoSubcordado-globosorsquo
290 Suborbicularis suborbiculare lsquoSuborbicularrsquo
291 Subovatus subovata subovatum lsquoSubovadorsquo
292 Subpedicellatus subpedicellata subpedicellatum lsquoSubpediceladorsquo
293 Subpubescens subpubescentis lsquoSubpubescentersquo
294 Subsericeo-villosus subsericeo-villosa subsericeo-villosum
lsquoSubseriacuteceo-velludorsquo
295 Subsessilis subsessile lsquoSubseacutesilrsquo
296 Subterminalis subterminale lsquoSubterminalrsquo
297 Subtetragonus subtetragona subtetragonum lsquoSubtetraacutegonorsquo
298 Subtriangularis subtriangulare lsquoSubtriangularrsquo
299 Subtruncatus subtruncata subtruncatum lsquoSubtruncadorsquo
300 Subulato-lobus subulato-loba subulato-lobum lsquoSubulado-globosorsquo
301 Subulatus subulata subulatum lsquoSubuladorsquo
302 Subumbellatum subumbellata subumbellatum lsquoSubumbeladorsquo
303 Subviolaceus subviolacea subviolaceum lsquoSubviolaacuteceorsquo
304 Suffruticosus suffruticosa suffruticosum lsquoSufruticosorsquo
305 Superior superioris lsquoSuperiorrsquo
306 Tectus tecta tectum lsquoCubiertorsquo
307 Tenuis tenue lsquoTenue delgadorsquo
308 Tenulus tenula tenulum lsquoMuy delgadorsquo
309 Teres teretis lsquoTerete rollizorsquo
310 Teretiusculus teretiuscula teretiusculum lsquoMaacutes bien rollizorsquo
311 Terminalis terminale lsquoTerminalrsquo
312 Terminatus terminata terminatum lsquoTerminadorsquo
313 Tertius tertia tertium lsquoTercerorsquo
314 Tomentoso-canescens tomentoso-canescentis lsquoTomentoso-
canescentersquo
315 Tomentoso-hirsutus tomentoso-hirsuta tomentoso-hirsutum
lsquoTomentoso-hirsutorsquo
316 Tomentosus tomentosa tomentosum lsquoTomentosorsquo
317 Tomentuloso-canescens tomentuloso-canescentis lsquoTomentuloso-
canescentersquo
318 Tomentulosus tomentulosa tomentulosum lsquoTomentulosorsquo
319 Triangularis triangulare lsquoTriangularrsquo
320 Trigonalis trigonale lsquoTriacutegono trigonalrsquo
321 Trigonus trigona trigonum lsquoTriacutegono trigonalrsquo
322 Truncatus truncata truncatum lsquoTruncado truncorsquo
323 Tuberculatus tuberculata tuberculatum lsquoTuberculadorsquo
324 Turbinatus turbinata turbinatum lsquoTurbinadorsquo
325 Umbellatus umbellate umbellatum lsquoUmbelado asombrilladorsquo
326 Unicus unica unicum lsquoUacutenicorsquo
327 Uniflorus uniflora uniflorum lsquoUnifloro de una sola florrsquo
328 Velutinus velutina velutinum lsquoVelutinoso aterciopeladorsquo
329 Ventralis ventrale lsquoVentralrsquo
330 Villosus villosa villosum lsquoVelludorsquo
331 Violaceus violacea violaceum lsquoViolaacuteceorsquo
332 Viridi-canescens viridi-canescentis lsquoViacuteride-canescente verde-
canescentersquo
333 Viridis viride lsquoVerdersquo
Resumen
La presente investigacioacuten ha tenido como objetivo elaborar un glosario etimoloacutegico
de los nombres de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia y un glosario
especiacutefico de los adjetivos de las descripciones positivas de dichas especies La
muestra incluye teacuterminos que forman parte de proyectos de investigacioacuten de
profesionales de la Botaacutenica de la UCLV Asiacute se aplican estudios linguumliacutesticos a
otras ramas del conocimiento En la buacutesqueda de los resultados perseguidos se
consultan documentos de la praacutectica especiacutefica de las Ciencias Bioloacutegicas se
trabajoacute con diccionarios de las lenguas claacutesicas se consultoacute la opinioacuten de
especialistas de diferentes disciplinas (Linguumliacutestica Botaacutenica y especialmente la
Lexicologiacutea) que sirvioacute como fundamento cientiacutefico a la elaboracioacuten de los
glosarios Se emplearon imaacutegenes para respaldar y confirmar las etimologiacuteas
seleccionadas Con este trabajo se continuacutea una liacutenea de investigacioacuten del
colectivo de Linguumliacutestica de la carrera de Letras de la UCLV
Iacutendice
Introduccioacuten _________________________________________________1
Capiacutetulo I Referentes teoacuterico-metodoloacutegicos _____________________6
11-Importancia del estudio de las lenguas claacutesicas ________________6
111-Presencia del griego en el latiacuten _____________________________9
112-Las lenguas claacutesicas y las Ciencias Bioloacutegicas _______________10
1121- Las lenguas claacutesicas y la Botaacutenica _______________________12
11211-La Taxonomiacutea botaacutenica ________________________________14
-Las categoriacuteas taxonoacutemicas ___________________________________15
11212-La nomenclatura botaacutenica ______________________________15
11213- La descripcioacuten botaacutenica _______________________________19
11214- Nomenclatura y descripcioacuten de Melochia su importancia ___21
La seccioacuten Pyramis Goldberg __________________________________22
12-Aspectos generales de la Lexicografiacutea ________________________22
121-Distincioacuten entre lengua general y lenguajes de especialidad ____29
-Importancia de los glosarios especializados para los profesionales de la
Biologiacutea ____________________________________________________30
Capiacutetulo II Procedimientos teoacutericos y metodoloacutegicos empleados en la
elaboracioacuten de los glosarios etimoloacutegico y de caracteriacutesticas especiacuteficas de
la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia _________________________32
21-Estructura de los diccionarios _____________________________32
211-Enunciacioacuten de las categoriacuteas gramaticales _________________33
212-Glosario etimoloacutegico de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia _35
2121-Descripcioacuten general _____________________________________35
2122-Caracteriacutesticas del glosario _______________________________36
213-Glosario de caracteriacutesticas especiacuteficas de la seccioacuten Pyramis del
geacutenero Melochia ______________________________________________38
2131-Descripcioacuten general _____________________________________38
2132-Caracteriacutesticas del glosario _______________________________39
Conclusiones ________________________________________________43
Recomendaciones ____________________________________________44
Bibliografiacutea __________________________________________________45
Anexos _____________________________________________________51
1
Introduccioacuten
Las lenguas claacutesicas constituyen el coacutedigo linguumliacutestico que emplea la mayoriacutea de
las ciencias hoy diacutea El griego brilloacute en el Siglo de Oro ateniense (S V ane) en
voz de los grandes filoacutesofos oradores traacutegicos y coacutemicos Maacutes tarde en el S III
ane enriquecioacute la lengua latina cuando Grecia fue objeto de la conquista de
Roma El desarrollo del latiacuten tuvo su cliacutemax en los S I ane y I ne Del griego y el
latiacuten claacutesicos provienen muchos conceptos que hoy rigen la sabiduriacutea cientiacutefica
tecnoloacutegica y social en el mundo El latiacuten es el idioma cientiacutefico universal y estaacute
vigente en todas las ciencias y disciplinas como la Biologiacutea la Informaacutetica la
Medicina el Derecho la Psicologiacutea y muchas maacutes de una manera u otra
Del latiacuten surgieron las lenguas romances y este ademaacutes proporcionoacute la existencia
de ciertos vocablos en otras lenguas como en el ingleacutes Hasta los diacuteas actuales se
han transportado palabras y expresiones latinas en forma de preacutestamos que
vigentes en el vocabulario de los hablantes hispanos como a priori ad hoc
versus idem etceacutetera ad calendas graecas ad hoacuteminem ad honorem a divinis
ad libitum ad limina ad valorem a fortiori agibiacutelibus agnus o agnusdei
agripalma alaacutetere aacutelbum alma mater a nativitate aacutengelus aacutenima antedata ante
diem ante meridiem antivirus a posteriori apud a quo arate cavate areacuteola
armonium a siacutemili asperges atrabilis audio axis teacuterminos juriacutedicos como
habeas corpus dictatio
En varios paiacuteses del mundo se ensentildean las lenguas claacutesicas como parte de la
formacioacuten elemental de todo estudiante principalmente el latiacuten Ademaacutes de la
importancia histoacuterica de esta lengua en el desarrollo de la ciencia es reconocido el
papel que esta juega en el completo desempentildeo del estudiante para comprender
las problemaacuteticas complejas de la vida y aprender a prestar atencioacuten en las clases
El caraacutecter sisteacutemico del latiacuten desarrolla la capacidad de concentracioacuten y facilita el
manejo de variables y el trabajo con sistemas complicados
El registro linguumliacutestico de la Botaacutenica es el que con mayor protagonismo toma al
latiacuten como lengua viva y por eso los profesionales de esta aacuterea necesitan de un
dominio baacutesico de este idioma
2
En la Taxonomiacutea Botaacutenica se usa el latiacuten con los propoacutesitos especiacuteficos de esta
ciencia Los nombres de las especies de plantas y animales y las descripciones
botaacutenicas son enunciados en latiacuten Hasta el 2011 las descripciones de las
especies nuevas debiacutean estar publicadas en latiacuten en estas se realiza la definicioacuten
de cada taxoacuten al ofrecer las caracteriacutesticas principales de la especie y asiacute se
diferencia de las demaacutes
En Cuba el latiacuten no se ensentildea para los profesionales de la Biologiacutea solo se
imparte en la carrera de Letras como asignatura curricular en 1o y 2o antildeos En la
Universidad Central ldquoMarta Abreurdquo de Las Villas se fundoacute un grupo cientiacutefico con el
propoacutesito de realizar aportes desde la Linguumliacutestica a los profesionales de la
Biologiacutea que surgioacute a partir de la necesidad que expresaron los profesores del
Jardiacuten Botaacutenico de tener alguacuten conocimiento baacutesico de latiacuten para su funcioacuten
profesional Para resolver esta problemaacutetica la profesora Susana Carreras realizoacute
una investigacioacuten para su Tesis de Doctorado que fue titulada Sistema de
Superacioacuten en Lengua Latina con Fines Especiacuteficos para Profesionales de la
Botaacutenica (2009) la cual fue bien acogida por dichos profesores al ser
beneficiados con la aplicacioacuten de este meacutetodo de ensentildeanza A partir del
curso 2010-2011 se ofrece el latiacuten como asignatura electiva para la carrera de
Biologiacutea en la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la UCLV En estos
momentos ya existen varios Trabajos de Diploma en esa liacutenea investigativa los
cuales constituyen antecedentes concretos del presente trabajo algunos de la
especialidad de Ciencias de la Computacioacuten como el de Mendoza Morales y Aacutevila
Kotliarov (2006) y el de Alemaacuten Morales y Garciacutea Garciacutea (2013) los demaacutes son
estudios de Linguumliacutestica entre ellos Carreras Goacutemez (2009) Loacutepez Francisco
(2010) Soler Parker (2012) Garciacutea Samper (2013) Rojas Fragela (2013) Ruiz
Martiacutenez (2013)
Con el glosario elaborado en este trabajo se cumple la funcioacuten social de los
resultados cientiacuteficos al presentar un aporte de la Linguumliacutestica al desarrollo de la
Botaacutenica posibilitando la resolucioacuten de problemas en la comunicacioacuten profesional
Ademaacutes constituye el resultado de una investigacioacuten interdisciplinaria que serviraacute
para el manejo del vocabulario latino en la nomenclatura y la descripcioacuten de las
3
plantas en proacuteximas investigaciones y tambieacuten en la docencia El glosario brinda
nuevos aspectos al conocimiento de los botaacutenicos referentes al leacutexico latino y
griego que se usa en esta ciencia y al porqueacute de la nomenclatura y la
caracterizacioacuten de cada especie que la distinguen entre las demaacutes especies del
geacutenero y la familia a los que pertenece
La novedad de esta investigacioacuten reside en el hecho de que por primera vez se
indaga en las etimologiacuteas grecolatinas del geacutenero Melochia y en el significado de
los teacuterminos latinos empleados para su descripcioacuten
El problema cientiacutefico de esta investigacioacuten plantea dos preguntas
iquestCuaacuteles son las etimologiacuteas griegas y latinas en la nomenclatura de las
especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
iquestCuaacuteles son los adjetivos empleados en la descripcioacuten positiva de las
especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
El objeto de estudio del presente trabajo es la nomenclatura y la descripcioacuten
positiva de las especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Como objetivo general se trazaron las siguientes dos actividades
Elaborar un glosario etimoloacutegico de la nomenclatura de las especies de la
seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Elaborar un glosario especiacutefico de los adjetivos empleados en la descripcioacuten
positiva de las especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Se puede declarar como idea cientiacutefica que la elaboracioacuten de los glosarios
enriqueceraacute los estudios del geacutenero Melochia y sustentaraacute el conocimiento de un
grupo taxonoacutemico que es objeto de intereacutes de los estudios botaacutenicos
Objetivos especiacuteficos
1 Diagnosticar el estado general de la informacioacuten acerca del objeto de
estudio
2 Determinar las etimologiacuteas griegas y latinas que intervienen en la
nomenclatura de las especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
4
3 Seleccionar y clasificar los adjetivos empleados en la descripcioacuten positiva
de las especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
4 Elaborar los glosarios
Metodologiacutea
Meacutetodos teoacutericos
Sisteacutemico-estructural para permitir una visioacuten integral del proceso y sus
resultados que justifique los pasos en el proceso investigativo los componentes
que forman parte del mismo y la presentacioacuten de los resultados
Histoacuterico-loacutegico para describir el desarrollo del proceso de investigacioacuten y
conocer las interacciones e interrelaciones que en el se producen
Analiacutetico-sinteacutetico para tener presentes los elementos individuales que
intervienen en el proceso y al mismo tiempo la integracioacuten de los mismos las
especificidades y las generalidades los pasos y la integracioacuten de los resultados
Inductivo-deductivo para conocer y explicar las incidencias loacutegicas que van de
lo particular a lo general y viceversa
Meacutetodos empiacutericos
Revisioacuten de documentos para conocer las prescripciones generales acerca de
la labor taxonoacutemica en las Ciencias Bioloacutegicas las caracteriacutesticas de los
diccionarios y glosarios generales y cientiacuteficos las descripciones publicadas
acerca del objeto de estudio de las cuales se extraeraacuten los datos para la
confeccioacuten del glosario
Triangulacioacuten muacuteltiple para confrontar sistemaacuteticamente bibliografiacutea meacutetodos
criterios de especialistas de manera que se puedan realizar ajustes en el proceso
y finalmente conocer acerca del valor cientiacutefico de los resultados del trabajo
Matemaacuteticos
Anaacutelisis porcentual para conocer la incidencia que determinados teacuterminos y
segmentos presentan en la muestra de determinados grupos taxonoacutemicos
5
Poblacioacuten y Muestra
Poblacioacuten geacutenero Melochia
Muestra especies de la seccioacuten Pyramis de Melochia
Esta Tesis cuenta con la siguiente estructura la Introduccioacuten el Capiacutetulo I en
el que se exponen los fundamentos teoacutericos usados para el presente estudio el
Capiacutetulo II donde se describen los pasos metodoloacutegicos seguidos en la
elaboracioacuten de los glosarios de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Conclusiones Recomendaciones Bibliografiacutea y Anexos
6
Capiacutetulo I Referentes teoacuterico-metodoloacutegicos
11-Importancia del estudio de las lenguas claacutesicas
Los conocimientos del griego y el latiacuten proporcionan una fuerte base de dominio
sobre la lengua en general y la ciencia pues estos agudizan la capacidad del
intelecto El aprendizaje del latiacuten y del griego desarrolla una actitud observadora y
una capacidad para resolver problemas complejos que supera estos atributos en
aquellas personas que lo desconocen El sistema gramatical de esta lengua
requiere tener habilidades para memorizar y usar distintas formas flexivas en
situaciones diversas y desarrolla el poder de concentracioacuten El latiacuten y el griego a
traveacutes de este son los idiomas universales de las ciencias pues los antiguos
comprendieron su capacidad para expresar con exactitud los conceptos y
fenoacutemenos naturales ademaacutes de que eran las lenguas maacutes difundidas incluso
despueacutes de la caiacuteda del Imperio Romano y en el Medioevo en que se mantuvo el
latiacuten como lengua oficial junto a las nacientes lenguas romances
Muchos estudiosos han hecho alusioacuten a la importancia del estudio de las lenguas
claacutesicas Susana Carreras cita a Napoleao Mendes de Almeida quien en su
Gramaacutetica latina considera que
No es para ser hablado que el latiacuten debe ser estudiado Para aguzar el intelecto para
tornarse maacutes observador para perfeccionar el poder de concentracioacuten para obligarse
a prestar atencioacuten para desarrollar el espiacuteritu de anaacutelisis para acostumbrarse a la
calma y a la ponderacioacuten cualidades imprescindibles para el hombre de ciencia es por
eso que el alumno estudia ese idioma (20008)
Las lenguas griega y latina pasaron por procesos de insercioacuten e interconexioacuten en
aacutereas como las bellas artes la poliacutetica las ciencias naturales y sociales y
evolucionaron aportando a la humanidad entre otras riquezas el surgimiento de
idiomas derivados de ellas que se conocen como lenguas romances asiacute como la
formacioacuten de muchas palabras y concepciones expandidas por el mundo en otras
lenguas por ejemplo en el ingleacutes el alemaacuten el ruso entre otras
El latiacuten estuvo sujeto a un proceso de normalizacioacuten desde la eacutepoca de Varroacuten
hasta que se establecioacute como lengua universal en la Edad Media A esto
7
contribuyeron las obras de grandes intelectuales de la Antiguumledad como
Quintiliano Donato Macrobio Consencio Pompeyo y Sidonio Apolinario (Viaro M
E sf)
El prestigio que alcanzoacute el latiacuten fue tan grande que la mayoriacutea de los escritos
oficiales del Derecho de las diferentes ciencias y de la vida puacuteblica que hoy
tienen plena vigencia en la cultura occidental fueron redactados en esa lengua
(hellip) las leyes francesas se escribieron en latiacuten hasta el siglo XVI las autoridades
escriben todo en latiacuten las etimologiacuteas de San Isidoro de Sevilla los tratados de muacutesica
de Boecio libros de medicina como los de Marcelo Empiacuterico y Oribasio de culinaria
(Apicio) de veterinaria (Vegeto Renato) de conservacioacuten de alimentos (Aacutentimo) y
sobre todo textos religiosos Aristoacuteteles es leiacutedo en su versioacuten latina asiacute como la Biblia
(Viaro M E sf)
Fue el modelo linguumliacutestico y estiliacutestico para la evolucioacuten de las lenguas modernas
durante el Renacimiento Todaviacutea en el Vaticano las misas se celebran en latiacuten
En la actualidad estaacute vigente el latiacuten formando parte de la vida cotidiana y de los
distintos saberes cientiacuteficos como por ejemplo en curriculum vitae posdata in
vitro fax (abreviatura de fac simile que significa ldquohaga de manera semejanterdquo)
habeas corpus quorum etc
Existen neologismos que se creen procedentes del ingleacutes y provienen realmente
del latiacuten como el anglicismo deletear del verbo to deletecedil que a su vez viene del
latiacuten deleo que significa `destruiracute
En la lengua espantildeola estaacute muy involucrado el latiacuten al punto de que su uso a
veces no se percibe por ejemplo en la utilizacioacuten de idem grosso modo per
capita etceacutetera o la expresioacuten adverbial alias cuando se hace referencia al apodo
de una persona Estaacute tambieacuten introducido en el espantildeol en palabras y expresiones
como a priori alter ego homo sapiens lapsus modus vivendi statu quo sui
generis aedes aegypti
Aunque no solo esta lengua forma parte del uso actual del idioma sino que
tambieacuten el griego constituye un legado vitaliacutesimo de la cultura claacutesica para los
tiempos actuales y futuros en materia linguumliacutestica y cultural Gran parte de las
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costumbres de la cultura occidental provienen de Grecia por ejemplo el sistema
de gobierno conocido como democracia fue creado en Atenas en las artes
esceacutenicas se aplican las reglas que dicta Aristoacuteteles en su Poeacutetica Pitaacutegoras se
dedicoacute a estudiar el nuacutemero como sustancia del mundo y hasta los diacuteas de hoy se
aplican sus ideas como base en las investigaciones matemaacuteticas En el leacutexico
existen muchas palabras y conceptos que tienen origen en Grecia por ejemplo la
ψ que significa lsquomentersquo constituye el objeto de estudio de la Psicologiacutea cuyo
nombre proviene de la unioacuten de la raiacutez ψ y el morfema lsquocienciarsquo de
ἀριθμός-οῦ ὁ lsquonuacutemerorsquo viene aritmeacutetica ademaacutes existen muchos teacuterminos
permanentes en el uso linguumliacutestico del espantildeol con la misma secuencia foacutenica y la
misma significacioacuten que en griego que han sido transportados al alfabeto latino
como ἀφωνία-ας ἡ lsquofalta de voz afoniacutearsquo τρόπος-ου ὁ lsquotroporsquo ἀγορά - ᾶς ἡ
lsquoaacutegora plaza mercadorsquo ἀναρχία-ας ἡ lsquoanarquiacutearsquo etc
Ademaacutes del latiacuten el ldquoconocimiento de griego nos permite vislumbrar muy de cerca
aquello que Platoacuten llamaba `la verdad de la palabraacute esto es su origen su eacutetimo
como deciacutean los griegosrdquo (Viaro M E sf)
La presencia de las lenguas claacutesicas no solo es visible en el leacutexico sino que se
manifiesta en otros niveles del lenguaje la foneacutetica la morfologiacutea la sintaxis
Una de las viacuteas para conocer el legado claacutesico en el idioma es investigar la
etimologiacutea de las palabras la que constituye hoy un importante objeto de estudio
de la Linguumliacutestica aplicada para enriquecer el conocimiento cientiacutefico de diversas
aacutereas del saber especializado
Seguacuten J Alberto Serna M se entiende por raiacutez etimoloacutegica
(hellip) cualquier elemento de otra lengua que haya pasado a la nuestra dando origen a
nuevos vocablos aceptados por la cultura linguumliacutestica de esta no importa si bajo los
conceptos de la gramaacutetica tradicional dicho elemento se comporta como prefijo o
como sufijo o como palabra independiente (Serna 1999)
Esto se puede ilustrar con un ejemplo de la movilidad de que gozan las raiacuteces
griegas para configurar las voces del castellano la raiacutez neuron `nervioacute la vemos
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al comienzo de neurastenia pero tambieacuten en medio de polineuritis combinada
en ambos casos con otros elementos o sola como en neurona (Serna 1999)
El latiacuten y el griego son baacutesicos en el leacutexico y el desarrollo de las ciencias la
Medicina el Derecho la Filosofiacutea la Sociologiacutea la Psicologiacutea la Informaacutetica la
Biologiacutea se nutren de conceptos y teacuterminos provenientes de las lenguas claacutesicas
En la Medicina aparecen en los nombres de medicamentos equipos
especialidades enfermedades y procesos
Las Ciencias Sociales como la Filosofiacutea la Sociologiacutea y la Filologiacutea utilizan
constantemente conceptos baacutesicos transcritos al espantildeol que sufren apenas pequentildeas
alteraciones epistemologiacutea ontologiacutea holiacutestico palinodia diaacutetesis cronotopo pathos
ethos y muchos maacutes (Carreras 2012)
Por distintas razones en importante estudiar lenguas claacutesicas sobre todo porque
proporciona muchos beneficios a los que lo hacen Por ejemplo el griego permite ir
al origen de la Medicina y la Biologiacutea mientras que el latiacuten da viacutea para entender
ciencias importantes como el Derecho pues ldquoperfecciona e ilustra la inteligencia
del abogado da precisioacuten y tacto al juzgador elocuencia al jurisconsulto y
facundia al litiganteraquo (Dehesa citado por Herrera sf)
Por su parte en las Ciencias Bioloacutegicas los teacuterminos de la nomenclatura aparecen
en latiacuten o griego ldquolatinizadordquo es decir en un griego adaptado a la grafiacutea latina que
sufre poca variacioacuten semaacutentica o ninguna Especiacuteficamente en la Botaacutenica fue
hasta el 2012 un requisito universal que la descripcioacuten de las especies se hiciera
con el empleo del latiacuten a partir de esa fecha pueden realizarse en latiacuten o en
ingleacutes pero por razones vinculadas a su condicioacuten de tecnolecto continuacutea siendo
maacutes faacutecil para cualquier hablante hacerlas en latiacuten ademaacutes de que existe un
caudal en lengua latina de lo que ha precedido a esa fecha
111-Presencia del griego en el latiacuten
El griego se introdujo en Roma debido al alto prestigio de que gozaba la cultura
helena para los pueblos antiguos de Occidente y lo hizo tanto de forma
espontaacutenea como intencionada La creciente potencia romana en pleno proceso
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conquistador necesitaba una lengua con un alto grado de pulimento y fama en el
aacutembito poliacutetico y literario por lo cual se nutrioacute de la experiencia de los estudiosos
griegos y adaptoacute varias formas de la vida y la cultura helenas a la realidad romana
La penetracioacuten y presencia de la lengua helena sobre la latina ha contado con distintas
viacuteas de acceso anteriores concomitantes y posteriores al cristianismo en preacutestamos
claacutesicos vulgares bizantinos medievales paganos y cristianos letrados o iletrados
literarios y no literarios cientiacuteficos y usuales abstractos y concretos directos e
indirectos renacentistas y modernos (Quiroacutes 1989 73-79)
Despueacutes de imbuida en el proceso de la romanizacioacuten y latinizacioacuten la lengua
griega dotoacute de cierta forma a la latina de gran prestigio en la literatura y la poliacutetica
a la vez que se enriqueciacutea a cada paso de su historia pues ya contaba con un
desarrollo linguumliacutestico literario y cultural
Existen dos fuentes fundamentales de entrada de helenismos al latiacuten durante la
etapa floreciente de este la culta y la popular Seguacuten la propuesta que da Manuel
Antonio Quiroacutes de los grecismos que penetran en el latiacuten por la viacutea culta algunos
de estos son athleta chorus comoedia grammatica historia idea mathematica
musica ode tragoedia etc todos referidos a ldquoconceptos y actividades del
espiacuteritu de la esfera artiacutestica y literaria teacuterminos de la filosofiacutea ciencia artes y
letrasrdquo Por la viacutea popular balneum machina mina talentum drachma ancora
purpura gubernare origanum y los siguientes expresados en castellano sepia
caacutemara cima gruta horizonte istmo cobre cristal diamante amaranto frijol etc
(Quiroacutes 1989 73-79)
En la nomenclatura de las especies y sus descripciones se emplea el leacutexico y la
gramaacutetica latinos pero el griego estaacute presente en la etimologiacutea de las palabras
por lo que no se puede obviar el conocimiento de la lengua helena en el
tratamiento de la terminologiacutea bioloacutegica
112-Las lenguas claacutesicas y las Ciencias Bioloacutegicas
En la Grecia claacutesica surgioacute el intereacutes de estudiar el comportamiento y desarrollo de
las plantas y los animales Esta labor continuoacute durante la etapa de Roma imperial
11
Uno de los maacutes grandes cientiacuteficos de la humanidad Aristoacuteteles (384-322 ane) se
dedicoacute a recopilar una valiosa informacioacuten sobre ejemplares vegetales y animales
de la mayor parte del mundo entonces conocido y dividioacute a las plantas en dos
grupos ldquoplantas con floresrdquo y ldquoplantas sin floresrdquo incluyendo en eacuteste uacuteltimo a los
helechos los musgos las hepaacuteticas los hongos y las algas observadas hasta
entonces (Lexiones hipertextuales de Botaacutenica)
El primer intereacutes filosoacutefico por la vida de las plantas se encuentra en la obra del
griego Empeacutedocles de Agrigento (490-430 ane) el representante maacutes conocido
de la escuela pitagoacuterica De eacutel surgioacute la idea empleada hoy por los botaacutenicos como
ldquodesarrollo abiertordquo o ldquoindeterminadordquo (Ibidem)
Teofrasto (372-287 ane) disciacutepulo de Aristoacuteteles dejoacute dos obras importantes
que se suelen sentildealar como el origen de la botaacutenica como ciencia De historia
plantarum `Acerca de la historia de las plantasacute y De causis plantarum `Sobre
cuestiones relacionadas con las plantasacute La obra de Teofrasto es la maacutes
importante sobre el tema en toda la Antiguumledad y la Edad Media Teofrasto
establecioacute una clasificacioacuten de las plantas en aacuterboles arbustos subarbustos y
hierbas que aunque muy artificial tuvo gran difusioacuten y se la considera como la
primera clasificacioacuten artificial Teofrasto reconocioacute ademaacutes diferencias entre
distintos tejidos vegetales y desarrolloacute ideas baacutesicas sobre varios tipos de
reproduccioacuten asexual y sexual conceptos que desafortunadamente no tuvo en
cuenta en su clasificacioacuten (Ibidem)
El romano Plinio el Viejo (23-79 ne) creoacute su enciclopedia Naturalis Historia
`Historia naturalacute obra voluminosa de la que se conocen 37 libros de los cuales
los voluacutemenes 12 al 27 estaacuten dedicados a las plantas Es un amplio compendio de
hechos y fantasiacuteas sobre los seres vivos en el que a veces se confunde lo real
con lo ficticio (Ibidem)
El meacutedico griego Dioscoacuterides (40-90 ne) al servicio del ejeacutercito imperial romano
escribioacute la obra titulada De materia medica lsquoAcerca de los materiales de la
medicinarsquo dedicada a la herboristeriacutea que influyoacute considerablemente en esa aacuterea
del conocimiento hasta el antildeo 1600 En De Materia Medica (libros 3 y 4) se
12
clasifica de acuerdo con sus propiedades farmacoloacutegicas a 600 plantas
observadas y se reconocen grupos naturales de plantas tales como las labiadas
(Lamiaceae) y las umbeliacuteferas (Apiaceae) aunque sus descripciones son muy
concisas Este trabajo reuacutene todo el saber fitoterapeuacutetico de la eacutepoca y su
influencia dominoacute hasta el Renacimiento Se cree que entre 1300 y 1400 especies
de plantas se conociacutean en la eacutepoca del Imperio romano (Ibidem)
Por el aporte del periodo claacutesico al desarrollo actual de la Biologiacutea es necesario
tener en cuenta la obra de estos hombres fundadores y por supuesto entender su
lengua es decir poder interpretar directamente sus textos porque ellos son la
esencia de los primeros pasos en las Ciencias Bioloacutegicas
Al menos el conocimiento de las formas linguumliacutesticas elementales del griego y el
latiacuten empleadas con los propoacutesitos especiacuteficos de la Biologiacutea es necesario para
la consulta de esos textos esa es la mejor forma de acercarse a ellos y no a
traveacutes de traducciones que puedan tergiversar el discurso original de los claacutesicos
1121- Las lenguas claacutesicas y la Botaacutenica
La Botaacutenica toma el latiacuten como lengua viva hasta los diacuteas actuales el cual tiene
plena vigencia en la comunicacioacuten profesional Esta mantiene la antigua
costumbre de unificar el leacutexico de los estudios cientiacuteficos con el idioma de mayor
universalidad en la eacutepoca claacutesica Los nombres y las descripciones de las plantas
se publican en latiacuten pero la etimologiacutea de esos teacuterminos proviene generalmente
del griego Los estudiosos de Grecia se preocuparon por recoger y clasificar las
plantas que conociacutean luego los romanos continuaron esas investigaciones
tomando como base los resultados griegos
El hecho de que los fundadores de la Botaacutenica hayan sido hablantes de las
lenguas claacutesicas o las hayan aprendido y adoptado como lengua de su quehacer
cientiacutefico deja clara la necesidad de conocer su idioma para entenderlos a ellos
pero sobre todo para entender el porqueacute de las nomenclaturas y las
descripciones de las plantas es decir queacute estructuras gramaticales permitieron
representar los rasgos naturales que determinaron la definicioacuten de cada especie
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Es una necesidad consciente de los profesionales de esta aacuterea acceder por
medios institucionales al conocimiento de las reglas baacutesicas de la gramaacutetica latina
y su vocabulario aplicado al rango especializado del lenguaje asiacute como aspectos
del griego Por eso son innegablemente uacutetiles los glosarios especializados del
vocabulario baacutesico de estas lenguas y la aplicacioacuten de los procesos de ensentildeanza
pertinentes para incorporar esos conocimientos en la formacioacuten de los
especialistas en Botaacutenica
La denominacioacuten de especies y sus descripciones es un ejercicio cientiacutefico tan
antiguo como la existencia del mundo claacutesico o incluso anterior La cultura oriental
contribuyoacute considerablemente al conocimiento de las especies vegetales
Las lenguas claacutesicas (el griego primero y luego el latiacuten) son las que se emplearon
desde la Antiguumledad para la nomenclatura botaacutenica Aunque hoy se usan tambieacuten
idiomas como el ingleacutes o el alemaacuten el latiacuten sigue gozando de vigencia en todas
las ciencias y mucho maacutes en la sistemaacutetica y taxonomiacutea botaacutenicas El uso de este
como lengua universal de la Botaacutenica ha facilitado el intercambio de ideas Auacuten
hoy diacutea se usa en la descripcioacuten de nuevos taacutexones
En cada eacutepoca se ha usado una referencia claacutesica comuacuten para generalizar los
teacuterminos botaacutenicos Hasta el s XIX la Philosophia Botanica de Linneo (1751) era
la obra de referencia (ldquoMetodologiacutea descriptiva en Botaacutenicardquo) El naturalista sueco
hizo uso del latiacuten claacutesico para la nomenclatura de las especies que tambieacuten fue
usado por el botaacutenico franceacutes Joseph Pitton de Tournefort (1656ndash1708) quien fue
el primero en emplear este idioma en la nomenclatura y en practicar esta tarea de
manera estable con un sistema polinomial con el cual cada especie teniacutea un
nombre en latiacuten compuesto por un nombre geneacuterico y una frase que describe
positivamente el taxoacuten (Botta et al 1992)
El mantenimiento del uso de las lenguas claacutesicas parece ser una decisioacuten
acertada tanto por tradicioacuten como por el hecho de que ya no sean propias de
ninguacuten paiacutes es decir por su caraacutecter en principio neutral
La regioacuten del Caribe es un punto de referencia importante para los
descubrimientos en el campo de la Biologiacutea por su notable riqueza en especies
14
autoacutectonas de ahiacute que sea fundamental la completa formacioacuten de los
profesionales de esa rama incluyendo el aprendizaje del latiacuten y el griego aplicados
a su lengua de especialidad
En Cuba solo se practica la ensentildeanza de las lenguas claacutesicas en los primeros
antildeos de la carrera de Letras Los estudiantes y profesores de Biologiacutea tienen una
alta carencia de los conocimientos del griego y el latiacuten necesarios para su trabajo
En la uacuteltima deacutecada los profesionales de los jardines botaacutenicos del paiacutes han
contado con el apoyo a su aprendizaje del latiacuten botaacutenico brindado por cursos de
postgrado impartidos por la profesora Susana de Jesuacutes Carreras profesora de
Lenguas Claacutesicas de la Universidad Central ldquoMarta Abreurdquo de Las Villas
En cuanto al sistema linguumliacutestico general del latiacuten que emplea la botaacutenica se es maacutes
expliacutecito en el Botanical latin de William Stearn en el cual se presupone que aquel que
lo consulta tiene un dominio baacutesico de la lengua lo cual en Cuba y en gran cantidad
de paiacuteses principalmente paiacuteses menos desarrollados es (hellip) absolutamente falso
(Carreras 2009)
Han existido empentildeos por trasladar de un coacutedigo a otro los textos botaacutenicos
escritos en latiacuten pero por una parte se pierde efectividad comunicativa entre los
miembros de la comunidad cientiacutefica vieacutendose la comunicacioacuten ldquomediada por el
dominio de todos los sistemas de lenguas modernas por parte de todos sus
miembrosrdquo (Font citado por Carreras 2009) y por otro lado los contenidos
semaacutenticos pueden variar de una lengua a otra perdieacutendose la esencia de ideas o
conceptos
11211-La Taxonomiacutea botaacutenica
Taxonomiacutea es una palabra procedente del griego que esta formada por dos
teacuterminos gr τάξις lsquoordenamientorsquo y νόμος lsquonormarsquo o lsquoreglarsquo
La Taxonomiacutea botaacutenica se ocupa de la clasificacioacuten de las plantas y de los
principios y leyes que la rigen Esta surge de la necesidad del hombre de nombrar
y organizar los seres de su entorno Es por tanto ldquola herramienta que empleamos
15
para enfrentarnos con la organizacioacuten de la gran variedad de organismos que
conviven en la biosferardquo (Santamarina Garciacutea y Roselloacute sf 31)
Una clasificacioacuten se podriacutea definir como la ordenacioacuten de los seres vivos en
jerarquiacuteas de clases Los distintos niveles de jerarquiacutea constituyen lo que
llamamos categoriacuteas taxonoacutemicas y a los grupos que se forman en una
clasificacioacuten sin importar las categoriacuteas que tengan se les llama taacutexones
-Las categoriacuteas taxonoacutemicas
La primera categoriacutea es el individuo y un conjunto determinado de estos forman
una especie que es la base de la clasificacioacuten botaacutenica
La especie se tiene como algo real visible Esta palabra viene del latiacuten species ei
f lsquoaspecto caracteriacutestico caracteres exteriores manifestacioacuten exteriorrsquo
La especie bioloacutegica es definida como ldquoun conjunto de poblaciones formadas por
individuos con caracteriacutesticas morfoloacutegicas propias actual o potencialmente
interfeacutertiles y aislados geneacuteticamente de otros grupos proacuteximosrdquo (Santamarina
Garciacutea y Roselloacute sf 31) Esta constituye la base de la clasificacioacuten botaacutenica
La clasificacioacuten se realiza al colocar la especie dentro de un grupo jeraacuterquico que
representa su ubicacioacuten natural y la distingue de las demaacutes Estos se conocen
como ldquogrupos taxonoacutemicosrdquo y se conforman de manera descendente con el
siguiente orden reino (regnum) filo o divisioacuten (phylum divisio) clase (classis)
orden (ordo) familia (familia) geacutenero (genus) especie (species) Asiacute cada
especie pertenece a un geacutenero cada geacutenero a una familia cada familia a un
orden este a una clase esta a una divisioacuten o filo y este a un reino
Los taacutexones pueden tener ademaacutes rangos secundarios tribu (tribus) entre familia
y geacutenero seccioacuten (sectio) y serie (series) entre geacutenero y especie variedad
(varietas) y forma (forma) debajo de especie
ldquoSi se desea un mayor nuacutemero de rangos de taxones los teacuterminos que los
designan se forman agregando el prefijo sub- a los teacuterminos que denotan los
rangos principales o secundariosrdquo (Coacutedigo Internacional de nomenclatura
botaacutenica 2002)
16
11212-La nomenclatura botaacutenica
La nomenclatura bioloacutegica es un sistema de nombres cientiacuteficos para los taacutexones
y de reglas para la formacioacuten tratamiento y uso de esos nombres Tiene el
propoacutesito de promover la estabilidad y universalidad de los nombres cientiacuteficos y
asegurar que cada nombre sea uacutenico y distintivo debido al gran nuacutemero de
especies existentes en el mundo Es la subdisciplina de la Taxonomiacutea que se
ocupa de arreglar los nombres de los taacutexones La nomenclatura biloacutegica actuacutea
despueacutes de que se hayan elegido los taacutexones y las categoriacuteas taxonoacutemicas a las
que pertenecen
La complejidad de la nomenclatura de todas las especies es enorme y esto es
debido a que el mundo bioloacutegico es inmenso y tambieacuten a que las familias se crean
y se deshacen conforme se descubren nuevos organismos existe un continuo
cambio
Esta tarea ha pasado por procesos de revisioacuten y correccioacuten pues no siempre se
logroacute satisfacer las necesidades humanas de distinguir las diferentes especies
utilizando la primera estrategia
La forma inicial de nombrar las especies era a traveacutes de una frase descriptiva
compuesta de varios teacuterminos llamada ldquopolinomiordquo Este meacutetodo se usoacute hasta el
siglo XVIII pues era notable su falta de operatividad para las Ciencias Bioloacutegicas
Un ejemplo de este modo de nomenclatura es la denominacioacuten de un tipo de
sauce como Salix pumila angustifolia altera la palabra inicial correspondiacutea al
nombre del geacutenero al que pertenece Este sistema se complejizoacute demasiado al
estar unidos el nombre y la descripcioacuten pues al descubrirse las nuevas especies
habiacutea que ampliar las descripciones de las anteriores para diferenciarlas
hacieacutendose muy largas las frases (Santamarina et al 31)
A partir de la obra de Carlos Linneo se comenzoacute a utilizar el sistema llamado
ldquobinomialrdquo o ldquobinominalrdquo para la nomenclatura de las especies Este profesor y
naturalista sueco simplificoacute el meacutetodo de nombrar los seres vivos separando el
nombre de la descripcioacuten y tomando un sistema de dos teacuterminos El primero de
estos dos teacuterminos es el nombre geneacuterico y el segundo es el epiacuteteto especiacutefico
17
que es un adjetivo o funciona como tal y por tanto depende del sustantivo para
aportar un significado denominativo (Ibidem)
En su libro Species Plantarum (1753) Linneo utilizoacute el sistema polinoacutemico para
describir y nombrar las especies pero incorporoacute una innovacioacuten que condujo a la
creacioacuten del sistema binomial de nomenclatura que es utilizado hasta la
actualidad (Ibidem)
En el Coacutedigo Internacional de Nomenclatura Botaacutenica (CINB) se recogen las
nomenclaturas de las plantas y sus reglas Este se basa en la obra de Carlos
Linneo aplicando la nomenclatura binomial para organizar y clasificar los nombres
de las especies botaacutenicas Su objetivo fundamental es ldquoproporcionar un meacutetodo
estable para nombrar grupos taxonoacutemicos evitando y rechazando el uso de
nombres que puedan causar error ambiguumledad o llevar a la ciencia a la
confusioacutenrdquo En segundo lugar pretende ldquoevitar la creacioacuten inuacutetil de nombresrdquo
(CINB 2002)
El primer principio de este coacutedigo dice textualmente ldquola nomenclatura botaacutenica es
independiente de las nomenclaturas zooloacutegica y bacterioloacutegicardquo En el quinto se
afirma que ldquolos nombres cientiacuteficos de los grupos taxonoacutemicos se tratan como
latinos sin tener en cuenta su origenrdquo (Ibidem)
El empleo del latiacuten como lengua para los nombres cientiacuteficos obedece a razones
histoacutericas ademaacutes esta lengua es la base de las lenguas romances entre las
cuales se halla el espantildeol De ese modo cada ser vivo tiene un nombre que es
utilizado universalmente
Las especies se dotan de nombres teniendo en cuenta principalmente las
caracteriacutesticas distintivas de la planta su apariencia la funcioacuten que realizan en el
medio el lugar donde maacutes abundan o el homenaje a personas por determinadas
razones (el descubridor un benefactor un personaje ceacutelebre o histoacuterico entre
otras)
La praacutectica de indicar despueacutes del nombre de un taxoacuten el nombre de quieacuten lo
publicoacute por primera vez es ya una costumbre en taxonomiacutea botaacutenica Esa persona
es la autoridad del nombre No es un requisito indispensable escribirlo pues no
18
constituye parte del nombre del taxoacuten sin embargo es importante para precisiones
nomenclaturales (Jeffrey 1989) La fraccioacuten 1 del Art 46 del CINB (Coacutedigo de
Tokio 1994) establece
ldquoPara que la indicacioacuten del nombre de un taxoacuten sea segura y completa y a fin de
que la fecha pueda ser correctamente verificada es necesario citar el nombre del
autor (o autores) que publicoacute vaacutelidamente el nombrerdquo (Greuter et al 1994)
Entre nombre cientiacutefico y nombre vulgar hay una divergencia funcional para la
ciencia Esto se explica porque los nombres vulgares son denominaciones hechas
por conjuntos de hablantes que dominan la misma lengua los cuales entienden
sus significados mientras que esas significaciones pueden ser desconocidas para
hablantes de otros idiomas o variantes idiomaacuteticas Los nombres vulgares no
cumplen la funcioacuten necesaria para una comunicacioacuten cientiacutefica los que se usen
deben servir para denominar todas las plantas y sus significados deben ser
conocidos por cada usuario
Algunos motivos por los cuales los nombres vulgares no satisfacen las
necesidades de una nomenclatura botaacutenica cientiacutefica seguacuten Santamarina Garciacutea y
Roselloacute en el libro Biologiacutea y Botaacutenica son
1) Tienen nombres vulgares solo las plantas que el hombre ha tenido la
necesidad de nombrar por su utilidad peligrosidad o por la gran abundancia
en su entorno
2) Falta de universalidad el empleo de nombres vulgares va unido al uso de
diversas lenguas vernaacuteculas o variantes dialectales de una misma lengua
3) Los nombres vulgares no dan informacioacuten sobre las verdaderas relaciones
que existen entre las plantas a las que denominan Ej cardo se utiliza para
nombrar a plantas de familias tan diferentes como Papaveraacuteceas
Umbeliacuteferas Dipsacaacuteceas o Compuestas
Para nombrar un nuevo taxoacuten es necesario seguir los siguientes pasos
1) El rango (categoriacutea taxonoacutemica) debe ser claramente indicado
19
2) Debe ser designado un tipo Se asigna un ejemplar tipo para los taacutexones
pertenecientes a categoriacuteas taxonoacutemicas por encima de especie se asigna como
tipo el nombre de uno de los taacutexones de categoriacutea inferior pertenecientes al
taxoacuten
3) En el caso de la Botaacutenica si se trata de una especie hasta el 2012 debiacutea estar
acompantildeada de una descripcioacuten en latiacuten o una descripcioacuten en otra lengua pero
siempre acompantildeada de un diagnoacutestico en latiacuten o debiacutea indicarse el lugar donde
aparece la descripcioacuten latina de la especie Sin embargo el coacutedigo de Melbourne
establece que se puede hacer tambieacuten en ingleacutes
4) Toda esta informacioacuten debe ser ldquoefectivamente publicadardquo1
11213- La descripcioacuten botaacutenica
Se tardoacute hasta el siglo XX la designacioacuten de obligatoriedad de usar el latiacuten teacutecnico
en las descripciones de las especies a pesar de que en la Edad Media ya se
usaba este idioma en las descripciones botaacutenicas El CINB (2002) en su artiacuteculo
361 establece que ldquoDesde el 1ordm de enero de 1935 el nombre de un nuevo taxoacuten
(excepto de algas y todos los foacutesiles) para estar vaacutelidamente publicado debe estar
acompantildeado por una descripcioacuten en latiacuten o por una referencia a una descripcioacuten o
diagnosis en latiacuten previa y efectivamente publicadardquo (Greuter et al 2002 63)
Una de las recomendaciones del CINB declara lo siguiente en su Art 36A1 ldquoLos
autores que publican nombres de taxones de plantas no foacutesiles deberiacutean
proporcionar o citar una descripcioacuten completa en latiacuten ademaacutes de la diagnosisrdquo
(Ibidem 64)
La primera de las descripciones que se enuncian en este artiacuteculo la que se
denomina como ldquomaacutes completardquo es la maacutes frecuente pues aporta mayor
profundidad en la caracterizacioacuten de una especie o geacutenero agrupa las 1 De acuerdo con el Coacutedigo de (2002) una publicacioacuten se hace efectiva uacutenicamente por distribucioacuten de
material impreso (por venta intercambio donacioacuten) al puacuteblico o al menos a instituciones botaacutenicas con
bibliotecas accesibles a los botaacutenicos de manera general No se hace efectiva mediante comunicaciones de
nombres nuevos en reuniones puacuteblicas mediante la colocacioacuten del nombre en colecciones o jardines abiertos
al puacuteblico ni por la edicioacuten de microfilmes confeccionados a partir de manuscritos u originales
mecanografiados o de otro material no publicado ni mediante la publicacioacuten en liacuteneas ldquoon linerdquo mediante la
distribucioacuten por medios electroacutenicos (Greuter 2002)
20
caracteriacutesticas generales de la planta siendo lo maacutes completa posible Al definirla
Linneo afirma lo siguiente ldquoLa descripcioacuten es el caraacutecter natural de toda la planta
que debe manifestar todas sus partes exterioresrdquo Para ser perfecta ldquono debe
detenerse solamente en la explicacioacuten de la raiacutez tallo hojas y fructificacioacuten sino
que tambieacuten es necesario presentar una idea clara de los peciacuteolos peduacutenculos
(hellip) y faz entera de toda la plantardquo (Linneacute citado por Font 1963 1006)
Esta descripcioacuten permite reconocer la nueva planta lo maacutes iacutentegramente posible
para llegar a la definicioacuten de un taxoacuten Los caracteres que interesan para realizar
una descripcioacuten taxonoacutemica se conocen como ldquocaracteres taxonoacutemicos o
sistemaacuteticosrdquo (Lecciones hipertextuales 2006)
Susana Carreras (2009) ofrece su propia definicioacuten sobre esta forma descriptiva
la denomina ldquodescripcioacuten positivardquo y refiere que se trata de la primera descripcioacuten
o ldquoprotoacutelogordquo de una nueva especie que realiza el investigador a partir del
holotipo y la cual queda archivada en los centros de investigaciones botaacutenicas
Aunque fundamentalmente se emplea esta primera descripcioacuten en la presentacioacuten
de una especie y en ella se brindan los rasgos generales y distintivos de cada una
de la forma maacutes acabada posible tambieacuten se construye unida a esta otra
descripcioacuten de tipo comparativa En esta aparecen las diferencias que posee la
planta respecto a sus semejantes lo que permite hacer una acertada ubicacioacuten de
la especie dentro de la flora de una regioacuten determinada o un paiacutes Esta es
nombrada ldquodiagnosisrdquo
La importancia de la diagnosis radica en el hecho de que permite distinguir las
semejanzas y diferencias de la nueva especie en relacioacuten con las anteriores Font
Quer la define en su Diccionario de botaacutenica como ldquoDescripcioacuten abreviada de una
esp o de un gen etc en la que se indica de manera sucinta lo que tiene de maacutes
caracteriacutestico y por medio de la cual se trata de diferenciar netamente la esp de
sus congeacuteneres el gen de otros gen afines etcrdquo (1963321) Otra definicioacuten de
ella es la que hace William Stearn ldquoA botanical or zoological diagnosis is a brief
statement of a distinguishing features of an organismrdquo (1992 143)
21
El CINB sentildeala que la diagnosis de un taxoacuten es una declaracioacuten de aquello que
en opinioacuten de su autor distingue a ese taxoacuten de los demaacutes Apunta que la
descripcioacuten o diagnosis de cualquier nuevo taxoacuten deberiacutea mencionar en queacute difiere
de los taacutexones afines (Greuter et al 2002)
Por su parte Carreras (2009) desde una perspectiva linguumliacutestica la nombra
ldquodescripcioacuten comparativardquo y se refiere a ella como la descripcioacuten que se lleva a
cabo a partir de un referente positivo que constituye la base de la descripcioacuten
genealoacutegica y evolutiva de las especies y que suele representarse a traveacutes del
cladograma Es maacutes breve que la positiva ya que descansa en ella y se dan por
entendidos elementos que no se considera preciso volver a escribir Ello exige que
el botaacutenico que se acerque a una diagnosis deba tener conocimientos previos de
la especie con la cual se estableceraacute la comparacioacuten
Este tipo de descripcioacuten emplea un latiacuten diferente tanto del latiacuten claacutesico como del
utilizado en la descripcioacuten positiva
Los coacutedigos de nomenclatura dan libertad a los autores de las descripciones de
las especies para hacer uso de su deseo al nombrarlas aunque sugieren no
utilizar entre otros teacuterminos que puedan resultar ofensivos difiacuteciles de pronunciar
o excesivamente largos
11214- Nomenclatura y descripcioacuten de Melochia su importancia
La nomenclatura en el caso del geacutenero Melochia cumple con las reglas del coacutedigo
linneano El nombre de Melochia fue validado por Linneo al introducirlo en su
primera edicioacuten de Species Plantarum
El nombre transitoacute por varias lenguas tomando diferentes significados surgioacute del
griego equivalente a la palabra malva y los aacuterabes lo modificaron para nombrar
una planta de ensalada ldquoMelochia is a name altered from the Arabic name of
Corchorus olitorius L a salad plant in the East and according to Gray (20) the
name was borrowed by the Arabs though the Syriac from the Greek word for the
mallowrdquo (Goldberg 1967 V 34 parte 5 p191)
22
La descripcioacuten general se corresponde con los requisitos de la descripcioacuten
positiva que caracteriza a la especie de la forma maacutes acabada posible
conformando asiacute la definicioacuten de cada taxoacuten Esta permite conocer los caracteres
distintivos del geacutenero y que son comunes para todos sus miembros
Primero se enuncian los rasgos de la planta arbustos o sufruacutetices a veces
aacuterboles con pelos simples yo estrellados Luego se describen las partes
independientemente y seguidamente los elementos que pertenecen a cada parte
Se parte de abajo hacia arriba del antes al despueacutes y de afuera hacia adentro
pues primero se caracteriza el tallo y luego las hojas despueacutes se describen las
flores el fruto y las semillas y se habla primero del caacuteliz que de la corola el
ovario la caacutepsula etc
El estilo es sobrio con el predominio de sustantivos y adjetivos epiacutetetos se usa el
plural en la mayoriacutea de los sustantivos Hay notable ausencia de verbos
La importancia que tiene el geacutenero Melochia en Cuba y otros paiacuteses de Ameacuterica
es principalmente que son plantas consideradas malezas en algunos casos que
crecen junto a los cultivos Algunas interesan como pasto para animales
domeacutesticos y tambieacuten pueden tener propiedades medicinales En algunos lugares
se aprovechan las ramas de determinadas especies que tienen fibras duras para
la confeccioacuten de escobas (Faife Cabrera M 24 de abril 2014 Comunicacioacuten
personal)
La seccioacuten Pyramis Goldberg
La seccioacuten Pyramis Goldberg estaacute caracterizada por tener carpelos con un ala
triangular Esto le proporciona una forma piramidal al fruto de ahiacute el nombre de la
seccioacuten
Su nomenclatura tambieacuten sigue la norma establecida por Linneo en ella es
frecuente el empleo de nombres de personalidades destacadas de la Botaacutenica
como epiacutetetos especiacuteficos ej M Hermannioides St HiI como tercer elemento
aparece siempre el nombre del autor de la especie
La descripcioacuten positiva de las especies de Pyramis es bien completa aportando la
informacioacuten general de cada cual para su raacutepida identificacioacuten En cuanto a las
23
cuestiones gramaticales concuerda con lo anteriormente expuesto sobre la
descripcioacuten de Melochia
Las razones por las que se estudia a Pyramis por encima de otras secciones del
geacutenero son es la mejor representada en Cuba con tres especies es una de las
mejor representadas en Ameacuterica M pyramidata fue una de las primeras especies
descritas por Linneo (Faife Cabrera M 24 de abril 2014 Comunicacioacuten personal)
12-Aspectos generales de la Lexicografiacutea
En la definicioacuten de Lexicografiacutea siempre han existido contradicciones pues esta
disciplina se encarga de la elaboracioacuten de diccionarios y del estudio teoacuterico de los
mismos A la hora de establecer sus liacutemites generalmente existen vacilaciones o
poleacutemicas pues estos se involucran muy a menudo con los de Terminografiacutea
como sucede en la presente investigacioacuten y ademaacutes con otras ramas afines
La visioacuten lexicalista se ha enfocado principalmente en los asuntos relacionados
con el leacutexico general aunque en los uacuteltimos tiempos ha surgido un intereacutes por
estudiar el leacutexico especializado a partir de necesidades comunicativas en el
aacutembito profesional
En la definicioacuten de Lexicografiacutea han existido algunos puntos comunes aunque
menos que los opuestos varios autores han concordado en considerarla una
ciencia o un arte que se ocupa de la confeccioacuten de diccionarios o inventarios del
vocabulario y que se encarga de fijar el sentido y el uso del leacutexico Tambieacuten han
existido diferencias la han llamado teacutecnica arte ciencia metodologiacutea o disciplina
Aun asiacute no se puede desdentildear que esta ha surgido por una necesidad comuacuten de
los hombres resolver los problemas comunicativos en el uso del leacutexico Sus
resultados deben permitir a todos los usuarios disponer de diccionarios oacuteptimos y
enriquecer en todo momento la funcioacuten social de la Linguumliacutestica
Generalmente se define a la Lexicografiacutea como la praxis de la Lexicologiacutea que se
ocupa de la elaboracioacuten de diccionarios Sin embargo la Lexicografiacutea como
disciplina no se limita a la compilacioacuten de diccionarios sino que tambieacuten engloba
24
un importante cuerpo de estudios teoacutericos conocidos normalmente como
ldquolexicografiacutea teoacuterica o metalexicografiacuteardquo (Fuertes et al 2001)
Dentro de la metalexicografiacutea entran estudios como la historia de los diccionarios
su estructura su tipologiacutea su finalidad su relacioacuten con otras disciplinas
(lexicologiacutea sociolinguumliacutestica semaacutentica estadiacutestica e informaacutetica) la metodologiacutea
de su elaboracioacuten y la criacutetica de diccionarios
Un criterio de clasificacioacuten de los trabajos lexicograacuteficos es por el tipo de funcioacuten
que realizan El propoacutesito de esta investigacioacuten es la confeccioacuten de dos glosarios
del idioma cientiacutefico de la Botaacutenica por tanto su funcioacuten es la de satisfacer
necesidades de la comunicacioacuten profesional en esta aacuterea asiacute que pueden ser
calificados como diccionarios especializados pues ldquoofrecen breve informacioacuten
sobre el significado de palabras o teacuterminos que pertenecen a un campo o teacutecnica
determinadosrdquo (Leyva 2008)2 En estos glosarios el usuario podraacute encontrar los
significados de teacuterminos latinos y griegos que se usan en las nomenclaturas y
descripciones de las especies Su funcioacuten principal es la de proveer a los
botaacutenicos materiales praacutecticos que enriquezcan sus estudios sobre las plantas y
faciliten el aprendizaje de la Botaacutenica a los alumnos Estaacuten encaminados a
incrementar el entendimiento entre los profesionales de esta ciencia y hacer maacutes
universales sus conocimientos y resultados
Como se estaacuten aplicando meacutetodos comunes de dos disciplinas afines
(Lexicografiacutea y Terminografiacutea) para llegar a un mismo fin se debe prestar la
debida atencioacuten a la poleacutemica que siempre ha existido en cuanto a la interrelacioacuten
entre los trabajos lexicograacuteficos y terminograacuteficos sobre todo las dicotomiacuteas
teacuterminopalabra lengua generallenguajes especiacuteficos y a la funcioacuten social que
debe cumplir este tipo de materiales
()un diccionario especializado no es soacutelo un compendio de palabras teacutecnicas
traducidas yo brevemente definidas sino una obra compleja con multitud de
informacioacuten uacutetil para el usuario que hace necesario entender doacutende y coacutemo se
origina a quieacuten va destinada y para queacute ha sido confeccionada (Marzaacute 2012)
2 Leyva (2008) Conferencias ineacuteditas de Lexicografiacutea
25
La realizacioacuten de investigaciones en el aacutembito del leacutexico cientiacutefico con una
metodologiacutea y un fin linguumliacutestico constituye una de las necesidades objetivas de la
linguumliacutestica aplicada
A pesar de haber criterios incompatibles en cuanto a la unioacuten de la labor del
lexicoacutegrafo y el terminoacutegrafo es posible engranar estas funciones en un mismo
trabajo Si se toman en cuenta las definiciones de ambas disciplinas se puede
notar que ha habido muchas divergencias por la relacioacuten a veces arbitraria entre el
leacutexico general y el especializado pero la separacioacuten radical de uno y otro no se
apega a la realidad sino que va a los extremos de ambos lados uno que
considera el lenguaje de dominio generalizado y otro el lenguaje hermeacutetico
aislado del contexto solamente conocido por los profesionales de cada
especialidad Lo esencial estaacute en considerar el uso del lenguaje seguacuten el contexto
Se pueden extrapolar las diferencias entre lexicologiacutea y lexicografiacutea al aacuterea de la
terminologiacutea como lo hacen Cabreacute (1993 1999a 1999b) y Sager (1996) entre
otros Tanto la parte del marco teoacuterico como la del proceso de construccioacuten de
diccionarios pueden ser igualmente aplicadas a la lengua general
(lexicologiacutealexicografiacutea) como a los lenguajes especiacuteficos
(terminologiacuteaterminografiacutea) La diferencia en este caso se corresponde con la de
los sufijos -logiacutea y ndashgrafiacutea cuyos significados son el de pertenecer al campo
teoacuterico y al de la praacutectica respectivamente
Sin embargo otros autores no solo se preocupan por la separacioacuten entre teoriacutea y
praacutectica en la significacioacuten de ambos sufijos Seguacuten De Besseacute (1997 66) por
ejemplo en el caso de la lexicologiacutea y lexicografiacutea siacute se diferencian por centrarse
en la teoriacutea y en la praacutectica por separado mientras que en el caso de la
terminologiacutea y la terminografiacutea trasciende maacutes la oposicioacuten de terminologiacutea
prescriptiva (terminologiacutea propiamente dicha) y terminologiacutea descriptiva
(terminografiacutea) que la de teoriacuteaaplicacioacuten
Maacutes allaacute de la dicotomiacutea teoriacuteapraacutectica en las definiciones de estas disciplinas
hay otra distincioacuten poleacutemica que es la del leacutexico general y el leacutexico especiacutefico que
viene a plantearse por la diferenciacioacuten de teacutermino y palabra
26
Cuando se usa la palabra ldquoteacuterminordquo se tiende a distanciarla del significado de
elemento leacutexico por el hecho de que una se aplica para enunciar determinados
conceptos en las ramas especiacuteficas del saber y la otra para hablar de cualquier
unidad leacutexica del lenguaje general Sin embargo ambos forman parte del lenguaje
general y son unidades leacutexicas que pueden ser actualizadas por los hablantes de
la misma manera en diversos contextos de acuerdo a las particulares
necesidades de comunicacioacuten
Existen diversas razones que permiten establecer una relacioacuten de parentesco
entre ldquoteacuterminordquo y ldquopalabrardquo Entre ellas estaacute la triple naturaleza del significado de
ambos (Jackson citado por Leyva 2008 en conferencias de Lexicografiacutea)
Primero habla de la naturaleza referencial esta es la que indica el conjunto de
entidades de la realidad extralinguumliacutestica que distingue el teacutermino En segundo
lugar de la naturaleza opositiva que viene a ser el sentido (Jackson 1988) visto
desde la semaacutentica leacutexica y la lexicografiacutea Teniendo en cuenta esta naturaleza
opositiva los teacuterminos tienen liacutemites significativos con relacioacuten a otros teacuterminos de
su orden leacutexico Ademaacutes se refiere a la naturaleza contextual (Jackson 1988)
que tiene que ver con la funcioacuten mancomunada de los teacuterminos en la cadena
hablada principalmente en textos escritos en un modo especiacutefico para cada caso
Las modificaciones y restricciones de un teacutermino dentro de una construccioacuten
gramatical son importantes para entender el significado completo de la idea y
analizar o emplear el teacutermino en otra circunstancia
Es evidente que resulta difiacutecil delimitar el espacio entre el lenguaje general y el
especiacutefico pero existe una serie de elementos o subcoacutedigos que forman parte de
la lengua que los hablantes utilizan en determinadas situaciones de acuerdo a las
necesidades comunicativas que tengan para que se produzca la expresioacuten de una
idea con efectividad Entre estos elementos pueden estar el leacutexico el registro la
entonacioacuten y otros aspectos de caraacutecter extralinguumliacutestico como la gesticulacioacuten el
uso de signos visuales etc
Por esta razoacuten es que muchos autores han separado a la lexicografiacutea de la
terminologiacutea basaacutendose en esa distincioacuten entre palabra y teacutermino Pero estas dos
27
disciplinas estaacuten tan relacionadas entre siacute que no se pueden separar
categoacutericamente
La rama aplicada de la lexicologiacutea suele participar en los registros de especialidad
pues muchos diccionarios de lenguaje general incluyen algunas acepciones en las
definiciones de palabras que pueden catalogarlas como teacuterminos debido a que
sus conceptos se usan en dominios de especializacioacuten No resulta faacutecil determinar
doacutende estaacute el liacutemite es decir cuaacutendo se puede calificar a un elemento leacutexico como
teacutermino Ademaacutes para el funcionamiento adecuado de la comunicacioacuten
profesional que forma parte tambieacuten de las acciones realizadas en el lenguaje
general se necesita tener una competencia linguumliacutestica que incluya el dominio de
los significados de teacuterminos en contextos especiacuteficos y la distincioacuten con el resto de
los posibles significados en el habla general
El leacutexico especializado tambieacuten es llamado tecnolecto cuyo concepto dado por
Crisley Martiacutenez es el siguiente conjunto de recursos existentes en la lengua para
la expresioacuten del discurso especializado Este se usa no solo para referirse a
elementos lexicales sino a todos los recursos del leacutexico que forman el texto
especializado (Martiacutenez 2002)
La terminologiacutea es una herramienta para intentar resolver las necesidades
comunicativas en cuento al uso de conceptos de una determinada especialidad del
conocimiento en la lengua general y surge de la necesidad de los cientiacuteficos de
nivelar el dominio de dichos conceptos para potenciar la efectividad de la
comunicacioacuten entre profesionales y entre estos y el puacuteblico general
La terminologiacutea como disciplina tiene sus oriacutegenes aproximadamente de 1930 a
1960 cuando aparecen los primeros textos teoacutericos de Wuumlster y Lotte basados en
la preparacioacuten de meacutetodos de trabajo que consideraran el caraacutecter sistemaacutetico de
los teacuterminos La Teoriacutea General de la Terminologiacutea (TGT) de Wuumlster (1979)
plantea que los conceptos existen independientemente de los teacuterminos que los
designan y son ademaacutes independientes del contexto
Esta teoriacutea tiene sus propias limitaciones acorde a las palabras de Marzaacute (2012)
porque es reduccionista en la forma de entender la disciplina y sus aplicaciones la
28
estandariza demasiado no toma un punto de vista comunicativo para pensar los
hechos reales de forma objetiva y no es capaz de informar cabalmente del
fenoacutemeno terminoloacutegico en la comunicacioacuten especializada
En los tiempos actuales se ha tratado de seguir desde una perspectiva social el
caraacutecter comunicativo de la terminologiacutea destacando su funcionalidad social por
encima de la representacional y de la estandarizacioacuten de teacuterminos esto
relacionado con la verdadera necesidad de aplicacioacuten de la terminologiacutea que es la
de resolver problemas comunicativos en el leacutexico de los profesionales
La Teoriacutea Comunicativa de la Terminologiacutea (TCT) de Cabreacute (1999) ha surgido a
partir del desarrollo de estas concepciones y de la necesidad de crear teoriacuteas maacutes
afines con la realidad terminoloacutegica y con estos tiempos Esta teoriacutea plantea que
los teacuterminos deben ser estudiados in vivo descritos desde el ldquohaacutebitat naturalrdquo (el uso
real) en el que se dan en la comunicacioacuten especializada en ese caso el texto
especializado se convierte en el apoyo baacutesico en el que se fundamentan la teoriacutea
y la investigacioacuten terminoloacutegica En cuanto al objeto de estudio de la TCT esta
afirma que la unidad leacutexica no es per se palabra ni teacutermino sino una forma leacutexica
que de acuerdo con la situacioacuten comunicativa en la que se emplee activa un valor
especializado o no
En esta proposicioacuten una vez maacutes se halla la disyuntiva entre palabra y teacutermino
que es paralela a la de lengua general y lenguajes de especialidad pero tambieacuten
se considera determinante el papel de las situaciones comunicativas en la
activacioacuten o no del caraacutecter especializado del lenguaje
De acuerdo a las palabras de Cabreacute el estudio de los teacuterminos no solo forma
parte de las distintas especializaciones de la ciencia ni de sus profesionales sino
que tambieacuten son objeto de anaacutelisis de los linguumlistas ldquoen tanto que objeto aplicado
a la resolucioacuten de necesidades de caraacutecter informativo y comunicativo el trabajo
terminograacutefico y los teacuterminos forman parte de la linguumliacutestica aplicadardquo (Cabreacute 2000)
La lexicografiacutea y la terminografiacutea son dos disciplinas de evidente relacioacuten pues
ambas constituyen la aplicacioacuten de elementos teoacutericos y metodoloacutegicos en la
elaboracioacuten de diccionarios tanto del leacutexico general como el especiacutefico siendo
29
una liacutenea discontinua la que se puede trazar entre uno y otro Puede decirse que
la terminografiacutea es una lexicografiacutea especializada que estudia las unidades
leacutexicas de una temaacutetica especializada y que abarca todo tipo de diccionario o
vocabulario de idioma especializado
Nuria Edo Marzaacute (2012) afirma que ldquola lexicografiacutea especializada aboga por una
visioacuten de la lengua como continuum que tampoco permite la clasificacioacuten estanca
e independiente de disciplinas que son necesariamente afinesrdquo
Por lo tanto la posicioacuten a seguir en el marco de esta investigacioacuten es que la
terminologiacutea debe ser concebida como una parte de la teoriacutea general del lenguaje
que se encarga de analizar y explicar los teacuterminos que pertenecen al leacutexico de
ramas especializadas de la ciencia Su objeto de estudio no es otra cosa que la
unidad leacutexica En cuanto a la terminografiacutea esta constituye la parte aplicada de la
terminologiacutea y tiene una relacioacuten paralela con la lexicografiacutea
Es necesario reconocer la funcioacuten social de los trabajos terminograacuteficos y
concebirlos como viacutea para enriquecer las garantiacuteas de la comunicacioacuten en el
aacutembito profesional y contribuir al desarrollo de la Linguumliacutestica
121-Distincioacuten entre lengua general y lenguajes de especialidad
La distincioacuten de los lenguajes especializados y el lenguaje general puede resultar
arbitraria en muacuteltiples circunstancias pues estos estaacuten relacionados en el uso y en
la naturaleza linguumliacutestica Por tanto se deben explicar aquellas contradicciones que
se pueden presentar a la hora de delimitar uno de los otros
Tanto un lenguaje especializado como la lengua general forman parte del conjunto
de registros linguumliacutesticos de cada hablante que es capaz de adaptar esa variedad
de registros a situaciones comunicativas diversas
Esa capacidad de adaptacioacuten le permite utilizar las palabras de tipo general en
cualquier situacioacuten normal y conjugarlas con otras marcadas en circunstancias que
podriacuteamos considerar especiales entre las que figuran las relacionadas con un
contenido temaacutetico especifico las de tipo profesional (Gutieacuterrez Rodilla sf)
30
La posibilidad de pasar de un registro neutro a otros aptos para situaciones
comunicativas especializadas se ha explicado por una mayor o menor
intervencioacuten de la conciencia linguumliacutestica en el momento de hablar
Dentro de los registros cuidados que puede poseer un hablante se encuentra el
referido al lenguaje utilizado por los profesionales de un aacuterea de conocimiento
determinada
Varias son las posturas que se siguen para establecer una definicioacuten de los
lenguajes de especialidad entre ellas las que plantean que la lengua
especializada es la lengua natural considerada en tanto que liacutenea de
conocimientos especializados Aquellas que consideran al lenguaje teacutecnico y al
comuacuten como subsistemas linguumliacutesticos o sistemas parciales de un inventario
integral de recursos linguumliacutesticos Tambieacuten estaacuten quienes ven los lenguajes de
especialidad como sistemas semioacuteticos complejos basados en el lenguaje general
y derivados de eacutel que se comportan de forma semiautoacutenoma Y hay quienes
defienden la idea de que son sistemas libres con recursos que abarcan todos los
planos de la lengua que poseen varios registros y maacutes que caracteriacutesticas leacutexicas
Es importante tener en cuenta el peso que tiene la realidad extralinguumliacutestica en la
delimitacioacuten de cada uno de los tipos de lenguajes especializados pueden ser
determinantes la situacioacuten comunicativa el grado de especializacioacuten del hablante
la complejidad temaacutetica etc Todo ello permite confirmar que ldquogran parte de las
diferencias que se constatan entre ambos lenguajes no provienen del lenguaje
propiamente hablado sino de factores que lo rodeanrdquo (Gutieacuterrez Rodilla sf)
Los lenguajes de especialidad deben entenderse como variantes funcionales del
lenguaje general considerado este uacuteltimo en su acepcioacuten de coacutedigo teoacuterico usado
para la comunicacioacuten interpersonal Estos son en parte compatibles con el
lenguaje general debido a que todos se pueden usar universalmente solo se
diferencian en dependencia de la situacioacuten comunicativa Algunas de las
circunstancias que influyen en la activacioacuten del lenguaje de especialidad son
(hellip) la especificidad o especializacioacuten del tema el hecho de que los hablantes sean
especialistas la situacioacuten formal y profesional en que se dan y el hecho de que desde
31
un punto de vista discursivo se esteacute tratando de transmitir alguacuten tipo de informacioacuten
(Edo Marzaacute 2012)
La distincioacuten debe realizarse en la contextualizacioacuten que se deacute a los elementos
comunes del lenguaje sea en aacutereas especiacuteficas con un mayor o menor nivel de
especializacioacuten o en el plano familiar o general
-Importancia de los glosarios especializados para los profesionales de la Biologiacutea
El griego se encuentra constantemente en las ideas transmitidas por los teacuterminos
y frases usados en la nomenclatura y la descripcioacuten de las especies de plantas
por otro lado el latiacuten es el coacutedigo requerido para que la publicacioacuten de los
descubrimientos de nuevas especies tenga un reconocimiento y un uso a nivel
mundial constituyendo avances concretos de las Ciencias Bioloacutegicas
Es evidente la necesidad de los profesionales de la biologiacutea de conocer los
aspectos relacionados con la grafiacutea y la gramaacutetica grecolatina empleados en sus
textos Los glosarios especializados en el idioma cientiacutefico son herramientas muy
uacutetiles en el desarrollo de toda ciencia En el caso de la Botaacutenica es imprescindible
el manejo del leacutexico grecolatino baacutesico con fines especiacuteficos para el
funcionamiento de los descubrimientos y avances investigativos de los
profesionales de esa rama La obra del terminoacutegrafo en este sentido cumple con
una funcioacuten social muy importante contribuyendo a la efectividad de la
comunicacioacuten profesional y aportando nuevos resultados a la Linguumliacutestica esta
actuacutea como parte de una interdisciplinariedad entre las Ciencias Bioloacutegicas y los
estudios lexicograacuteficos vigente en los momentos actuales
Es posible que los estudiantes de Biologiacutea aprehendan con mayor facilidad los
nombres y los rasgos propios de cada especie a traveacutes del acceso a materiales
como el que se propone realizar en este trabajo de diploma que tendraacute recogidos
una serie de teacuterminos en latiacuten y griego necesarios en los estudios de la seccioacuten
Pyramis del geacutenero Melochia Por lo tanto resulta de gran importancia para el
desarrollo de la Biologiacutea que se realicen investigaciones como la que se lleva a
cabo en estos momentos para nutrir a estos especialistas con los conocimientos
de las lenguas claacutesicas que son baacutesicos en el desarrollo de las Ciencias
32
Bioloacutegicas A partir de la confeccioacuten de glosarios etimoloacutegicos y especiacuteficos en las
diferentes ramas de la Biologiacutea seraacute mucho maacutes rico el estudio de las especies y
maacutes accesible el acercamiento a sus caracteriacutesticas asiacute como el camino hacia
futuros descubrimientos cientiacuteficos
33
Capiacutetulo II Procedimientos teoacutericos y metodoloacutegicos empleados en la
elaboracioacuten de los glosarios etimoloacutegico y de caracteriacutesticas especiacuteficas de
la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
El resultado visible de esta investigacioacuten consiste en un material uacutetil para el
desarrollo de las Ciencias Bioloacutegicas como aporte de la Linguumliacutestica Este fue
elaborado a partir de la participacioacuten conjunta de especialistas de distintas
disciplinas como la Linguumliacutestica la Botaacutenica la Lexicografiacutea y la Terminografiacutea
Fueron aplicados los fundamentos teoacutericos y metodoloacutegicos de la confeccioacuten de
diccionarios especializados para realizar dos trabajos que son continuidad uno del
otro un glosario etimoloacutegico de la nomenclatura y un glosario especiacutefico de la
descripcioacuten positiva de las especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
La necesidad de los profesionales de la Botaacutenica de la UCLV de conocer aspectos
baacutesicos de las lenguas claacutesicas vigentes en el leacutexico especializado de esta ciencia
constituye la motivacioacuten principal para investigaciones de este tipo Por lo cual
existe un grupo cientiacutefico del departamento de Linguumliacutestica de la carrera de Letras
cuyo objetivo es satisfacer dichas necesidades al cual se unen los resultados
obtenidos en el presente estudio
21-Estructura de los diccionarios
La estructura externa del diccionario es la forma en que se presenta el diccionario
en su conjunto con todos los elementos que sirven de apoyo al manejo del
material Entre ellos se encuentra el prefacio en el que se da orientacioacuten para el
uso del diccionario se exponen los motivos por los que se confeccionoacute y para queacute
o quieacutenes estaacute destinado especialmente se informa de las fuentes utilizadas y de
los criterios de especialistas que colaboraron en su realizacioacuten de la importancia
que tiene para el desarrollo cientiacutefico etc Tambieacuten se brinda informacioacuten
relacionada con siacutembolos y abreviaturas empleadas En los anexos pueden
aparecer resuacutemenes del reglamento gramatical el alfabeto del sistema linguumliacutestico
utilizado sus reglas de pronunciacioacuten ademaacutes de glosarios de topoacutenimos
nombres propios acroacutenimos etc
34
Siguiendo el criterio de Haensch (1997 39) la macroestructura se entiende por la
ordenacioacuten del conjunto de los materiales que forman el cuerpo de un diccionario
En esta aparecen las reflexiones en cuanto al tipo de palabras que conforman su
nomenclatura la forma en que son presentadas el tipo de informacioacuten ofrecida el
orden en que aparecen y las relaciones entre ellas En la macroestructura se toma
en cuenta la estructura externa del diccionario y la relacioacuten de esta con la
disposicioacuten de los materiales leacutexicos unidos la que puede ser
1- Alfabeacutetica
2- Por familia de palabras
3- Onomasioloacutegica
4- Inversa
5- Temaacutetica o por materias
ldquoLa microestructura de un diccionario es la ordenacioacuten de todos los elementos que
componen un artiacuteculordquo (Haensch 1997 41)
Seguacuten Haensch el artiacuteculo estaacute compuesto por
1- El lema (palabra de entrada palabra clave voz guiacutea cabecera)
2- El resto del artiacuteculo corresponde a la parte definitoria Aquiacute se brindan
varios tipos de informaciones sobre el lema que tienen que seguir un
ordenamiento riguroso y uniforme en dependencia del tipo de diccionario de
que se trate La informacioacuten sobre el lema se refiere a aspectos tales como
la etimologiacutea la pronunciacioacuten las indicaciones gramaticales las marcas
diasisteacutemicas (diatoacutepicas diastraacuteticas diafaacutesicas etc) e inmediatamente
despueacutes de este tipo de informacioacuten en la mayoriacutea de los diccionarios se
incluye la definicioacuten y ejemplos que ilustran el uso
En la mayoriacutea de los diccionarios se ofrece informacioacuten representativa de la
microestructura que puede ser usando tablas imaacutegenes graacuteficos o esquemas
2 11-Enunciacioacuten de las categoriacuteas gramaticales para ambos glosarios
En latiacuten
35
Sustantivos nominativo singular genitivo singular inicial de geacutenero
significado (el primero en mayuacutescula)
Adjetivos
De tres terminaciones nominativo singular masculino nominativo singular
femenino nominativo singular neutro significado (el primero en mayuacutescula)
De dos terminaciones nominativo singular masculino y femenino nominativo
singular neutro significado (el primero en mayuacutescula)
De tres terminaciones nominativo singular masculino femenino y neutro
genitivo singular significado (el primero en mayuacutescula)
Verbos primera persona del singular del presente de indicativo activo
primera persona del singular del preteacuterito perfecto de indicativo activo
supino en acusativo declinacioacuten irregular significado (el primero en
mayuacutescula)
Adverbios adverbio (adv) significado (el primero en mayuacutescula)
Preposiciones preposicioacuten (prep) significado (el primero en mayuacutescula)
Conjunciones conjuncioacuten (conj) significado (el primero en mayuacutescula)
En griego
Sustantivos nominativo singular genitivo singular (artiacuteculo) significado (el
primero en mayuacutescula)
Adjetivos
De tres terminaciones nominativo singular masculino nominativo singular
femenino nominativo singular neutro significado (el primero en mayuacutescula)
De dos terminaciones nominativo singular masculino y femenino nominativo
singular neutro significado (el primero en mayuacutescula)
Verbos primera persona del singular del presente de indicativo activo (v)
significado (el primero en mayuacutescula)
Adverbios adverbio (adv) significado (el primero en mayuacutescula)
36
Preposiciones preposicioacuten (prep) significado (el primero en mayuacutescula)
Conjunciones conjuncioacuten (conj) significado (el primero en mayuacutescula)
212-Glosario etimoloacutegico de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
2121-Descripcioacuten general
El glosario etimoloacutegico de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia es un material
que serviraacute de uso cotidiano en los estudios y la ensentildeanza de la Botaacutenica
brindaacutendoles a los usuarios informacioacuten gramatical y de las etimologiacuteas latinas y
griegas de los teacuterminos que constituyen la nomenclatura de las especies Las
fuentes principales utilizadas fueron diccionarios de griego y latiacuten ademaacutes de los
presupuestos teoacutericos y metodoloacutegicos de Lexicografiacutea y Terminografiacutea
La muestra fue facilitada por el profesor Michel Faife del Jardiacuten Botaacutenico de la
UCLV Se escogioacute solamente para el presente estudio la seccioacuten Pyramis que
constituye la mejor representacioacuten del geacutenero Melochia en Cuba con tres
especies (Faife Cabrera M 24 de abril 2014 Comunicacioacuten personal)
Primero se hizo la seleccioacuten de la muestra se extrajeron los teacuterminos que
conforman cada nombre que son dos en cada caso debido a las normas del
sistema binomial de Linneo para la nomenclatura de las especies Se analizoacute cada
teacutermino y se dividieron los segmentos gramaticales de cada cual Luego se realizoacute
la buacutesqueda de las etimologiacuteas que se hizo primeramente en el diccionario latino
y en segundo lugar fue necesario buscar la equivalencia formal del alfabeto del
latiacuten en griego (Ver anexos) para pasar a la buacutesqueda en el diccionario griego En
este hay que dirigirse a la raiacutez pues las desinencias en estas lenguas no son
iguales y puede que una palabra de una categoriacutea determinada (sustantivo
verbo adjetivo) en uno de los dos idiomas de lugar a una palabra de diferente
categoriacutea en el otro Se ubicaron las imaacutegenes de cada especie se comprobaron
los datos de las etimologiacuteas con las imaacutegenes y se seleccionaron las maacutes
representativas Luego se aclararon los significados de algunos teacuterminos que
resultaron extrantildeos para el conocimiento general y que se refieren a
37
caracteriacutesticas de las especies Por uacuteltimo se pasoacute a la confeccioacuten del glosario con
una estructuracioacuten correspondiente a las normas de la Lexicografiacutea
La muestra seleccionada cuenta con 15 especies de ellas se brinda informacioacuten
sobre la significacioacuten de sus etimologiacuteas que se relacionan con caracteriacutesticas
distintivas de la planta como la apariencia la funcioacuten el haacutebitat o el nombre
propio de un botaacutenico
Los nombres estaacuten compuestos por el nombre geneacuterico y un epiacuteteto especiacutefico
que puede ser un adjetivo en nominativo o un sustantivo en genitivo Es
interesante que en la nomenclatura de la seccioacuten abundan los nombres de
personalidades destacadas en la Botaacutenica como epiacutetetos especiacuteficos
El glosario utiliza la teacutecnica de la ilustracioacuten para ejemplificar la palabra
permitiendo identificar las caracteriacutesticas aportadas por el nombre y distinguir la
planta en el medio
2122-Caracteriacutesticas del glosario
El glosario etimoloacutegico de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia es el resultado
de un trabajo multidisciplinario este aporta informacioacuten necesaria para el correcto
uso de los teacuterminos cientiacuteficos de la Botaacutenica y pretende fortalecer la funcioacuten
social de la Linguumliacutestica aplicada a registros de especialidad Aunque solamente se
dedica a 15 especies de Pyramis los datos sobre estas etimologiacuteas facilitan el
manejo del leacutexico general de la Botaacutenica pues enriquecen el conocimiento de sus
profesionales sobre la terminologiacutea latina y griega comuacuten en las publicaciones
cientiacuteficas y la nomenclatura de los organismos vegetales
A modo de introduccioacuten existe un prefacio con algunas indicaciones para su uso
informacioacuten general de lo encontrado en eacutel la forma en que estaacuten enunciados los
teacuterminos y los datos gramaticales que se expresan tambieacuten una tabla de las
abreviaturas utilizadas en la confeccioacuten del mismo
Este glosario estaacute organizado de forma que el usuario pueda acceder primero a
las etimologiacuteas del nombre geneacuterico y de la seccioacuten luego a las de cada especie
Se ofrecen los significados de las etimologiacuteas y se explica su viacutenculo con la
38
Botaacutenica Tambieacuten se presentan imaacutegenes haciendo del glosario un material maacutes
completo e ilustrativo
Macroestructura
El glosario estaacute organizado de lo general a lo particular pues primero se expresan
las etimologiacuteas correspondientes al nombre geneacuterico Melochia comuacuten a todas las
especies presentadas seguidamente se dan las correspondientes al nombre de la
seccioacuten y luego las pertenecientes a la nomenclatura de cada especie que
aparecen en orden alfabeacutetico llegando a sumar 17 entradas en total Todas las
especies se relacionan entre siacute por ser miembros de una misma seccioacuten que tiene
la caracteriacutestica comuacuten de tener frutos en forma piramidal Los nombres de las
especies estaacuten compuestos por dos teacuterminos el nombre geneacuterico y un epiacuteteto
especiacutefico ademaacutes aparece el nombre del autor de la especie en algunos casos
Al ser un glosario etimoloacutegico se brinda informacioacuten sobre la significacioacuten en
espantildeol de las etimologiacuteas griegas y latinas de la nomenclatura botaacutenica para las
especies seleccionadas y se explica su relacioacuten con la praacutectica botaacutenica ademaacutes
de aportarse informaciones generales de gramaacutetica
Microestructura
1) El lema de la entrada es un nombre en lengua latina que tiene la funcioacuten de
denominar a una especie el cual responde al sistema de nomenclatura
binomial establecido por Linneo Este nombre estaacute compuesto por un
sustantivo en nominativo (nombre geneacuterico) y un sustantivo en genitivo o un
adjetivo (epiacuteteto especiacutefico) aunque tambieacuten aparece el nombre del
colector de la especie como tercer elemento
2) La parte definitoria estaacute conformada por la informacioacuten etimoloacutegica de cada
especie asiacute como la informacioacuten gramatical de caso geacutenero y nuacutemero que
se da a cada palabra enunciada en latiacuten y griego Tambieacuten se explican las
razones que permiten relacionar a esa especie con sus etimologiacuteas
teniendo en cuenta las caracteriacutesticas distintivas de la planta
39
Como apoyo a la microestructura del glosario se incluye una serie de imaacutegenes
de las especies que permiten ilustrar los rasgos aportados por las etimologiacuteas y
sus cualidades comunes para la seccioacuten Pyramis
213-Glosario de caracteriacutesticas especiacuteficas de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
2131-Descripcioacuten general
El glosario especiacutefico da continuidad al etimoloacutegico pues va especiacuteficamente a las
descripciones de las especies cuyas etimologiacuteas anteriormente han sido
enunciadas Constituye una contribucioacuten maacutes al estudio del botaacutenico Michel Faife
sobre el geacutenero Melochia Tambieacuten es un aporte maacutes de la Lexicografiacutea pues
resulta un glosario especializado que es producto del anaacutelisis linguumliacutestico del
vocabulario latino con fines especiacuteficos
En este segundo glosario de caraacutecter bilinguumle aparecen teacuterminos latinos que
forman parte de las descripciones de las plantas traducidos al espantildeol por tanto
estaacute especialmente dedicado a profesionales de la Botaacutenica ya que se requiere
tener un dominio de los conocimientos botaacutenicos para entender el significado de
estos tecnolectos Las fuentes utilizadas para su realizacioacuten fueron el Diccionario
de latiacuten de Garciacutea de Diego publicaciones de estudios taxonoacutemicos del geacutenero
hechos por Carlos Linneo Carmen L Cristoacutebal Augusto De Saint Hilaire Aaron
Goldberg algunos materiales de herbario y colateralmente diccionarios de
Botaacutenica para esclarecer ciertos significados de la terminologiacutea
Se aportan caracteriacutesticas maacutes detalladas de las partes que conforman la planta
Para ser maacutes especiacuteficos se han escogido los adjetivos presentes en las
descripciones obviando las demaacutes clases de palabras de la oracioacuten baacutesica latina
que no ofrecen directamente cualidades de las especies
El primer paso fue la identificacioacuten y el anaacutelisis de las descripciones positivas de
las especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia En segundo lugar se
extrajeron todos los adjetivos de los cuales posteriormente se buscaron los
significados en el diccionario de latiacuten
40
2132-Caracteriacutesticas del glosario
El glosario estaacute introducido por un prefacio este se refiere entre otros aspectos al
propoacutesito de su confeccioacuten al tipo de informacioacuten a encontrar en eacutel a los
destinatarios principales en este caso los profesionales de la Botaacutenica aquiacute se
dan orientaciones para su uso y se expresan los beneficios que se obtienen al
consultarlo
Este glosario contiene informacioacuten especiacutefica del lenguaje especializado en
Botaacutenica centraacutendose en los adjetivos usados para describir a las especies de la
seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Macroestructura
El glosario estaacute organizado alfabeacuteticamente las palabras de las entradas son
todas adjetivos que aparecen en las descripciones de las especies de Pyramis
Estos adjetivos pueden funcionar en la oracioacuten como epiacutetetos o como atributos se
tiene en cuenta que en la descripcioacuten positiva hay tanto de unos como de los otros
y que aportan distintos tipos de cualidades Los adjetivos epiacutetetos sirven para
focalizar al sujeto mientras que los atributos lo caracterizan por ejemplo en la
siguiente oracioacuten Foliis ovatis serratis tomentosis el adjetivo epiacuteteto es ovatis y
como atributos aparecen serratis y tomentosis Los dos tipos de funciones que
realizan los adjetivos en la oracioacuten baacutesica son definidos en el Manual de la Nueva
gramaacutetica de la lengua espantildeola (MNGLE) Esta se refiere a los adjetivos como
componentes del grupo nominal en el acaacutepite 1261 Explica que hay
modificadores del nuacutecleo del sintagma nominal que son especificativos y otros
explicativos dentro de estos modificadores estaacuten los adjetivos Los especificativos
ldquorestringen la extensioacuten del grupo nominalrdquo por ejemplo el sintagma las personas
comprensivas denota un conjunto maacutes reducido que las personas
Los adjetivos que modifican al sustantivo cumplen distintas funciones de acuerdo
a la posicioacuten que ocupen
1321a ldquoLos modificadores adjetivos pueden RESTRINGIR la extensioacuten del
sustantivo como en gatos negros diacutea claro pero tambieacuten pueden DESTACAR
41
PONDERAR o EVALUAR un rasgo de su significado como en misterioso gato
claro diacutea lo que da lugar a los llamados EPIacuteTETOS [hellip]rdquo (MNGLE 238)
1321b ldquoLa distincioacuten entre adjetivos RESTRICTIVOS (llamados tambieacuten
ESPECIFICATIVOS) y NO RESTRICTIVOS estaacute estrechamente relacionada
con la posicioacuten que ocupa el adjetivo en el grupo nominal el adjetivo restrictivo
suele aparecer en posicioacuten posnominal y el no restrictivo en la prenominal
[hellip]rdquo (MNGLE 239)
El adjetivo cumple funcioacuten atributiva seguacuten la Nueva Gramaacutetica cuando la
relacioacuten predicativa que identifica su forma de significar se crea a traveacutes de un
verbo copulativo como en El nintildeo estaacute tranquilo La casa es blanca Aquello
parece misterioso
Para esta Gramaacutetica se le denomina atributo a la funcioacuten desempentildeada por
grupos sintaacutecticos que expresan ldquopropiedades o estados de cosas que se predican
de alguacuten segmento nominal u oracionalrdquo
Son atributos las expresiones subrayadas en los ejemplos siguientes
La gente estaba contenta Ambos estaacuten locos Va a ser necesario que acudas
personalmente iquestEs usted meacutedico pareciacutean seres inofensivos Era de un
pueblo muy pequentildeo iquestCoacutemo estaacutes (MNGLE 701)
En funcioacuten de los grupos sintaacutecticos que forman los atributos se pueden dividir
como sigue
1 ADJETIVALES Estaacute muy claro lo que debe hacerse La ropa no se debe
guardar huacutemeda iexclQueacute bueno que ya terminaron
2 NOMINALES La falta de agua es el problema Lo considero un buen candidato
Lo tomoacute por un impostor Viacutectima de una dolorosa enfermedad murioacute ayer a los
60 antildeos
3 PREPOSICIONALES Ese vino es de la Rioja Vendioacute el auto sin pintar Una
vez en la sarteacuten los buntildeuelos se pinchan con un tenedor Te veo con pocos
aacutenimos
42
4 ADVERBIALES Estoy aquiacute La encontreacute estupendamente Las cosas seguiacutean
igual No me parece mal el acuerdo La estancia quedaba muy lejos iquestSe siente
usted bien(703-704)
3741a Los atributos adjetivales de las oraciones copulativas concuerdan en
geacutenero y nuacutemero con el sujeto (710)
En el glosario se ofrece el significado en espantildeol de los adjetivos priorizando su
condicioacuten de tecnolecto por encima de su caraacutecter de leacutexico general ya que es un
trabajo dedicado a mejorar los estudios especializados en Botaacutenica La
informacioacuten gramatical que acompantildea a cada teacutermino es la maacutes general
acostumbrada en la enunciacioacuten latina de los adjetivos
Grados de ponderacioacuten del adjetivo
Grado positivo famoso
Grado comparativo maacutes famoso que tan famoso como menos famoso
que
Grado superlativo muy famoso famosiacutesimo (absoluto) el maacutes famoso de
(relativo)
Formacioacuten del comparativo de superioridad
clarus clara clarum lsquofamosorsquo (gen clari tema clar-)
piger pigra pigrum lsquoperezosorsquo (gen pigri temapigr-)
fortis forte lsquovalientersquo (gen fortis tema fort-)
Singular Plural
m y f n m y f n
Nominativo clarior clarius clariores clariora
Vocatico clarior clarius clariores clariora
Acusativo clariorem clarius clariores clariora
Genitivo clarioris clariorum
Dativo clariori clarioribus
43
Ablativo clariore clarioribus
A veces se usa el comparativo de superioridad sin teacutermino de comparacioacuten
Se traduce entonces por el positivo acompantildeado de bastante demasiado algo un
poco
Ejs Petrus stultior est (lsquoPedro es bastante tontorsquo)
(hellip) petalis vix longior
(hellip) inferiora caulinaque ovata
Microestructura
1) Cada entrada estaacute encabezada por un adjetivo en latiacuten que expresa una
cualidad de una especie de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia Este
puede ser epiacuteteto o atributo en dependencia de la posicioacuten que ocupa en la
oracioacuten
2) De los adjetivos se informa geacutenero nuacutemero caso y significado
44
Conclusiones
No existe trabajo previo similar al presente en el grupo taxonoacutemico objeto
de estudio
Las raiacuteces de las etimologiacuteas de la nomenclatura de las especies de la
seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia son griegas y latinas y se refieren
generalmente a la forma el color el tamantildeo la funcioacuten de la planta
Algunas provienen de nombres propios
Los adjetivos de la descripcioacuten positiva de las especies de la seccioacuten
Pyramis del geacutenero Melochia se clasifican en dos tipos los que se
encuentran dentro del sintagma nominal sujeto y modifican al nuacutecleo y los
atributos
45
Recomendaciones
Emplear los resultados alcanzados en esta investigacioacuten en proacuteximos
estudios de Botaacutenica y utilizar los glosarios de la seccioacuten Pyramis del
geacutenero Melochia como material didaacutectico para las clases de Biologiacutea
Continuar los estudios que sustenten la realizacioacuten de glosarios
especializados en el leacutexico de la Botaacutenica y otras ramas de las Ciencias
Bioloacutegicas
46
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52
Anexos
Anexo 1 Glosario etimoloacutegico y glosario de caracteriacutesticas especiacuteficas de la
seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Ejemplos
Glosario etimoloacutegico
M tomentosa L Viene del latiacuten tomentum -i n
ʽTodo lo que sirve para rellenar (paja pluma
etc)ʼ El sufijo latino ndashosus -a ndashum significa
contenido consistencia Se refiere a que
estaacute cubierta de pelos pequentildeos que le dan
una apariencia de color blancuzco
Glosario de caracteriacutesticas especiacuteficas
Albescens albescentis lsquoAlbescente blanquecino blancuzcorsquo
Altior altioris (comparativo de altus alta altum) lsquoMaacutes bien altorsquo
Angustior angustioris (comparativo de angustus angusta angustum) lsquoMaacutes bien
estrechorsquo
53
Anexo 2 Tabla de la cantidad de apariciones de cada tipo de funcioacuten
adjetival en la descripcioacuten positiva de las especies de la seccioacuten Pyramis del
geacutenero Melochia
Tipos de funcioacuten adjetival Nuacutemero de
apariciones
Por ciento del total
de adjetivos
modificadores del nuacutecleo que aparecen
en el sintagma nominal sujeto
57 1711
atributos 276 82 88
54
Anexo 3 DEL ALFABETO GRIEGO AL LATIacuteN
Αα rarr a
Ββ rarr b
Γγ rarr g
Δδ rarr d
Εε rarr e
Ζζ rarr ds z
Ηη rarr e
Θθ rarr z
Ιι rarr i
Κκ rarr k q c
Λλ rarr l
Μμ rarr m
Νν rarr n
Ξξ rarr x
Οο rarr o
Ππ rarr p
Ρρ rarr r rh (en posicioacuten inicial)
Σσς rarr s
Ττ rarr t
Υυ rarr y
Φφ rarr ph f
Χχ rarr ch j
Ψψ rarr ps
Ωω rarr o oo
Glosario etimoloacutegico de la seccioacuten
Pyramis del geacutenero Melochia
Prefacio
Con la funcioacuten de enriquecer el conocimiento del leacutexico con fines especiacuteficos en
el aacuterea de la Botaacutenica particularmente en los estudios realizados por el
profesor Michel Faife Cabrera en su Tesis de Doctorado se ha confeccionado
este diccionario especializado sobre las etimologiacuteas encontradas en la seccioacuten
Pyramis del geacutenero Melochia Este brinda informacioacuten lexicograacutefica a cualquier
usuario que la necesite especialmente a los profesionales de la Botaacutenica por
lo que tiene un valor didaacutectico pues es un material utilizable para la ensentildeanza
de esta ciencia
El glosario etimoloacutegico recoge el vocabulario en latiacuten y griego claacutesicos que ha
dado origen a los teacuterminos actuales que nombran a las especies de este grupo
de plantas Esta informacioacuten permite conocer los motivos por los que se usaron
determinados teacuterminos en la nomenclatura de las especies que pueden
deberse a las caracteriacutesticas maacutes representativas de la planta su forma su
funcioacuten en el medio su haacutebitat natural o una personalidad importante en la
Botaacutenica Ademaacutes se indica la clase de palabra de cada teacutermino enunciado el
geacutenero si es sustantivo y de los adjetivos se especifica el grado si es
necesario
Al inicio del glosario se encuentra una tabla con las abreviaturas utilizadas
Para hacerlo maacutes demostrativo se utiliza la teacutecnica de la ilustracioacuten
presentando imaacutegenes de cada especie en las que el usuario puede visualizar
las caracteriacutesticas destacadas en la nomenclatura Se siguioacute un caraacutecter
selectivo para la incorporacioacuten de cada imagen con orientacioacuten especializada
Tabla de abreviaturas
adj adjetivo irreg irregular
comp comparativo lat latiacuten
der derivado n neutro
esp especie s sustantivo
f femenino tr transitivo
geacuten geacutenero
Melochia
Pyramis
Goldbeg
Viene del griego Μολόχη -ης (ἡ) s
Veacutease μάλάχη sect μολόχινος η ον lsquoDe
color malvarsquo Μάλάχη -ης (ἡ) s
lsquomalvarsquo Μαλβαξ ακος (iquest) lsquomalvarsquo
Seguacuten Goldberg (1967) los aacuterabes
tomaron el nombre de Melochia de la
palabra griega para el malva En Cuba
se conocen estas plantas tambieacuten con
el nombre comuacuten ldquomalvardquo
Viene del griego πυραμίς -ίδος (ἡ)
ʽPiraacutemideʼ Esta seccioacuten se identifica por
tener frutos de forma piramidal
M anomala
Griseb
M betonicifolia
St Hil
Viene del latiacuten anomalus -a -um
ʽanoacutemalo irregularʼ Se refiere a que el
margen de la hoja es irregular y
crenado
Con hojas como las de la betoacutenica
cuyas hojas basales estaacuten dispuestas
en roseta con un largo peciolo forma de
corazoacuten y recia nervadura en relieve
con bordes dentados Se refiere a la
forma de la hoja
M canescens
Cristoacutebal
M caracasana
Jacq
Viene del latiacuten canescens ndashntis adj
ʽcanescente blancuzco grisaacuteceoʼ Se
distingue en la etimologiacutea el color
blancuzco de la planta porque estaacute
cubierta de pelos
Viene del latiacuten caracasanus -a -um
lsquocaraquentildeoʼ De Caracas
M crenata
Vahl
M goldbergii
Cristoacutebal
Viene del latiacuten crena -ae f lsquocrena
muescarsquo crenatus -a -um lsquoorlado
festoneado como la hoja de la
betoacutenicarsquo Se refiere al margen de la
hoja
Derivado del nombre del botaacutenico
Aaron Goldberg
M hermannioides
St HiI
M illicioides K
Schum
Derivado del nombre del botaacutenico
Hermann
Viene del latiacuten Illicio -lexi -lectum 3 (in
lacio) tr tentar atraer lsquoseducir
arrastrar descarriarrsquo Ilex ilicis f
lsquoencinarsquo Quercus -us f lsquoencina [aacuterbol
o madera]rsquo En Font Quer (p 952)
Robledo [del lat roburetum der de
robur roble] En Espantildea este nombre
se da principalmente a las esp
Arboacutereas de hojas caedizas del geacuten
Quercus que hay en el paiacutes [hellip] En la
Ameacuterica de idioma castellano el geacuten
Quercus estaacute representado por
especies diferentes
M lanata
Saint-Hilaire
M ministella
Cristoacutebal
Viene del latiacuten lanatus -a -um
lsquolanado lanoso lanudorsquo Se refiere a
que toda la planta estaacute cubierta de
pelos
Viene del latiacuten minor minoris adj
comp irreg de parvus -a -um
ʽpequentildeoʼ y de stella -ae ʽestrellaʼ
Se refiere a que estaacute cubierta de
pelos pequentildeos estrellados
M morongii
Britt
M parvifolia
HBK
Derivado del nombre del botaacutenico
Morong
Viene del latiacuten parvus -a -um adj
ʽpequentildeoʼ y de folium -ii n ʽhojaʼ Se
refiere a la caracteriacutestica de tener hojas
pequentildeas
M pyramidata
Lin
M tomentosa
L
Viene del griego πυραμίς -ίδος (ἡ)
ʽPiraacutemideʼ πυραμοειδής -ής -ές adj
ʽparecido a una piraacutemide piramidalʼ
Aquiacute hay presencia de una raiacutez griega
y un sufijo latino ndashatus -a -um lsquoformarsquo
Se distingue porque sus frutos tienen
forma piramidal Esta especie es la
que le da nombre a la seccioacuten
Viene del latiacuten tomentum -i n ʽTodo
lo que sirve para rellenar (paja pluma
etc)ʼ El sufijo latino ndashosus -a ndashum
significa contenido consistencia Se
refiere a que estaacute cubierta de pelos
pequentildeos que le dan una apariencia
de color blancuzco
M wendermannii
A Golberg
Se deriva del nombre del botaacutenico
Wendermann
Glosario de los adjetivos especiacuteficos de la
seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Prefacio
Las descripciones positivas de las especies de plantas desde la Antiguumledad se
han publicado en el idioma latino aunque desde el 2012 se pueden escribir en
ingleacutes todaviacutea el latiacuten es el maacutes universal de los idiomas cientiacuteficos tal vez
debido a razones histoacutericas o por su caraacutecter neutral entre las distintas culturas
y lenguas del mundo de hoy Sin embargo los botaacutenicos de la UCLV poseen
un conocimiento escueto sobre la lengua latina por lo que no entienden
cabalmente las descripciones de las especies sin ser traducidas del latiacuten a otro
idioma En estas descripciones se sintetizan las caracteriacutesticas maacutes distintivas
de la planta expresando de la forma maacutes general posible dichos rasgos Por
eso los adjetivos presentes en estas descripciones guardan la mayor carga
semaacutentica referente a las calificaciones que dan los botaacutenicos sobre cada
especie
El glosario de adjetivos especiacuteficos de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
tiene como objetivo dar a conocer a los profesionales de la Botaacutenica cuaacuteles son
los significados en espantildeol de los teacuterminos del latiacuten con fines especiacuteficos que
sirven para distinguir las especies de esta seccioacuten y enriquecer el estudio del
geacutenero Melochia realizado por el profesor Michel Faife en su Tesis de
Doctorado Este glosario estaacute dirigido a los profesionales de la Botaacutenica pues
se necesita tener un dominio previo sobre esta ciencia para entender los
conceptos a los que hacen alusioacuten los adjetivos analizados
La informacioacuten gramatical que se brinda en el glosario es de caso geacutenero
nuacutemero y significado de los adjetivos Ademaacutes se utiliza la teacutecnica de la
ilustracioacuten para destacar determinadas caracteriacutesticas de las especies de esta
seccioacuten
Este material es de gran apoyo para los profesionales de la Botaacutenica pues
resulta muy uacutetil en consultas frecuentes para sus investigaciones futuras sobre
estas plantas y muchas otras ademaacutes de poseer valor didaacutectico ya que puede
ser utilizado en clases de Botaacutenica para ilustrar y explicar mejor las
caracteriacutesticas especiacuteficas de estas especies
1 2-fidus 2-fida 2-fidum lsquoBiacutefidorsquo
2 5-fidus 5-fida 5-fidum
3 5-fissus 5-fissa 5-fissum lsquoDe 5 hendidurasrsquo
4 5-15-florus 5-15-flora 5-15-florum lsquode 5 a 15 floresrsquo
5 5-gonus 5-gona 5-gonum lsquoDe 5 aacutengulosrsquo
6 5-lobus 5-loba 5-lobum lsquoDe 5 loacutebulosrsquo
7 5-valvus 5-valva 5-valvum lsquoDe 5 valvasrsquo
8 Abaxialis abaxiale lsquoAbaxialrsquo
9 Acuminato-subulatus acuminato-subulata acuminato-subulatum
lsquoAcuminado-subuladorsquo
10 Acuminatus acuminata acuminatum lsquoAcuminadorsquo
11 Acutiusculus acutiuscula acutiusculum lsquoAlgo agudo maacutes bien agudorsquo
12 Acutus a um lsquoAgudorsquo
13 Adnatus adnata adnatum lsquoAdnatorsquo
14 Adpressus adpressa adpressum lsquoAdpresorsquo
15 Affidus affida affidum lsquoFijo pegado sujetorsquo
16 Affixus affixa affixum lsquoFijo pegado sujetorsquo
17 Albescens albescentis lsquoAlbescente blanquecino blancuzcorsquo
18 Albus alba album lsquoBlancorsquo
19 Alternans alternantis lsquoQue alternarsquo
20 Alternus alterna alternum lsquoAlternorsquo
21 Altior altioris (comparativo de altus alta altum) lsquoMaacutes bien altorsquo
22 Altus a um lsquoAltorsquo
23 Angustatus angustata angustatum lsquoEstrechadorsquo
24 Angustior angustioris (comparativo de angustus angusta angustum)
lsquoMaacutes bien estrechorsquo
25 Angustus angusta angustum lsquoEstrechorsquo
26 Anomalus anomala anomalum lsquoAnoacutemalorsquo
27 Approximatus approximata approximatum lsquoAproximadorsquo
28 Aridus arida aridum lsquoAacuteridorsquo
29 Ascendens ascendentis lsquoAscendentersquo
30 Assumens assumentis lsquoAntildeadiendo Que antildeade que aceptarsquo
31 Attenuatus attenuate attenuatum lsquoAtenuadorsquo
32 Auranticus aurantica auranticum lsquoAnaranjadorsquo
33 Axillaris axillare lsquoAxilarrsquo
34 Basalis basale lsquoBasalrsquo
35 Bini binae bina lsquoDe dos en dosrsquo
36 Brevior brevioris (comparativo de brevis breve) lsquoMaacutes bien cortorsquo
37 Brevis breve lsquoCortorsquo
38 Brevistylus brevistyla brevistylum lsquoDe estilo cortorsquo
39 Brunnescens brunescentis lsquoParduzcorsquo
40 Brunneus brunnea brunneum lsquoPardorsquo
41 Cacao-brunneus cacao-brunnea cacao-brunneum lsquoCacao-pardorsquo
42 Caeruleus caerulea caeruleum lsquoCeruacuteleo azulrsquo
43 Callosus callosa callosum lsquoCallosorsquo
44 Calycinus calycina calycinum lsquoPerteneciente al caacutelizrsquo
45 Campanulatus campanulata campanulatum lsquoCampanuladorsquo
46 Canescens canescentis lsquoCanescentersquo
47 Capitato-umbellatus capitato-umbellata capitato-umbellatum lsquoCapitado-
umbelladorsquo
48 Capitato-umbelliferus capitato-umbellifera capitato-umbelliferum
lsquoCapitado-umbeliacuteferorsquo
49 Chartaceus chartacea chartaceum lsquoCartaacuteceorsquo
50 Choriaceus choriacea choriaceum lsquoCoriaacuteceorsquo
51 Ciliatus ciliate ciliatum lsquoCiliadorsquo
52 Cinctus cinsta cinctum lsquoCentildeidorsquo
53 Cinereo-fuscus cinereo-fusca cinereo-fuscum lsquoGris oscurorsquo
54 Clavatus clavata clavatum lsquoClavado en forma de clavarsquo
55 Coalitus coalita coalitum lsquoCoaacutelitorsquo
56 Complanatus complanata complanatum lsquoComplanado planorsquo
57 Compressus compressa compressum lsquoCompreso comprimidorsquo
58 Conformis conforme lsquoConformersquo
59 Consimilis consimile lsquoParecido igualrsquo
60 Cordatus cordata cordatum lsquoCordadorsquo
61 Corvus corva corvum lsquoCorvorsquo
62 Crassiusculus crassiuscula crassiusculum lsquoMaacutes bien gruesorsquo
63 Crassus crassa crassum lsquoCraso gruesorsquo
64 Crenato-dentatus crenato-dentata crenato-dentatum lsquoCrenado-
dentadorsquo
65 Crenato-serratus crenato-serrata crenato-serratum lsquoCrenado-serradorsquo
66 Crenatus crenata crenatum lsquoCrenadorsquo
67 Cuneatus cuneata cuneatum lsquoEn forma de cuntildearsquo
68 Cupulaeformis cupulaeforme lsquoCupuliformersquo
69 Cymoso-umbellatus cymoso-umbellata cymoso-umbellatum lsquoCimoso-
umbelladorsquo
70 Deciduus decidua deciduum lsquoDeciduorsquo
71 Decumbens decumbentis lsquoDecumbentersquo
72 Dehiscens dehiscentis lsquoDehiscentersquo
73 Deltoideo-acuminatus deltoideo-acuminata deltoideo-acuminatum
lsquoDeltoideo-acuminadorsquo
74 Deltoideo-acutus deltoideo-acuta deltoideo-acutum lsquoDeltoideo-agudorsquo
75 Deltoides deltoidis lsquoDeltoide deltoideorsquo
76 Deltoides-acutus deltoides-acuta deltoides-acutum lsquoDeltoide-agudorsquo
77 Deltoideus deltoidea deltoideum lsquoDeltoideo deltoidersquo
78 Densus densa densum lsquoDensorsquo
79 Dentatus dentata dentatum lsquoDentadorsquo
80 Dentiformi-oblongus dentiformi-oblonga dentiformi-oblongum
lsquoDentiforme-oblongorsquo
81 Dilatatus dilatata dilatatum lsquoDilatadorsquo
82 Diminutus diminuta diminutum lsquoDiminutorsquo
83 Dispermus disperma dispermum lsquoDispermorsquo
84 Dispersus dispersa dispersum lsquoDispersorsquo
85 Distinetus distineta distinetum lsquoSeparadorsquo
86 Divergens divergentis lsquoDivergentersquo
87 Divisus divisa divisum lsquoDivididorsquo
88 Divisurus divisura divisurum lsquoQue estaacute a punto de dividirsersquo
89 Dorsalis dorsale lsquoDorsalrsquo
90 Ellipsoideus ellipsoidea ellipsoideum lsquoElipsoide elipsoideorsquo
91 Elliptice-lanceolatus elliptice-lanceolata elliptice-lanceolatum lsquoEliacuteptico-
lanceoladorsquo
92 Elliptico-lanceolatus elliptico-lanceolata elliptico-lanceolatum lsquoEliacuteptico-
lanceoladorsquo
93 Elliptico-ovoideus elliptico-ovoidea elliptico-ovoideum lsquoEliacuteptico-ovoideorsquo
94 Ellipticus elliptica ellipticum lsquoEliacutepticorsquo
95 Elongatus elongata elongatum lsquoElongado alargadorsquo
96 Emarginatus emarginata emarginatum lsquoEmarginadorsquo
97 Erectus erecta erectum lsquoErecto rectorsquo
98 Evidens evidentis lsquoEvidente visiblersquo
99 Exsertus exserta exsertum lsquoExsertorsquo
100 Exterior exterioris lsquoExteriorrsquo
101 Externus externa externum lsquoExternorsquo
102 Fidus fida fidum lsquoAbierto hendidorsquo
103 Filiformis filiforme lsquoFiliformersquo
104 Flabellato-multivenosus flabellato-multivenosa flabellato-
multivenosum lsquoFlabelado-multivenosorsquo
105 Flavo-canescens flavo-canescentis lsquoFlavo-canescente amarillo-
canescentersquo
106 Flavus flava flavum lsquoFlavo amarillorsquo
107 Foliosus foliosa foliosum lsquoFoliosorsquo
108 Fragans fragantis lsquoFragantersquo
109 Furcatus furcate furcatum lsquoFurcado surcadorsquo
110 Geminus gemina geminum lsquoDoble gemelorsquo
111 Gerens gerentis lsquoQue lleva que tienersquo
112 Glaber glabra glabrum lsquoGlabrorsquo
113 Glabratus glabrata glabratum lsquoGlabradorsquo
114 Glabrescens glabrescentis lsquoGlabrescentersquo
115 Glabriusculus glabriuscula glabriusculum lsquoMaacutes bien glabrorsquo
116 Glandulari-pilosus glandulari-pilosa glandulari-pilosum lsquoGlandular-
pilosorsquo
117 Glandularis glandulare lsquoGlandularrsquo
118 Glauculus glaucula glauculum lsquoAmarillentorsquo
119 Glaucus glauca glaucum lsquoAmarillorsquo
120 Gonus gona gonum lsquoAacutengulorsquo
121 Gracilis gracile lsquoGraacutecil delgadorsquo
122 Herbaceus herbaacutecea herbaceum lsquoHerbaacuteceorsquo
123 Herbosus herbosa herbosum lsquoHerbaacuteceorsquo
124 Hirsuto-lanatus hirsuto-lanata hirsuto-lanatum lsquoHirsuto-lanado
hirsuto-lanosorsquo
125 Hirsuto-tomentosus hirsuto-tomentosa hirsuto-tomentosum lsquoHirsuto-
tomentosorsquo
126 Hirsuto-tomentulosus hirsuto-tomentulosa hirsuto-tomentulosum
lsquoHirsuto-tomentulosorsquo
127 Hirsutus hirsuta hirsutum lsquoHirsutorsquo
128 Hirtellus hirtella hirtellum lsquoAlgo hirsutorsquo
129 Hirtus hirta hirtum lsquoHirsutorsquo
130 Immaturus immatura immaturum lsquoInmadurorsquo
131 Impresso-prominulus impresso-prominula impresso-prominulum
lsquoImpreso-promiacutenulorsquo
132 Impressus impressa impressum lsquoImpresorsquo
133 Inaequilaterus inaequilatera inaequilaterum lsquoInequilaacuteterorsquo
134 Incanus incanam incanum lsquoIncano canosorsquo
135 Incisso-serratus incisso-serrata incisso-serratum lsquoInciso-serradorsquo
136 Inclusus inclusa inclusum lsquoInclusorsquo
137 Inferior inferioris lsquoInferiorrsquo
138 Instructus instructa instructum lsquoInstructorsquo
139 Integer integra integrum lsquoEntero iacutentegrorsquo
140 Intricatus intricata intricatum lsquoIntricadorsquo
141 Involucratus involucrata involucratum lsquoInvolucradorsquo
142 Irregularis irregulare lsquoIrregularrsquo
143 Junctus juncta junctum lsquoUnidorsquo
144 Juvenis juvene lsquoJovenrsquo
145 Lanato-hirsutus lanato hirsute lanato-hirsutum lsquoLanado-hirsuto
lanoso-hirsutorsquo
146 Lanatus lanata lanatum lsquoLanado lanosorsquo
147 Lanceolato-acuminatus lanceolato-acuminata lanceolato-acuminatum
lsquoLanceolado-acuminadorsquo
148 Lanceolato-linearis lanceolato-lineare lsquoLanceolado-linearrsquo
149 Lanceolato-ovatus lanceolato-ovata lanceolato-ovatum lsquoLanceolado-
ovadorsquo
150 Lanceolatus lanceolata lanceolatum lsquoLanceoladorsquo
151 Largior largioris lsquoMaacutes bien largorsquo
152 Lateralis laterale lsquoLateralrsquo
153 Latior latioris lsquoMaacutes bien anchorsquo
154 Latiusculus latiuscula latiusculum lsquoMaacutes bien anchorsquo
155 Latus lata latum lsquoAnchorsquo
156 Liber libera liberum lsquoLibrersquo
157 Lilacinus lilacina lilacinum lsquoLilacino lilaacuteceorsquo
158 Lineari-oblongus lineari-oblonga lineari-oblongum lsquoLinear-oblongorsquo
159 Linearis lineare lsquoLinearrsquo
160 Lineari-subulatus lineari-subulata lineari-subulatum lsquoLinear-subuladorsquo
161 Loculicidus loculicida loculicidum lsquoLoculicidarsquo
162 Longior longioris lsquoMaacutes bien largorsquo
163 Longistylus longistyla longistylum lsquoDe estilo largorsquo
164 Longo-rostratus longo-rostrata longo-rostratum lsquoLongo-rostradorsquo
165 Longus longa longum lsquoLargorsquo
166 Luteus lutea luteum lsquoAmarillorsquo
167 Macrophyllus macrophylla macrophyllum lsquoMacroacutefilorsquo
168 Magnus magna magnum lsquoGrandersquo
169 Maior maioris lsquoMayor maacutes bien grandersquo
170 Manifestus manifesta manifestum lsquoManifiestorsquo
171 Medius media meacutedium lsquoMediorsquo
172 Minor minoris lsquoMenor maacutes bien pequentildeorsquo
173 Mucronatus mucronata mucronatum lsquoMucronadorsquo
174 Nascens nascentis lsquoNacientersquo
175 Niger nigra nigrum lsquoNegrorsquo
176 Oblanceolatus oblanceolata oblanceolatum lsquoOblanceoladorsquo
177 Oblongo-lanceolatus oblongo-lanceolata- oblongo-lanceolatum
lsquoOblongo-lanceoladorsquo
178 Oblongo-obovatus oblongo-obovata oblongo-obovatum lsquoOblongo-
obovadorsquo
179 Oblongus oblonga oblongum lsquoOblongorsquo
180 Obovato-cuneatus obovato-cuneata obovato-cuneatum lsquoObovado-
cuneadorsquo
181 Obovato-oblanceolatus obovato-oblanceolata obovato-oblanceolatum
lsquoObovado-oblanceoladorsquo
182 Obovato-oblongus obovato-oblonga obovato-oblongum lsquoObovado-
oblongorsquo
183 Obovato-rotundus obovato-rotunda obovato-rotundum lsquoObovado-
redondorsquo
184 Obovatus obovata obovatum lsquoObovadorsquo
185 Observatus observata observatum lsquoObservadorsquo
186 Obtectus obtecta obtectum lsquoObtecto cubiertorsquo
187 Obtusus obtusa obtusum lsquoObtusorsquo
188 Omnis omne lsquoTodorsquo
189 Oppositi-folius oppositi-folia oppositi-folium lsquoOpositifoliorsquo
190 Oppositifolius oppositifolia oppositifolium lsquoOpositifoliorsquo
191 Ovalis ovale lsquoOvalrsquo
192 Ovato-acuminatus ovato-acuminata ovato-acuminatum lsquoOvado-
acuminadorsquo
193 Ovato-acutus ovato-acuta ovato-acutum lsquoOvado-agudorsquo
194 Ovato-ellipticus ovato-elliptica ovato-ellipticum lsquoOvado-eliacutepticorsquo
195 Ovato-lanceolatus ovato-lanceolata ovato-lanceolatum lsquoOvado-
lanceoladorsquo
196 Ovato-oblongus ovato-oblonga ovato-oblongum lsquoOvado-oblongorsquo
197 Ovatus ovate ovatum lsquoOvadorsquo
198 Ovoideus ovoidea ovoideum lsquoOvoideorsquo
199 Ovulatus ovulate ovulatum lsquoOvuladorsquo
200 Pachydermus pachyderma pachydermum lsquoPaquidermo de piel
gruesarsquo
201 Pallidior pallidioris lsquoMaacutes bien paacutelidorsquo
202 Papillosus papillosa papillosum lsquoPapilosorsquo
