cuaderno personal editable 2013 2014

65
DATOS PERSONALES APELLIDOS, NOMBRE TELÉFONOS FECHA NAC.

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DATOS PERSONALES

APELLIDOS, NOMBRETELFONOS

CONTACTOFECHA NAC.

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SEPTIEMBREOCTUBRE

1123456

234567878910111213

910111213141514151617181920

1917181920212221222324252627

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NOVIEMBREDICIEMBRE

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111213141516179101112131415

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ENEROFEBRERO

1234512

67891011123456789

1314151617181910111213141516

2021222324252617181920212223

27282930312425262728

MARZOABRIL

12123456

345678978910111213

1011121314151614151617181920

1718192021222321222324252627

24252627282930282930

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MAYOJUNIO31

12341

5678910112345678

121314151617189101112131415

1920212223242519171819202122

26272829303123242526272829

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Anotaciones

Anotaciones

Anotaciones

Anotaciones

Anotaciones

Anotaciones

Anotaciones

Anotaciones

Anotaciones

SEPTIEMBRE

9

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11

11

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NOTAS

OCTUBRE

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NOTAS

NOVIEMBRE

1

2

3

4

5

6

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13

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NOTAS

DICIEMBRE

1

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3

4

5

6

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12

13

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NOTAS

ENERO

6

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NOTAS

FEBRERO

1

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NOTAS

MARZO

1

2

3

4

5

6

7

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NOTAS

ABRIL

1

2

3

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5

6

7

8

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NOTAS

MAYO

1

2

3

4

5

6

7

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9

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NOTAS

JUNIO

1

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3

4

5

6

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8

9

10

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12

13

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NOTAS

FICHA DEL ALUMNO Foto

Apellidos ___________________________________ Nombre _________________

Fecha de nacimiento / Lugar __________________________________________

Nombre del padre _________________________ Profesin ___________________

Nombre de la madre _______________________ Profesin ___________________

Domicilio ________________________________ Telfonos ___________________

Faltas de asistencia

MESES12345678910111213141516171819202122232425262728293031

Septiembre

Octubre

Noviembre

Diciembre

Enero

Febrero

Marzo

Abril

Mayo

Junio

Datos de inters del alumno: ...........

..

Observaciones

1 evaluacin2 evaluacin3 evaluacin

Tutora padres

Cambio de tutora .

Asistencia a reuniones trimestrales

..

Fecha y acuerdos en tutoras

1 evaluacin2 evaluacin3 evaluacin

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Registro de evaluacin del proyecto educativo

La planificacin de la enseanza

IndicadoresAdecuado No adecuadoObservaciones

La Programacin Didctica

Las programaciones de aula

El contenido de la programacin

El nivel de flexibilidad al aplicarla

Metodologa

IndicadoresAdecuado No adecuadoObservaciones

Tipologa de las actividades del aula

Utilizacin de recursos externos

Utilizacin de los procedimientos de trabajo de carcter globalizador

Utilizacin de las estrategias de motivacin

Clima del aula

Mecanismos aplicados por el docente para favorecer la implicacin y la participacin.

Mecanismos aplicados por el docente

para favorecer la autonoma de los alumnos/as

Agrupamientos

Incorporacin al trabajo diario de las necesidades bsicas de los alumnos (alimentacin, descanso,

aseo, control de esfnteres).

Distribucin y uso del espacio

Organizacin del tiempo

El desarrollo de las capacidades de los nios/as

IndicadoresAdecuado No adecuadoObservaciones

Tipologa de las actividades del aula

Utilizacin de recursos externos

Utilizacin de los procedimientos de trabajo de carcter globalizador

Utilizacin de las estrategias de motivacin

Clima del aula

Atencin a la diversidad

IndicadoresAdecuado No adecuadoObservaciones

Atencin personalizada

Adaptaciones curriculares

Medidas de refuerzo educativo

Programacin de apoyos

Recursos materiales

Comunicacin entre los miembros del E. Docente

IndicadoresAdecuado No adecuadoObservaciones

Claustros

Entrevistas

Coordinacin con el 1er ciclo de Primaria

Otros

Relaciones con las familias

IndicadoresAdecuado No adecuadoObservaciones

Entrevista de inicio de curso

Actividades realizadas con las familias

Colaboraciones solicitadas

Instrumentos de informacin a las familias

Registro de evaluacin - Unidad 1

CUMPLEAOS DE LOS NIOSENEROFEBREROMARZOABRILMAYOJUNIOJULIOAGOSTOSEPTIEMBREOCTUBRENOVIEMBREDICIEMBRE

CELEBRACIONES DEL COLEGIOFECHAACTIVIDADLUGAR/ Organizada por

ObservacionesDificultadesHay que seguir trabajandoConviene recordarAct. Ref./ampl.

MaterialAlumnos que deben reforzarAlumnos que pueden ampliar

ObservacionesDificultadesHay que seguir trabajandoConviene recordarAct. Ref./ampl.

MaterialAlumnos que deben reforzarAlumnos que pueden ampliar

ObservacionesDificultadesHay que seguir trabajandoConviene recordarAct. Ref./ampl.

MaterialAlumnos que deben reforzarAlumnos que pueden ampliar

ObservacionesDificultadesHay que seguir trabajandoConviene recordarAct. Ref./ampl.

MaterialAlumnos que deben reforzarAlumnos que pueden ampliar

ObservacionesDificultadesHay que seguir trabajandoConviene recordarAct. Ref./ampl.

MaterialAlumnos que deben reforzarAlumnos que pueden ampliar

ObservacionesDificultadesHay que seguir trabajandoConviene recordarAct. Ref./ampl.

MaterialAlumnos que deben reforzarAlumnos que pueden ampliar

ObservacionesDificultadesHay que seguir trabajandoConviene recordarAct. Ref./ampl.

MaterialAlumnos que deben reforzarAlumnos que pueden ampliar

ObservacionesDificultadesHay que seguir trabajandoConviene recordarAct. Ref./ampl.

MaterialAlumnos que deben reforzarAlumnos que pueden ampliar

ObservacionesDificultadesHay que seguir trabajandoConviene recordarAct. Ref./ampl.

MaterialAlumnos que deben reforzarAlumnos que pueden ampliar

Alumnos

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