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GUÍA N° 3 HISTORIA SEGUNDO BÁSICO Nombre: Rut: Curso: Fecha: Unidad 1: ¿Cómo es el lugar donde vivimos? Objetivo: Desarrollar el pensamiento geográfico y espacial Aprender a ubicarse en tu entorno. Instrucciones: - Lee la información entregada - Si dispones de internet revisa los link explicativos y realiza las actividades en línea - Lee atentamente cada una de las preguntas y enunciados del instrumento. - Revisa tus actividades cuando el docente envíe las respuestas y resultados en la siguiente clase. - Puedes realizar tu guía de manera digital o imprimirla y desarrollarla a manuscrito, así como deberás guardarla en tu carpeta (roja) para registro de estudio o realizar las actividades en tu cuaderno. Mi entorno cercano Recordemos algunas palabras que usaremos para ubicarnos: arriba- abajo- delante- detrás- izquierda- derecha. Observa el ejemplo: Colegio San Diego Depto. Historia Primer semestre – 2020 ¿Cómo me ubico en mi entorno? Primero debemos recordar que mi entorno es todo lo que me rodea. Para ubicarme en él debo usar puntos de referencia (nombrar la posición de un objeto en

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GUÍA N° 3 HISTORIA SEGUNDO BÁSICO

Nombre: Rut: Curso: Fecha:

Unidad 1: ¿Cómo es el lugar donde vivimos?Objetivo:

Desarrollar el pensamiento geográfico y espacial Aprender a ubicarse en tu entorno.

Instrucciones:- Lee la información entregada- Si dispones de internet revisa los link explicativos y realiza las actividades en línea - Lee atentamente cada una de las preguntas y enunciados del instrumento.- Revisa tus actividades cuando el docente envíe las respuestas y resultados en la siguiente clase.- Puedes realizar tu guía de manera digital o imprimirla y desarrollarla a manuscrito, así como deberás

guardarla en tu carpeta (roja) para registro de estudio o realizar las actividades en tu cuaderno.

Mi entorno cercano

Recordemos algunas palabras que usaremos para ubicarnos: arriba- abajo- delante- detrás- izquierda- derecha.

Observa el ejemplo:

Si miramos de frente la imagen y usamos como punto de referencia el disco de parada de autobús, diremos que:

El árbol se encuentra a la izquierda del disco de parada. La niña se ubica a la derecha del disco de parada de autobús. El auto se encuentra a la derecha del disco parada de autobús. Para profundizar te invito a mirar este video https://www.youtube.com/watch?v=KW3WIQ3_0WI

Colegio San DiegoDepto. HistoriaPrimer semestre – 2020

¿Cómo me ubico en mi entorno?

Primero debemos recordar que mi entorno es todo lo que me rodea. Para ubicarme en él debo usar puntos de referencia (nombrar la posición de un objeto en relación a la ubicación de otro)

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ActividadesAhora tú, observa la imagen y responde:

1-Completa con la palabra del recuadro que corresponda. Derecha- izquierda- detrás

-Usa como punto de referencia a Javier:

1- Lía está a _______________ de Javier.2- Luis se ubica a _____________ de Javier.3- Copito se ubica ____________ de Javier.

-Ahora el punto de referencia es Lía.1- Javier está a ____________ de Lía2- Luis está a____________ de Lía.3- David se ubica_________ de Lía.

-Te desafío a responder lo siguiente: Si tú fueras Javier, responde: ¿Quién se ubica a tu derecha? Y ¿Quién a tu izquierda?

________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

JavierLíaLuis

David Copito

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¿Qué es un plano?El plano es un dibujo de un lugar y sus objetos mirados desde arriba

2-Este es el plano de la pieza de Carlitos. Dibuja lo siguiente:

-Un pijama sobre la cama.

-Unas pantuflas la derecha de la cama.

-Unos libros sobre la cómoda.

-Un juguete a la izquierda de la cama.

- A Carlitos sobre el sillón.

3- Ahora te invito a que leas y luego resuelvas las páginas 10 a 13 del libro MINEDUC.

Si no tienes tu libro, te dejamos el material adjunto.

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coocc

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