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Defensa Integral (Unefa)

Carcas-Venezuela

PROGRAMA DETALLADO VIGENCIA TURNO

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA 2010 DIURNO Y NOCTURNO

PROGRAMA DE DEFENSA INTEGRAL PARA INGENIERÍAS Y LICENCIATURAS SEMESTRE

ASIGNATURA SEXTO (6to)

DEFENSA INTEGRAL VI CÓDIGO

HORAS LIC ING

DIN-31163 DIN-31163

TEORÍA PRÁCTICA UNIDADES DE CRÉDITO TOTAL HORAS

SEMESTRALES

PRELACIÓN

LIC ING

2 2 3 72 DIN- 31153 DIN-31153

1.- OBJETIVO GENERAL

Analizar los conceptos, principios, valores, comportamientos, características y fundamentos legales que permiten incorporar en la formación académica del estudiante,

los contenidos necesarios para el desarrollo de habilidades y destrezas cónsonas con los requisitos que debe poseer un individuo para la Defensa Integral de la Patria.

2.- SINOPSIS DE CONTENIDO

El programa de la asignatura Defensa Integral VI tiene un papel fundamental en la formación del estudiante de la Unefa, desarrollando un conjunto de valores y

comportamientos, tales como la obediencia, el respeto, la disciplina, el trabajo en equipo, la subordinación, la ética y la moral. Este conjunto de conductas y hábitos

son relevantes, con ello se procura la formación del estudiante en forma integral, para el servicio de la Patria, basado en el conocimiento de la Gerencia Comunitaria II

para ampliar sus contenidos en cuanto al liderazgo comunitario y como realizar un diagnóstico y contribuir a enseñar a la comunidad en la autogestión. El desarrollo

endógeno como base para la producción y la sostenibilidad de los procesos sociales y la participación comunitaria en dichos núcleos endógenos. También se plantean

estrategias de Seguridad de las Instalaciones Básicas en el contexto de la Seguridad y Defensa de la Nación. El programa se complementa con el Nuevo Estado

Bolivariano Venezolano, en sus enfoques actuales de la situación política, económica, social y militar de la Venezuela contemporánea y el proceso que se ha iniciado

en la construcción del Socialismo del Siglo XXI, en la normativa constitucional y los Reglamentos de la Universidad que le permitan complementar sus

conocimientos como Unefista en el área de desempeño, trasladarlos a la practica e ingresar voluntariamente a la Milicia Bolivariana de Venezuela.

El desarrollo de estos contenidos se fundamentan en el empleo de conceptos teóricos-prácticos y contiene cuatro (4 Unidades).

UNIDAD 1: Gerencia Comunitaria II. (16 horas)

UNIDAD 2: Desarrollo Endógeno. (16 horas)

UNIDAD 3: Seguridad de Instalaciones Básicas y Estratégicas. (20 horas)

UNIDAD 4: Nuevo Estado Bolivariano Venezolano. (20 horas)

3.- ESTRATEGIAS METODOLÒGÍCAS GENERALES

Actividades presenciales (comunidades de aprendizaje), tutorías y actividades electrónicas.

Actividades de autogestión académica, estudio independiente y servicios de apoyo al estudiante.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

La evaluación de los aprendizajes del estudiante y en consecuencia, la aprobación de la asignatura, vendrá dada por la valoración obligatoria de un conjunto de

elementos, a los cuales se les asignó un valor porcentual de la calificación final de la asignatura. Se sugieren algunos indicadores y posibles técnicas e instrumentos de

evaluación que podrá emplear el docente para tal fin.

Realización de actividades teórico-prácticas.

Realización de actividades de campo.

Aportes de ideas a la Comunidad (información y difusión).

Experiencias vivenciales en el área profesional.

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Realización de pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, y otros.

Actividades de Auto-evaluación / co-evaluación y evaluación del estudiante.

OBJETIVOS DE

APRENDIZAJE

CONTENIDO ESTRATEGIASDE

EVALUACIÓN

BIBLIOGRAFÍA

Interpretar los conceptos,

principios y características del

liderazgo comunitario en

función a las acciones de

promoción y organización de

los proyectos y/o servicios

sociales.

UNIDAD 1: GERENCIA COMUNITARIA

II.

1.1 Administración Comunitaria: Administración y organización

comunitaria. Bases teóricas. Glosario de

términos. Valores de la administración.

Toma de decisiones. Cultura en un

ambiente de compromiso con el cambio.

