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UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL
FACULTAD DE ODONTOLOGÍA
“Año de la Lucha Contra la Corrupción y la Impunidad”
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE ODONTOLOGÍA
AÑO ACADÉMICO 2019
S I L A B O P O R C O M P E T E N C I A S
ASIGNATURA: PRÓTESIS COMPLETA
CODIGO : ABOO12
DOCENTE RESPONSABLE SECCIÓN “A” Esp. C.D. Tanaka Torres, Nelly
DOCENTE RESPONSABLE SECCIÓN “B” Esp. C.D. Chávez Merino, María Guadalupe
FACULTAD DE ODONTOLOGÍA-UNFV SILABOS POR COMPETENCIAS
2
I. DATOS GENERALES
1.1 Departamento Académico: ODONTOLOGÍA
1.2 Escuela Profesional : ODONTOLOGIA
1.3 Carrera Profesional : ODONTOLOGÍA
1.4 Año de estudios : 2 año
1.5 Créditos : 05
1.6 Duración : 34 semanas
1.7 Horas semanales : 04 horas
1.7.1 Horas de teoría : 01 hora
1.7.1 Horas de práctica: 03 hora
1.8 Plan de estudios : 2006
1.9. Inicio de clases : 15 de Abril de 2019
1.10 Finalización de clases : 27 de diciembre del 2019
1.11 Requisito : Anatomía humana y aplicada, Biofísica,
Química general, Biología.
1.12 Docentes : Esp. C.D. Tanaka Torres, Nelly
(Responsable de la asignatura) / Esp. C.D.Chávez Merino, M. Guadalupe/
Esp. C.D. Scipión Douglas, Rafael
1.13 Año Académico: 2019
II. SUMILLA
La asignatura está ubicada en el área profesional, es de naturaleza teórico-práctico-clínico, cuyo propósito es capacitar al alumno en los conocimientos
generales para el tratamiento del paciente edéntulo completo. Comprende temas: Paciente edéntulo completo, diagnóstico, pronóstico y tratamiento,
impresiones y modelos, relaciones maxilo-mandibulares y maxilo-craneales, articuladores, articulación dentaria con dientes monoplanos, encerado,
enmuflado, remontaje, acabado y pulido de la prótesis, instalación de la prótesis en el paciente, mantenimiento y confort.
III. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA
Analiza y ejecuta un correcto diagnóstico y tratamiento para la rehabilitación del paciente desdentado completo, empleando herramientas teóricas,
clínicas y de laboratorio para la confección e instalación de la prótesis completa con base a principios éticos y responsables en la resolución del mismo.
FACULTAD DE ODONTOLOGÍA-UNFV SILABOS POR COMPETENCIAS
3
IV. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
C1: Conoce el sistema estomatognático, historia clínica y exámenes auxiliares para realizar un correcto diagnóstico y plan de tratamiento; así mismo los materiales e
instrumentos para la obtención de impresiones primarias y definitivas.
C2: Conoce las relaciones intermaxilares y realiza el registro del mismo aplicando técnicas apropiadas.
C3: Conoce y aplica las indicaciones para la selección y enfilado de dientes artificiales teniendo en cuenta el esquema oclusal a aplicar.
C4: Conoce los procedimientos alternativos para la rehabilitación del paciente edéntulo completo.
V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS UNIDAD: I
DIAGNÓSTICO E IMPRESIONES EN PRÓTESIS COMPLETA
PROBLEMÁTICA 1: Poder entender y desarrollar correctamente una historia clínica para un paciente edéntulo total tiene un protocolo ordenado y con una complejidad que requiere mucho
entrenamiento para el estudiante y así esté en condiciones de establecer un buen diagnóstico, plan de tratamiento y realizar las impresiones primarias y definitivas del paciente.
COMPETENCIA ESPECÍFICA 1: Conoce el sistema estomatognático, historia clínica y exámenes auxiliares para realizar un correcto diagnóstico y plan de tratamiento; así mismo los materiales e instrumentos para la obtención de impresiones primarias y definitivas.
SEMANA
N°
ACTIVIDADES ESTRATEGIA
DIDÁCTICA
MATERIAL
DIDÁCTICO
DURACION
1. CONTENIDOS
CONCEPTUALES 2. CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
3. CONTENIDOS
ACTITUDINALES
Hrs.
Teoría
Hrs.
Prácti
ca
1
15 AL 19 DE ABRIL
1.1 -Sílabo: Las Competencias de la
asignatura
-Examen de entrada
- El Sistema estomatognático y los
cambios producidos por el edentulismo.
2.1.Sílabo: Parte práctica
Observa los casos clínicos y maquetos
de pacientes dentados y desdentados para
analizar los cambios producidos en el
sistema estomatognático por el edentulismo
total.
3.1. Sílabo: Actitudes
importantes para el éxito.
