utpl-gramÁtica ii-ii-bimestre-(octubre 2011-febrero 2012)
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Universidad Técnica Particular de Loja Carrera: Ciencias de la Educación Docente: Lic. Luisa Cocios Ciclo: Segundo Bimestre: SegundoTRANSCRIPT
GRAMÁTICA II
ESCUELA: Ciencias de la Educación
BIMESTRE: Segundo ECTS y sexto de asignatura
NOMBRE: Lic. Luisa Cocíos
PERIODO: Octubre 2011 - Febrero 2012
La asignatura de Gramática II corresponde al segundo ciclo del Sistema de Créditos ECTS (European Credit Transfer System) y al sexto ciclo del pensum de estudio anterior de la mención de Lengua y Literatura, que ofrece la Escuela de Ciencias de la Educación de la Universidad Técnica Particular de Loja, en Modalidad Abierta y a Distancia. Es una materia troncal de la carrera, la misma que tiene una valoración de cinco (5) créditos.El estudio de la materia es importante porque nos permite utilizar adecuadamente los lenguajes hablado y escrito.Les animo a efectuar su mejor esfuerzo para adquirir las competencias esperadas, le permitirán aplicar nuestro idioma con un alto grado cultural, propio de un profesional universitario.
OBJETIVOS
• Expresar correctamente nuestros juicios mentales por medio de una buena utilización de las formas verbales.
• Diferenciar los tiempos y modos verbales.• Conjugar correctamente los verbos regulares e irregulares.• Identificar los verbos reflexivos, impersonales, defectivos y
perífrasis verbales.• Distinguir y utilizar correctamente las diversas clases de
adverbios , interjecciones, preposiciones y conjunciones.
UNIDAD 1: Nociones generales del verbo
UNIDAD 2: Tiempos y modos verbales.
UNIDAD 3: La conjugación: Verbos regulares y verbos irregulares
UNIDAD 4: Verbos reflexivos, impersonales, defectivos y perífrasis verbales.
UNIDAD 5: El adverbio, la interjección, la preposición y la conjunción.
EL VERBO.- es la palabra variable que expresa acciones, estados o procesos, situados en tiempo determinado. es capaz, por si misma, de constituir una oración
Morfemas verbales.- nos indican variaciones verbales
Accidentes gramaticales.- Son variaciones del verbo para expresar tiempo, modo, número, persona, voz y aspecto. Estas variaciones están indicadas por los morfemas verbales
Formas no personales.- son aquellas que no admiten ningún pronombre personal como sujeto
División de los verbos según su conjugación.- se dividen según las características de la conjugación a partir de un modelo verbal.
Clases de verbos según su significación.- según si son copulativos o predicativos y sus características
Las perífrasis verbales.- son conjugaciones especiales del verbo.
Los Accidentes Gramaticales
Persona: primera, segunda y terceraNúmero: Singular: Yo,
Tú , Él y Ella; Plural: Nosotros(as), Vosotros (as) y Ellos (as)
Voz: Se da en dos formas: Activa.- Se da cuando el sujeto realiza la acción verbal. Eje: YO AMO; y; Pasiva.- Cuando el sujeto no realiza la acción verbal, sino que la recibe. Eje: YO SOY AMADO
Tiempos: Son: Presentes: Presente; Pasados: Pretérito Perfecto, Pretérito Perfecto Compuesto, Pretérito Perfecto Simple, Pretérito Pluscuamperfecto y Pretérito Anterior; Futuros: Futuro, Futuro Perfecto, Condicional y Condicional Compuesto
Modo: Indicativo: enuncia la acción verbal de manera real y objetiva; Subjuntivo: Expresa, deseo, voluntad, suposición, etc. Imperativo: Formula órdenes, expresa ruegos, da consejos
Aspecto: Perfectivo: Expresa una acción acabada. Eje: YO BEBÍ Y ; Imperfectivo: Expresa una acción no acabada
Morfemas Verbales
VerboVerbos
Auxiliares Raíz DESINENCIAS
Utilizamos para formar los tiempos compuestos y la voz pasiva. Haber, ser y estar son los más habituales
Hubiéramos
Ø
Contiene el concepto o significado de la acción. Parte normalmente invariable
Cant -
Habl -
Varían según la persona, el tiempo, el modo y el número.
