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Capacitar y entrenar a un numero de estudiantes docentes y personal administrativos en varias áreas de prevención para que tengan una visión clara de prevenir y atender cualquier emergencia ,sin omitir
los esfuerzos de los organismos de socorro.
BRIGADAS EDUCATIVAS
OBJETIVOS BASICOS
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• JEFE DE LA BRIGADA.
• MONITORES DE BRIGADA
• BRIGADISTAS
CONFORMACIÓN DE LAS BRIGADAS
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CAPACITACIÓN Y ENTRENAMIENTODE LA BRIGADA
Organización
LogísticaComunicacionesInstrucción en:
IncendiosPrimeros Auxilio
RescateEvacuación
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Componentes Operativos
Búsqueda y RescatePrimeros AuxiliosSalvamento de BienesCombate del FuegoEvacuación y práctica de Simulacros
CAPACITACIÓN Y ENTRENAMIENTODE LA BRIGADA
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Entrenar y realiza prácticas de Incendios, Salvamento y Evacuación.
Planificar métodos de control y actuación para casos de emergencias.
Mantener los equipos de extinción en buenas condiciones
FUNCIONES DE LAS BRIGADAS DE EMERGENCIAS
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Comprobar la transmisión de las señales de alarmas
Organizar la Evacuación del Plantel Educativo
Asistir y prestar los Primeros Auxilios a las personas lesionadas
Salvar los Bienes y reducir las pérdidas
Control y extinción de incendios.
FUNCIONES DE LAS BRIGADAS DE EMERGENCIAS
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Tener liderazgo y tomar decisiones.Realizar practicas periódicas con las
brigadas.Organizar y dirigir los procedimientos
operativos.Coordinar las reuniones operativas.Solicitar asesoría de técnicos especializados
en el control de riesgos específicos.
FUNCIONES DEL JEFE DE LA BRIGADA
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Prevenir y proteger las instalaciones.Coordinar los apoyos logísticos. Dirigir el ataque al fuego en caso de incendios.Activar las alarmas en caso de una emergencia.Coordinar las salidas de evacuación.Coordinar las acciones con los bomberos y los
miembros de las brigadas según el caso.Coordinación interinstitucional.
FUNCIONES DEL MONITOR DE LA BRIGADA
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Grupo de estudiantes entrenados y equipados para identificar las
condiciones de riesgo que puedan generar una emergencia.
BRIGADISTAS
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• Es el grupo encargado de dar la atención inmediata a las personas enfermas o lesionadas, estabilizándolas en el sitio y remitiéndolas a un centro asistencial, sin causarle mayores complicaciones
BRIGADA DE PRIMEROS AUXILIOS
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EVALUACION DEL AREA
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Activar el sistema de comando de incidentes. Atender en el sitio seguro a las personas
lesionadas. Realizar el sistema de triage de acuerdo a la
posibilidad de recuperación de cada paciente. Coordinar y realizar el transporte de los
lesionados a un centro asistencial.
FUNCIONES DE LA BRIGADA DE PRIMEROS AUXILIOS
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EVALUACION DEL PACIENTE
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TRANSPORTE MANUAL DEL PACIENTE
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Es un grupo de estudiantes especializados y equipados para
inspección, control de incendios y apoyo a otras emergencias.
BRIGADAS CONTRA INCENDIOS
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MANEJO DE EXTINTORES
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• Activar el sistema de comando de incidentes.
• Inspeccionar los sistemas de alarmas y detectores contra incendios.
• Dirigir en una forma ordenada el control del fuego.
• Participar en el salvamento de bienes.
• Ayudar en las labores de remoción de escombros.
FUNCIONES DE LA BRIGADA DE EXTINCIÓN DE INCENDIOS
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MANEJE ADECUADAMENTE LOS EQUIPOS
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Es el grupo de estudiantes encargados de dirigir y controlar la evacuación por las
rutas de escape desde el inicio de la activación de las alarmas hasta la salida
de la ultima persona.
