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ACTIVIDADES 6ª SEMANA PRIMARIA SEMANA DEL 20 AL 24 DE ABRIL.Los profesores os deseamos una feliz semana y no os olvidéis de ver los videos que os mandamos al correo explicando las lecciones. Os echamos de menos. LENGUA 6º A 1- Estudiar página 142, ejercicios en el cuaderno sin copiar enunciados páginas 143 150 y 151. REPASAR MUY BIEN EL SUJETO Y EL PREDICADO. Todo lo estudiado anteriormente y el análisis sintáctico. 2- Analiza las siguientes oraciones sintácticamente. Su hermana conduce muy bien El profesor pidió silencio a los alumnos. Sus vecinos tienen un jardín muy bonito Deberes de lengua 6º B Página 144 leer Página 145 ejercicios 5, 8 y 9 Dictado: un Trabajo para clase Página 146 leer Página 147 ejercicios 4 y 6 Página 150 2 y 7 Página 151 4, 5 y 6 SOCIALES 1- PÁGINA 105 leer SABER MÁS y escribir 20 líneas sobre lo que significa la palabra democracia para ti. 2- PÁGINA 105, ejercicios 1, 2 y 3. 3- Estudia de nuevo, las Comunidades Autónomas y sus provincias.

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ACTIVIDADES 6ª SEMANA 6º PRIMARIA

SEMANA DEL 20 AL 24 DE ABRIL.Los profesores os deseamos una feliz semana y no os olvidéis de ver los videos que os mandamos al correo explicando las lecciones.

Os echamos de menos.

LENGUA 6º A

1- Estudiar página 142, ejercicios en el cuaderno sin copiar enunciados páginas 143 150 y 151.

REPASAR MUY BIEN EL SUJETO Y EL PREDICADO. Todo lo estudiado anteriormente y el análisis sintáctico.

2- Analiza las siguientes oraciones sintácticamente.

Su hermana conduce muy bien

El profesor pidió silencio a los alumnos.

Sus vecinos tienen un jardín muy bonito

Deberes de lengua 6º B

Página 144 leerPágina 145 ejercicios 5, 8 y 9Dictado: un Trabajo para clasePágina 146 leerPágina 147 ejercicios 4 y 6Página 150 2 y 7Página 151 4, 5 y 6

SOCIALES

1- PÁGINA 105 leer SABER MÁS y escribir 20 líneas sobre lo que significa la palabra democracia para ti.

2- PÁGINA 105, ejercicios 1, 2 y 3.3- Estudia de nuevo, las Comunidades Autónomas y sus provincias. 4- Página 109, ejercicio 1. Explícalo muy bien, quiero ver que lo has entendido.

Añade ejemplos.

PLÁSTICA

SI TIENES EL LIBRO DE PLÁSTICA REALIZA LAS LÁMINAS SIGUIENTES. TIENEN QUE ESTÁR HECHAS HASTA LA 30.EL QUE NO TENGA EL LIBRO HACE TRES LÁMINAS, UNA DE UN PAISAJE DE CAMPO, OTRA DE CIUDAD Y UN RETRATO.

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English Activities 6th / 6th WEEK 6º BStudent´s Book page 70

-Activity 1: Write these questions on your notebook, then answer them. (Copiamos las preguntas y contestamos acerca de uno mismo)

-Activity 2: Listen the story twice. Then underline the mistakes and correct them.

(Escucharemos la historia dos veces, entonces subrayamos los errores y los corregimos)

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-Writing “A trip to London”

You have to search for information about the most famous buildings and places in London. Then you are going to imagine you are a tourist in this city and describe the visit using the PAST SIMPLE and the FUTURE ( Yesterday I visited… Tomorrow I will go to….)

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INGLÉS 6º A VER VIDEOS EXPLICATIVOS DE REPASO DE GRAMÁTICA

1- LEER LA HISTORIA EN VOZ ALTA grabarlo y mandádmelo en un audio o video (me encantará veros porque os echo mucho de menos). Es para nota de READING, DESPUÉS……Pg.62 ejercicio 2. Pg.63, ejercicio1. En el cuaderno, copia las preguntas y contesta con respuesta larga.

2- PÁGINA 64, COMPLETA.3- PÁGINA 65, ej. 2 y 3. Estudia Grammar help.4- ACTIVITY BOOK. Avanzad todo lo que podáis y me lo vais mandando a

vuestro ritmo. Yo calificaré vuestro esfuerzo si lo hacéis completo el tema 6, pero no es obligatorio. Los ejercicios que encontréis dificultad, me lo preguntáis o no lo hacéis. Debemos mandar todo lo del tema 6 esta semana próxima.

