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ANTIGUO TESTAMENTO 2017, PARTE 1

Ven, síguemeVivir, aprender y enseñar el evangelio de Jesucristo

Para uso individual y familiar

ANTIGUO TESTAMENTO 2017, PARTE 1

Ven, síguemeVivir, aprender y enseñar el evangelio de Jesucristo

Para uso individual y familiar

Publicado por La Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días Salt Lake City, Utah

© 2017 por Intellectual Reserve, Inc. Todos los derechos reservados. Impreso en los Estados Unidos de América Aprobación del inglés: 9/16 Aprobación de la traducción: 9/16 Traducción de Come, Follow Me: Living, Learning, and Teaching the Gospel of Jesus Christ, for Individuals and Families Spanish PD60002610 002

Índice de temasNuestra meta es la conversión . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . IV

Cómo utilizar Ven, sígueme para uso individual y familiar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . V

Ideas para mejorar su estudio personal de las Escrituras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . VI

Ideas para mejorar su estudio familiar de las Escrituras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . VIII

Recursos adicionales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . X

Cómo enseñar a los niños pequeños. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . XI

27 febrero – 5 marzo: Somos responsables de nuestro propio aprendizaje . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1

6 – 12 marzo: Introducción al Antiguo Testamento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

13 – 19 marzo: Moisés 1; Abraham 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

20 – 26 marzo: Génesis 1–2; Moisés 2–3; Abraham 4–5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

27 marzo – 9 abril: Génesis 3–4; Moisés 4–5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

10 – 16 abril: Pascua de Resurrección . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

17 – 23 abril: Génesis 5; Moisés 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24

24 – 30 abril: Moisés 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28

IV VEN, SÍGUEME PARA USO INDIVIDUAL Y FAMILIAR

Nuestra meta es la conversión

Cuando estudiamos el Evangelio, no estamos simple-mente buscando información nueva; queremos llegar a ser “nuevas criaturas” (véase Mosíah 27:25–26). Deseamos llegar a ser más como Jesucristo. Esto sig-nifica, confiar en el poder de Su expiación para cambiar nuestro corazón, nuestra visión, nuestras acciones y nuestra naturaleza misma.

El objetivo de toda enseñanza y todo aprendizaje del Evangelio es profundizar la conversión, pero el milagroso cambio de la conversión no sucede de inmediato, sino como resultado de los esfuerzos diarios y constantes por aprender, entender y vivir el Evangelio.

El estudio del Evangelio que fortalece nuestra fe y nuestra conversión requiere más que una guía de estudio o un manual de lecciones — se extiende más allá de un salón de clases, llega hasta el corazón y el hogar de las personas. La verdadera conversión requiere de la influencia del Espíritu Santo.

El Espíritu Santo nos guía hacia la verdad y luego testifica de esa verdad. Él ilumina nuestra mente, vivifica nuestro entendimiento y toca nuestro corazón mediante la revelación de Dios, la fuente de toda verdad. El Espíritu Santo purifica nuestros corazones. Él inspira en nosotros el deseo de vivir por la verdad y nos susurra maneras de hacerlo. Ciertamente, “el Espíritu Santo… os enseñará todas las cosas” ( Juan 14:26).

Por estas razones, en nuestro esfuerzo por vivir, aprender y enseñar el Evangelio, primero debemos procurar la compañía del Espíritu. Esta meta debe gobernar nuestras elecciones y guiar nuestros pensamientos y acciones. Debemos procurar todo lo que invite a tener la influencia del Espíritu, y rechazar cualquier cosa que aleje esa influencia, porque sabemos que si podemos ser dignos de la presencia del Espíritu Santo, también podremos ser dignos de vivir en la presencia del Padre Celestial y de Su Hijo, Jesucristo.

VCóMo UTILIzAR VEN, SíGUEME PARA USo INDIVIDUAL y fAMILIAR

Cómo utilizar Ven, sígueme para uso individual y familiar

¿Para quién es este recurso?

Este recurso es para cada persona y familia de la Igle-sia. Está diseñado para ayudarles a estudiar el Evange-lio, bien sea de manera individual o familiar. Si no han estudiado el Evangelio en forma regular anteriormen-te, este recurso les ayudará a comenzar. Si ya tienen un buen hábito de estudio del Evangelio, este recurso les ayudará a tener experiencias más significativas.

¿Cómo utilizar este recurso?

Utilicen este recurso de todas las maneras que les resulte útil. Quizás les sirva de guía o ayuda para el estudio personal y familiar de las Escrituras. También lo podrían utilizar para la Noche de Hogar. Las reseñas destacan principios importantes que se encuentran en las Escrituras, sugieren ideas y actividades para el estudio individual y familiar, también proporcionan espacios para anotar sus impresiones.

¿Qué relación tiene este recurso con lo que sucede en la Iglesia?

Las reseñas de estudio de este recurso están orga-nizadas de acuerdo con el calendario semanal. Las lecciones que se enseñan en las clases de la Primaria y Escuela Dominical siguen el mismo calendario; para apoyar sus esfuerzos de aprender y vivir el Evangelio en el hogar, sus maestros les darán oportunidades de compartir sus experiencias, ideas y preguntas acerca de los pasajes de las Escrituras que hayan estudiado durante la semana.

Ven, sígueme para la Primaria y Ven, sígueme para la Escuela Dominical contienen reseñas de enseñan-za para cada semana del año, excepto para los dos domingos en que se lleva a cabo la conferencia gene-ral. Cuando no se celebren las reuniones regulares de la Iglesia debido a la conferencia de estaca, o por cualquier otro motivo, les invitamos a que continúen estudiando el Antiguo Testamento en el hogar. Para seguir con el calendario, las clases de la Iglesia podrían omitir las lecciones programadas para esas fechas, o combinar dos lecciones en una.

¿Hay que seguir el calendario?

El calendario les ayudará a estar al día con el material que se cubre en las clases dominicales, pero no se sientan limitados por eso; el calendario es simplemen-te una guía para ayudarles a estudiar regularmente. Lo más importante es que estén aprendiendo el Evange-lio de forma individual y familiar.

VI VEN, SÍGUEME PARA USO INDIVIDUAL Y FAMILIAR

Ideas para mejorar su estudio personal de las Escrituras

A continuación, se ofrecen algunas maneras sencillas para mejorar su estudio de la palabra de Dios en las Escrituras:

Buscar verdades acerca de Jesucristo

Las Escrituras nos enseñan que todas las cosas testifi-can de Cristo (véanse 2 Nefi 11:4; Moisés 6:63), así que búscalo en todas las cosas. Considere anotar o marcar versículos que enseñen acerca del Salvador y cómo seguirlo, y que sean especialmente significativos para usted.

Buscar palabras y frases inspiradoras

Tal vez encuentre que ciertas palabras y frases de las Escrituras le conmuevan, como si hubieran sido escritas específicamente para usted. Sentirá que les resultan relevantes, inspiradoras y motivadoras.

Buscar las verdades del Evangelio

Algunas veces, las verdades del Evangelio son decla-radas directamente; otras veces, están implícitas en algún ejemplo o relato. Pregúntese a sí mismo: “¿Qué verdades eternas se enseñan en estos versículos?”

Escuchar al Espíritu

Preste atención a sus pensamientos y sentimientos, aun cuando no se relacionen con lo que está leyendo. Esas impresiones pueden ser precisamente lo que su Padre Celestial desea que aprenda.

Comparar las Escrituras a su vida

Piense cómo los relatos y las enseñanzas de las Escrituras que está leyendo se aplican a su vida. Por ejemplo, podría preguntarse: “¿Qué experiencias he tenido que son similares a lo que estoy leyendo?” o “¿Cómo puedo seguir el ejemplo de esta persona en las Escrituras?”

Hacer preguntas mientras estudia

Durante su estudio de las Escrituras pueden venir preguntas a su mente. Esas preguntas podrán rela-cionarse con lo que esté leyendo o con su vida en general. Medite esas preguntas y busque respuestas en las Escrituras.

VIIIDEAS PARA MEJoRAR SU ESTUDIo PERSoNAL DE LAS ESCRITURAS

Utilizar las ayudas para el estudio de las Escrituras

Para obtener conocimientos adicionales sobre los versículos que lee, consulte las notas al pie de página, la Guía para el Estudio de las Escrituras (scriptures. lds. org), y otras ayudas para el estudio.

Anotar sus pensamientos y sentimientos

Hay varias maneras de anotar las impresiones que reciba mientras estudia. Por ejemplo, podría marcar una palabra o frase significativas y registrar sus pen-samientos como una nota en sus Escrituras. También podría llevar un diario con sus reflexiones, sentimien-tos y las impresiones que reciba.

Estudiar las palabras de los profetas y apóstoles de los últimos días

Lea lo que los profetas y apóstoles de los últimos días han enseñado sobre los principios que encuentran en las Escrituras (por ejemplo, consulte conference. lds. org y las revistas de la Iglesia).

Compartir ideas

Analizar las ideas que haya tenido durante su estudio personal es una buena manera de enseñar a otras personas, y además, fortalece su comprensión de lo que ha leído.

Vivir de acuerdo con lo que aprende

El estudio de las Escrituras no debería solamente ins-pirarnos, debería guiarnos a cambiar la manera en que

vivimos. Escuche lo que el Espíritu le inspira a hacer a medida que lea, y después, haga planes para actuar de acuerdo con esas inspiraciones.

