2° Quincena de Octubre, 2014

CHILPANCINGO Gro., AÑO 01 2a ÉPOCA EDICIÓN N° 03 2° QUINCENA DE OCTUBRE DE 2014

1312 15

Cáncer de mama: Tercera causa de muerte en México.

UAGro inaugura Liga Popular de Basquetbol.

Alfonso Morales: Destacado maratonista universitario.

Narración y Descripción de dos cuentos de García Márquez.

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EJEM

PLA

R G

RATU

ITO

54

Entrega Rector, tarjetas de descuentos

“Soy UAGro” a trabajadores universitarios.

Consejo Universitario

aprueba solicitar a la SEP subsidio

retenido.

El comedor Universitario de Chilpancingo: Semillero de

profesionistas.

Estudiantes de U.A de Turismo inician

programa para mejorar imagen de

Acapulco.

UAGro apoya a niños con

autismo.

Ingeniería en Energías

Limpias: Nueva Licenciatura de la

UAGro.

7 98 9

2° Quincena de Octubre, 2014

Rector

Javier Saldaña Almazán

Director de Comunicación

Cuauhtémoc Saavedra Méndez

Jefe de Prensa

Julián de Jesús Hernández

Coordinación de Información

Alan Jiménez

Redacción

Arturo Ménez MarínMiguel Ángel Pastor

Área de Medios Alternativos

Diseño

Josué Iván Dircio MolinaGeorgina Méndez Bahena

Colaboradores:

Antonio MontúfarSonia Montaño Rodríguez

Anahí Alegría Mildred Jiménez

Karla Berenice Chávez

Dirección de Comunicación. Edificio de Rectoría. Planta Alta, Av. Javier Méndez Aponte No. 1 Col. Servidor Agrario,Chilpancingo, Gro.,

C.P. 39070Tel/fax: (747)472 0181

prensauag@hotmail.com

AÑO 01 2a ÉPOCA

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Este día no sólo es ocasión para recordar y honrar a los hombres y mujeres que dieron identidad a nuestra Alma Mater; es también ocasión para llamar a la unidad, para edificar un nuevo rumbo para el Guerrero del mañana. Un Guerrero que vincule aspiraciones y demandas de las nuevas generaciones para transformar nuestro presente y detonar futuro de oportunidades.

El 21 de octubre de 1960 fue un día histórico para el pueblo de Guerrero, porque marcó el inicio del movimiento estudiantil que fue el precursor de la autonomía de nuestra universidad. Este día, los universitarios guerrerenses recordamos y honramos a los hombres y mujeres que a través de la valentía y el espíritu combativo dieron identidad a nuestra Alma Mater.

Hoy es el homenaje para nuestros universitarios, a esa fuerza incansable por lograr sus sueños. Hoy rendimos un homenaje a esa lucha por tener una universidad para el pueblo.

Ante la crisis que vive el estado de Guerrero hacemos un llamado a la paz, pues ante estas circunstancias se requiere de audaces alternativas para fortalecer y relanzar al Estado, sustentado en principios democráticos, que pasan por la razón, la tolerancia y el respeto. La voluntad para construir cosas comunes, por encima de las diferencias políticas, es no sólo en este momento más necesaria sino urgente para su subsistencia misma en estos días complicados.

Lo que está en juego es nada menos que la viabilidad de nuestro Estado, y ese es el

54 ANIVERSARIO DEL INICIO DE LA AUTONOMÍA UNIVERSITARIA

propósito que nos debe motivar por encima de diferencias de toda índole, anteponiendo lo que nos une y nos ha unido en el pasado.

Nuestra Universidad ha superado, en las condiciones más precarias y adversas, los mayores peligros que pueden amenazar a una institución de educación, como es el proceso que hoy recordamos, con el cual iniciamos nuestra vida como universidad, a las amenazas que hemos sufrido contra nuestro proyecto de Universidad Pueblo en la década de los setenta y los ochenta del siglo pasado.

A estos obstáculos, carencias y limitaciones habría que agregarle el reto de nuestra geografía estatal así como a la situación de Guerrero que junto con Chiapas y Oaxaca integran el “ Triángulo de la Miseria de México”.

Como universidad hacemos un llamado a la reflexión serena para que en un ambiente de civilidad política encontremos una salida a la crisis.

El año 2013 fue un año de claroscuros, vivimos momentos de angustia durante los fenómenos meteorológicos “Manuel” e “Ingrid”, los cuales no respetaron campos ni ciudades, al destruir parte importante de nuestro capital social, educativo, productivo, comunitario y humano. Sus repercusiones aún persisten y, sus secuelas, se sentirán en los próximos años.

La contingencia del 2013 vino a agravar aún más la deteriorada economía de los guerrerenses, poniendo de relieve que los más vulnerables son los ciudadanos de escasos recursos, sin embargo la UAGro

estuvo con el pueblo de Guerrero, apoyando y ofreciendo todo su recurso humano y material para poder salir adelante durante ese momento de crisis.El papel estratégico que debe desempeñar nuestra Universidad en la solución de los grandes desafíos que enfrenta el Estado convirtiéndose en su aliada estratégica en la tarea de construir un proceso de desarrollo basado en la inclusión con responsabilidad social”.

En armonía con este principio es que de manera enfática señalamos que en el estado de Guerrero se necesita poner en primer plano a los ciudadanos y su bienestar social, no se puede seguir con la inercia y la ilusión de querer un mejor Guerrero si no se actúa. Es necesario construir un proceso de desarrollo en donde la educación sea el detonante.

La UAGro reitera su vocación de servicio y compromiso con el pueblo de Guerrero para dar respuestas contundentes a la altura de las circunstancias y de las situaciones emergentes.

La tarea más fecunda de nuestro presente es depositar en las conciencias que nacen las razones de nuestro pasado y las proporciones de nuestro tiempo.

Debemos luchar y trabajar por la educación, pues con ella se asciende a la libertad. Recordemos con honor a los hombres y mujeres que nos dieron la autonomía de nuestra universidad y que en su memoria seguiremos impulsando la educación del pueblo guerrerense, bien sabemos que la educación no cambia al mundo, pero sí transforma a las personas que cambiarán al mundo.

Javier Saldaña Almazán

2° Quincena de Octubre, 2014

IMPARTE EL RECTOR JAVIER SALDAÑA

CONFERENCIA MAGISTRAL

El rector de la Universidad Autónoma de Guerrero, Javier Saldaña Almazán impartió la conferencia magistral “Logros y Avances de la UAGro”, con el objetivo de informar a los estudiantes y directores de Nivel Medio Superior y Superior, sobre las gestiones realizadas por la administración central para posicionar a la institución dentro de las mejores 15 universidades públicas del país.

Durante la conferencia, se llevó a cabo en dos días diferentes: primero en Chilpancingo y posteriormente en el puerto de Acapulco, Javier Saldaña Almazán señaló que “se está demostrando con hechos académicos a la Secretaría de Educación Pública (SEP), que la UAGro es una institución de calidad, y que brinda la oportunidad de estudiar a la juventud guerrerense, en un estado donde impera la marginación y pobreza”.

El rector de la máxima casa de estudios informó que la Federación tiene retenido un subsidio económico de 100 millones de pesos, lo que genera un déficit importante e impide el funcionamiento de proyectos educativos que impulsa la Universidad en el estado. Saldaña Almazán, señaló que la Universidad Autónoma de Guerrero fue evaluada y aceptada en el Consorcio de Universidades Mexicanas (CUMex), donde están las mejores 29 universidades públicas del país y que en este Rankin, la UAGro es la institución de Nivel Superior posicionada en el lugar décimo quinto.

El rector expuso que después de esta consolidación educativa en el plano nacional, el objetivo de la Autónoma de Guerrero es “encaminar a la institución rumbo al plano internacional”, por lo cual, señaló que para lograr esta visión, “se requerirá la aportación y el trabajo en equipo de todos los universitarios”.

Aunado a los logros, el rector informó que también en el posgrado, “la Universidad está trabajando en la creación y acreditación de nuevas maestrías y doctorados, pues en la actualidad, la UAGro tiene acreditados 18 posgrados por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt)”. Además, la creación de 11 nuevas carreras y el impulso del proyecto de “Regionalización”, el cual está planificado para crear nuevos espacios y para que “más guerrerenses tengan la posibilidad de prepararse” por lo cual, dijo “es indispensable un aumento del subsidio de la Federación hacia la UAGro”.

Por consiguiente, el rector de la UAGro, reprobó las acciones de “algunos líderes de casas de estudiantes, que utilizan a los muchachos para conseguir objetivos políticos, lo cual contraviene con la libertad universitaria de los estudiantes”.

Javier Saldaña Almazán manifestó que es “importante reformar los estatutos universitarios” e informó que en el “V Congreso General Universitario” se tomarán decisiones importantes para impulsar una Universidad de acuerdo con las exigencias educativas de la actualidad. Bajo este contexto, Javier Saldaña Almazán valoró a la juventud universitaria por tener “la libertad de pensar y tener una ideología propia”; motivó a los universitarios a mantener “esa libertad de pensamiento” y aseguró que “no coaccionará la filosofía de los estudiantes”.

En ambas conferencias, el rector manifestó que el acercamiento con los jóvenes “es el fundamento principal de la actual administración” el cual aseguró es “el rectorado de los jóvenes”, por el compromiso adquirido para generar las condiciones adecuadas y desarrollar una educación de calidad para la juventud guerrerense.

2° Quincena de Octubre, 2014 3ADMINISTRACIÓN CENTRAL

Chilpancingo, Gro., 21 de octubre de 2014.- En la conmemoración por el 54 aniversario del inicio del movimiento que dio identidad y autonomía a la Universidad de Guerrero (UAGro), el rector Javier Saldaña Almazán, junto con ex líderes estudiantiles del Movimiento de 1960, rindieron un homenaje solemne en memoria de los 19 caídos durante el movimiento estudiantil, pidió un minuto de aplausos en memoria de los estudiantes normalistas de Ayotzinapa y exhortó a las autoridades a dar con el paradero de los 43 estudiantes desaparecidos.

