metodologa del aprendizaje universitario NDICEPRESENTACIN1INTRODUCCIN2OBJETIVO3ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y TCNICAS DE ESTUDIOS4Qu son las tcnicas de estudio?4Qu son las estrategias de aprendizaje?4Ventajas4Desventajas5Factores importantes para una estrategia5Tcnicas de Estudio para Mejorar el Aprendizaje5a)Subrayar5b)Realiza tus propios Apuntes6c)Mapas Mentales6d)Fichas de Estudio6e)Ejercicios/Casos prcticos6f)Tests7g)Brainstorming7h)Reglas Mnemotcnicas7i)Organizar el Estudio8j)Dibujos8Tcnicas que conducen al conocimiento8APLICACIN9LaIngeniera9El Ingeniero9Tcnicas De Estudio Aplicado A La Ingeniera Civil10Tcnicas De Estudio De Sntesis.11Tcnicas De Estudio De Ejecucin11Tcnicas De Evaluacin Y Autorregulacin.12Tcnicas De Motivacin12TIPOS DE ESTRATEGIAS APLICADA A UN INGENIERO CIVIL:13a)Estrategias De Ensayo13b)Estrategias De Elaboracin13c)Estrategias De Organizacin13d)Estrategias De Comprensin13e)Estrategias De Apoyo14CONCLUSIONES15BIBLIOGRAFA16

PRESENTACINEl estudio es la principal actividad de muchas personas durante la mayor parte de su vida. Sobre todo hoy, cuando el conocimiento se multiplica geomtricamente, y es necesario una actualizacin permanente. Sin embargo, el estudio, entendido en su acepcin ms amplia, como la absorcin de nuevos conocimientos, no siempre nos resulta una actividad grata, ni obtenemos de ella los frutos esperados.Se puede sealar que la diferencia entre desarrollar nuestra vida con o sin un mtodo de trabajo intelectual es como establecer la diferencia que existe entre una PC que contiene un software y otra que no lo contiene.Cmo se sentira usted si al encender una PC descubriera que no tiene un sistema operativo vlido y sencillo? Por tomar el ejemplo del sistema operativo ms difundido en el mundo, el Windows, qu hara si no encontrara en su mquina el Word, o el Excel, o el Power Point?Algo parecido a esto ocurre con nuestro cerebro. Nadie nos ensea a utilizar nuestra mente al mximo de sus posibilidades. Y esto no lo dice solamente un autor, o dos, o tres... Todos los cientficos que estudian el cerebro estn de acuerdo con este enigma, usamos nada ms que entre un 5% y un 10% de nuestra capacidad cerebral.Estudiar no es comprender, estudiar es situarse adecuadamente ante unos contenidos, interpretarlos, asimilarlos, retenerlos, para despus poder expresarlos en una situacin de examen o utilizarlos en la vida prctica.; aprender es obtener el resultado positivo que se busca con la actividad de estudio. Estudiar sin ningn mtodo de aprendizaje, y sin conocer los principios del aprender, es como ir a pie a una ciudad distante, cuando podemos utilizar un medio de transporte rpido y eficiente, por ejemplo, el avin.Cunto mejor organizado est el estudio, menos esfuerzo y menos tiempo exige, y son mejores los resultados que se obtienen. INTRODUCCIN Antes de hablar sobre las tcnicas de estudio y las estrategias de aprendizaje es importante conocer brevemente la teora de la educacin relacionada con esta temtica. Se trata del concepto de "aprender a aprender.En la actualidad existen muchas tcnicas, metodologas y estilos, pero la mayora de ellas, hacen hincapi en la necesidad de forma activa en el proceso de enseanza-aprendizaje, ajustndolo a sus necesidades, capacidades y objetivos personales.Por eso, los profesionales introducen estrategias de aprendizaje, para que el estudiante aprenda a utilizarlas. De esta forma, recibe la tarea de "aprender a aprender, que indica que no basta con las capacidades propias, como la memoria o el esfuerzo, sino que tambin son importantes las herramientas y los hbitos que faciliten el aprendizaje a lo largo de toda la vida.La misin es lograr que el estudiante ponga en prctica estas estrategias de aprendizaje durante toda su vida y en contextos diferentes al del estudio. Pero, Qu diferencia hay entre estrategias de aprendizaje y tcnicas de estudio?, Existen algunas estrategias bsicas que el alumno debe conocer para realizar adecuadamente la mayora de las actividades escolares?

