RESOLUCIN de 7 de abril de 2015, de la Viceconsejera de Funcin Pblica y Modernizacin, por la que se convocan procedimientos selectivos de ingreso y acceso a los cuerpos de profesores de enseanza secundaria, profesores tcnicos de formacin profesional, profesores de escuelas oficiales de idiomas, profesores de msica y artes escnicas y profesores de artes plsticas y diseo, as como procedimiento para la adquisicin de nuevas especialidades por los funcionarios de los mencionados cuerpos. (BCYL 10 de abril 2015)

NOVEDADES IMPORTANTES:

Este ao para el pago de las tasas hay que rellenar el modelo 046, los exentos tendrn que presentarlo poniendo el motivo de dicha exencin.

Hay que presentar dos originales de la programacin ante el tribunal en el momento del llamamiento para la realizacin de la primera prueba, es decir, el primer da de la oposicin.

La programacin tendr un margen superior de 3 cm, inferior de 2 cm, izquierdo de 3 cm y derecho de 2 cm, interlineado sencillo, espaciado entre prrafos de 6 puntos y letra tipo Arial de 12 puntos sin comprimir.

Las pruebas tienen carcter eliminatorio.

Ya no existe informe, que sustitua a la Unidad Didctica.

PLAZO DE PRESENTACIN DE LA SOLICITUD :

Del 11 al 30 de abril de 2015 (20 das naturales contados a partir del siguiente al de la publicacin de esta convocatoria en el Boletn Oficial de Castilla y Len).

NMERO DE PLAZAS : 441 (ver detalles en el ANEXO I)

Se acumularn al turno libre (TURNO 1) las plazas no cubiertas por los otros turnos 3 Y 4.

LUGARES DE EXAMEN :

SECUNDARIA : Lengua Castellana: Len, Geografa e Historia: Valladolid; Matemticas: Salamanca; Fsica y Qumica: Soria, Biologa y Geologa: Palencia, Francs: vila; Ingls: Burgos; Educacin Fsica: Segovia; Orientacin Educativa: Valladolid; Anlisis y Qumica Industrial: Salamanca; Hostelera y Turismo: Soria; Organizacin y procesos de mantenimiento de vehculos: Zamora.

PROFESORES TCNICOS DE FORMACIN PROFESIONAL : Cocina y pastelera: Zamora y Mantenimiento de Vehculos: Palencia.

ESCUELA OFICIAL DE IDIOMAS : Alemn: Valladolid, Ingls: Burgos.

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PROFESORES DE MSICA Y ARTES ESCNICAS : Trompa: vila y Viola: Len.

PROFESORES DE ARTES PLSTICAS Y DISEO : Dibujo artstico y color: Segovia.

TASAS:

Las tasas debern liquidarse utilizando el impreso original del modelo 046, de autoliquidacin de tasas (ver modelo e instrucciones en el ANEXO VII). No sern admisibles los modelos que contengan el mismo nmero de autoliquidacin de otro modelo previamente impreso y presentado. No es vlido el uso de fotocopias de un mismo impreso en blanco cumplimentadas manualmente con datos de diferentes aspirantes.

El modelo consta de cuatro ejemplares debiendo adjuntar a cada solicitud de admisin a las pruebas selectivas el Ejemplar para la Administracin del modelo 046 o, en su caso, el justificante de autoliquidacin del pago telemtico, en el que consten los datos del ingreso realizado y el NRC (nmero de registro completo) del mismo.

La falta de justificacin del abono de los derechos de examen determinar la exclusin del aspirante. El abono de la tasa no supondr, en ningn caso, la sustitucin del trmite de la presentacin de la solicitud, en tiempo y forma.

TASAS por derecho de examen:

Exentos del pago:

1/ las personas con discapacidad acreditada igual o superior al 33 por 100

2/ los miembros de las familias numerosas que tengan reconocida tal condicin, siempre que en este ltimo caso la base imponible total del Impuesto de la Renta de las Personas Fsicas del ejercicio 2013, menos el mnimo personal y familiar del sujeto pasivo de la tasa no supere 18.000 euros en tributacin individual o 31.500 en tributacin conjunta.

SOLICITUDES:

Cumplimentar y presentar el modelo de solicitud que figura en el ANEXO IV, que estar disponible en la sede electrnica de la Administracin de la Comunidad de Castilla y Len (https://www.tramitacastillayleon.jcyl.es). Para la cumplimentacin de dicha solicitud los aspirantes tendrn en cuenta las instrucciones que figuran como ANEXO VI.