1.2 Los Consejos Comunales: Consejos

Comunales, organización y funciones. Los

Consejos Comunales como base para la

participación social de calidad. Trabajo

Comunitario. Etapas de la elaboración de

un proyecto comunitario. Contraloría

Social. Equipo efectivo de trabajo. Leyes

inmersas para el trabajo comunitario.

1.3 Diagnóstico Comunitario: Diagnóstico

Comunitario. Formación de líderes

comunitarios. Importancia de desarrollar

una efectiva comunicación corporativa.

Resolución de conflictos. Gestión de

rendimiento de los supervisados

Realización de

actividades teórico-

prácticas.

Realización de

actividades de campo.

Aportes de ideas a la

Comunidad

(información y

difusión).

Experiencias

vivenciales en el área

profesional

Realización de pruebas

escritas cortas y largas,

defensas de trabajos,

exposiciones, debates.

Actividades de Auto-

evaluación / co-

evaluación y

evaluación del

estudiante.

Ander- Egg, Ezequiel (1992) Introducción al

Trabajo social. Madrid: Siglo Veintiuno. P.157-

159.

Lima Boris (1977) Contribución a la

Metodología del trabajo Social. Caracas:

Imprenta universitaria. P.25-54.2005)

Proyecto Nacional Simón Bolívar. Líneas

Generales del Plan de Desarrollo Económico y

Social de la Nación 2007-2013

UNESCO (Alayón, Norberto (1989) Definiendo

al Trabajo social. Buenos Aires: Humanistas. P

15-49.

Analizar los nuevos enfoques

de desarrollo endógeno como

mecanismo para la

sostenibilidad de los procesos

sociales.

UNIDAD 2: DESARROLLO ENDÓGENO.

2.1 Analizar los enfoques de desarrollo y su

marco legal: Revisar los antecedentes de

los estudios del desarrollo. Concepto de

desarrollo endógeno, caracterización.

Enfoques actuales del desarrollo.Marco

legal del desarrollo endógeno

Realización de

actividades teórico-

prácticas.

Realización de

actividades de campo.

Aportes de ideas a la

Comunidad

(información y

Asamblea Nacional de la Republica Bolivariana

de Venezuela (1999).Constitución de la República

Bolivariana de Venezuela. Gaceta Oficial de la

República Bolivariana de Venezuela, 36.860,

diciembre 30,1999. Caracas: Autor.

Alejandro E. Ochoa Arias (Editor) 2006.

Aprendiendo en torno al Desarrollo Endógeno.

Universidad de Los Andes. Centro de

Investigaciones en Sistemologia Interpretativa,

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2.2 El desarrollo endógeno en contextos de

cambio.

Participación comunitaria; enfoques y

experiencias.

El campo de la interrelación de los

núcleos de desarrollo endógeno, su área de

influencia y las características de su

entorno.

Los Núcleos de Desarrollo Endógenos;

sus estrategias, tecnologías, factibilidad y

viabilidad. Esquema de caracterización de

los Núcleos de Desarrollo Endógeno

difusión).

Experiencias

vivenciales en el área

profesional

Realización de pruebas

escritas cortas y largas,

defensas de trabajos,

exposiciones, debates.

Actividades de Auto-

evaluación / co-

evaluación y

evaluación del

estudiante.

Fundacite. Mérida y Consejo de Desarrollo

Científico y Humanístico y Tecnológico ULA.

Decreto con fuerza de ley de Zonas Especiales

de Desarrollo Sustentable (Decreto N° 1.469)

(2001, Septiembre 27). Gaceta Oficial de la

República Bolivariana de Venezuela N° 5.556,

noviembre 13, 2001.

FUNDAMBIENTE / FUNDACIÓN POLAR

(1998). Principales Problemas Ambientales en

Venezuela, Fundambiente.

Herrera, María J. 2005. Desarrollo Endógeno.

Cooperación y Competencia. Editorial Panapo.

322p. Caracas.

López, Deyanira. 2006. La Planificación

Comunitaria. Género y métodos. Centro de

Estudios del Desarrollo. Universidad Central de

Venezuela. Serie Estudios del Desarrollo. 185p.

Caracas.

Ministerio Del Ambiente y de Los Recursos

Naturales Renovables /

República Bolivariana de Venezuela, N° 37.323,

noviembre 13, 2001. .Caracas: Autor.

Describir los fundamentos de

la teoría y la práctica de la

instrucción de seguridad de

instalaciones básicas y

estratégicas, para garantizar

la seguridad en las

instalaciones.