BRIGADA DE EVACUACIÓN
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SIGA LAS INTRUCCIONES DEL BRIGADISTA
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Activar el comando de incidentes.Dar aviso correctamente al personal
cuando ello sea necesario, manteniendo un control efectivo para evitar el pánico y aglomeraciones.
Mantener señalizado las rutas de evacuación.
Activar los sistemas de iluminación de emergencias.
FUNCIONES DE LA BRIGADA DE EVACUACIÓN
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Es el grupo de estudiantes encargados de controlar la salida de elementos, equipos o
recopilar información de archivos en caso de emergencias.
BRIGADAS DE SALVAMENTO DE BIENES
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Evitar el saqueo de los bienes. recopilar la información de archivos,
planos o productos que se consideren de mayor valor.
Mantener las pólizas de los seguros de los bienes al día.
FUNCIONES DE LA BRIGADA DE SALVAMENTO DE BIENES
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COORDINADOR GENERALJEFE DE BRIGADA
Monitor Logístico Monitor Operativo Monitor Inf y CapacitaciónTransporte Brigadas. Pre-simulacrosComunicaciones Primeros Auxilios SimulacroAbastecimientos Contra incendios Coordina. Inter institucionalAlojamientos Temporales Salvamento y Rescate Evacuación
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PLAN DE EVACUACION
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EVACUACIÓN
2
L A E V A C U A C I O N
U N A V I A2
L A E V A C U A C I O N
U N A V I A
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Conjunto de acciones y procedimientos tendientes a que las personas Expuestas a un peligro latente protejan su vida e integridad
física, mediante un desplazamiento hasta lugares de menor riesgo.
EVACUACIÓN
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Si una evacuación se puede preparar con tiempo, debemos tener en cuenta lo siguiente:
•Buen estado de las escaleras y puertas de emergencias.
•Señalización de rutas de escape. (pasillos,ventanas,otras).
•Bloqueo de rutas peligrosas y señalización de rutas alternas
•Determinación de zonas de seguridad.
•Asignación de responsabilidades.
•Determinación de los Sistemas de Alertas y Alarmas.
•Localización adecuada de extintores, altavoces, botiquín.
LA EVACUACIÓN
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NORMAS TÉCNICAS COLOMBIANA ICONTECNORMAS TÉCNICAS COLOMBIANA ICONTEC
•HIGIENE Y SEGURIDAD NTC 1700.HIGIENE Y SEGURIDAD NTC 1700.Medidas de Seguridad en Edificaciones.Medidas de Seguridad en Edificaciones.Medios de EvacuaciónMedios de Evacuación
•HIGIENE Y SEGURIDAD NTC 1931.HIGIENE Y SEGURIDAD NTC 1931.Colores y Señales de SeguridadColores y Señales de Seguridad
NORMATIVIDAD
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Son fases o períodos de tiempo en los que se
divide el proceso de evacuación; donde se
comprueba si las acciones se han desarrollado en
forma correcta.
PROCESO DE EVACUACIÓN
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Esta fase se identifica como el tiempo transcurrido desde que se origina el evento hasta cuando alguien lo reconoce. El tiempo depende de:
Tipo de riesgoMedio de detección disponibleUso y tamaño de la edificaciónDía y hora del evento
PRIMERA FASE: DETECCIÓN DEL PELIGRO
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Tiempo transcurrido desde el instante en que el peligro se detecta hasta que se toma la decisión de activar el sistema de alarma y evacuar.
SEGUNDA FASE: ALARMA
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Es importante tener en cuenta que el tiempo dependerá en gran medida de los siguientes aspectos:
Sistema de alarma existentes Preparación del personal Señalización adecuada Demarcación de rutas Puntos de encuentro Salidas de emergencia
SEGUNDA FASE: ALARMA
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Tiempo transcurrido desde el momento en
que se comunica la decisión de evacuar
(acción de la alarma) hasta que empieza a
salir la primera persona.
