9Enunciados y oraciones

Benemérito Instituto Normal del Estado “Gral. Juan Crisóstomo Bonilla” Lic. en Educación Preescolar

-Desarrollo del pensamiento y lenguaje en la infancia- María Fernanda García García

Sarahí Ramírez CastañedaBrenda Torres

Tercer Semestre Grupo: “C”

• Los signos de puntuación, interrogación o exclamación permiten la comunicación entre los locutores.

• Comunican ideas• Son enunciados

Enunciados: clases y estructuras

• Para clasificar los enunciados, se considera la actitud de los hablantes.

• Los enunciados son segmentos que aparecen entre pausas

• Estructura de un enunciado:Los niños juegan (Bimembres) S P

“¡Alto”!, “¡Fuego!” o “Buenas tardes!” (Unimembres)

La oración y sus componentes

• Son sujeto (S) y predicado (P)Las bailarinas calientan todos los días.• Los sujetos y predicados presentan una gran

diversidad de estructuras, primero es necesario localizarlos.

• El sujeto puede tener una o varias palabras.

Estructura del predicado

• El predicado es una frase verbal, que pude presentar modificaciones en el núcleo, también puede ser simple o perifrástica.

Está formado por una frase nominal ypor una preposición

Y a diferencia del directo, no puede trasformase en sujeto pasivo

El circunstancial también puede aparecer en diferentes posiciones, como se muestra a continuación:

• Todo modificador del verbo que reúne estas características, es circunstancial.

Predicativo.

Definición

Expresa lo que se dice del sujeto

Verbos copulativos

• Analizan al sujeto.• Toman como predicado frases adjetivas.

sujeto

predicado

Verbos no copulativos

• Tienen un significado e indican acción.

• Núcleo del predicado.• ¿Qué hace ?

Subordinadas.

• Incluye en su estructura otra oración que modifican al sustantivo.

• Sustantivas: = sustantivos. Adjetivas: = adjetivos

• Adverbiales: = adverbios.

Coordenadas.