El rector manifestó la solidaridad de la Universidad Autónoma de Guerrero hacia los padres de familia de los jóvenes desaparecidos e hizo un llamado a las autoridades para que esclarezcan los hechos “y regresen con vida a nuestros estudiantes”.

En este acto asistió el señor Fernando Martínez, padre de uno de los 43 jóvenes desaparecidos de la Escuela Normal Rural de Ayotzinapa, quien en representación de las familias afectadas, exigió al gobierno la aparición con vida de los normalistas.

CONMEMORAN RECTOR Y EX LÍDERES,

INICIO DEL MOVIMIENTO DE 1960Saldaña Almazán lamentó “que la historia guerrerense vuelva a repetirse con una masacre similar hacia estudiantes”, por lo que condenó los hechos y anunció la “plena solidaridad de la comunidad universitaria con las familias de los estudiantes desaparecidos”.

En este contexto, el rector de la máxima casa de estudios resaltó la virtud de los jóvenes universitarios de la UAGro, y aseguró no coartar su derecho hacia el libre pensamiento, “porque los universitarios somos libres y tenemos derecho a manifestar nuestra ideología”.

En su participación, el ex líder estudiantil de 1960, Jesús Araujo Hernández dio su postura con referencia a la zozobra actual y refutó los actos lamentables de los que han sido victima los estudiantes; agregó que “el destino de la juventud no puede ser prepararlos para llevarlos a la muerte”.

Araujo Hernández reconoció la actual Administración Central del rector, Javier Saldaña Almazán por refrendar el proyecto “Universidad Pueblo”, así como dar apertura

a los indígenas e impulsar una universidad socialmente incluyente.

Jesús Araujo se refirió que a 54 años del inicio del movimiento estudiantil, la Universidad Autónoma de Guerrero “sigue refrendando los estatutos principales de autonomía y que en la actualidad, es una institución que forma la esperanza de la juventud guerrerense”.

El 21 de octubre de 1960 estalló la huelga general, encabezada por Jesús Araujo Hernández y Pablo Sandoval Cruz, iniciando el movimiento estudiantil en Chilpancingo, el cual fue el precursor que dio autonomía a la Universidad Autónoma de Guerrero.

En el acto estuvieron presentes Josefina Vázquez Organista, y un nieto de Leopoldo Vázquez Ruiz, caído en el 60; miembros del Comité de Huelga; Manuel del Valle García, Ángel Serrano, Luis Santos Díaz, Ángel Rodríguez García, y Constantina Salmerón Catalán. Acompañaron también en el acto, el secretario general de la UAGro, Rogelio Ortega Martínez, y el ex rector, Gabino Olea Campos.

Javier Saldaña y Jesús Araujo, en el izamiento de bandera que representa el inicio de la huelga estudiantil de 1960.

La UAGro se solidarizó con los padres de familia de los 43 estudiantes desaparecidos de Ayotzinapa.

2° Quincena de Octubre, 2014 5ADMINISTRACIÓN CENTRAL

El H. Consejo Universitario aprobó la propuesta del rector, Javier Saldaña Almazán para solicitar a la Federación el subsidio económico de

100 millones de pesos, el cual ha sido retenido por la Secretaría de Educación Pública (SEP) y que ha significado retrasar la solvencia económica de 10 nuevas carreras que creó la Universidad Autónoma de Guerrero (UAGro) para este ciclo escolar 2014-2015.

Con la votación unánime de 156 Consejeros Universitarios, aprobaron crear un plan para solicitar a la SEP el monto económico que el Gobierno Federal no ha destinado a la Universidad Autónoma de Guerrero, y que actualmente permanece retenido.

El retraso financiero se mantiene pese a que la UAGro es una de las Universidades con mayor número de alumnos inscritos tanto en el Nivel Medio y Nivel Superior en el país, donde la matrícula total asciende a 81 mil universitarios guerrerenses.

Aunado al último logro académico de la UAGro, que fue ingresar al Consorcio de Universidades Mexicanas (CUMex) , donde están las mejores 29 instituciones de Nivel Superior de la República, después de obtener la acreditación de la mayor parte de sus planes académicos adscritos bajo la normativa nacional de Programas de Calidad.

En otros asuntos y por la vía de la unanimidad universitaria fue aprobada la Convocatoria del “V Congreso General Universitario”, que se desarrollará en el puerto de Acapulco y donde se tratarán temas para reformar los estatutos académicos, y que serán adecuados acorde con las exigencias de la actualidad.

RESUELTO EL MOVIMIENTO KIOSCO

Tras resolver el conflicto del que fueron protagonistas los estudiantes del denominado “Movimiento Kiosco” en Acapulco, el pleno del Consejo Universitario aprobó que los mencionados jóvenes puedan inscribirse en los espacios dentro de la UAGro para que puedan continuar con su preparación profesional.

Pero como propuesta para evitar en los próximos años una situación similar de protestas por la demanda arbitraria de espacios, el Consejo aprobó crear un órgano único y central que evalúe a los jóvenes que ingresarán a las Unidades Académicas de la UAGro

CONSEJO UNIVERSITARIO APRUEBA SOLICITAR A LA

SEP EL SUBSIDIO RETENIDO PARA LA UAGro y quien reciba los resultados del examen CENEVAL,

proporcionando las listas definitivas por programa académico.

Esta decisión se aprobó por unanimidad y tiene como objetivo evitar confusiones y casos problemáticos en la admisión de estudiantes.

CREACIÓN DE 6 NUEVAS MAESTRÍAS Y EL DOCTORADO HONORIS CAUSA

Con el objetivo de impulsar el posgrado, el Consejo aprobó la creación de 6 nuevos programas de maestría: Gestión para el Desarrollo Sustentable, Maestría en Docencia en el Nivel Medio Superior y Superior, Maestría en Psicología Clínica, Maestría en Calidad de la Atención Médica y el programa de Ciencias Agropecuarias y Gestión Local. Después de la creación de estos nuevos programas, el rector Javier Saldaña informó que los nuevos posgrados posteriormente serán evaluados por el Padrón Nacional de Posgrados de Calidad del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, para su acreditación.

En asuntos de grados y revalidaciones y después de haber entregado el primer Doctorado Honoris Causa a la escritora mexicana Elena Poniatowska, en la Sesión Permanente del pasado 4 de octubre, por decisión unánime, el H. Consejo Universitario aprobó entregar el grado honorífico “Doctorado Honoris Causa de la Universidad Autónoma de Guerrero” a los escritores Hugo Gutiérrez Vega y a Jaime Labastida Ochoa, por su destacada trayectoria académica, cultural y humanística en el país.

Sobre el Doctorado Honoris Causa, el rector explicó que es la más alta distinción que entrega una Universidad y será otorgada por la UAGro a hombres y mujeres de México o del extranjero que por su talento, trayectoria y por haber realizado grandes aportes a la nación en el ámbito de las ciencias, artes, pedagogía, letras, cultura y humanidades.

El galardón se entrega a quienes han contribuido en una labor de extraordinario valor para el mejoramiento de las condiciones de vida, derechos humanos o para el bienestar de la humanidad.

Javier Saldaña Almazán informó que esta condecoración “se otorga por haber una razón no sólo a quién lo recibe, sino también a la institución que lo otorga”.

Con la decisión de 157 consejeros, en sesión permanente que se llevó a cabo en el puerto de Acapulco, también se aprobó de manera unánime el dictamen de la Comisión de Grados y Revalidación. Esto para entregar el grado honorífico de Maestra y Maestro Emérita a los doctores, José Legorreta Soberanis, al ex rector, Ramón Reyes Carreto y a la directora general del Posgrado e Investigación, Berenice Illades Aguiar.

En otros asuntos, se aprobó por unanimidad de votos que el rector de la UAGro, Javier Saldaña Almazán disponga de recursos para concluir las obras de reconstrucción de la Unidades Académicas Preparatoria No. 40 ubicada en el municipio de Cruz Grande y la Unidad Académica en Ciencias en Desarrollo Regional, “El Pericón”, en el municipio de Tecoanapa.

Consejeros Universitarios en Sesión Permanente que se realizó en el puerto de Acapulco.

2° Quincena de Octubre, 2014 6UNIDADES ACADÉMICAS

El rector de la Universidad Autónoma de Guerrero (UAGro) Javier Saldaña Almazán hizo un llamado a la

comunidad universitaria “para reforzar el trabajo conjunto en la preservación de la paz social en el estado de Guerrero”, esto en el marco de la entrega de tarjetas UAGro-COPARMEX para trabajadores universitarios. En esta entrega simbólica, Javier Saldaña Almazán fue acompañado por el presidente de la COPARMEX Chilpancingo, Jaime Nava Romero, a quien el rector le agradeció su disposición e interés y “el compromiso para apoyar a la Universidad y a las pequeñas y medianas empresas de la capital del estado”. El rector de la UAGro agregó que “la Universidad está en la mejor disposición para seguir trabajando conjuntamente con la COPARMEX en el desarrollo de proyectos estudiantiles que impulsen el sector empresarial del estado de Guerrero”. En su participación, Jaime Nava Romero destacó la labor de la Actual Administración en la decidida cooperación del rector, Javier Saldaña para seguir trabajando; además puntualizó que los descuentos para los trabajadores de la UAGro serán válidos en más de 100 establecimientos de Chilpancingo.

ENTREGA SALDAÑA ALMAZÁN TARJETAS

DE DESCUENTO “SOY UAGro”A TRABAJADORES

Hace unas semanas, la Universidad Autónoma de Guerrero, a través del Museo José Juárez de Chilpancingo presentó la Exposición de Pintura “Paso a Pasito”, donde los niños que

padecen autismo o alguna discapacidad, presentaron 32 cuadros, donde ellos desarrollaron sus habilidades en el arte y la pintura.

El autismo es una enfermedad que no tiene cura, pero sí se pueden controlar los síntomas mediante un tratamiento farmacológico y la atención psicológica tanto para el paciente como para la familia y sobre todo la incorporación de sistemas de estimulación adecuados (escuelas de rehabilitación y estimulación).

