Español 4° gradoEspañol 4° grado

EnfoqueEnfoqueComunicativo y funcionalComunicativo y funcional

Para la organización de la enseñanza Para la organización de la enseñanza el estudio del español se dividió en el estudio del español se dividió en

cuatro componentes:cuatro componentes:Expresión Oral, Lectura, Escritura, Expresión Oral, Lectura, Escritura,

Reflexión sobre la Lengua.Reflexión sobre la Lengua.

Expresión OralExpresión Oral

En este componente se busca mejorar paulatinamente En este componente se busca mejorar paulatinamente la comunicación oral de los niños de manera que la comunicación oral de los niños de manera que puedan interactuar con seguridad, eficiencia y puedan interactuar con seguridad, eficiencia y eficacia en diferentes situaciones dentro y fuera del eficacia en diferentes situaciones dentro y fuera del aula.aula.

Interacción en la comunicación.Interacción en la comunicación. Funciones de la comunicación oral.Funciones de la comunicación oral. Discursos orales, intenciones y situaciones Discursos orales, intenciones y situaciones

comunicativas.comunicativas.

LecturaLecturaEste componente tiene como propósito que los niños comprendan lo que leen y Este componente tiene como propósito que los niños comprendan lo que leen y aprovechen en su vida cotidiana la información obtenida mediante la lectura. aprovechen en su vida cotidiana la información obtenida mediante la lectura.

Conocimiento de la lengua escrita y otros Conocimiento de la lengua escrita y otros códigos gráficos.códigos gráficos.

Funciones de la lectura, tipos de texto, Funciones de la lectura, tipos de texto, características y portadores.características y portadores.

Comprensión lectoraComprensión lectora Conocimiento y uso de fuentes de Conocimiento y uso de fuentes de

información.información.

EscrituraEscrituraEn este componente se pretende que los niños logren un dominio En este componente se pretende que los niños logren un dominio

paulatino de la producción de textos.paulatino de la producción de textos.

Conocimiento de la lengua escrita y otros códigos Conocimiento de la lengua escrita y otros códigos gráficos.gráficos.

Funciones de la escritura, tipos de texto y Funciones de la escritura, tipos de texto y características.características.

Producción de textos.Producción de textos.

Reflexión sobre la lengua.Reflexión sobre la lengua.

En este componente se propicia el conocimiento de En este componente se propicia el conocimiento de los aspectos relativos al uso del lenguaje oral escrito.los aspectos relativos al uso del lenguaje oral escrito.

1.-Reflexión sobre los códigos de comunicación oral y escrita.2.-Reflexión sobre las funciones de la comunicación. 3.-Reflexión sobre las fuentes de información.