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DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA INDUSTRIAL

Programa de Mejora Continua

Cárdenas, Tabasco, 14 de Noviembre 2014

Centro de Bachillerato

Tecnológico Industrial y de

Servicios No. 93


ÍNDICE

1. Objetivo ...................................................................................................................... 1

2. Introducción ................................................................................................................ 1

3. Normatividad aplicable ................................................................................................ 2

4. Diagnóstico ................................................................................................................. 3

4.1 Análisis FODA .......................................................................................................... 4

4.2 Indicadores SIGEEMS .............................................................................................. 6

4.2.1 Crecimiento de la matrícula ............................................................................... 6

4.2.1.1 Crecimiento de la matrícula ......................................................................... 6

4.2.1.2 Abandono escolar (total).............................................................................. 7

4.2.1.3 Abandono intracurricular (primer grado) ...................................................... 7

4.2.1.4 Aprobación total .......................................................................................... 8

4.2.1.5 Aprobación primer semestre ........................................................................ 8

4.2.1.6 Aprobación segundo semestre .................................................................... 9

4.2.1.7 Eficiencia terminal ....................................................................................... 9

4.2.1.8 Alumnos con asesorías ............................................................................. 10

4.2.1.9 Padres de familia que asistieron a reuniones ............................................ 10

4.2.2 Personal docente y directivo ............................................................................ 11

4.2.2.1 Actualización del personal docente ........................................................... 11

4.2.2.2 Docentes con competencia para la educación media superior .................. 12

4.2.2.3 Docentes certificados en competencias para la educación media superior 13

4.2.2.4 Docentes que diseñan secuencias didácticas............................................ 13

4.2.2.5 Actualización del personal directivo ........................................................... 14

4.2.2.6 Certificación directiva ................................................................................ 14

4.2.3 Infraestructura y equipamiento ......................................................................... 15

4.2.3.1 Utilización de la capacidad física del plantel .............................................. 15

4.2.3.2 Pupitre por alumno .................................................................................... 15

4.2.3.3 Alumnos por computadora con acceso a internet ...................................... 16

4.3 Mantenimiento ........................................................................................................ 16

4.4 Planes de emergencia ............................................................................................ 17


4.4.1 Revisión por la dirección .................................................................................. 17

4.4.2 Protección civil ................................................................................................. 17

4.5 Identificación de prioridades ................................................................................... 18

5. Procesos y/o proyectos ............................................................................................. 19

5.1 Sistema Nacional de Bachillerato ........................................................................... 19

5.1.1 Presupuesto programado para Sistema Nacional de Bachillerato ................... 21

5.2 Abandono Escolar .................................................................................................. 22

5.2.1 Presupuesto programado para Abandono Escolar .......................................... 24

5.3 Cobertura ............................................................................................................... 25

5.3.1 Presupuesto programado para Cobertura ....................................................... 27

6. Aprobación del documento .......................................... ¡Error! Marcador no definido.

Programa de Mejora Continua 1

1. Objetivo

Realizar en el ciclo escolar 2014-2015 la ejecución de estrategias, líneas de acción,

metas y actividades de los procesos que coadyuvarán en la mejora de la calidad

educativa de los alumnos del CBTis No. 93 con la participación de padres de familia,

docentes, administrativos y directivos, estableciendo los mecanismos adecuados para el

seguimiento y la evaluación de las actividades realizadas.

2. Introducción

El 20 de agosto de 2007 la Subsecretaría de Educación Media Superior puso en marcha

el Programa Nacional de Mejoramiento de la Calidad de la Educación Media Superior con

el propósito de otorgar un servicio educativo con mayor calidad, equidad y pertinencia

para los jóvenes que ven en el sistema educativo la oportunidad de acceder a un mejor

futuro a través de la gestión educativa en los planteles, para lo cual creo el Sistema de

Mejora Continua de la Gestión de la Educación Media Superior (SMCG-EMS) el cual se

constituyó como la principal herramienta de mejora continua y de reconocimiento de los

esfuerzos que se realizan en cada plantel.

El Programa de Mejora Continua constituye la principal herramienta para el

establecimiento de metas que permitan mejorar la calidad de los servicios educativos y

procesos que ofrece en sus instalaciones el CBTis No. 93, es por ello que los resultados

del funcionamiento del plantel en el ciclo escolar 2013-2014 permitirán establecer las

acciones y procesos necesarios para convertir, en el ciclo escolar 2014-2015, en

fortalezas las debilidades encontradas.

Actualmente el CBTis No. 93 ofrece el Sistema Escolarizado con Bachillerato

Tecnológico en 7 carreras: Administración de Recursos Humanos, Logística,

Programación, Soporte y Mantenimiento de Equipo de Cómputo, Laboratorista Químico,

Electricidad y Mantenimiento Automotriz. Así también se inició en septiembre de 2013 el

sistema autoplaneado en modalidad mixta con la carrera de Administración en Recursos

Humanos.

El principal logro del plantel lo constituye el ingreso al Sistema Nacional de Bachillerato

en el Nivel III, en septiembre de 2013, éxito que trae consigo la oportunidad de

implementar acciones que le permitan permanecer, pero sobre todo lograr el Nivel II con

la participación y compromiso de quienes integramos el CBTis No. 93.


3. Normatividad aplicable

Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos

Ley Orgánica de la Administración Pública Federal Artículo 38 Fracción VI.

Ley General de Educación Artículo 12 Fracción XII y Artículo 14 Fracción VIII

Ley de Planeación Artículos 9, 23 y 27

Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018

Programa Sectorial de Educación 2013-2018

Acuerdo 442

Acuerdo 480

Manual de Organización de la SEP Artículo 29 Apartado 1.2.1 Párrafos 6 y 8

Manual de Organización de la DGETI

Manuales de Organización de los planteles de la DGETI

Manual para evaluar planteles que solicitan el ingreso y la promoción en el Sistema Nacional de Bachillerato


4. Diagnóstico

La búsqueda en el mejoramiento continuo del proceso enseñanza-aprendizaje requiere

conocer la situación que guarda el funcionamiento del plantel, por lo que es necesario

realizar un proceso de análisis crítico que permita identificar los avances, las fortalezas,

los rezagos y las debilidades de las acciones aplicadas para el cumplimiento de las metas

establecidas en el ciclo escolar 2013-2014 con respecto a los programas de mejora

continua considerados como prioritarios.

Las metas logradas en el ciclo escolar 2013-2014 comparada con los resultados de los

ciclos escolares 2010-2011 y 2011-2012 reflejan los avances en los siguientes procesos

escolares:

Disminución de los alumnos que abandonan la escuela

Incremento de alumnos que aprueban la totalidad de asignaturas y/o módulos al final del ciclo escolar

Mayor número de alumnos que participan en los programas de asesorías implementados en el plantel

Atención a los alumnos que solicitan su ingreso al nivel medio superior.

A continuación se muestran los aspectos docentes y directivos de mayor trascendencia

que constituyen la principal fortaleza del plantel, para el desarrollo de los procesos

escolares:

Docentes acreditados en la especialización en competencias docentes para la educación media superior.

Docentes certificados en competencias docentes para la educación media superior.

Docentes impartiendo asignaturas y módulos congruentes con su perfil profesional

Personal directivo participa en cursos de actualización

Los aspectos de infraestructura y equipamiento que se constituyen en avances para el

plantel permiten:

Un mayor espacio para el desarrollo de las actividades educativas

Un menor número de alumnos por cada computadora con acceso a internet

Un pupitre para cada alumno matriculado en el plantel

Incrementar la cobertura del plantel de acuerdo a su capacidad física instalada y autorizada.

Las metas logradas en el ciclo escolar 2013-2014 comparada con los resultados de los

ciclos escolares 2010-2011, 2011-2012 y 2012-2013 reflejan los avances, los retrocesos y

el estancamiento en los indicadores del Sistema de Gestión Escolar de la Educación

Media Superior:


4.1 Análisis FODA

Aspectos externos

Oportunidades

Participación en programas de fomento a la salud implementados por acuerdos de colaboración entre la secretaría de educación y la secretaría de salud.

Servicio médico gratuito para los alumnos por parte del IMSS.

Acuerdos de colaboración con escuelas de nivel superior para concretar programas de capacitación y actualización para el personal docente del plantel.

Subsidios federales para infraestructura y equipamiento.

Apoyos del gobierno municipal para poda de árboles, limpieza de jardines y mano de obra para mantenimiento de canchas deportivas.

Amenazas

Incremento de la violencia, robo e inseguridad en la localidad y el municipio.

Ubicación del plantel en zona sub urbana

Poca o nula vigilancia de la policía y tránsito municipal.

Número reducido de universidades en el estado que pertenezcan a la ANUIES y espacios limitados para cursar la especialización o diplomado en competencias docentes.

Descargas eléctricas que afectan el funcionamiento de equipos en condiciones de operatividad.


Aspectos internos

Fortalezas

Programa de becas para evitar el abandono escolar.

Oferta educativa con bachillerato con 7 carreras.

Sistema Autoplaneado en modalidad mixta. 30% presencial.

Programas que involucran la participación del alumno (Construye-t; Tutorías, Prototipos Didácticos, Encuentro de Arte y Cultura, Olimpiadas de conocimiento (Química, Física, Matemáticas, Informática), Festival Académico, Juegos Deportivos, etc.

Programa de Orientación Vocacional y Ferias Profesiográficas.

Cartas de competencia al acreditar mínimo con 8:0 los módulos de las carreras.

Docentes acreditados y certificados en competencias docentes.

Docentes con formación profesional acorde a la asignatura y/o submódulo que imparten.

Capacidad física para 1700 alumnos.

Equipos de cómputo con acceso a internet para uso exclusivo de alumnos en el laboratorio de cómputo y en la biblioteca.

Sala de maestros con equipos de cómputo con acceso a internet para uso exclusivo de docentes.

