UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONÓMICAS Y DE NEGOCIOS – ECACEN Programa de Administración de Empresas

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Administrativas, Contables,

Económicas y de Negocios Curso: Juegos Gerenciales – 102026

Director de Curso: Gustavo Adolfo Manrique Ruiz

GUÍA DE ACTIVIDADES

Fecha de inicio: 02 de abril de 2013 Fecha de cierre: 09 de mayo de 2013 Peso Evaluativo: 34 puntos Tipo de Actividad: Actividad de carácter colaborativo. Objetivo general de la actividad: Aplicar el proceso de toma de decisiones gerenciales relacionadas con la estructura organizacional para fortalecer la competencia disciplinar de resolver situaciones de incertidumbre y crisis de nivel organizacional. Intencionalidades formativas: fortalecer las competencias del estudiante relacionadas con la toma de decisiones de nivel gerencial en la estructura organizacional, con el fin de que comprendan los enfoques teóricos y su aplicación para desarrollar el aprendizaje significativo. Relación de temáticas a trabajar: En este trabajo se revisarán los temas de la Unidad No. 2. ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL. Capítulo 1: Aspectos generales Área de Producción Capítulo 2: Generalidades del Talento Humano Capítulo 3: Elementos teóricos del Área Financiera o de Finanzas Actividades a realizar: El trabajo colaborativo No. 2 se compone de una fase con una sola entrega. El grupo colaborativo debe desarrollar lo solicitado en el programa de simulación en los espacios naranja tomando en cuenta las gráficas y demás recursos, junto con su módulo y demás bibliografía que consideren necesaria. Producto a entregar: Programa de Simulación de Excel (adjunto) debidamente diligenciado. Descripción de la estrategia de aprendizaje. Los estudiantes del grupo de trabajo colaborativo deben participar en el foro de interacción con aportes relevantes, suficientes y completos, dividirse los roles y entre todos dar solución a la problemática planteada.

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En la celda Datos Participantes escribirán ÚNICAMENTE los nombres de los estudiantes que participen activamente en la actividad. De lo contrario, la calificación podrá verse afectada. Observaciones generales: Recuerde realizar sus aportes individuales aportando, realimentando y contribuyendo a los de los compañeros, ya que como pueden notar, la actividad demanda la participación activa de todos. Nota: Estudiante que NO muestre su participación en el foro de manera pertinente y articulada, tendrá una calificación total de CERO: (0) Herramientas de apoyo: programa de simulación. Referencias bibliográficas: Aguilar, R. (2009). Proceso administrativo. Argentina: El Cid. Álvarez Rivas, D., & De la Torre Díaz, J. (2005). 100 preguntas sobre ética de la empresa. Madrid: Dikinson. Bohan, W. F. (2003). El poder oculto de la productividad. Bogotá: Grupo Editorial Norma. Böhm, A. (2008). The swot Analysis. Norderstedt Germany: Grin Verlag. Cencini, A. (2005). Foundations of Macroeconomics. New York: Routledge. Engels, F. (2003). De la autoridad. Buenos Aires: El Cid. Hiebaum de Bauer, K. (2009). Liderazgo: el poder del carisma. Argentina: El Cid. Jiménez, J., & Adrián Brenes, C. (2009). Productividad. Argentina: El Cid. Kotler, P. (2002). Dirección de marketing. Conceptos esenciales. México D.F.: Pearson. Krugman, P. R. (2007). Introducción a la economía: microeconomía. Barcelona: Riverté. Laza, S. (2009). La producción y los costos en empresas. Argentina: El Cid. Lefcovich, M. L. (2009). Gestión total de la productividad. Argentina: El Cid. Legna Verna, C. (2010). Comprender la macroeconomía. Buenos Aires: Teseo. Longenecker, J. G., Moore, C. W., & Petty, W. (2007). Administración de pequeñas empresas. Enfoque emprendedor. México D.F.: Cenage Learning. Marketing Publishing;. (2007). Dirección estratégica de vendedores. España: Díaz de Santos. Peralta, R. S., & Florencia Turco, P. (2009). Investigación de mercados. Buenos Aires: El Cid. Publishing, M. (2007). Promoción deventas. España: Díaz de Santos. Reyes Ponce, A. (2005). Administración de empresas. Teoría y práctica. México: Limusa. Walton, M. (2004). El método Deming en la práctica. Bogotá: Grupo Editorial Norma. Zúñiga Sáenz, R. (2009). Operaciones: concepto, sistema, estrategia y simulación. Argentina: B - Consejo Latinoamericano de Escuelas de Administración.

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Rúbrica de Evaluación

Item Evaluado Valoración baja Valoración Media Valoración Alta Máximo Puntaje

Participación individual del estudiante en el foro

El estudiante nunca participó del trabajo de equipo dentro del foro asignado. (Puntos = 0)

El estudiante participó del trabajo de equipo dentro del foro pero sus aportes no son pertinentes al trabajo solicitado (Puntos = 5)

El estudiante participó de manera pertinente con la actividad (Puntos = 10)

10

Toma de decisiones

El estudiante no evidencia aportes relevantes para la toma de decisiones a la temática abordada (Puntos = 0)

Los aportes del estudiante a la toma de decisiones son limitados (Puntos = 6)

Los aportes del estudiante a la toma de decisiones fueron acertados (Puntos = 12)

12

Fines del trabajo El documento no da respuesta a los lineamientos de la actividad propuesta (Puntos = 0)

Aunque se tratan las temáticas propuestas, el documento no soluciona de manera adecuada la situación planteada. (Puntos = 6)

Se cumplieron los objetivos del trabajo de manera satisfactoria (Puntos = 12)

12

TOTAL DE PUNTOS POSIBLES 34