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Ingreso libre en el subgrupo A1 30,80

Ingreso Iibre en el subgrupo A2 25,65

DOCUMENTOS A PRESENTAR JUNTO CON LA SOLICITUD:

Dirigidos al/la Director/a Provincial de Educacin de la provincia de examen.

Los aspirantes debern presentar la siguiente documentacin:

a) Una fotocopia del documento nacional de identidad en vigor, salvo que se preste el consentimiento expreso para la consulta de sus datos de identidad, marcando la casilla que a tal efecto aparece en la solicitud.

b) ANEXO VIII, en el que se solicita por orden de preferencia TODAS LAS PROVINCIAS a las que desean ser destinados para la realizacin de la fase de prcticas. En los casos de no presentar dicho anexo o de no incluir en el mismo todas las provincias del mbito de esta Comunidad Autnoma o no corresponderles provincia de las solicitadas, la Administracin les adscribir provincia de oficio para la realizacin de la fase de prcticas segn el orden alfabtico de provincias.

c) Fotocopia compulsada del ttulo exigido para el ingreso en el cuerpo al que opta.

d) Fotocopia compulsada de la formacin pedaggica y didctica (CAP, Mster Secundaria), salvo los aspirantes exentos.

e) El ejemplar para la Administracin del documento 046, salvo los aspirantes exentos (familia numerosa, a turno discapacidad con fotocopia compulsada de la certificacin correspondiente o autorizacin)

DOCUMENTOS PARA LA FASE DE CONCURSO (se presentarn ms tarde): (BAREMOS ANEXOS XI Y XII)

SE ENTREGARN DURANTE LA OPOSICIN: 3 das hbiles contados a partir del da siguiente a la publicacin de los listados de aspirantes que hayan superado la primera prueba de la fase de oposicin (examen escrito y prueba prctica).

DEPENDIENDO DE LA MODALIDAD ELEGIDA EN EL PROCESO DE BAREMACIN DE INTERINOS convocado por la Orden EDU/149/2015, de 26 de febrero:

1. Si has optado por la modalidad ordinaria de baremacin respecto de los dos apartados A) y C): nicamente mritos obtenidos desde el 27 de marzo de 2015 hasta la fecha de finalizacin del plazo de presentacin de solicitudes, recogindolos en la relacin numerada que figura como ANEXO XIII.

2. Si has optado por la modalidad ordinaria de baremacin nicamente en uno de los dos apartados (A o C):

a. Toda la documentacin justificativa indicada en el baremo de la citada orden respecto del apartado que NO fue objeto de baremacin ordinaria.

b. Los mritos obtenidos desde el 27 de marzo de 2015 hasta la fecha de

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finalizacin del plazo de presentacin de solicitudes, respecto del apartado de baremacin ordinaria.

c. ANEXO XIII: relacin numerada de dicha documentacin aportada.

3. Si has optado por la modalidad simplificada de baremacin respecto de los dos apartados A) y C):

a. Toda la documentacin justificativa indicada en los baremos que figuran como Anexo XI y XII

b. ANEXO XIII: relacin numerada de dicha documentacin aportada.

Aspirantes de la especialidad de Educacin Fsica que estn en posesin y deseen acreditar la calificacin de deportista de alto nivel, al no estar contemplado este mrito en el baremo del proceso de interinidad establecido en el Anexo III de la Orden EDU/149/2015 de 26 de febrero, antes referenciada, debern aportar el mismo para su valoracin en esta fase de concurso.

COMIENZO PRUEBAS: darn comienzo a partir del 15 de junio 2015

Se publicar en el BOCYL la fecha exacta as como los lugares en los que las comisiones de seleccin anunciarn las fechas del inicio de las pruebas, los centros donde se llevarn a cabo las mismas, la citacin de los aspirantes y cuantas cuestiones se estimen oportunas.

Los aspirantes sern convocados para sus actuaciones ante los tribunales en nico llamamiento, es decir, los aspirantes convocados para cada da debern estar presentes a la hora fijada por el tribunal como hora de inicio de las actuaciones, siendo excluidos del concurso-oposicin quienes no comparezcan, salvo en los casos de fuerza mayor debidamente justificados y apreciados por el tribunal.