Características

- Alteraciones en la parte social: el interés por socializar es muy bajo; se tiene aislamiento así como intereses o gustos atípicos.

- Los niños presentan movimientos extraños o repetitivos, en ocasiones tienen conductas de auto agresión, lastimándose ellos mismos y otros.

- Son pacientes que se inquietan ante circunstancias nuevas, como estar en reuniones sociales, el contacto físico, ruidos fuertes que les provocan alteración y caen en episodios de agresividad o inquietud. Además, cabe mencionar que este padecimiento en ocasiones viene acompañado con discapacidad física, déficit de atención o hiperactividad.

El autismo es una enfermedad del neurodesarrollo y componente genético, por lo que se nace con esta deficiencia, además implica alteraciones en el desarrollo; una de las más afectadas es la comunicación, porque generalmente el paciente con autismo no habla y si llegase a hablar lo hace de manera atípica.

La detención a tiempo logra que un paciente se pueda estabilizar e incorporarse a la sociedad, que aquel que deja de evolucionar la enfermedad, por lo tanto si observan algún comportamiento extraño en alguno de los miembros de su familia, acérquese a la unidad de salud más cercana para ser orientados y atendidos, ya que esta enfermedad genera frustración y desesperación en los familiares.

UAGro APOYA A NIÑOS CON AUTISMO

PRESENTAN LIBROS EN DIFERENTES UNIDADES

ACADÉMICAS DE ACAPULCO

La Unidad Académica de Psicología fue sede de la presentación del libro “Las orillas del venado o primero el mar” del autor Emiliano Aristegui.

Correspondió a Frida Azul presentar al escritor y a su obra. El libro se complementa de poemas largos y que dan cuenta de temas como desapariciones, la muerte y la memoria en voz de un personaje que se enfrenta al mar y después en la de un cazador que sube a la montaña y decide ya no bajar.

Previo a la lectura de fragmentos que componen al libro, se dio paso a una sección de preguntas y respuestas que el autor respondió a los estudiantes.

Recientemente el autor Emiliano Aristegui resultó ganador de un estímulo del Fondo Nacional de Creadores (FONCA).

También en la Unidad Académica de Contaduría y Administración se presentó el libro “Nada más apacible que el fin” de Oscar Ricardo Muñoz Cano.

En otros hechos, en la Unidad Académica de Ciencias Sociales estuvieron los escritores Daniel Baruc y Ernesto Hidalgo, mientras que en la Unidad Académica de Turismo se dieron cita los autores Edgar Pérez y Yalitza Ruiz.

XXII SESIÓN DE LA RED DE EXTENSIÓN Y DIFUSIÓN CULTURAL DE LA REGIÓN CENTRO SUR DE LA ANUIES

2° Quincena de Octubre, 2014 7UNIDADES ACADÉMICAS

Alan Jiménez

El comedor universitario de la Universidad Autónoma de Guerrero (UAGro) tiene 41 años en función brindando servicios y abasteciendo de alimentos a miles de universitarios. El comedor fue fundado en el primer

periodo del ex rector Rosalío Wences Reza, el 17 septiembre de 1973 con la premisa del proyecto “Universidad Pueblo”.

De acuerdo con información del actual jefe del comedor universitario, David Ortiz Campos, afirmó que la principal misión que tiene este espacio es “apoyar a todos los estudiantes universitarios de nivel medio y superior de bajos recursos para que puedan sobresalir en sus estudios”.

En la actualidad, el comedor universitario atiende un estimado de 2700 alumnos diarios, según datos de Ortiz Campos. Estos alumnos reciben 3 servicios en diferentes horarios del día: desayuno, comida y cena.

El jefe del comedor informó sobre los horarios establecidos para dar apertura a los estudiantes y consuman sus alimentos: “El desayuno o almuerzo se sirve a partir de las 9: am a las 11:00 am; la comida tiene un horario de 2:00 pm a 4:00 pm y la cena se sirve a partir de las 7:00 de la noche hasta las 9:00 pm de lunes a viernes. Los días sábados y domingos los horarios son iguales, sólo que en estos días no servimos cena”.

Dirigir las labores del comedor “no es cosa fácil”, ya que “es una labor muy cansada. A veces los chavos se molestan cuando vienen en horarios que no concuerdan con los ya establecidos y lo único que uno hace es decirles que cumplan con las reglas. El servicio es para todos (los estudiantes) no para unos cuantos”.

Al comedor universitario lo visitan principalmente los estudiantes que habitan en una de las 80 casas de estudiante destinadas a albergar a los universitarios de escasos recursos, quienes en su mayoría, provienen de otros municipios del Estado para cursar una licenciatura en la capital.

Debido a esta situación, David Ortíz aseguró que “no dejará que el comedor caiga en manos de moradores o que se politice, porque ya me ha pasado que me hablan y me dicen: oye David mira, tengo a 30 chavos que quiero que me les des de comer ¿cómo le hacemos? Comentó y siguió relatando su argumento: “yo como jefe no puedo permitir actos de corrupción por pequeños grupos al interior de las casas de estudiante, como ya lo dije, el servicio es para todos los universitarios y no para unos cuantos. Lo que respondí en esa ocasión fue que solamente respetaran las reglas de los horarios establecidos para no crear conflictos que no le hacen bien a la institución”.

EL SUSTENTO ECONÓMICO

De acuerdo con los datos consultados, 2700 estudiantes visitan a diario el comedor universitario para ingerir sus alimentos. Esto quiere decir, utilizando esa muestra como media diaria que, a la semana, los consumidores de alimentos llegan a un total de 13 mil 500 bocas las que se dotan de alimentos, mientras que esa cantidad al mes, el comedor sirve más de 80 mil platillos.

Esta cantidad genera un costo que solventa la Administración Central de la UAGro, encabezada por el rector, Javier Saldaña Almazán.

¿Cuánto personal se necesita para cumplir la función del comedor universitario?

“Trabajar aquí es una labor muy bonita. Pero es muy agotadora. En el comedor laboran entre becarios, trabajadores de base y gente de confianza, 27 personas y dependiendo del nombramiento que traigan es el área que les pertenece: tenemos a los cocineros; el área de galopinos; los becarios que se encargan de brindar el servicio de tortillas, de charolas, etc. Tenemos a los intendentes que se encargan de la limpieza y de cuidar los baños para que no los dañen; el cajero se encarga de la taquilla y de sacar las cuentas de cuánto se vendió.

LA COMIDA Y LOS BECARIOS

Desde pollo con verdolagas; pechugas rellenas; caldo de res con sopa de arroz; pastas frías y aguadas; frijoles, huevo con jamón o chorizo con papa, es la variedad de platillos que se consumen y que se preparan en el comedor universitario.

El jefe del comedor, David Ortiz Campos es quien dictamina qué ofrecer en el menú diario de la alimentación de los universitarios con una premisa simple: tener variedad entre los días y preparar los alimentos bajo un riguroso proceso de higiene.

“no queremos provocar una infección aquí. Por eso cada cocinero sabe las reglas establecidas para procurar siempre la higiene en la preparación de los alimentos. No queremos un foco de infección”.

La actual administración de la UAGro emprendió un programa alimenticio llamado “65 y más” para que adultos de la tercera edad puedan dotarse de alimentos diarios pagando la cantidad de 4 pesos por ración. Es decir, comer tres veces al día, puede costar 12 pesos con la implementación de este programa.

“todos estos programas y facilidades son para brindar apoyo a la economía de los guerrerenses” afirma David.

La Universidad Autónoma de Guerrero becó a todos los universitarios provenientes de una casa de estudiante con becas alimenticias. Son mil 200 becarios que utilizan el comedor pagando un costo de 4 pesos por ración Este proceso se realizó a principios del año 2014, en el cual, fue firmado por dictamen de la Comisión Estudiantil y donde participaron los moradores de las 80 casas de estudiantes que albergan a los universitarios en Chilpancingo.

¿Qué pasaría si no existiera el comedor universitario?

“creo que muchas personas fracasarían. Esto es un gran apoyo que históricamente, el comedor ha abastecido a generaciones de muy bajos recursos”.

EL COMEDOR UNIVERSITARIO: ALBERGUE EN TIEMPOS DE CATÁSTROFE

La labor que realizó el comedor universitario actuando como albergue provisional en la contingencia generada en septiembre pasado por la tormenta Tropical Manuel y el huracán Ingrid fue fundamental y un hecho histórico para la Universidad Autónoma de Guerrero, puesto que los estragos que causó el fenómeno meteorológico se registraron como los más devastadores en los últimos 100 años para la entidad.

El comedor universitario ofreció los alimentos gratuitos, por instrucciones del rector, Javier Saldaña Almazán, con lo cual se abastecieron 8 mil platillos por día; por lo cual, en un mes durante la contingencia se ofrecieron alrededor de 240 mil platillos completamente gratis.

Cabe señalar que en ese lapso, el comedor universitario abasteció de alimentos al municipio de Tixtla, uno de los más golpeados en la zona centro por Manuel. El personal del comedor transportó diario 3 mil platillos para dotar de alimentos a los pobladores de ese municipio.También, se abrió otro comedor en el municipio de Chichihualco, en el cual se mandaban 600 platillos diarios.

¿Cuánto dinero se gastó la UAGro para solventar las comidas? Se le preguntó a David.

“Alrededor de un millón de pesos fueron destinados para darle de comer a la población”.

¿Cuál fue el problema más grande que se les presentó durante la contingencia de septiembre del 2013?

“Sin duda fue el asegurar la comida a todos los damnificados. Fueron días muy pesados para los trabajadores del comedor universitario. Les doy las gracias a todos ellos que hicieron un gran trabajo para haber solventado el trabajo”.

“Aquí hemos sido unas personas con un trabajo incansable. Tenemos la camiseta bien puesta. La universidad tiene las puertas abiertas para brindarle a la sociedad los alimentos que necesite. Esa siempre será la misión del comedor universitario, siempre; siempre ayudará a los que menos tienen”. Finalizó.