OBJETIVOConocer diversas tcnicas de estudio, a fin de lograr una mayor organizacin, comprensin y aprovechamiento de la informacin que permita lograr un aprendizaje.

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y TCNICAS DE ESTUDIOSQu son las tcnicas de estudio? Las tcnicas de estudio son aquellas actividades especficas que pueden ser utilizadas de forma mecnica y que se aprenden mediante la prctica, como releer, hacer esquemas, subrayar con diferentes colores, establecer unos horarios, etc. Qu son las estrategias de aprendizaje? Las estrategias de aprendizaje son el proceso mediante el cual interiorizas mejor unos conocimientos, son una gua de las acciones que hay que seguir.Las estrategias de aprendizaje te ayudan a tomar una decisin consciente sobre el procedimiento que hay que utilizar para conseguir un objetivo de aprendizaje. Ventajas Ahorran tiempo, pues una adecuada organizacin evita repeticiones y la utilizacin de estrategias diferentes de recogida, seleccin y elaboracin de la informacin favorece un aprendizaje ms eficaz, evitan realizar esfuerzos innecesarios, repetitivos. Aumentan la satisfaccin ante el estudio, ya que emplendolas, obtienen mayores y mejores resultados. Aumentan el rendimiento acadmico. Capacitan para el trabajo autnomo, realizado por uno mismo, no dependiente de los dems. Desventajas Los principales obstculos a los que se enfrenta el aprendizaje cooperativo son la resistencia al cambio en los paradigmas de trabajo en equipo por parte de los estudiantes, y el buen diseo de herramientas para el trabajo mismo. Factores importantes para una estrategia Conocimientos previos. Recursos personales. Inters. Objetivos del trabajo. Caractersticas del contenido. Tiempo. Lugar. Materiales. Adecuacin a la demanda. Planificacin. Regulacin. Evaluacin. Repaso. Tcnicas de Estudio para Mejorar el Aprendizaje Subrayar Subrayar la parte ms importante del temario es una de las tcnicas de estudio ms sencillas y conocidas. Se trata simplemente de destacar las partes ms significativas del texto usando distintos colores. Lo ideal es hacer primero una lectura comprensiva y subrayar lo ms notable para, posteriormente, proceder al estudio.