El presidente Thomas S. Monson dijo: “Al leer y escu-driñar las Escrituras, sentiremos los dulces susurros del Espíritu dirigidos a nuestra alma; podemos encon-trar respuesta a nuestras preguntas; aprendemos en cuanto a las bendiciones que se reciben al guardar los mandamientos de Dios; obtenemos un testimo-nio seguro de nuestro Padre Celestial y de nuestro Salvador Jesucristo, y de Su amor por nosotros. Si combinamos el estudio de las Escrituras con la oración, podemos saber con certeza que el evangelio de Jesucristo es verdadero… Si tenemos presente la oración y si tomamos tiempo para acudir a las Escritu-ras, nuestra vida será infinitamente más bendecida y nuestras cargas se harán más ligeras” (“Nunca camina-mos solos”, Liahona, noviembre de 2013, pág. 122).

VIII VEN, SÍGUEME PARA USO INDIVIDUAL Y FAMILIAR

Ideas para mejorar su estudio familiar de las Escrituras

El estudio familiar de las Escrituras en forma regular es una manera eficaz de ayudar a su familia a aprender el Evangelio. No es tan importante cuánto tiempo ni cuánto leen en familia, lo importante es ser constante en sus esfuerzos. El hacer que el estudio de las Escrituras sea una parte importante en su vida familiar, ayudará a los miembros de su familia a acercarse más a Jesucristo y a que ellos desarrollen su testimonio en el fundamento de Su palabra. Considere las siguientes preguntas:

◗ ¿Cómo puede alentar a los miembros de su familia a estudiar las Escrituras por ellos mismos?

◗ ¿Qué puede hacer para alentar a los miembros de su familia a compartir lo que están aprendiendo?

◗ ¿De qué manera puede enfatizar los principios que están aprendiendo del Antiguo Testamento en los momentos de enseñanza que se presenten a diario?

Utilice algunas de las siguientes sugerencias para mejorar su estudio familiar de las Escrituras:

Compartir pasajes significativos

Conceda tiempo a los miembros de su familia para compartir pasajes de las Escrituras que hayan encon-trado durante su estudio personal.

Utilizar sus propias palabras

Al leer pasajes de las Escrituras, pida a los miembros de su familia que resuman con sus propias palabras lo que están aprendiendo.

Aplicar las Escrituras a sus vidas

Después de leer un pasaje de las Escrituras, pida a los miembro de la familia que compartan diferentes maneras en que ese pasaje se aplica a la vida de ellos.

Hacer una pregunta

Invite a los miembros de la familia a hacer una pregun-ta sobre el Evangelio y luego dediquen tiempo a bus-car versículos que ayuden a responder esa pregunta.

IXIDEAS PARA MEJoRAR SU ESTUDIo fAMILIAR DE LAS ESCRITURAS

Mostrar una Escritura

Seleccione un versículo que le parezca significativo y colóquelo en algún lugar donde los miembros de la familia lo vean a menudo. Invítelos a que ellos también seleccionen un versículo y se turnen para mostrarlo.

Hacer una lista de pasajes de las Escrituras

Como familia, seleccionen varios versículos sobre los cuales les gustaría hablar la próxima semana.

Memorizar pasajes de las Escrituras

Elija un pasaje de las Escrituras que sea significativo para su familia y pídales que lo memoricen, repitiéndo-lo diariamente o haciendo juegos de memorización.

Enseñar lecciones prácticas

Buscar objetos que se relacionen con los capítulos y versículos que estén leyendo en familia. Invite a los miembros de la familia a hablar acerca de la forma en que cada objeto se relaciona con las enseñanzas de las Escrituras.

Elegir un tema

Haga que los miembros de la familia se turnen para escoger un tema que estudiarán juntos en familia. Utilice la Guía para el Estudio de las Escrituras para encontrar pasajes de las Escrituras sobre ese tema.

Dibujar

Lean unos versículos en familia, y luego conceda tiem-po a la familia para que dibujen algo que se relacione con lo que leyeron. Tómense un tiempo para analizar los dibujos de cada uno.

Representar un relato

Luego de leer un relato, invite a los miembros de la familia a que hagan una dramatización del mismo. Después, hablen sobre la forma en que ese relato se relaciona con las cosas que experimentan en forma individual y familiar.

Recuerde que el hogar es el lugar ideal para aprender el Evangelio. Ustedes pueden aprender y enseñar el Evangelio en el hogar de maneras que no sería posible en una clase de la Iglesia. Sea creativo al considerar maneras de ayudar a su familia a aprender de las Escrituras.

El élder David A. Bednar enseñó: “Cada oración familiar, cada episodio de estudio de las Escrituras en familia y cada noche de hogar es una pincelada en el lienzo de nuestras almas. Ninguno de esos hechos por sí solo puede parecer muy impresionante o memora-ble, pero así como las pinceladas amarillas, doradas y marrones se complementan entre sí y producen una obra maestra impresionante, de la misma mane-ra nuestra constancia en acciones aparentemente pequeñas puede llevarnos a alcanzar resultados espiri-tuales significativos”, David A. Bednar, (“Más diligentes y atentos en el hogar”, Liahona, noviembre de 2009, págs. 19–20).

X VEN, SÍGUEME PARA USO INDIVIDUAL Y FAMILIAR

Recursos adicionales

Todos estos recursos se pueden encontrar en LDS. org y en la aplicación Biblioteca del Evangelio [Gospel Library].

Revistas de la Iglesia

La revista Liahona contiene relatos y actividades que pueden complementar los principios que esté ense-ñando de Ven, sígueme para uso individual y familiar.

Himnos y Canciones para los niños

La música sagrada invita al Espíritu y enseña la doc-trina de una manera fácil de recordar. Además de las versiones impresas de Himnos y Canciones para los niños, podrá encontrar grabaciones de audio y video de muchos himnos y canciones para los niños en music. lds. org.

Relatos del Antiguo Testamento

Relatos del Antiguo Testamento, 1980, puede ayudar a que los niños aprendan la doctrina y los relatos que se encuentran en el Antiguo Testamento. También hallará videos de estos relatos en medialibrary. lds. org.

Biblioteca Multimedia

Las obras de arte, los videos y otros materiales mul-timedia le ayudarán a usted y a su familia a visualizar la doctrina y los relatos del Antiguo Testamento. Visite medialibrary. lds. org para examinar la colección de recursos multimedia de la Iglesia.

Leales a la Fe

Si necesita ayuda adicional para comprender los principios básicos del Evangelio, consulte Leales a la fe, 2004. Esa referencia comprende una lista de temas del Evangelio, en orden alfabético, explicados en términos sencillos.

XICóMo ENSEñAR A LoS NIñoS PEQUEñoS

Cómo enseñar a los niños pequeños

Si en su familia hay niños pequeños, aquí hay algunas actividades que les ayudarán a aprender:

◗ Escuchar o dramatizar un relato. A los niños peque-ños les encantan los relatos de las Escrituras, de su vida, de la historia de la Iglesia o de las revistas de la Iglesia. Busque maneras de hacer que ellos parti-cipen al relatarlos. Ellos pueden sostener láminas u objetos, dibujar lo que están escuchando, dra-matizarlo o ayudar a relatarlo. Ayude a los niños a reconocer las verdades del Evangelio en los relatos que comparta.

◗ Leer un pasaje de las Escrituras. Quizá los niños pequeños no puedan leer mucho, pero aún así pue-de lograr que participen en aprender de las Escritu-ras. Podría enfocarse en un solo versículo o en una frase clave. Tal vez ellos sean capaces de memorizar frases cortas de las Escrituras si las repiten unas cuantas veces. Al escuchar la palabra de Dios, ellos sentirán el Espíritu.

◗ Mostrar una lámina o un video. Cuando muestre una lámina o un video a los niños relacionados con un principio del Evangelio o relato de las Escrituras, hágales preguntas que les ayuden a aprender lo que están viendo. Por ejemplo, podría preguntarles: “¿Qué está sucediendo en esta lámina o video? ¿Cómo los hace sentir?” Biblevideos. lds. org, medialibrary. lds. org y children. lds. org son buenos sitios para buscar videos.

◗ Cantar. Los himnos y las canciones de Canciones para los niños enseñan la doctrina de un modo poderoso. Utilice el índice de temas que se encuen-tra al final de Canciones para los niños para buscar canciones que se relacionen con los principios del Evangelio que esté enseñando. Ayude a los niños a relacionar el mensaje de las canciones con la vida de ellos. Por ejemplo, podría hacer preguntas sobre palabras o frases de la letra de las canciones.

Además de cantar, sus niños pueden realizar movimientos que se relacionen con las canciones, o pueden escucharlas como música de fondo mien-tras estén realizando otras actividades.

◗ Crear. Los niños pueden construir, dibujar o colo-rear algo relacionado con el relato o el principio que estén aprendiendo.

◗ Participar en lecciones prácticas. Una sencilla lección práctica puede ayudar a los niños a entender un principio del Evangelio que es difícil de comprender. Haga que las lecciones prácticas sean experiencias interactivas para los niños en lugar de hacer que simplemente observen algo.

◗ Representación. Cuando los niños hacen una repre-sentación de una situación de la vida real, son más capaces de entender cómo un principio del Evange-lio se aplica a la vida de ellos.

◗ Repetir actividades. Quizás los niños pequeños necesiten escuchar los conceptos varias veces para entenderlos. No tema repetir relatos o actividades con frecuencia. Por ejemplo, podría compartir un relato de las Escrituras varias veces, de diferentes maneras: leerlo de las Escrituras, resumirlo con sus propias palabras, mostrar un video, dejar que los niños le ayuden a relatarlo, invitarlos a dramatizarlo, etc.