El tiempo depende del entrenamiento.
•Verificar quienes están en el recinto donde
nos encontramos.
TERCERA FASE: PREPARACIÓN PARA LA EVACUACIÓN
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![Page 42: Capacitar y entrenar a un numero de estudiantes docentes y personal administrativos en varias áreas de prevención para que tengan una visión clara de](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022061304/5502709e4a7959e54e8b49a4/html5/thumbnails/42.jpg)
•Disminuir la vulnerabilidad•Proteger los bienes si es posible•Cerrar las puertas sin seguro•Recordar las rutas de evacuación y el lugar de encuentro
TERCERA FASE: PREPARACIÓN PARA LA EVACUACIÓN
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![Page 44: Capacitar y entrenar a un numero de estudiantes docentes y personal administrativos en varias áreas de prevención para que tengan una visión clara de](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022061304/5502709e4a7959e54e8b49a4/html5/thumbnails/44.jpg)
Tiempo transcurrido desde que empieza a salir la primera persona de la edificación hasta que sale
la última, al lugar de encuentro.
CUARTA FASE: SALIDA DE PERSONAL
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El tiempo de salida depende de:
• Distancia a recorrer• Número de personas por evacuar• Capacidad de las vías y rutas de evacuación• Limitante y obstáculos
SALIDA DEL PERSONAL
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NO CORRA, CONSERVE LA CALMA
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FÓRMULA PARA EL CÁLCULO APROXIMADO DEL TIEMPO
NN D D
TS TS = ________ + ________ = ________ + ________
(A X K) V(A X K) V
TS = Tiempo de Salida en SegundosN = Número de PersonasA = Ancho de la Salida en MetrosK = Constante experimental: 1.3 personas /
metro-segundo.D = Distancia Total de Recorrido en MetrosV = Velocidad de Desplazamiento: 0.6 metros / segundo.
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ETAPAS
ANTES
DURANTE
DESPUÉS
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Preparación
Conocimiento de las instalaciones (planos)
Quien esta a cargo de la evacuación
Identifique las rutas de evacuación
Establezca procedimientos especiales para
personas con discapacidades
ANTES
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Piso Area Númerode Personas por Piso Tiempo de Evacuación por piso al Punto de Encuentro
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Esté seguro de conocer el sistema de
alarmas para evitar confusiones
Apoye la difusión del Plan Escolar de
Emergencias a personas que se hayan
vinculado recientemente
Mantenga el inventario de recursos
actualizado
ANTES
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DURANTE
• Utilice las rutas de evacuación• Evite la confusión y el pánico • Salga ordenadamente• Siga la orientación de los brigadistas• Localice el punto de encuentro• Evite el uso de ascensores• No devolverse por ningún motivo• En caso de humo, desplazarse agachados• Dar prioridad a las personas con limitaciones y minusválidos
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CIRCULAR SIEMPRE POR LA DERECHA
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ORGANIZACIÓN POR SALONES EN EL PUNTO DE ENCUENTRO
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LLEGUE AL PUNTO DE ENCUENTRO SIN CORRER
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• Repórtese en el punto de encuentro para el conteo
• Identifique el personal de su salón y oficina que esté ausente
• Reingrese a la instalaciones según las orientaciones de los brigadistas
• Recuerde el punto de encuentro es el área más segura
DESPUÉS
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Una vez elaborado el plan y preparados para hacer una evacuación, podemos hacer la práctica.
Etapas Básicas:
ANALISIS DE LA AMENAZA
ACTIVACIÓN DE LAS BRIGADAS
ALARMA
PREPARACIÓN
EVACUACIÓN
EJECUCIÓN DE SIMULACROS
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RETORNE AL AULA EN ORDEN DESPUES DE EVALUAR LA PLANTA FISICA
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eneralmente la persona que sobrevive a los desastres, no es la más fuerte, sino,la mejor preparada.
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