autoevaluación- observación del proceso escolar
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ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE JALISCO
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
-Observación del Proceso Escolar Autoevaluación del Primer BloqueMaestro: José Gallegos Reynoso
Alumna:
Xochitl Noemi Nuño Basulto
Matemáticas 2°
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¿QUÉ APRENDÍ?
Observación Objetiva: -Pedagogía del Maestro -Relación maestro-alumno -Relaciones entre compañeros -Proceso Enseñanza-Aprendizaje
Observación de influencias , modificadores o perjudicadores del proceso Enseñanza-Aprendizaje: -Interés -Motivación -Acceso a información -Org. Del tiempo y espacio -Contexto
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Elaborar Registros
Redacción de un diario
Análisis del proceso escolar con la finalidad de reflexionar acerca de él , y detectar lo que afecta y beneficia el aprovechamiento escolar.
Importancia del interés y motivación del educando (Cómo lograrla, por qué se pierde…)
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¿A QUÉ PROBLEMA ME ENFRENTÉ?
En la Jornada: Organización del tiempo, puesto que la Secundaria tuvo actividades extras que modificaron nuestro acomodo de actividades.
Trabajo escolar: Faltó un poco más de organización y comunicación en el equipo. Y al momento de entregar el producto final del Bloque, puesto que había que pasar en limpio los trabajos ; obviamente fue por desorganización mía, puesto que ya sabía que se tenían que entregar para la evaluación.
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¿CÓMO PUEDO MEJORAR?
Debo hacer los trabajos en el momento correspondiente, para que al final no se junte todo el trabajo que pude hacer .
En cuanto al equipo, pues aprender a organizar bien el trabajo y dar una distribución adecuada al trabajo; sin olvidar que tenemos que tomar una gran responsabilidad en nuestras actividades, puesto que nuestro desempeño va a influir (torpemente o provechosamente) en el aprovechamiento del resto del equipo.