Asignación al responsable de laboratorios y talleres de un equipo de cómputo y un video proyector para la realización de prácticas que fortalezcan el proceso de la enseñanza y aprendizaje.

Debilidades

Alumnos con problemas de alcoholismo y drogadicción.

Alumnos que pertenecen a familias disfuncionales.

Embarazos de adolescentes.

Alumnos que trabajan en horarios de clases

Padres que no se involucran en las actividades académicas de los hijos.

Alto índice de reprobación.

Falta de interés para asistir a las asesorías académicas y a las tutorías grupales.

Falta de interés en la elaboración de estrategias didácticas (estrategias centradas en el aprendizaje, antes secuencias didácticas)

Impartición de clases bajo el enfoque tradicional.

Poca comprensión del Programa Nacional de Tutorías.

Deterioro de las instalaciones por el uso inadecuado de los alumnos.

Reducción en el número de equipos de cómputo y pupitres, por daños causados por el uso inadecuado de los alumnos


4.2 Indicadores SIGEEMS

4.2.1 Crecimiento de la matrícula

4.2.1.1 Crecimiento de la matrícula

Turno 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014

Matutino 3.34 1.96 0.82 1.78

Vespertino 4.56 5.86 4.77 7.33

Plantel 0.61 3.91 2.80 2.80

0.00

1.00

2.00

3.00

4.00

5.00

6.00

7.00

8.00

2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014

Matutino Vespertino Plantel

- -

-

-

-

-

-

-

-


4.2.1.2 Abandono escolar (total)

Turno 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014

Matutino 8.63 8.10 3.91 6.86

Vespertino 25.44 16.82 14.05 17.57

Plantel 17.04 12.46 8.98 12.22

0.00

5.00

10.00

15.00

20.00

25.00

30.00

2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014


4.2.1.3 Abandono intracurricular (primer grado)

Turno 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014

Matutino 3.35 0.62 3.23 4.44

Vespertino 16.36 11.31 19.73 17.57

Plantel 9.86 5.97 11.48 11.01

0.00

2.00

4.00

6.00

8.00

10.00

12.00

14.00

16.00

18.00

20.00

2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014



4.2.1.4 Aprobación total

Turno 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014

Matutino 60.84 69.57 74.12 71.18

Vespertino 44.63 49.24 61.49 53.25

Plantel 52.73 59.41 67.81 62.22

0.00

10.00

20.00

30.00

40.00

50.00

60.00

70.00

80.00

2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014


4.2.1.5 Aprobación primer semestre

Turno 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014

Matutino 37.01 64.29 55.56 65.08

Vespertino 36.42 36.09 31.29 39.99

Plantel 36.72 50.19 43.43 52.54

0.00

10.00

20.00

30.00

40.00

50.00

60.00

70.00

2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014



4.2.1.6 Aprobación segundo semestre

Turno 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014

Matutino 48.90 50.94 83.94 56.63

Vespertino 29.52 30.69 85.25 32.29

Plantel 39.21 40.82 84.60 44.46

0.00

10.00

20.00

30.00

40.00

50.00

60.00

70.00

80.00

90.00

2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014


4.2.1.7 Eficiencia terminal

Turno 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014

Matutino 83.28 78.02 76.22 80.75

Vespertino 51.33 73.13 45.37 52.29

Plantel 67.31 75.58 60.80 66.52

0.00

10.00

20.00

30.00

40.00

50.00

60.00

70.00

80.00

90.00

2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014



4.2.1.8 Alumnos con asesorías

Turno 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014

Matutino 100.00 100.00 100.00 99.88

Vespertino 100.00 100.00 100.00 100.00

Plantel 100.00 100.00 100.00 99.94

99.82

99.84

99.86

99.88

99.90

99.92

99.94

99.96

99.98

100.00

2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014


4.2.1.9 Padres de familia que asistieron a reuniones

Turno 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014

Matutino 78.05 86.62 88.73 64.26

Vespertino 54.97 59.07 68.01 73.57

Plantel 66.74 72.85 78.37 68.92

0.00

10.00

20.00

30.00

40.00

50.00

60.00

70.00

80.00

90.00

2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014



4.2.2 Personal docente y directivo

4.2.2.1 Actualización del personal docente

Turno 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014

Matutino 96.30 92.86 100.00 100.00

Vespertino 77.78 80.77 84.62 96.43

Plantel 87.04 87.04 92.31 98.22

0.00

10.00

20.00

30.00

40.00

50.00

60.00

70.00

80.00

90.00

100.00

2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014



4.2.2.2 Docentes con competencia para la educación

media superior

Turno 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014

Matutino 44.00 25.00 0.00 0.00

Vespertino 33.30 7.69 0.00 0.00

Plantel 38.65 16.34 0.00 0.00

0.00

5.00

10.00

15.00

20.00

25.00

30.00

35.00

40.00

45.00

2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014



4.2.2.3 Docentes certificados en competencias para la

educación media superior

Turno 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014

Matutino 0.00 7.14 0.00 0.00

Vespertino 3.70 15.38 15.38 0.00

Plantel 1.87 11.26 7.69 0.00

0.00

2.00

4.00

6.00

8.00

10.00

12.00

14.00

16.00

2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014


4.2.2.4 Docentes que diseñan secuencias didácticas

Turno 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014

Matutino 100.00 78.57 85.19 69.23

Vespertino 15.00 12.00 22.00 61.36

Plantel 57.50 45.29 53.60 65.30

0.00

10.00

20.00

30.00

40.00

50.00

60.00

70.00

80.00

90.00

100.00

2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014



4.2.2.5 Actualización del personal directivo

Turno 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014

Matutino 100.00 100.00 100.00 100.00

Vespertino 66.67 50.00 100.00 100.00

Plantel 83.33 75.00 100.00 100.00

0.00

10.00

20.00

30.00

40.00

50.00

60.00

70.00

80.00

90.00

100.00

2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014


4.2.2.6 Certificación directiva

Turno 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014

Matutino 0.00 0.00 0.00 1.00

Vespertino 0.00 0.00 0.00 0.00

Plantel 0.00 0.00 0.00 1.00

0.00

0.10

0.20

0.30

0.40

0.50

0.60

0.70

0.80

0.90

1.00

2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014



4.2.3 Infraestructura y equipamiento

4.2.3.1 Utilización de la capacidad física del plantel

Turno 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014

Matutino 102.31 99.80 80.64 101.18

Vespertino 94.77 88.44 80.64 78.35

Plantel 98.54 94.12 80.64 89.77

0.00

20.00

40.00

60.00

80.00

100.00

120.00

2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014


4.2.3.2 Pupitre por alumno

Turno 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014

Matutino 1.01 1.00 1.15 1.00

Vespertino 1.09 1.13 1.15 1.00

Plantel 1.05 1.06 1.15 1.00

0.90

0.95

1.00

1.05

1.10

1.15

2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014



4.2.3.3 Alumnos por computadora con acceso a internet

Turno 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014

Matutino 20.21 17.04 15.65 15.93

Vespertino 18.65 15.10 13.31 12.33

Plantel 19.43 16.07 14.14 14.13

0.00

5.00

10.00

15.00

20.00

25.00

1 2 3 4


4.3 Mantenimiento

En el ciclo escolar 2013-2014 se realizaron actividades de mantenimiento

preventivo y correctivo, mismas que a continuación se mencionan:

Mantenimiento preventivo y correctivo al hardware y software de equipos de

cómputo, impresoras, cableado para red, módems, switchs y routers de uso

exclusivo de alumnos, docentes y personal administrativo.

Mantenimiento preventivo y correctivo a equipos de aire acondicionado de

ventana y mini Split.

Mantenimiento preventivo y correctivo a instalaciones hidráulicas: fugas,

conexiones, cespos, llaves, registros y desazolve de fosas sépticas.

Mantenimiento a tubería hidráulica y de gas en los laboratorios.

Mantenimiento preventivo en áreas verdes de espacios deportivos, espacios

de uso común: chapeo, limpieza y pintura.

Suministro y aplicación de pintura vinil y acrílica en aulas, laboratorios, talleres

y anexos para el buen uso y conservación del inmueble.

Reparación y sustitución de aluminio, cristales, jaladoras, carretillas y

cerraduras en las ventanas de aulas didácticas.


Mantenimiento a instalaciones eléctricas: desmantelamiento, suministro y

colocación de lámparas fluorescente de 32 w con balastros electrónicos en

aulas, laboratorios, sala de usos múltiples y biblioteca, suministro y colocación

de contactos, apagadores en aulas, laboratorios y biblioteca.

Suministro y colocación de cableado para la instalación eléctrica de los

registros terminales en los edificios D y E.

Mantenimiento preventivo al cable de alta tensión de la subestación eléctrica.

Sustitución y colocación de pintarrones dañados en aulas didácticas.

Realización de trabajos de herrería en la de: puerta protección de herrería en la

sala de usos múltiples, reja protección en unifila para el acceso al plantel, malla

protección para delimitar accesos.

Mantenimiento correctivo a sillas con paleta para el uso exclusivo de los

alumnos.

Recarga de extinguidores para talleres, laboratorios y edificio administrativo.

Fumigación de áreas verdes, para la prevención de enfermedades.

Limpieza de aulas didácticas, oficinas, talleres y laboratorios.

Se adapta espacio para uso de oficina y área de tutorías, con cancelería,

aluminio y cristales.

Rehabilitación de los sanitarios para uso exclusivo de los alumnos:

desmantelamiento y colocación de loseta de revestimiento, piso, muebles de

baño, mingitorios ecológicos, lavabos, cancelería de aluminio y puerta de

acceso, 4 sanitarios para discapacitados.

Impermeabilización del edificio de suministro y colocación de

impermeabilizante prefabricado, acabado en gravilla y esmaltada a fuego.

