Neurociencias IIIUniversidad Del Salvador

Dr. Mario AndreauLic. Sebastin Idesis

Lic. Mercedes Terragno

Clase 10: Emociones y Estrs

EMOCIONES

Emociones Patrones de respuestas fisiolgicas y

conductas especficas de la especie. Sentimientos: implican reflexin y

experiencia privada de emociones. Respuesta emocional: componente

conductual, autnomo y endcrino. La integracin de estas respuestas parece estar controlada porla amgdala.

Emociones Componente conductual: Movimientos musculares

apropiados a la situacin que los provoca (ej: perro que defiende su territorio, grue y ladra

Componente autnomo: Facilita conductas y proporciona movilizacin rpida de energa para lograr un movimiento vigoroso. Aumenta la rama simptica, se reduce la rama parasimptica (ej: tasa cardaca del perro aumenta y la circulacin de la sangre se desva de los rganos digestivos a los msculos)

Componente hormonal: Refuerzan la respuesta autnoma. Las hormonas segregadas por la mdula adrenal (A y NA) incrementan aun mas el flujo sanguneo a los msculos y hacen que los nutrientes almacenados en los msculos se conviertan en glucosa

Componente subjetivo de la emocin: sentimientos. James-Lange

Teora de James-Lange: experimentamos sentimientos COMO RESPUESTA a los cambios fisiolgicos del cuerpo.

Ej.: una situacin provoca un conjunto de respuestas fisiolgicas (sudoracin, temblores, aumento de frecuencia cardaca) y conductas (apretar los puos, pelear). El cerebro recibe retroalimentacin sensorial de los msculos y rganos, y esto constituye el sentimiento de la emocin.

Teora de Cannon Bard La experiencia emocional puede tener

lugar de manera independiente de la expresin emocional.

Argumento: si se elimina la sensacin fisiolgica debera disipar las emociones.

Sistema lmbico Papez mostr que la corteza y el hipotlamo

estn conectados: hipotlamo-tlamo-corteza del cngulo-hipocampo-hipotlamo. Comunicaciones bidireccionales entre la corteza y el hipotlamo indica que el circuito de Papez podra ser compatible con las teoras de James-Lange y la de Cannon-Bard.

Dificultades de plantear un sistema nico de procesamiento emocional: no existe razn convincente para pensar que est implicado un nico sistema en las emociones. No hay relacin estructura-funcin.

Circuito de Papez

Sndrome de Klver-Bucy Extirpacin bilateral de lbulos temporales en monos. Sntomas: Ceguera psquica (visin normal, pero no reconocen

objetos por la vista). Tendencias orales (para reconocimiento). Hipermetamorfosis (compulsin a examinar objetos) Impulso sexual excesivo. Docilidad y disminucin del miedo (no evitan seres humanos,

serpientes, etc.; disminuyenvocalizaciones y expresionesfaciales asociadas con emociones).

Amgdala La amgdala cumple un papel crtico en la

produccin de respuestas emocionales a estmulos aversivos.

Pero no decide por s sola: es un botn de encendido que se activa cuando se detecta un estmulo amenazador. Qu partes del cerebro son responsablesde detectar estmulos amenazadores y activar el NC de la amgdala?

Aferencias del tlamo, corteza de asociacin sensorial y corteza orbitofrontal.

Amgdala El dao a la amgdala reduce o elimina muchas

respuestas emocionales y fisiolgicas (mayor docilidad y menor miedo). Su estimulacin elctrica produce agitacin y miedo.

Proyecta axones a regiones cerebrales responsables de la expresin emocional (tronco cerebral, hipotlamo).

Las respuestas emocionales pueden ser modificadas por la experiencia (aprendizaje y memoria). Se puede aprender que una situacinespecfica es peligrosa o amenazadora; luego del aprendizaje, la persona seatemoriza cuando se encuentra en una situacinparecida. Respuesta emocionalcondicionada: un estmulo neutro se asocia con otro que produceuna emocin.

Le Doux: condicionamiento del miedo A pesar de que no se considera a la amgdala como un

lugar de almacenamiento de memoria, al parecer participa en la provisin de un contenido emocional a los recuerdos.

Si se lesiona el ncleo central de la amgdala no se desarrolla el miedo condicionado.