203 Parallelus parallela parallelum lsquoParalelorsquo
204 Partitus partita partitum lsquoPartidorsquo
205 Parvifolius parvifolia parvifolium lsquoParvifoliorsquo
206 Parvus parva parvum lsquoPequentildeorsquo
207 Pauciramus paucirama pauciramum lsquoPauquirramo de pocas ramasrsquo
208 Pedicellatus pedicellata pedicellatum lsquoPediceladorsquo
209 Pedunculatus pedunculata pedunculatum lsquoPedunculadorsquo
210 Pentagonalis pentagonale lsquoPentagonalrsquo
211 Pentaptero-ovatus pentaptero-ovata pentaptero-ovatum lsquoPentaacuteptero-
ovadorsquo
212 Pentapterus pentaptera pentapterum lsquoPentaacutepterorsquo
213 Pentipterus pentiptera pentipterum lsquoPentiacutepterorsquo
214 Perangustatus perangustata perangustatum lsquoPerangustado muy
estrechadorsquo
215 Perennis perenne lsquoPerennersquo
216 Pilosus pilosa pilosum lsquoPilosorsquo
217 Planus plana planum lsquoPlanorsquo
218 Plicatus plicata plicatum lsquoPlegadorsquo
219 Pollicaris pollicare lsquoDe una pulgadarsquo
220 Polyphyllus polyphylla polyphyllum lsquoPoliacutefilo de muchas hojasrsquo
221 Presens presentis lsquoPresentersquo
222 Primarius primaria primarium lsquoPrimariorsquo
223 Procumbens procumbentis lsquoProcumbentersquo
224 Prominens prominentis lsquoProminentersquo
225 Prominulus prominula prominulum lsquoPromiacutenulorsquo
226 Prostratus prostrate prostratum lsquoProstratorsquo
227 Puberulus puberula puberulum lsquoPubeacuterulorsquo
228 Pubescens pubescentis lsquoPubescentersquo
229 Purpurascens purpurascentis lsquoPurpurescentersquo
230 Purpureus purpurea purpureum lsquoPupuacutereorsquo
231 Pyramidalis pyramidale lsquoPiramidalrsquo
232 Pyramidatus pyramidata pyramidatum lsquoPiramidalrsquo
233 Quartus quarta quartum lsquoCuartorsquo
234 Quinquefidus quinquefida quinquefidum lsquoCon cinco hendidurasrsquo
235 Rameus ramea rameum lsquoRaacutemeo ramosorsquo
236 Ramificatus ramificata ramificatum lsquoRamificadorsquo
237 Ramosus ramosa ramosum lsquoRamosorsquo
238 Rarior rarioris lsquoBastante rarorsquo
239 Rectus recta rectum lsquoRecto erectorsquo
240 Recurvus recurva recurvum lsquoRecurvo recurvadorsquo
241 Rigidus rigida rigidum lsquoRiacutegidorsquo
242 Roseus rosea roseum lsquoRosadorsquo
243 Rostratus rostrata rostratum lsquoRostradorsquo
244 Rotundatus rotundata rotundatum lsquoRedondeadorsquo
245 Rotundior rotundioris lsquoMaacutes bien redondeadorsquo
246 Rotundus rotunda rotundum lsquoRedondorsquo
247 Ruber rubra rubrum lsquoRojorsquo
248 Rubescens rubescentis lsquoRubescentersquo
249 Rudus ruda rudum lsquoRudorsquo
250 Scabriusculus scabriuscula scabriusculum lsquoMaacutes bien rugoso o
erizadorsquo
251 Scariosus scariosa scariosum lsquoArrugadorsquo
252 Septicidus septicida septicidum lsquoSepticidarsquo
253 Serratus serrata serratum lsquoSerradorsquo
254 Sesquipollicaris sesquipollicare lsquoSesquipolicar de seis pulgadasrsquo
255 Sessilis sessile lsquoSeacutesilrsquo
256 Setaceo-subulatus setaceo-subulata setaceo-subulatum lsquoSetaacuteceo-
subuladorsquo
257 Setosus setosa setosum lsquoSetosorsquo
258 Simplex simplicis lsquoSimplersquo
259 Solitarius solitaria solitarium lsquoSolitariorsquo
260 Sordidus sordida sordidum lsquoSoacuterdido suciorsquo
261 Sparsus sparsa sparsum lsquoEsparcidorsquo
262 Spatulatus spatulata spatulatum lsquoEspatuladorsquo
263 Stamineus staminea stamineum lsquoEstamiacuteneorsquo
264 Stellato-pilosus stellato-pilosa stellato-pilosum lsquoEstrellado-pilosorsquo
265 Stellatus stellata stellatum lsquoEstrelladorsquo
266 Stipitatus stipitata stipitatum lsquoEstipitadorsquo
267 Strictus stricta strictum lsquoEstricto estrechorsquo
268 Subabortivus subabortiva suvabortivum lsquoAlgo abortivorsquo
269 Subacutus subacuta subacutum lsquoAlgo agudo maacutes bien agudorsquo
270 Subaequalis subaequale lsquoBastante parecido (de casi igual tamantildeo)rsquo
271 Subangustus subangusta subangustum lsquoAlgo estrechadorsquo
272 Subapproximatus subapproximata subapproximatum lsquoMaacutes bien
proacuteximorsquo
273 Subcanescens subcanescentis lsquoMaacutes bien canescentersquo
274 Subcapitatus subcapitata subcapitatum lsquoSubcapitadorsquo
275 Subcordatus subcordata subcordatum lsquoSubcordadorsquo
276 Subcuneatus subcuneata subcuneatum lsquoParecido a una cuntildea hasta
cierto punto cuntildeadorsquo
277 Subcuspidatus subcuspidata subcuspidatum lsquoSubcuspidadorsquo
278 Subdistans subdistantis lsquoAlgo distantersquo
279 Subfiliformis subfiliforme lsquoSubfiliformersquo
280 Subgracilis subgracile lsquoSubgraacutecil maacutes bien finorsquo
281 Subhirsutus subhirsuta subhirsutum lsquoAlgo hirsutorsquo
282 Subhirtellus subhirtella subhirtellum lsquoUn poquito hirsutorsquo
283 Subhirtus subhirta subhirtum lsquoUn poquito hirsutorsquo
284 Subimpressus subimpressa subimpressum lsquoSubimpreso algo
impresorsquo
285 Sublanceolatus sublanceolata sublanceolatum lsquoSublanceoladorsquo
286 Sublinearis sublineare lsquoSublinearrsquo
287 Subcordato ndashglobosus subcordato-globosa subcordato-globosum
lsquoSubcordado-globosorsquo
288 Suboblongus suboblonga suboblongum lsquoSuboblongorsquo
289 Subobcordato-globosus subobcordato-globosa subobcordato-
globosum lsquoSubcordado-globosorsquo
290 Suborbicularis suborbiculare lsquoSuborbicularrsquo
291 Subovatus subovata subovatum lsquoSubovadorsquo
292 Subpedicellatus subpedicellata subpedicellatum lsquoSubpediceladorsquo
293 Subpubescens subpubescentis lsquoSubpubescentersquo
294 Subsericeo-villosus subsericeo-villosa subsericeo-villosum
lsquoSubseriacuteceo-velludorsquo
295 Subsessilis subsessile lsquoSubseacutesilrsquo
296 Subterminalis subterminale lsquoSubterminalrsquo
297 Subtetragonus subtetragona subtetragonum lsquoSubtetraacutegonorsquo
298 Subtriangularis subtriangulare lsquoSubtriangularrsquo
299 Subtruncatus subtruncata subtruncatum lsquoSubtruncadorsquo
300 Subulato-lobus subulato-loba subulato-lobum lsquoSubulado-globosorsquo
301 Subulatus subulata subulatum lsquoSubuladorsquo
302 Subumbellatum subumbellata subumbellatum lsquoSubumbeladorsquo
303 Subviolaceus subviolacea subviolaceum lsquoSubviolaacuteceorsquo
304 Suffruticosus suffruticosa suffruticosum lsquoSufruticosorsquo
305 Superior superioris lsquoSuperiorrsquo
306 Tectus tecta tectum lsquoCubiertorsquo
307 Tenuis tenue lsquoTenue delgadorsquo
308 Tenulus tenula tenulum lsquoMuy delgadorsquo
309 Teres teretis lsquoTerete rollizorsquo
310 Teretiusculus teretiuscula teretiusculum lsquoMaacutes bien rollizorsquo
311 Terminalis terminale lsquoTerminalrsquo
312 Terminatus terminata terminatum lsquoTerminadorsquo
313 Tertius tertia tertium lsquoTercerorsquo
314 Tomentoso-canescens tomentoso-canescentis lsquoTomentoso-
canescentersquo
315 Tomentoso-hirsutus tomentoso-hirsuta tomentoso-hirsutum
lsquoTomentoso-hirsutorsquo
316 Tomentosus tomentosa tomentosum lsquoTomentosorsquo
317 Tomentuloso-canescens tomentuloso-canescentis lsquoTomentuloso-
canescentersquo
318 Tomentulosus tomentulosa tomentulosum lsquoTomentulosorsquo
319 Triangularis triangulare lsquoTriangularrsquo
320 Trigonalis trigonale lsquoTriacutegono trigonalrsquo
321 Trigonus trigona trigonum lsquoTriacutegono trigonalrsquo
322 Truncatus truncata truncatum lsquoTruncado truncorsquo
323 Tuberculatus tuberculata tuberculatum lsquoTuberculadorsquo
324 Turbinatus turbinata turbinatum lsquoTurbinadorsquo
325 Umbellatus umbellate umbellatum lsquoUmbelado asombrilladorsquo
326 Unicus unica unicum lsquoUacutenicorsquo
327 Uniflorus uniflora uniflorum lsquoUnifloro de una sola florrsquo
328 Velutinus velutina velutinum lsquoVelutinoso aterciopeladorsquo
329 Ventralis ventrale lsquoVentralrsquo
330 Villosus villosa villosum lsquoVelludorsquo
331 Violaceus violacea violaceum lsquoViolaacuteceorsquo
332 Viridi-canescens viridi-canescentis lsquoViacuteride-canescente verde-
canescentersquo
333 Viridis viride lsquoVerdersquo
Iacutendice
Introduccioacuten _________________________________________________1
Capiacutetulo I Referentes teoacuterico-metodoloacutegicos _____________________6
11-Importancia del estudio de las lenguas claacutesicas ________________6
111-Presencia del griego en el latiacuten _____________________________9
112-Las lenguas claacutesicas y las Ciencias Bioloacutegicas _______________10
1121- Las lenguas claacutesicas y la Botaacutenica _______________________12
11211-La Taxonomiacutea botaacutenica ________________________________14
-Las categoriacuteas taxonoacutemicas ___________________________________15
11212-La nomenclatura botaacutenica ______________________________15
11213- La descripcioacuten botaacutenica _______________________________19
11214- Nomenclatura y descripcioacuten de Melochia su importancia ___21
La seccioacuten Pyramis Goldberg __________________________________22
12-Aspectos generales de la Lexicografiacutea ________________________22
121-Distincioacuten entre lengua general y lenguajes de especialidad ____29
-Importancia de los glosarios especializados para los profesionales de la
Biologiacutea ____________________________________________________30
Capiacutetulo II Procedimientos teoacutericos y metodoloacutegicos empleados en la
elaboracioacuten de los glosarios etimoloacutegico y de caracteriacutesticas especiacuteficas de
la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia _________________________32
21-Estructura de los diccionarios _____________________________32
211-Enunciacioacuten de las categoriacuteas gramaticales _________________33
212-Glosario etimoloacutegico de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia _35
2121-Descripcioacuten general _____________________________________35
2122-Caracteriacutesticas del glosario _______________________________36
213-Glosario de caracteriacutesticas especiacuteficas de la seccioacuten Pyramis del
geacutenero Melochia ______________________________________________38
2131-Descripcioacuten general _____________________________________38
2132-Caracteriacutesticas del glosario _______________________________39
Conclusiones ________________________________________________43
Recomendaciones ____________________________________________44
Bibliografiacutea __________________________________________________45
Anexos _____________________________________________________51
1
Introduccioacuten
Las lenguas claacutesicas constituyen el coacutedigo linguumliacutestico que emplea la mayoriacutea de
las ciencias hoy diacutea El griego brilloacute en el Siglo de Oro ateniense (S V ane) en
voz de los grandes filoacutesofos oradores traacutegicos y coacutemicos Maacutes tarde en el S III
ane enriquecioacute la lengua latina cuando Grecia fue objeto de la conquista de
Roma El desarrollo del latiacuten tuvo su cliacutemax en los S I ane y I ne Del griego y el
latiacuten claacutesicos provienen muchos conceptos que hoy rigen la sabiduriacutea cientiacutefica
tecnoloacutegica y social en el mundo El latiacuten es el idioma cientiacutefico universal y estaacute
vigente en todas las ciencias y disciplinas como la Biologiacutea la Informaacutetica la
Medicina el Derecho la Psicologiacutea y muchas maacutes de una manera u otra
Del latiacuten surgieron las lenguas romances y este ademaacutes proporcionoacute la existencia
de ciertos vocablos en otras lenguas como en el ingleacutes Hasta los diacuteas actuales se
han transportado palabras y expresiones latinas en forma de preacutestamos que
vigentes en el vocabulario de los hablantes hispanos como a priori ad hoc
versus idem etceacutetera ad calendas graecas ad hoacuteminem ad honorem a divinis
ad libitum ad limina ad valorem a fortiori agibiacutelibus agnus o agnusdei
agripalma alaacutetere aacutelbum alma mater a nativitate aacutengelus aacutenima antedata ante
diem ante meridiem antivirus a posteriori apud a quo arate cavate areacuteola
armonium a siacutemili asperges atrabilis audio axis teacuterminos juriacutedicos como
habeas corpus dictatio
En varios paiacuteses del mundo se ensentildean las lenguas claacutesicas como parte de la
formacioacuten elemental de todo estudiante principalmente el latiacuten Ademaacutes de la
importancia histoacuterica de esta lengua en el desarrollo de la ciencia es reconocido el
papel que esta juega en el completo desempentildeo del estudiante para comprender
las problemaacuteticas complejas de la vida y aprender a prestar atencioacuten en las clases
El caraacutecter sisteacutemico del latiacuten desarrolla la capacidad de concentracioacuten y facilita el
manejo de variables y el trabajo con sistemas complicados
El registro linguumliacutestico de la Botaacutenica es el que con mayor protagonismo toma al
latiacuten como lengua viva y por eso los profesionales de esta aacuterea necesitan de un
dominio baacutesico de este idioma
2
En la Taxonomiacutea Botaacutenica se usa el latiacuten con los propoacutesitos especiacuteficos de esta
ciencia Los nombres de las especies de plantas y animales y las descripciones
botaacutenicas son enunciados en latiacuten Hasta el 2011 las descripciones de las
especies nuevas debiacutean estar publicadas en latiacuten en estas se realiza la definicioacuten
de cada taxoacuten al ofrecer las caracteriacutesticas principales de la especie y asiacute se
diferencia de las demaacutes
En Cuba el latiacuten no se ensentildea para los profesionales de la Biologiacutea solo se
imparte en la carrera de Letras como asignatura curricular en 1o y 2o antildeos En la
Universidad Central ldquoMarta Abreurdquo de Las Villas se fundoacute un grupo cientiacutefico con el
propoacutesito de realizar aportes desde la Linguumliacutestica a los profesionales de la
Biologiacutea que surgioacute a partir de la necesidad que expresaron los profesores del
Jardiacuten Botaacutenico de tener alguacuten conocimiento baacutesico de latiacuten para su funcioacuten
profesional Para resolver esta problemaacutetica la profesora Susana Carreras realizoacute
una investigacioacuten para su Tesis de Doctorado que fue titulada Sistema de
Superacioacuten en Lengua Latina con Fines Especiacuteficos para Profesionales de la
Botaacutenica (2009) la cual fue bien acogida por dichos profesores al ser
beneficiados con la aplicacioacuten de este meacutetodo de ensentildeanza A partir del
curso 2010-2011 se ofrece el latiacuten como asignatura electiva para la carrera de
Biologiacutea en la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la UCLV En estos
momentos ya existen varios Trabajos de Diploma en esa liacutenea investigativa los
cuales constituyen antecedentes concretos del presente trabajo algunos de la
especialidad de Ciencias de la Computacioacuten como el de Mendoza Morales y Aacutevila
Kotliarov (2006) y el de Alemaacuten Morales y Garciacutea Garciacutea (2013) los demaacutes son
estudios de Linguumliacutestica entre ellos Carreras Goacutemez (2009) Loacutepez Francisco
(2010) Soler Parker (2012) Garciacutea Samper (2013) Rojas Fragela (2013) Ruiz
Martiacutenez (2013)
Con el glosario elaborado en este trabajo se cumple la funcioacuten social de los
resultados cientiacuteficos al presentar un aporte de la Linguumliacutestica al desarrollo de la
Botaacutenica posibilitando la resolucioacuten de problemas en la comunicacioacuten profesional
Ademaacutes constituye el resultado de una investigacioacuten interdisciplinaria que serviraacute
para el manejo del vocabulario latino en la nomenclatura y la descripcioacuten de las
3
plantas en proacuteximas investigaciones y tambieacuten en la docencia El glosario brinda
nuevos aspectos al conocimiento de los botaacutenicos referentes al leacutexico latino y
griego que se usa en esta ciencia y al porqueacute de la nomenclatura y la
caracterizacioacuten de cada especie que la distinguen entre las demaacutes especies del
geacutenero y la familia a los que pertenece
La novedad de esta investigacioacuten reside en el hecho de que por primera vez se
indaga en las etimologiacuteas grecolatinas del geacutenero Melochia y en el significado de
los teacuterminos latinos empleados para su descripcioacuten
El problema cientiacutefico de esta investigacioacuten plantea dos preguntas
iquestCuaacuteles son las etimologiacuteas griegas y latinas en la nomenclatura de las
especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
iquestCuaacuteles son los adjetivos empleados en la descripcioacuten positiva de las
especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
El objeto de estudio del presente trabajo es la nomenclatura y la descripcioacuten
positiva de las especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Como objetivo general se trazaron las siguientes dos actividades
Elaborar un glosario etimoloacutegico de la nomenclatura de las especies de la
seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Elaborar un glosario especiacutefico de los adjetivos empleados en la descripcioacuten
positiva de las especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Se puede declarar como idea cientiacutefica que la elaboracioacuten de los glosarios
enriqueceraacute los estudios del geacutenero Melochia y sustentaraacute el conocimiento de un
grupo taxonoacutemico que es objeto de intereacutes de los estudios botaacutenicos
Objetivos especiacuteficos
1 Diagnosticar el estado general de la informacioacuten acerca del objeto de
estudio
2 Determinar las etimologiacuteas griegas y latinas que intervienen en la
nomenclatura de las especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
4
3 Seleccionar y clasificar los adjetivos empleados en la descripcioacuten positiva
de las especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
4 Elaborar los glosarios
Metodologiacutea
Meacutetodos teoacutericos
Sisteacutemico-estructural para permitir una visioacuten integral del proceso y sus
resultados que justifique los pasos en el proceso investigativo los componentes
que forman parte del mismo y la presentacioacuten de los resultados
Histoacuterico-loacutegico para describir el desarrollo del proceso de investigacioacuten y
conocer las interacciones e interrelaciones que en el se producen
Analiacutetico-sinteacutetico para tener presentes los elementos individuales que
intervienen en el proceso y al mismo tiempo la integracioacuten de los mismos las
especificidades y las generalidades los pasos y la integracioacuten de los resultados
Inductivo-deductivo para conocer y explicar las incidencias loacutegicas que van de
lo particular a lo general y viceversa
Meacutetodos empiacutericos
Revisioacuten de documentos para conocer las prescripciones generales acerca de
la labor taxonoacutemica en las Ciencias Bioloacutegicas las caracteriacutesticas de los
diccionarios y glosarios generales y cientiacuteficos las descripciones publicadas
acerca del objeto de estudio de las cuales se extraeraacuten los datos para la
confeccioacuten del glosario
Triangulacioacuten muacuteltiple para confrontar sistemaacuteticamente bibliografiacutea meacutetodos
criterios de especialistas de manera que se puedan realizar ajustes en el proceso
y finalmente conocer acerca del valor cientiacutefico de los resultados del trabajo
Matemaacuteticos
Anaacutelisis porcentual para conocer la incidencia que determinados teacuterminos y
segmentos presentan en la muestra de determinados grupos taxonoacutemicos
5
Poblacioacuten y Muestra
Poblacioacuten geacutenero Melochia
Muestra especies de la seccioacuten Pyramis de Melochia
Esta Tesis cuenta con la siguiente estructura la Introduccioacuten el Capiacutetulo I en
el que se exponen los fundamentos teoacutericos usados para el presente estudio el
Capiacutetulo II donde se describen los pasos metodoloacutegicos seguidos en la
elaboracioacuten de los glosarios de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Conclusiones Recomendaciones Bibliografiacutea y Anexos
6
Capiacutetulo I Referentes teoacuterico-metodoloacutegicos
11-Importancia del estudio de las lenguas claacutesicas
Los conocimientos del griego y el latiacuten proporcionan una fuerte base de dominio
sobre la lengua en general y la ciencia pues estos agudizan la capacidad del
intelecto El aprendizaje del latiacuten y del griego desarrolla una actitud observadora y
una capacidad para resolver problemas complejos que supera estos atributos en
aquellas personas que lo desconocen El sistema gramatical de esta lengua
requiere tener habilidades para memorizar y usar distintas formas flexivas en
situaciones diversas y desarrolla el poder de concentracioacuten El latiacuten y el griego a
traveacutes de este son los idiomas universales de las ciencias pues los antiguos
comprendieron su capacidad para expresar con exactitud los conceptos y
fenoacutemenos naturales ademaacutes de que eran las lenguas maacutes difundidas incluso
despueacutes de la caiacuteda del Imperio Romano y en el Medioevo en que se mantuvo el
latiacuten como lengua oficial junto a las nacientes lenguas romances
Muchos estudiosos han hecho alusioacuten a la importancia del estudio de las lenguas
claacutesicas Susana Carreras cita a Napoleao Mendes de Almeida quien en su
Gramaacutetica latina considera que
No es para ser hablado que el latiacuten debe ser estudiado Para aguzar el intelecto para
tornarse maacutes observador para perfeccionar el poder de concentracioacuten para obligarse
a prestar atencioacuten para desarrollar el espiacuteritu de anaacutelisis para acostumbrarse a la
calma y a la ponderacioacuten cualidades imprescindibles para el hombre de ciencia es por
eso que el alumno estudia ese idioma (20008)
Las lenguas griega y latina pasaron por procesos de insercioacuten e interconexioacuten en
aacutereas como las bellas artes la poliacutetica las ciencias naturales y sociales y
evolucionaron aportando a la humanidad entre otras riquezas el surgimiento de
idiomas derivados de ellas que se conocen como lenguas romances asiacute como la
formacioacuten de muchas palabras y concepciones expandidas por el mundo en otras
lenguas por ejemplo en el ingleacutes el alemaacuten el ruso entre otras
El latiacuten estuvo sujeto a un proceso de normalizacioacuten desde la eacutepoca de Varroacuten
hasta que se establecioacute como lengua universal en la Edad Media A esto
7
contribuyeron las obras de grandes intelectuales de la Antiguumledad como
Quintiliano Donato Macrobio Consencio Pompeyo y Sidonio Apolinario (Viaro M
E sf)
El prestigio que alcanzoacute el latiacuten fue tan grande que la mayoriacutea de los escritos
oficiales del Derecho de las diferentes ciencias y de la vida puacuteblica que hoy
tienen plena vigencia en la cultura occidental fueron redactados en esa lengua
(hellip) las leyes francesas se escribieron en latiacuten hasta el siglo XVI las autoridades
escriben todo en latiacuten las etimologiacuteas de San Isidoro de Sevilla los tratados de muacutesica
de Boecio libros de medicina como los de Marcelo Empiacuterico y Oribasio de culinaria
(Apicio) de veterinaria (Vegeto Renato) de conservacioacuten de alimentos (Aacutentimo) y
sobre todo textos religiosos Aristoacuteteles es leiacutedo en su versioacuten latina asiacute como la Biblia
(Viaro M E sf)
Fue el modelo linguumliacutestico y estiliacutestico para la evolucioacuten de las lenguas modernas
durante el Renacimiento Todaviacutea en el Vaticano las misas se celebran en latiacuten
En la actualidad estaacute vigente el latiacuten formando parte de la vida cotidiana y de los
distintos saberes cientiacuteficos como por ejemplo en curriculum vitae posdata in
vitro fax (abreviatura de fac simile que significa ldquohaga de manera semejanterdquo)
habeas corpus quorum etc
Existen neologismos que se creen procedentes del ingleacutes y provienen realmente
del latiacuten como el anglicismo deletear del verbo to deletecedil que a su vez viene del
latiacuten deleo que significa `destruiracute
En la lengua espantildeola estaacute muy involucrado el latiacuten al punto de que su uso a
veces no se percibe por ejemplo en la utilizacioacuten de idem grosso modo per
capita etceacutetera o la expresioacuten adverbial alias cuando se hace referencia al apodo
de una persona Estaacute tambieacuten introducido en el espantildeol en palabras y expresiones
como a priori alter ego homo sapiens lapsus modus vivendi statu quo sui
generis aedes aegypti
Aunque no solo esta lengua forma parte del uso actual del idioma sino que
tambieacuten el griego constituye un legado vitaliacutesimo de la cultura claacutesica para los
tiempos actuales y futuros en materia linguumliacutestica y cultural Gran parte de las
8
costumbres de la cultura occidental provienen de Grecia por ejemplo el sistema
de gobierno conocido como democracia fue creado en Atenas en las artes
esceacutenicas se aplican las reglas que dicta Aristoacuteteles en su Poeacutetica Pitaacutegoras se
dedicoacute a estudiar el nuacutemero como sustancia del mundo y hasta los diacuteas de hoy se
aplican sus ideas como base en las investigaciones matemaacuteticas En el leacutexico
existen muchas palabras y conceptos que tienen origen en Grecia por ejemplo la
ψ que significa lsquomentersquo constituye el objeto de estudio de la Psicologiacutea cuyo
nombre proviene de la unioacuten de la raiacutez ψ y el morfema lsquocienciarsquo de
ἀριθμός-οῦ ὁ lsquonuacutemerorsquo viene aritmeacutetica ademaacutes existen muchos teacuterminos
permanentes en el uso linguumliacutestico del espantildeol con la misma secuencia foacutenica y la
misma significacioacuten que en griego que han sido transportados al alfabeto latino
como ἀφωνία-ας ἡ lsquofalta de voz afoniacutearsquo τρόπος-ου ὁ lsquotroporsquo ἀγορά - ᾶς ἡ
lsquoaacutegora plaza mercadorsquo ἀναρχία-ας ἡ lsquoanarquiacutearsquo etc
Ademaacutes del latiacuten el ldquoconocimiento de griego nos permite vislumbrar muy de cerca
aquello que Platoacuten llamaba `la verdad de la palabraacute esto es su origen su eacutetimo
como deciacutean los griegosrdquo (Viaro M E sf)
La presencia de las lenguas claacutesicas no solo es visible en el leacutexico sino que se
manifiesta en otros niveles del lenguaje la foneacutetica la morfologiacutea la sintaxis
Una de las viacuteas para conocer el legado claacutesico en el idioma es investigar la
etimologiacutea de las palabras la que constituye hoy un importante objeto de estudio
de la Linguumliacutestica aplicada para enriquecer el conocimiento cientiacutefico de diversas
aacutereas del saber especializado
Seguacuten J Alberto Serna M se entiende por raiacutez etimoloacutegica
(hellip) cualquier elemento de otra lengua que haya pasado a la nuestra dando origen a
nuevos vocablos aceptados por la cultura linguumliacutestica de esta no importa si bajo los
conceptos de la gramaacutetica tradicional dicho elemento se comporta como prefijo o
como sufijo o como palabra independiente (Serna 1999)
Esto se puede ilustrar con un ejemplo de la movilidad de que gozan las raiacuteces
griegas para configurar las voces del castellano la raiacutez neuron `nervioacute la vemos
9
al comienzo de neurastenia pero tambieacuten en medio de polineuritis combinada
en ambos casos con otros elementos o sola como en neurona (Serna 1999)
El latiacuten y el griego son baacutesicos en el leacutexico y el desarrollo de las ciencias la
Medicina el Derecho la Filosofiacutea la Sociologiacutea la Psicologiacutea la Informaacutetica la
Biologiacutea se nutren de conceptos y teacuterminos provenientes de las lenguas claacutesicas
En la Medicina aparecen en los nombres de medicamentos equipos
especialidades enfermedades y procesos
Las Ciencias Sociales como la Filosofiacutea la Sociologiacutea y la Filologiacutea utilizan
constantemente conceptos baacutesicos transcritos al espantildeol que sufren apenas pequentildeas
alteraciones epistemologiacutea ontologiacutea holiacutestico palinodia diaacutetesis cronotopo pathos
ethos y muchos maacutes (Carreras 2012)
Por distintas razones en importante estudiar lenguas claacutesicas sobre todo porque
proporciona muchos beneficios a los que lo hacen Por ejemplo el griego permite ir
al origen de la Medicina y la Biologiacutea mientras que el latiacuten da viacutea para entender
ciencias importantes como el Derecho pues ldquoperfecciona e ilustra la inteligencia
del abogado da precisioacuten y tacto al juzgador elocuencia al jurisconsulto y
facundia al litiganteraquo (Dehesa citado por Herrera sf)
Por su parte en las Ciencias Bioloacutegicas los teacuterminos de la nomenclatura aparecen
en latiacuten o griego ldquolatinizadordquo es decir en un griego adaptado a la grafiacutea latina que
sufre poca variacioacuten semaacutentica o ninguna Especiacuteficamente en la Botaacutenica fue
hasta el 2012 un requisito universal que la descripcioacuten de las especies se hiciera
con el empleo del latiacuten a partir de esa fecha pueden realizarse en latiacuten o en
ingleacutes pero por razones vinculadas a su condicioacuten de tecnolecto continuacutea siendo
maacutes faacutecil para cualquier hablante hacerlas en latiacuten ademaacutes de que existe un
caudal en lengua latina de lo que ha precedido a esa fecha
111-Presencia del griego en el latiacuten
El griego se introdujo en Roma debido al alto prestigio de que gozaba la cultura
helena para los pueblos antiguos de Occidente y lo hizo tanto de forma
espontaacutenea como intencionada La creciente potencia romana en pleno proceso
10
conquistador necesitaba una lengua con un alto grado de pulimento y fama en el
aacutembito poliacutetico y literario por lo cual se nutrioacute de la experiencia de los estudiosos
griegos y adaptoacute varias formas de la vida y la cultura helenas a la realidad romana
La penetracioacuten y presencia de la lengua helena sobre la latina ha contado con distintas
viacuteas de acceso anteriores concomitantes y posteriores al cristianismo en preacutestamos
claacutesicos vulgares bizantinos medievales paganos y cristianos letrados o iletrados
literarios y no literarios cientiacuteficos y usuales abstractos y concretos directos e
indirectos renacentistas y modernos (Quiroacutes 1989 73-79)
Despueacutes de imbuida en el proceso de la romanizacioacuten y latinizacioacuten la lengua
griega dotoacute de cierta forma a la latina de gran prestigio en la literatura y la poliacutetica
a la vez que se enriqueciacutea a cada paso de su historia pues ya contaba con un
desarrollo linguumliacutestico literario y cultural
Existen dos fuentes fundamentales de entrada de helenismos al latiacuten durante la
etapa floreciente de este la culta y la popular Seguacuten la propuesta que da Manuel
Antonio Quiroacutes de los grecismos que penetran en el latiacuten por la viacutea culta algunos
de estos son athleta chorus comoedia grammatica historia idea mathematica
musica ode tragoedia etc todos referidos a ldquoconceptos y actividades del
espiacuteritu de la esfera artiacutestica y literaria teacuterminos de la filosofiacutea ciencia artes y
letrasrdquo Por la viacutea popular balneum machina mina talentum drachma ancora
purpura gubernare origanum y los siguientes expresados en castellano sepia
caacutemara cima gruta horizonte istmo cobre cristal diamante amaranto frijol etc
(Quiroacutes 1989 73-79)
En la nomenclatura de las especies y sus descripciones se emplea el leacutexico y la
gramaacutetica latinos pero el griego estaacute presente en la etimologiacutea de las palabras
por lo que no se puede obviar el conocimiento de la lengua helena en el
tratamiento de la terminologiacutea bioloacutegica
112-Las lenguas claacutesicas y las Ciencias Bioloacutegicas
En la Grecia claacutesica surgioacute el intereacutes de estudiar el comportamiento y desarrollo de
las plantas y los animales Esta labor continuoacute durante la etapa de Roma imperial
11
Uno de los maacutes grandes cientiacuteficos de la humanidad Aristoacuteteles (384-322 ane) se
dedicoacute a recopilar una valiosa informacioacuten sobre ejemplares vegetales y animales
de la mayor parte del mundo entonces conocido y dividioacute a las plantas en dos
grupos ldquoplantas con floresrdquo y ldquoplantas sin floresrdquo incluyendo en eacuteste uacuteltimo a los
helechos los musgos las hepaacuteticas los hongos y las algas observadas hasta
entonces (Lexiones hipertextuales de Botaacutenica)
El primer intereacutes filosoacutefico por la vida de las plantas se encuentra en la obra del
griego Empeacutedocles de Agrigento (490-430 ane) el representante maacutes conocido
de la escuela pitagoacuterica De eacutel surgioacute la idea empleada hoy por los botaacutenicos como
ldquodesarrollo abiertordquo o ldquoindeterminadordquo (Ibidem)
Teofrasto (372-287 ane) disciacutepulo de Aristoacuteteles dejoacute dos obras importantes
que se suelen sentildealar como el origen de la botaacutenica como ciencia De historia
plantarum `Acerca de la historia de las plantasacute y De causis plantarum `Sobre
cuestiones relacionadas con las plantasacute La obra de Teofrasto es la maacutes
importante sobre el tema en toda la Antiguumledad y la Edad Media Teofrasto
establecioacute una clasificacioacuten de las plantas en aacuterboles arbustos subarbustos y
hierbas que aunque muy artificial tuvo gran difusioacuten y se la considera como la
primera clasificacioacuten artificial Teofrasto reconocioacute ademaacutes diferencias entre
distintos tejidos vegetales y desarrolloacute ideas baacutesicas sobre varios tipos de
reproduccioacuten asexual y sexual conceptos que desafortunadamente no tuvo en
cuenta en su clasificacioacuten (Ibidem)
El romano Plinio el Viejo (23-79 ne) creoacute su enciclopedia Naturalis Historia
`Historia naturalacute obra voluminosa de la que se conocen 37 libros de los cuales
los voluacutemenes 12 al 27 estaacuten dedicados a las plantas Es un amplio compendio de
hechos y fantasiacuteas sobre los seres vivos en el que a veces se confunde lo real
con lo ficticio (Ibidem)
El meacutedico griego Dioscoacuterides (40-90 ne) al servicio del ejeacutercito imperial romano
escribioacute la obra titulada De materia medica lsquoAcerca de los materiales de la
medicinarsquo dedicada a la herboristeriacutea que influyoacute considerablemente en esa aacuterea
del conocimiento hasta el antildeo 1600 En De Materia Medica (libros 3 y 4) se
12
clasifica de acuerdo con sus propiedades farmacoloacutegicas a 600 plantas
observadas y se reconocen grupos naturales de plantas tales como las labiadas
(Lamiaceae) y las umbeliacuteferas (Apiaceae) aunque sus descripciones son muy
concisas Este trabajo reuacutene todo el saber fitoterapeuacutetico de la eacutepoca y su
influencia dominoacute hasta el Renacimiento Se cree que entre 1300 y 1400 especies
de plantas se conociacutean en la eacutepoca del Imperio romano (Ibidem)
Por el aporte del periodo claacutesico al desarrollo actual de la Biologiacutea es necesario
tener en cuenta la obra de estos hombres fundadores y por supuesto entender su
lengua es decir poder interpretar directamente sus textos porque ellos son la
esencia de los primeros pasos en las Ciencias Bioloacutegicas
Al menos el conocimiento de las formas linguumliacutesticas elementales del griego y el
latiacuten empleadas con los propoacutesitos especiacuteficos de la Biologiacutea es necesario para
la consulta de esos textos esa es la mejor forma de acercarse a ellos y no a
traveacutes de traducciones que puedan tergiversar el discurso original de los claacutesicos
1121- Las lenguas claacutesicas y la Botaacutenica
La Botaacutenica toma el latiacuten como lengua viva hasta los diacuteas actuales el cual tiene
plena vigencia en la comunicacioacuten profesional Esta mantiene la antigua
costumbre de unificar el leacutexico de los estudios cientiacuteficos con el idioma de mayor
universalidad en la eacutepoca claacutesica Los nombres y las descripciones de las plantas
se publican en latiacuten pero la etimologiacutea de esos teacuterminos proviene generalmente
del griego Los estudiosos de Grecia se preocuparon por recoger y clasificar las
plantas que conociacutean luego los romanos continuaron esas investigaciones
tomando como base los resultados griegos
El hecho de que los fundadores de la Botaacutenica hayan sido hablantes de las
lenguas claacutesicas o las hayan aprendido y adoptado como lengua de su quehacer
cientiacutefico deja clara la necesidad de conocer su idioma para entenderlos a ellos
pero sobre todo para entender el porqueacute de las nomenclaturas y las
descripciones de las plantas es decir queacute estructuras gramaticales permitieron
representar los rasgos naturales que determinaron la definicioacuten de cada especie
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Es una necesidad consciente de los profesionales de esta aacuterea acceder por
medios institucionales al conocimiento de las reglas baacutesicas de la gramaacutetica latina
y su vocabulario aplicado al rango especializado del lenguaje asiacute como aspectos
del griego Por eso son innegablemente uacutetiles los glosarios especializados del
vocabulario baacutesico de estas lenguas y la aplicacioacuten de los procesos de ensentildeanza
pertinentes para incorporar esos conocimientos en la formacioacuten de los
especialistas en Botaacutenica
La denominacioacuten de especies y sus descripciones es un ejercicio cientiacutefico tan
antiguo como la existencia del mundo claacutesico o incluso anterior La cultura oriental
contribuyoacute considerablemente al conocimiento de las especies vegetales
Las lenguas claacutesicas (el griego primero y luego el latiacuten) son las que se emplearon
desde la Antiguumledad para la nomenclatura botaacutenica Aunque hoy se usan tambieacuten
idiomas como el ingleacutes o el alemaacuten el latiacuten sigue gozando de vigencia en todas
las ciencias y mucho maacutes en la sistemaacutetica y taxonomiacutea botaacutenicas El uso de este
como lengua universal de la Botaacutenica ha facilitado el intercambio de ideas Auacuten
hoy diacutea se usa en la descripcioacuten de nuevos taacutexones
En cada eacutepoca se ha usado una referencia claacutesica comuacuten para generalizar los
teacuterminos botaacutenicos Hasta el s XIX la Philosophia Botanica de Linneo (1751) era
la obra de referencia (ldquoMetodologiacutea descriptiva en Botaacutenicardquo) El naturalista sueco
hizo uso del latiacuten claacutesico para la nomenclatura de las especies que tambieacuten fue
usado por el botaacutenico franceacutes Joseph Pitton de Tournefort (1656ndash1708) quien fue
el primero en emplear este idioma en la nomenclatura y en practicar esta tarea de
manera estable con un sistema polinomial con el cual cada especie teniacutea un
nombre en latiacuten compuesto por un nombre geneacuterico y una frase que describe
positivamente el taxoacuten (Botta et al 1992)
El mantenimiento del uso de las lenguas claacutesicas parece ser una decisioacuten
acertada tanto por tradicioacuten como por el hecho de que ya no sean propias de
ninguacuten paiacutes es decir por su caraacutecter en principio neutral
La regioacuten del Caribe es un punto de referencia importante para los
descubrimientos en el campo de la Biologiacutea por su notable riqueza en especies
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autoacutectonas de ahiacute que sea fundamental la completa formacioacuten de los
profesionales de esa rama incluyendo el aprendizaje del latiacuten y el griego aplicados
a su lengua de especialidad
En Cuba solo se practica la ensentildeanza de las lenguas claacutesicas en los primeros
antildeos de la carrera de Letras Los estudiantes y profesores de Biologiacutea tienen una
alta carencia de los conocimientos del griego y el latiacuten necesarios para su trabajo
En la uacuteltima deacutecada los profesionales de los jardines botaacutenicos del paiacutes han
contado con el apoyo a su aprendizaje del latiacuten botaacutenico brindado por cursos de
postgrado impartidos por la profesora Susana de Jesuacutes Carreras profesora de
Lenguas Claacutesicas de la Universidad Central ldquoMarta Abreurdquo de Las Villas
En cuanto al sistema linguumliacutestico general del latiacuten que emplea la botaacutenica se es maacutes
expliacutecito en el Botanical latin de William Stearn en el cual se presupone que aquel que
lo consulta tiene un dominio baacutesico de la lengua lo cual en Cuba y en gran cantidad
de paiacuteses principalmente paiacuteses menos desarrollados es (hellip) absolutamente falso
(Carreras 2009)
Han existido empentildeos por trasladar de un coacutedigo a otro los textos botaacutenicos
escritos en latiacuten pero por una parte se pierde efectividad comunicativa entre los
miembros de la comunidad cientiacutefica vieacutendose la comunicacioacuten ldquomediada por el
dominio de todos los sistemas de lenguas modernas por parte de todos sus
miembrosrdquo (Font citado por Carreras 2009) y por otro lado los contenidos
semaacutenticos pueden variar de una lengua a otra perdieacutendose la esencia de ideas o
conceptos
11211-La Taxonomiacutea botaacutenica
Taxonomiacutea es una palabra procedente del griego que esta formada por dos
teacuterminos gr τάξις lsquoordenamientorsquo y νόμος lsquonormarsquo o lsquoreglarsquo
La Taxonomiacutea botaacutenica se ocupa de la clasificacioacuten de las plantas y de los
principios y leyes que la rigen Esta surge de la necesidad del hombre de nombrar
y organizar los seres de su entorno Es por tanto ldquola herramienta que empleamos
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para enfrentarnos con la organizacioacuten de la gran variedad de organismos que
conviven en la biosferardquo (Santamarina Garciacutea y Roselloacute sf 31)
Una clasificacioacuten se podriacutea definir como la ordenacioacuten de los seres vivos en
jerarquiacuteas de clases Los distintos niveles de jerarquiacutea constituyen lo que
llamamos categoriacuteas taxonoacutemicas y a los grupos que se forman en una
clasificacioacuten sin importar las categoriacuteas que tengan se les llama taacutexones
-Las categoriacuteas taxonoacutemicas
La primera categoriacutea es el individuo y un conjunto determinado de estos forman
una especie que es la base de la clasificacioacuten botaacutenica
La especie se tiene como algo real visible Esta palabra viene del latiacuten species ei
f lsquoaspecto caracteriacutestico caracteres exteriores manifestacioacuten exteriorrsquo
La especie bioloacutegica es definida como ldquoun conjunto de poblaciones formadas por
individuos con caracteriacutesticas morfoloacutegicas propias actual o potencialmente
interfeacutertiles y aislados geneacuteticamente de otros grupos proacuteximosrdquo (Santamarina
Garciacutea y Roselloacute sf 31) Esta constituye la base de la clasificacioacuten botaacutenica
La clasificacioacuten se realiza al colocar la especie dentro de un grupo jeraacuterquico que
representa su ubicacioacuten natural y la distingue de las demaacutes Estos se conocen
como ldquogrupos taxonoacutemicosrdquo y se conforman de manera descendente con el
siguiente orden reino (regnum) filo o divisioacuten (phylum divisio) clase (classis)
orden (ordo) familia (familia) geacutenero (genus) especie (species) Asiacute cada
especie pertenece a un geacutenero cada geacutenero a una familia cada familia a un
orden este a una clase esta a una divisioacuten o filo y este a un reino
Los taacutexones pueden tener ademaacutes rangos secundarios tribu (tribus) entre familia
y geacutenero seccioacuten (sectio) y serie (series) entre geacutenero y especie variedad
(varietas) y forma (forma) debajo de especie
ldquoSi se desea un mayor nuacutemero de rangos de taxones los teacuterminos que los
designan se forman agregando el prefijo sub- a los teacuterminos que denotan los
rangos principales o secundariosrdquo (Coacutedigo Internacional de nomenclatura
botaacutenica 2002)
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11212-La nomenclatura botaacutenica
La nomenclatura bioloacutegica es un sistema de nombres cientiacuteficos para los taacutexones
y de reglas para la formacioacuten tratamiento y uso de esos nombres Tiene el
propoacutesito de promover la estabilidad y universalidad de los nombres cientiacuteficos y
asegurar que cada nombre sea uacutenico y distintivo debido al gran nuacutemero de
especies existentes en el mundo Es la subdisciplina de la Taxonomiacutea que se
ocupa de arreglar los nombres de los taacutexones La nomenclatura biloacutegica actuacutea
despueacutes de que se hayan elegido los taacutexones y las categoriacuteas taxonoacutemicas a las
que pertenecen
La complejidad de la nomenclatura de todas las especies es enorme y esto es
debido a que el mundo bioloacutegico es inmenso y tambieacuten a que las familias se crean
y se deshacen conforme se descubren nuevos organismos existe un continuo
cambio
Esta tarea ha pasado por procesos de revisioacuten y correccioacuten pues no siempre se
logroacute satisfacer las necesidades humanas de distinguir las diferentes especies
utilizando la primera estrategia
La forma inicial de nombrar las especies era a traveacutes de una frase descriptiva
compuesta de varios teacuterminos llamada ldquopolinomiordquo Este meacutetodo se usoacute hasta el
siglo XVIII pues era notable su falta de operatividad para las Ciencias Bioloacutegicas
Un ejemplo de este modo de nomenclatura es la denominacioacuten de un tipo de
sauce como Salix pumila angustifolia altera la palabra inicial correspondiacutea al
nombre del geacutenero al que pertenece Este sistema se complejizoacute demasiado al
estar unidos el nombre y la descripcioacuten pues al descubrirse las nuevas especies
habiacutea que ampliar las descripciones de las anteriores para diferenciarlas
hacieacutendose muy largas las frases (Santamarina et al 31)
A partir de la obra de Carlos Linneo se comenzoacute a utilizar el sistema llamado
ldquobinomialrdquo o ldquobinominalrdquo para la nomenclatura de las especies Este profesor y
naturalista sueco simplificoacute el meacutetodo de nombrar los seres vivos separando el
nombre de la descripcioacuten y tomando un sistema de dos teacuterminos El primero de
estos dos teacuterminos es el nombre geneacuterico y el segundo es el epiacuteteto especiacutefico
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que es un adjetivo o funciona como tal y por tanto depende del sustantivo para
aportar un significado denominativo (Ibidem)
En su libro Species Plantarum (1753) Linneo utilizoacute el sistema polinoacutemico para
describir y nombrar las especies pero incorporoacute una innovacioacuten que condujo a la
creacioacuten del sistema binomial de nomenclatura que es utilizado hasta la
actualidad (Ibidem)
En el Coacutedigo Internacional de Nomenclatura Botaacutenica (CINB) se recogen las
nomenclaturas de las plantas y sus reglas Este se basa en la obra de Carlos
Linneo aplicando la nomenclatura binomial para organizar y clasificar los nombres
de las especies botaacutenicas Su objetivo fundamental es ldquoproporcionar un meacutetodo
estable para nombrar grupos taxonoacutemicos evitando y rechazando el uso de
nombres que puedan causar error ambiguumledad o llevar a la ciencia a la
confusioacutenrdquo En segundo lugar pretende ldquoevitar la creacioacuten inuacutetil de nombresrdquo
(CINB 2002)
El primer principio de este coacutedigo dice textualmente ldquola nomenclatura botaacutenica es
independiente de las nomenclaturas zooloacutegica y bacterioloacutegicardquo En el quinto se
afirma que ldquolos nombres cientiacuteficos de los grupos taxonoacutemicos se tratan como
latinos sin tener en cuenta su origenrdquo (Ibidem)
El empleo del latiacuten como lengua para los nombres cientiacuteficos obedece a razones
histoacutericas ademaacutes esta lengua es la base de las lenguas romances entre las
cuales se halla el espantildeol De ese modo cada ser vivo tiene un nombre que es
utilizado universalmente
Las especies se dotan de nombres teniendo en cuenta principalmente las
caracteriacutesticas distintivas de la planta su apariencia la funcioacuten que realizan en el
medio el lugar donde maacutes abundan o el homenaje a personas por determinadas
razones (el descubridor un benefactor un personaje ceacutelebre o histoacuterico entre
otras)
La praacutectica de indicar despueacutes del nombre de un taxoacuten el nombre de quieacuten lo
publicoacute por primera vez es ya una costumbre en taxonomiacutea botaacutenica Esa persona
es la autoridad del nombre No es un requisito indispensable escribirlo pues no
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constituye parte del nombre del taxoacuten sin embargo es importante para precisiones
nomenclaturales (Jeffrey 1989) La fraccioacuten 1 del Art 46 del CINB (Coacutedigo de
Tokio 1994) establece
ldquoPara que la indicacioacuten del nombre de un taxoacuten sea segura y completa y a fin de
que la fecha pueda ser correctamente verificada es necesario citar el nombre del
autor (o autores) que publicoacute vaacutelidamente el nombrerdquo (Greuter et al 1994)
Entre nombre cientiacutefico y nombre vulgar hay una divergencia funcional para la
ciencia Esto se explica porque los nombres vulgares son denominaciones hechas
por conjuntos de hablantes que dominan la misma lengua los cuales entienden
sus significados mientras que esas significaciones pueden ser desconocidas para
hablantes de otros idiomas o variantes idiomaacuteticas Los nombres vulgares no
cumplen la funcioacuten necesaria para una comunicacioacuten cientiacutefica los que se usen
deben servir para denominar todas las plantas y sus significados deben ser
conocidos por cada usuario
Algunos motivos por los cuales los nombres vulgares no satisfacen las
necesidades de una nomenclatura botaacutenica cientiacutefica seguacuten Santamarina Garciacutea y
Roselloacute en el libro Biologiacutea y Botaacutenica son
1) Tienen nombres vulgares solo las plantas que el hombre ha tenido la
necesidad de nombrar por su utilidad peligrosidad o por la gran abundancia
en su entorno
2) Falta de universalidad el empleo de nombres vulgares va unido al uso de
diversas lenguas vernaacuteculas o variantes dialectales de una misma lengua
3) Los nombres vulgares no dan informacioacuten sobre las verdaderas relaciones
que existen entre las plantas a las que denominan Ej cardo se utiliza para
nombrar a plantas de familias tan diferentes como Papaveraacuteceas
Umbeliacuteferas Dipsacaacuteceas o Compuestas
Para nombrar un nuevo taxoacuten es necesario seguir los siguientes pasos
1) El rango (categoriacutea taxonoacutemica) debe ser claramente indicado
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2) Debe ser designado un tipo Se asigna un ejemplar tipo para los taacutexones
pertenecientes a categoriacuteas taxonoacutemicas por encima de especie se asigna como
tipo el nombre de uno de los taacutexones de categoriacutea inferior pertenecientes al
taxoacuten
3) En el caso de la Botaacutenica si se trata de una especie hasta el 2012 debiacutea estar
acompantildeada de una descripcioacuten en latiacuten o una descripcioacuten en otra lengua pero
siempre acompantildeada de un diagnoacutestico en latiacuten o debiacutea indicarse el lugar donde
aparece la descripcioacuten latina de la especie Sin embargo el coacutedigo de Melbourne
establece que se puede hacer tambieacuten en ingleacutes
4) Toda esta informacioacuten debe ser ldquoefectivamente publicadardquo1
11213- La descripcioacuten botaacutenica
Se tardoacute hasta el siglo XX la designacioacuten de obligatoriedad de usar el latiacuten teacutecnico
en las descripciones de las especies a pesar de que en la Edad Media ya se
usaba este idioma en las descripciones botaacutenicas El CINB (2002) en su artiacuteculo
361 establece que ldquoDesde el 1ordm de enero de 1935 el nombre de un nuevo taxoacuten
(excepto de algas y todos los foacutesiles) para estar vaacutelidamente publicado debe estar
acompantildeado por una descripcioacuten en latiacuten o por una referencia a una descripcioacuten o
diagnosis en latiacuten previa y efectivamente publicadardquo (Greuter et al 2002 63)
Una de las recomendaciones del CINB declara lo siguiente en su Art 36A1 ldquoLos
autores que publican nombres de taxones de plantas no foacutesiles deberiacutean
proporcionar o citar una descripcioacuten completa en latiacuten ademaacutes de la diagnosisrdquo
(Ibidem 64)
La primera de las descripciones que se enuncian en este artiacuteculo la que se
denomina como ldquomaacutes completardquo es la maacutes frecuente pues aporta mayor
profundidad en la caracterizacioacuten de una especie o geacutenero agrupa las 1 De acuerdo con el Coacutedigo de (2002) una publicacioacuten se hace efectiva uacutenicamente por distribucioacuten de
material impreso (por venta intercambio donacioacuten) al puacuteblico o al menos a instituciones botaacutenicas con
bibliotecas accesibles a los botaacutenicos de manera general No se hace efectiva mediante comunicaciones de
nombres nuevos en reuniones puacuteblicas mediante la colocacioacuten del nombre en colecciones o jardines abiertos
al puacuteblico ni por la edicioacuten de microfilmes confeccionados a partir de manuscritos u originales
mecanografiados o de otro material no publicado ni mediante la publicacioacuten en liacuteneas ldquoon linerdquo mediante la
distribucioacuten por medios electroacutenicos (Greuter 2002)
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caracteriacutesticas generales de la planta siendo lo maacutes completa posible Al definirla
Linneo afirma lo siguiente ldquoLa descripcioacuten es el caraacutecter natural de toda la planta
que debe manifestar todas sus partes exterioresrdquo Para ser perfecta ldquono debe
detenerse solamente en la explicacioacuten de la raiacutez tallo hojas y fructificacioacuten sino
que tambieacuten es necesario presentar una idea clara de los peciacuteolos peduacutenculos
(hellip) y faz entera de toda la plantardquo (Linneacute citado por Font 1963 1006)
Esta descripcioacuten permite reconocer la nueva planta lo maacutes iacutentegramente posible
para llegar a la definicioacuten de un taxoacuten Los caracteres que interesan para realizar
una descripcioacuten taxonoacutemica se conocen como ldquocaracteres taxonoacutemicos o
sistemaacuteticosrdquo (Lecciones hipertextuales 2006)
Susana Carreras (2009) ofrece su propia definicioacuten sobre esta forma descriptiva
la denomina ldquodescripcioacuten positivardquo y refiere que se trata de la primera descripcioacuten
o ldquoprotoacutelogordquo de una nueva especie que realiza el investigador a partir del
holotipo y la cual queda archivada en los centros de investigaciones botaacutenicas
Aunque fundamentalmente se emplea esta primera descripcioacuten en la presentacioacuten
de una especie y en ella se brindan los rasgos generales y distintivos de cada una
de la forma maacutes acabada posible tambieacuten se construye unida a esta otra
descripcioacuten de tipo comparativa En esta aparecen las diferencias que posee la
planta respecto a sus semejantes lo que permite hacer una acertada ubicacioacuten de
la especie dentro de la flora de una regioacuten determinada o un paiacutes Esta es
nombrada ldquodiagnosisrdquo
La importancia de la diagnosis radica en el hecho de que permite distinguir las
semejanzas y diferencias de la nueva especie en relacioacuten con las anteriores Font
Quer la define en su Diccionario de botaacutenica como ldquoDescripcioacuten abreviada de una
esp o de un gen etc en la que se indica de manera sucinta lo que tiene de maacutes
caracteriacutestico y por medio de la cual se trata de diferenciar netamente la esp de
sus congeacuteneres el gen de otros gen afines etcrdquo (1963321) Otra definicioacuten de
ella es la que hace William Stearn ldquoA botanical or zoological diagnosis is a brief
statement of a distinguishing features of an organismrdquo (1992 143)
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El CINB sentildeala que la diagnosis de un taxoacuten es una declaracioacuten de aquello que
en opinioacuten de su autor distingue a ese taxoacuten de los demaacutes Apunta que la
descripcioacuten o diagnosis de cualquier nuevo taxoacuten deberiacutea mencionar en queacute difiere
de los taacutexones afines (Greuter et al 2002)
Por su parte Carreras (2009) desde una perspectiva linguumliacutestica la nombra
ldquodescripcioacuten comparativardquo y se refiere a ella como la descripcioacuten que se lleva a
cabo a partir de un referente positivo que constituye la base de la descripcioacuten
genealoacutegica y evolutiva de las especies y que suele representarse a traveacutes del
cladograma Es maacutes breve que la positiva ya que descansa en ella y se dan por
entendidos elementos que no se considera preciso volver a escribir Ello exige que
el botaacutenico que se acerque a una diagnosis deba tener conocimientos previos de
la especie con la cual se estableceraacute la comparacioacuten
Este tipo de descripcioacuten emplea un latiacuten diferente tanto del latiacuten claacutesico como del
utilizado en la descripcioacuten positiva
Los coacutedigos de nomenclatura dan libertad a los autores de las descripciones de
las especies para hacer uso de su deseo al nombrarlas aunque sugieren no
utilizar entre otros teacuterminos que puedan resultar ofensivos difiacuteciles de pronunciar
o excesivamente largos
11214- Nomenclatura y descripcioacuten de Melochia su importancia
La nomenclatura en el caso del geacutenero Melochia cumple con las reglas del coacutedigo
linneano El nombre de Melochia fue validado por Linneo al introducirlo en su
primera edicioacuten de Species Plantarum
El nombre transitoacute por varias lenguas tomando diferentes significados surgioacute del
griego equivalente a la palabra malva y los aacuterabes lo modificaron para nombrar
una planta de ensalada ldquoMelochia is a name altered from the Arabic name of
Corchorus olitorius L a salad plant in the East and according to Gray (20) the
name was borrowed by the Arabs though the Syriac from the Greek word for the
mallowrdquo (Goldberg 1967 V 34 parte 5 p191)
22
La descripcioacuten general se corresponde con los requisitos de la descripcioacuten
positiva que caracteriza a la especie de la forma maacutes acabada posible
conformando asiacute la definicioacuten de cada taxoacuten Esta permite conocer los caracteres
distintivos del geacutenero y que son comunes para todos sus miembros
Primero se enuncian los rasgos de la planta arbustos o sufruacutetices a veces
aacuterboles con pelos simples yo estrellados Luego se describen las partes
independientemente y seguidamente los elementos que pertenecen a cada parte
Se parte de abajo hacia arriba del antes al despueacutes y de afuera hacia adentro
pues primero se caracteriza el tallo y luego las hojas despueacutes se describen las
flores el fruto y las semillas y se habla primero del caacuteliz que de la corola el
ovario la caacutepsula etc
El estilo es sobrio con el predominio de sustantivos y adjetivos epiacutetetos se usa el
plural en la mayoriacutea de los sustantivos Hay notable ausencia de verbos
La importancia que tiene el geacutenero Melochia en Cuba y otros paiacuteses de Ameacuterica
es principalmente que son plantas consideradas malezas en algunos casos que
crecen junto a los cultivos Algunas interesan como pasto para animales
domeacutesticos y tambieacuten pueden tener propiedades medicinales En algunos lugares
se aprovechan las ramas de determinadas especies que tienen fibras duras para
la confeccioacuten de escobas (Faife Cabrera M 24 de abril 2014 Comunicacioacuten
personal)
La seccioacuten Pyramis Goldberg
La seccioacuten Pyramis Goldberg estaacute caracterizada por tener carpelos con un ala
triangular Esto le proporciona una forma piramidal al fruto de ahiacute el nombre de la
seccioacuten
Su nomenclatura tambieacuten sigue la norma establecida por Linneo en ella es
frecuente el empleo de nombres de personalidades destacadas de la Botaacutenica
como epiacutetetos especiacuteficos ej M Hermannioides St HiI como tercer elemento
aparece siempre el nombre del autor de la especie
La descripcioacuten positiva de las especies de Pyramis es bien completa aportando la
informacioacuten general de cada cual para su raacutepida identificacioacuten En cuanto a las
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cuestiones gramaticales concuerda con lo anteriormente expuesto sobre la
descripcioacuten de Melochia
Las razones por las que se estudia a Pyramis por encima de otras secciones del
geacutenero son es la mejor representada en Cuba con tres especies es una de las
mejor representadas en Ameacuterica M pyramidata fue una de las primeras especies
descritas por Linneo (Faife Cabrera M 24 de abril 2014 Comunicacioacuten personal)
12-Aspectos generales de la Lexicografiacutea
En la definicioacuten de Lexicografiacutea siempre han existido contradicciones pues esta
disciplina se encarga de la elaboracioacuten de diccionarios y del estudio teoacuterico de los
mismos A la hora de establecer sus liacutemites generalmente existen vacilaciones o
poleacutemicas pues estos se involucran muy a menudo con los de Terminografiacutea
como sucede en la presente investigacioacuten y ademaacutes con otras ramas afines
La visioacuten lexicalista se ha enfocado principalmente en los asuntos relacionados
con el leacutexico general aunque en los uacuteltimos tiempos ha surgido un intereacutes por
estudiar el leacutexico especializado a partir de necesidades comunicativas en el
aacutembito profesional
En la definicioacuten de Lexicografiacutea han existido algunos puntos comunes aunque
menos que los opuestos varios autores han concordado en considerarla una
ciencia o un arte que se ocupa de la confeccioacuten de diccionarios o inventarios del
vocabulario y que se encarga de fijar el sentido y el uso del leacutexico Tambieacuten han
existido diferencias la han llamado teacutecnica arte ciencia metodologiacutea o disciplina
Aun asiacute no se puede desdentildear que esta ha surgido por una necesidad comuacuten de
los hombres resolver los problemas comunicativos en el uso del leacutexico Sus
resultados deben permitir a todos los usuarios disponer de diccionarios oacuteptimos y
enriquecer en todo momento la funcioacuten social de la Linguumliacutestica
Generalmente se define a la Lexicografiacutea como la praxis de la Lexicologiacutea que se
ocupa de la elaboracioacuten de diccionarios Sin embargo la Lexicografiacutea como
disciplina no se limita a la compilacioacuten de diccionarios sino que tambieacuten engloba
24
un importante cuerpo de estudios teoacutericos conocidos normalmente como
ldquolexicografiacutea teoacuterica o metalexicografiacuteardquo (Fuertes et al 2001)
Dentro de la metalexicografiacutea entran estudios como la historia de los diccionarios
su estructura su tipologiacutea su finalidad su relacioacuten con otras disciplinas
(lexicologiacutea sociolinguumliacutestica semaacutentica estadiacutestica e informaacutetica) la metodologiacutea
de su elaboracioacuten y la criacutetica de diccionarios
Un criterio de clasificacioacuten de los trabajos lexicograacuteficos es por el tipo de funcioacuten
que realizan El propoacutesito de esta investigacioacuten es la confeccioacuten de dos glosarios
del idioma cientiacutefico de la Botaacutenica por tanto su funcioacuten es la de satisfacer
necesidades de la comunicacioacuten profesional en esta aacuterea asiacute que pueden ser
calificados como diccionarios especializados pues ldquoofrecen breve informacioacuten
sobre el significado de palabras o teacuterminos que pertenecen a un campo o teacutecnica
determinadosrdquo (Leyva 2008)2 En estos glosarios el usuario podraacute encontrar los
significados de teacuterminos latinos y griegos que se usan en las nomenclaturas y
descripciones de las especies Su funcioacuten principal es la de proveer a los
botaacutenicos materiales praacutecticos que enriquezcan sus estudios sobre las plantas y
faciliten el aprendizaje de la Botaacutenica a los alumnos Estaacuten encaminados a
incrementar el entendimiento entre los profesionales de esta ciencia y hacer maacutes
universales sus conocimientos y resultados
Como se estaacuten aplicando meacutetodos comunes de dos disciplinas afines
(Lexicografiacutea y Terminografiacutea) para llegar a un mismo fin se debe prestar la
debida atencioacuten a la poleacutemica que siempre ha existido en cuanto a la interrelacioacuten
entre los trabajos lexicograacuteficos y terminograacuteficos sobre todo las dicotomiacuteas
teacuterminopalabra lengua generallenguajes especiacuteficos y a la funcioacuten social que
debe cumplir este tipo de materiales
()un diccionario especializado no es soacutelo un compendio de palabras teacutecnicas
traducidas yo brevemente definidas sino una obra compleja con multitud de
informacioacuten uacutetil para el usuario que hace necesario entender doacutende y coacutemo se
origina a quieacuten va destinada y para queacute ha sido confeccionada (Marzaacute 2012)
2 Leyva (2008) Conferencias ineacuteditas de Lexicografiacutea
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La realizacioacuten de investigaciones en el aacutembito del leacutexico cientiacutefico con una
metodologiacutea y un fin linguumliacutestico constituye una de las necesidades objetivas de la
linguumliacutestica aplicada
A pesar de haber criterios incompatibles en cuanto a la unioacuten de la labor del
lexicoacutegrafo y el terminoacutegrafo es posible engranar estas funciones en un mismo
trabajo Si se toman en cuenta las definiciones de ambas disciplinas se puede
notar que ha habido muchas divergencias por la relacioacuten a veces arbitraria entre el
leacutexico general y el especializado pero la separacioacuten radical de uno y otro no se
apega a la realidad sino que va a los extremos de ambos lados uno que
considera el lenguaje de dominio generalizado y otro el lenguaje hermeacutetico
aislado del contexto solamente conocido por los profesionales de cada
especialidad Lo esencial estaacute en considerar el uso del lenguaje seguacuten el contexto
Se pueden extrapolar las diferencias entre lexicologiacutea y lexicografiacutea al aacuterea de la
terminologiacutea como lo hacen Cabreacute (1993 1999a 1999b) y Sager (1996) entre
otros Tanto la parte del marco teoacuterico como la del proceso de construccioacuten de
diccionarios pueden ser igualmente aplicadas a la lengua general
(lexicologiacutealexicografiacutea) como a los lenguajes especiacuteficos
(terminologiacuteaterminografiacutea) La diferencia en este caso se corresponde con la de
los sufijos -logiacutea y ndashgrafiacutea cuyos significados son el de pertenecer al campo
teoacuterico y al de la praacutectica respectivamente
Sin embargo otros autores no solo se preocupan por la separacioacuten entre teoriacutea y
praacutectica en la significacioacuten de ambos sufijos Seguacuten De Besseacute (1997 66) por
ejemplo en el caso de la lexicologiacutea y lexicografiacutea siacute se diferencian por centrarse
en la teoriacutea y en la praacutectica por separado mientras que en el caso de la
terminologiacutea y la terminografiacutea trasciende maacutes la oposicioacuten de terminologiacutea
prescriptiva (terminologiacutea propiamente dicha) y terminologiacutea descriptiva
(terminografiacutea) que la de teoriacuteaaplicacioacuten
Maacutes allaacute de la dicotomiacutea teoriacuteapraacutectica en las definiciones de estas disciplinas
hay otra distincioacuten poleacutemica que es la del leacutexico general y el leacutexico especiacutefico que
viene a plantearse por la diferenciacioacuten de teacutermino y palabra
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Cuando se usa la palabra ldquoteacuterminordquo se tiende a distanciarla del significado de
elemento leacutexico por el hecho de que una se aplica para enunciar determinados
conceptos en las ramas especiacuteficas del saber y la otra para hablar de cualquier
unidad leacutexica del lenguaje general Sin embargo ambos forman parte del lenguaje
general y son unidades leacutexicas que pueden ser actualizadas por los hablantes de
la misma manera en diversos contextos de acuerdo a las particulares
necesidades de comunicacioacuten
Existen diversas razones que permiten establecer una relacioacuten de parentesco
entre ldquoteacuterminordquo y ldquopalabrardquo Entre ellas estaacute la triple naturaleza del significado de
ambos (Jackson citado por Leyva 2008 en conferencias de Lexicografiacutea)
Primero habla de la naturaleza referencial esta es la que indica el conjunto de
entidades de la realidad extralinguumliacutestica que distingue el teacutermino En segundo
lugar de la naturaleza opositiva que viene a ser el sentido (Jackson 1988) visto
desde la semaacutentica leacutexica y la lexicografiacutea Teniendo en cuenta esta naturaleza
opositiva los teacuterminos tienen liacutemites significativos con relacioacuten a otros teacuterminos de
su orden leacutexico Ademaacutes se refiere a la naturaleza contextual (Jackson 1988)
que tiene que ver con la funcioacuten mancomunada de los teacuterminos en la cadena
hablada principalmente en textos escritos en un modo especiacutefico para cada caso
Las modificaciones y restricciones de un teacutermino dentro de una construccioacuten
gramatical son importantes para entender el significado completo de la idea y
analizar o emplear el teacutermino en otra circunstancia
Es evidente que resulta difiacutecil delimitar el espacio entre el lenguaje general y el
especiacutefico pero existe una serie de elementos o subcoacutedigos que forman parte de
la lengua que los hablantes utilizan en determinadas situaciones de acuerdo a las
necesidades comunicativas que tengan para que se produzca la expresioacuten de una
idea con efectividad Entre estos elementos pueden estar el leacutexico el registro la
entonacioacuten y otros aspectos de caraacutecter extralinguumliacutestico como la gesticulacioacuten el
uso de signos visuales etc
Por esta razoacuten es que muchos autores han separado a la lexicografiacutea de la
terminologiacutea basaacutendose en esa distincioacuten entre palabra y teacutermino Pero estas dos
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disciplinas estaacuten tan relacionadas entre siacute que no se pueden separar
categoacutericamente
La rama aplicada de la lexicologiacutea suele participar en los registros de especialidad
pues muchos diccionarios de lenguaje general incluyen algunas acepciones en las
definiciones de palabras que pueden catalogarlas como teacuterminos debido a que
sus conceptos se usan en dominios de especializacioacuten No resulta faacutecil determinar
doacutende estaacute el liacutemite es decir cuaacutendo se puede calificar a un elemento leacutexico como
teacutermino Ademaacutes para el funcionamiento adecuado de la comunicacioacuten
profesional que forma parte tambieacuten de las acciones realizadas en el lenguaje
general se necesita tener una competencia linguumliacutestica que incluya el dominio de
los significados de teacuterminos en contextos especiacuteficos y la distincioacuten con el resto de
los posibles significados en el habla general
El leacutexico especializado tambieacuten es llamado tecnolecto cuyo concepto dado por
Crisley Martiacutenez es el siguiente conjunto de recursos existentes en la lengua para
la expresioacuten del discurso especializado Este se usa no solo para referirse a
elementos lexicales sino a todos los recursos del leacutexico que forman el texto
especializado (Martiacutenez 2002)
La terminologiacutea es una herramienta para intentar resolver las necesidades
comunicativas en cuento al uso de conceptos de una determinada especialidad del
conocimiento en la lengua general y surge de la necesidad de los cientiacuteficos de
nivelar el dominio de dichos conceptos para potenciar la efectividad de la
comunicacioacuten entre profesionales y entre estos y el puacuteblico general
La terminologiacutea como disciplina tiene sus oriacutegenes aproximadamente de 1930 a
1960 cuando aparecen los primeros textos teoacutericos de Wuumlster y Lotte basados en
la preparacioacuten de meacutetodos de trabajo que consideraran el caraacutecter sistemaacutetico de
los teacuterminos La Teoriacutea General de la Terminologiacutea (TGT) de Wuumlster (1979)
plantea que los conceptos existen independientemente de los teacuterminos que los
designan y son ademaacutes independientes del contexto
Esta teoriacutea tiene sus propias limitaciones acorde a las palabras de Marzaacute (2012)
porque es reduccionista en la forma de entender la disciplina y sus aplicaciones la
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estandariza demasiado no toma un punto de vista comunicativo para pensar los
hechos reales de forma objetiva y no es capaz de informar cabalmente del
fenoacutemeno terminoloacutegico en la comunicacioacuten especializada
En los tiempos actuales se ha tratado de seguir desde una perspectiva social el
caraacutecter comunicativo de la terminologiacutea destacando su funcionalidad social por
encima de la representacional y de la estandarizacioacuten de teacuterminos esto
relacionado con la verdadera necesidad de aplicacioacuten de la terminologiacutea que es la
de resolver problemas comunicativos en el leacutexico de los profesionales
La Teoriacutea Comunicativa de la Terminologiacutea (TCT) de Cabreacute (1999) ha surgido a
partir del desarrollo de estas concepciones y de la necesidad de crear teoriacuteas maacutes
afines con la realidad terminoloacutegica y con estos tiempos Esta teoriacutea plantea que
los teacuterminos deben ser estudiados in vivo descritos desde el ldquohaacutebitat naturalrdquo (el uso
real) en el que se dan en la comunicacioacuten especializada en ese caso el texto
especializado se convierte en el apoyo baacutesico en el que se fundamentan la teoriacutea
y la investigacioacuten terminoloacutegica En cuanto al objeto de estudio de la TCT esta
afirma que la unidad leacutexica no es per se palabra ni teacutermino sino una forma leacutexica
que de acuerdo con la situacioacuten comunicativa en la que se emplee activa un valor
especializado o no
En esta proposicioacuten una vez maacutes se halla la disyuntiva entre palabra y teacutermino
que es paralela a la de lengua general y lenguajes de especialidad pero tambieacuten
se considera determinante el papel de las situaciones comunicativas en la
activacioacuten o no del caraacutecter especializado del lenguaje
De acuerdo a las palabras de Cabreacute el estudio de los teacuterminos no solo forma
parte de las distintas especializaciones de la ciencia ni de sus profesionales sino
que tambieacuten son objeto de anaacutelisis de los linguumlistas ldquoen tanto que objeto aplicado
a la resolucioacuten de necesidades de caraacutecter informativo y comunicativo el trabajo
terminograacutefico y los teacuterminos forman parte de la linguumliacutestica aplicadardquo (Cabreacute 2000)
La lexicografiacutea y la terminografiacutea son dos disciplinas de evidente relacioacuten pues
ambas constituyen la aplicacioacuten de elementos teoacutericos y metodoloacutegicos en la
elaboracioacuten de diccionarios tanto del leacutexico general como el especiacutefico siendo
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una liacutenea discontinua la que se puede trazar entre uno y otro Puede decirse que
la terminografiacutea es una lexicografiacutea especializada que estudia las unidades
leacutexicas de una temaacutetica especializada y que abarca todo tipo de diccionario o
vocabulario de idioma especializado
Nuria Edo Marzaacute (2012) afirma que ldquola lexicografiacutea especializada aboga por una
visioacuten de la lengua como continuum que tampoco permite la clasificacioacuten estanca
e independiente de disciplinas que son necesariamente afinesrdquo
Por lo tanto la posicioacuten a seguir en el marco de esta investigacioacuten es que la
terminologiacutea debe ser concebida como una parte de la teoriacutea general del lenguaje
que se encarga de analizar y explicar los teacuterminos que pertenecen al leacutexico de
ramas especializadas de la ciencia Su objeto de estudio no es otra cosa que la
unidad leacutexica En cuanto a la terminografiacutea esta constituye la parte aplicada de la
terminologiacutea y tiene una relacioacuten paralela con la lexicografiacutea
Es necesario reconocer la funcioacuten social de los trabajos terminograacuteficos y
concebirlos como viacutea para enriquecer las garantiacuteas de la comunicacioacuten en el
aacutembito profesional y contribuir al desarrollo de la Linguumliacutestica
121-Distincioacuten entre lengua general y lenguajes de especialidad
La distincioacuten de los lenguajes especializados y el lenguaje general puede resultar
arbitraria en muacuteltiples circunstancias pues estos estaacuten relacionados en el uso y en
la naturaleza linguumliacutestica Por tanto se deben explicar aquellas contradicciones que
se pueden presentar a la hora de delimitar uno de los otros
Tanto un lenguaje especializado como la lengua general forman parte del conjunto
de registros linguumliacutesticos de cada hablante que es capaz de adaptar esa variedad
de registros a situaciones comunicativas diversas
Esa capacidad de adaptacioacuten le permite utilizar las palabras de tipo general en
cualquier situacioacuten normal y conjugarlas con otras marcadas en circunstancias que
podriacuteamos considerar especiales entre las que figuran las relacionadas con un
contenido temaacutetico especifico las de tipo profesional (Gutieacuterrez Rodilla sf)
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La posibilidad de pasar de un registro neutro a otros aptos para situaciones
comunicativas especializadas se ha explicado por una mayor o menor
intervencioacuten de la conciencia linguumliacutestica en el momento de hablar
Dentro de los registros cuidados que puede poseer un hablante se encuentra el
referido al lenguaje utilizado por los profesionales de un aacuterea de conocimiento
determinada
Varias son las posturas que se siguen para establecer una definicioacuten de los
lenguajes de especialidad entre ellas las que plantean que la lengua
especializada es la lengua natural considerada en tanto que liacutenea de
conocimientos especializados Aquellas que consideran al lenguaje teacutecnico y al
comuacuten como subsistemas linguumliacutesticos o sistemas parciales de un inventario
integral de recursos linguumliacutesticos Tambieacuten estaacuten quienes ven los lenguajes de
especialidad como sistemas semioacuteticos complejos basados en el lenguaje general
y derivados de eacutel que se comportan de forma semiautoacutenoma Y hay quienes
defienden la idea de que son sistemas libres con recursos que abarcan todos los
planos de la lengua que poseen varios registros y maacutes que caracteriacutesticas leacutexicas
Es importante tener en cuenta el peso que tiene la realidad extralinguumliacutestica en la
delimitacioacuten de cada uno de los tipos de lenguajes especializados pueden ser
determinantes la situacioacuten comunicativa el grado de especializacioacuten del hablante
la complejidad temaacutetica etc Todo ello permite confirmar que ldquogran parte de las
diferencias que se constatan entre ambos lenguajes no provienen del lenguaje
propiamente hablado sino de factores que lo rodeanrdquo (Gutieacuterrez Rodilla sf)
Los lenguajes de especialidad deben entenderse como variantes funcionales del
lenguaje general considerado este uacuteltimo en su acepcioacuten de coacutedigo teoacuterico usado
para la comunicacioacuten interpersonal Estos son en parte compatibles con el
lenguaje general debido a que todos se pueden usar universalmente solo se
diferencian en dependencia de la situacioacuten comunicativa Algunas de las
circunstancias que influyen en la activacioacuten del lenguaje de especialidad son
(hellip) la especificidad o especializacioacuten del tema el hecho de que los hablantes sean
especialistas la situacioacuten formal y profesional en que se dan y el hecho de que desde
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un punto de vista discursivo se esteacute tratando de transmitir alguacuten tipo de informacioacuten
(Edo Marzaacute 2012)
La distincioacuten debe realizarse en la contextualizacioacuten que se deacute a los elementos
comunes del lenguaje sea en aacutereas especiacuteficas con un mayor o menor nivel de
especializacioacuten o en el plano familiar o general
-Importancia de los glosarios especializados para los profesionales de la Biologiacutea
El griego se encuentra constantemente en las ideas transmitidas por los teacuterminos
y frases usados en la nomenclatura y la descripcioacuten de las especies de plantas
por otro lado el latiacuten es el coacutedigo requerido para que la publicacioacuten de los
descubrimientos de nuevas especies tenga un reconocimiento y un uso a nivel
mundial constituyendo avances concretos de las Ciencias Bioloacutegicas
Es evidente la necesidad de los profesionales de la biologiacutea de conocer los
aspectos relacionados con la grafiacutea y la gramaacutetica grecolatina empleados en sus
textos Los glosarios especializados en el idioma cientiacutefico son herramientas muy
uacutetiles en el desarrollo de toda ciencia En el caso de la Botaacutenica es imprescindible
el manejo del leacutexico grecolatino baacutesico con fines especiacuteficos para el
funcionamiento de los descubrimientos y avances investigativos de los
profesionales de esa rama La obra del terminoacutegrafo en este sentido cumple con
una funcioacuten social muy importante contribuyendo a la efectividad de la
comunicacioacuten profesional y aportando nuevos resultados a la Linguumliacutestica esta
actuacutea como parte de una interdisciplinariedad entre las Ciencias Bioloacutegicas y los
estudios lexicograacuteficos vigente en los momentos actuales
Es posible que los estudiantes de Biologiacutea aprehendan con mayor facilidad los
nombres y los rasgos propios de cada especie a traveacutes del acceso a materiales
como el que se propone realizar en este trabajo de diploma que tendraacute recogidos
una serie de teacuterminos en latiacuten y griego necesarios en los estudios de la seccioacuten
Pyramis del geacutenero Melochia Por lo tanto resulta de gran importancia para el
desarrollo de la Biologiacutea que se realicen investigaciones como la que se lleva a
cabo en estos momentos para nutrir a estos especialistas con los conocimientos
de las lenguas claacutesicas que son baacutesicos en el desarrollo de las Ciencias
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Bioloacutegicas A partir de la confeccioacuten de glosarios etimoloacutegicos y especiacuteficos en las
diferentes ramas de la Biologiacutea seraacute mucho maacutes rico el estudio de las especies y
maacutes accesible el acercamiento a sus caracteriacutesticas asiacute como el camino hacia
futuros descubrimientos cientiacuteficos
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Capiacutetulo II Procedimientos teoacutericos y metodoloacutegicos empleados en la
elaboracioacuten de los glosarios etimoloacutegico y de caracteriacutesticas especiacuteficas de
la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
El resultado visible de esta investigacioacuten consiste en un material uacutetil para el
desarrollo de las Ciencias Bioloacutegicas como aporte de la Linguumliacutestica Este fue
elaborado a partir de la participacioacuten conjunta de especialistas de distintas
disciplinas como la Linguumliacutestica la Botaacutenica la Lexicografiacutea y la Terminografiacutea
Fueron aplicados los fundamentos teoacutericos y metodoloacutegicos de la confeccioacuten de
diccionarios especializados para realizar dos trabajos que son continuidad uno del
otro un glosario etimoloacutegico de la nomenclatura y un glosario especiacutefico de la
descripcioacuten positiva de las especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
La necesidad de los profesionales de la Botaacutenica de la UCLV de conocer aspectos
baacutesicos de las lenguas claacutesicas vigentes en el leacutexico especializado de esta ciencia
constituye la motivacioacuten principal para investigaciones de este tipo Por lo cual
existe un grupo cientiacutefico del departamento de Linguumliacutestica de la carrera de Letras
cuyo objetivo es satisfacer dichas necesidades al cual se unen los resultados
obtenidos en el presente estudio
21-Estructura de los diccionarios
La estructura externa del diccionario es la forma en que se presenta el diccionario
en su conjunto con todos los elementos que sirven de apoyo al manejo del
material Entre ellos se encuentra el prefacio en el que se da orientacioacuten para el
uso del diccionario se exponen los motivos por los que se confeccionoacute y para queacute
o quieacutenes estaacute destinado especialmente se informa de las fuentes utilizadas y de
los criterios de especialistas que colaboraron en su realizacioacuten de la importancia
que tiene para el desarrollo cientiacutefico etc Tambieacuten se brinda informacioacuten
relacionada con siacutembolos y abreviaturas empleadas En los anexos pueden
aparecer resuacutemenes del reglamento gramatical el alfabeto del sistema linguumliacutestico
utilizado sus reglas de pronunciacioacuten ademaacutes de glosarios de topoacutenimos
nombres propios acroacutenimos etc
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Siguiendo el criterio de Haensch (1997 39) la macroestructura se entiende por la
ordenacioacuten del conjunto de los materiales que forman el cuerpo de un diccionario
En esta aparecen las reflexiones en cuanto al tipo de palabras que conforman su
nomenclatura la forma en que son presentadas el tipo de informacioacuten ofrecida el
orden en que aparecen y las relaciones entre ellas En la macroestructura se toma
en cuenta la estructura externa del diccionario y la relacioacuten de esta con la
disposicioacuten de los materiales leacutexicos unidos la que puede ser
1- Alfabeacutetica
2- Por familia de palabras
3- Onomasioloacutegica
4- Inversa
5- Temaacutetica o por materias
ldquoLa microestructura de un diccionario es la ordenacioacuten de todos los elementos que
componen un artiacuteculordquo (Haensch 1997 41)
Seguacuten Haensch el artiacuteculo estaacute compuesto por
1- El lema (palabra de entrada palabra clave voz guiacutea cabecera)
2- El resto del artiacuteculo corresponde a la parte definitoria Aquiacute se brindan
varios tipos de informaciones sobre el lema que tienen que seguir un
ordenamiento riguroso y uniforme en dependencia del tipo de diccionario de
que se trate La informacioacuten sobre el lema se refiere a aspectos tales como
la etimologiacutea la pronunciacioacuten las indicaciones gramaticales las marcas
diasisteacutemicas (diatoacutepicas diastraacuteticas diafaacutesicas etc) e inmediatamente
despueacutes de este tipo de informacioacuten en la mayoriacutea de los diccionarios se
incluye la definicioacuten y ejemplos que ilustran el uso
En la mayoriacutea de los diccionarios se ofrece informacioacuten representativa de la
microestructura que puede ser usando tablas imaacutegenes graacuteficos o esquemas
2 11-Enunciacioacuten de las categoriacuteas gramaticales para ambos glosarios
En latiacuten
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Sustantivos nominativo singular genitivo singular inicial de geacutenero
significado (el primero en mayuacutescula)
Adjetivos
De tres terminaciones nominativo singular masculino nominativo singular
femenino nominativo singular neutro significado (el primero en mayuacutescula)
De dos terminaciones nominativo singular masculino y femenino nominativo
singular neutro significado (el primero en mayuacutescula)
De tres terminaciones nominativo singular masculino femenino y neutro
genitivo singular significado (el primero en mayuacutescula)
Verbos primera persona del singular del presente de indicativo activo
primera persona del singular del preteacuterito perfecto de indicativo activo
supino en acusativo declinacioacuten irregular significado (el primero en
mayuacutescula)
Adverbios adverbio (adv) significado (el primero en mayuacutescula)
Preposiciones preposicioacuten (prep) significado (el primero en mayuacutescula)
Conjunciones conjuncioacuten (conj) significado (el primero en mayuacutescula)
En griego
Sustantivos nominativo singular genitivo singular (artiacuteculo) significado (el
primero en mayuacutescula)
Adjetivos
De tres terminaciones nominativo singular masculino nominativo singular
femenino nominativo singular neutro significado (el primero en mayuacutescula)
De dos terminaciones nominativo singular masculino y femenino nominativo
singular neutro significado (el primero en mayuacutescula)
Verbos primera persona del singular del presente de indicativo activo (v)
significado (el primero en mayuacutescula)
Adverbios adverbio (adv) significado (el primero en mayuacutescula)
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Preposiciones preposicioacuten (prep) significado (el primero en mayuacutescula)
Conjunciones conjuncioacuten (conj) significado (el primero en mayuacutescula)
212-Glosario etimoloacutegico de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
2121-Descripcioacuten general
El glosario etimoloacutegico de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia es un material
que serviraacute de uso cotidiano en los estudios y la ensentildeanza de la Botaacutenica
brindaacutendoles a los usuarios informacioacuten gramatical y de las etimologiacuteas latinas y
griegas de los teacuterminos que constituyen la nomenclatura de las especies Las
fuentes principales utilizadas fueron diccionarios de griego y latiacuten ademaacutes de los
presupuestos teoacutericos y metodoloacutegicos de Lexicografiacutea y Terminografiacutea
La muestra fue facilitada por el profesor Michel Faife del Jardiacuten Botaacutenico de la
UCLV Se escogioacute solamente para el presente estudio la seccioacuten Pyramis que
constituye la mejor representacioacuten del geacutenero Melochia en Cuba con tres
especies (Faife Cabrera M 24 de abril 2014 Comunicacioacuten personal)
Primero se hizo la seleccioacuten de la muestra se extrajeron los teacuterminos que
conforman cada nombre que son dos en cada caso debido a las normas del
sistema binomial de Linneo para la nomenclatura de las especies Se analizoacute cada
teacutermino y se dividieron los segmentos gramaticales de cada cual Luego se realizoacute
la buacutesqueda de las etimologiacuteas que se hizo primeramente en el diccionario latino
y en segundo lugar fue necesario buscar la equivalencia formal del alfabeto del
latiacuten en griego (Ver anexos) para pasar a la buacutesqueda en el diccionario griego En
este hay que dirigirse a la raiacutez pues las desinencias en estas lenguas no son
iguales y puede que una palabra de una categoriacutea determinada (sustantivo
verbo adjetivo) en uno de los dos idiomas de lugar a una palabra de diferente
categoriacutea en el otro Se ubicaron las imaacutegenes de cada especie se comprobaron
los datos de las etimologiacuteas con las imaacutegenes y se seleccionaron las maacutes
representativas Luego se aclararon los significados de algunos teacuterminos que
resultaron extrantildeos para el conocimiento general y que se refieren a
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caracteriacutesticas de las especies Por uacuteltimo se pasoacute a la confeccioacuten del glosario con
una estructuracioacuten correspondiente a las normas de la Lexicografiacutea
La muestra seleccionada cuenta con 15 especies de ellas se brinda informacioacuten
sobre la significacioacuten de sus etimologiacuteas que se relacionan con caracteriacutesticas
distintivas de la planta como la apariencia la funcioacuten el haacutebitat o el nombre
propio de un botaacutenico
Los nombres estaacuten compuestos por el nombre geneacuterico y un epiacuteteto especiacutefico
que puede ser un adjetivo en nominativo o un sustantivo en genitivo Es
interesante que en la nomenclatura de la seccioacuten abundan los nombres de
personalidades destacadas en la Botaacutenica como epiacutetetos especiacuteficos
El glosario utiliza la teacutecnica de la ilustracioacuten para ejemplificar la palabra
permitiendo identificar las caracteriacutesticas aportadas por el nombre y distinguir la
planta en el medio
2122-Caracteriacutesticas del glosario
El glosario etimoloacutegico de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia es el resultado
de un trabajo multidisciplinario este aporta informacioacuten necesaria para el correcto
uso de los teacuterminos cientiacuteficos de la Botaacutenica y pretende fortalecer la funcioacuten
social de la Linguumliacutestica aplicada a registros de especialidad Aunque solamente se
dedica a 15 especies de Pyramis los datos sobre estas etimologiacuteas facilitan el
manejo del leacutexico general de la Botaacutenica pues enriquecen el conocimiento de sus
profesionales sobre la terminologiacutea latina y griega comuacuten en las publicaciones
cientiacuteficas y la nomenclatura de los organismos vegetales
A modo de introduccioacuten existe un prefacio con algunas indicaciones para su uso
informacioacuten general de lo encontrado en eacutel la forma en que estaacuten enunciados los
teacuterminos y los datos gramaticales que se expresan tambieacuten una tabla de las
abreviaturas utilizadas en la confeccioacuten del mismo
Este glosario estaacute organizado de forma que el usuario pueda acceder primero a
las etimologiacuteas del nombre geneacuterico y de la seccioacuten luego a las de cada especie
Se ofrecen los significados de las etimologiacuteas y se explica su viacutenculo con la
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Botaacutenica Tambieacuten se presentan imaacutegenes haciendo del glosario un material maacutes
completo e ilustrativo
Macroestructura
El glosario estaacute organizado de lo general a lo particular pues primero se expresan
las etimologiacuteas correspondientes al nombre geneacuterico Melochia comuacuten a todas las
especies presentadas seguidamente se dan las correspondientes al nombre de la
seccioacuten y luego las pertenecientes a la nomenclatura de cada especie que
aparecen en orden alfabeacutetico llegando a sumar 17 entradas en total Todas las
especies se relacionan entre siacute por ser miembros de una misma seccioacuten que tiene
la caracteriacutestica comuacuten de tener frutos en forma piramidal Los nombres de las
especies estaacuten compuestos por dos teacuterminos el nombre geneacuterico y un epiacuteteto
especiacutefico ademaacutes aparece el nombre del autor de la especie en algunos casos
Al ser un glosario etimoloacutegico se brinda informacioacuten sobre la significacioacuten en
espantildeol de las etimologiacuteas griegas y latinas de la nomenclatura botaacutenica para las
especies seleccionadas y se explica su relacioacuten con la praacutectica botaacutenica ademaacutes
de aportarse informaciones generales de gramaacutetica
Microestructura
1) El lema de la entrada es un nombre en lengua latina que tiene la funcioacuten de
denominar a una especie el cual responde al sistema de nomenclatura
binomial establecido por Linneo Este nombre estaacute compuesto por un
sustantivo en nominativo (nombre geneacuterico) y un sustantivo en genitivo o un
adjetivo (epiacuteteto especiacutefico) aunque tambieacuten aparece el nombre del
colector de la especie como tercer elemento
2) La parte definitoria estaacute conformada por la informacioacuten etimoloacutegica de cada
especie asiacute como la informacioacuten gramatical de caso geacutenero y nuacutemero que
se da a cada palabra enunciada en latiacuten y griego Tambieacuten se explican las
razones que permiten relacionar a esa especie con sus etimologiacuteas
teniendo en cuenta las caracteriacutesticas distintivas de la planta
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Como apoyo a la microestructura del glosario se incluye una serie de imaacutegenes
de las especies que permiten ilustrar los rasgos aportados por las etimologiacuteas y
sus cualidades comunes para la seccioacuten Pyramis
213-Glosario de caracteriacutesticas especiacuteficas de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
2131-Descripcioacuten general
El glosario especiacutefico da continuidad al etimoloacutegico pues va especiacuteficamente a las
descripciones de las especies cuyas etimologiacuteas anteriormente han sido
enunciadas Constituye una contribucioacuten maacutes al estudio del botaacutenico Michel Faife
sobre el geacutenero Melochia Tambieacuten es un aporte maacutes de la Lexicografiacutea pues
resulta un glosario especializado que es producto del anaacutelisis linguumliacutestico del
vocabulario latino con fines especiacuteficos
En este segundo glosario de caraacutecter bilinguumle aparecen teacuterminos latinos que
forman parte de las descripciones de las plantas traducidos al espantildeol por tanto
estaacute especialmente dedicado a profesionales de la Botaacutenica ya que se requiere
tener un dominio de los conocimientos botaacutenicos para entender el significado de
estos tecnolectos Las fuentes utilizadas para su realizacioacuten fueron el Diccionario
de latiacuten de Garciacutea de Diego publicaciones de estudios taxonoacutemicos del geacutenero
hechos por Carlos Linneo Carmen L Cristoacutebal Augusto De Saint Hilaire Aaron
Goldberg algunos materiales de herbario y colateralmente diccionarios de
Botaacutenica para esclarecer ciertos significados de la terminologiacutea
Se aportan caracteriacutesticas maacutes detalladas de las partes que conforman la planta
Para ser maacutes especiacuteficos se han escogido los adjetivos presentes en las
descripciones obviando las demaacutes clases de palabras de la oracioacuten baacutesica latina
que no ofrecen directamente cualidades de las especies
El primer paso fue la identificacioacuten y el anaacutelisis de las descripciones positivas de
las especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia En segundo lugar se
extrajeron todos los adjetivos de los cuales posteriormente se buscaron los
significados en el diccionario de latiacuten
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2132-Caracteriacutesticas del glosario
El glosario estaacute introducido por un prefacio este se refiere entre otros aspectos al
propoacutesito de su confeccioacuten al tipo de informacioacuten a encontrar en eacutel a los
destinatarios principales en este caso los profesionales de la Botaacutenica aquiacute se
dan orientaciones para su uso y se expresan los beneficios que se obtienen al
consultarlo
Este glosario contiene informacioacuten especiacutefica del lenguaje especializado en
Botaacutenica centraacutendose en los adjetivos usados para describir a las especies de la
seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Macroestructura
El glosario estaacute organizado alfabeacuteticamente las palabras de las entradas son
todas adjetivos que aparecen en las descripciones de las especies de Pyramis
Estos adjetivos pueden funcionar en la oracioacuten como epiacutetetos o como atributos se
tiene en cuenta que en la descripcioacuten positiva hay tanto de unos como de los otros
y que aportan distintos tipos de cualidades Los adjetivos epiacutetetos sirven para
focalizar al sujeto mientras que los atributos lo caracterizan por ejemplo en la
siguiente oracioacuten Foliis ovatis serratis tomentosis el adjetivo epiacuteteto es ovatis y
como atributos aparecen serratis y tomentosis Los dos tipos de funciones que
realizan los adjetivos en la oracioacuten baacutesica son definidos en el Manual de la Nueva
gramaacutetica de la lengua espantildeola (MNGLE) Esta se refiere a los adjetivos como
componentes del grupo nominal en el acaacutepite 1261 Explica que hay
modificadores del nuacutecleo del sintagma nominal que son especificativos y otros
explicativos dentro de estos modificadores estaacuten los adjetivos Los especificativos
ldquorestringen la extensioacuten del grupo nominalrdquo por ejemplo el sintagma las personas
comprensivas denota un conjunto maacutes reducido que las personas
Los adjetivos que modifican al sustantivo cumplen distintas funciones de acuerdo
a la posicioacuten que ocupen
1321a ldquoLos modificadores adjetivos pueden RESTRINGIR la extensioacuten del
sustantivo como en gatos negros diacutea claro pero tambieacuten pueden DESTACAR
41
PONDERAR o EVALUAR un rasgo de su significado como en misterioso gato
claro diacutea lo que da lugar a los llamados EPIacuteTETOS [hellip]rdquo (MNGLE 238)
1321b ldquoLa distincioacuten entre adjetivos RESTRICTIVOS (llamados tambieacuten
ESPECIFICATIVOS) y NO RESTRICTIVOS estaacute estrechamente relacionada
con la posicioacuten que ocupa el adjetivo en el grupo nominal el adjetivo restrictivo
suele aparecer en posicioacuten posnominal y el no restrictivo en la prenominal
[hellip]rdquo (MNGLE 239)
El adjetivo cumple funcioacuten atributiva seguacuten la Nueva Gramaacutetica cuando la
relacioacuten predicativa que identifica su forma de significar se crea a traveacutes de un
verbo copulativo como en El nintildeo estaacute tranquilo La casa es blanca Aquello
parece misterioso
Para esta Gramaacutetica se le denomina atributo a la funcioacuten desempentildeada por
grupos sintaacutecticos que expresan ldquopropiedades o estados de cosas que se predican
de alguacuten segmento nominal u oracionalrdquo
Son atributos las expresiones subrayadas en los ejemplos siguientes
La gente estaba contenta Ambos estaacuten locos Va a ser necesario que acudas
personalmente iquestEs usted meacutedico pareciacutean seres inofensivos Era de un
pueblo muy pequentildeo iquestCoacutemo estaacutes (MNGLE 701)
En funcioacuten de los grupos sintaacutecticos que forman los atributos se pueden dividir
como sigue
1 ADJETIVALES Estaacute muy claro lo que debe hacerse La ropa no se debe
guardar huacutemeda iexclQueacute bueno que ya terminaron
2 NOMINALES La falta de agua es el problema Lo considero un buen candidato
Lo tomoacute por un impostor Viacutectima de una dolorosa enfermedad murioacute ayer a los
60 antildeos
3 PREPOSICIONALES Ese vino es de la Rioja Vendioacute el auto sin pintar Una
vez en la sarteacuten los buntildeuelos se pinchan con un tenedor Te veo con pocos
aacutenimos
42
4 ADVERBIALES Estoy aquiacute La encontreacute estupendamente Las cosas seguiacutean
igual No me parece mal el acuerdo La estancia quedaba muy lejos iquestSe siente
usted bien(703-704)
3741a Los atributos adjetivales de las oraciones copulativas concuerdan en
geacutenero y nuacutemero con el sujeto (710)
En el glosario se ofrece el significado en espantildeol de los adjetivos priorizando su
condicioacuten de tecnolecto por encima de su caraacutecter de leacutexico general ya que es un
trabajo dedicado a mejorar los estudios especializados en Botaacutenica La
informacioacuten gramatical que acompantildea a cada teacutermino es la maacutes general
acostumbrada en la enunciacioacuten latina de los adjetivos
Grados de ponderacioacuten del adjetivo
Grado positivo famoso
Grado comparativo maacutes famoso que tan famoso como menos famoso
que
Grado superlativo muy famoso famosiacutesimo (absoluto) el maacutes famoso de
(relativo)
Formacioacuten del comparativo de superioridad
clarus clara clarum lsquofamosorsquo (gen clari tema clar-)
piger pigra pigrum lsquoperezosorsquo (gen pigri temapigr-)
fortis forte lsquovalientersquo (gen fortis tema fort-)
Singular Plural
m y f n m y f n
Nominativo clarior clarius clariores clariora
Vocatico clarior clarius clariores clariora
Acusativo clariorem clarius clariores clariora
Genitivo clarioris clariorum
Dativo clariori clarioribus
43
Ablativo clariore clarioribus
A veces se usa el comparativo de superioridad sin teacutermino de comparacioacuten
Se traduce entonces por el positivo acompantildeado de bastante demasiado algo un
poco
Ejs Petrus stultior est (lsquoPedro es bastante tontorsquo)
(hellip) petalis vix longior
(hellip) inferiora caulinaque ovata
Microestructura
1) Cada entrada estaacute encabezada por un adjetivo en latiacuten que expresa una
cualidad de una especie de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia Este
puede ser epiacuteteto o atributo en dependencia de la posicioacuten que ocupa en la
oracioacuten
2) De los adjetivos se informa geacutenero nuacutemero caso y significado
44
Conclusiones
No existe trabajo previo similar al presente en el grupo taxonoacutemico objeto
de estudio
Las raiacuteces de las etimologiacuteas de la nomenclatura de las especies de la
seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia son griegas y latinas y se refieren
generalmente a la forma el color el tamantildeo la funcioacuten de la planta
Algunas provienen de nombres propios
Los adjetivos de la descripcioacuten positiva de las especies de la seccioacuten
Pyramis del geacutenero Melochia se clasifican en dos tipos los que se
encuentran dentro del sintagma nominal sujeto y modifican al nuacutecleo y los
atributos
45
Recomendaciones
Emplear los resultados alcanzados en esta investigacioacuten en proacuteximos
estudios de Botaacutenica y utilizar los glosarios de la seccioacuten Pyramis del
geacutenero Melochia como material didaacutectico para las clases de Biologiacutea
Continuar los estudios que sustenten la realizacioacuten de glosarios
especializados en el leacutexico de la Botaacutenica y otras ramas de las Ciencias
Bioloacutegicas
46
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52
Anexos
Anexo 1 Glosario etimoloacutegico y glosario de caracteriacutesticas especiacuteficas de la
seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Ejemplos
Glosario etimoloacutegico
M tomentosa L Viene del latiacuten tomentum -i n
ʽTodo lo que sirve para rellenar (paja pluma
etc)ʼ El sufijo latino ndashosus -a ndashum significa
contenido consistencia Se refiere a que
estaacute cubierta de pelos pequentildeos que le dan
una apariencia de color blancuzco
Glosario de caracteriacutesticas especiacuteficas
Albescens albescentis lsquoAlbescente blanquecino blancuzcorsquo
Altior altioris (comparativo de altus alta altum) lsquoMaacutes bien altorsquo
Angustior angustioris (comparativo de angustus angusta angustum) lsquoMaacutes bien
estrechorsquo
53
Anexo 2 Tabla de la cantidad de apariciones de cada tipo de funcioacuten
adjetival en la descripcioacuten positiva de las especies de la seccioacuten Pyramis del
geacutenero Melochia
Tipos de funcioacuten adjetival Nuacutemero de
apariciones
Por ciento del total
de adjetivos
modificadores del nuacutecleo que aparecen
en el sintagma nominal sujeto
57 1711
atributos 276 82 88
54
Anexo 3 DEL ALFABETO GRIEGO AL LATIacuteN
Αα rarr a
Ββ rarr b
Γγ rarr g
Δδ rarr d
Εε rarr e
Ζζ rarr ds z
Ηη rarr e
Θθ rarr z
Ιι rarr i
Κκ rarr k q c
Λλ rarr l
Μμ rarr m
Νν rarr n
Ξξ rarr x
Οο rarr o
Ππ rarr p
Ρρ rarr r rh (en posicioacuten inicial)
Σσς rarr s
Ττ rarr t
Υυ rarr y
Φφ rarr ph f
Χχ rarr ch j
Ψψ rarr ps
Ωω rarr o oo
Glosario etimoloacutegico de la seccioacuten
Pyramis del geacutenero Melochia
Prefacio
Con la funcioacuten de enriquecer el conocimiento del leacutexico con fines especiacuteficos en
el aacuterea de la Botaacutenica particularmente en los estudios realizados por el
profesor Michel Faife Cabrera en su Tesis de Doctorado se ha confeccionado
este diccionario especializado sobre las etimologiacuteas encontradas en la seccioacuten
Pyramis del geacutenero Melochia Este brinda informacioacuten lexicograacutefica a cualquier
usuario que la necesite especialmente a los profesionales de la Botaacutenica por
lo que tiene un valor didaacutectico pues es un material utilizable para la ensentildeanza
de esta ciencia
El glosario etimoloacutegico recoge el vocabulario en latiacuten y griego claacutesicos que ha
dado origen a los teacuterminos actuales que nombran a las especies de este grupo
de plantas Esta informacioacuten permite conocer los motivos por los que se usaron
determinados teacuterminos en la nomenclatura de las especies que pueden
deberse a las caracteriacutesticas maacutes representativas de la planta su forma su
funcioacuten en el medio su haacutebitat natural o una personalidad importante en la
Botaacutenica Ademaacutes se indica la clase de palabra de cada teacutermino enunciado el
geacutenero si es sustantivo y de los adjetivos se especifica el grado si es
necesario
Al inicio del glosario se encuentra una tabla con las abreviaturas utilizadas
Para hacerlo maacutes demostrativo se utiliza la teacutecnica de la ilustracioacuten
presentando imaacutegenes de cada especie en las que el usuario puede visualizar
las caracteriacutesticas destacadas en la nomenclatura Se siguioacute un caraacutecter
selectivo para la incorporacioacuten de cada imagen con orientacioacuten especializada
Tabla de abreviaturas
adj adjetivo irreg irregular
comp comparativo lat latiacuten
der derivado n neutro
esp especie s sustantivo
f femenino tr transitivo
geacuten geacutenero
Melochia
Pyramis
Goldbeg
Viene del griego Μολόχη -ης (ἡ) s
Veacutease μάλάχη sect μολόχινος η ον lsquoDe
color malvarsquo Μάλάχη -ης (ἡ) s
lsquomalvarsquo Μαλβαξ ακος (iquest) lsquomalvarsquo
Seguacuten Goldberg (1967) los aacuterabes
tomaron el nombre de Melochia de la
palabra griega para el malva En Cuba
se conocen estas plantas tambieacuten con
el nombre comuacuten ldquomalvardquo
Viene del griego πυραμίς -ίδος (ἡ)
ʽPiraacutemideʼ Esta seccioacuten se identifica por
tener frutos de forma piramidal
M anomala
Griseb
M betonicifolia
St Hil
Viene del latiacuten anomalus -a -um
ʽanoacutemalo irregularʼ Se refiere a que el
margen de la hoja es irregular y
crenado
Con hojas como las de la betoacutenica
cuyas hojas basales estaacuten dispuestas
en roseta con un largo peciolo forma de
corazoacuten y recia nervadura en relieve
con bordes dentados Se refiere a la
forma de la hoja
M canescens
Cristoacutebal
M caracasana
Jacq
Viene del latiacuten canescens ndashntis adj
ʽcanescente blancuzco grisaacuteceoʼ Se
distingue en la etimologiacutea el color
blancuzco de la planta porque estaacute
cubierta de pelos
Viene del latiacuten caracasanus -a -um
lsquocaraquentildeoʼ De Caracas
M crenata
Vahl
M goldbergii
Cristoacutebal
Viene del latiacuten crena -ae f lsquocrena
muescarsquo crenatus -a -um lsquoorlado
festoneado como la hoja de la
betoacutenicarsquo Se refiere al margen de la
hoja
Derivado del nombre del botaacutenico
Aaron Goldberg
M hermannioides
St HiI
M illicioides K
Schum
Derivado del nombre del botaacutenico
Hermann
Viene del latiacuten Illicio -lexi -lectum 3 (in
lacio) tr tentar atraer lsquoseducir
arrastrar descarriarrsquo Ilex ilicis f
lsquoencinarsquo Quercus -us f lsquoencina [aacuterbol
o madera]rsquo En Font Quer (p 952)
Robledo [del lat roburetum der de
robur roble] En Espantildea este nombre
se da principalmente a las esp
Arboacutereas de hojas caedizas del geacuten
Quercus que hay en el paiacutes [hellip] En la
Ameacuterica de idioma castellano el geacuten
Quercus estaacute representado por
especies diferentes
M lanata
Saint-Hilaire
M ministella
Cristoacutebal
Viene del latiacuten lanatus -a -um
lsquolanado lanoso lanudorsquo Se refiere a
que toda la planta estaacute cubierta de
pelos
Viene del latiacuten minor minoris adj
comp irreg de parvus -a -um
ʽpequentildeoʼ y de stella -ae ʽestrellaʼ
Se refiere a que estaacute cubierta de
pelos pequentildeos estrellados
M morongii
Britt
M parvifolia
HBK
Derivado del nombre del botaacutenico
Morong
Viene del latiacuten parvus -a -um adj
ʽpequentildeoʼ y de folium -ii n ʽhojaʼ Se
refiere a la caracteriacutestica de tener hojas
pequentildeas
M pyramidata
Lin
M tomentosa
L
Viene del griego πυραμίς -ίδος (ἡ)
ʽPiraacutemideʼ πυραμοειδής -ής -ές adj
ʽparecido a una piraacutemide piramidalʼ
Aquiacute hay presencia de una raiacutez griega
y un sufijo latino ndashatus -a -um lsquoformarsquo
Se distingue porque sus frutos tienen
forma piramidal Esta especie es la
que le da nombre a la seccioacuten
Viene del latiacuten tomentum -i n ʽTodo
lo que sirve para rellenar (paja pluma
etc)ʼ El sufijo latino ndashosus -a ndashum
significa contenido consistencia Se
refiere a que estaacute cubierta de pelos
pequentildeos que le dan una apariencia
de color blancuzco
M wendermannii
A Golberg
Se deriva del nombre del botaacutenico
Wendermann
Glosario de los adjetivos especiacuteficos de la
seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Prefacio
Las descripciones positivas de las especies de plantas desde la Antiguumledad se
han publicado en el idioma latino aunque desde el 2012 se pueden escribir en
ingleacutes todaviacutea el latiacuten es el maacutes universal de los idiomas cientiacuteficos tal vez
debido a razones histoacutericas o por su caraacutecter neutral entre las distintas culturas
y lenguas del mundo de hoy Sin embargo los botaacutenicos de la UCLV poseen
un conocimiento escueto sobre la lengua latina por lo que no entienden
cabalmente las descripciones de las especies sin ser traducidas del latiacuten a otro
idioma En estas descripciones se sintetizan las caracteriacutesticas maacutes distintivas
de la planta expresando de la forma maacutes general posible dichos rasgos Por
eso los adjetivos presentes en estas descripciones guardan la mayor carga
semaacutentica referente a las calificaciones que dan los botaacutenicos sobre cada
especie
El glosario de adjetivos especiacuteficos de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
tiene como objetivo dar a conocer a los profesionales de la Botaacutenica cuaacuteles son
los significados en espantildeol de los teacuterminos del latiacuten con fines especiacuteficos que
sirven para distinguir las especies de esta seccioacuten y enriquecer el estudio del
geacutenero Melochia realizado por el profesor Michel Faife en su Tesis de
Doctorado Este glosario estaacute dirigido a los profesionales de la Botaacutenica pues
se necesita tener un dominio previo sobre esta ciencia para entender los
conceptos a los que hacen alusioacuten los adjetivos analizados
La informacioacuten gramatical que se brinda en el glosario es de caso geacutenero
nuacutemero y significado de los adjetivos Ademaacutes se utiliza la teacutecnica de la
ilustracioacuten para destacar determinadas caracteriacutesticas de las especies de esta
seccioacuten
Este material es de gran apoyo para los profesionales de la Botaacutenica pues
resulta muy uacutetil en consultas frecuentes para sus investigaciones futuras sobre
estas plantas y muchas otras ademaacutes de poseer valor didaacutectico ya que puede
ser utilizado en clases de Botaacutenica para ilustrar y explicar mejor las
caracteriacutesticas especiacuteficas de estas especies
1 2-fidus 2-fida 2-fidum lsquoBiacutefidorsquo
2 5-fidus 5-fida 5-fidum
3 5-fissus 5-fissa 5-fissum lsquoDe 5 hendidurasrsquo
4 5-15-florus 5-15-flora 5-15-florum lsquode 5 a 15 floresrsquo
5 5-gonus 5-gona 5-gonum lsquoDe 5 aacutengulosrsquo
6 5-lobus 5-loba 5-lobum lsquoDe 5 loacutebulosrsquo
7 5-valvus 5-valva 5-valvum lsquoDe 5 valvasrsquo
8 Abaxialis abaxiale lsquoAbaxialrsquo
9 Acuminato-subulatus acuminato-subulata acuminato-subulatum
lsquoAcuminado-subuladorsquo
10 Acuminatus acuminata acuminatum lsquoAcuminadorsquo
11 Acutiusculus acutiuscula acutiusculum lsquoAlgo agudo maacutes bien agudorsquo
12 Acutus a um lsquoAgudorsquo
13 Adnatus adnata adnatum lsquoAdnatorsquo
14 Adpressus adpressa adpressum lsquoAdpresorsquo
15 Affidus affida affidum lsquoFijo pegado sujetorsquo
16 Affixus affixa affixum lsquoFijo pegado sujetorsquo
17 Albescens albescentis lsquoAlbescente blanquecino blancuzcorsquo
18 Albus alba album lsquoBlancorsquo
19 Alternans alternantis lsquoQue alternarsquo
20 Alternus alterna alternum lsquoAlternorsquo
21 Altior altioris (comparativo de altus alta altum) lsquoMaacutes bien altorsquo
22 Altus a um lsquoAltorsquo
23 Angustatus angustata angustatum lsquoEstrechadorsquo
24 Angustior angustioris (comparativo de angustus angusta angustum)
lsquoMaacutes bien estrechorsquo
25 Angustus angusta angustum lsquoEstrechorsquo
26 Anomalus anomala anomalum lsquoAnoacutemalorsquo
27 Approximatus approximata approximatum lsquoAproximadorsquo
28 Aridus arida aridum lsquoAacuteridorsquo
29 Ascendens ascendentis lsquoAscendentersquo
30 Assumens assumentis lsquoAntildeadiendo Que antildeade que aceptarsquo
31 Attenuatus attenuate attenuatum lsquoAtenuadorsquo
32 Auranticus aurantica auranticum lsquoAnaranjadorsquo
33 Axillaris axillare lsquoAxilarrsquo
34 Basalis basale lsquoBasalrsquo
35 Bini binae bina lsquoDe dos en dosrsquo
36 Brevior brevioris (comparativo de brevis breve) lsquoMaacutes bien cortorsquo
37 Brevis breve lsquoCortorsquo
38 Brevistylus brevistyla brevistylum lsquoDe estilo cortorsquo
39 Brunnescens brunescentis lsquoParduzcorsquo
40 Brunneus brunnea brunneum lsquoPardorsquo
41 Cacao-brunneus cacao-brunnea cacao-brunneum lsquoCacao-pardorsquo
42 Caeruleus caerulea caeruleum lsquoCeruacuteleo azulrsquo
43 Callosus callosa callosum lsquoCallosorsquo
44 Calycinus calycina calycinum lsquoPerteneciente al caacutelizrsquo
45 Campanulatus campanulata campanulatum lsquoCampanuladorsquo
46 Canescens canescentis lsquoCanescentersquo
47 Capitato-umbellatus capitato-umbellata capitato-umbellatum lsquoCapitado-
umbelladorsquo
48 Capitato-umbelliferus capitato-umbellifera capitato-umbelliferum
lsquoCapitado-umbeliacuteferorsquo
49 Chartaceus chartacea chartaceum lsquoCartaacuteceorsquo
50 Choriaceus choriacea choriaceum lsquoCoriaacuteceorsquo
51 Ciliatus ciliate ciliatum lsquoCiliadorsquo
52 Cinctus cinsta cinctum lsquoCentildeidorsquo
53 Cinereo-fuscus cinereo-fusca cinereo-fuscum lsquoGris oscurorsquo
54 Clavatus clavata clavatum lsquoClavado en forma de clavarsquo
55 Coalitus coalita coalitum lsquoCoaacutelitorsquo
56 Complanatus complanata complanatum lsquoComplanado planorsquo
57 Compressus compressa compressum lsquoCompreso comprimidorsquo
58 Conformis conforme lsquoConformersquo
59 Consimilis consimile lsquoParecido igualrsquo
60 Cordatus cordata cordatum lsquoCordadorsquo
61 Corvus corva corvum lsquoCorvorsquo
62 Crassiusculus crassiuscula crassiusculum lsquoMaacutes bien gruesorsquo
63 Crassus crassa crassum lsquoCraso gruesorsquo
64 Crenato-dentatus crenato-dentata crenato-dentatum lsquoCrenado-
dentadorsquo
65 Crenato-serratus crenato-serrata crenato-serratum lsquoCrenado-serradorsquo
66 Crenatus crenata crenatum lsquoCrenadorsquo
67 Cuneatus cuneata cuneatum lsquoEn forma de cuntildearsquo
68 Cupulaeformis cupulaeforme lsquoCupuliformersquo
69 Cymoso-umbellatus cymoso-umbellata cymoso-umbellatum lsquoCimoso-
umbelladorsquo
70 Deciduus decidua deciduum lsquoDeciduorsquo
71 Decumbens decumbentis lsquoDecumbentersquo
72 Dehiscens dehiscentis lsquoDehiscentersquo
73 Deltoideo-acuminatus deltoideo-acuminata deltoideo-acuminatum
lsquoDeltoideo-acuminadorsquo
74 Deltoideo-acutus deltoideo-acuta deltoideo-acutum lsquoDeltoideo-agudorsquo
75 Deltoides deltoidis lsquoDeltoide deltoideorsquo
76 Deltoides-acutus deltoides-acuta deltoides-acutum lsquoDeltoide-agudorsquo
77 Deltoideus deltoidea deltoideum lsquoDeltoideo deltoidersquo
78 Densus densa densum lsquoDensorsquo
79 Dentatus dentata dentatum lsquoDentadorsquo
80 Dentiformi-oblongus dentiformi-oblonga dentiformi-oblongum
lsquoDentiforme-oblongorsquo
81 Dilatatus dilatata dilatatum lsquoDilatadorsquo
82 Diminutus diminuta diminutum lsquoDiminutorsquo
83 Dispermus disperma dispermum lsquoDispermorsquo
84 Dispersus dispersa dispersum lsquoDispersorsquo
85 Distinetus distineta distinetum lsquoSeparadorsquo
86 Divergens divergentis lsquoDivergentersquo
87 Divisus divisa divisum lsquoDivididorsquo
88 Divisurus divisura divisurum lsquoQue estaacute a punto de dividirsersquo
89 Dorsalis dorsale lsquoDorsalrsquo
90 Ellipsoideus ellipsoidea ellipsoideum lsquoElipsoide elipsoideorsquo
91 Elliptice-lanceolatus elliptice-lanceolata elliptice-lanceolatum lsquoEliacuteptico-
lanceoladorsquo
92 Elliptico-lanceolatus elliptico-lanceolata elliptico-lanceolatum lsquoEliacuteptico-
lanceoladorsquo
93 Elliptico-ovoideus elliptico-ovoidea elliptico-ovoideum lsquoEliacuteptico-ovoideorsquo
94 Ellipticus elliptica ellipticum lsquoEliacutepticorsquo
95 Elongatus elongata elongatum lsquoElongado alargadorsquo
96 Emarginatus emarginata emarginatum lsquoEmarginadorsquo
97 Erectus erecta erectum lsquoErecto rectorsquo
98 Evidens evidentis lsquoEvidente visiblersquo
99 Exsertus exserta exsertum lsquoExsertorsquo
100 Exterior exterioris lsquoExteriorrsquo
101 Externus externa externum lsquoExternorsquo
102 Fidus fida fidum lsquoAbierto hendidorsquo
103 Filiformis filiforme lsquoFiliformersquo
104 Flabellato-multivenosus flabellato-multivenosa flabellato-
multivenosum lsquoFlabelado-multivenosorsquo
105 Flavo-canescens flavo-canescentis lsquoFlavo-canescente amarillo-
canescentersquo
106 Flavus flava flavum lsquoFlavo amarillorsquo
107 Foliosus foliosa foliosum lsquoFoliosorsquo
108 Fragans fragantis lsquoFragantersquo
109 Furcatus furcate furcatum lsquoFurcado surcadorsquo
110 Geminus gemina geminum lsquoDoble gemelorsquo
111 Gerens gerentis lsquoQue lleva que tienersquo
112 Glaber glabra glabrum lsquoGlabrorsquo
113 Glabratus glabrata glabratum lsquoGlabradorsquo
114 Glabrescens glabrescentis lsquoGlabrescentersquo
115 Glabriusculus glabriuscula glabriusculum lsquoMaacutes bien glabrorsquo
116 Glandulari-pilosus glandulari-pilosa glandulari-pilosum lsquoGlandular-
pilosorsquo
117 Glandularis glandulare lsquoGlandularrsquo
118 Glauculus glaucula glauculum lsquoAmarillentorsquo
119 Glaucus glauca glaucum lsquoAmarillorsquo