4.4 Planes de emergencia

4.4.1 Revisión por la dirección

Es el proceso mediante el cual se revisarán si las acciones plasmadas en el Programa de

Mejora Continua han sido correctamente implementadas y si cumplen con la finalidad y

objetivo planteado en cada uno de los proyectos establecidos.

Esta revisión se realizará bimestralmente en reunión plenaria con los directivos y

responsables de los proyectos. En la medida del cumplimiento de los objetivos y en apego

a la retroalimentación de los procesos, permitirá corregir las acciones si los resultados no

son los esperados, plasmado en los documentos de evidencia con los acuerdos y

compromisos establecidos por los responsables de cada proyecto.

4.4.2 Protección civil

El objetivo del Programa de Protección Civil y Emergencia Escolar consiste en establecer

y poner en marcha las acciones preventivas, de auxilio y recuperación, destinadas a

salvaguardar la integridad física y psicológica de los alumnos, personal docente y


administrativo que integran la comunidad escolar. Además de proteger los bienes y

el entorno de la escuela, ante la ocurrencia de situaciones de emergencia y desastre.

La unidad interna de Protección civil del plantel se encuentra formada por 1 responsable y

1 suplente, 5 jefes de piso, 20 brigadistas, se tiene además 13 extintores 2 equipos para

brigadistas, 1 sistema de alertamiento, así como señalizaciones que permiten tomar

precauciones en cuanto ocurra algún siniestro.

En el ciclo escolar 2013-2014 se realizaron las actividades de Protección Civil que se

mencionan a continuación:

En el mes de agosto se actualiza el Programa Anual de Protección civil iniciando con la

integración del comité y se analizan los posibles riesgos en las instalaciones del plantel.

Se verifica el material con que se cuenta para casos de siniestro y se les da

mantenimiento y si se requiere se realiza la compra de lo que se necesite para el

desarrollo de las actividades programadas.

Se realiza el censo de la población que transita en el plantel tanto fijo como flotante, Se

realizó una evaluación de riesgos de los nuevos edificios y se instalaron nuevos

señalamientos en los lugares que se requieran.

Se elaboró el programa de mantenimiento preventivo y correctivo de las instalaciones del

plantel con la finalidad de prevenir daños que pudieran ocasionar algún siniestro.

Se solicitó a Protección Civil del municipio apoyo para la impartición de cursos de

capacitación y actualización para los brigadistas del plantel.

Se realizó la distribución de material de difusión del Programa de Protección Civil a la

población del plantel con el propósito de mantenerles informados de las medidas de

seguridad en caso de un siniestro.

El Comité del Programa determinó los códigos de alertamiento para cada fenómeno

perturbador los cuales nos señalan las acciones a realizar en un momento determinado.

4.5 Identificación de prioridades

Para el caso de los planteles de la DGETI son obligatorios:

Sistema Nacional de Bachillerato

Abandono Escolar

Cobertura


19

5. Procesos y/o proyectos

5.1 Sistema Nacional de Bachillerato


20

Nombre del proceso y/o

proyecto

Objetivo

Línea de acción 1

Línea de acción 2

Línea de acción 3

Línea de acción 4

Línea de acción 5

Meta cualitativa (1)

Meta

cuantitativa

(1)

7

recomenda

ciones


Meta

cuantitativa

(2)

12

recomenda

ciones

Calendarización de meta Septiembre Octubre Noviembre Diciembre Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto

Meta cuantitativa (1) 1 1 1

Meta cuantitativa (2) 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

Responsable del proceso y/o proyecto

Nombre completo y firma Cargo Vo. Bo. Director (Nombre y Firma)

Implementar adecuados programas de mantenimiento que permitan mejorar las condiciones de infraestructura del plantel garantizando los requisitos de higiene, seguridad, ventilación

e iluminación adecuadas y necesarias para el proceso de aprendizaje y desarrollo de competencias que coadyuven en la atención de las necesidades pedagógicas establecidas en

los planes y programas de estudio

Abastecer al plantel de las condiciones necesarias de equipamiento que permitan satisfacer las necesidades de los alumnos en aspectos de información, comunicación y aprendizaje.

Atender las recomendaciones del COPEEMS que requieren respuesta oportuna

Realizar actividades encomendadas al mejoramiento de la calidad de los servicios educativos que se ofrecen a la comunidad escolar

Lic. Marcela Elizabeth García López Subdirectora Técnica Lic. María del Pilar Gómez Hidalgo

Elaborar la estructura académica del plantel asignando a los docentes las Unidades de Aprendizaje Curricular en congruencia con su perfil profesional.

Sistema Nacional de Bachillerato

Realizar las acciones necesarias para garantizar la permanencia del CBTis No. 93 en el Sistema Nacional de Bachillerato

Líneas de acción

Implementar instrumentos de evaluación de los aprendizajes y el desarrollo de competencias que permitan obtener información confiable y oportuna para valorar el grado en que los

estudiantes construyen conocimientos y desarrollan habilidades, destrezas, actitudes y valores.

Propiciar un servicio educativo integral que permita la atención de las necesidades de los alumnos en las áreas cognoscitivas, vocacionales, psicológicos, sociales y culturales a través

del desarrollo de la función de Orientación Educativa.


21

Las líneas de acción deben ser congruentes con los indicadores del SIGEEMS en la sección de metas.

5.1.1 Presupuesto programado para Sistema Nacional de Bachillerato

Capitulo Septiembre Octubre Noviembre Diciembre Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Total

2000 Materiales

y suministros 10,920.00 10,920.00 7,280.00 3,640.00 3,640.00 10,920.00 7,280.00 3,640.00 10,920.00 7,280.00 3,640.00 7,280.00 87,360.00

3000 Servicios

generales 1,820.00 1,820.00 1,820.00 1,820.00 1,820.00 1,820.00 1,820.00 1,820.00 1,820.00 1,820.00 1,820.00 1,820.00 21,840.00

5000 Bienes

muebles e

inmuebles e

intangibles 15,000.00 15,000.00 15,000.00 15,000.00

60,000.00

Suma 27,740.00 12,740.00 24,100.00 5,460.00 5,460.00 27,740.00 9,100.00 5,460.00 27,740.00 9,100.00 5,460.00 9,100.00 169,200.00

Calendarización del presupuesto para el Sistema Nacional de Bachillerato

Marcela Elizabeth García López Subdirectora Técnica María del Pilar Gómez Hidalgo



La planeación del gasto debe coincidir con lo estipulado en el “Acta de acuerdos con padres de familia”.


22

5.2 Abandono Escolar


23

Nombre del proceso y/o

proyecto

Objetivo

Línea de acción 1

Línea de acción 2

Línea de acción 3

Línea de acción 4

Línea de acción 5


Meta

cuantitativa

(1)

Permanencia

de 1409

alumnos


Meta

cuantitativa

(2)

Permanencia

de 1409

alumnos

Calendarización de meta Septiembre Octubre Noviembre Diciembre Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto



Elaborar un Plan de Mejora considerando las principales causas del abandono escolar y los proyectos identificados para disminuir las causas por las que los alumnos abandonan

la escuela, así como los Programas de Apoyo y los Procesos Institucionales (BECAS, SNB, SIAT, SISEEMS, SIGEEMS, DECIDE TU CARRERA, SINATA,

CONSTRUYE-T, FOMALASA, ORIENTACION VOCACIONAL)

Abandono Escolar

Disminuir el índice de abandono escolar en el ciclo escolar 2014-2015, integrando acciones de la escuela, la familia y el estudiante para prevenir sus causas, mantener un estado

de alerta y reaccionar ante la presencia de indicadores de riesgo.

Líneas de acción

Realizar un diagnóstico con la participación de la comunidad escolar (alumnos, padres de familia, directivos, personal docente, administrativo y de apoyo a la educación) para

identificar las principales causas que impiden que los alumnos permanezcan en la escuela y se gradúen en la educación media superior.

Identificar los principales proyectos que se realizarán para solucionar la problemática del abandono escolar en el plantel.


Fomentar la participación de la comunidad escolar (alumnos, padres de familia, directivos, personal docente, administrativo y de apoyo a la educación) en cursos-talleres utilizando

las cajas de herramientas generados en el Movimiento Nacional contra el Abandono Escolar y los Programas de Apoyo y Procesos Institucionales (BECAS, SNB, SIAT,

SISEEMS, SIGEEMS, DECIDE TU CARRERA, SINATA, CONSTRUYE-T, FOMALASA, ORIENTACION VOCACIONAL)

Implementar mecanismos apropiados para el seguimiento y evaluación del Plan de Mejora contra el abandono escolar.

Concientizar a los miembros de la comunidad escolar (alumnos, padres de familia, directivos, personal docente, administrativo y de apoyo a la

educación) sobre la importancia de su participación para que el alumno permanezca en la escuela y concluya su bachillerato tecnológico

Motivar a la comunidad escolar del plantel a participar en los programas diseñados estrategicamente para la permanencia del alumno en la escuela:

(Yo No Abandono, Tutorías, Consruye-t, Decide tus Estudios, Asesorías Académicas.




24


5.2.1 Presupuesto programado para Abandono Escolar


2000 Materiales

y suministros 9,375.00 9,375.00 6,250.00 6,250.00 3,125.00 9,375.00 6,250.00 3,125.00 9,375.00 3,125.00 3,125.00 6,250.00 75,000.00

3000 Servicios

generales 3,750.00 3,750.00 2,500.00 2,500.00 1,250.00 3,750.00 2,500.00 1,250.00 3,750.00 1,250.00 1,250.00 2,500.00 30,000.00

5000 Bienes

muebles e

inmuebles e

intangibles 11,250.00 11,250.00 11,250.00 11,250.00

45,000.00

Suma 24,375.00 13,125.00 20,000.00 8,750.00 4,375.00 24,375.00 8,750.00 4,375.00 24,375.00 4,375.00 4,375.00 8,750.00 150,000.00

Calendarización del presupuesto para Abandono Escolar






5.3 Cobertura


Nombre del proceso

y/o proyecto

Objetivo

Línea de acción 1

Línea de acción 2

Línea de acción 3

Línea de acción 4

Línea de acción 5


Meta

cuantitativa

(1)

15 escuelas

secunda

rias


Meta

cuantitativa

(2)

600 alumnos

Calendarización de meta Septiem bre Octubre Noviembre Diciembre Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto

Meta cuantitativa (1) 1 1 1

Meta cuantitativa (2) 1 1



Postular a los alumnos que se encuentran en riesgo de abandonar la escuela por razones económicas en el Programa de Becas en su modalidad de Becas contra el abandono

escolar.

