91

CONCLUSIONES

En referencia al objetivo explorar el perfil del capital humano asociado a

la gestión del sistema de la investigación universitaria, se obtuvo que los

docentes investigadores consideran que son pertinentes con su formación,

ya que poseen capacidades, actitudes y destrezas que hacen parte del

conocimiento adquirido a través de su preparación profesional, contribuyendo

de esta manera a la solución de los problemas tecnológicos y de

comunicación en dichos entes.

Con respecto al objetivo identificar las políticas universitarias asociadas

a la gestión del sistema de la investigación universitaria, se evidencio que los

docentes investigadores consideran que la universidad tiene definidas las

estrategias a mediano y largo plazo intervinientes con el fin de cumplir con

los objetivos del sistema de investigación, garantizando los procesos de

gestión que logren posicionar a la universidad como la principal fuente

generadora de progreso de la región.

En relación al objetivo caracterizar la infraestructura tecnológica

asociada a la gestión del sistema de la investigación universitaria, se

evidencio la existencia de software y hardware, ya que son de vital

importancia al procesar la información que manejan los docentes en sus

investigaciones, a través de los programas y bases de datos que ofrece la

universidad.

92

En cuanto al objetivo formular lineamientos para el uso de las

tecnologías de información y comunicación en la gestión del sistema de la

investigación universitaria, se logró realizar los lineamientos propuestos.

En consecuencia, en referencia con el objetivo general: proponer el uso

de las tecnologías de información y comunicación en la gestión del sistema

de la investigación universitaria, se colige lo siguiente:

1. La relevancia que tienen las tecnologías de información y

comunicación en el proceso de obtención de datos y su transformación en

información útil, a los distintos entes responsables de la gestión del sistema

de investigación universitaria, es un factor fundamental y prioritario que

coadyuva con la cualificación de los docentes investigadores de las

instituciones de educación superior.

2. El impulso generado por las tecnologías de información y

comunicación, permiten a estos entes universitarios Cesarense, acceder a

una oferta más adecuada a su realidad hasta el punto que sean competitivas

en la región del Caribe Colombiano.

3. En la presente época contemporánea los entes

organizacionales en general, su gestión exitosa depende del cumulo de

conocimiento que poseen, el cual denota poder. El control sobre la gestión de

las TIC, condiciona el accionar de un estado, empresa, universidad o

ministerio.

93

RECOMENDACIONES

En referencia al objetivo explorar el perfil del capital humano asociado a

la gestión del sistema de la investigación universitaria, se recomienda incluir

docentes que estén cualificados y avalados por los entes universitarios como

docente investigador, que promueva la investigación a través de su grupo de

semillero, con el propósito de mejorar las competencias de los docentes

existentes en dichos grupos.

Con respecto al objetivo identificar las políticas universitarias asociadas

a la gestión del sistema de la investigación universitaria, se recomienda

socializar las metas y objetivos que la universidad tiene definida al sistema

de gestión de la investigación en los docentes investigadores, a través de

seminarios y talleres obligatorios.

En relación al objetivo caracterizar la infraestructura tecnológica

asociada a la gestión del sistema de la investigación universitaria, se

recomienda tomar en consideración la implementación de un sistema de

información que mejore los procesos del sistema de investigación, a través

de la interconexión de computadoras, capaces de controlar los datos

requeridos para ejecutar procesos que demanden el uso de tecnología de

punta.

En cuanto al objetivo formular lineamientos para el uso de las

tecnologías de información y comunicación en la gestión del sistema de la

investigación universitaria, se recomienda ejecutar las estrategias

94

establecidas con el fin de contribuir al mejoramiento de la calidad del sistema

de investigación universitaria.

En relación al objetivo general, se recomienda a las universidades

Cesarense, institucionalizar reuniones en las diferentes divisiones de

investigación, con el objetivo de reflexionar sobre las concepciones

existentes del uso y mal uso de las TIC.

Las universidades Cesarense, a través de su Vicerrectoría de

investigación ofrecer programas de formación permanente y actualización en

todo lo referente a las políticas de apoyo a la gestión del sistema de la

investigación universitaria y el uso de las TIC.

Las Universidades Cesarense, deberán desarrollar directrices que

normen el proceso del uso de las TIC en la gestión del sistema de

investigación, el conocimiento y los resultados obtenidos en las

investigaciones. Por tal motivo es imperiosa la necesidad de reformar los

reglamentos internos Universitarios y construir normativas que incluyan la

protección a la propiedad intelectual y la elaboración de contratos de

confidencialidad entre otros mecanismo. Así mismo, las Universidades deben

estar conformadas por Capital Humano capacitado académicamente para

atender las demandas científicos y tecnológicos de su entorno.