EL COMEDOR UNIVERSITARIO: SEMILLERO DE GUERREROS Y PROFESIONISTAS

2° Quincena de Octubre, 2014

COLOQUIO ESTATAL DE INVESTIGACIÓN

CIENTÍFICA “TALENTOS UNIVERSITARIOS”

Sonia Montaño

La Universidad Autónoma de Guerrero, en coordinación con el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología

(CONACYT), realizó su “2° Encuentro de Jóvenes Investigadores”, y el “9° Encuentro Estatal de Jóvenes Talentos en la Investigación”, este coloquio se realizó en el puerto de Acapulco. Fueron más de 500 los proyectos de investigación que presentaron alumnos de las diferentes unidades académicas de la UAGro, entre jóvenes de licenciatura, y estudiantes de preparatorias, estos últimos, con el programa “Primer Verano de Investigación UAGro: Jóvenes por la Ciencia”

Durante este congreso, la presentación de ponencias estuvo dividida por mesas, I Ciencias Biomédicas y de la Salud, II Ciencias Biológicas Ambientales y Agropecuarias, III Ciencias Sociales y Administrativas, y la IV Ciencias Exactas Ingeniería y Arquitectura, de las cuales, se premiaron a los 3 mejores trabajos por área. Teresa Córdoba, alumna del Instituto Internacional de Estudios Políticos Avanzados “Ignacio Manuel Altamirano” , José Raymundo Tostado Márquez, de la Unidad Académica de Ciencias Políticas y Administración Pública, Moisés Martínez Cano, alumno de la Unidad de Psicología, Maricarmen Alarcón Alarcón, de la Unidad de Arquitectura y Urbanismo, Isaías García Román, estudiante de la Unidad de Ciencias Ambientales, Amaranta Laura Carmona Cabañas, de la Unidad de Sociología y Ernesto Gómez Goicoechea, de la unidad de Ciencias Químico Biológicas; quienes fueron becados por el Programa Delfín para la realización de su estancia, hablaron sobre su experiencia al realizar un verano de investigación en algunas de las universidades del país, todos ellos, comparten la misma idea, ya que lo consideran muy satisfactorio, por los conocimientos que se obtienen del mismo: “Es una experiencia enriquecedora para el desempeño académico, y te permite crear relaciones personales y de trabajo, además de que te permite conocer más allá de las fronteras de Guerrero” comentó uno de los estudiantes.

Así mismo los alumnos de licenciatura, recomiendan a sus compañeros y a los jóvenes de bachillerato a seguir esforzándose para lograr sus objetivos y seguir haciendo estancias de verano, o realizar alguno por primera vez.

Javier Saldaña Almazán reconoció el esfuerzo de los alumnos de la UAGro para la presentación de sus trabajos de investigación, y aseguró que el apoyo a los estudiantes continuará, para seguir fomentando el interés en los trabajos científicos, y con esto, los jóvenes puedan compartir los conocimientos obtenidos. La destacada participación de los estudiantes, así como su entusiasmo al presentar sus ponencias del trabajo realizado, motiva a los demás jóvenes universitarios a realizar estancias de verano de investigación en los diferentes estados del país, o bien, irse de movilidad estudiantil fuera del mismo, y así, vivir su propia experiencia.

8UNIDADES ACADÉMICAS

Estudiantes de la Universidad Autónoma de Guerrero, acompañados por integrantes de la Cámara Nacional de Comercio (CANACO), iniciaron el programa

“Patrulla Ciudadana” que pretende retirar el grafiti de mil 800 negocios de la Avenida Costera, en el puerto de Acapulco, además de sensibilizar a conductores para que eviten estacionarse en doble fila.

Los estudiantes de la Unidad Académica de Turismo se dirigieron a la playa Hornos, donde se ubica el “Golfito”, y que actualmente es una zona abandonada donde existe maleza y basura, los alumnos barrieron, quitaron la hierba y pintaron el inmueble que estaba grafieteado, como parte de las acciones permanentes para dar mejor imagen al puerto.América Ortiz de la Unidad Académica de Turismo indicó que “este es un programa para mejorar la imagen del puerto y la calidad de vida de todos nosotros que de aquí dependemos, y lo que pretendemos es dar una mejor perspectiva a través de una serie de acciones anti grafiti, además del programa “Uno a Uno” para agilizar el tránsito vehicular y la ayuda de animales callejeros”.

Dijo que la participación de los jóvenes es por invitación de representantes de la CANACO “por que como estudiantes de Turismo esta será nuestra fuente de trabajo y la invitación es

para que la sociedad se una a la causa ya que es un beneficio para todos con lo que atraeremos la presencia de turistas”.

En tanto, el coordinador de Patrulla Ciudadana, Gustavo Téliz Hernández dijo que estas acciones son para rescatar a Acapulco, pues las Cámaras empresariales, organizaciones civiles, autoridades locales y estatales coadyuvan con el material de pintura para retirar grafitis de paredes de negocios abandonados.También se informó que los estudiantes irán a la zona de la Roqueta, que es un ícono y que está lleno de grafitis, a fin de que los turistas no observen el mal aspecto del lugar.

Además se exhortará a la población a que no se estacione en doble o triple fila en la Costera, a fin de que cuando estén en funciones los policías de Mando Único se apliquen las sanciones correspondientes.

Por su parte, el empresario Alejandro Martínez Sidney aseguró que la “Patrulla Ciudadana” es una vinculación con las autoridades de los tres ámbitos de gobierno, ciudadanos en pro de Acapulco para combatir problemas como el abandono de los espacios públicos, y aseguró que la campaña será de manera permanente en la ciudad. (Aurora Harrison).

ESTUDIANTES DE TURISMO INICIAN PROGRAMAS PÚBLICOS PARA MEJORAR LA IMAGEN DE ACAPULCO

INGENIERÍA EN ENERGÍAS LIMPIAS: NUEVO PROGRAMA EDUCATIVO DE LA

UAGro

El programa educativo Ingeniería en Energías Limpias, de la Universidad Autónoma de Guerrero, pretende formar profesionales y científicos humanistas que

realicen proyectos de investigación en el ámbito de generación de energías limpias.

La actual Administración de la UAGro, con la visión de llevar la educación de Nivel Superior en la mayor parte de las regiones del estado, implementó esta nueva licenciatura en la región de la Costa Chica, específicamente en el municipio de Cruz Grande.

“Ingeniería en Energías Limpias” tiene el objetivo de preparar y capacitar al alumnado para brindarle mejores oportunidades en el mercado laboral, a la hora de egresar, pues el aprendizaje obtenido, los ayudará a desempeñarse en el sector público, privado o de manera independiente, previendo un mejor futuro laboral y personal para ellos.

Los egresados de este programa educativo, tendrán la capacidad de detectar, planear, proyectar, diseñar, construir, operar, innovar e implementar tecnologías relacionadas con el aprovechamiento de los recursos energéticos limpios, aplicando los conocimientos científicos y tecnológicos multidisciplinarios más avanzados.

También podrán gestionar, administrar y planear estrategias para la promoción de las energías limpias, siempre preservando y mejorando los aspectos del medio ambiente en su quehacer cotidiano.

El plan de estudios constará de 9 semestres: Etapa de formación Institucional; Etapa de formación profesional (Núcleo de formación básica por área disciplinar); Etapa de formación profesional (Núcleo de formación profesional específica); Etapa de integración y vinculación; y Unidades de aprendizaje optativas.

2° Quincena de Octubre, 2014 9UNIDADES ACADÉMICAS

RECTOR GESTIONA RECURSOS CON REPRESENTANTES DE FRACCIONES PARLAMENTARIAS

Comunidad UAGro:

Quiero informarles que en las últimas semanas, realizamos una intensa gestión en la Cámara de Diputados y hemos tenido la oportunidad de platicar con los representantes de todas las fracciones parlamentarias para solicitarles que hagan una consideración especial para nuestra Universidad.

Los resultados que la UAGro ha dado en los últimos 2 años han sido notorios y satisfactorios, colocándola como una de las mejores universidades públicas del país. A cada uno de ellos les reiteré que nuestro compromiso con la educación de los guerrerenses ha sido tal, puesto que en los últimos 5 años se han abierto 30 Licenciaturas, 6 Preparatorias, 12 Posgrados , además de la Universidad Virtual.

Además, informé que el incremento a la matrícula de 4 mil nuevos espacios, no sólo es un dato cuantitativo, sino que la educación que se imparte en la UAGro es de calidad, porque ese ha sido nuestro propósito, caminar por la ruta de la excelencia para ofrecer la universidad que la juventud guerrerense merece y necesita.

Les he informado también que la UAGro requiere de un apoyo especial de 147 millones de pesos, para salir avante del año fiscal y poder cumplir con el compromiso que se tiene de seguir mejorando día con día hasta lograr que nuestra Alma Mater se vuelva una de las mejores 10 Universidades públicas del país.

Agradezco la atención de los Diputados Guerrerenses que han escuchado la voz de los universitarios a través de esta gestión. La gestión es una de las herramientas por las cuales se logra una educación de calidad.

Dr. Javier Saldaña Almazán

2° Quincena de Octubre, 2014 10 UNIDADES ACADÉMICAS

CÁNCER DE MAMA: TERCER CAUSA DE MUERTE EN MÉXICO

El cáncer es una de las principales causas de mortalidad en el mundo. De acuerdo con datos de la Organización Mundial de Salud (OMS), en 2008,

más de 7.6 millones de personas fallecieron a consecuencia de este padecimiento, representando el 13% del total de defunciones.La Unión Internacional Contra el Cáncer (UICC), señala dicha enfermedad como la tercera causa de muerte en México, además se estima un aumento anual de 128 mil casos nuevos, según datos de la Secretaria de Salud (SSA).

Los tipos de cáncer con mayor incidencia entre la población mexicana son cáncer de mama afectando a más del 15% por cada 100 mil mujeres de 25 años en adelante; y el prostático, que aqueja a hombres de 40 años y más. El elevado número de defunciones por esta patología se debe a diversos factores, entre ellos, un diagnóstico tardío y la carencia de recursos para solventar un tratamiento que puede alcanzar un millón 500 mil pesos en mujeres y 800 mil en hombres, provocando la muerte de gran parte de quienes la padecen al ser incosteable.

