escuela telesecundaria “repÚblica de cuba”

ESCUELA TELESECUNDARIA “REPÚBLICA DE CUBA”

C.C.T 15DTV0184V.

CICLO ESCOLAR 2020-2021

CUADERNILLO

PLAN DE REFORZAMIENTO DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS

PRIMER GRADO

SEMANA DEL 18 DE ENERO AL 22 DE ENERO DE 2021

MAESTRA. ROSA BONILLA FLORES

1 “C”

PLAN DE REFORZAMIENTO DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS

CALENDARIO DE ENTREGA DE ACTIVIDADES DE LA SEMANA DEL 18 DE ENERO AL 22 ENERO DE 2021

Atentamente. Maestra Rosa Bonilla Flores

¡ÉXITO! EXCELENTE INICIO DE SEMANA

DIA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

HABILIDAD LECTURA LECTURA LECTURA LECTURA LECTURA

HABILIDAD ESCRITURA ESCRITURA ESCRITURA ESCRITURA ESCRITURA

HABILIDAD CALCULO MENTAL CALCULO MENTAL CALCULO MENTAL CALCULO MENTAL CALCULO MENTAL

DIA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

FECHA EN QUE

SE DEJÓ LA ACTIVIDAD

Lunes 18 de

Enero de 2021

Martes 19 de

Enero de 2021

Miércoles 20

de Enero de 2021

Jueves 21 de

Enero de 2021

Viernes 22 de Enero

de 2021

FECHA LIMITE

DE ENTREGA

Martes 19 de

Enero de 2021

Miércoles 20

de Enero de 2021

Jueves 21 de

Enero del 2021

Viernes 22 de Enero

de 2021

Viernes 22 de Enero

de 2021

NOTA: A partir de las semanas del Lunes 11 al 15 de Enero del 2021 y la semana del 18 al 22 del 2021 de enero se trabajará con el Plan de reforzamiento de los aprendizajes esperados, posterior a estas fechas, la planeación de actividades será acorde a los libros de textos como siempre se ha venido manejando.

RECOMENDACIONES

*El P-M de Familia apoyará a su hijo (a) revisando las actividades y explicar en caso de que no entienda las actividades y el

producto a evaluar.

*Verificar que las actividades cumplan con los requisitos solicitados y entregar, en la manera de lo posible, en las fechas y

horarios establecidos.

*Si por alguna razón hay dudas, se comunicaran con el Docente por la vía que se entrega (Celular, WhatsApp o correo-

electrónico).

*Alumnos que trabajan por Classroom, favor de enviar las actividades por ese mismo medio. Alumnos que trabajan por correo

electrónico, favor de enviar al correo: [email protected]

mailto:[email protected]

HABILIDAD DE LECTURA

TEMA: Comprensión lectora APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica datos específicos a partir de la lectura. MATERIALES: Cuadernillo (plan de reforzamiento de los aprendizajes esperados), Hoja de respuestas, lápiz o pluma. PRODUCTO: Repuestas FECHA QUE SE DEJÓ LA ACTIVIDAD: LUNES 18 DE ENERO DE 2021 FECHA LÍMITE DE ENTREGA: MARTES 19 DE ENERO DE 2021

ACTIVIDADES ACTIVIDAD 1

-Lee el siguiente texto

DÍA: LUNES 18 DE ENERO DE 2021

ACTIVIDAD 2 -Con lo leído contesta las siguientes preguntas: 1. ¿Cuál es la idea central del texto? A) La mortalidad por picadura de escorpión. B) La anatomía del escorpión y sus condiciones de supervivencia. C) La fluorescencia de los escorpiones. 2. Los escorpiones guardan un estrecho parentesco con: A) Los vertebrados. B) Las arañas C) Los herbívoros. 3. La dieta de los escorpiones: A) es muy amplia. B) se limita a los insectos. C) es herbívora. 4. Una curiosidad de los escorpiones es que: A) son fluorescentes bajo los rayos ultravioleta. B) tienen una coraza muy blanda. C) son venenosos. 5. Los escorpiones pueden subsistir en entornos climáticos: A) con condiciones extremas. B) únicamente cálidos. C) áridos. 6. El tamaño del escorpión es de entre: A) 60 mm y 210 mm. B) 6 mm y 21 mm. C) 600 mm y 2100 mm.