Mantener la oferta educativa a través de la creación del Sistema Autoplaneado en su modalidad mixta con la carrera de Administración de Recursos Humanos.

Fortalecer el programa de difusión de la oferta educativa que ofrece el plantel en las escuelas secundarias de la localidad

Atender la demanda de los alumnos que solicitan ingresar al plantel


Fortalecer el programa de orientación educativa y vocacional

Cobertura

Ofrecer educación media superior a un mayor número de jóvenes que pugnan por continuar sus estudios del tipo superior o integrarse al mercado laboral

Líneas de acción

Realizar campaña de promoción de la oferta educativa que ofrece el plantel a los alumnos que cursan el último grado en las escuelas secundarias de la localidad.

Dar respuesta a la demanda educativa utilizando la capacidad física instalada y autorizada del plantel



5.3.1 Presupuesto programado para Cobertura


2000 Materiales

y suministros 2,000.00 10,000.00 15,000.00 2,000.00 8,000.00 2,000.00 39,000.00

3000 Servicios

generales 500.00 500.00 500.00 500.00 5,000.00 7,000.00

5000 Bienes

muebles e

inmuebles e

intangibles 12,000.00

12,000.00

Suma - - - 2,500.00 22,500.00 15,500.00 2,500.00 - - - 13,000.00 2,000.00 58,000.00

Calendarización del presupuesto para Cobertura






ANEXOS


3-Noviembre-2014


Actividades de diagnóstico que realizarán los docentes y directivos del plantel

Nombre del plantel: Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios No. 93

Fecha:

3-Noviembre-2014

Nombre del director: Lic. María del Pilar Gómez Hidalgo Nombre del profesor/ directivo/

administrador

Actividad a realizar

Lic. María del Pilar Gómez Hidalgo

Concientizar a los alumnos y padres de familia en la problemática que existe y que repercute en el bajo rendimiento escolar.

Lic. José Eliud Ramos Pérez Establecer el seguimiento a la bitácora de inasistencias en el personal docente.

Lic. Rosa Elvira de la Cruz

Sánchez

Dar seguimiento al programa de mantenimiento preventivo y correctivo para equipos de cómputo y de laboratorios. Gestionar la adquisición de recursos para equipamiento de talleres y laboratorios.

Lic. Marcela Elizabeth García López

Dar seguimiento a los programas de Tutorías, yo no abandono para rescatar a los alumnos de bajo rendimiento académico.

Lic. Rosa Araceli Barredo Pérez

Establecer compromisos con el personal docente para implementar estrategias que permitan rescatar a la población escolar con alto índice de reprobación.

Ing. Federico Lazo Rendón

Establecer compromisos con el personal docente para implementar estrategias que permitan rescatar a la población escolar con alto índice de reprobación.

Lic. Diana Esther Mantilla Pérez

Promover la participación de los alumnos en las aulas de clases y actividades deportivas que permitan concientizar y mejorar su rendimiento académico.

Lic. Ana Isabel Trinidad Gallegos

Promover la participación de los alumnos en las aulas de clases y actividades deportivas que permitan concientizar y mejorar su rendimiento académico.

Lic. Fidencio Brito Martínez

Gestionar visitas, apoyos y beneficios para motivar a los alumnos de manera positiva disminuyendo los problemas en que se encuentran inmersos.

Lic. Clara del Socorro Olan Crasbor

Gestionar visitas, apoyos y beneficios para motivar a los alumnos de manera positiva disminuyendo los problemas en que se encuentran inmersos.


Diagnóstico con la comunidad

Nombre del plantel: Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios No. 93

Fecha:

3-Noviembre-2014

Nombre del director: Lic. María del Pilar Gómez Hidalgo

Estado Tabasco

No. Causa Categoría No. Votos 1 Alto índice de reprobación por inasistencias Aspectos Académicos 10 2 Apatía por las actividades académicas Aspectos Académicos 9 3 Embarazos en adolescentes Aspectos Personales 8 4 Consumo de drogas Aspectos Personales 7 5 Influencia negativa de amigos Aspectos Personales 7 6 Violencia intrafamiliar Aspectos Familiares 5 7 Desintegración familiar Aspectos Familiares 4 8 Falta de comunicación entre padres e hijos Aspectos Familiares 4 9 Los alumnos tienen que trabajar carencia de recursos económicos Aspectos Económicos 2

10 Los docentes no entregan reportes de inasistencias Aspectos Escolares 1

11 Falta de seguimiento y control del ausentismo en clase por parte de los responsables de servicios escolares

Aspectos Escolares

1

12 Falta de equipos de computo Aspectos escolares 5


ACTA DE ACUERDOS DE PADRES DE FAMILIA

EN LA CIUDAD DE H. CARDENAS, TABASCO, SIENDO LAS NUEVE HORAS DEL DIA OCHO DEL MES DE JULIO DEL AÑO DOS MIL CATORCE, LOS QUE SUSCRIBIMOS PADRES Y/O TUTORES DE LOS ALUMNOS DEL PLANTEL REUNIDOS EN EL LOCAL QUE OCUPA LA SALA DE USOS MULTIPLES DEL CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS NUMERO NOVENTA Y TRES UBICADO EN PROLONGACION PERIFERICO CARLOS A. MOLINA S/N EN LA RANCHERIA EL BAJIO 1RA. SECCION, C.P. 86500 PERTENECIENTE A LA SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA, ANTE LA PRESENCIA DEL C. DIRECTORA LIC. MARIA DEL PILAR GOMEZ HIDALGO; SUBDIRECTORA TECNICA LIC. MARCELA ELIZABETH GARCIA LOPEZ; JEFE DEL DEPTO. DE SERVICIOS ADMINISTRATIVOS LIC. JOSE ELIUD RAMOS PEREZ, JEFES DEL DEPARTAMENTO DE SERVICIOS ESCOLARES: LIC. DIANA ESTHER MANTILLA PEREZ E ING. ANA ISABEL TRINIDAD GALLEGOS; JEFE DEL DEPARTAMENTO DE PLANEACIÓN Y EVALUACION LIC. ROSA ELVIRA DE LA CRUZ SANCHEZ; JEFES DEL DEPARTAMENTO DE SERVICIOS DOCENTES: LIC. ROSA ARACELI BARREDO PEREZ E ING. FEDERICO LAZO RENDON; JEFES DEL DEPARTAMENTO DE VINCULACIÓN CON EL SECTOR PRODUCTIVO: LIC. FIDENCIO BRITO MARTINEZ Y LIC. CLARA DEL SOCORRO OLAN CRASBOR Y JEFE DE LA OFICINA DE RECURSOS FINANCIEROS TSU. FLOR ANGELICA SALAS GONZALEZ, QUE DAN FE DEL ACTO. SE PROCEDIO A LEVANTAR LA PRESENTE MINUTA DE ACUERDOS, EN DONDE SE HACE CONSTAR LA CONFORMIDAD DE LOS PADRES Y/O TUTORES DE LOS ALUMNOS DE ESTE CENTRO DE ESTUDIOS, PARA LOS EFECTOS DE FORMALIZAR Y VALIDAR LA APORTACION VOLUNTARIA EN LOS TÉRMINOS DE LA CIRCULAR NUMERO, 220 (4)050/06 DE FECHA 2 DE MARZO DEL DOS MIL SEIS DE LA COORDINACIÓN ADMINISTRATIVA DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA INDUSTRIAL ASÍ COMO DE LA CIRCULAR NUMERO 220 (1)007/02 EMITIDA POR LA DIRECCIÓN GENERAL Y EN APEGO A LOS NUMERALES 7 AL 15 DE LOS LINEAMIENTOS PARA LA ADMINISTRACIÓN DE LOS RECURSOS PROPIOS DE LOS PLANTELES EDUCATIVOS DE LA DGETI PRESENTADOS EN LA CIRCULAR 220(4)127/2011 ASÍ COMO LAS DISPOSICIONES NORMATIVAS VIGENTES CUYO OBJETIVO SERA EL GARANTIZAR LA IMPARTICION DE UNA EDUCACION DE CALIDAD, DESTINANDO LOS RECURSOS DE ACUERDO AL SIGUIENTE PROYECTO DE INVERSIÓN INTEGRAL AGOSTO 2014-ENERO 2015 POR IMPORTE DE LA APORTACIÓN.

PROYECTO DE INVERSIÓN

SEMESTRE ESCOLAR AGOSTO 2014-ENERO 2015

DESCRIPCION DEL GASTO OBJETIVO PARTID

A

MONTO DE

INVERSION/

PARTIDA

OBSERVACIONES INDICADORES

MATERIAL DE OFICINA (Adquisición

de papelería, formas, libretas,

carpetas, manuales).

TUTORIAS (Adquisición de papelería,

formas, libretas, carpetas,

Fortalecer el

servicio

educativo

Promover el

desarrollo de las

21101

21201

21401

21501

21502

21601

$ 500,000.00

FUNCIONAMIENT

O CONTINUO DEL

PLANTEL

PROMOVER EL

DESARROLLO

INTEGRAL DE LOS

I.- DEMANDA

EDUCATIVA,

ATENCIÓN Y

COBERTURA.