El impacto emocional y financiero aumenta si el paciente no posee un esquema de seguridad social o privado en materia de salud, ya que combatir la enfermedad podría llevar la economía familiar a la quiebra. Se consideran de mayor incidencia los tipos de cáncer: cérvicouterino, mama, ovarios, próstata y testículos. A nivel salud, el más grave por el incremento que ha tenido en la última década, es el cáncer de seno, aunque el riesgo es superior en países desarrollados, la tasa de mortalidad aumenta en los países pobres. En el marco de celebración del Día Internacional de la Lucha contra el Cáncer de Mama, es fundamental concientizar a la población sobre la importancia de la prevención no sólo para la detección oportuna de la enfermedad, sino en la búsqueda de herramientas financieras que aminoren la carga económica.

Por ello es vital que atiendas a estas 8 reglas:

1. No pienses que a ti no te va a pasar

Si bien la edad promedio de aparición en México es de 53 años, existen casos de mujeres

de menos de 30 (un 7% de las que son diagnosticadas son menores de esta edad).

2. Controla tu peso

La obesidad no sólo tiene que ver con el desarrollo de la enfermedad, si no que la respuesta a los tratamientos hormonales es mucho menor en pacientes obesas. Come muchas frutas y verduras, suficientes cereales y pocos alimentos de origen animal y leguminoso.

3. Tú eres la principal responsable de tu salud y bienestar

Una vez que hayas asumido que el cáncer de mama puede ocurrirle a cualquiera, debes tomar conciencia de que hay que hacer cambios en tus hábitos. Esto te dará paso a ser una mujer empoderada.

4. Practica un deporte

Numerosos estudios han demostrado de forma consistente que hacer una actividad física de moderada a vigorosa está asociada con la disminución del riesgo de padecer cáncer -no sólo de mama, también se ha visto la relación con el de colon– hasta en un 25%, en mujeres. Si no estás acostumbrada, empieza caminando 30 minutos, cinco días a la semana. En el caso de las niñas y adolescente, se recomiendan 60 minutos de actividad física diaria.

5. Bebe con moderación y deja de fumar

El consumo de bebidas alcohólicas es un factor fuertemente asociado con el cáncer, “incluso con su consumo en niveles bajos”, alertan los organismos que luchan contra el cáncer. Se recomienda no sobrepasar los 20-25 gramos al día (una copa de vino o una cerveza), y es que 100 gramos al día (una botella de vino o cuatro cervezas) podrían multiplicar entre cuatro y seis veces el riesgo de padecerlo, señala la American Cancer Society. En cuanto al cigarro, ni uno está permitido.

6. Básico, conocerte y autoexplorarte

La autoexploración es una de las formas seguras para detectar el cáncer de mama,

pues al observar cambios se puede actuar oportunamente. Se trata de un hábito que debería ser parte de la educación desde la infancia para que sea una costumbre natural cuando se tenga que practicar, según expertos.

El Instituto Nacional de Cancerología considera que a los 20 años de edad una mujer debe estar informada sobre los beneficios y limitaciones del autoexamen de las mamas, conocer su aspecto natural mediante la observación y la palpación, y notificar a su médico cualquier cambio. Hay que palparlas cuando no están sensibles ni inflamadas, es decir, una vez que haya pasado el periodo menstrual. Lo ideal es acudir con un ginecólogo para aprender a hacerlo, además, por supuesto, de la necesaria revisión de este especialista, cada año, una vez iniciada la vida sexual.

7. La importancia de la mastografía

Después de los 40 años, todas las mujeres asintomáticas tienen que someterse a una mastografía, la prueba más eficaz para identificar lesiones pequeñas, recomiendan especialistas. La disminución de mortalidad se ha atribuido a la posibilidad de hacer diagnósticos en fases más tempranas de la enfermedad. Con estos estudios de pesquisa, se pueden ofrecer incluso tratamientos menos agresivos, con probabilidades de curación mayores al 90%.Si tienes más de 40, seguramente tu ginecólogo ya te habló de este examen.

Si no, busca las campañas de detección que organizan las instituciones de salud y el propio gobierno, o acércate a fundaciones como Fucam (fucam.org.mx) y Cimab (cimab.org).

8. No dejes la vida pasar

Recibir un diagnóstico de cáncer de mama no puede ser menos que devastador; particularmente cuando no se tiene mucha información al respecto. Dudas, miedo, incertidumbre, depresión… Por este duelo han pasado muchas mujeres y a pesar de todo, han salido bien libradas y están compartiendo sus experiencias a través de fundaciones como las anteriormente mencionadas.

2° Quincena de Octubre, 2014 11 UNIDADES ACADÉMICAS

David Cienfuegos Salgado

A lo largo de los años, después de egresar de los estudios superiores, se afianza la noción de que el juez tiene un perfil que se le distingue de los demás profesionistas

del derecho. En no pocas ocasiones contribuye a tal circunstancia la revisión de las obras que los elogian, enaltece o simplemente reseñan. Aunque también hay otros textos que los presentan con aspectos negativos, lo cierto es que la figura del juez aparece con mayor frecuencia relacionada con la imagen de un mal servidor público.

Alejada durante mucho tiempo de los reflectores, la judicatura tiene hoy un papel relevante en la vida pública de los Estados democráticos contemporáneos. La judicatura, ese multifacético conjunto de jueces y juezas, se ha visibilizado y hay un escrutinio permanente respecto a su labor cotidiana. Las personas encargadas de “administrar la justicia” encarnan un modelo profesional jurídico en el servidor público con perfiles sumamente particulares que nos llevan a cuestionarnos sobre cómo se forman los juzgadores federales. Las reflexiones que siguen tienen como objetivo el presentar información que contribuya a darle respuesta a tales cuestionamientos.

No sobra reiterar que el Estado mexicano, durante las últimas décadas, ha experimentado importantes cambios en el marco jurídico. La mayoría de modificaciones constitucionales tuvieron como objetivo principal generar condiciones para la consolidación de un Estado constitucional y democrático.

Con el paso del tiempo, el cambio de regímenes o la creación de nuevos órganos dentro del poder público adquirieron estatus de normalidad. En los diferentes ámbitos de gobierno, el cambio ha sido palpable; el Poder Judicial no fue ajeno a tal proceso. Más aun, en los pasados tres lustros el papel de los jueces en la construcción del anhelado estado constitucional, democrático y plural ha sido relevante, sin que ello obste para las críticas de los diversos criterios que

han sustentado sus órganos vértice, criterios que han generado amplias discusiones políticas y jurídicas, lo que demuestra la trascendencia de la labor judicial en la vida cotidiana del país.

Esta variedad de criterios, propios de una sociedad tan plural como la nuestra, son razón de cuestionamientos sobre las capacidades de los juzgadores, sobre su legitimidad democrática, sobre sus tendencias y posiciones ideológicas, en suma, sobre sus interpretaciones.

La labor judicial se revela así como una labor hermenéutica plena de opciones, en la cual la independencia del juzgador se antoja indispensable para generar la credibilidad necesaria en las instituciones que representa.

Y no solo la independencia sino, como reza el mandato constitucional, también como los principios de excelencia, objetividad, imparcialidad y profesionalismo. Adicionalmente, a la vista de esas apreciaciones colectivas y personales, siempre existirá la tensión entre las exigencias sociales y la figura del juez como persona.

Con las reformas en materia de derechos humanos y el reconocimiento por parte de la Suprema Corte de Justicia de la Nación de un cambio de modelo de control de constitucionalidad y de convencionalidad, la judicatura enfrenta nuevos retos y sobre todo renovadas expectativas en la sociedad en su conjunto.

En este escenario, el papel de los jueces plantea algunas interrogantes que deben ser respondidas, especialmente cuando se advierte que su papel, siempre importante, varía según los órganos jurisdiccionales, de los cuales son titulares y que en muchas ocasiones las competencias particulares no son conocidas por los usuarios del propio sistema de justicia.La formación de jueces mexicanos entraña un debate inacabado máxime si se atiende que los jueces no se corresponden con un único perfil, sino que pueden encontrarse varios tipos de jueces, según el ámbito

del órgano a que se encuentren adscritos o el tipo de control que desarrollen.

Para hacer evidente esta distinción debe tomarse en cuenta el modelo de organización del Estado Mexicano y las diferentes competencias presentes, ello sirve para matizar el alcance de nuestro trabajo, enfocándolo a la institución encargada de la formación de los jueces federales, el Instituto de la Judicatura Federal.

Después de varios años sigue reiterándose que la formación judicial es un anhelo compartido por todas las judicaturas, cuyos miembros están empeñados en la carrera judicial sea una realidad, al igual que otra garantía indispensable para el estado constitucional contemporáneo: La Independencia Judicial.

Fragmento del artículo publicado en la Revista de la UA de Derecho, primer semestre 2014

SOBRE LA FORMACIÓN DE LOS JUECES FEDERALES EN MÉXICO

2° Quincena de Octubre, 2014

TIEMPO Y ASPECTO EN LA NARRACIÓN Y DESCRIPCIÓN

EN DOS CUENTOS DE GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ

Cada lengua, es decir, cada manera de hablar tiene sus propios ojos

Herta Müller

Luis Ricardo Palma de Jesús

Los textos narrativos ––cuento y novela, específicamente–– están situados en un determinado tiempo y espacio. Éstos están relacionados recíprocamente de modo que cada una de las partes está definida, sin embargo, por el verbo. En la actualidad, el análisis de Propp ha abierto el camino a estos

estudios, y defiende la irreductibilidad del orden cronológico. Roland Barthes, en el libro Análisis estructural del relato, comenta que: “el tiempo es, a sus ojos, lo real y, por esta razón, parece necesario arraigar el cuento en el tiempo” (18). Lo que ocurre en un cuento es que el tiempo, lo que podemos llamar real, en realidad no existe sino desde un punto de vista funcional, como un sistema semiótico. El tiempo sólo cumple una función referencial porque en éste se produce un mecanismo en donde las acciones se hilvanan de modo que crean una sensación realista. En este sentido, el cuento puede analizarse desde las funciones de la lengua: morfológico, sintáctico y semántico, y el que ahora me interesa es el morfosintáctico: una combinación de las funciones que presentan los elementos lingüísticos ––género y número, por ejemplo–– y las relaciones que hay entre las palabras y las funciones que ellas cumplen dentro de la proposición, en este caso, el verbo conjugado.