Dos originales de dicha programacin se presentarn ante el tribunal en el momento del llamamiento para la realizacin de la primera prueba.

El aspirante que no presente la programacin didctica o la presente de manera incompleta se entender que desiste del proceso selectivo.

FASES DE LAS PRUEBAS

Valoracin: Fase de oposicin (2/3) y fase de concurso (1/3)

CONSTA DE DOS PRUEBAS, CON CARCTER ELIMINATORIO. Cada una de las pruebas est dividida a su vez en 2 partes.

PRIMERA PRUEBA. PRUEBA DE CONOCIMIENTOS ESPECFICOS DE LA ESPECIALIDAD (10 puntos)

La primera prueba tendr por objeto la demostracin de los conocimientos especficos de la especialidad a la que se opta, y constar de dos partes que sern valoradas conjuntamente, de 0 a 10 puntos. Mnimo 5/10 para aprobar. Las dos partes de la

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primera prueba, si se realizan por escrito, se harn el mismo da. Posteriormente, los tribunales procedern al llamamiento de los aspirantes para su lectura.

Primera parte (4 puntos). Prueba prctica cuyas caractersticas y contenidos se ajustarn a lo dispuesto en el ANEXO XV y permitirn comprobar que los aspirantes poseen la formacin cientfica y el dominio de las tcnicas de trabajo precisas para impartir las reas propias de la especialidad a la que opten. Mnimo 1/4 para hacer media.

El tiempo asignado para la realizacin de la prueba ser establecido por la comisin de seleccin y puesto en conocimiento de los aspirantes por los respectivos tribunales.

Segunda parte (6 puntos). Desarrollo de un tema (2h). Desarrollo por escrito de un tema elegido por el aspirante de entre un nmero de temas, extrados al azar por el tribunal, proporcional al nmero total de temas del temario de cada especialidad. Mnimo 1,5/6 para hacer media.

SEGUNDA PRUEBA. PRUEBA DE APTITUD PEDAGGICA.

La segunda prueba, que tendr por objeto la comprobacin de la aptitud pedaggica y el dominio de las tcnicas necesarias para el ejercicio de la docencia del aspirante, constar de dos partes: presentacin y defensa de una programacin didctica y preparacin y exposicin oral de una unidad didctica. Esta segunda prueba se valorar globalmente de cero a diez puntos, con aproximacin hasta diez milsimas, debiendo alcanzar el aspirante para su superacin, una puntuacin igual o superior a cinco.

Primera parte: Presentacin y defensa de la programacin didctica (5 puntos). La programacin didctica har referencia al currculo vigente en la Comunidad de Castilla y Len en el momento de publicacin de la presente convocatoria de un rea, materia, o mdulo relacionados con la especialidad por la que se participa, en la que debern especificarse los objetivos, contenidos, criterios de evaluacin y metodologa, as como a la atencin al alumnado con necesidades educativas especficas de apoyo educativo.

Esta programacin se corresponder con un curso escolar de uno de los niveles o etapas educativas en los que el profesorado de esa especialidad tenga atribuida competencia docente para impartirlos y en el caso de los aspirantes a ingreso en el Cuerpo de Profesores de Enseanza Secundaria, podr estar referida a la etapa de la educacin secundaria obligatoria, al bachillerato o a los ciclos formativos de formacin profesional.

En el caso de los aspirantes de la especialidad orientacin educativa del cuerpo de profesores de enseanza secundaria, la programacin didctica podr consistir en un plan de actuacin, propio de la especialidad elegido por el aspirante.

En las especialidades propias de la formacin profesional NO se podr realizar la programacin de un mdulo de formacin en centros de trabajo ni en el mdulo del proyecto.

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En las especialidades de Lengua Extranjera Ingls y Lengua Extranjera Francs se redactar en el idioma correspondiente.

Dos originales de la programacin ante el tribunal en el momento del llamamiento para la realizacin de la primera prueba, es decir, el primer da de la oposicin.

El aspirante que no presente la programacin didctica o la presente de manera incompleta se entender que desiste del proceso selectivo.