127 fEBrEro – 5 MArzo SOMOS RESPONSABLES DE NUEStRO PROPIO APRENDIzAJE

27 febrero – 5 marzo

Somos responsables de nuestro propio aprendizaje

Conforme lea los pasajes de las Escrituras de esta reseña y medite en ellos, anote las impresiones espirituales que reciba. ¿Qué mensajes encuentra para su vida? ¿Qué será de mayor valor para usted y su familia? ¿Qué podría compartir en sus clases de la Iglesia?

ANoTE SUS IMPRESIoNES _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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El Antiguo Testamento comienza con las palabras: En el principio. Aunque el principio del relato bíblico —la Creación del mundo— no es el comienzo de nuestra historia. Antes de que el Señor dijera: “Haya luz”, nosotros ya vivíamos con el Padre Celestial como Sus hijos procreados en espíritu. Aprendimos acerca de Su plan para nosotros, según el cual seríamos enviados a la tierra. Aquí aprendemos por nosotros mismos mediante nuestras experiencias. Tenemos padres, maestros, líderes y profetas para ayudarnos, pero ellos no pueden aprender por nosotros. La responsabilidad es nuestra. Esto es lo que el plan del Padre Celestial significa: que aprendamos y progresemos para llegar a ser como nuestros Padres Celestiales; es para lo que fuimos creados.

2 VEN, SÍGUEME PARA USO INDIVIDUAL Y FAMILIAR

Ideas para el estudio personal de las Escrituras

Puedo conocer la verdad por mí mismo.

Vivimos en una época en que muchas personas “a lo malo llaman bueno, y a lo bueno, malo” (Isaías 5:20), y muchos son engañados. En tales circunstancias, no es suficiente con que nutramos nuestro espíritu con una lección del Evangelio una vez por semana en la Iglesia. El Padre Celestial desea que diariamente procuremos conocimiento espiritual por nosotros mismos y que obtengamos un testimonio personal de la verdad.

Al meditar en los siguientes pasajes de las Escrituras, ¿qué consejo encuentra que podría ayudar a los que desean conocer la verdad por ellos mismos?

Proverbios 3:5–6; Isaías 55:8–9: Confiar en el Señor, aun cuando Su consejo parezca estar en conflicto con mi propio entendimiento.

Isaías 28:10: ____________________________________________

Jeremías 29:12–13: _____________________________________

Amós 3:7: ______________________________________________

Moisés 5:6–8: __________________________________________

Abraham 1:2: __________________________________________

Véanse también Juan 7:17; 1 Corintios 2:9–11; Alma 5:45–47; Moroni 10:4–5; Doctrina y Convenios 8:2–3; 9:7–9.

¿Qué puedo hacer para que mi estudio de las Escrituras sea más significativo?

Aun cuando algunas veces le parezca difícil leer, estudiar y comprender las Escrituras, el Señor recom-pensará los esfuerzos que haga por estudiar y com-prender Su palabra. ¿Qué le indican estos pasajes: Deuteronomio 6:6–7; Josué 1:8 y Esdras 7:10 en cuan-to a la manera en que usted debe enfocar su estudio de las Escrituras?

Considere elaborar un plan personal para estudiar el Antiguo Testamento este año. ¿En qué momento estu-diará? ¿Cuánto tiempo estudiará diariamente? ¿Qué hará cuando descubra algo especialmente significativo

o algo que no comprenda? ¿Cómo anotará las impre-siones que reciba? ¿De qué manera utilizará este recurso para mejorar su estudio? (Véase “Ideas para mejorar su estudio personal de las Escrituras” al final de este recurso).

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¿Por qué es importante aprender la doctrina?

¿Qué aprende usted de los siguientes pasajes de las Escrituras sobre la importancia de aprender la doc-trina? 1 Timoteo 4:6; Tito 1:9; Jacob 2:8; Alma 31:5 y José Smith—Mateo 1:37. El presidente Boyd K. Packer declaró: “Si la verdadera doctrina se entiende, ello cambia la actitud y el comportamiento. El estudio de las doctrinas del Evangelio mejorará el comportamien-to más rápido de lo que el estudio del comportamien-to lo mejorará. … y por eso hacemos tanto hincapié en el estudio de la doctrina del Evangelio” (“Los niños pequeños”, Liahona, enero de 1987, pág. 15).

¿Qué debo hacer cuando tenga dudas?

En su búsqueda de conocimiento espiritual, con fre-cuencia surgirán preguntas en su mente. Los siguien-tes principios le ayudarán a abordar las preguntas de un modo que edifique la fe y el testimonio:

1. Actuar con con fe (véase D. y C. 88:118). Confíe en que el Señor le revelará respuestas cuando sea el momento correcto. No deje que las preguntas sin responder le hagan perder la fe en las cosas que usted ya sabe.

2. Mantener una perspectiva eterna. Procure ver las cosas como el Señor las ve, no como el mundo las ve. Considere sus preguntas en el contexto del Plan de Salvación.

3. Buscar entendimiento por medio de las fuentes divinamente señaladas. Hay mucha información procedente de fuentes mundanas sobre los temas morales y sobre la Iglesia. Algunas son verdaderas,

327 fEBrEro – 5 MArzo SOMOS RESPONSABLES DE NUEStRO PROPIO APRENDIzAJE

otras son parcialmente verdaderas y otras son falsas. Recuerde que Dios es la fuente de toda verdad, y que Él revela la verdad por medio del Espíritu Santo, de las Escrituras y de Sus profetas

y apóstoles. ¿Qué fuentes divinamente señaladas le han resultado útiles para hallar respuestas a sus preguntas del Evangelio?

Ideas para el Estudio familiar de las Escrituras y la Noche de Hogar

Al leer las Escrituras con su familia, el Espíritu le ayu-dará a saber qué principios debe enfatizar y analizar según las necesidades de su familia. A continuación, algunas sugerencias:

Daniel 1–2El relato cuando Daniel interpretó el sueño del rey contiene ideas útiles en cuanto a cómo adquirir sabi-duría y conocimiento del Señor. Podrían leer juntos el relato, compartirlo en sus propias palabras o ver el video “Dios les dio conocimiento” (LDS.org). ¿Qué podemos hacer en nuestra familia para seguir el ejem-plo de Daniel?

Génesis 18:19; Deuteronomio 6:6–7; Isaías 54:13; Moisés 6:57El élder L. Tom Perry dijo: “Ruego que tengamos la resolución de edificar este año un hogar centrado en el Evangelio, un puerto seguro que nos proteja de las tormentas del adversario. Que sea este el año en que gocemos de la luz y la verdad del Evangelio en el hogar” (“La importancia de la familia”, Liahona, mayo de 2003, pág. 43).

El comienzo de un año nuevo puede ser una buena ocasión para celebrar un consejo de familia sobre cómo hacer que su hogar esté más centrado en el Evangelio. ¿Qué cambios piensa que necesita hacer para que su hogar sea el centro de aprendizaje del Evangelio para su familia? ¿Cómo puede promover un ambiente de aprendizaje espiritual? Podrían comenzar leyendo juntos: Génesis 18:19; Deuteronomio 6:6–7; Isaías 54:13 y Moisés 6:57. ¿Qué pensamientos o ideas les inspiran estos pasajes de las Escrituras?

Cómo mejorar el estudio personalAnotar las impresiones El élder Richard G. Scott dijo: “La inspiración que se registra con cuidado demuestra a Dios que Sus comunicaciones son sagradas para nosotros. El registrarlas aumentará nuestra capacidad de recordar la revelación” (“Cómo obtener revelación e inspiración en tu propia vida”, Liahona, mayo de 2012, pág. 46).


6 – 12 marzo

Introducción al Antiguo Testamento

Conforme lea y medite los pasajes de las Escrituras que se indican en esta reseña, y medite en ellos, anote las impresiones espirituales que reciba. Ponga atención a los mensajes que el Señor ha preparado para usted. ¿Qué será de mayor valor para usted y su familia? ¿Qué podría compartir en sus clases de la Iglesia?


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Muchas personas consideran que estudiar el Antiguo Testamento es algo intimidante. Es el mayor compendio de Escrituras de los libros canónicos. Además, fue escrito por personas que vivieron hace mucho tiempo y en culturas muy diferentes a las nuestras. A esto se debe que algunas de las experiencias, el vocabulario y las costumbres sean difíciles de entender; pero hay muchísimas buenas razones para estudiar el Antiguo Testamento. Testifica de Jesucristo y nos ayuda a llegar a conocerle mejor. Las experiencias de hombres y mujeres de fe del Antiguo Testamento pueden fortalecer nuestra confianza en Dios; y no estaremos solos en nuestro estudio: este año, estudiaremos el Antiguo Testamento con nuestra familia en el hogar y con los santos en la Iglesia.

56 – 12 MArzo INtRODUCCIóN AL ANtIgUO tEStAMENtO


El Antiguo testamento me ayuda a entender las funciones de los profetas.

Este año, a medida que lea el Antiguo Testamento, encontrará muchos ejemplos de cómo Dios obra por medio de Sus profetas para lograr Sus propósitos. Verá que los profetas desempeñan varias funciones, tales como testificar de Jesucristo, predicar el Evan-gelio, denunciar el pecado y las falsas enseñanzas, advertir a las personas de las consecuencias del peca-do, preservar y llevar registros, y profetizar de eventos futuros. Conforme vaya estudiando, considere anotar lo que aprenda sobre los profetas.