La cuentística del escritor colombiano Gabriel García Márquez, premio Nobel de literatura 1982, está definida por un sistema gramatical. El presente trabajo tiene como finalidad demostrar objetivamente dónde se encuentra un texto narrativo y descriptivo, tomando como referencia la conjugación de los verbos en las proposiciones y cómo éstos logran coexistir en un mismo párrafo.

Primeramente ––tomando como referencia a los estructuralistas del cuento–– es necesario definir, por el momento, qué es relato; para esto, Gerard Genette lo define “como la representación de un acontecimiento o de una serie de acontecimientos, reales o ficticios, por medio del lenguaje, y más particularmente el lenguaje escrito” (199). El relato es, pues, un encadenamiento de acciones, situaciones, lugares que se desarrollan en un determinado tiempo. El cuento “La siesta del martes” tiene características analizables desde un punto de vista estructural. Pero, en este caso, lo analizaré desde un punto de vista gramatical. El relato está constituido por oraciones o frases, y éstas están constituidas por cadenas que son combinables y recambiables, que se pueden desmontar y combinar de una y otra manera, entre sí o con otros eslabones, para formar una nueva cadena. Esos eslabones, que tienen una función y un significado determinados, son las palabras. Entonces, podemos concluir que la oración está hecha de palabras o eslabones y que la oración es la unidad de comunicación mínima; es la forma más pequeña de mensaje.

Analizar un texto desde las categorías gramaticales es como desmontar una computadora para saber qué función cumple cada elemento dentro de la oración. Ésta puede ser unimembre o bimembre. La primera está caracterizada por su estructura; es decir, carece de sujeto y predicado (llámese tema o tesis, también). Por ejemplo, la expresión ¡el tren! no tiene verbo. Vemos que existe sólo un sujeto y que éste tiene un modificador directo o adjuntos naturales del nombre (el artículo “el”), un sustantivo “tren” y que éste, a su vez, es núcleo del sujeto. Sin embargo, podemos señalar un tema y una tesis (sujeto y predicado): “aquí está el tren”. Aquí aparecen más elementos como el modificador adverbial “aquí” y el verbo “está” conjugado en pretérito indefinido del modo indicativo, en segunda persona del singular. La oración, cuando tiene sujeto y predicado, cumple una función bimembre, y ésta se divide en diferentes categorías. Vemos, pues, que la oración está articulada por componentes lingüísticos que encadenan una idea que sirven para comunicar un mensaje.

Para señalar o situar un texto narrativo dentro del tiempo, es necesario reconocer estas características de la oración, pues el verbo es una palabra cuyo papel fundamental es situar en el tiempo el tema de la oración; esto es, instalarlo en la secuencia de las cosas que ocurren en una determinada realidad. El verbo puede presentarse de mucha formas. Los verbos no personales son aquéllos que no denotan persona ni número. Por ejemplo, están los infinitivos cuya terminación es ar-er-ir (como caminar, correr, reír); los gerundios, aquéllos cuya terminación es iendo-ando (como saltando, lloviendo) y los participios, aquéllos cuya terminación es ido-ado (como dormido, cansado). Esta forma verbal también cumple la función de adjetivo atributivo, que sirve, normalmente, como complemento del nombre o sustantivo. (El universo semántico del adjetivo es tan basto como el verbo porque en él se dividen dos clases de adjetivos. Están los sustantivados que se auxilian del verbo haber como he cantado, hube caminado; y los adjetivos que se construyen con la conjugación de cualquier verbo como será cantada, morirá acostado). Y están los personales: los verbos que están conjugados y que designan persona. Así, pues, Carlos González Peña, en su libro Manual de Gramática Castellana, nos dice que: “la función del verbo es, por consiguiente, la palabra que significa

el atributo de la proposición, indicando juntamente la persona y número del sujeto, así como el tiempo y modo del mismo atributo” (84).

Tomando como referencia al verbo desde un punto de vista aspectual, la relación que tiene éste con el tiempo es significativa, pues la duración está constituida por la referencia con el verbo. Por ejemplo, el verbo “morir”, aspectualmente presenta una forma breve de tiempo. En cambio, el verbo “martillear” es reiterativo y produce una prolongación del tiempo. Al observar la estructura del primer párrafo del cuento “La siesta del martes” podemos encontrar diferentes tipos de verbos que sitúan al texto de un determinado tiempo y espacio.

En nuestra lengua, el verbo castellano tiene formas simples y formas compuestas significativas de tiempo. Las formas simples son meras inflexiones del verbo. En modo simple existen cinco tipos de conjugación, que son el presente, futuro, pretérito, copretéritoy pospretérito. Los que más sobresalen en este cuento, sin tomar en cuenta los infinitivos, los compuestos y los verbos auxiliares como haber, son los verbos conjugados en pretérito y copretérito, que, simultáneamente coexisten para narrar y describir una situación o un lugar, respectivamente. Tzvetan Todorov, en su percepción estética de la obra literaria, nos dice que: “el aspecto refleja la relación entre él (de la historia) y un yo (del discurso) entre el personaje y narrador” (183). En este sentido, la percepción aplicable al cuento es meramente temporal y narrativo, puesto que el texto está contado por un narrador que conoce todo de sus personajes y que los sitúa en una serie de acontecimientos definidos. Observemos el fenómeno:

El tren salió del trepidante corredor de rocas bermejas, penetró en las plantaciones de banano, simétricas e interminables, y el aire se hizo húmedo y no se volvió a sentir la brisa del mar. Una humareda sofocante entró por la ventanilla del vagón. En el estrecho camino paralelo a la vía férrea había carretas de bueyes cargada de racimos verdes. Al otro lado del camino, en intempestivos espacios sin sembrar, había oficinas con ventiladores eléctricos, campamentos de ladrillos rojos y residencias con sillas y mesitas blancas en las terrazas entre palmeras y rosales polvorientos. Eran las once de la mañana y aún no había empezado el calor (Los funerales de la Mamá Grande: 7).

Los verbos en pretérito significan la anterioridad del atributo al acto de la palabra y es propio de este tiempo el significar a veces la negación respecto del presente. Por ejemplo, cuando dice que: “El tren salió del trepidante corredor de rocas bermejas, penetró en las plantaciones de banano […]” es algo que ya pasó y que el tren ya no está en el trepidante corredor. Lo verbos salir y penetrar, en el aspecto, son verbos de movimiento prolongado; aunque salir es más inmediato que penetrar, pues éste tiene acepciones significativas, distintas y más continuativas.No necesariamente puede considerarse sintagma descriptivo cuando existen movimientos en los objetos o personas, sino también cuando las relaciones sean el paralelismo espacial, acciones que el espectador no pueda conectar con el tiempo.

Lo que permite distinguir una narración a una descripción literaria es el movimiento de los objetos que aparecen en los espacios. Sin embargo, para Gerard Genette no existe una diferencia como tal porque “[…] la descripción es más indispensable que la narración puesto que es más fácil describir sin contar que contar sin describir (quizá porque los objetos pueden existir sin movimiento, pero no el movimiento sin objetos)” (204-205). El trabajo para diferenciar un texto narrativo y otro descriptivo ha sido arduo y complejo; pero, en este caso, diremos

que la diferencia existe en cuanto a la utilización del verbo.

Como lo mencioné con anterioridad, el verbo es el que designa tiempo y duración de las acciones. Ya que se tomó en cuenta el aspecto para analizar la duración de la acción, es pertinente reconocer en qué tiempo y modo están conjugados los verbos para dilucidar el problema planteado. La mayoría de los verbos están conjugados en pretérito indefinido del modo indicativo, como “penetró”, “salió”, “hizo”, “volvió”, etc. Estos verbos introducen al lector en un movimiento de acciones reiterativas que se producen en un solo párrafo. Este movimiento se le puede llamar narración: los objetos que aparecen en el relato no sólo fungen como elementos descriptivos sino narrativos, fundamentalmente.

Analizar los verbos desde el punto de vista aspectual exige mayor énfasis, no sólo en la conjugación, sino la duración, el modo en que están aplicados. Es importante exiliar los verbos en infinitivo y los auxiliares porque éstos sólo son perífrasis verbales. El tiempo en que está situado el pretérito imperfecto es a la acción precedida en que se habla; es decir, que esa acción se realizó en determinado momento pero ahora ya no. El verbo “cerraban”, desde el aspecto, es una acción momentánea, que sólo se realizó una vez, y que, sin embargo, se realizaba continuamente. A pesar de ser un verbo relativamente corto, la acción se prolonga por estar conjugado en ese tiempo y modo. Los verbos están conjugados, en su mayoría, en pretérito imperfecto, de modo que su función es descriptiva: un pueblo cuyo nombre nunca es revelado (podemos suponer que es Macondo, ese pueblo mítico creado en Cien años de soledad, La hojarasca y en muchos de sus cuentos).En el cuento “El rastro de tu sangre en la nieve” ocurre lo mismo. El primer párrafo ofrece una mirada fílmica de los acontecimientos (movimientos de cámara).

Nena Daconte era casi una niña, con unos ojos de pájaro feliz y una piel de melaza que todavía irradiaba la resolana del Caribe en el lúgubre anochecer de enero, y estaba arropada hasta el cuello con un abrigo de nucas de visión que no podía comparase con el sueldo de un año de toda la guarnición fronteriza. Billy Sánchez de Ávila, su marido, que conducía el coche, era un año menor que ella, y casi tan bello, y llevaba una chaqueta de cuadros escoceses y una gorra de pelotero. Al contrario de su esposa, era alto y atlético y tenía las mandíbulas de hierro de los matones tímidos. Pero lo que revelaba mejor la condición de ambos era el automóvil platinado cuyo interior exhalaba un aliento de bestia viva, como no se había visto otro por aquella frontera de pobres. Los asientos posteriores iban atiborrados de maletas demasiado nuevas y muchas cajas de regalos todavía sin abrir (217-218).