II.- PROCESOS


manuales).

CONSTRUYET (Adquisición de

papelería, formas, libretas, carpetas,

manuales).

PROGRAMA YO NO ABANDONO.

MOVIMIENTO CONTRA LA

DESERCION ESCOLAR. (Adquisición de

papelería, formas, libretas, carpetas,

manuales).

TUTORIAS (Adquisición de tintas,)


de insumos utilizados en el

procesamiento, grabación e

impresión de datos, así como los

materiales para la limpieza y

protección de los equipos)

TUTORIAS (Adquisición de insumos

utilizados en el procesamiento,

grabación e impresión de datos, así

como los materiales para la limpieza y


CONSTRUYET (Adquisición de

insumos utilizados en el

procesamiento, grabación e

impresión de datos, así como los

materiales para la limpieza y



de libros, revistas, periódicos, diarios

oficiales)

PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO

ACADEMICO PARA LA PRUEBA

ENLACE (Adquisición de libros,

revistas, periódicos, diarios oficiales)

PROGRAMA PARA REFORZAR LOS

TALENTOS CADEMICOS(Adquisición

de libros, revistas, periódicos, diarios

oficiales)

MATERIAL IMPRESO (Adquisición de

libros, revistas, periódicos,

publicaciones, diarios oficiales,

gacetas, material audiovisual,

cassettes, discos compactos )

MANTENIMIENTO INMUEBLES

(Adquisición de escobas, jergas,

detergentes, jabones y otros

competencias

genéricas de la

RIEMS

Detectar

Establecer

vínculos directos

con la escuela y el

sector productivo

Mejorar los

resultados de la

prueba ENLACE

Obtener mejores

resultados en

concursos

académicos

Contar con un

entorno más

agradable para el

alumnado

Mejorar la

imagen física de

nuestro plantel

ALUMNOS

ELEVAR LA

EFICIENCIA

TERMINAL

PROPICIAR UNA

MAYOR

PARTICIPACIÓN

DE LAS EMPRESAS

DEL SECTOR

PRODUCTIVO CON

LOS PROGRAMAS

EDUCATIVOS DE

NUESTRA

INSTITUCIÓN

FUNCIONAMIENT

O CONTINUO DEL

PLANTEL

PROMOVER EL

DESARROLLO

INTEGRAL DE LOS

ALUMNOS

FUNCIONAMIENT

O CONTINUO DEL

PLANTEL

ELEVAR EL PERFIL

DE EGRESO DE

NUESTROS

ESTUDIANTES

ELEVAR EL NIVEL

DE COMPRENSIÓN

Y APRENDIZAJE DE

LOS

ALUMNOS

TALENTOS

ACADÉMICOS

MEJORAR IMAGEN

FÍSICA DEL

PLANTEL

PROPICIAR

ESPACIOS

SALUBRES EN EL

PLANTEL

ESCOLARES,

EFICIENCIA

INTERNA.

III.- EFICIENCIA

TERMINAL Y

SEGUIMIENTO DE

EGRESADOS.

VII.- INICIATIVAS

PARA LA MEJORA

DEL APRENDIZAJE.

V.- RECURSOS

MATERIALES DEL

PLANTEL Y

EQUIPAMIENTO.

IV.-

INFRAESTRUCTURA.


productos similares.)

PROGRAMA DE SEGURIDAD E

HIGIENE EN EL TRABAJO (Adquisición

de escobas, jergas, detergentes,

jabones y otros productos similares.)

EVENTOS ESPECIALES (Adquisición de

todo tipo de productos alimenticios y

bebidas para la alimentación de los

servidores públicos)

CAPACITACION (curso, material

impreso, coffe break)

PROGRAMA DE FOMENTO A LA

COMPRESION LECTORA A DOCENTES

(Adquisición de todo tipo de

productos alimenticios y bebidas para

la alimentación de los servidores

públicos)

Promover la

imagen

institucional

Mejorar la

calidad educativa

Desarrollo de las

competencias

docentes 22104

22301

20,000.00

DIFUSIÓN

INSTITUCIONAL

GENERAR

ALTERNATIVAS

QUE REFUERCEN

EL PERFIL DEL

DOCENTE QUE

EXIGE LA RIEMS

I.- DEMANDA

EDUCATIVA,

ATENCIÓN Y

COBERTURA.

II.- PROCESOS

ESCOLARES,

EFICIENCIA

INTERNA.

III.- EFICIENCIA

TERMINAL Y

SEGUIMIENTO DE

EGRESADOS.

VI.- RECURSOS

HUMANOS Y

ACTIVIDADES DE

DESARROLLO DE

FORMACIÓN.


ADQUISICION DE MATERIALES Y

ARTICULOS UTILIZADOS EN LA

CONSTRUCCION,

RECONSTRUCCION, AMPLIACION,

ADAPTACION, MEJORA,

CONSERVACION, REPARACION Y

MANTENINIENTO. (Adquisición de

arena, grava, arcillas, ladrillos,

bloques, tejas, losetas, pisos,

azulejos, mosaicos)

CONSTRUCCIÓN DE BARDA

PERIMETRAL, (Adquisición de cal)

Adquisición de cemento blanco,

gris y especial, pega azulejo y

productos de concreto.

INSTALACION DE CRISTALES EN

AULAS (Adquisición de vidrios

laminados; espejos.)

SUSTITUCIÓN DEL SISTEMA

LUMINARIO EN AULAS, TALLERES

Y LABORATORIOS. Adquisición

cables, interruptores, tubos

fluorescentes, focos, aislantes,

electrodos, transistores, alambres,

lámparas.)

AREA DE ESPARCIMIENTO PARA

ALUMNOS (Adquisición de

perfiles, alambres, varillas,

ventanas y puertas metálicas,

clavos, tornillos y tuercas ; mallas

ciclónicas y cercas metálicas)


ALUMNOS (Adquisición de

alfombras, tapices, pisos,

persianas, y accesorios.

MATERIAL PARA PRÁCTICAS DE

TALLERES Y LABORATORIOS

(Adquisición Productos de fricción

o abrasivos a partir de polvos

minerales sintéticos o naturales;

pinturas, recubrimientos,

adhesivos y selladores, adhesivos

o pegamento,

impermeabilizantes, masillas,

resanadores, gomas-cemento y

similares, thinner y removedores

de pintura y barniz).

MANTENIMIENTO DE

INSTALACIONES DEPORTIVAS

(Adquisición Productos de fricción

o abrasivos a partir de polvos

minerales sintéticos o naturales;

pinturas, recubrimientos,

adhesivos y selladores, adhesivos

o pegamento,

impermeabilizantes, masillas,

resanadores, gomas-cemento y

Mejorar el

servicio

educativo

Disminuir el

consumo de

energía

Generar

espacios de

confort para

el alumno

Mejorar la

calidad

educativa

Consolidar la

infraestructur

a de calidad y

seguridad

Mejorar las

instalaciones

24101

24201

24301

24401

24601

24701

24801

24901

300,000.00

MEJORAR LOS

ESPACIOS

ESTABLECER LA

CULTURA DE

AHORRO DE

ENERGÍA

APROVECHAR LOS

ESPACIOS FÍSICOS

DEL PLANTEL.

APOYO AL PROCESO

DE ENSEÑANZA

APRENDIZAJE

MEJORAR LA

SEGURIDAD DE LA

COMUNIDAD

ESCOLAR

HACER MÁS

FUNCIONAL LOS

ESPACIOS

DEPORTIVOS

IV.-

INFRAESTRUCTU

RA.

V.- RECURSOS

MATERIALES DEL

PLANTEL Y

EQUIPAMIENTO.


MATERIAL PARA PRACTICAS DE


(Adquisición de benceno, tolueno,

xileno, etileno, propileno, reactivos,

fluoruros, fosfatos, nitratos, óxidos,

alquinos, válvulas para gas)

ACTIVIDADES DEPORTIVAS

(Adquisición de fungicidas,

herbicidas, raticidas.)

PROGRAMA DE PROTECCION CIVIL

(Adquisición de jeringas, gasas,

agujas, vendajes)



(Adquisición de cilindros graduados,

matraces, probetas, mecheros)

Contar con

material para

primeros

auxilios

Mejorar la

calidad

educativa 25101

25201

25401

25501

25901

400,000.00

MEJORAR LOS

ESPACIOS

DEPORTIVOS

EFICIENTAR LA

ATENCION EN LOS

PRIMEROS AUXILIOS

APOYO AL PROCESO

DE ENSEÑANZA

APRENDIZAJE

VII.-

INICIATIVAS

PARA LA

MEJORA DEL

APRENDIZAJE

.

II.- PROCESOS

ESCOLARES,

EFICIENCIA

INTERNA.

III.-

EFICIENCIA

TERMINAL Y

SEGUIMIENT

O DE

EGRESADOS.


(Adquisición de combustibles en

estado líquido o gaseoso, crudos o

refinados, lubricantes y aditivos)

ACTIVIDADES CULTURALES









COMBUSTIBLES, LUBRICANTES Y

ADITIVOS PARA MAQUINARIA,

EQUIPO DE PRODUCCION Y

SERVICIOS ADMINISTRATIVOS.

Promover

desarrollo de

las

competencias

genéricas de

la RIEMS

Mejorar la

calidad

educativa

26103

26105 50,000.00

PROMOVER EL

DESARROLLO

INTEGRAL DE LOS

ALUMNOS

I.- DEMANDA

EDUCATIVA,

ATENCIÓN Y

COBERTURA.

II.- PROCESOS

ESCOLARES,

EFICIENCIA

INTERNA.

VII.-

INICIATIVAS

PARA LA

MEJORA DEL

APRENDIZAJE

.

III.-

EFICIENCIA

TERMINAL Y

SEGUIMIENT

O DE

EGRESADOS.


