clase 07 discurso público

8/17/2019 Clase 07 Discurso público

1/24

Discurso público

FULL ACOMPAÑAMIENTOBLOQUE 21

L A C C A B L C 7 E A 0 5 0 0

5

Propiedad Intelectual Cpech


2/24

Nuestros objetivospara esta clase son…


3/24

A menudo hemos oído o leído discursos de líderes o destacadas

personalidades de la cultura, la vida social, la política y la religión, quecontienen mensajes destinados a un público masivo. Sus palabras sonampliamente difundidas a través de los medios de comunicación y muchasveces analiadas por e!pertos que, tras estudiarlas, diagnostican y proyectancambios en la realidad, lo que nos involucra a todos.

Ante estos discursos, bastaría recordar alguno y preguntarse"

#.$%as ideas e!puestas en él fueron convincentes&'.$(asta qué punto sirvió para hacernos una idea de los valores yformas de pensamiento de quien lo emitió&).$*n nuestro entorno hemos presenciado discursos públicos queprovocaron reacciones contrarias en el público&

Rele!ione"os antesde co"en#ar…


4/24

Contenidos unda"entales

$acia el discurso de enunciaci%n

p&blica

'n discurso es una enunciación oacto de decir que e!presa un mensaje con elpropósito de e!poner ideas y formas depensamiento a través de la construcción

coherente y cohesionada de oraciones. +nade las distinciones bsicas radica enestablecer si pertenece al mbito privado opúblico, según lo determine el o losdestinatarios a los que va dirigido, condiciónaltamente relevante a la hora de organiarlo,producirlo y emitirlo en un conte!tocomunicativo particular. Su realiación est acargo del orador en una enunciación públicao emisor del discurso, si el te!to es escrito yest a disposición de todos los lectores.


5/24


*!isten varios tipos de discurso, cuyaclasificación depende de la inalidad que

pretendan conseguir, de la estructura interna que les dé forma, del tipo de len(uaje con queestén construidos, de la intenci%nco"unicativa que e!presen -informar,describir, argumentar, e!poner, etc. y del)"bito que lo defina -privado o p&blico.

*C%"o clasiicar un tipo de discurso+


6/24

+n discurso público es un tipo de te!to quedesarrolla un tema de interés general a través de recursospersuasivos como el uso de la lógica y la emotividad. Seactualia como tal cuando lo emite un orador a unaaudiencia en distintas situaciones de oralidad en las queinterviene" debates, conferencias, simposios, congresos,etc. o, si el discurso es escrito, est destinado para queun público masivo lo lea, ya que busca adherentes a lasideas e!puestas en él.

Adems, el emisor involucra a una colectividadal hacerla partícipe como destinataria del mensaje y

e!poner sus puntos de vista frente a un tema que lecompete o interesa a un grupo social con el cualinteractúa.

Su objetivo es persuadir o convencer a unauditorio que previamente ha validado la autoridad dequien lo pronuncia.

*,u- es un discurso p&blico+

El discurso público no

se sirve sólo de un

tipo de texto

(narrativo, expositivo,

argumentativo, etc.),

aunque prime uno de

ellos en suconstrucción.



7/24


,uien e"ite un discurso p&blico secaracteri#a por.

/ 0oar del reconocimiento social del grupoal que se dirige./ Ser representante de una colectividad o unaideología./ 1ontar con una trayectoria personal yprofesional que lo respalde./ (ablar de manera clara, directa, persuasiva

y convincente a un receptor masivo./ +sar técnicas de la oratoria./ +tiliar el registro culto/formal./ Alternar ocasionalmente el discurso cone!presiones coloquiales y enfticas./ Adecuarse a conte!tos que e!igensolemnidad y protocolo.

Caracter/sticas (enerales del e"isor

del discurso p&blico


8/24

E01R'C1'RA del discurso público



9/24


/*s una autoridad./*s competente./*st provisto de valores éticos y morales./2osee habilidades comunicativas.

/*st capacitado./3ficia el liderago./*stablece una relación asimétrica con el auditorio./*s refle!ivo, crítico, apreciativo y propositivo.

/*s de interés público./*s relevante socialmente./4nvolucra y compete a ungrupo social.

E2I03R

Ele"entos de la situaci%n de enunciaci%n del

discurso p&blico

1E2A 32A1ERIA


10/24

Ele"entos de la situaci%n de enunciaci%n del

discurso p&blico/ 4nfluir en el auditorio para que asuma una determinada postura./1onseguir la identificación del auditorio con la visión críticae!puesta./1omunicar o compartir percepciones, interpretaciones y visionesvariadas de un tema en particular.