Si se lesiona la proyeccin del ncleo central al hipotlamo lateral no hay cambios en la presin sangunea. Si se lesiona la proyeccin del ncleo central a la SGPA (Sustancia Gris Periacueductal) caudal, no hay respuesta de congelamiento. (Hipotlamo altera el estado del SNA, SGPA puede evocar reacciones conductuales).

Tlamo Estmulos simples. Sin procesamiento cortical. La informacin rudimentaria que llega al tlamo

(estacin de relevo) se proyecta hacia la corteza primaria (va cortical) y hacia la amgdala (va subcortical).

Esto permite una va rpida de reaccin frente a estmulos potencialmente deletreos. Evolutivo. Nos permite reaccionar frente a un estmulo antes de ser plenamente concientes del mismo (previo a la informacin refinada que proviene de la corteza).

Condicionamiento del miedoVa rpida: tlamo amgdala.

Va lenta: tlamo corteza amgdala.

Corteza de asociacin sensorial Estmulos complejos (ej.: ver una persona

especfica con quien se tuvieron encuentros desagradables, o reconocer su voz).

La amgdala recibe informacin de las cortezas de asociacin visual, auditiva y somatosensorial.

Corteza orbitofrontal Situaciones sociales. Ms complejo:

supone ms que el anlisis sensorial: experiencias, recuerdos, inferencias y juicios.

Inputs sobre informacin del entorno y planificacin de lbulos frontales, output le permite influir sobre una variedad de conductas y respuestas fisiolgicas, incluyendo las respuestas emocionales organizadas por la amgdala.

Evidencia sobre papel de COF Caso Phineas Gage. Luego de la lesin se vuelve ms infantil,

irreflexivo e irresponsable. Reduce inhibiciones y preocupacin por s mismos, indiferentes a consecuencias de sus actos, impulsivos.

Moniz y eliminacin de lbulos frontales en un paciente debido a un tumor. Lobotomas prefrontales. Consecuencias: cambios de personalidad, infantiles, irresponsables, prdida de la capacidad para planificar, incapaces de conservar un empleo, disminucin de sufrimiento emocional (ansiedad, miedos irracionales).

Corteza orbitofrontal Paciente con dao en COF. Al plantersele

situaciones hipotticas que requeran tomar decisiones (dilemas morales, ticos o prcticos), responda sin problemas. Pero en su vida personal dilapid sus ahorros en inversiones que fracasaron, era incapaz de distinguir entre decisiones importantes y triviales.

COF no participara en forma directa en la formulacin de juicios y conclusiones sobre acontecimientos, sino en traducir estos juicios a sensaciones y conductas apropiadas.

VER VIDEO MORAL

Expresin y reconocimiento de emociones Utilidad social del reconocimiento de emociones. Darwin sugiri que las expresiones humanas de

emocin evolucionaron de expresiones similares en otros animales.

Seran innatas (no aprendidas) y consisten en un conjunto complejo de movimientos. Evidencia: estudios transculturalesde reconocimiento emocional demostraronque las mismas expresiones faciales son utilizadas por grupos de personas que no tuvieron contacto entre s. VER VIDEO BEBE

Reconocimiento de expresiones emocionales

Pacientes con sordera pura a las palabras no comprenden el significado de un discurso, pero no tienen dificultad para identificar la emocin que se expresa en la entonacin.

Reconocimiento emocional (visual y auditivo) parece ser una funcin del hemisferio derecho.

VER FAUX PAS 1

VER FAUX PAS 2

VER FAUX PAS 3

REACCIN FISIOLGICA CAUSADA POR LA PERCEPCIN DE SITUACIONES AVERSIVAS O AMENAZADORAS

ESTRS

ESTRESOR

LUCHA

HUIDA

ESTRESOR

LUCHA

HUIDA

REACCIN

ESTRESOR

LUCHA

HUIDA

REACCINESTRS

Pueden ser endgenos o exgenos

Respuesta emocional condicionada:Se infiere que una situacin especifica podra ser peligrosa o amenazadora por medio de aprendizaje.Basado en el Condicionamiento clsico de Pavlov

Respuesta de afrontamiento:Se aprende a presentar una respuesta especifica que le evite el contacto con el estimulo aversivo (o al menos reduzca al mnimo el efecto doloroso).