(Adquisición de camisas, pantalones,

trajes, calzado; uniformes y

accesorios)

ACTIVIDADES CIVICAS, ARTISTICAS Y

CULTURALES (Adquisición de camisas,

pantalones, trajes, calzado; uniformes

y accesorios)


(Adquisición de balones, redes,

trofeos)

CONSTRUYET, TUTORIAS, YO NO

Promover

desarrollo de

las

competencias

genéricas de

la RIEMS

27101

27201

27301

27401

60,000.00

PROMOVER EL

DESARROLLO

INTEGRAL DE LOS

ALUMNOS

I.- DEMANDA

EDUCATIVA,

ATENCIÓN Y

COBERTURA

II.-

PROCESOS

ESCOLARES,

EFICIENCIA

INTERNA.

VII.-

INICIATIVAS

PARA LA

MEJORA DEL

APRENDIZAJE


ABANDO. MOVIMIENTO CONTRA LA

DESERCION ESCOLAR, ORIENTACION

EDUCATIVA (Adquisición de telas,

acabados y recubrimientos;

alfombras, tapetes, cortinas, costales,

redes.)

.

III.-

EFICIENCIA

TERMINAL Y

SEGUIMIENT

O DE

EGRESADOS.

HERRAMIENTAS (Adquisición de

desarmadores, martillos, llaves para

tuercas, carretillas de mano,

cuchillos, navajas, tijeras de mano,

alicates, hojas para seguetas,

micrómetros, cintas métricas, pinzas,

prensas, taladros, zapapicos,

escaleras)



Adquisición de candados, cerraduras,

pasadores, chapas, llaves, manijas

para puertas, herrajes, bisagras)

REFACCIONES Y ACCESORIOS

MENORES DE MOBILIARIO Y EQUIPO

DE ADMINISTRACION, EDUCACIONAL

Y RECREATIVO.

REFACCIONES Y ACCESORIOS PARA

EQUIPO DE COMPUTO (Adquisición

de tarjetas electrónicas, “drives”

internos, circuitos, bocinas, pantallas

y teclados)

Mejorar la

calidad

educativa

Mejorar el

servicio

educativo

29101

29201

29301

29401

350,000.00

APOYO AL PROCESO

DE ENSEÑANZA

APRENDIZAJE

APOYO AL PROCESO

DE ENSEÑANZA

APRENDIZAJE

CONTAR CON

EQUIPOS DE

COMPUTO

FUNCIONALES

III.-

EFICIENCIA

TERMINAL Y

SEGUIMIENT

O DE

EGRESADOS.

III.-

EFICIENCIA

TERMINAL Y

SEGUIMIENT

O DE

EGRESADOS.

IV.-

INFRAESTRUC

TURA



(Suministro de gas por tanque

estacionario)

GASTOS FIJOS DE OPERATIVIDAD

(Pago de servicio telefónico

convencional nacional)

SERVICIOS DE CONDUCCION DE

SEÑALAES ANALOGICAS Y DIGITALES

(Banda Ancha)

GASTOS FIJOS DE OPERATIVIDAD

(pago del servicio postal nacional,

mensajería)

Mejorar la

calidad

educativa

Fortalecer el

servicio

educativo

31201

31401

31701

31801

80,000.00

APOYO AL PROCESO

DE ENSEÑANZA

APRENDIZAJE

FUNCIONAMIENTO

CONTINUO DEL

PLANTEL

III.-

EFICIENCIA

TERMINAL Y

SEGUIMIENT

O DE

EGRESADOS.

I.- DEMANDA

EDUCATIVA,

ATENCIÓN Y

COBERTURA.

I.- DEMANDA

EDUCATIVA,

ATENCIÓN Y

COBERTURA.


PATENTES, REGALIAS Y OTROS.

(Adquisición de licencias de uso de

programas de cómputo y su

actualización.

TUTORIAS (Pago de servicios de

fotocopiado ordinario y especial,

engargolado, encuadernación, corte

de papel, revelado fotográfico,

impresión de papelería)

Promover

desarrollo de

las

competencias

genéricas de

la RIEMS 32701

60,000.00

PROMOVER EL

DESARROLLO

INTEGRAL DE LOS

ALUMNOS

VII.-

INICIATIVAS

PARA LA

MEJORA DEL

APRENDIZAJE

.

CONSTRUYET (Pago de servicios de






(Pago de servicios de fotocopiado

ordinario y especial, engargolado,

encuadernación, corte de papel,

revelado fotográfico, impresión de

papelería)

PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO

ACADEMICO PARA LA PRUEBA

ENLACE (Pago de servicios de





PROGRAMA DE FOMENTO A LA

COMPRESION LECTORA (Pago de

servicios de fotocopiado ordinario y

especial, engargolado,



papelería)

PROGRAMA PARA REFORZAR LOS

TALENTOS ACADEMICOS (Pago de

servicios de fotocopiado ordinario y

especial, engargolado,



papelería)

ENLACE, Pisa (Costo de los servicios

de impresión y elaboración de

material informativo, tales como:

informes de labores, manuales de

organización, de procedimientos

convenios, acuerdos, instructivos,

folletos, trípticos, dípticos, carteles,

mantas, rótulos)

Promover

desarrollo de

las

competencias

genéricas de

la RIEMS

Mejorar los

resultados de

la prueba

ENLACE

Desarrollo de

las

competencias

docentes

Obtener

mejores

resultados en

concursos

académicos

Mejorar la

calidad

educativa

Cuidar la

integridad

física del

personal y de

las

instalaciones

33602

33604

33801

350,000.00

ELEVAR EL PERFIL DE

EGRESO DE

NUESTROS

ESTUDIANTES

GENERAR

ALTERNATIVAS QUE

REFUERCEN EL PERFIL

DEL DOCENTE QUE

EXIGE LA RIEMS

ELEVAR EL NIVEL DE

COMPRENSIÓN Y

APRENDIZAJE DE LOS

ALUMNOS TALENTOS

ACADÉMICOS

MEJORAR EL

PROCESO DE

ENSEÑANZA Y

APRENDIZAJE

PROPICIAR UNA

MAYOR SEGURIDAD

EN LA INSTITUCIÓN

I.- DEMANDA

EDUCATIVA,

ATENCIÓN Y

COBERTURA.

II.- PROCESOS

ESCOLARES,

EFICIENCIA

INTERNA.

III.-

EFICIENCIA

TERMINAL Y

SEGUIMIENT

O DE

EGRESADOS.

VII.-

INICIATIVAS

PARA LA

MEJORA DEL

APRENDIZAJE

.

VI.-

RECURSOS

HUMANOS Y

ACTIVIDADES

DE

DESARROLLO

DE

FORMACIÓN.

III.-

EFICIENCIA

TERMINAL Y

SEGUIMIENT

O DE

EGRESADOS.

II.- PROCESOS

ESCOLARES,

EFICIENCIA

INTERNA.


CAPACITACION (Costo de los

servicios de impresión y elaboración

de material informativo, tales como:





mantas, rótulos)

PROFORDEMS (Costo de los servicios

de impresión y elaboración de

material informativo, tales como:





mantas, rótulos)


(costo de los servicios de vigilancia )

PROMOCION DEL PLANTEL

ACADEMICOS (Pago de servicios de





PROMOCION DEL PLANTEL Costo de

los servicios de impresión y

elaboración de material informativo,

tales como: informes de labores,

manuales de organización, de

procedimientos convenios, acuerdos,

instructivos, folletos, trípticos,

dípticos, carteles, mantas, rótulos)

SERVICIOS BANCARIOS Y

FINANCIEROS.

(Mensualidad por servicio multipago)

FLETES Y MANIOBRAS

Eficiente los

procesos

escolares 34101

34701 120,000.00

MEJORAR LA

CALIDAD DE LOS

SERVICIOS

II.- PROCESOS

ESCOLARES,

EFICIENCIA

INTERNA.


MANTENIMIENTO INMUEBLES (Costo

de los servicios de mantenimiento y

conservación de edificios, áreas

verdes y caminos de acceso al

plantel)

MANTENIMIENTO DE

INSTALACIONES DEPORTIVAS (Costo

de los servicios de mantenimiento y

conservación de edificios, áreas

verdes y caminos de acceso al

plantel)


ALUMNOS(Costo de los servicios de

mantenimiento y conservación de

edificios, áreas verdes y caminos de

acceso al plantel)


(Costo de los servicios de


escritorios, sillas, sillones, archiveros,

máquinas de escribir, calculadoras,

fotocopiadoras.)

SERVICIOS DE MANTENIMIENTO Y

CONSERVACIÓN DE EQUIPO EN

GENERAL (Costo de los servicios de


escritorios, sillas, sillones, archiveros,

máquinas de escribir, calculadoras,

fotocopiadoras.)

MANTENIMIENTO CORRECTIVO DE

EQUIPOS DE CÓMPUTO (Costo de

los servicios para el mantenimiento y

conservación de computadoras,

impresoras, dispositivos de

seguridad, reguladores, fuentes de

potencia ininterrumpida).

MANTENIMIENTO INMUEBLES

(Gastos por servicios de lavandería,

limpieza, desinfección e higiene de

aulas, talleres y laboratorios, sala de

usos múltiples, biblioteca)

INSTALACION, REPARACION,

MANTENIMIENTO Y CONSERVACION

(Gastos por control y exterminación

de plagas, fumigación, instalación y

mantenimiento de áreas verdes como

la plantación, fertilización y poda de

árboles, plantas y hierbas.)

MANTENIMIENTO Y CONSERVACIÓN

DE INMUEBLES PARA LA PRESTACIÓN

Contar con un

entorno más

agradable

para el

alumnado

Mejorar las

instalaciones

Generar

espacios de

confort para

el alumno

Mejorar el

servicio

educativo

35101

35201

35301

35701

35801

35901

850,000.00

MEJORAR IMAGEN

FÍSICA DEL PLANTEL

HACER MÁS

FUNCIONAL LOS

ESPACIOS

DEPORTIVOS

APROVECHAR LOS

ESPACIOS FÍSICOS

DEL PLANTEL.