7. Uno de los tres párrafos siguientes tiene la ortografía correcta, ¿cuál es? A) Los Escorpiones pertenecen a la clase de los arácnidos, y están estrechamente emparentados con las arañas y las garrapatas. Se les asocia comúnmente con el desierto, pero también están presentes en la selva brasileña, Columbia Británica, Carolina del Norte e incluso la cordillera del Himalaya. B) Los escorpiones pertenecen a la clase de los arácnidos, y están estrechamente emparentados con las arañas y las garrapatas. Se les asocia comúnmente con el desierto, pero también están presentes en la selva brasileña, Columbia británica, Carolina del Norte e incluso la cordillera del himalaya. C) Los escorpiones pertenecen a la clase de los arácnidos, y están estrechamente emparentados con las arañas y las garrapatas. Se les asocia comúnmente con el desierto, pero también están presentes en la selva brasileña, Columbia Británica, Carolina del Norte e incluso la cordillera del Himalaya.

HABILIDAD DE ESCRITURA

TEMA: Producción de textos (Poemas) APRENDIZAJE ESPERADO: Construye un título breve, atractivo y claro relacionado con el texto. Elabora poemas a partir de un poema ya estructurado. MATERIALES: Cuadernillo (plan de reforzamiento de los aprendizajes esperados), lápiz o pluma y colores. PRODUCTO: Poema con el título correspondiente y dibujo; Poema terminado. FECHA QUE SE DEJÓ LA ACTIVIDAD: LUNES 18 DE ENERO DE 2021 FECHA LÍMITE DE ENTREGA: MARTES 19 DE ENERO DE 2021

ACTIVIDADES ACTIVIDAD 1 A continuación, se muestra un poema, tendrás que leerlo y escribir un título que corresponda con el poema. Posteriormente realiza un dibujo que represente el poema leído.

Los amigos son hermanos que nosotros elegimos,

los que te ofrecen la mano cuando te encuentras perdido.

Son las puertas que se te abren y se juntan los caminos, cuando estás necesitado

sus brazos son extendidos.

Suaves rayitos de sol, que te dan calor y abrigo.

El amor se fortalece ¡cuando tienes un amigo!


ACTIVIDAD 2

A continuación, se da un poema el cual no contiene las últimas palabras, por lo que tendrás que colocar palabras que rimen y que tenga coherencia, de acuerdo a lo que dice el poema. Además, tendrás que colocarle un título al poema.

HABILIDAD DE CALCULO MENTAL

TEMA: ¿Cuántos círculos tendrá la figura 8? APRENDIZAJE ESPERADO: Formula expresiones de primer grado a partir de sucesiones y las utiliza para analizar propiedades de la sucesión que representan. MATERIALES: Cuadernillo (plan de reforzamiento de los aprendizajes esperados), libreta, Colores, lápiz y goma PRODUCTO: Resuelvo problemas que implican el uso de sucesiones a partir de un lenguaje común. FECHA QUE SE DEJÓ LA ACTIVIDAD: Lunes 18 de Enero de 2021 FECHA LÍMITE DE ENTREGA: Martes 19 de Enero de 2021

ACTIVIDADES Sucesión es una serie de elementos, finita o infinita, que se siguen unos detrás de los otros en el tiempo o en el espacio obedeciendo un orden.

ACTIVIDAD 1. Analiza las figuras, dibuja los círculos que faltan y escribe sobre la línea cuantos círculos hay en cada una de ellas.

ACTIVIDAD 2. Responde lo siguiente:

1.- ¿Cuál es la sucesión que hay de una figura a otra?

2.- ¿Cuántos círculos tiene la figura 7?



