INFORME Nº 008-2013 - EJECUCIÓN DE ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO

A : VERGARA ABANTO, Martín Director de ISEP: “Hno. Victorino Elorz Goicoechea” – Cajamarca

DE : ZAMORA BANCES, Edinson Yoél

ASUNTO : Informe de actividades ejecutadas

FECHA : Noviembre de 2013

Informo a Usted, sobre la EJECUCIÓN DE LAS ACCIONES INHERENTES AL ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO PARA LA APLICACIÓN DE LAS TIC en la I.E. Nº 821492 – Sausalito – Asunción – Cajamarca.

I. Institución Educativa asignada:Institución Educativa Nº 821492, Código Modular Nº 1234194, ubicada en el Centro Poblado SAUSALITO, Distrito Asunción, Provincia de Cajamarca, en el departamento de Cajamarca.

Nº Apellidos y Nombres del estudiante

Sexo Grado del

Estudiante

EdadNº de

estudiantes por

GradoM F

01 VILLANUEVA SALDAÑA, Michael Agapito X1ro Grado

602

02 HUARNIZ MUÑOZ, Martina Severina X 703 HUARNIZ MUÑOZ, Agustina Rosmery X

2do Grado11

0204 CASTREJON SALDAÑA, Marino X 805 SALDAÑA PEREZ, Angela Tereza X

3ro Grado10

0206 PEREZ SAAVEDRA, María Asunciona X 1207 SALDAÑA PEREZ, Flora Elizabeth X

4to Grado

9

0408 HUARNIZ HERRERA, José Ángel X 1409 HOYOS PEREZ, Viviana Flor X 1010 MENDOZA VALDIVIA, Jessica Estefania X 1211 PEREZ SAAVEDRA, Alexis X 5to Grado 15 0112 SALDAÑA PEREZ, Valentin X

6to Grado11

0213 HOYOS PEREZ, Julissa Estefania X 13

TOTAL DE ESTUDIANTES 13

Situación encontrada en la I.E., antes del acompañamiento:En la Institución Educativa indicada trabaja un único profesor.El profesor EDWIN FRANZ CORREA MENDOZA, con situación laboral nombrado; es el Director de la I.E. 821492 y tiene a cargo 13 estudiantes.El profesor logró aprender en la práctica con sus estudiantes la utilización de la Laptop y la utilización de las actividades pedagógicas de aprendizaje de la XO educativa y desde entonces ha utilizado la computadora portátil según la medida de

sus conocimientos y posibilidades, no realiza sesiones para el desarrollo de sus clases.

II. Breve descripción de actividades ejecutadas:II.1 Observación:

He observado que el profesor incorpora en un nivel promedio casi la mayoría de las actividades básicas de la laptop XO.Los estudiantes manejan el encendido y apagado correcto de la XO, tienen conocimiento básico en las actividades Escribir, Pintar, Grabar.La I.E. 821492 cuenta con 16 XO Educativas, todas operativas: después del acompañamiento pedagógico. Las computadoras se utilizan dentro del aula de clase y los estudiantes las usan para un mejor aprovechamiento en sus clases.

II.2 Sensibilización:Durante esta acción realicé tres talleres en los que participaron estudiantes, docente y padres de familia respectivamente. TALLER CON ESTUDIANTES:

En el Taller con los Estudiantes se desarrollaron los siguientes temas: Cuidado de la XO, encendido y apagado correcto, carga correcta de la batería, forma adecuada de guardar el cargador, partes de la XO, además se hizo la demostración de la manera correcta sobre el limpiado de las XO Educativas utilizando un pedazo de trapo húmedo; los estudiantes respondieron con una actitud favorable ante esto, se mostraron animados al utilizar las XO para mejorar su aprendizaje y desde entonces se demostró actitud emotiva en ellos.

TALLER CON DOCENTE:En el Taller realizado con el docente se habló del cuidado de la XO Educativa, también se hizo la demostración de la manera correcta de limpiar las XO utilizando un pedazo de trapo húmedo y/o alcohol isopropílico, su utilización correcta y la importancia de incorporar las actividades pedagógicas de la XO en las sesiones de aprendizaje, frente a esto el docente mostro gran interés en aprender y reforzar lo que ya sabía, además afirmó sentirse agradecido de ser apoyado durante una semana y dijo que es la primera vez que le visitan a la I.E. con la finalidad de brindarle este tipo de apoyo, el mismo que pide más tiempo para este tipo de reforzamiento pedagógico.