CONTAR CON

EQUIPOS DE

COMPUTO

FUNCIONALES

MEJORAR EL

AMBIENTE ESCOLAR

EN SU MAYORÍA

SON EQUIPOS DE

MUCHO USO, QUE

REQUIEREN

MANTENIMIENTO

CONTINUO

CONTAR CON

EQUIPOS

FUNCIONALES

MEJORAR LOS

ESPACIOS

EFICIENTAR LOS

PROCESOS

ADMINISTRATIVOS

IV.-

INFRAESTRUC

TURA.

V.- RECURSOS

MATERIALES

DEL PLANTEL

Y

EQUIPAMIEN

TO.

VIII.-

RELACIÓN

CON PADRES,

ALUMNOS Y

SECTOR

PRODUCTIVO

.


DE SERVICIOS PÚBLICOS

(Mantenimiento correctivo de aires

acondicionados)


PASAJES Y VIATICOS (Gastos de

transporte aéreo en comisiones

oficiales temporales dentro del país)

PASAJES (Gastos de transporte

terrestre en comisiones oficiales

temporales dentro del país)

CONSTRUYET(Gastos de transporte

terrestre en comisiones oficiales

temporales dentro del país)

VIATICOS (Gastos por concepto de

alimentación y hospedaje de

servidores públicos. Incluye los gastos

de camino)

CONSTRUYET (Gastos por concepto

de alimentación y hospedaje de

servidores públicos. Incluye los gastos

de camino)

Mejorar la

calidad

educativa

Promover

desarrollo de

las

competencias

genéricas de

la RIEMS

37101

37201

37504

600,000.00

BRINDAR UN MEJOR

SERVICIO A

DOCENTES Y

ALUMNOS

PROMOVER EL

DESARROLLO

INTEGRAL DE LOS

ALUMNOS

I.- DEMANDA

EDUCATIVA,

ATENCIÓN Y

COBERTURA.

II.- PROCESOS

ESCOLARES,

EFICIENCIA

INTERNA.

III.-

EFICIENCIA

TERMINAL Y

SEGUIMIENT

O DE

EGRESADOS.

VII.-

INICIATIVAS

PARA LA

MEJORA DEL

APRENDIZAJE

.

EVENTOS ESPECIALES (Gastos por la

celebración de actos conmemorativos

y de orden social, tales como la

realización de ceremonias patrióticas

y oficiales, desfiles, la adquisición de

ofrendas florales y luctuosas, festival

del día de las madres)

Promover la

imagen

institucional

38201

50,000.00

DIFUSIÓN

INSTITUCIONAL

I.- DEMANDA

EDUCATIVA,

ATENCIÓN Y

COBERTURA.

II.- PROCESOS

ESCOLARES,

EFICIENCIA

INTERNA.

III.-

EFICIENCIA

TERMINAL Y

SEGUIMIENT

O DE

EGRESADOS.

OTROS IMPUESTOS Y DERECHOS

(Casetas)

Comisiones 39202 2,500.00 REUNIONES EN

MUNICIPIOS

II.- PROCESOS

ESCOLARES,

EFICIENCIA

INTERNA.

CONCURSOS (Gastos para la

celebración de eventos académicos,

culturales, y deportivos, tales como:

ENAC, Festival Académico,

Olimpiadas del conocimiento,

Prototipos, y en general todo

concurso y/o evento en el que se

invite a participar a los alumnos y

docentes del plantel, en el ámbito

local, estatal y nacional)

EXPOSICIONES(Gastos para la

participación de los alumnos en

exporienta, prototipos didácticos y

Mejorar la

calidad

educativa

44101

44102 200,000.00

PROMOVER EL

APRENDIZAJE

BASADO EN

COMPETENCIAS

III.-

EFICIENCIA

TERMINAL Y

SEGUIMIENT

O DE

EGRESADOS.

VII.-

INICIATIVAS

PARA LA

MEJORA DEL

APRENDIZAJE

.


tecnológicos, microempresas,

competencias, feria económica, y en

general en toda exposición y o evento

en el que se invite a participar a los

alumnos y docentes del plante en el

ámbito local y estatal)

CONCURSOS (Gastos de pasajes,

traslado, hospedaje, alimentación y

otros gastos de alumnos que

participen en el ENAC, Festivales

Académicos, Olimpiadas del

Conocimientos, Concurso de

Prototipos y en general todo



docentes del plantel en el ámbito


EXPOSICIONES (Gastos de pasajes,

traslado, hospedaje, alimentación y

otros gastos de alumnos que

participen en el ENAC, Festivales

Académicos, Olimpiadas del

Conocimientos, Concurso de

Prototipos y en general todo



docentes del plantel en el ámbito


III.-

EFICIENCIA

TERMINAL Y

SEGUIMIENT

O DE

EGRESADOS...

MOBILIARIO (Adquisición de 10 sillas

secretariales, 10 mesas, 10

anaqueles , 12 mesas para

computadoras, 6 archiveros de 3

gavetas)

BIENES INFORMATICOS (Adquisición

de 3 computadoras portátiles)


de 12 equipos de cómputo, 12

terminales, 12 monitores, 4 lectores

de huella)


de 6 impresoras Láser)


de 4 Nobreak)

EQUIPO DE ADMINISTRACION

(Adquisición de 6 equipos de aire

acondicionado, 19 mini Split, 2

grabadoras, 1 equipo de alarma y

voceo, 50 bancos, 1 máquina

sumadora, 2 podadoras, 2

Mejorar el

servicio

educativo

51101

51301

51501

51901

600,000.00

MEJORAR EL

SERVICIO

EDUCATIVO

II.- PROCESOS

ESCOLARES,

EFICIENCIA

INTERNA.


grabadoras, 4 Cámaras fotográficas, 1

cámara de video)

PROTECCION CIVIL (Adquisición de 6

extintores, 20 ventiladores de techo,

4 ventiladores de pedestal)

EQUIPOS Y APARATOS

AUDIOVISUALES. (Adquisición de 10

video proyectores, 2 micrófonos

inalámbricos, 2 grabadores, 4

cámaras fotográficas, 1 cámara de

video)

OTROS MOBILIARIOS Y EQUIPO

EDUCACIONAL RECREATIVO

(Adquisición de 10 tambores, 10

cornetas, 21 pizarrones pintarrones)

Mejorar el

servicio

educativo

52101

52301

52901

100,000.00

EFICIENTAR LOS

PROCESOS

ADMINISTRATIVOS

II.- PROCESOS

ESCOLARES,

EFICIENCIA

INTERNA.

VII.-

INICIATIVAS

PARA LA

MEJORA DEL

APRENDIZAJE

.

HERRAMIENTAS Y MAQUINAS

HERRAMIENTA. (Adquisición de 2

podadoras.

EQUIPOS Y APARATOS DE

COMUNICACIONES Y

TELECOMUNICACIONES. (Adquisición

de amplificadores, equipos

telefónicos)

Mejorar el

servicio

educativo

56501

56601

20,000.00

MEJORAR EL

SERVICIO EDUCATIVO

II.- PROCESOS

ESCOLARES,

EFICIENCIA

INTERNA.

VII.-

INICIATIVAS

PARA LA

MEJORA DEL

APRENDIZAJE

.

SOFTWARE. (Adquisición de paquetes

y programas de informática, para ser

aplicados en los sistemas

administrativos y operativos

computarizados: Antivirus, display

para prototipos

Mejorar el

servicio

educativo

59101 100,000.00

MEJORAR LA

CALIDAD DE LOS

SERVICIOS

II.- PROCESOS

ESCOLARES,

EFICIENCIA

INTERNA.

VII.-

INICIATIVAS

PARA LA

MEJORA DEL

APRENDIZAJE

.

PROYECCION DE EGRESOS PARA EL SEMESTRE AGOSTO

2014-ENERO 2015 $4,812,500.00


DERIVADO DEL PRESENTE PROGRAMA DE INVERSION QUE PRESENTA LA DIRECCION SE CONCLUYE LOS SIGUIENTES:

ACUERDOS. 1. LOS PADRES DE FAMILIA Y/O TUTORES DE LOS ALUMNOS DEL CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS No. 93 ACUERDAN VOLUNTARIAMENTE OTORGAR PARA EL SEMESTRE LECTIVO AGOSTO 2014 – ENERO 2015, COMO APORTACIÓN VOLUNTARIA LA CANTIDAD DE:

PARTIDA CONCEPTO CUOTA

B001 APORTACION VOLUNTARIA DE PADRES DE FAMILIA Y/O TUTORES DE 1ROS. SEMESTRES (PROYECTOS DE MEJORA, PLANES DE TRABAJO).

$ 1007.00

B001 APORTACION VOLUNTARIA DE PADRES DE FAMILIA Y/O TUTORES DE 3ROS. Y 5TOS. SEMESTRES (PROYECTOS DE MEJORA, PLANES DE TRABAJO).

1107.00

A001 CERTIFICACION 207.00

A002 CARTAS 50.00

A002 CONSTANCIAS 50.00

A002 CREDENCIALES 50.00

A002 DIPLOMAS 50.00

A002 HISTORIALES 50.00

A003 COSTO DE RECUPERACION DE EXAMENES EXTRAORDINARIOS

107.00

B001 RECURSAMIENTO INTERSEMESTRAL (CURSOS ESPECIALES)

107.00

B001 RECURSAMIENTO SEMESTRAL (CURSOS ESPECIALES) 307.00

B003 CONCESION DE CAFETERIA 10203.20

B003 CONCESION DE FOTOCOPIADO 2000.00

B001 APORTACION VOLUNTARIA DE ALUMNOS DEL SISTEMA AUTOPLANEADO EN MODALIDAD MIXTA. (PROYECTOS DE MEJORA, PLANES DE TRABAJO)

1307.00

C003 SEGURO DE VIDA DE ALUMNOS DEL SISTEMA ESCOLARIZADO

30.00

C003 SEGURO DE VIDA DE ALUMNOS DEL SISTEMA AUTOPLANEADO EN MODALIDAD MIXTA.