La programacin didctica que tendr carcter personal, deber ser elaborada de forma individual por cada aspirante y constar de un mnimo de 15 unidades didcticas y un mximo de 30, que debern ir numeradas. En el caso de programas de intervencin, se diferenciarn al menos 15 unidades de actuacin. Contendr una portada con los datos de identificacin del aspirante (nombre y apellidos y documento nacional de identidad o equivalente) y la especialidad a la que se opta, as como un ndice, en hoja separada, donde se relacione la secuencia numerada de las unidades didcticas de que consta. La programacin didctica tendr una extensin mxima de 60 folios por una cara, excluidos el ndice, la portada, as como los anexos y material de apoyo. Se elaborar en hojas tamao DIN-A4, con margen superior de 3 cm, inferior de 2 cm, izquierdo de 3 cm y derecho de 2 cm, interlineado sencillo, espaciado entre prrafos de 6 puntos y letra tipo Arial de 12 puntos sin comprimir.

En el supuesto de que el aspirante, en la elaboracin de la programacin didctica, no se ajustase a las previsiones anteriormente citadas, ser penalizado de conformidad con los criterios que, al efecto, establezcan la comisin de seleccin o, en su caso, el tribunal nico.

Todas las referencias a unidades didcticas se entendern como unidades de trabajo o programas de intervencin, segn correspondan, en su caso, a las especialidades propias de la formacin profesional especfica, o a la de orientacin educativa, respectivamente.

En el caso de que el tribunal detecte que la programacin didctica no cumple con el requisito de elaboracin propia, la puntuacin que se otorgar a esta parte de la segunda prueba ser de 0 puntos.

Segunda parte. Preparacin y exposicin de una unidad didctica (5 puntos). La preparacin y exposicin oral ante el tribunal de una unidad didctica estar relacionada con la programacin didctica presentada por el aspirante o elaborada a partir del temario oficial de la especialidad, a eleccin de ste. En el primer caso el aspirante elegir el contenido de la unidad didctica de entre tres extradas al azar por l mismo, de su propia programacin. En el segundo caso, el aspirante elegir el contenido de la unidad didctica de un tema de entre tres extrados al azar por l mismo, del temario de la especialidad.

En la elaboracin de la citada unidad didctica debern concretarse los objetivos de aprendizaje que se persiguen con ella, sus contenidos, las actividades de

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enseanza y aprendizaje que se van a plantear en el aula y sus procedimientos de evaluacin.

En la especialidad de orientacin educativa del cuerpo de profesores de enseanza secundaria, el aspirante podr desarrollar un programa de intervencin en un centro escolar bien desde un departamento de orientacin o desde un equipo de orientacin educativa.

En las especialidades propias de la formacin profesional especfica tanto en el cuerpo de profesores de enseanza secundaria como en el de profesores tcnicos de formacin profesional, la unidad didctica podr referirse a unidades de trabajo debiendo relacionarse con las capacidades terminales asociadas a las correspondientes unidades de competencia propias del perfil profesional de que se trate.

El aspirante dispondr de una hora para la preparacin de la unidad didctica, pudiendo utilizar el material auxiliar que considere oportuno aportado por el mismo, sin posibilidad de conexin con el exterior, por lo que el material que vaya a utilizar no podr ser susceptible de dicha conexin (ordenadores porttiles, telfonos mviles, etc.).

Asimismo, el aspirante dispondr de un perodo mximo de una hora para la defensa oral de la programacin y la exposicin de la unidad didctica ante el tribunal. Iniciar su exposicin con la defensa de la programacin didctica presentada, que no podr exceder de treinta minutos. A continuacin realizar la exposicin de la unidad didctica.

Para la exposicin de la unidad didctica el aspirante podr utilizar el material auxiliar que considere oportuno aportado por l mismo, sin posibilidad de conexin con el exterior, por lo que el material que vaya a utilizar no podr ser susceptible de dicha conexin (ordenadores porttiles, telfonos mviles, etc.), as como un guin que no exceder de un folio por una cara y que se entregar al tribunal al trmino de aquella. El referido material auxiliar servir para apoyar la exposicin mediante la utilizacin de recursos didcticos no electrnicos ni susceptibles de reproduccin electrnica.

FASE DE CONCURSO: mximo 10 puntos.

Experiencia docente: mximo 5 puntos.

Formacin acadmica y permanente: 5 puntos.

Otros mritos: mximo 2 puntos. (Con 580 horas de formacin, se obtiene la mxima puntuacin)

PARA ENTRAR EN LISTAS DE INTERINOS ADEMS DE PRESENTARSE A LA FASE DE OPOSICIN, TENDR QUE HABER PARTICIPADO EN EL PROCESO DE BAREMACIN.

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