VER VIDEO MK

Sindrome de indefension aprendida:

INCONTROLABILIDAD: Suceso no posible de modificar a traves de la conductaEl exito o el fracaso independiente de las accionesIndependencia entre la conducta y la consecuenciaEsto lleva al sindrome de indefension aprendida.

DEFICIT MOTIVACIONAL: no hay esfuerzos para responder o hacer algun tipo de conducta voluntariaBaja la respuesta competitivaBaja la respuesta agresiva y defensivaRetrasa la solucion de problemas cognitivosSe generaliza a situaciones similares

Fisiologa de la respuesta al estrs: Hay una respuesta estereotipada al

estrs mediada por la activacin del eje: hipotlamo-hipofiso-adrenal (HHA) SN Autnomo rama Simptica

Implica: activacin de rama simptica del SN autnomo e incremento de la secrecin de hormonas de la glndula suprarrenal (adrenalina, noradrenalina y glucocorticoides)

Glndulas suprarrenales: corteza y mdula.

(GLUCOCORTICOIDES - cortisol)

Corteza

Mdula

(CATECOLAMINAS -adrenalina)

Control de secrecin de glucocorticoides por corteza y de catecolaminas por medula .

Glndulas suprarrenales

Adrenalina: afecta al metabolismo de la glucosa

Noradrenalina: aumenta el flujo sanguneo de los msculos, incrementando respuesta cardiaca, y aumentando presin.

El pptido factor de liberacin de corticotrofina (CRF), estimula a la adenohipofisis (hipfisis anterior) para que secrete la hormona adrenocorticotrofica (ACTH). La ACTH entra en la circulacin general y estimula a la corteza suprarrenal para que secrete glucocorticoides.

Glucocorticoides (Cortisol)

Metabolismo de la glucosa Convertir grasas en energa Aumentan el flujo

sanguneo Disminuye la sensibilidad

de las gnadas (suprime la secrecin de las hormonas esteroides sexuales)

PONE FRENO A LA RESPUESTA DE ESTRES

Mecanismo de respuesta hormonal:

Eje HHA (-)

HIPOTALAMO

CRH (corticotrofina)

HIPOFISIS

ACTH(adenocorticotrofina)

CORTEZA ADRENAL (glndula)

CORTISOLRegulacin por Producto o Retro- Alimentacin Negativa: el producto final corta su propia sntesis.

VER VIDEO ESTRES

Bases Anatmicas:Amgdala:

Rol central como sitio de transformacin de informacin sensorial en una seal que tenga significado emocional y determinarlo como una situacin amenazante.

Participa en el cmo y cundo responder a esta amenaza. Recibe mltiples influencias (inputs) sobre todo sensoriales

(tlamo) y a su vez proyecta al hipotlamo (regula el eje H-A) y a regiones cerebrales que controlan el SN AUT.

Hipocampo:

Interviene en el procesamiento de estimulos complejos como la representacin del CONTEXTO en el cual se est produciendo la situacin de estrs.

Los factores contextuales son centrales en el proceso de evaluacin y de significacin que hace la Amgdala.

El hipocampo ejerce un control inhibitorio sobre el eje HHA. Es una estructura rica en receptores a glucocorticoides y tiene un rol central en la Memoria declarativa.

Dos vias:

Efectos del estrs crnico sobre la salud.

Cuando esta respuesta no puede auto-limitarse deja de ser adaptativa y como consecuencia deviene o se agrava una enfermedad.

Efectos del estrs crnico sobre la salud.

La respuesta al estrs, tambin llamada respuesta de ataque o huida, es til como una respuesta a corto plazo ante los estmulos amenazadores pero es daina en el largo plazo

Efectos del estrs crnico sobre la salud.Algunos de los efectos de la exposicin prolongada a las hormonas de la respuesta del estrs son: Incremento de la presin sangunea Dficit en el sistema inmunolgico Infertilidad Dao en el tejido muscular Etc.

Sndrome General de Adaptacin

El estresor rompe la homeostasis.3 Fases:De Alarma: El organismo se defiende ante el estresor, aparecen los sntomas.De Resistencia: Desaparecen los sntomas desarrollados en la fase anterior.De Agotamiento: Si reaparece el estresor, reaparecen los sntomas de la primera fase y se puede llegar a la muerte.