examen departamental primer período...turno vespertino actividades semana 10 (26 al 30 de octubre...

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 20 “PAULA NAVA NAVA” CICLO ESCOLAR 2020-2021 TURNO VESPERTINO ACTIVIDADES SEMANA 10 (26 AL 30 DE OCTUBRE 2020)

ALUMNOS TERCER GRADO

1

Examen departamental primer período El link del examen se encuentra en el blog en la pestaña de cada grado

PRIMER EXAMEN DEPARTAMENTAL 3° GRADO. Recuerda que estará disponible para ser contestado a partir de las

14:00 horas, se cierra el link a las 21:00 horas.

Está por finalizar el primer período, es así que, te pedimos que entregues todas las actividades que tengas pendientes de la semana 1 a la semana 6, tienes hasta el día jueves 29 de octubre de 2020 para

enviar a tus docentes.

No olviden consultar el apartado Talleres (actividades)

Ya que en él se encuentran las actividades que deben de realizar de la asignatura de taller, las cuales también tienen que entregar el día 29 de octubre de 2020, como fecha límite.

A partir de esta semana, en el apartado PROMOCIÓN DE LECTURA

Se subirán actividades de Comprensión lectora, una cada semana, las deben de realizar y enviarlas a la Promotora de lectura

Profesora Hortensia López Cruz

Recuerda que debes realizar el test que se encuentra en el apartado de UDEEI



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FORMA DE TRABAJO Y COMUNICACIÓN DE LOS DOCENTES CON LOS ESTUDIANTES DE TERCER GRADO

Nombre DEL DOCENTE ASIGNATURA GRUPOS CORREO O MAIL MEDIO CON EL QUE TRABAJAN DOCENTE - ALUMNO

MAIL Classroom meet zoom

María Guadalupe Allende Nicolas Español 3° G,H,I,J,K,L [email protected] X X X

Olga García Mejía Matemáticas 3° G,H,I,K [email protected] X X X

Wilbert C. Gómez Várguez Matemáticas 3° J,L [email protected] X X

María González Villalva Ciencias (Química) 3° G,H,I,J,K,L [email protected] X X X

María Elena Carrasco Barrios Lengua Extranjera 3° G,H,I,J [email protected] X

Miguel Ángel Mendoza Torres Lengua Extranjera 3° K [email protected] X

María Angélica Servín Andrade Lengua Extranjera 3° L [email protected] X X

Miguel Ángel Mendoza Torres Historia 3° G,H,I,J,,L [email protected] X

Adolfo Avalos Bautista Historia 3°K [email protected] X X

Laura Angélica López Ruíz Formación Cívica Ética

3° G,H,I,J,K,L [email protected] X X

Katia Selene González Trejo Artes (Danza) 3° G, H [email protected] X

Paola A. Ramos Ruíz Artes (Teatro) 3° I, J, K, L [email protected] X X

Héctor Adrián Rico Mata Educación Física 3° G, H, I, J, K, L

[email protected] X X

Juan Manuel Moreno Arellano Vida saludable 3° G,H,I,J, K,L

[email protected] X

Hortensia López Cruz Promotora de lectura 3° G,H,I,J,K,L [email protected] X

Areli Guzmán Mendieta Mtra. Especialista UDEEI

[email protected] X

mailto:[email protected]













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DOCENTE/ASIG-NATURA/GRUPOS

CORREO-MAIL

ACTIVIDADES DE LA SEMANA QUE EL ALUMNO DEBE ENTREGAR AL DOCENTE

FECHA DE ENTREGA DEL

ALUMNO

Criterios de evaluación ¿Qué va a evaluar?

Observaciones

PROFRA.: GUADALUPE

ALLENDE NICOLÁS CORREOS:

[email protected] o en: [email protected]

ESPAÑOL 3°

GRUPOS: G H I J K L

1.- Observa los programas de: Aprende en casa II, ya que te ayudarán a comprender los temas y podrás realizar acertadamente las actividades de reforzamiento. 2- Entrar a classroom. 3.- Descargar la actividad en este link y contestarla. .https://drive.google.com/file/d/1lSUF2fiEnJguukRK-ZpQzAwkJ1zsbjvM/view?usp=sharing 4.- Actividad de COMIPEMS Investiga el significado de sinónimos, antónimos y escribe en tu cuaderno 10 ejemplos de cada uno.

