autoevaluación- observación del proceso escolar

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE JALISCO

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

-Observación del Proceso Escolar Autoevaluación del Primer BloqueMaestro: José Gallegos Reynoso

Alumna:

Xochitl Noemi Nuño Basulto

Matemáticas 2°

¿QUÉ APRENDÍ?

Observación Objetiva: -Pedagogía del Maestro -Relación maestro-alumno -Relaciones entre compañeros -Proceso Enseñanza-Aprendizaje

Observación de influencias , modificadores o perjudicadores del proceso Enseñanza-Aprendizaje: -Interés -Motivación -Acceso a información -Org. Del tiempo y espacio -Contexto

Elaborar Registros

Redacción de un diario

Análisis del proceso escolar con la finalidad de reflexionar acerca de él , y detectar lo que afecta y beneficia el aprovechamiento escolar.

Importancia del interés y motivación del educando (Cómo lograrla, por qué se pierde…)

¿A QUÉ PROBLEMA ME ENFRENTÉ?

En la Jornada: Organización del tiempo, puesto que la Secundaria tuvo actividades extras que modificaron nuestro acomodo de actividades.

Trabajo escolar: Faltó un poco más de organización y comunicación en el equipo. Y al momento de entregar el producto final del Bloque, puesto que había que pasar en limpio los trabajos ; obviamente fue por desorganización mía, puesto que ya sabía que se tenían que entregar para la evaluación.

¿CÓMO PUEDO MEJORAR?

Debo hacer los trabajos en el momento correspondiente, para que al final no se junte todo el trabajo que pude hacer .

En cuanto al equipo, pues aprender a organizar bien el trabajo y dar una distribución adecuada al trabajo; sin olvidar que tenemos que tomar una gran responsabilidad en nuestras actividades, puesto que nuestro desempeño va a influir (torpemente o provechosamente) en el aprovechamiento del resto del equipo.