Deberes matemáticas

Repasar

Concepto de volumenVolumen del ortoedro y cuboVolumen y capacidad

Ejercicios

Página 156 Ejercicio 1Página 158 Ejercicios 4 y 9Página 159 Ejercicio 11 Página 161 Ejercicios 9 y 10

Recordad poner la página y el ejercicio sin el enunciado

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NATURALES

Hola chicos, continuamos con el tema (páginas 80 y 81). Al igual que la semana pasada, os enviamos los resúmenes y el esquema, ya sabéis que si el esquema lo intentáis hacer vosotros solos, muchísimo mejor! Al final del documento encontraréis las actividades y otras páginas web donde podréis entreteneros.

TEMA 6. LA SALUD

Los riesgos para mantener la salud.

Para mantener la salud hay que evitar riesgos que pueden ponerla en peligro, como accidentes o consumo de algunas sustancias.

Los accidentes

Son sucesos que ocurren de repente de forma involuntaria y que ocasionan algún daño o alguna lesión a quien los sufre.

Es imposible eliminar totalmente los accidentes, pero se pueden adoptar medidas para prevenirlos.

En la vía pública: Caminar por las aceras. Cruzar por los pasos de peatones y respetar los semáforos. Mirar a ambos lados antes de cruzar. Si vas en bicicleta, usar casco y respetar las normas.

En el hogar: Manejar los aparatos eléctricos con precaución y con las manos secas. En la cocina, maneja los recipientes calientes con guantes y coloca las

sartenes con el mango que no sobresalga. Evita caídas en el baño usando alfombras y calzado antideslizante. Usa con cuidado los cuchillos y guárdalos en un cajón con las puntas

hacia dentro. En la piscina:

No te tires de cabeza sin saber si hay profundidad. No te tires sin asegurarte de que no haya nadie debajo. No corras ni saltes por el bordillo. No sujetes a nadie con la cabeza dentro del agua. No bucees cerca de zonas de desagüe o de lugares en los que puedas

quedar atrapado.

Las drogas

El consumo de drogas es perjudicial para la salud. Las drogas producen dependencia (resulta muy difícil dejar de tomarlas)

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Las drogas producen cambios en el funcionamiento del cerebro (alteran las sensaciones, el estado de ánimo y el comportamiento)

Son drogas ilegales: la marihuana, la cocaína, la heroína, las anfetaminas (speed) y el éxtasis.

Otras, como el alcohol y el tabaco están aceptadas socialmente, pero su consumo también es perjudicial para la salud.

El alcohol

Su consumo está muy extendido y aceptado en la sociedad, sin embargo, el alcohol es una droga que si se consume en exceso puede dañar gravemente la salud.

Los efectos inmediatos son la euforia, pérdida de reflejos y mareo (borrachera). Se pierde el control de los propios actos y se puede llegar al coma etílico (pérdida de conocimiento), incluso puede llegar a producirse la muerte.

El abuso del alcohol continuado causa alcoholismo (enfermedad crónica), causando daños en hígado y cerebro.

NOTA: Una vez leídas, subrayadas y hechos los esquemas de las dos páginas siguientes (80 y 81), hay que hacer los ejercicios 1, 2 y 4 de la página 81 y los ejercicios 1 y 3 de la página 83.

También podéis echar un vistazo a las siguientes páginas, son distintas a las de la semana pasada y repasan el tema entero, esperamos que os gusten:

ALIMENTACIÓN SALUDABLEhttps://obesidadinfantil.consumer.es/web/es/10-14/desayuno/index.php

SABER MÁS SOBRE ALIMENTACIÓN SALUDABLEhttp://servicios.educarm.es/cnice/epssd3/sd3_00_01.html

RIESGOS PARA LA SALUDhttps://cplosangeles.educarex.es/web/edilim/tercer_ciclo/cmedio/la_salud/riesgos_salud/riesgos_salud.html

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RIESGOS PARA LA SALUD

ACCIDENTESSucesos que ocurren de repente de forma involuntaria. Ocasionan daños o lesiones.

PREVENCIONES En la vía públicaEn la piscina

En casa

DROGASProducen cambios en el funcionamiento del cerebro

Pueden ser

Ilegales Marihuana, cocaína, heroína, anfetaminas, éxtasis

Legales - Aceptadas socialmente- Su consumo es perjudicial- Causan dependencia- Son el tabaco y el alcohol

Alcohol - Sus efectos: euforia, pérdida de reflejos, mareo.

- Puede causar coma etílico (pérdida de conocimiento), incluso muerte.

- Enfermedad crónica: alcoholismo