03 De

noviembre

20%

Argumentación

en las respuestas e

imagen.

* Alumnos que por alguna razón no hayan podido entrar a classroom, seguirán enviando actividades por medio del correo. HORARIOS PARA RETROALI-MENTACIÓN POR ZOOM MARTES 3º K 15:40-16:20 3º G 16:30-17:20 3º L 17:20- 18:20 3ºH 18:30-19:20 MIÉRCOLES 3º I 14:00-14:40 3º J 14:50-15:40 La clave de acceso la envío por correo. *Cualquier duda estoy a sus órdenes.







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DOCENTE/ASIGNATURA/

GRUPOS/CORREOS ACTIVIDADES DE LA SEMANA QUE EL ALUMNO DEBE

ENTREGAR AL DOCENTE FECHA DE ENTREGA

DEL ALUMNO

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

OBSERVACIONES

Olga García Mejía

Matemáticas III

Grupos: G, H, I, K

Correo: [email protected]

Como cada semana, es imprescindible que veas los programas de Aprende en casa II, para posteriormente realizar las siguientes actividades Teorema de Pitágoras. 1.- Resuelve los siguientes ejercicios de tu libro de texto de tercer grado. No olvides trabajar tus procedimientos de manera ordenada en tu cuaderno de apuntes.

- Ejercicio 2 Pág. 93 - Ejercicios 4 y 6 Pág. 95

Apoya tu trabajo observando el siguiente video. https://www.youtube.com/watch?v=LrNw1qBhgiA Resolución de ecuaciones de segundo grado por factorización. 2.- Lee atentamente, la información contenida en “el rincón matemático (pág. 64 de tu libro de texto), posteriormente, resuelve los siguientes ejercicios ubicados en la página 65 del mismo. - Ejercicio 1 incisos a, b, c y d. Recuerda trabajar todos los procedimientos en tu cuaderno de apuntes. Para resolver tus ejercicios, apoya tu trabajo con el siguiente video. https://libros.conaliteg.gob.mx/20/S00155.htm#page/92 Si aún no cuentas con tu libro de texto, puedes acceder a él a través de la siguiente liga. https://libros.conaliteg.gob.mx/20/S00155.htm#page/92

Domingo 01 de noviembre de 2020 17:00 hrs.

Actividades entregadas en tiempo y forma. 25% Actividades concluidas, con procedimientos completos. 50% Orden, limpieza, letra legible 25% Corregir en caso de ser necesario, para lograr tu mejor calificación.

Cualquier duda, hazla llegar a tu docente vía mail, Classroom o bien en la sesión semanal de Zoom que te corresponde. Envía fotos claras y en la posición correcta para ser revisadas. Cada actividad que envíes, debe tener escrito con bolígrafo tinta negra: nombre completo, grupo y fecha a la que corresponde tu actividad.


https://www.youtube.com/watch?v=LrNw1qBhgiA

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/S00155.htm#page/92

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/S00155.htm#page/92



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DOCENTE/ASIGNATURA/GRUPOS CORREO-MAIL


FECHA DE ENTREGA

DEL ALUMNO


Observaciones

Ing. Wilbert C. Gómez Várguez Matemáticas

3° J y 3° L [email protected]

Continuar viendo la programación televisiva de aprende en casa II (o los videos en YouTube correspondientes a los días que les toca la clase de matemáticas) Esta semana servirá para que se pongan al corriente en la entrega de actividades desde la semana 1 hasta la semana 9. La calificación máxima para las actividades de la 1 a la 7 será de 6 y la máxima calificación para las actividades 8 y 9 será de 7. Realizar el siguiente examen: https://forms.gle/wDTjT4aJwMuSZ84CA

Domingo 01 de

Noviembre del 2020

Se evaluarán los procesos de resolución de los problemas, presentación y resultados de los ejercicios propuestos.