UNIDAD 3: SEGURIDAD DE

INSTALACIONES BÁSICAS Y

ESTRATÉGICAS

3.1 Estudio de la Seguridad.

Definición. Relevancia de la Seguridad en

la gestión de protección de instalaciones.

Importancia. Fases.

Cálculo de la fuerza de guardia, pasos y

aplicabilidad.

Valoración de los riesgos.

La Contramedida como consecuencia del

estudio de seguridad.

3.2 Seguridad y Protección de

Instalaciones:

Concepción del servicio.

Realización de

actividades teórico-

prácticas.

Realización de

actividades de campo.

Aportes de ideas a la

Comunidad

(información y

difusión).

Experiencias

vivenciales en el área

profesional

Realización de pruebas

escritas cortas y largas,

defensas de trabajos,

exposiciones, debates.

Actividades de Auto-

evaluación / co-

Acta Convenio PDVSA-Guardia Nacional

(1953).

Ministerio de la Defensa (1983). Directiva

DIR-FAN-112-104 Implementación y

prestación de servicio de apoyo, protección

y seguridad de la industria petrolera y

petroquímica.

República de Venezuela (1976). Ley

Orgánica de Administración Central.

Gaceta Oficial Nº 1932 (Extraordinario).

Caracas: Autor.

República de Venezuela (1989). Ley

Orgánica de Descentralización,

Delimitación y Transferencia del Poder

Público.

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Fundamentos legales.

Resolución sobre la protección de

instalaciones empresariales.

Criterios que rigen la actuación de la

Fuerza Armada Nacional Bolivariana en

este campo.

3.3 Seguridad de Instalaciones Básicas y

Estratégicas:

Campo de actuación de la Fuerza Armada

Nacional.

Funciones y responsabilidades.

Coordinaciones y Problemática.

Factores y riesgos a considerar.

Relaciones con otros organismos

responsables de la seguridad de las

instalaciones básicas y estratégicas del

Estado Venezolano.

3.4 Seguridad de Instalaciones del Estado.

Concepto del servicio.

Campo de actuación.

Funciones y responsabilidades.

Directivas Interministeriales que rigen la

materia.

Problemática existente.

Coordinaciones con las demás autoridades

de las instalaciones.

Medidas a considerar.

Factores y Riesgos.

3.5 Seguridad de Instalaciones Privadas.

Orientación doctrinaria.

Condiciones ideales para la prestación del

servicio.

Criterios, decisiones y excluyentes.

evaluación y

evaluación del

estudiante.

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Interpretar las bases teóricas y

prácticas que permitan

comprender la situación

política, económica, social y

militar de la Venezuela

contemporánea.

UNIDAD 4: NUEVO ESTADO

BOLIVARIANO VENEZOLANO.

4.1 Pensamiento del Nuevo Estado

Socialista.

Bolivariano, Robinsoniano y Zamorano.

4.2 Cuarta República.

Situación política, económica, social y

militar presente en la cuarta República.

4.3 Constituyente.

Hechos que originaron la conformación de

la Asamblea Nacional Constituyente y el

proceso de formación de la

Quinta República.

4.4 Logros del Proceso Bolivariano.

Aspectos políticos, económicos, sociales y

militares más importantes de la

Revolución Bolivariana: características

más resaltantes del Socialismo del siglo

XXI.

Realización de

actividades teórico-

prácticas.

Realización de

actividades de campo.

Aportes de ideas a la

Comunidad

(información y

difusión).

Experiencias

vivenciales en el área

profesional

Realización de pruebas

escritas cortas y largas,

defensas de trabajos,

exposiciones, debates.

Actividades de Auto-

evaluación / co-

evaluación y

evaluación del

estudiante.

Bilbao, Luis. Chávez y la Revolución

Bolivariana. Paris: Le Monde Diplomatique,

2002.

Chávez, Hugo. Documentos fundamentales de

la República Bolivariana de Venezuela.

Caracas: Ediciones de la Presidencia, 2000.

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Elizalde, Rosa y Aves, Luis. Chávez Nuestro.

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Libertador. Caracas.

Hernecker, Marta (2003). Hugo Chávez, un

hombre, un pueblo. Caracas.

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Económica.

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mapa estratégico de la Nación. Caracas, 2004.

Ministerio de Planificación y Desarrollo. Plan de

Desarrollo Económico y Social de la Nación

2000-2007. Caracas: MPD, 2001.

BIBLIOGRAFÍA

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Sunkel, Osvaldo (compilador). (1995). El desarrollo desde Adentro un Enfoque Neo estructuralista para la América Latina. CEPAL. Serie Lecturas

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