Realiza tus propios ApuntesRealizar apuntes es una de las tcnicas de estudio ms extendidas junto con subrayar. Se trata de resumir lo ms destacable con nuestras propias palabras para as recordarlo ms fcilmente. En la mayora de las ocasiones, la clave es ser capaz de resumir el contenido al mximo, pero sin dejar fuera ningn dato clave. A la hora de crear nuestros propios apuntes, podemos hacerlo al modo tradicional con lpiz y papel o con herramientas online.Mapas MentalesOtro clsico. Crear un mapa mental es la mejor manera para resumir y organizar nuestras ideas. Un buen mapa mental puede ahorrarnos muchas horas de estudio y consolidar nuestros conocimientos de cara al examen.Fichas de EstudioEl uso de fichas de estudio es un mtodo de aprendizaje especialmente eficaz a la hora de asimilar datos concretos, fechas, nmeros o vocabulario. Por tanto, materias como Historia, Qumica, Geografa o cualquier idioma son mucho ms fciles si incluimos las fichas de estudio entre nuestras tcnicas de estudio. Con las fichas de estudio convertimos la memorizacin en un proceso ms divertido.Ejercicios/Casos prcticosEn ocasiones es difcil asimilar la teora de algunas materias de estudio. Sin embargo, realizar ejercicios y casos prcticos puede ayudarnos a visualizar la teora y a que asimilemos los conocimientos de manera ms sencilla. Esto es especialmente til en asignaturas como Matemticas, Fsica, Derecho y, en general, todas aquellas que involucren problemas y/o nmeros.TestsLos tests son una excelente manera de repasar en los das u horas previas a un examen. Con los tests podemos comprobar que reas llevamos mejor y cules peor, para as centrar los esfuerzos donde sea necesario. Adems, si compartimos exmenes con nuestros compaeros para ponernos a prueba mutuamente, podemos descubrir detalles importantes que hemos obviado. BrainstormingOtra de las tcnicas de estudio que podemos realizar en grupo. El brainstorming consiste en una reunin de un grupo de personas que realiza una lluvia de ideas sobre un determinado tema. El brainstorming puede ser especialmente til a la hora de realizar trabajos en grupo, para as considerar diferentes ideas y perspectivas. Sin embargo, tambin puede ser til para estudiar de cara a un examen para as resolver dudas y llegar al fondo de la materia. En ambos casos, el uso de mapas mentales facilita este proceso de organizacin de ideas.Asimismo, Internet hace ms fcil que nunca este tipo de reuniones, eliminando las barreras geogrficas.Reglas MnemotcnicasLas reglas mnemotcnicas son especialmente tiles a la hora de memorizar listas y conjuntos. Las reglas nmemotcnicas funcionan bsicamente asociando conceptos que tenemos que memorizar con otros que son ms familiares para nosotros. Hay muchas maneras de realizar reglas mnemotcnicas y depende mucho de la persona. Un ejemplo sera la palabra inventada FECTES para recordar los distintos tipos de desempleo (Friccional, Estacional, Cclico, Tecnolgico, Estructural y Shock estructural).Organizar el EstudioUna de las tcnicas de estudio ms efectivas pero que a menudo pasamos por alto consiste simplemente en organizar nuestro estudio. Establecer un calendario de estudio teniendo en cuenta nuestros objetivos y el tiempo que tenemos disponible es el primer paso hacia el xito.DibujosMuchas personas cuentan con una buena memoria visual, por lo que son capaces de memorizar mejor los conceptos cuando