30.00


2. LOS PADRES DE FAMILIA Y/O TUTORES DE LOS ALUMNOS DEL CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS NUMERO NOVENTA Y TRES, ACUERDAN VOLUNTARIAMENTE QUE A PARTIR DE AGOSTO 2014, EL COBRO DE CREDENCIAL SEA DE $50.00. ASÍ COMO DE $50.00 LAS CONSTANCIAS DE ESTUDIO, $50.00 LOS HISTORIALES ACADÉMICOS. $50.00 POR CARTA DE BUENA CONDUCTA. $50.00 POR CARTA DE PASANTE. $50.00 POR CARTA DE COMPETENCIA. $50.00 POR DIPLOMA. $50.00 POR BOLETA DE CALIFICACIONES. $207.00 POR CERTIFICACION DEL CERTIFICADO DE LOS ALUMNOS EGRESADOS DEL PLANTEL. $107.00 POR EXAMEN EXTRAORDINARIO y $16.00 POR ALUMNO QUE SE PAGARÁ A LA TESORERIA DE LA FEDERACIÓN MEDIANTE EL FORMATO E5CINCO, $107.00 POR CADA RECURSAMIENTO INTERSEMESTRAL POR CADA ASIGNATURA DEL COMPONENTE BASICO Y POR CADA SUBMODULO DEL COMPONENTE PROFESIONAL Y $307.00 POR CADA RECURSAMIENTO SEMESTRAL POR CADA ASIGNATURA DEL COMPONENTE BASICO Y POR CADA SUBMODULO DEL COMPONENTE PROFESIONAL. ASI TAMBIEN LA INSTITUCION BANCARIA COBRARÁ UNA COMISION DE $7.00 POR CADA MOVIMIENTO BANCARIO QUE REALICE EL ALUMNO Y/O PADRE DE FAMILIA Y/O TUTOR. 3. LOS PADRES DE FAMILIA Y/O TUTORES DE LOS ALUMNOS DEL CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS NO. NOVENTA Y TRES ACUERDAN VOLUNTARIAMENTE QUE SUS HIJOS PARTICIPEN EN LA ACREDITACIÓN DE MICROSOFT APORTANDO LA CANTIDAD DE $172.50. 4. LOS PADRES DE FAMILIA Y/O TUTORES DE LOS ALUMNOS DEL CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS No. NOVENTA Y TRES ACUERDAN VOLUNTARIAMENTE QUE SUS HIJOS PORTEN UNIFORME QUE LOS IDENTIFICA COMO MIEMBROS DE ESTA INSTITUCIÓN. 5. LOS PADRES DE FAMILIA Y/O TUTORES DE LOS ALUMNOS DEL PRIMER SEMESTRE DEL CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS No. NOVENTA Y TRES ACUERDAN VOLUNTARIAMENTE QUE SUS HIJOS PORTEN UNIFORME DEPORTIVO.

TENIENDO TAMBIEN EN COMUN ACUERDO LAS SIGUIENTES: CLAUSULAS

PRIMERA.- LOS PADRES Y/O TUTORES DE FAMILIA DE LOS ALUMNOS DEL PLANTEL, ESTÁN SABEDORES Y CONSIENTES DE QUE TIENEN UNICA Y EXCLUSIVAMENTE LA PRESENTACIÓN PARA EL FIN ESPECIFICO, QUE ES EL DE SUSCRIBIR EL PRESENTE ACUERDO DE APORTACIÓN VOLUNTARIA , SIN QUE ESTO QUIERA DECIR, QUE SE LE CONOZCA COMO PATRONATO, ASOCIACIÓN CIVIL, COOPERATIVA O BIEN CUALQUIER TIPO DE FIGURA JURÍDICA PARA EL MANEJO DE LOS RECURSOS PROVENIENTES DE LAS APORTACIONES VOLUNTARIAS QUE LOS ALUMNOS O ELLOS MISMOS EFECTÚEN. SEGUNDA.- EL RECURSO OBTENIDO POR CONCEPTO DE APORTACIÓN VOLUNTARIA, INVARIABLEMENTE SERA DEPOSITADA A LA CUENTA BANCARIA No. 0192637006 DE INGRESOS PROPIOS DEL BANCO BANCOMER S.A., QUE TIENE REGISTRADO DEL PLANTEL. TERCERA.- SEMESTRALMENTE EN LAS FECHAS QUE SE DARAN A CONOCER LA ADMINISTRACIÓN DEL PLANTEL CONVOCARA A LOS PADRES DE FAMILIA PARA DAR UN INFORME DETALLADO DE LAS OPERACIONES FINANCIERAS QUE HA EFECTUADO EL MISMO A FIN DE ALCANZAR LOS ACUERDOS ESTABLECIDOS EN


LA PRESENTE ACTA, INFORMANDO EL GRADO DE AVANCE Y LAS OBSERVACIONES A QUE HUBIERA LUGAR PONIENDO A CONSIDERACIÓN Y APROBACIÓN DE LOS PADRES DE FAMILIA EL INFORME EN CUESTIÓN, INTEGRANDO PARA ELLO UN ACTA DE HECHOS DONDE SE HARA CONSTAR EL CONTENIDO DEL INFORME, LOS COMENTARIOS AL MISMO, LA POSIBLE APROBACIÓN Y LOS COMPROMISOS DE AVANCE PARA LA CONCLUSIÓN DEL PROGRAMA. CUARTA.- DE CONFORMIDAD AL MANUAL DE “ INGRESOS PROPIOS ” EN VIGOR, APROBADO POR LA OFICIALIA MAYOR DE LA SECRETARIA DE EDUCACIÓN PUBLICA, EN LA INTELIGENCIA QUE LA SUBDIRECCIÓN DE ENLACE OPERATIVO DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA INDUSTRIAL EN EL ESTADO DE TABASCO, SERA LA RESPONSABLE DE SUPERVISAR LA CAPTACIÓN Y APLICACIÓN ASÍ COMO EL CONTROL DEL CITADO RECURSO, ADEMAS DEL SEGUIMIENTO AL CUMPLIMIENTO DE LOS ACUERDOS, DEL PROGRAMA DE GASTO Y DE LOS INFORMES BIMESTRALES A QUE SE REFIERE LA TERCER CLAUSULA Y EN ESTRICTO APEGO AL MANUAL DE ORGANIZACIÓN DE LA SUBDIRECCIÓN DE ENLACE OPERATIVO DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA INDUSTRIAL, LA PROPIA SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Y DE ACUERDO A LA NORMATIVIDAD VIGENTE, ASÍ COMO INFORMAR A NUESTRA DIRECCIÓN GENERAL RESPECTO DE LOS INFORMES CONSOLIDADOS DE INGRESOS Y EGRESOS DEL SISTEMA DE INGRESOS PROPIOS PARA PLANTELES EDUCATIVOS. QUINTA.- LOS PADRES Y/O TUTORES DE FAMILIA DE LOS ALUMNOS DEL PLANTEL, ESTÁN SABEDORES Y CONCIENTES DE QUE DICHO PROYECTO DE INVERSIÓN INTEGRAL DEL SEMESTRE AGOSTO 2014-ENERO 2015 SE PODRÁ REALIZAR EN SU TOTALIDAD SIEMPRE Y CUANDO SE LLEVE A CABO LA REINSCRIPCIÓN DEL TOTAL DE ALUMNOS CON LOS QUE CUENTA EL PLANTEL, CONSIDERANDO 1600 ALUMNOS. SEXTA.- POR CONCESION DE CAFETERIA LA CUOTA MENSUAL SERA DE $10203.00 EXCEPTO POR LOS MESES DONDE EXISTA PERIODO VACACIONAL DONDE SOLO SE COBRARA EL CINCUENTA PORCIENTO DEL MONTO INDICADO ESTO ES DE $5101.50 OTORGANDO 1 BECA ALIMENTICIA EN PORCENTAJE DE 1.5% DE LA POBLACION ESCOLAR DEL PLANTEL DURANTE EL PERIODO COMPRENDIDO AL CICLO ESCOLAR. SEPTIMA.- POR CONCESION DE FOTOCOPIADO LA CUOTA MENSUAL SERA DE $2000.00 EXCEPTO POR LOS MESES DONDE EXISTA PERIODO VACACIONAL DONDE SOLO SE COBRARA EL CINCUENTA PORCIENTO DEL MONTO INDICADO ESTO ES DE $1000.00. OTORGANDO ADEMAS, 40 BECAS DE FOTOCOPIAS (20 PARA EL TURNO MATUTINO Y 20 PARA EL TURNO VESPERTINO) A LOS ALUMNOS DE ESTE CENTRO DE ESTUDIOS. NO HABIENDO OTRO ASUNTO QUE TRATAR Y CONSCIENTES DEL ENLACE Y CONTENIDO LEGAL DEL PRESENTE ACUERDO, LO SUSCRIBEN EN LA CIUDAD DE H. CARDENAS, TABASCO, SIENDO LAS DIECIOCHO HORAS DEL DIA OCHO DEL MES DE JULIO DEL AÑO DOS MIL CATORCE, REUNIDOS EN EL LOCAL QUE OCUPA LA SALA DE USOS MULTIPLES DEL CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS NUMERO NOVENTA Y TRES, LOS PADRES DE FAMILIA Y/O TUTORES ANTE LOS TESTIGOS DE ASISTENCIA QUE DAN FE Y FIRMAN AL CALCE DEL PRESENTE ACUERDO.

centro de bachillerato tecnológico industrial y de ... · manuales de organización de los...

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