120 Gonus gona gonum lsquoAacutengulorsquo
121 Gracilis gracile lsquoGraacutecil delgadorsquo
122 Herbaceus herbaacutecea herbaceum lsquoHerbaacuteceorsquo
123 Herbosus herbosa herbosum lsquoHerbaacuteceorsquo
124 Hirsuto-lanatus hirsuto-lanata hirsuto-lanatum lsquoHirsuto-lanado
hirsuto-lanosorsquo
125 Hirsuto-tomentosus hirsuto-tomentosa hirsuto-tomentosum lsquoHirsuto-
tomentosorsquo
126 Hirsuto-tomentulosus hirsuto-tomentulosa hirsuto-tomentulosum
lsquoHirsuto-tomentulosorsquo
127 Hirsutus hirsuta hirsutum lsquoHirsutorsquo
128 Hirtellus hirtella hirtellum lsquoAlgo hirsutorsquo
129 Hirtus hirta hirtum lsquoHirsutorsquo
130 Immaturus immatura immaturum lsquoInmadurorsquo
131 Impresso-prominulus impresso-prominula impresso-prominulum
lsquoImpreso-promiacutenulorsquo
132 Impressus impressa impressum lsquoImpresorsquo
133 Inaequilaterus inaequilatera inaequilaterum lsquoInequilaacuteterorsquo
134 Incanus incanam incanum lsquoIncano canosorsquo
135 Incisso-serratus incisso-serrata incisso-serratum lsquoInciso-serradorsquo
136 Inclusus inclusa inclusum lsquoInclusorsquo
137 Inferior inferioris lsquoInferiorrsquo
138 Instructus instructa instructum lsquoInstructorsquo
139 Integer integra integrum lsquoEntero iacutentegrorsquo
140 Intricatus intricata intricatum lsquoIntricadorsquo
141 Involucratus involucrata involucratum lsquoInvolucradorsquo
142 Irregularis irregulare lsquoIrregularrsquo
143 Junctus juncta junctum lsquoUnidorsquo
144 Juvenis juvene lsquoJovenrsquo
145 Lanato-hirsutus lanato hirsute lanato-hirsutum lsquoLanado-hirsuto
lanoso-hirsutorsquo
146 Lanatus lanata lanatum lsquoLanado lanosorsquo
147 Lanceolato-acuminatus lanceolato-acuminata lanceolato-acuminatum
lsquoLanceolado-acuminadorsquo
148 Lanceolato-linearis lanceolato-lineare lsquoLanceolado-linearrsquo
149 Lanceolato-ovatus lanceolato-ovata lanceolato-ovatum lsquoLanceolado-
ovadorsquo
150 Lanceolatus lanceolata lanceolatum lsquoLanceoladorsquo
151 Largior largioris lsquoMaacutes bien largorsquo
152 Lateralis laterale lsquoLateralrsquo
153 Latior latioris lsquoMaacutes bien anchorsquo
154 Latiusculus latiuscula latiusculum lsquoMaacutes bien anchorsquo
155 Latus lata latum lsquoAnchorsquo
156 Liber libera liberum lsquoLibrersquo
157 Lilacinus lilacina lilacinum lsquoLilacino lilaacuteceorsquo
158 Lineari-oblongus lineari-oblonga lineari-oblongum lsquoLinear-oblongorsquo
159 Linearis lineare lsquoLinearrsquo
160 Lineari-subulatus lineari-subulata lineari-subulatum lsquoLinear-subuladorsquo
161 Loculicidus loculicida loculicidum lsquoLoculicidarsquo
162 Longior longioris lsquoMaacutes bien largorsquo
163 Longistylus longistyla longistylum lsquoDe estilo largorsquo
164 Longo-rostratus longo-rostrata longo-rostratum lsquoLongo-rostradorsquo
165 Longus longa longum lsquoLargorsquo
166 Luteus lutea luteum lsquoAmarillorsquo
167 Macrophyllus macrophylla macrophyllum lsquoMacroacutefilorsquo
168 Magnus magna magnum lsquoGrandersquo
169 Maior maioris lsquoMayor maacutes bien grandersquo
170 Manifestus manifesta manifestum lsquoManifiestorsquo
171 Medius media meacutedium lsquoMediorsquo
172 Minor minoris lsquoMenor maacutes bien pequentildeorsquo
173 Mucronatus mucronata mucronatum lsquoMucronadorsquo
174 Nascens nascentis lsquoNacientersquo
175 Niger nigra nigrum lsquoNegrorsquo
176 Oblanceolatus oblanceolata oblanceolatum lsquoOblanceoladorsquo
177 Oblongo-lanceolatus oblongo-lanceolata- oblongo-lanceolatum
lsquoOblongo-lanceoladorsquo
178 Oblongo-obovatus oblongo-obovata oblongo-obovatum lsquoOblongo-
obovadorsquo
179 Oblongus oblonga oblongum lsquoOblongorsquo
180 Obovato-cuneatus obovato-cuneata obovato-cuneatum lsquoObovado-
cuneadorsquo
181 Obovato-oblanceolatus obovato-oblanceolata obovato-oblanceolatum
lsquoObovado-oblanceoladorsquo
182 Obovato-oblongus obovato-oblonga obovato-oblongum lsquoObovado-
oblongorsquo
183 Obovato-rotundus obovato-rotunda obovato-rotundum lsquoObovado-
redondorsquo
184 Obovatus obovata obovatum lsquoObovadorsquo
185 Observatus observata observatum lsquoObservadorsquo
186 Obtectus obtecta obtectum lsquoObtecto cubiertorsquo
187 Obtusus obtusa obtusum lsquoObtusorsquo
188 Omnis omne lsquoTodorsquo
189 Oppositi-folius oppositi-folia oppositi-folium lsquoOpositifoliorsquo
190 Oppositifolius oppositifolia oppositifolium lsquoOpositifoliorsquo
191 Ovalis ovale lsquoOvalrsquo
192 Ovato-acuminatus ovato-acuminata ovato-acuminatum lsquoOvado-
acuminadorsquo
193 Ovato-acutus ovato-acuta ovato-acutum lsquoOvado-agudorsquo
194 Ovato-ellipticus ovato-elliptica ovato-ellipticum lsquoOvado-eliacutepticorsquo
195 Ovato-lanceolatus ovato-lanceolata ovato-lanceolatum lsquoOvado-
lanceoladorsquo
196 Ovato-oblongus ovato-oblonga ovato-oblongum lsquoOvado-oblongorsquo
197 Ovatus ovate ovatum lsquoOvadorsquo
198 Ovoideus ovoidea ovoideum lsquoOvoideorsquo
199 Ovulatus ovulate ovulatum lsquoOvuladorsquo
200 Pachydermus pachyderma pachydermum lsquoPaquidermo de piel
gruesarsquo
201 Pallidior pallidioris lsquoMaacutes bien paacutelidorsquo
202 Papillosus papillosa papillosum lsquoPapilosorsquo
203 Parallelus parallela parallelum lsquoParalelorsquo
204 Partitus partita partitum lsquoPartidorsquo
205 Parvifolius parvifolia parvifolium lsquoParvifoliorsquo
206 Parvus parva parvum lsquoPequentildeorsquo
207 Pauciramus paucirama pauciramum lsquoPauquirramo de pocas ramasrsquo
208 Pedicellatus pedicellata pedicellatum lsquoPediceladorsquo
209 Pedunculatus pedunculata pedunculatum lsquoPedunculadorsquo
210 Pentagonalis pentagonale lsquoPentagonalrsquo
211 Pentaptero-ovatus pentaptero-ovata pentaptero-ovatum lsquoPentaacuteptero-
ovadorsquo
212 Pentapterus pentaptera pentapterum lsquoPentaacutepterorsquo
213 Pentipterus pentiptera pentipterum lsquoPentiacutepterorsquo
214 Perangustatus perangustata perangustatum lsquoPerangustado muy
estrechadorsquo
215 Perennis perenne lsquoPerennersquo
216 Pilosus pilosa pilosum lsquoPilosorsquo
217 Planus plana planum lsquoPlanorsquo
218 Plicatus plicata plicatum lsquoPlegadorsquo
219 Pollicaris pollicare lsquoDe una pulgadarsquo
220 Polyphyllus polyphylla polyphyllum lsquoPoliacutefilo de muchas hojasrsquo
221 Presens presentis lsquoPresentersquo
222 Primarius primaria primarium lsquoPrimariorsquo
223 Procumbens procumbentis lsquoProcumbentersquo
224 Prominens prominentis lsquoProminentersquo
225 Prominulus prominula prominulum lsquoPromiacutenulorsquo
226 Prostratus prostrate prostratum lsquoProstratorsquo
227 Puberulus puberula puberulum lsquoPubeacuterulorsquo
228 Pubescens pubescentis lsquoPubescentersquo
229 Purpurascens purpurascentis lsquoPurpurescentersquo
230 Purpureus purpurea purpureum lsquoPupuacutereorsquo
231 Pyramidalis pyramidale lsquoPiramidalrsquo
232 Pyramidatus pyramidata pyramidatum lsquoPiramidalrsquo
233 Quartus quarta quartum lsquoCuartorsquo
234 Quinquefidus quinquefida quinquefidum lsquoCon cinco hendidurasrsquo
235 Rameus ramea rameum lsquoRaacutemeo ramosorsquo
236 Ramificatus ramificata ramificatum lsquoRamificadorsquo
237 Ramosus ramosa ramosum lsquoRamosorsquo
238 Rarior rarioris lsquoBastante rarorsquo
239 Rectus recta rectum lsquoRecto erectorsquo
240 Recurvus recurva recurvum lsquoRecurvo recurvadorsquo
241 Rigidus rigida rigidum lsquoRiacutegidorsquo
242 Roseus rosea roseum lsquoRosadorsquo
243 Rostratus rostrata rostratum lsquoRostradorsquo
244 Rotundatus rotundata rotundatum lsquoRedondeadorsquo
245 Rotundior rotundioris lsquoMaacutes bien redondeadorsquo
246 Rotundus rotunda rotundum lsquoRedondorsquo
247 Ruber rubra rubrum lsquoRojorsquo
248 Rubescens rubescentis lsquoRubescentersquo
249 Rudus ruda rudum lsquoRudorsquo
250 Scabriusculus scabriuscula scabriusculum lsquoMaacutes bien rugoso o
erizadorsquo
251 Scariosus scariosa scariosum lsquoArrugadorsquo
252 Septicidus septicida septicidum lsquoSepticidarsquo
253 Serratus serrata serratum lsquoSerradorsquo
254 Sesquipollicaris sesquipollicare lsquoSesquipolicar de seis pulgadasrsquo
255 Sessilis sessile lsquoSeacutesilrsquo
256 Setaceo-subulatus setaceo-subulata setaceo-subulatum lsquoSetaacuteceo-
subuladorsquo
257 Setosus setosa setosum lsquoSetosorsquo
258 Simplex simplicis lsquoSimplersquo
259 Solitarius solitaria solitarium lsquoSolitariorsquo
260 Sordidus sordida sordidum lsquoSoacuterdido suciorsquo
261 Sparsus sparsa sparsum lsquoEsparcidorsquo
262 Spatulatus spatulata spatulatum lsquoEspatuladorsquo
263 Stamineus staminea stamineum lsquoEstamiacuteneorsquo
264 Stellato-pilosus stellato-pilosa stellato-pilosum lsquoEstrellado-pilosorsquo
265 Stellatus stellata stellatum lsquoEstrelladorsquo
266 Stipitatus stipitata stipitatum lsquoEstipitadorsquo
267 Strictus stricta strictum lsquoEstricto estrechorsquo
268 Subabortivus subabortiva suvabortivum lsquoAlgo abortivorsquo
269 Subacutus subacuta subacutum lsquoAlgo agudo maacutes bien agudorsquo
270 Subaequalis subaequale lsquoBastante parecido (de casi igual tamantildeo)rsquo
271 Subangustus subangusta subangustum lsquoAlgo estrechadorsquo
272 Subapproximatus subapproximata subapproximatum lsquoMaacutes bien
proacuteximorsquo
273 Subcanescens subcanescentis lsquoMaacutes bien canescentersquo
274 Subcapitatus subcapitata subcapitatum lsquoSubcapitadorsquo
275 Subcordatus subcordata subcordatum lsquoSubcordadorsquo
276 Subcuneatus subcuneata subcuneatum lsquoParecido a una cuntildea hasta
cierto punto cuntildeadorsquo
277 Subcuspidatus subcuspidata subcuspidatum lsquoSubcuspidadorsquo
278 Subdistans subdistantis lsquoAlgo distantersquo
279 Subfiliformis subfiliforme lsquoSubfiliformersquo
280 Subgracilis subgracile lsquoSubgraacutecil maacutes bien finorsquo
281 Subhirsutus subhirsuta subhirsutum lsquoAlgo hirsutorsquo
282 Subhirtellus subhirtella subhirtellum lsquoUn poquito hirsutorsquo
283 Subhirtus subhirta subhirtum lsquoUn poquito hirsutorsquo
284 Subimpressus subimpressa subimpressum lsquoSubimpreso algo
impresorsquo
285 Sublanceolatus sublanceolata sublanceolatum lsquoSublanceoladorsquo
286 Sublinearis sublineare lsquoSublinearrsquo
287 Subcordato ndashglobosus subcordato-globosa subcordato-globosum
lsquoSubcordado-globosorsquo
288 Suboblongus suboblonga suboblongum lsquoSuboblongorsquo
289 Subobcordato-globosus subobcordato-globosa subobcordato-
globosum lsquoSubcordado-globosorsquo
290 Suborbicularis suborbiculare lsquoSuborbicularrsquo
291 Subovatus subovata subovatum lsquoSubovadorsquo
292 Subpedicellatus subpedicellata subpedicellatum lsquoSubpediceladorsquo
293 Subpubescens subpubescentis lsquoSubpubescentersquo
294 Subsericeo-villosus subsericeo-villosa subsericeo-villosum
lsquoSubseriacuteceo-velludorsquo
295 Subsessilis subsessile lsquoSubseacutesilrsquo
296 Subterminalis subterminale lsquoSubterminalrsquo
297 Subtetragonus subtetragona subtetragonum lsquoSubtetraacutegonorsquo
298 Subtriangularis subtriangulare lsquoSubtriangularrsquo
299 Subtruncatus subtruncata subtruncatum lsquoSubtruncadorsquo
300 Subulato-lobus subulato-loba subulato-lobum lsquoSubulado-globosorsquo
301 Subulatus subulata subulatum lsquoSubuladorsquo
302 Subumbellatum subumbellata subumbellatum lsquoSubumbeladorsquo
303 Subviolaceus subviolacea subviolaceum lsquoSubviolaacuteceorsquo
304 Suffruticosus suffruticosa suffruticosum lsquoSufruticosorsquo
305 Superior superioris lsquoSuperiorrsquo
306 Tectus tecta tectum lsquoCubiertorsquo
307 Tenuis tenue lsquoTenue delgadorsquo
308 Tenulus tenula tenulum lsquoMuy delgadorsquo
309 Teres teretis lsquoTerete rollizorsquo
310 Teretiusculus teretiuscula teretiusculum lsquoMaacutes bien rollizorsquo
311 Terminalis terminale lsquoTerminalrsquo
312 Terminatus terminata terminatum lsquoTerminadorsquo
313 Tertius tertia tertium lsquoTercerorsquo
314 Tomentoso-canescens tomentoso-canescentis lsquoTomentoso-
canescentersquo
315 Tomentoso-hirsutus tomentoso-hirsuta tomentoso-hirsutum
lsquoTomentoso-hirsutorsquo
316 Tomentosus tomentosa tomentosum lsquoTomentosorsquo
317 Tomentuloso-canescens tomentuloso-canescentis lsquoTomentuloso-
canescentersquo
318 Tomentulosus tomentulosa tomentulosum lsquoTomentulosorsquo
319 Triangularis triangulare lsquoTriangularrsquo
320 Trigonalis trigonale lsquoTriacutegono trigonalrsquo
321 Trigonus trigona trigonum lsquoTriacutegono trigonalrsquo
322 Truncatus truncata truncatum lsquoTruncado truncorsquo
323 Tuberculatus tuberculata tuberculatum lsquoTuberculadorsquo
324 Turbinatus turbinata turbinatum lsquoTurbinadorsquo
325 Umbellatus umbellate umbellatum lsquoUmbelado asombrilladorsquo
326 Unicus unica unicum lsquoUacutenicorsquo
327 Uniflorus uniflora uniflorum lsquoUnifloro de una sola florrsquo
328 Velutinus velutina velutinum lsquoVelutinoso aterciopeladorsquo
329 Ventralis ventrale lsquoVentralrsquo
330 Villosus villosa villosum lsquoVelludorsquo
331 Violaceus violacea violaceum lsquoViolaacuteceorsquo
332 Viridi-canescens viridi-canescentis lsquoViacuteride-canescente verde-
canescentersquo
333 Viridis viride lsquoVerdersquo
212-Glosario etimoloacutegico de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia _35
2121-Descripcioacuten general _____________________________________35
2122-Caracteriacutesticas del glosario _______________________________36
213-Glosario de caracteriacutesticas especiacuteficas de la seccioacuten Pyramis del
geacutenero Melochia ______________________________________________38
2131-Descripcioacuten general _____________________________________38
2132-Caracteriacutesticas del glosario _______________________________39
Conclusiones ________________________________________________43
Recomendaciones ____________________________________________44
Bibliografiacutea __________________________________________________45
Anexos _____________________________________________________51
1
Introduccioacuten
Las lenguas claacutesicas constituyen el coacutedigo linguumliacutestico que emplea la mayoriacutea de
las ciencias hoy diacutea El griego brilloacute en el Siglo de Oro ateniense (S V ane) en
voz de los grandes filoacutesofos oradores traacutegicos y coacutemicos Maacutes tarde en el S III
ane enriquecioacute la lengua latina cuando Grecia fue objeto de la conquista de
Roma El desarrollo del latiacuten tuvo su cliacutemax en los S I ane y I ne Del griego y el
latiacuten claacutesicos provienen muchos conceptos que hoy rigen la sabiduriacutea cientiacutefica
tecnoloacutegica y social en el mundo El latiacuten es el idioma cientiacutefico universal y estaacute
vigente en todas las ciencias y disciplinas como la Biologiacutea la Informaacutetica la
Medicina el Derecho la Psicologiacutea y muchas maacutes de una manera u otra
Del latiacuten surgieron las lenguas romances y este ademaacutes proporcionoacute la existencia
de ciertos vocablos en otras lenguas como en el ingleacutes Hasta los diacuteas actuales se
han transportado palabras y expresiones latinas en forma de preacutestamos que
vigentes en el vocabulario de los hablantes hispanos como a priori ad hoc
versus idem etceacutetera ad calendas graecas ad hoacuteminem ad honorem a divinis
ad libitum ad limina ad valorem a fortiori agibiacutelibus agnus o agnusdei
agripalma alaacutetere aacutelbum alma mater a nativitate aacutengelus aacutenima antedata ante
diem ante meridiem antivirus a posteriori apud a quo arate cavate areacuteola
armonium a siacutemili asperges atrabilis audio axis teacuterminos juriacutedicos como
habeas corpus dictatio
En varios paiacuteses del mundo se ensentildean las lenguas claacutesicas como parte de la
formacioacuten elemental de todo estudiante principalmente el latiacuten Ademaacutes de la
importancia histoacuterica de esta lengua en el desarrollo de la ciencia es reconocido el
papel que esta juega en el completo desempentildeo del estudiante para comprender
las problemaacuteticas complejas de la vida y aprender a prestar atencioacuten en las clases
El caraacutecter sisteacutemico del latiacuten desarrolla la capacidad de concentracioacuten y facilita el
manejo de variables y el trabajo con sistemas complicados
El registro linguumliacutestico de la Botaacutenica es el que con mayor protagonismo toma al
latiacuten como lengua viva y por eso los profesionales de esta aacuterea necesitan de un
dominio baacutesico de este idioma
2
En la Taxonomiacutea Botaacutenica se usa el latiacuten con los propoacutesitos especiacuteficos de esta
ciencia Los nombres de las especies de plantas y animales y las descripciones
botaacutenicas son enunciados en latiacuten Hasta el 2011 las descripciones de las
especies nuevas debiacutean estar publicadas en latiacuten en estas se realiza la definicioacuten
de cada taxoacuten al ofrecer las caracteriacutesticas principales de la especie y asiacute se
diferencia de las demaacutes
En Cuba el latiacuten no se ensentildea para los profesionales de la Biologiacutea solo se
imparte en la carrera de Letras como asignatura curricular en 1o y 2o antildeos En la
Universidad Central ldquoMarta Abreurdquo de Las Villas se fundoacute un grupo cientiacutefico con el
propoacutesito de realizar aportes desde la Linguumliacutestica a los profesionales de la
Biologiacutea que surgioacute a partir de la necesidad que expresaron los profesores del
Jardiacuten Botaacutenico de tener alguacuten conocimiento baacutesico de latiacuten para su funcioacuten
profesional Para resolver esta problemaacutetica la profesora Susana Carreras realizoacute
una investigacioacuten para su Tesis de Doctorado que fue titulada Sistema de
Superacioacuten en Lengua Latina con Fines Especiacuteficos para Profesionales de la
Botaacutenica (2009) la cual fue bien acogida por dichos profesores al ser
beneficiados con la aplicacioacuten de este meacutetodo de ensentildeanza A partir del
curso 2010-2011 se ofrece el latiacuten como asignatura electiva para la carrera de
Biologiacutea en la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la UCLV En estos
momentos ya existen varios Trabajos de Diploma en esa liacutenea investigativa los
cuales constituyen antecedentes concretos del presente trabajo algunos de la
especialidad de Ciencias de la Computacioacuten como el de Mendoza Morales y Aacutevila
Kotliarov (2006) y el de Alemaacuten Morales y Garciacutea Garciacutea (2013) los demaacutes son
estudios de Linguumliacutestica entre ellos Carreras Goacutemez (2009) Loacutepez Francisco
(2010) Soler Parker (2012) Garciacutea Samper (2013) Rojas Fragela (2013) Ruiz
Martiacutenez (2013)
Con el glosario elaborado en este trabajo se cumple la funcioacuten social de los
resultados cientiacuteficos al presentar un aporte de la Linguumliacutestica al desarrollo de la
Botaacutenica posibilitando la resolucioacuten de problemas en la comunicacioacuten profesional
Ademaacutes constituye el resultado de una investigacioacuten interdisciplinaria que serviraacute
para el manejo del vocabulario latino en la nomenclatura y la descripcioacuten de las
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plantas en proacuteximas investigaciones y tambieacuten en la docencia El glosario brinda
nuevos aspectos al conocimiento de los botaacutenicos referentes al leacutexico latino y
griego que se usa en esta ciencia y al porqueacute de la nomenclatura y la
caracterizacioacuten de cada especie que la distinguen entre las demaacutes especies del
geacutenero y la familia a los que pertenece
La novedad de esta investigacioacuten reside en el hecho de que por primera vez se
indaga en las etimologiacuteas grecolatinas del geacutenero Melochia y en el significado de
los teacuterminos latinos empleados para su descripcioacuten
El problema cientiacutefico de esta investigacioacuten plantea dos preguntas
iquestCuaacuteles son las etimologiacuteas griegas y latinas en la nomenclatura de las
especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
iquestCuaacuteles son los adjetivos empleados en la descripcioacuten positiva de las
especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
El objeto de estudio del presente trabajo es la nomenclatura y la descripcioacuten
positiva de las especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Como objetivo general se trazaron las siguientes dos actividades
Elaborar un glosario etimoloacutegico de la nomenclatura de las especies de la
seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Elaborar un glosario especiacutefico de los adjetivos empleados en la descripcioacuten
positiva de las especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Se puede declarar como idea cientiacutefica que la elaboracioacuten de los glosarios
enriqueceraacute los estudios del geacutenero Melochia y sustentaraacute el conocimiento de un
grupo taxonoacutemico que es objeto de intereacutes de los estudios botaacutenicos
Objetivos especiacuteficos
1 Diagnosticar el estado general de la informacioacuten acerca del objeto de
estudio
2 Determinar las etimologiacuteas griegas y latinas que intervienen en la
nomenclatura de las especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
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3 Seleccionar y clasificar los adjetivos empleados en la descripcioacuten positiva
de las especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
4 Elaborar los glosarios
Metodologiacutea
Meacutetodos teoacutericos
Sisteacutemico-estructural para permitir una visioacuten integral del proceso y sus
resultados que justifique los pasos en el proceso investigativo los componentes
que forman parte del mismo y la presentacioacuten de los resultados
Histoacuterico-loacutegico para describir el desarrollo del proceso de investigacioacuten y
conocer las interacciones e interrelaciones que en el se producen
Analiacutetico-sinteacutetico para tener presentes los elementos individuales que
intervienen en el proceso y al mismo tiempo la integracioacuten de los mismos las
especificidades y las generalidades los pasos y la integracioacuten de los resultados
Inductivo-deductivo para conocer y explicar las incidencias loacutegicas que van de
lo particular a lo general y viceversa
Meacutetodos empiacutericos
Revisioacuten de documentos para conocer las prescripciones generales acerca de
la labor taxonoacutemica en las Ciencias Bioloacutegicas las caracteriacutesticas de los
diccionarios y glosarios generales y cientiacuteficos las descripciones publicadas
acerca del objeto de estudio de las cuales se extraeraacuten los datos para la
confeccioacuten del glosario
Triangulacioacuten muacuteltiple para confrontar sistemaacuteticamente bibliografiacutea meacutetodos
criterios de especialistas de manera que se puedan realizar ajustes en el proceso
y finalmente conocer acerca del valor cientiacutefico de los resultados del trabajo
Matemaacuteticos
Anaacutelisis porcentual para conocer la incidencia que determinados teacuterminos y
segmentos presentan en la muestra de determinados grupos taxonoacutemicos
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Poblacioacuten y Muestra
Poblacioacuten geacutenero Melochia
Muestra especies de la seccioacuten Pyramis de Melochia
Esta Tesis cuenta con la siguiente estructura la Introduccioacuten el Capiacutetulo I en
el que se exponen los fundamentos teoacutericos usados para el presente estudio el
Capiacutetulo II donde se describen los pasos metodoloacutegicos seguidos en la
elaboracioacuten de los glosarios de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Conclusiones Recomendaciones Bibliografiacutea y Anexos
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Capiacutetulo I Referentes teoacuterico-metodoloacutegicos
11-Importancia del estudio de las lenguas claacutesicas
Los conocimientos del griego y el latiacuten proporcionan una fuerte base de dominio
sobre la lengua en general y la ciencia pues estos agudizan la capacidad del
intelecto El aprendizaje del latiacuten y del griego desarrolla una actitud observadora y
una capacidad para resolver problemas complejos que supera estos atributos en
aquellas personas que lo desconocen El sistema gramatical de esta lengua
requiere tener habilidades para memorizar y usar distintas formas flexivas en
situaciones diversas y desarrolla el poder de concentracioacuten El latiacuten y el griego a
traveacutes de este son los idiomas universales de las ciencias pues los antiguos
comprendieron su capacidad para expresar con exactitud los conceptos y
fenoacutemenos naturales ademaacutes de que eran las lenguas maacutes difundidas incluso
despueacutes de la caiacuteda del Imperio Romano y en el Medioevo en que se mantuvo el
latiacuten como lengua oficial junto a las nacientes lenguas romances
Muchos estudiosos han hecho alusioacuten a la importancia del estudio de las lenguas
claacutesicas Susana Carreras cita a Napoleao Mendes de Almeida quien en su
Gramaacutetica latina considera que
No es para ser hablado que el latiacuten debe ser estudiado Para aguzar el intelecto para
tornarse maacutes observador para perfeccionar el poder de concentracioacuten para obligarse
a prestar atencioacuten para desarrollar el espiacuteritu de anaacutelisis para acostumbrarse a la
calma y a la ponderacioacuten cualidades imprescindibles para el hombre de ciencia es por
eso que el alumno estudia ese idioma (20008)
Las lenguas griega y latina pasaron por procesos de insercioacuten e interconexioacuten en
aacutereas como las bellas artes la poliacutetica las ciencias naturales y sociales y
evolucionaron aportando a la humanidad entre otras riquezas el surgimiento de
idiomas derivados de ellas que se conocen como lenguas romances asiacute como la
formacioacuten de muchas palabras y concepciones expandidas por el mundo en otras
lenguas por ejemplo en el ingleacutes el alemaacuten el ruso entre otras
El latiacuten estuvo sujeto a un proceso de normalizacioacuten desde la eacutepoca de Varroacuten
hasta que se establecioacute como lengua universal en la Edad Media A esto
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contribuyeron las obras de grandes intelectuales de la Antiguumledad como
Quintiliano Donato Macrobio Consencio Pompeyo y Sidonio Apolinario (Viaro M
E sf)
El prestigio que alcanzoacute el latiacuten fue tan grande que la mayoriacutea de los escritos
oficiales del Derecho de las diferentes ciencias y de la vida puacuteblica que hoy
tienen plena vigencia en la cultura occidental fueron redactados en esa lengua
(hellip) las leyes francesas se escribieron en latiacuten hasta el siglo XVI las autoridades
escriben todo en latiacuten las etimologiacuteas de San Isidoro de Sevilla los tratados de muacutesica
de Boecio libros de medicina como los de Marcelo Empiacuterico y Oribasio de culinaria
(Apicio) de veterinaria (Vegeto Renato) de conservacioacuten de alimentos (Aacutentimo) y
sobre todo textos religiosos Aristoacuteteles es leiacutedo en su versioacuten latina asiacute como la Biblia
(Viaro M E sf)
Fue el modelo linguumliacutestico y estiliacutestico para la evolucioacuten de las lenguas modernas
durante el Renacimiento Todaviacutea en el Vaticano las misas se celebran en latiacuten
En la actualidad estaacute vigente el latiacuten formando parte de la vida cotidiana y de los
distintos saberes cientiacuteficos como por ejemplo en curriculum vitae posdata in
vitro fax (abreviatura de fac simile que significa ldquohaga de manera semejanterdquo)
habeas corpus quorum etc
Existen neologismos que se creen procedentes del ingleacutes y provienen realmente
del latiacuten como el anglicismo deletear del verbo to deletecedil que a su vez viene del
latiacuten deleo que significa `destruiracute
En la lengua espantildeola estaacute muy involucrado el latiacuten al punto de que su uso a
veces no se percibe por ejemplo en la utilizacioacuten de idem grosso modo per
capita etceacutetera o la expresioacuten adverbial alias cuando se hace referencia al apodo
de una persona Estaacute tambieacuten introducido en el espantildeol en palabras y expresiones
como a priori alter ego homo sapiens lapsus modus vivendi statu quo sui
generis aedes aegypti
Aunque no solo esta lengua forma parte del uso actual del idioma sino que
tambieacuten el griego constituye un legado vitaliacutesimo de la cultura claacutesica para los
tiempos actuales y futuros en materia linguumliacutestica y cultural Gran parte de las
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costumbres de la cultura occidental provienen de Grecia por ejemplo el sistema
de gobierno conocido como democracia fue creado en Atenas en las artes
esceacutenicas se aplican las reglas que dicta Aristoacuteteles en su Poeacutetica Pitaacutegoras se
dedicoacute a estudiar el nuacutemero como sustancia del mundo y hasta los diacuteas de hoy se
aplican sus ideas como base en las investigaciones matemaacuteticas En el leacutexico
existen muchas palabras y conceptos que tienen origen en Grecia por ejemplo la
ψ que significa lsquomentersquo constituye el objeto de estudio de la Psicologiacutea cuyo
nombre proviene de la unioacuten de la raiacutez ψ y el morfema lsquocienciarsquo de
ἀριθμός-οῦ ὁ lsquonuacutemerorsquo viene aritmeacutetica ademaacutes existen muchos teacuterminos
permanentes en el uso linguumliacutestico del espantildeol con la misma secuencia foacutenica y la
misma significacioacuten que en griego que han sido transportados al alfabeto latino
como ἀφωνία-ας ἡ lsquofalta de voz afoniacutearsquo τρόπος-ου ὁ lsquotroporsquo ἀγορά - ᾶς ἡ
lsquoaacutegora plaza mercadorsquo ἀναρχία-ας ἡ lsquoanarquiacutearsquo etc
Ademaacutes del latiacuten el ldquoconocimiento de griego nos permite vislumbrar muy de cerca
aquello que Platoacuten llamaba `la verdad de la palabraacute esto es su origen su eacutetimo
como deciacutean los griegosrdquo (Viaro M E sf)
La presencia de las lenguas claacutesicas no solo es visible en el leacutexico sino que se
manifiesta en otros niveles del lenguaje la foneacutetica la morfologiacutea la sintaxis
Una de las viacuteas para conocer el legado claacutesico en el idioma es investigar la
etimologiacutea de las palabras la que constituye hoy un importante objeto de estudio
de la Linguumliacutestica aplicada para enriquecer el conocimiento cientiacutefico de diversas
aacutereas del saber especializado
Seguacuten J Alberto Serna M se entiende por raiacutez etimoloacutegica
(hellip) cualquier elemento de otra lengua que haya pasado a la nuestra dando origen a
nuevos vocablos aceptados por la cultura linguumliacutestica de esta no importa si bajo los
conceptos de la gramaacutetica tradicional dicho elemento se comporta como prefijo o
como sufijo o como palabra independiente (Serna 1999)
Esto se puede ilustrar con un ejemplo de la movilidad de que gozan las raiacuteces
griegas para configurar las voces del castellano la raiacutez neuron `nervioacute la vemos
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al comienzo de neurastenia pero tambieacuten en medio de polineuritis combinada
en ambos casos con otros elementos o sola como en neurona (Serna 1999)
El latiacuten y el griego son baacutesicos en el leacutexico y el desarrollo de las ciencias la
Medicina el Derecho la Filosofiacutea la Sociologiacutea la Psicologiacutea la Informaacutetica la
Biologiacutea se nutren de conceptos y teacuterminos provenientes de las lenguas claacutesicas
En la Medicina aparecen en los nombres de medicamentos equipos
especialidades enfermedades y procesos
Las Ciencias Sociales como la Filosofiacutea la Sociologiacutea y la Filologiacutea utilizan
constantemente conceptos baacutesicos transcritos al espantildeol que sufren apenas pequentildeas
alteraciones epistemologiacutea ontologiacutea holiacutestico palinodia diaacutetesis cronotopo pathos
ethos y muchos maacutes (Carreras 2012)
Por distintas razones en importante estudiar lenguas claacutesicas sobre todo porque
proporciona muchos beneficios a los que lo hacen Por ejemplo el griego permite ir
al origen de la Medicina y la Biologiacutea mientras que el latiacuten da viacutea para entender
ciencias importantes como el Derecho pues ldquoperfecciona e ilustra la inteligencia
del abogado da precisioacuten y tacto al juzgador elocuencia al jurisconsulto y
facundia al litiganteraquo (Dehesa citado por Herrera sf)
Por su parte en las Ciencias Bioloacutegicas los teacuterminos de la nomenclatura aparecen
en latiacuten o griego ldquolatinizadordquo es decir en un griego adaptado a la grafiacutea latina que
sufre poca variacioacuten semaacutentica o ninguna Especiacuteficamente en la Botaacutenica fue
hasta el 2012 un requisito universal que la descripcioacuten de las especies se hiciera
con el empleo del latiacuten a partir de esa fecha pueden realizarse en latiacuten o en
ingleacutes pero por razones vinculadas a su condicioacuten de tecnolecto continuacutea siendo
maacutes faacutecil para cualquier hablante hacerlas en latiacuten ademaacutes de que existe un
caudal en lengua latina de lo que ha precedido a esa fecha
111-Presencia del griego en el latiacuten
El griego se introdujo en Roma debido al alto prestigio de que gozaba la cultura
helena para los pueblos antiguos de Occidente y lo hizo tanto de forma
espontaacutenea como intencionada La creciente potencia romana en pleno proceso
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conquistador necesitaba una lengua con un alto grado de pulimento y fama en el
aacutembito poliacutetico y literario por lo cual se nutrioacute de la experiencia de los estudiosos
griegos y adaptoacute varias formas de la vida y la cultura helenas a la realidad romana
La penetracioacuten y presencia de la lengua helena sobre la latina ha contado con distintas
viacuteas de acceso anteriores concomitantes y posteriores al cristianismo en preacutestamos
claacutesicos vulgares bizantinos medievales paganos y cristianos letrados o iletrados
literarios y no literarios cientiacuteficos y usuales abstractos y concretos directos e
indirectos renacentistas y modernos (Quiroacutes 1989 73-79)
Despueacutes de imbuida en el proceso de la romanizacioacuten y latinizacioacuten la lengua
griega dotoacute de cierta forma a la latina de gran prestigio en la literatura y la poliacutetica
a la vez que se enriqueciacutea a cada paso de su historia pues ya contaba con un
desarrollo linguumliacutestico literario y cultural
Existen dos fuentes fundamentales de entrada de helenismos al latiacuten durante la
etapa floreciente de este la culta y la popular Seguacuten la propuesta que da Manuel
Antonio Quiroacutes de los grecismos que penetran en el latiacuten por la viacutea culta algunos
de estos son athleta chorus comoedia grammatica historia idea mathematica
musica ode tragoedia etc todos referidos a ldquoconceptos y actividades del
espiacuteritu de la esfera artiacutestica y literaria teacuterminos de la filosofiacutea ciencia artes y
letrasrdquo Por la viacutea popular balneum machina mina talentum drachma ancora
purpura gubernare origanum y los siguientes expresados en castellano sepia
caacutemara cima gruta horizonte istmo cobre cristal diamante amaranto frijol etc
(Quiroacutes 1989 73-79)
En la nomenclatura de las especies y sus descripciones se emplea el leacutexico y la
gramaacutetica latinos pero el griego estaacute presente en la etimologiacutea de las palabras
por lo que no se puede obviar el conocimiento de la lengua helena en el
tratamiento de la terminologiacutea bioloacutegica
112-Las lenguas claacutesicas y las Ciencias Bioloacutegicas
En la Grecia claacutesica surgioacute el intereacutes de estudiar el comportamiento y desarrollo de
las plantas y los animales Esta labor continuoacute durante la etapa de Roma imperial
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Uno de los maacutes grandes cientiacuteficos de la humanidad Aristoacuteteles (384-322 ane) se
dedicoacute a recopilar una valiosa informacioacuten sobre ejemplares vegetales y animales
de la mayor parte del mundo entonces conocido y dividioacute a las plantas en dos
grupos ldquoplantas con floresrdquo y ldquoplantas sin floresrdquo incluyendo en eacuteste uacuteltimo a los
helechos los musgos las hepaacuteticas los hongos y las algas observadas hasta
entonces (Lexiones hipertextuales de Botaacutenica)
El primer intereacutes filosoacutefico por la vida de las plantas se encuentra en la obra del
griego Empeacutedocles de Agrigento (490-430 ane) el representante maacutes conocido
de la escuela pitagoacuterica De eacutel surgioacute la idea empleada hoy por los botaacutenicos como
ldquodesarrollo abiertordquo o ldquoindeterminadordquo (Ibidem)
Teofrasto (372-287 ane) disciacutepulo de Aristoacuteteles dejoacute dos obras importantes
que se suelen sentildealar como el origen de la botaacutenica como ciencia De historia
plantarum `Acerca de la historia de las plantasacute y De causis plantarum `Sobre
cuestiones relacionadas con las plantasacute La obra de Teofrasto es la maacutes
importante sobre el tema en toda la Antiguumledad y la Edad Media Teofrasto
establecioacute una clasificacioacuten de las plantas en aacuterboles arbustos subarbustos y
hierbas que aunque muy artificial tuvo gran difusioacuten y se la considera como la
primera clasificacioacuten artificial Teofrasto reconocioacute ademaacutes diferencias entre
distintos tejidos vegetales y desarrolloacute ideas baacutesicas sobre varios tipos de
reproduccioacuten asexual y sexual conceptos que desafortunadamente no tuvo en
cuenta en su clasificacioacuten (Ibidem)
El romano Plinio el Viejo (23-79 ne) creoacute su enciclopedia Naturalis Historia
`Historia naturalacute obra voluminosa de la que se conocen 37 libros de los cuales
los voluacutemenes 12 al 27 estaacuten dedicados a las plantas Es un amplio compendio de
hechos y fantasiacuteas sobre los seres vivos en el que a veces se confunde lo real
con lo ficticio (Ibidem)
El meacutedico griego Dioscoacuterides (40-90 ne) al servicio del ejeacutercito imperial romano
escribioacute la obra titulada De materia medica lsquoAcerca de los materiales de la
medicinarsquo dedicada a la herboristeriacutea que influyoacute considerablemente en esa aacuterea
del conocimiento hasta el antildeo 1600 En De Materia Medica (libros 3 y 4) se
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clasifica de acuerdo con sus propiedades farmacoloacutegicas a 600 plantas
observadas y se reconocen grupos naturales de plantas tales como las labiadas
(Lamiaceae) y las umbeliacuteferas (Apiaceae) aunque sus descripciones son muy
concisas Este trabajo reuacutene todo el saber fitoterapeuacutetico de la eacutepoca y su
influencia dominoacute hasta el Renacimiento Se cree que entre 1300 y 1400 especies
de plantas se conociacutean en la eacutepoca del Imperio romano (Ibidem)
Por el aporte del periodo claacutesico al desarrollo actual de la Biologiacutea es necesario
tener en cuenta la obra de estos hombres fundadores y por supuesto entender su
lengua es decir poder interpretar directamente sus textos porque ellos son la
esencia de los primeros pasos en las Ciencias Bioloacutegicas
Al menos el conocimiento de las formas linguumliacutesticas elementales del griego y el
latiacuten empleadas con los propoacutesitos especiacuteficos de la Biologiacutea es necesario para
la consulta de esos textos esa es la mejor forma de acercarse a ellos y no a
traveacutes de traducciones que puedan tergiversar el discurso original de los claacutesicos
1121- Las lenguas claacutesicas y la Botaacutenica
La Botaacutenica toma el latiacuten como lengua viva hasta los diacuteas actuales el cual tiene
plena vigencia en la comunicacioacuten profesional Esta mantiene la antigua
costumbre de unificar el leacutexico de los estudios cientiacuteficos con el idioma de mayor
universalidad en la eacutepoca claacutesica Los nombres y las descripciones de las plantas
se publican en latiacuten pero la etimologiacutea de esos teacuterminos proviene generalmente
del griego Los estudiosos de Grecia se preocuparon por recoger y clasificar las
plantas que conociacutean luego los romanos continuaron esas investigaciones
tomando como base los resultados griegos
El hecho de que los fundadores de la Botaacutenica hayan sido hablantes de las
lenguas claacutesicas o las hayan aprendido y adoptado como lengua de su quehacer
cientiacutefico deja clara la necesidad de conocer su idioma para entenderlos a ellos
pero sobre todo para entender el porqueacute de las nomenclaturas y las
descripciones de las plantas es decir queacute estructuras gramaticales permitieron
representar los rasgos naturales que determinaron la definicioacuten de cada especie
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Es una necesidad consciente de los profesionales de esta aacuterea acceder por
medios institucionales al conocimiento de las reglas baacutesicas de la gramaacutetica latina
y su vocabulario aplicado al rango especializado del lenguaje asiacute como aspectos
del griego Por eso son innegablemente uacutetiles los glosarios especializados del
vocabulario baacutesico de estas lenguas y la aplicacioacuten de los procesos de ensentildeanza
pertinentes para incorporar esos conocimientos en la formacioacuten de los
especialistas en Botaacutenica
La denominacioacuten de especies y sus descripciones es un ejercicio cientiacutefico tan
antiguo como la existencia del mundo claacutesico o incluso anterior La cultura oriental
contribuyoacute considerablemente al conocimiento de las especies vegetales
Las lenguas claacutesicas (el griego primero y luego el latiacuten) son las que se emplearon
desde la Antiguumledad para la nomenclatura botaacutenica Aunque hoy se usan tambieacuten
idiomas como el ingleacutes o el alemaacuten el latiacuten sigue gozando de vigencia en todas
las ciencias y mucho maacutes en la sistemaacutetica y taxonomiacutea botaacutenicas El uso de este
como lengua universal de la Botaacutenica ha facilitado el intercambio de ideas Auacuten
hoy diacutea se usa en la descripcioacuten de nuevos taacutexones
En cada eacutepoca se ha usado una referencia claacutesica comuacuten para generalizar los
teacuterminos botaacutenicos Hasta el s XIX la Philosophia Botanica de Linneo (1751) era
la obra de referencia (ldquoMetodologiacutea descriptiva en Botaacutenicardquo) El naturalista sueco
hizo uso del latiacuten claacutesico para la nomenclatura de las especies que tambieacuten fue
usado por el botaacutenico franceacutes Joseph Pitton de Tournefort (1656ndash1708) quien fue
el primero en emplear este idioma en la nomenclatura y en practicar esta tarea de
manera estable con un sistema polinomial con el cual cada especie teniacutea un
nombre en latiacuten compuesto por un nombre geneacuterico y una frase que describe
positivamente el taxoacuten (Botta et al 1992)
El mantenimiento del uso de las lenguas claacutesicas parece ser una decisioacuten
acertada tanto por tradicioacuten como por el hecho de que ya no sean propias de
ninguacuten paiacutes es decir por su caraacutecter en principio neutral
La regioacuten del Caribe es un punto de referencia importante para los
descubrimientos en el campo de la Biologiacutea por su notable riqueza en especies
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autoacutectonas de ahiacute que sea fundamental la completa formacioacuten de los
profesionales de esa rama incluyendo el aprendizaje del latiacuten y el griego aplicados
a su lengua de especialidad
En Cuba solo se practica la ensentildeanza de las lenguas claacutesicas en los primeros
antildeos de la carrera de Letras Los estudiantes y profesores de Biologiacutea tienen una
alta carencia de los conocimientos del griego y el latiacuten necesarios para su trabajo
En la uacuteltima deacutecada los profesionales de los jardines botaacutenicos del paiacutes han
contado con el apoyo a su aprendizaje del latiacuten botaacutenico brindado por cursos de
postgrado impartidos por la profesora Susana de Jesuacutes Carreras profesora de
Lenguas Claacutesicas de la Universidad Central ldquoMarta Abreurdquo de Las Villas
En cuanto al sistema linguumliacutestico general del latiacuten que emplea la botaacutenica se es maacutes
expliacutecito en el Botanical latin de William Stearn en el cual se presupone que aquel que
lo consulta tiene un dominio baacutesico de la lengua lo cual en Cuba y en gran cantidad
de paiacuteses principalmente paiacuteses menos desarrollados es (hellip) absolutamente falso
(Carreras 2009)
Han existido empentildeos por trasladar de un coacutedigo a otro los textos botaacutenicos
escritos en latiacuten pero por una parte se pierde efectividad comunicativa entre los
miembros de la comunidad cientiacutefica vieacutendose la comunicacioacuten ldquomediada por el
dominio de todos los sistemas de lenguas modernas por parte de todos sus
miembrosrdquo (Font citado por Carreras 2009) y por otro lado los contenidos
semaacutenticos pueden variar de una lengua a otra perdieacutendose la esencia de ideas o
conceptos
11211-La Taxonomiacutea botaacutenica
Taxonomiacutea es una palabra procedente del griego que esta formada por dos
teacuterminos gr τάξις lsquoordenamientorsquo y νόμος lsquonormarsquo o lsquoreglarsquo
La Taxonomiacutea botaacutenica se ocupa de la clasificacioacuten de las plantas y de los
principios y leyes que la rigen Esta surge de la necesidad del hombre de nombrar
y organizar los seres de su entorno Es por tanto ldquola herramienta que empleamos
15
para enfrentarnos con la organizacioacuten de la gran variedad de organismos que
conviven en la biosferardquo (Santamarina Garciacutea y Roselloacute sf 31)
Una clasificacioacuten se podriacutea definir como la ordenacioacuten de los seres vivos en
jerarquiacuteas de clases Los distintos niveles de jerarquiacutea constituyen lo que
llamamos categoriacuteas taxonoacutemicas y a los grupos que se forman en una
clasificacioacuten sin importar las categoriacuteas que tengan se les llama taacutexones
-Las categoriacuteas taxonoacutemicas
La primera categoriacutea es el individuo y un conjunto determinado de estos forman
una especie que es la base de la clasificacioacuten botaacutenica
La especie se tiene como algo real visible Esta palabra viene del latiacuten species ei
f lsquoaspecto caracteriacutestico caracteres exteriores manifestacioacuten exteriorrsquo
La especie bioloacutegica es definida como ldquoun conjunto de poblaciones formadas por
individuos con caracteriacutesticas morfoloacutegicas propias actual o potencialmente
interfeacutertiles y aislados geneacuteticamente de otros grupos proacuteximosrdquo (Santamarina
Garciacutea y Roselloacute sf 31) Esta constituye la base de la clasificacioacuten botaacutenica
La clasificacioacuten se realiza al colocar la especie dentro de un grupo jeraacuterquico que
representa su ubicacioacuten natural y la distingue de las demaacutes Estos se conocen
como ldquogrupos taxonoacutemicosrdquo y se conforman de manera descendente con el
siguiente orden reino (regnum) filo o divisioacuten (phylum divisio) clase (classis)
orden (ordo) familia (familia) geacutenero (genus) especie (species) Asiacute cada
especie pertenece a un geacutenero cada geacutenero a una familia cada familia a un
orden este a una clase esta a una divisioacuten o filo y este a un reino
Los taacutexones pueden tener ademaacutes rangos secundarios tribu (tribus) entre familia
y geacutenero seccioacuten (sectio) y serie (series) entre geacutenero y especie variedad
(varietas) y forma (forma) debajo de especie
ldquoSi se desea un mayor nuacutemero de rangos de taxones los teacuterminos que los
designan se forman agregando el prefijo sub- a los teacuterminos que denotan los
rangos principales o secundariosrdquo (Coacutedigo Internacional de nomenclatura
botaacutenica 2002)
16
11212-La nomenclatura botaacutenica
La nomenclatura bioloacutegica es un sistema de nombres cientiacuteficos para los taacutexones
y de reglas para la formacioacuten tratamiento y uso de esos nombres Tiene el
propoacutesito de promover la estabilidad y universalidad de los nombres cientiacuteficos y
asegurar que cada nombre sea uacutenico y distintivo debido al gran nuacutemero de
especies existentes en el mundo Es la subdisciplina de la Taxonomiacutea que se
ocupa de arreglar los nombres de los taacutexones La nomenclatura biloacutegica actuacutea
despueacutes de que se hayan elegido los taacutexones y las categoriacuteas taxonoacutemicas a las
que pertenecen
La complejidad de la nomenclatura de todas las especies es enorme y esto es
debido a que el mundo bioloacutegico es inmenso y tambieacuten a que las familias se crean
y se deshacen conforme se descubren nuevos organismos existe un continuo
cambio
Esta tarea ha pasado por procesos de revisioacuten y correccioacuten pues no siempre se
logroacute satisfacer las necesidades humanas de distinguir las diferentes especies
utilizando la primera estrategia
La forma inicial de nombrar las especies era a traveacutes de una frase descriptiva
compuesta de varios teacuterminos llamada ldquopolinomiordquo Este meacutetodo se usoacute hasta el
siglo XVIII pues era notable su falta de operatividad para las Ciencias Bioloacutegicas
Un ejemplo de este modo de nomenclatura es la denominacioacuten de un tipo de
sauce como Salix pumila angustifolia altera la palabra inicial correspondiacutea al
nombre del geacutenero al que pertenece Este sistema se complejizoacute demasiado al
estar unidos el nombre y la descripcioacuten pues al descubrirse las nuevas especies
habiacutea que ampliar las descripciones de las anteriores para diferenciarlas
hacieacutendose muy largas las frases (Santamarina et al 31)
A partir de la obra de Carlos Linneo se comenzoacute a utilizar el sistema llamado
ldquobinomialrdquo o ldquobinominalrdquo para la nomenclatura de las especies Este profesor y
naturalista sueco simplificoacute el meacutetodo de nombrar los seres vivos separando el
nombre de la descripcioacuten y tomando un sistema de dos teacuterminos El primero de
estos dos teacuterminos es el nombre geneacuterico y el segundo es el epiacuteteto especiacutefico
17
que es un adjetivo o funciona como tal y por tanto depende del sustantivo para
aportar un significado denominativo (Ibidem)
En su libro Species Plantarum (1753) Linneo utilizoacute el sistema polinoacutemico para
describir y nombrar las especies pero incorporoacute una innovacioacuten que condujo a la
creacioacuten del sistema binomial de nomenclatura que es utilizado hasta la
actualidad (Ibidem)
En el Coacutedigo Internacional de Nomenclatura Botaacutenica (CINB) se recogen las
nomenclaturas de las plantas y sus reglas Este se basa en la obra de Carlos
Linneo aplicando la nomenclatura binomial para organizar y clasificar los nombres
de las especies botaacutenicas Su objetivo fundamental es ldquoproporcionar un meacutetodo
estable para nombrar grupos taxonoacutemicos evitando y rechazando el uso de
nombres que puedan causar error ambiguumledad o llevar a la ciencia a la
confusioacutenrdquo En segundo lugar pretende ldquoevitar la creacioacuten inuacutetil de nombresrdquo
(CINB 2002)
El primer principio de este coacutedigo dice textualmente ldquola nomenclatura botaacutenica es
independiente de las nomenclaturas zooloacutegica y bacterioloacutegicardquo En el quinto se
afirma que ldquolos nombres cientiacuteficos de los grupos taxonoacutemicos se tratan como
latinos sin tener en cuenta su origenrdquo (Ibidem)
El empleo del latiacuten como lengua para los nombres cientiacuteficos obedece a razones
histoacutericas ademaacutes esta lengua es la base de las lenguas romances entre las
cuales se halla el espantildeol De ese modo cada ser vivo tiene un nombre que es
utilizado universalmente
Las especies se dotan de nombres teniendo en cuenta principalmente las
caracteriacutesticas distintivas de la planta su apariencia la funcioacuten que realizan en el
medio el lugar donde maacutes abundan o el homenaje a personas por determinadas
razones (el descubridor un benefactor un personaje ceacutelebre o histoacuterico entre
otras)
La praacutectica de indicar despueacutes del nombre de un taxoacuten el nombre de quieacuten lo
publicoacute por primera vez es ya una costumbre en taxonomiacutea botaacutenica Esa persona
es la autoridad del nombre No es un requisito indispensable escribirlo pues no
18
constituye parte del nombre del taxoacuten sin embargo es importante para precisiones
nomenclaturales (Jeffrey 1989) La fraccioacuten 1 del Art 46 del CINB (Coacutedigo de
Tokio 1994) establece
ldquoPara que la indicacioacuten del nombre de un taxoacuten sea segura y completa y a fin de
que la fecha pueda ser correctamente verificada es necesario citar el nombre del
autor (o autores) que publicoacute vaacutelidamente el nombrerdquo (Greuter et al 1994)
Entre nombre cientiacutefico y nombre vulgar hay una divergencia funcional para la
ciencia Esto se explica porque los nombres vulgares son denominaciones hechas
por conjuntos de hablantes que dominan la misma lengua los cuales entienden
sus significados mientras que esas significaciones pueden ser desconocidas para
hablantes de otros idiomas o variantes idiomaacuteticas Los nombres vulgares no
cumplen la funcioacuten necesaria para una comunicacioacuten cientiacutefica los que se usen
deben servir para denominar todas las plantas y sus significados deben ser
conocidos por cada usuario
Algunos motivos por los cuales los nombres vulgares no satisfacen las
necesidades de una nomenclatura botaacutenica cientiacutefica seguacuten Santamarina Garciacutea y
Roselloacute en el libro Biologiacutea y Botaacutenica son
1) Tienen nombres vulgares solo las plantas que el hombre ha tenido la
necesidad de nombrar por su utilidad peligrosidad o por la gran abundancia
en su entorno
2) Falta de universalidad el empleo de nombres vulgares va unido al uso de
diversas lenguas vernaacuteculas o variantes dialectales de una misma lengua
3) Los nombres vulgares no dan informacioacuten sobre las verdaderas relaciones
que existen entre las plantas a las que denominan Ej cardo se utiliza para
nombrar a plantas de familias tan diferentes como Papaveraacuteceas
Umbeliacuteferas Dipsacaacuteceas o Compuestas
Para nombrar un nuevo taxoacuten es necesario seguir los siguientes pasos
1) El rango (categoriacutea taxonoacutemica) debe ser claramente indicado
19
2) Debe ser designado un tipo Se asigna un ejemplar tipo para los taacutexones
pertenecientes a categoriacuteas taxonoacutemicas por encima de especie se asigna como
tipo el nombre de uno de los taacutexones de categoriacutea inferior pertenecientes al
taxoacuten
3) En el caso de la Botaacutenica si se trata de una especie hasta el 2012 debiacutea estar
acompantildeada de una descripcioacuten en latiacuten o una descripcioacuten en otra lengua pero
siempre acompantildeada de un diagnoacutestico en latiacuten o debiacutea indicarse el lugar donde
aparece la descripcioacuten latina de la especie Sin embargo el coacutedigo de Melbourne
establece que se puede hacer tambieacuten en ingleacutes
4) Toda esta informacioacuten debe ser ldquoefectivamente publicadardquo1
11213- La descripcioacuten botaacutenica
Se tardoacute hasta el siglo XX la designacioacuten de obligatoriedad de usar el latiacuten teacutecnico
en las descripciones de las especies a pesar de que en la Edad Media ya se
usaba este idioma en las descripciones botaacutenicas El CINB (2002) en su artiacuteculo
361 establece que ldquoDesde el 1ordm de enero de 1935 el nombre de un nuevo taxoacuten
(excepto de algas y todos los foacutesiles) para estar vaacutelidamente publicado debe estar
acompantildeado por una descripcioacuten en latiacuten o por una referencia a una descripcioacuten o
diagnosis en latiacuten previa y efectivamente publicadardquo (Greuter et al 2002 63)
Una de las recomendaciones del CINB declara lo siguiente en su Art 36A1 ldquoLos
autores que publican nombres de taxones de plantas no foacutesiles deberiacutean
proporcionar o citar una descripcioacuten completa en latiacuten ademaacutes de la diagnosisrdquo
(Ibidem 64)
La primera de las descripciones que se enuncian en este artiacuteculo la que se
denomina como ldquomaacutes completardquo es la maacutes frecuente pues aporta mayor
profundidad en la caracterizacioacuten de una especie o geacutenero agrupa las 1 De acuerdo con el Coacutedigo de (2002) una publicacioacuten se hace efectiva uacutenicamente por distribucioacuten de
material impreso (por venta intercambio donacioacuten) al puacuteblico o al menos a instituciones botaacutenicas con
bibliotecas accesibles a los botaacutenicos de manera general No se hace efectiva mediante comunicaciones de
nombres nuevos en reuniones puacuteblicas mediante la colocacioacuten del nombre en colecciones o jardines abiertos
al puacuteblico ni por la edicioacuten de microfilmes confeccionados a partir de manuscritos u originales
mecanografiados o de otro material no publicado ni mediante la publicacioacuten en liacuteneas ldquoon linerdquo mediante la
distribucioacuten por medios electroacutenicos (Greuter 2002)
20
caracteriacutesticas generales de la planta siendo lo maacutes completa posible Al definirla
Linneo afirma lo siguiente ldquoLa descripcioacuten es el caraacutecter natural de toda la planta
que debe manifestar todas sus partes exterioresrdquo Para ser perfecta ldquono debe
detenerse solamente en la explicacioacuten de la raiacutez tallo hojas y fructificacioacuten sino
que tambieacuten es necesario presentar una idea clara de los peciacuteolos peduacutenculos
(hellip) y faz entera de toda la plantardquo (Linneacute citado por Font 1963 1006)
Esta descripcioacuten permite reconocer la nueva planta lo maacutes iacutentegramente posible
para llegar a la definicioacuten de un taxoacuten Los caracteres que interesan para realizar
una descripcioacuten taxonoacutemica se conocen como ldquocaracteres taxonoacutemicos o
sistemaacuteticosrdquo (Lecciones hipertextuales 2006)
Susana Carreras (2009) ofrece su propia definicioacuten sobre esta forma descriptiva
la denomina ldquodescripcioacuten positivardquo y refiere que se trata de la primera descripcioacuten
o ldquoprotoacutelogordquo de una nueva especie que realiza el investigador a partir del
holotipo y la cual queda archivada en los centros de investigaciones botaacutenicas
Aunque fundamentalmente se emplea esta primera descripcioacuten en la presentacioacuten
de una especie y en ella se brindan los rasgos generales y distintivos de cada una
de la forma maacutes acabada posible tambieacuten se construye unida a esta otra
descripcioacuten de tipo comparativa En esta aparecen las diferencias que posee la
planta respecto a sus semejantes lo que permite hacer una acertada ubicacioacuten de
la especie dentro de la flora de una regioacuten determinada o un paiacutes Esta es
nombrada ldquodiagnosisrdquo
La importancia de la diagnosis radica en el hecho de que permite distinguir las
semejanzas y diferencias de la nueva especie en relacioacuten con las anteriores Font
Quer la define en su Diccionario de botaacutenica como ldquoDescripcioacuten abreviada de una
esp o de un gen etc en la que se indica de manera sucinta lo que tiene de maacutes
caracteriacutestico y por medio de la cual se trata de diferenciar netamente la esp de
sus congeacuteneres el gen de otros gen afines etcrdquo (1963321) Otra definicioacuten de
ella es la que hace William Stearn ldquoA botanical or zoological diagnosis is a brief
statement of a distinguishing features of an organismrdquo (1992 143)
21
El CINB sentildeala que la diagnosis de un taxoacuten es una declaracioacuten de aquello que
en opinioacuten de su autor distingue a ese taxoacuten de los demaacutes Apunta que la
descripcioacuten o diagnosis de cualquier nuevo taxoacuten deberiacutea mencionar en queacute difiere
de los taacutexones afines (Greuter et al 2002)
Por su parte Carreras (2009) desde una perspectiva linguumliacutestica la nombra
ldquodescripcioacuten comparativardquo y se refiere a ella como la descripcioacuten que se lleva a
cabo a partir de un referente positivo que constituye la base de la descripcioacuten
genealoacutegica y evolutiva de las especies y que suele representarse a traveacutes del
cladograma Es maacutes breve que la positiva ya que descansa en ella y se dan por
entendidos elementos que no se considera preciso volver a escribir Ello exige que
el botaacutenico que se acerque a una diagnosis deba tener conocimientos previos de
la especie con la cual se estableceraacute la comparacioacuten
Este tipo de descripcioacuten emplea un latiacuten diferente tanto del latiacuten claacutesico como del
utilizado en la descripcioacuten positiva
Los coacutedigos de nomenclatura dan libertad a los autores de las descripciones de
las especies para hacer uso de su deseo al nombrarlas aunque sugieren no
utilizar entre otros teacuterminos que puedan resultar ofensivos difiacuteciles de pronunciar
o excesivamente largos
11214- Nomenclatura y descripcioacuten de Melochia su importancia
La nomenclatura en el caso del geacutenero Melochia cumple con las reglas del coacutedigo
linneano El nombre de Melochia fue validado por Linneo al introducirlo en su
primera edicioacuten de Species Plantarum
El nombre transitoacute por varias lenguas tomando diferentes significados surgioacute del
griego equivalente a la palabra malva y los aacuterabes lo modificaron para nombrar
una planta de ensalada ldquoMelochia is a name altered from the Arabic name of
Corchorus olitorius L a salad plant in the East and according to Gray (20) the
name was borrowed by the Arabs though the Syriac from the Greek word for the
mallowrdquo (Goldberg 1967 V 34 parte 5 p191)
22
La descripcioacuten general se corresponde con los requisitos de la descripcioacuten
positiva que caracteriza a la especie de la forma maacutes acabada posible
conformando asiacute la definicioacuten de cada taxoacuten Esta permite conocer los caracteres
distintivos del geacutenero y que son comunes para todos sus miembros
Primero se enuncian los rasgos de la planta arbustos o sufruacutetices a veces
aacuterboles con pelos simples yo estrellados Luego se describen las partes
independientemente y seguidamente los elementos que pertenecen a cada parte
Se parte de abajo hacia arriba del antes al despueacutes y de afuera hacia adentro
pues primero se caracteriza el tallo y luego las hojas despueacutes se describen las
flores el fruto y las semillas y se habla primero del caacuteliz que de la corola el
ovario la caacutepsula etc
El estilo es sobrio con el predominio de sustantivos y adjetivos epiacutetetos se usa el
plural en la mayoriacutea de los sustantivos Hay notable ausencia de verbos
La importancia que tiene el geacutenero Melochia en Cuba y otros paiacuteses de Ameacuterica
es principalmente que son plantas consideradas malezas en algunos casos que
crecen junto a los cultivos Algunas interesan como pasto para animales
domeacutesticos y tambieacuten pueden tener propiedades medicinales En algunos lugares
se aprovechan las ramas de determinadas especies que tienen fibras duras para
la confeccioacuten de escobas (Faife Cabrera M 24 de abril 2014 Comunicacioacuten
personal)
La seccioacuten Pyramis Goldberg
La seccioacuten Pyramis Goldberg estaacute caracterizada por tener carpelos con un ala
triangular Esto le proporciona una forma piramidal al fruto de ahiacute el nombre de la
seccioacuten
Su nomenclatura tambieacuten sigue la norma establecida por Linneo en ella es
frecuente el empleo de nombres de personalidades destacadas de la Botaacutenica
como epiacutetetos especiacuteficos ej M Hermannioides St HiI como tercer elemento
aparece siempre el nombre del autor de la especie
La descripcioacuten positiva de las especies de Pyramis es bien completa aportando la
informacioacuten general de cada cual para su raacutepida identificacioacuten En cuanto a las
23
cuestiones gramaticales concuerda con lo anteriormente expuesto sobre la
descripcioacuten de Melochia
Las razones por las que se estudia a Pyramis por encima de otras secciones del
geacutenero son es la mejor representada en Cuba con tres especies es una de las
mejor representadas en Ameacuterica M pyramidata fue una de las primeras especies
descritas por Linneo (Faife Cabrera M 24 de abril 2014 Comunicacioacuten personal)
12-Aspectos generales de la Lexicografiacutea
En la definicioacuten de Lexicografiacutea siempre han existido contradicciones pues esta
disciplina se encarga de la elaboracioacuten de diccionarios y del estudio teoacuterico de los
mismos A la hora de establecer sus liacutemites generalmente existen vacilaciones o
poleacutemicas pues estos se involucran muy a menudo con los de Terminografiacutea
como sucede en la presente investigacioacuten y ademaacutes con otras ramas afines
La visioacuten lexicalista se ha enfocado principalmente en los asuntos relacionados
con el leacutexico general aunque en los uacuteltimos tiempos ha surgido un intereacutes por
estudiar el leacutexico especializado a partir de necesidades comunicativas en el
aacutembito profesional
En la definicioacuten de Lexicografiacutea han existido algunos puntos comunes aunque
menos que los opuestos varios autores han concordado en considerarla una
ciencia o un arte que se ocupa de la confeccioacuten de diccionarios o inventarios del
vocabulario y que se encarga de fijar el sentido y el uso del leacutexico Tambieacuten han
existido diferencias la han llamado teacutecnica arte ciencia metodologiacutea o disciplina
Aun asiacute no se puede desdentildear que esta ha surgido por una necesidad comuacuten de
los hombres resolver los problemas comunicativos en el uso del leacutexico Sus
resultados deben permitir a todos los usuarios disponer de diccionarios oacuteptimos y
enriquecer en todo momento la funcioacuten social de la Linguumliacutestica
Generalmente se define a la Lexicografiacutea como la praxis de la Lexicologiacutea que se
ocupa de la elaboracioacuten de diccionarios Sin embargo la Lexicografiacutea como
disciplina no se limita a la compilacioacuten de diccionarios sino que tambieacuten engloba
24
un importante cuerpo de estudios teoacutericos conocidos normalmente como
ldquolexicografiacutea teoacuterica o metalexicografiacuteardquo (Fuertes et al 2001)
Dentro de la metalexicografiacutea entran estudios como la historia de los diccionarios
su estructura su tipologiacutea su finalidad su relacioacuten con otras disciplinas
(lexicologiacutea sociolinguumliacutestica semaacutentica estadiacutestica e informaacutetica) la metodologiacutea
de su elaboracioacuten y la criacutetica de diccionarios
Un criterio de clasificacioacuten de los trabajos lexicograacuteficos es por el tipo de funcioacuten
que realizan El propoacutesito de esta investigacioacuten es la confeccioacuten de dos glosarios
del idioma cientiacutefico de la Botaacutenica por tanto su funcioacuten es la de satisfacer
necesidades de la comunicacioacuten profesional en esta aacuterea asiacute que pueden ser
calificados como diccionarios especializados pues ldquoofrecen breve informacioacuten
sobre el significado de palabras o teacuterminos que pertenecen a un campo o teacutecnica
determinadosrdquo (Leyva 2008)2 En estos glosarios el usuario podraacute encontrar los
significados de teacuterminos latinos y griegos que se usan en las nomenclaturas y
descripciones de las especies Su funcioacuten principal es la de proveer a los
botaacutenicos materiales praacutecticos que enriquezcan sus estudios sobre las plantas y
faciliten el aprendizaje de la Botaacutenica a los alumnos Estaacuten encaminados a
incrementar el entendimiento entre los profesionales de esta ciencia y hacer maacutes
universales sus conocimientos y resultados
Como se estaacuten aplicando meacutetodos comunes de dos disciplinas afines
(Lexicografiacutea y Terminografiacutea) para llegar a un mismo fin se debe prestar la
debida atencioacuten a la poleacutemica que siempre ha existido en cuanto a la interrelacioacuten
entre los trabajos lexicograacuteficos y terminograacuteficos sobre todo las dicotomiacuteas
teacuterminopalabra lengua generallenguajes especiacuteficos y a la funcioacuten social que
debe cumplir este tipo de materiales
()un diccionario especializado no es soacutelo un compendio de palabras teacutecnicas
traducidas yo brevemente definidas sino una obra compleja con multitud de
informacioacuten uacutetil para el usuario que hace necesario entender doacutende y coacutemo se
origina a quieacuten va destinada y para queacute ha sido confeccionada (Marzaacute 2012)
2 Leyva (2008) Conferencias ineacuteditas de Lexicografiacutea
25
La realizacioacuten de investigaciones en el aacutembito del leacutexico cientiacutefico con una
metodologiacutea y un fin linguumliacutestico constituye una de las necesidades objetivas de la
linguumliacutestica aplicada
A pesar de haber criterios incompatibles en cuanto a la unioacuten de la labor del
lexicoacutegrafo y el terminoacutegrafo es posible engranar estas funciones en un mismo
trabajo Si se toman en cuenta las definiciones de ambas disciplinas se puede
notar que ha habido muchas divergencias por la relacioacuten a veces arbitraria entre el
leacutexico general y el especializado pero la separacioacuten radical de uno y otro no se
apega a la realidad sino que va a los extremos de ambos lados uno que
considera el lenguaje de dominio generalizado y otro el lenguaje hermeacutetico
aislado del contexto solamente conocido por los profesionales de cada
especialidad Lo esencial estaacute en considerar el uso del lenguaje seguacuten el contexto
Se pueden extrapolar las diferencias entre lexicologiacutea y lexicografiacutea al aacuterea de la
terminologiacutea como lo hacen Cabreacute (1993 1999a 1999b) y Sager (1996) entre
otros Tanto la parte del marco teoacuterico como la del proceso de construccioacuten de
diccionarios pueden ser igualmente aplicadas a la lengua general
(lexicologiacutealexicografiacutea) como a los lenguajes especiacuteficos
(terminologiacuteaterminografiacutea) La diferencia en este caso se corresponde con la de
los sufijos -logiacutea y ndashgrafiacutea cuyos significados son el de pertenecer al campo
teoacuterico y al de la praacutectica respectivamente
Sin embargo otros autores no solo se preocupan por la separacioacuten entre teoriacutea y
praacutectica en la significacioacuten de ambos sufijos Seguacuten De Besseacute (1997 66) por
ejemplo en el caso de la lexicologiacutea y lexicografiacutea siacute se diferencian por centrarse
en la teoriacutea y en la praacutectica por separado mientras que en el caso de la
terminologiacutea y la terminografiacutea trasciende maacutes la oposicioacuten de terminologiacutea
prescriptiva (terminologiacutea propiamente dicha) y terminologiacutea descriptiva
(terminografiacutea) que la de teoriacuteaaplicacioacuten
Maacutes allaacute de la dicotomiacutea teoriacuteapraacutectica en las definiciones de estas disciplinas
hay otra distincioacuten poleacutemica que es la del leacutexico general y el leacutexico especiacutefico que
viene a plantearse por la diferenciacioacuten de teacutermino y palabra
26
Cuando se usa la palabra ldquoteacuterminordquo se tiende a distanciarla del significado de
elemento leacutexico por el hecho de que una se aplica para enunciar determinados
conceptos en las ramas especiacuteficas del saber y la otra para hablar de cualquier
unidad leacutexica del lenguaje general Sin embargo ambos forman parte del lenguaje
general y son unidades leacutexicas que pueden ser actualizadas por los hablantes de
la misma manera en diversos contextos de acuerdo a las particulares
necesidades de comunicacioacuten
Existen diversas razones que permiten establecer una relacioacuten de parentesco
entre ldquoteacuterminordquo y ldquopalabrardquo Entre ellas estaacute la triple naturaleza del significado de
ambos (Jackson citado por Leyva 2008 en conferencias de Lexicografiacutea)
Primero habla de la naturaleza referencial esta es la que indica el conjunto de
entidades de la realidad extralinguumliacutestica que distingue el teacutermino En segundo
lugar de la naturaleza opositiva que viene a ser el sentido (Jackson 1988) visto
desde la semaacutentica leacutexica y la lexicografiacutea Teniendo en cuenta esta naturaleza
opositiva los teacuterminos tienen liacutemites significativos con relacioacuten a otros teacuterminos de
su orden leacutexico Ademaacutes se refiere a la naturaleza contextual (Jackson 1988)
que tiene que ver con la funcioacuten mancomunada de los teacuterminos en la cadena
hablada principalmente en textos escritos en un modo especiacutefico para cada caso
Las modificaciones y restricciones de un teacutermino dentro de una construccioacuten
gramatical son importantes para entender el significado completo de la idea y
analizar o emplear el teacutermino en otra circunstancia
Es evidente que resulta difiacutecil delimitar el espacio entre el lenguaje general y el
especiacutefico pero existe una serie de elementos o subcoacutedigos que forman parte de
la lengua que los hablantes utilizan en determinadas situaciones de acuerdo a las
necesidades comunicativas que tengan para que se produzca la expresioacuten de una
idea con efectividad Entre estos elementos pueden estar el leacutexico el registro la
entonacioacuten y otros aspectos de caraacutecter extralinguumliacutestico como la gesticulacioacuten el
uso de signos visuales etc
Por esta razoacuten es que muchos autores han separado a la lexicografiacutea de la
terminologiacutea basaacutendose en esa distincioacuten entre palabra y teacutermino Pero estas dos
27
disciplinas estaacuten tan relacionadas entre siacute que no se pueden separar
categoacutericamente
La rama aplicada de la lexicologiacutea suele participar en los registros de especialidad
pues muchos diccionarios de lenguaje general incluyen algunas acepciones en las
definiciones de palabras que pueden catalogarlas como teacuterminos debido a que
sus conceptos se usan en dominios de especializacioacuten No resulta faacutecil determinar
doacutende estaacute el liacutemite es decir cuaacutendo se puede calificar a un elemento leacutexico como
teacutermino Ademaacutes para el funcionamiento adecuado de la comunicacioacuten
profesional que forma parte tambieacuten de las acciones realizadas en el lenguaje
general se necesita tener una competencia linguumliacutestica que incluya el dominio de
los significados de teacuterminos en contextos especiacuteficos y la distincioacuten con el resto de
los posibles significados en el habla general
El leacutexico especializado tambieacuten es llamado tecnolecto cuyo concepto dado por
Crisley Martiacutenez es el siguiente conjunto de recursos existentes en la lengua para
la expresioacuten del discurso especializado Este se usa no solo para referirse a
elementos lexicales sino a todos los recursos del leacutexico que forman el texto
especializado (Martiacutenez 2002)
La terminologiacutea es una herramienta para intentar resolver las necesidades
comunicativas en cuento al uso de conceptos de una determinada especialidad del
conocimiento en la lengua general y surge de la necesidad de los cientiacuteficos de
nivelar el dominio de dichos conceptos para potenciar la efectividad de la
comunicacioacuten entre profesionales y entre estos y el puacuteblico general
La terminologiacutea como disciplina tiene sus oriacutegenes aproximadamente de 1930 a
1960 cuando aparecen los primeros textos teoacutericos de Wuumlster y Lotte basados en
la preparacioacuten de meacutetodos de trabajo que consideraran el caraacutecter sistemaacutetico de
los teacuterminos La Teoriacutea General de la Terminologiacutea (TGT) de Wuumlster (1979)
plantea que los conceptos existen independientemente de los teacuterminos que los
designan y son ademaacutes independientes del contexto
Esta teoriacutea tiene sus propias limitaciones acorde a las palabras de Marzaacute (2012)
porque es reduccionista en la forma de entender la disciplina y sus aplicaciones la
28
estandariza demasiado no toma un punto de vista comunicativo para pensar los
hechos reales de forma objetiva y no es capaz de informar cabalmente del
fenoacutemeno terminoloacutegico en la comunicacioacuten especializada
En los tiempos actuales se ha tratado de seguir desde una perspectiva social el
caraacutecter comunicativo de la terminologiacutea destacando su funcionalidad social por
encima de la representacional y de la estandarizacioacuten de teacuterminos esto
relacionado con la verdadera necesidad de aplicacioacuten de la terminologiacutea que es la
de resolver problemas comunicativos en el leacutexico de los profesionales
La Teoriacutea Comunicativa de la Terminologiacutea (TCT) de Cabreacute (1999) ha surgido a
partir del desarrollo de estas concepciones y de la necesidad de crear teoriacuteas maacutes
afines con la realidad terminoloacutegica y con estos tiempos Esta teoriacutea plantea que
los teacuterminos deben ser estudiados in vivo descritos desde el ldquohaacutebitat naturalrdquo (el uso
real) en el que se dan en la comunicacioacuten especializada en ese caso el texto
especializado se convierte en el apoyo baacutesico en el que se fundamentan la teoriacutea
y la investigacioacuten terminoloacutegica En cuanto al objeto de estudio de la TCT esta
afirma que la unidad leacutexica no es per se palabra ni teacutermino sino una forma leacutexica
que de acuerdo con la situacioacuten comunicativa en la que se emplee activa un valor
especializado o no
En esta proposicioacuten una vez maacutes se halla la disyuntiva entre palabra y teacutermino
que es paralela a la de lengua general y lenguajes de especialidad pero tambieacuten
se considera determinante el papel de las situaciones comunicativas en la
activacioacuten o no del caraacutecter especializado del lenguaje
De acuerdo a las palabras de Cabreacute el estudio de los teacuterminos no solo forma
parte de las distintas especializaciones de la ciencia ni de sus profesionales sino
que tambieacuten son objeto de anaacutelisis de los linguumlistas ldquoen tanto que objeto aplicado
a la resolucioacuten de necesidades de caraacutecter informativo y comunicativo el trabajo
terminograacutefico y los teacuterminos forman parte de la linguumliacutestica aplicadardquo (Cabreacute 2000)
La lexicografiacutea y la terminografiacutea son dos disciplinas de evidente relacioacuten pues
ambas constituyen la aplicacioacuten de elementos teoacutericos y metodoloacutegicos en la
elaboracioacuten de diccionarios tanto del leacutexico general como el especiacutefico siendo
29
una liacutenea discontinua la que se puede trazar entre uno y otro Puede decirse que
la terminografiacutea es una lexicografiacutea especializada que estudia las unidades
leacutexicas de una temaacutetica especializada y que abarca todo tipo de diccionario o
vocabulario de idioma especializado
Nuria Edo Marzaacute (2012) afirma que ldquola lexicografiacutea especializada aboga por una
visioacuten de la lengua como continuum que tampoco permite la clasificacioacuten estanca
e independiente de disciplinas que son necesariamente afinesrdquo
Por lo tanto la posicioacuten a seguir en el marco de esta investigacioacuten es que la
terminologiacutea debe ser concebida como una parte de la teoriacutea general del lenguaje
que se encarga de analizar y explicar los teacuterminos que pertenecen al leacutexico de
ramas especializadas de la ciencia Su objeto de estudio no es otra cosa que la
unidad leacutexica En cuanto a la terminografiacutea esta constituye la parte aplicada de la
terminologiacutea y tiene una relacioacuten paralela con la lexicografiacutea
Es necesario reconocer la funcioacuten social de los trabajos terminograacuteficos y
concebirlos como viacutea para enriquecer las garantiacuteas de la comunicacioacuten en el
aacutembito profesional y contribuir al desarrollo de la Linguumliacutestica
121-Distincioacuten entre lengua general y lenguajes de especialidad
La distincioacuten de los lenguajes especializados y el lenguaje general puede resultar
arbitraria en muacuteltiples circunstancias pues estos estaacuten relacionados en el uso y en
la naturaleza linguumliacutestica Por tanto se deben explicar aquellas contradicciones que
se pueden presentar a la hora de delimitar uno de los otros
Tanto un lenguaje especializado como la lengua general forman parte del conjunto
de registros linguumliacutesticos de cada hablante que es capaz de adaptar esa variedad
de registros a situaciones comunicativas diversas
Esa capacidad de adaptacioacuten le permite utilizar las palabras de tipo general en
cualquier situacioacuten normal y conjugarlas con otras marcadas en circunstancias que
podriacuteamos considerar especiales entre las que figuran las relacionadas con un
contenido temaacutetico especifico las de tipo profesional (Gutieacuterrez Rodilla sf)
30
La posibilidad de pasar de un registro neutro a otros aptos para situaciones
comunicativas especializadas se ha explicado por una mayor o menor
intervencioacuten de la conciencia linguumliacutestica en el momento de hablar
Dentro de los registros cuidados que puede poseer un hablante se encuentra el
referido al lenguaje utilizado por los profesionales de un aacuterea de conocimiento
determinada
Varias son las posturas que se siguen para establecer una definicioacuten de los
lenguajes de especialidad entre ellas las que plantean que la lengua
especializada es la lengua natural considerada en tanto que liacutenea de
conocimientos especializados Aquellas que consideran al lenguaje teacutecnico y al
comuacuten como subsistemas linguumliacutesticos o sistemas parciales de un inventario
integral de recursos linguumliacutesticos Tambieacuten estaacuten quienes ven los lenguajes de
especialidad como sistemas semioacuteticos complejos basados en el lenguaje general
y derivados de eacutel que se comportan de forma semiautoacutenoma Y hay quienes
defienden la idea de que son sistemas libres con recursos que abarcan todos los
planos de la lengua que poseen varios registros y maacutes que caracteriacutesticas leacutexicas
Es importante tener en cuenta el peso que tiene la realidad extralinguumliacutestica en la
delimitacioacuten de cada uno de los tipos de lenguajes especializados pueden ser
determinantes la situacioacuten comunicativa el grado de especializacioacuten del hablante
la complejidad temaacutetica etc Todo ello permite confirmar que ldquogran parte de las
diferencias que se constatan entre ambos lenguajes no provienen del lenguaje
propiamente hablado sino de factores que lo rodeanrdquo (Gutieacuterrez Rodilla sf)
Los lenguajes de especialidad deben entenderse como variantes funcionales del
lenguaje general considerado este uacuteltimo en su acepcioacuten de coacutedigo teoacuterico usado
para la comunicacioacuten interpersonal Estos son en parte compatibles con el
lenguaje general debido a que todos se pueden usar universalmente solo se
diferencian en dependencia de la situacioacuten comunicativa Algunas de las
circunstancias que influyen en la activacioacuten del lenguaje de especialidad son
(hellip) la especificidad o especializacioacuten del tema el hecho de que los hablantes sean
especialistas la situacioacuten formal y profesional en que se dan y el hecho de que desde
31
un punto de vista discursivo se esteacute tratando de transmitir alguacuten tipo de informacioacuten
(Edo Marzaacute 2012)
La distincioacuten debe realizarse en la contextualizacioacuten que se deacute a los elementos
comunes del lenguaje sea en aacutereas especiacuteficas con un mayor o menor nivel de
especializacioacuten o en el plano familiar o general
-Importancia de los glosarios especializados para los profesionales de la Biologiacutea
El griego se encuentra constantemente en las ideas transmitidas por los teacuterminos
y frases usados en la nomenclatura y la descripcioacuten de las especies de plantas
por otro lado el latiacuten es el coacutedigo requerido para que la publicacioacuten de los
descubrimientos de nuevas especies tenga un reconocimiento y un uso a nivel
mundial constituyendo avances concretos de las Ciencias Bioloacutegicas
Es evidente la necesidad de los profesionales de la biologiacutea de conocer los
aspectos relacionados con la grafiacutea y la gramaacutetica grecolatina empleados en sus
textos Los glosarios especializados en el idioma cientiacutefico son herramientas muy
uacutetiles en el desarrollo de toda ciencia En el caso de la Botaacutenica es imprescindible
el manejo del leacutexico grecolatino baacutesico con fines especiacuteficos para el
funcionamiento de los descubrimientos y avances investigativos de los
profesionales de esa rama La obra del terminoacutegrafo en este sentido cumple con
una funcioacuten social muy importante contribuyendo a la efectividad de la
comunicacioacuten profesional y aportando nuevos resultados a la Linguumliacutestica esta
actuacutea como parte de una interdisciplinariedad entre las Ciencias Bioloacutegicas y los
estudios lexicograacuteficos vigente en los momentos actuales
Es posible que los estudiantes de Biologiacutea aprehendan con mayor facilidad los
nombres y los rasgos propios de cada especie a traveacutes del acceso a materiales
como el que se propone realizar en este trabajo de diploma que tendraacute recogidos
una serie de teacuterminos en latiacuten y griego necesarios en los estudios de la seccioacuten
Pyramis del geacutenero Melochia Por lo tanto resulta de gran importancia para el
desarrollo de la Biologiacutea que se realicen investigaciones como la que se lleva a
cabo en estos momentos para nutrir a estos especialistas con los conocimientos
de las lenguas claacutesicas que son baacutesicos en el desarrollo de las Ciencias
32
Bioloacutegicas A partir de la confeccioacuten de glosarios etimoloacutegicos y especiacuteficos en las
diferentes ramas de la Biologiacutea seraacute mucho maacutes rico el estudio de las especies y
maacutes accesible el acercamiento a sus caracteriacutesticas asiacute como el camino hacia
futuros descubrimientos cientiacuteficos
33
Capiacutetulo II Procedimientos teoacutericos y metodoloacutegicos empleados en la
elaboracioacuten de los glosarios etimoloacutegico y de caracteriacutesticas especiacuteficas de
la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
El resultado visible de esta investigacioacuten consiste en un material uacutetil para el
desarrollo de las Ciencias Bioloacutegicas como aporte de la Linguumliacutestica Este fue
elaborado a partir de la participacioacuten conjunta de especialistas de distintas
disciplinas como la Linguumliacutestica la Botaacutenica la Lexicografiacutea y la Terminografiacutea
Fueron aplicados los fundamentos teoacutericos y metodoloacutegicos de la confeccioacuten de
diccionarios especializados para realizar dos trabajos que son continuidad uno del
otro un glosario etimoloacutegico de la nomenclatura y un glosario especiacutefico de la
descripcioacuten positiva de las especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
La necesidad de los profesionales de la Botaacutenica de la UCLV de conocer aspectos
baacutesicos de las lenguas claacutesicas vigentes en el leacutexico especializado de esta ciencia
constituye la motivacioacuten principal para investigaciones de este tipo Por lo cual
existe un grupo cientiacutefico del departamento de Linguumliacutestica de la carrera de Letras
cuyo objetivo es satisfacer dichas necesidades al cual se unen los resultados
obtenidos en el presente estudio
21-Estructura de los diccionarios
La estructura externa del diccionario es la forma en que se presenta el diccionario
en su conjunto con todos los elementos que sirven de apoyo al manejo del
material Entre ellos se encuentra el prefacio en el que se da orientacioacuten para el
uso del diccionario se exponen los motivos por los que se confeccionoacute y para queacute
o quieacutenes estaacute destinado especialmente se informa de las fuentes utilizadas y de
los criterios de especialistas que colaboraron en su realizacioacuten de la importancia
que tiene para el desarrollo cientiacutefico etc Tambieacuten se brinda informacioacuten
relacionada con siacutembolos y abreviaturas empleadas En los anexos pueden
aparecer resuacutemenes del reglamento gramatical el alfabeto del sistema linguumliacutestico
utilizado sus reglas de pronunciacioacuten ademaacutes de glosarios de topoacutenimos
nombres propios acroacutenimos etc
34
Siguiendo el criterio de Haensch (1997 39) la macroestructura se entiende por la
ordenacioacuten del conjunto de los materiales que forman el cuerpo de un diccionario
En esta aparecen las reflexiones en cuanto al tipo de palabras que conforman su
nomenclatura la forma en que son presentadas el tipo de informacioacuten ofrecida el
orden en que aparecen y las relaciones entre ellas En la macroestructura se toma
en cuenta la estructura externa del diccionario y la relacioacuten de esta con la
disposicioacuten de los materiales leacutexicos unidos la que puede ser
1- Alfabeacutetica
2- Por familia de palabras
3- Onomasioloacutegica
4- Inversa
5- Temaacutetica o por materias
ldquoLa microestructura de un diccionario es la ordenacioacuten de todos los elementos que
componen un artiacuteculordquo (Haensch 1997 41)
Seguacuten Haensch el artiacuteculo estaacute compuesto por
1- El lema (palabra de entrada palabra clave voz guiacutea cabecera)
2- El resto del artiacuteculo corresponde a la parte definitoria Aquiacute se brindan
varios tipos de informaciones sobre el lema que tienen que seguir un
ordenamiento riguroso y uniforme en dependencia del tipo de diccionario de
que se trate La informacioacuten sobre el lema se refiere a aspectos tales como
la etimologiacutea la pronunciacioacuten las indicaciones gramaticales las marcas
diasisteacutemicas (diatoacutepicas diastraacuteticas diafaacutesicas etc) e inmediatamente
despueacutes de este tipo de informacioacuten en la mayoriacutea de los diccionarios se
incluye la definicioacuten y ejemplos que ilustran el uso
En la mayoriacutea de los diccionarios se ofrece informacioacuten representativa de la
microestructura que puede ser usando tablas imaacutegenes graacuteficos o esquemas
2 11-Enunciacioacuten de las categoriacuteas gramaticales para ambos glosarios
En latiacuten
35
Sustantivos nominativo singular genitivo singular inicial de geacutenero
significado (el primero en mayuacutescula)
Adjetivos
De tres terminaciones nominativo singular masculino nominativo singular
femenino nominativo singular neutro significado (el primero en mayuacutescula)
De dos terminaciones nominativo singular masculino y femenino nominativo
singular neutro significado (el primero en mayuacutescula)
De tres terminaciones nominativo singular masculino femenino y neutro
genitivo singular significado (el primero en mayuacutescula)
Verbos primera persona del singular del presente de indicativo activo
primera persona del singular del preteacuterito perfecto de indicativo activo
supino en acusativo declinacioacuten irregular significado (el primero en
mayuacutescula)
Adverbios adverbio (adv) significado (el primero en mayuacutescula)
Preposiciones preposicioacuten (prep) significado (el primero en mayuacutescula)
Conjunciones conjuncioacuten (conj) significado (el primero en mayuacutescula)
En griego
Sustantivos nominativo singular genitivo singular (artiacuteculo) significado (el
primero en mayuacutescula)
Adjetivos
De tres terminaciones nominativo singular masculino nominativo singular
femenino nominativo singular neutro significado (el primero en mayuacutescula)
De dos terminaciones nominativo singular masculino y femenino nominativo
singular neutro significado (el primero en mayuacutescula)
Verbos primera persona del singular del presente de indicativo activo (v)
significado (el primero en mayuacutescula)
Adverbios adverbio (adv) significado (el primero en mayuacutescula)
36
Preposiciones preposicioacuten (prep) significado (el primero en mayuacutescula)
Conjunciones conjuncioacuten (conj) significado (el primero en mayuacutescula)
212-Glosario etimoloacutegico de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
2121-Descripcioacuten general
El glosario etimoloacutegico de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia es un material
que serviraacute de uso cotidiano en los estudios y la ensentildeanza de la Botaacutenica
brindaacutendoles a los usuarios informacioacuten gramatical y de las etimologiacuteas latinas y
griegas de los teacuterminos que constituyen la nomenclatura de las especies Las
fuentes principales utilizadas fueron diccionarios de griego y latiacuten ademaacutes de los
presupuestos teoacutericos y metodoloacutegicos de Lexicografiacutea y Terminografiacutea
La muestra fue facilitada por el profesor Michel Faife del Jardiacuten Botaacutenico de la
UCLV Se escogioacute solamente para el presente estudio la seccioacuten Pyramis que
constituye la mejor representacioacuten del geacutenero Melochia en Cuba con tres
especies (Faife Cabrera M 24 de abril 2014 Comunicacioacuten personal)
Primero se hizo la seleccioacuten de la muestra se extrajeron los teacuterminos que
conforman cada nombre que son dos en cada caso debido a las normas del
sistema binomial de Linneo para la nomenclatura de las especies Se analizoacute cada
teacutermino y se dividieron los segmentos gramaticales de cada cual Luego se realizoacute
la buacutesqueda de las etimologiacuteas que se hizo primeramente en el diccionario latino
y en segundo lugar fue necesario buscar la equivalencia formal del alfabeto del
latiacuten en griego (Ver anexos) para pasar a la buacutesqueda en el diccionario griego En
este hay que dirigirse a la raiacutez pues las desinencias en estas lenguas no son
iguales y puede que una palabra de una categoriacutea determinada (sustantivo
verbo adjetivo) en uno de los dos idiomas de lugar a una palabra de diferente
categoriacutea en el otro Se ubicaron las imaacutegenes de cada especie se comprobaron
los datos de las etimologiacuteas con las imaacutegenes y se seleccionaron las maacutes
representativas Luego se aclararon los significados de algunos teacuterminos que
resultaron extrantildeos para el conocimiento general y que se refieren a
37
caracteriacutesticas de las especies Por uacuteltimo se pasoacute a la confeccioacuten del glosario con
una estructuracioacuten correspondiente a las normas de la Lexicografiacutea
La muestra seleccionada cuenta con 15 especies de ellas se brinda informacioacuten
sobre la significacioacuten de sus etimologiacuteas que se relacionan con caracteriacutesticas
distintivas de la planta como la apariencia la funcioacuten el haacutebitat o el nombre
propio de un botaacutenico
Los nombres estaacuten compuestos por el nombre geneacuterico y un epiacuteteto especiacutefico
que puede ser un adjetivo en nominativo o un sustantivo en genitivo Es
interesante que en la nomenclatura de la seccioacuten abundan los nombres de
personalidades destacadas en la Botaacutenica como epiacutetetos especiacuteficos
El glosario utiliza la teacutecnica de la ilustracioacuten para ejemplificar la palabra
permitiendo identificar las caracteriacutesticas aportadas por el nombre y distinguir la
planta en el medio
2122-Caracteriacutesticas del glosario
El glosario etimoloacutegico de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia es el resultado
de un trabajo multidisciplinario este aporta informacioacuten necesaria para el correcto
uso de los teacuterminos cientiacuteficos de la Botaacutenica y pretende fortalecer la funcioacuten
social de la Linguumliacutestica aplicada a registros de especialidad Aunque solamente se
dedica a 15 especies de Pyramis los datos sobre estas etimologiacuteas facilitan el
manejo del leacutexico general de la Botaacutenica pues enriquecen el conocimiento de sus
profesionales sobre la terminologiacutea latina y griega comuacuten en las publicaciones
cientiacuteficas y la nomenclatura de los organismos vegetales
A modo de introduccioacuten existe un prefacio con algunas indicaciones para su uso
informacioacuten general de lo encontrado en eacutel la forma en que estaacuten enunciados los
teacuterminos y los datos gramaticales que se expresan tambieacuten una tabla de las
abreviaturas utilizadas en la confeccioacuten del mismo
Este glosario estaacute organizado de forma que el usuario pueda acceder primero a
las etimologiacuteas del nombre geneacuterico y de la seccioacuten luego a las de cada especie
Se ofrecen los significados de las etimologiacuteas y se explica su viacutenculo con la
38
Botaacutenica Tambieacuten se presentan imaacutegenes haciendo del glosario un material maacutes
completo e ilustrativo
Macroestructura
El glosario estaacute organizado de lo general a lo particular pues primero se expresan
las etimologiacuteas correspondientes al nombre geneacuterico Melochia comuacuten a todas las
especies presentadas seguidamente se dan las correspondientes al nombre de la
seccioacuten y luego las pertenecientes a la nomenclatura de cada especie que
aparecen en orden alfabeacutetico llegando a sumar 17 entradas en total Todas las
especies se relacionan entre siacute por ser miembros de una misma seccioacuten que tiene
la caracteriacutestica comuacuten de tener frutos en forma piramidal Los nombres de las
especies estaacuten compuestos por dos teacuterminos el nombre geneacuterico y un epiacuteteto
especiacutefico ademaacutes aparece el nombre del autor de la especie en algunos casos
Al ser un glosario etimoloacutegico se brinda informacioacuten sobre la significacioacuten en
espantildeol de las etimologiacuteas griegas y latinas de la nomenclatura botaacutenica para las
especies seleccionadas y se explica su relacioacuten con la praacutectica botaacutenica ademaacutes
de aportarse informaciones generales de gramaacutetica
Microestructura
1) El lema de la entrada es un nombre en lengua latina que tiene la funcioacuten de
denominar a una especie el cual responde al sistema de nomenclatura
binomial establecido por Linneo Este nombre estaacute compuesto por un
sustantivo en nominativo (nombre geneacuterico) y un sustantivo en genitivo o un
adjetivo (epiacuteteto especiacutefico) aunque tambieacuten aparece el nombre del
colector de la especie como tercer elemento
2) La parte definitoria estaacute conformada por la informacioacuten etimoloacutegica de cada
especie asiacute como la informacioacuten gramatical de caso geacutenero y nuacutemero que
se da a cada palabra enunciada en latiacuten y griego Tambieacuten se explican las
razones que permiten relacionar a esa especie con sus etimologiacuteas
teniendo en cuenta las caracteriacutesticas distintivas de la planta
39
Como apoyo a la microestructura del glosario se incluye una serie de imaacutegenes
de las especies que permiten ilustrar los rasgos aportados por las etimologiacuteas y
sus cualidades comunes para la seccioacuten Pyramis
213-Glosario de caracteriacutesticas especiacuteficas de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
2131-Descripcioacuten general
El glosario especiacutefico da continuidad al etimoloacutegico pues va especiacuteficamente a las
descripciones de las especies cuyas etimologiacuteas anteriormente han sido
enunciadas Constituye una contribucioacuten maacutes al estudio del botaacutenico Michel Faife
sobre el geacutenero Melochia Tambieacuten es un aporte maacutes de la Lexicografiacutea pues
resulta un glosario especializado que es producto del anaacutelisis linguumliacutestico del
vocabulario latino con fines especiacuteficos
En este segundo glosario de caraacutecter bilinguumle aparecen teacuterminos latinos que
forman parte de las descripciones de las plantas traducidos al espantildeol por tanto
estaacute especialmente dedicado a profesionales de la Botaacutenica ya que se requiere
tener un dominio de los conocimientos botaacutenicos para entender el significado de
estos tecnolectos Las fuentes utilizadas para su realizacioacuten fueron el Diccionario
de latiacuten de Garciacutea de Diego publicaciones de estudios taxonoacutemicos del geacutenero
hechos por Carlos Linneo Carmen L Cristoacutebal Augusto De Saint Hilaire Aaron
Goldberg algunos materiales de herbario y colateralmente diccionarios de
Botaacutenica para esclarecer ciertos significados de la terminologiacutea
Se aportan caracteriacutesticas maacutes detalladas de las partes que conforman la planta
Para ser maacutes especiacuteficos se han escogido los adjetivos presentes en las
descripciones obviando las demaacutes clases de palabras de la oracioacuten baacutesica latina
que no ofrecen directamente cualidades de las especies
El primer paso fue la identificacioacuten y el anaacutelisis de las descripciones positivas de
las especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia En segundo lugar se
extrajeron todos los adjetivos de los cuales posteriormente se buscaron los
significados en el diccionario de latiacuten
40
2132-Caracteriacutesticas del glosario
El glosario estaacute introducido por un prefacio este se refiere entre otros aspectos al
propoacutesito de su confeccioacuten al tipo de informacioacuten a encontrar en eacutel a los
destinatarios principales en este caso los profesionales de la Botaacutenica aquiacute se
dan orientaciones para su uso y se expresan los beneficios que se obtienen al
consultarlo
Este glosario contiene informacioacuten especiacutefica del lenguaje especializado en
Botaacutenica centraacutendose en los adjetivos usados para describir a las especies de la
seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Macroestructura
El glosario estaacute organizado alfabeacuteticamente las palabras de las entradas son
todas adjetivos que aparecen en las descripciones de las especies de Pyramis
Estos adjetivos pueden funcionar en la oracioacuten como epiacutetetos o como atributos se
tiene en cuenta que en la descripcioacuten positiva hay tanto de unos como de los otros
y que aportan distintos tipos de cualidades Los adjetivos epiacutetetos sirven para
focalizar al sujeto mientras que los atributos lo caracterizan por ejemplo en la
siguiente oracioacuten Foliis ovatis serratis tomentosis el adjetivo epiacuteteto es ovatis y
como atributos aparecen serratis y tomentosis Los dos tipos de funciones que
realizan los adjetivos en la oracioacuten baacutesica son definidos en el Manual de la Nueva
gramaacutetica de la lengua espantildeola (MNGLE) Esta se refiere a los adjetivos como
componentes del grupo nominal en el acaacutepite 1261 Explica que hay
modificadores del nuacutecleo del sintagma nominal que son especificativos y otros
explicativos dentro de estos modificadores estaacuten los adjetivos Los especificativos
ldquorestringen la extensioacuten del grupo nominalrdquo por ejemplo el sintagma las personas
comprensivas denota un conjunto maacutes reducido que las personas
Los adjetivos que modifican al sustantivo cumplen distintas funciones de acuerdo
a la posicioacuten que ocupen
1321a ldquoLos modificadores adjetivos pueden RESTRINGIR la extensioacuten del
sustantivo como en gatos negros diacutea claro pero tambieacuten pueden DESTACAR
41
PONDERAR o EVALUAR un rasgo de su significado como en misterioso gato
claro diacutea lo que da lugar a los llamados EPIacuteTETOS [hellip]rdquo (MNGLE 238)
1321b ldquoLa distincioacuten entre adjetivos RESTRICTIVOS (llamados tambieacuten
ESPECIFICATIVOS) y NO RESTRICTIVOS estaacute estrechamente relacionada
con la posicioacuten que ocupa el adjetivo en el grupo nominal el adjetivo restrictivo
suele aparecer en posicioacuten posnominal y el no restrictivo en la prenominal
[hellip]rdquo (MNGLE 239)
El adjetivo cumple funcioacuten atributiva seguacuten la Nueva Gramaacutetica cuando la
relacioacuten predicativa que identifica su forma de significar se crea a traveacutes de un
verbo copulativo como en El nintildeo estaacute tranquilo La casa es blanca Aquello
parece misterioso
Para esta Gramaacutetica se le denomina atributo a la funcioacuten desempentildeada por
grupos sintaacutecticos que expresan ldquopropiedades o estados de cosas que se predican
de alguacuten segmento nominal u oracionalrdquo
Son atributos las expresiones subrayadas en los ejemplos siguientes
La gente estaba contenta Ambos estaacuten locos Va a ser necesario que acudas
personalmente iquestEs usted meacutedico pareciacutean seres inofensivos Era de un
pueblo muy pequentildeo iquestCoacutemo estaacutes (MNGLE 701)
En funcioacuten de los grupos sintaacutecticos que forman los atributos se pueden dividir
como sigue
1 ADJETIVALES Estaacute muy claro lo que debe hacerse La ropa no se debe
guardar huacutemeda iexclQueacute bueno que ya terminaron
2 NOMINALES La falta de agua es el problema Lo considero un buen candidato
Lo tomoacute por un impostor Viacutectima de una dolorosa enfermedad murioacute ayer a los
60 antildeos
3 PREPOSICIONALES Ese vino es de la Rioja Vendioacute el auto sin pintar Una
vez en la sarteacuten los buntildeuelos se pinchan con un tenedor Te veo con pocos
aacutenimos
42
4 ADVERBIALES Estoy aquiacute La encontreacute estupendamente Las cosas seguiacutean
igual No me parece mal el acuerdo La estancia quedaba muy lejos iquestSe siente
usted bien(703-704)
3741a Los atributos adjetivales de las oraciones copulativas concuerdan en
geacutenero y nuacutemero con el sujeto (710)
En el glosario se ofrece el significado en espantildeol de los adjetivos priorizando su
condicioacuten de tecnolecto por encima de su caraacutecter de leacutexico general ya que es un
trabajo dedicado a mejorar los estudios especializados en Botaacutenica La
informacioacuten gramatical que acompantildea a cada teacutermino es la maacutes general
acostumbrada en la enunciacioacuten latina de los adjetivos
Grados de ponderacioacuten del adjetivo
Grado positivo famoso
Grado comparativo maacutes famoso que tan famoso como menos famoso
que
Grado superlativo muy famoso famosiacutesimo (absoluto) el maacutes famoso de
(relativo)
Formacioacuten del comparativo de superioridad
clarus clara clarum lsquofamosorsquo (gen clari tema clar-)
piger pigra pigrum lsquoperezosorsquo (gen pigri temapigr-)
fortis forte lsquovalientersquo (gen fortis tema fort-)
Singular Plural
m y f n m y f n
Nominativo clarior clarius clariores clariora
Vocatico clarior clarius clariores clariora
Acusativo clariorem clarius clariores clariora
Genitivo clarioris clariorum
Dativo clariori clarioribus
43
Ablativo clariore clarioribus
A veces se usa el comparativo de superioridad sin teacutermino de comparacioacuten
Se traduce entonces por el positivo acompantildeado de bastante demasiado algo un
poco
Ejs Petrus stultior est (lsquoPedro es bastante tontorsquo)
(hellip) petalis vix longior
(hellip) inferiora caulinaque ovata
Microestructura
1) Cada entrada estaacute encabezada por un adjetivo en latiacuten que expresa una
cualidad de una especie de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia Este
puede ser epiacuteteto o atributo en dependencia de la posicioacuten que ocupa en la
oracioacuten
2) De los adjetivos se informa geacutenero nuacutemero caso y significado
44
Conclusiones
No existe trabajo previo similar al presente en el grupo taxonoacutemico objeto
de estudio
Las raiacuteces de las etimologiacuteas de la nomenclatura de las especies de la
seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia son griegas y latinas y se refieren
generalmente a la forma el color el tamantildeo la funcioacuten de la planta
Algunas provienen de nombres propios
Los adjetivos de la descripcioacuten positiva de las especies de la seccioacuten
Pyramis del geacutenero Melochia se clasifican en dos tipos los que se
encuentran dentro del sintagma nominal sujeto y modifican al nuacutecleo y los
atributos
45
Recomendaciones
Emplear los resultados alcanzados en esta investigacioacuten en proacuteximos
estudios de Botaacutenica y utilizar los glosarios de la seccioacuten Pyramis del
geacutenero Melochia como material didaacutectico para las clases de Biologiacutea
Continuar los estudios que sustenten la realizacioacuten de glosarios
especializados en el leacutexico de la Botaacutenica y otras ramas de las Ciencias
Bioloacutegicas
46
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52
Anexos
Anexo 1 Glosario etimoloacutegico y glosario de caracteriacutesticas especiacuteficas de la
seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Ejemplos
Glosario etimoloacutegico
M tomentosa L Viene del latiacuten tomentum -i n
ʽTodo lo que sirve para rellenar (paja pluma
etc)ʼ El sufijo latino ndashosus -a ndashum significa
contenido consistencia Se refiere a que
estaacute cubierta de pelos pequentildeos que le dan
una apariencia de color blancuzco
Glosario de caracteriacutesticas especiacuteficas
Albescens albescentis lsquoAlbescente blanquecino blancuzcorsquo
Altior altioris (comparativo de altus alta altum) lsquoMaacutes bien altorsquo
Angustior angustioris (comparativo de angustus angusta angustum) lsquoMaacutes bien
estrechorsquo
53
Anexo 2 Tabla de la cantidad de apariciones de cada tipo de funcioacuten
adjetival en la descripcioacuten positiva de las especies de la seccioacuten Pyramis del
geacutenero Melochia
Tipos de funcioacuten adjetival Nuacutemero de
apariciones
Por ciento del total
de adjetivos
modificadores del nuacutecleo que aparecen
en el sintagma nominal sujeto
57 1711
atributos 276 82 88
54
Anexo 3 DEL ALFABETO GRIEGO AL LATIacuteN
Αα rarr a
Ββ rarr b
Γγ rarr g
Δδ rarr d
Εε rarr e
Ζζ rarr ds z
Ηη rarr e
Θθ rarr z
Ιι rarr i
Κκ rarr k q c
Λλ rarr l
Μμ rarr m
Νν rarr n
Ξξ rarr x
Οο rarr o
Ππ rarr p
Ρρ rarr r rh (en posicioacuten inicial)
Σσς rarr s
Ττ rarr t
Υυ rarr y
Φφ rarr ph f
Χχ rarr ch j
Ψψ rarr ps
Ωω rarr o oo
Glosario etimoloacutegico de la seccioacuten
Pyramis del geacutenero Melochia
Prefacio
Con la funcioacuten de enriquecer el conocimiento del leacutexico con fines especiacuteficos en
el aacuterea de la Botaacutenica particularmente en los estudios realizados por el
profesor Michel Faife Cabrera en su Tesis de Doctorado se ha confeccionado
este diccionario especializado sobre las etimologiacuteas encontradas en la seccioacuten
Pyramis del geacutenero Melochia Este brinda informacioacuten lexicograacutefica a cualquier
usuario que la necesite especialmente a los profesionales de la Botaacutenica por
lo que tiene un valor didaacutectico pues es un material utilizable para la ensentildeanza
de esta ciencia
El glosario etimoloacutegico recoge el vocabulario en latiacuten y griego claacutesicos que ha
dado origen a los teacuterminos actuales que nombran a las especies de este grupo
de plantas Esta informacioacuten permite conocer los motivos por los que se usaron
determinados teacuterminos en la nomenclatura de las especies que pueden
deberse a las caracteriacutesticas maacutes representativas de la planta su forma su
funcioacuten en el medio su haacutebitat natural o una personalidad importante en la
Botaacutenica Ademaacutes se indica la clase de palabra de cada teacutermino enunciado el
geacutenero si es sustantivo y de los adjetivos se especifica el grado si es
necesario
Al inicio del glosario se encuentra una tabla con las abreviaturas utilizadas
Para hacerlo maacutes demostrativo se utiliza la teacutecnica de la ilustracioacuten
presentando imaacutegenes de cada especie en las que el usuario puede visualizar
las caracteriacutesticas destacadas en la nomenclatura Se siguioacute un caraacutecter
selectivo para la incorporacioacuten de cada imagen con orientacioacuten especializada
Tabla de abreviaturas
adj adjetivo irreg irregular
comp comparativo lat latiacuten
der derivado n neutro
esp especie s sustantivo
f femenino tr transitivo
geacuten geacutenero
Melochia
Pyramis
Goldbeg
Viene del griego Μολόχη -ης (ἡ) s
Veacutease μάλάχη sect μολόχινος η ον lsquoDe
color malvarsquo Μάλάχη -ης (ἡ) s
lsquomalvarsquo Μαλβαξ ακος (iquest) lsquomalvarsquo
Seguacuten Goldberg (1967) los aacuterabes
tomaron el nombre de Melochia de la
palabra griega para el malva En Cuba
se conocen estas plantas tambieacuten con
el nombre comuacuten ldquomalvardquo
Viene del griego πυραμίς -ίδος (ἡ)
ʽPiraacutemideʼ Esta seccioacuten se identifica por
tener frutos de forma piramidal
M anomala
Griseb
M betonicifolia
St Hil
Viene del latiacuten anomalus -a -um
ʽanoacutemalo irregularʼ Se refiere a que el
margen de la hoja es irregular y
crenado
Con hojas como las de la betoacutenica
cuyas hojas basales estaacuten dispuestas
en roseta con un largo peciolo forma de
corazoacuten y recia nervadura en relieve
con bordes dentados Se refiere a la
forma de la hoja
M canescens
Cristoacutebal
M caracasana
Jacq
Viene del latiacuten canescens ndashntis adj
ʽcanescente blancuzco grisaacuteceoʼ Se
distingue en la etimologiacutea el color
blancuzco de la planta porque estaacute
cubierta de pelos
Viene del latiacuten caracasanus -a -um
lsquocaraquentildeoʼ De Caracas
M crenata
Vahl
M goldbergii
Cristoacutebal
Viene del latiacuten crena -ae f lsquocrena
muescarsquo crenatus -a -um lsquoorlado
festoneado como la hoja de la
betoacutenicarsquo Se refiere al margen de la
hoja
Derivado del nombre del botaacutenico
Aaron Goldberg
M hermannioides
St HiI
M illicioides K
Schum
Derivado del nombre del botaacutenico
Hermann
Viene del latiacuten Illicio -lexi -lectum 3 (in
lacio) tr tentar atraer lsquoseducir
arrastrar descarriarrsquo Ilex ilicis f
lsquoencinarsquo Quercus -us f lsquoencina [aacuterbol
o madera]rsquo En Font Quer (p 952)
Robledo [del lat roburetum der de
robur roble] En Espantildea este nombre
se da principalmente a las esp
Arboacutereas de hojas caedizas del geacuten
Quercus que hay en el paiacutes [hellip] En la
Ameacuterica de idioma castellano el geacuten
Quercus estaacute representado por
especies diferentes
M lanata
Saint-Hilaire
M ministella
Cristoacutebal
Viene del latiacuten lanatus -a -um
lsquolanado lanoso lanudorsquo Se refiere a
que toda la planta estaacute cubierta de
pelos
Viene del latiacuten minor minoris adj
comp irreg de parvus -a -um
ʽpequentildeoʼ y de stella -ae ʽestrellaʼ
Se refiere a que estaacute cubierta de
pelos pequentildeos estrellados
M morongii
Britt
M parvifolia
HBK
Derivado del nombre del botaacutenico
Morong
Viene del latiacuten parvus -a -um adj
ʽpequentildeoʼ y de folium -ii n ʽhojaʼ Se
refiere a la caracteriacutestica de tener hojas
pequentildeas
M pyramidata
Lin
M tomentosa
L
Viene del griego πυραμίς -ίδος (ἡ)
ʽPiraacutemideʼ πυραμοειδής -ής -ές adj
ʽparecido a una piraacutemide piramidalʼ
Aquiacute hay presencia de una raiacutez griega
y un sufijo latino ndashatus -a -um lsquoformarsquo
Se distingue porque sus frutos tienen
forma piramidal Esta especie es la
que le da nombre a la seccioacuten
Viene del latiacuten tomentum -i n ʽTodo
lo que sirve para rellenar (paja pluma
etc)ʼ El sufijo latino ndashosus -a ndashum
significa contenido consistencia Se
refiere a que estaacute cubierta de pelos
pequentildeos que le dan una apariencia
de color blancuzco
M wendermannii
A Golberg
Se deriva del nombre del botaacutenico
Wendermann
Glosario de los adjetivos especiacuteficos de la
seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Prefacio
Las descripciones positivas de las especies de plantas desde la Antiguumledad se
han publicado en el idioma latino aunque desde el 2012 se pueden escribir en
ingleacutes todaviacutea el latiacuten es el maacutes universal de los idiomas cientiacuteficos tal vez
debido a razones histoacutericas o por su caraacutecter neutral entre las distintas culturas
y lenguas del mundo de hoy Sin embargo los botaacutenicos de la UCLV poseen
un conocimiento escueto sobre la lengua latina por lo que no entienden
cabalmente las descripciones de las especies sin ser traducidas del latiacuten a otro
idioma En estas descripciones se sintetizan las caracteriacutesticas maacutes distintivas
de la planta expresando de la forma maacutes general posible dichos rasgos Por
eso los adjetivos presentes en estas descripciones guardan la mayor carga
semaacutentica referente a las calificaciones que dan los botaacutenicos sobre cada
especie
El glosario de adjetivos especiacuteficos de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
tiene como objetivo dar a conocer a los profesionales de la Botaacutenica cuaacuteles son
los significados en espantildeol de los teacuterminos del latiacuten con fines especiacuteficos que
sirven para distinguir las especies de esta seccioacuten y enriquecer el estudio del
geacutenero Melochia realizado por el profesor Michel Faife en su Tesis de
Doctorado Este glosario estaacute dirigido a los profesionales de la Botaacutenica pues
se necesita tener un dominio previo sobre esta ciencia para entender los
conceptos a los que hacen alusioacuten los adjetivos analizados
La informacioacuten gramatical que se brinda en el glosario es de caso geacutenero
nuacutemero y significado de los adjetivos Ademaacutes se utiliza la teacutecnica de la
ilustracioacuten para destacar determinadas caracteriacutesticas de las especies de esta
seccioacuten
Este material es de gran apoyo para los profesionales de la Botaacutenica pues
resulta muy uacutetil en consultas frecuentes para sus investigaciones futuras sobre
estas plantas y muchas otras ademaacutes de poseer valor didaacutectico ya que puede
ser utilizado en clases de Botaacutenica para ilustrar y explicar mejor las
caracteriacutesticas especiacuteficas de estas especies
1 2-fidus 2-fida 2-fidum lsquoBiacutefidorsquo
2 5-fidus 5-fida 5-fidum
3 5-fissus 5-fissa 5-fissum lsquoDe 5 hendidurasrsquo
4 5-15-florus 5-15-flora 5-15-florum lsquode 5 a 15 floresrsquo
5 5-gonus 5-gona 5-gonum lsquoDe 5 aacutengulosrsquo
6 5-lobus 5-loba 5-lobum lsquoDe 5 loacutebulosrsquo
7 5-valvus 5-valva 5-valvum lsquoDe 5 valvasrsquo
8 Abaxialis abaxiale lsquoAbaxialrsquo
9 Acuminato-subulatus acuminato-subulata acuminato-subulatum
lsquoAcuminado-subuladorsquo
10 Acuminatus acuminata acuminatum lsquoAcuminadorsquo
11 Acutiusculus acutiuscula acutiusculum lsquoAlgo agudo maacutes bien agudorsquo
12 Acutus a um lsquoAgudorsquo
13 Adnatus adnata adnatum lsquoAdnatorsquo
14 Adpressus adpressa adpressum lsquoAdpresorsquo
15 Affidus affida affidum lsquoFijo pegado sujetorsquo
16 Affixus affixa affixum lsquoFijo pegado sujetorsquo
17 Albescens albescentis lsquoAlbescente blanquecino blancuzcorsquo
18 Albus alba album lsquoBlancorsquo
19 Alternans alternantis lsquoQue alternarsquo
20 Alternus alterna alternum lsquoAlternorsquo
21 Altior altioris (comparativo de altus alta altum) lsquoMaacutes bien altorsquo
22 Altus a um lsquoAltorsquo
23 Angustatus angustata angustatum lsquoEstrechadorsquo
24 Angustior angustioris (comparativo de angustus angusta angustum)
lsquoMaacutes bien estrechorsquo
25 Angustus angusta angustum lsquoEstrechorsquo
26 Anomalus anomala anomalum lsquoAnoacutemalorsquo
27 Approximatus approximata approximatum lsquoAproximadorsquo
28 Aridus arida aridum lsquoAacuteridorsquo
29 Ascendens ascendentis lsquoAscendentersquo
30 Assumens assumentis lsquoAntildeadiendo Que antildeade que aceptarsquo
31 Attenuatus attenuate attenuatum lsquoAtenuadorsquo
32 Auranticus aurantica auranticum lsquoAnaranjadorsquo
33 Axillaris axillare lsquoAxilarrsquo
34 Basalis basale lsquoBasalrsquo
35 Bini binae bina lsquoDe dos en dosrsquo
36 Brevior brevioris (comparativo de brevis breve) lsquoMaacutes bien cortorsquo
37 Brevis breve lsquoCortorsquo
38 Brevistylus brevistyla brevistylum lsquoDe estilo cortorsquo
39 Brunnescens brunescentis lsquoParduzcorsquo
40 Brunneus brunnea brunneum lsquoPardorsquo
41 Cacao-brunneus cacao-brunnea cacao-brunneum lsquoCacao-pardorsquo
42 Caeruleus caerulea caeruleum lsquoCeruacuteleo azulrsquo
43 Callosus callosa callosum lsquoCallosorsquo
44 Calycinus calycina calycinum lsquoPerteneciente al caacutelizrsquo
45 Campanulatus campanulata campanulatum lsquoCampanuladorsquo
46 Canescens canescentis lsquoCanescentersquo
47 Capitato-umbellatus capitato-umbellata capitato-umbellatum lsquoCapitado-
umbelladorsquo
48 Capitato-umbelliferus capitato-umbellifera capitato-umbelliferum
lsquoCapitado-umbeliacuteferorsquo
49 Chartaceus chartacea chartaceum lsquoCartaacuteceorsquo
50 Choriaceus choriacea choriaceum lsquoCoriaacuteceorsquo
51 Ciliatus ciliate ciliatum lsquoCiliadorsquo
52 Cinctus cinsta cinctum lsquoCentildeidorsquo
53 Cinereo-fuscus cinereo-fusca cinereo-fuscum lsquoGris oscurorsquo
54 Clavatus clavata clavatum lsquoClavado en forma de clavarsquo
55 Coalitus coalita coalitum lsquoCoaacutelitorsquo
56 Complanatus complanata complanatum lsquoComplanado planorsquo
57 Compressus compressa compressum lsquoCompreso comprimidorsquo
58 Conformis conforme lsquoConformersquo
59 Consimilis consimile lsquoParecido igualrsquo
60 Cordatus cordata cordatum lsquoCordadorsquo
61 Corvus corva corvum lsquoCorvorsquo
62 Crassiusculus crassiuscula crassiusculum lsquoMaacutes bien gruesorsquo
63 Crassus crassa crassum lsquoCraso gruesorsquo
64 Crenato-dentatus crenato-dentata crenato-dentatum lsquoCrenado-
dentadorsquo
65 Crenato-serratus crenato-serrata crenato-serratum lsquoCrenado-serradorsquo
66 Crenatus crenata crenatum lsquoCrenadorsquo
67 Cuneatus cuneata cuneatum lsquoEn forma de cuntildearsquo
68 Cupulaeformis cupulaeforme lsquoCupuliformersquo
69 Cymoso-umbellatus cymoso-umbellata cymoso-umbellatum lsquoCimoso-
umbelladorsquo
70 Deciduus decidua deciduum lsquoDeciduorsquo
71 Decumbens decumbentis lsquoDecumbentersquo
72 Dehiscens dehiscentis lsquoDehiscentersquo
73 Deltoideo-acuminatus deltoideo-acuminata deltoideo-acuminatum
lsquoDeltoideo-acuminadorsquo