TEMA: Fluidez Lectora APRENDIZAJE ESPERADO: Lograr que los alumnos se acerquen a la lectura a través de textos atractivos para su edad para mejorar su velocidad y calidad lectora. MATERIALES: Cuadernillo (plan de reforzamiento de los aprendizajes esperados), Celular. PRODUCTO: Video o audio de la lectura en voz alta. FECHA QUE SE DEJÓ LA ACTIVIDAD: MARTES 19 DE ENERO DE 2021 FECHA LÍMITE DE ENTREGA: MIÉRCOLES 20 DE ENERO DE 2021

ACTIVIDADES ACTIVIDAD 1. Leer la siguiente lectura en voz alta, es importante pongas atención en la entonación y los signos de puntuación, cuando leas tendrás que grabar un video o audio el cuál será el producto a entregar. Pídele algún familiar que te apoye con la grabación.

DÍA: MARTES 19 DE ENERO DE 2021


TEMA: Producción de textos APRENDIZAJE ESPERADO: Elabora textos con libertad, utilizando organización, claridad y coherencia. MATERIALES: Cuadernillo (plan de reforzamiento de los aprendizajes esperados), lápiz o pluma y colores. PRODUCTO: Historieta. FECHA QUE SE DEJÓ LA ACTIVIDAD: MARTES 19 DE ENERO DE 2021 FECHA LÍMITE DE ENTREGA: MIÉRCOLES 20 DE ENERO DE 2021

ACTIVIDADES ACTIVIDAD 1. Rellena los globos de la historieta, inventando una historia con lo que se muestra en las imágenes.

ACTIVIDAD 2. Convierte los textos anteriores en una historia o cuento, recuerda que lleva: introducción, nudo y desenlace



TEMA: ¡A jugar se ha dicho! APRENDIZAJE ESPERADO: Realiza experimentos aleatorios y registra los resultados para su acercamiento a la probabilidad frecuencial. MATERIALES: Cuadernillo (plan de reforzamiento de los aprendizajes esperados), libreta, Colores, lápiz y goma PRODUCTO: Realizo experimentos aleatorios con una ruleta y registro los resultados en una tabla. FECHA QUE SE DEJÓ LA ACTIVIDAD: Martes 19 de Enero de 2021 FECHA LÍMITE DE ENTREGA: Miércoles 20 de Enero de 2021

ACTIVIDADES

ACTIVIDAD 1. Concéntrate y calcula MENTALMENTE lo siguiente:

¨Luis Pensó un número, lo multiplico por 3, le sumo 5 y le dio como resultado 20. ¿Qué número pensó Luis?

ACTIVIDAD 2. Dibuja y recorta la ruleta que se muestra en la imagen. Toma el clip y colócalo sobre el punto central de la ruleta sujétalo con la punta del lápiz y listo para girar el clip. Pide a un familiar que juegue contigo. Tú serás el jugador A y tu familiar el jugador B. Cada uno deberá girar el clip 10 veces. Toma una foto del momento en el que estén jugando con algún familiar, no olviden colocarse un cubrebocas.

ACTIVIDAD 3. Completarás la tabla tachando los tiros que vayan realizando los jugadores y deberán escribir el total de puntos obtenidos por cada jugador, es decir, si en el primer tiro del jugador A el clip se ubicó en el número 4, entonces pondrás 4 Y así sucesivamente en todos los tiros, según el número que saque cada quien, por último, sumarás todos los puntos del jugador A y B, quien sume la mayor cantidad de puntos GANA.



TEMA: Comprensión lectora APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica datos específicos a partir de la lectura. MATERIALES: Cuadernillo (plan de reforzamiento de los aprendizajes esperados), lápiz y goma. PRODUCTO: Preguntas FECHA QUE SE DEJÓ LA ACTIVIDAD: MIÉRCOLES 20 DE ENERO DE 2021 FECHA LÍMITE DE ENTREGA: JUEVES 21 DE ENERO DE 2021

ACTIVIDADES ACTIVIDAD 1. Lee el siguiente texto

DÍA: MIÉRCOLES 20 DE ENERO DE 2021

ACTIVIDAD 2. Con el texto que leíste “El Coendú”, contesta las siguientes preguntas: 1. ¿De qué trata la lectura? 2. ¿Qué dice la creencia popular de las púas del coendú? 3. ¿En dónde se puede encontrar a un coendú? 4. ¿Qué es lo más admirable del coendú? 5. ¿Por qué es difícil mantener vivo a un coendú? ACTIVIDAD 3. Con lo leído, imagina a un coendú y dibújalo en tu cuaderno.


