aprendizaje invisible. aprendiendo a aprender en el mundo...

Georgina Puebla Cardona

Aprendizaje invisible. Aprendiendo a aprender en el mundo digital

https://www.youtube.com/watch?v=Xo2eFGntGcchttps://www.youtube.com/watch?v=Vj9JKhfytc4

¿Te ha pasado?

“Lo que pasa es que ya no los hacen como antes”

ANTES eran…

• Más obedientes, sumisos y disciplinados

• Más trabajadores

• Más tranquilos

• Más responsables

• Más motivados

• Más esforzados

• Más respetuosos

• MÁS, MÁS, MÁS…

AHORA son…

• Vagos, faltos de compromiso

• Desobedientes

• Desinteresados

• Despistados

• Desmotivados

• Flojos, apáticos

• Rebeldes

• ETCÉTERA, ETCÉTERA…

¿Qué sabes?

• ¿Cómo son y cómo aprenden los niños y jóvenes de hoy?

• ¿A qué le llamamos aprendizaje invisible?

• ¿Es posible potenciarlo desde el aula?

1

• ¿Cuál es el problema?

• ¿Cuáles son los mayores desafíos que tenemos los profesores en torno a este tema?

• ¿Cómo convertir este problema en un reto?

•

2

• ¿Cuál es el desafío más urgente y prioritario?

• ¿Qué desafíos de este tema nos motivan más?

• ¿Cuál es el desafío que tiene más impacto dentro del problema detectado?

3

• Si no hubiera límites, ¿cómo harían para conquistar este desafío?

• ¿Qué necesitan para abordar el desafío?

4

• ¿Cuál es la mejor educación que podemos tener?

• ¿Cómo han de ser la escuela y el aula?

• ¿Cómo hacer invisibles las formas de enseñar para potenciar las formas de aprender?

Modificar

prender

esaprender

eaprender

Fortalecer la capacidad de DAR

esaprender

prender continuamente

eplantear mis estrategias

Design Thinking/Diseño de pensamiento

CONOCE EMPATIZA DEFINE

IDEACONSTRUYEVALORA

CONOCE

• ¿Quiénes son tus alumnos?

– Dibújalos

Multitareas

Entusiasmo

Participación

Conexión y colaboración

EMPATIZA

• Imagina que eres uno de tus estudiantes:

– Qué piensas y sientes

– Qué dices y haces

– Qué ves

– Qué escuchas

DEFINE

• Problema

• Objetivos

IDEA

– Sustituye

– Combina

– Adapta

– Modifica

– Pon otros usos

– Elimina

– Reforma

CONSTRUYE

• La escuela del milenio

VALORA

• Mapa del presente/mapa del futuro

– Definir los puntos de conflicto e identificar los cambios positivos.

http://www.designthinking.es/inicio/

¿Qué aprendizaje invisibles se hacen visibles?

Rubén R. Puentedura

Tema: Plan de vida

MEJORA TRANSFORMACIÓN

Actividad Substitución Ampliación Modificación Redefinición

Que los participantes diseñen un collage que refleje su visión de sí mismos en 5 años.

Crear un collage denominado: En 5 años me veo… con imágenes obtenidas de internet que reflejen su plan de vida.

Escribir en un texto en Word la explicación de su collage, insertando imágenes y utilizando herramientas de corrección ortográfica. Compartir víadropvox.

Participar en un foro compartiendoun video sobre su proyecto de vida y comentando el de sus compañeros.Votar por el mejor proyecto (tricider)

En una revista electrónica “Generación millenial”(Flipboard/ibook) cada participante describirá su vida como si ya hubieran pasado 5 años.

Su turno…Tema:________________

MEJORA TRANSFORMACIÓNActividad Substitución Ampliación Modificación Redefinición

1. Deja salir al profesor innovador que llevas dentro. Aprende permanentemente.

2. Gestiona el talento y la pasión por la vida.

3. Favorece ambientes de colaboración.

4. Empodera para que tomen decisiones con autonomía.

1. Enfócate en el cómo aprender, más que en el quéaprender para que lo que se aprenda en la escuelasea útil fuera de ella.

2. Desafía a tus alumnos para que busquen, valoren yconstruyan conexiones entre diferentes fuentes deinformación para la solución de sus problemas demanera creativa e innovadora. ¡Cambia laspreguntas!

3. Estimula su juicio crítico valorando sus opiniones.Involúcralos en las decisiones de lo que harán paragenerar conocimiento nuevo. ¡Escúchalos y confíaen ellos!

4. Utiliza estrategias que redunden en unaprendizaje permanente, significativo ycolaborativo en ambientes formales, semi-formales e informales.

5. Incorpórate a las filas de la revolución 2.0comparte con tus estudiantes, estimula sucuriosidad, facilita el intercambio y favorecesu inserción en la nueva cultura global.

gpueblac@clubepe.com

www.clubepe.com