Todas las actividades serán recibidas por Classroom, si aún no estás dado de alta en la clase de matemáticas por favor envíame un correo para que te sea enviada la invitación para ingresar. El último día para recibir las actividades pendientes será el 1° de Noviembre, después de esa fecha las únicas actividades que serán recibidas y evaluadas serán las correspondientes a la semana 8 y 9.


https://forms.gle/wDTjT4aJwMuSZ84CA

https://forms.gle/wDTjT4aJwMuSZ84CA



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ALUMNO


Observaciones

MARIA GONZALEZ VILLALVA CIENCIAS III ( QUÍMICA ) 3°G,H,I,J,K,L Correo institucional [email protected]

LUNES 26 DE OCTUBRE Libro de texto pág.107 y 270 Tambien TV 1-¿qué significa número atómico? 2-¿qué es masa atómica?3-¿cuál es la diferencia entre masa atómica y número atómico?4-Escribe 5 ellementos químicos indicando el valor de núme ro atómico ,masa atómica ,nombre y símbolo. .5-Investigar las aportaciones de Henry Moseley sobre el concepto de número atómico. 6-¿qué relación hay entre el número atómico y el número de electrones? MARTES 27 DE OCTUBRE Libro de texto pág.106 a la 108 y TV 1-¿qué es la tabla periódica? 2-¿qué información contiene la tabla periódica? 3-¿cómo esta organi-zada?4-¿en dónde se localiza el número atómico? 5.¿en dónde se localiza la masa atómica? 6-¿a qué periodo pertenecen los lantánidos y actínidos ? 7-Odena los siguientes elementos de menor a mayor carácter metálico: litio, cromo, cloro,hierro y aluminio JUEVES 29 DE OCTUBRE Libro de texto pág.106 a la 109 y TV 1-Definir los siguientes conceptos:radio atómico energía de ionización ,electronegatividad y valencia. 2-¿cuáles son las características que comparten los elementos de una familia ? 3-¿cuál es el criterio en el que se basa el orden de la tabla periódica actual? 4-Elabora un resumen de los elementos represen tativos de la tabla periódica libro de texto pág. 106 a la 109.5-Elabora un cuadro comparativo que contenga número de grupo y nombre de la familia de los elementos representativos. VIERNES 30 DE OCTUBRE Libro pág.110 a la 111 y TV 1¿Con qué elementos se crean los materiales que conforman a los seres vivos?2-¿qué pasaría si hay deficiencia de éstos en el organismo? 3-¿qué pro- piedades de las que conocemos en la tabla periódica para esos elementos permiten que se forme la gran variedad de compuestos bioquímicos?4- ¿qué características químicas compartimos todos los seres vivos?5-Dibuja y explica la imagen de la figura 2.56 de la pág.111 de tu libro de texto.

MARTES 3 DE NOVIEMBRE 14:00a 20:00 MARTES 3 DE NOVIEMBRE 14:00 a 20:00 MARTES 3 DE NOVIEMBRE 14:00 a 20:00 MARTES 3 DE NOVIEMBRE 14:00a20:00

Conceptos Cuestionario Cuadro Comparativo cuestionario

3° J Favor de enviar Sus actividades faltantes con sus profesores de las asignaturas correspondientes 3°G,H,I,J.K.L Urge que contesten el Test que esta en el apartado de UDEEI. Realiza Pausas activas




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FECHA DE ENTREGA

DEL ALUMNO


Observaciones

María Elena Carrasco Barrios Lengua Extranjera: Inglés

3° G,H,I,J [email protected]

Tema: Describing my town 1. Escribe el siguiente

vocabulario y busca su significado en inglés e ilustra cada uno (usa recortes). a) Flores b) Fotos c) Comida d) Platillos e) Chocolates f) Calaveras de

azúcar g) Veladoras h) Incienso i) Fruta j) Verdura k) Sal l) Dulces m) Agua n) Café o) Refresco p) Vino

2. Investiga y escribe en español que significa y como se usa: THERE IS - THERE ARE y da 3 ejemplos en inglés de cada uno.

