ESCUELA:

NOMBRES:

MEDIOS IMPRESOS

Comunicación Social

Diana Rivera Rogel

SegundoBIMESTRE:

UNIDAD 5:UNIDAD 5:Conceptos de Conceptos de diseñodiseño

Enciclopedia Universal: delinear, dibujar, trabajar, trazar un edificio o figurar.

Diccionario Científico – técnico: acto de concebir y planear la estructura y los valores paramétricos de un sistema, dispositivo, proceso o una obra de arte.

Diseño gráfico y Diseño gráfico y periodísticoperiodístico

Diseño gráfico: no es otra cosa que la transformación de ideas y conceptos en un arte visual. Su objetivo básico es facilitar la comunicación.

Alan Swann: “la finalidad del diseño gráfico es transmitir ideas, mensajes afirmaciones visuales y, en ocasiones, estética pura” (Swann, 1990: 63, citado en González y Pérez, 2001: 29).

Diseño gráfico y periodísticoDiseño gráfico y periodístico El éxito y aceptación del concepto propuesto

por Swann, se debe a que establece un equilibrio entre las estructuras y formas de los elementos implicados. 

Diseño periodístico: es considerado como una especialidad del diseño gráfico Su objetivo es mejorar la comunicación, transmitir mensajes del modo más eficiente posible.

Diseño gráfico y periodísticoDiseño gráfico y periodístico

El diseño periodístico lo trabajan exclusivamente los periodistas, mientras que el diseño gráfico lo pueden abordar los profesionales del diseño en general, esto básicamente porque es urgente que las publicaciones tengan el sello periodístico, que demuestren que el contenido es real.

Diseño gráfico y periodísticoDiseño gráfico y periodístico Ricard: el objetivo del diseño es que los

objetos reencuentren la armonía entre función y forma. El diseño incorpora así un valor añadido en la relación existente entre el hombre y las cosas que utiliza.

CLAVE: conjugar lo útil con lo bello. Para Martín Aguado, el diseño periodístico

de un diario, en su concepción global, es “la ordenación y valoración de todo el material redaccional–textos, ilustraciones y publicidad –”.

Douglas Martin: es la suma total de las decisiones que hacen que un producto resulte útil y atractivo.

Rawson: capacidad humana. Wong: señala que el embellecimiento

de las cosas es tan sólo uno de los objetivos del diseño. La creación no debe ser únicamente estética, sino también funcional.

7

Diseño gráfico y periodísticoDiseño gráfico y periodístico

8

ComposiciónComposición Composición de partes Composición del todo

Objetivos del diseñoObjetivos del diseño Los La función del diseño no es maquillar. La componente estética en un diseño se logra

cuando se integran todas las formas y mecanismos que precisa la función en una forma global coherente y que, en consecuencia, será bella.

El objetivo del diseño es que los objetos reencuentren la armonía entre función y forma.

10

Wucius Wong, profesor de la Universidad de Hong- Kong, “señala que el embellecimiento de las cosas es tan sólo uno de los objetivos del diseño. La creación no debe ser únicamente estética, sino también funcional” (Wrong, 1979, citado en González y Pérez, 2001).

Objetivos del diseñoObjetivos del diseño

Objetivos Diseño Objetivos Diseño PeriodísticoPeriodístico

11

•Comunicar de forma clara y precisa.•Comunicar con sentido de proporción.•Comunicar con estilo reconocible y coherente.•Comunicar utilizando medios rápidos.

12

•Ser un administrador de la información gráfica.•Tiene que armonizar los elementos que van a componer el producto.•Resolver problemas de comunicación y estética.•Es un creador de la cultura.

Funciones del Funciones del diseñadordiseñador

13

La retículaLa retícula La retícula o maqueta es la división

geométrica de un área en columnas, espacios y márgenes medidos con precisión.

Los Una retícula bien organizada tiene que relacionarse de modo armónico con el formato y orientación del papel o soporte.

Desarrollo de una retículaDesarrollo de una retícula

14

La principal característica de la maqueta debe ser su facilidad de uso, por ello conviene especificar los siguientes lineamientos:

• Reflejar claramente las líneas del texto.• Debe estar modulada (cuadros, bloques)• Utilización de columnas • Conseguir proporción atractiva de los blancos.• Folio (aporta continuidad al trabajo gráfico)

Tipos de retículasTipos de retículas

15

Retículas simples, de 2 y 4 columnas y de 3 a 6 columnas

16

Las retículas simples: no tiene muchos elementos. (periódicos institucionales, hojas volantes).

La retícula de 2 y 4 columnas: es una retícula muy utilizada por los diseñadores, ya que les permite componer una distribución equilibrada.

La retícula de 3 y 6 columnas: habitualmente se considera esta retícula como la más acertada para el diseño de los folletos publicitarios.