¿Qué es lo que enseñan los versículos siguientes acer-ca de las funciones de un profeta?

Éxodo 24:3–4

Deuteronomio 28:15–20

Isaías 7:14

Ezequiel 18:30–32

Moisés 6:32–36

El Antiguo testamento es un registro de las dispensaciones que hubo antes de Jesucristo.

A lo largo del Antiguo Testamento, vemos un patrón continuo de cómo Dios guió a Su pueblo: Él envía un profeta que posee la autoridad del sacerdocio y les revela Su evangelio. Cuando las personas rechazan el Evangelio y caen en la apostasía, Dios retira la auto-ridad del sacerdocio. Luego, Dios llama a un nuevo profeta para llamar al pueblo al arrepentimiento, y restaura verdades y la autoridad del sacerdocio. Se llama dispensación al período de tiempo en el que un profeta es autorizado de Dios para poseer la autoridad del sacerdocio y predicar el Evangelio.

¿Qué aprende usted acerca de las dispensaciones en la Guía para el Estudio de las Escrituras: “Dispensa-ciones” y en Predicad Mi Evangelio, 2004, págs. 32–33? ¿Qué significa para usted vivir en la “dispensación del cumplimiento de los tiempos”? (Efesios 1:9–10; véase D. y C. 27:13).

Entre las dispensaciones principales se incluyen las siguientes:

Adán (véase Moisés 5:58–59) Moisés (véase Moisés 1:1–6)

Enoc (véase Moisés 7:4, 10–12)

Jesucristo (véase Mateo 4:23–25)

Noé (véase Moisés 8:23–24) José Smith (véase D. y C. 1:17–23)

Abraham (véase Abraham 1:16–19)

La revelación moderna me ayuda a comprender mejor el Antiguo testamento.

Una razón por la que el Antiguo Testamento puede ser difícil de comprender es que se perdieron “muchas cosas claras y preciosas” del texto con el pasar de los siglos (1 Nefi 13:28; véase también Moisés 1:41). A fin de restaurar algunas de estas verdades, el Señor mandó a José Smith hacer una revisión inspirada de la Biblia, que se conoce como la Traducción de José Smith. El libro de Moisés, en La Perla de Gran Precio, es un extracto de esa traducción. Muchas otras revisio-nes que hizo el Profeta se encuentran en el apéndice y en las notas al pie de página de la edición Santos de los Últimos Días de la Biblia. Para tener más informa-ción, consulte la Guía para el Estudio de las Escrituras, “Traducción de José Smith (TJS)” (scriptures.lds.org).

Para ver cómo la Traducción de José Smith restaura verdades importantes al Antiguo Testamento, explore estos pasajes:

• Traducción de José Smith, Génesis 14:25–40 (en la Guía para el Estudio de las Escrituras)

• Traducción de José Smith, Génesis 17:23 (en la nota b al pie de página de Génesis 17:17)




El Antiguo testamento es un testigo de Jesucristo.

Todas las cosas testifican de Cristo (véase Moisés 6:63). Este año, a medida que lea el Antiguo Testamen-to, anote o marque los versículos que enseñan acerca del Salvador. Algunos profetas enseñaron directamen-te de Él (véase Isaías 7:14). En otros casos, se repre-senta al Salvador mediante símbolos y alusiones. Por ejemplo, los sacrificios de animales representaban la expiación de Jesucristo (véase Moisés 5:4–8), y los tres días que Jonás pasó dentro de un pez nos hace recor-dar los tres días que el cuerpo del Salvador estuvo en la tumba. Cuando encuentre referencias a Cristo en el Antiguo Testamento, comparta lo que aprenda con su familia y otras personas.

Puedo comparar el Antiguo testamento a mi vida.

Aun cuando los acontecimientos del Antiguo Testa-mento ocurrieron hace muchísimo tiempo, los mismos principios que ayudaron a las personas de ese enton-ces, nos pueden fortalecer hoy en día a nosotros. Esos principios, tales como, seguir al profeta, evitar la apostasía, perseverar ante la adversidad, entender los convenios del templo y guardar los convenios, nos ayudarán a través de los desafíos de la vida. Por ejem-plo, quizás no tengamos que luchar contra un gigante, mas el ejemplo de fe y valentía de David nos puede inspirar a vencer los Goliats de nuestra vida (véase 1 Samuel 17).


Al leer las Escrituras con su familia, el Espíritu le ayu-dará a saber qué principios debe enfatizar y analizar según las necesidades de su familia. Una sugerencia a continuación:

Moisés 5:12¿Cómo puede animar a su familia a estudiar juntos el Antiguo Testamento este año? Podrían comenzar por leer juntos Moisés 5:12, donde se enseña que la primera familia sobre la tierra aprendía junta el Evangelio. Además, podría mostrarles una imagen de la familia de Adán y Eva que se incluye en esta reseña;

los niños más pequeños podrían hacer un dibujo de su familia leyendo las Escrituras. Este podría ser tam-bién un buen momento para hacer un plan familiar para estudiar el Antiguo Testamento este año. ¿Cuán-do estudiará? ¿Cómo se ayudarán mutuamente para entender las Escrituras? ¿De qué manera participarán los miembros de la familia? Escribir el plan ayudará a que todos lo recuerden y se comprometan a seguirlo.

Podría pedir a los miembros de la familia que com-partan su relato favorito del Antiguo Testamento (las imágenes de este recurso o de los Relatos del Antiguo Testamento podrían darles ideas).

76 – 12 MArzo INtRODUCCIóN AL ANtIgUO tEStAMENtO

Cómo mejorar nuestra enseñanzaCompartan Escrituras en familia. Durante su estudio familiar de las Escrituras, permita que los integrantes de la familia compartan pasajes de las Escrituras que les hayan resultado particularmente significativos en su estudio personal.


13 – 19 marzo

Moisés 1; Abraham 3“Ésta es mi obra y mi gloria”

Comience su estudio leyendo y meditando Moisés 1 y Abraham 3 y anote sus impresiones espirituales. ¿Qué mensajes encuentra para usted y para su familia? ¿Qué podría compartir en sus clases de la Iglesia?


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Moisés recibió una visión maravillosa que lo llevó a declarar: “Por esta causa, ahora sé que el hombre no es nada, cosa que yo nunca me había imaginado” (Moisés 1:10). Al igual que Moisés, en ocasiones nos sentimos pequeños e insignificantes cuando contemplamos el mundo con sus millones de habitantes o las estrellas en el vasto cielo nocturno; pero el Padre también deseaba que Moisés, y todos nosotros, entendiéramos que todas Sus creaciones y toda Su obra tienen un propósito: “Llevar a cabo la inmortalidad y la vida eterna del hombre” (Moisés 1:39). Si dudamos en cuanto a nuestro valor, podemos recordar esta verdad: somos hijos procreados como espíritu del Dios Todopoderoso, y Su obra consiste en ayudarnos a llegar a ser como Él.

913 – 19 MArzo MOISéS 1; ABRAHAM 3


Los libros de Moisés y Abraham¿Cómo obtuvimos los libros de Moisés y Abraham?

El libro de Moisés es la primera parte de la revisión inspirada de la Biblia que hizo José Smith, la que se conoce como la Traducción de José Smith. El libro de Abraham es también una traducción inspirada de José Smith, y proviene de su labor con unos papiros egipcios. Estos libros, que se encuentran en La Perla de Gran Precio, ofrecen mucha información acerca de Moisés y Abraham que no se halla en la Biblia. (Véa-se “Traducción e historicidad del libro de Abraham”, Temas del Evangelio, topics.lds.org).

Moisés 1Como hijo del Padre Celestial, yo poseo un destino divino.

“Mucha de la confusión que tenemos en la vida proviene simplemente de no comprender quiénes somos” (Dieter f. Uchtdorf, “El reflejo en el agua”, video, LDS.org). El Padre Celestial sabe esto, y Satanás también. Así que en la visión de Moisés, uno de los primeros mensajes de Dios para él es “Tú eres mi hijo” (Moisés 1:4). Satanás, por el contrario, se dirige a Moisés llamándolo: “hijo de hombre” (Moisés 1:12). ¿Cómo el saber que es un hijo de Dios influye en su vida y en sus decisiones? ¿De qué forma serían distintas su vida y sus decisiones si pensara que es fundamentalmente un “hijo de hombre”?

¿Qué versículos o frases de Moisés 1 le dan el sentido de su valor divino? Considere marcarlo en sus Escritu-ras. ¿Qué significan esas verdades para usted?

Moisés 1:1–2, 42¿Cuándo recibió Moisés esa visión?

La visión registrada en Moisés 1 la recibió después de que Dios lo llamara como profeta (véase Éxodo 3) y antes de que Moisés sacara a los israelitas de Egipto (véase Éxodo 12).

Moisés 1:12–26Puedo resistir la influencia de Satanás.

Aun cuando Moisés vio a Dios y contempló el mundo en una visión, de todos modos fue tentado por Sata-nás. Está claro que las experiencias espirituales pode-rosas no nos libran de la tentación. De hecho, Satanás puede tentarnos a dudar de lo que hemos experi-mentado. La reacción de Moisés a Satanás (véanse los versículos 12–26) puede inspirarnos y enseñarnos en nuestro esfuerzo por vencer la tentación. En el video “Soy un hijo de Dios” (LDS.org), el élder Jeffrey r. Holland relaciona una experiencia de Moisés con nuestra vida.