95

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101

ANEXOS A Gráficos del capitulo I

102

Grafico 1 Datos de la situación de España y de los países de la OCDE, 2008

Fuente: INFORME COTEC 2011.

103

Grafico 2 Indicadores RYCYT 2009 Estados Unidos

GASTOS EN CTI

EN RELACION AL

PBI

2000

2001

2001

2003

2004

2005

2006

2007

2008

I + D

2.73%

2.74%

2.64%

2.64%

2.56%

2.59%

2.63%

2.69%

2.77%

I+D: Investigación y Desarrollo Experimental FUENTE: RYCYT 2009, elaboración propia.

Grafico 3

Indicadores RYCYT 2009 Brasil GASTOS EN CTI

EN RELACION AL

PBI

2000

2001

2001

2003

2004

2005

2006

2007

2008

2009

I + D

1.01%

1.04%

0.98%

0.95%

0.89%

0.97%

1.00%

1.09%

1.11%

1.18%

I+D: Investigación y Desarrollo Experimental FUENTE: RYCYT 2009, elaboración propia.

Grafico 4 Indicadores RYCYT 2009 Colombia

GASTOS EN CTI

EN RELACION AL

PBI

2000

2001

2001

2003

2004

2005

2006

2007

2008

2009

I + D

0.40%

0.37%

0.41%

0.49%

0.53%

0.56%

0.51%

0.53%

0.51%

0.55%

I+D: Investigación y Desarrollo Experimental FUENTE: RYCYT 2009, elaboración propia.

104

ANEXO B INSTRUMENTO DE RECOLECCIÓN DE DATOS

105

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PRIVADA DR. RAFAEL BELLOSO CHACÍN

VICERRECTORADO DE INVESTIGACION Y POSTGRADO

DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO

MAESTRÍA EN INFORMATICA EDUCATIVA

CUESTIONARIO

TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LA GESTIÓN

DEL SISTEMA DE LA INVESTIGACIÓN UNIVERSITARIA

Autor: Ing. Hamilton Jair García Castro

CE-15.173.338

Tutor: Doc. Alonso Larreal

C.I: 7.822.512

106

Maracaibo, Julio de 2012

Ciudadano:

__________________________

Por medio de la presente, me dirijo a usted, en la oportunidad de

solicitar su valiosa colaboración en el sentido de responder la totalidad de los

ítems del presente cuestionario, denominado: Tecnologías De Información

Y Comunicación En La Gestión Del Sistema De La Investigación

Universitaria con el cual se recolectarán los datos que permitirán completar

la información correspondiente a la investigación, que en la actualidad se

realiza con el objeto de optar al Título de Magister en Informática Educativa ,

en la ilustre Universidad Rafael Belloso Chacín.

Sobre ese particular, se le debe indicar que tal información, será

procesada en conjunto, por lo que en ningún caso se publicarán en forma

individual.

Agradeciéndole altamente la atención a tal solicitud, queda de usted

reiterándole el firme deseo de que tenga éxitos en la gestión que realiza en la

institución.

Atentamente,

Ing. Hamilton Jair García Castro

107

INSTRUCCIONES

1. Lea detenidamente cada pregunta antes de responderla.

2. Responda la totalidad de las preguntas.

3. Cada pregunta tiene cinco (5) alternativas de respuesta. Seleccione sólo

una de ellas.

4. Marque una “X” en la alternativa que seleccione de acuerdo a las

siguientes:

.

Puede responder con tranquilidad puesto que el instrumento es

anónimo, es decir, usted no tiene que identificarse o firmarlo. Esto no es una

prueba ni nada por su estilo. Su único objetivo es determinar la relación

entre las TIC y el sistema de gestión universitario (es preciso que tenga claro

esto, para que responda con sinceridad; de ello depende el éxito de la

investigación).Si tiene alguna duda colóquela en la parte de observaciones

que está en la parte final del mismo.

Agradeciendo de antemano su valiosa colaboración

ESCALA T.A. 5: Totalmente de acuerdo. D.A. 4: De acuerdo. N.N. 3: Ni de acuerdo ni en Desacuerdo. E.D. 2: En desacuerdo. T.D. 1: Totalmente en desacuerdo.

108

INSTRUMENTO DIRIGIDO A DOCENTES Variable: Tecnologías De Información Y Comunicación En La Gestión Del Sistema De La Investigación Universitaria Dimensión: Capital humano Usted como docente investigador considera que: TA DA NN ED TD Indicador: Formación de investigadores 1 El programa nacional de fomento a la formación de

investigadores hace parte de la estrategia de apoyo a la formación del capital humano de alto nivel.

2 El objetivo del programa es formar investigadores de excelencia.

3 La formación en investigación del talento humano es la oportunidad de promover los saberes mediante los procesos de investigación.

Indicador: Estímulos a los investigadores 4 Es necesario promover en la comunidad académica de las

universidades el desarrollo de vocaciones científicas-tecnológicas.

