Dos tareas que se complementanen beneficio del agricultor

Ilmo. Sr. D. Adalberto Picasso VicentIngeniero Jefe de la Sección de Capacitación Agrícola.

Vocal de la Junta Central de Extensión Agrícola.

CREADA por Decreto-ley de 18 de agostode 1950 dentro del Ministerio de Agri-

cultura una nueva Dirección General, la deCoordinación, Crédito y Capacitación Agraria,quedó organizada en cinco Secciones por De-creto de 21 de diciembre de 1951.

En Orden ministerial de 24 de marzode 1952 se dispuso que la Sección quinta asu-miera las tareas propias de la CapacitaciónAgrícola, y en ella ya se mencionaba una Sub-sección de Divulgación en la quese incluía un Servicio de Exten-sión Agrícola que, se disponía,«atenderá al servicio de consul-tas gratuitas y tendrá a su car-go defender, capacitar y elevar elnivel cultural del agricultor porlos medios propios que tenga asu alcance, o a través de entida-des oficiales, sindicales, provin-ciales, locales o particulares, asícomo la organización de Exposi-ciones, Ferias y Concursos en lasmaterias propias de este Minis-terio».

Por entonces, ni se disponíaaún del personal necesario, ni losmedios propios permitían pensaren realizar la idea del legislador;sin embargo, era importante la constancia endocumentos oficiales del nombre del futuroServicio.

Conseguidos, por la tenaz labor, muy per-sonal, del Ilmo. Sr. Director General, los re-cursos económicos indispensables, y confiadaa dos Ingenieros Agrónomos afectos a la Di-rección General la misión de estudiar la orga-nización del Cooperative Extensión Service enEstados Unidos, y cuyo informe sirvió de basepara proyectar los primeros fundamentos delfuturo Servicio, la Orden ministerial de 15de septiembre de 1955 dispuso la puesta enmarcha del Servicio de Extensión Agrícola,afecto a la Dirección General de Coordina-ción, Crédito y Capacitación Agraria, y conla precisa autonomía para facilitar su desenvol-vimiento.

Las etapas que desde entonces ha ido reco-rriendo el Servicio de Extensión Agrícola has-ta el momento actual, sobradamente conocidaspor los habituales lectores de este BOLETÍN,han sido superadas muy esperanzadoramente

y dan clara idea de la gran voluntad y vo-cación puesta por todo el personal del Servi-cio a contribución de tan necesaria empresa.

Esta nueva faceta de la labor de aposto-lado encomendada al Ministerio de Agricul-tura ha sido abordada con prudente cautela,pero con sano optimismo.

La multitud de actividades que el nuevoServicio viene tomando bajo su responsabili-dad van a dejar pronto, están dejando ya,

en muchas comarcas indelebleshuellas de su eficaz realización,y el futuro augurable es, sin du-da, de franco éxito, si bien a na-die se oculta que ello ha de exi-gir gran constancia y energía paravencer las muchas dificultades de-rivadas de un trabajo duro y pa-ciente, que es imprescindible.

Por otra parte, toda esa granlabor tiene un eficaz complemen-to en la que realiza la Sección deCapacitación Agraria en orden ala formación profesional de lamasa rural del país.

Esta misión se consigue em-pleando diversos medios, entrelos que merecen destacarse lasenseñanzas de ciclo corto (Cursi-

llos) y las de ciclo largo (Escuelas de Capa-taces), con diversas especialidades.

Quizá resulte de interés para los lectoresconocer algunos datos sobre estos dos tiposde enseñanzas.

Los Cursillos vienen organizándose en co-laboración con la Junta Nacional de Her-mandades, Obra de Formación Agropecuariadel Frente de Juventudes, Regiduría de Tra-bajo de la Sección Femenina (antes, Herman-dad de la Ciudad y el Campo), JefaturasAgronómicas Provincia/es, Cámaras OficialesSindicales Agrarias y algunas otras entidades.

El número de los celebrados hasta finalesde 1957 es de 3.613, iniciándose en 1943 condos solamente, y llegando a 490 en el últi-mo ario.

Las materias objeto de enseñanza han sidoagricultura y ganadería en general, mecánicaagrícola, fitopatología y terapéutica vegetal,avicultura, apicultura, cunicultura, regadíos,industrias agrícolas, etc...

Han venido recibiendo estas enseñanzas unos

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Escuela de Capataces «Granja Florencia», de Toro (Za-mora).

1301-ÉTIN iNFORMATÍVÓ

Escuela de Capataces «JoséAntonio», de Valladolid.

325.000 campesinos, en períodos de diez a no-venta días.

Las Escuelas de Capataces realizan enseñan-zas de ciclo largo. Existen en la actualidaddiecinueve en funcionamiento.

De ellas, en once se forman Capataces Agrí-colas en general. En siete, Capataces Mecá-nico-Agrícolas. En dos, Capataces Forestales.En otras dos, Capataces Ganaderos. Y en una,Instructoras Diplomadas Rurales para la for-mación de la mujer campesina.

Están previstas además otrasespecialidades, como son las deCapataz de Plagas, Capataz Bo-deguero y Viticultor y Capatazde Industrias Agrícolas.

Estas enseñanzas se realizan endos cursos de nueve meses y enrégimen de internado.

Ya han obtenido sus correspon-dientes diplomas 570 campesinos,y en la actualidad se hallan cur-sando las enseñanzas 642 jóvenes,de edades comprendidas entre losdieciocho y los treinta años.

Son muy diversos los Organis-mos y Entidades que han solici-tado acogerse a lo dispuesto enla oportuna Orden ministerial,estableciendo conciertos con elMinisterio de Agricultura, quesubvenciona estas enseñanzas yexige unas condiciones para los

locales, cuadros de profesores, medios auxilia-res de las enseñanzas, y mantiene cuidadosavigilancia sobre el desarrollo de los cursos,otorgando finalmente los oportunos diplomas.

La falta de espacio obliga a terminar estaslíneas sin dedicar la debida atención a losDepartamentos de Publicaciones, de Radio yde Cinematografía.

Sin embargo, con lo expresado puede com-prenderse fácilmente cuán estrechamente secomplementan estas dos importantes misiones,en beneficio, en primera instancia, de los agri-cultores, y como consecuencia, de toda la po-blación española.