- Valora la importancia de
conocer al sistema
estomatognático y los cambios
producidos por el edentulismo.
1.1 Exposición
2.1 Prácticas
demostrativas
3.1 trabajo
colaborativo
Entrega de
sílabos
1 hora
3
horas
2
22 AL 27 DE ABRIL
1.2. Importancia de la historia clínica y la
ficha de prótesis completa en el
diagnóstico del paciente edéntulo
completo
2.2 Realiza el llenado de la historia clínica y
la ficha de prótesis completa como parte de
los procedimientos para el diagnóstico del
edéntulo completo.
3.2. Valora la importancia del
el llenado de la historia clínica
y la ficha de prótesis
completa como parte de los
procedimientos para el
diagnóstico del edéntulo
completo.
1.2 Exposición
Estudio de casos
2.2 Prácticas
demostrativas
3.2 Trabajo
colaborativo
Copia de Historia
Clínica.
Copia de Ficha de
Prótesis
Completa.
1 hora
3
horas
3
29 DE ABRIL AL
1.3. Examen clínico extraoral e intraoral
del edéntulo completo
2.3 Realiza la evaluación clínica extraoral e
intraoral completa como parte de los
procedimientos para el diagnóstico del
3.3. Valora la importancia de
realizar la evaluación clínica
extraoral e intraoral completa
1.3 Exposición
Estudio de casos
2.3 Prácticas
Copia de Historia
Clínica.
Copia de Ficha de
1 hora
3
horas
FACULTAD DE ODONTOLOGÍA-UNFV SILABOS POR COMPETENCIAS
4
04 DE MAYO
edéntulo completo como parte de los
procedimientos para el
diagnóstico del edéntulo
completo.
demostrativas
3.3 Trabajo
colaborativo
Prótesis
Completa.
4
06 AL 11 DE MAYO
1.4 Importancia de la impresión de
diagnóstico para obtener el modelo
primario, materiales e instrumentales
utilizados para la impresión de
Diagnóstico.
2.4 Realiza las impresiones de Diagnostico
empleando materiales e instrumentos
apropiados para la obtención del modelo
primario
3.4. Valora la importancia de
realizar las impresiones de
Diagnostico empleando
materiales e instrumentos
apropiados para la obtención
del modelo primario
1.4 Exposición
Conferencia
interactiva
2.4 Prácticas
demostrativas
3.4 Trabajo
colaborativo
Guía de
procedimiento
clínico y de
laboratorio.
1 hora
3
horas
5
13 AL 18 DE MAYO
1.5. Cubeta individual y su importancia
para la obtención del modelo definitivo
2.5. Confecciona la cubeta individual para
la obtención del modelo definitivo
3.5. Valora la importancia de
confeccionar la cubeta
individual para la obtención del
modelo definitivo
1.5 Exposición
Conferencia
interactiva
2.5 Prácticas
demostrativas
3.5Trabajo
colaborativo
Guía de
procedimiento
clínico y de
laboratorio.
1 hora
3
horas
6
20 AL 25 DE MAYO
1.6. Impresión definitiva, técnica, material
e instrumental para obtener los modelos
definitivos.
2.6. Realiza la impresión definitiva
aplicando técnicas, materiales e
instrumentales apropiados para la obtención
del modelo definitivo
3.6. Valora la importancia de
realizar la impresión definitiva
aplicando técnicas, materiales
e instrumentales apropiados
para la obtención del modelo
definitivo
1.6 Exposición
Conferencia
interactiva
2.6 Prácticas
demostrativas
3.6 Trabajo
colaborativo
Guía de
procedimiento
clínico y de
laboratorio.
1 hora
3
horas
7
27 DE MAYO AL
01 DE JUNIO
1.7. Evaluación de modelos definitivos y
confección de las placas base de registro.
2.7. Realiza la evaluación de modelos
definitivos superior e inferior para la
confección de placas base de registro
3.7. Valora la importancia de
conocer los procedimientos de
la confección de placas bases
de registro.
1.7 Exposición
Conferencia
interactiva
2.7 Prácticas
demostrativas
3.7 Trabajo
colaborativo
Guía de
procedimiento
clínico y de
laboratorio.
