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La prioridad de la protección de la infancia y la adolescencia, para el logro del Desarrollo

Humano: La situación de los Pueblos Indígenas en el contexto Latioamericano

Los cuidados en la primera infancia esuna de las mejores maneras de asegurar

que el niño efectue una transición sin tropiezos hacia la escuela primaria.

También es un factor de importanciacrítica en la ulterior transición del niñohacia la edad adulta que influye tantosobre las aptitudes sociales como sobre

las opciones en materia de comportamiento.

Los cuidados del nino:

•Buena nutrición y salud para niños y madres

•Higiene y medio ambiente saludable

•Estimulación psico-social

•Protección y seguridad emocional

El adecuado cuidado es un procesoque posibilitará:

•La supervivencia, crecimiento y desarrollo

•Preparación para la escuela

•Exito en la escuela y en la vida posterior

•Vida productiva y saludable

•Mejorar las oportunidades en la vida

Como lograrlo:

•Fortalecer las competencias de las familias

•Servicios disponibles en la comunidad

•Sociedades comprometidas en los cuidadosdel niño como garantía del desarrollo humano

Por qué Invertir en la Infancia

¿Cómo Influenciar una Mayor Inversión Social en la Infancia: Argumentos y Estrategias UNICEF, Oficina Regional para América Latina y el Caribe. 2005.

ARGUMENTOÉTICO

ARGUMENTOECONÓMICO

ARGUMENTOPOLÍTICO

Inversión social como instrumento de cohesión social y gobernabilidad democrática

Inversión social como instrumento de crecimiento económico y ganancias de productividad

Inversión social como instrumento de implementación de derechos, y por tanto de equidad (Pueblos indígenas)

La Adolescencia Invisible

• En los pueblos indígenas no es visible el concepto de “adolescencia”, se pasa de niño, a joven y adulto

• Se denomina como “joven” a la etapa en que se adquiere pareja y se inicia la vida reproductiva.

• Los adolescentes indígenas viven situaciones de riesgo y exclusión, con muy pocas oportunidades de participación y organización.

• El 17% de los adolescentes trabajan, categoría que no incluye las labores en la economía familiar agrícola ni, el trabajo doméstico.

La Migración: factor de alto riesgo• La migración estacional, de los jóvenes, desde los pueblos

indígenas, se ha incrementado en los últimos 20 años.

• Los niños empiezan a migrar con sus padres desde los 3 años, sólos desde los 7.

• Riesgos para los niños y adolescentes migrantes:- Maltrato y explotación laboral- Consumo de drogas (pegamento y Pasta Básica de Cocaína)- Violaciones- Pandillaje y delincuencia- Prostitución de las niñas- Embarazo precoz

DESPROTECCION, ABUSO, VIOLENCIA Y EXPLOTACION

Consecuencia de la presión social en la que viven las comunidades indígenas (degradación del medio, desplazamiento, pérdida de medios de sustento tradicional, hegemonismo de otras culturas)

•Suicidio y deterioro de la salud mental (niñas)

•El alto nivel de consumo de alcohol en los grupos idígenasy sus efectos sobre los niños

•Trabajo infantil, en areas de explotación primaria y el trabajo doméstico en el caso de las niñas

•El impacto de los conflictos armados y disturbios civiles y sus efectos en el acceso a servicios, violencia sexual, etc.

Convención sobre los Derechos del Niño

• Las niñas, niños y adolescentes son sujetos de derechos, no son simplemente objeto de caridad o protección.

• Así lo reconoce la comunidad internacional a través de la Convención sobre los Derechos del Niño, tratadointernacional aprobado en 1989 y ratificado por el Perúen 1990.

• Estos derechos incluyen el derecho al nombre, a la nacionalidad, a la supervivencia, a una adecuadanutrición, a la salud, a la educación, a un ambientefamiliar adecuado, a expresar opiniones y que estasopiniones sean tomadas en cuenta.

Artículo 30 de la Convención:

“En los Estados que existan minorías étnicas, religiosas o linguisticas o personas de origen indígena, no se negará a un niño que pertenezca a esas minorias o que sea indígena el derecho que les corresponde, en común con los demás miembros de su grupo, a tener su propia vida cultural, a profesar y practicar su propia religión, o a emplear su propio idioma”

LA SITUACION DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA INDIGENA

La mortalidad infantil y de la niñez en los pueblos indígenas triplica los promedios nacionales

Los niveles mas altos de desnutrición en la niñez y en las mujeres se registran en los pueblos indígenasLos niños y niñas indígenas no acceden a servicios de cuidados del crecimiento y estimulación del desarrollo

[m1]

4.5

17.325.8 24.4

13.6

48.155.6

61.5

0 - 5 6 -11 12 - 23 24 - 35

Severa Total

Partos en Servicio de SaludPartos en Servicio de Salud

73

8290

1524

4855 58

76

0

20

40

60

80

100

Area Urbana Area Rural Nacional

199620002004

La mortalidad materna en los pueblos indígenas triplica los promedios nacionalesEl espacio de tiempo entre embarazos es la mitad en los pueblos indígenas en relación a los promedios nacionales