/ 5efle!ionar y ofrecer modos de interpretación que manifieste lariquea de la diversidad de opiniones./ Asumir actitudes, comportamientos o modos de pensarvoluntarios./ Ayudar a la toma de decisiones.

/ 6ormalidad, ritualidad o protocoloque caracteria la enunciación./+so de elementos no verbales./%enguaje culto/formal./5ecursos verbales que contribuyena la eficacia del mensaje.


4INALIA3 PR3P60I13

C3N1E713 3CIRC'N01ANCIA0

E '03


11/24

1ipos de discurso p&blico


I0C'R03CERE23NIAL 3

C3N2E23RA1I83

Se realia para celebrar un acontecimiento derelevancia o bien homenajear a algunapersonalidad. 2uede ser familiar o de interésnacional e internacional. *!ige ser emitido enun espacio público prestigioso o de alta

convocatoria. 2or ejemplo, el discurso queofreció 0abriela 7istral al recibir el 2remio8obel de %iteratura en #9:;.

%o emiten autoridades religiosas con el finde convencer a sus feligreses o adherentes.*l tema que desarrolla est ligado a losvalores y a la ideología que profesa laautoridad que lo pronuncia. 2or ejemplo, eldiscurso que monse


12/24


I0C'R03P3L:1IC3

*s un discurso que emiten las autoridadespolíticas a una sociedad que representan. *lalcance de sus palabras produce un interéscolectivo por la repercusión de sus anuncios oanlisis de la realidad contingente. 2or

ejemplo, el discurso que los presidentesdeben pronunciar cada '# de mayo en 1hile.

I0C'R03P3L:1IC3

*s un discurso que emiten las autoridadespolíticas a una sociedad que representan. *lalcance de sus palabras produce un interéscolectivo por la repercusión de sus anuncios oanlisis de la realidad contingente. 2or ejemplo, el

discurso que los presidentes deben pronunciarcada '# de mayo en 1hile.

I0C'R03C32'NI1ARI3

*s un discurso que se limita a un grupo determinadopor intereses comunes y por un grado de

representatividad social acotado. Así, lasagrupaciones como centros de alumnos, losmédicos, los artistas, etc., oirn a sus representantespronunciar discursos de este tipo, como el que da elpresidente del centro de padres y apoderados a loscuartos medios el día de su graduación.


13/24

I0C'R03P;BLIC3 *s un

tipo de

=*>=3-35A% 3*S154=3

Se rigepor un =*7A

Sigueuna

*S=5+1=+5A

48=53?+114@8 3

*>35?43

1ompuesta por

*>23S414@8 3?*SA553%%3 ?*%=*7A

1381%+S4@8 3

2*535A=43

producidopor un E2I03R


14/24

#. *ntre las características del discurso público emitido ensituaciones de formalidad, se encuentra -n

4. desarrollo de un tema de interés general.44. uso de recursos persuasivos.444. responsabilidad ética del emisor.

4E. primacía del discurso argumentativo.

A Sólo 4D Sólo 441 Sólo 4, 44 y 444? Sólo 44, 444 y 4E

* 4, 44, 444 y 4E

Apli>ue"os nuestrosconoci"ientos

$1ul es la alternativa correcta&

C


15/24

Pre(unta Alternativa $abilidad Contenido eensa

? C 1onocer iscurso

p&blico

+n discurso público es emitido por una

persona que, en primera instancia, esvalidada por la audiencia a la que sedirige. ?icha situación obliga al e!positorno sólo a adecuarse a la situaci%nor"al de emisión que e!ige determinadaforma de oralidad -debate, foro, simposio,

etc., sino también a tratar un te"a deinter-s (eneral, frente al cual laaudiencia espera escuchar una posturaclara del orador frente a las ideastratadas. %o anterior puede conseguirlohaciendo uso de los recursos persuasivos que le brinda la lógica, la emotividad e

incluso la alternancia de giros coloquialesen el habla, por lo que el discursoargumentativo no sería el único tipo dete!to al cual todo orador pueda recurrir. *spor eso que la alternativa correcta es la 1.

E!plicaci%n


16/24

'. F*l emisor e!plica los motivos que lo impulsaron a intervenir en

una situación de oralidad específica, aportando datos que consiganpersuadir o atraer la adhesión a sus ideas ante una audiencia queespera el desarrollo de su discursoG.

