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CENTRO ESCOLAR FAMORE Seminario Profesora: Glenda Arauz. Quinto Bachillerato Fecha de entrega: Viernes 28 de mayo Hoja de trabajo No. 3 IIl bimestre Etapa No. 3 Actividad 1: Entrevistar a 5 miembros de tu familia (o personas cercanas) de preferencia personas mayores de edad, a cada uno deberán de realizarle ambas encuestas la No. 1 y No. 2. Se pueden llenar a mano o en computadora. Actividad 2: Comparar la información que se obtuvo en las fichas de entrevista a los miembros de la familia. Realizar los siguientes pasos: a. Identificar las similitudes y diferencias en la alimentación entre antes y ahora. b. Responder las preguntas para analizar la información recopilada y tomar en cuenta la información de la olla familiar, colocada en la última página de este documento: • ¿Su alimentación cumple con las recomendaciones de frecuencia de consumo, establecidas en la olla familiar? ¿Por qué? • ¿Considera que tiene una buena alimentación? ¿Por qué? • Elabore un listado de los alimentos con el precio respectivo y la frecuencia del consumo en casa. Analice los precios de los alimentos que más consumen en su familia.

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Page 1: centroescolarfamoreorg.files.wordpress.com · Web viewEtapa No. 3 Actividad 1: Entrevistar a 5 miembros de tu familia (o personas cercanas) de preferencia personas mayores de edad,

Etapa No. 3

Actividad 1:

Entrevistar a 5 miembros de tu familia (o personas cercanas) de preferencia personas mayores de edad, a cada uno deberán de realizarle ambas encuestas la No. 1 y No. 2.

Se pueden llenar a mano o en computadora.

Actividad 2:

Comparar la información que se obtuvo en las fichas de entrevista a los miembros de la familia.

Realizar los siguientes pasos:

a. Identificar las similitudes y diferencias en la alimentación entre antes y ahora.

b. Responder las preguntas para analizar la información recopilada y tomar en cuenta la información de la olla familiar, colocada en la última página de este documento:

• ¿Su alimentación cumple con las recomendaciones de frecuencia de consumo, establecidas en la olla familiar? ¿Por qué?

• ¿Considera que tiene una buena alimentación? ¿Por qué?

• Elabore un listado de los alimentos con el precio respectivo y la frecuencia del consumo en casa. Analice los precios de los alimentos que más consumen en su familia.

• Según el presupuesto que tiene su familia, ¿Qué alimentos debería comprar más? ¿Qué alimentos deberían comprar menos?

• ¿Qué alimentos tienen más costo/beneficio? Esto quiere decir, ¿cuáles son más económicos y cuáles son más saludables?

• ¿Qué cambios haría a su propia alimentación?

CENTRO ESCOLAR FAMORE

Seminario

Profesora: Glenda Arauz.

Quinto BachilleratoFecha de entrega:

Viernes 28 de mayoHoja de trabajo No. 3

IIl bimestre

Page 2: centroescolarfamoreorg.files.wordpress.com · Web viewEtapa No. 3 Actividad 1: Entrevistar a 5 miembros de tu familia (o personas cercanas) de preferencia personas mayores de edad,
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