Salud: Lugar de atención del parto

5.9

91.0

3.1

Establecimiento de salud Domicilio Otro lugar

•Los problemas asociados a la salud mental afectan crecientemente a los adolescentes indígenas, especialmente a las mujeres•Existe una alta incidencia del embarazo en adolescentes en comunidades indígenas•No se conoce la incidencia de Infecciones de Transmisión Sexual y SIDA en las comunidades indígenas•La parasitosis intestinal afecta la salud y nutrición de los niños, niñas y adolescentes indígenas

La mayor incidencia de malaria, dengue, hepatitis B, entre otras, se registra en las comunidades indígenas

•Sólo una pequeña proporción de las familias, en las comunidades indígenas , accede a servicios de agua segura y eliminación de excretas.•Sólo una pequeña proporción de las escuelas, en las comunidades indígenas , accede a servicios de agua segura y eliminación de excretas

Abastecimiento de agua

Pozo35%

Río/lluvia38%

Manantial21%

Red pública6%

Salud:% de niños menores de 5 años con diarrea

Encuesta en comunidades indígenas

0 - 5 29.3 6 - 11 33.3 12 - 23 45.6 24 - 35 30.6 36 - 46 13.9 48 - 59 12.3Total 27.1

% con prevalencia

Edad en meses

•Es creciente la contaminación y deterioro del medio ambiente en los ámbitos donde habitan las comunidades indígenas

Gasto per cápita por departamento

0

50

100

150

200

250

300

Departamento

Gas

to p

er c

ápita

199

5 - 1

996

(nue

vos

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s)

0

20

40

60

80

100

120

Tasa

de

mor

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fant

il (1

986

- 199

6)

Gasto per cápitaTMI

•La mayoria de las comunidades indígenas no acceden a los servicios de salud.•Los servicios de salud existentes, son de baja calidad y no adecuados a la cultura y necesidades de los pueblos indígenas•El financiamiento publico de los servicios de salud es muy bajo en función de las necesidades

AGENDA PRIORITARIAAsegurar la supervivencia, nutrición y desarrollo de la

niñez indígena:• Reducir la mortalidad por causa de las

enfermedades prevalentes de la infancia: diarreas e infecciones respiratorias agudas

• Promover adecuadas prácticas nutricionales y desarrollar programas de seguridad alimentaria

• Acceso de todos los niños menores de tres años a programas de estimulación del desarrollo con base en la familia

• Lograr coberturas optimas de vacunación entre los niños de las comunidades indígenas

• Promover adecuadas prácticas de higiene en el cuidado de los niños

Mejorar la salud de las madres y los recién nacidos en las comunidades:

•Asegurar una adecuada atención de salud, nutrición y cuidados de las madres durante el embarazo (diagnóstico del VIH SIDA)•Acceso al parto seguro y la atención adecuada del recién nacido•Promover el espaciamiento de embarazo en las mujeres en edad reproductiva

Desarrollo de programas de salud para Adolescentes Indígenas:

•Implementar programas de salud mental para adolescentes, con pertinencia cultural•Prevención del embarazo en edades tempranas•Prevención de las Infecciones de Transmisión sexual y VIH SIDA entre adolescentes

Control de las Enfermedades parasitarias y transmisibles en los pueblos indígenas:

•Desarrollo de programas de desparasitación periódicas•Control de la malaria, dengue, hepatitis B y otras enfermedades endémicas y epidémicas de incidencia local

Medio ambiente, escuelas y viviendas saludables en los pueblos indígenas:

•Acceso a agua segura y eliminación de excretas en viviendas y escuelas•Evitar la contaminación de fuentes de agua y alimento por actividades extractivas y actividades ilícitas incluyendo los programas de control de cultivos ilícitos

Asegurar el acceso universal a servicios de salud , con calidad, capacidad resolutiva y pertinencia

cultural:

•Implementar servicios de salud en las comunidades indígenas•Adecuar los establecimientos de salud a la cultura y requerimiento de las comunidades indígenas•Disponibilidad de medicamentos que asegure la atención de los principales problemas que afecta la salud de los pueblos indígenas•Promoción del uso de medicamentos tradicionales

ESTRATEGIAS PARA LA ACCION

•Respeto y revalorización del saber tradicional de los pueblos indígenas. Desarrollo de enfoque interculturales en las políticas, programas y proyectos para la salud y nutrición de los pueblos indígenas•Priorizar por los Estados, la sociedad civil y las organizaciones indígenas, el desarrollo de políticas, Programas y proyectos para la salud y nutrición de los niños, niñas y adolescentes indígenas•Participación de los pueblos indígenas, particularmente de los adolescentes en el diseño, planificación, gestión y seguimiento de las políticas, programas y proyectos para la salud y la nutrición

Respeto a las tradiciones culturales de los pueblos

indígenas

Adecuación de la atención en los establecimientos de salud con un enfoque intercultural

Promoción de la participación de los adolescentes indígenas

Encuentro Iberoamericano de Adolescentes Indígenas

• Incrementar el financiamiento público para garantizar el acceso y sostenibilidad de los servicios y programas para la salud y nutrición de los pueblos indígenas

• Corresponsabilidad de los pueblos, las organizaciones y las familias, en el cuidado de la salud, la nutrición de los niños, niñas y adolescentes.

• Mejorar la información sobre los problemas de salud y nutrición que afectan a los adolescentes y a niños indígenas

• Vigilancia social de los compromisos y logros para mejorar la salud y nutrición de niños, niñas y adolescentes de los pueblos indígenas