1. observa la gráfica superior (población activa en el

CEPA Giner de los Ríos (Salamanca). Patricia Prieto Cascón. ESPA Módulo Social III. Curso 2021-22. Tema 2

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1. Observa la gráfica superior (población activa en el sector primario en 2009) y contesta:


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2. Completa las siguientes frases sobre los paisajes agrarios:

3. Observa las imágenes y completa la tabla:

-Según el tamaño:

-Según los límites:

-Según el grado de aprovechamiento:

-Según la procedencia del agua:

-Según la existencia o no de variedad de especies:

-Poblamiento:

-Localización:


3

-Según el tamaño:





-Poblamiento:

-Localización:

-Según el tamaño:





-Poblamiento:

-Localización:

-Según el tamaño:





-Poblamiento:

-Localización:

-Según el tamaño:





-Poblamiento:

-Localización:

-Según el tamaño:





-Poblamiento:

-Localización:


4

Agricultura itinerante por

cremación

Agricultura extensiva de secano

Agricultura irrigada del arroz

4.Observa el mapa de la agricultura de subsistencia y contesta las preguntas:


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5. Observa el mapa de la agricultura de mercado y contesta las preguntas:


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6. Observa las imágenes, identifica cada tipo de ganadería e indica sus características:

A B C


7

7.Observa las imágenes e indica a qué tipo de pesca corresponde cada una y explica sus

características:

A B


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8. Completa las frases:


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9. ¿Qué son las fuentes de energía? ¿Cómo pueden clasificarse? Cita ejemplos de cada tipo.

10. Observa las imágenes, identifica cada tipo de energía y describe sus características:

A B C


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11. Relaciona cada afirmación con una etapa de la actividad industrial (antes del siglo XVIII,

industrialización en el siglo XIX, industria actual siglos XX y XXI):

-Automatización y sofisticación de los procesos industriales:

-Introducción de la mecanización:

-Producción manual, artesanal, costosa y laboriosa:

-Mano de obra formada por un maestro artesano y sus aprendices:

-Reducción de la mano de obra:

-Utilización de la energía hidráulica y del carbón:

-Aumento de la productividad y descenso de los precios:

-Productos escasos, caros y únicos:

-Fabricación de productos muy diversos:


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12. Completa la tabla según sean industrias de bienes de producción o de consumo: mecánica, siderúrgica,

extractiva, artes gráficas, química pesada, fabricación de metales, marroquinería, alimentación, calzado,

textil, confección.

Industrias de bienes de producción Industrias de bienes de consumo


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13. Sobre el proceso y el trabajo industrial, contesta:

A-Cita los principales elementos del trabajo industrial. ¿Por qué son importantes?

B- ¿Cuál es el destino del producto industrial?

C- ¿Qué son los beneficios? ¿Por qué es importante reinvertir una parte de ellos en la empresa?

D- ¿Qué entiendes por división técnica del trabajo? ¿y por división social?


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14. Observa el mapa de la industria en el mundo y contesta las preguntas:


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15. Completa las siguientes frases con las palabras indicadas a continuación:

Actividades / diversidad / información / terciario / sociales / servicios / cuaternario / sector terciario banal

/ revolución del terciario / sector terciario superior

16. Define los siguientes términos: sector terciario, servicio social, sector cuaternario, terciario banal,

servicio al consumidor. Pon ejemplos.


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17. Fíjate en los dibujos y contesta las preguntas:


17

18. Observa el mapa de los bloques comerciales y contesta las preguntas:


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19. Corrige las frases:


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20. Completa la tabla:

Ventajas Inconvenientes

Transporte por carretera

Transporte por ferrocarril

Transporte aéreo

Transporte marítimo

21.Señala si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas y corrige las falsas:

a. El turismo dinamiza otros sectores económicos.

b. Directa o indirectamente, el turismo enriquece a todo el mundo.

c. El turismo puede generar paro.

d. Los trabajos que genera el turismo son de una cualificación elevada.

e. Por distintos motivos, el turismo causa graves impactos ambientales.


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22. Fíjate en el mapa del turismo y contesta las preguntas:

ACTIVIDADES FINALES DE REPASO:

23.Relaciona cada frase con el sistema de cultivo correspondiente (secano, intensivo, monocultivo,

policultivo):

a. El espacio agrario se especializa en el cultivo de un solo producto.

b. Los cultivos se abastecen del agua que proporciona la lluvia.

c. Se produce la mayor cantidad de productos en el mínimo espacio posible.

d. El espacio agrario se divide en muchas parcelas donde se cultivan especies diferentes.


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24. Lee el texto y contesta las preguntas:

25. ¿Qué rasgos caracterizan a las actividades del sector terciario?

26. ¿Cómo influye positiva y negativamente la actividad turística en los países receptores?

1. observa la gráfica superior (población activa en el

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