estn asociados a imgenes o dibujos. Por tanto, acompaar nuestro estudio de estos recursos visuales puede ser una gran idea, especialmente para asignaturas como Geografa, Ciencias, Arte o Historia. Otros recursos que ayuda a la memoria visual son los mapas mentales. Tcnicas que conducen al conocimientoTipos de observacin y tcnicas a aplicar: Auto-observacin (sujeto y objeto se centran en uno mismo). Observacin directa (se observa el hecho o el elemento en su lugar natural de accin). Observacin indirecta (se aprovechan las observaciones de otras personas o registros).APLICACIN LaIngenieraEs el conjunto de conocimientos y tcnicas, cientficas aplicadas al desarrollo, implementacin, mantenimiento y perfeccionamiento de estructuras (tanto fsicas como tericas) para la resolucin de problemas que afectan la actividad cotidiana de la sociedad.Para ella, el estudio, conocimiento, manejo y dominio de lasmatemticas, lafsicay otrascienciases aplicado profesionalmente tanto para el desarrollo de tecnologas, como para el manejo eficiente de recursos o fuerzas de la naturaleza en beneficio de la sociedad. La ingeniera es la actividad de transformar el conocimiento en algo prctico.La ingeniera es la aplicacin de los conocimientos cientficos a la invencin o perfeccionamiento de nuevas tcnicas. Esta aplicacin se caracteriza por usar el ingenio principalmente de una manera ms pragmtica y gil que el mtodo cientfico, puesto que la ingeniera, como actividad, est limitada al tiempo y recursos dados por el entorno en que ella se desenvuelve. El IngenieroSu funcin principal es la de realizar diseos o desarrollar solucionestecnolgicasa necesidades sociales, industriales o econmicas. Para ello el ingeniero debe identificar y comprender los obstculos ms importantes para poder realizar un buen diseo. Algunos de los obstculos son los recursos disponibles, las limitaciones fsicas o tcnicas, la flexibilidad para futuras modificaciones y adiciones y otros factores como el coste, la posibilidad de llevarlo a cabo, las prestaciones y las consideraciones estticas y comerciales. Mediante la comprensin de los obstculos, los ingenieros deducen cules son las mejores soluciones para afrontar las limitaciones encontradas cuando se tiene que producir y utilizar un objeto o sistema.Los ingenieros utilizan el conocimiento de laciencia, lamatemticay la experiencia apropiada para encontrar las mejores soluciones a los problemas concretos, creando los modelos matemticos apropiados de los problemas que les permiten analizarlos rigurosamente y probar las soluciones potenciales. Si existen mltiples soluciones razonables, los ingenieros evalan las diferentes opciones de diseo sobre la base de sus cualidades y eligen la solucin que mejor se adapta a las necesidades.En general, los ingenieros intentan probar si sus diseos logran sus objetivos antes de proceder a la produccin en cadena. Para ello, emplean entre otras cosas prototipos, modelos a escala, simulaciones, pruebas destructivas y pruebas de fuerza. Las pruebas aseguran que los artefactos funcionarn como se haba previsto.Un profesional en Ingeniera tiene que cambiar su forma de vida, debe ser culto, por ello es importante mantener un nivel de lectura de temas relacionados a la carrera, as como frecuentar centros culturales que te permitan enriquecerte y desarrollarte personalmente. Tcnicas De Estudio Aplicado A La Ingeniera Civil