- ado
- ábamos
Cantar
Hablar
Formas no personales
Terminaciones Infinitivo Participio Gerundio
-Ir
-Er
-Ado
Verbo
Sustantivo
-Ando
- Iendo
-Iendo
1ª Conjugación
2ª Conjugación
3ª Conjugación
-Ar
Determinan la conjugación
Funciones
-Ido, -So, -To, -Cho
-Ido, -So, -To, -Cho
Verbo
Sustantivo
Verbo
Adverbio
División de los verbos según su
conjugación
Verbos Regulares
No presentan variaciones en la raíz ni en las desinencias del modelo que siguen
Verbos Irregulares
Presentan alteraciones en la raíz o en las desinencias del modelo que siguen
Sal- ir // salg-oIr // vam- os
Verbos Defectivos
No se emplean en
todas las formas de la conjugación
Verbos Concernir, Atañer, etc., sólo se emplea la 3ª pers. Del sing.
Verbos Unipersonales
Sólo pueden usarse en infinitivo y en tercera persona del singular, corresponde a fenómenos meteorológicos o de la naturaleza
Llover, nevar, amanecer
Yo com - oTu com - esYo com – ieraVosotras com - áis
CLASES DE VERBOS SEGÚN SU SIGNIFICACIÓN
COPULATIVOS.- Son los que unen al sujeto con el atributo, además expresan una cualidad del sujeto en el predicado y son: SER, ESTAR Y PARECER. Eje: Carlos es inteligente.Carlos = Sujeto.Inteligente = es un atributo del sujeto
Intransitivos.- no necesitan un complemento directo para completar la acción . Cuando llevan un pronombre se clasifica en : Pronominales : van necesariamente unidos a un pronombre, que es un morfema constituido del verbo no un complemento. Eje. Arrepentirse
PREDICATIVOS.-Encierran la idea de un predicado y expresan estado, acción o pasión
Transitivos.- dejan pasar la acción y ésta recae sobre un complemento
directo
Reflexivos.- la acción recae
sobre el mismo sujeto que la realiza.
Irán acompañados
por los pronombres: me, se, nos, os, se. Eje:
Yo me lavo= Yo lavo a mí
Recíprocos.- sujeto múltiple y de acción mutua. Irán siempre acompañados por los
pronombres: no, os, se. Nosotros nos miramos =
mutuamente
La perífrasis verbales.- Son conjugaciones de verbos con otros auxiliares además de haber y ser. Estos verbos quedan vacíos de significación. Mediante las perífrasis se expresan con más precisión matices de modo o de aspecto
Las perífrasis aspectuales.- relacionadas con el aspecto verbal. Aportan informaciones sobre el desarrollo interno de la acción
Las perífrasis modales.- Expresan la actitud del hablante
De probabilidad o duda.- la acción expresa una duda o probabilidad
De aspecto ingresivo.- la acción está a punto de
empezar: Eje : ir a +infinitivo
De aspecto incoactivo: la acción se presenta al momento de empezar. Eje : Echarse a + Infinitivo
De aspecto durativo.- la acción se presenta en pleno desarrollo. Eje: Seguir + Gerundio
De aspecto resultativo.- la acción se presenta ya acabada. Eje: Estar+ Participio
LAS PREPOSICIONES.- son invariables.
Relacionan palabras con su complemento
Clases
Preposiciones Propias
Formas .- son: a, ante, bajo, cabe, con, contra, de ,desde, en, entre,
hacia, hasta, para, por, según, sin, so, sobre y
tras
Locuciones prepositivas.- son dos o mas palabras que
ejercen la misma función que la
preposición propia.
