Colegio Siglo XXI de Lampa. Asignatura: Lenguaje y Comunicación. Profesora: Claudia Francisco Miños. Nivel: 1° Básico.

GUÌA CLASE 5: “DESCUBRAMOS LA LETRA M” Día 06 de abril

Nombre: ______________________________________________ Fecha: ___/___/20

Objetivos de Aprendizaje: (OA 01) (OA 13) (OA 15)

Indicaciones para trabajar desde la distancia

- Son las mismas de la guía anterior para todas las clases que se han de venir.- IMPORTANTE: Siempre pide ayuda a tu familia para enviar tus tareas por correo, donde indique en el “asunto” tu nombre y la asignatura que estás evidenciando.

Recuerda que no es exigencia enviar por correo el desarrollo de tu trabajo, pero SÍ debes guardarlo en carpetas separadas para su revisión y evaluación a nuestro regreso al colegio.

Actividad a desarrollar en Guía de estudio para adjuntar en carpeta de Lenguaje.

ESTA GUÍA DEBE DESARROLLARSE EN LA COMPAÑÍA DE UN ADULTO. LAS INDICACIONES QUE DEBE REALIZAR EL ADULTO SE ENCONTRARÁN ESCRITAS CON

COLOR ROJO.

Objetivos de la clase: - Comprender el cuento “El regalo de Mili”.- Reconocer la letra m en distintas palabras.

1) ANTES DE COMENZAR: Pídele a tu adulto de confianza que te lea el siguiente cuento y presta mucha atención a las imágenes.

“EL REGALO DE MILI”

Concepto Clave: Letra M.

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Colegio Siglo XXI de Lampa. Asignatura: Lenguaje y Comunicación. Profesora: Claudia Francisco Miños. Nivel: 1° Básico.

2) Ahora desarrolla las actividades de comprensión lectora.

a) ¿Quién está de cumpleaños? Marca con una “x” el recuadro correspondiente. (1pt.)

b) ¿Quién le hace un regalo a Mili? Marca con una “x” el recuadro correspondiente. (1 pt.)

CONTENIDO:Observa la letra que se encuentra escrita. ¿Sabes cómo se llama? ¿Sabes cómo

suena?

Indica con qué sonido empieza la palabra mochila. Si el niño (a) no logra identificarlo, repita la palabra marcando el sonido inicial, y si aún no lo reconoce, señale que empieza con “m”.

Luego pregúntele: ¿con qué sonido empieza la palabra mariposa? Repita la palabra marcando el sonido inicial. Si el niño no lo identifica, señale que empieza con “m”, si lo identifica, diga que está muy bien.

Ahora muéstrele la letra “M” del recuadro anterior y pregúntele: ¿sabes que letra es esta? Una vez que el niño responda, muéstrele la letra “M” mayúscula y dígale que es mayúscula porque es la mayor, la más grande. Luego muéstrele la “m” minúscula y señale que es

minúscula porque es la menor, la más pequeña.

*La profesora mandará un audio al WhatsApp y a los correos entregando especificaciones para desarrollar correctamente esta parte.

Colegio Siglo XXI de Lampa. Asignatura: Lenguaje y Comunicación. Profesora: Claudia Francisco Miños. Nivel: 1° Básico.

3) A continuación, pincha el siguiente link para observar este educativo video: https://www.youtube.com/watch?v=ufc-yDuYaYQ. Repite con los amiguitos según las indicaciones que se dan.

Ahora que ya conoces esta nueva letra, sigue desarrollando las actividades.

4) Observa los dibujos y nómbralos. “Fíjate que hay algunos personajes del cuento que leíste”. Luego marca con una “X” sólo los que comiencen con el sonido “m”. (1 pt. c/u)

5) Observa las sílabas que se encuentran a continuación y léelas.

6) Ahora observa cada dibujo y nómbralo en voz alta y luego, une el dibujo con la sílaba con la que empieza. Sigue el ejemplo. (1 pt. c/u).El apoderado, para orientarlo, le pregunta: ¿qué dibujo comienza con la sílaba “me”? Si el

niño (a) responde correctamente, el apoderado le explica que la palabra mesa comienza con la sílaba “me”, por lo tanto, el dibujo de la mesa se encuentra unido con la sílaba con que comienza: “me”.

Colegio Siglo XXI de Lampa. Asignatura: Lenguaje y Comunicación. Profesora: Claudia Francisco Miños. Nivel: 1° Básico.

7) Escribe la letra “M” según el modelo. Recuerda que es la “M” mayúscula porque es más grande. (1 pt.)

8) Escribe la letra “m” según el modelo. Recuerda que es la “m” minúscula porque es más pequeña. (1 pt.)

9) Escribe sobre las líneas demarcadas, la consonante “m”, acompañada de cada una de las vocales. (1 pt. c/u).

¡Espero que estés bien!Mantén tu ánimo arriba que esto muy pronto va a pasar.