74 Deltoideo-acutus deltoideo-acuta deltoideo-acutum lsquoDeltoideo-agudorsquo
75 Deltoides deltoidis lsquoDeltoide deltoideorsquo
76 Deltoides-acutus deltoides-acuta deltoides-acutum lsquoDeltoide-agudorsquo
77 Deltoideus deltoidea deltoideum lsquoDeltoideo deltoidersquo
78 Densus densa densum lsquoDensorsquo
79 Dentatus dentata dentatum lsquoDentadorsquo
80 Dentiformi-oblongus dentiformi-oblonga dentiformi-oblongum
lsquoDentiforme-oblongorsquo
81 Dilatatus dilatata dilatatum lsquoDilatadorsquo
82 Diminutus diminuta diminutum lsquoDiminutorsquo
83 Dispermus disperma dispermum lsquoDispermorsquo
84 Dispersus dispersa dispersum lsquoDispersorsquo
85 Distinetus distineta distinetum lsquoSeparadorsquo
86 Divergens divergentis lsquoDivergentersquo
87 Divisus divisa divisum lsquoDivididorsquo
88 Divisurus divisura divisurum lsquoQue estaacute a punto de dividirsersquo
89 Dorsalis dorsale lsquoDorsalrsquo
90 Ellipsoideus ellipsoidea ellipsoideum lsquoElipsoide elipsoideorsquo
91 Elliptice-lanceolatus elliptice-lanceolata elliptice-lanceolatum lsquoEliacuteptico-
lanceoladorsquo
92 Elliptico-lanceolatus elliptico-lanceolata elliptico-lanceolatum lsquoEliacuteptico-
lanceoladorsquo
93 Elliptico-ovoideus elliptico-ovoidea elliptico-ovoideum lsquoEliacuteptico-ovoideorsquo
94 Ellipticus elliptica ellipticum lsquoEliacutepticorsquo
95 Elongatus elongata elongatum lsquoElongado alargadorsquo
96 Emarginatus emarginata emarginatum lsquoEmarginadorsquo
97 Erectus erecta erectum lsquoErecto rectorsquo
98 Evidens evidentis lsquoEvidente visiblersquo
99 Exsertus exserta exsertum lsquoExsertorsquo
100 Exterior exterioris lsquoExteriorrsquo
101 Externus externa externum lsquoExternorsquo
102 Fidus fida fidum lsquoAbierto hendidorsquo
103 Filiformis filiforme lsquoFiliformersquo
104 Flabellato-multivenosus flabellato-multivenosa flabellato-
multivenosum lsquoFlabelado-multivenosorsquo
105 Flavo-canescens flavo-canescentis lsquoFlavo-canescente amarillo-
canescentersquo
106 Flavus flava flavum lsquoFlavo amarillorsquo
107 Foliosus foliosa foliosum lsquoFoliosorsquo
108 Fragans fragantis lsquoFragantersquo
109 Furcatus furcate furcatum lsquoFurcado surcadorsquo
110 Geminus gemina geminum lsquoDoble gemelorsquo
111 Gerens gerentis lsquoQue lleva que tienersquo
112 Glaber glabra glabrum lsquoGlabrorsquo
113 Glabratus glabrata glabratum lsquoGlabradorsquo
114 Glabrescens glabrescentis lsquoGlabrescentersquo
115 Glabriusculus glabriuscula glabriusculum lsquoMaacutes bien glabrorsquo
116 Glandulari-pilosus glandulari-pilosa glandulari-pilosum lsquoGlandular-
pilosorsquo
117 Glandularis glandulare lsquoGlandularrsquo
118 Glauculus glaucula glauculum lsquoAmarillentorsquo
119 Glaucus glauca glaucum lsquoAmarillorsquo
120 Gonus gona gonum lsquoAacutengulorsquo
121 Gracilis gracile lsquoGraacutecil delgadorsquo
122 Herbaceus herbaacutecea herbaceum lsquoHerbaacuteceorsquo
123 Herbosus herbosa herbosum lsquoHerbaacuteceorsquo
124 Hirsuto-lanatus hirsuto-lanata hirsuto-lanatum lsquoHirsuto-lanado
hirsuto-lanosorsquo
125 Hirsuto-tomentosus hirsuto-tomentosa hirsuto-tomentosum lsquoHirsuto-
tomentosorsquo
126 Hirsuto-tomentulosus hirsuto-tomentulosa hirsuto-tomentulosum
lsquoHirsuto-tomentulosorsquo
127 Hirsutus hirsuta hirsutum lsquoHirsutorsquo
128 Hirtellus hirtella hirtellum lsquoAlgo hirsutorsquo
129 Hirtus hirta hirtum lsquoHirsutorsquo
130 Immaturus immatura immaturum lsquoInmadurorsquo
131 Impresso-prominulus impresso-prominula impresso-prominulum
lsquoImpreso-promiacutenulorsquo
132 Impressus impressa impressum lsquoImpresorsquo
133 Inaequilaterus inaequilatera inaequilaterum lsquoInequilaacuteterorsquo
134 Incanus incanam incanum lsquoIncano canosorsquo
135 Incisso-serratus incisso-serrata incisso-serratum lsquoInciso-serradorsquo
136 Inclusus inclusa inclusum lsquoInclusorsquo
137 Inferior inferioris lsquoInferiorrsquo
138 Instructus instructa instructum lsquoInstructorsquo
139 Integer integra integrum lsquoEntero iacutentegrorsquo
140 Intricatus intricata intricatum lsquoIntricadorsquo
141 Involucratus involucrata involucratum lsquoInvolucradorsquo
142 Irregularis irregulare lsquoIrregularrsquo
143 Junctus juncta junctum lsquoUnidorsquo
144 Juvenis juvene lsquoJovenrsquo
145 Lanato-hirsutus lanato hirsute lanato-hirsutum lsquoLanado-hirsuto
lanoso-hirsutorsquo
146 Lanatus lanata lanatum lsquoLanado lanosorsquo
147 Lanceolato-acuminatus lanceolato-acuminata lanceolato-acuminatum
lsquoLanceolado-acuminadorsquo
148 Lanceolato-linearis lanceolato-lineare lsquoLanceolado-linearrsquo
149 Lanceolato-ovatus lanceolato-ovata lanceolato-ovatum lsquoLanceolado-
ovadorsquo
150 Lanceolatus lanceolata lanceolatum lsquoLanceoladorsquo
151 Largior largioris lsquoMaacutes bien largorsquo
152 Lateralis laterale lsquoLateralrsquo
153 Latior latioris lsquoMaacutes bien anchorsquo
154 Latiusculus latiuscula latiusculum lsquoMaacutes bien anchorsquo
155 Latus lata latum lsquoAnchorsquo
156 Liber libera liberum lsquoLibrersquo
157 Lilacinus lilacina lilacinum lsquoLilacino lilaacuteceorsquo
158 Lineari-oblongus lineari-oblonga lineari-oblongum lsquoLinear-oblongorsquo
159 Linearis lineare lsquoLinearrsquo
160 Lineari-subulatus lineari-subulata lineari-subulatum lsquoLinear-subuladorsquo
161 Loculicidus loculicida loculicidum lsquoLoculicidarsquo
162 Longior longioris lsquoMaacutes bien largorsquo
163 Longistylus longistyla longistylum lsquoDe estilo largorsquo
164 Longo-rostratus longo-rostrata longo-rostratum lsquoLongo-rostradorsquo
165 Longus longa longum lsquoLargorsquo
166 Luteus lutea luteum lsquoAmarillorsquo
167 Macrophyllus macrophylla macrophyllum lsquoMacroacutefilorsquo
168 Magnus magna magnum lsquoGrandersquo
169 Maior maioris lsquoMayor maacutes bien grandersquo
170 Manifestus manifesta manifestum lsquoManifiestorsquo
171 Medius media meacutedium lsquoMediorsquo
172 Minor minoris lsquoMenor maacutes bien pequentildeorsquo
173 Mucronatus mucronata mucronatum lsquoMucronadorsquo
174 Nascens nascentis lsquoNacientersquo
175 Niger nigra nigrum lsquoNegrorsquo
176 Oblanceolatus oblanceolata oblanceolatum lsquoOblanceoladorsquo
177 Oblongo-lanceolatus oblongo-lanceolata- oblongo-lanceolatum
lsquoOblongo-lanceoladorsquo
178 Oblongo-obovatus oblongo-obovata oblongo-obovatum lsquoOblongo-
obovadorsquo
179 Oblongus oblonga oblongum lsquoOblongorsquo
180 Obovato-cuneatus obovato-cuneata obovato-cuneatum lsquoObovado-
cuneadorsquo
181 Obovato-oblanceolatus obovato-oblanceolata obovato-oblanceolatum
lsquoObovado-oblanceoladorsquo
182 Obovato-oblongus obovato-oblonga obovato-oblongum lsquoObovado-
oblongorsquo
183 Obovato-rotundus obovato-rotunda obovato-rotundum lsquoObovado-
redondorsquo
184 Obovatus obovata obovatum lsquoObovadorsquo
185 Observatus observata observatum lsquoObservadorsquo
186 Obtectus obtecta obtectum lsquoObtecto cubiertorsquo
187 Obtusus obtusa obtusum lsquoObtusorsquo
188 Omnis omne lsquoTodorsquo
189 Oppositi-folius oppositi-folia oppositi-folium lsquoOpositifoliorsquo
190 Oppositifolius oppositifolia oppositifolium lsquoOpositifoliorsquo
191 Ovalis ovale lsquoOvalrsquo
192 Ovato-acuminatus ovato-acuminata ovato-acuminatum lsquoOvado-
acuminadorsquo
193 Ovato-acutus ovato-acuta ovato-acutum lsquoOvado-agudorsquo
194 Ovato-ellipticus ovato-elliptica ovato-ellipticum lsquoOvado-eliacutepticorsquo
195 Ovato-lanceolatus ovato-lanceolata ovato-lanceolatum lsquoOvado-
lanceoladorsquo
196 Ovato-oblongus ovato-oblonga ovato-oblongum lsquoOvado-oblongorsquo
197 Ovatus ovate ovatum lsquoOvadorsquo
198 Ovoideus ovoidea ovoideum lsquoOvoideorsquo
199 Ovulatus ovulate ovulatum lsquoOvuladorsquo
200 Pachydermus pachyderma pachydermum lsquoPaquidermo de piel
gruesarsquo
201 Pallidior pallidioris lsquoMaacutes bien paacutelidorsquo
202 Papillosus papillosa papillosum lsquoPapilosorsquo
203 Parallelus parallela parallelum lsquoParalelorsquo
204 Partitus partita partitum lsquoPartidorsquo
205 Parvifolius parvifolia parvifolium lsquoParvifoliorsquo
206 Parvus parva parvum lsquoPequentildeorsquo
207 Pauciramus paucirama pauciramum lsquoPauquirramo de pocas ramasrsquo
208 Pedicellatus pedicellata pedicellatum lsquoPediceladorsquo
209 Pedunculatus pedunculata pedunculatum lsquoPedunculadorsquo
210 Pentagonalis pentagonale lsquoPentagonalrsquo
211 Pentaptero-ovatus pentaptero-ovata pentaptero-ovatum lsquoPentaacuteptero-
ovadorsquo
212 Pentapterus pentaptera pentapterum lsquoPentaacutepterorsquo
213 Pentipterus pentiptera pentipterum lsquoPentiacutepterorsquo
214 Perangustatus perangustata perangustatum lsquoPerangustado muy
estrechadorsquo
215 Perennis perenne lsquoPerennersquo
216 Pilosus pilosa pilosum lsquoPilosorsquo
217 Planus plana planum lsquoPlanorsquo
218 Plicatus plicata plicatum lsquoPlegadorsquo
219 Pollicaris pollicare lsquoDe una pulgadarsquo
220 Polyphyllus polyphylla polyphyllum lsquoPoliacutefilo de muchas hojasrsquo
221 Presens presentis lsquoPresentersquo
222 Primarius primaria primarium lsquoPrimariorsquo
223 Procumbens procumbentis lsquoProcumbentersquo
224 Prominens prominentis lsquoProminentersquo
225 Prominulus prominula prominulum lsquoPromiacutenulorsquo
226 Prostratus prostrate prostratum lsquoProstratorsquo
227 Puberulus puberula puberulum lsquoPubeacuterulorsquo
228 Pubescens pubescentis lsquoPubescentersquo
229 Purpurascens purpurascentis lsquoPurpurescentersquo
230 Purpureus purpurea purpureum lsquoPupuacutereorsquo
231 Pyramidalis pyramidale lsquoPiramidalrsquo
232 Pyramidatus pyramidata pyramidatum lsquoPiramidalrsquo
233 Quartus quarta quartum lsquoCuartorsquo
234 Quinquefidus quinquefida quinquefidum lsquoCon cinco hendidurasrsquo
235 Rameus ramea rameum lsquoRaacutemeo ramosorsquo
236 Ramificatus ramificata ramificatum lsquoRamificadorsquo
237 Ramosus ramosa ramosum lsquoRamosorsquo
238 Rarior rarioris lsquoBastante rarorsquo
239 Rectus recta rectum lsquoRecto erectorsquo
240 Recurvus recurva recurvum lsquoRecurvo recurvadorsquo
241 Rigidus rigida rigidum lsquoRiacutegidorsquo
242 Roseus rosea roseum lsquoRosadorsquo
243 Rostratus rostrata rostratum lsquoRostradorsquo
244 Rotundatus rotundata rotundatum lsquoRedondeadorsquo
245 Rotundior rotundioris lsquoMaacutes bien redondeadorsquo
246 Rotundus rotunda rotundum lsquoRedondorsquo
247 Ruber rubra rubrum lsquoRojorsquo
248 Rubescens rubescentis lsquoRubescentersquo
249 Rudus ruda rudum lsquoRudorsquo
250 Scabriusculus scabriuscula scabriusculum lsquoMaacutes bien rugoso o
erizadorsquo
251 Scariosus scariosa scariosum lsquoArrugadorsquo
252 Septicidus septicida septicidum lsquoSepticidarsquo
253 Serratus serrata serratum lsquoSerradorsquo
254 Sesquipollicaris sesquipollicare lsquoSesquipolicar de seis pulgadasrsquo
255 Sessilis sessile lsquoSeacutesilrsquo
256 Setaceo-subulatus setaceo-subulata setaceo-subulatum lsquoSetaacuteceo-
subuladorsquo
257 Setosus setosa setosum lsquoSetosorsquo
258 Simplex simplicis lsquoSimplersquo
259 Solitarius solitaria solitarium lsquoSolitariorsquo
260 Sordidus sordida sordidum lsquoSoacuterdido suciorsquo
261 Sparsus sparsa sparsum lsquoEsparcidorsquo
262 Spatulatus spatulata spatulatum lsquoEspatuladorsquo
263 Stamineus staminea stamineum lsquoEstamiacuteneorsquo
264 Stellato-pilosus stellato-pilosa stellato-pilosum lsquoEstrellado-pilosorsquo
265 Stellatus stellata stellatum lsquoEstrelladorsquo
266 Stipitatus stipitata stipitatum lsquoEstipitadorsquo
267 Strictus stricta strictum lsquoEstricto estrechorsquo
268 Subabortivus subabortiva suvabortivum lsquoAlgo abortivorsquo
269 Subacutus subacuta subacutum lsquoAlgo agudo maacutes bien agudorsquo
270 Subaequalis subaequale lsquoBastante parecido (de casi igual tamantildeo)rsquo
271 Subangustus subangusta subangustum lsquoAlgo estrechadorsquo
272 Subapproximatus subapproximata subapproximatum lsquoMaacutes bien
proacuteximorsquo
273 Subcanescens subcanescentis lsquoMaacutes bien canescentersquo
274 Subcapitatus subcapitata subcapitatum lsquoSubcapitadorsquo
275 Subcordatus subcordata subcordatum lsquoSubcordadorsquo
276 Subcuneatus subcuneata subcuneatum lsquoParecido a una cuntildea hasta
cierto punto cuntildeadorsquo
277 Subcuspidatus subcuspidata subcuspidatum lsquoSubcuspidadorsquo
278 Subdistans subdistantis lsquoAlgo distantersquo
279 Subfiliformis subfiliforme lsquoSubfiliformersquo
280 Subgracilis subgracile lsquoSubgraacutecil maacutes bien finorsquo
281 Subhirsutus subhirsuta subhirsutum lsquoAlgo hirsutorsquo
282 Subhirtellus subhirtella subhirtellum lsquoUn poquito hirsutorsquo
283 Subhirtus subhirta subhirtum lsquoUn poquito hirsutorsquo
284 Subimpressus subimpressa subimpressum lsquoSubimpreso algo
impresorsquo
285 Sublanceolatus sublanceolata sublanceolatum lsquoSublanceoladorsquo
286 Sublinearis sublineare lsquoSublinearrsquo
287 Subcordato ndashglobosus subcordato-globosa subcordato-globosum
lsquoSubcordado-globosorsquo
288 Suboblongus suboblonga suboblongum lsquoSuboblongorsquo
289 Subobcordato-globosus subobcordato-globosa subobcordato-
globosum lsquoSubcordado-globosorsquo
290 Suborbicularis suborbiculare lsquoSuborbicularrsquo
291 Subovatus subovata subovatum lsquoSubovadorsquo
292 Subpedicellatus subpedicellata subpedicellatum lsquoSubpediceladorsquo
293 Subpubescens subpubescentis lsquoSubpubescentersquo
294 Subsericeo-villosus subsericeo-villosa subsericeo-villosum
lsquoSubseriacuteceo-velludorsquo
295 Subsessilis subsessile lsquoSubseacutesilrsquo
296 Subterminalis subterminale lsquoSubterminalrsquo
297 Subtetragonus subtetragona subtetragonum lsquoSubtetraacutegonorsquo
298 Subtriangularis subtriangulare lsquoSubtriangularrsquo
299 Subtruncatus subtruncata subtruncatum lsquoSubtruncadorsquo
300 Subulato-lobus subulato-loba subulato-lobum lsquoSubulado-globosorsquo
301 Subulatus subulata subulatum lsquoSubuladorsquo
302 Subumbellatum subumbellata subumbellatum lsquoSubumbeladorsquo
303 Subviolaceus subviolacea subviolaceum lsquoSubviolaacuteceorsquo
304 Suffruticosus suffruticosa suffruticosum lsquoSufruticosorsquo
305 Superior superioris lsquoSuperiorrsquo
306 Tectus tecta tectum lsquoCubiertorsquo
307 Tenuis tenue lsquoTenue delgadorsquo
308 Tenulus tenula tenulum lsquoMuy delgadorsquo
309 Teres teretis lsquoTerete rollizorsquo
310 Teretiusculus teretiuscula teretiusculum lsquoMaacutes bien rollizorsquo
311 Terminalis terminale lsquoTerminalrsquo
312 Terminatus terminata terminatum lsquoTerminadorsquo
313 Tertius tertia tertium lsquoTercerorsquo
314 Tomentoso-canescens tomentoso-canescentis lsquoTomentoso-
canescentersquo
315 Tomentoso-hirsutus tomentoso-hirsuta tomentoso-hirsutum
lsquoTomentoso-hirsutorsquo
316 Tomentosus tomentosa tomentosum lsquoTomentosorsquo
317 Tomentuloso-canescens tomentuloso-canescentis lsquoTomentuloso-
canescentersquo
318 Tomentulosus tomentulosa tomentulosum lsquoTomentulosorsquo
319 Triangularis triangulare lsquoTriangularrsquo
320 Trigonalis trigonale lsquoTriacutegono trigonalrsquo
321 Trigonus trigona trigonum lsquoTriacutegono trigonalrsquo
322 Truncatus truncata truncatum lsquoTruncado truncorsquo
323 Tuberculatus tuberculata tuberculatum lsquoTuberculadorsquo
324 Turbinatus turbinata turbinatum lsquoTurbinadorsquo
325 Umbellatus umbellate umbellatum lsquoUmbelado asombrilladorsquo
326 Unicus unica unicum lsquoUacutenicorsquo
327 Uniflorus uniflora uniflorum lsquoUnifloro de una sola florrsquo
328 Velutinus velutina velutinum lsquoVelutinoso aterciopeladorsquo
329 Ventralis ventrale lsquoVentralrsquo
330 Villosus villosa villosum lsquoVelludorsquo
331 Violaceus violacea violaceum lsquoViolaacuteceorsquo
332 Viridi-canescens viridi-canescentis lsquoViacuteride-canescente verde-
canescentersquo
333 Viridis viride lsquoVerdersquo
1
Introduccioacuten
Las lenguas claacutesicas constituyen el coacutedigo linguumliacutestico que emplea la mayoriacutea de
las ciencias hoy diacutea El griego brilloacute en el Siglo de Oro ateniense (S V ane) en
voz de los grandes filoacutesofos oradores traacutegicos y coacutemicos Maacutes tarde en el S III
ane enriquecioacute la lengua latina cuando Grecia fue objeto de la conquista de
Roma El desarrollo del latiacuten tuvo su cliacutemax en los S I ane y I ne Del griego y el
latiacuten claacutesicos provienen muchos conceptos que hoy rigen la sabiduriacutea cientiacutefica
tecnoloacutegica y social en el mundo El latiacuten es el idioma cientiacutefico universal y estaacute
vigente en todas las ciencias y disciplinas como la Biologiacutea la Informaacutetica la
Medicina el Derecho la Psicologiacutea y muchas maacutes de una manera u otra
Del latiacuten surgieron las lenguas romances y este ademaacutes proporcionoacute la existencia
de ciertos vocablos en otras lenguas como en el ingleacutes Hasta los diacuteas actuales se
han transportado palabras y expresiones latinas en forma de preacutestamos que
vigentes en el vocabulario de los hablantes hispanos como a priori ad hoc
versus idem etceacutetera ad calendas graecas ad hoacuteminem ad honorem a divinis
ad libitum ad limina ad valorem a fortiori agibiacutelibus agnus o agnusdei
agripalma alaacutetere aacutelbum alma mater a nativitate aacutengelus aacutenima antedata ante
diem ante meridiem antivirus a posteriori apud a quo arate cavate areacuteola
armonium a siacutemili asperges atrabilis audio axis teacuterminos juriacutedicos como
habeas corpus dictatio
En varios paiacuteses del mundo se ensentildean las lenguas claacutesicas como parte de la
formacioacuten elemental de todo estudiante principalmente el latiacuten Ademaacutes de la
importancia histoacuterica de esta lengua en el desarrollo de la ciencia es reconocido el
papel que esta juega en el completo desempentildeo del estudiante para comprender
las problemaacuteticas complejas de la vida y aprender a prestar atencioacuten en las clases
El caraacutecter sisteacutemico del latiacuten desarrolla la capacidad de concentracioacuten y facilita el
manejo de variables y el trabajo con sistemas complicados
El registro linguumliacutestico de la Botaacutenica es el que con mayor protagonismo toma al
latiacuten como lengua viva y por eso los profesionales de esta aacuterea necesitan de un
dominio baacutesico de este idioma
2
En la Taxonomiacutea Botaacutenica se usa el latiacuten con los propoacutesitos especiacuteficos de esta
ciencia Los nombres de las especies de plantas y animales y las descripciones
botaacutenicas son enunciados en latiacuten Hasta el 2011 las descripciones de las
especies nuevas debiacutean estar publicadas en latiacuten en estas se realiza la definicioacuten
de cada taxoacuten al ofrecer las caracteriacutesticas principales de la especie y asiacute se
diferencia de las demaacutes
En Cuba el latiacuten no se ensentildea para los profesionales de la Biologiacutea solo se
imparte en la carrera de Letras como asignatura curricular en 1o y 2o antildeos En la
Universidad Central ldquoMarta Abreurdquo de Las Villas se fundoacute un grupo cientiacutefico con el
propoacutesito de realizar aportes desde la Linguumliacutestica a los profesionales de la
Biologiacutea que surgioacute a partir de la necesidad que expresaron los profesores del
Jardiacuten Botaacutenico de tener alguacuten conocimiento baacutesico de latiacuten para su funcioacuten
profesional Para resolver esta problemaacutetica la profesora Susana Carreras realizoacute
una investigacioacuten para su Tesis de Doctorado que fue titulada Sistema de
Superacioacuten en Lengua Latina con Fines Especiacuteficos para Profesionales de la
Botaacutenica (2009) la cual fue bien acogida por dichos profesores al ser
beneficiados con la aplicacioacuten de este meacutetodo de ensentildeanza A partir del
curso 2010-2011 se ofrece el latiacuten como asignatura electiva para la carrera de
Biologiacutea en la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la UCLV En estos
momentos ya existen varios Trabajos de Diploma en esa liacutenea investigativa los
cuales constituyen antecedentes concretos del presente trabajo algunos de la
especialidad de Ciencias de la Computacioacuten como el de Mendoza Morales y Aacutevila
Kotliarov (2006) y el de Alemaacuten Morales y Garciacutea Garciacutea (2013) los demaacutes son
estudios de Linguumliacutestica entre ellos Carreras Goacutemez (2009) Loacutepez Francisco
(2010) Soler Parker (2012) Garciacutea Samper (2013) Rojas Fragela (2013) Ruiz
Martiacutenez (2013)
Con el glosario elaborado en este trabajo se cumple la funcioacuten social de los
resultados cientiacuteficos al presentar un aporte de la Linguumliacutestica al desarrollo de la
Botaacutenica posibilitando la resolucioacuten de problemas en la comunicacioacuten profesional
Ademaacutes constituye el resultado de una investigacioacuten interdisciplinaria que serviraacute
para el manejo del vocabulario latino en la nomenclatura y la descripcioacuten de las
3
plantas en proacuteximas investigaciones y tambieacuten en la docencia El glosario brinda
nuevos aspectos al conocimiento de los botaacutenicos referentes al leacutexico latino y
griego que se usa en esta ciencia y al porqueacute de la nomenclatura y la
caracterizacioacuten de cada especie que la distinguen entre las demaacutes especies del
geacutenero y la familia a los que pertenece
La novedad de esta investigacioacuten reside en el hecho de que por primera vez se
indaga en las etimologiacuteas grecolatinas del geacutenero Melochia y en el significado de
los teacuterminos latinos empleados para su descripcioacuten
El problema cientiacutefico de esta investigacioacuten plantea dos preguntas
iquestCuaacuteles son las etimologiacuteas griegas y latinas en la nomenclatura de las
especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
iquestCuaacuteles son los adjetivos empleados en la descripcioacuten positiva de las
especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
El objeto de estudio del presente trabajo es la nomenclatura y la descripcioacuten
positiva de las especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Como objetivo general se trazaron las siguientes dos actividades
Elaborar un glosario etimoloacutegico de la nomenclatura de las especies de la
seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Elaborar un glosario especiacutefico de los adjetivos empleados en la descripcioacuten
positiva de las especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Se puede declarar como idea cientiacutefica que la elaboracioacuten de los glosarios
enriqueceraacute los estudios del geacutenero Melochia y sustentaraacute el conocimiento de un
grupo taxonoacutemico que es objeto de intereacutes de los estudios botaacutenicos
Objetivos especiacuteficos
1 Diagnosticar el estado general de la informacioacuten acerca del objeto de
estudio
2 Determinar las etimologiacuteas griegas y latinas que intervienen en la
nomenclatura de las especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
4
3 Seleccionar y clasificar los adjetivos empleados en la descripcioacuten positiva
de las especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
4 Elaborar los glosarios
Metodologiacutea
Meacutetodos teoacutericos
Sisteacutemico-estructural para permitir una visioacuten integral del proceso y sus
resultados que justifique los pasos en el proceso investigativo los componentes
que forman parte del mismo y la presentacioacuten de los resultados
Histoacuterico-loacutegico para describir el desarrollo del proceso de investigacioacuten y
conocer las interacciones e interrelaciones que en el se producen
Analiacutetico-sinteacutetico para tener presentes los elementos individuales que
intervienen en el proceso y al mismo tiempo la integracioacuten de los mismos las
especificidades y las generalidades los pasos y la integracioacuten de los resultados
Inductivo-deductivo para conocer y explicar las incidencias loacutegicas que van de
lo particular a lo general y viceversa
Meacutetodos empiacutericos
Revisioacuten de documentos para conocer las prescripciones generales acerca de
la labor taxonoacutemica en las Ciencias Bioloacutegicas las caracteriacutesticas de los
diccionarios y glosarios generales y cientiacuteficos las descripciones publicadas
acerca del objeto de estudio de las cuales se extraeraacuten los datos para la
confeccioacuten del glosario
Triangulacioacuten muacuteltiple para confrontar sistemaacuteticamente bibliografiacutea meacutetodos
criterios de especialistas de manera que se puedan realizar ajustes en el proceso
y finalmente conocer acerca del valor cientiacutefico de los resultados del trabajo
Matemaacuteticos
Anaacutelisis porcentual para conocer la incidencia que determinados teacuterminos y
segmentos presentan en la muestra de determinados grupos taxonoacutemicos
5
Poblacioacuten y Muestra
Poblacioacuten geacutenero Melochia
Muestra especies de la seccioacuten Pyramis de Melochia
Esta Tesis cuenta con la siguiente estructura la Introduccioacuten el Capiacutetulo I en
el que se exponen los fundamentos teoacutericos usados para el presente estudio el
Capiacutetulo II donde se describen los pasos metodoloacutegicos seguidos en la
elaboracioacuten de los glosarios de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Conclusiones Recomendaciones Bibliografiacutea y Anexos
6
Capiacutetulo I Referentes teoacuterico-metodoloacutegicos
11-Importancia del estudio de las lenguas claacutesicas
Los conocimientos del griego y el latiacuten proporcionan una fuerte base de dominio
sobre la lengua en general y la ciencia pues estos agudizan la capacidad del
intelecto El aprendizaje del latiacuten y del griego desarrolla una actitud observadora y
una capacidad para resolver problemas complejos que supera estos atributos en
aquellas personas que lo desconocen El sistema gramatical de esta lengua
requiere tener habilidades para memorizar y usar distintas formas flexivas en
situaciones diversas y desarrolla el poder de concentracioacuten El latiacuten y el griego a
traveacutes de este son los idiomas universales de las ciencias pues los antiguos
comprendieron su capacidad para expresar con exactitud los conceptos y
fenoacutemenos naturales ademaacutes de que eran las lenguas maacutes difundidas incluso
despueacutes de la caiacuteda del Imperio Romano y en el Medioevo en que se mantuvo el
latiacuten como lengua oficial junto a las nacientes lenguas romances
Muchos estudiosos han hecho alusioacuten a la importancia del estudio de las lenguas
claacutesicas Susana Carreras cita a Napoleao Mendes de Almeida quien en su
Gramaacutetica latina considera que
No es para ser hablado que el latiacuten debe ser estudiado Para aguzar el intelecto para
tornarse maacutes observador para perfeccionar el poder de concentracioacuten para obligarse
a prestar atencioacuten para desarrollar el espiacuteritu de anaacutelisis para acostumbrarse a la
calma y a la ponderacioacuten cualidades imprescindibles para el hombre de ciencia es por
eso que el alumno estudia ese idioma (20008)
Las lenguas griega y latina pasaron por procesos de insercioacuten e interconexioacuten en
aacutereas como las bellas artes la poliacutetica las ciencias naturales y sociales y
evolucionaron aportando a la humanidad entre otras riquezas el surgimiento de
idiomas derivados de ellas que se conocen como lenguas romances asiacute como la
formacioacuten de muchas palabras y concepciones expandidas por el mundo en otras
lenguas por ejemplo en el ingleacutes el alemaacuten el ruso entre otras
El latiacuten estuvo sujeto a un proceso de normalizacioacuten desde la eacutepoca de Varroacuten
hasta que se establecioacute como lengua universal en la Edad Media A esto
7
contribuyeron las obras de grandes intelectuales de la Antiguumledad como
Quintiliano Donato Macrobio Consencio Pompeyo y Sidonio Apolinario (Viaro M
E sf)
El prestigio que alcanzoacute el latiacuten fue tan grande que la mayoriacutea de los escritos
oficiales del Derecho de las diferentes ciencias y de la vida puacuteblica que hoy
tienen plena vigencia en la cultura occidental fueron redactados en esa lengua
(hellip) las leyes francesas se escribieron en latiacuten hasta el siglo XVI las autoridades
escriben todo en latiacuten las etimologiacuteas de San Isidoro de Sevilla los tratados de muacutesica
de Boecio libros de medicina como los de Marcelo Empiacuterico y Oribasio de culinaria
(Apicio) de veterinaria (Vegeto Renato) de conservacioacuten de alimentos (Aacutentimo) y
sobre todo textos religiosos Aristoacuteteles es leiacutedo en su versioacuten latina asiacute como la Biblia
(Viaro M E sf)
Fue el modelo linguumliacutestico y estiliacutestico para la evolucioacuten de las lenguas modernas
durante el Renacimiento Todaviacutea en el Vaticano las misas se celebran en latiacuten
En la actualidad estaacute vigente el latiacuten formando parte de la vida cotidiana y de los
distintos saberes cientiacuteficos como por ejemplo en curriculum vitae posdata in
vitro fax (abreviatura de fac simile que significa ldquohaga de manera semejanterdquo)
habeas corpus quorum etc
Existen neologismos que se creen procedentes del ingleacutes y provienen realmente
del latiacuten como el anglicismo deletear del verbo to deletecedil que a su vez viene del
latiacuten deleo que significa `destruiracute
En la lengua espantildeola estaacute muy involucrado el latiacuten al punto de que su uso a
veces no se percibe por ejemplo en la utilizacioacuten de idem grosso modo per
capita etceacutetera o la expresioacuten adverbial alias cuando se hace referencia al apodo
de una persona Estaacute tambieacuten introducido en el espantildeol en palabras y expresiones
como a priori alter ego homo sapiens lapsus modus vivendi statu quo sui
generis aedes aegypti
Aunque no solo esta lengua forma parte del uso actual del idioma sino que
tambieacuten el griego constituye un legado vitaliacutesimo de la cultura claacutesica para los
tiempos actuales y futuros en materia linguumliacutestica y cultural Gran parte de las
8
costumbres de la cultura occidental provienen de Grecia por ejemplo el sistema
de gobierno conocido como democracia fue creado en Atenas en las artes
esceacutenicas se aplican las reglas que dicta Aristoacuteteles en su Poeacutetica Pitaacutegoras se
dedicoacute a estudiar el nuacutemero como sustancia del mundo y hasta los diacuteas de hoy se
aplican sus ideas como base en las investigaciones matemaacuteticas En el leacutexico
existen muchas palabras y conceptos que tienen origen en Grecia por ejemplo la
ψ que significa lsquomentersquo constituye el objeto de estudio de la Psicologiacutea cuyo
nombre proviene de la unioacuten de la raiacutez ψ y el morfema lsquocienciarsquo de
ἀριθμός-οῦ ὁ lsquonuacutemerorsquo viene aritmeacutetica ademaacutes existen muchos teacuterminos
permanentes en el uso linguumliacutestico del espantildeol con la misma secuencia foacutenica y la
misma significacioacuten que en griego que han sido transportados al alfabeto latino
como ἀφωνία-ας ἡ lsquofalta de voz afoniacutearsquo τρόπος-ου ὁ lsquotroporsquo ἀγορά - ᾶς ἡ
lsquoaacutegora plaza mercadorsquo ἀναρχία-ας ἡ lsquoanarquiacutearsquo etc
Ademaacutes del latiacuten el ldquoconocimiento de griego nos permite vislumbrar muy de cerca
aquello que Platoacuten llamaba `la verdad de la palabraacute esto es su origen su eacutetimo
como deciacutean los griegosrdquo (Viaro M E sf)
La presencia de las lenguas claacutesicas no solo es visible en el leacutexico sino que se
manifiesta en otros niveles del lenguaje la foneacutetica la morfologiacutea la sintaxis
Una de las viacuteas para conocer el legado claacutesico en el idioma es investigar la
etimologiacutea de las palabras la que constituye hoy un importante objeto de estudio
de la Linguumliacutestica aplicada para enriquecer el conocimiento cientiacutefico de diversas
aacutereas del saber especializado
Seguacuten J Alberto Serna M se entiende por raiacutez etimoloacutegica
(hellip) cualquier elemento de otra lengua que haya pasado a la nuestra dando origen a
nuevos vocablos aceptados por la cultura linguumliacutestica de esta no importa si bajo los
conceptos de la gramaacutetica tradicional dicho elemento se comporta como prefijo o
como sufijo o como palabra independiente (Serna 1999)
Esto se puede ilustrar con un ejemplo de la movilidad de que gozan las raiacuteces
griegas para configurar las voces del castellano la raiacutez neuron `nervioacute la vemos
9
al comienzo de neurastenia pero tambieacuten en medio de polineuritis combinada
en ambos casos con otros elementos o sola como en neurona (Serna 1999)
El latiacuten y el griego son baacutesicos en el leacutexico y el desarrollo de las ciencias la
Medicina el Derecho la Filosofiacutea la Sociologiacutea la Psicologiacutea la Informaacutetica la
Biologiacutea se nutren de conceptos y teacuterminos provenientes de las lenguas claacutesicas
En la Medicina aparecen en los nombres de medicamentos equipos
especialidades enfermedades y procesos
Las Ciencias Sociales como la Filosofiacutea la Sociologiacutea y la Filologiacutea utilizan
constantemente conceptos baacutesicos transcritos al espantildeol que sufren apenas pequentildeas
alteraciones epistemologiacutea ontologiacutea holiacutestico palinodia diaacutetesis cronotopo pathos
ethos y muchos maacutes (Carreras 2012)
Por distintas razones en importante estudiar lenguas claacutesicas sobre todo porque
proporciona muchos beneficios a los que lo hacen Por ejemplo el griego permite ir
al origen de la Medicina y la Biologiacutea mientras que el latiacuten da viacutea para entender
ciencias importantes como el Derecho pues ldquoperfecciona e ilustra la inteligencia
del abogado da precisioacuten y tacto al juzgador elocuencia al jurisconsulto y
facundia al litiganteraquo (Dehesa citado por Herrera sf)
Por su parte en las Ciencias Bioloacutegicas los teacuterminos de la nomenclatura aparecen
en latiacuten o griego ldquolatinizadordquo es decir en un griego adaptado a la grafiacutea latina que
sufre poca variacioacuten semaacutentica o ninguna Especiacuteficamente en la Botaacutenica fue
hasta el 2012 un requisito universal que la descripcioacuten de las especies se hiciera
con el empleo del latiacuten a partir de esa fecha pueden realizarse en latiacuten o en
ingleacutes pero por razones vinculadas a su condicioacuten de tecnolecto continuacutea siendo
maacutes faacutecil para cualquier hablante hacerlas en latiacuten ademaacutes de que existe un
caudal en lengua latina de lo que ha precedido a esa fecha
111-Presencia del griego en el latiacuten
El griego se introdujo en Roma debido al alto prestigio de que gozaba la cultura
helena para los pueblos antiguos de Occidente y lo hizo tanto de forma
espontaacutenea como intencionada La creciente potencia romana en pleno proceso
10
conquistador necesitaba una lengua con un alto grado de pulimento y fama en el
aacutembito poliacutetico y literario por lo cual se nutrioacute de la experiencia de los estudiosos
griegos y adaptoacute varias formas de la vida y la cultura helenas a la realidad romana
La penetracioacuten y presencia de la lengua helena sobre la latina ha contado con distintas
viacuteas de acceso anteriores concomitantes y posteriores al cristianismo en preacutestamos
claacutesicos vulgares bizantinos medievales paganos y cristianos letrados o iletrados
literarios y no literarios cientiacuteficos y usuales abstractos y concretos directos e
indirectos renacentistas y modernos (Quiroacutes 1989 73-79)
Despueacutes de imbuida en el proceso de la romanizacioacuten y latinizacioacuten la lengua
griega dotoacute de cierta forma a la latina de gran prestigio en la literatura y la poliacutetica
a la vez que se enriqueciacutea a cada paso de su historia pues ya contaba con un
desarrollo linguumliacutestico literario y cultural
Existen dos fuentes fundamentales de entrada de helenismos al latiacuten durante la
etapa floreciente de este la culta y la popular Seguacuten la propuesta que da Manuel
Antonio Quiroacutes de los grecismos que penetran en el latiacuten por la viacutea culta algunos
de estos son athleta chorus comoedia grammatica historia idea mathematica
musica ode tragoedia etc todos referidos a ldquoconceptos y actividades del
espiacuteritu de la esfera artiacutestica y literaria teacuterminos de la filosofiacutea ciencia artes y
letrasrdquo Por la viacutea popular balneum machina mina talentum drachma ancora
purpura gubernare origanum y los siguientes expresados en castellano sepia
caacutemara cima gruta horizonte istmo cobre cristal diamante amaranto frijol etc
(Quiroacutes 1989 73-79)
En la nomenclatura de las especies y sus descripciones se emplea el leacutexico y la
gramaacutetica latinos pero el griego estaacute presente en la etimologiacutea de las palabras
por lo que no se puede obviar el conocimiento de la lengua helena en el
tratamiento de la terminologiacutea bioloacutegica
112-Las lenguas claacutesicas y las Ciencias Bioloacutegicas
En la Grecia claacutesica surgioacute el intereacutes de estudiar el comportamiento y desarrollo de
las plantas y los animales Esta labor continuoacute durante la etapa de Roma imperial
11
Uno de los maacutes grandes cientiacuteficos de la humanidad Aristoacuteteles (384-322 ane) se
dedicoacute a recopilar una valiosa informacioacuten sobre ejemplares vegetales y animales
de la mayor parte del mundo entonces conocido y dividioacute a las plantas en dos
grupos ldquoplantas con floresrdquo y ldquoplantas sin floresrdquo incluyendo en eacuteste uacuteltimo a los
helechos los musgos las hepaacuteticas los hongos y las algas observadas hasta
entonces (Lexiones hipertextuales de Botaacutenica)
El primer intereacutes filosoacutefico por la vida de las plantas se encuentra en la obra del
griego Empeacutedocles de Agrigento (490-430 ane) el representante maacutes conocido
de la escuela pitagoacuterica De eacutel surgioacute la idea empleada hoy por los botaacutenicos como
ldquodesarrollo abiertordquo o ldquoindeterminadordquo (Ibidem)
Teofrasto (372-287 ane) disciacutepulo de Aristoacuteteles dejoacute dos obras importantes
que se suelen sentildealar como el origen de la botaacutenica como ciencia De historia
plantarum `Acerca de la historia de las plantasacute y De causis plantarum `Sobre
cuestiones relacionadas con las plantasacute La obra de Teofrasto es la maacutes
importante sobre el tema en toda la Antiguumledad y la Edad Media Teofrasto
establecioacute una clasificacioacuten de las plantas en aacuterboles arbustos subarbustos y
hierbas que aunque muy artificial tuvo gran difusioacuten y se la considera como la
primera clasificacioacuten artificial Teofrasto reconocioacute ademaacutes diferencias entre
distintos tejidos vegetales y desarrolloacute ideas baacutesicas sobre varios tipos de
reproduccioacuten asexual y sexual conceptos que desafortunadamente no tuvo en
cuenta en su clasificacioacuten (Ibidem)
El romano Plinio el Viejo (23-79 ne) creoacute su enciclopedia Naturalis Historia
`Historia naturalacute obra voluminosa de la que se conocen 37 libros de los cuales
los voluacutemenes 12 al 27 estaacuten dedicados a las plantas Es un amplio compendio de
hechos y fantasiacuteas sobre los seres vivos en el que a veces se confunde lo real
con lo ficticio (Ibidem)
El meacutedico griego Dioscoacuterides (40-90 ne) al servicio del ejeacutercito imperial romano
escribioacute la obra titulada De materia medica lsquoAcerca de los materiales de la
medicinarsquo dedicada a la herboristeriacutea que influyoacute considerablemente en esa aacuterea
del conocimiento hasta el antildeo 1600 En De Materia Medica (libros 3 y 4) se
12
clasifica de acuerdo con sus propiedades farmacoloacutegicas a 600 plantas
observadas y se reconocen grupos naturales de plantas tales como las labiadas
(Lamiaceae) y las umbeliacuteferas (Apiaceae) aunque sus descripciones son muy
concisas Este trabajo reuacutene todo el saber fitoterapeuacutetico de la eacutepoca y su
influencia dominoacute hasta el Renacimiento Se cree que entre 1300 y 1400 especies
de plantas se conociacutean en la eacutepoca del Imperio romano (Ibidem)
Por el aporte del periodo claacutesico al desarrollo actual de la Biologiacutea es necesario
tener en cuenta la obra de estos hombres fundadores y por supuesto entender su
lengua es decir poder interpretar directamente sus textos porque ellos son la
esencia de los primeros pasos en las Ciencias Bioloacutegicas
Al menos el conocimiento de las formas linguumliacutesticas elementales del griego y el
latiacuten empleadas con los propoacutesitos especiacuteficos de la Biologiacutea es necesario para
la consulta de esos textos esa es la mejor forma de acercarse a ellos y no a
traveacutes de traducciones que puedan tergiversar el discurso original de los claacutesicos
1121- Las lenguas claacutesicas y la Botaacutenica
La Botaacutenica toma el latiacuten como lengua viva hasta los diacuteas actuales el cual tiene
plena vigencia en la comunicacioacuten profesional Esta mantiene la antigua
costumbre de unificar el leacutexico de los estudios cientiacuteficos con el idioma de mayor
universalidad en la eacutepoca claacutesica Los nombres y las descripciones de las plantas
se publican en latiacuten pero la etimologiacutea de esos teacuterminos proviene generalmente
del griego Los estudiosos de Grecia se preocuparon por recoger y clasificar las
plantas que conociacutean luego los romanos continuaron esas investigaciones
tomando como base los resultados griegos
El hecho de que los fundadores de la Botaacutenica hayan sido hablantes de las
lenguas claacutesicas o las hayan aprendido y adoptado como lengua de su quehacer
cientiacutefico deja clara la necesidad de conocer su idioma para entenderlos a ellos
pero sobre todo para entender el porqueacute de las nomenclaturas y las
descripciones de las plantas es decir queacute estructuras gramaticales permitieron
representar los rasgos naturales que determinaron la definicioacuten de cada especie
13
Es una necesidad consciente de los profesionales de esta aacuterea acceder por
medios institucionales al conocimiento de las reglas baacutesicas de la gramaacutetica latina
y su vocabulario aplicado al rango especializado del lenguaje asiacute como aspectos
del griego Por eso son innegablemente uacutetiles los glosarios especializados del
vocabulario baacutesico de estas lenguas y la aplicacioacuten de los procesos de ensentildeanza
pertinentes para incorporar esos conocimientos en la formacioacuten de los
especialistas en Botaacutenica
La denominacioacuten de especies y sus descripciones es un ejercicio cientiacutefico tan
antiguo como la existencia del mundo claacutesico o incluso anterior La cultura oriental
contribuyoacute considerablemente al conocimiento de las especies vegetales
Las lenguas claacutesicas (el griego primero y luego el latiacuten) son las que se emplearon
desde la Antiguumledad para la nomenclatura botaacutenica Aunque hoy se usan tambieacuten
idiomas como el ingleacutes o el alemaacuten el latiacuten sigue gozando de vigencia en todas
las ciencias y mucho maacutes en la sistemaacutetica y taxonomiacutea botaacutenicas El uso de este
como lengua universal de la Botaacutenica ha facilitado el intercambio de ideas Auacuten
hoy diacutea se usa en la descripcioacuten de nuevos taacutexones
En cada eacutepoca se ha usado una referencia claacutesica comuacuten para generalizar los
teacuterminos botaacutenicos Hasta el s XIX la Philosophia Botanica de Linneo (1751) era
la obra de referencia (ldquoMetodologiacutea descriptiva en Botaacutenicardquo) El naturalista sueco
hizo uso del latiacuten claacutesico para la nomenclatura de las especies que tambieacuten fue
usado por el botaacutenico franceacutes Joseph Pitton de Tournefort (1656ndash1708) quien fue
el primero en emplear este idioma en la nomenclatura y en practicar esta tarea de
manera estable con un sistema polinomial con el cual cada especie teniacutea un
nombre en latiacuten compuesto por un nombre geneacuterico y una frase que describe
positivamente el taxoacuten (Botta et al 1992)
El mantenimiento del uso de las lenguas claacutesicas parece ser una decisioacuten
acertada tanto por tradicioacuten como por el hecho de que ya no sean propias de
ninguacuten paiacutes es decir por su caraacutecter en principio neutral
La regioacuten del Caribe es un punto de referencia importante para los
descubrimientos en el campo de la Biologiacutea por su notable riqueza en especies
14
autoacutectonas de ahiacute que sea fundamental la completa formacioacuten de los
profesionales de esa rama incluyendo el aprendizaje del latiacuten y el griego aplicados
a su lengua de especialidad
En Cuba solo se practica la ensentildeanza de las lenguas claacutesicas en los primeros
antildeos de la carrera de Letras Los estudiantes y profesores de Biologiacutea tienen una
alta carencia de los conocimientos del griego y el latiacuten necesarios para su trabajo
En la uacuteltima deacutecada los profesionales de los jardines botaacutenicos del paiacutes han
contado con el apoyo a su aprendizaje del latiacuten botaacutenico brindado por cursos de
postgrado impartidos por la profesora Susana de Jesuacutes Carreras profesora de
Lenguas Claacutesicas de la Universidad Central ldquoMarta Abreurdquo de Las Villas
En cuanto al sistema linguumliacutestico general del latiacuten que emplea la botaacutenica se es maacutes
expliacutecito en el Botanical latin de William Stearn en el cual se presupone que aquel que
lo consulta tiene un dominio baacutesico de la lengua lo cual en Cuba y en gran cantidad
de paiacuteses principalmente paiacuteses menos desarrollados es (hellip) absolutamente falso
(Carreras 2009)
Han existido empentildeos por trasladar de un coacutedigo a otro los textos botaacutenicos
escritos en latiacuten pero por una parte se pierde efectividad comunicativa entre los
miembros de la comunidad cientiacutefica vieacutendose la comunicacioacuten ldquomediada por el
dominio de todos los sistemas de lenguas modernas por parte de todos sus
miembrosrdquo (Font citado por Carreras 2009) y por otro lado los contenidos
semaacutenticos pueden variar de una lengua a otra perdieacutendose la esencia de ideas o
conceptos
11211-La Taxonomiacutea botaacutenica
Taxonomiacutea es una palabra procedente del griego que esta formada por dos
teacuterminos gr τάξις lsquoordenamientorsquo y νόμος lsquonormarsquo o lsquoreglarsquo
La Taxonomiacutea botaacutenica se ocupa de la clasificacioacuten de las plantas y de los
principios y leyes que la rigen Esta surge de la necesidad del hombre de nombrar
y organizar los seres de su entorno Es por tanto ldquola herramienta que empleamos
15
para enfrentarnos con la organizacioacuten de la gran variedad de organismos que
conviven en la biosferardquo (Santamarina Garciacutea y Roselloacute sf 31)
Una clasificacioacuten se podriacutea definir como la ordenacioacuten de los seres vivos en
jerarquiacuteas de clases Los distintos niveles de jerarquiacutea constituyen lo que
llamamos categoriacuteas taxonoacutemicas y a los grupos que se forman en una
clasificacioacuten sin importar las categoriacuteas que tengan se les llama taacutexones
-Las categoriacuteas taxonoacutemicas
La primera categoriacutea es el individuo y un conjunto determinado de estos forman
una especie que es la base de la clasificacioacuten botaacutenica
La especie se tiene como algo real visible Esta palabra viene del latiacuten species ei
f lsquoaspecto caracteriacutestico caracteres exteriores manifestacioacuten exteriorrsquo
La especie bioloacutegica es definida como ldquoun conjunto de poblaciones formadas por
individuos con caracteriacutesticas morfoloacutegicas propias actual o potencialmente
interfeacutertiles y aislados geneacuteticamente de otros grupos proacuteximosrdquo (Santamarina
Garciacutea y Roselloacute sf 31) Esta constituye la base de la clasificacioacuten botaacutenica
La clasificacioacuten se realiza al colocar la especie dentro de un grupo jeraacuterquico que
representa su ubicacioacuten natural y la distingue de las demaacutes Estos se conocen
como ldquogrupos taxonoacutemicosrdquo y se conforman de manera descendente con el
siguiente orden reino (regnum) filo o divisioacuten (phylum divisio) clase (classis)
orden (ordo) familia (familia) geacutenero (genus) especie (species) Asiacute cada
especie pertenece a un geacutenero cada geacutenero a una familia cada familia a un
orden este a una clase esta a una divisioacuten o filo y este a un reino
Los taacutexones pueden tener ademaacutes rangos secundarios tribu (tribus) entre familia
y geacutenero seccioacuten (sectio) y serie (series) entre geacutenero y especie variedad
(varietas) y forma (forma) debajo de especie
ldquoSi se desea un mayor nuacutemero de rangos de taxones los teacuterminos que los
designan se forman agregando el prefijo sub- a los teacuterminos que denotan los
rangos principales o secundariosrdquo (Coacutedigo Internacional de nomenclatura
botaacutenica 2002)
16
11212-La nomenclatura botaacutenica
La nomenclatura bioloacutegica es un sistema de nombres cientiacuteficos para los taacutexones
y de reglas para la formacioacuten tratamiento y uso de esos nombres Tiene el
propoacutesito de promover la estabilidad y universalidad de los nombres cientiacuteficos y
asegurar que cada nombre sea uacutenico y distintivo debido al gran nuacutemero de
especies existentes en el mundo Es la subdisciplina de la Taxonomiacutea que se
ocupa de arreglar los nombres de los taacutexones La nomenclatura biloacutegica actuacutea
despueacutes de que se hayan elegido los taacutexones y las categoriacuteas taxonoacutemicas a las
que pertenecen
La complejidad de la nomenclatura de todas las especies es enorme y esto es
debido a que el mundo bioloacutegico es inmenso y tambieacuten a que las familias se crean
y se deshacen conforme se descubren nuevos organismos existe un continuo
cambio
Esta tarea ha pasado por procesos de revisioacuten y correccioacuten pues no siempre se
logroacute satisfacer las necesidades humanas de distinguir las diferentes especies
utilizando la primera estrategia
La forma inicial de nombrar las especies era a traveacutes de una frase descriptiva
compuesta de varios teacuterminos llamada ldquopolinomiordquo Este meacutetodo se usoacute hasta el
siglo XVIII pues era notable su falta de operatividad para las Ciencias Bioloacutegicas
Un ejemplo de este modo de nomenclatura es la denominacioacuten de un tipo de
sauce como Salix pumila angustifolia altera la palabra inicial correspondiacutea al
nombre del geacutenero al que pertenece Este sistema se complejizoacute demasiado al
estar unidos el nombre y la descripcioacuten pues al descubrirse las nuevas especies
habiacutea que ampliar las descripciones de las anteriores para diferenciarlas
hacieacutendose muy largas las frases (Santamarina et al 31)
A partir de la obra de Carlos Linneo se comenzoacute a utilizar el sistema llamado
ldquobinomialrdquo o ldquobinominalrdquo para la nomenclatura de las especies Este profesor y
naturalista sueco simplificoacute el meacutetodo de nombrar los seres vivos separando el
nombre de la descripcioacuten y tomando un sistema de dos teacuterminos El primero de
estos dos teacuterminos es el nombre geneacuterico y el segundo es el epiacuteteto especiacutefico
17
que es un adjetivo o funciona como tal y por tanto depende del sustantivo para
aportar un significado denominativo (Ibidem)
En su libro Species Plantarum (1753) Linneo utilizoacute el sistema polinoacutemico para
describir y nombrar las especies pero incorporoacute una innovacioacuten que condujo a la
creacioacuten del sistema binomial de nomenclatura que es utilizado hasta la
actualidad (Ibidem)
En el Coacutedigo Internacional de Nomenclatura Botaacutenica (CINB) se recogen las
nomenclaturas de las plantas y sus reglas Este se basa en la obra de Carlos
Linneo aplicando la nomenclatura binomial para organizar y clasificar los nombres
de las especies botaacutenicas Su objetivo fundamental es ldquoproporcionar un meacutetodo
estable para nombrar grupos taxonoacutemicos evitando y rechazando el uso de
nombres que puedan causar error ambiguumledad o llevar a la ciencia a la
confusioacutenrdquo En segundo lugar pretende ldquoevitar la creacioacuten inuacutetil de nombresrdquo
(CINB 2002)
El primer principio de este coacutedigo dice textualmente ldquola nomenclatura botaacutenica es
independiente de las nomenclaturas zooloacutegica y bacterioloacutegicardquo En el quinto se
afirma que ldquolos nombres cientiacuteficos de los grupos taxonoacutemicos se tratan como
latinos sin tener en cuenta su origenrdquo (Ibidem)
El empleo del latiacuten como lengua para los nombres cientiacuteficos obedece a razones
histoacutericas ademaacutes esta lengua es la base de las lenguas romances entre las
cuales se halla el espantildeol De ese modo cada ser vivo tiene un nombre que es
utilizado universalmente
Las especies se dotan de nombres teniendo en cuenta principalmente las
caracteriacutesticas distintivas de la planta su apariencia la funcioacuten que realizan en el
medio el lugar donde maacutes abundan o el homenaje a personas por determinadas
razones (el descubridor un benefactor un personaje ceacutelebre o histoacuterico entre
otras)
La praacutectica de indicar despueacutes del nombre de un taxoacuten el nombre de quieacuten lo
publicoacute por primera vez es ya una costumbre en taxonomiacutea botaacutenica Esa persona
es la autoridad del nombre No es un requisito indispensable escribirlo pues no
18
constituye parte del nombre del taxoacuten sin embargo es importante para precisiones
nomenclaturales (Jeffrey 1989) La fraccioacuten 1 del Art 46 del CINB (Coacutedigo de
Tokio 1994) establece
ldquoPara que la indicacioacuten del nombre de un taxoacuten sea segura y completa y a fin de
que la fecha pueda ser correctamente verificada es necesario citar el nombre del
autor (o autores) que publicoacute vaacutelidamente el nombrerdquo (Greuter et al 1994)
Entre nombre cientiacutefico y nombre vulgar hay una divergencia funcional para la
ciencia Esto se explica porque los nombres vulgares son denominaciones hechas
por conjuntos de hablantes que dominan la misma lengua los cuales entienden
sus significados mientras que esas significaciones pueden ser desconocidas para
hablantes de otros idiomas o variantes idiomaacuteticas Los nombres vulgares no
cumplen la funcioacuten necesaria para una comunicacioacuten cientiacutefica los que se usen
deben servir para denominar todas las plantas y sus significados deben ser
conocidos por cada usuario
Algunos motivos por los cuales los nombres vulgares no satisfacen las
necesidades de una nomenclatura botaacutenica cientiacutefica seguacuten Santamarina Garciacutea y
Roselloacute en el libro Biologiacutea y Botaacutenica son
1) Tienen nombres vulgares solo las plantas que el hombre ha tenido la
necesidad de nombrar por su utilidad peligrosidad o por la gran abundancia
en su entorno
2) Falta de universalidad el empleo de nombres vulgares va unido al uso de
diversas lenguas vernaacuteculas o variantes dialectales de una misma lengua
3) Los nombres vulgares no dan informacioacuten sobre las verdaderas relaciones
que existen entre las plantas a las que denominan Ej cardo se utiliza para
nombrar a plantas de familias tan diferentes como Papaveraacuteceas
Umbeliacuteferas Dipsacaacuteceas o Compuestas
Para nombrar un nuevo taxoacuten es necesario seguir los siguientes pasos
1) El rango (categoriacutea taxonoacutemica) debe ser claramente indicado
19
2) Debe ser designado un tipo Se asigna un ejemplar tipo para los taacutexones
pertenecientes a categoriacuteas taxonoacutemicas por encima de especie se asigna como
tipo el nombre de uno de los taacutexones de categoriacutea inferior pertenecientes al
taxoacuten
3) En el caso de la Botaacutenica si se trata de una especie hasta el 2012 debiacutea estar
acompantildeada de una descripcioacuten en latiacuten o una descripcioacuten en otra lengua pero
siempre acompantildeada de un diagnoacutestico en latiacuten o debiacutea indicarse el lugar donde
aparece la descripcioacuten latina de la especie Sin embargo el coacutedigo de Melbourne
establece que se puede hacer tambieacuten en ingleacutes
4) Toda esta informacioacuten debe ser ldquoefectivamente publicadardquo1
11213- La descripcioacuten botaacutenica
Se tardoacute hasta el siglo XX la designacioacuten de obligatoriedad de usar el latiacuten teacutecnico
en las descripciones de las especies a pesar de que en la Edad Media ya se
usaba este idioma en las descripciones botaacutenicas El CINB (2002) en su artiacuteculo
361 establece que ldquoDesde el 1ordm de enero de 1935 el nombre de un nuevo taxoacuten
(excepto de algas y todos los foacutesiles) para estar vaacutelidamente publicado debe estar
acompantildeado por una descripcioacuten en latiacuten o por una referencia a una descripcioacuten o
diagnosis en latiacuten previa y efectivamente publicadardquo (Greuter et al 2002 63)
Una de las recomendaciones del CINB declara lo siguiente en su Art 36A1 ldquoLos
autores que publican nombres de taxones de plantas no foacutesiles deberiacutean
proporcionar o citar una descripcioacuten completa en latiacuten ademaacutes de la diagnosisrdquo
(Ibidem 64)
La primera de las descripciones que se enuncian en este artiacuteculo la que se
denomina como ldquomaacutes completardquo es la maacutes frecuente pues aporta mayor
profundidad en la caracterizacioacuten de una especie o geacutenero agrupa las 1 De acuerdo con el Coacutedigo de (2002) una publicacioacuten se hace efectiva uacutenicamente por distribucioacuten de
material impreso (por venta intercambio donacioacuten) al puacuteblico o al menos a instituciones botaacutenicas con
bibliotecas accesibles a los botaacutenicos de manera general No se hace efectiva mediante comunicaciones de
nombres nuevos en reuniones puacuteblicas mediante la colocacioacuten del nombre en colecciones o jardines abiertos
al puacuteblico ni por la edicioacuten de microfilmes confeccionados a partir de manuscritos u originales
mecanografiados o de otro material no publicado ni mediante la publicacioacuten en liacuteneas ldquoon linerdquo mediante la
distribucioacuten por medios electroacutenicos (Greuter 2002)
20
caracteriacutesticas generales de la planta siendo lo maacutes completa posible Al definirla
Linneo afirma lo siguiente ldquoLa descripcioacuten es el caraacutecter natural de toda la planta
que debe manifestar todas sus partes exterioresrdquo Para ser perfecta ldquono debe
detenerse solamente en la explicacioacuten de la raiacutez tallo hojas y fructificacioacuten sino
que tambieacuten es necesario presentar una idea clara de los peciacuteolos peduacutenculos
(hellip) y faz entera de toda la plantardquo (Linneacute citado por Font 1963 1006)
Esta descripcioacuten permite reconocer la nueva planta lo maacutes iacutentegramente posible
para llegar a la definicioacuten de un taxoacuten Los caracteres que interesan para realizar
una descripcioacuten taxonoacutemica se conocen como ldquocaracteres taxonoacutemicos o
sistemaacuteticosrdquo (Lecciones hipertextuales 2006)
Susana Carreras (2009) ofrece su propia definicioacuten sobre esta forma descriptiva
la denomina ldquodescripcioacuten positivardquo y refiere que se trata de la primera descripcioacuten
o ldquoprotoacutelogordquo de una nueva especie que realiza el investigador a partir del
holotipo y la cual queda archivada en los centros de investigaciones botaacutenicas
Aunque fundamentalmente se emplea esta primera descripcioacuten en la presentacioacuten
de una especie y en ella se brindan los rasgos generales y distintivos de cada una
de la forma maacutes acabada posible tambieacuten se construye unida a esta otra
descripcioacuten de tipo comparativa En esta aparecen las diferencias que posee la
planta respecto a sus semejantes lo que permite hacer una acertada ubicacioacuten de
la especie dentro de la flora de una regioacuten determinada o un paiacutes Esta es
nombrada ldquodiagnosisrdquo
La importancia de la diagnosis radica en el hecho de que permite distinguir las
semejanzas y diferencias de la nueva especie en relacioacuten con las anteriores Font
Quer la define en su Diccionario de botaacutenica como ldquoDescripcioacuten abreviada de una
esp o de un gen etc en la que se indica de manera sucinta lo que tiene de maacutes
caracteriacutestico y por medio de la cual se trata de diferenciar netamente la esp de
sus congeacuteneres el gen de otros gen afines etcrdquo (1963321) Otra definicioacuten de
ella es la que hace William Stearn ldquoA botanical or zoological diagnosis is a brief
statement of a distinguishing features of an organismrdquo (1992 143)
21
El CINB sentildeala que la diagnosis de un taxoacuten es una declaracioacuten de aquello que
en opinioacuten de su autor distingue a ese taxoacuten de los demaacutes Apunta que la
descripcioacuten o diagnosis de cualquier nuevo taxoacuten deberiacutea mencionar en queacute difiere
de los taacutexones afines (Greuter et al 2002)
Por su parte Carreras (2009) desde una perspectiva linguumliacutestica la nombra
ldquodescripcioacuten comparativardquo y se refiere a ella como la descripcioacuten que se lleva a
cabo a partir de un referente positivo que constituye la base de la descripcioacuten
genealoacutegica y evolutiva de las especies y que suele representarse a traveacutes del
cladograma Es maacutes breve que la positiva ya que descansa en ella y se dan por
entendidos elementos que no se considera preciso volver a escribir Ello exige que
el botaacutenico que se acerque a una diagnosis deba tener conocimientos previos de
la especie con la cual se estableceraacute la comparacioacuten
Este tipo de descripcioacuten emplea un latiacuten diferente tanto del latiacuten claacutesico como del
utilizado en la descripcioacuten positiva
Los coacutedigos de nomenclatura dan libertad a los autores de las descripciones de
las especies para hacer uso de su deseo al nombrarlas aunque sugieren no
utilizar entre otros teacuterminos que puedan resultar ofensivos difiacuteciles de pronunciar
o excesivamente largos
11214- Nomenclatura y descripcioacuten de Melochia su importancia
La nomenclatura en el caso del geacutenero Melochia cumple con las reglas del coacutedigo
linneano El nombre de Melochia fue validado por Linneo al introducirlo en su
primera edicioacuten de Species Plantarum
El nombre transitoacute por varias lenguas tomando diferentes significados surgioacute del
griego equivalente a la palabra malva y los aacuterabes lo modificaron para nombrar
una planta de ensalada ldquoMelochia is a name altered from the Arabic name of
Corchorus olitorius L a salad plant in the East and according to Gray (20) the
name was borrowed by the Arabs though the Syriac from the Greek word for the
mallowrdquo (Goldberg 1967 V 34 parte 5 p191)
22
La descripcioacuten general se corresponde con los requisitos de la descripcioacuten
positiva que caracteriza a la especie de la forma maacutes acabada posible
conformando asiacute la definicioacuten de cada taxoacuten Esta permite conocer los caracteres
distintivos del geacutenero y que son comunes para todos sus miembros
Primero se enuncian los rasgos de la planta arbustos o sufruacutetices a veces
aacuterboles con pelos simples yo estrellados Luego se describen las partes
independientemente y seguidamente los elementos que pertenecen a cada parte
Se parte de abajo hacia arriba del antes al despueacutes y de afuera hacia adentro
pues primero se caracteriza el tallo y luego las hojas despueacutes se describen las
flores el fruto y las semillas y se habla primero del caacuteliz que de la corola el
ovario la caacutepsula etc
El estilo es sobrio con el predominio de sustantivos y adjetivos epiacutetetos se usa el
plural en la mayoriacutea de los sustantivos Hay notable ausencia de verbos
La importancia que tiene el geacutenero Melochia en Cuba y otros paiacuteses de Ameacuterica
es principalmente que son plantas consideradas malezas en algunos casos que
crecen junto a los cultivos Algunas interesan como pasto para animales
domeacutesticos y tambieacuten pueden tener propiedades medicinales En algunos lugares
se aprovechan las ramas de determinadas especies que tienen fibras duras para
la confeccioacuten de escobas (Faife Cabrera M 24 de abril 2014 Comunicacioacuten
personal)
La seccioacuten Pyramis Goldberg
La seccioacuten Pyramis Goldberg estaacute caracterizada por tener carpelos con un ala
triangular Esto le proporciona una forma piramidal al fruto de ahiacute el nombre de la
seccioacuten
Su nomenclatura tambieacuten sigue la norma establecida por Linneo en ella es
frecuente el empleo de nombres de personalidades destacadas de la Botaacutenica
como epiacutetetos especiacuteficos ej M Hermannioides St HiI como tercer elemento
aparece siempre el nombre del autor de la especie
La descripcioacuten positiva de las especies de Pyramis es bien completa aportando la
informacioacuten general de cada cual para su raacutepida identificacioacuten En cuanto a las
23
cuestiones gramaticales concuerda con lo anteriormente expuesto sobre la
descripcioacuten de Melochia
Las razones por las que se estudia a Pyramis por encima de otras secciones del
geacutenero son es la mejor representada en Cuba con tres especies es una de las
mejor representadas en Ameacuterica M pyramidata fue una de las primeras especies
descritas por Linneo (Faife Cabrera M 24 de abril 2014 Comunicacioacuten personal)
12-Aspectos generales de la Lexicografiacutea
En la definicioacuten de Lexicografiacutea siempre han existido contradicciones pues esta
disciplina se encarga de la elaboracioacuten de diccionarios y del estudio teoacuterico de los
mismos A la hora de establecer sus liacutemites generalmente existen vacilaciones o
poleacutemicas pues estos se involucran muy a menudo con los de Terminografiacutea
como sucede en la presente investigacioacuten y ademaacutes con otras ramas afines
La visioacuten lexicalista se ha enfocado principalmente en los asuntos relacionados
con el leacutexico general aunque en los uacuteltimos tiempos ha surgido un intereacutes por
estudiar el leacutexico especializado a partir de necesidades comunicativas en el
aacutembito profesional
En la definicioacuten de Lexicografiacutea han existido algunos puntos comunes aunque
menos que los opuestos varios autores han concordado en considerarla una
ciencia o un arte que se ocupa de la confeccioacuten de diccionarios o inventarios del
vocabulario y que se encarga de fijar el sentido y el uso del leacutexico Tambieacuten han
existido diferencias la han llamado teacutecnica arte ciencia metodologiacutea o disciplina
Aun asiacute no se puede desdentildear que esta ha surgido por una necesidad comuacuten de
los hombres resolver los problemas comunicativos en el uso del leacutexico Sus
resultados deben permitir a todos los usuarios disponer de diccionarios oacuteptimos y
enriquecer en todo momento la funcioacuten social de la Linguumliacutestica
Generalmente se define a la Lexicografiacutea como la praxis de la Lexicologiacutea que se
ocupa de la elaboracioacuten de diccionarios Sin embargo la Lexicografiacutea como
disciplina no se limita a la compilacioacuten de diccionarios sino que tambieacuten engloba
24
un importante cuerpo de estudios teoacutericos conocidos normalmente como
ldquolexicografiacutea teoacuterica o metalexicografiacuteardquo (Fuertes et al 2001)
Dentro de la metalexicografiacutea entran estudios como la historia de los diccionarios
su estructura su tipologiacutea su finalidad su relacioacuten con otras disciplinas
(lexicologiacutea sociolinguumliacutestica semaacutentica estadiacutestica e informaacutetica) la metodologiacutea
de su elaboracioacuten y la criacutetica de diccionarios
Un criterio de clasificacioacuten de los trabajos lexicograacuteficos es por el tipo de funcioacuten
que realizan El propoacutesito de esta investigacioacuten es la confeccioacuten de dos glosarios
del idioma cientiacutefico de la Botaacutenica por tanto su funcioacuten es la de satisfacer
necesidades de la comunicacioacuten profesional en esta aacuterea asiacute que pueden ser
calificados como diccionarios especializados pues ldquoofrecen breve informacioacuten
sobre el significado de palabras o teacuterminos que pertenecen a un campo o teacutecnica
determinadosrdquo (Leyva 2008)2 En estos glosarios el usuario podraacute encontrar los
significados de teacuterminos latinos y griegos que se usan en las nomenclaturas y
descripciones de las especies Su funcioacuten principal es la de proveer a los
botaacutenicos materiales praacutecticos que enriquezcan sus estudios sobre las plantas y
faciliten el aprendizaje de la Botaacutenica a los alumnos Estaacuten encaminados a
incrementar el entendimiento entre los profesionales de esta ciencia y hacer maacutes
universales sus conocimientos y resultados
Como se estaacuten aplicando meacutetodos comunes de dos disciplinas afines
(Lexicografiacutea y Terminografiacutea) para llegar a un mismo fin se debe prestar la
debida atencioacuten a la poleacutemica que siempre ha existido en cuanto a la interrelacioacuten
entre los trabajos lexicograacuteficos y terminograacuteficos sobre todo las dicotomiacuteas
teacuterminopalabra lengua generallenguajes especiacuteficos y a la funcioacuten social que
debe cumplir este tipo de materiales
()un diccionario especializado no es soacutelo un compendio de palabras teacutecnicas
traducidas yo brevemente definidas sino una obra compleja con multitud de
informacioacuten uacutetil para el usuario que hace necesario entender doacutende y coacutemo se
origina a quieacuten va destinada y para queacute ha sido confeccionada (Marzaacute 2012)
2 Leyva (2008) Conferencias ineacuteditas de Lexicografiacutea
25
La realizacioacuten de investigaciones en el aacutembito del leacutexico cientiacutefico con una
metodologiacutea y un fin linguumliacutestico constituye una de las necesidades objetivas de la
linguumliacutestica aplicada
A pesar de haber criterios incompatibles en cuanto a la unioacuten de la labor del
lexicoacutegrafo y el terminoacutegrafo es posible engranar estas funciones en un mismo
trabajo Si se toman en cuenta las definiciones de ambas disciplinas se puede
notar que ha habido muchas divergencias por la relacioacuten a veces arbitraria entre el
leacutexico general y el especializado pero la separacioacuten radical de uno y otro no se
apega a la realidad sino que va a los extremos de ambos lados uno que
considera el lenguaje de dominio generalizado y otro el lenguaje hermeacutetico
aislado del contexto solamente conocido por los profesionales de cada
especialidad Lo esencial estaacute en considerar el uso del lenguaje seguacuten el contexto
Se pueden extrapolar las diferencias entre lexicologiacutea y lexicografiacutea al aacuterea de la
terminologiacutea como lo hacen Cabreacute (1993 1999a 1999b) y Sager (1996) entre
otros Tanto la parte del marco teoacuterico como la del proceso de construccioacuten de
diccionarios pueden ser igualmente aplicadas a la lengua general
(lexicologiacutealexicografiacutea) como a los lenguajes especiacuteficos
(terminologiacuteaterminografiacutea) La diferencia en este caso se corresponde con la de
los sufijos -logiacutea y ndashgrafiacutea cuyos significados son el de pertenecer al campo
teoacuterico y al de la praacutectica respectivamente
Sin embargo otros autores no solo se preocupan por la separacioacuten entre teoriacutea y
praacutectica en la significacioacuten de ambos sufijos Seguacuten De Besseacute (1997 66) por
ejemplo en el caso de la lexicologiacutea y lexicografiacutea siacute se diferencian por centrarse
en la teoriacutea y en la praacutectica por separado mientras que en el caso de la
terminologiacutea y la terminografiacutea trasciende maacutes la oposicioacuten de terminologiacutea
prescriptiva (terminologiacutea propiamente dicha) y terminologiacutea descriptiva
(terminografiacutea) que la de teoriacuteaaplicacioacuten
Maacutes allaacute de la dicotomiacutea teoriacuteapraacutectica en las definiciones de estas disciplinas
hay otra distincioacuten poleacutemica que es la del leacutexico general y el leacutexico especiacutefico que
viene a plantearse por la diferenciacioacuten de teacutermino y palabra
26
Cuando se usa la palabra ldquoteacuterminordquo se tiende a distanciarla del significado de
elemento leacutexico por el hecho de que una se aplica para enunciar determinados
conceptos en las ramas especiacuteficas del saber y la otra para hablar de cualquier
unidad leacutexica del lenguaje general Sin embargo ambos forman parte del lenguaje
general y son unidades leacutexicas que pueden ser actualizadas por los hablantes de
la misma manera en diversos contextos de acuerdo a las particulares
necesidades de comunicacioacuten
Existen diversas razones que permiten establecer una relacioacuten de parentesco
entre ldquoteacuterminordquo y ldquopalabrardquo Entre ellas estaacute la triple naturaleza del significado de
ambos (Jackson citado por Leyva 2008 en conferencias de Lexicografiacutea)
Primero habla de la naturaleza referencial esta es la que indica el conjunto de
entidades de la realidad extralinguumliacutestica que distingue el teacutermino En segundo
lugar de la naturaleza opositiva que viene a ser el sentido (Jackson 1988) visto
desde la semaacutentica leacutexica y la lexicografiacutea Teniendo en cuenta esta naturaleza
opositiva los teacuterminos tienen liacutemites significativos con relacioacuten a otros teacuterminos de
su orden leacutexico Ademaacutes se refiere a la naturaleza contextual (Jackson 1988)
que tiene que ver con la funcioacuten mancomunada de los teacuterminos en la cadena
hablada principalmente en textos escritos en un modo especiacutefico para cada caso
Las modificaciones y restricciones de un teacutermino dentro de una construccioacuten
gramatical son importantes para entender el significado completo de la idea y
analizar o emplear el teacutermino en otra circunstancia
Es evidente que resulta difiacutecil delimitar el espacio entre el lenguaje general y el
especiacutefico pero existe una serie de elementos o subcoacutedigos que forman parte de
la lengua que los hablantes utilizan en determinadas situaciones de acuerdo a las
necesidades comunicativas que tengan para que se produzca la expresioacuten de una
idea con efectividad Entre estos elementos pueden estar el leacutexico el registro la
entonacioacuten y otros aspectos de caraacutecter extralinguumliacutestico como la gesticulacioacuten el
uso de signos visuales etc
Por esta razoacuten es que muchos autores han separado a la lexicografiacutea de la
terminologiacutea basaacutendose en esa distincioacuten entre palabra y teacutermino Pero estas dos
27
disciplinas estaacuten tan relacionadas entre siacute que no se pueden separar
categoacutericamente
La rama aplicada de la lexicologiacutea suele participar en los registros de especialidad
pues muchos diccionarios de lenguaje general incluyen algunas acepciones en las
definiciones de palabras que pueden catalogarlas como teacuterminos debido a que
sus conceptos se usan en dominios de especializacioacuten No resulta faacutecil determinar
doacutende estaacute el liacutemite es decir cuaacutendo se puede calificar a un elemento leacutexico como
teacutermino Ademaacutes para el funcionamiento adecuado de la comunicacioacuten
profesional que forma parte tambieacuten de las acciones realizadas en el lenguaje
general se necesita tener una competencia linguumliacutestica que incluya el dominio de
los significados de teacuterminos en contextos especiacuteficos y la distincioacuten con el resto de
los posibles significados en el habla general
El leacutexico especializado tambieacuten es llamado tecnolecto cuyo concepto dado por
Crisley Martiacutenez es el siguiente conjunto de recursos existentes en la lengua para
la expresioacuten del discurso especializado Este se usa no solo para referirse a
elementos lexicales sino a todos los recursos del leacutexico que forman el texto
especializado (Martiacutenez 2002)
La terminologiacutea es una herramienta para intentar resolver las necesidades
comunicativas en cuento al uso de conceptos de una determinada especialidad del
conocimiento en la lengua general y surge de la necesidad de los cientiacuteficos de
nivelar el dominio de dichos conceptos para potenciar la efectividad de la
comunicacioacuten entre profesionales y entre estos y el puacuteblico general
La terminologiacutea como disciplina tiene sus oriacutegenes aproximadamente de 1930 a
1960 cuando aparecen los primeros textos teoacutericos de Wuumlster y Lotte basados en
la preparacioacuten de meacutetodos de trabajo que consideraran el caraacutecter sistemaacutetico de
los teacuterminos La Teoriacutea General de la Terminologiacutea (TGT) de Wuumlster (1979)
plantea que los conceptos existen independientemente de los teacuterminos que los
designan y son ademaacutes independientes del contexto
Esta teoriacutea tiene sus propias limitaciones acorde a las palabras de Marzaacute (2012)
porque es reduccionista en la forma de entender la disciplina y sus aplicaciones la
28
estandariza demasiado no toma un punto de vista comunicativo para pensar los
hechos reales de forma objetiva y no es capaz de informar cabalmente del
fenoacutemeno terminoloacutegico en la comunicacioacuten especializada
En los tiempos actuales se ha tratado de seguir desde una perspectiva social el
caraacutecter comunicativo de la terminologiacutea destacando su funcionalidad social por
encima de la representacional y de la estandarizacioacuten de teacuterminos esto
relacionado con la verdadera necesidad de aplicacioacuten de la terminologiacutea que es la
de resolver problemas comunicativos en el leacutexico de los profesionales
La Teoriacutea Comunicativa de la Terminologiacutea (TCT) de Cabreacute (1999) ha surgido a
partir del desarrollo de estas concepciones y de la necesidad de crear teoriacuteas maacutes
afines con la realidad terminoloacutegica y con estos tiempos Esta teoriacutea plantea que
los teacuterminos deben ser estudiados in vivo descritos desde el ldquohaacutebitat naturalrdquo (el uso
real) en el que se dan en la comunicacioacuten especializada en ese caso el texto
especializado se convierte en el apoyo baacutesico en el que se fundamentan la teoriacutea
y la investigacioacuten terminoloacutegica En cuanto al objeto de estudio de la TCT esta
afirma que la unidad leacutexica no es per se palabra ni teacutermino sino una forma leacutexica
que de acuerdo con la situacioacuten comunicativa en la que se emplee activa un valor
especializado o no
En esta proposicioacuten una vez maacutes se halla la disyuntiva entre palabra y teacutermino
que es paralela a la de lengua general y lenguajes de especialidad pero tambieacuten
se considera determinante el papel de las situaciones comunicativas en la
activacioacuten o no del caraacutecter especializado del lenguaje
De acuerdo a las palabras de Cabreacute el estudio de los teacuterminos no solo forma
parte de las distintas especializaciones de la ciencia ni de sus profesionales sino
que tambieacuten son objeto de anaacutelisis de los linguumlistas ldquoen tanto que objeto aplicado
a la resolucioacuten de necesidades de caraacutecter informativo y comunicativo el trabajo
terminograacutefico y los teacuterminos forman parte de la linguumliacutestica aplicadardquo (Cabreacute 2000)
La lexicografiacutea y la terminografiacutea son dos disciplinas de evidente relacioacuten pues
ambas constituyen la aplicacioacuten de elementos teoacutericos y metodoloacutegicos en la
elaboracioacuten de diccionarios tanto del leacutexico general como el especiacutefico siendo
29
una liacutenea discontinua la que se puede trazar entre uno y otro Puede decirse que
la terminografiacutea es una lexicografiacutea especializada que estudia las unidades
leacutexicas de una temaacutetica especializada y que abarca todo tipo de diccionario o
vocabulario de idioma especializado
Nuria Edo Marzaacute (2012) afirma que ldquola lexicografiacutea especializada aboga por una
visioacuten de la lengua como continuum que tampoco permite la clasificacioacuten estanca
e independiente de disciplinas que son necesariamente afinesrdquo
Por lo tanto la posicioacuten a seguir en el marco de esta investigacioacuten es que la
terminologiacutea debe ser concebida como una parte de la teoriacutea general del lenguaje
que se encarga de analizar y explicar los teacuterminos que pertenecen al leacutexico de
ramas especializadas de la ciencia Su objeto de estudio no es otra cosa que la
unidad leacutexica En cuanto a la terminografiacutea esta constituye la parte aplicada de la
terminologiacutea y tiene una relacioacuten paralela con la lexicografiacutea
Es necesario reconocer la funcioacuten social de los trabajos terminograacuteficos y
concebirlos como viacutea para enriquecer las garantiacuteas de la comunicacioacuten en el
aacutembito profesional y contribuir al desarrollo de la Linguumliacutestica
121-Distincioacuten entre lengua general y lenguajes de especialidad
La distincioacuten de los lenguajes especializados y el lenguaje general puede resultar
arbitraria en muacuteltiples circunstancias pues estos estaacuten relacionados en el uso y en
la naturaleza linguumliacutestica Por tanto se deben explicar aquellas contradicciones que
se pueden presentar a la hora de delimitar uno de los otros
Tanto un lenguaje especializado como la lengua general forman parte del conjunto
de registros linguumliacutesticos de cada hablante que es capaz de adaptar esa variedad
de registros a situaciones comunicativas diversas
Esa capacidad de adaptacioacuten le permite utilizar las palabras de tipo general en
cualquier situacioacuten normal y conjugarlas con otras marcadas en circunstancias que
podriacuteamos considerar especiales entre las que figuran las relacionadas con un
contenido temaacutetico especifico las de tipo profesional (Gutieacuterrez Rodilla sf)
30
La posibilidad de pasar de un registro neutro a otros aptos para situaciones
comunicativas especializadas se ha explicado por una mayor o menor
intervencioacuten de la conciencia linguumliacutestica en el momento de hablar
Dentro de los registros cuidados que puede poseer un hablante se encuentra el
referido al lenguaje utilizado por los profesionales de un aacuterea de conocimiento
determinada
Varias son las posturas que se siguen para establecer una definicioacuten de los
lenguajes de especialidad entre ellas las que plantean que la lengua
especializada es la lengua natural considerada en tanto que liacutenea de
conocimientos especializados Aquellas que consideran al lenguaje teacutecnico y al
comuacuten como subsistemas linguumliacutesticos o sistemas parciales de un inventario
integral de recursos linguumliacutesticos Tambieacuten estaacuten quienes ven los lenguajes de
especialidad como sistemas semioacuteticos complejos basados en el lenguaje general
y derivados de eacutel que se comportan de forma semiautoacutenoma Y hay quienes
defienden la idea de que son sistemas libres con recursos que abarcan todos los
planos de la lengua que poseen varios registros y maacutes que caracteriacutesticas leacutexicas
Es importante tener en cuenta el peso que tiene la realidad extralinguumliacutestica en la
delimitacioacuten de cada uno de los tipos de lenguajes especializados pueden ser
determinantes la situacioacuten comunicativa el grado de especializacioacuten del hablante
la complejidad temaacutetica etc Todo ello permite confirmar que ldquogran parte de las
diferencias que se constatan entre ambos lenguajes no provienen del lenguaje
propiamente hablado sino de factores que lo rodeanrdquo (Gutieacuterrez Rodilla sf)
Los lenguajes de especialidad deben entenderse como variantes funcionales del
lenguaje general considerado este uacuteltimo en su acepcioacuten de coacutedigo teoacuterico usado
para la comunicacioacuten interpersonal Estos son en parte compatibles con el
lenguaje general debido a que todos se pueden usar universalmente solo se
diferencian en dependencia de la situacioacuten comunicativa Algunas de las
circunstancias que influyen en la activacioacuten del lenguaje de especialidad son
(hellip) la especificidad o especializacioacuten del tema el hecho de que los hablantes sean
especialistas la situacioacuten formal y profesional en que se dan y el hecho de que desde
31
un punto de vista discursivo se esteacute tratando de transmitir alguacuten tipo de informacioacuten
(Edo Marzaacute 2012)
La distincioacuten debe realizarse en la contextualizacioacuten que se deacute a los elementos
comunes del lenguaje sea en aacutereas especiacuteficas con un mayor o menor nivel de
especializacioacuten o en el plano familiar o general
-Importancia de los glosarios especializados para los profesionales de la Biologiacutea
El griego se encuentra constantemente en las ideas transmitidas por los teacuterminos
y frases usados en la nomenclatura y la descripcioacuten de las especies de plantas
por otro lado el latiacuten es el coacutedigo requerido para que la publicacioacuten de los
descubrimientos de nuevas especies tenga un reconocimiento y un uso a nivel
mundial constituyendo avances concretos de las Ciencias Bioloacutegicas
Es evidente la necesidad de los profesionales de la biologiacutea de conocer los
aspectos relacionados con la grafiacutea y la gramaacutetica grecolatina empleados en sus
textos Los glosarios especializados en el idioma cientiacutefico son herramientas muy
uacutetiles en el desarrollo de toda ciencia En el caso de la Botaacutenica es imprescindible
el manejo del leacutexico grecolatino baacutesico con fines especiacuteficos para el
funcionamiento de los descubrimientos y avances investigativos de los
profesionales de esa rama La obra del terminoacutegrafo en este sentido cumple con
una funcioacuten social muy importante contribuyendo a la efectividad de la
comunicacioacuten profesional y aportando nuevos resultados a la Linguumliacutestica esta
actuacutea como parte de una interdisciplinariedad entre las Ciencias Bioloacutegicas y los
estudios lexicograacuteficos vigente en los momentos actuales
Es posible que los estudiantes de Biologiacutea aprehendan con mayor facilidad los
nombres y los rasgos propios de cada especie a traveacutes del acceso a materiales
como el que se propone realizar en este trabajo de diploma que tendraacute recogidos
una serie de teacuterminos en latiacuten y griego necesarios en los estudios de la seccioacuten
Pyramis del geacutenero Melochia Por lo tanto resulta de gran importancia para el
desarrollo de la Biologiacutea que se realicen investigaciones como la que se lleva a
cabo en estos momentos para nutrir a estos especialistas con los conocimientos
de las lenguas claacutesicas que son baacutesicos en el desarrollo de las Ciencias
32
Bioloacutegicas A partir de la confeccioacuten de glosarios etimoloacutegicos y especiacuteficos en las
diferentes ramas de la Biologiacutea seraacute mucho maacutes rico el estudio de las especies y
maacutes accesible el acercamiento a sus caracteriacutesticas asiacute como el camino hacia
futuros descubrimientos cientiacuteficos
33
Capiacutetulo II Procedimientos teoacutericos y metodoloacutegicos empleados en la
elaboracioacuten de los glosarios etimoloacutegico y de caracteriacutesticas especiacuteficas de
la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
El resultado visible de esta investigacioacuten consiste en un material uacutetil para el
desarrollo de las Ciencias Bioloacutegicas como aporte de la Linguumliacutestica Este fue
elaborado a partir de la participacioacuten conjunta de especialistas de distintas
disciplinas como la Linguumliacutestica la Botaacutenica la Lexicografiacutea y la Terminografiacutea
Fueron aplicados los fundamentos teoacutericos y metodoloacutegicos de la confeccioacuten de
diccionarios especializados para realizar dos trabajos que son continuidad uno del
otro un glosario etimoloacutegico de la nomenclatura y un glosario especiacutefico de la
descripcioacuten positiva de las especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
La necesidad de los profesionales de la Botaacutenica de la UCLV de conocer aspectos
baacutesicos de las lenguas claacutesicas vigentes en el leacutexico especializado de esta ciencia
constituye la motivacioacuten principal para investigaciones de este tipo Por lo cual
existe un grupo cientiacutefico del departamento de Linguumliacutestica de la carrera de Letras
cuyo objetivo es satisfacer dichas necesidades al cual se unen los resultados
obtenidos en el presente estudio
21-Estructura de los diccionarios
La estructura externa del diccionario es la forma en que se presenta el diccionario
en su conjunto con todos los elementos que sirven de apoyo al manejo del
material Entre ellos se encuentra el prefacio en el que se da orientacioacuten para el
uso del diccionario se exponen los motivos por los que se confeccionoacute y para queacute
o quieacutenes estaacute destinado especialmente se informa de las fuentes utilizadas y de
los criterios de especialistas que colaboraron en su realizacioacuten de la importancia
que tiene para el desarrollo cientiacutefico etc Tambieacuten se brinda informacioacuten
relacionada con siacutembolos y abreviaturas empleadas En los anexos pueden
aparecer resuacutemenes del reglamento gramatical el alfabeto del sistema linguumliacutestico
utilizado sus reglas de pronunciacioacuten ademaacutes de glosarios de topoacutenimos
nombres propios acroacutenimos etc
34
Siguiendo el criterio de Haensch (1997 39) la macroestructura se entiende por la
ordenacioacuten del conjunto de los materiales que forman el cuerpo de un diccionario
En esta aparecen las reflexiones en cuanto al tipo de palabras que conforman su
nomenclatura la forma en que son presentadas el tipo de informacioacuten ofrecida el
orden en que aparecen y las relaciones entre ellas En la macroestructura se toma
en cuenta la estructura externa del diccionario y la relacioacuten de esta con la
disposicioacuten de los materiales leacutexicos unidos la que puede ser
1- Alfabeacutetica
2- Por familia de palabras
3- Onomasioloacutegica
4- Inversa
5- Temaacutetica o por materias
ldquoLa microestructura de un diccionario es la ordenacioacuten de todos los elementos que
componen un artiacuteculordquo (Haensch 1997 41)
Seguacuten Haensch el artiacuteculo estaacute compuesto por
1- El lema (palabra de entrada palabra clave voz guiacutea cabecera)
2- El resto del artiacuteculo corresponde a la parte definitoria Aquiacute se brindan
varios tipos de informaciones sobre el lema que tienen que seguir un
ordenamiento riguroso y uniforme en dependencia del tipo de diccionario de
que se trate La informacioacuten sobre el lema se refiere a aspectos tales como
la etimologiacutea la pronunciacioacuten las indicaciones gramaticales las marcas
diasisteacutemicas (diatoacutepicas diastraacuteticas diafaacutesicas etc) e inmediatamente
despueacutes de este tipo de informacioacuten en la mayoriacutea de los diccionarios se
incluye la definicioacuten y ejemplos que ilustran el uso
En la mayoriacutea de los diccionarios se ofrece informacioacuten representativa de la
microestructura que puede ser usando tablas imaacutegenes graacuteficos o esquemas
2 11-Enunciacioacuten de las categoriacuteas gramaticales para ambos glosarios
En latiacuten
35
Sustantivos nominativo singular genitivo singular inicial de geacutenero
significado (el primero en mayuacutescula)
Adjetivos
De tres terminaciones nominativo singular masculino nominativo singular
femenino nominativo singular neutro significado (el primero en mayuacutescula)
De dos terminaciones nominativo singular masculino y femenino nominativo
singular neutro significado (el primero en mayuacutescula)
De tres terminaciones nominativo singular masculino femenino y neutro
genitivo singular significado (el primero en mayuacutescula)
Verbos primera persona del singular del presente de indicativo activo
primera persona del singular del preteacuterito perfecto de indicativo activo
supino en acusativo declinacioacuten irregular significado (el primero en
mayuacutescula)
Adverbios adverbio (adv) significado (el primero en mayuacutescula)
Preposiciones preposicioacuten (prep) significado (el primero en mayuacutescula)
Conjunciones conjuncioacuten (conj) significado (el primero en mayuacutescula)
En griego
Sustantivos nominativo singular genitivo singular (artiacuteculo) significado (el
primero en mayuacutescula)
Adjetivos
De tres terminaciones nominativo singular masculino nominativo singular
femenino nominativo singular neutro significado (el primero en mayuacutescula)
De dos terminaciones nominativo singular masculino y femenino nominativo
singular neutro significado (el primero en mayuacutescula)
Verbos primera persona del singular del presente de indicativo activo (v)
significado (el primero en mayuacutescula)
Adverbios adverbio (adv) significado (el primero en mayuacutescula)
36
Preposiciones preposicioacuten (prep) significado (el primero en mayuacutescula)
Conjunciones conjuncioacuten (conj) significado (el primero en mayuacutescula)
212-Glosario etimoloacutegico de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
2121-Descripcioacuten general
El glosario etimoloacutegico de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia es un material
que serviraacute de uso cotidiano en los estudios y la ensentildeanza de la Botaacutenica
brindaacutendoles a los usuarios informacioacuten gramatical y de las etimologiacuteas latinas y
griegas de los teacuterminos que constituyen la nomenclatura de las especies Las
fuentes principales utilizadas fueron diccionarios de griego y latiacuten ademaacutes de los
presupuestos teoacutericos y metodoloacutegicos de Lexicografiacutea y Terminografiacutea
La muestra fue facilitada por el profesor Michel Faife del Jardiacuten Botaacutenico de la
UCLV Se escogioacute solamente para el presente estudio la seccioacuten Pyramis que
constituye la mejor representacioacuten del geacutenero Melochia en Cuba con tres
especies (Faife Cabrera M 24 de abril 2014 Comunicacioacuten personal)
Primero se hizo la seleccioacuten de la muestra se extrajeron los teacuterminos que
conforman cada nombre que son dos en cada caso debido a las normas del
sistema binomial de Linneo para la nomenclatura de las especies Se analizoacute cada
teacutermino y se dividieron los segmentos gramaticales de cada cual Luego se realizoacute
la buacutesqueda de las etimologiacuteas que se hizo primeramente en el diccionario latino
y en segundo lugar fue necesario buscar la equivalencia formal del alfabeto del
latiacuten en griego (Ver anexos) para pasar a la buacutesqueda en el diccionario griego En
este hay que dirigirse a la raiacutez pues las desinencias en estas lenguas no son
iguales y puede que una palabra de una categoriacutea determinada (sustantivo
verbo adjetivo) en uno de los dos idiomas de lugar a una palabra de diferente
categoriacutea en el otro Se ubicaron las imaacutegenes de cada especie se comprobaron
los datos de las etimologiacuteas con las imaacutegenes y se seleccionaron las maacutes
representativas Luego se aclararon los significados de algunos teacuterminos que
resultaron extrantildeos para el conocimiento general y que se refieren a
37
caracteriacutesticas de las especies Por uacuteltimo se pasoacute a la confeccioacuten del glosario con
una estructuracioacuten correspondiente a las normas de la Lexicografiacutea
La muestra seleccionada cuenta con 15 especies de ellas se brinda informacioacuten
sobre la significacioacuten de sus etimologiacuteas que se relacionan con caracteriacutesticas
distintivas de la planta como la apariencia la funcioacuten el haacutebitat o el nombre
propio de un botaacutenico
Los nombres estaacuten compuestos por el nombre geneacuterico y un epiacuteteto especiacutefico
que puede ser un adjetivo en nominativo o un sustantivo en genitivo Es
interesante que en la nomenclatura de la seccioacuten abundan los nombres de
personalidades destacadas en la Botaacutenica como epiacutetetos especiacuteficos
El glosario utiliza la teacutecnica de la ilustracioacuten para ejemplificar la palabra
permitiendo identificar las caracteriacutesticas aportadas por el nombre y distinguir la
planta en el medio
2122-Caracteriacutesticas del glosario
El glosario etimoloacutegico de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia es el resultado
de un trabajo multidisciplinario este aporta informacioacuten necesaria para el correcto
uso de los teacuterminos cientiacuteficos de la Botaacutenica y pretende fortalecer la funcioacuten
social de la Linguumliacutestica aplicada a registros de especialidad Aunque solamente se
dedica a 15 especies de Pyramis los datos sobre estas etimologiacuteas facilitan el
manejo del leacutexico general de la Botaacutenica pues enriquecen el conocimiento de sus
profesionales sobre la terminologiacutea latina y griega comuacuten en las publicaciones
cientiacuteficas y la nomenclatura de los organismos vegetales
A modo de introduccioacuten existe un prefacio con algunas indicaciones para su uso
informacioacuten general de lo encontrado en eacutel la forma en que estaacuten enunciados los
teacuterminos y los datos gramaticales que se expresan tambieacuten una tabla de las
abreviaturas utilizadas en la confeccioacuten del mismo
Este glosario estaacute organizado de forma que el usuario pueda acceder primero a
las etimologiacuteas del nombre geneacuterico y de la seccioacuten luego a las de cada especie
Se ofrecen los significados de las etimologiacuteas y se explica su viacutenculo con la
38
Botaacutenica Tambieacuten se presentan imaacutegenes haciendo del glosario un material maacutes
completo e ilustrativo
Macroestructura
El glosario estaacute organizado de lo general a lo particular pues primero se expresan
las etimologiacuteas correspondientes al nombre geneacuterico Melochia comuacuten a todas las
especies presentadas seguidamente se dan las correspondientes al nombre de la
seccioacuten y luego las pertenecientes a la nomenclatura de cada especie que
aparecen en orden alfabeacutetico llegando a sumar 17 entradas en total Todas las
especies se relacionan entre siacute por ser miembros de una misma seccioacuten que tiene
la caracteriacutestica comuacuten de tener frutos en forma piramidal Los nombres de las
especies estaacuten compuestos por dos teacuterminos el nombre geneacuterico y un epiacuteteto
especiacutefico ademaacutes aparece el nombre del autor de la especie en algunos casos
Al ser un glosario etimoloacutegico se brinda informacioacuten sobre la significacioacuten en
espantildeol de las etimologiacuteas griegas y latinas de la nomenclatura botaacutenica para las
especies seleccionadas y se explica su relacioacuten con la praacutectica botaacutenica ademaacutes
de aportarse informaciones generales de gramaacutetica
Microestructura
1) El lema de la entrada es un nombre en lengua latina que tiene la funcioacuten de
denominar a una especie el cual responde al sistema de nomenclatura
binomial establecido por Linneo Este nombre estaacute compuesto por un
sustantivo en nominativo (nombre geneacuterico) y un sustantivo en genitivo o un
adjetivo (epiacuteteto especiacutefico) aunque tambieacuten aparece el nombre del
colector de la especie como tercer elemento
2) La parte definitoria estaacute conformada por la informacioacuten etimoloacutegica de cada
especie asiacute como la informacioacuten gramatical de caso geacutenero y nuacutemero que
se da a cada palabra enunciada en latiacuten y griego Tambieacuten se explican las
razones que permiten relacionar a esa especie con sus etimologiacuteas
teniendo en cuenta las caracteriacutesticas distintivas de la planta
39
Como apoyo a la microestructura del glosario se incluye una serie de imaacutegenes
de las especies que permiten ilustrar los rasgos aportados por las etimologiacuteas y
sus cualidades comunes para la seccioacuten Pyramis
213-Glosario de caracteriacutesticas especiacuteficas de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
2131-Descripcioacuten general
El glosario especiacutefico da continuidad al etimoloacutegico pues va especiacuteficamente a las
descripciones de las especies cuyas etimologiacuteas anteriormente han sido
enunciadas Constituye una contribucioacuten maacutes al estudio del botaacutenico Michel Faife
sobre el geacutenero Melochia Tambieacuten es un aporte maacutes de la Lexicografiacutea pues
resulta un glosario especializado que es producto del anaacutelisis linguumliacutestico del
vocabulario latino con fines especiacuteficos
En este segundo glosario de caraacutecter bilinguumle aparecen teacuterminos latinos que
forman parte de las descripciones de las plantas traducidos al espantildeol por tanto
estaacute especialmente dedicado a profesionales de la Botaacutenica ya que se requiere
tener un dominio de los conocimientos botaacutenicos para entender el significado de
estos tecnolectos Las fuentes utilizadas para su realizacioacuten fueron el Diccionario
de latiacuten de Garciacutea de Diego publicaciones de estudios taxonoacutemicos del geacutenero
hechos por Carlos Linneo Carmen L Cristoacutebal Augusto De Saint Hilaire Aaron
Goldberg algunos materiales de herbario y colateralmente diccionarios de
Botaacutenica para esclarecer ciertos significados de la terminologiacutea
Se aportan caracteriacutesticas maacutes detalladas de las partes que conforman la planta
Para ser maacutes especiacuteficos se han escogido los adjetivos presentes en las
descripciones obviando las demaacutes clases de palabras de la oracioacuten baacutesica latina
que no ofrecen directamente cualidades de las especies
El primer paso fue la identificacioacuten y el anaacutelisis de las descripciones positivas de
las especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia En segundo lugar se
extrajeron todos los adjetivos de los cuales posteriormente se buscaron los
significados en el diccionario de latiacuten
40
2132-Caracteriacutesticas del glosario
El glosario estaacute introducido por un prefacio este se refiere entre otros aspectos al
propoacutesito de su confeccioacuten al tipo de informacioacuten a encontrar en eacutel a los
destinatarios principales en este caso los profesionales de la Botaacutenica aquiacute se
dan orientaciones para su uso y se expresan los beneficios que se obtienen al
consultarlo
Este glosario contiene informacioacuten especiacutefica del lenguaje especializado en
Botaacutenica centraacutendose en los adjetivos usados para describir a las especies de la
seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Macroestructura
El glosario estaacute organizado alfabeacuteticamente las palabras de las entradas son
todas adjetivos que aparecen en las descripciones de las especies de Pyramis
Estos adjetivos pueden funcionar en la oracioacuten como epiacutetetos o como atributos se
tiene en cuenta que en la descripcioacuten positiva hay tanto de unos como de los otros
y que aportan distintos tipos de cualidades Los adjetivos epiacutetetos sirven para
focalizar al sujeto mientras que los atributos lo caracterizan por ejemplo en la
siguiente oracioacuten Foliis ovatis serratis tomentosis el adjetivo epiacuteteto es ovatis y
como atributos aparecen serratis y tomentosis Los dos tipos de funciones que
realizan los adjetivos en la oracioacuten baacutesica son definidos en el Manual de la Nueva
gramaacutetica de la lengua espantildeola (MNGLE) Esta se refiere a los adjetivos como
componentes del grupo nominal en el acaacutepite 1261 Explica que hay
modificadores del nuacutecleo del sintagma nominal que son especificativos y otros
explicativos dentro de estos modificadores estaacuten los adjetivos Los especificativos
ldquorestringen la extensioacuten del grupo nominalrdquo por ejemplo el sintagma las personas
comprensivas denota un conjunto maacutes reducido que las personas
Los adjetivos que modifican al sustantivo cumplen distintas funciones de acuerdo
a la posicioacuten que ocupen
1321a ldquoLos modificadores adjetivos pueden RESTRINGIR la extensioacuten del
sustantivo como en gatos negros diacutea claro pero tambieacuten pueden DESTACAR
41
PONDERAR o EVALUAR un rasgo de su significado como en misterioso gato
claro diacutea lo que da lugar a los llamados EPIacuteTETOS [hellip]rdquo (MNGLE 238)
1321b ldquoLa distincioacuten entre adjetivos RESTRICTIVOS (llamados tambieacuten
ESPECIFICATIVOS) y NO RESTRICTIVOS estaacute estrechamente relacionada
con la posicioacuten que ocupa el adjetivo en el grupo nominal el adjetivo restrictivo
suele aparecer en posicioacuten posnominal y el no restrictivo en la prenominal
[hellip]rdquo (MNGLE 239)
El adjetivo cumple funcioacuten atributiva seguacuten la Nueva Gramaacutetica cuando la
relacioacuten predicativa que identifica su forma de significar se crea a traveacutes de un
verbo copulativo como en El nintildeo estaacute tranquilo La casa es blanca Aquello
parece misterioso
Para esta Gramaacutetica se le denomina atributo a la funcioacuten desempentildeada por
grupos sintaacutecticos que expresan ldquopropiedades o estados de cosas que se predican
de alguacuten segmento nominal u oracionalrdquo
Son atributos las expresiones subrayadas en los ejemplos siguientes
La gente estaba contenta Ambos estaacuten locos Va a ser necesario que acudas
personalmente iquestEs usted meacutedico pareciacutean seres inofensivos Era de un
pueblo muy pequentildeo iquestCoacutemo estaacutes (MNGLE 701)
En funcioacuten de los grupos sintaacutecticos que forman los atributos se pueden dividir
como sigue
1 ADJETIVALES Estaacute muy claro lo que debe hacerse La ropa no se debe
guardar huacutemeda iexclQueacute bueno que ya terminaron
2 NOMINALES La falta de agua es el problema Lo considero un buen candidato
Lo tomoacute por un impostor Viacutectima de una dolorosa enfermedad murioacute ayer a los
60 antildeos
3 PREPOSICIONALES Ese vino es de la Rioja Vendioacute el auto sin pintar Una
vez en la sarteacuten los buntildeuelos se pinchan con un tenedor Te veo con pocos
aacutenimos
42
4 ADVERBIALES Estoy aquiacute La encontreacute estupendamente Las cosas seguiacutean
igual No me parece mal el acuerdo La estancia quedaba muy lejos iquestSe siente
usted bien(703-704)
3741a Los atributos adjetivales de las oraciones copulativas concuerdan en
geacutenero y nuacutemero con el sujeto (710)
En el glosario se ofrece el significado en espantildeol de los adjetivos priorizando su
condicioacuten de tecnolecto por encima de su caraacutecter de leacutexico general ya que es un
trabajo dedicado a mejorar los estudios especializados en Botaacutenica La
informacioacuten gramatical que acompantildea a cada teacutermino es la maacutes general
acostumbrada en la enunciacioacuten latina de los adjetivos
Grados de ponderacioacuten del adjetivo
Grado positivo famoso
Grado comparativo maacutes famoso que tan famoso como menos famoso
que
Grado superlativo muy famoso famosiacutesimo (absoluto) el maacutes famoso de
(relativo)
Formacioacuten del comparativo de superioridad
clarus clara clarum lsquofamosorsquo (gen clari tema clar-)
piger pigra pigrum lsquoperezosorsquo (gen pigri temapigr-)
fortis forte lsquovalientersquo (gen fortis tema fort-)
Singular Plural
m y f n m y f n
Nominativo clarior clarius clariores clariora
Vocatico clarior clarius clariores clariora
Acusativo clariorem clarius clariores clariora
Genitivo clarioris clariorum
Dativo clariori clarioribus
43
Ablativo clariore clarioribus
A veces se usa el comparativo de superioridad sin teacutermino de comparacioacuten
Se traduce entonces por el positivo acompantildeado de bastante demasiado algo un
poco
Ejs Petrus stultior est (lsquoPedro es bastante tontorsquo)
(hellip) petalis vix longior
(hellip) inferiora caulinaque ovata
Microestructura
1) Cada entrada estaacute encabezada por un adjetivo en latiacuten que expresa una
cualidad de una especie de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia Este
puede ser epiacuteteto o atributo en dependencia de la posicioacuten que ocupa en la
oracioacuten
2) De los adjetivos se informa geacutenero nuacutemero caso y significado
44
Conclusiones
No existe trabajo previo similar al presente en el grupo taxonoacutemico objeto
de estudio
Las raiacuteces de las etimologiacuteas de la nomenclatura de las especies de la
seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia son griegas y latinas y se refieren
generalmente a la forma el color el tamantildeo la funcioacuten de la planta
Algunas provienen de nombres propios
Los adjetivos de la descripcioacuten positiva de las especies de la seccioacuten
Pyramis del geacutenero Melochia se clasifican en dos tipos los que se
encuentran dentro del sintagma nominal sujeto y modifican al nuacutecleo y los
atributos
45
Recomendaciones
Emplear los resultados alcanzados en esta investigacioacuten en proacuteximos
estudios de Botaacutenica y utilizar los glosarios de la seccioacuten Pyramis del
geacutenero Melochia como material didaacutectico para las clases de Biologiacutea
Continuar los estudios que sustenten la realizacioacuten de glosarios
especializados en el leacutexico de la Botaacutenica y otras ramas de las Ciencias
Bioloacutegicas
46
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52
Anexos
Anexo 1 Glosario etimoloacutegico y glosario de caracteriacutesticas especiacuteficas de la
seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Ejemplos
Glosario etimoloacutegico
M tomentosa L Viene del latiacuten tomentum -i n
ʽTodo lo que sirve para rellenar (paja pluma
etc)ʼ El sufijo latino ndashosus -a ndashum significa
contenido consistencia Se refiere a que
estaacute cubierta de pelos pequentildeos que le dan
una apariencia de color blancuzco
Glosario de caracteriacutesticas especiacuteficas
Albescens albescentis lsquoAlbescente blanquecino blancuzcorsquo
Altior altioris (comparativo de altus alta altum) lsquoMaacutes bien altorsquo
Angustior angustioris (comparativo de angustus angusta angustum) lsquoMaacutes bien
estrechorsquo
53
Anexo 2 Tabla de la cantidad de apariciones de cada tipo de funcioacuten
adjetival en la descripcioacuten positiva de las especies de la seccioacuten Pyramis del
geacutenero Melochia
Tipos de funcioacuten adjetival Nuacutemero de
apariciones
Por ciento del total
de adjetivos
modificadores del nuacutecleo que aparecen
en el sintagma nominal sujeto
57 1711
atributos 276 82 88
54
Anexo 3 DEL ALFABETO GRIEGO AL LATIacuteN
Αα rarr a
Ββ rarr b
Γγ rarr g
Δδ rarr d
Εε rarr e
Ζζ rarr ds z
Ηη rarr e
Θθ rarr z
Ιι rarr i
Κκ rarr k q c
Λλ rarr l
Μμ rarr m
Νν rarr n
Ξξ rarr x
Οο rarr o
Ππ rarr p
Ρρ rarr r rh (en posicioacuten inicial)
Σσς rarr s
Ττ rarr t
Υυ rarr y
Φφ rarr ph f
Χχ rarr ch j
Ψψ rarr ps
Ωω rarr o oo
Glosario etimoloacutegico de la seccioacuten
Pyramis del geacutenero Melochia
Prefacio
Con la funcioacuten de enriquecer el conocimiento del leacutexico con fines especiacuteficos en
el aacuterea de la Botaacutenica particularmente en los estudios realizados por el
profesor Michel Faife Cabrera en su Tesis de Doctorado se ha confeccionado
este diccionario especializado sobre las etimologiacuteas encontradas en la seccioacuten
Pyramis del geacutenero Melochia Este brinda informacioacuten lexicograacutefica a cualquier
usuario que la necesite especialmente a los profesionales de la Botaacutenica por
lo que tiene un valor didaacutectico pues es un material utilizable para la ensentildeanza
de esta ciencia
El glosario etimoloacutegico recoge el vocabulario en latiacuten y griego claacutesicos que ha
dado origen a los teacuterminos actuales que nombran a las especies de este grupo
de plantas Esta informacioacuten permite conocer los motivos por los que se usaron
determinados teacuterminos en la nomenclatura de las especies que pueden
deberse a las caracteriacutesticas maacutes representativas de la planta su forma su
funcioacuten en el medio su haacutebitat natural o una personalidad importante en la
Botaacutenica Ademaacutes se indica la clase de palabra de cada teacutermino enunciado el
geacutenero si es sustantivo y de los adjetivos se especifica el grado si es
necesario
Al inicio del glosario se encuentra una tabla con las abreviaturas utilizadas
Para hacerlo maacutes demostrativo se utiliza la teacutecnica de la ilustracioacuten
presentando imaacutegenes de cada especie en las que el usuario puede visualizar
las caracteriacutesticas destacadas en la nomenclatura Se siguioacute un caraacutecter
selectivo para la incorporacioacuten de cada imagen con orientacioacuten especializada
Tabla de abreviaturas
adj adjetivo irreg irregular
comp comparativo lat latiacuten
der derivado n neutro
esp especie s sustantivo
f femenino tr transitivo
geacuten geacutenero
Melochia
Pyramis
Goldbeg
Viene del griego Μολόχη -ης (ἡ) s
Veacutease μάλάχη sect μολόχινος η ον lsquoDe
color malvarsquo Μάλάχη -ης (ἡ) s
lsquomalvarsquo Μαλβαξ ακος (iquest) lsquomalvarsquo
Seguacuten Goldberg (1967) los aacuterabes
tomaron el nombre de Melochia de la
palabra griega para el malva En Cuba
se conocen estas plantas tambieacuten con
el nombre comuacuten ldquomalvardquo
Viene del griego πυραμίς -ίδος (ἡ)
ʽPiraacutemideʼ Esta seccioacuten se identifica por
tener frutos de forma piramidal
M anomala
Griseb
M betonicifolia
St Hil
Viene del latiacuten anomalus -a -um
ʽanoacutemalo irregularʼ Se refiere a que el
margen de la hoja es irregular y
crenado
Con hojas como las de la betoacutenica
cuyas hojas basales estaacuten dispuestas
en roseta con un largo peciolo forma de
corazoacuten y recia nervadura en relieve
con bordes dentados Se refiere a la
forma de la hoja
M canescens
Cristoacutebal
M caracasana
Jacq
Viene del latiacuten canescens ndashntis adj
ʽcanescente blancuzco grisaacuteceoʼ Se
distingue en la etimologiacutea el color
blancuzco de la planta porque estaacute
cubierta de pelos
Viene del latiacuten caracasanus -a -um
lsquocaraquentildeoʼ De Caracas
M crenata
Vahl
M goldbergii
Cristoacutebal
Viene del latiacuten crena -ae f lsquocrena
muescarsquo crenatus -a -um lsquoorlado
festoneado como la hoja de la
betoacutenicarsquo Se refiere al margen de la
hoja
Derivado del nombre del botaacutenico
Aaron Goldberg
M hermannioides
St HiI
M illicioides K
Schum
Derivado del nombre del botaacutenico
Hermann
Viene del latiacuten Illicio -lexi -lectum 3 (in
lacio) tr tentar atraer lsquoseducir
arrastrar descarriarrsquo Ilex ilicis f
lsquoencinarsquo Quercus -us f lsquoencina [aacuterbol
o madera]rsquo En Font Quer (p 952)
Robledo [del lat roburetum der de
robur roble] En Espantildea este nombre
se da principalmente a las esp
Arboacutereas de hojas caedizas del geacuten
Quercus que hay en el paiacutes [hellip] En la
Ameacuterica de idioma castellano el geacuten
Quercus estaacute representado por
especies diferentes
M lanata
Saint-Hilaire
M ministella
Cristoacutebal
Viene del latiacuten lanatus -a -um
lsquolanado lanoso lanudorsquo Se refiere a
que toda la planta estaacute cubierta de
pelos
Viene del latiacuten minor minoris adj
comp irreg de parvus -a -um
ʽpequentildeoʼ y de stella -ae ʽestrellaʼ
Se refiere a que estaacute cubierta de
pelos pequentildeos estrellados
M morongii
Britt
M parvifolia
HBK
Derivado del nombre del botaacutenico
Morong
Viene del latiacuten parvus -a -um adj
ʽpequentildeoʼ y de folium -ii n ʽhojaʼ Se
refiere a la caracteriacutestica de tener hojas
pequentildeas
M pyramidata
Lin
M tomentosa
L
Viene del griego πυραμίς -ίδος (ἡ)
ʽPiraacutemideʼ πυραμοειδής -ής -ές adj
ʽparecido a una piraacutemide piramidalʼ
Aquiacute hay presencia de una raiacutez griega
y un sufijo latino ndashatus -a -um lsquoformarsquo
Se distingue porque sus frutos tienen
forma piramidal Esta especie es la
que le da nombre a la seccioacuten
Viene del latiacuten tomentum -i n ʽTodo
lo que sirve para rellenar (paja pluma
etc)ʼ El sufijo latino ndashosus -a ndashum
significa contenido consistencia Se
refiere a que estaacute cubierta de pelos
pequentildeos que le dan una apariencia
de color blancuzco
M wendermannii
A Golberg
Se deriva del nombre del botaacutenico
Wendermann
Glosario de los adjetivos especiacuteficos de la
seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Prefacio
Las descripciones positivas de las especies de plantas desde la Antiguumledad se
han publicado en el idioma latino aunque desde el 2012 se pueden escribir en
ingleacutes todaviacutea el latiacuten es el maacutes universal de los idiomas cientiacuteficos tal vez
debido a razones histoacutericas o por su caraacutecter neutral entre las distintas culturas
y lenguas del mundo de hoy Sin embargo los botaacutenicos de la UCLV poseen
un conocimiento escueto sobre la lengua latina por lo que no entienden
cabalmente las descripciones de las especies sin ser traducidas del latiacuten a otro
idioma En estas descripciones se sintetizan las caracteriacutesticas maacutes distintivas
de la planta expresando de la forma maacutes general posible dichos rasgos Por
eso los adjetivos presentes en estas descripciones guardan la mayor carga
semaacutentica referente a las calificaciones que dan los botaacutenicos sobre cada
especie
El glosario de adjetivos especiacuteficos de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
tiene como objetivo dar a conocer a los profesionales de la Botaacutenica cuaacuteles son
los significados en espantildeol de los teacuterminos del latiacuten con fines especiacuteficos que
sirven para distinguir las especies de esta seccioacuten y enriquecer el estudio del
geacutenero Melochia realizado por el profesor Michel Faife en su Tesis de
Doctorado Este glosario estaacute dirigido a los profesionales de la Botaacutenica pues
se necesita tener un dominio previo sobre esta ciencia para entender los
conceptos a los que hacen alusioacuten los adjetivos analizados
La informacioacuten gramatical que se brinda en el glosario es de caso geacutenero
nuacutemero y significado de los adjetivos Ademaacutes se utiliza la teacutecnica de la
ilustracioacuten para destacar determinadas caracteriacutesticas de las especies de esta
seccioacuten
Este material es de gran apoyo para los profesionales de la Botaacutenica pues
resulta muy uacutetil en consultas frecuentes para sus investigaciones futuras sobre
estas plantas y muchas otras ademaacutes de poseer valor didaacutectico ya que puede
ser utilizado en clases de Botaacutenica para ilustrar y explicar mejor las
caracteriacutesticas especiacuteficas de estas especies
1 2-fidus 2-fida 2-fidum lsquoBiacutefidorsquo
2 5-fidus 5-fida 5-fidum
3 5-fissus 5-fissa 5-fissum lsquoDe 5 hendidurasrsquo
4 5-15-florus 5-15-flora 5-15-florum lsquode 5 a 15 floresrsquo
5 5-gonus 5-gona 5-gonum lsquoDe 5 aacutengulosrsquo
6 5-lobus 5-loba 5-lobum lsquoDe 5 loacutebulosrsquo
7 5-valvus 5-valva 5-valvum lsquoDe 5 valvasrsquo
8 Abaxialis abaxiale lsquoAbaxialrsquo
9 Acuminato-subulatus acuminato-subulata acuminato-subulatum
lsquoAcuminado-subuladorsquo
10 Acuminatus acuminata acuminatum lsquoAcuminadorsquo
11 Acutiusculus acutiuscula acutiusculum lsquoAlgo agudo maacutes bien agudorsquo
12 Acutus a um lsquoAgudorsquo
13 Adnatus adnata adnatum lsquoAdnatorsquo
14 Adpressus adpressa adpressum lsquoAdpresorsquo
15 Affidus affida affidum lsquoFijo pegado sujetorsquo
16 Affixus affixa affixum lsquoFijo pegado sujetorsquo
17 Albescens albescentis lsquoAlbescente blanquecino blancuzcorsquo
18 Albus alba album lsquoBlancorsquo
19 Alternans alternantis lsquoQue alternarsquo
20 Alternus alterna alternum lsquoAlternorsquo
21 Altior altioris (comparativo de altus alta altum) lsquoMaacutes bien altorsquo
22 Altus a um lsquoAltorsquo
23 Angustatus angustata angustatum lsquoEstrechadorsquo
24 Angustior angustioris (comparativo de angustus angusta angustum)
lsquoMaacutes bien estrechorsquo
25 Angustus angusta angustum lsquoEstrechorsquo
26 Anomalus anomala anomalum lsquoAnoacutemalorsquo
27 Approximatus approximata approximatum lsquoAproximadorsquo
28 Aridus arida aridum lsquoAacuteridorsquo
29 Ascendens ascendentis lsquoAscendentersquo
30 Assumens assumentis lsquoAntildeadiendo Que antildeade que aceptarsquo
31 Attenuatus attenuate attenuatum lsquoAtenuadorsquo
32 Auranticus aurantica auranticum lsquoAnaranjadorsquo
33 Axillaris axillare lsquoAxilarrsquo
34 Basalis basale lsquoBasalrsquo
35 Bini binae bina lsquoDe dos en dosrsquo
36 Brevior brevioris (comparativo de brevis breve) lsquoMaacutes bien cortorsquo
37 Brevis breve lsquoCortorsquo
38 Brevistylus brevistyla brevistylum lsquoDe estilo cortorsquo
39 Brunnescens brunescentis lsquoParduzcorsquo
40 Brunneus brunnea brunneum lsquoPardorsquo
41 Cacao-brunneus cacao-brunnea cacao-brunneum lsquoCacao-pardorsquo
42 Caeruleus caerulea caeruleum lsquoCeruacuteleo azulrsquo
43 Callosus callosa callosum lsquoCallosorsquo
44 Calycinus calycina calycinum lsquoPerteneciente al caacutelizrsquo
45 Campanulatus campanulata campanulatum lsquoCampanuladorsquo
46 Canescens canescentis lsquoCanescentersquo
47 Capitato-umbellatus capitato-umbellata capitato-umbellatum lsquoCapitado-
umbelladorsquo
48 Capitato-umbelliferus capitato-umbellifera capitato-umbelliferum
lsquoCapitado-umbeliacuteferorsquo
49 Chartaceus chartacea chartaceum lsquoCartaacuteceorsquo
50 Choriaceus choriacea choriaceum lsquoCoriaacuteceorsquo