TEMA: Producción de textos APRENDIZAJE ESPERADO: Elabora textos con libertad, organización, claridad y coherencia. MATERIALES: Cuadernillo (plan de reforzamiento de los aprendizajes esperados), lápiz o pluma y colores. PRODUCTO: Cuento FECHA QUE SE DEJÓ LA ACTIVIDAD: MIÉRCOLES 20 DE ENERO DE 2021 FECHA LÍMITE DE ENTREGA: JUEVES 21 DE ENERO DE 2021

ACTIVIDADES ACTIVIDAD 1

Observa cada una de las imágenes y ordénalas colocando en el óvalo, los números del 1 al 8. A partir de como las ordenes, escribe una historia en tu cuaderno. (¡Una excursión inolvidable!)

DÍA: MIÉRCOLES 20 DE ENERO DE 2021


TEMA: ¿Cuánto debo pagar por hablar por celular? APRENDIZAJE ESPERADO: Resuelve problemas de multiplicación con números decimales. MATERIALES: Cuadernillo (plan de reforzamiento de los aprendizajes esperados), libreta, Colores, lápiz y goma. PRODUCTO: Resuelvo problemas que implican el uso de la multiplicación de números decimales. FECHA QUE SE DEJÓ LA ACTIVIDAD: Miércoles 20 de Enero de 2021 FECHA LÍMITE DE ENTREGA: Jueves 21 de Enero de 2021

ACTIVIDADES

Sabrás que hoy en día los teléfonos celulares son muy útiles. La tabla siguiente muestra la cantidad de minutos que gastaron cinco amigos de una Secundaria para hablar por celular durante un mes. Si la compañía cobra $ 3.15 por minuto. ACTIVIDAD 1. Completa la tabla y determina lo que pagó en total cada uno de los amigos.

Nombre Minutos Total a Pagar

Que operación realizaste

Lupita 100

Mariana 95

Hector 1000

Nora 450

César 10

ACTIVIDAD 2. Responde: 1.- ¿Qué operación utilizaste para completar la tabla? _____________________ 2.- Recuerdas cómo se llaman los elementos que componen una multiplicación? 3.-En la multiplicación 95 x 3. 15 = 299. 25 El 95 recibe el nombre de: ____________________ El 2.25 recibe el nombre de: _________________ Y al resultado de la multiplicación (299.25) se le conoce como: _____________________

DÍA: MIERCOLES 20 DE ENERO DE 2021


TEMA: Comprensión lectora APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica la organización de un texto en párrafos (introducción, desarrollo, conclusión). MATERIALES: Cuadernillo (plan de reforzamiento de los aprendizajes esperados), cuaderno, lápiz y goma. PRODUCTO: Texto en orden y con coherencia. FECHA QUE SE DEJÓ LA ACTIVIDAD: JUEVES 21 DE ENERO DE 2021 FECHA LÍMITE DE ENTREGA: VIERNES 22 DE ENERO DE 2021

ACTIVIDADES ACTIVIDAD 1. Lee los siguientes párrafos, éstos están en desorden, por lo que debes de acomodar y escribir en tu cuaderno para que tenga coherencia la historia.

ACTIVIDAD 2. Realiza un dibujo y una reflexión sobre la historia.

DÍA: JUEVES 21 DE ENERO DE 2021

LOS TRES RATONES ENVIDIOSOS

1

2

3

4

5


TEMA: Corrección de errores APRENDIZAJE ESPERADO: Desarrollar en los alumnos las habilidades necesarias para la correcta expresión escrita. MATERIALES: Texto a corregir, color, diccionario. PRODUCTO: Texto corregido FECHA QUE SE DEJÓ LA ACTIVIDAD: JUEVES 21 DE ENERO DE 2021 FECHA LÍMITE DE ENTREGA: VIERNES 22 DE ENERO DE 2021

ACTIVIDADES

ACTIVIDAD 1 Corrige las faltas de ortografía. En la lectura subraya las palabras que están escritas incorrectamente, posteriormente en tu cuaderno escribe las faltas de ortografía y adelante coloca la manera correcta de escribirse. Hay quince

El rey de la montaña de oro


Este era un acaudalado mercader, que tenía la esposa más vuena y dos hijitos que eran unos angelitos. Un aciago día, naufragaron sus dos barcos en los que iba

toda su fortuna, y el mercader quedó arruinado. Lo único que le quedó fue una pequeña tierra de labranza.