Los verbos presentan una acción activa en el sujeto; es decir, lo que se mueve o describe se refiere al nombre o sustantivo de quien se habla. En este sentido, este párrafo presenta, en el mayor de los casos, verbos conjugados en pretérito imperfecto que describen a los personajes. La mayoría de los verbos son acciones imperfectas que sucedieron en determinado momento y que, sin embargo, en el tiempo de la narración ocurren como presente. García Márquez innova las estructuras narrativas al utilizar los verbos en pretérito indefinido para narrar y los verbos en pretérito imperfecto para describir. No sólo crea una percepción distinta de las categorías gramaticales sino que aporta, desde sus relatos, una perspectiva poética y práctica para contar cosas. Es necesario leer a García Márquez desde todos los ángulos para sumergirnos en su mágico mundo de lugares y seres inimaginables, de su rica prosa y de su inagotable pero duradera imaginación.

12 CULTURA

2° Quincena de Octubre, 2014 13 CULTURA

Miguel Ángel Pastor

Tercer lugar en la XVII “Espartaqueada Deportiva Nacional”” en Tecomatlán, Puebla; posición número 16 en el “Medio Maratón Internacional” de la Cd. de Guadalajara; Quinto lugar en el “Medio Maratón Experience”; Segundo lugar en

relevos varonil del “30 Aniversario Triatlón Ixtapa GMC Televisa Deportes”; Noveno lugar en la “19 Carrera Internacional Raramuri” en Guadalajara; Noveno lugar en el “Ultra maratón de los Cañones” en Guachochi, Chihuahua, y un sin fin de competencias en las que Alfonso Morales a representado orgullosamente a la Universidad Autónoma de Guerrero.

Todos estos logros alcanzados por este ejemplar atleta guerrerense, son solo el inicio de una exitosa carrera en el mundo del maratón nacional e internacional.

Alfonso Morales, originario de Acapulco, fue adoptado desde sus primeros años de vida. No tuvo la oportunidad de conocer a sus padres biológicos, sin embargo, creció con personas que lo quisieron igual o más de lo que pudieron haber querido, y ese cariño lo ayudó a salir a delante. Miembro de una familia humilde, concluyó sus estudios de nivel básico con mucho sacrificio. Y para terminar su bachillerato tuvo que mudarse a Tierra Colorada.

Estudiante del posgrado en Historia Regional en la UAGro, desde un inicio él quería estudiar la licenciatura en Educación Física, pues su pasión para esos años era el futbol; jugó en los Galgos de Acapulco, y fue ahí donde su entrenador le vio cualidades para desempeñarse en el atletismo.

Ganó su primera prueba de maratón sin experiencia alguna, augurio de que vendría lo mejor para él. Ya en la licenciatura de Historia, que cursó en la Unidad Académica de Filosofía y Letras se mantuvo practicando el maratón de manera constante, participando en carreras un tanto “moleras” como lo califica el mismo Alfonso Morales. Fue entonces que empezó a ver con mayor responsabilidad las competiciones en la que participaba:

“He estado en casi todos los estados de la república, participando en las pruebas de pista, pruebas de montaña, en cierras, y en las calles de las ciudades principales donde se celebran los eventos”. “Los eventos más significativos que yo recuerdo, son el “Maratón de la Cd. de México” “el Medio Maratón Internacional de la Cd. de Guadalajara”, los 50 km. en Monterrey, en todos ellos he terminado entre los 5 y los 10 primeros lugares”.

Después de todos estos buenos resultados, los apoyos por parte de la máxima casa de estudios del estado de Guerrero comenzaron a llegar.

“El apoyo ha venido de menos a más, en un principio teníamos muchas complicaciones en muchos aspectos, no se apoyaba con el material que requeríamos para la competición a tiempo, apoyo económico en ese tiempo no se podía hablar de eso, porque no recibíamos una beca de apoyo deportivo por decirlo así. Era muy difícil practicar un deporte y estudiar, pero ahora poco a poco se ha ido apoyando al deportista, y más aquellos que tienen talento, como se suele llamar el programa actual de “Talentos Deportivos”, hoy en día tenemos un poquito más de apoyo que antes”.

Alfonso Morales nos expresa todo lo que pasa por su mente en pleno maratón, cuano ya ha recorrido 50, 60 o hasta 80 kilómetros.

“En la prueba de 100 km. ¿qué te puedo contar?, es mucho tiempo corriendo sólo en la prueba, sin nadie más que yo, y solamente miras pasar a uno y otro y otro corredor a tu lado, o voy rebasando a uno y uno más, te da tiempo de pensar, de recordar desde que naces hasta el momento de la carrera, en el kilometro que vayas, en la hora y minuto que sea, son muchas cosas de las que te acuerdas, pero principalmente, está la familia, está el deseo de terminar la competencia, consciente de que terminando puedo solucionar mis problemas, es algo muy bonito”.

“Cuando participé en Chihuahua, entre el kilómetro 50 y 60, me iba acordando de mi mamá, de mis padres, de mis padres adoptivos, y te

surgen preguntas, dudas, curiosidades, y ahí mismo te pones a sacar conclusiones, conclusiones de por qué pasan las cosas, te da tiempo para reflexionar de muchas cosas”.

Cuando sientes que las cosas están muy complicadas, y piensas en la posibilidad de tirar la toalla, pero no lo haces, porque hay algo dentro de ti que te motiva, que te impulsa a seguir, a concluir lo que iniciaste.

“Para mí, la vida tiene tres prioridades fundamentales: la familia, la académica y la deportiva. Mi vida se rige por estos tres factores indispensables. Porque soy padre de familia, mi esposa a penas terminó la licenciatura en biología, tengo un niño de 3 años que inició el preescolar, y pues ellos son el motor que me impulsa a seguir echándole ganas, por ahí dicen a “no rajarme”. Son quienes me mantienen de pie, con la frente en alto, ellos me dan el aliento que me falta para terminar las carreras”.

En la actualidad, el estado y gran parte del país, vive una situación muy, muy crítica, por el entorno de violencia, muertes, desaparecidos, sufrimiento, tristeza, por ello, para Alfonso morales es de suma importancia la práctica deportiva.

“Entre más vas practicando cualquier deporte, uno va alejándose de muchas cosas, cosas malas, cualquier tipo de adicción, problemas familiares, el deporte puede salvar a las personas de caer en algunos vicios u otro tipo de cosas, yo lo veo así, ese es mi punto de vista sobre el deporte, porque a mí me ha permitido y me ha ayudado a crecer como persona, igual me ha ayudado a fortalecer mi organismo, y se refleja en muchas cosas, en mi familia, mis amistades, y en mi salud”.

Un sueño posible, por que cuando quieres lograr algo, no importan los obstáculos.

“El poder conocer gente que yo nunca pensé conocer, gente que yo veía de niño competir en la televisión, y que cuando voy

al estado de México o a Guadalajara y me encuentro a gente que ha sido protagonista en grandes competencias, en olimpiadas, en campeonatos mundiales y que me digan “estás joven, tienes potencial, puedes lograr más”, eso créeme que estar y convivir con personas de esa índole, es muy gratificante para mí, porque son logros que nunca pensé conseguir”.

“Otra cosa que se me hace muy bonito y que he experimentado, es que voy a otros estados y me encuentre a los mejores corredores, en ocasiones más de 5000, 10 000, 30 000 corredores y me ubiquen, y me digan tu eres de Guerrero, tu bienes de tal lugar, y te llamas así, eso para mí es muy bonito. No sólo de los corredores, sino también el reconocimiento que la gente de tu pueblo te da, la gente de tu zona, de tu estado.”

El futuro de Alfonso Morales

“Mi objetivo es lograr ser uno de los mejores ultra maratonistas del país, y en base a eso trabajar para llegar a ser considerado entre los mejores ultra maratonistas del mundo, esas son las metas y los logros que quiero realizar”. “Simplemente porque es lo que quiero realizar, porque hasta donde me doy cuenta, hay “puro” ultra maratonista mayor de 30 años, hasta 40 años, y haberle ganado a un mexicano, un corredor de Sonora que nos representará en 260 km, y haber ganado en Chihuahua, eso me llenó de mucho deseo para seguir echándole ganas en las pruebas de Ultra maratón”.

Por todo lo vivido y lo que aun le falta por vivir a este gran atleta guerrerense, pero sobre todo mejor persona, mandó un mensaje a toda la juventud deportiva del estado.

“No importa que disciplina sea la que se practique, siempre y cuando sea un deporte, porque hay mucho talento en el Estado. Y siempre que las cosas se hagan bien, con entrega, se pueden cosechar muchos éxitos. Yo he picado piedra, he venido desde abajo para poder estar hasta donde ahora estoy, y no es suficiente, tenemos que seguir trabajando, y lo que les aconsejaría es que no importa que deporte sea siempre y cuando lo hagan con ganas y poco a poco, trabajando con el esfuerzo diario se pueden lograr grandes cosas”.

Por último agradeció al rector de la Universidad Autónoma de Guerrero, el Dr. Javier Saldaña Almazán por todo el apoyo brindado desde su inicio como deportista.

“Quiero agradecer a una persona que me ha apoyado más allá de lo deportivo, en lo moral, en lo económico, en todos los aspectos, esta persona ha estado con nosotros y nos ha brindado su apoyo, nunca nos ha dicho no, es una de esas personas que siempre están en la mente de uno, porque tienen buen corazón y ayudan a quien lo necesita, esta persona es alguien que también viene de abajo, y sabe lo que cuesta trabajar y llegar a lo alto, esta persona es el señor Javier Saldaña Almazán, quien nos ha apoyado y nos ha dado motivación para seguir en este deporte, gracias”.

Esta es la historia de Alfonso Morales, una historia conmovedora, con altibajos, de lucha, de sacrificios, una vida difícil pero con muchas victorias, con muchos logros, logros que no han sido nada fáciles, pero si no existieran las dificultades, que sentido tendría la vida.