1 hora
3
horas
8
03 AL 08 DE JUNIO
1.8. Evaluación correspondiente a la
Unidad N° I 2.8 TRABAJO ACADÉMICO CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD N° I
3.8. Valora la importancia de
las evaluaciones finales de la
primera unidad
Exámenes
impresos
1 hora
3
horas
BIBLIO
GRAFIA
1. Skinner O.W. La Ciencia de los Materiales Dentales 9a ed. México, D.F.: Interamericana; 1991 2. Craig R, O’Brian W, Powers J. Materiales dentales; 6a ed. México, D.F.: Mosby;1996 3. Millares JW. Manual de procedimientos de laboratorio: Prótesis Total. Lima, Perú: UPCH, Facultad de Estomatología; 1996 4. Winkler Sheldon. Prostodoncia Total. 2a ed. Español. México, D.F.: Interamericana-McGraw- Hill; 1999. 5. Belém Novaes , Arthur. Cirugía Periodontal con finalidad Protésica. 1a ed. Brasil: Amolca; 2001 6. Preti Giuli. Rehabilitación Protésica. 1a ed. Italia: Editorial Amolca; 2007 7. Telles D. Prótesis Total Convencional y sobre Implantes. 1a ed. Sao Paulo, Brasil: Editorial Santos; 2011
FACULTAD DE ODONTOLOGÍA-UNFV SILABOS POR COMPETENCIAS
5
UNIDAD II
RELACIONES Y REGISTROS INTEXMAXILARES EN PRÓTESIS COMPLETA
PROBLEMÁTICA 2: Los registros intermaxilares son procedimientos clínicos que requieren mucha precisión para alcanzar el éxitos en la intercomunicación con el laboratorio dental, por eso es
importante su adecuado conocimiento, análisis y ejecución del procedimiento.
COMPETENCIA ESPECÍFICA 2: Conoce las relaciones intermaxilares y realiza el registro del mismo aplicando técnicas apropiadas.
SEMANA
N°
ACTIVIDADES
TÉCNICA
DIDÁCTICA
MATERIAL
DIDÁCTICO
DURACION
1. CONTENIDOS
CONCEPTUALES 2. CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
3. CONTENIDOS
ACTITUDINALES
Hrs.
Teoría
Hrs.
Práctica
9
10 AL 15
DE JUNIO
1.1. Placa base y rodete de oclusión-
contorno para la relaciones y registros
maxilo-craneales y maxilo-mandibulares
2.1 Confecciona la placa base y rodete de
oclusión – contorno para la relaciones y
registros maxilo-craneales y maxilo-
mandibulares
3.1 Valora la importancia de
confeccionar a placa base y
rodete de oclusión – contorno
para la relaciones y registros
maxilo-craneales y maxilo-
mandibulares
1.1 Exposición
Estudio de casos
2.1 Prácticas
demostrativas
3.1 Trabajo
colaborativo
Guía de
procedimiento
clínico y de
laboratorio.
1 hora 3 horas
10
17 AL 22
DE JUNIO
1.2 Técnicas para la determinación de la
dimensión vertical (DV)
2.2 Aplica las técnicas apropiadas para la
determinación de la dimensión vertical (DV)
3.2 Valora la importancia de
conocer y aplicar las técnicas
apropiadas para la
determinación de la dimensión
vertical (DV)
1.2 Exposición
Estudio de casos
2.2 Prácticas
demostrativas
3.2 Trabajo
colaborativo
Guía de
procedimiento
clínico y de
laboratorio.
1 hora 3 horas
11
24 AL 29
DE JUNIO
1.3 Técnicas para la determinación de la
relación céntrica(RC)
2.3 Aplica las técnicas para la
determinación de la relación céntrica(RC)
3.3 Valora la importancia de
conocer y aplicar las técnicas
para la determinación de la
relación céntrica(RC)
1.3 Exposición
Estudio de casos
2.3 Prácticas
demostrativas
3.3 Trabajo
colaborativo
Guía de
procedimiento
clínico y de
laboratorio.
1 hora 3 horas
12
01 AL 06
DE JULIO
1.4 Tipos de Arco facial y articuladores. 2.4 Aplica los conocimientos de tipos de
arco facial y articulador para el montaje de
los modelos definitivos.
3.4 Valora la importancia de
conocer los tipos de arco
facial y articulador para el
montaje de los modelos
definitivos
1.4 Exposición
Estudio de casos
2.4 Prácticas
demostrativas
3.4 Trabajo
colaborativo
Guía de
procedimiento
clínico y de
laboratorio.
1 hora 3 horas
13
08 AL 13
DE JULIO
1.5 Transferencia de los registros al
articulador semiajustable (ASA).
Uso del arco facial o mesa de Camper
para el montaje del modelo definitivo
superior al ASA
2.5 Realiza la transferencia del modelo
definitivo superior al ASA, empleando el
arco facial o mesa de camper.
3.5 Valora la importancia de
transferir el modelo definitivo
superior al ASA, empleando el
arco facial o mesa de camper
1.5 Exposición
Estudio de casos
2.5 Prácticas
demostrativas
3.5 Trabajo
Guía de
procedimiento
clínico y de
laboratorio.
1 hora 3 horas
FACULTAD DE ODONTOLOGÍA-UNFV SILABOS POR COMPETENCIAS
6
colaborativo
14
01 AL 06
DE JULIO
1.6 Transferencia de los registros al
articulador semiajustable.