$A qué parte de la estructura del discurso público se refiere ladefinición anterior&

A*!posición del tema.D4ntroducción o e!ordio.15ecursos persuasivos.?Huicios del emisor.*1onclusión o peroratio.



B


17/24


@ B 4dentificar iscursop&blico

Son tres las partes que estructuran undiscurso público" la introducci%n oe!ordio, la e!posici%n del te"a y laconclusi%n o peroratio. ?e las tres, ladefinición dada en la pregunta ' serefiere a la primera, ya que al iniciar suintervención el orador presenta a la

audiencia el tema por medio depreguntas retóricas, aportación de datos curiosos o llamativos o recursospersuasivos, todos ellos ayudan amotivar el interés por sus palabras quebuscan finalmente adherentes a suideología, postura, condición, etc. *n

cuanto a los juicios de valor, estospueden aparecer en cualquiera de lastres partes. 2or ende, la alternativacorrecta es la letra D.

E!plicaci%n


18/24

). $1ul es la principal finalidad o propósito de un discurso público

emitido en una situación de formalidad&

A 1omunicar ideas de raigambre política.D Atraer la atención de una audiencia.1 4nfluir en la opinión de un grupo de personas.

? *!poner con claridad las ideas.* +sar el registro culto/formal.



C


19/24


C 1onocer iscursop&blico

*fectivamente, determinar la principalfinalidad o propósito de un discursopúblico nos lleva a cuestionarnos por elsentido global que impulsa al orador alemitirlo. *ste pretende, como objetivocentral, influir en el pensamiento de

quienes oyen sus palabras, puesto quees tanto representante vlido de unacomunidad como emisario de unadeterminada ideología. Su intervenciónno busca el lucimiento personal ni laprctica del registro culto/formal,aunque requiera de esta última para

e!poner sus ideas. *n cuanto a lacomunicación de raigambre política, essólo uno de los temas de que puedetratar su discurso. Así, la alternativacorrecta es la 1.

E!plicaci%n


20/24

:.“Sus Majestades, Sus lte!as "eales, distinguidos miembros del #omit$ %óbel de

%oruega, ciudadanos de Estados &nidos ' ciudadanos del mundo

5ecibo este honor con profunda gratitud y gran humildad. *s un premioque habla sobre nuestras mayores aspiraciones" que a pesar de toda lacrueldad y las adversidades de nuestro mundo, no somos simplesprisioneros del destino. 8uestros actos tienen importancia y puedencambiar el rumbo de la historia y llevarla por el camino de la justiciaG.

DaracI 3bama" iscurso de aceptación del *remio %obel de la *a! +-.

$A qué tipo de discurso público pertenece el fragmento anterior&

A1eremonial

D2olítico15eligioso?%iterario*1omunitario



A


21/24


A 4dentificar iscursop&blico %os motivos que sustentan una emisión dediscurso público definen cuatro tipos"ceremonial, religioso, político o comunitario.Según esta clasificación, el fragmentocitado corresponde a uno de tipoceremonial, por cuanto reviste lasolemnidad de una ceremonia oficial y de

relevancia mundial referida a la obtenciónde un 2remio 8óbel, es decir, el emisoragradece mediante este discurso protocolarde aceptación de dicha investidura el habersido galardonado. 5ecordemos que eldiscurso ceremonial se realia para

celebrar un acontecimiento de relevancia obien homenajear a alguna personalidaddestacada, como lo es en este caso elpresidente D. 3bama. %a alternativacorrecta es entonces la A.

E!plicaci%n


22/24

;.F1hilenas y chilenos"

Juiero agradecer esta oportunidad que nos da la 1mara y el Senado, en esta invitación a participar en elhomenaje que nuestro 1ongreso le otorga a la patria entera, con ocasión de la celebración de nuestros'KK a


23/24


5 B Analiar/

sintetiar

iscurso

p&blico

*l fragmento anterior corresponde a la

primera parte de la estructura de undiscurso público que, en este caso, esde carcter ceremonial oconmemorativo. *n el e!ordio, el emisorplantea agradecimientos a loscongresistas, plantea la importancia dela memoria histórica, pero su objetivo

principal es homenajear la patriachilena que celebra el a


24/24

Prep)rate para nuestra pr%!i"a claseD

2ara ampliar tus conocimientos,no olvides consultar tu libro dete!to.

*n la pró!ima sesiónabordaremosM

1e!to e!positivo

clase 07 discurso público

Documents