Un día, en que se paseaba por la heredad, se le apareció un enano negro que le dijo:

- Yo te debolveré tu fortuna, si prometes entregarme, dentro de quince años, lo primero que toque hoy tu pierna, cuando regreses a tu casa.

El hombre pensó que lo primero que rozaría su pierna sería su perro, que siempre salía juviloso a recibirlo, y contestó muy gustoso que aceptaba.

Pero al entrar a su casa fue su hijito menor quien le abrazó las piernas. El mercader se horrorizó de momento, pensando en el conbenio que había hecho con el

enano negro, pero pronto lo olbidó con el hayazgo de una fortuna, que halló dentro de un cofre abandonado en el sótano.

Los años iban pasando y, a medida que transcurrían, el mercader iba volviéndose triste y preocupado.

- ¿Por qué estás así, padre mío? – le preguntó el hijo.

El padre le refirió, entonces, la historia del enano. El muchacho lo consoló diciéndole que no se preocupara. Y cuando yegó el día en que debía ser entregado al

enanillo, se dirigió al campo aconpañado de su padre. Allí se les presentó el hombrecillo, que reclamó el cumplimiento del pacto.

- Engañaste a mi padre y no tienes derecho alguno sobre mí – dijo el muchacho.

- Sí que lo tengo – afirmó, disgustado, el enano.

ACTIVIDAD 2. Elige 5 palabras de la lectura que no conozcas su significado. Posteriormente en tu cuaderno escribe el significado de cada una de éstas. (Usa el diccionario o busca en internet).

Se entablo una discusión, hasta que fue arreglada en el sentido de que el jovencito sería abandonado a la corriente de un río, dentro de un bote.

El padre regresó a su casa llorando desconsolado, pues pensó que su hijo perecería. Pero, por fortuna, éste, después, de tanto nabegar, arribó a una playa,

frente a la cual se alzaba un majestuoso palacio.

Cuando llegó a una espaciosa sala vio que una serpiente estaba enrollada en un cojín. El joven huyó crellendo que la serpiente podía morderlo.

- No huyas, muchacho – dijo ella – Soy una princesa encantada, y si eres baliente, como pareces, podrás desencantarme. Sólo tienes que estar callado

durante tres noches seguidas, en que doce honbres vendrán hacerte hablar.

El joven soportó la prueba durante tres noches, logrando que la serpiente se conbirtiera en una bellísima mujer, dueña de una cuantiosa fortuna. Se

casaron y fueron felices.

Un día, el rey de la montaña de Oro, que así era conocido el hijo del mercader, quiso ver a sus padres.- Convenido – le dijo su esposa –. Toma este anillo. Si le

das una buelta en el dedo, podrás trasladar a las personas que desees al sitio que te plazca. Pero no lo uses jamás conmigo ni con tu hijo.

El dio la vuelta al anillo y, en el acto, estuvo en la casa paterna. Abrazó emocionado a sus padres, y a su hermano pero como ellos no dieron crédito a su historia,

dio una vuelta al anillo y deseo que su mujer y su hijo se presentaran, y éstos aparecieron de inmediato.

La princesa fingió perdonar la desobediencia de su marido, pero un día que estaban sentados a la orilla de un río, él se quedó dormido. Ella le extrajo el anillo

mágico y regreso a su palacio.

Cuando despertó el hijo del mercader, lloró a su esposa y a su hijito. Se puso a buscarlos y se hizo el firme propósito de no volver a desobedecer a su consorte.

Apenas hecha esta promesa, en el acto se vio al lado de su esposa y de su hijito.

Como ella lo quería, perdonó su desovediencia y vivieron felices en los años venideros.