Al escudriñar estos versículos, ¿qué aprende que pueda ayudarle a resistir las tentaciones que enfrenta y a permanecer fiel al testimonio que ha recibido? Por ejemplo, Moisés dijo: “Bendito sea el nombre de mi Dios, porque su Espíritu no se ha apartado de mí por completo” (versículo 15) y “No cesaré de clamar a Dios” (versículo 18).

Basándose en lo que ha aprendido, elabore un plan personal para resistir la tentación, por ejemplo:

Cuando me vea tentado a ____________________________ ,

yo _____________________________________________________ .

Véanse también Mateo 4:1–11; Helamán 5:12; 3 Nefi 18:18–19.

Moisés 1:39¿Qué diferencia hay entre la inmortalidad y la vida eterna?

La inmortalidad significa vivir para siempre; es un don gratuito para todos los que nacen en la mortalidad, gracias a la resurrección de Jesucristo. La vida eterna significa vivir en la presencia de Dios para siempre, en el estado exaltado en el que Él vive. La reciben, mediante la expiación de Jesucristo, aquellos que ejer-cen fe en Cristo, reciben las ordenanzas del Evangelio y perseveran hasta el fin en rectitud.


Abraham 3:22–23¿Fueron escogidas otras personas antes de nacer, aparte del Salvador y los profetas?

“En el mundo preterrenal de los espíritus, Dios desig-nó a ciertos espíritus para que cumplieran misiones específicas durante la vida terrenal. A eso se le llama preordenación. … La doctrina de la preordenación se aplica a todos los miembros de la Iglesia, no solo al Salvador y a Sus profetas. Antes de la creación de la tierra, a las mujeres fieles se les dieron ciertas respon-sabilidades y los varones fieles fueron preordenados a ciertos deberes del sacerdocio” (Leales a la Fe, págs. 147–148).



Moisés 1:2Moisés habló con Dios cara a cara. ¿Qué nos enseña esta experiencia en cuanto a la naturaleza de Dios?

Moisés 1:30–39Podría ser divertido salir con la familia a un descam-pado por la noche, y leer estos versículos mientras contemplan el cielo colmado de estrellas. ¿Qué

impresiones sienten ellos en cuanto a las creaciones de Dios, en particular, al leer el versículo 39?

Abraham 3:24–25Hay un juego sencillo que ayudará a su familia a pen-sar en estos versículos: Asigne a cada integrante de su familia una tarea divertida pero difícil de lograr, que requiera varios pasos, como construir una torre con vasos desechables o seguir una receta. Pregúnteles de qué manera nos ayuda esa actividad a entender el propósito de nuestra vida terrenal, el cual es “[pro-barnos], para ver si [haremos] todas las cosas que el Señor… mandare”.

Cómo mejorar el estudio personalBuscar las verdades del Evangelio Algunas verdades del Evangelio se declaran directamente; otras veces, están implícitas en algún ejemplo o relato. A medida que lea, pregúntese a sí mismo: “¿Qué verdad eterna se enseña en estos versículos?”


20 – 26 marzo

Génesis 1–2; Moisés 2–3; Abraham 4–5La Creación

Antes de leer otros materiales, lea y medite Génesis 1–2; Moisés 2–3; y Abraham 4–5, y anote sus impresiones espirituales. ¿Qué mensajes encuentra para su vida? ¿Qué será de mayor valor para usted y su familia? ¿Qué podría compartir en sus clases de la Iglesia?


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El mundo tiene muchas teorías y creencias culturales acerca de cómo se creó la tierra y los seres humanos; pero el Padre Celestial ha enseñado a Sus profetas verdades sencillas acerca de la Creación. Por medio de revelación, Moisés y Abraham aprendieron que la Creación no fue algo accidental ni arbitrario, sino algo ordenado y meticulosamente planificado. Ellos aprendieron también que los hombres y las mujeres fuimos creados a imagen de Dios. Aunque no conocemos los detalles, sabemos que “todas estas cosas [son] buenas” (Moisés 2:25), “y complace a Dios haber dado todas estas cosas al hombre” (D. y C. 59:20).

1320 – 26 MArzo géNESIS 1–2; MOISéS 2–3; ABRAHAM 4–5


Moisés 2:1–25; Abraham 4:1–25Bajo la dirección del Padre Celestial, Jesucristo creó la tierra.

Al leer los relatos de la Creación, tenga presente la verdad que aclaró José Smith de que Jesucristo es el Creador (véase Moisés 2:1). ¿Por qué es importante que usted sepa esa verdad? ¿Qué otras ideas e impre-siones recibe al leer acerca de la Creación? ¿En qué ocasiones la belleza de la tierra le ha hecho sentir más cerca del Padre Celestial?

Lea y considere marcar estos pasajes que describen la función de Jesucristo como Creador:

• Traducción de José Smith, Juan 1:1–3, 10 (en la Guía para el Estudio de las Escrituras).

• Hebreos 1:1–2

• Doctrina y Convenios 76:23–24, 41–43

• Moisés 1:31–35

Moisés 2¿Creó Dios la tierra de la nada?

El Profeta José Smith enseñó: “La palabra crear vino del término hebreo baurau, que no significa crear de la nada, sino manifestar, dar forma, organizar, así como un hombre organiza los materiales y construye un bar-co. De manera que podemos deducir que Dios tenía a su disposición los materiales para organizar el mundo de todo aquel caos, es decir materia caótica, que es elemento, y en el cual mora toda gloria” (véase History of the Church, tomo VI, pág. 308).

Génesis 1:27–28; Moisés 3:18, 21–25; Abraham 5:14–19El matrimonio entre el hombre y la mujer fue decretado por Dios.

Al describir la creación de Eva, Moisés empleó pala-bras ricas en simbolismo, tales como costilla, allegarse y

ayuda idónea, que nos permiten entender lo que Dios piensa en cuanto al matrimonio entre el hombre y la mujer. El presidente Russell M. Nelson, del Cuórum de los Doce Apóstoles, dijo acerca de este relato: “… la costilla, proviniendo como lo hace, del costado, parece denotar compañerismo a un mismo nivel. La costilla no implica dominio ni servilismo, sino una relación lateral como compañeros, que permite trabajar y vivir, hombro a hombro” (véase “Lecciones que aprendemos de Eva”, Liahona, enero de 1988, pág. 86).

¿Qué palabras y frases de estos versículos le ayudan a comprender el matrimonio dentro del plan de Dios? Si está casado(a), ¿qué se siente inspirado(a) a hacer para mejorar su matrimonio? Si no lo está, ¿qué se siente inspirado(a) a hacer para prepararse para el matrimo-nio, bien sea en esta vida o en la venidera?

Véanse también Mateo 19:4–6; 1 Corintios 11:11; Doctrina y Convenios 42:22; 49:15–17; 131:1–4; 132:19–24; “La familia: Una Proclamación para el Mundo”, Liahona, noviembre de 2010, pág. 129.

Moisés 3:21–25¿Por qué es importante el matrimonio entre un hombre y una mujer en el plan de Dios?

El élder D. Todd Christofferson explicó: “La familia edificada en el matrimonio de un hombre y una mujer proporciona el mejor entorno para que el plan de Dios prospere… Él es quien, en el comienzo, creó a Adán y a Eva a Su imagen, varón y hembra; y los unió como esposo y esposa para que fuesen ‘una sola carne’ y se multiplicaran e hinchiesen la Tierra (véase Génesis 1:26–28). Ni nosotros ni ningún otro ser humano pue-de alterar ese divino orden del matrimonio; no es una invención humana; ese tipo de matrimonio en verdad proviene ‘de arriba, de Dios’, y forma parte tan inte-gral del plan de felicidad como la Caída y la Expiación” (“El porqué del matrimonio, el porqué de la familia”, Liahona, mayo de 2015, pág. 52).


Moisés 3:2–3; Abraham 5:2–3Dios bendijo y santificó el día de reposo

¿Cómo utilizaría estos versículos para explicarle a alguien por qué usted escoge santificar el día de

reposo? ¿Qué bendiciones ha recibido por guardar el día de reposo?

Véanse también Isaías 58:13–14; Doctrina y Convenios 59:9–14; “El día de reposo es una delicia” (video, LDS.org); Guía para el estudio de las Escrituras, “Día de reposo”.



Génesis 1:1–25; Moisés 2:1–25; Abraham 4:1–25¿De qué manera podría hacer que el aprendizaje acer-ca de la Creación fuese algo divertido para su familia? Podría hacer que su familia haga una búsqueda fuera de la casa de cosas que se fueron haciendo en los diversos períodos de la Creación, tales como estrellas, árboles, arroyos o animales. También podría mos-trarles láminas de cosas de cada período e invitarlos a colocar las láminas en orden luego de haber leído juntos uno de los relatos de la Creación.

Moisés 2:26–27¿Por qué es importante que sepamos que fuimos creados a imagen de Dios? ¿Cómo podría afectar la manera en que pensamos de nosotros mismos, de los demás y de Dios? ¿Qué nos enseña eso sobre la forma en que debemos tratar nuestro cuerpo?

Moisés 2:28.“El mandamiento de Dios para Sus hijos de multiplicar-se y henchir la tierra permanece en vigor” (“La familia: Una Proclamación para el Mundo”, Liahona, noviembre de 2010, pág. 129; véase también D. y C. 49:16–17). ¿Cómo podríamos explicar nuestras creencias sobre este mandamiento a quienes no conocen esta verdad o que tienen otras creencias?

