Lunes/24/noviembre/2014

Primer día de prácticas….

Como típico primer día de prácticas llego temprano, me presento a la dirección a firmar el reporte de entrada - salida y me pongo a echarle un vistazo a la escuela, en este caso de manera más profunda a la inmediación que al contexto pero más o menos conozco el contexto ya que previamente habia asistido a esta escuela.

Al llegar como ya mencioné anteriormente, llego a la dirección a firmar mi hora de entrada, a las 8:05 se cierra el cancel y posteriormente dio inicio a los honores a la bandera.

Al terminar, se tocaron temas de interés como el del uniforme y algunos pagos, también se hizo premiación del primer, segundo y tercer lugar en cuanto a puntualidad y asistencia, de las cuales el grupo que me tocó ganó el primer lugar de las dos.

Al entrar al salón, la maestra empezó la clase con un semanario de valores, en el cual el del comienzo de semana, es decir, del lunes fue el de fortaleza, les leyó una lectura que ahí venia pare reflexionar, después se les pregunto que si era lo mismo fuerza que fortaleza, cuando se dejó en claro que no era lo mismo y se dijo las diferencias, todos compartieron para todos una anécdota sobre algo que les pasó, la verdad, me sentí algo incómodo porque empezaron a platicar acerca de familiares que fallecieron, la mayoría de los comentarios fueron sobre sus primos cosa de la que tengo trauma.

Al concluir la actividad para empezar “bien” el día, se dio seguimiento a la clase con la asignatura de desafíos matemáticos.

Se trabajó a la mitad la actividad porque fueron interrumpidos por el maestro de educación por un torneo de futbol que habría, mujeres contra mujeres y hombres contra hombres pero primero salieron las niños y después los niños, tal vez no sea de mucho interés eso pero lo que si me llamó la atención fue que llegaron unas psicólogas a aplicar como un tipo test acerca del bulling, el cual es sobre un programa que está aplicando el gobierno federal para prevenir el bulling en las escuelas primarias ya que es un tema que rápidamente abarcó terreno y que es de suma seriedad e importancia.

En la hora de recreo me llama la atención porque observo a todos los niños jugando, correteando pero tienen cuidado, y digo que me llama la atención porque a diferencia de las otras escuelas a las que he asistido no ha habido de ningún tipo de accidentes y en la escuelas primarias anteriores sí.

Después del recreo les tocó educación física, todos vueltos locos y pues ya no me sorprende redactarlo cada vez que escribo los diarios de prácticas porque es la asignatura que más les gusta a todos, con esa asignatura se dio por terminada la

jornada y mi primera jornada de mi primer día de prácticas, por último ya para retirarme me presenté a la dirección a firmar la hora de salida.

Y este fue mi primer día de jornada de prácticas.

Martes/25/noviembre/2014

Lamentablemente por motivos de enfermedad en el estomago no pude asistir a clases.

Miiercoles/26/noviembre/2014

Por motivos personales hoy la maestra llego un poco tarde por lo cual me tuve que quedar un rato al cargo del grupo, segundo día y ya empezamos…

Para el empezar el día al igual que ayer pero ya conmigo utilizamos el semanario de valores el cual del día de hoy fue el valor de la honestidad, en este les leí la lectura que ahí venía y después los puse a redactar alguna anécdota personal.

Al llegar la maestra quedó encantada al ver a todo el grupo trabajando organizadamente y en silencio.

Continuando con seguimos con matemáticas una actividad de relajación que se llama combate naval si no mal recuerdo, al aplicarla dio resultado porque todos estaban tranquilos jugando, actividades de este tipo se deberían de aplicar a diario tan solo con esto ya me doy una idea de lo que les gusta a los alumnos y podría ser una buena estrategia para tener buen dominio del grupo sin necesidad de llegar a levantarles la voz o a castigarlos.

Como comenté en el diario anterior, del programa federal para combatir el bulling en las escuelas, ahora la psicóloga que está a cargo del programa en la primaria llevó a todos los niños al aula de medios donde empezó por aplicarle un test para ver que tanto sabían del tema, después puso un cortometraje llamado El sándwich de Mariana, que trataba de una niña que era víctima del bulling y que la agresora también sufría de maltrato en su casa, era una cadena, la hermana la maltrataba a ella, la mamá a la hermana, el papá a la mamá y el padre por parte de su jefe.

Estuvo interesante y les será de gran ayuda a los alumnos, y yo como docente practicante también ya que a mí se me pidió entrar con el grupo para cuidarlo.

Después del recreo se trabajó con la asignatura de la entidad donde vivo el tema de mitos y leyendas, la cual fue la que escogí para mi propuesta didáctica, empezamos viendo un video que yo mismo edite en el cual les presentaba ejemplos de cultura popular sobre mitos y leyendas.

Hoy no pasó nada interesante o de gran interés que resaltar aparte del “curso” que se les dio.

Por último pasé a la dirección a firmar la hora de salida y me retiré.