Los hermanos Grimm


TEMA: ¿Qué pasa a mi alrededor? APRENDIZAJE ESPERADO: Recolecta, registra y lee datos en gráficas circulares y de barras. Interpreta el dato de la moda. MATERIALES: Cuadernillo (plan de reforzamiento de los aprendizajes esperados), libreta, Colores, lápiz y goma. PRODUCTO: Registro en una tabla de datos FECHA QUE SE DEJÓ LA ACTIVIDAD: Jueves 21 de Enero de 2021 FECHA LÍMITE DE ENTREGA: Viernes 22 de Enero de 2021

ACTIVIDADES

Condición Estados

Casos confirmados

Casos sospechosos

Casos negativos

defunciones

Personas estudiadas

ACTIVIDAD 1. Analiza la siguiente imagen y completa la tabla de datos. ACTIVIDAD 2. ACTIVIDAD 3.



TEMA: Comprensión lectora APRENDIZAJE ESPERADO: Comprender el contenido de un texto para emitir un análisis y reflexión sobre éste. MATERIALES: Cuadernillo (plan de reforzamiento de los aprendizajes esperados), cuaderno, lápiz, pluma y colores. PRODUCTO: Esquema y preguntas. FECHA QUE SE DEJÓ LA ACTIVIDAD: VIERNES 22 DE ENERO DE 2021 FECHA LÍMITE DE ENTREGA: VIERNES 22 DE ENERO DE 2021

ACTIVIDADES

ACTIVIDAD 1. Lee el siguiente texto:

DÍA: VIERNES 22 DE ENERO DE 2021

ACTIVIDAD 2. De acuerdo a lo que leíste copia y completa el siguiente esquema:

ACTIVIDAD 3. Reflexiona y contesta: 1. ¿Te pareció adecuada la solución? ¿Por qué? 2. ¿Tú qué hubieras hecho en la situación del lacayo?


TEMA: Producción de textos APRENDIZAJE ESPERADO: Crea un texto a partir de una lista de palabras haciendo uso de la organización, claridad y coherencia. MATERIALES: Cuadernillo (plan de reforzamiento de los aprendizajes esperados), cuaderno, lápiz y goma. PRODUCTO: Historia con las 20 palabras. FECHA QUE SE DEJÓ LA ACTIVIDAD: VIERNES 22 DE ENERO DE 2021 FECHA LÍMITE DE ENTREGA: VIERNES 22 DE ENERO DE 2021

ACTIVIDADES

Actividad 1. Con las siguientes palabras tendrás que crear una historia, en la que contenga cada una de ellas. En la historia que vas a crear, subrayarás las palabras

que tenías que utilizar. PALABRAS:

1. Metas 11. Noche

2. Escuela 12. Futuro

3. Reloj 13. Estrellas

4. Felicidad 14. Levantarse

5. Domingo 15. Favoritos

6. Estudio 16. Padres

7. Premio 17. Libros

8. Profesión 18. Experto

9. Transporte 19. Computadora

10. Familia 20. Vecinos



TEMA: ¿Qué pasa a mi alrededor? APRENDIZAJE ESPERADO: Recolecta, registra y lee datos en gráficas circulares y de barras. Interpreta el dato de la moda. MATERIALES: Cuadernillo (plan de reforzamiento de los aprendizajes esperados), libreta, Colores, lápiz y goma. PRODUCTO: Registro en una tabla de datos y construyo una gráfica de barras. FECHA QUE SE DEJÓ LA ACTIVIDAD: Viernes 22 de Enero de 2021 FECHA LÍMITE DE ENTREGA: Viernes 22 de Enero de 2021

ACTIVIDADES ACTIVIDAD 1. Analiza la siguiente imagen, completa la tabla de datos y realiza la gráfica de barras.

Condición Número

Casos Positivos

Casos Sospechosos

Casos Negativos

Defunciones

Personas Estudiadas

ACTIVIDAD 2. Responde: 1.- ¿Cuál es la condición que más se ha manifestado ante la contingencia del COVID 19 hasta el 17 de abril de 2020? 2.- ¿Cuál es la condición que menos se ha manifestado hasta el momento de la contingencia del COVID 19?


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