5 Su participación en eventos internacionales lo vincula a redes de investigación, mediante el programa de movilidad internacional.

6 La cualificación del capital humano que poseen los entes organizacionales dedicados a la investigación mejora la calidad de la educación.

Dimensión: Políticas Universitarias Indicador: Misión 7 La universidad tiene definidas en su gestión las

estrategias intervinientes para lograr los objetivos del sistema de investigación.

8 La universidad considera en su sistema de investigación la productividad socioeconómica de la región en sus investigaciones.

9 Se cuenta con una planificación estratégica en la universidad para sustentar las bases con que fue creado el sistema de investigación universitario.

Indicador: Visión 10 La integración del personal administrativo/productivo, está

articulado con las políticas del sistema de investigación.

11 El propósito de la visión es controlar los procesos del

109

sistema de gestión de investigación. 12 En el mediano y largo plazo, los procesos de planificación

estratégica posicionan a la universidad como la principal fuente generadora de productividad en la región.

Dimensión: Infraestructura Tecnológica Sub-dimensión: Hardware Indicador: Redes de datos 13 La institución proporciona alta confiabilidad en la

preservación de la información que transporta.

14 Los computadores institucionales comparten voz /datos por un mismo canal por medio de la digitalización.

15 Son un apoyo para todas las universidades que manejan una gran cantidad de datos.

Indicador:Servidor web 16 La plataforma del servidor web permite realizar consulta

en tiempo real.

17 La plataforma del servidor web permite generar, consultar y modificar datos alojados en la web en una base de datos.

18 Un servidor web permite permanentemente las solicitudes de conexión de distintos usuarios.

Sub-dimensión: Software Indicador:Sistemas de información 19 Se satisface las necesidades de información de la

universidad para la gestión de tomas de decisiones.

20 La información suministrada por el usuario, ayuda a la toma de decisiones de la universidad.

21 El sistema de información de la Universidad permite almacenar información.

Indicador:Bases de datos 22 La información recolectada por la universidad es

guardada en una base de datos institucional confiable.

23 La información institucional es protegida con la finalidad de ser usada por programas manejadores de bases de datos.

24 Se puede acceder rápido a la información institucional, utilizando programas estructurados que interpreten los datos que contienen.

Observaciones

.

110

.

Muchas Gracias

ANEXO C INSTRUMENTO DE VALIDACIÓN

111

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PRIVADA DR. RAFAEL BELLOSO CHACÍN

VICERECTORADO DE INVSTIGACION Y POSTGRADO DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO

MAESTRÍA EN INFORMATICA EDUCATIVA

TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LA GESTIÓN

DEL SISTEMA DE LA INVESTIGACIÓN UNIVERSITARIA

INSTRUMENTO DE VALIDACIÓN DE CONTENIDO

Autor: Hamilton Garcia Castro C.E.: 15.173.338

Tutor: Dr. Alonso Larreal

C.I: 7.822.512

112

Maracaibo, Octubre de 2012

Estimado (a) Dr. (a)._______________________________

Con el propósito de llevar a cabo la investigación titulada “Tecnologías

De Información Y Comunicación En La Gestión Del Sistema De La

Investigación Universitaria ”, se diseñó un instrumento (cuestionario) para

recolectar información de las variables en estudio. En tal sentido, solicito su

valiosa colaboración que consiste en revisar y evaluar el presente

instrumento, a fin de considerar sus juicios para profundizar y perfeccionarlo

con la intención de aplicarlo posteriormente.

En cuanto a la revisión se le sugiere verificar la pertinencia, claridad,

tendenciosidad y cualquier otra observación que considere necesaria, para

facilitar su colaboración se anexan los objetivos y el cuadro de

Operacionalización de las variables.

Agradeciendo de antemano su valiosa colaboración, se suscribe:

Atentamente.

Ing. Hamilton Jair García Castro

113

Ciudadano (a)

Presente.-

Me dirijo a usted con la finalidad de solicitar su colaboración para la

revisión del instrumento de recolección de información, que forma parte del

trabajo de grado titulado “tecnologías de información y comunicación en la

gestión del sistema de la investigación universitaria”, exigido como requisito

para optar al título de Magíster Scientiarum en Informática Educativa.

En este sentido, se requiere de usted el análisis de cada uno de los

ítems, tomando en cuenta su pertinencia con los objetivos, dimensiones e

indicadores; así como la redacción, tendenciosidad, concreción y facilidad de

comprensión.

Anexo a este formato, encontrará una planilla de validación del

instrumento, para que juzgue la congruencia o asociación entre los ítems y

las variables que se evalúan, claridad en la redacción y la tendenciosidad o

sesgo en la formulación del ítem. Las sugerencias que considere pertinente

serán de gran utilidad para la validez del mismo.

