dimensiones del desarrollo humano
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GESTIÓN ESCUELA-COMUNIDAD PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE
UNIVERSIDAD NACIONAL SAN CRISTOBAL DE HUAMANGA
PROGRAMA DE SEGUNDA ESPECIALIDAD EN “DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN CIUDADANA”
MÓDULO
Dimensiones del desarrollo humano
DIMENSIONES DEL DESARROLLO HUMANO
Dimensión ambiental
Dimensión social
Dimensión institucional
Dimensión ambiental
El aguaEstructura y Problemática
del AireContaminación del SueloDesastres naturalesTemperaturas ExtremasNaturaleza y Biodiversidad
Usos y Prácticas Tradicionales.
Conservación y Gestión de las Especies Protegidas
Conservación y gestión de los espacios, de paisaje y de las especies: especies protegidas. Usos y prácticas tradicionales
Ecosistemas y Especies
Suelo
Sequia y Erosión .
El agua
Los ríos, lagos, las fuentes, los humedales, acuíferos deben ser considerados como patrimonio de la biosfera
Deben ser gestionados por las comunidades instituciones públicas para garantizar una gestión equitativa y sostenible.
Uso y gestión del agua
1100 millones de personas no tienen suministro de agua mejorada
2600 millones de personas no tienen acceso a un sistema de saneamiento.
Se pierde entre el 30% y un 40% por fugas de tuberías, canales y a la perforación ilegal.
Las grandes presas benefician con suministro de agua y con generación de energía, pero afecta el ciclo hidrológico.
Uso Agrícola, Industrial, Doméstico del Agua
La población aumenta aproximadamente 75 millones cada año
Se necesita en promedio 3000 litros de agua por persona para generar los productos necesarios para nuestra alimentación diaria.
La industria requiere recursos suficientes de agua como materia prima básica. Contamina y produce mas residuos industriales.
En EEUU 800 litros por persona, en algunos países pobres 20 litros por persona
Cerca de 900 millones en los barrios marginados consumen sólo de 5 a 10 litros de agua por día.
¿Qué tiempo se ducha? ¿con qué tipo de agua limpia el baño?.
¿Cómo promover desde la escuela el uso adecuado del agua?
En la comunidadEn la escuelaEn la familiaDe manera personal
Estructura y Problemática del Aire
Contaminación del Suelo
Nuestro planeta se ve afectado por la contaminación de las aguas, el aire, y el suelo, de una forma no independiente, sino relacionadas entre sí a través de diferentes ciclos naturales, como el del agua. Las precipitaciones, por ejemplo, y así la escorrentía y la infiltración pueden contaminar las aguas subterráneas si el suelo está contaminado
Desastres naturales
Actividad Sísmica.
Huracanes, Ciclones
Incendios
Inundaciones
Temperaturas Extremas
Naturaleza y Biodiversidad
Agrobiodiversidad
Desde los inicios de la agricultura, hace casi 12.000 años, unas 7.000 especies de plantas han sido cultivadas y recolectadas para la alimentación humanaEsta gran diversidad empezó a disminuir como resultado del rápido incremento de la población mundial y de los cambios en las pautas de consumo, pasándose de una agricultura tradicional a los modernos sistemas intensivos
Casi un tercio de la superficie terrestre se utiliza para la producción agrícolaLas prácticas agrícolas industriales ha tenido efectos negativos sobre los recursos hídricos, la biodiversidad, la calidad del suelo, etc.
Bosques
Cerca de un 30% de la superficie terrestre se encuentra cubierta por bosquesSu función ecosistémica contribuye a la regulación del clima y de las aguasSegún datos de la FAO, cada año se pierden 10 millones de hectáreas de bosque en el mundo.
La explotación forestal de los bosques con el único objetivo de producir madera, su transformación en campos de cultivo o en pasto para el ganado, así como la urbanización y la creación de infraestructuras, son las principales causas de la pérdida de los bosques
Ecosistemas y Especies
La ciencia ha descrito hasta el momento casi dos millones de organismos vivos, pero se calcula que deben existir unos 14 millones. Algunos expertos aseguran que esta cifra podría ser muy superior y llegar hasta los 50 millones o más de especies
Mientras que ya se tiene un buen conocimiento de algunos grupos de organismos, como los vertebrados y las plantas superiores, de otros, como los microorganismos, los hongos y los invertebrados, no se ha descrito ni el 10 % de las especies que se cree que deben existir.
Conservación y gestión de los espacios, de paisaje y de las
especies: especies protegidas. Usos y prácticas tradicionales
En toda política ambiental y de sostenibilidad, la conservación de los espacios naturales ocupa un papel predominanteprincipal objetivo la protección de un ecosistema o un espacio natural concreto debido a sus funciones ecológicas o a sus elevados valores biológicos.
Desde la celebración de la Cumbre de la Tierra en Río de Janeiro en 1992, el número de espacios protegidos y la superficie que ocupan, han experimentado un incremento de más del 50 %.
Conservación y Gestión de las Especies Protegidas
La conservación de las especies de la fauna y de la flora sigue generalmente dos vías, la constituida por medidas, generalmente intersectoriales, dirigidas a la conservación del conjunto de las especies y que se basan en la reglamentación de su uso, recolección o captura y comercio, y la constituida por medidas de estricta protección de aquellas especies que presentan un estado de conservación desfavorable, las especies protegidas.Algunos instrumentos internacionales regulan las actividades que tienen como objetivo la recolección o la captura y el comercio de especies silvestres, este es el caso de las medidas que afectan a la pesca, la explotación forestal, las plantas medicinales, la caza, etc.
Usos y Prácticas Tradicionales
El conocimiento tradicional se basa en la experiencia obtenida durante centurias y en su adaptación al entorno ambiental y cultural local. Incluye desde productos para la alimentación a plantas medicinales y otros valores culturales (creencias, artesanía, etc.)Los conocimientos que se pierden no solo afectan a aquellos que dependen de su uso en su actividad diaria, también tiene efectos en la industria y la agricultura moderna, como podría ser el caso de los numerosos productos farmacéuticos que se obtienen de derivados de plantas medicinalesEl principal reto consiste en conseguir que los conocimientos tradicionales continúen contribuyendo a satisfacer las necesidades de numerosas poblaciones en el mundo, pero también en evitar su apropiación indebida y sin que sus cuidadores reciban las correspondientes compensaciones.
Suelo
En general, los suelos están formados por materiales finos, medios y gruesos.
Por un lado, la actividad antropogénica, que conllevan la sobreexplotación de los suelos, y la pérdida de bosques y vegetación que fija el suelo y evita la erosión. Por otro lado, los cambios ambientales, como el régimen pluviométrico favorecen la aridez del suelo, y facilitan que el agua y el viento erosionen el suelo, deteriorando progresivamente las características físico-químicas y biológicas del suelo.
Sequia y Erosión
La erosión del suelo, generado en muchas ocasiones por la falta de una vegetación que fije el suelo, favorece un empobrecimiento de éste, de forma que lo que era un suelo fértil se acaba por convertir en un suelo árido. Millones de personas sobreviven en estas regiones, en unas condiciones persistentes de sequía y escasez de alimentos.