51 Ciliatus ciliate ciliatum lsquoCiliadorsquo
52 Cinctus cinsta cinctum lsquoCentildeidorsquo
53 Cinereo-fuscus cinereo-fusca cinereo-fuscum lsquoGris oscurorsquo
54 Clavatus clavata clavatum lsquoClavado en forma de clavarsquo
55 Coalitus coalita coalitum lsquoCoaacutelitorsquo
56 Complanatus complanata complanatum lsquoComplanado planorsquo
57 Compressus compressa compressum lsquoCompreso comprimidorsquo
58 Conformis conforme lsquoConformersquo
59 Consimilis consimile lsquoParecido igualrsquo
60 Cordatus cordata cordatum lsquoCordadorsquo
61 Corvus corva corvum lsquoCorvorsquo
62 Crassiusculus crassiuscula crassiusculum lsquoMaacutes bien gruesorsquo
63 Crassus crassa crassum lsquoCraso gruesorsquo
64 Crenato-dentatus crenato-dentata crenato-dentatum lsquoCrenado-
dentadorsquo
65 Crenato-serratus crenato-serrata crenato-serratum lsquoCrenado-serradorsquo
66 Crenatus crenata crenatum lsquoCrenadorsquo
67 Cuneatus cuneata cuneatum lsquoEn forma de cuntildearsquo
68 Cupulaeformis cupulaeforme lsquoCupuliformersquo
69 Cymoso-umbellatus cymoso-umbellata cymoso-umbellatum lsquoCimoso-
umbelladorsquo
70 Deciduus decidua deciduum lsquoDeciduorsquo
71 Decumbens decumbentis lsquoDecumbentersquo
72 Dehiscens dehiscentis lsquoDehiscentersquo
73 Deltoideo-acuminatus deltoideo-acuminata deltoideo-acuminatum
lsquoDeltoideo-acuminadorsquo
74 Deltoideo-acutus deltoideo-acuta deltoideo-acutum lsquoDeltoideo-agudorsquo
75 Deltoides deltoidis lsquoDeltoide deltoideorsquo
76 Deltoides-acutus deltoides-acuta deltoides-acutum lsquoDeltoide-agudorsquo
77 Deltoideus deltoidea deltoideum lsquoDeltoideo deltoidersquo
78 Densus densa densum lsquoDensorsquo
79 Dentatus dentata dentatum lsquoDentadorsquo
80 Dentiformi-oblongus dentiformi-oblonga dentiformi-oblongum
lsquoDentiforme-oblongorsquo
81 Dilatatus dilatata dilatatum lsquoDilatadorsquo
82 Diminutus diminuta diminutum lsquoDiminutorsquo
83 Dispermus disperma dispermum lsquoDispermorsquo
84 Dispersus dispersa dispersum lsquoDispersorsquo
85 Distinetus distineta distinetum lsquoSeparadorsquo
86 Divergens divergentis lsquoDivergentersquo
87 Divisus divisa divisum lsquoDivididorsquo
88 Divisurus divisura divisurum lsquoQue estaacute a punto de dividirsersquo
89 Dorsalis dorsale lsquoDorsalrsquo
90 Ellipsoideus ellipsoidea ellipsoideum lsquoElipsoide elipsoideorsquo
91 Elliptice-lanceolatus elliptice-lanceolata elliptice-lanceolatum lsquoEliacuteptico-
lanceoladorsquo
92 Elliptico-lanceolatus elliptico-lanceolata elliptico-lanceolatum lsquoEliacuteptico-
lanceoladorsquo
93 Elliptico-ovoideus elliptico-ovoidea elliptico-ovoideum lsquoEliacuteptico-ovoideorsquo
94 Ellipticus elliptica ellipticum lsquoEliacutepticorsquo
95 Elongatus elongata elongatum lsquoElongado alargadorsquo
96 Emarginatus emarginata emarginatum lsquoEmarginadorsquo
97 Erectus erecta erectum lsquoErecto rectorsquo
98 Evidens evidentis lsquoEvidente visiblersquo
99 Exsertus exserta exsertum lsquoExsertorsquo
100 Exterior exterioris lsquoExteriorrsquo
101 Externus externa externum lsquoExternorsquo
102 Fidus fida fidum lsquoAbierto hendidorsquo
103 Filiformis filiforme lsquoFiliformersquo
104 Flabellato-multivenosus flabellato-multivenosa flabellato-
multivenosum lsquoFlabelado-multivenosorsquo
105 Flavo-canescens flavo-canescentis lsquoFlavo-canescente amarillo-
canescentersquo
106 Flavus flava flavum lsquoFlavo amarillorsquo
107 Foliosus foliosa foliosum lsquoFoliosorsquo
108 Fragans fragantis lsquoFragantersquo
109 Furcatus furcate furcatum lsquoFurcado surcadorsquo
110 Geminus gemina geminum lsquoDoble gemelorsquo
111 Gerens gerentis lsquoQue lleva que tienersquo
112 Glaber glabra glabrum lsquoGlabrorsquo
113 Glabratus glabrata glabratum lsquoGlabradorsquo
114 Glabrescens glabrescentis lsquoGlabrescentersquo
115 Glabriusculus glabriuscula glabriusculum lsquoMaacutes bien glabrorsquo
116 Glandulari-pilosus glandulari-pilosa glandulari-pilosum lsquoGlandular-
pilosorsquo
117 Glandularis glandulare lsquoGlandularrsquo
118 Glauculus glaucula glauculum lsquoAmarillentorsquo
119 Glaucus glauca glaucum lsquoAmarillorsquo
120 Gonus gona gonum lsquoAacutengulorsquo
121 Gracilis gracile lsquoGraacutecil delgadorsquo
122 Herbaceus herbaacutecea herbaceum lsquoHerbaacuteceorsquo
123 Herbosus herbosa herbosum lsquoHerbaacuteceorsquo
124 Hirsuto-lanatus hirsuto-lanata hirsuto-lanatum lsquoHirsuto-lanado
hirsuto-lanosorsquo
125 Hirsuto-tomentosus hirsuto-tomentosa hirsuto-tomentosum lsquoHirsuto-
tomentosorsquo
126 Hirsuto-tomentulosus hirsuto-tomentulosa hirsuto-tomentulosum
lsquoHirsuto-tomentulosorsquo
127 Hirsutus hirsuta hirsutum lsquoHirsutorsquo
128 Hirtellus hirtella hirtellum lsquoAlgo hirsutorsquo
129 Hirtus hirta hirtum lsquoHirsutorsquo
130 Immaturus immatura immaturum lsquoInmadurorsquo
131 Impresso-prominulus impresso-prominula impresso-prominulum
lsquoImpreso-promiacutenulorsquo
132 Impressus impressa impressum lsquoImpresorsquo
133 Inaequilaterus inaequilatera inaequilaterum lsquoInequilaacuteterorsquo
134 Incanus incanam incanum lsquoIncano canosorsquo
135 Incisso-serratus incisso-serrata incisso-serratum lsquoInciso-serradorsquo
136 Inclusus inclusa inclusum lsquoInclusorsquo
137 Inferior inferioris lsquoInferiorrsquo
138 Instructus instructa instructum lsquoInstructorsquo
139 Integer integra integrum lsquoEntero iacutentegrorsquo
140 Intricatus intricata intricatum lsquoIntricadorsquo
141 Involucratus involucrata involucratum lsquoInvolucradorsquo
142 Irregularis irregulare lsquoIrregularrsquo
143 Junctus juncta junctum lsquoUnidorsquo
144 Juvenis juvene lsquoJovenrsquo
145 Lanato-hirsutus lanato hirsute lanato-hirsutum lsquoLanado-hirsuto
lanoso-hirsutorsquo
146 Lanatus lanata lanatum lsquoLanado lanosorsquo
147 Lanceolato-acuminatus lanceolato-acuminata lanceolato-acuminatum
lsquoLanceolado-acuminadorsquo
148 Lanceolato-linearis lanceolato-lineare lsquoLanceolado-linearrsquo
149 Lanceolato-ovatus lanceolato-ovata lanceolato-ovatum lsquoLanceolado-
ovadorsquo
150 Lanceolatus lanceolata lanceolatum lsquoLanceoladorsquo
151 Largior largioris lsquoMaacutes bien largorsquo
152 Lateralis laterale lsquoLateralrsquo
153 Latior latioris lsquoMaacutes bien anchorsquo
154 Latiusculus latiuscula latiusculum lsquoMaacutes bien anchorsquo
155 Latus lata latum lsquoAnchorsquo
156 Liber libera liberum lsquoLibrersquo
157 Lilacinus lilacina lilacinum lsquoLilacino lilaacuteceorsquo
158 Lineari-oblongus lineari-oblonga lineari-oblongum lsquoLinear-oblongorsquo
159 Linearis lineare lsquoLinearrsquo
160 Lineari-subulatus lineari-subulata lineari-subulatum lsquoLinear-subuladorsquo
161 Loculicidus loculicida loculicidum lsquoLoculicidarsquo
162 Longior longioris lsquoMaacutes bien largorsquo
163 Longistylus longistyla longistylum lsquoDe estilo largorsquo
164 Longo-rostratus longo-rostrata longo-rostratum lsquoLongo-rostradorsquo
165 Longus longa longum lsquoLargorsquo
166 Luteus lutea luteum lsquoAmarillorsquo
167 Macrophyllus macrophylla macrophyllum lsquoMacroacutefilorsquo
168 Magnus magna magnum lsquoGrandersquo
169 Maior maioris lsquoMayor maacutes bien grandersquo
170 Manifestus manifesta manifestum lsquoManifiestorsquo
171 Medius media meacutedium lsquoMediorsquo
172 Minor minoris lsquoMenor maacutes bien pequentildeorsquo
173 Mucronatus mucronata mucronatum lsquoMucronadorsquo
174 Nascens nascentis lsquoNacientersquo
175 Niger nigra nigrum lsquoNegrorsquo
176 Oblanceolatus oblanceolata oblanceolatum lsquoOblanceoladorsquo
177 Oblongo-lanceolatus oblongo-lanceolata- oblongo-lanceolatum
lsquoOblongo-lanceoladorsquo
178 Oblongo-obovatus oblongo-obovata oblongo-obovatum lsquoOblongo-
obovadorsquo
179 Oblongus oblonga oblongum lsquoOblongorsquo
180 Obovato-cuneatus obovato-cuneata obovato-cuneatum lsquoObovado-
cuneadorsquo
181 Obovato-oblanceolatus obovato-oblanceolata obovato-oblanceolatum
lsquoObovado-oblanceoladorsquo
182 Obovato-oblongus obovato-oblonga obovato-oblongum lsquoObovado-
oblongorsquo
183 Obovato-rotundus obovato-rotunda obovato-rotundum lsquoObovado-
redondorsquo
184 Obovatus obovata obovatum lsquoObovadorsquo
185 Observatus observata observatum lsquoObservadorsquo
186 Obtectus obtecta obtectum lsquoObtecto cubiertorsquo
187 Obtusus obtusa obtusum lsquoObtusorsquo
188 Omnis omne lsquoTodorsquo
189 Oppositi-folius oppositi-folia oppositi-folium lsquoOpositifoliorsquo
190 Oppositifolius oppositifolia oppositifolium lsquoOpositifoliorsquo
191 Ovalis ovale lsquoOvalrsquo
192 Ovato-acuminatus ovato-acuminata ovato-acuminatum lsquoOvado-
acuminadorsquo
193 Ovato-acutus ovato-acuta ovato-acutum lsquoOvado-agudorsquo
194 Ovato-ellipticus ovato-elliptica ovato-ellipticum lsquoOvado-eliacutepticorsquo
195 Ovato-lanceolatus ovato-lanceolata ovato-lanceolatum lsquoOvado-
lanceoladorsquo
196 Ovato-oblongus ovato-oblonga ovato-oblongum lsquoOvado-oblongorsquo
197 Ovatus ovate ovatum lsquoOvadorsquo
198 Ovoideus ovoidea ovoideum lsquoOvoideorsquo
199 Ovulatus ovulate ovulatum lsquoOvuladorsquo
200 Pachydermus pachyderma pachydermum lsquoPaquidermo de piel
gruesarsquo
201 Pallidior pallidioris lsquoMaacutes bien paacutelidorsquo
202 Papillosus papillosa papillosum lsquoPapilosorsquo
203 Parallelus parallela parallelum lsquoParalelorsquo
204 Partitus partita partitum lsquoPartidorsquo
205 Parvifolius parvifolia parvifolium lsquoParvifoliorsquo
206 Parvus parva parvum lsquoPequentildeorsquo
207 Pauciramus paucirama pauciramum lsquoPauquirramo de pocas ramasrsquo
208 Pedicellatus pedicellata pedicellatum lsquoPediceladorsquo
209 Pedunculatus pedunculata pedunculatum lsquoPedunculadorsquo
210 Pentagonalis pentagonale lsquoPentagonalrsquo
211 Pentaptero-ovatus pentaptero-ovata pentaptero-ovatum lsquoPentaacuteptero-
ovadorsquo
212 Pentapterus pentaptera pentapterum lsquoPentaacutepterorsquo
213 Pentipterus pentiptera pentipterum lsquoPentiacutepterorsquo
214 Perangustatus perangustata perangustatum lsquoPerangustado muy
estrechadorsquo
215 Perennis perenne lsquoPerennersquo
216 Pilosus pilosa pilosum lsquoPilosorsquo
217 Planus plana planum lsquoPlanorsquo
218 Plicatus plicata plicatum lsquoPlegadorsquo
219 Pollicaris pollicare lsquoDe una pulgadarsquo
220 Polyphyllus polyphylla polyphyllum lsquoPoliacutefilo de muchas hojasrsquo
221 Presens presentis lsquoPresentersquo
222 Primarius primaria primarium lsquoPrimariorsquo
223 Procumbens procumbentis lsquoProcumbentersquo
224 Prominens prominentis lsquoProminentersquo
225 Prominulus prominula prominulum lsquoPromiacutenulorsquo
226 Prostratus prostrate prostratum lsquoProstratorsquo
227 Puberulus puberula puberulum lsquoPubeacuterulorsquo
228 Pubescens pubescentis lsquoPubescentersquo
229 Purpurascens purpurascentis lsquoPurpurescentersquo
230 Purpureus purpurea purpureum lsquoPupuacutereorsquo
231 Pyramidalis pyramidale lsquoPiramidalrsquo
232 Pyramidatus pyramidata pyramidatum lsquoPiramidalrsquo
233 Quartus quarta quartum lsquoCuartorsquo
234 Quinquefidus quinquefida quinquefidum lsquoCon cinco hendidurasrsquo
235 Rameus ramea rameum lsquoRaacutemeo ramosorsquo
236 Ramificatus ramificata ramificatum lsquoRamificadorsquo
237 Ramosus ramosa ramosum lsquoRamosorsquo
238 Rarior rarioris lsquoBastante rarorsquo
239 Rectus recta rectum lsquoRecto erectorsquo
240 Recurvus recurva recurvum lsquoRecurvo recurvadorsquo
241 Rigidus rigida rigidum lsquoRiacutegidorsquo
242 Roseus rosea roseum lsquoRosadorsquo
243 Rostratus rostrata rostratum lsquoRostradorsquo
244 Rotundatus rotundata rotundatum lsquoRedondeadorsquo
245 Rotundior rotundioris lsquoMaacutes bien redondeadorsquo
246 Rotundus rotunda rotundum lsquoRedondorsquo
247 Ruber rubra rubrum lsquoRojorsquo
248 Rubescens rubescentis lsquoRubescentersquo
249 Rudus ruda rudum lsquoRudorsquo
250 Scabriusculus scabriuscula scabriusculum lsquoMaacutes bien rugoso o
erizadorsquo
251 Scariosus scariosa scariosum lsquoArrugadorsquo
252 Septicidus septicida septicidum lsquoSepticidarsquo
253 Serratus serrata serratum lsquoSerradorsquo
254 Sesquipollicaris sesquipollicare lsquoSesquipolicar de seis pulgadasrsquo
255 Sessilis sessile lsquoSeacutesilrsquo
256 Setaceo-subulatus setaceo-subulata setaceo-subulatum lsquoSetaacuteceo-
subuladorsquo
257 Setosus setosa setosum lsquoSetosorsquo
258 Simplex simplicis lsquoSimplersquo
259 Solitarius solitaria solitarium lsquoSolitariorsquo
260 Sordidus sordida sordidum lsquoSoacuterdido suciorsquo
261 Sparsus sparsa sparsum lsquoEsparcidorsquo
262 Spatulatus spatulata spatulatum lsquoEspatuladorsquo
263 Stamineus staminea stamineum lsquoEstamiacuteneorsquo
264 Stellato-pilosus stellato-pilosa stellato-pilosum lsquoEstrellado-pilosorsquo
265 Stellatus stellata stellatum lsquoEstrelladorsquo
266 Stipitatus stipitata stipitatum lsquoEstipitadorsquo
267 Strictus stricta strictum lsquoEstricto estrechorsquo
268 Subabortivus subabortiva suvabortivum lsquoAlgo abortivorsquo
269 Subacutus subacuta subacutum lsquoAlgo agudo maacutes bien agudorsquo
270 Subaequalis subaequale lsquoBastante parecido (de casi igual tamantildeo)rsquo
271 Subangustus subangusta subangustum lsquoAlgo estrechadorsquo
272 Subapproximatus subapproximata subapproximatum lsquoMaacutes bien
proacuteximorsquo
273 Subcanescens subcanescentis lsquoMaacutes bien canescentersquo
274 Subcapitatus subcapitata subcapitatum lsquoSubcapitadorsquo
275 Subcordatus subcordata subcordatum lsquoSubcordadorsquo
276 Subcuneatus subcuneata subcuneatum lsquoParecido a una cuntildea hasta
cierto punto cuntildeadorsquo
277 Subcuspidatus subcuspidata subcuspidatum lsquoSubcuspidadorsquo
278 Subdistans subdistantis lsquoAlgo distantersquo
279 Subfiliformis subfiliforme lsquoSubfiliformersquo
280 Subgracilis subgracile lsquoSubgraacutecil maacutes bien finorsquo
281 Subhirsutus subhirsuta subhirsutum lsquoAlgo hirsutorsquo
282 Subhirtellus subhirtella subhirtellum lsquoUn poquito hirsutorsquo
283 Subhirtus subhirta subhirtum lsquoUn poquito hirsutorsquo
284 Subimpressus subimpressa subimpressum lsquoSubimpreso algo
impresorsquo
285 Sublanceolatus sublanceolata sublanceolatum lsquoSublanceoladorsquo
286 Sublinearis sublineare lsquoSublinearrsquo
287 Subcordato ndashglobosus subcordato-globosa subcordato-globosum
lsquoSubcordado-globosorsquo
288 Suboblongus suboblonga suboblongum lsquoSuboblongorsquo
289 Subobcordato-globosus subobcordato-globosa subobcordato-
globosum lsquoSubcordado-globosorsquo
290 Suborbicularis suborbiculare lsquoSuborbicularrsquo
291 Subovatus subovata subovatum lsquoSubovadorsquo
292 Subpedicellatus subpedicellata subpedicellatum lsquoSubpediceladorsquo
293 Subpubescens subpubescentis lsquoSubpubescentersquo
294 Subsericeo-villosus subsericeo-villosa subsericeo-villosum
lsquoSubseriacuteceo-velludorsquo
295 Subsessilis subsessile lsquoSubseacutesilrsquo
296 Subterminalis subterminale lsquoSubterminalrsquo
297 Subtetragonus subtetragona subtetragonum lsquoSubtetraacutegonorsquo
298 Subtriangularis subtriangulare lsquoSubtriangularrsquo
299 Subtruncatus subtruncata subtruncatum lsquoSubtruncadorsquo
300 Subulato-lobus subulato-loba subulato-lobum lsquoSubulado-globosorsquo
301 Subulatus subulata subulatum lsquoSubuladorsquo
302 Subumbellatum subumbellata subumbellatum lsquoSubumbeladorsquo
303 Subviolaceus subviolacea subviolaceum lsquoSubviolaacuteceorsquo
304 Suffruticosus suffruticosa suffruticosum lsquoSufruticosorsquo
305 Superior superioris lsquoSuperiorrsquo
306 Tectus tecta tectum lsquoCubiertorsquo
307 Tenuis tenue lsquoTenue delgadorsquo
308 Tenulus tenula tenulum lsquoMuy delgadorsquo
309 Teres teretis lsquoTerete rollizorsquo
310 Teretiusculus teretiuscula teretiusculum lsquoMaacutes bien rollizorsquo
311 Terminalis terminale lsquoTerminalrsquo
312 Terminatus terminata terminatum lsquoTerminadorsquo
313 Tertius tertia tertium lsquoTercerorsquo
314 Tomentoso-canescens tomentoso-canescentis lsquoTomentoso-
canescentersquo
315 Tomentoso-hirsutus tomentoso-hirsuta tomentoso-hirsutum
lsquoTomentoso-hirsutorsquo
316 Tomentosus tomentosa tomentosum lsquoTomentosorsquo
317 Tomentuloso-canescens tomentuloso-canescentis lsquoTomentuloso-
canescentersquo
318 Tomentulosus tomentulosa tomentulosum lsquoTomentulosorsquo
319 Triangularis triangulare lsquoTriangularrsquo
320 Trigonalis trigonale lsquoTriacutegono trigonalrsquo
321 Trigonus trigona trigonum lsquoTriacutegono trigonalrsquo
322 Truncatus truncata truncatum lsquoTruncado truncorsquo
323 Tuberculatus tuberculata tuberculatum lsquoTuberculadorsquo
324 Turbinatus turbinata turbinatum lsquoTurbinadorsquo
325 Umbellatus umbellate umbellatum lsquoUmbelado asombrilladorsquo
326 Unicus unica unicum lsquoUacutenicorsquo
327 Uniflorus uniflora uniflorum lsquoUnifloro de una sola florrsquo
328 Velutinus velutina velutinum lsquoVelutinoso aterciopeladorsquo
329 Ventralis ventrale lsquoVentralrsquo
330 Villosus villosa villosum lsquoVelludorsquo
331 Violaceus violacea violaceum lsquoViolaacuteceorsquo
332 Viridi-canescens viridi-canescentis lsquoViacuteride-canescente verde-
canescentersquo
333 Viridis viride lsquoVerdersquo
2
En la Taxonomiacutea Botaacutenica se usa el latiacuten con los propoacutesitos especiacuteficos de esta
ciencia Los nombres de las especies de plantas y animales y las descripciones
botaacutenicas son enunciados en latiacuten Hasta el 2011 las descripciones de las
especies nuevas debiacutean estar publicadas en latiacuten en estas se realiza la definicioacuten
de cada taxoacuten al ofrecer las caracteriacutesticas principales de la especie y asiacute se
diferencia de las demaacutes
En Cuba el latiacuten no se ensentildea para los profesionales de la Biologiacutea solo se
imparte en la carrera de Letras como asignatura curricular en 1o y 2o antildeos En la
Universidad Central ldquoMarta Abreurdquo de Las Villas se fundoacute un grupo cientiacutefico con el
propoacutesito de realizar aportes desde la Linguumliacutestica a los profesionales de la
Biologiacutea que surgioacute a partir de la necesidad que expresaron los profesores del
Jardiacuten Botaacutenico de tener alguacuten conocimiento baacutesico de latiacuten para su funcioacuten
profesional Para resolver esta problemaacutetica la profesora Susana Carreras realizoacute
una investigacioacuten para su Tesis de Doctorado que fue titulada Sistema de
Superacioacuten en Lengua Latina con Fines Especiacuteficos para Profesionales de la
Botaacutenica (2009) la cual fue bien acogida por dichos profesores al ser
beneficiados con la aplicacioacuten de este meacutetodo de ensentildeanza A partir del
curso 2010-2011 se ofrece el latiacuten como asignatura electiva para la carrera de
Biologiacutea en la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la UCLV En estos
momentos ya existen varios Trabajos de Diploma en esa liacutenea investigativa los
cuales constituyen antecedentes concretos del presente trabajo algunos de la
especialidad de Ciencias de la Computacioacuten como el de Mendoza Morales y Aacutevila
Kotliarov (2006) y el de Alemaacuten Morales y Garciacutea Garciacutea (2013) los demaacutes son
estudios de Linguumliacutestica entre ellos Carreras Goacutemez (2009) Loacutepez Francisco
(2010) Soler Parker (2012) Garciacutea Samper (2013) Rojas Fragela (2013) Ruiz
Martiacutenez (2013)
Con el glosario elaborado en este trabajo se cumple la funcioacuten social de los
resultados cientiacuteficos al presentar un aporte de la Linguumliacutestica al desarrollo de la
Botaacutenica posibilitando la resolucioacuten de problemas en la comunicacioacuten profesional
Ademaacutes constituye el resultado de una investigacioacuten interdisciplinaria que serviraacute
para el manejo del vocabulario latino en la nomenclatura y la descripcioacuten de las
3
plantas en proacuteximas investigaciones y tambieacuten en la docencia El glosario brinda
nuevos aspectos al conocimiento de los botaacutenicos referentes al leacutexico latino y
griego que se usa en esta ciencia y al porqueacute de la nomenclatura y la
caracterizacioacuten de cada especie que la distinguen entre las demaacutes especies del
geacutenero y la familia a los que pertenece
La novedad de esta investigacioacuten reside en el hecho de que por primera vez se
indaga en las etimologiacuteas grecolatinas del geacutenero Melochia y en el significado de
los teacuterminos latinos empleados para su descripcioacuten
El problema cientiacutefico de esta investigacioacuten plantea dos preguntas
iquestCuaacuteles son las etimologiacuteas griegas y latinas en la nomenclatura de las
especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
iquestCuaacuteles son los adjetivos empleados en la descripcioacuten positiva de las
especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
El objeto de estudio del presente trabajo es la nomenclatura y la descripcioacuten
positiva de las especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Como objetivo general se trazaron las siguientes dos actividades
Elaborar un glosario etimoloacutegico de la nomenclatura de las especies de la
seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Elaborar un glosario especiacutefico de los adjetivos empleados en la descripcioacuten
positiva de las especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Se puede declarar como idea cientiacutefica que la elaboracioacuten de los glosarios
enriqueceraacute los estudios del geacutenero Melochia y sustentaraacute el conocimiento de un
grupo taxonoacutemico que es objeto de intereacutes de los estudios botaacutenicos
Objetivos especiacuteficos
1 Diagnosticar el estado general de la informacioacuten acerca del objeto de
estudio
2 Determinar las etimologiacuteas griegas y latinas que intervienen en la
nomenclatura de las especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
4
3 Seleccionar y clasificar los adjetivos empleados en la descripcioacuten positiva
de las especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
4 Elaborar los glosarios
Metodologiacutea
Meacutetodos teoacutericos
Sisteacutemico-estructural para permitir una visioacuten integral del proceso y sus
resultados que justifique los pasos en el proceso investigativo los componentes
que forman parte del mismo y la presentacioacuten de los resultados
Histoacuterico-loacutegico para describir el desarrollo del proceso de investigacioacuten y
conocer las interacciones e interrelaciones que en el se producen
Analiacutetico-sinteacutetico para tener presentes los elementos individuales que
intervienen en el proceso y al mismo tiempo la integracioacuten de los mismos las
especificidades y las generalidades los pasos y la integracioacuten de los resultados
Inductivo-deductivo para conocer y explicar las incidencias loacutegicas que van de
lo particular a lo general y viceversa
Meacutetodos empiacutericos
Revisioacuten de documentos para conocer las prescripciones generales acerca de
la labor taxonoacutemica en las Ciencias Bioloacutegicas las caracteriacutesticas de los
diccionarios y glosarios generales y cientiacuteficos las descripciones publicadas
acerca del objeto de estudio de las cuales se extraeraacuten los datos para la
confeccioacuten del glosario
Triangulacioacuten muacuteltiple para confrontar sistemaacuteticamente bibliografiacutea meacutetodos
criterios de especialistas de manera que se puedan realizar ajustes en el proceso
y finalmente conocer acerca del valor cientiacutefico de los resultados del trabajo
Matemaacuteticos
Anaacutelisis porcentual para conocer la incidencia que determinados teacuterminos y
segmentos presentan en la muestra de determinados grupos taxonoacutemicos
5
Poblacioacuten y Muestra
Poblacioacuten geacutenero Melochia
Muestra especies de la seccioacuten Pyramis de Melochia
Esta Tesis cuenta con la siguiente estructura la Introduccioacuten el Capiacutetulo I en
el que se exponen los fundamentos teoacutericos usados para el presente estudio el
Capiacutetulo II donde se describen los pasos metodoloacutegicos seguidos en la
elaboracioacuten de los glosarios de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Conclusiones Recomendaciones Bibliografiacutea y Anexos
6
Capiacutetulo I Referentes teoacuterico-metodoloacutegicos
11-Importancia del estudio de las lenguas claacutesicas
Los conocimientos del griego y el latiacuten proporcionan una fuerte base de dominio
sobre la lengua en general y la ciencia pues estos agudizan la capacidad del
intelecto El aprendizaje del latiacuten y del griego desarrolla una actitud observadora y
una capacidad para resolver problemas complejos que supera estos atributos en
aquellas personas que lo desconocen El sistema gramatical de esta lengua
requiere tener habilidades para memorizar y usar distintas formas flexivas en
situaciones diversas y desarrolla el poder de concentracioacuten El latiacuten y el griego a
traveacutes de este son los idiomas universales de las ciencias pues los antiguos
comprendieron su capacidad para expresar con exactitud los conceptos y
fenoacutemenos naturales ademaacutes de que eran las lenguas maacutes difundidas incluso
despueacutes de la caiacuteda del Imperio Romano y en el Medioevo en que se mantuvo el
latiacuten como lengua oficial junto a las nacientes lenguas romances
Muchos estudiosos han hecho alusioacuten a la importancia del estudio de las lenguas
claacutesicas Susana Carreras cita a Napoleao Mendes de Almeida quien en su
Gramaacutetica latina considera que
No es para ser hablado que el latiacuten debe ser estudiado Para aguzar el intelecto para
tornarse maacutes observador para perfeccionar el poder de concentracioacuten para obligarse
a prestar atencioacuten para desarrollar el espiacuteritu de anaacutelisis para acostumbrarse a la
calma y a la ponderacioacuten cualidades imprescindibles para el hombre de ciencia es por
eso que el alumno estudia ese idioma (20008)
Las lenguas griega y latina pasaron por procesos de insercioacuten e interconexioacuten en
aacutereas como las bellas artes la poliacutetica las ciencias naturales y sociales y
evolucionaron aportando a la humanidad entre otras riquezas el surgimiento de
idiomas derivados de ellas que se conocen como lenguas romances asiacute como la
formacioacuten de muchas palabras y concepciones expandidas por el mundo en otras
lenguas por ejemplo en el ingleacutes el alemaacuten el ruso entre otras
El latiacuten estuvo sujeto a un proceso de normalizacioacuten desde la eacutepoca de Varroacuten
hasta que se establecioacute como lengua universal en la Edad Media A esto
7
contribuyeron las obras de grandes intelectuales de la Antiguumledad como
Quintiliano Donato Macrobio Consencio Pompeyo y Sidonio Apolinario (Viaro M
E sf)
El prestigio que alcanzoacute el latiacuten fue tan grande que la mayoriacutea de los escritos
oficiales del Derecho de las diferentes ciencias y de la vida puacuteblica que hoy
tienen plena vigencia en la cultura occidental fueron redactados en esa lengua
(hellip) las leyes francesas se escribieron en latiacuten hasta el siglo XVI las autoridades
escriben todo en latiacuten las etimologiacuteas de San Isidoro de Sevilla los tratados de muacutesica
de Boecio libros de medicina como los de Marcelo Empiacuterico y Oribasio de culinaria
(Apicio) de veterinaria (Vegeto Renato) de conservacioacuten de alimentos (Aacutentimo) y
sobre todo textos religiosos Aristoacuteteles es leiacutedo en su versioacuten latina asiacute como la Biblia
(Viaro M E sf)
Fue el modelo linguumliacutestico y estiliacutestico para la evolucioacuten de las lenguas modernas
durante el Renacimiento Todaviacutea en el Vaticano las misas se celebran en latiacuten
En la actualidad estaacute vigente el latiacuten formando parte de la vida cotidiana y de los
distintos saberes cientiacuteficos como por ejemplo en curriculum vitae posdata in
vitro fax (abreviatura de fac simile que significa ldquohaga de manera semejanterdquo)
habeas corpus quorum etc
Existen neologismos que se creen procedentes del ingleacutes y provienen realmente
del latiacuten como el anglicismo deletear del verbo to deletecedil que a su vez viene del
latiacuten deleo que significa `destruiracute
En la lengua espantildeola estaacute muy involucrado el latiacuten al punto de que su uso a
veces no se percibe por ejemplo en la utilizacioacuten de idem grosso modo per
capita etceacutetera o la expresioacuten adverbial alias cuando se hace referencia al apodo
de una persona Estaacute tambieacuten introducido en el espantildeol en palabras y expresiones
como a priori alter ego homo sapiens lapsus modus vivendi statu quo sui
generis aedes aegypti
Aunque no solo esta lengua forma parte del uso actual del idioma sino que
tambieacuten el griego constituye un legado vitaliacutesimo de la cultura claacutesica para los
tiempos actuales y futuros en materia linguumliacutestica y cultural Gran parte de las
8
costumbres de la cultura occidental provienen de Grecia por ejemplo el sistema
de gobierno conocido como democracia fue creado en Atenas en las artes
esceacutenicas se aplican las reglas que dicta Aristoacuteteles en su Poeacutetica Pitaacutegoras se
dedicoacute a estudiar el nuacutemero como sustancia del mundo y hasta los diacuteas de hoy se
aplican sus ideas como base en las investigaciones matemaacuteticas En el leacutexico
existen muchas palabras y conceptos que tienen origen en Grecia por ejemplo la
ψ que significa lsquomentersquo constituye el objeto de estudio de la Psicologiacutea cuyo
nombre proviene de la unioacuten de la raiacutez ψ y el morfema lsquocienciarsquo de
ἀριθμός-οῦ ὁ lsquonuacutemerorsquo viene aritmeacutetica ademaacutes existen muchos teacuterminos
permanentes en el uso linguumliacutestico del espantildeol con la misma secuencia foacutenica y la
misma significacioacuten que en griego que han sido transportados al alfabeto latino
como ἀφωνία-ας ἡ lsquofalta de voz afoniacutearsquo τρόπος-ου ὁ lsquotroporsquo ἀγορά - ᾶς ἡ
lsquoaacutegora plaza mercadorsquo ἀναρχία-ας ἡ lsquoanarquiacutearsquo etc
Ademaacutes del latiacuten el ldquoconocimiento de griego nos permite vislumbrar muy de cerca
aquello que Platoacuten llamaba `la verdad de la palabraacute esto es su origen su eacutetimo
como deciacutean los griegosrdquo (Viaro M E sf)
La presencia de las lenguas claacutesicas no solo es visible en el leacutexico sino que se
manifiesta en otros niveles del lenguaje la foneacutetica la morfologiacutea la sintaxis
Una de las viacuteas para conocer el legado claacutesico en el idioma es investigar la
etimologiacutea de las palabras la que constituye hoy un importante objeto de estudio
de la Linguumliacutestica aplicada para enriquecer el conocimiento cientiacutefico de diversas
aacutereas del saber especializado
Seguacuten J Alberto Serna M se entiende por raiacutez etimoloacutegica
(hellip) cualquier elemento de otra lengua que haya pasado a la nuestra dando origen a
nuevos vocablos aceptados por la cultura linguumliacutestica de esta no importa si bajo los
conceptos de la gramaacutetica tradicional dicho elemento se comporta como prefijo o
como sufijo o como palabra independiente (Serna 1999)
Esto se puede ilustrar con un ejemplo de la movilidad de que gozan las raiacuteces
griegas para configurar las voces del castellano la raiacutez neuron `nervioacute la vemos
9
al comienzo de neurastenia pero tambieacuten en medio de polineuritis combinada
en ambos casos con otros elementos o sola como en neurona (Serna 1999)
El latiacuten y el griego son baacutesicos en el leacutexico y el desarrollo de las ciencias la
Medicina el Derecho la Filosofiacutea la Sociologiacutea la Psicologiacutea la Informaacutetica la
Biologiacutea se nutren de conceptos y teacuterminos provenientes de las lenguas claacutesicas
En la Medicina aparecen en los nombres de medicamentos equipos
especialidades enfermedades y procesos
Las Ciencias Sociales como la Filosofiacutea la Sociologiacutea y la Filologiacutea utilizan
constantemente conceptos baacutesicos transcritos al espantildeol que sufren apenas pequentildeas
alteraciones epistemologiacutea ontologiacutea holiacutestico palinodia diaacutetesis cronotopo pathos
ethos y muchos maacutes (Carreras 2012)
Por distintas razones en importante estudiar lenguas claacutesicas sobre todo porque
proporciona muchos beneficios a los que lo hacen Por ejemplo el griego permite ir
al origen de la Medicina y la Biologiacutea mientras que el latiacuten da viacutea para entender
ciencias importantes como el Derecho pues ldquoperfecciona e ilustra la inteligencia
del abogado da precisioacuten y tacto al juzgador elocuencia al jurisconsulto y
facundia al litiganteraquo (Dehesa citado por Herrera sf)
Por su parte en las Ciencias Bioloacutegicas los teacuterminos de la nomenclatura aparecen
en latiacuten o griego ldquolatinizadordquo es decir en un griego adaptado a la grafiacutea latina que
sufre poca variacioacuten semaacutentica o ninguna Especiacuteficamente en la Botaacutenica fue
hasta el 2012 un requisito universal que la descripcioacuten de las especies se hiciera
con el empleo del latiacuten a partir de esa fecha pueden realizarse en latiacuten o en
ingleacutes pero por razones vinculadas a su condicioacuten de tecnolecto continuacutea siendo
maacutes faacutecil para cualquier hablante hacerlas en latiacuten ademaacutes de que existe un
caudal en lengua latina de lo que ha precedido a esa fecha
111-Presencia del griego en el latiacuten
El griego se introdujo en Roma debido al alto prestigio de que gozaba la cultura
helena para los pueblos antiguos de Occidente y lo hizo tanto de forma
espontaacutenea como intencionada La creciente potencia romana en pleno proceso
10
conquistador necesitaba una lengua con un alto grado de pulimento y fama en el
aacutembito poliacutetico y literario por lo cual se nutrioacute de la experiencia de los estudiosos
griegos y adaptoacute varias formas de la vida y la cultura helenas a la realidad romana
La penetracioacuten y presencia de la lengua helena sobre la latina ha contado con distintas
viacuteas de acceso anteriores concomitantes y posteriores al cristianismo en preacutestamos
claacutesicos vulgares bizantinos medievales paganos y cristianos letrados o iletrados
literarios y no literarios cientiacuteficos y usuales abstractos y concretos directos e
indirectos renacentistas y modernos (Quiroacutes 1989 73-79)
Despueacutes de imbuida en el proceso de la romanizacioacuten y latinizacioacuten la lengua
griega dotoacute de cierta forma a la latina de gran prestigio en la literatura y la poliacutetica
a la vez que se enriqueciacutea a cada paso de su historia pues ya contaba con un
desarrollo linguumliacutestico literario y cultural
Existen dos fuentes fundamentales de entrada de helenismos al latiacuten durante la
etapa floreciente de este la culta y la popular Seguacuten la propuesta que da Manuel
Antonio Quiroacutes de los grecismos que penetran en el latiacuten por la viacutea culta algunos
de estos son athleta chorus comoedia grammatica historia idea mathematica
musica ode tragoedia etc todos referidos a ldquoconceptos y actividades del
espiacuteritu de la esfera artiacutestica y literaria teacuterminos de la filosofiacutea ciencia artes y
letrasrdquo Por la viacutea popular balneum machina mina talentum drachma ancora
purpura gubernare origanum y los siguientes expresados en castellano sepia
caacutemara cima gruta horizonte istmo cobre cristal diamante amaranto frijol etc
(Quiroacutes 1989 73-79)
En la nomenclatura de las especies y sus descripciones se emplea el leacutexico y la
gramaacutetica latinos pero el griego estaacute presente en la etimologiacutea de las palabras
por lo que no se puede obviar el conocimiento de la lengua helena en el
tratamiento de la terminologiacutea bioloacutegica
112-Las lenguas claacutesicas y las Ciencias Bioloacutegicas
En la Grecia claacutesica surgioacute el intereacutes de estudiar el comportamiento y desarrollo de
las plantas y los animales Esta labor continuoacute durante la etapa de Roma imperial
11
Uno de los maacutes grandes cientiacuteficos de la humanidad Aristoacuteteles (384-322 ane) se
dedicoacute a recopilar una valiosa informacioacuten sobre ejemplares vegetales y animales
de la mayor parte del mundo entonces conocido y dividioacute a las plantas en dos
grupos ldquoplantas con floresrdquo y ldquoplantas sin floresrdquo incluyendo en eacuteste uacuteltimo a los
helechos los musgos las hepaacuteticas los hongos y las algas observadas hasta
entonces (Lexiones hipertextuales de Botaacutenica)
El primer intereacutes filosoacutefico por la vida de las plantas se encuentra en la obra del
griego Empeacutedocles de Agrigento (490-430 ane) el representante maacutes conocido
de la escuela pitagoacuterica De eacutel surgioacute la idea empleada hoy por los botaacutenicos como
ldquodesarrollo abiertordquo o ldquoindeterminadordquo (Ibidem)
Teofrasto (372-287 ane) disciacutepulo de Aristoacuteteles dejoacute dos obras importantes
que se suelen sentildealar como el origen de la botaacutenica como ciencia De historia
plantarum `Acerca de la historia de las plantasacute y De causis plantarum `Sobre
cuestiones relacionadas con las plantasacute La obra de Teofrasto es la maacutes
importante sobre el tema en toda la Antiguumledad y la Edad Media Teofrasto
establecioacute una clasificacioacuten de las plantas en aacuterboles arbustos subarbustos y
hierbas que aunque muy artificial tuvo gran difusioacuten y se la considera como la
primera clasificacioacuten artificial Teofrasto reconocioacute ademaacutes diferencias entre
distintos tejidos vegetales y desarrolloacute ideas baacutesicas sobre varios tipos de
reproduccioacuten asexual y sexual conceptos que desafortunadamente no tuvo en
cuenta en su clasificacioacuten (Ibidem)
El romano Plinio el Viejo (23-79 ne) creoacute su enciclopedia Naturalis Historia
`Historia naturalacute obra voluminosa de la que se conocen 37 libros de los cuales
los voluacutemenes 12 al 27 estaacuten dedicados a las plantas Es un amplio compendio de
hechos y fantasiacuteas sobre los seres vivos en el que a veces se confunde lo real
con lo ficticio (Ibidem)
El meacutedico griego Dioscoacuterides (40-90 ne) al servicio del ejeacutercito imperial romano
escribioacute la obra titulada De materia medica lsquoAcerca de los materiales de la
medicinarsquo dedicada a la herboristeriacutea que influyoacute considerablemente en esa aacuterea
del conocimiento hasta el antildeo 1600 En De Materia Medica (libros 3 y 4) se
12
clasifica de acuerdo con sus propiedades farmacoloacutegicas a 600 plantas
observadas y se reconocen grupos naturales de plantas tales como las labiadas
(Lamiaceae) y las umbeliacuteferas (Apiaceae) aunque sus descripciones son muy
concisas Este trabajo reuacutene todo el saber fitoterapeuacutetico de la eacutepoca y su
influencia dominoacute hasta el Renacimiento Se cree que entre 1300 y 1400 especies
de plantas se conociacutean en la eacutepoca del Imperio romano (Ibidem)
Por el aporte del periodo claacutesico al desarrollo actual de la Biologiacutea es necesario
tener en cuenta la obra de estos hombres fundadores y por supuesto entender su
lengua es decir poder interpretar directamente sus textos porque ellos son la
esencia de los primeros pasos en las Ciencias Bioloacutegicas
Al menos el conocimiento de las formas linguumliacutesticas elementales del griego y el
latiacuten empleadas con los propoacutesitos especiacuteficos de la Biologiacutea es necesario para
la consulta de esos textos esa es la mejor forma de acercarse a ellos y no a
traveacutes de traducciones que puedan tergiversar el discurso original de los claacutesicos
1121- Las lenguas claacutesicas y la Botaacutenica
La Botaacutenica toma el latiacuten como lengua viva hasta los diacuteas actuales el cual tiene
plena vigencia en la comunicacioacuten profesional Esta mantiene la antigua
costumbre de unificar el leacutexico de los estudios cientiacuteficos con el idioma de mayor
universalidad en la eacutepoca claacutesica Los nombres y las descripciones de las plantas
se publican en latiacuten pero la etimologiacutea de esos teacuterminos proviene generalmente
del griego Los estudiosos de Grecia se preocuparon por recoger y clasificar las
plantas que conociacutean luego los romanos continuaron esas investigaciones
tomando como base los resultados griegos
El hecho de que los fundadores de la Botaacutenica hayan sido hablantes de las
lenguas claacutesicas o las hayan aprendido y adoptado como lengua de su quehacer
cientiacutefico deja clara la necesidad de conocer su idioma para entenderlos a ellos
pero sobre todo para entender el porqueacute de las nomenclaturas y las
descripciones de las plantas es decir queacute estructuras gramaticales permitieron
representar los rasgos naturales que determinaron la definicioacuten de cada especie
13
Es una necesidad consciente de los profesionales de esta aacuterea acceder por
medios institucionales al conocimiento de las reglas baacutesicas de la gramaacutetica latina
y su vocabulario aplicado al rango especializado del lenguaje asiacute como aspectos
del griego Por eso son innegablemente uacutetiles los glosarios especializados del
vocabulario baacutesico de estas lenguas y la aplicacioacuten de los procesos de ensentildeanza
pertinentes para incorporar esos conocimientos en la formacioacuten de los
especialistas en Botaacutenica
La denominacioacuten de especies y sus descripciones es un ejercicio cientiacutefico tan
antiguo como la existencia del mundo claacutesico o incluso anterior La cultura oriental
contribuyoacute considerablemente al conocimiento de las especies vegetales
Las lenguas claacutesicas (el griego primero y luego el latiacuten) son las que se emplearon
desde la Antiguumledad para la nomenclatura botaacutenica Aunque hoy se usan tambieacuten
idiomas como el ingleacutes o el alemaacuten el latiacuten sigue gozando de vigencia en todas
las ciencias y mucho maacutes en la sistemaacutetica y taxonomiacutea botaacutenicas El uso de este
como lengua universal de la Botaacutenica ha facilitado el intercambio de ideas Auacuten
hoy diacutea se usa en la descripcioacuten de nuevos taacutexones
En cada eacutepoca se ha usado una referencia claacutesica comuacuten para generalizar los
teacuterminos botaacutenicos Hasta el s XIX la Philosophia Botanica de Linneo (1751) era
la obra de referencia (ldquoMetodologiacutea descriptiva en Botaacutenicardquo) El naturalista sueco
hizo uso del latiacuten claacutesico para la nomenclatura de las especies que tambieacuten fue
usado por el botaacutenico franceacutes Joseph Pitton de Tournefort (1656ndash1708) quien fue
el primero en emplear este idioma en la nomenclatura y en practicar esta tarea de
manera estable con un sistema polinomial con el cual cada especie teniacutea un
nombre en latiacuten compuesto por un nombre geneacuterico y una frase que describe
positivamente el taxoacuten (Botta et al 1992)
El mantenimiento del uso de las lenguas claacutesicas parece ser una decisioacuten
acertada tanto por tradicioacuten como por el hecho de que ya no sean propias de
ninguacuten paiacutes es decir por su caraacutecter en principio neutral
La regioacuten del Caribe es un punto de referencia importante para los
descubrimientos en el campo de la Biologiacutea por su notable riqueza en especies
14
autoacutectonas de ahiacute que sea fundamental la completa formacioacuten de los
profesionales de esa rama incluyendo el aprendizaje del latiacuten y el griego aplicados
a su lengua de especialidad
En Cuba solo se practica la ensentildeanza de las lenguas claacutesicas en los primeros
antildeos de la carrera de Letras Los estudiantes y profesores de Biologiacutea tienen una
alta carencia de los conocimientos del griego y el latiacuten necesarios para su trabajo
En la uacuteltima deacutecada los profesionales de los jardines botaacutenicos del paiacutes han
contado con el apoyo a su aprendizaje del latiacuten botaacutenico brindado por cursos de
postgrado impartidos por la profesora Susana de Jesuacutes Carreras profesora de
Lenguas Claacutesicas de la Universidad Central ldquoMarta Abreurdquo de Las Villas
En cuanto al sistema linguumliacutestico general del latiacuten que emplea la botaacutenica se es maacutes
expliacutecito en el Botanical latin de William Stearn en el cual se presupone que aquel que
lo consulta tiene un dominio baacutesico de la lengua lo cual en Cuba y en gran cantidad
de paiacuteses principalmente paiacuteses menos desarrollados es (hellip) absolutamente falso
(Carreras 2009)
Han existido empentildeos por trasladar de un coacutedigo a otro los textos botaacutenicos
escritos en latiacuten pero por una parte se pierde efectividad comunicativa entre los
miembros de la comunidad cientiacutefica vieacutendose la comunicacioacuten ldquomediada por el
dominio de todos los sistemas de lenguas modernas por parte de todos sus
miembrosrdquo (Font citado por Carreras 2009) y por otro lado los contenidos
semaacutenticos pueden variar de una lengua a otra perdieacutendose la esencia de ideas o
conceptos
11211-La Taxonomiacutea botaacutenica
Taxonomiacutea es una palabra procedente del griego que esta formada por dos
teacuterminos gr τάξις lsquoordenamientorsquo y νόμος lsquonormarsquo o lsquoreglarsquo
La Taxonomiacutea botaacutenica se ocupa de la clasificacioacuten de las plantas y de los
principios y leyes que la rigen Esta surge de la necesidad del hombre de nombrar
y organizar los seres de su entorno Es por tanto ldquola herramienta que empleamos
15
para enfrentarnos con la organizacioacuten de la gran variedad de organismos que
conviven en la biosferardquo (Santamarina Garciacutea y Roselloacute sf 31)
Una clasificacioacuten se podriacutea definir como la ordenacioacuten de los seres vivos en
jerarquiacuteas de clases Los distintos niveles de jerarquiacutea constituyen lo que
llamamos categoriacuteas taxonoacutemicas y a los grupos que se forman en una
clasificacioacuten sin importar las categoriacuteas que tengan se les llama taacutexones
-Las categoriacuteas taxonoacutemicas
La primera categoriacutea es el individuo y un conjunto determinado de estos forman
una especie que es la base de la clasificacioacuten botaacutenica
La especie se tiene como algo real visible Esta palabra viene del latiacuten species ei
f lsquoaspecto caracteriacutestico caracteres exteriores manifestacioacuten exteriorrsquo
La especie bioloacutegica es definida como ldquoun conjunto de poblaciones formadas por
individuos con caracteriacutesticas morfoloacutegicas propias actual o potencialmente
interfeacutertiles y aislados geneacuteticamente de otros grupos proacuteximosrdquo (Santamarina
Garciacutea y Roselloacute sf 31) Esta constituye la base de la clasificacioacuten botaacutenica
La clasificacioacuten se realiza al colocar la especie dentro de un grupo jeraacuterquico que
representa su ubicacioacuten natural y la distingue de las demaacutes Estos se conocen
como ldquogrupos taxonoacutemicosrdquo y se conforman de manera descendente con el
siguiente orden reino (regnum) filo o divisioacuten (phylum divisio) clase (classis)
orden (ordo) familia (familia) geacutenero (genus) especie (species) Asiacute cada
especie pertenece a un geacutenero cada geacutenero a una familia cada familia a un
orden este a una clase esta a una divisioacuten o filo y este a un reino
Los taacutexones pueden tener ademaacutes rangos secundarios tribu (tribus) entre familia
y geacutenero seccioacuten (sectio) y serie (series) entre geacutenero y especie variedad
(varietas) y forma (forma) debajo de especie
ldquoSi se desea un mayor nuacutemero de rangos de taxones los teacuterminos que los
designan se forman agregando el prefijo sub- a los teacuterminos que denotan los
rangos principales o secundariosrdquo (Coacutedigo Internacional de nomenclatura
botaacutenica 2002)
16
11212-La nomenclatura botaacutenica
La nomenclatura bioloacutegica es un sistema de nombres cientiacuteficos para los taacutexones
y de reglas para la formacioacuten tratamiento y uso de esos nombres Tiene el
propoacutesito de promover la estabilidad y universalidad de los nombres cientiacuteficos y
asegurar que cada nombre sea uacutenico y distintivo debido al gran nuacutemero de
especies existentes en el mundo Es la subdisciplina de la Taxonomiacutea que se
ocupa de arreglar los nombres de los taacutexones La nomenclatura biloacutegica actuacutea
despueacutes de que se hayan elegido los taacutexones y las categoriacuteas taxonoacutemicas a las
que pertenecen
La complejidad de la nomenclatura de todas las especies es enorme y esto es
debido a que el mundo bioloacutegico es inmenso y tambieacuten a que las familias se crean
y se deshacen conforme se descubren nuevos organismos existe un continuo
cambio
Esta tarea ha pasado por procesos de revisioacuten y correccioacuten pues no siempre se
logroacute satisfacer las necesidades humanas de distinguir las diferentes especies
utilizando la primera estrategia
La forma inicial de nombrar las especies era a traveacutes de una frase descriptiva
compuesta de varios teacuterminos llamada ldquopolinomiordquo Este meacutetodo se usoacute hasta el
siglo XVIII pues era notable su falta de operatividad para las Ciencias Bioloacutegicas
Un ejemplo de este modo de nomenclatura es la denominacioacuten de un tipo de
sauce como Salix pumila angustifolia altera la palabra inicial correspondiacutea al
nombre del geacutenero al que pertenece Este sistema se complejizoacute demasiado al
estar unidos el nombre y la descripcioacuten pues al descubrirse las nuevas especies
habiacutea que ampliar las descripciones de las anteriores para diferenciarlas
hacieacutendose muy largas las frases (Santamarina et al 31)
A partir de la obra de Carlos Linneo se comenzoacute a utilizar el sistema llamado
ldquobinomialrdquo o ldquobinominalrdquo para la nomenclatura de las especies Este profesor y
naturalista sueco simplificoacute el meacutetodo de nombrar los seres vivos separando el
nombre de la descripcioacuten y tomando un sistema de dos teacuterminos El primero de
estos dos teacuterminos es el nombre geneacuterico y el segundo es el epiacuteteto especiacutefico
17
que es un adjetivo o funciona como tal y por tanto depende del sustantivo para
aportar un significado denominativo (Ibidem)
En su libro Species Plantarum (1753) Linneo utilizoacute el sistema polinoacutemico para
describir y nombrar las especies pero incorporoacute una innovacioacuten que condujo a la
creacioacuten del sistema binomial de nomenclatura que es utilizado hasta la
actualidad (Ibidem)
En el Coacutedigo Internacional de Nomenclatura Botaacutenica (CINB) se recogen las
nomenclaturas de las plantas y sus reglas Este se basa en la obra de Carlos
Linneo aplicando la nomenclatura binomial para organizar y clasificar los nombres
de las especies botaacutenicas Su objetivo fundamental es ldquoproporcionar un meacutetodo
estable para nombrar grupos taxonoacutemicos evitando y rechazando el uso de
nombres que puedan causar error ambiguumledad o llevar a la ciencia a la
confusioacutenrdquo En segundo lugar pretende ldquoevitar la creacioacuten inuacutetil de nombresrdquo
(CINB 2002)
El primer principio de este coacutedigo dice textualmente ldquola nomenclatura botaacutenica es
independiente de las nomenclaturas zooloacutegica y bacterioloacutegicardquo En el quinto se
afirma que ldquolos nombres cientiacuteficos de los grupos taxonoacutemicos se tratan como
latinos sin tener en cuenta su origenrdquo (Ibidem)
El empleo del latiacuten como lengua para los nombres cientiacuteficos obedece a razones
histoacutericas ademaacutes esta lengua es la base de las lenguas romances entre las
cuales se halla el espantildeol De ese modo cada ser vivo tiene un nombre que es
utilizado universalmente
Las especies se dotan de nombres teniendo en cuenta principalmente las
caracteriacutesticas distintivas de la planta su apariencia la funcioacuten que realizan en el
medio el lugar donde maacutes abundan o el homenaje a personas por determinadas
razones (el descubridor un benefactor un personaje ceacutelebre o histoacuterico entre
otras)
La praacutectica de indicar despueacutes del nombre de un taxoacuten el nombre de quieacuten lo
publicoacute por primera vez es ya una costumbre en taxonomiacutea botaacutenica Esa persona
es la autoridad del nombre No es un requisito indispensable escribirlo pues no
18
constituye parte del nombre del taxoacuten sin embargo es importante para precisiones
nomenclaturales (Jeffrey 1989) La fraccioacuten 1 del Art 46 del CINB (Coacutedigo de
Tokio 1994) establece
ldquoPara que la indicacioacuten del nombre de un taxoacuten sea segura y completa y a fin de
que la fecha pueda ser correctamente verificada es necesario citar el nombre del
autor (o autores) que publicoacute vaacutelidamente el nombrerdquo (Greuter et al 1994)
Entre nombre cientiacutefico y nombre vulgar hay una divergencia funcional para la
ciencia Esto se explica porque los nombres vulgares son denominaciones hechas
por conjuntos de hablantes que dominan la misma lengua los cuales entienden
sus significados mientras que esas significaciones pueden ser desconocidas para
hablantes de otros idiomas o variantes idiomaacuteticas Los nombres vulgares no
cumplen la funcioacuten necesaria para una comunicacioacuten cientiacutefica los que se usen
deben servir para denominar todas las plantas y sus significados deben ser
conocidos por cada usuario
Algunos motivos por los cuales los nombres vulgares no satisfacen las
necesidades de una nomenclatura botaacutenica cientiacutefica seguacuten Santamarina Garciacutea y
Roselloacute en el libro Biologiacutea y Botaacutenica son
1) Tienen nombres vulgares solo las plantas que el hombre ha tenido la
necesidad de nombrar por su utilidad peligrosidad o por la gran abundancia
en su entorno
2) Falta de universalidad el empleo de nombres vulgares va unido al uso de
diversas lenguas vernaacuteculas o variantes dialectales de una misma lengua
3) Los nombres vulgares no dan informacioacuten sobre las verdaderas relaciones
que existen entre las plantas a las que denominan Ej cardo se utiliza para
nombrar a plantas de familias tan diferentes como Papaveraacuteceas
Umbeliacuteferas Dipsacaacuteceas o Compuestas
Para nombrar un nuevo taxoacuten es necesario seguir los siguientes pasos
1) El rango (categoriacutea taxonoacutemica) debe ser claramente indicado
19
2) Debe ser designado un tipo Se asigna un ejemplar tipo para los taacutexones
pertenecientes a categoriacuteas taxonoacutemicas por encima de especie se asigna como
tipo el nombre de uno de los taacutexones de categoriacutea inferior pertenecientes al
taxoacuten
3) En el caso de la Botaacutenica si se trata de una especie hasta el 2012 debiacutea estar
acompantildeada de una descripcioacuten en latiacuten o una descripcioacuten en otra lengua pero
siempre acompantildeada de un diagnoacutestico en latiacuten o debiacutea indicarse el lugar donde
aparece la descripcioacuten latina de la especie Sin embargo el coacutedigo de Melbourne
establece que se puede hacer tambieacuten en ingleacutes
4) Toda esta informacioacuten debe ser ldquoefectivamente publicadardquo1
11213- La descripcioacuten botaacutenica
Se tardoacute hasta el siglo XX la designacioacuten de obligatoriedad de usar el latiacuten teacutecnico
en las descripciones de las especies a pesar de que en la Edad Media ya se
usaba este idioma en las descripciones botaacutenicas El CINB (2002) en su artiacuteculo
361 establece que ldquoDesde el 1ordm de enero de 1935 el nombre de un nuevo taxoacuten
(excepto de algas y todos los foacutesiles) para estar vaacutelidamente publicado debe estar
acompantildeado por una descripcioacuten en latiacuten o por una referencia a una descripcioacuten o
diagnosis en latiacuten previa y efectivamente publicadardquo (Greuter et al 2002 63)
Una de las recomendaciones del CINB declara lo siguiente en su Art 36A1 ldquoLos
autores que publican nombres de taxones de plantas no foacutesiles deberiacutean
proporcionar o citar una descripcioacuten completa en latiacuten ademaacutes de la diagnosisrdquo
(Ibidem 64)
La primera de las descripciones que se enuncian en este artiacuteculo la que se
denomina como ldquomaacutes completardquo es la maacutes frecuente pues aporta mayor
profundidad en la caracterizacioacuten de una especie o geacutenero agrupa las 1 De acuerdo con el Coacutedigo de (2002) una publicacioacuten se hace efectiva uacutenicamente por distribucioacuten de
material impreso (por venta intercambio donacioacuten) al puacuteblico o al menos a instituciones botaacutenicas con
bibliotecas accesibles a los botaacutenicos de manera general No se hace efectiva mediante comunicaciones de
nombres nuevos en reuniones puacuteblicas mediante la colocacioacuten del nombre en colecciones o jardines abiertos
al puacuteblico ni por la edicioacuten de microfilmes confeccionados a partir de manuscritos u originales
mecanografiados o de otro material no publicado ni mediante la publicacioacuten en liacuteneas ldquoon linerdquo mediante la
distribucioacuten por medios electroacutenicos (Greuter 2002)
20
caracteriacutesticas generales de la planta siendo lo maacutes completa posible Al definirla
Linneo afirma lo siguiente ldquoLa descripcioacuten es el caraacutecter natural de toda la planta
que debe manifestar todas sus partes exterioresrdquo Para ser perfecta ldquono debe
detenerse solamente en la explicacioacuten de la raiacutez tallo hojas y fructificacioacuten sino
que tambieacuten es necesario presentar una idea clara de los peciacuteolos peduacutenculos
(hellip) y faz entera de toda la plantardquo (Linneacute citado por Font 1963 1006)
Esta descripcioacuten permite reconocer la nueva planta lo maacutes iacutentegramente posible
para llegar a la definicioacuten de un taxoacuten Los caracteres que interesan para realizar
una descripcioacuten taxonoacutemica se conocen como ldquocaracteres taxonoacutemicos o
sistemaacuteticosrdquo (Lecciones hipertextuales 2006)
Susana Carreras (2009) ofrece su propia definicioacuten sobre esta forma descriptiva
la denomina ldquodescripcioacuten positivardquo y refiere que se trata de la primera descripcioacuten
o ldquoprotoacutelogordquo de una nueva especie que realiza el investigador a partir del
holotipo y la cual queda archivada en los centros de investigaciones botaacutenicas
Aunque fundamentalmente se emplea esta primera descripcioacuten en la presentacioacuten
de una especie y en ella se brindan los rasgos generales y distintivos de cada una
de la forma maacutes acabada posible tambieacuten se construye unida a esta otra
descripcioacuten de tipo comparativa En esta aparecen las diferencias que posee la
planta respecto a sus semejantes lo que permite hacer una acertada ubicacioacuten de
la especie dentro de la flora de una regioacuten determinada o un paiacutes Esta es
nombrada ldquodiagnosisrdquo
La importancia de la diagnosis radica en el hecho de que permite distinguir las
semejanzas y diferencias de la nueva especie en relacioacuten con las anteriores Font
Quer la define en su Diccionario de botaacutenica como ldquoDescripcioacuten abreviada de una
esp o de un gen etc en la que se indica de manera sucinta lo que tiene de maacutes
caracteriacutestico y por medio de la cual se trata de diferenciar netamente la esp de
sus congeacuteneres el gen de otros gen afines etcrdquo (1963321) Otra definicioacuten de
ella es la que hace William Stearn ldquoA botanical or zoological diagnosis is a brief
statement of a distinguishing features of an organismrdquo (1992 143)
21
El CINB sentildeala que la diagnosis de un taxoacuten es una declaracioacuten de aquello que
en opinioacuten de su autor distingue a ese taxoacuten de los demaacutes Apunta que la
descripcioacuten o diagnosis de cualquier nuevo taxoacuten deberiacutea mencionar en queacute difiere
de los taacutexones afines (Greuter et al 2002)
Por su parte Carreras (2009) desde una perspectiva linguumliacutestica la nombra
ldquodescripcioacuten comparativardquo y se refiere a ella como la descripcioacuten que se lleva a
cabo a partir de un referente positivo que constituye la base de la descripcioacuten
genealoacutegica y evolutiva de las especies y que suele representarse a traveacutes del
cladograma Es maacutes breve que la positiva ya que descansa en ella y se dan por
entendidos elementos que no se considera preciso volver a escribir Ello exige que
el botaacutenico que se acerque a una diagnosis deba tener conocimientos previos de
la especie con la cual se estableceraacute la comparacioacuten
Este tipo de descripcioacuten emplea un latiacuten diferente tanto del latiacuten claacutesico como del
utilizado en la descripcioacuten positiva
Los coacutedigos de nomenclatura dan libertad a los autores de las descripciones de
las especies para hacer uso de su deseo al nombrarlas aunque sugieren no
utilizar entre otros teacuterminos que puedan resultar ofensivos difiacuteciles de pronunciar
o excesivamente largos
11214- Nomenclatura y descripcioacuten de Melochia su importancia
La nomenclatura en el caso del geacutenero Melochia cumple con las reglas del coacutedigo
linneano El nombre de Melochia fue validado por Linneo al introducirlo en su
primera edicioacuten de Species Plantarum
El nombre transitoacute por varias lenguas tomando diferentes significados surgioacute del
griego equivalente a la palabra malva y los aacuterabes lo modificaron para nombrar
una planta de ensalada ldquoMelochia is a name altered from the Arabic name of
Corchorus olitorius L a salad plant in the East and according to Gray (20) the
name was borrowed by the Arabs though the Syriac from the Greek word for the
mallowrdquo (Goldberg 1967 V 34 parte 5 p191)
22
La descripcioacuten general se corresponde con los requisitos de la descripcioacuten
positiva que caracteriza a la especie de la forma maacutes acabada posible
conformando asiacute la definicioacuten de cada taxoacuten Esta permite conocer los caracteres
distintivos del geacutenero y que son comunes para todos sus miembros
Primero se enuncian los rasgos de la planta arbustos o sufruacutetices a veces
aacuterboles con pelos simples yo estrellados Luego se describen las partes
independientemente y seguidamente los elementos que pertenecen a cada parte
Se parte de abajo hacia arriba del antes al despueacutes y de afuera hacia adentro
pues primero se caracteriza el tallo y luego las hojas despueacutes se describen las
flores el fruto y las semillas y se habla primero del caacuteliz que de la corola el
ovario la caacutepsula etc
El estilo es sobrio con el predominio de sustantivos y adjetivos epiacutetetos se usa el
plural en la mayoriacutea de los sustantivos Hay notable ausencia de verbos
La importancia que tiene el geacutenero Melochia en Cuba y otros paiacuteses de Ameacuterica
es principalmente que son plantas consideradas malezas en algunos casos que
crecen junto a los cultivos Algunas interesan como pasto para animales
domeacutesticos y tambieacuten pueden tener propiedades medicinales En algunos lugares
se aprovechan las ramas de determinadas especies que tienen fibras duras para
la confeccioacuten de escobas (Faife Cabrera M 24 de abril 2014 Comunicacioacuten
personal)
La seccioacuten Pyramis Goldberg
La seccioacuten Pyramis Goldberg estaacute caracterizada por tener carpelos con un ala
triangular Esto le proporciona una forma piramidal al fruto de ahiacute el nombre de la
seccioacuten
Su nomenclatura tambieacuten sigue la norma establecida por Linneo en ella es
frecuente el empleo de nombres de personalidades destacadas de la Botaacutenica
como epiacutetetos especiacuteficos ej M Hermannioides St HiI como tercer elemento
aparece siempre el nombre del autor de la especie
La descripcioacuten positiva de las especies de Pyramis es bien completa aportando la
informacioacuten general de cada cual para su raacutepida identificacioacuten En cuanto a las
23
cuestiones gramaticales concuerda con lo anteriormente expuesto sobre la
descripcioacuten de Melochia
Las razones por las que se estudia a Pyramis por encima de otras secciones del
geacutenero son es la mejor representada en Cuba con tres especies es una de las
mejor representadas en Ameacuterica M pyramidata fue una de las primeras especies
descritas por Linneo (Faife Cabrera M 24 de abril 2014 Comunicacioacuten personal)
12-Aspectos generales de la Lexicografiacutea
En la definicioacuten de Lexicografiacutea siempre han existido contradicciones pues esta
disciplina se encarga de la elaboracioacuten de diccionarios y del estudio teoacuterico de los
mismos A la hora de establecer sus liacutemites generalmente existen vacilaciones o
poleacutemicas pues estos se involucran muy a menudo con los de Terminografiacutea
como sucede en la presente investigacioacuten y ademaacutes con otras ramas afines
La visioacuten lexicalista se ha enfocado principalmente en los asuntos relacionados
con el leacutexico general aunque en los uacuteltimos tiempos ha surgido un intereacutes por
estudiar el leacutexico especializado a partir de necesidades comunicativas en el
aacutembito profesional
En la definicioacuten de Lexicografiacutea han existido algunos puntos comunes aunque
menos que los opuestos varios autores han concordado en considerarla una
ciencia o un arte que se ocupa de la confeccioacuten de diccionarios o inventarios del
vocabulario y que se encarga de fijar el sentido y el uso del leacutexico Tambieacuten han
existido diferencias la han llamado teacutecnica arte ciencia metodologiacutea o disciplina
Aun asiacute no se puede desdentildear que esta ha surgido por una necesidad comuacuten de
los hombres resolver los problemas comunicativos en el uso del leacutexico Sus
resultados deben permitir a todos los usuarios disponer de diccionarios oacuteptimos y
enriquecer en todo momento la funcioacuten social de la Linguumliacutestica
Generalmente se define a la Lexicografiacutea como la praxis de la Lexicologiacutea que se
ocupa de la elaboracioacuten de diccionarios Sin embargo la Lexicografiacutea como
disciplina no se limita a la compilacioacuten de diccionarios sino que tambieacuten engloba
24
un importante cuerpo de estudios teoacutericos conocidos normalmente como
ldquolexicografiacutea teoacuterica o metalexicografiacuteardquo (Fuertes et al 2001)
Dentro de la metalexicografiacutea entran estudios como la historia de los diccionarios
su estructura su tipologiacutea su finalidad su relacioacuten con otras disciplinas
(lexicologiacutea sociolinguumliacutestica semaacutentica estadiacutestica e informaacutetica) la metodologiacutea
de su elaboracioacuten y la criacutetica de diccionarios
Un criterio de clasificacioacuten de los trabajos lexicograacuteficos es por el tipo de funcioacuten
que realizan El propoacutesito de esta investigacioacuten es la confeccioacuten de dos glosarios
del idioma cientiacutefico de la Botaacutenica por tanto su funcioacuten es la de satisfacer
necesidades de la comunicacioacuten profesional en esta aacuterea asiacute que pueden ser
calificados como diccionarios especializados pues ldquoofrecen breve informacioacuten
sobre el significado de palabras o teacuterminos que pertenecen a un campo o teacutecnica
determinadosrdquo (Leyva 2008)2 En estos glosarios el usuario podraacute encontrar los
significados de teacuterminos latinos y griegos que se usan en las nomenclaturas y
descripciones de las especies Su funcioacuten principal es la de proveer a los
botaacutenicos materiales praacutecticos que enriquezcan sus estudios sobre las plantas y
faciliten el aprendizaje de la Botaacutenica a los alumnos Estaacuten encaminados a
incrementar el entendimiento entre los profesionales de esta ciencia y hacer maacutes
universales sus conocimientos y resultados
Como se estaacuten aplicando meacutetodos comunes de dos disciplinas afines
(Lexicografiacutea y Terminografiacutea) para llegar a un mismo fin se debe prestar la
debida atencioacuten a la poleacutemica que siempre ha existido en cuanto a la interrelacioacuten
entre los trabajos lexicograacuteficos y terminograacuteficos sobre todo las dicotomiacuteas
teacuterminopalabra lengua generallenguajes especiacuteficos y a la funcioacuten social que
debe cumplir este tipo de materiales
()un diccionario especializado no es soacutelo un compendio de palabras teacutecnicas
traducidas yo brevemente definidas sino una obra compleja con multitud de
informacioacuten uacutetil para el usuario que hace necesario entender doacutende y coacutemo se
origina a quieacuten va destinada y para queacute ha sido confeccionada (Marzaacute 2012)
2 Leyva (2008) Conferencias ineacuteditas de Lexicografiacutea
25
La realizacioacuten de investigaciones en el aacutembito del leacutexico cientiacutefico con una
metodologiacutea y un fin linguumliacutestico constituye una de las necesidades objetivas de la
linguumliacutestica aplicada
A pesar de haber criterios incompatibles en cuanto a la unioacuten de la labor del
lexicoacutegrafo y el terminoacutegrafo es posible engranar estas funciones en un mismo
trabajo Si se toman en cuenta las definiciones de ambas disciplinas se puede
notar que ha habido muchas divergencias por la relacioacuten a veces arbitraria entre el
leacutexico general y el especializado pero la separacioacuten radical de uno y otro no se
apega a la realidad sino que va a los extremos de ambos lados uno que
considera el lenguaje de dominio generalizado y otro el lenguaje hermeacutetico
aislado del contexto solamente conocido por los profesionales de cada
especialidad Lo esencial estaacute en considerar el uso del lenguaje seguacuten el contexto
Se pueden extrapolar las diferencias entre lexicologiacutea y lexicografiacutea al aacuterea de la
terminologiacutea como lo hacen Cabreacute (1993 1999a 1999b) y Sager (1996) entre
otros Tanto la parte del marco teoacuterico como la del proceso de construccioacuten de
diccionarios pueden ser igualmente aplicadas a la lengua general
(lexicologiacutealexicografiacutea) como a los lenguajes especiacuteficos
(terminologiacuteaterminografiacutea) La diferencia en este caso se corresponde con la de
los sufijos -logiacutea y ndashgrafiacutea cuyos significados son el de pertenecer al campo
teoacuterico y al de la praacutectica respectivamente
Sin embargo otros autores no solo se preocupan por la separacioacuten entre teoriacutea y
praacutectica en la significacioacuten de ambos sufijos Seguacuten De Besseacute (1997 66) por
ejemplo en el caso de la lexicologiacutea y lexicografiacutea siacute se diferencian por centrarse
en la teoriacutea y en la praacutectica por separado mientras que en el caso de la
terminologiacutea y la terminografiacutea trasciende maacutes la oposicioacuten de terminologiacutea
prescriptiva (terminologiacutea propiamente dicha) y terminologiacutea descriptiva
(terminografiacutea) que la de teoriacuteaaplicacioacuten
Maacutes allaacute de la dicotomiacutea teoriacuteapraacutectica en las definiciones de estas disciplinas
hay otra distincioacuten poleacutemica que es la del leacutexico general y el leacutexico especiacutefico que
viene a plantearse por la diferenciacioacuten de teacutermino y palabra
26
Cuando se usa la palabra ldquoteacuterminordquo se tiende a distanciarla del significado de
elemento leacutexico por el hecho de que una se aplica para enunciar determinados
conceptos en las ramas especiacuteficas del saber y la otra para hablar de cualquier
unidad leacutexica del lenguaje general Sin embargo ambos forman parte del lenguaje
general y son unidades leacutexicas que pueden ser actualizadas por los hablantes de
la misma manera en diversos contextos de acuerdo a las particulares
necesidades de comunicacioacuten
Existen diversas razones que permiten establecer una relacioacuten de parentesco
entre ldquoteacuterminordquo y ldquopalabrardquo Entre ellas estaacute la triple naturaleza del significado de
ambos (Jackson citado por Leyva 2008 en conferencias de Lexicografiacutea)
Primero habla de la naturaleza referencial esta es la que indica el conjunto de
entidades de la realidad extralinguumliacutestica que distingue el teacutermino En segundo
lugar de la naturaleza opositiva que viene a ser el sentido (Jackson 1988) visto
desde la semaacutentica leacutexica y la lexicografiacutea Teniendo en cuenta esta naturaleza
opositiva los teacuterminos tienen liacutemites significativos con relacioacuten a otros teacuterminos de
su orden leacutexico Ademaacutes se refiere a la naturaleza contextual (Jackson 1988)
que tiene que ver con la funcioacuten mancomunada de los teacuterminos en la cadena
hablada principalmente en textos escritos en un modo especiacutefico para cada caso
Las modificaciones y restricciones de un teacutermino dentro de una construccioacuten
gramatical son importantes para entender el significado completo de la idea y
analizar o emplear el teacutermino en otra circunstancia
Es evidente que resulta difiacutecil delimitar el espacio entre el lenguaje general y el
especiacutefico pero existe una serie de elementos o subcoacutedigos que forman parte de
la lengua que los hablantes utilizan en determinadas situaciones de acuerdo a las
necesidades comunicativas que tengan para que se produzca la expresioacuten de una
idea con efectividad Entre estos elementos pueden estar el leacutexico el registro la
entonacioacuten y otros aspectos de caraacutecter extralinguumliacutestico como la gesticulacioacuten el
uso de signos visuales etc
Por esta razoacuten es que muchos autores han separado a la lexicografiacutea de la
terminologiacutea basaacutendose en esa distincioacuten entre palabra y teacutermino Pero estas dos
27
disciplinas estaacuten tan relacionadas entre siacute que no se pueden separar
categoacutericamente
La rama aplicada de la lexicologiacutea suele participar en los registros de especialidad
pues muchos diccionarios de lenguaje general incluyen algunas acepciones en las
definiciones de palabras que pueden catalogarlas como teacuterminos debido a que
sus conceptos se usan en dominios de especializacioacuten No resulta faacutecil determinar
doacutende estaacute el liacutemite es decir cuaacutendo se puede calificar a un elemento leacutexico como
teacutermino Ademaacutes para el funcionamiento adecuado de la comunicacioacuten
profesional que forma parte tambieacuten de las acciones realizadas en el lenguaje
general se necesita tener una competencia linguumliacutestica que incluya el dominio de
los significados de teacuterminos en contextos especiacuteficos y la distincioacuten con el resto de
los posibles significados en el habla general
El leacutexico especializado tambieacuten es llamado tecnolecto cuyo concepto dado por
Crisley Martiacutenez es el siguiente conjunto de recursos existentes en la lengua para
la expresioacuten del discurso especializado Este se usa no solo para referirse a
elementos lexicales sino a todos los recursos del leacutexico que forman el texto
especializado (Martiacutenez 2002)
La terminologiacutea es una herramienta para intentar resolver las necesidades
comunicativas en cuento al uso de conceptos de una determinada especialidad del
conocimiento en la lengua general y surge de la necesidad de los cientiacuteficos de
nivelar el dominio de dichos conceptos para potenciar la efectividad de la
comunicacioacuten entre profesionales y entre estos y el puacuteblico general
La terminologiacutea como disciplina tiene sus oriacutegenes aproximadamente de 1930 a
1960 cuando aparecen los primeros textos teoacutericos de Wuumlster y Lotte basados en
la preparacioacuten de meacutetodos de trabajo que consideraran el caraacutecter sistemaacutetico de
los teacuterminos La Teoriacutea General de la Terminologiacutea (TGT) de Wuumlster (1979)
plantea que los conceptos existen independientemente de los teacuterminos que los
designan y son ademaacutes independientes del contexto
Esta teoriacutea tiene sus propias limitaciones acorde a las palabras de Marzaacute (2012)
porque es reduccionista en la forma de entender la disciplina y sus aplicaciones la
28
estandariza demasiado no toma un punto de vista comunicativo para pensar los
hechos reales de forma objetiva y no es capaz de informar cabalmente del
fenoacutemeno terminoloacutegico en la comunicacioacuten especializada
En los tiempos actuales se ha tratado de seguir desde una perspectiva social el
caraacutecter comunicativo de la terminologiacutea destacando su funcionalidad social por
encima de la representacional y de la estandarizacioacuten de teacuterminos esto
relacionado con la verdadera necesidad de aplicacioacuten de la terminologiacutea que es la
de resolver problemas comunicativos en el leacutexico de los profesionales
La Teoriacutea Comunicativa de la Terminologiacutea (TCT) de Cabreacute (1999) ha surgido a
partir del desarrollo de estas concepciones y de la necesidad de crear teoriacuteas maacutes
afines con la realidad terminoloacutegica y con estos tiempos Esta teoriacutea plantea que
los teacuterminos deben ser estudiados in vivo descritos desde el ldquohaacutebitat naturalrdquo (el uso
real) en el que se dan en la comunicacioacuten especializada en ese caso el texto
especializado se convierte en el apoyo baacutesico en el que se fundamentan la teoriacutea
y la investigacioacuten terminoloacutegica En cuanto al objeto de estudio de la TCT esta
afirma que la unidad leacutexica no es per se palabra ni teacutermino sino una forma leacutexica
que de acuerdo con la situacioacuten comunicativa en la que se emplee activa un valor
especializado o no
En esta proposicioacuten una vez maacutes se halla la disyuntiva entre palabra y teacutermino
que es paralela a la de lengua general y lenguajes de especialidad pero tambieacuten
se considera determinante el papel de las situaciones comunicativas en la
activacioacuten o no del caraacutecter especializado del lenguaje
De acuerdo a las palabras de Cabreacute el estudio de los teacuterminos no solo forma
parte de las distintas especializaciones de la ciencia ni de sus profesionales sino
que tambieacuten son objeto de anaacutelisis de los linguumlistas ldquoen tanto que objeto aplicado
a la resolucioacuten de necesidades de caraacutecter informativo y comunicativo el trabajo
terminograacutefico y los teacuterminos forman parte de la linguumliacutestica aplicadardquo (Cabreacute 2000)
La lexicografiacutea y la terminografiacutea son dos disciplinas de evidente relacioacuten pues
ambas constituyen la aplicacioacuten de elementos teoacutericos y metodoloacutegicos en la
elaboracioacuten de diccionarios tanto del leacutexico general como el especiacutefico siendo
29
una liacutenea discontinua la que se puede trazar entre uno y otro Puede decirse que
la terminografiacutea es una lexicografiacutea especializada que estudia las unidades
leacutexicas de una temaacutetica especializada y que abarca todo tipo de diccionario o
vocabulario de idioma especializado
Nuria Edo Marzaacute (2012) afirma que ldquola lexicografiacutea especializada aboga por una
visioacuten de la lengua como continuum que tampoco permite la clasificacioacuten estanca
e independiente de disciplinas que son necesariamente afinesrdquo
Por lo tanto la posicioacuten a seguir en el marco de esta investigacioacuten es que la
terminologiacutea debe ser concebida como una parte de la teoriacutea general del lenguaje
que se encarga de analizar y explicar los teacuterminos que pertenecen al leacutexico de
ramas especializadas de la ciencia Su objeto de estudio no es otra cosa que la
unidad leacutexica En cuanto a la terminografiacutea esta constituye la parte aplicada de la
terminologiacutea y tiene una relacioacuten paralela con la lexicografiacutea
Es necesario reconocer la funcioacuten social de los trabajos terminograacuteficos y
concebirlos como viacutea para enriquecer las garantiacuteas de la comunicacioacuten en el
aacutembito profesional y contribuir al desarrollo de la Linguumliacutestica
121-Distincioacuten entre lengua general y lenguajes de especialidad
La distincioacuten de los lenguajes especializados y el lenguaje general puede resultar
arbitraria en muacuteltiples circunstancias pues estos estaacuten relacionados en el uso y en
la naturaleza linguumliacutestica Por tanto se deben explicar aquellas contradicciones que
se pueden presentar a la hora de delimitar uno de los otros
Tanto un lenguaje especializado como la lengua general forman parte del conjunto
de registros linguumliacutesticos de cada hablante que es capaz de adaptar esa variedad
de registros a situaciones comunicativas diversas
Esa capacidad de adaptacioacuten le permite utilizar las palabras de tipo general en
cualquier situacioacuten normal y conjugarlas con otras marcadas en circunstancias que
podriacuteamos considerar especiales entre las que figuran las relacionadas con un
contenido temaacutetico especifico las de tipo profesional (Gutieacuterrez Rodilla sf)
30
La posibilidad de pasar de un registro neutro a otros aptos para situaciones
comunicativas especializadas se ha explicado por una mayor o menor
intervencioacuten de la conciencia linguumliacutestica en el momento de hablar
Dentro de los registros cuidados que puede poseer un hablante se encuentra el
referido al lenguaje utilizado por los profesionales de un aacuterea de conocimiento
determinada
Varias son las posturas que se siguen para establecer una definicioacuten de los
lenguajes de especialidad entre ellas las que plantean que la lengua
especializada es la lengua natural considerada en tanto que liacutenea de
conocimientos especializados Aquellas que consideran al lenguaje teacutecnico y al
comuacuten como subsistemas linguumliacutesticos o sistemas parciales de un inventario
integral de recursos linguumliacutesticos Tambieacuten estaacuten quienes ven los lenguajes de
especialidad como sistemas semioacuteticos complejos basados en el lenguaje general
y derivados de eacutel que se comportan de forma semiautoacutenoma Y hay quienes
defienden la idea de que son sistemas libres con recursos que abarcan todos los
planos de la lengua que poseen varios registros y maacutes que caracteriacutesticas leacutexicas
Es importante tener en cuenta el peso que tiene la realidad extralinguumliacutestica en la
delimitacioacuten de cada uno de los tipos de lenguajes especializados pueden ser
determinantes la situacioacuten comunicativa el grado de especializacioacuten del hablante
la complejidad temaacutetica etc Todo ello permite confirmar que ldquogran parte de las
diferencias que se constatan entre ambos lenguajes no provienen del lenguaje
propiamente hablado sino de factores que lo rodeanrdquo (Gutieacuterrez Rodilla sf)
Los lenguajes de especialidad deben entenderse como variantes funcionales del
lenguaje general considerado este uacuteltimo en su acepcioacuten de coacutedigo teoacuterico usado
para la comunicacioacuten interpersonal Estos son en parte compatibles con el
lenguaje general debido a que todos se pueden usar universalmente solo se
diferencian en dependencia de la situacioacuten comunicativa Algunas de las
circunstancias que influyen en la activacioacuten del lenguaje de especialidad son
(hellip) la especificidad o especializacioacuten del tema el hecho de que los hablantes sean
especialistas la situacioacuten formal y profesional en que se dan y el hecho de que desde
31
un punto de vista discursivo se esteacute tratando de transmitir alguacuten tipo de informacioacuten
(Edo Marzaacute 2012)
La distincioacuten debe realizarse en la contextualizacioacuten que se deacute a los elementos
comunes del lenguaje sea en aacutereas especiacuteficas con un mayor o menor nivel de
especializacioacuten o en el plano familiar o general
-Importancia de los glosarios especializados para los profesionales de la Biologiacutea
El griego se encuentra constantemente en las ideas transmitidas por los teacuterminos
y frases usados en la nomenclatura y la descripcioacuten de las especies de plantas
por otro lado el latiacuten es el coacutedigo requerido para que la publicacioacuten de los
descubrimientos de nuevas especies tenga un reconocimiento y un uso a nivel
mundial constituyendo avances concretos de las Ciencias Bioloacutegicas
Es evidente la necesidad de los profesionales de la biologiacutea de conocer los
aspectos relacionados con la grafiacutea y la gramaacutetica grecolatina empleados en sus
textos Los glosarios especializados en el idioma cientiacutefico son herramientas muy
uacutetiles en el desarrollo de toda ciencia En el caso de la Botaacutenica es imprescindible
el manejo del leacutexico grecolatino baacutesico con fines especiacuteficos para el
funcionamiento de los descubrimientos y avances investigativos de los
profesionales de esa rama La obra del terminoacutegrafo en este sentido cumple con
una funcioacuten social muy importante contribuyendo a la efectividad de la
comunicacioacuten profesional y aportando nuevos resultados a la Linguumliacutestica esta
actuacutea como parte de una interdisciplinariedad entre las Ciencias Bioloacutegicas y los
estudios lexicograacuteficos vigente en los momentos actuales
Es posible que los estudiantes de Biologiacutea aprehendan con mayor facilidad los
nombres y los rasgos propios de cada especie a traveacutes del acceso a materiales
como el que se propone realizar en este trabajo de diploma que tendraacute recogidos
una serie de teacuterminos en latiacuten y griego necesarios en los estudios de la seccioacuten
Pyramis del geacutenero Melochia Por lo tanto resulta de gran importancia para el
desarrollo de la Biologiacutea que se realicen investigaciones como la que se lleva a
cabo en estos momentos para nutrir a estos especialistas con los conocimientos
de las lenguas claacutesicas que son baacutesicos en el desarrollo de las Ciencias
32
Bioloacutegicas A partir de la confeccioacuten de glosarios etimoloacutegicos y especiacuteficos en las
diferentes ramas de la Biologiacutea seraacute mucho maacutes rico el estudio de las especies y
maacutes accesible el acercamiento a sus caracteriacutesticas asiacute como el camino hacia
futuros descubrimientos cientiacuteficos
33
Capiacutetulo II Procedimientos teoacutericos y metodoloacutegicos empleados en la
elaboracioacuten de los glosarios etimoloacutegico y de caracteriacutesticas especiacuteficas de
la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
El resultado visible de esta investigacioacuten consiste en un material uacutetil para el
desarrollo de las Ciencias Bioloacutegicas como aporte de la Linguumliacutestica Este fue
elaborado a partir de la participacioacuten conjunta de especialistas de distintas
disciplinas como la Linguumliacutestica la Botaacutenica la Lexicografiacutea y la Terminografiacutea
Fueron aplicados los fundamentos teoacutericos y metodoloacutegicos de la confeccioacuten de
diccionarios especializados para realizar dos trabajos que son continuidad uno del
otro un glosario etimoloacutegico de la nomenclatura y un glosario especiacutefico de la
descripcioacuten positiva de las especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
La necesidad de los profesionales de la Botaacutenica de la UCLV de conocer aspectos
baacutesicos de las lenguas claacutesicas vigentes en el leacutexico especializado de esta ciencia
constituye la motivacioacuten principal para investigaciones de este tipo Por lo cual
existe un grupo cientiacutefico del departamento de Linguumliacutestica de la carrera de Letras
cuyo objetivo es satisfacer dichas necesidades al cual se unen los resultados
obtenidos en el presente estudio
21-Estructura de los diccionarios
La estructura externa del diccionario es la forma en que se presenta el diccionario
en su conjunto con todos los elementos que sirven de apoyo al manejo del
material Entre ellos se encuentra el prefacio en el que se da orientacioacuten para el
uso del diccionario se exponen los motivos por los que se confeccionoacute y para queacute
o quieacutenes estaacute destinado especialmente se informa de las fuentes utilizadas y de
los criterios de especialistas que colaboraron en su realizacioacuten de la importancia
que tiene para el desarrollo cientiacutefico etc Tambieacuten se brinda informacioacuten
relacionada con siacutembolos y abreviaturas empleadas En los anexos pueden
aparecer resuacutemenes del reglamento gramatical el alfabeto del sistema linguumliacutestico
utilizado sus reglas de pronunciacioacuten ademaacutes de glosarios de topoacutenimos
nombres propios acroacutenimos etc
34
Siguiendo el criterio de Haensch (1997 39) la macroestructura se entiende por la
ordenacioacuten del conjunto de los materiales que forman el cuerpo de un diccionario
En esta aparecen las reflexiones en cuanto al tipo de palabras que conforman su
nomenclatura la forma en que son presentadas el tipo de informacioacuten ofrecida el
orden en que aparecen y las relaciones entre ellas En la macroestructura se toma
en cuenta la estructura externa del diccionario y la relacioacuten de esta con la
disposicioacuten de los materiales leacutexicos unidos la que puede ser
1- Alfabeacutetica
2- Por familia de palabras
3- Onomasioloacutegica
4- Inversa
5- Temaacutetica o por materias
ldquoLa microestructura de un diccionario es la ordenacioacuten de todos los elementos que
componen un artiacuteculordquo (Haensch 1997 41)
Seguacuten Haensch el artiacuteculo estaacute compuesto por
1- El lema (palabra de entrada palabra clave voz guiacutea cabecera)
2- El resto del artiacuteculo corresponde a la parte definitoria Aquiacute se brindan
varios tipos de informaciones sobre el lema que tienen que seguir un
ordenamiento riguroso y uniforme en dependencia del tipo de diccionario de
que se trate La informacioacuten sobre el lema se refiere a aspectos tales como
la etimologiacutea la pronunciacioacuten las indicaciones gramaticales las marcas
diasisteacutemicas (diatoacutepicas diastraacuteticas diafaacutesicas etc) e inmediatamente
despueacutes de este tipo de informacioacuten en la mayoriacutea de los diccionarios se
incluye la definicioacuten y ejemplos que ilustran el uso
En la mayoriacutea de los diccionarios se ofrece informacioacuten representativa de la
microestructura que puede ser usando tablas imaacutegenes graacuteficos o esquemas
2 11-Enunciacioacuten de las categoriacuteas gramaticales para ambos glosarios
En latiacuten
35
Sustantivos nominativo singular genitivo singular inicial de geacutenero
significado (el primero en mayuacutescula)
Adjetivos
De tres terminaciones nominativo singular masculino nominativo singular
femenino nominativo singular neutro significado (el primero en mayuacutescula)
De dos terminaciones nominativo singular masculino y femenino nominativo
singular neutro significado (el primero en mayuacutescula)
De tres terminaciones nominativo singular masculino femenino y neutro
genitivo singular significado (el primero en mayuacutescula)
Verbos primera persona del singular del presente de indicativo activo
primera persona del singular del preteacuterito perfecto de indicativo activo
supino en acusativo declinacioacuten irregular significado (el primero en
mayuacutescula)
Adverbios adverbio (adv) significado (el primero en mayuacutescula)
Preposiciones preposicioacuten (prep) significado (el primero en mayuacutescula)
Conjunciones conjuncioacuten (conj) significado (el primero en mayuacutescula)
En griego
Sustantivos nominativo singular genitivo singular (artiacuteculo) significado (el
primero en mayuacutescula)
Adjetivos
De tres terminaciones nominativo singular masculino nominativo singular
femenino nominativo singular neutro significado (el primero en mayuacutescula)
De dos terminaciones nominativo singular masculino y femenino nominativo
singular neutro significado (el primero en mayuacutescula)
Verbos primera persona del singular del presente de indicativo activo (v)
significado (el primero en mayuacutescula)
Adverbios adverbio (adv) significado (el primero en mayuacutescula)
36
Preposiciones preposicioacuten (prep) significado (el primero en mayuacutescula)
Conjunciones conjuncioacuten (conj) significado (el primero en mayuacutescula)
212-Glosario etimoloacutegico de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
2121-Descripcioacuten general
El glosario etimoloacutegico de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia es un material
que serviraacute de uso cotidiano en los estudios y la ensentildeanza de la Botaacutenica
brindaacutendoles a los usuarios informacioacuten gramatical y de las etimologiacuteas latinas y
griegas de los teacuterminos que constituyen la nomenclatura de las especies Las
fuentes principales utilizadas fueron diccionarios de griego y latiacuten ademaacutes de los
presupuestos teoacutericos y metodoloacutegicos de Lexicografiacutea y Terminografiacutea
La muestra fue facilitada por el profesor Michel Faife del Jardiacuten Botaacutenico de la
UCLV Se escogioacute solamente para el presente estudio la seccioacuten Pyramis que
constituye la mejor representacioacuten del geacutenero Melochia en Cuba con tres
especies (Faife Cabrera M 24 de abril 2014 Comunicacioacuten personal)
Primero se hizo la seleccioacuten de la muestra se extrajeron los teacuterminos que
conforman cada nombre que son dos en cada caso debido a las normas del
sistema binomial de Linneo para la nomenclatura de las especies Se analizoacute cada
teacutermino y se dividieron los segmentos gramaticales de cada cual Luego se realizoacute
la buacutesqueda de las etimologiacuteas que se hizo primeramente en el diccionario latino
y en segundo lugar fue necesario buscar la equivalencia formal del alfabeto del
latiacuten en griego (Ver anexos) para pasar a la buacutesqueda en el diccionario griego En
este hay que dirigirse a la raiacutez pues las desinencias en estas lenguas no son
iguales y puede que una palabra de una categoriacutea determinada (sustantivo
verbo adjetivo) en uno de los dos idiomas de lugar a una palabra de diferente
categoriacutea en el otro Se ubicaron las imaacutegenes de cada especie se comprobaron
los datos de las etimologiacuteas con las imaacutegenes y se seleccionaron las maacutes
representativas Luego se aclararon los significados de algunos teacuterminos que
resultaron extrantildeos para el conocimiento general y que se refieren a
37
caracteriacutesticas de las especies Por uacuteltimo se pasoacute a la confeccioacuten del glosario con
una estructuracioacuten correspondiente a las normas de la Lexicografiacutea
La muestra seleccionada cuenta con 15 especies de ellas se brinda informacioacuten
sobre la significacioacuten de sus etimologiacuteas que se relacionan con caracteriacutesticas
distintivas de la planta como la apariencia la funcioacuten el haacutebitat o el nombre
propio de un botaacutenico
Los nombres estaacuten compuestos por el nombre geneacuterico y un epiacuteteto especiacutefico
que puede ser un adjetivo en nominativo o un sustantivo en genitivo Es
interesante que en la nomenclatura de la seccioacuten abundan los nombres de
personalidades destacadas en la Botaacutenica como epiacutetetos especiacuteficos
El glosario utiliza la teacutecnica de la ilustracioacuten para ejemplificar la palabra
permitiendo identificar las caracteriacutesticas aportadas por el nombre y distinguir la
planta en el medio
2122-Caracteriacutesticas del glosario
El glosario etimoloacutegico de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia es el resultado
de un trabajo multidisciplinario este aporta informacioacuten necesaria para el correcto
uso de los teacuterminos cientiacuteficos de la Botaacutenica y pretende fortalecer la funcioacuten
social de la Linguumliacutestica aplicada a registros de especialidad Aunque solamente se
dedica a 15 especies de Pyramis los datos sobre estas etimologiacuteas facilitan el
manejo del leacutexico general de la Botaacutenica pues enriquecen el conocimiento de sus
profesionales sobre la terminologiacutea latina y griega comuacuten en las publicaciones
cientiacuteficas y la nomenclatura de los organismos vegetales
A modo de introduccioacuten existe un prefacio con algunas indicaciones para su uso
informacioacuten general de lo encontrado en eacutel la forma en que estaacuten enunciados los
teacuterminos y los datos gramaticales que se expresan tambieacuten una tabla de las
abreviaturas utilizadas en la confeccioacuten del mismo
Este glosario estaacute organizado de forma que el usuario pueda acceder primero a
las etimologiacuteas del nombre geneacuterico y de la seccioacuten luego a las de cada especie
Se ofrecen los significados de las etimologiacuteas y se explica su viacutenculo con la
38
Botaacutenica Tambieacuten se presentan imaacutegenes haciendo del glosario un material maacutes
completo e ilustrativo
Macroestructura
El glosario estaacute organizado de lo general a lo particular pues primero se expresan
las etimologiacuteas correspondientes al nombre geneacuterico Melochia comuacuten a todas las
especies presentadas seguidamente se dan las correspondientes al nombre de la
seccioacuten y luego las pertenecientes a la nomenclatura de cada especie que
aparecen en orden alfabeacutetico llegando a sumar 17 entradas en total Todas las
especies se relacionan entre siacute por ser miembros de una misma seccioacuten que tiene
la caracteriacutestica comuacuten de tener frutos en forma piramidal Los nombres de las
especies estaacuten compuestos por dos teacuterminos el nombre geneacuterico y un epiacuteteto
especiacutefico ademaacutes aparece el nombre del autor de la especie en algunos casos
Al ser un glosario etimoloacutegico se brinda informacioacuten sobre la significacioacuten en
espantildeol de las etimologiacuteas griegas y latinas de la nomenclatura botaacutenica para las
especies seleccionadas y se explica su relacioacuten con la praacutectica botaacutenica ademaacutes
de aportarse informaciones generales de gramaacutetica
Microestructura
1) El lema de la entrada es un nombre en lengua latina que tiene la funcioacuten de
denominar a una especie el cual responde al sistema de nomenclatura
binomial establecido por Linneo Este nombre estaacute compuesto por un
sustantivo en nominativo (nombre geneacuterico) y un sustantivo en genitivo o un
adjetivo (epiacuteteto especiacutefico) aunque tambieacuten aparece el nombre del
colector de la especie como tercer elemento
2) La parte definitoria estaacute conformada por la informacioacuten etimoloacutegica de cada
especie asiacute como la informacioacuten gramatical de caso geacutenero y nuacutemero que
se da a cada palabra enunciada en latiacuten y griego Tambieacuten se explican las
razones que permiten relacionar a esa especie con sus etimologiacuteas
teniendo en cuenta las caracteriacutesticas distintivas de la planta
39
Como apoyo a la microestructura del glosario se incluye una serie de imaacutegenes
de las especies que permiten ilustrar los rasgos aportados por las etimologiacuteas y
sus cualidades comunes para la seccioacuten Pyramis
213-Glosario de caracteriacutesticas especiacuteficas de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
2131-Descripcioacuten general
El glosario especiacutefico da continuidad al etimoloacutegico pues va especiacuteficamente a las
descripciones de las especies cuyas etimologiacuteas anteriormente han sido
enunciadas Constituye una contribucioacuten maacutes al estudio del botaacutenico Michel Faife
sobre el geacutenero Melochia Tambieacuten es un aporte maacutes de la Lexicografiacutea pues
resulta un glosario especializado que es producto del anaacutelisis linguumliacutestico del
vocabulario latino con fines especiacuteficos
En este segundo glosario de caraacutecter bilinguumle aparecen teacuterminos latinos que
forman parte de las descripciones de las plantas traducidos al espantildeol por tanto
estaacute especialmente dedicado a profesionales de la Botaacutenica ya que se requiere
tener un dominio de los conocimientos botaacutenicos para entender el significado de
estos tecnolectos Las fuentes utilizadas para su realizacioacuten fueron el Diccionario
de latiacuten de Garciacutea de Diego publicaciones de estudios taxonoacutemicos del geacutenero
hechos por Carlos Linneo Carmen L Cristoacutebal Augusto De Saint Hilaire Aaron
Goldberg algunos materiales de herbario y colateralmente diccionarios de
Botaacutenica para esclarecer ciertos significados de la terminologiacutea
Se aportan caracteriacutesticas maacutes detalladas de las partes que conforman la planta
Para ser maacutes especiacuteficos se han escogido los adjetivos presentes en las
descripciones obviando las demaacutes clases de palabras de la oracioacuten baacutesica latina
que no ofrecen directamente cualidades de las especies
El primer paso fue la identificacioacuten y el anaacutelisis de las descripciones positivas de
las especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia En segundo lugar se
extrajeron todos los adjetivos de los cuales posteriormente se buscaron los
significados en el diccionario de latiacuten
40
2132-Caracteriacutesticas del glosario
El glosario estaacute introducido por un prefacio este se refiere entre otros aspectos al
propoacutesito de su confeccioacuten al tipo de informacioacuten a encontrar en eacutel a los
destinatarios principales en este caso los profesionales de la Botaacutenica aquiacute se
dan orientaciones para su uso y se expresan los beneficios que se obtienen al
consultarlo
Este glosario contiene informacioacuten especiacutefica del lenguaje especializado en
Botaacutenica centraacutendose en los adjetivos usados para describir a las especies de la
seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Macroestructura
El glosario estaacute organizado alfabeacuteticamente las palabras de las entradas son
todas adjetivos que aparecen en las descripciones de las especies de Pyramis
Estos adjetivos pueden funcionar en la oracioacuten como epiacutetetos o como atributos se
tiene en cuenta que en la descripcioacuten positiva hay tanto de unos como de los otros
y que aportan distintos tipos de cualidades Los adjetivos epiacutetetos sirven para
focalizar al sujeto mientras que los atributos lo caracterizan por ejemplo en la
siguiente oracioacuten Foliis ovatis serratis tomentosis el adjetivo epiacuteteto es ovatis y
como atributos aparecen serratis y tomentosis Los dos tipos de funciones que
realizan los adjetivos en la oracioacuten baacutesica son definidos en el Manual de la Nueva
gramaacutetica de la lengua espantildeola (MNGLE) Esta se refiere a los adjetivos como
componentes del grupo nominal en el acaacutepite 1261 Explica que hay
modificadores del nuacutecleo del sintagma nominal que son especificativos y otros
explicativos dentro de estos modificadores estaacuten los adjetivos Los especificativos
ldquorestringen la extensioacuten del grupo nominalrdquo por ejemplo el sintagma las personas
comprensivas denota un conjunto maacutes reducido que las personas
Los adjetivos que modifican al sustantivo cumplen distintas funciones de acuerdo
a la posicioacuten que ocupen
1321a ldquoLos modificadores adjetivos pueden RESTRINGIR la extensioacuten del
sustantivo como en gatos negros diacutea claro pero tambieacuten pueden DESTACAR
41
PONDERAR o EVALUAR un rasgo de su significado como en misterioso gato
claro diacutea lo que da lugar a los llamados EPIacuteTETOS [hellip]rdquo (MNGLE 238)
1321b ldquoLa distincioacuten entre adjetivos RESTRICTIVOS (llamados tambieacuten
ESPECIFICATIVOS) y NO RESTRICTIVOS estaacute estrechamente relacionada
con la posicioacuten que ocupa el adjetivo en el grupo nominal el adjetivo restrictivo
suele aparecer en posicioacuten posnominal y el no restrictivo en la prenominal
[hellip]rdquo (MNGLE 239)
El adjetivo cumple funcioacuten atributiva seguacuten la Nueva Gramaacutetica cuando la
relacioacuten predicativa que identifica su forma de significar se crea a traveacutes de un
verbo copulativo como en El nintildeo estaacute tranquilo La casa es blanca Aquello
parece misterioso
Para esta Gramaacutetica se le denomina atributo a la funcioacuten desempentildeada por
grupos sintaacutecticos que expresan ldquopropiedades o estados de cosas que se predican
de alguacuten segmento nominal u oracionalrdquo
Son atributos las expresiones subrayadas en los ejemplos siguientes
La gente estaba contenta Ambos estaacuten locos Va a ser necesario que acudas
personalmente iquestEs usted meacutedico pareciacutean seres inofensivos Era de un
pueblo muy pequentildeo iquestCoacutemo estaacutes (MNGLE 701)
En funcioacuten de los grupos sintaacutecticos que forman los atributos se pueden dividir
como sigue
1 ADJETIVALES Estaacute muy claro lo que debe hacerse La ropa no se debe
guardar huacutemeda iexclQueacute bueno que ya terminaron
2 NOMINALES La falta de agua es el problema Lo considero un buen candidato
Lo tomoacute por un impostor Viacutectima de una dolorosa enfermedad murioacute ayer a los
60 antildeos
3 PREPOSICIONALES Ese vino es de la Rioja Vendioacute el auto sin pintar Una
vez en la sarteacuten los buntildeuelos se pinchan con un tenedor Te veo con pocos
aacutenimos
42
4 ADVERBIALES Estoy aquiacute La encontreacute estupendamente Las cosas seguiacutean
igual No me parece mal el acuerdo La estancia quedaba muy lejos iquestSe siente
usted bien(703-704)
3741a Los atributos adjetivales de las oraciones copulativas concuerdan en
geacutenero y nuacutemero con el sujeto (710)
En el glosario se ofrece el significado en espantildeol de los adjetivos priorizando su
condicioacuten de tecnolecto por encima de su caraacutecter de leacutexico general ya que es un
trabajo dedicado a mejorar los estudios especializados en Botaacutenica La
informacioacuten gramatical que acompantildea a cada teacutermino es la maacutes general
acostumbrada en la enunciacioacuten latina de los adjetivos
Grados de ponderacioacuten del adjetivo
Grado positivo famoso
Grado comparativo maacutes famoso que tan famoso como menos famoso
que
Grado superlativo muy famoso famosiacutesimo (absoluto) el maacutes famoso de
(relativo)
Formacioacuten del comparativo de superioridad
clarus clara clarum lsquofamosorsquo (gen clari tema clar-)
piger pigra pigrum lsquoperezosorsquo (gen pigri temapigr-)
fortis forte lsquovalientersquo (gen fortis tema fort-)
Singular Plural
m y f n m y f n
Nominativo clarior clarius clariores clariora
Vocatico clarior clarius clariores clariora
Acusativo clariorem clarius clariores clariora
Genitivo clarioris clariorum
Dativo clariori clarioribus
43
Ablativo clariore clarioribus
A veces se usa el comparativo de superioridad sin teacutermino de comparacioacuten
Se traduce entonces por el positivo acompantildeado de bastante demasiado algo un
poco
Ejs Petrus stultior est (lsquoPedro es bastante tontorsquo)
(hellip) petalis vix longior
(hellip) inferiora caulinaque ovata
Microestructura
1) Cada entrada estaacute encabezada por un adjetivo en latiacuten que expresa una
cualidad de una especie de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia Este
puede ser epiacuteteto o atributo en dependencia de la posicioacuten que ocupa en la
oracioacuten
2) De los adjetivos se informa geacutenero nuacutemero caso y significado
44
Conclusiones
No existe trabajo previo similar al presente en el grupo taxonoacutemico objeto
de estudio
Las raiacuteces de las etimologiacuteas de la nomenclatura de las especies de la
seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia son griegas y latinas y se refieren
generalmente a la forma el color el tamantildeo la funcioacuten de la planta
Algunas provienen de nombres propios
Los adjetivos de la descripcioacuten positiva de las especies de la seccioacuten
Pyramis del geacutenero Melochia se clasifican en dos tipos los que se
encuentran dentro del sintagma nominal sujeto y modifican al nuacutecleo y los
atributos
45
Recomendaciones
Emplear los resultados alcanzados en esta investigacioacuten en proacuteximos
estudios de Botaacutenica y utilizar los glosarios de la seccioacuten Pyramis del
geacutenero Melochia como material didaacutectico para las clases de Biologiacutea
Continuar los estudios que sustenten la realizacioacuten de glosarios
especializados en el leacutexico de la Botaacutenica y otras ramas de las Ciencias
Bioloacutegicas
46
Bibliografiacutea
ALEMAacuteN MORALES DARIL Y FERNANDO DAVID GARCIacuteA GARCIacuteA (2013)
Traductor de Espantildeol a Latiacuten para la descripcioacuten de las especies botaacutenicas
Eslatiacuten 3 Trabajo de diploma para la Licenciatura en Ciencia de la
Computacioacuten Tutoras Dra Zenaida Garciacutea Valdivia y Dra Susana de
Jesuacutes Carreras Goacutemez Universidad Central ldquoMarta Abreurdquo de Las Villas
ANTUNtildeA VICENTINA y LUISA CAMPUZANO (1979) Introduccioacuten al latiacuten
Editorial de Ciencias Sociales La Habana
BAZAacuteN DELGADO ANIESKA 2013 laquoLa biologiacutea y su lenguaje cientiacutefico un
anaacutelisis linguumliacutesticoraquo Universidad de Ciencias Pedagoacutegicas Frank Paiacutes
Garciacutea Santiago de Cuba Cuba (Consultado en mayo 2014) disponible
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BAUDILIO RONDOacuteN JOSEacute (2007) laquoEstudio taxonoacutemico del geacutenero Melochia L
(Sterculiaceae) en el estado Sucre Venezuelaraquo Revista Cientiacutefica UDO
Agriacutecola Vol 7 Nuacutem 1 2007 pp 122-137 (Consultado en mayo 2014)
disponible en dialnetuniriojaesdescargaarticulo2550660pdf
BOTTA S ET AL (1992) Manual de botaacutenica sistemaacutetica La Habana Pueblo y
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52
Anexos
Anexo 1 Glosario etimoloacutegico y glosario de caracteriacutesticas especiacuteficas de la
seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Ejemplos
Glosario etimoloacutegico
M tomentosa L Viene del latiacuten tomentum -i n
ʽTodo lo que sirve para rellenar (paja pluma
etc)ʼ El sufijo latino ndashosus -a ndashum significa
contenido consistencia Se refiere a que
estaacute cubierta de pelos pequentildeos que le dan
una apariencia de color blancuzco
Glosario de caracteriacutesticas especiacuteficas
Albescens albescentis lsquoAlbescente blanquecino blancuzcorsquo
Altior altioris (comparativo de altus alta altum) lsquoMaacutes bien altorsquo
Angustior angustioris (comparativo de angustus angusta angustum) lsquoMaacutes bien
estrechorsquo
53
Anexo 2 Tabla de la cantidad de apariciones de cada tipo de funcioacuten
adjetival en la descripcioacuten positiva de las especies de la seccioacuten Pyramis del
geacutenero Melochia
Tipos de funcioacuten adjetival Nuacutemero de
apariciones
Por ciento del total
de adjetivos
modificadores del nuacutecleo que aparecen
en el sintagma nominal sujeto
57 1711
atributos 276 82 88
54
Anexo 3 DEL ALFABETO GRIEGO AL LATIacuteN
Αα rarr a
Ββ rarr b
Γγ rarr g
Δδ rarr d
Εε rarr e
Ζζ rarr ds z
Ηη rarr e
Θθ rarr z
Ιι rarr i
Κκ rarr k q c
Λλ rarr l
Μμ rarr m
Νν rarr n
Ξξ rarr x
Οο rarr o
Ππ rarr p
Ρρ rarr r rh (en posicioacuten inicial)
Σσς rarr s
Ττ rarr t
Υυ rarr y
Φφ rarr ph f
Χχ rarr ch j
Ψψ rarr ps
Ωω rarr o oo
Glosario etimoloacutegico de la seccioacuten
Pyramis del geacutenero Melochia
Prefacio
Con la funcioacuten de enriquecer el conocimiento del leacutexico con fines especiacuteficos en
el aacuterea de la Botaacutenica particularmente en los estudios realizados por el
profesor Michel Faife Cabrera en su Tesis de Doctorado se ha confeccionado
este diccionario especializado sobre las etimologiacuteas encontradas en la seccioacuten
Pyramis del geacutenero Melochia Este brinda informacioacuten lexicograacutefica a cualquier
usuario que la necesite especialmente a los profesionales de la Botaacutenica por
lo que tiene un valor didaacutectico pues es un material utilizable para la ensentildeanza
de esta ciencia
El glosario etimoloacutegico recoge el vocabulario en latiacuten y griego claacutesicos que ha
dado origen a los teacuterminos actuales que nombran a las especies de este grupo
de plantas Esta informacioacuten permite conocer los motivos por los que se usaron
determinados teacuterminos en la nomenclatura de las especies que pueden
deberse a las caracteriacutesticas maacutes representativas de la planta su forma su
funcioacuten en el medio su haacutebitat natural o una personalidad importante en la
Botaacutenica Ademaacutes se indica la clase de palabra de cada teacutermino enunciado el
geacutenero si es sustantivo y de los adjetivos se especifica el grado si es
necesario
Al inicio del glosario se encuentra una tabla con las abreviaturas utilizadas
Para hacerlo maacutes demostrativo se utiliza la teacutecnica de la ilustracioacuten
presentando imaacutegenes de cada especie en las que el usuario puede visualizar
las caracteriacutesticas destacadas en la nomenclatura Se siguioacute un caraacutecter
selectivo para la incorporacioacuten de cada imagen con orientacioacuten especializada
Tabla de abreviaturas
adj adjetivo irreg irregular
comp comparativo lat latiacuten
der derivado n neutro
esp especie s sustantivo
f femenino tr transitivo
geacuten geacutenero
Melochia
Pyramis
Goldbeg
Viene del griego Μολόχη -ης (ἡ) s
Veacutease μάλάχη sect μολόχινος η ον lsquoDe
color malvarsquo Μάλάχη -ης (ἡ) s
lsquomalvarsquo Μαλβαξ ακος (iquest) lsquomalvarsquo
Seguacuten Goldberg (1967) los aacuterabes
tomaron el nombre de Melochia de la
palabra griega para el malva En Cuba
se conocen estas plantas tambieacuten con
el nombre comuacuten ldquomalvardquo
Viene del griego πυραμίς -ίδος (ἡ)
ʽPiraacutemideʼ Esta seccioacuten se identifica por
tener frutos de forma piramidal
M anomala
Griseb
M betonicifolia
St Hil
Viene del latiacuten anomalus -a -um
ʽanoacutemalo irregularʼ Se refiere a que el
margen de la hoja es irregular y
crenado
Con hojas como las de la betoacutenica
cuyas hojas basales estaacuten dispuestas
en roseta con un largo peciolo forma de
corazoacuten y recia nervadura en relieve
con bordes dentados Se refiere a la
forma de la hoja
M canescens
Cristoacutebal
M caracasana
Jacq
Viene del latiacuten canescens ndashntis adj
ʽcanescente blancuzco grisaacuteceoʼ Se
distingue en la etimologiacutea el color
blancuzco de la planta porque estaacute
cubierta de pelos
Viene del latiacuten caracasanus -a -um
lsquocaraquentildeoʼ De Caracas
M crenata
Vahl
M goldbergii
Cristoacutebal
Viene del latiacuten crena -ae f lsquocrena
muescarsquo crenatus -a -um lsquoorlado
festoneado como la hoja de la
betoacutenicarsquo Se refiere al margen de la
hoja
Derivado del nombre del botaacutenico
Aaron Goldberg
M hermannioides
St HiI
M illicioides K
Schum
Derivado del nombre del botaacutenico
Hermann
Viene del latiacuten Illicio -lexi -lectum 3 (in
lacio) tr tentar atraer lsquoseducir
arrastrar descarriarrsquo Ilex ilicis f
lsquoencinarsquo Quercus -us f lsquoencina [aacuterbol
o madera]rsquo En Font Quer (p 952)
Robledo [del lat roburetum der de
robur roble] En Espantildea este nombre
se da principalmente a las esp
Arboacutereas de hojas caedizas del geacuten
Quercus que hay en el paiacutes [hellip] En la
Ameacuterica de idioma castellano el geacuten
Quercus estaacute representado por
especies diferentes
M lanata
Saint-Hilaire
M ministella
Cristoacutebal
Viene del latiacuten lanatus -a -um
lsquolanado lanoso lanudorsquo Se refiere a
que toda la planta estaacute cubierta de
pelos
Viene del latiacuten minor minoris adj
comp irreg de parvus -a -um
ʽpequentildeoʼ y de stella -ae ʽestrellaʼ
Se refiere a que estaacute cubierta de
pelos pequentildeos estrellados
M morongii
Britt
M parvifolia
HBK
Derivado del nombre del botaacutenico
Morong
Viene del latiacuten parvus -a -um adj
ʽpequentildeoʼ y de folium -ii n ʽhojaʼ Se
refiere a la caracteriacutestica de tener hojas
pequentildeas
M pyramidata
Lin
M tomentosa
L
Viene del griego πυραμίς -ίδος (ἡ)
ʽPiraacutemideʼ πυραμοειδής -ής -ές adj
ʽparecido a una piraacutemide piramidalʼ
Aquiacute hay presencia de una raiacutez griega
y un sufijo latino ndashatus -a -um lsquoformarsquo
Se distingue porque sus frutos tienen
forma piramidal Esta especie es la
que le da nombre a la seccioacuten
Viene del latiacuten tomentum -i n ʽTodo
lo que sirve para rellenar (paja pluma
etc)ʼ El sufijo latino ndashosus -a ndashum
significa contenido consistencia Se
refiere a que estaacute cubierta de pelos
pequentildeos que le dan una apariencia
de color blancuzco
M wendermannii
A Golberg
Se deriva del nombre del botaacutenico
Wendermann
Glosario de los adjetivos especiacuteficos de la
seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Prefacio
Las descripciones positivas de las especies de plantas desde la Antiguumledad se
han publicado en el idioma latino aunque desde el 2012 se pueden escribir en
ingleacutes todaviacutea el latiacuten es el maacutes universal de los idiomas cientiacuteficos tal vez
debido a razones histoacutericas o por su caraacutecter neutral entre las distintas culturas
y lenguas del mundo de hoy Sin embargo los botaacutenicos de la UCLV poseen
un conocimiento escueto sobre la lengua latina por lo que no entienden
cabalmente las descripciones de las especies sin ser traducidas del latiacuten a otro
idioma En estas descripciones se sintetizan las caracteriacutesticas maacutes distintivas
de la planta expresando de la forma maacutes general posible dichos rasgos Por
eso los adjetivos presentes en estas descripciones guardan la mayor carga
semaacutentica referente a las calificaciones que dan los botaacutenicos sobre cada
especie
El glosario de adjetivos especiacuteficos de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
tiene como objetivo dar a conocer a los profesionales de la Botaacutenica cuaacuteles son
los significados en espantildeol de los teacuterminos del latiacuten con fines especiacuteficos que
sirven para distinguir las especies de esta seccioacuten y enriquecer el estudio del
geacutenero Melochia realizado por el profesor Michel Faife en su Tesis de
Doctorado Este glosario estaacute dirigido a los profesionales de la Botaacutenica pues
se necesita tener un dominio previo sobre esta ciencia para entender los
conceptos a los que hacen alusioacuten los adjetivos analizados
La informacioacuten gramatical que se brinda en el glosario es de caso geacutenero
nuacutemero y significado de los adjetivos Ademaacutes se utiliza la teacutecnica de la
ilustracioacuten para destacar determinadas caracteriacutesticas de las especies de esta
seccioacuten
Este material es de gran apoyo para los profesionales de la Botaacutenica pues
resulta muy uacutetil en consultas frecuentes para sus investigaciones futuras sobre
estas plantas y muchas otras ademaacutes de poseer valor didaacutectico ya que puede
ser utilizado en clases de Botaacutenica para ilustrar y explicar mejor las
caracteriacutesticas especiacuteficas de estas especies
1 2-fidus 2-fida 2-fidum lsquoBiacutefidorsquo
2 5-fidus 5-fida 5-fidum
3 5-fissus 5-fissa 5-fissum lsquoDe 5 hendidurasrsquo
4 5-15-florus 5-15-flora 5-15-florum lsquode 5 a 15 floresrsquo
5 5-gonus 5-gona 5-gonum lsquoDe 5 aacutengulosrsquo
6 5-lobus 5-loba 5-lobum lsquoDe 5 loacutebulosrsquo
7 5-valvus 5-valva 5-valvum lsquoDe 5 valvasrsquo
8 Abaxialis abaxiale lsquoAbaxialrsquo
9 Acuminato-subulatus acuminato-subulata acuminato-subulatum
lsquoAcuminado-subuladorsquo
10 Acuminatus acuminata acuminatum lsquoAcuminadorsquo
11 Acutiusculus acutiuscula acutiusculum lsquoAlgo agudo maacutes bien agudorsquo
12 Acutus a um lsquoAgudorsquo
13 Adnatus adnata adnatum lsquoAdnatorsquo
14 Adpressus adpressa adpressum lsquoAdpresorsquo
15 Affidus affida affidum lsquoFijo pegado sujetorsquo
16 Affixus affixa affixum lsquoFijo pegado sujetorsquo
17 Albescens albescentis lsquoAlbescente blanquecino blancuzcorsquo
18 Albus alba album lsquoBlancorsquo
19 Alternans alternantis lsquoQue alternarsquo
20 Alternus alterna alternum lsquoAlternorsquo
21 Altior altioris (comparativo de altus alta altum) lsquoMaacutes bien altorsquo
22 Altus a um lsquoAltorsquo
23 Angustatus angustata angustatum lsquoEstrechadorsquo
24 Angustior angustioris (comparativo de angustus angusta angustum)
lsquoMaacutes bien estrechorsquo
25 Angustus angusta angustum lsquoEstrechorsquo
26 Anomalus anomala anomalum lsquoAnoacutemalorsquo
27 Approximatus approximata approximatum lsquoAproximadorsquo
28 Aridus arida aridum lsquoAacuteridorsquo
29 Ascendens ascendentis lsquoAscendentersquo
30 Assumens assumentis lsquoAntildeadiendo Que antildeade que aceptarsquo
31 Attenuatus attenuate attenuatum lsquoAtenuadorsquo
32 Auranticus aurantica auranticum lsquoAnaranjadorsquo
33 Axillaris axillare lsquoAxilarrsquo
34 Basalis basale lsquoBasalrsquo
35 Bini binae bina lsquoDe dos en dosrsquo
36 Brevior brevioris (comparativo de brevis breve) lsquoMaacutes bien cortorsquo
37 Brevis breve lsquoCortorsquo
38 Brevistylus brevistyla brevistylum lsquoDe estilo cortorsquo
39 Brunnescens brunescentis lsquoParduzcorsquo
40 Brunneus brunnea brunneum lsquoPardorsquo
41 Cacao-brunneus cacao-brunnea cacao-brunneum lsquoCacao-pardorsquo
42 Caeruleus caerulea caeruleum lsquoCeruacuteleo azulrsquo
43 Callosus callosa callosum lsquoCallosorsquo
44 Calycinus calycina calycinum lsquoPerteneciente al caacutelizrsquo
45 Campanulatus campanulata campanulatum lsquoCampanuladorsquo
46 Canescens canescentis lsquoCanescentersquo
47 Capitato-umbellatus capitato-umbellata capitato-umbellatum lsquoCapitado-
umbelladorsquo
48 Capitato-umbelliferus capitato-umbellifera capitato-umbelliferum
