USANDO PORTAFOLIO EN MI CURSO

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¿Qué es un portafolio?González (2008) plantea que el portafolio es un proceso simultáneo de evaluación formativa y continua, que promueve una implicación reflexiva y una autorregulación de todas las audiencias del proceso de aprendizaje, siendo esencial que el estudiante logre una práctica reflexiva. Este proceso culmina cuando el alumnado puede argumentar reflexiva, crítica y creativamente su uso.

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¿Porqué usar portafolio? Produce un retrato exacto y holístico del

estudiante. Involucra a los estudiantes en las

decisiones sobre la elección de las evidencias y la calidad del trabajo finalizado.

Permite a los estudiantes exhibir Inteligencias múltiples, diversidad cultural.

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¿Porqué usar portafolio? Mejoran la calidad de la enseñanza

integrando la evaluación y la enseñanza / aprendizaje.

Facilita la rendición de cuentas de los maestros y universidades,

(Queensland Government, Education Queensland, 2003)

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Propósitos y procesos¿Cuáles son los conceptos clave de evaluación con los que debe familiarizarse si desea utilizar portafolio para:1. Formativo y2. Evaluación sumativa?

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Portafolio Sumativo

Un portafolio sumativo demuestra resultados de aprendizaje más que el proceso de aprendizaje. Si la intención es evaluar las habilidades o conocimientos de un estudiante, la evaluación es sumativa.

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Portafolio Formativo

El papel principal de un portafolio formativo es mostrar el proceso de aprendizaje del estudiante. Si la evaluación se refiere al proceso de aprendizaje, entonces la evaluación debe ser formativa.(http://wwweddept.wa.edu.au/deo/goldfields/curriculum/assessment)