Cómo mejorar nuestra enseñanzaAplicar las Escrituras a nuestras vidas. Luego de leer un pasaje de las Escrituras, invite a los integrantes de la familia a aplicarlos a sus vidas. Por ejemplo, ¿cómo podemos aplicar Moisés 3:1–3 a nuestra observancia del día de reposo cada semana? (Véase Enseñar a la manera del Salvador, pág. 21).


27 marzo – 2 abril

Génesis 3–4; Moisés 4–5La Caída de Adán y Eva

Comience su estudio leyendo y meditando Génesis 3–4 y Moisés 4–5. Al ir anotando sus impresiones espirituales, invitará a que el Espíritu Santo le inspire.


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Durante siglos, muchas personas han considerado el relato de Adán y Eva, y su Caída como una tragedia. Ellos perdieron el hermoso Jardín de Edén. fueron expulsados hacia un mundo desolado de dolor, aflicción y muerte; pero, gracias a las verdades en el libro de Moisés y a otras Escrituras restauradas por medio de José Smith, los Santos de los Últimos Días entienden que el relato de Adán y Eva es una historia de esperanza, ya que su decisión de salir de Edén hizo avanzar el plan de felicidad de Dios al crear las condiciones que necesitamos para crecer, progresar y ser redimidos. Mientras que el relato en Génesis enseña acerca de la Creación y la Caída, el libro de Moisés añade preciosas verdades sobre la Expiación. Durante nuestra travesía terrenal, podemos hallar esperanza del mismo modo que lo hicieron Adán y Eva: “[arrepintiéndonos] e [invocando] a Dios en el nombre del Hijo” podemos ser redimidos y experimentar “el gozo de nuestra redención, [y] la vida eterna que Dios concede a todos los que son obedientes” (Moisés 5:8, 11).

1727 MArzo – 2 ABrIL géNESIS 3–4; MOISéS 4–5


Génesis 3; Moisés 4; 5:4–13¿De qué manera me afecta la caída de Adán y Eva?

Cada vez que estudie la caída de Adán y Eva, el Espíritu puede comunicarle nuevos conceptos. Al leer el relato en esta ocasión, ¿qué le enseñó el Espíritu? Puede resultar útil leer teniendo en mente preguntas como las siguientes:

• ¿Qué tácticas emplea Satanás para tentar a los hijos de Dios a desobedecer?

• ¿Por qué es esencial el albedrío en el plan de Dios?

• ¿Por qué fue necesaria la Caída?

• ¿Qué me enseñan estos capítulos acerca del Padre Celestial? ¿y acerca de Jesucristo y Su expiación?

Moisés 4:1–4; 5:18–38El egoísmo es una característica de Satanás y de sus seguidores.

Analice los motivos egoístas de Satanás y Caín en estos pasajes: ¿Cuáles fueron las consecuencias de su egoísmo y orgullo? ¿Cómo puede superar el egoísmo en su vida?

Moisés 4:22–31; 5:4–12Mediante la expiación de Jesucristo, todos podemos superar las consecuencias de la Caída.

Cuando Adán y Eva aprendieron acerca de la reden-ción por medio de Jesucristo, ellos se dieron cuenta de que aunque la Caída los separó de la presencia de Dios, también les trajo bendiciones, al hacer posible el progreso eterno de ellos y de su posteridad. Los siguientes pasajes de las Escrituras le ayudarán a explorar las consecuencias de la Caída y cómo el Salvador nos redime a todos de la Caída.

Las consecuencias de la Caída

Moisés 4:22 dolor para dar a luz, capacidad para tener hijos

Moisés 4:23–24 ________________________________________

Moisés 4:25 ____________________________________________

Moisés 4:28 ____________________________________________

Moisés 4:29–31 ________________________________________

Moisés 5:10 ____________________________________________

Moisés 5:11 ____________________________________________

2 Nefi 2:22–25 _________________________________________

Alma 12:21–24 _________________________________________

Doctrina y Convenios 29:40–41 _______________________

Redención mediante la Expiación

Moisés 5:7–11 __________________________________________

1 Corintios 15:20–22 __________________________________

Mosíah 3:19 ____________________________________________

Doctrina y Convenios 29:42–43 _______________________

Doctrina y Convenios 93:38 ___________________________

Génesis 3:15; Moisés 4:21¿Qué quiere decir la “simiente” de Eva?

Hablando de la promesa de Dios de que la simiente de Eva tendría poder para herir la cabeza del adversario, el élder James E. Talmage dijo: “Es significativo que por medio de la posteridad de la mujer se iba a realizar esta promesa de la victoria final sobre el pecado y su efecto inevitable, la muerte, ambos traídos al mundo a causa de Satanás, el enemigo mortal del género humano. observemos que no se extendió la promesa al hombre en forma particular, ni a la pareja. El único caso en que una mujer ha concebido sin conocer varón en la carne, fue el nacimiento de Jesús el Cristo, Hijo terrenal de una madre mortal, engendrado por un Padre inmortal. El es el Unigénito del Padre Eterno en la carne, y nació de mujer” (Jesús el Cristo, 1973, pág. 44).


Génesis 3:16; Moisés 4:22¿En qué sentido Adán se “enseñorearía” de Eva?

refiriéndose a Moisés 4:22, el presidente Howard W. Hunter enseñó: “Por decreto divino, la responsabilidad de presidir en el hogar descansa sobre el poseedor del sacerdocio… Para presidir con rectitud, es preciso que se compartan las responsabilidades entre marido y mujer; deben actuar juntos con conocimiento y par-ticipación en lo que respecta a todos los asuntos fami-liares. El que el hombre actúe por su propia cuenta, sin tener en consideración la opinión ni el consejo de su esposa en el gobierno de la familia, es ejercer injusto dominio” (véase “El ser marido y padre con rectitud”, Liahona, enero de 1995, pág. 58).

Moisés 5:4–9, 16–25Mis sacrificios serán aceptados si los ofrezco con un corazón dispuesto y obediente.

En Moisés 5, Adán aprendió que el sacrificio de anima-les era un símbolo del sacrificio expiatorio de Cristo. ¿Qué perspectivas adquiere al comparar la actitud y las acciones de Adán (versículos 4–9) con las de Caín? (versículos 16–25). Al considerar los sacrificios y la obe-diencia que Dios pide de Su pueblo en la actualidad, ¿siente la inspiración de cambiar algún aspecto de la forma en que usted hace sacrificios?

Véanse también omni 1:26; Moroni 7:6–11; 2 Corintios 9:7.



Génesis 3; Moisés 4¿Qué puede hacer para ayudar a su familia a compren-der mejor la Caída de Adán y Eva? Podría asignarle a cada miembro de la familia una parte del relato para dibujar. Luego, ellos podrían poner los dibujos en orden y relatar su parte de la historia. Analice en familia por qué era importante la Caída en el plan de salvación del Padre Celestial.

Moisés 4:1–4¿Cuáles son algunos de los posibles motivos por los que Lucifer deseaba “destruir el albedrío del hombre”?

(Moisés 4:3). ¿Por qué hubiera destruido esto el plan de Dios?

Moisés 5:16–34¿Qué significa ser el “guarda de mi hermano”? ¿Hay algo que podría hacer nuestra familia para cuidarse mejor los unos a los otros?

Cómo mejorar el estudio personalUtilizar las ayudas para el estudio de las Escrituras. Cuando estudie las Escrituras, utilice las notas al pie de página, la Guía para el Estudio de las Escrituras y otras ayudas de estudio a fin de obtener conocimientos adicionales. Por ejemplo, ¿qué conocimientos adicionales obtiene usted al leer “Caída de Adán y Eva” en la Guía para el Estudio de las Escrituras?


24 – 30 abril

Pascua de Resurrección“Destruirá a la muerte para siempre”

Al leer y meditar sobre la expiación del Salvador esta semana, anote sus pensamientos y sentimientos acerca de Su sacrificio en su diario o en los espacios que se proporcionan en esta reseña.


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Cada semana, al participar de la Santa Cena, prometemos “[recordar] siempre” a Jesucristo. En particular, durante la Pascua de resurrección, tenemos razones especiales para recordarle a Él y Su sacrificio. En esta semana, nuestros pensamientos se centrarán en la última semana del ministerio terrenal del Salvador: Su entrada triunfal en Jerusalén, lo que compartió con Sus apóstoles, Su sufrimiento en Getsemaní, Su muerte en la cruz y Su resurrección. El Antiguo Testamento ofrece oportunidades maravillosas para meditar estas cosas, porque vemos que los acontecimientos de la Pascua de Resurrección fueron previstos en las profecías de los antiguos creyentes en el Mesías. Al leer esas palabras inspiradas, nosotros, que miramos al pasado para recordar el sacrificio del Salvador, podemos sentir una conexión con aquellos que miraban al futuro esperando ese sacrificio; porque Jesucristo verdaderamente cargó “la iniquidad de todos nosotros” (Isaías 53:6) y ha “[destruido] a la muerte para siempre” (Isaías 25:8).

2124 – 30 ABrIL PASCUA DE RESURRECCIóN


Los profetas del Antiguo testamento previeron la muerte y resurrección del Salvador

La tabla a continuación le ayudará a identificar las pro-fecías del Antiguo Testamento sobre la última semana en la vida del Salvador, junto con su cumplimiento en el Nuevo Testamento. Lea los pasajes de las dos columnas y escriba en su diario de estudio perso-nal un resumen de lo que descubra en esta tabla. Al hacerlo, ¿qué impresiones recibe acerca del Salvador?

