LOGROS DE APRENDIZAJES A EVALUAR - I BLOQUE DE ESTUDIO 2020GRADO O NIVEL: 7mo

ASIGNATURA LOGROS DE APRENDIZAJES

MATEMÁTICAS

1. Aplica la teoría de conjuntos y sus relaciones, vinculadas a situaciones de su entorno mediante procesos conjuntista y gráficos con el fin de ampliar su entendimiento de la realidad.

2. Representa distintos conjuntos utilizando la simbología a partir de su cardinalidad en universal, unitario, vacío, finito e infinito con el fin de calcular el conjunto potencia de los conjuntos finitos.

3. Resuelve correctamente operaciones con conjunto por extensión y por diagrama de venns, con la finalidad de dar solución a situaciones de su entorno.

4. Aplique correctamente el sistema de numeración decimal y sus propiedades para caracterizar espacios reales de la vida a través del análisis e interpretación al leer, escribir, comparar y ordenar números enteros hasta el orden de las centenas de billón.

5. Emplee apropiadamente las operaciones básicas con números enteros mediante el análisis e interpretación de su procedimiento propio de sus logaritmos para resolver situaciones reales de su entorno.

LENGUA Y LITERATURA 1. 1. Lee comprensivamente diversos textos narrativos con el fin identificar la estructura y características de cada uno de ellos aplicando así el análisis literario de cada uno de ellos.

2. Identifica la utilidad de las partes variables e invariables de la oración, el signo lingüístico, el circuito de la comunicación y las funciones del lenguaje en la decodificación y redacción de diversos párrafos.

3. Aplica las normas de ortografía acentual, uso de las reglas generales de acentuación y acento prosódico, las literales de v y b al igual que sus homófonas y puntual tal como el uso de punto y seguido, aparte final y punto suspensivos con el fin de aplicarlo en sus textos escritos

4. Identifica en textos dados sinónimo, antónimos, hiperónimos e hipónimos a fin de ampliar su vocabulario en todos los contextos posibles.

5. Redacta párrafos narrativos respetando la estructura, característica y propiedad textual de cada uno de ellos.

INGLÉS 1. Emplea la estructura gramatical del verbo to be al completar descripciones sobre su familia.

2. Ordena de forma lógica y coherente palabras tomando en cuenta la estructura de verbo to be en afirmativo, negativo e interrogativo.

3. Aplica correctamente las reglas de las terceras personas del singular al completar y redactar enunciados oracionales simples.

4. Lee un texto en inglés utilizando técnicas lectoras del antes, durante y después de la lectura para Identificar el vocabulario por contexto, responder a preguntas basadas a la lectura de forma literal, completar organizadores gráficos.

Ciencias Sociales 1. Explica los conceptos de identidad relacionándolo con las coordenadas geográficas, así como situaciones claras donde esta se evidencia, para apropiarse de los valores que nos identifiquen como nicaragüenses.

2. Explica la organización de la población nicaragüense desde nuestra posición geográfica-astronómica, en el territorio nacional, para comprender la importancia de nuestra ubicación en el mundo y su división política, para la distribución de los recursos de cada región.

3. Analiza el contenido de cada uno de los conflictos territoriales, recalcando los diversos tratados que se firmaron, así como los territorios en litigios, los acuerdos hasta la fecha, despertando el respeto a los derechos humanos de los diversos pueblos.

4. Explica las características de la población nicaragüense étnicas culturales, crecimiento, movimientos migratorios, su distribución, requerimiento en los diferentes ámbitos, propiciando las medidas y /o medios necesarios para la

satisfacción de sus propias necesidades.

EEFF 1. Explique con dominio la importancia de los ejercicios de fuerza y beneficios de la educación física en Nuestra vida.

2. Realice de forma correcta los procedimientos y técnicas de cada una de las P.E.F.3. Aplique las técnicas y orientaciones en la realización de fuerza de pierna en el salto

en cuclillas hacia el frente.4. Porta de forma responsable el uniforme de educación física para obtener facilidad,

comodidad en la práctica de los ejercicios.

CCNN

1. Describe y explica la morfología, funcionamiento y los principios de la teoría celular, utilizando diversos esquemas a fin de valorar la conservación de la

variedad de las especies en el planeta.2. Compara las características, estructuras, clasificación y forma de reproducción

de virus, algas, hongos, bacterias y protozoos, por medio de investigaciones de los beneficios y perjuicios que ocasionan estos microorganismos, a fin de promover medidas de higiene personal y colectiva que conserven la salud.

3. Identifica las estructuras básicas de los diferentes órganos de los sistemas óseo muscular, digestivo y circulatorio elaborando diversas maquetas, a fin de promover campañas de sensibilización para cuido y protección de nuestros sistemas.

4. Identifica y registra los valores nutricionales de los alimentos, a través de exposiciones que le permiten poner en práctica hábitos para el cuido de su salud.

5. Interprete los cambios físicos que presentan los niños(as) durante la pubertad, investigando las causas y consecuencia que ocasionan las (ITS) a fin de promover el cuido de su cuerpo y de los demás.

INFORMÀTICA 1. Identifica las características de las computadoras de marcas con respecto a las clon para establecer ventajas y desventajas en el producto.

2. Reconoce las partes de un teclado para manipular con destrezas sus funciones específicas según.

3. Clasifica los dispositivos en entrada y salida para identificar las funciones de cada elemento.

4. Registra de forma cronológica el avance del dispositivo almacenamiento secundario para identificar su funciones.

TEATRO 1. Expresa sus pensamientos, sentimientos y actuaciones en forma oral y escrita, con orden, claridad, precisión y riqueza de vocabulario.

2. Escucha y dialoga con respeto a los demás, argumentando sus opiniones y posiciones, así como reconociendo y valorando los aportes de los otros.

3. Expresa sus opiniones de forma respetuosa al momento de emitir críticas a sus compañeros con el fin de mejorar sus debilidades expuestas.

FORMACIÓN CRISTIANA 1. Identifica mediante el análisis de videos las dimensiones de la persona a fin de reconocer que es ser semejante a Dios llamado a cuidar y preservar la creación.

2. Reflexiona por medio de estudio de casos la importancia de la práctica de los valores cristianos en sus relaciones diarias a fin de tener un acercamiento asertivo hacia la voluntad de Dios.

3. Descubre por medio de signos la importancia de vivir la cuaresma con sentido cristiano, a fin de reconocer sus sentimientos,valores y actitudes que le acercan a su familia y amigos desde el sacramento de la reconciliación .