Agradeciendo su atención y disposición, se despide de usted.

Atentamente,

Ing. Hamilton García Castro

114

1. IDENTIFICACIÓN DEL EXPERTO

Nombres y Apellidos: ______________________________

Institución donde labora: ___________________________

Cargo: _________________________________________

Título Pregrado: __________________________________

Título Postgrado: _________________________________

Institución donde lo obtuvo: ________________________

Trabajos Publicados:

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_______

2. TÍTULO DE LA INVESTIGACIÓN

TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LA GESTIÓN

DEL SISTEMA DE LA INVESTIGACIÓN UNIVERSITARIA

3. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

Objetivo General:

Proponer el uso de las tecnologías de información y comunicación en la

gestión del sistema de la investigación universitaria.

Objetivos Específicos:

Explorar el perfil del capital humano asociado a la gestión del sistema

de la investigación universitaria.

115

Identificar las políticas universitarias asociadas a la gestión del sistema

de la investigación universitaria.

Caracterizar la infraestructura tecnológica asociada a la gestión del

sistema de la investigación universitaria.

Formular lineamientos para el uso de las Tecnologías de Información y

Comunicación en la gestión del sistema de la investigación universitaria.

1. MATRIZ DE OPERACIONALIZACIÓN DEL INSTRUMENTO

Fuente: García (2012)

Propósito del Instrumento Definición del Constructo Dimensión del

Constructo Sub Dimensión del Constructo

Indicadores Ítems

Explorar el perfil del capital humano asociado a la gestión del sistema de la investigación universitaria.

Tecnologías de información y comunicación en la gestión

del sistema de la investigación

universitaria.

CAPITAL HUMANO

Formación de investigadores. Estímulos a los investigadores.

1,2,3

4,5,6

Identificar las políticas universitarias asociadas a la gestión del sistema de la investigación universitaria.

POLÌTICAS UNIVERSITARIAS

Misión. Visión.

7,8,9

10,11,12

Caracterizar la infraestructura tecnológica asociada a la gestión del sistema de la investigación universitaria.

INFRAESTRUCTURA TECNOLÓGICA

HARDWARE

Redes de datos Servidor web

13,14,15

16,17,18

19,20,21

22,23,24

SOFTWARE

Sistemas de información Bases de datos

Formular lineamientos para el uso de las tecnologías de información y comunicación en la gestión del sistema de la investigación universitaria.

116

5. JUICIO DEL EXPERTO

En líneas generales considera que los indicadores de las variables

están Inmersas en su contenido teórico de forma

SUFICIENTE

MEDIANAMENTE SUFICIENTE

INSUFICIENTE

Observaciones: ________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

¿Considera que los ítems del cuestionario miden los indicadores

seleccionados para la variable de estudio?

SUFICIENTE

MEDIANAMENTE SUFICIENTE

INSUFICIENTE

Observaciones: ________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

¿El instrumento elaborado mide las variables?

SUFICIENTE

MEDIANAMENTE SUFICIENTE

INSUFICIENTE

117

Observaciones: ________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

¿El instrumento diseñado es válido?

SUFICIENTE

MEDIANAMENTE SUFICIENTE

INSUFICIENTE

Observaciones: Realizar las correcciones sugeridas___________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

118

CONSTANCIA

Yo, ______________________________________________________,

portador de la cédula de identidad N° _______________, por medio de la

presente hago constar que, el instrumento de recolección de información que

presenta el Ing. Hamilton Jair García Castro, cursante de la Maestría

“Informática Educativa” en la Universidad Privada “Dr. Rafael Belloso

Chacín”, en la presentación de su trabajo de grado “tecnologías de

información y comunicación en la gestión del sistema de la investigación

universitaria”, ha sido aprobada y avalada por mí.

Valledupar a los ____ días del mes de __________del año dos mil doce.

Atentamente,

___________________________

119

CUADRO DE CONSTRUCCIÓN DE ÍTEMES CUESTIONARIO DIRIGIDO A (POBLACIÓN)

Objetivo general:

Proponer el uso de las tecnologías de información y comunicación en la gestión del sistema de la investigación universitaria.

OBJETIVOS DIMENSIÓN INDICADOR ÍTEMS Objetivos Variable Dimensión Indicador Redacción tendenciosidad

Usted como docente considera que: SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO

1. 2. 3.

4. 5. 6.

7. 8. 9.

10. 11. 12.

13. 14. 15.

16. 17. 18.

19. 20. 21.

22. 23. 24.

Escala de medición a utilizar:

Opciones TA (5): Totalmente de acuerdo DA (4): De acuerdo NN (3): Ni de acuerdo ni en Desacuerdo ED (2): En desacuerdo

TD (1): Totalmente en desacuerdo Nunca