lsquoCapitado-umbeliacuteferorsquo
49 Chartaceus chartacea chartaceum lsquoCartaacuteceorsquo
50 Choriaceus choriacea choriaceum lsquoCoriaacuteceorsquo
51 Ciliatus ciliate ciliatum lsquoCiliadorsquo
52 Cinctus cinsta cinctum lsquoCentildeidorsquo
53 Cinereo-fuscus cinereo-fusca cinereo-fuscum lsquoGris oscurorsquo
54 Clavatus clavata clavatum lsquoClavado en forma de clavarsquo
55 Coalitus coalita coalitum lsquoCoaacutelitorsquo
56 Complanatus complanata complanatum lsquoComplanado planorsquo
57 Compressus compressa compressum lsquoCompreso comprimidorsquo
58 Conformis conforme lsquoConformersquo
59 Consimilis consimile lsquoParecido igualrsquo
60 Cordatus cordata cordatum lsquoCordadorsquo
61 Corvus corva corvum lsquoCorvorsquo
62 Crassiusculus crassiuscula crassiusculum lsquoMaacutes bien gruesorsquo
63 Crassus crassa crassum lsquoCraso gruesorsquo
64 Crenato-dentatus crenato-dentata crenato-dentatum lsquoCrenado-
dentadorsquo
65 Crenato-serratus crenato-serrata crenato-serratum lsquoCrenado-serradorsquo
66 Crenatus crenata crenatum lsquoCrenadorsquo
67 Cuneatus cuneata cuneatum lsquoEn forma de cuntildearsquo
68 Cupulaeformis cupulaeforme lsquoCupuliformersquo
69 Cymoso-umbellatus cymoso-umbellata cymoso-umbellatum lsquoCimoso-
umbelladorsquo
70 Deciduus decidua deciduum lsquoDeciduorsquo
71 Decumbens decumbentis lsquoDecumbentersquo
72 Dehiscens dehiscentis lsquoDehiscentersquo
73 Deltoideo-acuminatus deltoideo-acuminata deltoideo-acuminatum
lsquoDeltoideo-acuminadorsquo
74 Deltoideo-acutus deltoideo-acuta deltoideo-acutum lsquoDeltoideo-agudorsquo
75 Deltoides deltoidis lsquoDeltoide deltoideorsquo
76 Deltoides-acutus deltoides-acuta deltoides-acutum lsquoDeltoide-agudorsquo
77 Deltoideus deltoidea deltoideum lsquoDeltoideo deltoidersquo
78 Densus densa densum lsquoDensorsquo
79 Dentatus dentata dentatum lsquoDentadorsquo
80 Dentiformi-oblongus dentiformi-oblonga dentiformi-oblongum
lsquoDentiforme-oblongorsquo
81 Dilatatus dilatata dilatatum lsquoDilatadorsquo
82 Diminutus diminuta diminutum lsquoDiminutorsquo
83 Dispermus disperma dispermum lsquoDispermorsquo
84 Dispersus dispersa dispersum lsquoDispersorsquo
85 Distinetus distineta distinetum lsquoSeparadorsquo
86 Divergens divergentis lsquoDivergentersquo
87 Divisus divisa divisum lsquoDivididorsquo
88 Divisurus divisura divisurum lsquoQue estaacute a punto de dividirsersquo
89 Dorsalis dorsale lsquoDorsalrsquo
90 Ellipsoideus ellipsoidea ellipsoideum lsquoElipsoide elipsoideorsquo
91 Elliptice-lanceolatus elliptice-lanceolata elliptice-lanceolatum lsquoEliacuteptico-
lanceoladorsquo
92 Elliptico-lanceolatus elliptico-lanceolata elliptico-lanceolatum lsquoEliacuteptico-
lanceoladorsquo
93 Elliptico-ovoideus elliptico-ovoidea elliptico-ovoideum lsquoEliacuteptico-ovoideorsquo
94 Ellipticus elliptica ellipticum lsquoEliacutepticorsquo
95 Elongatus elongata elongatum lsquoElongado alargadorsquo
96 Emarginatus emarginata emarginatum lsquoEmarginadorsquo
97 Erectus erecta erectum lsquoErecto rectorsquo
98 Evidens evidentis lsquoEvidente visiblersquo
99 Exsertus exserta exsertum lsquoExsertorsquo
100 Exterior exterioris lsquoExteriorrsquo
101 Externus externa externum lsquoExternorsquo
102 Fidus fida fidum lsquoAbierto hendidorsquo
103 Filiformis filiforme lsquoFiliformersquo
104 Flabellato-multivenosus flabellato-multivenosa flabellato-
multivenosum lsquoFlabelado-multivenosorsquo
105 Flavo-canescens flavo-canescentis lsquoFlavo-canescente amarillo-
canescentersquo
106 Flavus flava flavum lsquoFlavo amarillorsquo
107 Foliosus foliosa foliosum lsquoFoliosorsquo
108 Fragans fragantis lsquoFragantersquo
109 Furcatus furcate furcatum lsquoFurcado surcadorsquo
110 Geminus gemina geminum lsquoDoble gemelorsquo
111 Gerens gerentis lsquoQue lleva que tienersquo
112 Glaber glabra glabrum lsquoGlabrorsquo
113 Glabratus glabrata glabratum lsquoGlabradorsquo
114 Glabrescens glabrescentis lsquoGlabrescentersquo
115 Glabriusculus glabriuscula glabriusculum lsquoMaacutes bien glabrorsquo
116 Glandulari-pilosus glandulari-pilosa glandulari-pilosum lsquoGlandular-
pilosorsquo
117 Glandularis glandulare lsquoGlandularrsquo
118 Glauculus glaucula glauculum lsquoAmarillentorsquo
119 Glaucus glauca glaucum lsquoAmarillorsquo
120 Gonus gona gonum lsquoAacutengulorsquo
121 Gracilis gracile lsquoGraacutecil delgadorsquo
122 Herbaceus herbaacutecea herbaceum lsquoHerbaacuteceorsquo
123 Herbosus herbosa herbosum lsquoHerbaacuteceorsquo
124 Hirsuto-lanatus hirsuto-lanata hirsuto-lanatum lsquoHirsuto-lanado
hirsuto-lanosorsquo
125 Hirsuto-tomentosus hirsuto-tomentosa hirsuto-tomentosum lsquoHirsuto-
tomentosorsquo
126 Hirsuto-tomentulosus hirsuto-tomentulosa hirsuto-tomentulosum
lsquoHirsuto-tomentulosorsquo
127 Hirsutus hirsuta hirsutum lsquoHirsutorsquo
128 Hirtellus hirtella hirtellum lsquoAlgo hirsutorsquo
129 Hirtus hirta hirtum lsquoHirsutorsquo
130 Immaturus immatura immaturum lsquoInmadurorsquo
131 Impresso-prominulus impresso-prominula impresso-prominulum
lsquoImpreso-promiacutenulorsquo
132 Impressus impressa impressum lsquoImpresorsquo
133 Inaequilaterus inaequilatera inaequilaterum lsquoInequilaacuteterorsquo
134 Incanus incanam incanum lsquoIncano canosorsquo
135 Incisso-serratus incisso-serrata incisso-serratum lsquoInciso-serradorsquo
136 Inclusus inclusa inclusum lsquoInclusorsquo
137 Inferior inferioris lsquoInferiorrsquo
138 Instructus instructa instructum lsquoInstructorsquo
139 Integer integra integrum lsquoEntero iacutentegrorsquo
140 Intricatus intricata intricatum lsquoIntricadorsquo
141 Involucratus involucrata involucratum lsquoInvolucradorsquo
142 Irregularis irregulare lsquoIrregularrsquo
143 Junctus juncta junctum lsquoUnidorsquo
144 Juvenis juvene lsquoJovenrsquo
145 Lanato-hirsutus lanato hirsute lanato-hirsutum lsquoLanado-hirsuto
lanoso-hirsutorsquo
146 Lanatus lanata lanatum lsquoLanado lanosorsquo
147 Lanceolato-acuminatus lanceolato-acuminata lanceolato-acuminatum
lsquoLanceolado-acuminadorsquo
148 Lanceolato-linearis lanceolato-lineare lsquoLanceolado-linearrsquo
149 Lanceolato-ovatus lanceolato-ovata lanceolato-ovatum lsquoLanceolado-
ovadorsquo
150 Lanceolatus lanceolata lanceolatum lsquoLanceoladorsquo
151 Largior largioris lsquoMaacutes bien largorsquo
152 Lateralis laterale lsquoLateralrsquo
153 Latior latioris lsquoMaacutes bien anchorsquo
154 Latiusculus latiuscula latiusculum lsquoMaacutes bien anchorsquo
155 Latus lata latum lsquoAnchorsquo
156 Liber libera liberum lsquoLibrersquo
157 Lilacinus lilacina lilacinum lsquoLilacino lilaacuteceorsquo
158 Lineari-oblongus lineari-oblonga lineari-oblongum lsquoLinear-oblongorsquo
159 Linearis lineare lsquoLinearrsquo
160 Lineari-subulatus lineari-subulata lineari-subulatum lsquoLinear-subuladorsquo
161 Loculicidus loculicida loculicidum lsquoLoculicidarsquo
162 Longior longioris lsquoMaacutes bien largorsquo
163 Longistylus longistyla longistylum lsquoDe estilo largorsquo
164 Longo-rostratus longo-rostrata longo-rostratum lsquoLongo-rostradorsquo
165 Longus longa longum lsquoLargorsquo
166 Luteus lutea luteum lsquoAmarillorsquo
167 Macrophyllus macrophylla macrophyllum lsquoMacroacutefilorsquo
168 Magnus magna magnum lsquoGrandersquo
169 Maior maioris lsquoMayor maacutes bien grandersquo
170 Manifestus manifesta manifestum lsquoManifiestorsquo
171 Medius media meacutedium lsquoMediorsquo
172 Minor minoris lsquoMenor maacutes bien pequentildeorsquo
173 Mucronatus mucronata mucronatum lsquoMucronadorsquo
174 Nascens nascentis lsquoNacientersquo
175 Niger nigra nigrum lsquoNegrorsquo
176 Oblanceolatus oblanceolata oblanceolatum lsquoOblanceoladorsquo
177 Oblongo-lanceolatus oblongo-lanceolata- oblongo-lanceolatum
lsquoOblongo-lanceoladorsquo
178 Oblongo-obovatus oblongo-obovata oblongo-obovatum lsquoOblongo-
obovadorsquo
179 Oblongus oblonga oblongum lsquoOblongorsquo
180 Obovato-cuneatus obovato-cuneata obovato-cuneatum lsquoObovado-
cuneadorsquo
181 Obovato-oblanceolatus obovato-oblanceolata obovato-oblanceolatum
lsquoObovado-oblanceoladorsquo
182 Obovato-oblongus obovato-oblonga obovato-oblongum lsquoObovado-
oblongorsquo
183 Obovato-rotundus obovato-rotunda obovato-rotundum lsquoObovado-
redondorsquo
184 Obovatus obovata obovatum lsquoObovadorsquo
185 Observatus observata observatum lsquoObservadorsquo
186 Obtectus obtecta obtectum lsquoObtecto cubiertorsquo
187 Obtusus obtusa obtusum lsquoObtusorsquo
188 Omnis omne lsquoTodorsquo
189 Oppositi-folius oppositi-folia oppositi-folium lsquoOpositifoliorsquo
190 Oppositifolius oppositifolia oppositifolium lsquoOpositifoliorsquo
191 Ovalis ovale lsquoOvalrsquo
192 Ovato-acuminatus ovato-acuminata ovato-acuminatum lsquoOvado-
acuminadorsquo
193 Ovato-acutus ovato-acuta ovato-acutum lsquoOvado-agudorsquo
194 Ovato-ellipticus ovato-elliptica ovato-ellipticum lsquoOvado-eliacutepticorsquo
195 Ovato-lanceolatus ovato-lanceolata ovato-lanceolatum lsquoOvado-
lanceoladorsquo
196 Ovato-oblongus ovato-oblonga ovato-oblongum lsquoOvado-oblongorsquo
197 Ovatus ovate ovatum lsquoOvadorsquo
198 Ovoideus ovoidea ovoideum lsquoOvoideorsquo
199 Ovulatus ovulate ovulatum lsquoOvuladorsquo
200 Pachydermus pachyderma pachydermum lsquoPaquidermo de piel
gruesarsquo
201 Pallidior pallidioris lsquoMaacutes bien paacutelidorsquo
202 Papillosus papillosa papillosum lsquoPapilosorsquo
203 Parallelus parallela parallelum lsquoParalelorsquo
204 Partitus partita partitum lsquoPartidorsquo
205 Parvifolius parvifolia parvifolium lsquoParvifoliorsquo
206 Parvus parva parvum lsquoPequentildeorsquo
207 Pauciramus paucirama pauciramum lsquoPauquirramo de pocas ramasrsquo
208 Pedicellatus pedicellata pedicellatum lsquoPediceladorsquo
209 Pedunculatus pedunculata pedunculatum lsquoPedunculadorsquo
210 Pentagonalis pentagonale lsquoPentagonalrsquo
211 Pentaptero-ovatus pentaptero-ovata pentaptero-ovatum lsquoPentaacuteptero-
ovadorsquo
212 Pentapterus pentaptera pentapterum lsquoPentaacutepterorsquo
213 Pentipterus pentiptera pentipterum lsquoPentiacutepterorsquo
214 Perangustatus perangustata perangustatum lsquoPerangustado muy
estrechadorsquo
215 Perennis perenne lsquoPerennersquo
216 Pilosus pilosa pilosum lsquoPilosorsquo
217 Planus plana planum lsquoPlanorsquo
218 Plicatus plicata plicatum lsquoPlegadorsquo
219 Pollicaris pollicare lsquoDe una pulgadarsquo
220 Polyphyllus polyphylla polyphyllum lsquoPoliacutefilo de muchas hojasrsquo
221 Presens presentis lsquoPresentersquo
222 Primarius primaria primarium lsquoPrimariorsquo
223 Procumbens procumbentis lsquoProcumbentersquo
224 Prominens prominentis lsquoProminentersquo
225 Prominulus prominula prominulum lsquoPromiacutenulorsquo
226 Prostratus prostrate prostratum lsquoProstratorsquo
227 Puberulus puberula puberulum lsquoPubeacuterulorsquo
228 Pubescens pubescentis lsquoPubescentersquo
229 Purpurascens purpurascentis lsquoPurpurescentersquo
230 Purpureus purpurea purpureum lsquoPupuacutereorsquo
231 Pyramidalis pyramidale lsquoPiramidalrsquo
232 Pyramidatus pyramidata pyramidatum lsquoPiramidalrsquo
233 Quartus quarta quartum lsquoCuartorsquo
234 Quinquefidus quinquefida quinquefidum lsquoCon cinco hendidurasrsquo
235 Rameus ramea rameum lsquoRaacutemeo ramosorsquo
236 Ramificatus ramificata ramificatum lsquoRamificadorsquo
237 Ramosus ramosa ramosum lsquoRamosorsquo
238 Rarior rarioris lsquoBastante rarorsquo
239 Rectus recta rectum lsquoRecto erectorsquo
240 Recurvus recurva recurvum lsquoRecurvo recurvadorsquo
241 Rigidus rigida rigidum lsquoRiacutegidorsquo
242 Roseus rosea roseum lsquoRosadorsquo
243 Rostratus rostrata rostratum lsquoRostradorsquo
244 Rotundatus rotundata rotundatum lsquoRedondeadorsquo
245 Rotundior rotundioris lsquoMaacutes bien redondeadorsquo
246 Rotundus rotunda rotundum lsquoRedondorsquo
247 Ruber rubra rubrum lsquoRojorsquo
248 Rubescens rubescentis lsquoRubescentersquo
249 Rudus ruda rudum lsquoRudorsquo
250 Scabriusculus scabriuscula scabriusculum lsquoMaacutes bien rugoso o
erizadorsquo
251 Scariosus scariosa scariosum lsquoArrugadorsquo
252 Septicidus septicida septicidum lsquoSepticidarsquo
253 Serratus serrata serratum lsquoSerradorsquo
254 Sesquipollicaris sesquipollicare lsquoSesquipolicar de seis pulgadasrsquo
255 Sessilis sessile lsquoSeacutesilrsquo
256 Setaceo-subulatus setaceo-subulata setaceo-subulatum lsquoSetaacuteceo-
subuladorsquo
257 Setosus setosa setosum lsquoSetosorsquo
258 Simplex simplicis lsquoSimplersquo
259 Solitarius solitaria solitarium lsquoSolitariorsquo
260 Sordidus sordida sordidum lsquoSoacuterdido suciorsquo
261 Sparsus sparsa sparsum lsquoEsparcidorsquo
262 Spatulatus spatulata spatulatum lsquoEspatuladorsquo
263 Stamineus staminea stamineum lsquoEstamiacuteneorsquo
264 Stellato-pilosus stellato-pilosa stellato-pilosum lsquoEstrellado-pilosorsquo
265 Stellatus stellata stellatum lsquoEstrelladorsquo
266 Stipitatus stipitata stipitatum lsquoEstipitadorsquo
267 Strictus stricta strictum lsquoEstricto estrechorsquo
268 Subabortivus subabortiva suvabortivum lsquoAlgo abortivorsquo
269 Subacutus subacuta subacutum lsquoAlgo agudo maacutes bien agudorsquo
270 Subaequalis subaequale lsquoBastante parecido (de casi igual tamantildeo)rsquo
271 Subangustus subangusta subangustum lsquoAlgo estrechadorsquo
272 Subapproximatus subapproximata subapproximatum lsquoMaacutes bien
proacuteximorsquo
273 Subcanescens subcanescentis lsquoMaacutes bien canescentersquo
274 Subcapitatus subcapitata subcapitatum lsquoSubcapitadorsquo
275 Subcordatus subcordata subcordatum lsquoSubcordadorsquo
276 Subcuneatus subcuneata subcuneatum lsquoParecido a una cuntildea hasta
cierto punto cuntildeadorsquo
277 Subcuspidatus subcuspidata subcuspidatum lsquoSubcuspidadorsquo
278 Subdistans subdistantis lsquoAlgo distantersquo
279 Subfiliformis subfiliforme lsquoSubfiliformersquo
280 Subgracilis subgracile lsquoSubgraacutecil maacutes bien finorsquo
281 Subhirsutus subhirsuta subhirsutum lsquoAlgo hirsutorsquo
282 Subhirtellus subhirtella subhirtellum lsquoUn poquito hirsutorsquo
283 Subhirtus subhirta subhirtum lsquoUn poquito hirsutorsquo
284 Subimpressus subimpressa subimpressum lsquoSubimpreso algo
impresorsquo
285 Sublanceolatus sublanceolata sublanceolatum lsquoSublanceoladorsquo
286 Sublinearis sublineare lsquoSublinearrsquo
287 Subcordato ndashglobosus subcordato-globosa subcordato-globosum
lsquoSubcordado-globosorsquo
288 Suboblongus suboblonga suboblongum lsquoSuboblongorsquo
289 Subobcordato-globosus subobcordato-globosa subobcordato-
globosum lsquoSubcordado-globosorsquo
290 Suborbicularis suborbiculare lsquoSuborbicularrsquo
291 Subovatus subovata subovatum lsquoSubovadorsquo
292 Subpedicellatus subpedicellata subpedicellatum lsquoSubpediceladorsquo
293 Subpubescens subpubescentis lsquoSubpubescentersquo
294 Subsericeo-villosus subsericeo-villosa subsericeo-villosum
lsquoSubseriacuteceo-velludorsquo
295 Subsessilis subsessile lsquoSubseacutesilrsquo
296 Subterminalis subterminale lsquoSubterminalrsquo
297 Subtetragonus subtetragona subtetragonum lsquoSubtetraacutegonorsquo
298 Subtriangularis subtriangulare lsquoSubtriangularrsquo
299 Subtruncatus subtruncata subtruncatum lsquoSubtruncadorsquo
300 Subulato-lobus subulato-loba subulato-lobum lsquoSubulado-globosorsquo
301 Subulatus subulata subulatum lsquoSubuladorsquo
302 Subumbellatum subumbellata subumbellatum lsquoSubumbeladorsquo
303 Subviolaceus subviolacea subviolaceum lsquoSubviolaacuteceorsquo
304 Suffruticosus suffruticosa suffruticosum lsquoSufruticosorsquo
305 Superior superioris lsquoSuperiorrsquo
306 Tectus tecta tectum lsquoCubiertorsquo
307 Tenuis tenue lsquoTenue delgadorsquo
308 Tenulus tenula tenulum lsquoMuy delgadorsquo
309 Teres teretis lsquoTerete rollizorsquo
310 Teretiusculus teretiuscula teretiusculum lsquoMaacutes bien rollizorsquo
311 Terminalis terminale lsquoTerminalrsquo
312 Terminatus terminata terminatum lsquoTerminadorsquo
313 Tertius tertia tertium lsquoTercerorsquo
314 Tomentoso-canescens tomentoso-canescentis lsquoTomentoso-
canescentersquo
315 Tomentoso-hirsutus tomentoso-hirsuta tomentoso-hirsutum
lsquoTomentoso-hirsutorsquo
316 Tomentosus tomentosa tomentosum lsquoTomentosorsquo
317 Tomentuloso-canescens tomentuloso-canescentis lsquoTomentuloso-
canescentersquo
318 Tomentulosus tomentulosa tomentulosum lsquoTomentulosorsquo
319 Triangularis triangulare lsquoTriangularrsquo
320 Trigonalis trigonale lsquoTriacutegono trigonalrsquo
321 Trigonus trigona trigonum lsquoTriacutegono trigonalrsquo
322 Truncatus truncata truncatum lsquoTruncado truncorsquo
323 Tuberculatus tuberculata tuberculatum lsquoTuberculadorsquo
324 Turbinatus turbinata turbinatum lsquoTurbinadorsquo
325 Umbellatus umbellate umbellatum lsquoUmbelado asombrilladorsquo
326 Unicus unica unicum lsquoUacutenicorsquo
327 Uniflorus uniflora uniflorum lsquoUnifloro de una sola florrsquo
328 Velutinus velutina velutinum lsquoVelutinoso aterciopeladorsquo
329 Ventralis ventrale lsquoVentralrsquo
330 Villosus villosa villosum lsquoVelludorsquo
331 Violaceus violacea violaceum lsquoViolaacuteceorsquo
332 Viridi-canescens viridi-canescentis lsquoViacuteride-canescente verde-
canescentersquo
333 Viridis viride lsquoVerdersquo
3
plantas en proacuteximas investigaciones y tambieacuten en la docencia El glosario brinda
nuevos aspectos al conocimiento de los botaacutenicos referentes al leacutexico latino y
griego que se usa en esta ciencia y al porqueacute de la nomenclatura y la
caracterizacioacuten de cada especie que la distinguen entre las demaacutes especies del
geacutenero y la familia a los que pertenece
La novedad de esta investigacioacuten reside en el hecho de que por primera vez se
indaga en las etimologiacuteas grecolatinas del geacutenero Melochia y en el significado de
los teacuterminos latinos empleados para su descripcioacuten
El problema cientiacutefico de esta investigacioacuten plantea dos preguntas
iquestCuaacuteles son las etimologiacuteas griegas y latinas en la nomenclatura de las
especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
iquestCuaacuteles son los adjetivos empleados en la descripcioacuten positiva de las
especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
El objeto de estudio del presente trabajo es la nomenclatura y la descripcioacuten
positiva de las especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Como objetivo general se trazaron las siguientes dos actividades
Elaborar un glosario etimoloacutegico de la nomenclatura de las especies de la
seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Elaborar un glosario especiacutefico de los adjetivos empleados en la descripcioacuten
positiva de las especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Se puede declarar como idea cientiacutefica que la elaboracioacuten de los glosarios
enriqueceraacute los estudios del geacutenero Melochia y sustentaraacute el conocimiento de un
grupo taxonoacutemico que es objeto de intereacutes de los estudios botaacutenicos
Objetivos especiacuteficos
1 Diagnosticar el estado general de la informacioacuten acerca del objeto de
estudio
2 Determinar las etimologiacuteas griegas y latinas que intervienen en la
nomenclatura de las especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
4
3 Seleccionar y clasificar los adjetivos empleados en la descripcioacuten positiva
de las especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
4 Elaborar los glosarios
Metodologiacutea
Meacutetodos teoacutericos
Sisteacutemico-estructural para permitir una visioacuten integral del proceso y sus
resultados que justifique los pasos en el proceso investigativo los componentes
que forman parte del mismo y la presentacioacuten de los resultados
Histoacuterico-loacutegico para describir el desarrollo del proceso de investigacioacuten y
conocer las interacciones e interrelaciones que en el se producen
Analiacutetico-sinteacutetico para tener presentes los elementos individuales que
intervienen en el proceso y al mismo tiempo la integracioacuten de los mismos las
especificidades y las generalidades los pasos y la integracioacuten de los resultados
Inductivo-deductivo para conocer y explicar las incidencias loacutegicas que van de
lo particular a lo general y viceversa
Meacutetodos empiacutericos
Revisioacuten de documentos para conocer las prescripciones generales acerca de
la labor taxonoacutemica en las Ciencias Bioloacutegicas las caracteriacutesticas de los
diccionarios y glosarios generales y cientiacuteficos las descripciones publicadas
acerca del objeto de estudio de las cuales se extraeraacuten los datos para la
confeccioacuten del glosario
Triangulacioacuten muacuteltiple para confrontar sistemaacuteticamente bibliografiacutea meacutetodos
criterios de especialistas de manera que se puedan realizar ajustes en el proceso
y finalmente conocer acerca del valor cientiacutefico de los resultados del trabajo
Matemaacuteticos
Anaacutelisis porcentual para conocer la incidencia que determinados teacuterminos y
segmentos presentan en la muestra de determinados grupos taxonoacutemicos
5
Poblacioacuten y Muestra
Poblacioacuten geacutenero Melochia
Muestra especies de la seccioacuten Pyramis de Melochia
Esta Tesis cuenta con la siguiente estructura la Introduccioacuten el Capiacutetulo I en
el que se exponen los fundamentos teoacutericos usados para el presente estudio el
Capiacutetulo II donde se describen los pasos metodoloacutegicos seguidos en la
elaboracioacuten de los glosarios de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Conclusiones Recomendaciones Bibliografiacutea y Anexos
6
Capiacutetulo I Referentes teoacuterico-metodoloacutegicos
11-Importancia del estudio de las lenguas claacutesicas
Los conocimientos del griego y el latiacuten proporcionan una fuerte base de dominio
sobre la lengua en general y la ciencia pues estos agudizan la capacidad del
intelecto El aprendizaje del latiacuten y del griego desarrolla una actitud observadora y
una capacidad para resolver problemas complejos que supera estos atributos en
aquellas personas que lo desconocen El sistema gramatical de esta lengua
requiere tener habilidades para memorizar y usar distintas formas flexivas en
situaciones diversas y desarrolla el poder de concentracioacuten El latiacuten y el griego a
traveacutes de este son los idiomas universales de las ciencias pues los antiguos
comprendieron su capacidad para expresar con exactitud los conceptos y
fenoacutemenos naturales ademaacutes de que eran las lenguas maacutes difundidas incluso
despueacutes de la caiacuteda del Imperio Romano y en el Medioevo en que se mantuvo el
latiacuten como lengua oficial junto a las nacientes lenguas romances
Muchos estudiosos han hecho alusioacuten a la importancia del estudio de las lenguas
claacutesicas Susana Carreras cita a Napoleao Mendes de Almeida quien en su
Gramaacutetica latina considera que
No es para ser hablado que el latiacuten debe ser estudiado Para aguzar el intelecto para
tornarse maacutes observador para perfeccionar el poder de concentracioacuten para obligarse
a prestar atencioacuten para desarrollar el espiacuteritu de anaacutelisis para acostumbrarse a la
calma y a la ponderacioacuten cualidades imprescindibles para el hombre de ciencia es por
eso que el alumno estudia ese idioma (20008)
Las lenguas griega y latina pasaron por procesos de insercioacuten e interconexioacuten en
aacutereas como las bellas artes la poliacutetica las ciencias naturales y sociales y
evolucionaron aportando a la humanidad entre otras riquezas el surgimiento de
idiomas derivados de ellas que se conocen como lenguas romances asiacute como la
formacioacuten de muchas palabras y concepciones expandidas por el mundo en otras
lenguas por ejemplo en el ingleacutes el alemaacuten el ruso entre otras
El latiacuten estuvo sujeto a un proceso de normalizacioacuten desde la eacutepoca de Varroacuten
hasta que se establecioacute como lengua universal en la Edad Media A esto
7
contribuyeron las obras de grandes intelectuales de la Antiguumledad como
Quintiliano Donato Macrobio Consencio Pompeyo y Sidonio Apolinario (Viaro M
E sf)
El prestigio que alcanzoacute el latiacuten fue tan grande que la mayoriacutea de los escritos
oficiales del Derecho de las diferentes ciencias y de la vida puacuteblica que hoy
tienen plena vigencia en la cultura occidental fueron redactados en esa lengua
(hellip) las leyes francesas se escribieron en latiacuten hasta el siglo XVI las autoridades
escriben todo en latiacuten las etimologiacuteas de San Isidoro de Sevilla los tratados de muacutesica
de Boecio libros de medicina como los de Marcelo Empiacuterico y Oribasio de culinaria
(Apicio) de veterinaria (Vegeto Renato) de conservacioacuten de alimentos (Aacutentimo) y
sobre todo textos religiosos Aristoacuteteles es leiacutedo en su versioacuten latina asiacute como la Biblia
(Viaro M E sf)
Fue el modelo linguumliacutestico y estiliacutestico para la evolucioacuten de las lenguas modernas
durante el Renacimiento Todaviacutea en el Vaticano las misas se celebran en latiacuten
En la actualidad estaacute vigente el latiacuten formando parte de la vida cotidiana y de los
distintos saberes cientiacuteficos como por ejemplo en curriculum vitae posdata in
vitro fax (abreviatura de fac simile que significa ldquohaga de manera semejanterdquo)
habeas corpus quorum etc
Existen neologismos que se creen procedentes del ingleacutes y provienen realmente
del latiacuten como el anglicismo deletear del verbo to deletecedil que a su vez viene del
latiacuten deleo que significa `destruiracute
En la lengua espantildeola estaacute muy involucrado el latiacuten al punto de que su uso a
veces no se percibe por ejemplo en la utilizacioacuten de idem grosso modo per
capita etceacutetera o la expresioacuten adverbial alias cuando se hace referencia al apodo
de una persona Estaacute tambieacuten introducido en el espantildeol en palabras y expresiones
como a priori alter ego homo sapiens lapsus modus vivendi statu quo sui
generis aedes aegypti
Aunque no solo esta lengua forma parte del uso actual del idioma sino que
tambieacuten el griego constituye un legado vitaliacutesimo de la cultura claacutesica para los
tiempos actuales y futuros en materia linguumliacutestica y cultural Gran parte de las
8
costumbres de la cultura occidental provienen de Grecia por ejemplo el sistema
de gobierno conocido como democracia fue creado en Atenas en las artes
esceacutenicas se aplican las reglas que dicta Aristoacuteteles en su Poeacutetica Pitaacutegoras se
dedicoacute a estudiar el nuacutemero como sustancia del mundo y hasta los diacuteas de hoy se
aplican sus ideas como base en las investigaciones matemaacuteticas En el leacutexico
existen muchas palabras y conceptos que tienen origen en Grecia por ejemplo la
ψ que significa lsquomentersquo constituye el objeto de estudio de la Psicologiacutea cuyo
nombre proviene de la unioacuten de la raiacutez ψ y el morfema lsquocienciarsquo de
ἀριθμός-οῦ ὁ lsquonuacutemerorsquo viene aritmeacutetica ademaacutes existen muchos teacuterminos
permanentes en el uso linguumliacutestico del espantildeol con la misma secuencia foacutenica y la
misma significacioacuten que en griego que han sido transportados al alfabeto latino
como ἀφωνία-ας ἡ lsquofalta de voz afoniacutearsquo τρόπος-ου ὁ lsquotroporsquo ἀγορά - ᾶς ἡ
lsquoaacutegora plaza mercadorsquo ἀναρχία-ας ἡ lsquoanarquiacutearsquo etc
Ademaacutes del latiacuten el ldquoconocimiento de griego nos permite vislumbrar muy de cerca
aquello que Platoacuten llamaba `la verdad de la palabraacute esto es su origen su eacutetimo
como deciacutean los griegosrdquo (Viaro M E sf)
La presencia de las lenguas claacutesicas no solo es visible en el leacutexico sino que se
manifiesta en otros niveles del lenguaje la foneacutetica la morfologiacutea la sintaxis
Una de las viacuteas para conocer el legado claacutesico en el idioma es investigar la
etimologiacutea de las palabras la que constituye hoy un importante objeto de estudio
de la Linguumliacutestica aplicada para enriquecer el conocimiento cientiacutefico de diversas
aacutereas del saber especializado
Seguacuten J Alberto Serna M se entiende por raiacutez etimoloacutegica
(hellip) cualquier elemento de otra lengua que haya pasado a la nuestra dando origen a
nuevos vocablos aceptados por la cultura linguumliacutestica de esta no importa si bajo los
conceptos de la gramaacutetica tradicional dicho elemento se comporta como prefijo o
como sufijo o como palabra independiente (Serna 1999)
Esto se puede ilustrar con un ejemplo de la movilidad de que gozan las raiacuteces
griegas para configurar las voces del castellano la raiacutez neuron `nervioacute la vemos
9
al comienzo de neurastenia pero tambieacuten en medio de polineuritis combinada
en ambos casos con otros elementos o sola como en neurona (Serna 1999)
El latiacuten y el griego son baacutesicos en el leacutexico y el desarrollo de las ciencias la
Medicina el Derecho la Filosofiacutea la Sociologiacutea la Psicologiacutea la Informaacutetica la
Biologiacutea se nutren de conceptos y teacuterminos provenientes de las lenguas claacutesicas
En la Medicina aparecen en los nombres de medicamentos equipos
especialidades enfermedades y procesos
Las Ciencias Sociales como la Filosofiacutea la Sociologiacutea y la Filologiacutea utilizan
constantemente conceptos baacutesicos transcritos al espantildeol que sufren apenas pequentildeas
alteraciones epistemologiacutea ontologiacutea holiacutestico palinodia diaacutetesis cronotopo pathos
ethos y muchos maacutes (Carreras 2012)
Por distintas razones en importante estudiar lenguas claacutesicas sobre todo porque
proporciona muchos beneficios a los que lo hacen Por ejemplo el griego permite ir
al origen de la Medicina y la Biologiacutea mientras que el latiacuten da viacutea para entender
ciencias importantes como el Derecho pues ldquoperfecciona e ilustra la inteligencia
del abogado da precisioacuten y tacto al juzgador elocuencia al jurisconsulto y
facundia al litiganteraquo (Dehesa citado por Herrera sf)
Por su parte en las Ciencias Bioloacutegicas los teacuterminos de la nomenclatura aparecen
en latiacuten o griego ldquolatinizadordquo es decir en un griego adaptado a la grafiacutea latina que
sufre poca variacioacuten semaacutentica o ninguna Especiacuteficamente en la Botaacutenica fue
hasta el 2012 un requisito universal que la descripcioacuten de las especies se hiciera
con el empleo del latiacuten a partir de esa fecha pueden realizarse en latiacuten o en
ingleacutes pero por razones vinculadas a su condicioacuten de tecnolecto continuacutea siendo
maacutes faacutecil para cualquier hablante hacerlas en latiacuten ademaacutes de que existe un
caudal en lengua latina de lo que ha precedido a esa fecha
111-Presencia del griego en el latiacuten
El griego se introdujo en Roma debido al alto prestigio de que gozaba la cultura
helena para los pueblos antiguos de Occidente y lo hizo tanto de forma
espontaacutenea como intencionada La creciente potencia romana en pleno proceso
10
conquistador necesitaba una lengua con un alto grado de pulimento y fama en el
aacutembito poliacutetico y literario por lo cual se nutrioacute de la experiencia de los estudiosos
griegos y adaptoacute varias formas de la vida y la cultura helenas a la realidad romana
La penetracioacuten y presencia de la lengua helena sobre la latina ha contado con distintas
viacuteas de acceso anteriores concomitantes y posteriores al cristianismo en preacutestamos
claacutesicos vulgares bizantinos medievales paganos y cristianos letrados o iletrados
literarios y no literarios cientiacuteficos y usuales abstractos y concretos directos e
indirectos renacentistas y modernos (Quiroacutes 1989 73-79)
Despueacutes de imbuida en el proceso de la romanizacioacuten y latinizacioacuten la lengua
griega dotoacute de cierta forma a la latina de gran prestigio en la literatura y la poliacutetica
a la vez que se enriqueciacutea a cada paso de su historia pues ya contaba con un
desarrollo linguumliacutestico literario y cultural
Existen dos fuentes fundamentales de entrada de helenismos al latiacuten durante la
etapa floreciente de este la culta y la popular Seguacuten la propuesta que da Manuel
Antonio Quiroacutes de los grecismos que penetran en el latiacuten por la viacutea culta algunos
de estos son athleta chorus comoedia grammatica historia idea mathematica
musica ode tragoedia etc todos referidos a ldquoconceptos y actividades del
espiacuteritu de la esfera artiacutestica y literaria teacuterminos de la filosofiacutea ciencia artes y
letrasrdquo Por la viacutea popular balneum machina mina talentum drachma ancora
purpura gubernare origanum y los siguientes expresados en castellano sepia
caacutemara cima gruta horizonte istmo cobre cristal diamante amaranto frijol etc
(Quiroacutes 1989 73-79)
En la nomenclatura de las especies y sus descripciones se emplea el leacutexico y la
gramaacutetica latinos pero el griego estaacute presente en la etimologiacutea de las palabras
por lo que no se puede obviar el conocimiento de la lengua helena en el
tratamiento de la terminologiacutea bioloacutegica
112-Las lenguas claacutesicas y las Ciencias Bioloacutegicas
En la Grecia claacutesica surgioacute el intereacutes de estudiar el comportamiento y desarrollo de
las plantas y los animales Esta labor continuoacute durante la etapa de Roma imperial
11
Uno de los maacutes grandes cientiacuteficos de la humanidad Aristoacuteteles (384-322 ane) se
dedicoacute a recopilar una valiosa informacioacuten sobre ejemplares vegetales y animales
de la mayor parte del mundo entonces conocido y dividioacute a las plantas en dos
grupos ldquoplantas con floresrdquo y ldquoplantas sin floresrdquo incluyendo en eacuteste uacuteltimo a los
helechos los musgos las hepaacuteticas los hongos y las algas observadas hasta
entonces (Lexiones hipertextuales de Botaacutenica)
El primer intereacutes filosoacutefico por la vida de las plantas se encuentra en la obra del
griego Empeacutedocles de Agrigento (490-430 ane) el representante maacutes conocido
de la escuela pitagoacuterica De eacutel surgioacute la idea empleada hoy por los botaacutenicos como
ldquodesarrollo abiertordquo o ldquoindeterminadordquo (Ibidem)
Teofrasto (372-287 ane) disciacutepulo de Aristoacuteteles dejoacute dos obras importantes
que se suelen sentildealar como el origen de la botaacutenica como ciencia De historia
plantarum `Acerca de la historia de las plantasacute y De causis plantarum `Sobre
cuestiones relacionadas con las plantasacute La obra de Teofrasto es la maacutes
importante sobre el tema en toda la Antiguumledad y la Edad Media Teofrasto
establecioacute una clasificacioacuten de las plantas en aacuterboles arbustos subarbustos y
hierbas que aunque muy artificial tuvo gran difusioacuten y se la considera como la
primera clasificacioacuten artificial Teofrasto reconocioacute ademaacutes diferencias entre
distintos tejidos vegetales y desarrolloacute ideas baacutesicas sobre varios tipos de
reproduccioacuten asexual y sexual conceptos que desafortunadamente no tuvo en
cuenta en su clasificacioacuten (Ibidem)
El romano Plinio el Viejo (23-79 ne) creoacute su enciclopedia Naturalis Historia
`Historia naturalacute obra voluminosa de la que se conocen 37 libros de los cuales
los voluacutemenes 12 al 27 estaacuten dedicados a las plantas Es un amplio compendio de
hechos y fantasiacuteas sobre los seres vivos en el que a veces se confunde lo real
con lo ficticio (Ibidem)
El meacutedico griego Dioscoacuterides (40-90 ne) al servicio del ejeacutercito imperial romano
escribioacute la obra titulada De materia medica lsquoAcerca de los materiales de la
medicinarsquo dedicada a la herboristeriacutea que influyoacute considerablemente en esa aacuterea
del conocimiento hasta el antildeo 1600 En De Materia Medica (libros 3 y 4) se
12
clasifica de acuerdo con sus propiedades farmacoloacutegicas a 600 plantas
observadas y se reconocen grupos naturales de plantas tales como las labiadas
(Lamiaceae) y las umbeliacuteferas (Apiaceae) aunque sus descripciones son muy
concisas Este trabajo reuacutene todo el saber fitoterapeuacutetico de la eacutepoca y su
influencia dominoacute hasta el Renacimiento Se cree que entre 1300 y 1400 especies
de plantas se conociacutean en la eacutepoca del Imperio romano (Ibidem)
Por el aporte del periodo claacutesico al desarrollo actual de la Biologiacutea es necesario
tener en cuenta la obra de estos hombres fundadores y por supuesto entender su
lengua es decir poder interpretar directamente sus textos porque ellos son la
esencia de los primeros pasos en las Ciencias Bioloacutegicas
Al menos el conocimiento de las formas linguumliacutesticas elementales del griego y el
latiacuten empleadas con los propoacutesitos especiacuteficos de la Biologiacutea es necesario para
la consulta de esos textos esa es la mejor forma de acercarse a ellos y no a
traveacutes de traducciones que puedan tergiversar el discurso original de los claacutesicos
1121- Las lenguas claacutesicas y la Botaacutenica
La Botaacutenica toma el latiacuten como lengua viva hasta los diacuteas actuales el cual tiene
plena vigencia en la comunicacioacuten profesional Esta mantiene la antigua
costumbre de unificar el leacutexico de los estudios cientiacuteficos con el idioma de mayor
universalidad en la eacutepoca claacutesica Los nombres y las descripciones de las plantas
se publican en latiacuten pero la etimologiacutea de esos teacuterminos proviene generalmente
del griego Los estudiosos de Grecia se preocuparon por recoger y clasificar las
plantas que conociacutean luego los romanos continuaron esas investigaciones
tomando como base los resultados griegos
El hecho de que los fundadores de la Botaacutenica hayan sido hablantes de las
lenguas claacutesicas o las hayan aprendido y adoptado como lengua de su quehacer
cientiacutefico deja clara la necesidad de conocer su idioma para entenderlos a ellos
pero sobre todo para entender el porqueacute de las nomenclaturas y las
descripciones de las plantas es decir queacute estructuras gramaticales permitieron
representar los rasgos naturales que determinaron la definicioacuten de cada especie
13
Es una necesidad consciente de los profesionales de esta aacuterea acceder por
medios institucionales al conocimiento de las reglas baacutesicas de la gramaacutetica latina
y su vocabulario aplicado al rango especializado del lenguaje asiacute como aspectos
del griego Por eso son innegablemente uacutetiles los glosarios especializados del
vocabulario baacutesico de estas lenguas y la aplicacioacuten de los procesos de ensentildeanza
pertinentes para incorporar esos conocimientos en la formacioacuten de los
especialistas en Botaacutenica
La denominacioacuten de especies y sus descripciones es un ejercicio cientiacutefico tan
antiguo como la existencia del mundo claacutesico o incluso anterior La cultura oriental
contribuyoacute considerablemente al conocimiento de las especies vegetales
Las lenguas claacutesicas (el griego primero y luego el latiacuten) son las que se emplearon
desde la Antiguumledad para la nomenclatura botaacutenica Aunque hoy se usan tambieacuten
idiomas como el ingleacutes o el alemaacuten el latiacuten sigue gozando de vigencia en todas
las ciencias y mucho maacutes en la sistemaacutetica y taxonomiacutea botaacutenicas El uso de este
como lengua universal de la Botaacutenica ha facilitado el intercambio de ideas Auacuten
hoy diacutea se usa en la descripcioacuten de nuevos taacutexones
En cada eacutepoca se ha usado una referencia claacutesica comuacuten para generalizar los
teacuterminos botaacutenicos Hasta el s XIX la Philosophia Botanica de Linneo (1751) era
la obra de referencia (ldquoMetodologiacutea descriptiva en Botaacutenicardquo) El naturalista sueco
hizo uso del latiacuten claacutesico para la nomenclatura de las especies que tambieacuten fue
usado por el botaacutenico franceacutes Joseph Pitton de Tournefort (1656ndash1708) quien fue
el primero en emplear este idioma en la nomenclatura y en practicar esta tarea de
manera estable con un sistema polinomial con el cual cada especie teniacutea un
nombre en latiacuten compuesto por un nombre geneacuterico y una frase que describe
positivamente el taxoacuten (Botta et al 1992)
El mantenimiento del uso de las lenguas claacutesicas parece ser una decisioacuten
acertada tanto por tradicioacuten como por el hecho de que ya no sean propias de
ninguacuten paiacutes es decir por su caraacutecter en principio neutral
La regioacuten del Caribe es un punto de referencia importante para los
descubrimientos en el campo de la Biologiacutea por su notable riqueza en especies
14
autoacutectonas de ahiacute que sea fundamental la completa formacioacuten de los
profesionales de esa rama incluyendo el aprendizaje del latiacuten y el griego aplicados
a su lengua de especialidad
En Cuba solo se practica la ensentildeanza de las lenguas claacutesicas en los primeros
antildeos de la carrera de Letras Los estudiantes y profesores de Biologiacutea tienen una
alta carencia de los conocimientos del griego y el latiacuten necesarios para su trabajo
En la uacuteltima deacutecada los profesionales de los jardines botaacutenicos del paiacutes han
contado con el apoyo a su aprendizaje del latiacuten botaacutenico brindado por cursos de
postgrado impartidos por la profesora Susana de Jesuacutes Carreras profesora de
Lenguas Claacutesicas de la Universidad Central ldquoMarta Abreurdquo de Las Villas
En cuanto al sistema linguumliacutestico general del latiacuten que emplea la botaacutenica se es maacutes
expliacutecito en el Botanical latin de William Stearn en el cual se presupone que aquel que
lo consulta tiene un dominio baacutesico de la lengua lo cual en Cuba y en gran cantidad
de paiacuteses principalmente paiacuteses menos desarrollados es (hellip) absolutamente falso
(Carreras 2009)
Han existido empentildeos por trasladar de un coacutedigo a otro los textos botaacutenicos
escritos en latiacuten pero por una parte se pierde efectividad comunicativa entre los
miembros de la comunidad cientiacutefica vieacutendose la comunicacioacuten ldquomediada por el
dominio de todos los sistemas de lenguas modernas por parte de todos sus
miembrosrdquo (Font citado por Carreras 2009) y por otro lado los contenidos
semaacutenticos pueden variar de una lengua a otra perdieacutendose la esencia de ideas o
conceptos
11211-La Taxonomiacutea botaacutenica
Taxonomiacutea es una palabra procedente del griego que esta formada por dos
teacuterminos gr τάξις lsquoordenamientorsquo y νόμος lsquonormarsquo o lsquoreglarsquo
La Taxonomiacutea botaacutenica se ocupa de la clasificacioacuten de las plantas y de los
principios y leyes que la rigen Esta surge de la necesidad del hombre de nombrar
y organizar los seres de su entorno Es por tanto ldquola herramienta que empleamos
15
para enfrentarnos con la organizacioacuten de la gran variedad de organismos que
conviven en la biosferardquo (Santamarina Garciacutea y Roselloacute sf 31)
Una clasificacioacuten se podriacutea definir como la ordenacioacuten de los seres vivos en
jerarquiacuteas de clases Los distintos niveles de jerarquiacutea constituyen lo que
llamamos categoriacuteas taxonoacutemicas y a los grupos que se forman en una
clasificacioacuten sin importar las categoriacuteas que tengan se les llama taacutexones
-Las categoriacuteas taxonoacutemicas
La primera categoriacutea es el individuo y un conjunto determinado de estos forman
una especie que es la base de la clasificacioacuten botaacutenica
La especie se tiene como algo real visible Esta palabra viene del latiacuten species ei
f lsquoaspecto caracteriacutestico caracteres exteriores manifestacioacuten exteriorrsquo
La especie bioloacutegica es definida como ldquoun conjunto de poblaciones formadas por
individuos con caracteriacutesticas morfoloacutegicas propias actual o potencialmente
interfeacutertiles y aislados geneacuteticamente de otros grupos proacuteximosrdquo (Santamarina
Garciacutea y Roselloacute sf 31) Esta constituye la base de la clasificacioacuten botaacutenica
La clasificacioacuten se realiza al colocar la especie dentro de un grupo jeraacuterquico que
representa su ubicacioacuten natural y la distingue de las demaacutes Estos se conocen
como ldquogrupos taxonoacutemicosrdquo y se conforman de manera descendente con el
siguiente orden reino (regnum) filo o divisioacuten (phylum divisio) clase (classis)
orden (ordo) familia (familia) geacutenero (genus) especie (species) Asiacute cada
especie pertenece a un geacutenero cada geacutenero a una familia cada familia a un
orden este a una clase esta a una divisioacuten o filo y este a un reino
Los taacutexones pueden tener ademaacutes rangos secundarios tribu (tribus) entre familia
y geacutenero seccioacuten (sectio) y serie (series) entre geacutenero y especie variedad
(varietas) y forma (forma) debajo de especie
ldquoSi se desea un mayor nuacutemero de rangos de taxones los teacuterminos que los
designan se forman agregando el prefijo sub- a los teacuterminos que denotan los
rangos principales o secundariosrdquo (Coacutedigo Internacional de nomenclatura
botaacutenica 2002)
16
11212-La nomenclatura botaacutenica
La nomenclatura bioloacutegica es un sistema de nombres cientiacuteficos para los taacutexones
y de reglas para la formacioacuten tratamiento y uso de esos nombres Tiene el
propoacutesito de promover la estabilidad y universalidad de los nombres cientiacuteficos y
asegurar que cada nombre sea uacutenico y distintivo debido al gran nuacutemero de
especies existentes en el mundo Es la subdisciplina de la Taxonomiacutea que se
ocupa de arreglar los nombres de los taacutexones La nomenclatura biloacutegica actuacutea
despueacutes de que se hayan elegido los taacutexones y las categoriacuteas taxonoacutemicas a las
que pertenecen
La complejidad de la nomenclatura de todas las especies es enorme y esto es
debido a que el mundo bioloacutegico es inmenso y tambieacuten a que las familias se crean
y se deshacen conforme se descubren nuevos organismos existe un continuo
cambio
Esta tarea ha pasado por procesos de revisioacuten y correccioacuten pues no siempre se
logroacute satisfacer las necesidades humanas de distinguir las diferentes especies
utilizando la primera estrategia
La forma inicial de nombrar las especies era a traveacutes de una frase descriptiva
compuesta de varios teacuterminos llamada ldquopolinomiordquo Este meacutetodo se usoacute hasta el
siglo XVIII pues era notable su falta de operatividad para las Ciencias Bioloacutegicas
Un ejemplo de este modo de nomenclatura es la denominacioacuten de un tipo de
sauce como Salix pumila angustifolia altera la palabra inicial correspondiacutea al
nombre del geacutenero al que pertenece Este sistema se complejizoacute demasiado al
estar unidos el nombre y la descripcioacuten pues al descubrirse las nuevas especies
habiacutea que ampliar las descripciones de las anteriores para diferenciarlas
hacieacutendose muy largas las frases (Santamarina et al 31)
A partir de la obra de Carlos Linneo se comenzoacute a utilizar el sistema llamado
ldquobinomialrdquo o ldquobinominalrdquo para la nomenclatura de las especies Este profesor y
naturalista sueco simplificoacute el meacutetodo de nombrar los seres vivos separando el
nombre de la descripcioacuten y tomando un sistema de dos teacuterminos El primero de
estos dos teacuterminos es el nombre geneacuterico y el segundo es el epiacuteteto especiacutefico
17
que es un adjetivo o funciona como tal y por tanto depende del sustantivo para
aportar un significado denominativo (Ibidem)
En su libro Species Plantarum (1753) Linneo utilizoacute el sistema polinoacutemico para
describir y nombrar las especies pero incorporoacute una innovacioacuten que condujo a la
creacioacuten del sistema binomial de nomenclatura que es utilizado hasta la
actualidad (Ibidem)
En el Coacutedigo Internacional de Nomenclatura Botaacutenica (CINB) se recogen las
nomenclaturas de las plantas y sus reglas Este se basa en la obra de Carlos
Linneo aplicando la nomenclatura binomial para organizar y clasificar los nombres
de las especies botaacutenicas Su objetivo fundamental es ldquoproporcionar un meacutetodo
estable para nombrar grupos taxonoacutemicos evitando y rechazando el uso de
nombres que puedan causar error ambiguumledad o llevar a la ciencia a la
confusioacutenrdquo En segundo lugar pretende ldquoevitar la creacioacuten inuacutetil de nombresrdquo
(CINB 2002)
El primer principio de este coacutedigo dice textualmente ldquola nomenclatura botaacutenica es
independiente de las nomenclaturas zooloacutegica y bacterioloacutegicardquo En el quinto se
afirma que ldquolos nombres cientiacuteficos de los grupos taxonoacutemicos se tratan como
latinos sin tener en cuenta su origenrdquo (Ibidem)
El empleo del latiacuten como lengua para los nombres cientiacuteficos obedece a razones
histoacutericas ademaacutes esta lengua es la base de las lenguas romances entre las
cuales se halla el espantildeol De ese modo cada ser vivo tiene un nombre que es
utilizado universalmente
Las especies se dotan de nombres teniendo en cuenta principalmente las
caracteriacutesticas distintivas de la planta su apariencia la funcioacuten que realizan en el
medio el lugar donde maacutes abundan o el homenaje a personas por determinadas
razones (el descubridor un benefactor un personaje ceacutelebre o histoacuterico entre
otras)
La praacutectica de indicar despueacutes del nombre de un taxoacuten el nombre de quieacuten lo
publicoacute por primera vez es ya una costumbre en taxonomiacutea botaacutenica Esa persona
es la autoridad del nombre No es un requisito indispensable escribirlo pues no
18
constituye parte del nombre del taxoacuten sin embargo es importante para precisiones
nomenclaturales (Jeffrey 1989) La fraccioacuten 1 del Art 46 del CINB (Coacutedigo de
Tokio 1994) establece
ldquoPara que la indicacioacuten del nombre de un taxoacuten sea segura y completa y a fin de
que la fecha pueda ser correctamente verificada es necesario citar el nombre del
autor (o autores) que publicoacute vaacutelidamente el nombrerdquo (Greuter et al 1994)
Entre nombre cientiacutefico y nombre vulgar hay una divergencia funcional para la
ciencia Esto se explica porque los nombres vulgares son denominaciones hechas
por conjuntos de hablantes que dominan la misma lengua los cuales entienden
sus significados mientras que esas significaciones pueden ser desconocidas para
hablantes de otros idiomas o variantes idiomaacuteticas Los nombres vulgares no
cumplen la funcioacuten necesaria para una comunicacioacuten cientiacutefica los que se usen
deben servir para denominar todas las plantas y sus significados deben ser
conocidos por cada usuario
Algunos motivos por los cuales los nombres vulgares no satisfacen las
necesidades de una nomenclatura botaacutenica cientiacutefica seguacuten Santamarina Garciacutea y
Roselloacute en el libro Biologiacutea y Botaacutenica son
1) Tienen nombres vulgares solo las plantas que el hombre ha tenido la
necesidad de nombrar por su utilidad peligrosidad o por la gran abundancia
en su entorno
2) Falta de universalidad el empleo de nombres vulgares va unido al uso de
diversas lenguas vernaacuteculas o variantes dialectales de una misma lengua
3) Los nombres vulgares no dan informacioacuten sobre las verdaderas relaciones
que existen entre las plantas a las que denominan Ej cardo se utiliza para
nombrar a plantas de familias tan diferentes como Papaveraacuteceas
Umbeliacuteferas Dipsacaacuteceas o Compuestas
Para nombrar un nuevo taxoacuten es necesario seguir los siguientes pasos
1) El rango (categoriacutea taxonoacutemica) debe ser claramente indicado
19
2) Debe ser designado un tipo Se asigna un ejemplar tipo para los taacutexones
pertenecientes a categoriacuteas taxonoacutemicas por encima de especie se asigna como
tipo el nombre de uno de los taacutexones de categoriacutea inferior pertenecientes al
taxoacuten
3) En el caso de la Botaacutenica si se trata de una especie hasta el 2012 debiacutea estar
acompantildeada de una descripcioacuten en latiacuten o una descripcioacuten en otra lengua pero
siempre acompantildeada de un diagnoacutestico en latiacuten o debiacutea indicarse el lugar donde
aparece la descripcioacuten latina de la especie Sin embargo el coacutedigo de Melbourne
establece que se puede hacer tambieacuten en ingleacutes
4) Toda esta informacioacuten debe ser ldquoefectivamente publicadardquo1
11213- La descripcioacuten botaacutenica
Se tardoacute hasta el siglo XX la designacioacuten de obligatoriedad de usar el latiacuten teacutecnico
en las descripciones de las especies a pesar de que en la Edad Media ya se
usaba este idioma en las descripciones botaacutenicas El CINB (2002) en su artiacuteculo
361 establece que ldquoDesde el 1ordm de enero de 1935 el nombre de un nuevo taxoacuten
(excepto de algas y todos los foacutesiles) para estar vaacutelidamente publicado debe estar
acompantildeado por una descripcioacuten en latiacuten o por una referencia a una descripcioacuten o
diagnosis en latiacuten previa y efectivamente publicadardquo (Greuter et al 2002 63)
Una de las recomendaciones del CINB declara lo siguiente en su Art 36A1 ldquoLos
autores que publican nombres de taxones de plantas no foacutesiles deberiacutean
proporcionar o citar una descripcioacuten completa en latiacuten ademaacutes de la diagnosisrdquo
(Ibidem 64)
La primera de las descripciones que se enuncian en este artiacuteculo la que se
denomina como ldquomaacutes completardquo es la maacutes frecuente pues aporta mayor
profundidad en la caracterizacioacuten de una especie o geacutenero agrupa las 1 De acuerdo con el Coacutedigo de (2002) una publicacioacuten se hace efectiva uacutenicamente por distribucioacuten de
material impreso (por venta intercambio donacioacuten) al puacuteblico o al menos a instituciones botaacutenicas con
bibliotecas accesibles a los botaacutenicos de manera general No se hace efectiva mediante comunicaciones de
nombres nuevos en reuniones puacuteblicas mediante la colocacioacuten del nombre en colecciones o jardines abiertos
al puacuteblico ni por la edicioacuten de microfilmes confeccionados a partir de manuscritos u originales
mecanografiados o de otro material no publicado ni mediante la publicacioacuten en liacuteneas ldquoon linerdquo mediante la
distribucioacuten por medios electroacutenicos (Greuter 2002)
20
caracteriacutesticas generales de la planta siendo lo maacutes completa posible Al definirla
Linneo afirma lo siguiente ldquoLa descripcioacuten es el caraacutecter natural de toda la planta
que debe manifestar todas sus partes exterioresrdquo Para ser perfecta ldquono debe
detenerse solamente en la explicacioacuten de la raiacutez tallo hojas y fructificacioacuten sino
que tambieacuten es necesario presentar una idea clara de los peciacuteolos peduacutenculos
(hellip) y faz entera de toda la plantardquo (Linneacute citado por Font 1963 1006)
Esta descripcioacuten permite reconocer la nueva planta lo maacutes iacutentegramente posible
para llegar a la definicioacuten de un taxoacuten Los caracteres que interesan para realizar
una descripcioacuten taxonoacutemica se conocen como ldquocaracteres taxonoacutemicos o
sistemaacuteticosrdquo (Lecciones hipertextuales 2006)
Susana Carreras (2009) ofrece su propia definicioacuten sobre esta forma descriptiva
la denomina ldquodescripcioacuten positivardquo y refiere que se trata de la primera descripcioacuten
o ldquoprotoacutelogordquo de una nueva especie que realiza el investigador a partir del
holotipo y la cual queda archivada en los centros de investigaciones botaacutenicas
Aunque fundamentalmente se emplea esta primera descripcioacuten en la presentacioacuten
de una especie y en ella se brindan los rasgos generales y distintivos de cada una
de la forma maacutes acabada posible tambieacuten se construye unida a esta otra
descripcioacuten de tipo comparativa En esta aparecen las diferencias que posee la
planta respecto a sus semejantes lo que permite hacer una acertada ubicacioacuten de
la especie dentro de la flora de una regioacuten determinada o un paiacutes Esta es
nombrada ldquodiagnosisrdquo
La importancia de la diagnosis radica en el hecho de que permite distinguir las
semejanzas y diferencias de la nueva especie en relacioacuten con las anteriores Font
Quer la define en su Diccionario de botaacutenica como ldquoDescripcioacuten abreviada de una
esp o de un gen etc en la que se indica de manera sucinta lo que tiene de maacutes
caracteriacutestico y por medio de la cual se trata de diferenciar netamente la esp de
sus congeacuteneres el gen de otros gen afines etcrdquo (1963321) Otra definicioacuten de
ella es la que hace William Stearn ldquoA botanical or zoological diagnosis is a brief
statement of a distinguishing features of an organismrdquo (1992 143)
21
El CINB sentildeala que la diagnosis de un taxoacuten es una declaracioacuten de aquello que
en opinioacuten de su autor distingue a ese taxoacuten de los demaacutes Apunta que la
descripcioacuten o diagnosis de cualquier nuevo taxoacuten deberiacutea mencionar en queacute difiere
de los taacutexones afines (Greuter et al 2002)
Por su parte Carreras (2009) desde una perspectiva linguumliacutestica la nombra
ldquodescripcioacuten comparativardquo y se refiere a ella como la descripcioacuten que se lleva a
cabo a partir de un referente positivo que constituye la base de la descripcioacuten
genealoacutegica y evolutiva de las especies y que suele representarse a traveacutes del
cladograma Es maacutes breve que la positiva ya que descansa en ella y se dan por
entendidos elementos que no se considera preciso volver a escribir Ello exige que
el botaacutenico que se acerque a una diagnosis deba tener conocimientos previos de
la especie con la cual se estableceraacute la comparacioacuten
Este tipo de descripcioacuten emplea un latiacuten diferente tanto del latiacuten claacutesico como del
utilizado en la descripcioacuten positiva
Los coacutedigos de nomenclatura dan libertad a los autores de las descripciones de
las especies para hacer uso de su deseo al nombrarlas aunque sugieren no
utilizar entre otros teacuterminos que puedan resultar ofensivos difiacuteciles de pronunciar
o excesivamente largos
11214- Nomenclatura y descripcioacuten de Melochia su importancia
La nomenclatura en el caso del geacutenero Melochia cumple con las reglas del coacutedigo
linneano El nombre de Melochia fue validado por Linneo al introducirlo en su
primera edicioacuten de Species Plantarum
El nombre transitoacute por varias lenguas tomando diferentes significados surgioacute del
griego equivalente a la palabra malva y los aacuterabes lo modificaron para nombrar
una planta de ensalada ldquoMelochia is a name altered from the Arabic name of
Corchorus olitorius L a salad plant in the East and according to Gray (20) the
name was borrowed by the Arabs though the Syriac from the Greek word for the
mallowrdquo (Goldberg 1967 V 34 parte 5 p191)
22
La descripcioacuten general se corresponde con los requisitos de la descripcioacuten
positiva que caracteriza a la especie de la forma maacutes acabada posible
conformando asiacute la definicioacuten de cada taxoacuten Esta permite conocer los caracteres
distintivos del geacutenero y que son comunes para todos sus miembros
Primero se enuncian los rasgos de la planta arbustos o sufruacutetices a veces
aacuterboles con pelos simples yo estrellados Luego se describen las partes
independientemente y seguidamente los elementos que pertenecen a cada parte
Se parte de abajo hacia arriba del antes al despueacutes y de afuera hacia adentro
pues primero se caracteriza el tallo y luego las hojas despueacutes se describen las
flores el fruto y las semillas y se habla primero del caacuteliz que de la corola el
ovario la caacutepsula etc
El estilo es sobrio con el predominio de sustantivos y adjetivos epiacutetetos se usa el
plural en la mayoriacutea de los sustantivos Hay notable ausencia de verbos
La importancia que tiene el geacutenero Melochia en Cuba y otros paiacuteses de Ameacuterica
es principalmente que son plantas consideradas malezas en algunos casos que
crecen junto a los cultivos Algunas interesan como pasto para animales
domeacutesticos y tambieacuten pueden tener propiedades medicinales En algunos lugares
se aprovechan las ramas de determinadas especies que tienen fibras duras para
la confeccioacuten de escobas (Faife Cabrera M 24 de abril 2014 Comunicacioacuten
personal)
La seccioacuten Pyramis Goldberg
La seccioacuten Pyramis Goldberg estaacute caracterizada por tener carpelos con un ala
triangular Esto le proporciona una forma piramidal al fruto de ahiacute el nombre de la
seccioacuten
Su nomenclatura tambieacuten sigue la norma establecida por Linneo en ella es
frecuente el empleo de nombres de personalidades destacadas de la Botaacutenica
como epiacutetetos especiacuteficos ej M Hermannioides St HiI como tercer elemento
aparece siempre el nombre del autor de la especie
La descripcioacuten positiva de las especies de Pyramis es bien completa aportando la
informacioacuten general de cada cual para su raacutepida identificacioacuten En cuanto a las
23
cuestiones gramaticales concuerda con lo anteriormente expuesto sobre la
descripcioacuten de Melochia
Las razones por las que se estudia a Pyramis por encima de otras secciones del
geacutenero son es la mejor representada en Cuba con tres especies es una de las
mejor representadas en Ameacuterica M pyramidata fue una de las primeras especies
descritas por Linneo (Faife Cabrera M 24 de abril 2014 Comunicacioacuten personal)
12-Aspectos generales de la Lexicografiacutea
En la definicioacuten de Lexicografiacutea siempre han existido contradicciones pues esta
disciplina se encarga de la elaboracioacuten de diccionarios y del estudio teoacuterico de los
mismos A la hora de establecer sus liacutemites generalmente existen vacilaciones o
poleacutemicas pues estos se involucran muy a menudo con los de Terminografiacutea
como sucede en la presente investigacioacuten y ademaacutes con otras ramas afines
La visioacuten lexicalista se ha enfocado principalmente en los asuntos relacionados
con el leacutexico general aunque en los uacuteltimos tiempos ha surgido un intereacutes por
estudiar el leacutexico especializado a partir de necesidades comunicativas en el
aacutembito profesional
En la definicioacuten de Lexicografiacutea han existido algunos puntos comunes aunque
menos que los opuestos varios autores han concordado en considerarla una
ciencia o un arte que se ocupa de la confeccioacuten de diccionarios o inventarios del
vocabulario y que se encarga de fijar el sentido y el uso del leacutexico Tambieacuten han
existido diferencias la han llamado teacutecnica arte ciencia metodologiacutea o disciplina
Aun asiacute no se puede desdentildear que esta ha surgido por una necesidad comuacuten de
los hombres resolver los problemas comunicativos en el uso del leacutexico Sus
resultados deben permitir a todos los usuarios disponer de diccionarios oacuteptimos y
enriquecer en todo momento la funcioacuten social de la Linguumliacutestica
Generalmente se define a la Lexicografiacutea como la praxis de la Lexicologiacutea que se
ocupa de la elaboracioacuten de diccionarios Sin embargo la Lexicografiacutea como
disciplina no se limita a la compilacioacuten de diccionarios sino que tambieacuten engloba
24
un importante cuerpo de estudios teoacutericos conocidos normalmente como
ldquolexicografiacutea teoacuterica o metalexicografiacuteardquo (Fuertes et al 2001)
Dentro de la metalexicografiacutea entran estudios como la historia de los diccionarios
su estructura su tipologiacutea su finalidad su relacioacuten con otras disciplinas
(lexicologiacutea sociolinguumliacutestica semaacutentica estadiacutestica e informaacutetica) la metodologiacutea
de su elaboracioacuten y la criacutetica de diccionarios
Un criterio de clasificacioacuten de los trabajos lexicograacuteficos es por el tipo de funcioacuten
que realizan El propoacutesito de esta investigacioacuten es la confeccioacuten de dos glosarios
del idioma cientiacutefico de la Botaacutenica por tanto su funcioacuten es la de satisfacer
necesidades de la comunicacioacuten profesional en esta aacuterea asiacute que pueden ser
calificados como diccionarios especializados pues ldquoofrecen breve informacioacuten
sobre el significado de palabras o teacuterminos que pertenecen a un campo o teacutecnica
determinadosrdquo (Leyva 2008)2 En estos glosarios el usuario podraacute encontrar los
significados de teacuterminos latinos y griegos que se usan en las nomenclaturas y
descripciones de las especies Su funcioacuten principal es la de proveer a los
botaacutenicos materiales praacutecticos que enriquezcan sus estudios sobre las plantas y
faciliten el aprendizaje de la Botaacutenica a los alumnos Estaacuten encaminados a
incrementar el entendimiento entre los profesionales de esta ciencia y hacer maacutes
universales sus conocimientos y resultados
Como se estaacuten aplicando meacutetodos comunes de dos disciplinas afines
(Lexicografiacutea y Terminografiacutea) para llegar a un mismo fin se debe prestar la
debida atencioacuten a la poleacutemica que siempre ha existido en cuanto a la interrelacioacuten
entre los trabajos lexicograacuteficos y terminograacuteficos sobre todo las dicotomiacuteas
teacuterminopalabra lengua generallenguajes especiacuteficos y a la funcioacuten social que
debe cumplir este tipo de materiales
()un diccionario especializado no es soacutelo un compendio de palabras teacutecnicas
traducidas yo brevemente definidas sino una obra compleja con multitud de
informacioacuten uacutetil para el usuario que hace necesario entender doacutende y coacutemo se
origina a quieacuten va destinada y para queacute ha sido confeccionada (Marzaacute 2012)
2 Leyva (2008) Conferencias ineacuteditas de Lexicografiacutea
25
La realizacioacuten de investigaciones en el aacutembito del leacutexico cientiacutefico con una
metodologiacutea y un fin linguumliacutestico constituye una de las necesidades objetivas de la
linguumliacutestica aplicada
A pesar de haber criterios incompatibles en cuanto a la unioacuten de la labor del
lexicoacutegrafo y el terminoacutegrafo es posible engranar estas funciones en un mismo
trabajo Si se toman en cuenta las definiciones de ambas disciplinas se puede
notar que ha habido muchas divergencias por la relacioacuten a veces arbitraria entre el
leacutexico general y el especializado pero la separacioacuten radical de uno y otro no se
apega a la realidad sino que va a los extremos de ambos lados uno que
considera el lenguaje de dominio generalizado y otro el lenguaje hermeacutetico
aislado del contexto solamente conocido por los profesionales de cada
especialidad Lo esencial estaacute en considerar el uso del lenguaje seguacuten el contexto
Se pueden extrapolar las diferencias entre lexicologiacutea y lexicografiacutea al aacuterea de la
terminologiacutea como lo hacen Cabreacute (1993 1999a 1999b) y Sager (1996) entre
otros Tanto la parte del marco teoacuterico como la del proceso de construccioacuten de
diccionarios pueden ser igualmente aplicadas a la lengua general
(lexicologiacutealexicografiacutea) como a los lenguajes especiacuteficos
(terminologiacuteaterminografiacutea) La diferencia en este caso se corresponde con la de
los sufijos -logiacutea y ndashgrafiacutea cuyos significados son el de pertenecer al campo
teoacuterico y al de la praacutectica respectivamente
Sin embargo otros autores no solo se preocupan por la separacioacuten entre teoriacutea y
praacutectica en la significacioacuten de ambos sufijos Seguacuten De Besseacute (1997 66) por
ejemplo en el caso de la lexicologiacutea y lexicografiacutea siacute se diferencian por centrarse
en la teoriacutea y en la praacutectica por separado mientras que en el caso de la
terminologiacutea y la terminografiacutea trasciende maacutes la oposicioacuten de terminologiacutea
prescriptiva (terminologiacutea propiamente dicha) y terminologiacutea descriptiva
(terminografiacutea) que la de teoriacuteaaplicacioacuten
Maacutes allaacute de la dicotomiacutea teoriacuteapraacutectica en las definiciones de estas disciplinas
hay otra distincioacuten poleacutemica que es la del leacutexico general y el leacutexico especiacutefico que
viene a plantearse por la diferenciacioacuten de teacutermino y palabra
26
Cuando se usa la palabra ldquoteacuterminordquo se tiende a distanciarla del significado de
elemento leacutexico por el hecho de que una se aplica para enunciar determinados
conceptos en las ramas especiacuteficas del saber y la otra para hablar de cualquier
unidad leacutexica del lenguaje general Sin embargo ambos forman parte del lenguaje
general y son unidades leacutexicas que pueden ser actualizadas por los hablantes de
la misma manera en diversos contextos de acuerdo a las particulares
necesidades de comunicacioacuten
Existen diversas razones que permiten establecer una relacioacuten de parentesco
entre ldquoteacuterminordquo y ldquopalabrardquo Entre ellas estaacute la triple naturaleza del significado de
ambos (Jackson citado por Leyva 2008 en conferencias de Lexicografiacutea)
Primero habla de la naturaleza referencial esta es la que indica el conjunto de
entidades de la realidad extralinguumliacutestica que distingue el teacutermino En segundo
lugar de la naturaleza opositiva que viene a ser el sentido (Jackson 1988) visto
desde la semaacutentica leacutexica y la lexicografiacutea Teniendo en cuenta esta naturaleza
opositiva los teacuterminos tienen liacutemites significativos con relacioacuten a otros teacuterminos de
su orden leacutexico Ademaacutes se refiere a la naturaleza contextual (Jackson 1988)
que tiene que ver con la funcioacuten mancomunada de los teacuterminos en la cadena
hablada principalmente en textos escritos en un modo especiacutefico para cada caso
Las modificaciones y restricciones de un teacutermino dentro de una construccioacuten
gramatical son importantes para entender el significado completo de la idea y
analizar o emplear el teacutermino en otra circunstancia
Es evidente que resulta difiacutecil delimitar el espacio entre el lenguaje general y el
especiacutefico pero existe una serie de elementos o subcoacutedigos que forman parte de
la lengua que los hablantes utilizan en determinadas situaciones de acuerdo a las
necesidades comunicativas que tengan para que se produzca la expresioacuten de una
idea con efectividad Entre estos elementos pueden estar el leacutexico el registro la
entonacioacuten y otros aspectos de caraacutecter extralinguumliacutestico como la gesticulacioacuten el
uso de signos visuales etc
Por esta razoacuten es que muchos autores han separado a la lexicografiacutea de la
terminologiacutea basaacutendose en esa distincioacuten entre palabra y teacutermino Pero estas dos
27
disciplinas estaacuten tan relacionadas entre siacute que no se pueden separar
categoacutericamente
La rama aplicada de la lexicologiacutea suele participar en los registros de especialidad
pues muchos diccionarios de lenguaje general incluyen algunas acepciones en las
definiciones de palabras que pueden catalogarlas como teacuterminos debido a que
sus conceptos se usan en dominios de especializacioacuten No resulta faacutecil determinar
doacutende estaacute el liacutemite es decir cuaacutendo se puede calificar a un elemento leacutexico como
teacutermino Ademaacutes para el funcionamiento adecuado de la comunicacioacuten
profesional que forma parte tambieacuten de las acciones realizadas en el lenguaje
general se necesita tener una competencia linguumliacutestica que incluya el dominio de
los significados de teacuterminos en contextos especiacuteficos y la distincioacuten con el resto de
los posibles significados en el habla general
El leacutexico especializado tambieacuten es llamado tecnolecto cuyo concepto dado por
Crisley Martiacutenez es el siguiente conjunto de recursos existentes en la lengua para
la expresioacuten del discurso especializado Este se usa no solo para referirse a
elementos lexicales sino a todos los recursos del leacutexico que forman el texto
especializado (Martiacutenez 2002)
La terminologiacutea es una herramienta para intentar resolver las necesidades
comunicativas en cuento al uso de conceptos de una determinada especialidad del
conocimiento en la lengua general y surge de la necesidad de los cientiacuteficos de
nivelar el dominio de dichos conceptos para potenciar la efectividad de la
comunicacioacuten entre profesionales y entre estos y el puacuteblico general
La terminologiacutea como disciplina tiene sus oriacutegenes aproximadamente de 1930 a
1960 cuando aparecen los primeros textos teoacutericos de Wuumlster y Lotte basados en
la preparacioacuten de meacutetodos de trabajo que consideraran el caraacutecter sistemaacutetico de
los teacuterminos La Teoriacutea General de la Terminologiacutea (TGT) de Wuumlster (1979)
plantea que los conceptos existen independientemente de los teacuterminos que los
designan y son ademaacutes independientes del contexto
Esta teoriacutea tiene sus propias limitaciones acorde a las palabras de Marzaacute (2012)
porque es reduccionista en la forma de entender la disciplina y sus aplicaciones la
28
estandariza demasiado no toma un punto de vista comunicativo para pensar los
hechos reales de forma objetiva y no es capaz de informar cabalmente del
fenoacutemeno terminoloacutegico en la comunicacioacuten especializada
En los tiempos actuales se ha tratado de seguir desde una perspectiva social el
caraacutecter comunicativo de la terminologiacutea destacando su funcionalidad social por
encima de la representacional y de la estandarizacioacuten de teacuterminos esto
relacionado con la verdadera necesidad de aplicacioacuten de la terminologiacutea que es la
de resolver problemas comunicativos en el leacutexico de los profesionales
La Teoriacutea Comunicativa de la Terminologiacutea (TCT) de Cabreacute (1999) ha surgido a
partir del desarrollo de estas concepciones y de la necesidad de crear teoriacuteas maacutes
afines con la realidad terminoloacutegica y con estos tiempos Esta teoriacutea plantea que
los teacuterminos deben ser estudiados in vivo descritos desde el ldquohaacutebitat naturalrdquo (el uso
real) en el que se dan en la comunicacioacuten especializada en ese caso el texto
especializado se convierte en el apoyo baacutesico en el que se fundamentan la teoriacutea
y la investigacioacuten terminoloacutegica En cuanto al objeto de estudio de la TCT esta
afirma que la unidad leacutexica no es per se palabra ni teacutermino sino una forma leacutexica
que de acuerdo con la situacioacuten comunicativa en la que se emplee activa un valor
especializado o no
En esta proposicioacuten una vez maacutes se halla la disyuntiva entre palabra y teacutermino
que es paralela a la de lengua general y lenguajes de especialidad pero tambieacuten
se considera determinante el papel de las situaciones comunicativas en la
activacioacuten o no del caraacutecter especializado del lenguaje
De acuerdo a las palabras de Cabreacute el estudio de los teacuterminos no solo forma
parte de las distintas especializaciones de la ciencia ni de sus profesionales sino
que tambieacuten son objeto de anaacutelisis de los linguumlistas ldquoen tanto que objeto aplicado
a la resolucioacuten de necesidades de caraacutecter informativo y comunicativo el trabajo
terminograacutefico y los teacuterminos forman parte de la linguumliacutestica aplicadardquo (Cabreacute 2000)
La lexicografiacutea y la terminografiacutea son dos disciplinas de evidente relacioacuten pues
ambas constituyen la aplicacioacuten de elementos teoacutericos y metodoloacutegicos en la
elaboracioacuten de diccionarios tanto del leacutexico general como el especiacutefico siendo
29
una liacutenea discontinua la que se puede trazar entre uno y otro Puede decirse que
la terminografiacutea es una lexicografiacutea especializada que estudia las unidades
leacutexicas de una temaacutetica especializada y que abarca todo tipo de diccionario o
vocabulario de idioma especializado
Nuria Edo Marzaacute (2012) afirma que ldquola lexicografiacutea especializada aboga por una
visioacuten de la lengua como continuum que tampoco permite la clasificacioacuten estanca
e independiente de disciplinas que son necesariamente afinesrdquo
Por lo tanto la posicioacuten a seguir en el marco de esta investigacioacuten es que la
terminologiacutea debe ser concebida como una parte de la teoriacutea general del lenguaje
que se encarga de analizar y explicar los teacuterminos que pertenecen al leacutexico de
ramas especializadas de la ciencia Su objeto de estudio no es otra cosa que la
unidad leacutexica En cuanto a la terminografiacutea esta constituye la parte aplicada de la
terminologiacutea y tiene una relacioacuten paralela con la lexicografiacutea
Es necesario reconocer la funcioacuten social de los trabajos terminograacuteficos y
concebirlos como viacutea para enriquecer las garantiacuteas de la comunicacioacuten en el
aacutembito profesional y contribuir al desarrollo de la Linguumliacutestica
121-Distincioacuten entre lengua general y lenguajes de especialidad
La distincioacuten de los lenguajes especializados y el lenguaje general puede resultar
arbitraria en muacuteltiples circunstancias pues estos estaacuten relacionados en el uso y en
la naturaleza linguumliacutestica Por tanto se deben explicar aquellas contradicciones que
se pueden presentar a la hora de delimitar uno de los otros
Tanto un lenguaje especializado como la lengua general forman parte del conjunto
de registros linguumliacutesticos de cada hablante que es capaz de adaptar esa variedad
de registros a situaciones comunicativas diversas
Esa capacidad de adaptacioacuten le permite utilizar las palabras de tipo general en
cualquier situacioacuten normal y conjugarlas con otras marcadas en circunstancias que
podriacuteamos considerar especiales entre las que figuran las relacionadas con un
contenido temaacutetico especifico las de tipo profesional (Gutieacuterrez Rodilla sf)
30
La posibilidad de pasar de un registro neutro a otros aptos para situaciones
comunicativas especializadas se ha explicado por una mayor o menor
intervencioacuten de la conciencia linguumliacutestica en el momento de hablar
Dentro de los registros cuidados que puede poseer un hablante se encuentra el
referido al lenguaje utilizado por los profesionales de un aacuterea de conocimiento
determinada
Varias son las posturas que se siguen para establecer una definicioacuten de los
lenguajes de especialidad entre ellas las que plantean que la lengua
especializada es la lengua natural considerada en tanto que liacutenea de
conocimientos especializados Aquellas que consideran al lenguaje teacutecnico y al
comuacuten como subsistemas linguumliacutesticos o sistemas parciales de un inventario
integral de recursos linguumliacutesticos Tambieacuten estaacuten quienes ven los lenguajes de
especialidad como sistemas semioacuteticos complejos basados en el lenguaje general
y derivados de eacutel que se comportan de forma semiautoacutenoma Y hay quienes
defienden la idea de que son sistemas libres con recursos que abarcan todos los
planos de la lengua que poseen varios registros y maacutes que caracteriacutesticas leacutexicas
Es importante tener en cuenta el peso que tiene la realidad extralinguumliacutestica en la
delimitacioacuten de cada uno de los tipos de lenguajes especializados pueden ser
determinantes la situacioacuten comunicativa el grado de especializacioacuten del hablante
la complejidad temaacutetica etc Todo ello permite confirmar que ldquogran parte de las
diferencias que se constatan entre ambos lenguajes no provienen del lenguaje
propiamente hablado sino de factores que lo rodeanrdquo (Gutieacuterrez Rodilla sf)
Los lenguajes de especialidad deben entenderse como variantes funcionales del
lenguaje general considerado este uacuteltimo en su acepcioacuten de coacutedigo teoacuterico usado
para la comunicacioacuten interpersonal Estos son en parte compatibles con el
lenguaje general debido a que todos se pueden usar universalmente solo se
diferencian en dependencia de la situacioacuten comunicativa Algunas de las
circunstancias que influyen en la activacioacuten del lenguaje de especialidad son
(hellip) la especificidad o especializacioacuten del tema el hecho de que los hablantes sean
especialistas la situacioacuten formal y profesional en que se dan y el hecho de que desde
31
un punto de vista discursivo se esteacute tratando de transmitir alguacuten tipo de informacioacuten
(Edo Marzaacute 2012)
La distincioacuten debe realizarse en la contextualizacioacuten que se deacute a los elementos
comunes del lenguaje sea en aacutereas especiacuteficas con un mayor o menor nivel de
especializacioacuten o en el plano familiar o general
-Importancia de los glosarios especializados para los profesionales de la Biologiacutea
El griego se encuentra constantemente en las ideas transmitidas por los teacuterminos
y frases usados en la nomenclatura y la descripcioacuten de las especies de plantas
por otro lado el latiacuten es el coacutedigo requerido para que la publicacioacuten de los
descubrimientos de nuevas especies tenga un reconocimiento y un uso a nivel
mundial constituyendo avances concretos de las Ciencias Bioloacutegicas
Es evidente la necesidad de los profesionales de la biologiacutea de conocer los
aspectos relacionados con la grafiacutea y la gramaacutetica grecolatina empleados en sus
textos Los glosarios especializados en el idioma cientiacutefico son herramientas muy
uacutetiles en el desarrollo de toda ciencia En el caso de la Botaacutenica es imprescindible
el manejo del leacutexico grecolatino baacutesico con fines especiacuteficos para el
funcionamiento de los descubrimientos y avances investigativos de los
profesionales de esa rama La obra del terminoacutegrafo en este sentido cumple con
una funcioacuten social muy importante contribuyendo a la efectividad de la
comunicacioacuten profesional y aportando nuevos resultados a la Linguumliacutestica esta
actuacutea como parte de una interdisciplinariedad entre las Ciencias Bioloacutegicas y los
estudios lexicograacuteficos vigente en los momentos actuales
Es posible que los estudiantes de Biologiacutea aprehendan con mayor facilidad los
nombres y los rasgos propios de cada especie a traveacutes del acceso a materiales
como el que se propone realizar en este trabajo de diploma que tendraacute recogidos
una serie de teacuterminos en latiacuten y griego necesarios en los estudios de la seccioacuten
Pyramis del geacutenero Melochia Por lo tanto resulta de gran importancia para el
desarrollo de la Biologiacutea que se realicen investigaciones como la que se lleva a
cabo en estos momentos para nutrir a estos especialistas con los conocimientos
de las lenguas claacutesicas que son baacutesicos en el desarrollo de las Ciencias
32
Bioloacutegicas A partir de la confeccioacuten de glosarios etimoloacutegicos y especiacuteficos en las
diferentes ramas de la Biologiacutea seraacute mucho maacutes rico el estudio de las especies y
maacutes accesible el acercamiento a sus caracteriacutesticas asiacute como el camino hacia
futuros descubrimientos cientiacuteficos
33
Capiacutetulo II Procedimientos teoacutericos y metodoloacutegicos empleados en la
elaboracioacuten de los glosarios etimoloacutegico y de caracteriacutesticas especiacuteficas de
la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
El resultado visible de esta investigacioacuten consiste en un material uacutetil para el
desarrollo de las Ciencias Bioloacutegicas como aporte de la Linguumliacutestica Este fue
elaborado a partir de la participacioacuten conjunta de especialistas de distintas
disciplinas como la Linguumliacutestica la Botaacutenica la Lexicografiacutea y la Terminografiacutea
Fueron aplicados los fundamentos teoacutericos y metodoloacutegicos de la confeccioacuten de
diccionarios especializados para realizar dos trabajos que son continuidad uno del
otro un glosario etimoloacutegico de la nomenclatura y un glosario especiacutefico de la
descripcioacuten positiva de las especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
La necesidad de los profesionales de la Botaacutenica de la UCLV de conocer aspectos
baacutesicos de las lenguas claacutesicas vigentes en el leacutexico especializado de esta ciencia
constituye la motivacioacuten principal para investigaciones de este tipo Por lo cual
existe un grupo cientiacutefico del departamento de Linguumliacutestica de la carrera de Letras
cuyo objetivo es satisfacer dichas necesidades al cual se unen los resultados
obtenidos en el presente estudio
21-Estructura de los diccionarios
La estructura externa del diccionario es la forma en que se presenta el diccionario
en su conjunto con todos los elementos que sirven de apoyo al manejo del
material Entre ellos se encuentra el prefacio en el que se da orientacioacuten para el
uso del diccionario se exponen los motivos por los que se confeccionoacute y para queacute
o quieacutenes estaacute destinado especialmente se informa de las fuentes utilizadas y de
los criterios de especialistas que colaboraron en su realizacioacuten de la importancia
que tiene para el desarrollo cientiacutefico etc Tambieacuten se brinda informacioacuten
relacionada con siacutembolos y abreviaturas empleadas En los anexos pueden
aparecer resuacutemenes del reglamento gramatical el alfabeto del sistema linguumliacutestico
utilizado sus reglas de pronunciacioacuten ademaacutes de glosarios de topoacutenimos
nombres propios acroacutenimos etc
34
Siguiendo el criterio de Haensch (1997 39) la macroestructura se entiende por la
ordenacioacuten del conjunto de los materiales que forman el cuerpo de un diccionario
En esta aparecen las reflexiones en cuanto al tipo de palabras que conforman su
nomenclatura la forma en que son presentadas el tipo de informacioacuten ofrecida el
orden en que aparecen y las relaciones entre ellas En la macroestructura se toma
en cuenta la estructura externa del diccionario y la relacioacuten de esta con la
disposicioacuten de los materiales leacutexicos unidos la que puede ser
1- Alfabeacutetica
2- Por familia de palabras
3- Onomasioloacutegica
4- Inversa
5- Temaacutetica o por materias
ldquoLa microestructura de un diccionario es la ordenacioacuten de todos los elementos que
componen un artiacuteculordquo (Haensch 1997 41)
Seguacuten Haensch el artiacuteculo estaacute compuesto por
1- El lema (palabra de entrada palabra clave voz guiacutea cabecera)
2- El resto del artiacuteculo corresponde a la parte definitoria Aquiacute se brindan
varios tipos de informaciones sobre el lema que tienen que seguir un
ordenamiento riguroso y uniforme en dependencia del tipo de diccionario de
que se trate La informacioacuten sobre el lema se refiere a aspectos tales como
la etimologiacutea la pronunciacioacuten las indicaciones gramaticales las marcas
diasisteacutemicas (diatoacutepicas diastraacuteticas diafaacutesicas etc) e inmediatamente
despueacutes de este tipo de informacioacuten en la mayoriacutea de los diccionarios se
incluye la definicioacuten y ejemplos que ilustran el uso
En la mayoriacutea de los diccionarios se ofrece informacioacuten representativa de la
microestructura que puede ser usando tablas imaacutegenes graacuteficos o esquemas
2 11-Enunciacioacuten de las categoriacuteas gramaticales para ambos glosarios
En latiacuten
35
Sustantivos nominativo singular genitivo singular inicial de geacutenero
significado (el primero en mayuacutescula)
Adjetivos
De tres terminaciones nominativo singular masculino nominativo singular
femenino nominativo singular neutro significado (el primero en mayuacutescula)
De dos terminaciones nominativo singular masculino y femenino nominativo
singular neutro significado (el primero en mayuacutescula)
De tres terminaciones nominativo singular masculino femenino y neutro
genitivo singular significado (el primero en mayuacutescula)
Verbos primera persona del singular del presente de indicativo activo
primera persona del singular del preteacuterito perfecto de indicativo activo
supino en acusativo declinacioacuten irregular significado (el primero en
mayuacutescula)
Adverbios adverbio (adv) significado (el primero en mayuacutescula)
Preposiciones preposicioacuten (prep) significado (el primero en mayuacutescula)
Conjunciones conjuncioacuten (conj) significado (el primero en mayuacutescula)
En griego
Sustantivos nominativo singular genitivo singular (artiacuteculo) significado (el
primero en mayuacutescula)
Adjetivos
De tres terminaciones nominativo singular masculino nominativo singular
femenino nominativo singular neutro significado (el primero en mayuacutescula)
De dos terminaciones nominativo singular masculino y femenino nominativo
singular neutro significado (el primero en mayuacutescula)
Verbos primera persona del singular del presente de indicativo activo (v)
significado (el primero en mayuacutescula)
Adverbios adverbio (adv) significado (el primero en mayuacutescula)
36
Preposiciones preposicioacuten (prep) significado (el primero en mayuacutescula)
Conjunciones conjuncioacuten (conj) significado (el primero en mayuacutescula)
212-Glosario etimoloacutegico de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
2121-Descripcioacuten general
El glosario etimoloacutegico de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia es un material
que serviraacute de uso cotidiano en los estudios y la ensentildeanza de la Botaacutenica
brindaacutendoles a los usuarios informacioacuten gramatical y de las etimologiacuteas latinas y
griegas de los teacuterminos que constituyen la nomenclatura de las especies Las
fuentes principales utilizadas fueron diccionarios de griego y latiacuten ademaacutes de los
presupuestos teoacutericos y metodoloacutegicos de Lexicografiacutea y Terminografiacutea
La muestra fue facilitada por el profesor Michel Faife del Jardiacuten Botaacutenico de la
UCLV Se escogioacute solamente para el presente estudio la seccioacuten Pyramis que
constituye la mejor representacioacuten del geacutenero Melochia en Cuba con tres
especies (Faife Cabrera M 24 de abril 2014 Comunicacioacuten personal)
Primero se hizo la seleccioacuten de la muestra se extrajeron los teacuterminos que
conforman cada nombre que son dos en cada caso debido a las normas del
sistema binomial de Linneo para la nomenclatura de las especies Se analizoacute cada
teacutermino y se dividieron los segmentos gramaticales de cada cual Luego se realizoacute
la buacutesqueda de las etimologiacuteas que se hizo primeramente en el diccionario latino
y en segundo lugar fue necesario buscar la equivalencia formal del alfabeto del
latiacuten en griego (Ver anexos) para pasar a la buacutesqueda en el diccionario griego En
este hay que dirigirse a la raiacutez pues las desinencias en estas lenguas no son
iguales y puede que una palabra de una categoriacutea determinada (sustantivo
verbo adjetivo) en uno de los dos idiomas de lugar a una palabra de diferente
categoriacutea en el otro Se ubicaron las imaacutegenes de cada especie se comprobaron
los datos de las etimologiacuteas con las imaacutegenes y se seleccionaron las maacutes
representativas Luego se aclararon los significados de algunos teacuterminos que
resultaron extrantildeos para el conocimiento general y que se refieren a
37
caracteriacutesticas de las especies Por uacuteltimo se pasoacute a la confeccioacuten del glosario con
una estructuracioacuten correspondiente a las normas de la Lexicografiacutea
La muestra seleccionada cuenta con 15 especies de ellas se brinda informacioacuten
sobre la significacioacuten de sus etimologiacuteas que se relacionan con caracteriacutesticas
distintivas de la planta como la apariencia la funcioacuten el haacutebitat o el nombre
propio de un botaacutenico
Los nombres estaacuten compuestos por el nombre geneacuterico y un epiacuteteto especiacutefico
que puede ser un adjetivo en nominativo o un sustantivo en genitivo Es
interesante que en la nomenclatura de la seccioacuten abundan los nombres de
personalidades destacadas en la Botaacutenica como epiacutetetos especiacuteficos
El glosario utiliza la teacutecnica de la ilustracioacuten para ejemplificar la palabra
permitiendo identificar las caracteriacutesticas aportadas por el nombre y distinguir la
planta en el medio
2122-Caracteriacutesticas del glosario
El glosario etimoloacutegico de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia es el resultado
de un trabajo multidisciplinario este aporta informacioacuten necesaria para el correcto
uso de los teacuterminos cientiacuteficos de la Botaacutenica y pretende fortalecer la funcioacuten
social de la Linguumliacutestica aplicada a registros de especialidad Aunque solamente se
dedica a 15 especies de Pyramis los datos sobre estas etimologiacuteas facilitan el
manejo del leacutexico general de la Botaacutenica pues enriquecen el conocimiento de sus
profesionales sobre la terminologiacutea latina y griega comuacuten en las publicaciones
cientiacuteficas y la nomenclatura de los organismos vegetales
A modo de introduccioacuten existe un prefacio con algunas indicaciones para su uso
informacioacuten general de lo encontrado en eacutel la forma en que estaacuten enunciados los
teacuterminos y los datos gramaticales que se expresan tambieacuten una tabla de las
abreviaturas utilizadas en la confeccioacuten del mismo
Este glosario estaacute organizado de forma que el usuario pueda acceder primero a
las etimologiacuteas del nombre geneacuterico y de la seccioacuten luego a las de cada especie
Se ofrecen los significados de las etimologiacuteas y se explica su viacutenculo con la
38
Botaacutenica Tambieacuten se presentan imaacutegenes haciendo del glosario un material maacutes
completo e ilustrativo
Macroestructura
El glosario estaacute organizado de lo general a lo particular pues primero se expresan
las etimologiacuteas correspondientes al nombre geneacuterico Melochia comuacuten a todas las
especies presentadas seguidamente se dan las correspondientes al nombre de la
seccioacuten y luego las pertenecientes a la nomenclatura de cada especie que
aparecen en orden alfabeacutetico llegando a sumar 17 entradas en total Todas las
especies se relacionan entre siacute por ser miembros de una misma seccioacuten que tiene
la caracteriacutestica comuacuten de tener frutos en forma piramidal Los nombres de las
especies estaacuten compuestos por dos teacuterminos el nombre geneacuterico y un epiacuteteto
especiacutefico ademaacutes aparece el nombre del autor de la especie en algunos casos
Al ser un glosario etimoloacutegico se brinda informacioacuten sobre la significacioacuten en
espantildeol de las etimologiacuteas griegas y latinas de la nomenclatura botaacutenica para las
especies seleccionadas y se explica su relacioacuten con la praacutectica botaacutenica ademaacutes
de aportarse informaciones generales de gramaacutetica
Microestructura
1) El lema de la entrada es un nombre en lengua latina que tiene la funcioacuten de
denominar a una especie el cual responde al sistema de nomenclatura
binomial establecido por Linneo Este nombre estaacute compuesto por un
sustantivo en nominativo (nombre geneacuterico) y un sustantivo en genitivo o un
adjetivo (epiacuteteto especiacutefico) aunque tambieacuten aparece el nombre del
colector de la especie como tercer elemento
2) La parte definitoria estaacute conformada por la informacioacuten etimoloacutegica de cada
especie asiacute como la informacioacuten gramatical de caso geacutenero y nuacutemero que
se da a cada palabra enunciada en latiacuten y griego Tambieacuten se explican las
razones que permiten relacionar a esa especie con sus etimologiacuteas
teniendo en cuenta las caracteriacutesticas distintivas de la planta
39
Como apoyo a la microestructura del glosario se incluye una serie de imaacutegenes
de las especies que permiten ilustrar los rasgos aportados por las etimologiacuteas y
sus cualidades comunes para la seccioacuten Pyramis
213-Glosario de caracteriacutesticas especiacuteficas de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
2131-Descripcioacuten general
El glosario especiacutefico da continuidad al etimoloacutegico pues va especiacuteficamente a las
descripciones de las especies cuyas etimologiacuteas anteriormente han sido
enunciadas Constituye una contribucioacuten maacutes al estudio del botaacutenico Michel Faife
sobre el geacutenero Melochia Tambieacuten es un aporte maacutes de la Lexicografiacutea pues
resulta un glosario especializado que es producto del anaacutelisis linguumliacutestico del
vocabulario latino con fines especiacuteficos
En este segundo glosario de caraacutecter bilinguumle aparecen teacuterminos latinos que
forman parte de las descripciones de las plantas traducidos al espantildeol por tanto
estaacute especialmente dedicado a profesionales de la Botaacutenica ya que se requiere
tener un dominio de los conocimientos botaacutenicos para entender el significado de
estos tecnolectos Las fuentes utilizadas para su realizacioacuten fueron el Diccionario
de latiacuten de Garciacutea de Diego publicaciones de estudios taxonoacutemicos del geacutenero
hechos por Carlos Linneo Carmen L Cristoacutebal Augusto De Saint Hilaire Aaron
Goldberg algunos materiales de herbario y colateralmente diccionarios de
Botaacutenica para esclarecer ciertos significados de la terminologiacutea
Se aportan caracteriacutesticas maacutes detalladas de las partes que conforman la planta
Para ser maacutes especiacuteficos se han escogido los adjetivos presentes en las
descripciones obviando las demaacutes clases de palabras de la oracioacuten baacutesica latina
que no ofrecen directamente cualidades de las especies
El primer paso fue la identificacioacuten y el anaacutelisis de las descripciones positivas de
las especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia En segundo lugar se
extrajeron todos los adjetivos de los cuales posteriormente se buscaron los
significados en el diccionario de latiacuten
40
2132-Caracteriacutesticas del glosario
El glosario estaacute introducido por un prefacio este se refiere entre otros aspectos al
propoacutesito de su confeccioacuten al tipo de informacioacuten a encontrar en eacutel a los
destinatarios principales en este caso los profesionales de la Botaacutenica aquiacute se
dan orientaciones para su uso y se expresan los beneficios que se obtienen al
consultarlo
Este glosario contiene informacioacuten especiacutefica del lenguaje especializado en
Botaacutenica centraacutendose en los adjetivos usados para describir a las especies de la
seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Macroestructura
El glosario estaacute organizado alfabeacuteticamente las palabras de las entradas son
todas adjetivos que aparecen en las descripciones de las especies de Pyramis
Estos adjetivos pueden funcionar en la oracioacuten como epiacutetetos o como atributos se
tiene en cuenta que en la descripcioacuten positiva hay tanto de unos como de los otros
y que aportan distintos tipos de cualidades Los adjetivos epiacutetetos sirven para
focalizar al sujeto mientras que los atributos lo caracterizan por ejemplo en la
siguiente oracioacuten Foliis ovatis serratis tomentosis el adjetivo epiacuteteto es ovatis y
como atributos aparecen serratis y tomentosis Los dos tipos de funciones que
realizan los adjetivos en la oracioacuten baacutesica son definidos en el Manual de la Nueva
gramaacutetica de la lengua espantildeola (MNGLE) Esta se refiere a los adjetivos como
componentes del grupo nominal en el acaacutepite 1261 Explica que hay
modificadores del nuacutecleo del sintagma nominal que son especificativos y otros
explicativos dentro de estos modificadores estaacuten los adjetivos Los especificativos
ldquorestringen la extensioacuten del grupo nominalrdquo por ejemplo el sintagma las personas
comprensivas denota un conjunto maacutes reducido que las personas
Los adjetivos que modifican al sustantivo cumplen distintas funciones de acuerdo
a la posicioacuten que ocupen
1321a ldquoLos modificadores adjetivos pueden RESTRINGIR la extensioacuten del
sustantivo como en gatos negros diacutea claro pero tambieacuten pueden DESTACAR
41
PONDERAR o EVALUAR un rasgo de su significado como en misterioso gato
claro diacutea lo que da lugar a los llamados EPIacuteTETOS [hellip]rdquo (MNGLE 238)
1321b ldquoLa distincioacuten entre adjetivos RESTRICTIVOS (llamados tambieacuten
ESPECIFICATIVOS) y NO RESTRICTIVOS estaacute estrechamente relacionada
con la posicioacuten que ocupa el adjetivo en el grupo nominal el adjetivo restrictivo
suele aparecer en posicioacuten posnominal y el no restrictivo en la prenominal
[hellip]rdquo (MNGLE 239)
El adjetivo cumple funcioacuten atributiva seguacuten la Nueva Gramaacutetica cuando la
relacioacuten predicativa que identifica su forma de significar se crea a traveacutes de un
verbo copulativo como en El nintildeo estaacute tranquilo La casa es blanca Aquello
parece misterioso
Para esta Gramaacutetica se le denomina atributo a la funcioacuten desempentildeada por
grupos sintaacutecticos que expresan ldquopropiedades o estados de cosas que se predican
de alguacuten segmento nominal u oracionalrdquo
Son atributos las expresiones subrayadas en los ejemplos siguientes
La gente estaba contenta Ambos estaacuten locos Va a ser necesario que acudas
personalmente iquestEs usted meacutedico pareciacutean seres inofensivos Era de un
pueblo muy pequentildeo iquestCoacutemo estaacutes (MNGLE 701)
En funcioacuten de los grupos sintaacutecticos que forman los atributos se pueden dividir
como sigue
1 ADJETIVALES Estaacute muy claro lo que debe hacerse La ropa no se debe
guardar huacutemeda iexclQueacute bueno que ya terminaron
2 NOMINALES La falta de agua es el problema Lo considero un buen candidato
Lo tomoacute por un impostor Viacutectima de una dolorosa enfermedad murioacute ayer a los
60 antildeos
3 PREPOSICIONALES Ese vino es de la Rioja Vendioacute el auto sin pintar Una
vez en la sarteacuten los buntildeuelos se pinchan con un tenedor Te veo con pocos
aacutenimos
42
4 ADVERBIALES Estoy aquiacute La encontreacute estupendamente Las cosas seguiacutean
igual No me parece mal el acuerdo La estancia quedaba muy lejos iquestSe siente
usted bien(703-704)
3741a Los atributos adjetivales de las oraciones copulativas concuerdan en
geacutenero y nuacutemero con el sujeto (710)
En el glosario se ofrece el significado en espantildeol de los adjetivos priorizando su
condicioacuten de tecnolecto por encima de su caraacutecter de leacutexico general ya que es un
trabajo dedicado a mejorar los estudios especializados en Botaacutenica La
informacioacuten gramatical que acompantildea a cada teacutermino es la maacutes general
acostumbrada en la enunciacioacuten latina de los adjetivos
Grados de ponderacioacuten del adjetivo
Grado positivo famoso
Grado comparativo maacutes famoso que tan famoso como menos famoso
que
Grado superlativo muy famoso famosiacutesimo (absoluto) el maacutes famoso de
(relativo)
Formacioacuten del comparativo de superioridad
clarus clara clarum lsquofamosorsquo (gen clari tema clar-)
piger pigra pigrum lsquoperezosorsquo (gen pigri temapigr-)
fortis forte lsquovalientersquo (gen fortis tema fort-)
Singular Plural
m y f n m y f n
Nominativo clarior clarius clariores clariora
Vocatico clarior clarius clariores clariora
Acusativo clariorem clarius clariores clariora
Genitivo clarioris clariorum
Dativo clariori clarioribus
43
Ablativo clariore clarioribus
A veces se usa el comparativo de superioridad sin teacutermino de comparacioacuten
Se traduce entonces por el positivo acompantildeado de bastante demasiado algo un
poco
Ejs Petrus stultior est (lsquoPedro es bastante tontorsquo)
(hellip) petalis vix longior
(hellip) inferiora caulinaque ovata
Microestructura
1) Cada entrada estaacute encabezada por un adjetivo en latiacuten que expresa una
cualidad de una especie de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia Este
puede ser epiacuteteto o atributo en dependencia de la posicioacuten que ocupa en la
oracioacuten
2) De los adjetivos se informa geacutenero nuacutemero caso y significado
44
Conclusiones
No existe trabajo previo similar al presente en el grupo taxonoacutemico objeto
de estudio
Las raiacuteces de las etimologiacuteas de la nomenclatura de las especies de la
seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia son griegas y latinas y se refieren
generalmente a la forma el color el tamantildeo la funcioacuten de la planta
Algunas provienen de nombres propios
Los adjetivos de la descripcioacuten positiva de las especies de la seccioacuten
Pyramis del geacutenero Melochia se clasifican en dos tipos los que se
encuentran dentro del sintagma nominal sujeto y modifican al nuacutecleo y los
atributos
45
Recomendaciones
Emplear los resultados alcanzados en esta investigacioacuten en proacuteximos
estudios de Botaacutenica y utilizar los glosarios de la seccioacuten Pyramis del
geacutenero Melochia como material didaacutectico para las clases de Biologiacutea
Continuar los estudios que sustenten la realizacioacuten de glosarios
especializados en el leacutexico de la Botaacutenica y otras ramas de las Ciencias
Bioloacutegicas
46
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52
Anexos
Anexo 1 Glosario etimoloacutegico y glosario de caracteriacutesticas especiacuteficas de la
seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Ejemplos
Glosario etimoloacutegico
M tomentosa L Viene del latiacuten tomentum -i n
ʽTodo lo que sirve para rellenar (paja pluma
etc)ʼ El sufijo latino ndashosus -a ndashum significa
contenido consistencia Se refiere a que
estaacute cubierta de pelos pequentildeos que le dan
una apariencia de color blancuzco
Glosario de caracteriacutesticas especiacuteficas
Albescens albescentis lsquoAlbescente blanquecino blancuzcorsquo
Altior altioris (comparativo de altus alta altum) lsquoMaacutes bien altorsquo
Angustior angustioris (comparativo de angustus angusta angustum) lsquoMaacutes bien
estrechorsquo
53
Anexo 2 Tabla de la cantidad de apariciones de cada tipo de funcioacuten
adjetival en la descripcioacuten positiva de las especies de la seccioacuten Pyramis del
geacutenero Melochia
Tipos de funcioacuten adjetival Nuacutemero de
apariciones
Por ciento del total
de adjetivos
modificadores del nuacutecleo que aparecen
en el sintagma nominal sujeto
57 1711
atributos 276 82 88
54
Anexo 3 DEL ALFABETO GRIEGO AL LATIacuteN
Αα rarr a
Ββ rarr b
Γγ rarr g
Δδ rarr d
Εε rarr e
Ζζ rarr ds z
Ηη rarr e
Θθ rarr z
Ιι rarr i
Κκ rarr k q c
Λλ rarr l
Μμ rarr m
Νν rarr n
Ξξ rarr x
Οο rarr o
Ππ rarr p
Ρρ rarr r rh (en posicioacuten inicial)
Σσς rarr s
Ττ rarr t
Υυ rarr y
Φφ rarr ph f
Χχ rarr ch j
Ψψ rarr ps
Ωω rarr o oo
Glosario etimoloacutegico de la seccioacuten
Pyramis del geacutenero Melochia
Prefacio
Con la funcioacuten de enriquecer el conocimiento del leacutexico con fines especiacuteficos en
el aacuterea de la Botaacutenica particularmente en los estudios realizados por el
profesor Michel Faife Cabrera en su Tesis de Doctorado se ha confeccionado
este diccionario especializado sobre las etimologiacuteas encontradas en la seccioacuten
Pyramis del geacutenero Melochia Este brinda informacioacuten lexicograacutefica a cualquier
usuario que la necesite especialmente a los profesionales de la Botaacutenica por
lo que tiene un valor didaacutectico pues es un material utilizable para la ensentildeanza
de esta ciencia
El glosario etimoloacutegico recoge el vocabulario en latiacuten y griego claacutesicos que ha
dado origen a los teacuterminos actuales que nombran a las especies de este grupo
de plantas Esta informacioacuten permite conocer los motivos por los que se usaron
determinados teacuterminos en la nomenclatura de las especies que pueden
deberse a las caracteriacutesticas maacutes representativas de la planta su forma su
funcioacuten en el medio su haacutebitat natural o una personalidad importante en la
Botaacutenica Ademaacutes se indica la clase de palabra de cada teacutermino enunciado el
geacutenero si es sustantivo y de los adjetivos se especifica el grado si es
necesario
Al inicio del glosario se encuentra una tabla con las abreviaturas utilizadas
Para hacerlo maacutes demostrativo se utiliza la teacutecnica de la ilustracioacuten
presentando imaacutegenes de cada especie en las que el usuario puede visualizar
las caracteriacutesticas destacadas en la nomenclatura Se siguioacute un caraacutecter
selectivo para la incorporacioacuten de cada imagen con orientacioacuten especializada
Tabla de abreviaturas
adj adjetivo irreg irregular
comp comparativo lat latiacuten
der derivado n neutro
esp especie s sustantivo
f femenino tr transitivo
geacuten geacutenero
Melochia
Pyramis
Goldbeg
Viene del griego Μολόχη -ης (ἡ) s
Veacutease μάλάχη sect μολόχινος η ον lsquoDe
color malvarsquo Μάλάχη -ης (ἡ) s
lsquomalvarsquo Μαλβαξ ακος (iquest) lsquomalvarsquo
Seguacuten Goldberg (1967) los aacuterabes
tomaron el nombre de Melochia de la
palabra griega para el malva En Cuba
se conocen estas plantas tambieacuten con
el nombre comuacuten ldquomalvardquo
Viene del griego πυραμίς -ίδος (ἡ)
ʽPiraacutemideʼ Esta seccioacuten se identifica por
tener frutos de forma piramidal
M anomala
Griseb
M betonicifolia
St Hil
Viene del latiacuten anomalus -a -um
ʽanoacutemalo irregularʼ Se refiere a que el
margen de la hoja es irregular y
crenado
Con hojas como las de la betoacutenica
cuyas hojas basales estaacuten dispuestas
en roseta con un largo peciolo forma de
corazoacuten y recia nervadura en relieve
con bordes dentados Se refiere a la
forma de la hoja
M canescens
Cristoacutebal
M caracasana
Jacq
Viene del latiacuten canescens ndashntis adj
ʽcanescente blancuzco grisaacuteceoʼ Se
distingue en la etimologiacutea el color
blancuzco de la planta porque estaacute
cubierta de pelos
Viene del latiacuten caracasanus -a -um
lsquocaraquentildeoʼ De Caracas
M crenata
Vahl
M goldbergii
Cristoacutebal
Viene del latiacuten crena -ae f lsquocrena
muescarsquo crenatus -a -um lsquoorlado
festoneado como la hoja de la
betoacutenicarsquo Se refiere al margen de la
hoja
Derivado del nombre del botaacutenico
Aaron Goldberg
M hermannioides
St HiI
M illicioides K
Schum
Derivado del nombre del botaacutenico
Hermann
Viene del latiacuten Illicio -lexi -lectum 3 (in
lacio) tr tentar atraer lsquoseducir
arrastrar descarriarrsquo Ilex ilicis f
lsquoencinarsquo Quercus -us f lsquoencina [aacuterbol
o madera]rsquo En Font Quer (p 952)
Robledo [del lat roburetum der de
robur roble] En Espantildea este nombre
se da principalmente a las esp
Arboacutereas de hojas caedizas del geacuten
Quercus que hay en el paiacutes [hellip] En la
Ameacuterica de idioma castellano el geacuten
Quercus estaacute representado por
especies diferentes
M lanata
Saint-Hilaire
M ministella
Cristoacutebal
Viene del latiacuten lanatus -a -um
lsquolanado lanoso lanudorsquo Se refiere a
que toda la planta estaacute cubierta de
pelos
Viene del latiacuten minor minoris adj
comp irreg de parvus -a -um
ʽpequentildeoʼ y de stella -ae ʽestrellaʼ
Se refiere a que estaacute cubierta de
pelos pequentildeos estrellados
M morongii
Britt
M parvifolia
HBK
Derivado del nombre del botaacutenico
Morong
Viene del latiacuten parvus -a -um adj
ʽpequentildeoʼ y de folium -ii n ʽhojaʼ Se
refiere a la caracteriacutestica de tener hojas
pequentildeas
M pyramidata
Lin
M tomentosa
L
Viene del griego πυραμίς -ίδος (ἡ)
ʽPiraacutemideʼ πυραμοειδής -ής -ές adj
ʽparecido a una piraacutemide piramidalʼ
Aquiacute hay presencia de una raiacutez griega
y un sufijo latino ndashatus -a -um lsquoformarsquo
Se distingue porque sus frutos tienen
forma piramidal Esta especie es la
que le da nombre a la seccioacuten
Viene del latiacuten tomentum -i n ʽTodo
lo que sirve para rellenar (paja pluma
etc)ʼ El sufijo latino ndashosus -a ndashum
significa contenido consistencia Se
refiere a que estaacute cubierta de pelos
pequentildeos que le dan una apariencia
de color blancuzco
M wendermannii
A Golberg
Se deriva del nombre del botaacutenico
Wendermann
Glosario de los adjetivos especiacuteficos de la
seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Prefacio
Las descripciones positivas de las especies de plantas desde la Antiguumledad se
han publicado en el idioma latino aunque desde el 2012 se pueden escribir en
ingleacutes todaviacutea el latiacuten es el maacutes universal de los idiomas cientiacuteficos tal vez
debido a razones histoacutericas o por su caraacutecter neutral entre las distintas culturas
y lenguas del mundo de hoy Sin embargo los botaacutenicos de la UCLV poseen
un conocimiento escueto sobre la lengua latina por lo que no entienden
cabalmente las descripciones de las especies sin ser traducidas del latiacuten a otro
idioma En estas descripciones se sintetizan las caracteriacutesticas maacutes distintivas
de la planta expresando de la forma maacutes general posible dichos rasgos Por
eso los adjetivos presentes en estas descripciones guardan la mayor carga
semaacutentica referente a las calificaciones que dan los botaacutenicos sobre cada
especie
El glosario de adjetivos especiacuteficos de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
tiene como objetivo dar a conocer a los profesionales de la Botaacutenica cuaacuteles son
los significados en espantildeol de los teacuterminos del latiacuten con fines especiacuteficos que
sirven para distinguir las especies de esta seccioacuten y enriquecer el estudio del
geacutenero Melochia realizado por el profesor Michel Faife en su Tesis de
Doctorado Este glosario estaacute dirigido a los profesionales de la Botaacutenica pues
se necesita tener un dominio previo sobre esta ciencia para entender los
conceptos a los que hacen alusioacuten los adjetivos analizados
La informacioacuten gramatical que se brinda en el glosario es de caso geacutenero
nuacutemero y significado de los adjetivos Ademaacutes se utiliza la teacutecnica de la
ilustracioacuten para destacar determinadas caracteriacutesticas de las especies de esta
seccioacuten
Este material es de gran apoyo para los profesionales de la Botaacutenica pues
resulta muy uacutetil en consultas frecuentes para sus investigaciones futuras sobre
estas plantas y muchas otras ademaacutes de poseer valor didaacutectico ya que puede
ser utilizado en clases de Botaacutenica para ilustrar y explicar mejor las
caracteriacutesticas especiacuteficas de estas especies
1 2-fidus 2-fida 2-fidum lsquoBiacutefidorsquo
2 5-fidus 5-fida 5-fidum
3 5-fissus 5-fissa 5-fissum lsquoDe 5 hendidurasrsquo
4 5-15-florus 5-15-flora 5-15-florum lsquode 5 a 15 floresrsquo
5 5-gonus 5-gona 5-gonum lsquoDe 5 aacutengulosrsquo
6 5-lobus 5-loba 5-lobum lsquoDe 5 loacutebulosrsquo
7 5-valvus 5-valva 5-valvum lsquoDe 5 valvasrsquo
8 Abaxialis abaxiale lsquoAbaxialrsquo
9 Acuminato-subulatus acuminato-subulata acuminato-subulatum
lsquoAcuminado-subuladorsquo
10 Acuminatus acuminata acuminatum lsquoAcuminadorsquo
11 Acutiusculus acutiuscula acutiusculum lsquoAlgo agudo maacutes bien agudorsquo
12 Acutus a um lsquoAgudorsquo
13 Adnatus adnata adnatum lsquoAdnatorsquo
14 Adpressus adpressa adpressum lsquoAdpresorsquo
15 Affidus affida affidum lsquoFijo pegado sujetorsquo
16 Affixus affixa affixum lsquoFijo pegado sujetorsquo
17 Albescens albescentis lsquoAlbescente blanquecino blancuzcorsquo
18 Albus alba album lsquoBlancorsquo
19 Alternans alternantis lsquoQue alternarsquo
20 Alternus alterna alternum lsquoAlternorsquo
21 Altior altioris (comparativo de altus alta altum) lsquoMaacutes bien altorsquo
22 Altus a um lsquoAltorsquo
23 Angustatus angustata angustatum lsquoEstrechadorsquo
24 Angustior angustioris (comparativo de angustus angusta angustum)
lsquoMaacutes bien estrechorsquo
25 Angustus angusta angustum lsquoEstrechorsquo
26 Anomalus anomala anomalum lsquoAnoacutemalorsquo
27 Approximatus approximata approximatum lsquoAproximadorsquo
28 Aridus arida aridum lsquoAacuteridorsquo
29 Ascendens ascendentis lsquoAscendentersquo
30 Assumens assumentis lsquoAntildeadiendo Que antildeade que aceptarsquo
31 Attenuatus attenuate attenuatum lsquoAtenuadorsquo
32 Auranticus aurantica auranticum lsquoAnaranjadorsquo
33 Axillaris axillare lsquoAxilarrsquo
34 Basalis basale lsquoBasalrsquo
35 Bini binae bina lsquoDe dos en dosrsquo
36 Brevior brevioris (comparativo de brevis breve) lsquoMaacutes bien cortorsquo
37 Brevis breve lsquoCortorsquo
38 Brevistylus brevistyla brevistylum lsquoDe estilo cortorsquo
39 Brunnescens brunescentis lsquoParduzcorsquo
40 Brunneus brunnea brunneum lsquoPardorsquo
41 Cacao-brunneus cacao-brunnea cacao-brunneum lsquoCacao-pardorsquo
42 Caeruleus caerulea caeruleum lsquoCeruacuteleo azulrsquo
43 Callosus callosa callosum lsquoCallosorsquo
44 Calycinus calycina calycinum lsquoPerteneciente al caacutelizrsquo
45 Campanulatus campanulata campanulatum lsquoCampanuladorsquo
46 Canescens canescentis lsquoCanescentersquo
47 Capitato-umbellatus capitato-umbellata capitato-umbellatum lsquoCapitado-
umbelladorsquo
48 Capitato-umbelliferus capitato-umbellifera capitato-umbelliferum
lsquoCapitado-umbeliacuteferorsquo
49 Chartaceus chartacea chartaceum lsquoCartaacuteceorsquo
50 Choriaceus choriacea choriaceum lsquoCoriaacuteceorsquo
51 Ciliatus ciliate ciliatum lsquoCiliadorsquo
52 Cinctus cinsta cinctum lsquoCentildeidorsquo
53 Cinereo-fuscus cinereo-fusca cinereo-fuscum lsquoGris oscurorsquo
54 Clavatus clavata clavatum lsquoClavado en forma de clavarsquo
55 Coalitus coalita coalitum lsquoCoaacutelitorsquo
56 Complanatus complanata complanatum lsquoComplanado planorsquo
57 Compressus compressa compressum lsquoCompreso comprimidorsquo
58 Conformis conforme lsquoConformersquo
59 Consimilis consimile lsquoParecido igualrsquo
60 Cordatus cordata cordatum lsquoCordadorsquo
61 Corvus corva corvum lsquoCorvorsquo
62 Crassiusculus crassiuscula crassiusculum lsquoMaacutes bien gruesorsquo
63 Crassus crassa crassum lsquoCraso gruesorsquo
64 Crenato-dentatus crenato-dentata crenato-dentatum lsquoCrenado-
dentadorsquo
65 Crenato-serratus crenato-serrata crenato-serratum lsquoCrenado-serradorsquo
66 Crenatus crenata crenatum lsquoCrenadorsquo
67 Cuneatus cuneata cuneatum lsquoEn forma de cuntildearsquo
68 Cupulaeformis cupulaeforme lsquoCupuliformersquo
69 Cymoso-umbellatus cymoso-umbellata cymoso-umbellatum lsquoCimoso-
umbelladorsquo
70 Deciduus decidua deciduum lsquoDeciduorsquo
71 Decumbens decumbentis lsquoDecumbentersquo
72 Dehiscens dehiscentis lsquoDehiscentersquo
73 Deltoideo-acuminatus deltoideo-acuminata deltoideo-acuminatum
lsquoDeltoideo-acuminadorsquo
74 Deltoideo-acutus deltoideo-acuta deltoideo-acutum lsquoDeltoideo-agudorsquo
75 Deltoides deltoidis lsquoDeltoide deltoideorsquo
76 Deltoides-acutus deltoides-acuta deltoides-acutum lsquoDeltoide-agudorsquo
77 Deltoideus deltoidea deltoideum lsquoDeltoideo deltoidersquo
78 Densus densa densum lsquoDensorsquo
79 Dentatus dentata dentatum lsquoDentadorsquo
80 Dentiformi-oblongus dentiformi-oblonga dentiformi-oblongum
lsquoDentiforme-oblongorsquo
81 Dilatatus dilatata dilatatum lsquoDilatadorsquo
82 Diminutus diminuta diminutum lsquoDiminutorsquo
83 Dispermus disperma dispermum lsquoDispermorsquo
84 Dispersus dispersa dispersum lsquoDispersorsquo
85 Distinetus distineta distinetum lsquoSeparadorsquo
86 Divergens divergentis lsquoDivergentersquo
87 Divisus divisa divisum lsquoDivididorsquo
88 Divisurus divisura divisurum lsquoQue estaacute a punto de dividirsersquo
89 Dorsalis dorsale lsquoDorsalrsquo
90 Ellipsoideus ellipsoidea ellipsoideum lsquoElipsoide elipsoideorsquo
91 Elliptice-lanceolatus elliptice-lanceolata elliptice-lanceolatum lsquoEliacuteptico-
lanceoladorsquo
92 Elliptico-lanceolatus elliptico-lanceolata elliptico-lanceolatum lsquoEliacuteptico-
lanceoladorsquo
93 Elliptico-ovoideus elliptico-ovoidea elliptico-ovoideum lsquoEliacuteptico-ovoideorsquo
94 Ellipticus elliptica ellipticum lsquoEliacutepticorsquo
95 Elongatus elongata elongatum lsquoElongado alargadorsquo
96 Emarginatus emarginata emarginatum lsquoEmarginadorsquo
97 Erectus erecta erectum lsquoErecto rectorsquo
98 Evidens evidentis lsquoEvidente visiblersquo
99 Exsertus exserta exsertum lsquoExsertorsquo
100 Exterior exterioris lsquoExteriorrsquo
101 Externus externa externum lsquoExternorsquo
102 Fidus fida fidum lsquoAbierto hendidorsquo
103 Filiformis filiforme lsquoFiliformersquo
104 Flabellato-multivenosus flabellato-multivenosa flabellato-
multivenosum lsquoFlabelado-multivenosorsquo
105 Flavo-canescens flavo-canescentis lsquoFlavo-canescente amarillo-
canescentersquo
106 Flavus flava flavum lsquoFlavo amarillorsquo
107 Foliosus foliosa foliosum lsquoFoliosorsquo
108 Fragans fragantis lsquoFragantersquo
109 Furcatus furcate furcatum lsquoFurcado surcadorsquo
110 Geminus gemina geminum lsquoDoble gemelorsquo
