autoevaluación- observación del proceso escolar

5
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE JALISCO SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA -Observación del Proceso Escolar Autoevaluación del Primer Bloque Maestro: José Gallegos Reynoso Alumna: Xochitl Noemi Nuño Basulto

Upload: xochitl-nuno

Post on 04-Aug-2015

148 views

Category:

Documents


2 download

TRANSCRIPT

Page 1: AutoEvaluación- Observación del Proceso Escolar

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE JALISCO

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

-Observación del Proceso Escolar Autoevaluación del Primer BloqueMaestro: José Gallegos Reynoso

Alumna:

Xochitl Noemi Nuño Basulto

Matemáticas 2°

Page 2: AutoEvaluación- Observación del Proceso Escolar

¿QUÉ APRENDÍ?

Observación Objetiva: -Pedagogía del Maestro -Relación maestro-alumno -Relaciones entre compañeros -Proceso Enseñanza-Aprendizaje

Observación de influencias , modificadores o perjudicadores del proceso Enseñanza-Aprendizaje: -Interés -Motivación -Acceso a información -Org. Del tiempo y espacio -Contexto

Page 3: AutoEvaluación- Observación del Proceso Escolar

Elaborar Registros

Redacción de un diario

Análisis del proceso escolar con la finalidad de reflexionar acerca de él , y detectar lo que afecta y beneficia el aprovechamiento escolar.

Importancia del interés y motivación del educando (Cómo lograrla, por qué se pierde…)

Page 4: AutoEvaluación- Observación del Proceso Escolar

¿A QUÉ PROBLEMA ME ENFRENTÉ?

En la Jornada: Organización del tiempo, puesto que la Secundaria tuvo actividades extras que modificaron nuestro acomodo de actividades.

Trabajo escolar: Faltó un poco más de organización y comunicación en el equipo. Y al momento de entregar el producto final del Bloque, puesto que había que pasar en limpio los trabajos ; obviamente fue por desorganización mía, puesto que ya sabía que se tenían que entregar para la evaluación.

Page 5: AutoEvaluación- Observación del Proceso Escolar

¿CÓMO PUEDO MEJORAR?

Debo hacer los trabajos en el momento correspondiente, para que al final no se junte todo el trabajo que pude hacer .

En cuanto al equipo, pues aprender a organizar bien el trabajo y dar una distribución adecuada al trabajo; sin olvidar que tenemos que tomar una gran responsabilidad en nuestras actividades, puesto que nuestro desempeño va a influir (torpemente o provechosamente) en el aprovechamiento del resto del equipo.