3. Busca una ilustración y pégala de una ofrenda de Día de muertos que sea clara y colorida. Después escribe en inglés: describiendo la ofrenda usando forzosamente THERE IS – THERE ARE para describir.

30-octubre-2020

14:00pm

1. Entrega vocabulario completo e ilustrado.

2. Significado y uso de THERE IS – THERE ARE.

3. Descripción completa de su ofrenda con el uso de There

is/There are.

1. Escribe encabezado de datos completos.

2. Numerar instrucciones en orden e ir resolviendo una a una.

3. Envía a tiempo, en formato PDF, en forma horizontal o vertical.

4. No olvidar ver la clase en inglés en TV.



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DOCENTE/ASIGNATURA/GRUP

OS CORREO-MAIL



ALUMNO

Criterios de evaluación

¿Qué va a evaluar?

Observaciones

Miguel Angel Mendoza Ingles III

3K [email protected]

1. Para realizar preguntas en Ingles sobre lo que hace alguien se pregunta de la siguiente manera:

a) Verbo – PLAY b) Pregunta : DO YOU PLAY SOCCER? c) Respuesta Afirmativa : Yes I do. d) Respuesta Negativa: No, I don’t.

2. Realiza 10 preguntas con los siguientes

verbos: PLAY, SWIM, RUN, PAINT, GO, STUDY, EAT, DRINK, HAVE, SING

3. En las respuestas contesta de manera afirmativa y negativa para que practiques.

4. Si no sabes el significado de alguno de los verbos, búscalos en tu diccionario o en Internet. I lustra según la acción del verbo un dibujito con cada pregunta según lo que signifique el verbo.

Hasta el 30 de octubre

1. Entregar de manera limpia y ordenada el trabajo. Con fecha nombre y grupo

2. RECUERDA QUE ENTRE MAS LIMPIO E ILUSTRADO Y CON DIFERENTES COLORES ENTREGUES TUS TRABAJOS, OBTENDRAS MAS PUNTOS

1. Entregar las actividades juntas en un solo correo con su foto.

2. No las envíes una por una ni tampoco las realices en computadora, se deben realizar a mano.

3. Tampoco mandes los trabajos en PDF, solo la foto.

DOCENTE/ASIGNATURA ACTIVIDADES DE LA SEMANA QUE EL ALUMNO DEBE ENTREGAR AL DOCENTE FECHA DE ENTREGA DEL ALUMNO

Inglés 3º L María Angélica Servín Andrade

1.Practice the question What is he like?

What is she like? Act. 1: observa los adjetivos para describir el carácter de las personas, imprime la hoja y pégala en tu cuaderno, después toma una foto y envía la evidencia a Classroom. 2. Describe a las personas que se encuentran en el documento de Word, aspecto físico, ropa y carácter. Sube tu trabajo a Classroom. ALL THE PAPERS ARE AVAILABLE IN CLASSROOM.

-October, Thursday 29th.. October, Thursday 29th.



9

Instructions: Look at the images, find the new words at the dictionary, then print and paste it in your notebook. Send evidence of your activity (a photo in Classroom)



10

Activity 2: Look at these two people, describe their physical appearance, their clothing and mood.

1. 2.



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DOCENTE/ASIGNATURA

/GRUPOS CORREO-MAIL



ALUMNO


Observaciones

Miguel Angel Mendoza Historia III

3G, 3H, 3I, 3J, 3L mendoza.tareas0

@gmail.com

1. Sobre el tema de El mestizaje contesta lo siguiente en una hoja de tu cuaderno a) Da una definición de que es el

MESTIZAJE y escribe que entiendes por una PERSONA MESTIZA.