TALLER CON PADRES DE FAMILIA:En el taller con los padres de familia, se informó que se está apoyando al docente para incorporar las XO en las sesiones de aprendizaje, con el objetivo de hacer más fácil y entretenida la enseñanza-aprendizaje de sus hijos, así mismo se les recomendó y enseño el uso y cuidado de las XO, se les hizo conocer la importancia del Ministerio de Educación, la importancia que tiene la

educación para sus hijos y los padres se comprometieron a participar activamente en el bien de la educación de sus hijos.

II.3 Reforzamiento:El docente me contaba sobre algunas dificultades en cuanto al rendimiento de las laptop y algunos problemas de configuración en base a esto se procedió a realizar el reforzamiento desde la configuración de fecha y hora, y se le dio algunos tips para hacer funcionar las Computadoras portátiles así mismo se reforzó en los aspectos más débiles como por ejemplo capacitación en las actividades: Scratch, TortugArte y Etoys. En el primer taller de inter-aprendizaje se trabajó las actividades

Pintar, Escribir, Grabar, Navegar y Wikipedia; las cuales lo realizamos sin ninguna dificultad, el docente demostró esfuerzo y dedicación por aprender.

En el segundo taller de inter-aprendizaje trabajamos las actividades Organizar, Memorizar, y TortugArte; se demostró interés y dedicación por parte de la docente, aunque la última actividad le pareció un poco difícil al final logró comprender y lo demostró con un ejemplo.

En el tercer taller de inter-aprendizaje desarrollamos las actividades TamTamMini y Schatch, reforzando más en la segunda.

En el Cuarto Taller de inter-aprendizaje trabajamos la actividad Etoys. Afirmó que esta actividad es la más interesante y se comprometió a hacer su mejor esfuerzo por utilizarla.

III. Dificultades presentadas y medidas correctivas adoptadas:

DIFICULTADESMEDIDAS CORRECTIVAS

ADOPTADAS Todas las Laptops estaban

desactualizadas y desactivadas. Se ha logrado dejar todas

operativas y listas para el uso. Las máquinas no funcionan

correctamente. Se dio mantenimiento (limpieza

interna y externa).

IV. Logros después de la visita realizada a la I.E.IV.1 Docente:

Se le hizo comprender las ventajas de hacer uso de la XO como recurso pedagógico educativo.

Comprendió el objetivo del Ministerio de Educación al implementar en su I.E. este recurso pedagógico didáctico.

Se logró aumentar el interés por aprender el uso de las actividades de la computadora portátil y su incorporación total en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje.

Consideró muy valiosa y oportuna estar incluido en esta capacitación en la cual se desarrolló un sentido de satisfacción y compromiso.

IV.2 Estudiantes: Se mostraron deseosos de aprender actividades nuevas con la XO y

al mismo tiempo estar más cerca de las nuevas tecnologías. Se logró incentivar el cuidado y limpieza de la XO.

IV.3 Padres de Familia: Mostraron satisfacción al saber que sus hijos están utilizando las XO

para mejorar su aprendizaje, después de tanto tiempo de tenerlas en la I.E. y de seguir dándoles uso, solo que de aquí en adelante en una manera más completa.

V. Sugerencias.

Se deberían reunir a los docentes capacitados en la estrategia “uno a uno” para que compartan sus experiencias.

Se realice concursos inter-escolares haciendo uso de las actividades de la XO.

Mostrar los resultados obtenidos en el día del logro.

EVIDENCIAS

Estudiantes

Docente Acompañado

Padres de familia

IE 821492 - SAUSALITO

Prof. Práctica profesional X

ISEP “Hno. VEG” - CAJAMARCA

Acompañante: EDINSON YOÉL ZAMORA BANCES

DNI: 44740619

ISEP: “Hno. VEG” - CAJAMARCA