Escuela: Ciencias de la EducaciónCurso: Recursos audiovisualesCódigo: 108Tema: Páginas webEstudiante: J. Emmanuel Chale BarrantesCédula: 701510159Centro Universitario: Talamanca

Universidad Estatal a Distancia(UNED)

Introducción

A partir de los añosnoventa se incorpora almundo moderno lo queconocemos como WorldWide Web (WWW). Enespañol “Telaraña a loancho del mundo”

En pocas palabras la WWW es una redde información a nivel mundial

Esta información se fragmenta enpáginas web

Ellas contienen tanta información que a manerade broma utilizo la expresión: “Pregunté al

omnisapiente Google”

¿Qué es la Web?

• Son documentos de texto, dentro de un servidorque se vinculan con otro tipo de informaciónmultimedia.

Navegar por la Web

• Buscar información en la Web, es sencillo, se usannavegadores que permiten discernir fácilmente loque necesitamos.

Los documento en la Web

• Cada página web puede incluir varias páginasmediante los documentos y archivos. Por ejemplo enuna web se almacena la información que elMinisterio de Educación Pública desea publicar sobrepersonal, actividades, materias, etc.

Así mismo se pueden almacenar diferentes tipos dedocumentos multimedia como: sonido, video, imágenes,programas. Lo que conlleva a una variada gama deactividades para enseñar.

Precaución con la web

• Las webs son tanintuitivas que cualquiera“traveseando” puedecrear una. Pero asímismo un expertopuede crear virus pararobar informaciónpersonal o dañar lossistemas operativos.

• Una manera fácil dehacer daño, para undepredador de la webes disfrazando los virusde archivos de música oimágenes, que alejecutar inician el virus.Por eso hay que tenercuidado de dónde sedescargan documentos.

• Con lo educativo de una web también viene elpeligro de la accesibilidad a pornografía ydocumentos falsos. Existen niveles de seguridad enlas computadoras y recomendaciones en internetpara evitar ser victima de esas amenazas.

Conclusión

• Para un educador seríamuy recomendable quesus alumnos tuviesenacceso a internet en elsalón de clases, asíaprenderían, guiados,cómo usar esaherramienta sin ser malinfluenciados por laweb.

• Un educador que noutilice la webdiariamente, esta endesventaja sobre susalumnos, porque ellosnacieron en esta era derápidos avances eninformática y se acoplancasi de inmediato con latecnología de punta,pero pueden perderse sino se les orienta alconocimiento querealmente necesitan

Bibliografía

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Fin