Para la resolucin de problemas va a aplicar unmtodo basado en 5 pasos:1. Identificar y entender el problema que se nos plantea.2. Identificar la informacin que tenemos y qu informacin es importante: Explorar las alternativas y estrategias a seguir para llegar a esa solucin o soluciones.a. Identificar cual sera la solucin o soluciones posibles al problemab. qu informacin nos falta y es necesaria?c. qu frmulas se necesitan para conseguir esa informacin?d. qu hay que hacer primero?3. Explorar las alternativas y estrategias a seguir4. Evaluar los pasos seguidos y el resultado de la estrategia aplicada Tcnicas De Estudio De Sntesis.Para este tipo de informacin utilizar:a) Elaboracin de conceptos y categorizacinb) Bsqueda de palabras clavec) Elaboracin de resmenesd) Mapa conceptualese) Mapas mentales. Tcnicas De Estudio De EjecucinEn algunas asignaturas hay muchos datos que tiene que aprender de pura memoria. En este caso se aplicar el principio de la asociacin y para ello utilizar:1) Uso de acrnimos2) Asociaciones mentales de palabras.3) Uso de palabras clave4) Asociacin de pares5) Visualizaciones Tcnicas De Evaluacin Y Autorregulacin.Comprueba semanalmente su evolucin y si ha cumplido los objetivos que se haba propuesto. Observa si ha realizado las tareas del calendario y analiza los errores que ha cometido para poder corregirlos para la semana siguiente. Entre otras cosas analiza: El tiempo de estudio que ha empleadopara las tareas y observa si coincide con sus estimaciones. La calidad del estudio que ha realizado.Observa si comprende el material que va estudiando y dnde se encuentra con ms dificultades. La comprensin del materialacudiendo a libros pginas web y verificndolacon su profesor. Tcnicas De MotivacinEn algunos momentos no da ganas de estudiar y cuesta un trabajo enorme continuar con el estudio. En este momento para darse un empujn utiliza la tcnica devisualizacin de sus objetivos cumplidosy comienza a imaginarse todos los beneficios que obtendr cuando haya aprobado las asignaturas de su carrera que se haba propuesto. Se ve as mismo con una enorme sonrisa cuando ve las notas excelentes de sus exmenes y con una sensacin de orgullo por el trabajo bien hecho. Escucha adems las felicitaciones de sus compaeros de clase y amigos que hablan de celebrarlo el fin de semana. Es decir, vive de antemano los beneficios de su trabajo lo que le ayuda a motivarse para seguir adelante.Visualizar de esta manera le ayuda a darse un empujn al tener en mente en todo momento que su esfuerzo y trabajo le va a proporcionar unos buenos resultados lo que le permite anticipar ese orgullo de mejora constante ytener siempre en mente el objetivo de su trabajo.TIPOS DE ESTRATEGIAS APLICADA A UN INGENIERO CIVIL:1. Estrategias De EnsayoEste tipo de estrategia se basa principalmente en la repeticin de los contenidos ya sea escrito o hablado en clases.Es una tcnica efectiva que permite utilizar la tctica de la repeticin como base de recordatorio. Tenemos que leer en voz alta, copiar material, tomar apuntes, subrayar...1. Estrategias De ElaboracinEste tipo de estrategia se basa en crear uniones entre lo nuevo y lo familiar, por ejemplo: resumir, tomar notas libres, responder preguntas, describir como se relaciona la informacin. El escribir es una de las mejores tcnicas de refuerzo de memoria.1. Estrategias De OrganizacinEste tipo de estrategia se basa en una serie de modos de actuacin que consisten en agrupar la informacin para que sea ms sencilla estudiarla y comprenderla. El aprendizaje en esta estrategia es muy efectivo porque con las tcnicas de: resumir textos, esquemas, subrayado, etc... Podemos incurrir un aprendizaje ms duradero no slo en la parte de estudio sino en la parte de la comprensin. La organizacin deber ser guiada por el profesor aunque en ltima instancia ser el alumno el que con sus propios mtodos se organice.1. Estrategias De ComprensinEste tipo de estrategia se basa en lograr seguir la pista de la estrategia que se est usando y del xito logrado por ellas y adaptarla a la conducta. La comprensin es la base del estudio. Supervisan la accin y el pensamiento del alumno y se caracterizan por el alto nivel de conciencia que requiere.Entre ellas estn la planificacin, la regulacin y evaluacin final. Los alumnos deben de ser capaces de dirigir su conducta hacia el objetivo del aprendizaje utilizando todo el arsenal de estrategias de comprensin. Por ejemplo descomponer la tarea en pasos sucesivos, seleccionar los conocimientos previos, formularles preguntas. Buscar nuevas estrategias en caso de que no funcionen las anteriores. Aadir nuevas frmulas a las ya conocidas, innovar, crear y conocer las nuevas situaciones de la enseanza.1. Estrategias De ApoyoEste tipo de estrategia se basa en mejorar la eficacia de las estrategias de aprendizaje, mejorando las condiciones en las que se van produciendo. Estableciendo la motivacin, enfocando la atencin y la concentracin, manejar el tiempo etc...

CONCLUSIONES

El aprendizaje ocurre solo si se satisface una serie de condiciones: ser capaz de relacionar de manera no arbitraria y sustancial lo nueva informacin con los conocimientos y experiencias. Todas las estrategias son utilizadas intencional y flexiblemente para activar la enseanza, durante el proceso para favorecer la atencin y despus para reforzar el aprendizaje de la informacin nueva. El papel de las distintas estrategias de aprendizaje tiene como meta desafiante en el proceso educativo que el aprendizaje sea capaz de actuar en forma autnoma y autorregulada.

BIBLIOGRAFA Material de clase https://www.goconqr.com/es/p/155869-10-T-cnicas-de-Estudio-mind_maps/?frame=true http://es.wikipedia.org/wiki/T%C3%A9cnicas_de_estudio#Tipos_de_t.C3.A9cnicas_de_estudio http://www.tecnicas-de-estudio.org/ http://www.tecnicas-de-estudio.org/general/que-son-las-estrategias.htm https://www.zaragoza.es/ciudad/sectores/jovenes/cipaj/publicaciones/educa022.htm#ventajas

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y TECNICAS DE ESTUDIOS

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