111 Gerens gerentis lsquoQue lleva que tienersquo
112 Glaber glabra glabrum lsquoGlabrorsquo
113 Glabratus glabrata glabratum lsquoGlabradorsquo
114 Glabrescens glabrescentis lsquoGlabrescentersquo
115 Glabriusculus glabriuscula glabriusculum lsquoMaacutes bien glabrorsquo
116 Glandulari-pilosus glandulari-pilosa glandulari-pilosum lsquoGlandular-
pilosorsquo
117 Glandularis glandulare lsquoGlandularrsquo
118 Glauculus glaucula glauculum lsquoAmarillentorsquo
119 Glaucus glauca glaucum lsquoAmarillorsquo
120 Gonus gona gonum lsquoAacutengulorsquo
121 Gracilis gracile lsquoGraacutecil delgadorsquo
122 Herbaceus herbaacutecea herbaceum lsquoHerbaacuteceorsquo
123 Herbosus herbosa herbosum lsquoHerbaacuteceorsquo
124 Hirsuto-lanatus hirsuto-lanata hirsuto-lanatum lsquoHirsuto-lanado
hirsuto-lanosorsquo
125 Hirsuto-tomentosus hirsuto-tomentosa hirsuto-tomentosum lsquoHirsuto-
tomentosorsquo
126 Hirsuto-tomentulosus hirsuto-tomentulosa hirsuto-tomentulosum
lsquoHirsuto-tomentulosorsquo
127 Hirsutus hirsuta hirsutum lsquoHirsutorsquo
128 Hirtellus hirtella hirtellum lsquoAlgo hirsutorsquo
129 Hirtus hirta hirtum lsquoHirsutorsquo
130 Immaturus immatura immaturum lsquoInmadurorsquo
131 Impresso-prominulus impresso-prominula impresso-prominulum
lsquoImpreso-promiacutenulorsquo
132 Impressus impressa impressum lsquoImpresorsquo
133 Inaequilaterus inaequilatera inaequilaterum lsquoInequilaacuteterorsquo
134 Incanus incanam incanum lsquoIncano canosorsquo
135 Incisso-serratus incisso-serrata incisso-serratum lsquoInciso-serradorsquo
136 Inclusus inclusa inclusum lsquoInclusorsquo
137 Inferior inferioris lsquoInferiorrsquo
138 Instructus instructa instructum lsquoInstructorsquo
139 Integer integra integrum lsquoEntero iacutentegrorsquo
140 Intricatus intricata intricatum lsquoIntricadorsquo
141 Involucratus involucrata involucratum lsquoInvolucradorsquo
142 Irregularis irregulare lsquoIrregularrsquo
143 Junctus juncta junctum lsquoUnidorsquo
144 Juvenis juvene lsquoJovenrsquo
145 Lanato-hirsutus lanato hirsute lanato-hirsutum lsquoLanado-hirsuto
lanoso-hirsutorsquo
146 Lanatus lanata lanatum lsquoLanado lanosorsquo
147 Lanceolato-acuminatus lanceolato-acuminata lanceolato-acuminatum
lsquoLanceolado-acuminadorsquo
148 Lanceolato-linearis lanceolato-lineare lsquoLanceolado-linearrsquo
149 Lanceolato-ovatus lanceolato-ovata lanceolato-ovatum lsquoLanceolado-
ovadorsquo
150 Lanceolatus lanceolata lanceolatum lsquoLanceoladorsquo
151 Largior largioris lsquoMaacutes bien largorsquo
152 Lateralis laterale lsquoLateralrsquo
153 Latior latioris lsquoMaacutes bien anchorsquo
154 Latiusculus latiuscula latiusculum lsquoMaacutes bien anchorsquo
155 Latus lata latum lsquoAnchorsquo
156 Liber libera liberum lsquoLibrersquo
157 Lilacinus lilacina lilacinum lsquoLilacino lilaacuteceorsquo
158 Lineari-oblongus lineari-oblonga lineari-oblongum lsquoLinear-oblongorsquo
159 Linearis lineare lsquoLinearrsquo
160 Lineari-subulatus lineari-subulata lineari-subulatum lsquoLinear-subuladorsquo
161 Loculicidus loculicida loculicidum lsquoLoculicidarsquo
162 Longior longioris lsquoMaacutes bien largorsquo
163 Longistylus longistyla longistylum lsquoDe estilo largorsquo
164 Longo-rostratus longo-rostrata longo-rostratum lsquoLongo-rostradorsquo
165 Longus longa longum lsquoLargorsquo
166 Luteus lutea luteum lsquoAmarillorsquo
167 Macrophyllus macrophylla macrophyllum lsquoMacroacutefilorsquo
168 Magnus magna magnum lsquoGrandersquo
169 Maior maioris lsquoMayor maacutes bien grandersquo
170 Manifestus manifesta manifestum lsquoManifiestorsquo
171 Medius media meacutedium lsquoMediorsquo
172 Minor minoris lsquoMenor maacutes bien pequentildeorsquo
173 Mucronatus mucronata mucronatum lsquoMucronadorsquo
174 Nascens nascentis lsquoNacientersquo
175 Niger nigra nigrum lsquoNegrorsquo
176 Oblanceolatus oblanceolata oblanceolatum lsquoOblanceoladorsquo
177 Oblongo-lanceolatus oblongo-lanceolata- oblongo-lanceolatum
lsquoOblongo-lanceoladorsquo
178 Oblongo-obovatus oblongo-obovata oblongo-obovatum lsquoOblongo-
obovadorsquo
179 Oblongus oblonga oblongum lsquoOblongorsquo
180 Obovato-cuneatus obovato-cuneata obovato-cuneatum lsquoObovado-
cuneadorsquo
181 Obovato-oblanceolatus obovato-oblanceolata obovato-oblanceolatum
lsquoObovado-oblanceoladorsquo
182 Obovato-oblongus obovato-oblonga obovato-oblongum lsquoObovado-
oblongorsquo
183 Obovato-rotundus obovato-rotunda obovato-rotundum lsquoObovado-
redondorsquo
184 Obovatus obovata obovatum lsquoObovadorsquo
185 Observatus observata observatum lsquoObservadorsquo
186 Obtectus obtecta obtectum lsquoObtecto cubiertorsquo
187 Obtusus obtusa obtusum lsquoObtusorsquo
188 Omnis omne lsquoTodorsquo
189 Oppositi-folius oppositi-folia oppositi-folium lsquoOpositifoliorsquo
190 Oppositifolius oppositifolia oppositifolium lsquoOpositifoliorsquo
191 Ovalis ovale lsquoOvalrsquo
192 Ovato-acuminatus ovato-acuminata ovato-acuminatum lsquoOvado-
acuminadorsquo
193 Ovato-acutus ovato-acuta ovato-acutum lsquoOvado-agudorsquo
194 Ovato-ellipticus ovato-elliptica ovato-ellipticum lsquoOvado-eliacutepticorsquo
195 Ovato-lanceolatus ovato-lanceolata ovato-lanceolatum lsquoOvado-
lanceoladorsquo
196 Ovato-oblongus ovato-oblonga ovato-oblongum lsquoOvado-oblongorsquo
197 Ovatus ovate ovatum lsquoOvadorsquo
198 Ovoideus ovoidea ovoideum lsquoOvoideorsquo
199 Ovulatus ovulate ovulatum lsquoOvuladorsquo
200 Pachydermus pachyderma pachydermum lsquoPaquidermo de piel
gruesarsquo
201 Pallidior pallidioris lsquoMaacutes bien paacutelidorsquo
202 Papillosus papillosa papillosum lsquoPapilosorsquo
203 Parallelus parallela parallelum lsquoParalelorsquo
204 Partitus partita partitum lsquoPartidorsquo
205 Parvifolius parvifolia parvifolium lsquoParvifoliorsquo
206 Parvus parva parvum lsquoPequentildeorsquo
207 Pauciramus paucirama pauciramum lsquoPauquirramo de pocas ramasrsquo
208 Pedicellatus pedicellata pedicellatum lsquoPediceladorsquo
209 Pedunculatus pedunculata pedunculatum lsquoPedunculadorsquo
210 Pentagonalis pentagonale lsquoPentagonalrsquo
211 Pentaptero-ovatus pentaptero-ovata pentaptero-ovatum lsquoPentaacuteptero-
ovadorsquo
212 Pentapterus pentaptera pentapterum lsquoPentaacutepterorsquo
213 Pentipterus pentiptera pentipterum lsquoPentiacutepterorsquo
214 Perangustatus perangustata perangustatum lsquoPerangustado muy
estrechadorsquo
215 Perennis perenne lsquoPerennersquo
216 Pilosus pilosa pilosum lsquoPilosorsquo
217 Planus plana planum lsquoPlanorsquo
218 Plicatus plicata plicatum lsquoPlegadorsquo
219 Pollicaris pollicare lsquoDe una pulgadarsquo
220 Polyphyllus polyphylla polyphyllum lsquoPoliacutefilo de muchas hojasrsquo
221 Presens presentis lsquoPresentersquo
222 Primarius primaria primarium lsquoPrimariorsquo
223 Procumbens procumbentis lsquoProcumbentersquo
224 Prominens prominentis lsquoProminentersquo
225 Prominulus prominula prominulum lsquoPromiacutenulorsquo
226 Prostratus prostrate prostratum lsquoProstratorsquo
227 Puberulus puberula puberulum lsquoPubeacuterulorsquo
228 Pubescens pubescentis lsquoPubescentersquo
229 Purpurascens purpurascentis lsquoPurpurescentersquo
230 Purpureus purpurea purpureum lsquoPupuacutereorsquo
231 Pyramidalis pyramidale lsquoPiramidalrsquo
232 Pyramidatus pyramidata pyramidatum lsquoPiramidalrsquo
233 Quartus quarta quartum lsquoCuartorsquo
234 Quinquefidus quinquefida quinquefidum lsquoCon cinco hendidurasrsquo
235 Rameus ramea rameum lsquoRaacutemeo ramosorsquo
236 Ramificatus ramificata ramificatum lsquoRamificadorsquo
237 Ramosus ramosa ramosum lsquoRamosorsquo
238 Rarior rarioris lsquoBastante rarorsquo
239 Rectus recta rectum lsquoRecto erectorsquo
240 Recurvus recurva recurvum lsquoRecurvo recurvadorsquo
241 Rigidus rigida rigidum lsquoRiacutegidorsquo
242 Roseus rosea roseum lsquoRosadorsquo
243 Rostratus rostrata rostratum lsquoRostradorsquo
244 Rotundatus rotundata rotundatum lsquoRedondeadorsquo
245 Rotundior rotundioris lsquoMaacutes bien redondeadorsquo
246 Rotundus rotunda rotundum lsquoRedondorsquo
247 Ruber rubra rubrum lsquoRojorsquo
248 Rubescens rubescentis lsquoRubescentersquo
249 Rudus ruda rudum lsquoRudorsquo
250 Scabriusculus scabriuscula scabriusculum lsquoMaacutes bien rugoso o
erizadorsquo
251 Scariosus scariosa scariosum lsquoArrugadorsquo
252 Septicidus septicida septicidum lsquoSepticidarsquo
253 Serratus serrata serratum lsquoSerradorsquo
254 Sesquipollicaris sesquipollicare lsquoSesquipolicar de seis pulgadasrsquo
255 Sessilis sessile lsquoSeacutesilrsquo
256 Setaceo-subulatus setaceo-subulata setaceo-subulatum lsquoSetaacuteceo-
subuladorsquo
257 Setosus setosa setosum lsquoSetosorsquo
258 Simplex simplicis lsquoSimplersquo
259 Solitarius solitaria solitarium lsquoSolitariorsquo
260 Sordidus sordida sordidum lsquoSoacuterdido suciorsquo
261 Sparsus sparsa sparsum lsquoEsparcidorsquo
262 Spatulatus spatulata spatulatum lsquoEspatuladorsquo
263 Stamineus staminea stamineum lsquoEstamiacuteneorsquo
264 Stellato-pilosus stellato-pilosa stellato-pilosum lsquoEstrellado-pilosorsquo
265 Stellatus stellata stellatum lsquoEstrelladorsquo
266 Stipitatus stipitata stipitatum lsquoEstipitadorsquo
267 Strictus stricta strictum lsquoEstricto estrechorsquo
268 Subabortivus subabortiva suvabortivum lsquoAlgo abortivorsquo
269 Subacutus subacuta subacutum lsquoAlgo agudo maacutes bien agudorsquo
270 Subaequalis subaequale lsquoBastante parecido (de casi igual tamantildeo)rsquo
271 Subangustus subangusta subangustum lsquoAlgo estrechadorsquo
272 Subapproximatus subapproximata subapproximatum lsquoMaacutes bien
proacuteximorsquo
273 Subcanescens subcanescentis lsquoMaacutes bien canescentersquo
274 Subcapitatus subcapitata subcapitatum lsquoSubcapitadorsquo
275 Subcordatus subcordata subcordatum lsquoSubcordadorsquo
276 Subcuneatus subcuneata subcuneatum lsquoParecido a una cuntildea hasta
cierto punto cuntildeadorsquo
277 Subcuspidatus subcuspidata subcuspidatum lsquoSubcuspidadorsquo
278 Subdistans subdistantis lsquoAlgo distantersquo
279 Subfiliformis subfiliforme lsquoSubfiliformersquo
280 Subgracilis subgracile lsquoSubgraacutecil maacutes bien finorsquo
281 Subhirsutus subhirsuta subhirsutum lsquoAlgo hirsutorsquo
282 Subhirtellus subhirtella subhirtellum lsquoUn poquito hirsutorsquo
283 Subhirtus subhirta subhirtum lsquoUn poquito hirsutorsquo
284 Subimpressus subimpressa subimpressum lsquoSubimpreso algo
impresorsquo
285 Sublanceolatus sublanceolata sublanceolatum lsquoSublanceoladorsquo
286 Sublinearis sublineare lsquoSublinearrsquo
287 Subcordato ndashglobosus subcordato-globosa subcordato-globosum
lsquoSubcordado-globosorsquo
288 Suboblongus suboblonga suboblongum lsquoSuboblongorsquo
289 Subobcordato-globosus subobcordato-globosa subobcordato-
globosum lsquoSubcordado-globosorsquo
290 Suborbicularis suborbiculare lsquoSuborbicularrsquo
291 Subovatus subovata subovatum lsquoSubovadorsquo
292 Subpedicellatus subpedicellata subpedicellatum lsquoSubpediceladorsquo
293 Subpubescens subpubescentis lsquoSubpubescentersquo
294 Subsericeo-villosus subsericeo-villosa subsericeo-villosum
lsquoSubseriacuteceo-velludorsquo
295 Subsessilis subsessile lsquoSubseacutesilrsquo
296 Subterminalis subterminale lsquoSubterminalrsquo
297 Subtetragonus subtetragona subtetragonum lsquoSubtetraacutegonorsquo
298 Subtriangularis subtriangulare lsquoSubtriangularrsquo
299 Subtruncatus subtruncata subtruncatum lsquoSubtruncadorsquo
300 Subulato-lobus subulato-loba subulato-lobum lsquoSubulado-globosorsquo
301 Subulatus subulata subulatum lsquoSubuladorsquo
302 Subumbellatum subumbellata subumbellatum lsquoSubumbeladorsquo
303 Subviolaceus subviolacea subviolaceum lsquoSubviolaacuteceorsquo
304 Suffruticosus suffruticosa suffruticosum lsquoSufruticosorsquo
305 Superior superioris lsquoSuperiorrsquo
306 Tectus tecta tectum lsquoCubiertorsquo
307 Tenuis tenue lsquoTenue delgadorsquo
308 Tenulus tenula tenulum lsquoMuy delgadorsquo
309 Teres teretis lsquoTerete rollizorsquo
310 Teretiusculus teretiuscula teretiusculum lsquoMaacutes bien rollizorsquo
311 Terminalis terminale lsquoTerminalrsquo
312 Terminatus terminata terminatum lsquoTerminadorsquo
313 Tertius tertia tertium lsquoTercerorsquo
314 Tomentoso-canescens tomentoso-canescentis lsquoTomentoso-
canescentersquo
315 Tomentoso-hirsutus tomentoso-hirsuta tomentoso-hirsutum
lsquoTomentoso-hirsutorsquo
316 Tomentosus tomentosa tomentosum lsquoTomentosorsquo
317 Tomentuloso-canescens tomentuloso-canescentis lsquoTomentuloso-
canescentersquo
318 Tomentulosus tomentulosa tomentulosum lsquoTomentulosorsquo
319 Triangularis triangulare lsquoTriangularrsquo
320 Trigonalis trigonale lsquoTriacutegono trigonalrsquo
321 Trigonus trigona trigonum lsquoTriacutegono trigonalrsquo
322 Truncatus truncata truncatum lsquoTruncado truncorsquo
323 Tuberculatus tuberculata tuberculatum lsquoTuberculadorsquo
324 Turbinatus turbinata turbinatum lsquoTurbinadorsquo
325 Umbellatus umbellate umbellatum lsquoUmbelado asombrilladorsquo
326 Unicus unica unicum lsquoUacutenicorsquo
327 Uniflorus uniflora uniflorum lsquoUnifloro de una sola florrsquo
328 Velutinus velutina velutinum lsquoVelutinoso aterciopeladorsquo
329 Ventralis ventrale lsquoVentralrsquo
330 Villosus villosa villosum lsquoVelludorsquo
331 Violaceus violacea violaceum lsquoViolaacuteceorsquo
332 Viridi-canescens viridi-canescentis lsquoViacuteride-canescente verde-
canescentersquo
333 Viridis viride lsquoVerdersquo
4
3 Seleccionar y clasificar los adjetivos empleados en la descripcioacuten positiva
de las especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
4 Elaborar los glosarios
Metodologiacutea
Meacutetodos teoacutericos
Sisteacutemico-estructural para permitir una visioacuten integral del proceso y sus
resultados que justifique los pasos en el proceso investigativo los componentes
que forman parte del mismo y la presentacioacuten de los resultados
Histoacuterico-loacutegico para describir el desarrollo del proceso de investigacioacuten y
conocer las interacciones e interrelaciones que en el se producen
Analiacutetico-sinteacutetico para tener presentes los elementos individuales que
intervienen en el proceso y al mismo tiempo la integracioacuten de los mismos las
especificidades y las generalidades los pasos y la integracioacuten de los resultados
Inductivo-deductivo para conocer y explicar las incidencias loacutegicas que van de
lo particular a lo general y viceversa
Meacutetodos empiacutericos
Revisioacuten de documentos para conocer las prescripciones generales acerca de
la labor taxonoacutemica en las Ciencias Bioloacutegicas las caracteriacutesticas de los
diccionarios y glosarios generales y cientiacuteficos las descripciones publicadas
acerca del objeto de estudio de las cuales se extraeraacuten los datos para la
confeccioacuten del glosario
Triangulacioacuten muacuteltiple para confrontar sistemaacuteticamente bibliografiacutea meacutetodos
criterios de especialistas de manera que se puedan realizar ajustes en el proceso
y finalmente conocer acerca del valor cientiacutefico de los resultados del trabajo
Matemaacuteticos
Anaacutelisis porcentual para conocer la incidencia que determinados teacuterminos y
segmentos presentan en la muestra de determinados grupos taxonoacutemicos
5
Poblacioacuten y Muestra
Poblacioacuten geacutenero Melochia
Muestra especies de la seccioacuten Pyramis de Melochia
Esta Tesis cuenta con la siguiente estructura la Introduccioacuten el Capiacutetulo I en
el que se exponen los fundamentos teoacutericos usados para el presente estudio el
Capiacutetulo II donde se describen los pasos metodoloacutegicos seguidos en la
elaboracioacuten de los glosarios de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Conclusiones Recomendaciones Bibliografiacutea y Anexos
6
Capiacutetulo I Referentes teoacuterico-metodoloacutegicos
11-Importancia del estudio de las lenguas claacutesicas
Los conocimientos del griego y el latiacuten proporcionan una fuerte base de dominio
sobre la lengua en general y la ciencia pues estos agudizan la capacidad del
intelecto El aprendizaje del latiacuten y del griego desarrolla una actitud observadora y
una capacidad para resolver problemas complejos que supera estos atributos en
aquellas personas que lo desconocen El sistema gramatical de esta lengua
requiere tener habilidades para memorizar y usar distintas formas flexivas en
situaciones diversas y desarrolla el poder de concentracioacuten El latiacuten y el griego a
traveacutes de este son los idiomas universales de las ciencias pues los antiguos
comprendieron su capacidad para expresar con exactitud los conceptos y
fenoacutemenos naturales ademaacutes de que eran las lenguas maacutes difundidas incluso
despueacutes de la caiacuteda del Imperio Romano y en el Medioevo en que se mantuvo el
latiacuten como lengua oficial junto a las nacientes lenguas romances
Muchos estudiosos han hecho alusioacuten a la importancia del estudio de las lenguas
claacutesicas Susana Carreras cita a Napoleao Mendes de Almeida quien en su
Gramaacutetica latina considera que
No es para ser hablado que el latiacuten debe ser estudiado Para aguzar el intelecto para
tornarse maacutes observador para perfeccionar el poder de concentracioacuten para obligarse
a prestar atencioacuten para desarrollar el espiacuteritu de anaacutelisis para acostumbrarse a la
calma y a la ponderacioacuten cualidades imprescindibles para el hombre de ciencia es por
eso que el alumno estudia ese idioma (20008)
Las lenguas griega y latina pasaron por procesos de insercioacuten e interconexioacuten en
aacutereas como las bellas artes la poliacutetica las ciencias naturales y sociales y
evolucionaron aportando a la humanidad entre otras riquezas el surgimiento de
idiomas derivados de ellas que se conocen como lenguas romances asiacute como la
formacioacuten de muchas palabras y concepciones expandidas por el mundo en otras
lenguas por ejemplo en el ingleacutes el alemaacuten el ruso entre otras
El latiacuten estuvo sujeto a un proceso de normalizacioacuten desde la eacutepoca de Varroacuten
hasta que se establecioacute como lengua universal en la Edad Media A esto
7
contribuyeron las obras de grandes intelectuales de la Antiguumledad como
Quintiliano Donato Macrobio Consencio Pompeyo y Sidonio Apolinario (Viaro M
E sf)
El prestigio que alcanzoacute el latiacuten fue tan grande que la mayoriacutea de los escritos
oficiales del Derecho de las diferentes ciencias y de la vida puacuteblica que hoy
tienen plena vigencia en la cultura occidental fueron redactados en esa lengua
(hellip) las leyes francesas se escribieron en latiacuten hasta el siglo XVI las autoridades
escriben todo en latiacuten las etimologiacuteas de San Isidoro de Sevilla los tratados de muacutesica
de Boecio libros de medicina como los de Marcelo Empiacuterico y Oribasio de culinaria
(Apicio) de veterinaria (Vegeto Renato) de conservacioacuten de alimentos (Aacutentimo) y
sobre todo textos religiosos Aristoacuteteles es leiacutedo en su versioacuten latina asiacute como la Biblia
(Viaro M E sf)
Fue el modelo linguumliacutestico y estiliacutestico para la evolucioacuten de las lenguas modernas
durante el Renacimiento Todaviacutea en el Vaticano las misas se celebran en latiacuten
En la actualidad estaacute vigente el latiacuten formando parte de la vida cotidiana y de los
distintos saberes cientiacuteficos como por ejemplo en curriculum vitae posdata in
vitro fax (abreviatura de fac simile que significa ldquohaga de manera semejanterdquo)
habeas corpus quorum etc
Existen neologismos que se creen procedentes del ingleacutes y provienen realmente
del latiacuten como el anglicismo deletear del verbo to deletecedil que a su vez viene del
latiacuten deleo que significa `destruiracute
En la lengua espantildeola estaacute muy involucrado el latiacuten al punto de que su uso a
veces no se percibe por ejemplo en la utilizacioacuten de idem grosso modo per
capita etceacutetera o la expresioacuten adverbial alias cuando se hace referencia al apodo
de una persona Estaacute tambieacuten introducido en el espantildeol en palabras y expresiones
como a priori alter ego homo sapiens lapsus modus vivendi statu quo sui
generis aedes aegypti
Aunque no solo esta lengua forma parte del uso actual del idioma sino que
tambieacuten el griego constituye un legado vitaliacutesimo de la cultura claacutesica para los
tiempos actuales y futuros en materia linguumliacutestica y cultural Gran parte de las
8
costumbres de la cultura occidental provienen de Grecia por ejemplo el sistema
de gobierno conocido como democracia fue creado en Atenas en las artes
esceacutenicas se aplican las reglas que dicta Aristoacuteteles en su Poeacutetica Pitaacutegoras se
dedicoacute a estudiar el nuacutemero como sustancia del mundo y hasta los diacuteas de hoy se
aplican sus ideas como base en las investigaciones matemaacuteticas En el leacutexico
existen muchas palabras y conceptos que tienen origen en Grecia por ejemplo la
ψ que significa lsquomentersquo constituye el objeto de estudio de la Psicologiacutea cuyo
nombre proviene de la unioacuten de la raiacutez ψ y el morfema lsquocienciarsquo de
ἀριθμός-οῦ ὁ lsquonuacutemerorsquo viene aritmeacutetica ademaacutes existen muchos teacuterminos
permanentes en el uso linguumliacutestico del espantildeol con la misma secuencia foacutenica y la
misma significacioacuten que en griego que han sido transportados al alfabeto latino
como ἀφωνία-ας ἡ lsquofalta de voz afoniacutearsquo τρόπος-ου ὁ lsquotroporsquo ἀγορά - ᾶς ἡ
lsquoaacutegora plaza mercadorsquo ἀναρχία-ας ἡ lsquoanarquiacutearsquo etc
Ademaacutes del latiacuten el ldquoconocimiento de griego nos permite vislumbrar muy de cerca
aquello que Platoacuten llamaba `la verdad de la palabraacute esto es su origen su eacutetimo
como deciacutean los griegosrdquo (Viaro M E sf)
La presencia de las lenguas claacutesicas no solo es visible en el leacutexico sino que se
manifiesta en otros niveles del lenguaje la foneacutetica la morfologiacutea la sintaxis
Una de las viacuteas para conocer el legado claacutesico en el idioma es investigar la
etimologiacutea de las palabras la que constituye hoy un importante objeto de estudio
de la Linguumliacutestica aplicada para enriquecer el conocimiento cientiacutefico de diversas
aacutereas del saber especializado
Seguacuten J Alberto Serna M se entiende por raiacutez etimoloacutegica
(hellip) cualquier elemento de otra lengua que haya pasado a la nuestra dando origen a
nuevos vocablos aceptados por la cultura linguumliacutestica de esta no importa si bajo los
conceptos de la gramaacutetica tradicional dicho elemento se comporta como prefijo o
como sufijo o como palabra independiente (Serna 1999)
Esto se puede ilustrar con un ejemplo de la movilidad de que gozan las raiacuteces
griegas para configurar las voces del castellano la raiacutez neuron `nervioacute la vemos
9
al comienzo de neurastenia pero tambieacuten en medio de polineuritis combinada
en ambos casos con otros elementos o sola como en neurona (Serna 1999)
El latiacuten y el griego son baacutesicos en el leacutexico y el desarrollo de las ciencias la
Medicina el Derecho la Filosofiacutea la Sociologiacutea la Psicologiacutea la Informaacutetica la
Biologiacutea se nutren de conceptos y teacuterminos provenientes de las lenguas claacutesicas
En la Medicina aparecen en los nombres de medicamentos equipos
especialidades enfermedades y procesos
Las Ciencias Sociales como la Filosofiacutea la Sociologiacutea y la Filologiacutea utilizan
constantemente conceptos baacutesicos transcritos al espantildeol que sufren apenas pequentildeas
alteraciones epistemologiacutea ontologiacutea holiacutestico palinodia diaacutetesis cronotopo pathos
ethos y muchos maacutes (Carreras 2012)
Por distintas razones en importante estudiar lenguas claacutesicas sobre todo porque
proporciona muchos beneficios a los que lo hacen Por ejemplo el griego permite ir
al origen de la Medicina y la Biologiacutea mientras que el latiacuten da viacutea para entender
ciencias importantes como el Derecho pues ldquoperfecciona e ilustra la inteligencia
del abogado da precisioacuten y tacto al juzgador elocuencia al jurisconsulto y
facundia al litiganteraquo (Dehesa citado por Herrera sf)
Por su parte en las Ciencias Bioloacutegicas los teacuterminos de la nomenclatura aparecen
en latiacuten o griego ldquolatinizadordquo es decir en un griego adaptado a la grafiacutea latina que
sufre poca variacioacuten semaacutentica o ninguna Especiacuteficamente en la Botaacutenica fue
hasta el 2012 un requisito universal que la descripcioacuten de las especies se hiciera
con el empleo del latiacuten a partir de esa fecha pueden realizarse en latiacuten o en
ingleacutes pero por razones vinculadas a su condicioacuten de tecnolecto continuacutea siendo
maacutes faacutecil para cualquier hablante hacerlas en latiacuten ademaacutes de que existe un
caudal en lengua latina de lo que ha precedido a esa fecha
111-Presencia del griego en el latiacuten
El griego se introdujo en Roma debido al alto prestigio de que gozaba la cultura
helena para los pueblos antiguos de Occidente y lo hizo tanto de forma
espontaacutenea como intencionada La creciente potencia romana en pleno proceso
10
conquistador necesitaba una lengua con un alto grado de pulimento y fama en el
aacutembito poliacutetico y literario por lo cual se nutrioacute de la experiencia de los estudiosos
griegos y adaptoacute varias formas de la vida y la cultura helenas a la realidad romana
La penetracioacuten y presencia de la lengua helena sobre la latina ha contado con distintas
viacuteas de acceso anteriores concomitantes y posteriores al cristianismo en preacutestamos
claacutesicos vulgares bizantinos medievales paganos y cristianos letrados o iletrados
literarios y no literarios cientiacuteficos y usuales abstractos y concretos directos e
indirectos renacentistas y modernos (Quiroacutes 1989 73-79)
Despueacutes de imbuida en el proceso de la romanizacioacuten y latinizacioacuten la lengua
griega dotoacute de cierta forma a la latina de gran prestigio en la literatura y la poliacutetica
a la vez que se enriqueciacutea a cada paso de su historia pues ya contaba con un
desarrollo linguumliacutestico literario y cultural
Existen dos fuentes fundamentales de entrada de helenismos al latiacuten durante la
etapa floreciente de este la culta y la popular Seguacuten la propuesta que da Manuel
Antonio Quiroacutes de los grecismos que penetran en el latiacuten por la viacutea culta algunos
de estos son athleta chorus comoedia grammatica historia idea mathematica
musica ode tragoedia etc todos referidos a ldquoconceptos y actividades del
espiacuteritu de la esfera artiacutestica y literaria teacuterminos de la filosofiacutea ciencia artes y
letrasrdquo Por la viacutea popular balneum machina mina talentum drachma ancora
purpura gubernare origanum y los siguientes expresados en castellano sepia
caacutemara cima gruta horizonte istmo cobre cristal diamante amaranto frijol etc
(Quiroacutes 1989 73-79)
En la nomenclatura de las especies y sus descripciones se emplea el leacutexico y la
gramaacutetica latinos pero el griego estaacute presente en la etimologiacutea de las palabras
por lo que no se puede obviar el conocimiento de la lengua helena en el
tratamiento de la terminologiacutea bioloacutegica
112-Las lenguas claacutesicas y las Ciencias Bioloacutegicas
En la Grecia claacutesica surgioacute el intereacutes de estudiar el comportamiento y desarrollo de
las plantas y los animales Esta labor continuoacute durante la etapa de Roma imperial
11
Uno de los maacutes grandes cientiacuteficos de la humanidad Aristoacuteteles (384-322 ane) se
dedicoacute a recopilar una valiosa informacioacuten sobre ejemplares vegetales y animales
de la mayor parte del mundo entonces conocido y dividioacute a las plantas en dos
grupos ldquoplantas con floresrdquo y ldquoplantas sin floresrdquo incluyendo en eacuteste uacuteltimo a los
helechos los musgos las hepaacuteticas los hongos y las algas observadas hasta
entonces (Lexiones hipertextuales de Botaacutenica)
El primer intereacutes filosoacutefico por la vida de las plantas se encuentra en la obra del
griego Empeacutedocles de Agrigento (490-430 ane) el representante maacutes conocido
de la escuela pitagoacuterica De eacutel surgioacute la idea empleada hoy por los botaacutenicos como
ldquodesarrollo abiertordquo o ldquoindeterminadordquo (Ibidem)
Teofrasto (372-287 ane) disciacutepulo de Aristoacuteteles dejoacute dos obras importantes
que se suelen sentildealar como el origen de la botaacutenica como ciencia De historia
plantarum `Acerca de la historia de las plantasacute y De causis plantarum `Sobre
cuestiones relacionadas con las plantasacute La obra de Teofrasto es la maacutes
importante sobre el tema en toda la Antiguumledad y la Edad Media Teofrasto
establecioacute una clasificacioacuten de las plantas en aacuterboles arbustos subarbustos y
hierbas que aunque muy artificial tuvo gran difusioacuten y se la considera como la
primera clasificacioacuten artificial Teofrasto reconocioacute ademaacutes diferencias entre
distintos tejidos vegetales y desarrolloacute ideas baacutesicas sobre varios tipos de
reproduccioacuten asexual y sexual conceptos que desafortunadamente no tuvo en
cuenta en su clasificacioacuten (Ibidem)
El romano Plinio el Viejo (23-79 ne) creoacute su enciclopedia Naturalis Historia
`Historia naturalacute obra voluminosa de la que se conocen 37 libros de los cuales
los voluacutemenes 12 al 27 estaacuten dedicados a las plantas Es un amplio compendio de
hechos y fantasiacuteas sobre los seres vivos en el que a veces se confunde lo real
con lo ficticio (Ibidem)
El meacutedico griego Dioscoacuterides (40-90 ne) al servicio del ejeacutercito imperial romano
escribioacute la obra titulada De materia medica lsquoAcerca de los materiales de la
medicinarsquo dedicada a la herboristeriacutea que influyoacute considerablemente en esa aacuterea
del conocimiento hasta el antildeo 1600 En De Materia Medica (libros 3 y 4) se
12
clasifica de acuerdo con sus propiedades farmacoloacutegicas a 600 plantas
observadas y se reconocen grupos naturales de plantas tales como las labiadas
(Lamiaceae) y las umbeliacuteferas (Apiaceae) aunque sus descripciones son muy
concisas Este trabajo reuacutene todo el saber fitoterapeuacutetico de la eacutepoca y su
influencia dominoacute hasta el Renacimiento Se cree que entre 1300 y 1400 especies
de plantas se conociacutean en la eacutepoca del Imperio romano (Ibidem)
Por el aporte del periodo claacutesico al desarrollo actual de la Biologiacutea es necesario
tener en cuenta la obra de estos hombres fundadores y por supuesto entender su
lengua es decir poder interpretar directamente sus textos porque ellos son la
esencia de los primeros pasos en las Ciencias Bioloacutegicas
Al menos el conocimiento de las formas linguumliacutesticas elementales del griego y el
latiacuten empleadas con los propoacutesitos especiacuteficos de la Biologiacutea es necesario para
la consulta de esos textos esa es la mejor forma de acercarse a ellos y no a
traveacutes de traducciones que puedan tergiversar el discurso original de los claacutesicos
1121- Las lenguas claacutesicas y la Botaacutenica
La Botaacutenica toma el latiacuten como lengua viva hasta los diacuteas actuales el cual tiene
plena vigencia en la comunicacioacuten profesional Esta mantiene la antigua
costumbre de unificar el leacutexico de los estudios cientiacuteficos con el idioma de mayor
universalidad en la eacutepoca claacutesica Los nombres y las descripciones de las plantas
se publican en latiacuten pero la etimologiacutea de esos teacuterminos proviene generalmente
del griego Los estudiosos de Grecia se preocuparon por recoger y clasificar las
plantas que conociacutean luego los romanos continuaron esas investigaciones
tomando como base los resultados griegos
El hecho de que los fundadores de la Botaacutenica hayan sido hablantes de las
lenguas claacutesicas o las hayan aprendido y adoptado como lengua de su quehacer
cientiacutefico deja clara la necesidad de conocer su idioma para entenderlos a ellos
pero sobre todo para entender el porqueacute de las nomenclaturas y las
descripciones de las plantas es decir queacute estructuras gramaticales permitieron
representar los rasgos naturales que determinaron la definicioacuten de cada especie
13
Es una necesidad consciente de los profesionales de esta aacuterea acceder por
medios institucionales al conocimiento de las reglas baacutesicas de la gramaacutetica latina
y su vocabulario aplicado al rango especializado del lenguaje asiacute como aspectos
del griego Por eso son innegablemente uacutetiles los glosarios especializados del
vocabulario baacutesico de estas lenguas y la aplicacioacuten de los procesos de ensentildeanza
pertinentes para incorporar esos conocimientos en la formacioacuten de los
especialistas en Botaacutenica
La denominacioacuten de especies y sus descripciones es un ejercicio cientiacutefico tan
antiguo como la existencia del mundo claacutesico o incluso anterior La cultura oriental
contribuyoacute considerablemente al conocimiento de las especies vegetales
Las lenguas claacutesicas (el griego primero y luego el latiacuten) son las que se emplearon
desde la Antiguumledad para la nomenclatura botaacutenica Aunque hoy se usan tambieacuten
idiomas como el ingleacutes o el alemaacuten el latiacuten sigue gozando de vigencia en todas
las ciencias y mucho maacutes en la sistemaacutetica y taxonomiacutea botaacutenicas El uso de este
como lengua universal de la Botaacutenica ha facilitado el intercambio de ideas Auacuten
hoy diacutea se usa en la descripcioacuten de nuevos taacutexones
En cada eacutepoca se ha usado una referencia claacutesica comuacuten para generalizar los
teacuterminos botaacutenicos Hasta el s XIX la Philosophia Botanica de Linneo (1751) era
la obra de referencia (ldquoMetodologiacutea descriptiva en Botaacutenicardquo) El naturalista sueco
hizo uso del latiacuten claacutesico para la nomenclatura de las especies que tambieacuten fue
usado por el botaacutenico franceacutes Joseph Pitton de Tournefort (1656ndash1708) quien fue
el primero en emplear este idioma en la nomenclatura y en practicar esta tarea de
manera estable con un sistema polinomial con el cual cada especie teniacutea un
nombre en latiacuten compuesto por un nombre geneacuterico y una frase que describe
positivamente el taxoacuten (Botta et al 1992)
El mantenimiento del uso de las lenguas claacutesicas parece ser una decisioacuten
acertada tanto por tradicioacuten como por el hecho de que ya no sean propias de
ninguacuten paiacutes es decir por su caraacutecter en principio neutral
La regioacuten del Caribe es un punto de referencia importante para los
descubrimientos en el campo de la Biologiacutea por su notable riqueza en especies
14
autoacutectonas de ahiacute que sea fundamental la completa formacioacuten de los
profesionales de esa rama incluyendo el aprendizaje del latiacuten y el griego aplicados
a su lengua de especialidad
En Cuba solo se practica la ensentildeanza de las lenguas claacutesicas en los primeros
antildeos de la carrera de Letras Los estudiantes y profesores de Biologiacutea tienen una
alta carencia de los conocimientos del griego y el latiacuten necesarios para su trabajo
En la uacuteltima deacutecada los profesionales de los jardines botaacutenicos del paiacutes han
contado con el apoyo a su aprendizaje del latiacuten botaacutenico brindado por cursos de
postgrado impartidos por la profesora Susana de Jesuacutes Carreras profesora de
Lenguas Claacutesicas de la Universidad Central ldquoMarta Abreurdquo de Las Villas
En cuanto al sistema linguumliacutestico general del latiacuten que emplea la botaacutenica se es maacutes
expliacutecito en el Botanical latin de William Stearn en el cual se presupone que aquel que
lo consulta tiene un dominio baacutesico de la lengua lo cual en Cuba y en gran cantidad
de paiacuteses principalmente paiacuteses menos desarrollados es (hellip) absolutamente falso
(Carreras 2009)
Han existido empentildeos por trasladar de un coacutedigo a otro los textos botaacutenicos
escritos en latiacuten pero por una parte se pierde efectividad comunicativa entre los
miembros de la comunidad cientiacutefica vieacutendose la comunicacioacuten ldquomediada por el
dominio de todos los sistemas de lenguas modernas por parte de todos sus
miembrosrdquo (Font citado por Carreras 2009) y por otro lado los contenidos
semaacutenticos pueden variar de una lengua a otra perdieacutendose la esencia de ideas o
conceptos
11211-La Taxonomiacutea botaacutenica
Taxonomiacutea es una palabra procedente del griego que esta formada por dos
teacuterminos gr τάξις lsquoordenamientorsquo y νόμος lsquonormarsquo o lsquoreglarsquo
La Taxonomiacutea botaacutenica se ocupa de la clasificacioacuten de las plantas y de los
principios y leyes que la rigen Esta surge de la necesidad del hombre de nombrar
y organizar los seres de su entorno Es por tanto ldquola herramienta que empleamos
15
para enfrentarnos con la organizacioacuten de la gran variedad de organismos que
conviven en la biosferardquo (Santamarina Garciacutea y Roselloacute sf 31)
Una clasificacioacuten se podriacutea definir como la ordenacioacuten de los seres vivos en
jerarquiacuteas de clases Los distintos niveles de jerarquiacutea constituyen lo que
llamamos categoriacuteas taxonoacutemicas y a los grupos que se forman en una
clasificacioacuten sin importar las categoriacuteas que tengan se les llama taacutexones
-Las categoriacuteas taxonoacutemicas
La primera categoriacutea es el individuo y un conjunto determinado de estos forman
una especie que es la base de la clasificacioacuten botaacutenica
La especie se tiene como algo real visible Esta palabra viene del latiacuten species ei
f lsquoaspecto caracteriacutestico caracteres exteriores manifestacioacuten exteriorrsquo
La especie bioloacutegica es definida como ldquoun conjunto de poblaciones formadas por
individuos con caracteriacutesticas morfoloacutegicas propias actual o potencialmente
interfeacutertiles y aislados geneacuteticamente de otros grupos proacuteximosrdquo (Santamarina
Garciacutea y Roselloacute sf 31) Esta constituye la base de la clasificacioacuten botaacutenica
La clasificacioacuten se realiza al colocar la especie dentro de un grupo jeraacuterquico que
representa su ubicacioacuten natural y la distingue de las demaacutes Estos se conocen
como ldquogrupos taxonoacutemicosrdquo y se conforman de manera descendente con el
siguiente orden reino (regnum) filo o divisioacuten (phylum divisio) clase (classis)
orden (ordo) familia (familia) geacutenero (genus) especie (species) Asiacute cada
especie pertenece a un geacutenero cada geacutenero a una familia cada familia a un
orden este a una clase esta a una divisioacuten o filo y este a un reino
Los taacutexones pueden tener ademaacutes rangos secundarios tribu (tribus) entre familia
y geacutenero seccioacuten (sectio) y serie (series) entre geacutenero y especie variedad
(varietas) y forma (forma) debajo de especie
ldquoSi se desea un mayor nuacutemero de rangos de taxones los teacuterminos que los
designan se forman agregando el prefijo sub- a los teacuterminos que denotan los
rangos principales o secundariosrdquo (Coacutedigo Internacional de nomenclatura
botaacutenica 2002)
16
11212-La nomenclatura botaacutenica
La nomenclatura bioloacutegica es un sistema de nombres cientiacuteficos para los taacutexones
y de reglas para la formacioacuten tratamiento y uso de esos nombres Tiene el
propoacutesito de promover la estabilidad y universalidad de los nombres cientiacuteficos y
asegurar que cada nombre sea uacutenico y distintivo debido al gran nuacutemero de
especies existentes en el mundo Es la subdisciplina de la Taxonomiacutea que se
ocupa de arreglar los nombres de los taacutexones La nomenclatura biloacutegica actuacutea
despueacutes de que se hayan elegido los taacutexones y las categoriacuteas taxonoacutemicas a las
que pertenecen
La complejidad de la nomenclatura de todas las especies es enorme y esto es
debido a que el mundo bioloacutegico es inmenso y tambieacuten a que las familias se crean
y se deshacen conforme se descubren nuevos organismos existe un continuo
cambio
Esta tarea ha pasado por procesos de revisioacuten y correccioacuten pues no siempre se
logroacute satisfacer las necesidades humanas de distinguir las diferentes especies
utilizando la primera estrategia
La forma inicial de nombrar las especies era a traveacutes de una frase descriptiva
compuesta de varios teacuterminos llamada ldquopolinomiordquo Este meacutetodo se usoacute hasta el
siglo XVIII pues era notable su falta de operatividad para las Ciencias Bioloacutegicas
Un ejemplo de este modo de nomenclatura es la denominacioacuten de un tipo de
sauce como Salix pumila angustifolia altera la palabra inicial correspondiacutea al
nombre del geacutenero al que pertenece Este sistema se complejizoacute demasiado al
estar unidos el nombre y la descripcioacuten pues al descubrirse las nuevas especies
habiacutea que ampliar las descripciones de las anteriores para diferenciarlas
hacieacutendose muy largas las frases (Santamarina et al 31)
A partir de la obra de Carlos Linneo se comenzoacute a utilizar el sistema llamado
ldquobinomialrdquo o ldquobinominalrdquo para la nomenclatura de las especies Este profesor y
naturalista sueco simplificoacute el meacutetodo de nombrar los seres vivos separando el
nombre de la descripcioacuten y tomando un sistema de dos teacuterminos El primero de
estos dos teacuterminos es el nombre geneacuterico y el segundo es el epiacuteteto especiacutefico
17
que es un adjetivo o funciona como tal y por tanto depende del sustantivo para
aportar un significado denominativo (Ibidem)
En su libro Species Plantarum (1753) Linneo utilizoacute el sistema polinoacutemico para
describir y nombrar las especies pero incorporoacute una innovacioacuten que condujo a la
creacioacuten del sistema binomial de nomenclatura que es utilizado hasta la
actualidad (Ibidem)
En el Coacutedigo Internacional de Nomenclatura Botaacutenica (CINB) se recogen las
nomenclaturas de las plantas y sus reglas Este se basa en la obra de Carlos
Linneo aplicando la nomenclatura binomial para organizar y clasificar los nombres
de las especies botaacutenicas Su objetivo fundamental es ldquoproporcionar un meacutetodo
estable para nombrar grupos taxonoacutemicos evitando y rechazando el uso de
nombres que puedan causar error ambiguumledad o llevar a la ciencia a la
confusioacutenrdquo En segundo lugar pretende ldquoevitar la creacioacuten inuacutetil de nombresrdquo
(CINB 2002)
El primer principio de este coacutedigo dice textualmente ldquola nomenclatura botaacutenica es
independiente de las nomenclaturas zooloacutegica y bacterioloacutegicardquo En el quinto se
afirma que ldquolos nombres cientiacuteficos de los grupos taxonoacutemicos se tratan como
latinos sin tener en cuenta su origenrdquo (Ibidem)
El empleo del latiacuten como lengua para los nombres cientiacuteficos obedece a razones
histoacutericas ademaacutes esta lengua es la base de las lenguas romances entre las
cuales se halla el espantildeol De ese modo cada ser vivo tiene un nombre que es
utilizado universalmente
Las especies se dotan de nombres teniendo en cuenta principalmente las
caracteriacutesticas distintivas de la planta su apariencia la funcioacuten que realizan en el
medio el lugar donde maacutes abundan o el homenaje a personas por determinadas
razones (el descubridor un benefactor un personaje ceacutelebre o histoacuterico entre
otras)
La praacutectica de indicar despueacutes del nombre de un taxoacuten el nombre de quieacuten lo
publicoacute por primera vez es ya una costumbre en taxonomiacutea botaacutenica Esa persona
es la autoridad del nombre No es un requisito indispensable escribirlo pues no
18
constituye parte del nombre del taxoacuten sin embargo es importante para precisiones
nomenclaturales (Jeffrey 1989) La fraccioacuten 1 del Art 46 del CINB (Coacutedigo de
Tokio 1994) establece
ldquoPara que la indicacioacuten del nombre de un taxoacuten sea segura y completa y a fin de
que la fecha pueda ser correctamente verificada es necesario citar el nombre del
autor (o autores) que publicoacute vaacutelidamente el nombrerdquo (Greuter et al 1994)
Entre nombre cientiacutefico y nombre vulgar hay una divergencia funcional para la
ciencia Esto se explica porque los nombres vulgares son denominaciones hechas
por conjuntos de hablantes que dominan la misma lengua los cuales entienden
sus significados mientras que esas significaciones pueden ser desconocidas para
hablantes de otros idiomas o variantes idiomaacuteticas Los nombres vulgares no
cumplen la funcioacuten necesaria para una comunicacioacuten cientiacutefica los que se usen
deben servir para denominar todas las plantas y sus significados deben ser
conocidos por cada usuario
Algunos motivos por los cuales los nombres vulgares no satisfacen las
necesidades de una nomenclatura botaacutenica cientiacutefica seguacuten Santamarina Garciacutea y
Roselloacute en el libro Biologiacutea y Botaacutenica son
1) Tienen nombres vulgares solo las plantas que el hombre ha tenido la
necesidad de nombrar por su utilidad peligrosidad o por la gran abundancia
en su entorno
2) Falta de universalidad el empleo de nombres vulgares va unido al uso de
diversas lenguas vernaacuteculas o variantes dialectales de una misma lengua
3) Los nombres vulgares no dan informacioacuten sobre las verdaderas relaciones
que existen entre las plantas a las que denominan Ej cardo se utiliza para
nombrar a plantas de familias tan diferentes como Papaveraacuteceas
Umbeliacuteferas Dipsacaacuteceas o Compuestas
Para nombrar un nuevo taxoacuten es necesario seguir los siguientes pasos
1) El rango (categoriacutea taxonoacutemica) debe ser claramente indicado
19
2) Debe ser designado un tipo Se asigna un ejemplar tipo para los taacutexones
pertenecientes a categoriacuteas taxonoacutemicas por encima de especie se asigna como
tipo el nombre de uno de los taacutexones de categoriacutea inferior pertenecientes al
taxoacuten
3) En el caso de la Botaacutenica si se trata de una especie hasta el 2012 debiacutea estar
acompantildeada de una descripcioacuten en latiacuten o una descripcioacuten en otra lengua pero
siempre acompantildeada de un diagnoacutestico en latiacuten o debiacutea indicarse el lugar donde
aparece la descripcioacuten latina de la especie Sin embargo el coacutedigo de Melbourne
establece que se puede hacer tambieacuten en ingleacutes
4) Toda esta informacioacuten debe ser ldquoefectivamente publicadardquo1
11213- La descripcioacuten botaacutenica
Se tardoacute hasta el siglo XX la designacioacuten de obligatoriedad de usar el latiacuten teacutecnico
en las descripciones de las especies a pesar de que en la Edad Media ya se
usaba este idioma en las descripciones botaacutenicas El CINB (2002) en su artiacuteculo
361 establece que ldquoDesde el 1ordm de enero de 1935 el nombre de un nuevo taxoacuten
(excepto de algas y todos los foacutesiles) para estar vaacutelidamente publicado debe estar
acompantildeado por una descripcioacuten en latiacuten o por una referencia a una descripcioacuten o
diagnosis en latiacuten previa y efectivamente publicadardquo (Greuter et al 2002 63)
Una de las recomendaciones del CINB declara lo siguiente en su Art 36A1 ldquoLos
autores que publican nombres de taxones de plantas no foacutesiles deberiacutean
proporcionar o citar una descripcioacuten completa en latiacuten ademaacutes de la diagnosisrdquo
(Ibidem 64)
La primera de las descripciones que se enuncian en este artiacuteculo la que se
denomina como ldquomaacutes completardquo es la maacutes frecuente pues aporta mayor
profundidad en la caracterizacioacuten de una especie o geacutenero agrupa las 1 De acuerdo con el Coacutedigo de (2002) una publicacioacuten se hace efectiva uacutenicamente por distribucioacuten de
material impreso (por venta intercambio donacioacuten) al puacuteblico o al menos a instituciones botaacutenicas con
bibliotecas accesibles a los botaacutenicos de manera general No se hace efectiva mediante comunicaciones de
nombres nuevos en reuniones puacuteblicas mediante la colocacioacuten del nombre en colecciones o jardines abiertos
al puacuteblico ni por la edicioacuten de microfilmes confeccionados a partir de manuscritos u originales
mecanografiados o de otro material no publicado ni mediante la publicacioacuten en liacuteneas ldquoon linerdquo mediante la
distribucioacuten por medios electroacutenicos (Greuter 2002)
20
caracteriacutesticas generales de la planta siendo lo maacutes completa posible Al definirla
Linneo afirma lo siguiente ldquoLa descripcioacuten es el caraacutecter natural de toda la planta
que debe manifestar todas sus partes exterioresrdquo Para ser perfecta ldquono debe
detenerse solamente en la explicacioacuten de la raiacutez tallo hojas y fructificacioacuten sino
que tambieacuten es necesario presentar una idea clara de los peciacuteolos peduacutenculos
(hellip) y faz entera de toda la plantardquo (Linneacute citado por Font 1963 1006)
Esta descripcioacuten permite reconocer la nueva planta lo maacutes iacutentegramente posible
para llegar a la definicioacuten de un taxoacuten Los caracteres que interesan para realizar
una descripcioacuten taxonoacutemica se conocen como ldquocaracteres taxonoacutemicos o
sistemaacuteticosrdquo (Lecciones hipertextuales 2006)
Susana Carreras (2009) ofrece su propia definicioacuten sobre esta forma descriptiva
la denomina ldquodescripcioacuten positivardquo y refiere que se trata de la primera descripcioacuten
o ldquoprotoacutelogordquo de una nueva especie que realiza el investigador a partir del
holotipo y la cual queda archivada en los centros de investigaciones botaacutenicas
Aunque fundamentalmente se emplea esta primera descripcioacuten en la presentacioacuten
de una especie y en ella se brindan los rasgos generales y distintivos de cada una
de la forma maacutes acabada posible tambieacuten se construye unida a esta otra
descripcioacuten de tipo comparativa En esta aparecen las diferencias que posee la
planta respecto a sus semejantes lo que permite hacer una acertada ubicacioacuten de
la especie dentro de la flora de una regioacuten determinada o un paiacutes Esta es
nombrada ldquodiagnosisrdquo
La importancia de la diagnosis radica en el hecho de que permite distinguir las
semejanzas y diferencias de la nueva especie en relacioacuten con las anteriores Font
Quer la define en su Diccionario de botaacutenica como ldquoDescripcioacuten abreviada de una
esp o de un gen etc en la que se indica de manera sucinta lo que tiene de maacutes
caracteriacutestico y por medio de la cual se trata de diferenciar netamente la esp de
sus congeacuteneres el gen de otros gen afines etcrdquo (1963321) Otra definicioacuten de
ella es la que hace William Stearn ldquoA botanical or zoological diagnosis is a brief
statement of a distinguishing features of an organismrdquo (1992 143)
21
El CINB sentildeala que la diagnosis de un taxoacuten es una declaracioacuten de aquello que
en opinioacuten de su autor distingue a ese taxoacuten de los demaacutes Apunta que la
descripcioacuten o diagnosis de cualquier nuevo taxoacuten deberiacutea mencionar en queacute difiere
de los taacutexones afines (Greuter et al 2002)
Por su parte Carreras (2009) desde una perspectiva linguumliacutestica la nombra
ldquodescripcioacuten comparativardquo y se refiere a ella como la descripcioacuten que se lleva a
cabo a partir de un referente positivo que constituye la base de la descripcioacuten
genealoacutegica y evolutiva de las especies y que suele representarse a traveacutes del
cladograma Es maacutes breve que la positiva ya que descansa en ella y se dan por
entendidos elementos que no se considera preciso volver a escribir Ello exige que
el botaacutenico que se acerque a una diagnosis deba tener conocimientos previos de
la especie con la cual se estableceraacute la comparacioacuten
Este tipo de descripcioacuten emplea un latiacuten diferente tanto del latiacuten claacutesico como del
utilizado en la descripcioacuten positiva
Los coacutedigos de nomenclatura dan libertad a los autores de las descripciones de
las especies para hacer uso de su deseo al nombrarlas aunque sugieren no
utilizar entre otros teacuterminos que puedan resultar ofensivos difiacuteciles de pronunciar
o excesivamente largos
11214- Nomenclatura y descripcioacuten de Melochia su importancia
La nomenclatura en el caso del geacutenero Melochia cumple con las reglas del coacutedigo
linneano El nombre de Melochia fue validado por Linneo al introducirlo en su
primera edicioacuten de Species Plantarum
El nombre transitoacute por varias lenguas tomando diferentes significados surgioacute del
griego equivalente a la palabra malva y los aacuterabes lo modificaron para nombrar
una planta de ensalada ldquoMelochia is a name altered from the Arabic name of
Corchorus olitorius L a salad plant in the East and according to Gray (20) the
name was borrowed by the Arabs though the Syriac from the Greek word for the
mallowrdquo (Goldberg 1967 V 34 parte 5 p191)
22
La descripcioacuten general se corresponde con los requisitos de la descripcioacuten
positiva que caracteriza a la especie de la forma maacutes acabada posible
conformando asiacute la definicioacuten de cada taxoacuten Esta permite conocer los caracteres
distintivos del geacutenero y que son comunes para todos sus miembros
Primero se enuncian los rasgos de la planta arbustos o sufruacutetices a veces
aacuterboles con pelos simples yo estrellados Luego se describen las partes
independientemente y seguidamente los elementos que pertenecen a cada parte
Se parte de abajo hacia arriba del antes al despueacutes y de afuera hacia adentro
pues primero se caracteriza el tallo y luego las hojas despueacutes se describen las
flores el fruto y las semillas y se habla primero del caacuteliz que de la corola el
ovario la caacutepsula etc
El estilo es sobrio con el predominio de sustantivos y adjetivos epiacutetetos se usa el
plural en la mayoriacutea de los sustantivos Hay notable ausencia de verbos
La importancia que tiene el geacutenero Melochia en Cuba y otros paiacuteses de Ameacuterica
es principalmente que son plantas consideradas malezas en algunos casos que
crecen junto a los cultivos Algunas interesan como pasto para animales
domeacutesticos y tambieacuten pueden tener propiedades medicinales En algunos lugares
se aprovechan las ramas de determinadas especies que tienen fibras duras para
la confeccioacuten de escobas (Faife Cabrera M 24 de abril 2014 Comunicacioacuten
personal)
La seccioacuten Pyramis Goldberg
La seccioacuten Pyramis Goldberg estaacute caracterizada por tener carpelos con un ala
triangular Esto le proporciona una forma piramidal al fruto de ahiacute el nombre de la
seccioacuten
Su nomenclatura tambieacuten sigue la norma establecida por Linneo en ella es
frecuente el empleo de nombres de personalidades destacadas de la Botaacutenica
como epiacutetetos especiacuteficos ej M Hermannioides St HiI como tercer elemento
aparece siempre el nombre del autor de la especie
La descripcioacuten positiva de las especies de Pyramis es bien completa aportando la
informacioacuten general de cada cual para su raacutepida identificacioacuten En cuanto a las
23
cuestiones gramaticales concuerda con lo anteriormente expuesto sobre la
descripcioacuten de Melochia
Las razones por las que se estudia a Pyramis por encima de otras secciones del
geacutenero son es la mejor representada en Cuba con tres especies es una de las
mejor representadas en Ameacuterica M pyramidata fue una de las primeras especies
descritas por Linneo (Faife Cabrera M 24 de abril 2014 Comunicacioacuten personal)
12-Aspectos generales de la Lexicografiacutea
En la definicioacuten de Lexicografiacutea siempre han existido contradicciones pues esta
disciplina se encarga de la elaboracioacuten de diccionarios y del estudio teoacuterico de los
mismos A la hora de establecer sus liacutemites generalmente existen vacilaciones o
poleacutemicas pues estos se involucran muy a menudo con los de Terminografiacutea
como sucede en la presente investigacioacuten y ademaacutes con otras ramas afines
La visioacuten lexicalista se ha enfocado principalmente en los asuntos relacionados
con el leacutexico general aunque en los uacuteltimos tiempos ha surgido un intereacutes por
estudiar el leacutexico especializado a partir de necesidades comunicativas en el
aacutembito profesional
En la definicioacuten de Lexicografiacutea han existido algunos puntos comunes aunque
menos que los opuestos varios autores han concordado en considerarla una
ciencia o un arte que se ocupa de la confeccioacuten de diccionarios o inventarios del
vocabulario y que se encarga de fijar el sentido y el uso del leacutexico Tambieacuten han
existido diferencias la han llamado teacutecnica arte ciencia metodologiacutea o disciplina
Aun asiacute no se puede desdentildear que esta ha surgido por una necesidad comuacuten de
los hombres resolver los problemas comunicativos en el uso del leacutexico Sus
resultados deben permitir a todos los usuarios disponer de diccionarios oacuteptimos y
enriquecer en todo momento la funcioacuten social de la Linguumliacutestica
Generalmente se define a la Lexicografiacutea como la praxis de la Lexicologiacutea que se
ocupa de la elaboracioacuten de diccionarios Sin embargo la Lexicografiacutea como
disciplina no se limita a la compilacioacuten de diccionarios sino que tambieacuten engloba
24
un importante cuerpo de estudios teoacutericos conocidos normalmente como
ldquolexicografiacutea teoacuterica o metalexicografiacuteardquo (Fuertes et al 2001)
Dentro de la metalexicografiacutea entran estudios como la historia de los diccionarios
su estructura su tipologiacutea su finalidad su relacioacuten con otras disciplinas
(lexicologiacutea sociolinguumliacutestica semaacutentica estadiacutestica e informaacutetica) la metodologiacutea
de su elaboracioacuten y la criacutetica de diccionarios
Un criterio de clasificacioacuten de los trabajos lexicograacuteficos es por el tipo de funcioacuten
que realizan El propoacutesito de esta investigacioacuten es la confeccioacuten de dos glosarios
del idioma cientiacutefico de la Botaacutenica por tanto su funcioacuten es la de satisfacer
necesidades de la comunicacioacuten profesional en esta aacuterea asiacute que pueden ser
calificados como diccionarios especializados pues ldquoofrecen breve informacioacuten
sobre el significado de palabras o teacuterminos que pertenecen a un campo o teacutecnica
determinadosrdquo (Leyva 2008)2 En estos glosarios el usuario podraacute encontrar los
significados de teacuterminos latinos y griegos que se usan en las nomenclaturas y
descripciones de las especies Su funcioacuten principal es la de proveer a los
botaacutenicos materiales praacutecticos que enriquezcan sus estudios sobre las plantas y
faciliten el aprendizaje de la Botaacutenica a los alumnos Estaacuten encaminados a
incrementar el entendimiento entre los profesionales de esta ciencia y hacer maacutes
universales sus conocimientos y resultados
Como se estaacuten aplicando meacutetodos comunes de dos disciplinas afines
(Lexicografiacutea y Terminografiacutea) para llegar a un mismo fin se debe prestar la
debida atencioacuten a la poleacutemica que siempre ha existido en cuanto a la interrelacioacuten
entre los trabajos lexicograacuteficos y terminograacuteficos sobre todo las dicotomiacuteas
teacuterminopalabra lengua generallenguajes especiacuteficos y a la funcioacuten social que
debe cumplir este tipo de materiales
()un diccionario especializado no es soacutelo un compendio de palabras teacutecnicas
traducidas yo brevemente definidas sino una obra compleja con multitud de
informacioacuten uacutetil para el usuario que hace necesario entender doacutende y coacutemo se
origina a quieacuten va destinada y para queacute ha sido confeccionada (Marzaacute 2012)
2 Leyva (2008) Conferencias ineacuteditas de Lexicografiacutea
25
La realizacioacuten de investigaciones en el aacutembito del leacutexico cientiacutefico con una
metodologiacutea y un fin linguumliacutestico constituye una de las necesidades objetivas de la
linguumliacutestica aplicada
A pesar de haber criterios incompatibles en cuanto a la unioacuten de la labor del
lexicoacutegrafo y el terminoacutegrafo es posible engranar estas funciones en un mismo
trabajo Si se toman en cuenta las definiciones de ambas disciplinas se puede
notar que ha habido muchas divergencias por la relacioacuten a veces arbitraria entre el
leacutexico general y el especializado pero la separacioacuten radical de uno y otro no se
apega a la realidad sino que va a los extremos de ambos lados uno que
considera el lenguaje de dominio generalizado y otro el lenguaje hermeacutetico
aislado del contexto solamente conocido por los profesionales de cada
especialidad Lo esencial estaacute en considerar el uso del lenguaje seguacuten el contexto
Se pueden extrapolar las diferencias entre lexicologiacutea y lexicografiacutea al aacuterea de la
terminologiacutea como lo hacen Cabreacute (1993 1999a 1999b) y Sager (1996) entre
otros Tanto la parte del marco teoacuterico como la del proceso de construccioacuten de
diccionarios pueden ser igualmente aplicadas a la lengua general
(lexicologiacutealexicografiacutea) como a los lenguajes especiacuteficos
(terminologiacuteaterminografiacutea) La diferencia en este caso se corresponde con la de
los sufijos -logiacutea y ndashgrafiacutea cuyos significados son el de pertenecer al campo
teoacuterico y al de la praacutectica respectivamente
Sin embargo otros autores no solo se preocupan por la separacioacuten entre teoriacutea y
praacutectica en la significacioacuten de ambos sufijos Seguacuten De Besseacute (1997 66) por
ejemplo en el caso de la lexicologiacutea y lexicografiacutea siacute se diferencian por centrarse
en la teoriacutea y en la praacutectica por separado mientras que en el caso de la
terminologiacutea y la terminografiacutea trasciende maacutes la oposicioacuten de terminologiacutea
prescriptiva (terminologiacutea propiamente dicha) y terminologiacutea descriptiva
(terminografiacutea) que la de teoriacuteaaplicacioacuten
Maacutes allaacute de la dicotomiacutea teoriacuteapraacutectica en las definiciones de estas disciplinas
hay otra distincioacuten poleacutemica que es la del leacutexico general y el leacutexico especiacutefico que
viene a plantearse por la diferenciacioacuten de teacutermino y palabra
26
Cuando se usa la palabra ldquoteacuterminordquo se tiende a distanciarla del significado de
elemento leacutexico por el hecho de que una se aplica para enunciar determinados
conceptos en las ramas especiacuteficas del saber y la otra para hablar de cualquier
unidad leacutexica del lenguaje general Sin embargo ambos forman parte del lenguaje
general y son unidades leacutexicas que pueden ser actualizadas por los hablantes de
la misma manera en diversos contextos de acuerdo a las particulares
necesidades de comunicacioacuten
Existen diversas razones que permiten establecer una relacioacuten de parentesco
entre ldquoteacuterminordquo y ldquopalabrardquo Entre ellas estaacute la triple naturaleza del significado de
ambos (Jackson citado por Leyva 2008 en conferencias de Lexicografiacutea)
Primero habla de la naturaleza referencial esta es la que indica el conjunto de
entidades de la realidad extralinguumliacutestica que distingue el teacutermino En segundo
lugar de la naturaleza opositiva que viene a ser el sentido (Jackson 1988) visto
desde la semaacutentica leacutexica y la lexicografiacutea Teniendo en cuenta esta naturaleza
opositiva los teacuterminos tienen liacutemites significativos con relacioacuten a otros teacuterminos de
su orden leacutexico Ademaacutes se refiere a la naturaleza contextual (Jackson 1988)
que tiene que ver con la funcioacuten mancomunada de los teacuterminos en la cadena
hablada principalmente en textos escritos en un modo especiacutefico para cada caso
Las modificaciones y restricciones de un teacutermino dentro de una construccioacuten
gramatical son importantes para entender el significado completo de la idea y
analizar o emplear el teacutermino en otra circunstancia
Es evidente que resulta difiacutecil delimitar el espacio entre el lenguaje general y el
especiacutefico pero existe una serie de elementos o subcoacutedigos que forman parte de
la lengua que los hablantes utilizan en determinadas situaciones de acuerdo a las
necesidades comunicativas que tengan para que se produzca la expresioacuten de una
idea con efectividad Entre estos elementos pueden estar el leacutexico el registro la
entonacioacuten y otros aspectos de caraacutecter extralinguumliacutestico como la gesticulacioacuten el
uso de signos visuales etc
Por esta razoacuten es que muchos autores han separado a la lexicografiacutea de la
terminologiacutea basaacutendose en esa distincioacuten entre palabra y teacutermino Pero estas dos
27
disciplinas estaacuten tan relacionadas entre siacute que no se pueden separar
categoacutericamente
La rama aplicada de la lexicologiacutea suele participar en los registros de especialidad
pues muchos diccionarios de lenguaje general incluyen algunas acepciones en las
definiciones de palabras que pueden catalogarlas como teacuterminos debido a que
sus conceptos se usan en dominios de especializacioacuten No resulta faacutecil determinar
doacutende estaacute el liacutemite es decir cuaacutendo se puede calificar a un elemento leacutexico como
teacutermino Ademaacutes para el funcionamiento adecuado de la comunicacioacuten
profesional que forma parte tambieacuten de las acciones realizadas en el lenguaje
general se necesita tener una competencia linguumliacutestica que incluya el dominio de
los significados de teacuterminos en contextos especiacuteficos y la distincioacuten con el resto de
los posibles significados en el habla general
El leacutexico especializado tambieacuten es llamado tecnolecto cuyo concepto dado por
Crisley Martiacutenez es el siguiente conjunto de recursos existentes en la lengua para
la expresioacuten del discurso especializado Este se usa no solo para referirse a
elementos lexicales sino a todos los recursos del leacutexico que forman el texto
especializado (Martiacutenez 2002)
La terminologiacutea es una herramienta para intentar resolver las necesidades
comunicativas en cuento al uso de conceptos de una determinada especialidad del
conocimiento en la lengua general y surge de la necesidad de los cientiacuteficos de
nivelar el dominio de dichos conceptos para potenciar la efectividad de la
comunicacioacuten entre profesionales y entre estos y el puacuteblico general
La terminologiacutea como disciplina tiene sus oriacutegenes aproximadamente de 1930 a
1960 cuando aparecen los primeros textos teoacutericos de Wuumlster y Lotte basados en
la preparacioacuten de meacutetodos de trabajo que consideraran el caraacutecter sistemaacutetico de
los teacuterminos La Teoriacutea General de la Terminologiacutea (TGT) de Wuumlster (1979)
plantea que los conceptos existen independientemente de los teacuterminos que los
designan y son ademaacutes independientes del contexto
Esta teoriacutea tiene sus propias limitaciones acorde a las palabras de Marzaacute (2012)
porque es reduccionista en la forma de entender la disciplina y sus aplicaciones la
28
estandariza demasiado no toma un punto de vista comunicativo para pensar los
hechos reales de forma objetiva y no es capaz de informar cabalmente del
fenoacutemeno terminoloacutegico en la comunicacioacuten especializada
En los tiempos actuales se ha tratado de seguir desde una perspectiva social el
caraacutecter comunicativo de la terminologiacutea destacando su funcionalidad social por
encima de la representacional y de la estandarizacioacuten de teacuterminos esto
relacionado con la verdadera necesidad de aplicacioacuten de la terminologiacutea que es la
de resolver problemas comunicativos en el leacutexico de los profesionales
La Teoriacutea Comunicativa de la Terminologiacutea (TCT) de Cabreacute (1999) ha surgido a
partir del desarrollo de estas concepciones y de la necesidad de crear teoriacuteas maacutes
afines con la realidad terminoloacutegica y con estos tiempos Esta teoriacutea plantea que
los teacuterminos deben ser estudiados in vivo descritos desde el ldquohaacutebitat naturalrdquo (el uso
real) en el que se dan en la comunicacioacuten especializada en ese caso el texto
especializado se convierte en el apoyo baacutesico en el que se fundamentan la teoriacutea
y la investigacioacuten terminoloacutegica En cuanto al objeto de estudio de la TCT esta
afirma que la unidad leacutexica no es per se palabra ni teacutermino sino una forma leacutexica
que de acuerdo con la situacioacuten comunicativa en la que se emplee activa un valor
especializado o no
En esta proposicioacuten una vez maacutes se halla la disyuntiva entre palabra y teacutermino
que es paralela a la de lengua general y lenguajes de especialidad pero tambieacuten
se considera determinante el papel de las situaciones comunicativas en la
activacioacuten o no del caraacutecter especializado del lenguaje
De acuerdo a las palabras de Cabreacute el estudio de los teacuterminos no solo forma
parte de las distintas especializaciones de la ciencia ni de sus profesionales sino
que tambieacuten son objeto de anaacutelisis de los linguumlistas ldquoen tanto que objeto aplicado
a la resolucioacuten de necesidades de caraacutecter informativo y comunicativo el trabajo
terminograacutefico y los teacuterminos forman parte de la linguumliacutestica aplicadardquo (Cabreacute 2000)
La lexicografiacutea y la terminografiacutea son dos disciplinas de evidente relacioacuten pues
ambas constituyen la aplicacioacuten de elementos teoacutericos y metodoloacutegicos en la
elaboracioacuten de diccionarios tanto del leacutexico general como el especiacutefico siendo
29
una liacutenea discontinua la que se puede trazar entre uno y otro Puede decirse que
la terminografiacutea es una lexicografiacutea especializada que estudia las unidades
leacutexicas de una temaacutetica especializada y que abarca todo tipo de diccionario o
vocabulario de idioma especializado
Nuria Edo Marzaacute (2012) afirma que ldquola lexicografiacutea especializada aboga por una
visioacuten de la lengua como continuum que tampoco permite la clasificacioacuten estanca
e independiente de disciplinas que son necesariamente afinesrdquo
Por lo tanto la posicioacuten a seguir en el marco de esta investigacioacuten es que la
terminologiacutea debe ser concebida como una parte de la teoriacutea general del lenguaje
que se encarga de analizar y explicar los teacuterminos que pertenecen al leacutexico de
ramas especializadas de la ciencia Su objeto de estudio no es otra cosa que la
unidad leacutexica En cuanto a la terminografiacutea esta constituye la parte aplicada de la
terminologiacutea y tiene una relacioacuten paralela con la lexicografiacutea
Es necesario reconocer la funcioacuten social de los trabajos terminograacuteficos y
concebirlos como viacutea para enriquecer las garantiacuteas de la comunicacioacuten en el
aacutembito profesional y contribuir al desarrollo de la Linguumliacutestica
121-Distincioacuten entre lengua general y lenguajes de especialidad
La distincioacuten de los lenguajes especializados y el lenguaje general puede resultar
arbitraria en muacuteltiples circunstancias pues estos estaacuten relacionados en el uso y en
la naturaleza linguumliacutestica Por tanto se deben explicar aquellas contradicciones que
se pueden presentar a la hora de delimitar uno de los otros
Tanto un lenguaje especializado como la lengua general forman parte del conjunto
de registros linguumliacutesticos de cada hablante que es capaz de adaptar esa variedad
de registros a situaciones comunicativas diversas
Esa capacidad de adaptacioacuten le permite utilizar las palabras de tipo general en
cualquier situacioacuten normal y conjugarlas con otras marcadas en circunstancias que
podriacuteamos considerar especiales entre las que figuran las relacionadas con un
contenido temaacutetico especifico las de tipo profesional (Gutieacuterrez Rodilla sf)
30
La posibilidad de pasar de un registro neutro a otros aptos para situaciones
comunicativas especializadas se ha explicado por una mayor o menor
intervencioacuten de la conciencia linguumliacutestica en el momento de hablar
Dentro de los registros cuidados que puede poseer un hablante se encuentra el
referido al lenguaje utilizado por los profesionales de un aacuterea de conocimiento
determinada
Varias son las posturas que se siguen para establecer una definicioacuten de los
lenguajes de especialidad entre ellas las que plantean que la lengua
especializada es la lengua natural considerada en tanto que liacutenea de
conocimientos especializados Aquellas que consideran al lenguaje teacutecnico y al
comuacuten como subsistemas linguumliacutesticos o sistemas parciales de un inventario
integral de recursos linguumliacutesticos Tambieacuten estaacuten quienes ven los lenguajes de
especialidad como sistemas semioacuteticos complejos basados en el lenguaje general
y derivados de eacutel que se comportan de forma semiautoacutenoma Y hay quienes
defienden la idea de que son sistemas libres con recursos que abarcan todos los
planos de la lengua que poseen varios registros y maacutes que caracteriacutesticas leacutexicas
Es importante tener en cuenta el peso que tiene la realidad extralinguumliacutestica en la
delimitacioacuten de cada uno de los tipos de lenguajes especializados pueden ser
determinantes la situacioacuten comunicativa el grado de especializacioacuten del hablante
la complejidad temaacutetica etc Todo ello permite confirmar que ldquogran parte de las
diferencias que se constatan entre ambos lenguajes no provienen del lenguaje
propiamente hablado sino de factores que lo rodeanrdquo (Gutieacuterrez Rodilla sf)
Los lenguajes de especialidad deben entenderse como variantes funcionales del
lenguaje general considerado este uacuteltimo en su acepcioacuten de coacutedigo teoacuterico usado
para la comunicacioacuten interpersonal Estos son en parte compatibles con el
lenguaje general debido a que todos se pueden usar universalmente solo se
diferencian en dependencia de la situacioacuten comunicativa Algunas de las
circunstancias que influyen en la activacioacuten del lenguaje de especialidad son
(hellip) la especificidad o especializacioacuten del tema el hecho de que los hablantes sean
especialistas la situacioacuten formal y profesional en que se dan y el hecho de que desde
31
un punto de vista discursivo se esteacute tratando de transmitir alguacuten tipo de informacioacuten
(Edo Marzaacute 2012)
La distincioacuten debe realizarse en la contextualizacioacuten que se deacute a los elementos
comunes del lenguaje sea en aacutereas especiacuteficas con un mayor o menor nivel de
especializacioacuten o en el plano familiar o general
-Importancia de los glosarios especializados para los profesionales de la Biologiacutea
El griego se encuentra constantemente en las ideas transmitidas por los teacuterminos
y frases usados en la nomenclatura y la descripcioacuten de las especies de plantas
por otro lado el latiacuten es el coacutedigo requerido para que la publicacioacuten de los
descubrimientos de nuevas especies tenga un reconocimiento y un uso a nivel
mundial constituyendo avances concretos de las Ciencias Bioloacutegicas
Es evidente la necesidad de los profesionales de la biologiacutea de conocer los
aspectos relacionados con la grafiacutea y la gramaacutetica grecolatina empleados en sus
textos Los glosarios especializados en el idioma cientiacutefico son herramientas muy
uacutetiles en el desarrollo de toda ciencia En el caso de la Botaacutenica es imprescindible
el manejo del leacutexico grecolatino baacutesico con fines especiacuteficos para el
funcionamiento de los descubrimientos y avances investigativos de los
profesionales de esa rama La obra del terminoacutegrafo en este sentido cumple con
una funcioacuten social muy importante contribuyendo a la efectividad de la
comunicacioacuten profesional y aportando nuevos resultados a la Linguumliacutestica esta
actuacutea como parte de una interdisciplinariedad entre las Ciencias Bioloacutegicas y los
estudios lexicograacuteficos vigente en los momentos actuales
Es posible que los estudiantes de Biologiacutea aprehendan con mayor facilidad los
nombres y los rasgos propios de cada especie a traveacutes del acceso a materiales
como el que se propone realizar en este trabajo de diploma que tendraacute recogidos
una serie de teacuterminos en latiacuten y griego necesarios en los estudios de la seccioacuten
Pyramis del geacutenero Melochia Por lo tanto resulta de gran importancia para el
desarrollo de la Biologiacutea que se realicen investigaciones como la que se lleva a
cabo en estos momentos para nutrir a estos especialistas con los conocimientos
de las lenguas claacutesicas que son baacutesicos en el desarrollo de las Ciencias
32
Bioloacutegicas A partir de la confeccioacuten de glosarios etimoloacutegicos y especiacuteficos en las
diferentes ramas de la Biologiacutea seraacute mucho maacutes rico el estudio de las especies y
maacutes accesible el acercamiento a sus caracteriacutesticas asiacute como el camino hacia
futuros descubrimientos cientiacuteficos
33
Capiacutetulo II Procedimientos teoacutericos y metodoloacutegicos empleados en la
elaboracioacuten de los glosarios etimoloacutegico y de caracteriacutesticas especiacuteficas de
la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
El resultado visible de esta investigacioacuten consiste en un material uacutetil para el
desarrollo de las Ciencias Bioloacutegicas como aporte de la Linguumliacutestica Este fue
elaborado a partir de la participacioacuten conjunta de especialistas de distintas
disciplinas como la Linguumliacutestica la Botaacutenica la Lexicografiacutea y la Terminografiacutea
Fueron aplicados los fundamentos teoacutericos y metodoloacutegicos de la confeccioacuten de
diccionarios especializados para realizar dos trabajos que son continuidad uno del
otro un glosario etimoloacutegico de la nomenclatura y un glosario especiacutefico de la
descripcioacuten positiva de las especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
La necesidad de los profesionales de la Botaacutenica de la UCLV de conocer aspectos
baacutesicos de las lenguas claacutesicas vigentes en el leacutexico especializado de esta ciencia
constituye la motivacioacuten principal para investigaciones de este tipo Por lo cual
existe un grupo cientiacutefico del departamento de Linguumliacutestica de la carrera de Letras
cuyo objetivo es satisfacer dichas necesidades al cual se unen los resultados
obtenidos en el presente estudio
21-Estructura de los diccionarios
La estructura externa del diccionario es la forma en que se presenta el diccionario
en su conjunto con todos los elementos que sirven de apoyo al manejo del
material Entre ellos se encuentra el prefacio en el que se da orientacioacuten para el
uso del diccionario se exponen los motivos por los que se confeccionoacute y para queacute
o quieacutenes estaacute destinado especialmente se informa de las fuentes utilizadas y de
los criterios de especialistas que colaboraron en su realizacioacuten de la importancia
que tiene para el desarrollo cientiacutefico etc Tambieacuten se brinda informacioacuten
relacionada con siacutembolos y abreviaturas empleadas En los anexos pueden
aparecer resuacutemenes del reglamento gramatical el alfabeto del sistema linguumliacutestico
utilizado sus reglas de pronunciacioacuten ademaacutes de glosarios de topoacutenimos
nombres propios acroacutenimos etc
34
Siguiendo el criterio de Haensch (1997 39) la macroestructura se entiende por la
ordenacioacuten del conjunto de los materiales que forman el cuerpo de un diccionario
En esta aparecen las reflexiones en cuanto al tipo de palabras que conforman su
nomenclatura la forma en que son presentadas el tipo de informacioacuten ofrecida el
orden en que aparecen y las relaciones entre ellas En la macroestructura se toma
en cuenta la estructura externa del diccionario y la relacioacuten de esta con la
disposicioacuten de los materiales leacutexicos unidos la que puede ser
1- Alfabeacutetica
2- Por familia de palabras
3- Onomasioloacutegica
4- Inversa
5- Temaacutetica o por materias
ldquoLa microestructura de un diccionario es la ordenacioacuten de todos los elementos que
componen un artiacuteculordquo (Haensch 1997 41)
Seguacuten Haensch el artiacuteculo estaacute compuesto por
1- El lema (palabra de entrada palabra clave voz guiacutea cabecera)
2- El resto del artiacuteculo corresponde a la parte definitoria Aquiacute se brindan
varios tipos de informaciones sobre el lema que tienen que seguir un
ordenamiento riguroso y uniforme en dependencia del tipo de diccionario de
que se trate La informacioacuten sobre el lema se refiere a aspectos tales como
la etimologiacutea la pronunciacioacuten las indicaciones gramaticales las marcas
diasisteacutemicas (diatoacutepicas diastraacuteticas diafaacutesicas etc) e inmediatamente
despueacutes de este tipo de informacioacuten en la mayoriacutea de los diccionarios se
incluye la definicioacuten y ejemplos que ilustran el uso
En la mayoriacutea de los diccionarios se ofrece informacioacuten representativa de la
microestructura que puede ser usando tablas imaacutegenes graacuteficos o esquemas
2 11-Enunciacioacuten de las categoriacuteas gramaticales para ambos glosarios
En latiacuten
35
Sustantivos nominativo singular genitivo singular inicial de geacutenero
significado (el primero en mayuacutescula)
Adjetivos
De tres terminaciones nominativo singular masculino nominativo singular
femenino nominativo singular neutro significado (el primero en mayuacutescula)
De dos terminaciones nominativo singular masculino y femenino nominativo
singular neutro significado (el primero en mayuacutescula)
De tres terminaciones nominativo singular masculino femenino y neutro
genitivo singular significado (el primero en mayuacutescula)
Verbos primera persona del singular del presente de indicativo activo
primera persona del singular del preteacuterito perfecto de indicativo activo
supino en acusativo declinacioacuten irregular significado (el primero en
mayuacutescula)
Adverbios adverbio (adv) significado (el primero en mayuacutescula)
Preposiciones preposicioacuten (prep) significado (el primero en mayuacutescula)
Conjunciones conjuncioacuten (conj) significado (el primero en mayuacutescula)
En griego
Sustantivos nominativo singular genitivo singular (artiacuteculo) significado (el
primero en mayuacutescula)
Adjetivos
De tres terminaciones nominativo singular masculino nominativo singular
femenino nominativo singular neutro significado (el primero en mayuacutescula)
De dos terminaciones nominativo singular masculino y femenino nominativo
singular neutro significado (el primero en mayuacutescula)
Verbos primera persona del singular del presente de indicativo activo (v)
significado (el primero en mayuacutescula)
Adverbios adverbio (adv) significado (el primero en mayuacutescula)
36
Preposiciones preposicioacuten (prep) significado (el primero en mayuacutescula)
Conjunciones conjuncioacuten (conj) significado (el primero en mayuacutescula)
212-Glosario etimoloacutegico de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
2121-Descripcioacuten general
El glosario etimoloacutegico de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia es un material
que serviraacute de uso cotidiano en los estudios y la ensentildeanza de la Botaacutenica
brindaacutendoles a los usuarios informacioacuten gramatical y de las etimologiacuteas latinas y
griegas de los teacuterminos que constituyen la nomenclatura de las especies Las
fuentes principales utilizadas fueron diccionarios de griego y latiacuten ademaacutes de los
presupuestos teoacutericos y metodoloacutegicos de Lexicografiacutea y Terminografiacutea
La muestra fue facilitada por el profesor Michel Faife del Jardiacuten Botaacutenico de la
UCLV Se escogioacute solamente para el presente estudio la seccioacuten Pyramis que
constituye la mejor representacioacuten del geacutenero Melochia en Cuba con tres
especies (Faife Cabrera M 24 de abril 2014 Comunicacioacuten personal)
Primero se hizo la seleccioacuten de la muestra se extrajeron los teacuterminos que
conforman cada nombre que son dos en cada caso debido a las normas del
sistema binomial de Linneo para la nomenclatura de las especies Se analizoacute cada
teacutermino y se dividieron los segmentos gramaticales de cada cual Luego se realizoacute
la buacutesqueda de las etimologiacuteas que se hizo primeramente en el diccionario latino
y en segundo lugar fue necesario buscar la equivalencia formal del alfabeto del
latiacuten en griego (Ver anexos) para pasar a la buacutesqueda en el diccionario griego En
este hay que dirigirse a la raiacutez pues las desinencias en estas lenguas no son
iguales y puede que una palabra de una categoriacutea determinada (sustantivo
verbo adjetivo) en uno de los dos idiomas de lugar a una palabra de diferente
categoriacutea en el otro Se ubicaron las imaacutegenes de cada especie se comprobaron
los datos de las etimologiacuteas con las imaacutegenes y se seleccionaron las maacutes
representativas Luego se aclararon los significados de algunos teacuterminos que
resultaron extrantildeos para el conocimiento general y que se refieren a
37
caracteriacutesticas de las especies Por uacuteltimo se pasoacute a la confeccioacuten del glosario con
una estructuracioacuten correspondiente a las normas de la Lexicografiacutea
La muestra seleccionada cuenta con 15 especies de ellas se brinda informacioacuten
sobre la significacioacuten de sus etimologiacuteas que se relacionan con caracteriacutesticas
distintivas de la planta como la apariencia la funcioacuten el haacutebitat o el nombre
propio de un botaacutenico
Los nombres estaacuten compuestos por el nombre geneacuterico y un epiacuteteto especiacutefico
que puede ser un adjetivo en nominativo o un sustantivo en genitivo Es
interesante que en la nomenclatura de la seccioacuten abundan los nombres de
personalidades destacadas en la Botaacutenica como epiacutetetos especiacuteficos
El glosario utiliza la teacutecnica de la ilustracioacuten para ejemplificar la palabra
permitiendo identificar las caracteriacutesticas aportadas por el nombre y distinguir la
planta en el medio
2122-Caracteriacutesticas del glosario
El glosario etimoloacutegico de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia es el resultado
de un trabajo multidisciplinario este aporta informacioacuten necesaria para el correcto
uso de los teacuterminos cientiacuteficos de la Botaacutenica y pretende fortalecer la funcioacuten
social de la Linguumliacutestica aplicada a registros de especialidad Aunque solamente se
dedica a 15 especies de Pyramis los datos sobre estas etimologiacuteas facilitan el
manejo del leacutexico general de la Botaacutenica pues enriquecen el conocimiento de sus
profesionales sobre la terminologiacutea latina y griega comuacuten en las publicaciones
cientiacuteficas y la nomenclatura de los organismos vegetales
A modo de introduccioacuten existe un prefacio con algunas indicaciones para su uso
informacioacuten general de lo encontrado en eacutel la forma en que estaacuten enunciados los
teacuterminos y los datos gramaticales que se expresan tambieacuten una tabla de las
abreviaturas utilizadas en la confeccioacuten del mismo
Este glosario estaacute organizado de forma que el usuario pueda acceder primero a
las etimologiacuteas del nombre geneacuterico y de la seccioacuten luego a las de cada especie
Se ofrecen los significados de las etimologiacuteas y se explica su viacutenculo con la
38
Botaacutenica Tambieacuten se presentan imaacutegenes haciendo del glosario un material maacutes
completo e ilustrativo
Macroestructura
El glosario estaacute organizado de lo general a lo particular pues primero se expresan
las etimologiacuteas correspondientes al nombre geneacuterico Melochia comuacuten a todas las
especies presentadas seguidamente se dan las correspondientes al nombre de la
seccioacuten y luego las pertenecientes a la nomenclatura de cada especie que
aparecen en orden alfabeacutetico llegando a sumar 17 entradas en total Todas las
especies se relacionan entre siacute por ser miembros de una misma seccioacuten que tiene
la caracteriacutestica comuacuten de tener frutos en forma piramidal Los nombres de las
especies estaacuten compuestos por dos teacuterminos el nombre geneacuterico y un epiacuteteto
especiacutefico ademaacutes aparece el nombre del autor de la especie en algunos casos
Al ser un glosario etimoloacutegico se brinda informacioacuten sobre la significacioacuten en
espantildeol de las etimologiacuteas griegas y latinas de la nomenclatura botaacutenica para las
especies seleccionadas y se explica su relacioacuten con la praacutectica botaacutenica ademaacutes
de aportarse informaciones generales de gramaacutetica
Microestructura
1) El lema de la entrada es un nombre en lengua latina que tiene la funcioacuten de
denominar a una especie el cual responde al sistema de nomenclatura
binomial establecido por Linneo Este nombre estaacute compuesto por un
sustantivo en nominativo (nombre geneacuterico) y un sustantivo en genitivo o un
adjetivo (epiacuteteto especiacutefico) aunque tambieacuten aparece el nombre del
colector de la especie como tercer elemento
2) La parte definitoria estaacute conformada por la informacioacuten etimoloacutegica de cada
especie asiacute como la informacioacuten gramatical de caso geacutenero y nuacutemero que
se da a cada palabra enunciada en latiacuten y griego Tambieacuten se explican las
razones que permiten relacionar a esa especie con sus etimologiacuteas
teniendo en cuenta las caracteriacutesticas distintivas de la planta
39
Como apoyo a la microestructura del glosario se incluye una serie de imaacutegenes
de las especies que permiten ilustrar los rasgos aportados por las etimologiacuteas y
sus cualidades comunes para la seccioacuten Pyramis
213-Glosario de caracteriacutesticas especiacuteficas de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
2131-Descripcioacuten general
El glosario especiacutefico da continuidad al etimoloacutegico pues va especiacuteficamente a las
descripciones de las especies cuyas etimologiacuteas anteriormente han sido
enunciadas Constituye una contribucioacuten maacutes al estudio del botaacutenico Michel Faife
sobre el geacutenero Melochia Tambieacuten es un aporte maacutes de la Lexicografiacutea pues
resulta un glosario especializado que es producto del anaacutelisis linguumliacutestico del
vocabulario latino con fines especiacuteficos
En este segundo glosario de caraacutecter bilinguumle aparecen teacuterminos latinos que
forman parte de las descripciones de las plantas traducidos al espantildeol por tanto
estaacute especialmente dedicado a profesionales de la Botaacutenica ya que se requiere
tener un dominio de los conocimientos botaacutenicos para entender el significado de
estos tecnolectos Las fuentes utilizadas para su realizacioacuten fueron el Diccionario
de latiacuten de Garciacutea de Diego publicaciones de estudios taxonoacutemicos del geacutenero
hechos por Carlos Linneo Carmen L Cristoacutebal Augusto De Saint Hilaire Aaron
Goldberg algunos materiales de herbario y colateralmente diccionarios de
Botaacutenica para esclarecer ciertos significados de la terminologiacutea
Se aportan caracteriacutesticas maacutes detalladas de las partes que conforman la planta
Para ser maacutes especiacuteficos se han escogido los adjetivos presentes en las
descripciones obviando las demaacutes clases de palabras de la oracioacuten baacutesica latina
que no ofrecen directamente cualidades de las especies
El primer paso fue la identificacioacuten y el anaacutelisis de las descripciones positivas de
las especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia En segundo lugar se
extrajeron todos los adjetivos de los cuales posteriormente se buscaron los
significados en el diccionario de latiacuten
40
2132-Caracteriacutesticas del glosario
El glosario estaacute introducido por un prefacio este se refiere entre otros aspectos al
propoacutesito de su confeccioacuten al tipo de informacioacuten a encontrar en eacutel a los
destinatarios principales en este caso los profesionales de la Botaacutenica aquiacute se
dan orientaciones para su uso y se expresan los beneficios que se obtienen al
consultarlo
Este glosario contiene informacioacuten especiacutefica del lenguaje especializado en
Botaacutenica centraacutendose en los adjetivos usados para describir a las especies de la
seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Macroestructura
El glosario estaacute organizado alfabeacuteticamente las palabras de las entradas son
todas adjetivos que aparecen en las descripciones de las especies de Pyramis
Estos adjetivos pueden funcionar en la oracioacuten como epiacutetetos o como atributos se
tiene en cuenta que en la descripcioacuten positiva hay tanto de unos como de los otros
y que aportan distintos tipos de cualidades Los adjetivos epiacutetetos sirven para
focalizar al sujeto mientras que los atributos lo caracterizan por ejemplo en la
siguiente oracioacuten Foliis ovatis serratis tomentosis el adjetivo epiacuteteto es ovatis y
como atributos aparecen serratis y tomentosis Los dos tipos de funciones que
realizan los adjetivos en la oracioacuten baacutesica son definidos en el Manual de la Nueva
gramaacutetica de la lengua espantildeola (MNGLE) Esta se refiere a los adjetivos como
componentes del grupo nominal en el acaacutepite 1261 Explica que hay
modificadores del nuacutecleo del sintagma nominal que son especificativos y otros
explicativos dentro de estos modificadores estaacuten los adjetivos Los especificativos
ldquorestringen la extensioacuten del grupo nominalrdquo por ejemplo el sintagma las personas
comprensivas denota un conjunto maacutes reducido que las personas
Los adjetivos que modifican al sustantivo cumplen distintas funciones de acuerdo
a la posicioacuten que ocupen
1321a ldquoLos modificadores adjetivos pueden RESTRINGIR la extensioacuten del
sustantivo como en gatos negros diacutea claro pero tambieacuten pueden DESTACAR
41
PONDERAR o EVALUAR un rasgo de su significado como en misterioso gato
claro diacutea lo que da lugar a los llamados EPIacuteTETOS [hellip]rdquo (MNGLE 238)
1321b ldquoLa distincioacuten entre adjetivos RESTRICTIVOS (llamados tambieacuten
ESPECIFICATIVOS) y NO RESTRICTIVOS estaacute estrechamente relacionada
con la posicioacuten que ocupa el adjetivo en el grupo nominal el adjetivo restrictivo
suele aparecer en posicioacuten posnominal y el no restrictivo en la prenominal
[hellip]rdquo (MNGLE 239)
El adjetivo cumple funcioacuten atributiva seguacuten la Nueva Gramaacutetica cuando la
relacioacuten predicativa que identifica su forma de significar se crea a traveacutes de un
verbo copulativo como en El nintildeo estaacute tranquilo La casa es blanca Aquello
parece misterioso
Para esta Gramaacutetica se le denomina atributo a la funcioacuten desempentildeada por
grupos sintaacutecticos que expresan ldquopropiedades o estados de cosas que se predican
de alguacuten segmento nominal u oracionalrdquo
Son atributos las expresiones subrayadas en los ejemplos siguientes
La gente estaba contenta Ambos estaacuten locos Va a ser necesario que acudas
personalmente iquestEs usted meacutedico pareciacutean seres inofensivos Era de un
pueblo muy pequentildeo iquestCoacutemo estaacutes (MNGLE 701)
En funcioacuten de los grupos sintaacutecticos que forman los atributos se pueden dividir
como sigue
1 ADJETIVALES Estaacute muy claro lo que debe hacerse La ropa no se debe
guardar huacutemeda iexclQueacute bueno que ya terminaron
2 NOMINALES La falta de agua es el problema Lo considero un buen candidato
Lo tomoacute por un impostor Viacutectima de una dolorosa enfermedad murioacute ayer a los
60 antildeos
3 PREPOSICIONALES Ese vino es de la Rioja Vendioacute el auto sin pintar Una
vez en la sarteacuten los buntildeuelos se pinchan con un tenedor Te veo con pocos
aacutenimos
42
4 ADVERBIALES Estoy aquiacute La encontreacute estupendamente Las cosas seguiacutean
igual No me parece mal el acuerdo La estancia quedaba muy lejos iquestSe siente
usted bien(703-704)
3741a Los atributos adjetivales de las oraciones copulativas concuerdan en
geacutenero y nuacutemero con el sujeto (710)
En el glosario se ofrece el significado en espantildeol de los adjetivos priorizando su
condicioacuten de tecnolecto por encima de su caraacutecter de leacutexico general ya que es un
trabajo dedicado a mejorar los estudios especializados en Botaacutenica La
informacioacuten gramatical que acompantildea a cada teacutermino es la maacutes general
acostumbrada en la enunciacioacuten latina de los adjetivos
Grados de ponderacioacuten del adjetivo
Grado positivo famoso
Grado comparativo maacutes famoso que tan famoso como menos famoso
que
Grado superlativo muy famoso famosiacutesimo (absoluto) el maacutes famoso de
(relativo)
Formacioacuten del comparativo de superioridad
clarus clara clarum lsquofamosorsquo (gen clari tema clar-)
piger pigra pigrum lsquoperezosorsquo (gen pigri temapigr-)
fortis forte lsquovalientersquo (gen fortis tema fort-)
Singular Plural
m y f n m y f n
Nominativo clarior clarius clariores clariora
Vocatico clarior clarius clariores clariora
Acusativo clariorem clarius clariores clariora
Genitivo clarioris clariorum
Dativo clariori clarioribus
43
Ablativo clariore clarioribus
A veces se usa el comparativo de superioridad sin teacutermino de comparacioacuten
Se traduce entonces por el positivo acompantildeado de bastante demasiado algo un
poco
Ejs Petrus stultior est (lsquoPedro es bastante tontorsquo)
(hellip) petalis vix longior
(hellip) inferiora caulinaque ovata
Microestructura
1) Cada entrada estaacute encabezada por un adjetivo en latiacuten que expresa una
cualidad de una especie de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia Este
puede ser epiacuteteto o atributo en dependencia de la posicioacuten que ocupa en la
oracioacuten
2) De los adjetivos se informa geacutenero nuacutemero caso y significado
44
Conclusiones
No existe trabajo previo similar al presente en el grupo taxonoacutemico objeto
de estudio
Las raiacuteces de las etimologiacuteas de la nomenclatura de las especies de la
seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia son griegas y latinas y se refieren
generalmente a la forma el color el tamantildeo la funcioacuten de la planta
Algunas provienen de nombres propios
Los adjetivos de la descripcioacuten positiva de las especies de la seccioacuten
Pyramis del geacutenero Melochia se clasifican en dos tipos los que se
encuentran dentro del sintagma nominal sujeto y modifican al nuacutecleo y los
atributos
45
Recomendaciones
Emplear los resultados alcanzados en esta investigacioacuten en proacuteximos
estudios de Botaacutenica y utilizar los glosarios de la seccioacuten Pyramis del
geacutenero Melochia como material didaacutectico para las clases de Biologiacutea
Continuar los estudios que sustenten la realizacioacuten de glosarios
especializados en el leacutexico de la Botaacutenica y otras ramas de las Ciencias
Bioloacutegicas
46
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52
Anexos
Anexo 1 Glosario etimoloacutegico y glosario de caracteriacutesticas especiacuteficas de la
seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Ejemplos
Glosario etimoloacutegico
M tomentosa L Viene del latiacuten tomentum -i n
ʽTodo lo que sirve para rellenar (paja pluma
etc)ʼ El sufijo latino ndashosus -a ndashum significa
contenido consistencia Se refiere a que
estaacute cubierta de pelos pequentildeos que le dan
una apariencia de color blancuzco
Glosario de caracteriacutesticas especiacuteficas
Albescens albescentis lsquoAlbescente blanquecino blancuzcorsquo
Altior altioris (comparativo de altus alta altum) lsquoMaacutes bien altorsquo
Angustior angustioris (comparativo de angustus angusta angustum) lsquoMaacutes bien
estrechorsquo
53
Anexo 2 Tabla de la cantidad de apariciones de cada tipo de funcioacuten
adjetival en la descripcioacuten positiva de las especies de la seccioacuten Pyramis del
geacutenero Melochia
Tipos de funcioacuten adjetival Nuacutemero de
apariciones
Por ciento del total
de adjetivos
modificadores del nuacutecleo que aparecen
en el sintagma nominal sujeto
57 1711
atributos 276 82 88
54
Anexo 3 DEL ALFABETO GRIEGO AL LATIacuteN
Αα rarr a
Ββ rarr b
Γγ rarr g
Δδ rarr d
Εε rarr e
Ζζ rarr ds z
Ηη rarr e
Θθ rarr z
Ιι rarr i
Κκ rarr k q c
Λλ rarr l
Μμ rarr m
Νν rarr n
Ξξ rarr x
Οο rarr o
Ππ rarr p
Ρρ rarr r rh (en posicioacuten inicial)
Σσς rarr s
Ττ rarr t
Υυ rarr y
Φφ rarr ph f
Χχ rarr ch j
Ψψ rarr ps
Ωω rarr o oo
Glosario etimoloacutegico de la seccioacuten
Pyramis del geacutenero Melochia
Prefacio
Con la funcioacuten de enriquecer el conocimiento del leacutexico con fines especiacuteficos en
el aacuterea de la Botaacutenica particularmente en los estudios realizados por el
profesor Michel Faife Cabrera en su Tesis de Doctorado se ha confeccionado
este diccionario especializado sobre las etimologiacuteas encontradas en la seccioacuten
Pyramis del geacutenero Melochia Este brinda informacioacuten lexicograacutefica a cualquier
usuario que la necesite especialmente a los profesionales de la Botaacutenica por
lo que tiene un valor didaacutectico pues es un material utilizable para la ensentildeanza
de esta ciencia
El glosario etimoloacutegico recoge el vocabulario en latiacuten y griego claacutesicos que ha
dado origen a los teacuterminos actuales que nombran a las especies de este grupo
de plantas Esta informacioacuten permite conocer los motivos por los que se usaron
determinados teacuterminos en la nomenclatura de las especies que pueden
deberse a las caracteriacutesticas maacutes representativas de la planta su forma su
funcioacuten en el medio su haacutebitat natural o una personalidad importante en la
Botaacutenica Ademaacutes se indica la clase de palabra de cada teacutermino enunciado el
geacutenero si es sustantivo y de los adjetivos se especifica el grado si es
necesario
Al inicio del glosario se encuentra una tabla con las abreviaturas utilizadas
Para hacerlo maacutes demostrativo se utiliza la teacutecnica de la ilustracioacuten
presentando imaacutegenes de cada especie en las que el usuario puede visualizar
las caracteriacutesticas destacadas en la nomenclatura Se siguioacute un caraacutecter
selectivo para la incorporacioacuten de cada imagen con orientacioacuten especializada
Tabla de abreviaturas
adj adjetivo irreg irregular
comp comparativo lat latiacuten
der derivado n neutro
esp especie s sustantivo
f femenino tr transitivo
geacuten geacutenero
Melochia
Pyramis
Goldbeg
Viene del griego Μολόχη -ης (ἡ) s
Veacutease μάλάχη sect μολόχινος η ον lsquoDe
color malvarsquo Μάλάχη -ης (ἡ) s
lsquomalvarsquo Μαλβαξ ακος (iquest) lsquomalvarsquo
Seguacuten Goldberg (1967) los aacuterabes
tomaron el nombre de Melochia de la
palabra griega para el malva En Cuba
se conocen estas plantas tambieacuten con
el nombre comuacuten ldquomalvardquo
Viene del griego πυραμίς -ίδος (ἡ)
ʽPiraacutemideʼ Esta seccioacuten se identifica por
tener frutos de forma piramidal
M anomala
Griseb
M betonicifolia
St Hil
Viene del latiacuten anomalus -a -um
ʽanoacutemalo irregularʼ Se refiere a que el
margen de la hoja es irregular y
crenado
Con hojas como las de la betoacutenica
cuyas hojas basales estaacuten dispuestas
en roseta con un largo peciolo forma de
corazoacuten y recia nervadura en relieve
con bordes dentados Se refiere a la
forma de la hoja
M canescens
Cristoacutebal
M caracasana
Jacq
Viene del latiacuten canescens ndashntis adj
ʽcanescente blancuzco grisaacuteceoʼ Se
distingue en la etimologiacutea el color
blancuzco de la planta porque estaacute
cubierta de pelos
Viene del latiacuten caracasanus -a -um
lsquocaraquentildeoʼ De Caracas
M crenata
Vahl
M goldbergii
Cristoacutebal
Viene del latiacuten crena -ae f lsquocrena
muescarsquo crenatus -a -um lsquoorlado
festoneado como la hoja de la
betoacutenicarsquo Se refiere al margen de la
hoja
Derivado del nombre del botaacutenico
Aaron Goldberg
M hermannioides
St HiI
M illicioides K
Schum
Derivado del nombre del botaacutenico
Hermann
Viene del latiacuten Illicio -lexi -lectum 3 (in
lacio) tr tentar atraer lsquoseducir
arrastrar descarriarrsquo Ilex ilicis f
lsquoencinarsquo Quercus -us f lsquoencina [aacuterbol
o madera]rsquo En Font Quer (p 952)
Robledo [del lat roburetum der de
robur roble] En Espantildea este nombre
se da principalmente a las esp
Arboacutereas de hojas caedizas del geacuten
Quercus que hay en el paiacutes [hellip] En la
Ameacuterica de idioma castellano el geacuten
Quercus estaacute representado por
especies diferentes
M lanata
Saint-Hilaire
M ministella
Cristoacutebal
Viene del latiacuten lanatus -a -um
lsquolanado lanoso lanudorsquo Se refiere a
que toda la planta estaacute cubierta de
pelos
Viene del latiacuten minor minoris adj
comp irreg de parvus -a -um
ʽpequentildeoʼ y de stella -ae ʽestrellaʼ
Se refiere a que estaacute cubierta de
pelos pequentildeos estrellados
M morongii
Britt
M parvifolia
HBK
Derivado del nombre del botaacutenico
Morong
Viene del latiacuten parvus -a -um adj
ʽpequentildeoʼ y de folium -ii n ʽhojaʼ Se
refiere a la caracteriacutestica de tener hojas
pequentildeas
M pyramidata
Lin
M tomentosa
L
Viene del griego πυραμίς -ίδος (ἡ)
ʽPiraacutemideʼ πυραμοειδής -ής -ές adj
ʽparecido a una piraacutemide piramidalʼ
Aquiacute hay presencia de una raiacutez griega
y un sufijo latino ndashatus -a -um lsquoformarsquo
Se distingue porque sus frutos tienen
forma piramidal Esta especie es la
que le da nombre a la seccioacuten
Viene del latiacuten tomentum -i n ʽTodo
lo que sirve para rellenar (paja pluma
etc)ʼ El sufijo latino ndashosus -a ndashum
significa contenido consistencia Se
refiere a que estaacute cubierta de pelos
pequentildeos que le dan una apariencia
de color blancuzco
M wendermannii
A Golberg
Se deriva del nombre del botaacutenico
Wendermann
Glosario de los adjetivos especiacuteficos de la
seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Prefacio
Las descripciones positivas de las especies de plantas desde la Antiguumledad se
han publicado en el idioma latino aunque desde el 2012 se pueden escribir en
ingleacutes todaviacutea el latiacuten es el maacutes universal de los idiomas cientiacuteficos tal vez
debido a razones histoacutericas o por su caraacutecter neutral entre las distintas culturas
y lenguas del mundo de hoy Sin embargo los botaacutenicos de la UCLV poseen
un conocimiento escueto sobre la lengua latina por lo que no entienden
cabalmente las descripciones de las especies sin ser traducidas del latiacuten a otro
idioma En estas descripciones se sintetizan las caracteriacutesticas maacutes distintivas
de la planta expresando de la forma maacutes general posible dichos rasgos Por
eso los adjetivos presentes en estas descripciones guardan la mayor carga
semaacutentica referente a las calificaciones que dan los botaacutenicos sobre cada
especie
El glosario de adjetivos especiacuteficos de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
tiene como objetivo dar a conocer a los profesionales de la Botaacutenica cuaacuteles son
los significados en espantildeol de los teacuterminos del latiacuten con fines especiacuteficos que
sirven para distinguir las especies de esta seccioacuten y enriquecer el estudio del
geacutenero Melochia realizado por el profesor Michel Faife en su Tesis de
Doctorado Este glosario estaacute dirigido a los profesionales de la Botaacutenica pues
se necesita tener un dominio previo sobre esta ciencia para entender los
conceptos a los que hacen alusioacuten los adjetivos analizados
La informacioacuten gramatical que se brinda en el glosario es de caso geacutenero
nuacutemero y significado de los adjetivos Ademaacutes se utiliza la teacutecnica de la
ilustracioacuten para destacar determinadas caracteriacutesticas de las especies de esta
seccioacuten
Este material es de gran apoyo para los profesionales de la Botaacutenica pues
resulta muy uacutetil en consultas frecuentes para sus investigaciones futuras sobre
estas plantas y muchas otras ademaacutes de poseer valor didaacutectico ya que puede
ser utilizado en clases de Botaacutenica para ilustrar y explicar mejor las
caracteriacutesticas especiacuteficas de estas especies
1 2-fidus 2-fida 2-fidum lsquoBiacutefidorsquo
2 5-fidus 5-fida 5-fidum
3 5-fissus 5-fissa 5-fissum lsquoDe 5 hendidurasrsquo
4 5-15-florus 5-15-flora 5-15-florum lsquode 5 a 15 floresrsquo
5 5-gonus 5-gona 5-gonum lsquoDe 5 aacutengulosrsquo
6 5-lobus 5-loba 5-lobum lsquoDe 5 loacutebulosrsquo
7 5-valvus 5-valva 5-valvum lsquoDe 5 valvasrsquo
8 Abaxialis abaxiale lsquoAbaxialrsquo
9 Acuminato-subulatus acuminato-subulata acuminato-subulatum
lsquoAcuminado-subuladorsquo
10 Acuminatus acuminata acuminatum lsquoAcuminadorsquo
11 Acutiusculus acutiuscula acutiusculum lsquoAlgo agudo maacutes bien agudorsquo
12 Acutus a um lsquoAgudorsquo
13 Adnatus adnata adnatum lsquoAdnatorsquo
14 Adpressus adpressa adpressum lsquoAdpresorsquo
15 Affidus affida affidum lsquoFijo pegado sujetorsquo
16 Affixus affixa affixum lsquoFijo pegado sujetorsquo
17 Albescens albescentis lsquoAlbescente blanquecino blancuzcorsquo
18 Albus alba album lsquoBlancorsquo
19 Alternans alternantis lsquoQue alternarsquo
20 Alternus alterna alternum lsquoAlternorsquo
21 Altior altioris (comparativo de altus alta altum) lsquoMaacutes bien altorsquo
22 Altus a um lsquoAltorsquo
23 Angustatus angustata angustatum lsquoEstrechadorsquo
24 Angustior angustioris (comparativo de angustus angusta angustum)
lsquoMaacutes bien estrechorsquo
25 Angustus angusta angustum lsquoEstrechorsquo
26 Anomalus anomala anomalum lsquoAnoacutemalorsquo
27 Approximatus approximata approximatum lsquoAproximadorsquo
28 Aridus arida aridum lsquoAacuteridorsquo
29 Ascendens ascendentis lsquoAscendentersquo
30 Assumens assumentis lsquoAntildeadiendo Que antildeade que aceptarsquo
31 Attenuatus attenuate attenuatum lsquoAtenuadorsquo
32 Auranticus aurantica auranticum lsquoAnaranjadorsquo
33 Axillaris axillare lsquoAxilarrsquo
34 Basalis basale lsquoBasalrsquo
35 Bini binae bina lsquoDe dos en dosrsquo
36 Brevior brevioris (comparativo de brevis breve) lsquoMaacutes bien cortorsquo
37 Brevis breve lsquoCortorsquo
38 Brevistylus brevistyla brevistylum lsquoDe estilo cortorsquo
39 Brunnescens brunescentis lsquoParduzcorsquo
40 Brunneus brunnea brunneum lsquoPardorsquo
41 Cacao-brunneus cacao-brunnea cacao-brunneum lsquoCacao-pardorsquo
42 Caeruleus caerulea caeruleum lsquoCeruacuteleo azulrsquo
43 Callosus callosa callosum lsquoCallosorsquo
44 Calycinus calycina calycinum lsquoPerteneciente al caacutelizrsquo
45 Campanulatus campanulata campanulatum lsquoCampanuladorsquo
46 Canescens canescentis lsquoCanescentersquo
47 Capitato-umbellatus capitato-umbellata capitato-umbellatum lsquoCapitado-
umbelladorsquo
48 Capitato-umbelliferus capitato-umbellifera capitato-umbelliferum
lsquoCapitado-umbeliacuteferorsquo
49 Chartaceus chartacea chartaceum lsquoCartaacuteceorsquo
50 Choriaceus choriacea choriaceum lsquoCoriaacuteceorsquo
51 Ciliatus ciliate ciliatum lsquoCiliadorsquo
52 Cinctus cinsta cinctum lsquoCentildeidorsquo
53 Cinereo-fuscus cinereo-fusca cinereo-fuscum lsquoGris oscurorsquo
54 Clavatus clavata clavatum lsquoClavado en forma de clavarsquo
55 Coalitus coalita coalitum lsquoCoaacutelitorsquo
56 Complanatus complanata complanatum lsquoComplanado planorsquo
57 Compressus compressa compressum lsquoCompreso comprimidorsquo
58 Conformis conforme lsquoConformersquo
59 Consimilis consimile lsquoParecido igualrsquo
60 Cordatus cordata cordatum lsquoCordadorsquo
61 Corvus corva corvum lsquoCorvorsquo
62 Crassiusculus crassiuscula crassiusculum lsquoMaacutes bien gruesorsquo
63 Crassus crassa crassum lsquoCraso gruesorsquo
64 Crenato-dentatus crenato-dentata crenato-dentatum lsquoCrenado-
dentadorsquo
65 Crenato-serratus crenato-serrata crenato-serratum lsquoCrenado-serradorsquo
66 Crenatus crenata crenatum lsquoCrenadorsquo
67 Cuneatus cuneata cuneatum lsquoEn forma de cuntildearsquo
68 Cupulaeformis cupulaeforme lsquoCupuliformersquo
69 Cymoso-umbellatus cymoso-umbellata cymoso-umbellatum lsquoCimoso-
umbelladorsquo
70 Deciduus decidua deciduum lsquoDeciduorsquo
71 Decumbens decumbentis lsquoDecumbentersquo
72 Dehiscens dehiscentis lsquoDehiscentersquo
73 Deltoideo-acuminatus deltoideo-acuminata deltoideo-acuminatum
lsquoDeltoideo-acuminadorsquo
74 Deltoideo-acutus deltoideo-acuta deltoideo-acutum lsquoDeltoideo-agudorsquo
75 Deltoides deltoidis lsquoDeltoide deltoideorsquo
76 Deltoides-acutus deltoides-acuta deltoides-acutum lsquoDeltoide-agudorsquo
77 Deltoideus deltoidea deltoideum lsquoDeltoideo deltoidersquo
78 Densus densa densum lsquoDensorsquo
79 Dentatus dentata dentatum lsquoDentadorsquo
80 Dentiformi-oblongus dentiformi-oblonga dentiformi-oblongum
lsquoDentiforme-oblongorsquo
81 Dilatatus dilatata dilatatum lsquoDilatadorsquo
82 Diminutus diminuta diminutum lsquoDiminutorsquo
83 Dispermus disperma dispermum lsquoDispermorsquo
84 Dispersus dispersa dispersum lsquoDispersorsquo
85 Distinetus distineta distinetum lsquoSeparadorsquo
86 Divergens divergentis lsquoDivergentersquo
87 Divisus divisa divisum lsquoDivididorsquo
88 Divisurus divisura divisurum lsquoQue estaacute a punto de dividirsersquo
89 Dorsalis dorsale lsquoDorsalrsquo
90 Ellipsoideus ellipsoidea ellipsoideum lsquoElipsoide elipsoideorsquo
91 Elliptice-lanceolatus elliptice-lanceolata elliptice-lanceolatum lsquoEliacuteptico-
lanceoladorsquo
92 Elliptico-lanceolatus elliptico-lanceolata elliptico-lanceolatum lsquoEliacuteptico-
lanceoladorsquo
93 Elliptico-ovoideus elliptico-ovoidea elliptico-ovoideum lsquoEliacuteptico-ovoideorsquo
94 Ellipticus elliptica ellipticum lsquoEliacutepticorsquo
95 Elongatus elongata elongatum lsquoElongado alargadorsquo
96 Emarginatus emarginata emarginatum lsquoEmarginadorsquo
97 Erectus erecta erectum lsquoErecto rectorsquo
98 Evidens evidentis lsquoEvidente visiblersquo
99 Exsertus exserta exsertum lsquoExsertorsquo
100 Exterior exterioris lsquoExteriorrsquo
101 Externus externa externum lsquoExternorsquo
102 Fidus fida fidum lsquoAbierto hendidorsquo
103 Filiformis filiforme lsquoFiliformersquo
104 Flabellato-multivenosus flabellato-multivenosa flabellato-
multivenosum lsquoFlabelado-multivenosorsquo
105 Flavo-canescens flavo-canescentis lsquoFlavo-canescente amarillo-
canescentersquo
106 Flavus flava flavum lsquoFlavo amarillorsquo
107 Foliosus foliosa foliosum lsquoFoliosorsquo
108 Fragans fragantis lsquoFragantersquo
109 Furcatus furcate furcatum lsquoFurcado surcadorsquo
110 Geminus gemina geminum lsquoDoble gemelorsquo
111 Gerens gerentis lsquoQue lleva que tienersquo
112 Glaber glabra glabrum lsquoGlabrorsquo
113 Glabratus glabrata glabratum lsquoGlabradorsquo
114 Glabrescens glabrescentis lsquoGlabrescentersquo
115 Glabriusculus glabriuscula glabriusculum lsquoMaacutes bien glabrorsquo
116 Glandulari-pilosus glandulari-pilosa glandulari-pilosum lsquoGlandular-
pilosorsquo
117 Glandularis glandulare lsquoGlandularrsquo
118 Glauculus glaucula glauculum lsquoAmarillentorsquo
119 Glaucus glauca glaucum lsquoAmarillorsquo
120 Gonus gona gonum lsquoAacutengulorsquo
121 Gracilis gracile lsquoGraacutecil delgadorsquo
122 Herbaceus herbaacutecea herbaceum lsquoHerbaacuteceorsquo
123 Herbosus herbosa herbosum lsquoHerbaacuteceorsquo
124 Hirsuto-lanatus hirsuto-lanata hirsuto-lanatum lsquoHirsuto-lanado
hirsuto-lanosorsquo
125 Hirsuto-tomentosus hirsuto-tomentosa hirsuto-tomentosum lsquoHirsuto-
tomentosorsquo
126 Hirsuto-tomentulosus hirsuto-tomentulosa hirsuto-tomentulosum
lsquoHirsuto-tomentulosorsquo
127 Hirsutus hirsuta hirsutum lsquoHirsutorsquo
128 Hirtellus hirtella hirtellum lsquoAlgo hirsutorsquo
129 Hirtus hirta hirtum lsquoHirsutorsquo
130 Immaturus immatura immaturum lsquoInmadurorsquo
131 Impresso-prominulus impresso-prominula impresso-prominulum
lsquoImpreso-promiacutenulorsquo
132 Impressus impressa impressum lsquoImpresorsquo
133 Inaequilaterus inaequilatera inaequilaterum lsquoInequilaacuteterorsquo
134 Incanus incanam incanum lsquoIncano canosorsquo
135 Incisso-serratus incisso-serrata incisso-serratum lsquoInciso-serradorsquo
136 Inclusus inclusa inclusum lsquoInclusorsquo
137 Inferior inferioris lsquoInferiorrsquo
138 Instructus instructa instructum lsquoInstructorsquo
139 Integer integra integrum lsquoEntero iacutentegrorsquo
140 Intricatus intricata intricatum lsquoIntricadorsquo
141 Involucratus involucrata involucratum lsquoInvolucradorsquo
142 Irregularis irregulare lsquoIrregularrsquo
143 Junctus juncta junctum lsquoUnidorsquo
144 Juvenis juvene lsquoJovenrsquo
145 Lanato-hirsutus lanato hirsute lanato-hirsutum lsquoLanado-hirsuto
lanoso-hirsutorsquo
146 Lanatus lanata lanatum lsquoLanado lanosorsquo
147 Lanceolato-acuminatus lanceolato-acuminata lanceolato-acuminatum
lsquoLanceolado-acuminadorsquo
148 Lanceolato-linearis lanceolato-lineare lsquoLanceolado-linearrsquo
149 Lanceolato-ovatus lanceolato-ovata lanceolato-ovatum lsquoLanceolado-
ovadorsquo
150 Lanceolatus lanceolata lanceolatum lsquoLanceoladorsquo
151 Largior largioris lsquoMaacutes bien largorsquo
152 Lateralis laterale lsquoLateralrsquo
153 Latior latioris lsquoMaacutes bien anchorsquo
154 Latiusculus latiuscula latiusculum lsquoMaacutes bien anchorsquo
155 Latus lata latum lsquoAnchorsquo
156 Liber libera liberum lsquoLibrersquo
157 Lilacinus lilacina lilacinum lsquoLilacino lilaacuteceorsquo
158 Lineari-oblongus lineari-oblonga lineari-oblongum lsquoLinear-oblongorsquo
159 Linearis lineare lsquoLinearrsquo
160 Lineari-subulatus lineari-subulata lineari-subulatum lsquoLinear-subuladorsquo
161 Loculicidus loculicida loculicidum lsquoLoculicidarsquo
162 Longior longioris lsquoMaacutes bien largorsquo
163 Longistylus longistyla longistylum lsquoDe estilo largorsquo
164 Longo-rostratus longo-rostrata longo-rostratum lsquoLongo-rostradorsquo
165 Longus longa longum lsquoLargorsquo
166 Luteus lutea luteum lsquoAmarillorsquo
167 Macrophyllus macrophylla macrophyllum lsquoMacroacutefilorsquo
168 Magnus magna magnum lsquoGrandersquo
169 Maior maioris lsquoMayor maacutes bien grandersquo
170 Manifestus manifesta manifestum lsquoManifiestorsquo
171 Medius media meacutedium lsquoMediorsquo
172 Minor minoris lsquoMenor maacutes bien pequentildeorsquo
173 Mucronatus mucronata mucronatum lsquoMucronadorsquo
174 Nascens nascentis lsquoNacientersquo
175 Niger nigra nigrum lsquoNegrorsquo
176 Oblanceolatus oblanceolata oblanceolatum lsquoOblanceoladorsquo
177 Oblongo-lanceolatus oblongo-lanceolata- oblongo-lanceolatum
lsquoOblongo-lanceoladorsquo
178 Oblongo-obovatus oblongo-obovata oblongo-obovatum lsquoOblongo-
obovadorsquo
179 Oblongus oblonga oblongum lsquoOblongorsquo
180 Obovato-cuneatus obovato-cuneata obovato-cuneatum lsquoObovado-
cuneadorsquo
181 Obovato-oblanceolatus obovato-oblanceolata obovato-oblanceolatum
lsquoObovado-oblanceoladorsquo
182 Obovato-oblongus obovato-oblonga obovato-oblongum lsquoObovado-
oblongorsquo
183 Obovato-rotundus obovato-rotunda obovato-rotundum lsquoObovado-
redondorsquo
184 Obovatus obovata obovatum lsquoObovadorsquo
185 Observatus observata observatum lsquoObservadorsquo
186 Obtectus obtecta obtectum lsquoObtecto cubiertorsquo
187 Obtusus obtusa obtusum lsquoObtusorsquo
188 Omnis omne lsquoTodorsquo
189 Oppositi-folius oppositi-folia oppositi-folium lsquoOpositifoliorsquo
190 Oppositifolius oppositifolia oppositifolium lsquoOpositifoliorsquo
191 Ovalis ovale lsquoOvalrsquo
192 Ovato-acuminatus ovato-acuminata ovato-acuminatum lsquoOvado-
acuminadorsquo
193 Ovato-acutus ovato-acuta ovato-acutum lsquoOvado-agudorsquo
194 Ovato-ellipticus ovato-elliptica ovato-ellipticum lsquoOvado-eliacutepticorsquo
195 Ovato-lanceolatus ovato-lanceolata ovato-lanceolatum lsquoOvado-
lanceoladorsquo
196 Ovato-oblongus ovato-oblonga ovato-oblongum lsquoOvado-oblongorsquo
197 Ovatus ovate ovatum lsquoOvadorsquo
198 Ovoideus ovoidea ovoideum lsquoOvoideorsquo
199 Ovulatus ovulate ovulatum lsquoOvuladorsquo
200 Pachydermus pachyderma pachydermum lsquoPaquidermo de piel
gruesarsquo
201 Pallidior pallidioris lsquoMaacutes bien paacutelidorsquo
202 Papillosus papillosa papillosum lsquoPapilosorsquo
203 Parallelus parallela parallelum lsquoParalelorsquo
204 Partitus partita partitum lsquoPartidorsquo
205 Parvifolius parvifolia parvifolium lsquoParvifoliorsquo
206 Parvus parva parvum lsquoPequentildeorsquo