2. En cuanto al tema de las expresiones artísticas de la Nueva España has lo siguiente: a) En otra hoja de tu cuaderno escribe

en media hoja la biografía de Sor Juana Inés de la Cruz y en el resto de la página ilustra con una minibiografía a Sor Juana o dibújala

Hasta el 30 de octubre

1. Entregar de manera limpia y ordenada el trabajo. Con fecha nombre y grupo

2. RECUERDA QUE ENTRE MAS LIMPIO E ILUSTRADO Y CON DIFERENTES COLORES ENTREGUES TUS TRABAJOS, OBTENDRAS MAS PUNTOS

1. Entregar las actividades juntas en un solo correo con su foto.

2. No las envíes una por una ni tampoco las realices en computadora, se deben realizar a mano.

3. Tampoco mandes los trabajos en PDF, solo la foto.



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DOCENTE/ASIGNATURA

/GRUPOS CORREO-MAIL

ACTIVIDADES DE LA SEMANA QUE EL

ALUMNO DEBE ENTREGAR AL DOCENTE

FECHA DE ENTREGA

DEL ALUMNO


¿QUÉ VA A EVALUAR?

OBSERVACIONES

PROF. ADOLFO ANDRES AVALOS BAUTISTA HISTORIA III 3° K [email protected] Nota. - SE INFORMA QUE TODAS LAS ACTIVIDADES SE REGISTRARAN EN “CLASSROOM” LOS CODIGOS DE ACCESO A LA CLASE SON LOS SIGUIENTES. - 3.K.- vlvwyek

TÍTULO. – DEL PROGRAMA EDUCATIVO DE TV “EXPRESIONES ARTISTICAS NOVOHISPANAS” ACTIVIDAD 1 REALIZA UN CUADRO SINOPTICO QUE SE REFIERA AL TEMA Y QUE COMPRENDA LOS SIGUIENTES PUNTOS:

A) LAS CAPILLAS ABIERTAS

B) CONSTRUCCIÓN DE

IGLESIAS

C) TEMPLOS

D) LA ÉPOCA BARROCA

REQUISITOS: 1.- EL CUADRO SINONPTICO PUEDE ESTAR ESCRITO EN DOS MODALIDADES, YA SEA A COMPUTADORA EN FORMATO WORD O A MANO, EN UNA PÁGINA TAMAÑO CARTA.

30/10/2020 1.- PRESENTACIÓN 2.- CONTENIDO 3.- PUNTUALIDAD 4.- ORTOGRAFIA

ALUMNOS INFORMACIÓN IMPORTANTE. EL LUNES 26 DE OCTUBRE DEL 2020, SE APLICARÁ EL EXAMEN DEPARTAMENTAL. SE SUBIRA EL LINK PARA ACCEDER TENDRÁN DE 14:00 A 21:00 HORAS PARA RESOLVERLO. DESPUÉS DE ESE HORARIO NO PODRÁN ACCESAR.

FECHA DE ENTREGA MÁXIMA. - 30 DE OCTUBRE DE 2020

ADICIONAL. -

1.- PARA LA ENTREGA DEL TRABAJO DESPUÉS DEL 30 DE OCTUBRE 2020, ÚNICAMENTE SE RECIBIRÁN MEDIANTE EL CORREO ELECTRÓNICO [email protected].

ACTIVIDAD 2 ILUSTRA TU ACTIVIDAD CON DIBUJ O RECORTES DONDE SE PUEDA APRECIAR EL ARTE NOVOHISPANICO Requisitos: -EL DIBUJO TIENE QUE SER ELABORADO A MANO DEBIDAMENTE COLOREADO, CON MATERIALES QUE SE TENGA DISPONIBLES EN CASA (PLUMONES, COLORES, PLUMAS DE COLORES, GIS), EN UNA HOJA DE TAMAÑO CARTA.