Jueves/27/Noviembre/2014

Regresando de mi abstinencia, los alumnos se les pidió con anterioridad que de tarea trajeran un borrador de un folleto que les pedí completado, varios alumnos cumplieron con la consigna pero la mayoría fallaron en completarla, lo cual retraso la lección, y la tuve que suspender par otro día ya que era necesario que todos trajeran la tarea, la maestra continuo con el resto de la clase.

y nada interesante o que valga la pena mencionar sucedió después.

Viernes/28/Noviembre/2014

Este dia tampoco fui capaz de asistir por razones personales.

Lunes/1/Diciembre/2014

Como cada lunes, se empieza el día con el lunes cívico y honores a la bandera.

Posteriormente a eso comienzan las clases, se empezó con la asignatura de español con la cual se concluyó una actividad que había quedado pendiente.

Sabe también como captar la atención de los alumnos. Después de la asignatura de español, entró la maestra de artística y empezó a trabajar con manualidades mediante botellas de plástico y cartulinas.

Se veían entretenidos al momento de realizar esta actividad.

Después del recreo en lo que todos se acomodaban la maestra me comentaba que matemáticas es la asignatura que más les gusta y es algo interesante porque no a todos les gusta.

Así, empecé a aplicar contenido de matemáticas pero no el mío, sino un tema que la maestra me pidió le ayudara, y todos los niños atentos poniendo atención.

Me sorprendí porque todos van muy bien en la asignatura, aunque unos más avanzados que otros.

Martes/2/Diciembre/2014

Hoy al llegar a la escuela me informó la maestra que estaría ocupada y me dejó al cargo del grupo, aunque las dos primeras clases fueron inglés y educación artística, en esas dos asignaturas solo estuve observando y me di cuenta de que estas dos son asignaturas de agrado, en la de inglés la teacher ya no enseñaba solo lo básico, sino que, ya aplicaba oraciones y los tiempos de estas.

Tiene buena metodología de enseñanza y los niños le entienden bien.

La segunda asignatura fue educación artística, en esta siendo sincero si me aburrí porque nunca me gustó esta materia, pero desde la perspectiva de los alumnos también agradaba porque se entretienen haciendo manualidades y pues esas son de las cosas que más los entretienen.

Después del recreo concluimos con el tema de español que se había visto el lunes y posteriormente empecé a aplicar el contenido de español que me correspondía, utilizando recursos didácticos de gran utilidad que se me aportó en el salón.

A partir de hoy se me empezó a facilitar la aplicación de contenidos porque al momento de llegar a la escuela la maestra me proporcionó un horario de las asignaturas que se ven a la semana y de ahí me basaré para la aplicación de los contenidos de las asignaturas faltantes.

Antes de dar el timbre de salida les puse la tarea y en lo que la copiaban esperamos a que se llegara la hora para salir.

Miércoles/3/Diciembre/2014

Día de aplicación del examen

No asisti por motivos personales.

Jueves/4/Diciembre/2014

Este día fue bastante aburrido ya que no había mucho que hacer, ya que la maestra termino aplicando contenidos todo el día, lo único que podía lograr era ayudar a los alumnos par que no molestaran a la maestra.

Viernes/5/Diciembre/2014

Este dia fue emotivo ya que fue mi ultimo dia de clases, y aqui decidi terminar mi propuesta didactica, los trabajos de los niños me encantaron, pero lamentablemente ellos se quisieron quedar con ellos, me encanto como se organizaban al momento de presentar el folleto al frente del grupo. Y despues de eso la maestra me puso a poner calificaciones en una hoja grandota. Al terminar la clase la maestra se despidio de mi, y los alumnos pensaron que iba a volver no tuve el corazon para decirles que no volveria.

10/10 viernes/17/oct/2014

Nuevamente fue algo inesperado porque no asistió la maestra y no avisó, estos imprevistos los considero buenos ya que cada vez que esto pase y me quede solo con el grupo es una oportunidad de relacionarme con los niños, irlos conociendo mejor, aprender a improvisar en casos como estos o ya en servicio en caso de que se me haya olvidado la planear o que las planeaciones se me olviden saber improvisar.

Hoy por la circunstancia, lo primero que se me ocurrió fue la asignatura de matemáticas y todo el día trabajamos con matemáticas.

Concluimos en tema que el día martes se había iniciado y una vez terminado salimos al patio a jugar y 15 minutos antes del timbre de salida les puse la tarea.

Escuela nueva, grupo nuevo, segunda vez solo frente a un grupo.

Una bonita experiencia que apenas empieza y que a futuro me servirá.

De esta manera concluyo mis dos semanas de prácticas en la Escuela Primaria Gral. Felipe Ángeles, para mi ver se me hiso bien la manera de haber terminado este periodo de prácticas porque tuve la oportunidad de haber convivido con los niños, pero también me pesó ya que la maestra no pudo estar para haber estado todos juntos y haberle agradecido por permitirme haber realizado mis prácticas…

En cuanto al director si era algo estricto pero de buena manera nos permitió estar ahí realizando nuestras prácticas, le comentamos que este fue nuestro primer periodo y que nuevamente regresaríamos.

Me sentí muy agusto trabajando en la primaria esa y me quedaron ganas de regresar, una vez más digo que fue una bonita experiencia y de ser así el resto de periodos de prácticas que nos faltan creo que asumiré un gran compromiso con esta profesión.