207 Pauciramus paucirama pauciramum lsquoPauquirramo de pocas ramasrsquo
208 Pedicellatus pedicellata pedicellatum lsquoPediceladorsquo
209 Pedunculatus pedunculata pedunculatum lsquoPedunculadorsquo
210 Pentagonalis pentagonale lsquoPentagonalrsquo
211 Pentaptero-ovatus pentaptero-ovata pentaptero-ovatum lsquoPentaacuteptero-
ovadorsquo
212 Pentapterus pentaptera pentapterum lsquoPentaacutepterorsquo
213 Pentipterus pentiptera pentipterum lsquoPentiacutepterorsquo
214 Perangustatus perangustata perangustatum lsquoPerangustado muy
estrechadorsquo
215 Perennis perenne lsquoPerennersquo
216 Pilosus pilosa pilosum lsquoPilosorsquo
217 Planus plana planum lsquoPlanorsquo
218 Plicatus plicata plicatum lsquoPlegadorsquo
219 Pollicaris pollicare lsquoDe una pulgadarsquo
220 Polyphyllus polyphylla polyphyllum lsquoPoliacutefilo de muchas hojasrsquo
221 Presens presentis lsquoPresentersquo
222 Primarius primaria primarium lsquoPrimariorsquo
223 Procumbens procumbentis lsquoProcumbentersquo
224 Prominens prominentis lsquoProminentersquo
225 Prominulus prominula prominulum lsquoPromiacutenulorsquo
226 Prostratus prostrate prostratum lsquoProstratorsquo
227 Puberulus puberula puberulum lsquoPubeacuterulorsquo
228 Pubescens pubescentis lsquoPubescentersquo
229 Purpurascens purpurascentis lsquoPurpurescentersquo
230 Purpureus purpurea purpureum lsquoPupuacutereorsquo
231 Pyramidalis pyramidale lsquoPiramidalrsquo
232 Pyramidatus pyramidata pyramidatum lsquoPiramidalrsquo
233 Quartus quarta quartum lsquoCuartorsquo
234 Quinquefidus quinquefida quinquefidum lsquoCon cinco hendidurasrsquo
235 Rameus ramea rameum lsquoRaacutemeo ramosorsquo
236 Ramificatus ramificata ramificatum lsquoRamificadorsquo
237 Ramosus ramosa ramosum lsquoRamosorsquo
238 Rarior rarioris lsquoBastante rarorsquo
239 Rectus recta rectum lsquoRecto erectorsquo
240 Recurvus recurva recurvum lsquoRecurvo recurvadorsquo
241 Rigidus rigida rigidum lsquoRiacutegidorsquo
242 Roseus rosea roseum lsquoRosadorsquo
243 Rostratus rostrata rostratum lsquoRostradorsquo
244 Rotundatus rotundata rotundatum lsquoRedondeadorsquo
245 Rotundior rotundioris lsquoMaacutes bien redondeadorsquo
246 Rotundus rotunda rotundum lsquoRedondorsquo
247 Ruber rubra rubrum lsquoRojorsquo
248 Rubescens rubescentis lsquoRubescentersquo
249 Rudus ruda rudum lsquoRudorsquo
250 Scabriusculus scabriuscula scabriusculum lsquoMaacutes bien rugoso o
erizadorsquo
251 Scariosus scariosa scariosum lsquoArrugadorsquo
252 Septicidus septicida septicidum lsquoSepticidarsquo
253 Serratus serrata serratum lsquoSerradorsquo
254 Sesquipollicaris sesquipollicare lsquoSesquipolicar de seis pulgadasrsquo
255 Sessilis sessile lsquoSeacutesilrsquo
256 Setaceo-subulatus setaceo-subulata setaceo-subulatum lsquoSetaacuteceo-
subuladorsquo
257 Setosus setosa setosum lsquoSetosorsquo
258 Simplex simplicis lsquoSimplersquo
259 Solitarius solitaria solitarium lsquoSolitariorsquo
260 Sordidus sordida sordidum lsquoSoacuterdido suciorsquo
261 Sparsus sparsa sparsum lsquoEsparcidorsquo
262 Spatulatus spatulata spatulatum lsquoEspatuladorsquo
263 Stamineus staminea stamineum lsquoEstamiacuteneorsquo
264 Stellato-pilosus stellato-pilosa stellato-pilosum lsquoEstrellado-pilosorsquo
265 Stellatus stellata stellatum lsquoEstrelladorsquo
266 Stipitatus stipitata stipitatum lsquoEstipitadorsquo
267 Strictus stricta strictum lsquoEstricto estrechorsquo
268 Subabortivus subabortiva suvabortivum lsquoAlgo abortivorsquo
269 Subacutus subacuta subacutum lsquoAlgo agudo maacutes bien agudorsquo
270 Subaequalis subaequale lsquoBastante parecido (de casi igual tamantildeo)rsquo
271 Subangustus subangusta subangustum lsquoAlgo estrechadorsquo
272 Subapproximatus subapproximata subapproximatum lsquoMaacutes bien
proacuteximorsquo
273 Subcanescens subcanescentis lsquoMaacutes bien canescentersquo
274 Subcapitatus subcapitata subcapitatum lsquoSubcapitadorsquo
275 Subcordatus subcordata subcordatum lsquoSubcordadorsquo
276 Subcuneatus subcuneata subcuneatum lsquoParecido a una cuntildea hasta
cierto punto cuntildeadorsquo
277 Subcuspidatus subcuspidata subcuspidatum lsquoSubcuspidadorsquo
278 Subdistans subdistantis lsquoAlgo distantersquo
279 Subfiliformis subfiliforme lsquoSubfiliformersquo
280 Subgracilis subgracile lsquoSubgraacutecil maacutes bien finorsquo
281 Subhirsutus subhirsuta subhirsutum lsquoAlgo hirsutorsquo
282 Subhirtellus subhirtella subhirtellum lsquoUn poquito hirsutorsquo
283 Subhirtus subhirta subhirtum lsquoUn poquito hirsutorsquo
284 Subimpressus subimpressa subimpressum lsquoSubimpreso algo
impresorsquo
285 Sublanceolatus sublanceolata sublanceolatum lsquoSublanceoladorsquo
286 Sublinearis sublineare lsquoSublinearrsquo
287 Subcordato ndashglobosus subcordato-globosa subcordato-globosum
lsquoSubcordado-globosorsquo
288 Suboblongus suboblonga suboblongum lsquoSuboblongorsquo
289 Subobcordato-globosus subobcordato-globosa subobcordato-
globosum lsquoSubcordado-globosorsquo
290 Suborbicularis suborbiculare lsquoSuborbicularrsquo
291 Subovatus subovata subovatum lsquoSubovadorsquo
292 Subpedicellatus subpedicellata subpedicellatum lsquoSubpediceladorsquo
293 Subpubescens subpubescentis lsquoSubpubescentersquo
294 Subsericeo-villosus subsericeo-villosa subsericeo-villosum
lsquoSubseriacuteceo-velludorsquo
295 Subsessilis subsessile lsquoSubseacutesilrsquo
296 Subterminalis subterminale lsquoSubterminalrsquo
297 Subtetragonus subtetragona subtetragonum lsquoSubtetraacutegonorsquo
298 Subtriangularis subtriangulare lsquoSubtriangularrsquo
299 Subtruncatus subtruncata subtruncatum lsquoSubtruncadorsquo
300 Subulato-lobus subulato-loba subulato-lobum lsquoSubulado-globosorsquo
301 Subulatus subulata subulatum lsquoSubuladorsquo
302 Subumbellatum subumbellata subumbellatum lsquoSubumbeladorsquo
303 Subviolaceus subviolacea subviolaceum lsquoSubviolaacuteceorsquo
304 Suffruticosus suffruticosa suffruticosum lsquoSufruticosorsquo
305 Superior superioris lsquoSuperiorrsquo
306 Tectus tecta tectum lsquoCubiertorsquo
307 Tenuis tenue lsquoTenue delgadorsquo
308 Tenulus tenula tenulum lsquoMuy delgadorsquo
309 Teres teretis lsquoTerete rollizorsquo
310 Teretiusculus teretiuscula teretiusculum lsquoMaacutes bien rollizorsquo
311 Terminalis terminale lsquoTerminalrsquo
312 Terminatus terminata terminatum lsquoTerminadorsquo
313 Tertius tertia tertium lsquoTercerorsquo
314 Tomentoso-canescens tomentoso-canescentis lsquoTomentoso-
canescentersquo
315 Tomentoso-hirsutus tomentoso-hirsuta tomentoso-hirsutum
lsquoTomentoso-hirsutorsquo
316 Tomentosus tomentosa tomentosum lsquoTomentosorsquo
317 Tomentuloso-canescens tomentuloso-canescentis lsquoTomentuloso-
canescentersquo
318 Tomentulosus tomentulosa tomentulosum lsquoTomentulosorsquo
319 Triangularis triangulare lsquoTriangularrsquo
320 Trigonalis trigonale lsquoTriacutegono trigonalrsquo
321 Trigonus trigona trigonum lsquoTriacutegono trigonalrsquo
322 Truncatus truncata truncatum lsquoTruncado truncorsquo
323 Tuberculatus tuberculata tuberculatum lsquoTuberculadorsquo
324 Turbinatus turbinata turbinatum lsquoTurbinadorsquo
325 Umbellatus umbellate umbellatum lsquoUmbelado asombrilladorsquo
326 Unicus unica unicum lsquoUacutenicorsquo
327 Uniflorus uniflora uniflorum lsquoUnifloro de una sola florrsquo
328 Velutinus velutina velutinum lsquoVelutinoso aterciopeladorsquo
329 Ventralis ventrale lsquoVentralrsquo
330 Villosus villosa villosum lsquoVelludorsquo
331 Violaceus violacea violaceum lsquoViolaacuteceorsquo
332 Viridi-canescens viridi-canescentis lsquoViacuteride-canescente verde-
canescentersquo
333 Viridis viride lsquoVerdersquo
5
Poblacioacuten y Muestra
Poblacioacuten geacutenero Melochia
Muestra especies de la seccioacuten Pyramis de Melochia
Esta Tesis cuenta con la siguiente estructura la Introduccioacuten el Capiacutetulo I en
el que se exponen los fundamentos teoacutericos usados para el presente estudio el
Capiacutetulo II donde se describen los pasos metodoloacutegicos seguidos en la
elaboracioacuten de los glosarios de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Conclusiones Recomendaciones Bibliografiacutea y Anexos
6
Capiacutetulo I Referentes teoacuterico-metodoloacutegicos
11-Importancia del estudio de las lenguas claacutesicas
Los conocimientos del griego y el latiacuten proporcionan una fuerte base de dominio
sobre la lengua en general y la ciencia pues estos agudizan la capacidad del
intelecto El aprendizaje del latiacuten y del griego desarrolla una actitud observadora y
una capacidad para resolver problemas complejos que supera estos atributos en
aquellas personas que lo desconocen El sistema gramatical de esta lengua
requiere tener habilidades para memorizar y usar distintas formas flexivas en
situaciones diversas y desarrolla el poder de concentracioacuten El latiacuten y el griego a
traveacutes de este son los idiomas universales de las ciencias pues los antiguos
comprendieron su capacidad para expresar con exactitud los conceptos y
fenoacutemenos naturales ademaacutes de que eran las lenguas maacutes difundidas incluso
despueacutes de la caiacuteda del Imperio Romano y en el Medioevo en que se mantuvo el
latiacuten como lengua oficial junto a las nacientes lenguas romances
Muchos estudiosos han hecho alusioacuten a la importancia del estudio de las lenguas
claacutesicas Susana Carreras cita a Napoleao Mendes de Almeida quien en su
Gramaacutetica latina considera que
No es para ser hablado que el latiacuten debe ser estudiado Para aguzar el intelecto para
tornarse maacutes observador para perfeccionar el poder de concentracioacuten para obligarse
a prestar atencioacuten para desarrollar el espiacuteritu de anaacutelisis para acostumbrarse a la
calma y a la ponderacioacuten cualidades imprescindibles para el hombre de ciencia es por
eso que el alumno estudia ese idioma (20008)
Las lenguas griega y latina pasaron por procesos de insercioacuten e interconexioacuten en
aacutereas como las bellas artes la poliacutetica las ciencias naturales y sociales y
evolucionaron aportando a la humanidad entre otras riquezas el surgimiento de
idiomas derivados de ellas que se conocen como lenguas romances asiacute como la
formacioacuten de muchas palabras y concepciones expandidas por el mundo en otras
lenguas por ejemplo en el ingleacutes el alemaacuten el ruso entre otras
El latiacuten estuvo sujeto a un proceso de normalizacioacuten desde la eacutepoca de Varroacuten
hasta que se establecioacute como lengua universal en la Edad Media A esto
7
contribuyeron las obras de grandes intelectuales de la Antiguumledad como
Quintiliano Donato Macrobio Consencio Pompeyo y Sidonio Apolinario (Viaro M
E sf)
El prestigio que alcanzoacute el latiacuten fue tan grande que la mayoriacutea de los escritos
oficiales del Derecho de las diferentes ciencias y de la vida puacuteblica que hoy
tienen plena vigencia en la cultura occidental fueron redactados en esa lengua
(hellip) las leyes francesas se escribieron en latiacuten hasta el siglo XVI las autoridades
escriben todo en latiacuten las etimologiacuteas de San Isidoro de Sevilla los tratados de muacutesica
de Boecio libros de medicina como los de Marcelo Empiacuterico y Oribasio de culinaria
(Apicio) de veterinaria (Vegeto Renato) de conservacioacuten de alimentos (Aacutentimo) y
sobre todo textos religiosos Aristoacuteteles es leiacutedo en su versioacuten latina asiacute como la Biblia
(Viaro M E sf)
Fue el modelo linguumliacutestico y estiliacutestico para la evolucioacuten de las lenguas modernas
durante el Renacimiento Todaviacutea en el Vaticano las misas se celebran en latiacuten
En la actualidad estaacute vigente el latiacuten formando parte de la vida cotidiana y de los
distintos saberes cientiacuteficos como por ejemplo en curriculum vitae posdata in
vitro fax (abreviatura de fac simile que significa ldquohaga de manera semejanterdquo)
habeas corpus quorum etc
Existen neologismos que se creen procedentes del ingleacutes y provienen realmente
del latiacuten como el anglicismo deletear del verbo to deletecedil que a su vez viene del
latiacuten deleo que significa `destruiracute
En la lengua espantildeola estaacute muy involucrado el latiacuten al punto de que su uso a
veces no se percibe por ejemplo en la utilizacioacuten de idem grosso modo per
capita etceacutetera o la expresioacuten adverbial alias cuando se hace referencia al apodo
de una persona Estaacute tambieacuten introducido en el espantildeol en palabras y expresiones
como a priori alter ego homo sapiens lapsus modus vivendi statu quo sui
generis aedes aegypti
Aunque no solo esta lengua forma parte del uso actual del idioma sino que
tambieacuten el griego constituye un legado vitaliacutesimo de la cultura claacutesica para los
tiempos actuales y futuros en materia linguumliacutestica y cultural Gran parte de las
8
costumbres de la cultura occidental provienen de Grecia por ejemplo el sistema
de gobierno conocido como democracia fue creado en Atenas en las artes
esceacutenicas se aplican las reglas que dicta Aristoacuteteles en su Poeacutetica Pitaacutegoras se
dedicoacute a estudiar el nuacutemero como sustancia del mundo y hasta los diacuteas de hoy se
aplican sus ideas como base en las investigaciones matemaacuteticas En el leacutexico
existen muchas palabras y conceptos que tienen origen en Grecia por ejemplo la
ψ que significa lsquomentersquo constituye el objeto de estudio de la Psicologiacutea cuyo
nombre proviene de la unioacuten de la raiacutez ψ y el morfema lsquocienciarsquo de
ἀριθμός-οῦ ὁ lsquonuacutemerorsquo viene aritmeacutetica ademaacutes existen muchos teacuterminos
permanentes en el uso linguumliacutestico del espantildeol con la misma secuencia foacutenica y la
misma significacioacuten que en griego que han sido transportados al alfabeto latino
como ἀφωνία-ας ἡ lsquofalta de voz afoniacutearsquo τρόπος-ου ὁ lsquotroporsquo ἀγορά - ᾶς ἡ
lsquoaacutegora plaza mercadorsquo ἀναρχία-ας ἡ lsquoanarquiacutearsquo etc
Ademaacutes del latiacuten el ldquoconocimiento de griego nos permite vislumbrar muy de cerca
aquello que Platoacuten llamaba `la verdad de la palabraacute esto es su origen su eacutetimo
como deciacutean los griegosrdquo (Viaro M E sf)
La presencia de las lenguas claacutesicas no solo es visible en el leacutexico sino que se
manifiesta en otros niveles del lenguaje la foneacutetica la morfologiacutea la sintaxis
Una de las viacuteas para conocer el legado claacutesico en el idioma es investigar la
etimologiacutea de las palabras la que constituye hoy un importante objeto de estudio
de la Linguumliacutestica aplicada para enriquecer el conocimiento cientiacutefico de diversas
aacutereas del saber especializado
Seguacuten J Alberto Serna M se entiende por raiacutez etimoloacutegica
(hellip) cualquier elemento de otra lengua que haya pasado a la nuestra dando origen a
nuevos vocablos aceptados por la cultura linguumliacutestica de esta no importa si bajo los
conceptos de la gramaacutetica tradicional dicho elemento se comporta como prefijo o
como sufijo o como palabra independiente (Serna 1999)
Esto se puede ilustrar con un ejemplo de la movilidad de que gozan las raiacuteces
griegas para configurar las voces del castellano la raiacutez neuron `nervioacute la vemos
9
al comienzo de neurastenia pero tambieacuten en medio de polineuritis combinada
en ambos casos con otros elementos o sola como en neurona (Serna 1999)
El latiacuten y el griego son baacutesicos en el leacutexico y el desarrollo de las ciencias la
Medicina el Derecho la Filosofiacutea la Sociologiacutea la Psicologiacutea la Informaacutetica la
Biologiacutea se nutren de conceptos y teacuterminos provenientes de las lenguas claacutesicas
En la Medicina aparecen en los nombres de medicamentos equipos
especialidades enfermedades y procesos
Las Ciencias Sociales como la Filosofiacutea la Sociologiacutea y la Filologiacutea utilizan
constantemente conceptos baacutesicos transcritos al espantildeol que sufren apenas pequentildeas
alteraciones epistemologiacutea ontologiacutea holiacutestico palinodia diaacutetesis cronotopo pathos
ethos y muchos maacutes (Carreras 2012)
Por distintas razones en importante estudiar lenguas claacutesicas sobre todo porque
proporciona muchos beneficios a los que lo hacen Por ejemplo el griego permite ir
al origen de la Medicina y la Biologiacutea mientras que el latiacuten da viacutea para entender
ciencias importantes como el Derecho pues ldquoperfecciona e ilustra la inteligencia
del abogado da precisioacuten y tacto al juzgador elocuencia al jurisconsulto y
facundia al litiganteraquo (Dehesa citado por Herrera sf)
Por su parte en las Ciencias Bioloacutegicas los teacuterminos de la nomenclatura aparecen
en latiacuten o griego ldquolatinizadordquo es decir en un griego adaptado a la grafiacutea latina que
sufre poca variacioacuten semaacutentica o ninguna Especiacuteficamente en la Botaacutenica fue
hasta el 2012 un requisito universal que la descripcioacuten de las especies se hiciera
con el empleo del latiacuten a partir de esa fecha pueden realizarse en latiacuten o en
ingleacutes pero por razones vinculadas a su condicioacuten de tecnolecto continuacutea siendo
maacutes faacutecil para cualquier hablante hacerlas en latiacuten ademaacutes de que existe un
caudal en lengua latina de lo que ha precedido a esa fecha
111-Presencia del griego en el latiacuten
El griego se introdujo en Roma debido al alto prestigio de que gozaba la cultura
helena para los pueblos antiguos de Occidente y lo hizo tanto de forma
espontaacutenea como intencionada La creciente potencia romana en pleno proceso
10
conquistador necesitaba una lengua con un alto grado de pulimento y fama en el
aacutembito poliacutetico y literario por lo cual se nutrioacute de la experiencia de los estudiosos
griegos y adaptoacute varias formas de la vida y la cultura helenas a la realidad romana
La penetracioacuten y presencia de la lengua helena sobre la latina ha contado con distintas
viacuteas de acceso anteriores concomitantes y posteriores al cristianismo en preacutestamos
claacutesicos vulgares bizantinos medievales paganos y cristianos letrados o iletrados
literarios y no literarios cientiacuteficos y usuales abstractos y concretos directos e
indirectos renacentistas y modernos (Quiroacutes 1989 73-79)
Despueacutes de imbuida en el proceso de la romanizacioacuten y latinizacioacuten la lengua
griega dotoacute de cierta forma a la latina de gran prestigio en la literatura y la poliacutetica
a la vez que se enriqueciacutea a cada paso de su historia pues ya contaba con un
desarrollo linguumliacutestico literario y cultural
Existen dos fuentes fundamentales de entrada de helenismos al latiacuten durante la
etapa floreciente de este la culta y la popular Seguacuten la propuesta que da Manuel
Antonio Quiroacutes de los grecismos que penetran en el latiacuten por la viacutea culta algunos
de estos son athleta chorus comoedia grammatica historia idea mathematica
musica ode tragoedia etc todos referidos a ldquoconceptos y actividades del
espiacuteritu de la esfera artiacutestica y literaria teacuterminos de la filosofiacutea ciencia artes y
letrasrdquo Por la viacutea popular balneum machina mina talentum drachma ancora
purpura gubernare origanum y los siguientes expresados en castellano sepia
caacutemara cima gruta horizonte istmo cobre cristal diamante amaranto frijol etc
(Quiroacutes 1989 73-79)
En la nomenclatura de las especies y sus descripciones se emplea el leacutexico y la
gramaacutetica latinos pero el griego estaacute presente en la etimologiacutea de las palabras
por lo que no se puede obviar el conocimiento de la lengua helena en el
tratamiento de la terminologiacutea bioloacutegica
112-Las lenguas claacutesicas y las Ciencias Bioloacutegicas
En la Grecia claacutesica surgioacute el intereacutes de estudiar el comportamiento y desarrollo de
las plantas y los animales Esta labor continuoacute durante la etapa de Roma imperial
11
Uno de los maacutes grandes cientiacuteficos de la humanidad Aristoacuteteles (384-322 ane) se
dedicoacute a recopilar una valiosa informacioacuten sobre ejemplares vegetales y animales
de la mayor parte del mundo entonces conocido y dividioacute a las plantas en dos
grupos ldquoplantas con floresrdquo y ldquoplantas sin floresrdquo incluyendo en eacuteste uacuteltimo a los
helechos los musgos las hepaacuteticas los hongos y las algas observadas hasta
entonces (Lexiones hipertextuales de Botaacutenica)
El primer intereacutes filosoacutefico por la vida de las plantas se encuentra en la obra del
griego Empeacutedocles de Agrigento (490-430 ane) el representante maacutes conocido
de la escuela pitagoacuterica De eacutel surgioacute la idea empleada hoy por los botaacutenicos como
ldquodesarrollo abiertordquo o ldquoindeterminadordquo (Ibidem)
Teofrasto (372-287 ane) disciacutepulo de Aristoacuteteles dejoacute dos obras importantes
que se suelen sentildealar como el origen de la botaacutenica como ciencia De historia
plantarum `Acerca de la historia de las plantasacute y De causis plantarum `Sobre
cuestiones relacionadas con las plantasacute La obra de Teofrasto es la maacutes
importante sobre el tema en toda la Antiguumledad y la Edad Media Teofrasto
establecioacute una clasificacioacuten de las plantas en aacuterboles arbustos subarbustos y
hierbas que aunque muy artificial tuvo gran difusioacuten y se la considera como la
primera clasificacioacuten artificial Teofrasto reconocioacute ademaacutes diferencias entre
distintos tejidos vegetales y desarrolloacute ideas baacutesicas sobre varios tipos de
reproduccioacuten asexual y sexual conceptos que desafortunadamente no tuvo en
cuenta en su clasificacioacuten (Ibidem)
El romano Plinio el Viejo (23-79 ne) creoacute su enciclopedia Naturalis Historia
`Historia naturalacute obra voluminosa de la que se conocen 37 libros de los cuales
los voluacutemenes 12 al 27 estaacuten dedicados a las plantas Es un amplio compendio de
hechos y fantasiacuteas sobre los seres vivos en el que a veces se confunde lo real
con lo ficticio (Ibidem)
El meacutedico griego Dioscoacuterides (40-90 ne) al servicio del ejeacutercito imperial romano
escribioacute la obra titulada De materia medica lsquoAcerca de los materiales de la
medicinarsquo dedicada a la herboristeriacutea que influyoacute considerablemente en esa aacuterea
del conocimiento hasta el antildeo 1600 En De Materia Medica (libros 3 y 4) se
12
clasifica de acuerdo con sus propiedades farmacoloacutegicas a 600 plantas
observadas y se reconocen grupos naturales de plantas tales como las labiadas
(Lamiaceae) y las umbeliacuteferas (Apiaceae) aunque sus descripciones son muy
concisas Este trabajo reuacutene todo el saber fitoterapeuacutetico de la eacutepoca y su
influencia dominoacute hasta el Renacimiento Se cree que entre 1300 y 1400 especies
de plantas se conociacutean en la eacutepoca del Imperio romano (Ibidem)
Por el aporte del periodo claacutesico al desarrollo actual de la Biologiacutea es necesario
tener en cuenta la obra de estos hombres fundadores y por supuesto entender su
lengua es decir poder interpretar directamente sus textos porque ellos son la
esencia de los primeros pasos en las Ciencias Bioloacutegicas
Al menos el conocimiento de las formas linguumliacutesticas elementales del griego y el
latiacuten empleadas con los propoacutesitos especiacuteficos de la Biologiacutea es necesario para
la consulta de esos textos esa es la mejor forma de acercarse a ellos y no a
traveacutes de traducciones que puedan tergiversar el discurso original de los claacutesicos
1121- Las lenguas claacutesicas y la Botaacutenica
La Botaacutenica toma el latiacuten como lengua viva hasta los diacuteas actuales el cual tiene
plena vigencia en la comunicacioacuten profesional Esta mantiene la antigua
costumbre de unificar el leacutexico de los estudios cientiacuteficos con el idioma de mayor
universalidad en la eacutepoca claacutesica Los nombres y las descripciones de las plantas
se publican en latiacuten pero la etimologiacutea de esos teacuterminos proviene generalmente
del griego Los estudiosos de Grecia se preocuparon por recoger y clasificar las
plantas que conociacutean luego los romanos continuaron esas investigaciones
tomando como base los resultados griegos
El hecho de que los fundadores de la Botaacutenica hayan sido hablantes de las
lenguas claacutesicas o las hayan aprendido y adoptado como lengua de su quehacer
cientiacutefico deja clara la necesidad de conocer su idioma para entenderlos a ellos
pero sobre todo para entender el porqueacute de las nomenclaturas y las
descripciones de las plantas es decir queacute estructuras gramaticales permitieron
representar los rasgos naturales que determinaron la definicioacuten de cada especie
13
Es una necesidad consciente de los profesionales de esta aacuterea acceder por
medios institucionales al conocimiento de las reglas baacutesicas de la gramaacutetica latina
y su vocabulario aplicado al rango especializado del lenguaje asiacute como aspectos
del griego Por eso son innegablemente uacutetiles los glosarios especializados del
vocabulario baacutesico de estas lenguas y la aplicacioacuten de los procesos de ensentildeanza
pertinentes para incorporar esos conocimientos en la formacioacuten de los
especialistas en Botaacutenica
La denominacioacuten de especies y sus descripciones es un ejercicio cientiacutefico tan
antiguo como la existencia del mundo claacutesico o incluso anterior La cultura oriental
contribuyoacute considerablemente al conocimiento de las especies vegetales
Las lenguas claacutesicas (el griego primero y luego el latiacuten) son las que se emplearon
desde la Antiguumledad para la nomenclatura botaacutenica Aunque hoy se usan tambieacuten
idiomas como el ingleacutes o el alemaacuten el latiacuten sigue gozando de vigencia en todas
las ciencias y mucho maacutes en la sistemaacutetica y taxonomiacutea botaacutenicas El uso de este
como lengua universal de la Botaacutenica ha facilitado el intercambio de ideas Auacuten
hoy diacutea se usa en la descripcioacuten de nuevos taacutexones
En cada eacutepoca se ha usado una referencia claacutesica comuacuten para generalizar los
teacuterminos botaacutenicos Hasta el s XIX la Philosophia Botanica de Linneo (1751) era
la obra de referencia (ldquoMetodologiacutea descriptiva en Botaacutenicardquo) El naturalista sueco
hizo uso del latiacuten claacutesico para la nomenclatura de las especies que tambieacuten fue
usado por el botaacutenico franceacutes Joseph Pitton de Tournefort (1656ndash1708) quien fue
el primero en emplear este idioma en la nomenclatura y en practicar esta tarea de
manera estable con un sistema polinomial con el cual cada especie teniacutea un
nombre en latiacuten compuesto por un nombre geneacuterico y una frase que describe
positivamente el taxoacuten (Botta et al 1992)
El mantenimiento del uso de las lenguas claacutesicas parece ser una decisioacuten
acertada tanto por tradicioacuten como por el hecho de que ya no sean propias de
ninguacuten paiacutes es decir por su caraacutecter en principio neutral
La regioacuten del Caribe es un punto de referencia importante para los
descubrimientos en el campo de la Biologiacutea por su notable riqueza en especies
14
autoacutectonas de ahiacute que sea fundamental la completa formacioacuten de los
profesionales de esa rama incluyendo el aprendizaje del latiacuten y el griego aplicados
a su lengua de especialidad
En Cuba solo se practica la ensentildeanza de las lenguas claacutesicas en los primeros
antildeos de la carrera de Letras Los estudiantes y profesores de Biologiacutea tienen una
alta carencia de los conocimientos del griego y el latiacuten necesarios para su trabajo
En la uacuteltima deacutecada los profesionales de los jardines botaacutenicos del paiacutes han
contado con el apoyo a su aprendizaje del latiacuten botaacutenico brindado por cursos de
postgrado impartidos por la profesora Susana de Jesuacutes Carreras profesora de
Lenguas Claacutesicas de la Universidad Central ldquoMarta Abreurdquo de Las Villas
En cuanto al sistema linguumliacutestico general del latiacuten que emplea la botaacutenica se es maacutes
expliacutecito en el Botanical latin de William Stearn en el cual se presupone que aquel que
lo consulta tiene un dominio baacutesico de la lengua lo cual en Cuba y en gran cantidad
de paiacuteses principalmente paiacuteses menos desarrollados es (hellip) absolutamente falso
(Carreras 2009)
Han existido empentildeos por trasladar de un coacutedigo a otro los textos botaacutenicos
escritos en latiacuten pero por una parte se pierde efectividad comunicativa entre los
miembros de la comunidad cientiacutefica vieacutendose la comunicacioacuten ldquomediada por el
dominio de todos los sistemas de lenguas modernas por parte de todos sus
miembrosrdquo (Font citado por Carreras 2009) y por otro lado los contenidos
semaacutenticos pueden variar de una lengua a otra perdieacutendose la esencia de ideas o
conceptos
11211-La Taxonomiacutea botaacutenica
Taxonomiacutea es una palabra procedente del griego que esta formada por dos
teacuterminos gr τάξις lsquoordenamientorsquo y νόμος lsquonormarsquo o lsquoreglarsquo
La Taxonomiacutea botaacutenica se ocupa de la clasificacioacuten de las plantas y de los
principios y leyes que la rigen Esta surge de la necesidad del hombre de nombrar
y organizar los seres de su entorno Es por tanto ldquola herramienta que empleamos
15
para enfrentarnos con la organizacioacuten de la gran variedad de organismos que
conviven en la biosferardquo (Santamarina Garciacutea y Roselloacute sf 31)
Una clasificacioacuten se podriacutea definir como la ordenacioacuten de los seres vivos en
jerarquiacuteas de clases Los distintos niveles de jerarquiacutea constituyen lo que
llamamos categoriacuteas taxonoacutemicas y a los grupos que se forman en una
clasificacioacuten sin importar las categoriacuteas que tengan se les llama taacutexones
-Las categoriacuteas taxonoacutemicas
La primera categoriacutea es el individuo y un conjunto determinado de estos forman
una especie que es la base de la clasificacioacuten botaacutenica
La especie se tiene como algo real visible Esta palabra viene del latiacuten species ei
f lsquoaspecto caracteriacutestico caracteres exteriores manifestacioacuten exteriorrsquo
La especie bioloacutegica es definida como ldquoun conjunto de poblaciones formadas por
individuos con caracteriacutesticas morfoloacutegicas propias actual o potencialmente
interfeacutertiles y aislados geneacuteticamente de otros grupos proacuteximosrdquo (Santamarina
Garciacutea y Roselloacute sf 31) Esta constituye la base de la clasificacioacuten botaacutenica
La clasificacioacuten se realiza al colocar la especie dentro de un grupo jeraacuterquico que
representa su ubicacioacuten natural y la distingue de las demaacutes Estos se conocen
como ldquogrupos taxonoacutemicosrdquo y se conforman de manera descendente con el
siguiente orden reino (regnum) filo o divisioacuten (phylum divisio) clase (classis)
orden (ordo) familia (familia) geacutenero (genus) especie (species) Asiacute cada
especie pertenece a un geacutenero cada geacutenero a una familia cada familia a un
orden este a una clase esta a una divisioacuten o filo y este a un reino
Los taacutexones pueden tener ademaacutes rangos secundarios tribu (tribus) entre familia
y geacutenero seccioacuten (sectio) y serie (series) entre geacutenero y especie variedad
(varietas) y forma (forma) debajo de especie
ldquoSi se desea un mayor nuacutemero de rangos de taxones los teacuterminos que los
designan se forman agregando el prefijo sub- a los teacuterminos que denotan los
rangos principales o secundariosrdquo (Coacutedigo Internacional de nomenclatura
botaacutenica 2002)
16
11212-La nomenclatura botaacutenica
La nomenclatura bioloacutegica es un sistema de nombres cientiacuteficos para los taacutexones
y de reglas para la formacioacuten tratamiento y uso de esos nombres Tiene el
propoacutesito de promover la estabilidad y universalidad de los nombres cientiacuteficos y
asegurar que cada nombre sea uacutenico y distintivo debido al gran nuacutemero de
especies existentes en el mundo Es la subdisciplina de la Taxonomiacutea que se
ocupa de arreglar los nombres de los taacutexones La nomenclatura biloacutegica actuacutea
despueacutes de que se hayan elegido los taacutexones y las categoriacuteas taxonoacutemicas a las
que pertenecen
La complejidad de la nomenclatura de todas las especies es enorme y esto es
debido a que el mundo bioloacutegico es inmenso y tambieacuten a que las familias se crean
y se deshacen conforme se descubren nuevos organismos existe un continuo
cambio
Esta tarea ha pasado por procesos de revisioacuten y correccioacuten pues no siempre se
logroacute satisfacer las necesidades humanas de distinguir las diferentes especies
utilizando la primera estrategia
La forma inicial de nombrar las especies era a traveacutes de una frase descriptiva
compuesta de varios teacuterminos llamada ldquopolinomiordquo Este meacutetodo se usoacute hasta el
siglo XVIII pues era notable su falta de operatividad para las Ciencias Bioloacutegicas
Un ejemplo de este modo de nomenclatura es la denominacioacuten de un tipo de
sauce como Salix pumila angustifolia altera la palabra inicial correspondiacutea al
nombre del geacutenero al que pertenece Este sistema se complejizoacute demasiado al
estar unidos el nombre y la descripcioacuten pues al descubrirse las nuevas especies
habiacutea que ampliar las descripciones de las anteriores para diferenciarlas
hacieacutendose muy largas las frases (Santamarina et al 31)
A partir de la obra de Carlos Linneo se comenzoacute a utilizar el sistema llamado
ldquobinomialrdquo o ldquobinominalrdquo para la nomenclatura de las especies Este profesor y
naturalista sueco simplificoacute el meacutetodo de nombrar los seres vivos separando el
nombre de la descripcioacuten y tomando un sistema de dos teacuterminos El primero de
estos dos teacuterminos es el nombre geneacuterico y el segundo es el epiacuteteto especiacutefico
17
que es un adjetivo o funciona como tal y por tanto depende del sustantivo para
aportar un significado denominativo (Ibidem)
En su libro Species Plantarum (1753) Linneo utilizoacute el sistema polinoacutemico para
describir y nombrar las especies pero incorporoacute una innovacioacuten que condujo a la
creacioacuten del sistema binomial de nomenclatura que es utilizado hasta la
actualidad (Ibidem)
En el Coacutedigo Internacional de Nomenclatura Botaacutenica (CINB) se recogen las
nomenclaturas de las plantas y sus reglas Este se basa en la obra de Carlos
Linneo aplicando la nomenclatura binomial para organizar y clasificar los nombres
de las especies botaacutenicas Su objetivo fundamental es ldquoproporcionar un meacutetodo
estable para nombrar grupos taxonoacutemicos evitando y rechazando el uso de
nombres que puedan causar error ambiguumledad o llevar a la ciencia a la
confusioacutenrdquo En segundo lugar pretende ldquoevitar la creacioacuten inuacutetil de nombresrdquo
(CINB 2002)
El primer principio de este coacutedigo dice textualmente ldquola nomenclatura botaacutenica es
independiente de las nomenclaturas zooloacutegica y bacterioloacutegicardquo En el quinto se
afirma que ldquolos nombres cientiacuteficos de los grupos taxonoacutemicos se tratan como
latinos sin tener en cuenta su origenrdquo (Ibidem)
El empleo del latiacuten como lengua para los nombres cientiacuteficos obedece a razones
histoacutericas ademaacutes esta lengua es la base de las lenguas romances entre las
cuales se halla el espantildeol De ese modo cada ser vivo tiene un nombre que es
utilizado universalmente
Las especies se dotan de nombres teniendo en cuenta principalmente las
caracteriacutesticas distintivas de la planta su apariencia la funcioacuten que realizan en el
medio el lugar donde maacutes abundan o el homenaje a personas por determinadas
razones (el descubridor un benefactor un personaje ceacutelebre o histoacuterico entre
otras)
La praacutectica de indicar despueacutes del nombre de un taxoacuten el nombre de quieacuten lo
publicoacute por primera vez es ya una costumbre en taxonomiacutea botaacutenica Esa persona
es la autoridad del nombre No es un requisito indispensable escribirlo pues no
18
constituye parte del nombre del taxoacuten sin embargo es importante para precisiones
nomenclaturales (Jeffrey 1989) La fraccioacuten 1 del Art 46 del CINB (Coacutedigo de
Tokio 1994) establece
ldquoPara que la indicacioacuten del nombre de un taxoacuten sea segura y completa y a fin de
que la fecha pueda ser correctamente verificada es necesario citar el nombre del
autor (o autores) que publicoacute vaacutelidamente el nombrerdquo (Greuter et al 1994)
Entre nombre cientiacutefico y nombre vulgar hay una divergencia funcional para la
ciencia Esto se explica porque los nombres vulgares son denominaciones hechas
por conjuntos de hablantes que dominan la misma lengua los cuales entienden
sus significados mientras que esas significaciones pueden ser desconocidas para
hablantes de otros idiomas o variantes idiomaacuteticas Los nombres vulgares no
cumplen la funcioacuten necesaria para una comunicacioacuten cientiacutefica los que se usen
deben servir para denominar todas las plantas y sus significados deben ser
conocidos por cada usuario
Algunos motivos por los cuales los nombres vulgares no satisfacen las
necesidades de una nomenclatura botaacutenica cientiacutefica seguacuten Santamarina Garciacutea y
Roselloacute en el libro Biologiacutea y Botaacutenica son
1) Tienen nombres vulgares solo las plantas que el hombre ha tenido la
necesidad de nombrar por su utilidad peligrosidad o por la gran abundancia
en su entorno
2) Falta de universalidad el empleo de nombres vulgares va unido al uso de
diversas lenguas vernaacuteculas o variantes dialectales de una misma lengua
3) Los nombres vulgares no dan informacioacuten sobre las verdaderas relaciones
que existen entre las plantas a las que denominan Ej cardo se utiliza para
nombrar a plantas de familias tan diferentes como Papaveraacuteceas
Umbeliacuteferas Dipsacaacuteceas o Compuestas
Para nombrar un nuevo taxoacuten es necesario seguir los siguientes pasos
1) El rango (categoriacutea taxonoacutemica) debe ser claramente indicado
19
2) Debe ser designado un tipo Se asigna un ejemplar tipo para los taacutexones
pertenecientes a categoriacuteas taxonoacutemicas por encima de especie se asigna como
tipo el nombre de uno de los taacutexones de categoriacutea inferior pertenecientes al
taxoacuten
3) En el caso de la Botaacutenica si se trata de una especie hasta el 2012 debiacutea estar
acompantildeada de una descripcioacuten en latiacuten o una descripcioacuten en otra lengua pero
siempre acompantildeada de un diagnoacutestico en latiacuten o debiacutea indicarse el lugar donde
aparece la descripcioacuten latina de la especie Sin embargo el coacutedigo de Melbourne
establece que se puede hacer tambieacuten en ingleacutes
4) Toda esta informacioacuten debe ser ldquoefectivamente publicadardquo1
11213- La descripcioacuten botaacutenica
Se tardoacute hasta el siglo XX la designacioacuten de obligatoriedad de usar el latiacuten teacutecnico
en las descripciones de las especies a pesar de que en la Edad Media ya se
usaba este idioma en las descripciones botaacutenicas El CINB (2002) en su artiacuteculo
361 establece que ldquoDesde el 1ordm de enero de 1935 el nombre de un nuevo taxoacuten
(excepto de algas y todos los foacutesiles) para estar vaacutelidamente publicado debe estar
acompantildeado por una descripcioacuten en latiacuten o por una referencia a una descripcioacuten o
diagnosis en latiacuten previa y efectivamente publicadardquo (Greuter et al 2002 63)
Una de las recomendaciones del CINB declara lo siguiente en su Art 36A1 ldquoLos
autores que publican nombres de taxones de plantas no foacutesiles deberiacutean
proporcionar o citar una descripcioacuten completa en latiacuten ademaacutes de la diagnosisrdquo
(Ibidem 64)
La primera de las descripciones que se enuncian en este artiacuteculo la que se
denomina como ldquomaacutes completardquo es la maacutes frecuente pues aporta mayor
profundidad en la caracterizacioacuten de una especie o geacutenero agrupa las 1 De acuerdo con el Coacutedigo de (2002) una publicacioacuten se hace efectiva uacutenicamente por distribucioacuten de
material impreso (por venta intercambio donacioacuten) al puacuteblico o al menos a instituciones botaacutenicas con
bibliotecas accesibles a los botaacutenicos de manera general No se hace efectiva mediante comunicaciones de
nombres nuevos en reuniones puacuteblicas mediante la colocacioacuten del nombre en colecciones o jardines abiertos
al puacuteblico ni por la edicioacuten de microfilmes confeccionados a partir de manuscritos u originales
mecanografiados o de otro material no publicado ni mediante la publicacioacuten en liacuteneas ldquoon linerdquo mediante la
distribucioacuten por medios electroacutenicos (Greuter 2002)
20
caracteriacutesticas generales de la planta siendo lo maacutes completa posible Al definirla
Linneo afirma lo siguiente ldquoLa descripcioacuten es el caraacutecter natural de toda la planta
que debe manifestar todas sus partes exterioresrdquo Para ser perfecta ldquono debe
detenerse solamente en la explicacioacuten de la raiacutez tallo hojas y fructificacioacuten sino
que tambieacuten es necesario presentar una idea clara de los peciacuteolos peduacutenculos
(hellip) y faz entera de toda la plantardquo (Linneacute citado por Font 1963 1006)
Esta descripcioacuten permite reconocer la nueva planta lo maacutes iacutentegramente posible
para llegar a la definicioacuten de un taxoacuten Los caracteres que interesan para realizar
una descripcioacuten taxonoacutemica se conocen como ldquocaracteres taxonoacutemicos o
sistemaacuteticosrdquo (Lecciones hipertextuales 2006)
Susana Carreras (2009) ofrece su propia definicioacuten sobre esta forma descriptiva
la denomina ldquodescripcioacuten positivardquo y refiere que se trata de la primera descripcioacuten
o ldquoprotoacutelogordquo de una nueva especie que realiza el investigador a partir del
holotipo y la cual queda archivada en los centros de investigaciones botaacutenicas
Aunque fundamentalmente se emplea esta primera descripcioacuten en la presentacioacuten
de una especie y en ella se brindan los rasgos generales y distintivos de cada una
de la forma maacutes acabada posible tambieacuten se construye unida a esta otra
descripcioacuten de tipo comparativa En esta aparecen las diferencias que posee la
planta respecto a sus semejantes lo que permite hacer una acertada ubicacioacuten de
la especie dentro de la flora de una regioacuten determinada o un paiacutes Esta es
nombrada ldquodiagnosisrdquo
La importancia de la diagnosis radica en el hecho de que permite distinguir las
semejanzas y diferencias de la nueva especie en relacioacuten con las anteriores Font
Quer la define en su Diccionario de botaacutenica como ldquoDescripcioacuten abreviada de una
esp o de un gen etc en la que se indica de manera sucinta lo que tiene de maacutes
caracteriacutestico y por medio de la cual se trata de diferenciar netamente la esp de
sus congeacuteneres el gen de otros gen afines etcrdquo (1963321) Otra definicioacuten de
ella es la que hace William Stearn ldquoA botanical or zoological diagnosis is a brief
statement of a distinguishing features of an organismrdquo (1992 143)
21
El CINB sentildeala que la diagnosis de un taxoacuten es una declaracioacuten de aquello que
en opinioacuten de su autor distingue a ese taxoacuten de los demaacutes Apunta que la
descripcioacuten o diagnosis de cualquier nuevo taxoacuten deberiacutea mencionar en queacute difiere
de los taacutexones afines (Greuter et al 2002)
Por su parte Carreras (2009) desde una perspectiva linguumliacutestica la nombra
ldquodescripcioacuten comparativardquo y se refiere a ella como la descripcioacuten que se lleva a
cabo a partir de un referente positivo que constituye la base de la descripcioacuten
genealoacutegica y evolutiva de las especies y que suele representarse a traveacutes del
cladograma Es maacutes breve que la positiva ya que descansa en ella y se dan por
entendidos elementos que no se considera preciso volver a escribir Ello exige que
el botaacutenico que se acerque a una diagnosis deba tener conocimientos previos de
la especie con la cual se estableceraacute la comparacioacuten
Este tipo de descripcioacuten emplea un latiacuten diferente tanto del latiacuten claacutesico como del
utilizado en la descripcioacuten positiva
Los coacutedigos de nomenclatura dan libertad a los autores de las descripciones de
las especies para hacer uso de su deseo al nombrarlas aunque sugieren no
utilizar entre otros teacuterminos que puedan resultar ofensivos difiacuteciles de pronunciar
o excesivamente largos
11214- Nomenclatura y descripcioacuten de Melochia su importancia
La nomenclatura en el caso del geacutenero Melochia cumple con las reglas del coacutedigo
linneano El nombre de Melochia fue validado por Linneo al introducirlo en su
primera edicioacuten de Species Plantarum
El nombre transitoacute por varias lenguas tomando diferentes significados surgioacute del
griego equivalente a la palabra malva y los aacuterabes lo modificaron para nombrar
una planta de ensalada ldquoMelochia is a name altered from the Arabic name of
Corchorus olitorius L a salad plant in the East and according to Gray (20) the
name was borrowed by the Arabs though the Syriac from the Greek word for the
mallowrdquo (Goldberg 1967 V 34 parte 5 p191)
22
La descripcioacuten general se corresponde con los requisitos de la descripcioacuten
positiva que caracteriza a la especie de la forma maacutes acabada posible
conformando asiacute la definicioacuten de cada taxoacuten Esta permite conocer los caracteres
distintivos del geacutenero y que son comunes para todos sus miembros
Primero se enuncian los rasgos de la planta arbustos o sufruacutetices a veces
aacuterboles con pelos simples yo estrellados Luego se describen las partes
independientemente y seguidamente los elementos que pertenecen a cada parte
Se parte de abajo hacia arriba del antes al despueacutes y de afuera hacia adentro
pues primero se caracteriza el tallo y luego las hojas despueacutes se describen las
flores el fruto y las semillas y se habla primero del caacuteliz que de la corola el
ovario la caacutepsula etc
El estilo es sobrio con el predominio de sustantivos y adjetivos epiacutetetos se usa el
plural en la mayoriacutea de los sustantivos Hay notable ausencia de verbos
La importancia que tiene el geacutenero Melochia en Cuba y otros paiacuteses de Ameacuterica
es principalmente que son plantas consideradas malezas en algunos casos que
crecen junto a los cultivos Algunas interesan como pasto para animales
domeacutesticos y tambieacuten pueden tener propiedades medicinales En algunos lugares
se aprovechan las ramas de determinadas especies que tienen fibras duras para
la confeccioacuten de escobas (Faife Cabrera M 24 de abril 2014 Comunicacioacuten
personal)
La seccioacuten Pyramis Goldberg
La seccioacuten Pyramis Goldberg estaacute caracterizada por tener carpelos con un ala
triangular Esto le proporciona una forma piramidal al fruto de ahiacute el nombre de la
seccioacuten
Su nomenclatura tambieacuten sigue la norma establecida por Linneo en ella es
frecuente el empleo de nombres de personalidades destacadas de la Botaacutenica
como epiacutetetos especiacuteficos ej M Hermannioides St HiI como tercer elemento
aparece siempre el nombre del autor de la especie
La descripcioacuten positiva de las especies de Pyramis es bien completa aportando la
informacioacuten general de cada cual para su raacutepida identificacioacuten En cuanto a las
23
cuestiones gramaticales concuerda con lo anteriormente expuesto sobre la
descripcioacuten de Melochia
Las razones por las que se estudia a Pyramis por encima de otras secciones del
geacutenero son es la mejor representada en Cuba con tres especies es una de las
mejor representadas en Ameacuterica M pyramidata fue una de las primeras especies
descritas por Linneo (Faife Cabrera M 24 de abril 2014 Comunicacioacuten personal)
12-Aspectos generales de la Lexicografiacutea
En la definicioacuten de Lexicografiacutea siempre han existido contradicciones pues esta
disciplina se encarga de la elaboracioacuten de diccionarios y del estudio teoacuterico de los
mismos A la hora de establecer sus liacutemites generalmente existen vacilaciones o
poleacutemicas pues estos se involucran muy a menudo con los de Terminografiacutea
como sucede en la presente investigacioacuten y ademaacutes con otras ramas afines
La visioacuten lexicalista se ha enfocado principalmente en los asuntos relacionados
con el leacutexico general aunque en los uacuteltimos tiempos ha surgido un intereacutes por
estudiar el leacutexico especializado a partir de necesidades comunicativas en el
aacutembito profesional
En la definicioacuten de Lexicografiacutea han existido algunos puntos comunes aunque
menos que los opuestos varios autores han concordado en considerarla una
ciencia o un arte que se ocupa de la confeccioacuten de diccionarios o inventarios del
vocabulario y que se encarga de fijar el sentido y el uso del leacutexico Tambieacuten han
existido diferencias la han llamado teacutecnica arte ciencia metodologiacutea o disciplina
Aun asiacute no se puede desdentildear que esta ha surgido por una necesidad comuacuten de
los hombres resolver los problemas comunicativos en el uso del leacutexico Sus
resultados deben permitir a todos los usuarios disponer de diccionarios oacuteptimos y
enriquecer en todo momento la funcioacuten social de la Linguumliacutestica
Generalmente se define a la Lexicografiacutea como la praxis de la Lexicologiacutea que se
ocupa de la elaboracioacuten de diccionarios Sin embargo la Lexicografiacutea como
disciplina no se limita a la compilacioacuten de diccionarios sino que tambieacuten engloba
24
un importante cuerpo de estudios teoacutericos conocidos normalmente como
ldquolexicografiacutea teoacuterica o metalexicografiacuteardquo (Fuertes et al 2001)
Dentro de la metalexicografiacutea entran estudios como la historia de los diccionarios
su estructura su tipologiacutea su finalidad su relacioacuten con otras disciplinas
(lexicologiacutea sociolinguumliacutestica semaacutentica estadiacutestica e informaacutetica) la metodologiacutea
de su elaboracioacuten y la criacutetica de diccionarios
Un criterio de clasificacioacuten de los trabajos lexicograacuteficos es por el tipo de funcioacuten
que realizan El propoacutesito de esta investigacioacuten es la confeccioacuten de dos glosarios
del idioma cientiacutefico de la Botaacutenica por tanto su funcioacuten es la de satisfacer
necesidades de la comunicacioacuten profesional en esta aacuterea asiacute que pueden ser
calificados como diccionarios especializados pues ldquoofrecen breve informacioacuten
sobre el significado de palabras o teacuterminos que pertenecen a un campo o teacutecnica
determinadosrdquo (Leyva 2008)2 En estos glosarios el usuario podraacute encontrar los
significados de teacuterminos latinos y griegos que se usan en las nomenclaturas y
descripciones de las especies Su funcioacuten principal es la de proveer a los
botaacutenicos materiales praacutecticos que enriquezcan sus estudios sobre las plantas y
faciliten el aprendizaje de la Botaacutenica a los alumnos Estaacuten encaminados a
incrementar el entendimiento entre los profesionales de esta ciencia y hacer maacutes
universales sus conocimientos y resultados
Como se estaacuten aplicando meacutetodos comunes de dos disciplinas afines
(Lexicografiacutea y Terminografiacutea) para llegar a un mismo fin se debe prestar la
debida atencioacuten a la poleacutemica que siempre ha existido en cuanto a la interrelacioacuten
entre los trabajos lexicograacuteficos y terminograacuteficos sobre todo las dicotomiacuteas
teacuterminopalabra lengua generallenguajes especiacuteficos y a la funcioacuten social que
debe cumplir este tipo de materiales
()un diccionario especializado no es soacutelo un compendio de palabras teacutecnicas
traducidas yo brevemente definidas sino una obra compleja con multitud de
informacioacuten uacutetil para el usuario que hace necesario entender doacutende y coacutemo se
origina a quieacuten va destinada y para queacute ha sido confeccionada (Marzaacute 2012)
2 Leyva (2008) Conferencias ineacuteditas de Lexicografiacutea
25
La realizacioacuten de investigaciones en el aacutembito del leacutexico cientiacutefico con una
metodologiacutea y un fin linguumliacutestico constituye una de las necesidades objetivas de la
linguumliacutestica aplicada
A pesar de haber criterios incompatibles en cuanto a la unioacuten de la labor del
lexicoacutegrafo y el terminoacutegrafo es posible engranar estas funciones en un mismo
trabajo Si se toman en cuenta las definiciones de ambas disciplinas se puede
notar que ha habido muchas divergencias por la relacioacuten a veces arbitraria entre el
leacutexico general y el especializado pero la separacioacuten radical de uno y otro no se
apega a la realidad sino que va a los extremos de ambos lados uno que
considera el lenguaje de dominio generalizado y otro el lenguaje hermeacutetico
aislado del contexto solamente conocido por los profesionales de cada
especialidad Lo esencial estaacute en considerar el uso del lenguaje seguacuten el contexto
Se pueden extrapolar las diferencias entre lexicologiacutea y lexicografiacutea al aacuterea de la
terminologiacutea como lo hacen Cabreacute (1993 1999a 1999b) y Sager (1996) entre
otros Tanto la parte del marco teoacuterico como la del proceso de construccioacuten de
diccionarios pueden ser igualmente aplicadas a la lengua general
(lexicologiacutealexicografiacutea) como a los lenguajes especiacuteficos
(terminologiacuteaterminografiacutea) La diferencia en este caso se corresponde con la de
los sufijos -logiacutea y ndashgrafiacutea cuyos significados son el de pertenecer al campo
teoacuterico y al de la praacutectica respectivamente
Sin embargo otros autores no solo se preocupan por la separacioacuten entre teoriacutea y
praacutectica en la significacioacuten de ambos sufijos Seguacuten De Besseacute (1997 66) por
ejemplo en el caso de la lexicologiacutea y lexicografiacutea siacute se diferencian por centrarse
en la teoriacutea y en la praacutectica por separado mientras que en el caso de la
terminologiacutea y la terminografiacutea trasciende maacutes la oposicioacuten de terminologiacutea
prescriptiva (terminologiacutea propiamente dicha) y terminologiacutea descriptiva
(terminografiacutea) que la de teoriacuteaaplicacioacuten
Maacutes allaacute de la dicotomiacutea teoriacuteapraacutectica en las definiciones de estas disciplinas
hay otra distincioacuten poleacutemica que es la del leacutexico general y el leacutexico especiacutefico que
viene a plantearse por la diferenciacioacuten de teacutermino y palabra
26
Cuando se usa la palabra ldquoteacuterminordquo se tiende a distanciarla del significado de
elemento leacutexico por el hecho de que una se aplica para enunciar determinados
conceptos en las ramas especiacuteficas del saber y la otra para hablar de cualquier
unidad leacutexica del lenguaje general Sin embargo ambos forman parte del lenguaje
general y son unidades leacutexicas que pueden ser actualizadas por los hablantes de
la misma manera en diversos contextos de acuerdo a las particulares
necesidades de comunicacioacuten
Existen diversas razones que permiten establecer una relacioacuten de parentesco
entre ldquoteacuterminordquo y ldquopalabrardquo Entre ellas estaacute la triple naturaleza del significado de
ambos (Jackson citado por Leyva 2008 en conferencias de Lexicografiacutea)
Primero habla de la naturaleza referencial esta es la que indica el conjunto de
entidades de la realidad extralinguumliacutestica que distingue el teacutermino En segundo
lugar de la naturaleza opositiva que viene a ser el sentido (Jackson 1988) visto
desde la semaacutentica leacutexica y la lexicografiacutea Teniendo en cuenta esta naturaleza
opositiva los teacuterminos tienen liacutemites significativos con relacioacuten a otros teacuterminos de
su orden leacutexico Ademaacutes se refiere a la naturaleza contextual (Jackson 1988)
que tiene que ver con la funcioacuten mancomunada de los teacuterminos en la cadena
hablada principalmente en textos escritos en un modo especiacutefico para cada caso
Las modificaciones y restricciones de un teacutermino dentro de una construccioacuten
gramatical son importantes para entender el significado completo de la idea y
analizar o emplear el teacutermino en otra circunstancia
Es evidente que resulta difiacutecil delimitar el espacio entre el lenguaje general y el
especiacutefico pero existe una serie de elementos o subcoacutedigos que forman parte de
la lengua que los hablantes utilizan en determinadas situaciones de acuerdo a las
necesidades comunicativas que tengan para que se produzca la expresioacuten de una
idea con efectividad Entre estos elementos pueden estar el leacutexico el registro la
entonacioacuten y otros aspectos de caraacutecter extralinguumliacutestico como la gesticulacioacuten el
uso de signos visuales etc
Por esta razoacuten es que muchos autores han separado a la lexicografiacutea de la
terminologiacutea basaacutendose en esa distincioacuten entre palabra y teacutermino Pero estas dos
27
disciplinas estaacuten tan relacionadas entre siacute que no se pueden separar
categoacutericamente
La rama aplicada de la lexicologiacutea suele participar en los registros de especialidad
pues muchos diccionarios de lenguaje general incluyen algunas acepciones en las
definiciones de palabras que pueden catalogarlas como teacuterminos debido a que
sus conceptos se usan en dominios de especializacioacuten No resulta faacutecil determinar
doacutende estaacute el liacutemite es decir cuaacutendo se puede calificar a un elemento leacutexico como
teacutermino Ademaacutes para el funcionamiento adecuado de la comunicacioacuten
profesional que forma parte tambieacuten de las acciones realizadas en el lenguaje
general se necesita tener una competencia linguumliacutestica que incluya el dominio de
los significados de teacuterminos en contextos especiacuteficos y la distincioacuten con el resto de
los posibles significados en el habla general
El leacutexico especializado tambieacuten es llamado tecnolecto cuyo concepto dado por
Crisley Martiacutenez es el siguiente conjunto de recursos existentes en la lengua para
la expresioacuten del discurso especializado Este se usa no solo para referirse a
elementos lexicales sino a todos los recursos del leacutexico que forman el texto
especializado (Martiacutenez 2002)
La terminologiacutea es una herramienta para intentar resolver las necesidades
comunicativas en cuento al uso de conceptos de una determinada especialidad del
conocimiento en la lengua general y surge de la necesidad de los cientiacuteficos de
nivelar el dominio de dichos conceptos para potenciar la efectividad de la
comunicacioacuten entre profesionales y entre estos y el puacuteblico general
La terminologiacutea como disciplina tiene sus oriacutegenes aproximadamente de 1930 a
1960 cuando aparecen los primeros textos teoacutericos de Wuumlster y Lotte basados en
la preparacioacuten de meacutetodos de trabajo que consideraran el caraacutecter sistemaacutetico de
los teacuterminos La Teoriacutea General de la Terminologiacutea (TGT) de Wuumlster (1979)
plantea que los conceptos existen independientemente de los teacuterminos que los
designan y son ademaacutes independientes del contexto
Esta teoriacutea tiene sus propias limitaciones acorde a las palabras de Marzaacute (2012)
porque es reduccionista en la forma de entender la disciplina y sus aplicaciones la
28
estandariza demasiado no toma un punto de vista comunicativo para pensar los
hechos reales de forma objetiva y no es capaz de informar cabalmente del
fenoacutemeno terminoloacutegico en la comunicacioacuten especializada
En los tiempos actuales se ha tratado de seguir desde una perspectiva social el
caraacutecter comunicativo de la terminologiacutea destacando su funcionalidad social por
encima de la representacional y de la estandarizacioacuten de teacuterminos esto
relacionado con la verdadera necesidad de aplicacioacuten de la terminologiacutea que es la
de resolver problemas comunicativos en el leacutexico de los profesionales
La Teoriacutea Comunicativa de la Terminologiacutea (TCT) de Cabreacute (1999) ha surgido a
partir del desarrollo de estas concepciones y de la necesidad de crear teoriacuteas maacutes
afines con la realidad terminoloacutegica y con estos tiempos Esta teoriacutea plantea que
los teacuterminos deben ser estudiados in vivo descritos desde el ldquohaacutebitat naturalrdquo (el uso
real) en el que se dan en la comunicacioacuten especializada en ese caso el texto
especializado se convierte en el apoyo baacutesico en el que se fundamentan la teoriacutea
y la investigacioacuten terminoloacutegica En cuanto al objeto de estudio de la TCT esta
afirma que la unidad leacutexica no es per se palabra ni teacutermino sino una forma leacutexica
que de acuerdo con la situacioacuten comunicativa en la que se emplee activa un valor
especializado o no
En esta proposicioacuten una vez maacutes se halla la disyuntiva entre palabra y teacutermino
que es paralela a la de lengua general y lenguajes de especialidad pero tambieacuten
se considera determinante el papel de las situaciones comunicativas en la
activacioacuten o no del caraacutecter especializado del lenguaje
De acuerdo a las palabras de Cabreacute el estudio de los teacuterminos no solo forma
parte de las distintas especializaciones de la ciencia ni de sus profesionales sino
que tambieacuten son objeto de anaacutelisis de los linguumlistas ldquoen tanto que objeto aplicado
a la resolucioacuten de necesidades de caraacutecter informativo y comunicativo el trabajo
terminograacutefico y los teacuterminos forman parte de la linguumliacutestica aplicadardquo (Cabreacute 2000)
La lexicografiacutea y la terminografiacutea son dos disciplinas de evidente relacioacuten pues
ambas constituyen la aplicacioacuten de elementos teoacutericos y metodoloacutegicos en la
elaboracioacuten de diccionarios tanto del leacutexico general como el especiacutefico siendo
29
una liacutenea discontinua la que se puede trazar entre uno y otro Puede decirse que
la terminografiacutea es una lexicografiacutea especializada que estudia las unidades
leacutexicas de una temaacutetica especializada y que abarca todo tipo de diccionario o
vocabulario de idioma especializado
Nuria Edo Marzaacute (2012) afirma que ldquola lexicografiacutea especializada aboga por una
visioacuten de la lengua como continuum que tampoco permite la clasificacioacuten estanca
e independiente de disciplinas que son necesariamente afinesrdquo
Por lo tanto la posicioacuten a seguir en el marco de esta investigacioacuten es que la
terminologiacutea debe ser concebida como una parte de la teoriacutea general del lenguaje
que se encarga de analizar y explicar los teacuterminos que pertenecen al leacutexico de
ramas especializadas de la ciencia Su objeto de estudio no es otra cosa que la
unidad leacutexica En cuanto a la terminografiacutea esta constituye la parte aplicada de la
terminologiacutea y tiene una relacioacuten paralela con la lexicografiacutea
Es necesario reconocer la funcioacuten social de los trabajos terminograacuteficos y
concebirlos como viacutea para enriquecer las garantiacuteas de la comunicacioacuten en el
aacutembito profesional y contribuir al desarrollo de la Linguumliacutestica
121-Distincioacuten entre lengua general y lenguajes de especialidad
La distincioacuten de los lenguajes especializados y el lenguaje general puede resultar
arbitraria en muacuteltiples circunstancias pues estos estaacuten relacionados en el uso y en
la naturaleza linguumliacutestica Por tanto se deben explicar aquellas contradicciones que
se pueden presentar a la hora de delimitar uno de los otros
Tanto un lenguaje especializado como la lengua general forman parte del conjunto
de registros linguumliacutesticos de cada hablante que es capaz de adaptar esa variedad
de registros a situaciones comunicativas diversas
Esa capacidad de adaptacioacuten le permite utilizar las palabras de tipo general en
cualquier situacioacuten normal y conjugarlas con otras marcadas en circunstancias que
podriacuteamos considerar especiales entre las que figuran las relacionadas con un
contenido temaacutetico especifico las de tipo profesional (Gutieacuterrez Rodilla sf)
30
La posibilidad de pasar de un registro neutro a otros aptos para situaciones
comunicativas especializadas se ha explicado por una mayor o menor
intervencioacuten de la conciencia linguumliacutestica en el momento de hablar
Dentro de los registros cuidados que puede poseer un hablante se encuentra el
referido al lenguaje utilizado por los profesionales de un aacuterea de conocimiento
determinada
Varias son las posturas que se siguen para establecer una definicioacuten de los
lenguajes de especialidad entre ellas las que plantean que la lengua
especializada es la lengua natural considerada en tanto que liacutenea de
conocimientos especializados Aquellas que consideran al lenguaje teacutecnico y al
comuacuten como subsistemas linguumliacutesticos o sistemas parciales de un inventario
integral de recursos linguumliacutesticos Tambieacuten estaacuten quienes ven los lenguajes de
especialidad como sistemas semioacuteticos complejos basados en el lenguaje general
y derivados de eacutel que se comportan de forma semiautoacutenoma Y hay quienes
defienden la idea de que son sistemas libres con recursos que abarcan todos los
planos de la lengua que poseen varios registros y maacutes que caracteriacutesticas leacutexicas
Es importante tener en cuenta el peso que tiene la realidad extralinguumliacutestica en la
delimitacioacuten de cada uno de los tipos de lenguajes especializados pueden ser
determinantes la situacioacuten comunicativa el grado de especializacioacuten del hablante
la complejidad temaacutetica etc Todo ello permite confirmar que ldquogran parte de las
diferencias que se constatan entre ambos lenguajes no provienen del lenguaje
propiamente hablado sino de factores que lo rodeanrdquo (Gutieacuterrez Rodilla sf)
Los lenguajes de especialidad deben entenderse como variantes funcionales del
lenguaje general considerado este uacuteltimo en su acepcioacuten de coacutedigo teoacuterico usado
para la comunicacioacuten interpersonal Estos son en parte compatibles con el
lenguaje general debido a que todos se pueden usar universalmente solo se
diferencian en dependencia de la situacioacuten comunicativa Algunas de las
circunstancias que influyen en la activacioacuten del lenguaje de especialidad son
(hellip) la especificidad o especializacioacuten del tema el hecho de que los hablantes sean
especialistas la situacioacuten formal y profesional en que se dan y el hecho de que desde
31
un punto de vista discursivo se esteacute tratando de transmitir alguacuten tipo de informacioacuten
(Edo Marzaacute 2012)
La distincioacuten debe realizarse en la contextualizacioacuten que se deacute a los elementos
comunes del lenguaje sea en aacutereas especiacuteficas con un mayor o menor nivel de
especializacioacuten o en el plano familiar o general
-Importancia de los glosarios especializados para los profesionales de la Biologiacutea
El griego se encuentra constantemente en las ideas transmitidas por los teacuterminos
y frases usados en la nomenclatura y la descripcioacuten de las especies de plantas
por otro lado el latiacuten es el coacutedigo requerido para que la publicacioacuten de los
descubrimientos de nuevas especies tenga un reconocimiento y un uso a nivel
mundial constituyendo avances concretos de las Ciencias Bioloacutegicas
Es evidente la necesidad de los profesionales de la biologiacutea de conocer los
aspectos relacionados con la grafiacutea y la gramaacutetica grecolatina empleados en sus
textos Los glosarios especializados en el idioma cientiacutefico son herramientas muy
uacutetiles en el desarrollo de toda ciencia En el caso de la Botaacutenica es imprescindible
el manejo del leacutexico grecolatino baacutesico con fines especiacuteficos para el
funcionamiento de los descubrimientos y avances investigativos de los
profesionales de esa rama La obra del terminoacutegrafo en este sentido cumple con
una funcioacuten social muy importante contribuyendo a la efectividad de la
comunicacioacuten profesional y aportando nuevos resultados a la Linguumliacutestica esta
actuacutea como parte de una interdisciplinariedad entre las Ciencias Bioloacutegicas y los
estudios lexicograacuteficos vigente en los momentos actuales
Es posible que los estudiantes de Biologiacutea aprehendan con mayor facilidad los
nombres y los rasgos propios de cada especie a traveacutes del acceso a materiales
como el que se propone realizar en este trabajo de diploma que tendraacute recogidos
una serie de teacuterminos en latiacuten y griego necesarios en los estudios de la seccioacuten
Pyramis del geacutenero Melochia Por lo tanto resulta de gran importancia para el
desarrollo de la Biologiacutea que se realicen investigaciones como la que se lleva a
cabo en estos momentos para nutrir a estos especialistas con los conocimientos
de las lenguas claacutesicas que son baacutesicos en el desarrollo de las Ciencias
32
Bioloacutegicas A partir de la confeccioacuten de glosarios etimoloacutegicos y especiacuteficos en las
diferentes ramas de la Biologiacutea seraacute mucho maacutes rico el estudio de las especies y
maacutes accesible el acercamiento a sus caracteriacutesticas asiacute como el camino hacia
futuros descubrimientos cientiacuteficos
33
Capiacutetulo II Procedimientos teoacutericos y metodoloacutegicos empleados en la
elaboracioacuten de los glosarios etimoloacutegico y de caracteriacutesticas especiacuteficas de
la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
El resultado visible de esta investigacioacuten consiste en un material uacutetil para el
desarrollo de las Ciencias Bioloacutegicas como aporte de la Linguumliacutestica Este fue
elaborado a partir de la participacioacuten conjunta de especialistas de distintas
disciplinas como la Linguumliacutestica la Botaacutenica la Lexicografiacutea y la Terminografiacutea
Fueron aplicados los fundamentos teoacutericos y metodoloacutegicos de la confeccioacuten de
diccionarios especializados para realizar dos trabajos que son continuidad uno del
otro un glosario etimoloacutegico de la nomenclatura y un glosario especiacutefico de la
descripcioacuten positiva de las especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
La necesidad de los profesionales de la Botaacutenica de la UCLV de conocer aspectos
baacutesicos de las lenguas claacutesicas vigentes en el leacutexico especializado de esta ciencia
constituye la motivacioacuten principal para investigaciones de este tipo Por lo cual
existe un grupo cientiacutefico del departamento de Linguumliacutestica de la carrera de Letras
cuyo objetivo es satisfacer dichas necesidades al cual se unen los resultados
obtenidos en el presente estudio
21-Estructura de los diccionarios
La estructura externa del diccionario es la forma en que se presenta el diccionario
en su conjunto con todos los elementos que sirven de apoyo al manejo del
material Entre ellos se encuentra el prefacio en el que se da orientacioacuten para el
uso del diccionario se exponen los motivos por los que se confeccionoacute y para queacute
o quieacutenes estaacute destinado especialmente se informa de las fuentes utilizadas y de
los criterios de especialistas que colaboraron en su realizacioacuten de la importancia
que tiene para el desarrollo cientiacutefico etc Tambieacuten se brinda informacioacuten
relacionada con siacutembolos y abreviaturas empleadas En los anexos pueden
aparecer resuacutemenes del reglamento gramatical el alfabeto del sistema linguumliacutestico
utilizado sus reglas de pronunciacioacuten ademaacutes de glosarios de topoacutenimos
nombres propios acroacutenimos etc
34
Siguiendo el criterio de Haensch (1997 39) la macroestructura se entiende por la
ordenacioacuten del conjunto de los materiales que forman el cuerpo de un diccionario
En esta aparecen las reflexiones en cuanto al tipo de palabras que conforman su
nomenclatura la forma en que son presentadas el tipo de informacioacuten ofrecida el
orden en que aparecen y las relaciones entre ellas En la macroestructura se toma
en cuenta la estructura externa del diccionario y la relacioacuten de esta con la
disposicioacuten de los materiales leacutexicos unidos la que puede ser
1- Alfabeacutetica
2- Por familia de palabras
3- Onomasioloacutegica
4- Inversa
5- Temaacutetica o por materias
ldquoLa microestructura de un diccionario es la ordenacioacuten de todos los elementos que
componen un artiacuteculordquo (Haensch 1997 41)
Seguacuten Haensch el artiacuteculo estaacute compuesto por
1- El lema (palabra de entrada palabra clave voz guiacutea cabecera)
2- El resto del artiacuteculo corresponde a la parte definitoria Aquiacute se brindan
varios tipos de informaciones sobre el lema que tienen que seguir un
ordenamiento riguroso y uniforme en dependencia del tipo de diccionario de
que se trate La informacioacuten sobre el lema se refiere a aspectos tales como
la etimologiacutea la pronunciacioacuten las indicaciones gramaticales las marcas
diasisteacutemicas (diatoacutepicas diastraacuteticas diafaacutesicas etc) e inmediatamente
despueacutes de este tipo de informacioacuten en la mayoriacutea de los diccionarios se
incluye la definicioacuten y ejemplos que ilustran el uso
En la mayoriacutea de los diccionarios se ofrece informacioacuten representativa de la
microestructura que puede ser usando tablas imaacutegenes graacuteficos o esquemas
2 11-Enunciacioacuten de las categoriacuteas gramaticales para ambos glosarios
En latiacuten
35
Sustantivos nominativo singular genitivo singular inicial de geacutenero
significado (el primero en mayuacutescula)
Adjetivos
De tres terminaciones nominativo singular masculino nominativo singular
femenino nominativo singular neutro significado (el primero en mayuacutescula)
De dos terminaciones nominativo singular masculino y femenino nominativo
singular neutro significado (el primero en mayuacutescula)
De tres terminaciones nominativo singular masculino femenino y neutro
genitivo singular significado (el primero en mayuacutescula)
Verbos primera persona del singular del presente de indicativo activo
primera persona del singular del preteacuterito perfecto de indicativo activo
supino en acusativo declinacioacuten irregular significado (el primero en
mayuacutescula)
Adverbios adverbio (adv) significado (el primero en mayuacutescula)
Preposiciones preposicioacuten (prep) significado (el primero en mayuacutescula)
Conjunciones conjuncioacuten (conj) significado (el primero en mayuacutescula)
En griego
Sustantivos nominativo singular genitivo singular (artiacuteculo) significado (el
primero en mayuacutescula)
Adjetivos
De tres terminaciones nominativo singular masculino nominativo singular
femenino nominativo singular neutro significado (el primero en mayuacutescula)
De dos terminaciones nominativo singular masculino y femenino nominativo
singular neutro significado (el primero en mayuacutescula)
Verbos primera persona del singular del presente de indicativo activo (v)
significado (el primero en mayuacutescula)
Adverbios adverbio (adv) significado (el primero en mayuacutescula)
36
Preposiciones preposicioacuten (prep) significado (el primero en mayuacutescula)
Conjunciones conjuncioacuten (conj) significado (el primero en mayuacutescula)
212-Glosario etimoloacutegico de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
2121-Descripcioacuten general
El glosario etimoloacutegico de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia es un material
que serviraacute de uso cotidiano en los estudios y la ensentildeanza de la Botaacutenica
brindaacutendoles a los usuarios informacioacuten gramatical y de las etimologiacuteas latinas y
griegas de los teacuterminos que constituyen la nomenclatura de las especies Las
fuentes principales utilizadas fueron diccionarios de griego y latiacuten ademaacutes de los
presupuestos teoacutericos y metodoloacutegicos de Lexicografiacutea y Terminografiacutea
La muestra fue facilitada por el profesor Michel Faife del Jardiacuten Botaacutenico de la
UCLV Se escogioacute solamente para el presente estudio la seccioacuten Pyramis que
constituye la mejor representacioacuten del geacutenero Melochia en Cuba con tres
especies (Faife Cabrera M 24 de abril 2014 Comunicacioacuten personal)
Primero se hizo la seleccioacuten de la muestra se extrajeron los teacuterminos que
conforman cada nombre que son dos en cada caso debido a las normas del
sistema binomial de Linneo para la nomenclatura de las especies Se analizoacute cada
teacutermino y se dividieron los segmentos gramaticales de cada cual Luego se realizoacute
la buacutesqueda de las etimologiacuteas que se hizo primeramente en el diccionario latino
y en segundo lugar fue necesario buscar la equivalencia formal del alfabeto del
latiacuten en griego (Ver anexos) para pasar a la buacutesqueda en el diccionario griego En
este hay que dirigirse a la raiacutez pues las desinencias en estas lenguas no son
iguales y puede que una palabra de una categoriacutea determinada (sustantivo
verbo adjetivo) en uno de los dos idiomas de lugar a una palabra de diferente
categoriacutea en el otro Se ubicaron las imaacutegenes de cada especie se comprobaron
los datos de las etimologiacuteas con las imaacutegenes y se seleccionaron las maacutes
representativas Luego se aclararon los significados de algunos teacuterminos que
resultaron extrantildeos para el conocimiento general y que se refieren a
37
caracteriacutesticas de las especies Por uacuteltimo se pasoacute a la confeccioacuten del glosario con
una estructuracioacuten correspondiente a las normas de la Lexicografiacutea
La muestra seleccionada cuenta con 15 especies de ellas se brinda informacioacuten
sobre la significacioacuten de sus etimologiacuteas que se relacionan con caracteriacutesticas
distintivas de la planta como la apariencia la funcioacuten el haacutebitat o el nombre
propio de un botaacutenico
Los nombres estaacuten compuestos por el nombre geneacuterico y un epiacuteteto especiacutefico
que puede ser un adjetivo en nominativo o un sustantivo en genitivo Es
interesante que en la nomenclatura de la seccioacuten abundan los nombres de
personalidades destacadas en la Botaacutenica como epiacutetetos especiacuteficos
El glosario utiliza la teacutecnica de la ilustracioacuten para ejemplificar la palabra
permitiendo identificar las caracteriacutesticas aportadas por el nombre y distinguir la
planta en el medio
2122-Caracteriacutesticas del glosario
El glosario etimoloacutegico de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia es el resultado
de un trabajo multidisciplinario este aporta informacioacuten necesaria para el correcto
uso de los teacuterminos cientiacuteficos de la Botaacutenica y pretende fortalecer la funcioacuten
social de la Linguumliacutestica aplicada a registros de especialidad Aunque solamente se
dedica a 15 especies de Pyramis los datos sobre estas etimologiacuteas facilitan el
manejo del leacutexico general de la Botaacutenica pues enriquecen el conocimiento de sus
profesionales sobre la terminologiacutea latina y griega comuacuten en las publicaciones
cientiacuteficas y la nomenclatura de los organismos vegetales
A modo de introduccioacuten existe un prefacio con algunas indicaciones para su uso
informacioacuten general de lo encontrado en eacutel la forma en que estaacuten enunciados los
teacuterminos y los datos gramaticales que se expresan tambieacuten una tabla de las
abreviaturas utilizadas en la confeccioacuten del mismo
Este glosario estaacute organizado de forma que el usuario pueda acceder primero a
las etimologiacuteas del nombre geneacuterico y de la seccioacuten luego a las de cada especie
Se ofrecen los significados de las etimologiacuteas y se explica su viacutenculo con la
38
Botaacutenica Tambieacuten se presentan imaacutegenes haciendo del glosario un material maacutes
completo e ilustrativo
Macroestructura
El glosario estaacute organizado de lo general a lo particular pues primero se expresan
las etimologiacuteas correspondientes al nombre geneacuterico Melochia comuacuten a todas las
especies presentadas seguidamente se dan las correspondientes al nombre de la
seccioacuten y luego las pertenecientes a la nomenclatura de cada especie que
aparecen en orden alfabeacutetico llegando a sumar 17 entradas en total Todas las
especies se relacionan entre siacute por ser miembros de una misma seccioacuten que tiene
la caracteriacutestica comuacuten de tener frutos en forma piramidal Los nombres de las
especies estaacuten compuestos por dos teacuterminos el nombre geneacuterico y un epiacuteteto
especiacutefico ademaacutes aparece el nombre del autor de la especie en algunos casos
Al ser un glosario etimoloacutegico se brinda informacioacuten sobre la significacioacuten en
espantildeol de las etimologiacuteas griegas y latinas de la nomenclatura botaacutenica para las
especies seleccionadas y se explica su relacioacuten con la praacutectica botaacutenica ademaacutes
de aportarse informaciones generales de gramaacutetica
Microestructura
1) El lema de la entrada es un nombre en lengua latina que tiene la funcioacuten de
denominar a una especie el cual responde al sistema de nomenclatura
binomial establecido por Linneo Este nombre estaacute compuesto por un
sustantivo en nominativo (nombre geneacuterico) y un sustantivo en genitivo o un
adjetivo (epiacuteteto especiacutefico) aunque tambieacuten aparece el nombre del
colector de la especie como tercer elemento
2) La parte definitoria estaacute conformada por la informacioacuten etimoloacutegica de cada
especie asiacute como la informacioacuten gramatical de caso geacutenero y nuacutemero que
se da a cada palabra enunciada en latiacuten y griego Tambieacuten se explican las
razones que permiten relacionar a esa especie con sus etimologiacuteas
teniendo en cuenta las caracteriacutesticas distintivas de la planta
39
Como apoyo a la microestructura del glosario se incluye una serie de imaacutegenes
de las especies que permiten ilustrar los rasgos aportados por las etimologiacuteas y
sus cualidades comunes para la seccioacuten Pyramis
213-Glosario de caracteriacutesticas especiacuteficas de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
2131-Descripcioacuten general
El glosario especiacutefico da continuidad al etimoloacutegico pues va especiacuteficamente a las
descripciones de las especies cuyas etimologiacuteas anteriormente han sido
enunciadas Constituye una contribucioacuten maacutes al estudio del botaacutenico Michel Faife
sobre el geacutenero Melochia Tambieacuten es un aporte maacutes de la Lexicografiacutea pues
resulta un glosario especializado que es producto del anaacutelisis linguumliacutestico del
vocabulario latino con fines especiacuteficos
En este segundo glosario de caraacutecter bilinguumle aparecen teacuterminos latinos que
forman parte de las descripciones de las plantas traducidos al espantildeol por tanto
estaacute especialmente dedicado a profesionales de la Botaacutenica ya que se requiere
tener un dominio de los conocimientos botaacutenicos para entender el significado de
estos tecnolectos Las fuentes utilizadas para su realizacioacuten fueron el Diccionario
de latiacuten de Garciacutea de Diego publicaciones de estudios taxonoacutemicos del geacutenero
hechos por Carlos Linneo Carmen L Cristoacutebal Augusto De Saint Hilaire Aaron
Goldberg algunos materiales de herbario y colateralmente diccionarios de
Botaacutenica para esclarecer ciertos significados de la terminologiacutea
Se aportan caracteriacutesticas maacutes detalladas de las partes que conforman la planta
Para ser maacutes especiacuteficos se han escogido los adjetivos presentes en las
descripciones obviando las demaacutes clases de palabras de la oracioacuten baacutesica latina
que no ofrecen directamente cualidades de las especies
El primer paso fue la identificacioacuten y el anaacutelisis de las descripciones positivas de
las especies de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia En segundo lugar se
extrajeron todos los adjetivos de los cuales posteriormente se buscaron los
significados en el diccionario de latiacuten
40
2132-Caracteriacutesticas del glosario
El glosario estaacute introducido por un prefacio este se refiere entre otros aspectos al
propoacutesito de su confeccioacuten al tipo de informacioacuten a encontrar en eacutel a los
destinatarios principales en este caso los profesionales de la Botaacutenica aquiacute se
dan orientaciones para su uso y se expresan los beneficios que se obtienen al
consultarlo
Este glosario contiene informacioacuten especiacutefica del lenguaje especializado en
Botaacutenica centraacutendose en los adjetivos usados para describir a las especies de la
seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Macroestructura
El glosario estaacute organizado alfabeacuteticamente las palabras de las entradas son
todas adjetivos que aparecen en las descripciones de las especies de Pyramis
Estos adjetivos pueden funcionar en la oracioacuten como epiacutetetos o como atributos se
tiene en cuenta que en la descripcioacuten positiva hay tanto de unos como de los otros
y que aportan distintos tipos de cualidades Los adjetivos epiacutetetos sirven para
focalizar al sujeto mientras que los atributos lo caracterizan por ejemplo en la
siguiente oracioacuten Foliis ovatis serratis tomentosis el adjetivo epiacuteteto es ovatis y
como atributos aparecen serratis y tomentosis Los dos tipos de funciones que
realizan los adjetivos en la oracioacuten baacutesica son definidos en el Manual de la Nueva
gramaacutetica de la lengua espantildeola (MNGLE) Esta se refiere a los adjetivos como
componentes del grupo nominal en el acaacutepite 1261 Explica que hay
modificadores del nuacutecleo del sintagma nominal que son especificativos y otros
explicativos dentro de estos modificadores estaacuten los adjetivos Los especificativos
ldquorestringen la extensioacuten del grupo nominalrdquo por ejemplo el sintagma las personas
comprensivas denota un conjunto maacutes reducido que las personas
Los adjetivos que modifican al sustantivo cumplen distintas funciones de acuerdo
a la posicioacuten que ocupen
1321a ldquoLos modificadores adjetivos pueden RESTRINGIR la extensioacuten del
sustantivo como en gatos negros diacutea claro pero tambieacuten pueden DESTACAR
41
PONDERAR o EVALUAR un rasgo de su significado como en misterioso gato
claro diacutea lo que da lugar a los llamados EPIacuteTETOS [hellip]rdquo (MNGLE 238)
1321b ldquoLa distincioacuten entre adjetivos RESTRICTIVOS (llamados tambieacuten
ESPECIFICATIVOS) y NO RESTRICTIVOS estaacute estrechamente relacionada
con la posicioacuten que ocupa el adjetivo en el grupo nominal el adjetivo restrictivo
suele aparecer en posicioacuten posnominal y el no restrictivo en la prenominal
[hellip]rdquo (MNGLE 239)
El adjetivo cumple funcioacuten atributiva seguacuten la Nueva Gramaacutetica cuando la
relacioacuten predicativa que identifica su forma de significar se crea a traveacutes de un
verbo copulativo como en El nintildeo estaacute tranquilo La casa es blanca Aquello
parece misterioso
Para esta Gramaacutetica se le denomina atributo a la funcioacuten desempentildeada por
grupos sintaacutecticos que expresan ldquopropiedades o estados de cosas que se predican
de alguacuten segmento nominal u oracionalrdquo
Son atributos las expresiones subrayadas en los ejemplos siguientes
La gente estaba contenta Ambos estaacuten locos Va a ser necesario que acudas
personalmente iquestEs usted meacutedico pareciacutean seres inofensivos Era de un
pueblo muy pequentildeo iquestCoacutemo estaacutes (MNGLE 701)
En funcioacuten de los grupos sintaacutecticos que forman los atributos se pueden dividir
como sigue
1 ADJETIVALES Estaacute muy claro lo que debe hacerse La ropa no se debe
guardar huacutemeda iexclQueacute bueno que ya terminaron
2 NOMINALES La falta de agua es el problema Lo considero un buen candidato
Lo tomoacute por un impostor Viacutectima de una dolorosa enfermedad murioacute ayer a los
60 antildeos
3 PREPOSICIONALES Ese vino es de la Rioja Vendioacute el auto sin pintar Una
vez en la sarteacuten los buntildeuelos se pinchan con un tenedor Te veo con pocos
aacutenimos
42
4 ADVERBIALES Estoy aquiacute La encontreacute estupendamente Las cosas seguiacutean
igual No me parece mal el acuerdo La estancia quedaba muy lejos iquestSe siente
usted bien(703-704)
3741a Los atributos adjetivales de las oraciones copulativas concuerdan en
geacutenero y nuacutemero con el sujeto (710)
En el glosario se ofrece el significado en espantildeol de los adjetivos priorizando su
condicioacuten de tecnolecto por encima de su caraacutecter de leacutexico general ya que es un
trabajo dedicado a mejorar los estudios especializados en Botaacutenica La
informacioacuten gramatical que acompantildea a cada teacutermino es la maacutes general
acostumbrada en la enunciacioacuten latina de los adjetivos
Grados de ponderacioacuten del adjetivo
Grado positivo famoso
Grado comparativo maacutes famoso que tan famoso como menos famoso
que
Grado superlativo muy famoso famosiacutesimo (absoluto) el maacutes famoso de
(relativo)
Formacioacuten del comparativo de superioridad
clarus clara clarum lsquofamosorsquo (gen clari tema clar-)
piger pigra pigrum lsquoperezosorsquo (gen pigri temapigr-)
fortis forte lsquovalientersquo (gen fortis tema fort-)
Singular Plural
m y f n m y f n
Nominativo clarior clarius clariores clariora
Vocatico clarior clarius clariores clariora
Acusativo clariorem clarius clariores clariora
Genitivo clarioris clariorum
Dativo clariori clarioribus
43
Ablativo clariore clarioribus
A veces se usa el comparativo de superioridad sin teacutermino de comparacioacuten
Se traduce entonces por el positivo acompantildeado de bastante demasiado algo un
poco
Ejs Petrus stultior est (lsquoPedro es bastante tontorsquo)
(hellip) petalis vix longior
(hellip) inferiora caulinaque ovata
Microestructura
1) Cada entrada estaacute encabezada por un adjetivo en latiacuten que expresa una
cualidad de una especie de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia Este
puede ser epiacuteteto o atributo en dependencia de la posicioacuten que ocupa en la
oracioacuten
2) De los adjetivos se informa geacutenero nuacutemero caso y significado
44
Conclusiones
No existe trabajo previo similar al presente en el grupo taxonoacutemico objeto
de estudio
Las raiacuteces de las etimologiacuteas de la nomenclatura de las especies de la
seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia son griegas y latinas y se refieren
generalmente a la forma el color el tamantildeo la funcioacuten de la planta
Algunas provienen de nombres propios
Los adjetivos de la descripcioacuten positiva de las especies de la seccioacuten
Pyramis del geacutenero Melochia se clasifican en dos tipos los que se
encuentran dentro del sintagma nominal sujeto y modifican al nuacutecleo y los
atributos
45
Recomendaciones
Emplear los resultados alcanzados en esta investigacioacuten en proacuteximos
estudios de Botaacutenica y utilizar los glosarios de la seccioacuten Pyramis del
geacutenero Melochia como material didaacutectico para las clases de Biologiacutea
Continuar los estudios que sustenten la realizacioacuten de glosarios
especializados en el leacutexico de la Botaacutenica y otras ramas de las Ciencias
Bioloacutegicas
46
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52
Anexos
Anexo 1 Glosario etimoloacutegico y glosario de caracteriacutesticas especiacuteficas de la
seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Ejemplos
Glosario etimoloacutegico
M tomentosa L Viene del latiacuten tomentum -i n
ʽTodo lo que sirve para rellenar (paja pluma
etc)ʼ El sufijo latino ndashosus -a ndashum significa
contenido consistencia Se refiere a que
estaacute cubierta de pelos pequentildeos que le dan
una apariencia de color blancuzco
Glosario de caracteriacutesticas especiacuteficas
Albescens albescentis lsquoAlbescente blanquecino blancuzcorsquo
Altior altioris (comparativo de altus alta altum) lsquoMaacutes bien altorsquo
Angustior angustioris (comparativo de angustus angusta angustum) lsquoMaacutes bien
estrechorsquo
53
Anexo 2 Tabla de la cantidad de apariciones de cada tipo de funcioacuten
adjetival en la descripcioacuten positiva de las especies de la seccioacuten Pyramis del
geacutenero Melochia
Tipos de funcioacuten adjetival Nuacutemero de
apariciones
Por ciento del total
de adjetivos
modificadores del nuacutecleo que aparecen
en el sintagma nominal sujeto
57 1711
atributos 276 82 88
54
Anexo 3 DEL ALFABETO GRIEGO AL LATIacuteN
Αα rarr a
Ββ rarr b
Γγ rarr g
Δδ rarr d
Εε rarr e
Ζζ rarr ds z
Ηη rarr e
Θθ rarr z
Ιι rarr i
Κκ rarr k q c
Λλ rarr l
Μμ rarr m
Νν rarr n
Ξξ rarr x
Οο rarr o
Ππ rarr p
Ρρ rarr r rh (en posicioacuten inicial)
Σσς rarr s
Ττ rarr t
Υυ rarr y
Φφ rarr ph f
Χχ rarr ch j
Ψψ rarr ps
Ωω rarr o oo
Glosario etimoloacutegico de la seccioacuten
Pyramis del geacutenero Melochia
Prefacio
Con la funcioacuten de enriquecer el conocimiento del leacutexico con fines especiacuteficos en
el aacuterea de la Botaacutenica particularmente en los estudios realizados por el
profesor Michel Faife Cabrera en su Tesis de Doctorado se ha confeccionado
este diccionario especializado sobre las etimologiacuteas encontradas en la seccioacuten
Pyramis del geacutenero Melochia Este brinda informacioacuten lexicograacutefica a cualquier
usuario que la necesite especialmente a los profesionales de la Botaacutenica por
lo que tiene un valor didaacutectico pues es un material utilizable para la ensentildeanza
de esta ciencia
El glosario etimoloacutegico recoge el vocabulario en latiacuten y griego claacutesicos que ha
dado origen a los teacuterminos actuales que nombran a las especies de este grupo
de plantas Esta informacioacuten permite conocer los motivos por los que se usaron
determinados teacuterminos en la nomenclatura de las especies que pueden
deberse a las caracteriacutesticas maacutes representativas de la planta su forma su
funcioacuten en el medio su haacutebitat natural o una personalidad importante en la
Botaacutenica Ademaacutes se indica la clase de palabra de cada teacutermino enunciado el
geacutenero si es sustantivo y de los adjetivos se especifica el grado si es
necesario
Al inicio del glosario se encuentra una tabla con las abreviaturas utilizadas
Para hacerlo maacutes demostrativo se utiliza la teacutecnica de la ilustracioacuten
presentando imaacutegenes de cada especie en las que el usuario puede visualizar
las caracteriacutesticas destacadas en la nomenclatura Se siguioacute un caraacutecter
selectivo para la incorporacioacuten de cada imagen con orientacioacuten especializada
Tabla de abreviaturas
adj adjetivo irreg irregular
comp comparativo lat latiacuten
der derivado n neutro
esp especie s sustantivo
f femenino tr transitivo
geacuten geacutenero
Melochia
Pyramis
Goldbeg
Viene del griego Μολόχη -ης (ἡ) s
Veacutease μάλάχη sect μολόχινος η ον lsquoDe
color malvarsquo Μάλάχη -ης (ἡ) s
lsquomalvarsquo Μαλβαξ ακος (iquest) lsquomalvarsquo
Seguacuten Goldberg (1967) los aacuterabes
tomaron el nombre de Melochia de la
palabra griega para el malva En Cuba
se conocen estas plantas tambieacuten con
el nombre comuacuten ldquomalvardquo
Viene del griego πυραμίς -ίδος (ἡ)
ʽPiraacutemideʼ Esta seccioacuten se identifica por
tener frutos de forma piramidal
M anomala
Griseb
M betonicifolia
St Hil
Viene del latiacuten anomalus -a -um
ʽanoacutemalo irregularʼ Se refiere a que el
margen de la hoja es irregular y
crenado
Con hojas como las de la betoacutenica
cuyas hojas basales estaacuten dispuestas
en roseta con un largo peciolo forma de
corazoacuten y recia nervadura en relieve
con bordes dentados Se refiere a la
forma de la hoja
M canescens
Cristoacutebal
M caracasana
Jacq
Viene del latiacuten canescens ndashntis adj
ʽcanescente blancuzco grisaacuteceoʼ Se
distingue en la etimologiacutea el color
blancuzco de la planta porque estaacute
cubierta de pelos
Viene del latiacuten caracasanus -a -um
lsquocaraquentildeoʼ De Caracas
M crenata
Vahl
M goldbergii
Cristoacutebal
Viene del latiacuten crena -ae f lsquocrena
muescarsquo crenatus -a -um lsquoorlado
festoneado como la hoja de la
betoacutenicarsquo Se refiere al margen de la
hoja
Derivado del nombre del botaacutenico
Aaron Goldberg
M hermannioides
St HiI
M illicioides K
Schum
Derivado del nombre del botaacutenico
Hermann
Viene del latiacuten Illicio -lexi -lectum 3 (in
lacio) tr tentar atraer lsquoseducir
arrastrar descarriarrsquo Ilex ilicis f
lsquoencinarsquo Quercus -us f lsquoencina [aacuterbol
o madera]rsquo En Font Quer (p 952)
Robledo [del lat roburetum der de
robur roble] En Espantildea este nombre
se da principalmente a las esp
Arboacutereas de hojas caedizas del geacuten
Quercus que hay en el paiacutes [hellip] En la
Ameacuterica de idioma castellano el geacuten
Quercus estaacute representado por
especies diferentes
M lanata
Saint-Hilaire
M ministella
Cristoacutebal
Viene del latiacuten lanatus -a -um
lsquolanado lanoso lanudorsquo Se refiere a
que toda la planta estaacute cubierta de
pelos
Viene del latiacuten minor minoris adj
comp irreg de parvus -a -um
ʽpequentildeoʼ y de stella -ae ʽestrellaʼ
Se refiere a que estaacute cubierta de
pelos pequentildeos estrellados
M morongii
Britt
M parvifolia
HBK
Derivado del nombre del botaacutenico
Morong
Viene del latiacuten parvus -a -um adj
ʽpequentildeoʼ y de folium -ii n ʽhojaʼ Se
refiere a la caracteriacutestica de tener hojas
pequentildeas
M pyramidata
Lin
M tomentosa
L
Viene del griego πυραμίς -ίδος (ἡ)
ʽPiraacutemideʼ πυραμοειδής -ής -ές adj
ʽparecido a una piraacutemide piramidalʼ
Aquiacute hay presencia de una raiacutez griega
y un sufijo latino ndashatus -a -um lsquoformarsquo
Se distingue porque sus frutos tienen
forma piramidal Esta especie es la
que le da nombre a la seccioacuten
Viene del latiacuten tomentum -i n ʽTodo
lo que sirve para rellenar (paja pluma
etc)ʼ El sufijo latino ndashosus -a ndashum
significa contenido consistencia Se
refiere a que estaacute cubierta de pelos
pequentildeos que le dan una apariencia
de color blancuzco
M wendermannii
A Golberg
Se deriva del nombre del botaacutenico
Wendermann
Glosario de los adjetivos especiacuteficos de la
seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
Prefacio
Las descripciones positivas de las especies de plantas desde la Antiguumledad se
han publicado en el idioma latino aunque desde el 2012 se pueden escribir en
ingleacutes todaviacutea el latiacuten es el maacutes universal de los idiomas cientiacuteficos tal vez
debido a razones histoacutericas o por su caraacutecter neutral entre las distintas culturas
y lenguas del mundo de hoy Sin embargo los botaacutenicos de la UCLV poseen
un conocimiento escueto sobre la lengua latina por lo que no entienden
cabalmente las descripciones de las especies sin ser traducidas del latiacuten a otro
idioma En estas descripciones se sintetizan las caracteriacutesticas maacutes distintivas
de la planta expresando de la forma maacutes general posible dichos rasgos Por
eso los adjetivos presentes en estas descripciones guardan la mayor carga
semaacutentica referente a las calificaciones que dan los botaacutenicos sobre cada
especie
El glosario de adjetivos especiacuteficos de la seccioacuten Pyramis del geacutenero Melochia
tiene como objetivo dar a conocer a los profesionales de la Botaacutenica cuaacuteles son
los significados en espantildeol de los teacuterminos del latiacuten con fines especiacuteficos que
sirven para distinguir las especies de esta seccioacuten y enriquecer el estudio del
geacutenero Melochia realizado por el profesor Michel Faife en su Tesis de
Doctorado Este glosario estaacute dirigido a los profesionales de la Botaacutenica pues
se necesita tener un dominio previo sobre esta ciencia para entender los
conceptos a los que hacen alusioacuten los adjetivos analizados
La informacioacuten gramatical que se brinda en el glosario es de caso geacutenero
nuacutemero y significado de los adjetivos Ademaacutes se utiliza la teacutecnica de la
ilustracioacuten para destacar determinadas caracteriacutesticas de las especies de esta
seccioacuten
Este material es de gran apoyo para los profesionales de la Botaacutenica pues
resulta muy uacutetil en consultas frecuentes para sus investigaciones futuras sobre
estas plantas y muchas otras ademaacutes de poseer valor didaacutectico ya que puede
ser utilizado en clases de Botaacutenica para ilustrar y explicar mejor las
caracteriacutesticas especiacuteficas de estas especies
1 2-fidus 2-fida 2-fidum lsquoBiacutefidorsquo
2 5-fidus 5-fida 5-fidum
3 5-fissus 5-fissa 5-fissum lsquoDe 5 hendidurasrsquo
4 5-15-florus 5-15-flora 5-15-florum lsquode 5 a 15 floresrsquo
5 5-gonus 5-gona 5-gonum lsquoDe 5 aacutengulosrsquo
6 5-lobus 5-loba 5-lobum lsquoDe 5 loacutebulosrsquo
7 5-valvus 5-valva 5-valvum lsquoDe 5 valvasrsquo
8 Abaxialis abaxiale lsquoAbaxialrsquo
9 Acuminato-subulatus acuminato-subulata acuminato-subulatum
lsquoAcuminado-subuladorsquo
10 Acuminatus acuminata acuminatum lsquoAcuminadorsquo
11 Acutiusculus acutiuscula acutiusculum lsquoAlgo agudo maacutes bien agudorsquo
12 Acutus a um lsquoAgudorsquo
13 Adnatus adnata adnatum lsquoAdnatorsquo
14 Adpressus adpressa adpressum lsquoAdpresorsquo
15 Affidus affida affidum lsquoFijo pegado sujetorsquo
16 Affixus affixa affixum lsquoFijo pegado sujetorsquo
17 Albescens albescentis lsquoAlbescente blanquecino blancuzcorsquo
18 Albus alba album lsquoBlancorsquo
19 Alternans alternantis lsquoQue alternarsquo
20 Alternus alterna alternum lsquoAlternorsquo
21 Altior altioris (comparativo de altus alta altum) lsquoMaacutes bien altorsquo
22 Altus a um lsquoAltorsquo
23 Angustatus angustata angustatum lsquoEstrechadorsquo
24 Angustior angustioris (comparativo de angustus angusta angustum)
lsquoMaacutes bien estrechorsquo
25 Angustus angusta angustum lsquoEstrechorsquo
26 Anomalus anomala anomalum lsquoAnoacutemalorsquo
27 Approximatus approximata approximatum lsquoAproximadorsquo
28 Aridus arida aridum lsquoAacuteridorsquo
29 Ascendens ascendentis lsquoAscendentersquo
30 Assumens assumentis lsquoAntildeadiendo Que antildeade que aceptarsquo
31 Attenuatus attenuate attenuatum lsquoAtenuadorsquo
32 Auranticus aurantica auranticum lsquoAnaranjadorsquo
33 Axillaris axillare lsquoAxilarrsquo
34 Basalis basale lsquoBasalrsquo
35 Bini binae bina lsquoDe dos en dosrsquo
36 Brevior brevioris (comparativo de brevis breve) lsquoMaacutes bien cortorsquo
37 Brevis breve lsquoCortorsquo
38 Brevistylus brevistyla brevistylum lsquoDe estilo cortorsquo
39 Brunnescens brunescentis lsquoParduzcorsquo
40 Brunneus brunnea brunneum lsquoPardorsquo
41 Cacao-brunneus cacao-brunnea cacao-brunneum lsquoCacao-pardorsquo
42 Caeruleus caerulea caeruleum lsquoCeruacuteleo azulrsquo
43 Callosus callosa callosum lsquoCallosorsquo
44 Calycinus calycina calycinum lsquoPerteneciente al caacutelizrsquo
45 Campanulatus campanulata campanulatum lsquoCampanuladorsquo
46 Canescens canescentis lsquoCanescentersquo
47 Capitato-umbellatus capitato-umbellata capitato-umbellatum lsquoCapitado-
umbelladorsquo
48 Capitato-umbelliferus capitato-umbellifera capitato-umbelliferum
lsquoCapitado-umbeliacuteferorsquo
49 Chartaceus chartacea chartaceum lsquoCartaacuteceorsquo
50 Choriaceus choriacea choriaceum lsquoCoriaacuteceorsquo
51 Ciliatus ciliate ciliatum lsquoCiliadorsquo
52 Cinctus cinsta cinctum lsquoCentildeidorsquo
53 Cinereo-fuscus cinereo-fusca cinereo-fuscum lsquoGris oscurorsquo
54 Clavatus clavata clavatum lsquoClavado en forma de clavarsquo
55 Coalitus coalita coalitum lsquoCoaacutelitorsquo
56 Complanatus complanata complanatum lsquoComplanado planorsquo
57 Compressus compressa compressum lsquoCompreso comprimidorsquo
58 Conformis conforme lsquoConformersquo
59 Consimilis consimile lsquoParecido igualrsquo
60 Cordatus cordata cordatum lsquoCordadorsquo
61 Corvus corva corvum lsquoCorvorsquo
62 Crassiusculus crassiuscula crassiusculum lsquoMaacutes bien gruesorsquo
63 Crassus crassa crassum lsquoCraso gruesorsquo
64 Crenato-dentatus crenato-dentata crenato-dentatum lsquoCrenado-
dentadorsquo
65 Crenato-serratus crenato-serrata crenato-serratum lsquoCrenado-serradorsquo
66 Crenatus crenata crenatum lsquoCrenadorsquo
67 Cuneatus cuneata cuneatum lsquoEn forma de cuntildearsquo
68 Cupulaeformis cupulaeforme lsquoCupuliformersquo
69 Cymoso-umbellatus cymoso-umbellata cymoso-umbellatum lsquoCimoso-
umbelladorsquo
70 Deciduus decidua deciduum lsquoDeciduorsquo
71 Decumbens decumbentis lsquoDecumbentersquo
72 Dehiscens dehiscentis lsquoDehiscentersquo
73 Deltoideo-acuminatus deltoideo-acuminata deltoideo-acuminatum
lsquoDeltoideo-acuminadorsquo
74 Deltoideo-acutus deltoideo-acuta deltoideo-acutum lsquoDeltoideo-agudorsquo
75 Deltoides deltoidis lsquoDeltoide deltoideorsquo
76 Deltoides-acutus deltoides-acuta deltoides-acutum lsquoDeltoide-agudorsquo
77 Deltoideus deltoidea deltoideum lsquoDeltoideo deltoidersquo
78 Densus densa densum lsquoDensorsquo
79 Dentatus dentata dentatum lsquoDentadorsquo
80 Dentiformi-oblongus dentiformi-oblonga dentiformi-oblongum
lsquoDentiforme-oblongorsquo
81 Dilatatus dilatata dilatatum lsquoDilatadorsquo
82 Diminutus diminuta diminutum lsquoDiminutorsquo
83 Dispermus disperma dispermum lsquoDispermorsquo
84 Dispersus dispersa dispersum lsquoDispersorsquo
85 Distinetus distineta distinetum lsquoSeparadorsquo
86 Divergens divergentis lsquoDivergentersquo
87 Divisus divisa divisum lsquoDivididorsquo
88 Divisurus divisura divisurum lsquoQue estaacute a punto de dividirsersquo
89 Dorsalis dorsale lsquoDorsalrsquo
90 Ellipsoideus ellipsoidea ellipsoideum lsquoElipsoide elipsoideorsquo
91 Elliptice-lanceolatus elliptice-lanceolata elliptice-lanceolatum lsquoEliacuteptico-
lanceoladorsquo
92 Elliptico-lanceolatus elliptico-lanceolata elliptico-lanceolatum lsquoEliacuteptico-
lanceoladorsquo
93 Elliptico-ovoideus elliptico-ovoidea elliptico-ovoideum lsquoEliacuteptico-ovoideorsquo
94 Ellipticus elliptica ellipticum lsquoEliacutepticorsquo
95 Elongatus elongata elongatum lsquoElongado alargadorsquo
96 Emarginatus emarginata emarginatum lsquoEmarginadorsquo
97 Erectus erecta erectum lsquoErecto rectorsquo
98 Evidens evidentis lsquoEvidente visiblersquo
99 Exsertus exserta exsertum lsquoExsertorsquo
100 Exterior exterioris lsquoExteriorrsquo
101 Externus externa externum lsquoExternorsquo
102 Fidus fida fidum lsquoAbierto hendidorsquo
103 Filiformis filiforme lsquoFiliformersquo
104 Flabellato-multivenosus flabellato-multivenosa flabellato-
multivenosum lsquoFlabelado-multivenosorsquo
105 Flavo-canescens flavo-canescentis lsquoFlavo-canescente amarillo-
canescentersquo
106 Flavus flava flavum lsquoFlavo amarillorsquo
107 Foliosus foliosa foliosum lsquoFoliosorsquo
108 Fragans fragantis lsquoFragantersquo
109 Furcatus furcate furcatum lsquoFurcado surcadorsquo
110 Geminus gemina geminum lsquoDoble gemelorsquo
111 Gerens gerentis lsquoQue lleva que tienersquo
112 Glaber glabra glabrum lsquoGlabrorsquo
113 Glabratus glabrata glabratum lsquoGlabradorsquo
114 Glabrescens glabrescentis lsquoGlabrescentersquo
115 Glabriusculus glabriuscula glabriusculum lsquoMaacutes bien glabrorsquo
116 Glandulari-pilosus glandulari-pilosa glandulari-pilosum lsquoGlandular-
pilosorsquo
117 Glandularis glandulare lsquoGlandularrsquo
118 Glauculus glaucula glauculum lsquoAmarillentorsquo
119 Glaucus glauca glaucum lsquoAmarillorsquo
120 Gonus gona gonum lsquoAacutengulorsquo
121 Gracilis gracile lsquoGraacutecil delgadorsquo
122 Herbaceus herbaacutecea herbaceum lsquoHerbaacuteceorsquo
123 Herbosus herbosa herbosum lsquoHerbaacuteceorsquo
124 Hirsuto-lanatus hirsuto-lanata hirsuto-lanatum lsquoHirsuto-lanado
hirsuto-lanosorsquo
125 Hirsuto-tomentosus hirsuto-tomentosa hirsuto-tomentosum lsquoHirsuto-
tomentosorsquo
126 Hirsuto-tomentulosus hirsuto-tomentulosa hirsuto-tomentulosum
lsquoHirsuto-tomentulosorsquo
127 Hirsutus hirsuta hirsutum lsquoHirsutorsquo
128 Hirtellus hirtella hirtellum lsquoAlgo hirsutorsquo
129 Hirtus hirta hirtum lsquoHirsutorsquo
130 Immaturus immatura immaturum lsquoInmadurorsquo
131 Impresso-prominulus impresso-prominula impresso-prominulum
lsquoImpreso-promiacutenulorsquo
132 Impressus impressa impressum lsquoImpresorsquo
133 Inaequilaterus inaequilatera inaequilaterum lsquoInequilaacuteterorsquo
134 Incanus incanam incanum lsquoIncano canosorsquo
135 Incisso-serratus incisso-serrata incisso-serratum lsquoInciso-serradorsquo
136 Inclusus inclusa inclusum lsquoInclusorsquo
137 Inferior inferioris lsquoInferiorrsquo
138 Instructus instructa instructum lsquoInstructorsquo
139 Integer integra integrum lsquoEntero iacutentegrorsquo
140 Intricatus intricata intricatum lsquoIntricadorsquo
141 Involucratus involucrata involucratum lsquoInvolucradorsquo
142 Irregularis irregulare lsquoIrregularrsquo
143 Junctus juncta junctum lsquoUnidorsquo
144 Juvenis juvene lsquoJovenrsquo
145 Lanato-hirsutus lanato hirsute lanato-hirsutum lsquoLanado-hirsuto
lanoso-hirsutorsquo
146 Lanatus lanata lanatum lsquoLanado lanosorsquo
147 Lanceolato-acuminatus lanceolato-acuminata lanceolato-acuminatum
lsquoLanceolado-acuminadorsquo
148 Lanceolato-linearis lanceolato-lineare lsquoLanceolado-linearrsquo
149 Lanceolato-ovatus lanceolato-ovata lanceolato-ovatum lsquoLanceolado-
ovadorsquo
150 Lanceolatus lanceolata lanceolatum lsquoLanceoladorsquo
151 Largior largioris lsquoMaacutes bien largorsquo
152 Lateralis laterale lsquoLateralrsquo
153 Latior latioris lsquoMaacutes bien anchorsquo
154 Latiusculus latiuscula latiusculum lsquoMaacutes bien anchorsquo
155 Latus lata latum lsquoAnchorsquo
156 Liber libera liberum lsquoLibrersquo
157 Lilacinus lilacina lilacinum lsquoLilacino lilaacuteceorsquo
158 Lineari-oblongus lineari-oblonga lineari-oblongum lsquoLinear-oblongorsquo
159 Linearis lineare lsquoLinearrsquo
160 Lineari-subulatus lineari-subulata lineari-subulatum lsquoLinear-subuladorsquo
161 Loculicidus loculicida loculicidum lsquoLoculicidarsquo
162 Longior longioris lsquoMaacutes bien largorsquo
163 Longistylus longistyla longistylum lsquoDe estilo largorsquo
164 Longo-rostratus longo-rostrata longo-rostratum lsquoLongo-rostradorsquo
165 Longus longa longum lsquoLargorsquo
166 Luteus lutea luteum lsquoAmarillorsquo
167 Macrophyllus macrophylla macrophyllum lsquoMacroacutefilorsquo
168 Magnus magna magnum lsquoGrandersquo
169 Maior maioris lsquoMayor maacutes bien grandersquo
170 Manifestus manifesta manifestum lsquoManifiestorsquo
171 Medius media meacutedium lsquoMediorsquo
172 Minor minoris lsquoMenor maacutes bien pequentildeorsquo
173 Mucronatus mucronata mucronatum lsquoMucronadorsquo
174 Nascens nascentis lsquoNacientersquo
175 Niger nigra nigrum lsquoNegrorsquo
176 Oblanceolatus oblanceolata oblanceolatum lsquoOblanceoladorsquo
177 Oblongo-lanceolatus oblongo-lanceolata- oblongo-lanceolatum
lsquoOblongo-lanceoladorsquo
178 Oblongo-obovatus oblongo-obovata oblongo-obovatum lsquoOblongo-
obovadorsquo
179 Oblongus oblonga oblongum lsquoOblongorsquo
180 Obovato-cuneatus obovato-cuneata obovato-cuneatum lsquoObovado-
cuneadorsquo
181 Obovato-oblanceolatus obovato-oblanceolata obovato-oblanceolatum
lsquoObovado-oblanceoladorsquo
182 Obovato-oblongus obovato-oblonga obovato-oblongum lsquoObovado-
oblongorsquo
183 Obovato-rotundus obovato-rotunda obovato-rotundum lsquoObovado-
redondorsquo
184 Obovatus obovata obovatum lsquoObovadorsquo
185 Observatus observata observatum lsquoObservadorsquo
186 Obtectus obtecta obtectum lsquoObtecto cubiertorsquo
187 Obtusus obtusa obtusum lsquoObtusorsquo
188 Omnis omne lsquoTodorsquo
189 Oppositi-folius oppositi-folia oppositi-folium lsquoOpositifoliorsquo
190 Oppositifolius oppositifolia oppositifolium lsquoOpositifoliorsquo
191 Ovalis ovale lsquoOvalrsquo
192 Ovato-acuminatus ovato-acuminata ovato-acuminatum lsquoOvado-
acuminadorsquo
193 Ovato-acutus ovato-acuta ovato-acutum lsquoOvado-agudorsquo
194 Ovato-ellipticus ovato-elliptica ovato-ellipticum lsquoOvado-eliacutepticorsquo
195 Ovato-lanceolatus ovato-lanceolata ovato-lanceolatum lsquoOvado-
lanceoladorsquo
196 Ovato-oblongus ovato-oblonga ovato-oblongum lsquoOvado-oblongorsquo
197 Ovatus ovate ovatum lsquoOvadorsquo
198 Ovoideus ovoidea ovoideum lsquoOvoideorsquo
199 Ovulatus ovulate ovulatum lsquoOvuladorsquo
200 Pachydermus pachyderma pachydermum lsquoPaquidermo de piel
gruesarsquo
201 Pallidior pallidioris lsquoMaacutes bien paacutelidorsquo
202 Papillosus papillosa papillosum lsquoPapilosorsquo
203 Parallelus parallela parallelum lsquoParalelorsquo
204 Partitus partita partitum lsquoPartidorsquo
205 Parvifolius parvifolia parvifolium lsquoParvifoliorsquo
206 Parvus parva parvum lsquoPequentildeorsquo
207 Pauciramus paucirama pauciramum lsquoPauquirramo de pocas ramasrsquo
208 Pedicellatus pedicellata pedicellatum lsquoPediceladorsquo
209 Pedunculatus pedunculata pedunculatum lsquoPedunculadorsquo
210 Pentagonalis pentagonale lsquoPentagonalrsquo
211 Pentaptero-ovatus pentaptero-ovata pentaptero-ovatum lsquoPentaacuteptero-
ovadorsquo
212 Pentapterus pentaptera pentapterum lsquoPentaacutepterorsquo
213 Pentipterus pentiptera pentipterum lsquoPentiacutepterorsquo
214 Perangustatus perangustata perangustatum lsquoPerangustado muy
estrechadorsquo
215 Perennis perenne lsquoPerennersquo
216 Pilosus pilosa pilosum lsquoPilosorsquo
217 Planus plana planum lsquoPlanorsquo
218 Plicatus plicata plicatum lsquoPlegadorsquo
219 Pollicaris pollicare lsquoDe una pulgadarsquo
220 Polyphyllus polyphylla polyphyllum lsquoPoliacutefilo de muchas hojasrsquo
221 Presens presentis lsquoPresentersquo
222 Primarius primaria primarium lsquoPrimariorsquo
223 Procumbens procumbentis lsquoProcumbentersquo
224 Prominens prominentis lsquoProminentersquo
225 Prominulus prominula prominulum lsquoPromiacutenulorsquo
226 Prostratus prostrate prostratum lsquoProstratorsquo
227 Puberulus puberula puberulum lsquoPubeacuterulorsquo
228 Pubescens pubescentis lsquoPubescentersquo
229 Purpurascens purpurascentis lsquoPurpurescentersquo
230 Purpureus purpurea purpureum lsquoPupuacutereorsquo
231 Pyramidalis pyramidale lsquoPiramidalrsquo
232 Pyramidatus pyramidata pyramidatum lsquoPiramidalrsquo
233 Quartus quarta quartum lsquoCuartorsquo
234 Quinquefidus quinquefida quinquefidum lsquoCon cinco hendidurasrsquo
235 Rameus ramea rameum lsquoRaacutemeo ramosorsquo
236 Ramificatus ramificata ramificatum lsquoRamificadorsquo
237 Ramosus ramosa ramosum lsquoRamosorsquo
238 Rarior rarioris lsquoBastante rarorsquo
239 Rectus recta rectum lsquoRecto erectorsquo
240 Recurvus recurva recurvum lsquoRecurvo recurvadorsquo
241 Rigidus rigida rigidum lsquoRiacutegidorsquo
242 Roseus rosea roseum lsquoRosadorsquo
243 Rostratus rostrata rostratum lsquoRostradorsquo
244 Rotundatus rotundata rotundatum lsquoRedondeadorsquo
245 Rotundior rotundioris lsquoMaacutes bien redondeadorsquo
246 Rotundus rotunda rotundum lsquoRedondorsquo
247 Ruber rubra rubrum lsquoRojorsquo
248 Rubescens rubescentis lsquoRubescentersquo
249 Rudus ruda rudum lsquoRudorsquo
250 Scabriusculus scabriuscula scabriusculum lsquoMaacutes bien rugoso o
erizadorsquo
251 Scariosus scariosa scariosum lsquoArrugadorsquo
252 Septicidus septicida septicidum lsquoSepticidarsquo
253 Serratus serrata serratum lsquoSerradorsquo
254 Sesquipollicaris sesquipollicare lsquoSesquipolicar de seis pulgadasrsquo
255 Sessilis sessile lsquoSeacutesilrsquo
256 Setaceo-subulatus setaceo-subulata setaceo-subulatum lsquoSetaacuteceo-
subuladorsquo
257 Setosus setosa setosum lsquoSetosorsquo
258 Simplex simplicis lsquoSimplersquo
259 Solitarius solitaria solitarium lsquoSolitariorsquo
260 Sordidus sordida sordidum lsquoSoacuterdido suciorsquo
261 Sparsus sparsa sparsum lsquoEsparcidorsquo
262 Spatulatus spatulata spatulatum lsquoEspatuladorsquo
263 Stamineus staminea stamineum lsquoEstamiacuteneorsquo
264 Stellato-pilosus stellato-pilosa stellato-pilosum lsquoEstrellado-pilosorsquo
265 Stellatus stellata stellatum lsquoEstrelladorsquo
266 Stipitatus stipitata stipitatum lsquoEstipitadorsquo
267 Strictus stricta strictum lsquoEstricto estrechorsquo
268 Subabortivus subabortiva suvabortivum lsquoAlgo abortivorsquo
269 Subacutus subacuta subacutum lsquoAlgo agudo maacutes bien agudorsquo
270 Subaequalis subaequale lsquoBastante parecido (de casi igual tamantildeo)rsquo
271 Subangustus subangusta subangustum lsquoAlgo estrechadorsquo
272 Subapproximatus subapproximata subapproximatum lsquoMaacutes bien
proacuteximorsquo
273 Subcanescens subcanescentis lsquoMaacutes bien canescentersquo
274 Subcapitatus subcapitata subcapitatum lsquoSubcapitadorsquo
275 Subcordatus subcordata subcordatum lsquoSubcordadorsquo
276 Subcuneatus subcuneata subcuneatum lsquoParecido a una cuntildea hasta
cierto punto cuntildeadorsquo
277 Subcuspidatus subcuspidata subcuspidatum lsquoSubcuspidadorsquo
278 Subdistans subdistantis lsquoAlgo distantersquo
279 Subfiliformis subfiliforme lsquoSubfiliformersquo
280 Subgracilis subgracile lsquoSubgraacutecil maacutes bien finorsquo
281 Subhirsutus subhirsuta subhirsutum lsquoAlgo hirsutorsquo
282 Subhirtellus subhirtella subhirtellum lsquoUn poquito hirsutorsquo
283 Subhirtus subhirta subhirtum lsquoUn poquito hirsutorsquo
284 Subimpressus subimpressa subimpressum lsquoSubimpreso algo
impresorsquo
285 Sublanceolatus sublanceolata sublanceolatum lsquoSublanceoladorsquo
286 Sublinearis sublineare lsquoSublinearrsquo
287 Subcordato ndashglobosus subcordato-globosa subcordato-globosum
lsquoSubcordado-globosorsquo
288 Suboblongus suboblonga suboblongum lsquoSuboblongorsquo
289 Subobcordato-globosus subobcordato-globosa subobcordato-
globosum lsquoSubcordado-globosorsquo
290 Suborbicularis suborbiculare lsquoSuborbicularrsquo
291 Subovatus subovata subovatum lsquoSubovadorsquo
292 Subpedicellatus subpedicellata subpedicellatum lsquoSubpediceladorsquo
293 Subpubescens subpubescentis lsquoSubpubescentersquo
294 Subsericeo-villosus subsericeo-villosa subsericeo-villosum
lsquoSubseriacuteceo-velludorsquo
295 Subsessilis subsessile lsquoSubseacutesilrsquo
296 Subterminalis subterminale lsquoSubterminalrsquo
297 Subtetragonus subtetragona subtetragonum lsquoSubtetraacutegonorsquo
298 Subtriangularis subtriangulare lsquoSubtriangularrsquo
299 Subtruncatus subtruncata subtruncatum lsquoSubtruncadorsquo
300 Subulato-lobus subulato-loba subulato-lobum lsquoSubulado-globosorsquo
301 Subulatus subulata subulatum lsquoSubuladorsquo
302 Subumbellatum subumbellata subumbellatum lsquoSubumbeladorsquo
303 Subviolaceus subviolacea subviolaceum lsquoSubviolaacuteceorsquo
304 Suffruticosus suffruticosa suffruticosum lsquoSufruticosorsquo
305 Superior superioris lsquoSuperiorrsquo
306 Tectus tecta tectum lsquoCubiertorsquo
307 Tenuis tenue lsquoTenue delgadorsquo
308 Tenulus tenula tenulum lsquoMuy delgadorsquo
309 Teres teretis lsquoTerete rollizorsquo
310 Teretiusculus teretiuscula teretiusculum lsquoMaacutes bien rollizorsquo
311 Terminalis terminale lsquoTerminalrsquo
312 Terminatus terminata terminatum lsquoTerminadorsquo
313 Tertius tertia tertium lsquoTercerorsquo
314 Tomentoso-canescens tomentoso-canescentis lsquoTomentoso-
canescentersquo
315 Tomentoso-hirsutus tomentoso-hirsuta tomentoso-hirsutum
lsquoTomentoso-hirsutorsquo
316 Tomentosus tomentosa tomentosum lsquoTomentosorsquo
317 Tomentuloso-canescens tomentuloso-canescentis lsquoTomentuloso-
canescentersquo
318 Tomentulosus tomentulosa tomentulosum lsquoTomentulosorsquo
319 Triangularis triangulare lsquoTriangularrsquo
320 Trigonalis trigonale lsquoTriacutegono trigonalrsquo
321 Trigonus trigona trigonum lsquoTriacutegono trigonalrsquo
322 Truncatus truncata truncatum lsquoTruncado truncorsquo
323 Tuberculatus tuberculata tuberculatum lsquoTuberculadorsquo
324 Turbinatus turbinata turbinatum lsquoTurbinadorsquo
325 Umbellatus umbellate umbellatum lsquoUmbelado asombrilladorsquo
326 Unicus unica unicum lsquoUacutenicorsquo
327 Uniflorus uniflora uniflorum lsquoUnifloro de una sola florrsquo
328 Velutinus velutina velutinum lsquoVelutinoso aterciopeladorsquo
329 Ventralis ventrale lsquoVentralrsquo
330 Villosus villosa villosum lsquoVelludorsquo
331 Violaceus violacea violaceum lsquoViolaacuteceorsquo
332 Viridi-canescens viridi-canescentis lsquoViacuteride-canescente verde-
canescentersquo
333 Viridis viride lsquoVerdersquo
