8/19/2019 Critica Como Lo Observado

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Crítica cómo lo observado puede o no ser conocimiento científico y ser validado

En una tesis de doctorado; es decir, como aquellas hipótesis que pudieran

realizar Dentro de su marco de trabajo pueda ser considerado conocimiento

científico de Acuerdo a Maturan

La pregunta cómo lo observado puede o no puede ser considerado conocimiento

científico de acuerdo al trabajo de Maturana, es importante reflexionar el ¿por qué?

Podría ser considerado un conocimiento científico, de acuerdo a esta teoría el

concepto de Autopoiesis, que es la construcción de redes, que se fundamentan

entre sí para dar un nuevo conocimiento, con esta idea pudiéramos considerar que

las raíces, influyen en nuestra investigación y muy probablemente esos nuevos

conocimientos tendrían su fundamento o sustento en los conocimientos y

paradigmas anteriores, de hecho esta reflexión parte del trabajo de Maturana por lo

que esos nuevos conocimientos o reflexiones si su base no es científica el resultado

tampoco lo sería.

Por lo general al realizar una investigación se considera la teoría anterior como el

fundamento y aunque en ocasiones contradecimos la teoría anterior nos basaremos

en lo opuesto a dicha teoría, por ello y haciendo referencia al paradigma positivista

estaríamos dando vueltas en el mismo punto de inicio.

Sin embargo también existe el polo opuesto y el de partir con la presuposición que

la teoría anterior nos orienta hacia la comprensión y explicación de un fenómeno

social, entonces reflexionando pudiéramos acercarnos a la explicación y a la

realidad de ese fenómeno.

Bajo este supuesto es importante mencionar que los filósofos haciendo esta misma

reflexión han dado a conocer sus ideas construyendo nuevas corrientes, y

paradigmas en el que buscan interpretar la realidad.

En educación los trabajos de investigación parten de teorías anteriores, y bajo esosconceptos se explican las experiencias.

Luhmann considera a la sociedad cerrada, en consecuencia todo conocimiento que

se genere será parte de un conocimiento anterior, nada es nuevo todo es parte de

un pensamiento anterior, esta premisa nos lleva a pensar que todo conocimiento no

puede ser nuevo y tampoco validado.

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Para llevar a cabo esta validación tomamos referencias e investigaciones anteriores

entonces como validar un conocimiento, ¿puede ser un conocimiento validado?

La sociedad es compleja en consecuencia todo lo que ocurra en ella es difícilmente

explicable y no existen dos fenómenos iguales por ello muchos teóricos han optado

y buscado métodos para llegar al conocimiento.

Un hecho fundamental de Luhmann fue cuando menciono que el hombre que la

comunicación constituye una realidad emergente por ello es importante conocer los

códigos y símbolos ya que para cada persona un concepto puede significar un

hecho diferente.

Una de las herramientas para recabar información durante la investigación con

enfoque interpretativo es la observación empírica y lo sintetizamos a través del

diario del profesor y consideramos esto como un sustento o fundamento de nuestro

trabajo, sin embargo estos escritos refieren y se encuentran orientados con un

enfoque teórico anterior y siempre nos inclinaremos por sacar conclusiones

apegadas a teorías anteriores por lo tanto no tienen valides científica.

Es muy complejo y hasta este momento tengo una indecisión de acuerdo a lo leído

respecto a este tema y parece ser una trampa y un círculo de la que es difícil salir o

bien surge la desilusión que para crear un conocimiento científico y objetivo es casi

imposible al menos que se busquen otros paradigmas.

Con esta teoría la respuesta a la pregunta de inicio la respuesta es no, porque por

más que busque una forma de generar conocimiento científico no podré crear un

nuevo conocimiento solo y únicamente tendré una experiencia más cercana a la

realidad que me ayudará a explicar de una mejor manera mi realidad. Y por lo tanto

mi trabajo de doctorado será una vivencia o experiencia que me ayude a

comprender mi realidad para desempeñar mejor mi labor y la de otros.