30-10-2020 1.- PRESENTACIÓN 2.- CONTENIDO 3.- PUNTUALIDAD 4.- ORTOGRAFIA

FECHA DE ENTREGA MÁXIMA. - 30 DE OCTUBRE DE 2020 ADICIONAL. - 1.- PARA LA ENTREGA DEL TRABAJO DESPUÉS DEL 30 DE OCTUBRE 2020, ÚNICAMENTE SE RECIBIRÁN MEDIANTE EL CORREO ELECTRÓNICO [email protected].

PARA ENVIAR TRABAJOS AL CORREO ELECTRÓNICO SEÑALADO CON ANTELACIÓN SE DEBERÁ UTILIZAR EL SIGUIENTE FORMATO LLENANDO LOS CAMPOS EN BLANCO. NOMBRE DEL ALUMNO. - GRUPO. - MATERIA. - MENSAJE. - MAESTRO, LE HAGO LLEGAR LA ACTIVIDAD _____________ CON LAS EVIDENCIAS ADJUNTAS




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DOCENTE ASIGNATURA

GRUPOS CORREO-MAIL

ACTIVIDADES DE LA SEMANA QUE EL ALUMNO

DEBE ENTREGAR AL DOCENTE

FECHA DE ENTREGA

DEL ALUMNO


¿QUÉ VA A EVALUAR?

OBSERVACIONES

LAURA ANGÉLICA LÓPEZ RUIZ

[email protected]

código de la clase para classroom 3-G suwihgu 3-H kc4bpkr 3-I gsccurz 3-J mdtp76y 3-K a3wdq22 3-L siqclil

ACTIVIDAD 1 Dignidad y derechos para la libertad El alumno investigará el concepto de DERECHOS HUMANOS y lo escribirá en su cuaderno. El alumno indagará la biografía de MALALA YOUSAFZAI y el por qué fue perseguida en su país, además de que derechos trataba de hacer respetar. A partir de esta información elaborar un esquema de nubes con lo investigado.

29 DE

OCTUBRE


1.- Entrego la actividad requerida en tiempo y forma.

2.- Resolvió de manera correcta las actividades.

3.- Los apuntes cumplen con las características requeridas

4.- Redacto claramente sus apuntes y sin faltas de ortografía.

5.- Presentación (limpieza y Orden)

La actividad en el cuaderno deberá tener las siguientes características: a) Fecha completa) b) Nombre completo del alumno. c) Grado y grupo d) Colocar en la parte superior La actividad debe estar completa.

ACTIVIDAD 2 Condiciones e instituciones para mi desarrollo integral. Realizar una lista de 20 acciones que puedes llevar a cabo para tener una vida saludable, tanto física como emocionalmente, por ejemplo: 1. Reducir mi tiempo que paso en mi celular y aprovecharlo en las tareas escolares.





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DOCENTE/ASIGNATURA/GRUPOS

CORREO-MAIL

ACTIVIDADES DE LA SEMANA QUE EL ALUMNO DEBE ENTREGAR AL DOCENTE FECHA DE ENTREGA

DEL ALUMNO


Observaciones

KATIA SELENE GONZALEZ

TREJO

3º G 3º H

ARTES

[email protected]

Hasta las 17:00 hrs

Revisa el programa Aprende en Casa II Tras la ventana del arte

Identifica como cada artista representa las situaciones desde sus diferentes perspectivas para elaborar sus creaciones Revisa el programa Aprende en Casa II Veo, escucho, siento y opino Analiza loe elementos que componen una manifestación artística, emite un juicio u opinión critico sobre la obra seleccionada (Esta puede ser relacionada con el día de muertos) ejemplos

AUTOR: Guadalupe Posada LA CATRINA TARDE DOMINICAL E LA ALAMEDA Guadalupe posada

Enrique Alvarez Aldana

30 DE OCTUBRE DEL 2020

Evaluación De acuerdo al programa Contesta lo siguiente: ¿En que se inspiran los creadores de arte? ¿Cuáles son sus fuentes de inspiración? ¿Las creaciones artísticas siguen patrones establecidos, si/no por qué? Selecciona una creación artística, (se sugieren algunas) investiga acerca de su autor y el sentido de su obra, (pegar imagen o dibujarla) escribe tu opinión acerca del nombre, de la obra, el sentido que le darías a esta, y que nombre le pondrías, Opinión critica de la obra.