Formas.- son: debajo de,
delante de, tras de, en medio
de, por encima de, junto a, con
destino a
Originan
El Sintagma Preposicional
Se compone de: preposición +
sintagma nominal
Funciones del Sintagma Preposicional: Son: complemento de un nombre, complemento de un pronombre, complemento de adjetivo y complemento de un verbo esto a la vez son: complemento directo, indirecto, circunstancial y preposicional
LAS CONJUNCIONES.- Son palabras invariables que sirven para unir sintagmas u oraciones. Y estas pueden ser:
Conjunciones coordinantes.- Unen
palabras u oraciones que están al mismo nivel
sintáctico
ClasesFormas
Copulativas
Disyuntivas
Adversativas
Distributivas
Explicativas
y, e, ni, que
O, u, ora, bien
Mas, pero, sino, sin embargo
Ya…ya, bien…bien
Es decir, Esto es
Conjunciones subordinantes .- Relacionan dos proposiciones (u
oraciones) de distinta jerarquía sintáctica
Clases Algunas Formas
De Lugar
De Tiempo
De Modo
Comparativas
Causales
Consecutivas
Condicionales
Concesivas
Finales
Donde
Cuando
Como
Igual…que
Porque
Luego
Como
Aunque
A que
EL ADVERBIO.- Son palabras invariables que expresan
circunstancias, afirmación, negación o duda
Punto de vista semántico
Según lo que significan
Punto de vista formal
Según la forma se presentan
Simples.- se componen de una sola palabra
Compuestos.- se forman a partir de un adjetivo
Locuciones.- dos o más palabras que funcionan como adverbios
Funciones del adverbio
Complemento de un verbo. Eje: Hablas mal. Hablas = verbo y mal = adverbio
Complemento de un adjetivo. Eje: Eres muy guapo: Muy = adverbio; Guapo = adjetivo
Complemento de otro adverbio.- Eje: Hablas muy mal: Muy = adverbio; Mal = adverbio
Algunas Formas
Aquí
Ahora
Así
Mucho
Sí
No
Quizás
Lugar
Tiempo
Modo
Cantidad
Afirmación
Negación
Duda
Sugerencias:
Dedique por lo menos cuatro horas diarias al estudio de la asignatura, con el propósito de que desarrolle las actividades recomendadas y las autoevaluaciones que las encontrará en la guía didáctica, esto le permitirá afianzar su conocimiento y prepararse para las evaluaciones presenciales.
-Les deseo muchos éxitos en su estudio.
Telf. 2570275 Ext. 2021Tutoría: martes 15:00 – 17:00 y jueves15:00 – 17:00
GUIÓN DE PRESENTACIÓN
PROGRAMA: Gramática II Carrera: Lengua y LiteraturaFecha: 18 de octubreDocente: Luisa CocíosHora Inicio: 18:00 Hora Final: 19:00
Puntos de la Presentación Intervienen Duración Aprox. en minutos
Material de Apoyo
-Presentación-Competencias específicas
Dominar los sistemas morfológico, sintáctico, fonético, léxico, semántico y pragmático del español.
Cuidar y modelar el estilo de los trabajos escritos.
Luisa Cocíos y estudiantes.
• 5 minutos• 5 minutos
Sin material.Sin material.
Puntos de la Presentación Intervienen Duración minutos
Material de Apoyo
-Desarrollo del contenido:UNIDAD 1: Nociones generales del verbo
UNIDAD 2: Tiempos y modos verbales.
UNIDAD 3: La conjugación: Verbos regulares y verbos irregulares
UNIDAD 4: Verbos reflexivos, impersonales, defectivos y perífrasis verbales.
UNIDAD 5: El adverbio, la interjección, la preposición y la conjunción.
Luisa Cocíos estudiantes
•35minutos Diapositivas
Puntos de la Presentación Intervienen Duración aprox.
minutos
Material de Apoyo
- Preguntas
-SugerenciasDedique por lo menos cuatro horas diarias al estudio de la asignatura, con el propósito de que desarrolle las actividades recomendadas y las autoevaluaciones que las encontrará en la guía didáctica, esto le permitirá afianzar su conocimiento y prepararse para las evaluaciones presenciales.
- Les deseo muchos éxitos en su estudio.
Luisa CocíosEstudiantes
•15 min.• 5 min.
Telf. 2570275Ext. 2021Tutoría: martes15:00 – 17:00jueves15:00 – 17:00