ALFONSO MORALES: uN GRANdE ENtRE LOS GRANdES dEL MARAtóN EStAtAL

Esto es el inicio de una extraordinaria carrera en el maratón nacional e internacional, Atleta prodigio impulsado por el programa de “Talentos Deportivos” de la UAGro

2° Quincena de Octubre, 2014 14 DEPORTES

Antonio Montúfar Luna.

Con motivo del vigésimo séptimo aniversario de la Unidad Académica de Comunicación y Mercadotecnia (UACOM) realizaron los

tradicionales eventos deportivos que tuvieron lugar en el deportivo la Ciénega.El evento contó la participación de alumnos, egresados y profesores en torneos de fútbol y basquetbol en ambas ramas, varonil y femenil, dicho evento fue organizado por la dirección de la Unidad Académica y específicamente por la Maestra Aurora Reyes Galván y el Profesor Jesús Chávez García. En el torneo de fútbol participaron siete equipos, separados en dos grupos, en los que los líderes de grupo jugaron la gran final, dichos equipos fueron “novatos” y “machorras

TORNEO DE FUTBOL Y BASQUETBOL

CON MOTIVO DEL 27 ANIVERSARIO DE LA

UACOM

are back” la final estuvo de alaridos, con el público gritando en cada jugada, apoyando a su equipo favorito.La gran final varonil estuvo trepidante, ningún equipo regalaba nada. En la primera mitad “machorras are back” tomó la ventaja de dos goles a cero, pero en el segundo tiempo “Novatos” empató y adelantó los cartones tres a dos; no hubo impedimento para que el equipo de “machorras”, con el mayor apoyo del público y ya con pocos minutos en el encuentro, consiguiera marcar dos goles y así finalizar el partido cuatro tantos contra tres y proclamarse como los grandes campeones del torneo.También tocó el turno a la rama femenil, que contó con seis equipos, al igual que los varones fueron acomodados en dos grupos y

pasaron a la gran final las mejores clasificadas, quienes para sorpresa de muchos asistentes, demostraron un encuentro lleno de técnica futbolera y bastante pasión de parte de cada jugadora. Las finalistas fueron “merka” y “nueva generación”, a diferencia de lo parejo de la final varonil, esta fue una final totalmente balanceada hacia un lado, teniendo a las primeras como superiores en todos los minutos del encuentro y teniendo como marcador final, cuatro goles a uno.Mientras tanto el torneo de básquetbol, que fue el primer año que contó con varios equipos en ambas ramas, en la femenil estuvieron tres equipos al igual que en la varonil, y el equipo que obtuviera mayor victoria en sus encuentros se proclamaría campeón.En la rama femenil el equipo que logró todas

las victorias, sin mayor problema y por vastos marcadores fue el conjunto de “Costa Grande”, cabe destacar que en este equipo hay cuatro integrantes de la selección de la universidad, quienes destacaron como las grandes figuras del encuentro.En la rama varonil el campeón es la escuadra de “los cavs” que gracias al compañerismo y la entrega, consiguieron ante todos los pronósticos alzarse con la victoria y demostrar que son los mejores en el deporte ráfaga de la UACOM. Así finalizaron los eventos deportivos con motivo del 27 aniversario de la Unidad Académica de Comunicación y Mercadotecnia, todos los participantes dieron gracias a los organizadores ya que les permitieron convivir, divertirse y festejar un nuevo año de lo que es su segunda casa, la UACOM.

RUMBO AL TRIATLÓN

CHICAGO 2015

La Universidad Autónoma de Guerrero, participará en el Triatlón Chicago 2015 a

través del atleta universitario de alto rendimiento, Miguel García, por ser un seleccionado nacional y representar a la UAGro en esta competencia internacional. Miguel es uno de los universitarios becados por el programa “Talentos Deportivos de la UAGro y ha participado en un sinfín de competenticas obteniendo buenos lugares. El acapulqueño Miguel Ángel García Ramos ocupó el cuarto lugar en el Campeonato Nacional de Triatlón Cozumel 2014 y con esos puntos alcanzó para clasificar al Mundial de Chicago 2015.

Miguel Ángel García, estudiante de la Universidad Autónoma de Guerrero (UAGro), terminó los 750 metros de natación, los 20 kilómetros en bicicleta y los cinco mil metros de carrera en una hora, 5 minutos y 27 segundos, en la categoría 18-24 años.

Con estos puntos conseguidos en Cozumel, el joven universitario clasificó a Chicago en el casillero número 15 y es el único triatleta guerrerense que ha logrado su boleto hasta el momento.

“Estoy muy contento y satisfecho por mi participación, fue todo un éxito, sabía que esto iba a ser muy difícil pero jamás imposible porque tengo la misericordia de Dios, tengo el apoyo y ayuda incondicional del rector (de la UAGro) Javier Saldaña así como de su respetable esposa Carolina Herrera de Saldaña… seguiré entrenando para estar entre uno de los mejores del mundo de mi categoría de universitarios, escribió el triatleta en su cuenta en Facebook. Aclaró que no recibe

ningún apoyo por parte del director general de Deporte y Recreación de la UAGro, el doctor David Antonio Ávila Arizmendi, pero agradeció también a quienes le han ayudado a forjarse como un buen triatleta:

“Gracias a mis padres, mi novia Yelitza Valdez, mis brothers, amigos, a mis profes entrenadores Sergio Kléiber Flores, Carlos Augusto Ramírez y Alfredo Muñoz”.

Su siguiente competencia será en el Triatlón de Ixtapa a finales de este mes, y estará en espera de la fecha para el Mundial de Chicago.

!Orgullosamente UAGro!

2° Quincena de Octubre, 2014 15 DEPORTES

Premiación al ganador del torneo de “Tiro de 3 pts”. en la rama varonil, Dioney Garay, con el profesor Saúl Jiménez Silverio.

Jenny Márquez y Manuel Cruz Guzmán, pareja campeona del torneo de “Two Ball” con 39 puntos.

Abigail Campos Mojica, ganadora en “Tiro de 3 pts.” en la rama femenil con 11 encestes. El profesor Jorge Radillla Castro y el profesor Saúl Jiménez Silverio le entregaron su medalla y un balón de basquetbol.

INAUGURACIÓN DE LA LIGA POPULAR DE BASQUETBOL UNIVERSITARIA

“JORGE RADILLA CASTRO”Miguel Ángel Pastor

Con la participación de 75 equipos de basquetbol se llevó a cabo el acto inaugural de la “Liga Popular de Basquetbol Universitaria” en las

Instalaciones Deportivas de la Universidad Autónoma de Guerrero, donde además se le entregó dos reconocimientos al profesor Jorge Radilla Castro por su trayectoria en la universidad. La inauguración de la liga de basquetbol estuvo a cargo del jefe del Área de Deportes y Recreación de la Universidad Autónoma de Guerrero, Eduardo Robledo López, quien agradeció al rector de la UAGro, Dr. Javier Saldaña Almazán por todo el apoyo brindado a los universitarios deportistas, “gracias a los instructores, a la sociedad, y al rector Javier Saldaña por todo, porque hoy la universidad no es la misma de antes”.

Ahí mismo, Eduardo Robledo, profesores, entrenadores y demás personal que integran el Área de Deportes brindaron un reconocimiento a Jorge Radilla Castro por su gran labor y brillante trayectoria como entrenador de basquetbol de la UAGro.

Por su parte, el profesor Jorge Radilla Castro agradeció a sus compañeros, amigos y familiares por este reconocimiento, pues gracias a todos ellos, es quien es hoy en día, y también agradeció a dios, por permitirle ser y hacer lo que más le gusta, entrenador y enseñar a los jóvenes este deporte tan bonito como el basquetbol.

Enseguida, el comentarista deportivo del Diario de Guerrero, Juan Antonio Guevara Campillo “Nikita” entregó un reconocimiento al profesor Jorge Radilla Castro por su brillante trayectoria como jugador,

como entrenador y como impulsor del baloncesto en Chilpancingo y en el estado de Guerrero.

En el evento, el coordinador de la liga de basquetbol, el profesor Saúl Jiménez Silverio dirigió unas emotivas palabras a todos los presentes y en especial al profesor Jorge Radilla Castro, el homenajeado, “desde que llegaste, de jovencito en las selecciones ya mostrabas carácter y temple para que fueras un gran profesionista, y hoy nos lo estás demostrando, por tu entrega como profesor, como entrenador, y por todo lo que has conseguido dentro de la universidad”. También dio un mensaje a todos los jóvenes que integran el grupo de “Talentos Deportivos” de la UAGro: “valoren todo lo que la universidad está haciendo actualmente por ustedes, en aquellos tiempos, pese a que había mucha calidad en los jóvenes, sufrían mucho, pues no se contaba con el apoyo que ustedes tienen ahora,y eso lo atestiguan todas las generaciones de los señores que están aquí presentes, valoren el sacrificio de la universidad y esperamos grandes resultados de ustedes”.

Posteriormente, la destacada deportista de la Universidad Autónoma de Guerrero, Perla Rubí Tacuba Ramírez tomó protesta a todos los basquetbolistas presentes en la ceremonia inaugural de la liga. Para finalizar el evento, se realizó un torneo de “Two ball” y uno de “Tiro de 3 Pts”. en ambas ramas, donde participaron elementos de diferentes equipos de la liga de basquetbol.

Los ganadores en tiro de 3 fueron: Abigail Campos Mojica en la rama femenil con 11 encestes, y Dioney Garay en la varonil con 13 encestes; y la pareja ganadora en el torneo de “Two Ball” fueron Jenny Márquez y Manuel Cruz Guzmán con 39 puntos.

Entrenamiento de los Talentos de la selección de futbol soccer de la Universidad Autónoma de Guerrero. La mayoría de los talentos que se observa en la gráfica, participaron en el evento organizado por el Consejo Nacional para el Desarrollo del Deporte en la Educación Media Superior (CONADEMS), donde obtuvieron el segundo lugar a nivel nacional. Foto: Miguel Ángel Pastor

2° Quincena de Octubre, 2014 16 CONTRAPORTADA