Tipos de retículasTipos de retículas

17

La retícula de 3 columnas: es la más adecuada para el diseño de revistas. Se puede subdividir en seis columnas.

La retícula de 2 columnas: transformable en cuatro. Aporta al trabajo un tono condensado y académico.

Las de 4 confieren un estilo más desenfadado y actual, ya que permite combinar diferentes tipos de medidas. Las 4 columnas pueden convertirse en 8. (desventaja)

Tipo de retículasTipo de retículas

18

Simétrica a aquella en la que el peso visual de los elementos introducidos en el lado izquierdo, coincide casi simétricamente con los de su lado derecho. Esta maqueta es la característica de los grandes diarios de prestigio y tradiciones, no muy proclives a experimentos en su diseño.

Maquetas simétricasMaquetas simétricas

Maquetas asimétricasMaquetas asimétricas

19

La asimétrica es justamente lo contrario, es decir que es aquella que no mantiene un igual peso de sus lados y que está más preocupada de mostrar la noticia más importante del día para ubicarla, sin preocuparse si hay desequilibrio. En la actualidad la mayoría de periódicos utilizan esta maqueta.

Retícula

20

UNIDAD 7:Áreas d e la UNIDAD 7:Áreas d e la práctica profesionalpráctica profesional

21

Diseño para información El diseño para información, rescata los hechos

tal y como se muestran en la realidad, aquí el periodista que redacta la nota no incluye su punto de vista, en el campo del diseño tampoco existe opinión, aunque el diseñador trata de armar un arte que comunique la idea central del texto.

Diseño

para

persuasión

 El diseño para la persuasión busca llamar la atención del lector, no olvidemos que uno de los objetivos de la comunicación es persuadir. Es decir, trata implícitamente de vender.

Diseño gráfico y periodísticoDiseño gráfico y periodísticoComo dice el profesor Francisco Sierra, del Departamento de Periodismo de la Universidad de Sevilla. “La persuasión se organiza, como experiencia práctica, mediante la planificación ordenada y sistemática de los contenidos, las formas y los canales o medios de comunicación social en función de los objetivos funcionales que definen los grupos de interés promotores de cada emisión.

Problemas que debe resolver Problemas que debe resolver el diseñadorel diseñador

Según Jorge Frascara debe resolver: Claridad de forma y contenido• Presentación de elementos individuales• Ordenamiento de las secuencias

comunicacionales Facilidad de lectura• Diseño de publicaciones• Considerar diferentes aspectos: económicos,

políticos, sociales, etc.

LLenguaje y significaciónenguaje y significación El diseñador no debe dejarse guiar por los caprichos de

los clientes, sino diseñar de acuerdo a las necesidades de los proyectos.

Jorge Frascara, requerimientos para hacer un diseño: • Ajustarse al contenido (relación entre el tema y el

diseño)• Ajustarse al contexto (el lenguaje visual debe ser

apropiado para la gente)• Calidad de concepto (debe haber una idea visual)• Calidad de la forma (buena organización)• Legibilidad (se puede leer bien)• Artesanía (el proyecto está bien producido y presentado)• Calidad del medio usado (es el medio adecuado para

publicar la información)

26

La comunicaciónLa comunicación La comunicación: como lo hemos expuesto

anteriormente es la base fundamental de un buen diseño periodístico. “La comunicación comienza con la percepción. Toda percepción es un acto de búsqueda de significado” (Frascara, 2006: 69).

Como se explica en la página 70 del texto “los psicólogos de la Gestalt avanzaron más allá de los asociacionistas y mecanicistas al entender la percepción como fenómeno estructural y no como fenómeno aditivo”, este es un mecanismo que actualmente está caduco, el objetivo no es simplemente visual, se trata de informar.

27

La comunicaciónLa comunicaciónExisten dos componentes en el acto perceptual:

•Búsqueda de significado •Construcción de significado

“Sería un error fundamental pensar que en el diseño de comunicaciones uno pueda tratar a la forma como si fuera independiente del contenido, o pensar en lo sensorial como independiente de lo cognitivo y lo emocional” (Sinclair et al., 178, citado en Frascara, 2006: 71).

PercepciónPercepción “La percepción implica una búsqueda de

significado y una organización de los estímulos visuales en un arreglo significante. Este es un proceso de interpretación. Percibir no es recibir información pasivamente” (Frascara, 2006: 71). El lector normalmente edita, ordena y reflexiona lo que lee.

29

•Todo elemento visual tiene un significado•Cada elemento dentro de un diseño cumple una función específica y ayuda a entender el diseño global.•Todo orden está basado en principios visuales•Todo diseño está integrado por dos elementos: forma y significado.•La significación requiere de interpretación (Frascara, 2006:73).