ANTIGUO TESTAMENTO NUEVO TESTAMENTO

zacarías 9:9 Lucas 19:29–38

zacarías 11:12–13 Mateo 26:14–16

Isaías 53:4 Mateo 26:38

Isaías 53:7 Marcos 14:60–61

Salmos 22:16 Juan 19:17–18; 20:25–27

Salmos 22:18 Mateo 27:35

Salmos 69:21 Mateo 27:34, 48

Salmos 118:22 Mateo 21:42

Isaías 53:9, 12 Mateo 27:57–60; Marcos 15:27

oseas 13:14 Marcos 16:1–6; Lucas 24:6

Ezequiel 37:12 Mateo 27:52

Por medio de la expiación de Jesucristo, nuestros pecados pueden ser perdonados

La expiación de Jesucristo hace posible uno de los mayores dones de Dios: el don del perdón. El

presidente Dieter f. Uchtdorf respondió algunas preguntas acerca del perdón de los pecados en su discurso: “El punto de retorno seguro” (Liahona, mayo de 2007, págs. 99–101).

¿Por qué es posible el perdón divino? “El arrepentimien-to, por sí mismo, no salva al hombre. Es la sangre de Jesucristo la que nos salva. No es solo mediante un cambio sincero y honrado que nos salvamos sino “por la gracia… nos salvamos, después de hacer cuanto podamos” (2 Nefi 25:23). El verdadero arrepentimien-to, sin embargo, es la condición que se requiere para recibir el perdón de Dios en nuestra vida”.

¿Puedo ser perdonado? “No importa dónde se encuen-tren en el viaje de la vida o cuáles sean las pruebas que deban afrontar, siempre hay un punto de retorno seguro; siempre hay esperanza… El don de la expia-ción de Jesucristo nos proporciona, en todo momento y en todo lugar, las bendiciones del arrepentimiento y del perdón. Gracias a ese don, la oportunidad de regresar con seguridad de un desastroso sendero de pecado está a disposición de todos nosotros, en todo momento”.

¿Cómo puedo saber que el Señor me ha perdonado? “Una vez que nos hayamos arrepentido verdaderamente, Cristo nos librará de la carga de la culpabilidad de nuestros pecados. Sabremos por nosotros mismos que se nos ha perdonado y hecho limpios. El Espíritu Santo nos lo confirmará; Él es el Santificador. Ningún otro testimonio del perdón es más grande que ése”.

Si he sido perdonado, ¿por qué recuerdo aún mis peca-dos? “Satanás tratará de hacernos creer que no se nos han perdonado nuestros pecados porque nosotros aún los recordamos… Dios no nos prometió que noso-tros no recordaríamos nuestro pecados (véase D. y C. 58:42); el hacerlo nos ayudará a evitar que volvamos a cometer los mismos errores; pero si nos mantenemos leales y fieles, el recuerdo de nuestros pecados se mitigará con el correr del tiempo”.


Mediante Su expiación, Jesucristo tiene gran poder para ayudarnos a vencer al pecado, la muerte, las pruebas y las debilidades

¿Ha pensado alguna vez en por qué cree en Jesucris-to? En todas las Escrituras, los profetas testifican del poder de Jesucristo para salvarnos del pecado y la muerte, para cambiar nuestros corazones y consolar-nos en nuestras pruebas. ¿Qué hay en la vida y misión de Jesucristo que hace una diferencia en su vida y hace que Él sea importante para usted? Busque la respuesta a esta preguntas en estos versículos:

Isaías 61:1–3

Ezequiel 36:26–28

Mateo 11:28–30

Alma 7:10–13

Alma 42:23

Éter 12:27

Moroni 10:32–33

Doctrina y Convenios 19:16–19

Ideas para el estudio familiar de las Escrituras y la Noche de Hogar

Al leer las Escrituras con su familia, el Espíritu le ayu-dará a saber qué principios debe enfatizar y analizar según las necesidades de su familia. A continuación presentamos algunas sugerencias:

Mormon. orgTal vez su familia disfrute visitar easter. mormon. org y ver algunos de los videos. Además, en la sección “Semana Santa”, se da una descripción de lo que aconteció cada día de la última semana en la vida del Salvador. Cada día de la semana, su familia podría revisar estas descripciones para ver lo que hizo el Sal-vador ese día o podrían leer los pasajes de las Escritu-ras correspondientes. (Véanse los acontecimientos en “Concordancia entre los Evangelios” en la Guía para el Estudio de las Escrituras).

Isaías 53Leer algunas de las profecías acerca del sacrificio expiatorio de Jesucristo en Isaías 53 puede ser una excelente actividad familiar durante la Pascua de resu-rrección. Los versículos 4–6 se han musicalizado en el Mesías de Handel; su familia podría disfrutar de escu-charlo mientras leen. Podrían celebrar una reunión de testimonios en familia, en la cual usted comparta su testimonio personal de la expiación del Salvador.

“El Cristo Viviente: El Testimonio de los Apóstoles”Lean como familia “El Cristo Viviente: El Testimonio de los Apóstoles” (LDS.org) e invite a cada miembro de la familia a seleccionar un discurso de Pascua de Resu-rrección que puedan compartir con otras personas. ¿Cómo podrían compartir estos mensajes durante la Pascua de Resurrección? Podrían elaborar pósteres para exhibirlos en las redes sociales, en la puerta de entrada de la casa o en las ventanas.

Cómo mejorar nuestra enseñanzaVivir el evangelio de Jesucristo. Lo más importante que puede hacer como padre es vivir el Evangelio con todo su corazón. Esta es la mejor manera de ser dignos de la compañía del Espíritu Santo. Usted no tiene que ser perfecto, solo seguir intentándolo con diligencia, y procurar el perdón mediante la expiación del Salvador, cuando tropiece. (Véase “Enseñar a la manera del Salvador”, págs. 13–14).


17 – 23 abril

Génesis 5; Moisés 6“… enseñar estas cosas sin reserva a tus hijos”

Conforme lea los pasajes de las Escrituras de esta reseña y medite en ellos, anote las impresiones espirituales que reciba. ¿Qué mensajes encuentra para su vida? ¿Qué será de mayor valor para usted y su familia? ¿Qué podría compartir en sus clases de la Iglesia?


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Enoc, como muchos de nosotros, era consciente de sus faltas. Cuando el Señor lo llamó como profeta, él preguntó: ¿Por qué he hallado gracia ante tu vista, si no soy más que un jovenzuelo, y toda la gente me desprecia, por cuanto soy tardo en el habla; por qué soy tu siervo?” (Moisés 6:31). Pero el Señor no quiere que nos concentremos en lo que no somos; en lugar de ello, Él desea que nos concentremos en lo que podemos llegar a ser. Al igual que Enoc, nuestras debilidades pueden convertirse en fortalezas cuando confiamos en Jesucristo y en Su expiación. El Señor ayudó a a Enoc a tener éxito a pesar de sus debilidades, y él pudo edificar la ciudad de Sion, donde su pueblo era “uno en corazón y voluntad” (Moisés 7:18–19). Nosotros también podremos hacer grandes cosas si permanecemos con el Salvador y seguimos Sus sendas (véase Moisés 6:32–34).

2517 – 23 ABrIL géNESIS 5; MOISéS 6


Génesis 5:1- 5; Moisés 6:1–12¿Qué nos enseña la revelación moderna acerca de Adán?

La revelación moderna nos ofrece conocimientos adicionales sobre la función de Adán. En Doctrina y Convenios 107:53–56 aprendemos que antes de que Adán muriera, él reunió a su posteridad en el valle de Adán- ondi- Ahmán, y el Señor se les apareció. Los des-cendientes de Adán “lo llamaron Miguel …el arcángel”, queriendo decir el principal entre los ángeles (D. y C. 107:54). otros pasajes de Doctrina y Convenios men-cionan su función cuando sea la Segunda Venida del Señor (véase D. y C. 29:26; 88:112–115).

Moisés 6:26–39Dios nos llama a Su obra a pesar de nuestras insuficiencias

Con frecuencia, nos sentimos abrumados cuando recibimos un llamamiento del Señor. Incluso Enoc se sintió inadecuado cuando el Señor le dio el manda-miento de llamar al pueblo al arrepentimiento. Al leer Moisés 6:26–39, busque las maneras en que Dios obró por medio de Enoc a pesar de sus debilidades (véase también Moisés 7:13). Usted podría comparar la expe-riencia de Enoc con la de otros profetas, tal como Moi-sés (véase Éxodo 4:10–16), Jeremías (véase Jeremías 1:4–10), Nefi (véase 2 Nefi 33:1–4) y Moroni (véase Éter 12:23–29). ¿De qué manera ha obrado Dios por medio suyo, o de otras personas que conozca, a pesar de sus

sentimientos de insuficiencia? ¿De qué modo esto le infunde esperanza?

Véase también Jacob 4:6–8.

Moisés 6:26–36Dios concede visión espiritual a Sus profetas

Al estudiar Moisés 6:27–36, ¿qué percibe en cuanto a los ojos, la oscuridad y la vista? ¿Quiénes son los que no pueden ver? ¿Por que es limitada la visión de ellos? ¿Quiénes pueden ver? ¿Por qué? ¿Por qué siente grati-tud por los videntes y profetas de nuestro tiempo?