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DOCENTE/ ASIGNATURA

/GRUPOS

ACTIVIDADES DE LA SEMANA QUE EL ALUMNO DEBE ENTREGAR AL

DOCENTE

FECHA DE ENTREGA

DEL ALUMNO

Criterios de evaluación

¿Qué va a evaluar?

Observaciones

Paola Alba Ramos Ruiz

Artes Teatro Tercero

I,J,K,L,

❖ Jugando con el tiempo y el espacio 1. Espacio. Elabora un

croquis de tu casa con entradas, salidas y muebles. (visto des arriba)

2. Tiempo: Dibuja sobre tu croquis y has memoria de la trayectoria que haces a diario desde que te levantas hasta que te vas a la cama a dormir

3. Con colores diferentes también traza la trayectoria de tus familiares e indica que color es cada miembro de tu familia

❖ Arte Interdisciplinario 1. Elabora un mapa

conceptual sobre Arte disciplinario y agrega 5 artes mas que lo pueden conformar

Viernes 30 de octubre del 2020

Forma: 1, Irán registradas en tu cuaderno no olvides poner tu nombre, grupo, fecha y titulo 2.Limpieza y orden 3.Toma fotos y enviar a: Asunto: grado, grupo, nombre por apellido, Semana 9 , Ejemplo. 3° G, García Cuenca César, Semana 9 Contenido: 1.Dibujo de calidad en trazo y forma, tamaño carta cada dibujo, iluminado con colores 2.Mapa conceptual con 5 artes

❖ Apoyarse en el programa de “Aprende en casa” Viernes 23 de octubre. Jugando con el tiempo y el espacio

❖ (lo puedes buscar en YouTube, si se te paso el día)

❖ .Irá registrada en tu cuaderno no olvides poner tu nombre, grupo, fecha y titulo

❖ .Toma una foto de la imagen o pintura de tu selección y otra de tu recreación para comparar.

❖ Enviar a [email protected]

Asunto: grado, grupo, nombre por apellido, Semana 9, Ejemplo. 3° G, García Cuenca César, Semana 9 Nota: No olvides que ya falta poco para tu evaluación del 1er trimestre entrega tus actividades pendientes. Fecha limite 30 de octubre Actividades de classroom se cierran el 30 de octubre. ¡Ya no te demores más!



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FECHA DE ENTREGA

DEL ALUMNO


Observaciones

L.E.F. HÉCTOR ADRIAN RICO MATA

EDUCACÍON FÍSICA

3º G,H,I,J,K,L

[email protected]

CLASE DE ACONDICIONAMIENTO FÍSICO A TRAVES DE LA PLATAFORMA “ZOOM” ID: 763 1100 1709 CODIGO: Tec20EF

- 2º SEGUNDO GRADO J,K,L LUNES 14:00hrs

- 3º TERCER GRADO. G,H,I MARTES 14:00hrs

- 3º TERCER GRADO. J,K,L MIERCOLES 14:00hrs

ALUMNOS QUE NO PUEDAN INTEGRARSE A LA SESIÓN EN “ZOOM”

INVESTIGAR:

- ¿Qué es la Corporeidad?

- ¿Qué es la expresión corporal?

- ¿Qué es la motricidad?

26 al 30 de Octubre

2020

- NOMBRE COMPLETO Y GRUPO

- EXCELENTE PRESENTACIÓN

- ILUSTRACIONES REFERENTES AL TEMA.

- INVESTIGAR EN DIFERENTES FUENTES DE INFORMACIÓN.

- ENTREGAR EN TIEMPO Y FORMA

ENVIAR LAS ACTIVIDADES EN TIEMPO Y FORMA PONER MUCHA ATENCIÓN A LOS CRITERIOS A EVALUAR.

examen departamental primer período...turno vespertino actividades semana 10 (26 al 30 de octubre...

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