Principios del diseñoPrincipios del diseño

InterpretaciónInterpretación

30

“La interpretación de un mensaje comprende dos niveles: denotación y connotación. La denotación representa los aspectos relativamente objetivos de un mensaje, constituidos por elementos de carácter descriptivo o representacional de imágenes o textos. La connotación representa los aspectos relativamente subjetivos de un mensaje” (Frascara, 2006: 73). La interpretación en palabras sencillas es lo que piensa el autor del diseño o de la redacción.

31

Contexto: que implica diferentes niveles: perceptual, cultural, de origen, de clase, estético, medio, canal utilizado, calidad técnica y lenguaje.Estética: es importante porque permite crear atracción, contribuye a que la gente entienda mejor el mensaje, crea cultura, etc.Estética y comunicación: “La evaluación de la calidad estética de una pieza de diseño de comunicación visual debe enfrentarse teniendo en cuenta el propósito, el contenido, el contexto de implementación y el público” (Frascara, 2006: 81).

Comunicar en un Comunicar en un diseñodiseño

32

Comunicar en un Comunicar en un diseñodiseño

Hay que lograr que la gente memorice con la ayuda del diseño lo que se quiere comunicar. “Pero el objetivo de un mensaje no es sólo ser recordado por el público; lo más importante es verificar si, además de recordarlo, el público desarrolla respuestas acordes con los objetivos del mensaje a nivel de conducta, conocimiento o actitudes” (Frascara, 2006: 89).

TipografíaTipografía

33

“Podemos decir que una letra es cada uno de los signos gráficos que corresponden a un sonido o fonema de la lengua” (González y Pérez, 2001: 77).

Para elegir la tipografía se debe tomar en cuenta:Legibilidad: tiene relación directa con la visibilidad, es decir que se entienda, se pueda leer.Modulación: se refiere a la inclinación de las letras, que se utiliza en el diseño.Soporte: de acuerdo al medio en el que se publique la información, se realiza el diseño.

Recursos Tipográficos

34

Filetes y orlas: son líneas o rayas de diferente grosor, que permiten dividir textos en el diseño de una página.Recuadros: sirven para recalcar información, según su importancia.Blancos: sirve de respiro en un diseño, para que la información no esté tan amontonada. Para hay que utilizar un interlineado moderado.Capilares: letras grandes que se utilizan generalmente al inicio de un artículo, buscan llamar a la atención.Tramas: se utilizan como elementos de fondo para resaltar textos.

UNIDAD 8:Las UNIDAD 8:Las computadoras y el diseño computadoras y el diseño de la comunicación visualde la comunicación visual

Las computadoras como herramienta de producción En marzo de 1979 nacía en Reino Unido el primer periódico digital, desde ese entonces nace lo que se conoce como periodismo electrónico.

Las computadoras como

herramienta

de

producción

 En este contexto el computador se convierte en un elemento esencial para la elaboración del llamado periodismo digital, pues a través de ella se realizan los diseños, permite migrar los contenidos de los medios tradicionales (radio, televisión y prensa), además con la ayuda de Internet se amplía la información, por medio de enlaces.

Las computadoras como herramienta de producción

El computador no sólo en el diseño es un elemento indispensable, sino también en las actividades diarias de un comunicador social, para redactar sus notas, diagramar, enviar a sus compañeros, en el caso de que sea un corresponsal, etc. Es como la pluma para un escritor.

Diseño para medios electrónicos

ANEXO 1 Entrevista que diario La Nación le hace a Michael Rogers, sobre los medios digitales del futuro.

Al igual que los medios tradicionales, en los medios digitales se trabaja mucho, se exige la misma calidad informativa y de diseño, actualmente la mayoría de medios tradicionales tienen sus contenidos en la Web, por ello es importante utilizar los mejores recursos, la gente por su trabajo tiende a leer en Internet, e incluso porque la información es más escueta.

La página Web de un diarioPara elaborar una página Web, el diseñador debe tomar en cuenta los siguientes elementos: 

•Elementos textuales legibles.•Elementos gráficos que comuniquen (fotografías)•Utilización de recursos visuales: cuadros, tramas, blancos, etc.•Servicios añadidos, por ejemplo la publicidad.

40

La página Web de un diarioEn los elementos textuales hay que tomar en cuenta: Encabezado: debe estar bien identificado, la letra debe ser la adecuada, va de 14 a 40 puntos.Bajada: debe resumir la noticia, aquí se cuenta lo más importante, del hecho que se va a comunicar.Texto: es el cuerpo de la noticia, debe constar de información, fotos, cuadros, enlaces, videos, audio, que permitan contextualizar lo que el lector está leyendo, a estos recursos se los conoce como elementos gráficos y visuales.

Web de diario Clarín de Argentina

 

41

 Fuente: http://www.clarin.com/