Moisés 6:48–68La doctrina de Cristo es fundamental en el plan de Dios para la salvación de Sus hijos

Desde los días de Adán y Eva, el Padre Celestial ha enseñado a Sus hijos cómo hallar la redención y el perdón. Jesucristo expió nuestros pecados, haciendo posible que pudiéramos volver a la presencia de Dios si ejercemos fe en Cristo, nos arrepentimos, hacemos convenios mediante el bautismo y otras santas orde-nanzas, recibimos el Espíritu Santo y vivimos dignos de Él. En las Escrituras, a este proceso se le llama la “doctrina de Cristo” (2 Nefi 31:2). Al estudiar Moisés 6:48–68, busque y marque los componentes de la doc-trina de Cristo. ¿Cómo le bendice a usted la doctrina de Cristo? ¿Qué puede hacer para que la Santa Cena tenga mayor significado en su vida cotidiana?

Véanse también 2 Nefi 31; 3 Nefi 11:31–40; 27:13–21; Artículos de fe 1:4.


Al leer las Escrituras con su familia, el Espíritu le ayu-dará a saber qué principios debe enfatizar según las

necesidades de su familia. A continuación presenta-mos algunas sugerencias:


Génesis 5; Moisés 6:1–25, 43–46La familia de Adán llevaba un libro de memorias que contenía su genealogía y las enseñanzas del Señor. ¿Cómo podría ayudar a los miembros de su familia a aprender más acerca de su historia familiar? Podría mostrarles fotos, reliquias familiares o diarios de sus antepasados. Los miembros de la familia también podrían explorar familySearch. org para aprender más acerca de sus antepasados. ¿Cómo podría ayudar a los miembros de su familia a escribir sus propias histo-rias? Si fuera posible, podría invitar a un consultor de historia familiar de barrio para que enseñe a su familia sobre cómo crear una historia familiar.

Moisés 6:57–58¿Qué está haciendo nuestra familia para cumplir con el mandamiento de este versículo?

Moisés 6:59¿Qué significa “nacer otra vez en el reino de los cielos”? ¿En qué sentido el nacer de nuevo es un objetivo de toda la vida? ¿Qué estamos haciendo para nacer de nuevo?

Moisés 6:63¿Cuáles son algunas de las cosas que “[dan] testimonio de [Cristo]”? (véase también 2 Nefi 11:4). Por ejemplo, Jesús se comparó a Sí mismo con el agua (véase Juan 4:14) y se llamó a Sí mismo el “pan de vida” ( Juan 6:35). Podría pedirle a los miembros de la familia que com-partan algo de lo que ven “arriba en los cielos… sobre la tierra,… en la tierra y… debajo de la tierra” que les ayuda a aprender acerca de Cristo. Por ejemplo, ¿en qué sentido enseñan los árboles, las rocas, el agua o el sol acerca del Salvador?

Cómo mejorar el estudio personalBuscar los símbolos. Las Escrituras utilizan con frecuencia objetos, acontecimientos o acciones para representar verdades espirituales. Estos símbolos pueden enriquecer su comprensión de la doctrina que se enseña. Por ejemplo, ¿qué aprende usted en cuanto a la unidad por medio de los símbolos del corazón y la voluntad en Moisés 7:18?


24 – 30 abril

Moisés 7“… el Señor llamó Sion a su pueblo”

Para comenzar su estudio, lea Moisés 7, medite en ello y anote sus impresiones espirituales. Al hacer esto, se preparará para recibir la guía del Señor y le indicará que usted valora esa guía.


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A lo largo de la historia, el pueblo de Dios ha procurado alcanzar lo que Enoc y su pueblo lograron: ellos edificaron la ciudad de Sion. A pesar de la iniquidad a su alrededor, el pueblo de Enoc eran en verdad “uno en corazón y voluntad” (Moisés 7:18), y fueron tan justos que Dios “[los] llevó a su propio seno” (Moisés 7:69). Establecer Sion es una meta a la que han aspirado los santos de todas las épocas, incluso la nuestra. Al procurar edificar Sion hoy en día, es útil tener presente un mensaje clave de Moisés 7: Sion no es solo una ciudad; es una condición del corazón y del espíritu. Sion, tal como lo enseñó el Señor, es sencillamente “los puros de corazón” (D. y C. 97:21). Así que, la mejor manera de establecer Sion es comenzar a establecerla en nuestro corazón y en nuestro hogar.

2924 – 30 ABrIL MOISéS 7


Moisés 7:18–27, 47, 53, 62–69La Sion de Enoc es un modelo para nuestros esfuerzos de edificar Sion

Moisés 7 contiene uno de los pocos intentos exito-sos registrados de edificar una ciudad de Sion, y nos brinda instrucción e inspiración hoy en día conforme procuramos llegar a ser como el pueblo de Sion. Valiéndose de una tabla como la siguiente, anote o marque lo que aprende sobre Sion en Moisés 7.

VERSÍCULO ¿QUÉ APRENDE ACERCA DE SION?

¿QUÉ NOS SUGIERE ESTO EN CUANTO A NUESTROS ESFUERZOS POR EDIFICAR SION?

18 El pueblo de Sion eran “uno en cora-zón y voluntad”.

Debemos estar unidos como familia y como Iglesia.

21 “con el transcurso del tiempo, Sion fue llevada al cielo”.

Edificar Sion es un proceso gradual.

Moisés 7:18El pueblo de Dios debe esforzarse por ser “uno en corazón y voluntad”

Moisés 7:18 describe las características importan-tes del pueblo que vivió en Sion. ¿Cuáles son estas características? ¿Por qué son necesarias todas ellas para edificar Sion? otros pueblos, en el transcurso de la historia, han intentado edificar sociedades idea-les valiéndose de principios similares, pero Sion es diferente porque está fundada sobre los principios de Jesucristo, el “Rey de Sion” (Moisés 7:53). ¿De qué manera pueden Jesucristo y Su Iglesia ayudarnos a desarrollar las características de Sion?

Véanse también filipenses 2:1–5; 4 Nefi 1:15–18; Doctrina y Convenios 97:21; 105:5; y D. Todd Chris-tofferson, “A Sion venid”, Liahona, noviembre de 2008, págs. 37–40.

Moisés 7:21; 23–24, 27, 69¿Que sucedió con la ciudad de Enoc?

Las frases “llevada”, “arrebatado” “elevado” y “huido” se refieren a que Sion y el pueblo de Enoc fueron trasladados. Los seres trasladados son “personas que experimentan un cambio de manera que no padecen el dolor ni la muerte hasta el momento de su resu-rrección a la inmortalidad” (Guía para el Estudio de las Escrituras, “Seres trasladados”, scriptures.lds.org; véase también 3 Nefi 28:4–9, 15–18, 39–40).

Moisés 7:28–69Dios llora pos Sus hijos

Algunas personas ven a Dios como un ser distante a quien no le afecta emocionalmente lo que nos sucede a nosotros, aunque Enoc vio una visión en la cual Dios lloraba por Sus hijos. Al leer Moisés 7:28–39, busque


las razones por las que Dios lloraba. En el resto de la visión de Enoc, ¿qué evidencias halla de que Dios es “misericordioso y benévolo para siempre”? (Moisés 7:30). (Véanse los versículos 43, 47 y 62 a modo de ejemplos).

Moisés 7:47¿Qué significa la frase “muerto es el Cordero desde la fundación del mundo”?

En la vida preterrenal, Jesucristo fue escogido y pre-ordenado para ser el Redentor del mundo. Gracias a esto, las personas que vivieron antes de que Cristo expiara nuestros pecados pudieron también arre-pentirse y ser limpiados de sus pecados como si la Expiación ya hubiese ocurrido (véanse Mosíah 3:13; Alma 13:1–3).


Al leer las Escrituras con su familia, el Espíritu le ayu-dará a saber qué principios debe enfatizar según las necesidades de su familia. A continuación presenta-mos algunas sugerencias:

Moisés 7:18–19¿Qué metas podemos fijarnos para desarrollar las cua-lidades del pueblo de Sion en nuestro hogar? Podría resultar divertido crear algo que nos ayude a recordar nuestras metas, por ejemplo, un póster, un lema o, incluso, una canción familiar.

Moisés 7:28–31, 35¿Qué aprendemos de nuestro Padre Celestial en esos versículos?

Moisés 7:32¿Por qué Dios nos dio el albedrío? ¿Qué le podríamos decir a alguien que piense que los mandamientos de

Dios limitan nuestro albedrío? Leer 2 Nefi 2:25–27 contribuiría a este análisis.

Moisés 7:59–67A medida que la familia lee Moisés 7:59–67, trate de marcar o anotar lo que el Señor le dice a Enoc en cuanto a los últimos días, por ejemplo, “preservaré a mi pueblo” (versículo 61) y “grandes tribulaciones [ven-drán] entre los inicuos” (versículo 66). ¿Cómo podemos tener fe y esperanza a pesar de la iniquidad en los últimos días? Como parte del análisis, pueden leer esta cita del presidente Boyd K. Packer: “Vivimos en tiempos peligrosos; sin embargo, podemos hallar esperanza y paz para nosotros y para nuestras familias… ‘No temas, cree solamente’ (Marcos 5:36). La rectitud es más poderosa que la iniquidad” (“La clave para la protec-ción espiritual”, Liahona, noviembre de 2013, pág. 27).

Cómo mejorar nuestra enseñanzaSea observador. Si pone atención a lo que ocurre en la vida de sus hijos, encontrará oportunidades excelentes para enseñar. Los comentarios y las preguntas de sus hijos durante el día también pueden servir de señal para posibles momentos de enseñanza. (Véase Enseñar a la manera del Salvador, pág. 16).

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