Uso del registro intermaxilar en posición
de relación céntrica para el montaje del
modelo definitivo inferior
2.6 Realiza la transferencia del registro
intemaxilar en posición de Relación Céntrica
para el montaje del modelos definitivo
inferior
3.6 Valora la importancia de
transferir el registro
intemaxilar en posición de
Relación Céntrica para el
montaje del modelos
definitivo inferior.
1.6 Exposición
Estudio de casos
2.6 Prácticas
demostrativas
3.6Trabajo
colaborativo.
Guía de
procedimiento
clínico y de
laboratorio.
1 hora 3 horas
15
15 AL 20
DE JULIO
1.7 Análisis de las relaciones
intermaxilares en los modelos montados
en el articulador semiajustable
2.7 Realiza el análisis de los modelos montados definitivos en ASA para una oportuna corrección de los montajes.
3.7 Valora la importancia del
análisis de los modelos
definitivos montados en ASA
para una oportuna corrección
de los montajes
1.7 Exposición
Estudio de casos.
2.7 Prácticas
demostrativas.
3.7 Trabajo
colaborativo.
Guía de
procedimiento
clínico y de
laboratorio.
1 hora 3 horas
16
22 AL 27
DE JULIO
1.8. Evaluación correspondiente a la
Unidad N° II
2.8 TRABAJO ACADÉMICO CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD N° II
3.8. Valora la importancia de
las evaluaciones finales de la
segunda unidad
Exámenes
impresos
1 hora
3 horas
BIBLIO
GRAFIA
1. Kawabe S. Dentaduras Totales, Caracas: Actualidades Médico Odontológicas; 1993
2. Geering A., Kundert M. Atlas de Prótesis Total y Sobredentaduras. 2da ed. España: Editorial Masson Salvat Odontología; 1993
3. Ozawa José. Prostodoncia Total. 5a ed. México, D.F.: UNAM; 1995
4. Craig R, O’Brian W, Powers J. Materiales dentales; 6a ed. México, D.F.: Mosby;1996
5. Koeck B. Prótesis Completas. 4a ed. España: Elsevier Masson; 2007.
6. Macchi R. Materiales Dentales. 3a ed. Argentina: Editorial Médica Panamericana; 2007
7. Preti Giuli. Rehabilitación Protésica. 1a ed. Italia: Editorial Amolca; 2007
8. Telles D. Prótesis Total Convencional y sobre Implantes. 1a ed. Sao Paulo, Brasil: Editorial Santos; 2011.
UNIDAD III
SELECCIÓN, ENFILADO Y ARTICULADO DE DIENTES ARTIFICIALES EN PRÓTESIS COMPLETA
PROBLEMÁTICA 2: La selección, enfilado y articulado de dientes son procedimientos clínicos y técnicos que requieren mucha precisión para alcanzar el éxitos en la elaboración de una prótesis completa,
por eso es importante su adecuado conocimiento, análisis y ejecución del procedimiento.
COMPETENCIA ESPECÍFICA 3: Conoce y aplica las indicaciones para la selección y enfilado de dientes artificiales teniendo en cuenta el esquema oclusal a aplicar.
SEMANA
N°
ACTIVIDADES
TÉCNICA
DIDÁCTICA
MATERIAL
DIDÁCTICO
DURACION
1. CONTENIDOS
CONCEPTUALES 2. CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
3. CONTENIDOS
ACTITUDINALES
Hrs.
Teoría
Hrs.
Práctica
17
12 AL 17
DE
AGOSTO
1.1. Selección de dientes anteriores y enfilado según su esquema oclusal
2.1 Realiza el enfilado de los dientes anterosuperiores siguiendo las indicaciones de enfilado para cada pieza artificial
3.1 Valora la importancia de realizar el enfilado de los dientes anterosuperiores siguiendo las indicaciones
1.1 Exposición
Estudio de casos
2.1 Prácticas
demostrativas
Guía de
procedimiento
clínico y de
laboratorio.
1 hora 3 horas
FACULTAD DE ODONTOLOGÍA-UNFV SILABOS POR COMPETENCIAS
7
de enfilado para cada pieza artificial
3.1 Trabajo
colaborativo
18
19 AL 24
DE
AGOSTO
1.2 Oclusión en prótesis completa-Tipos de esquemas oclusales
2.2 Realiza en enfilado de dientes antero inferiores para el esquema oclusal monoplano y poliplano
3.2 Valora la importancia de realizar el enfilado de dientes antero inferiores para el esquema oclusal monoplano y poliplano
1.2 Exposición
Estudio de casos
2.2 Prácticas
demostrativas
3.2 Trabajo
colaborativo
Guía de
procedimiento
clínico y de
laboratorio.
1 hora 3 horas
19
26 AL 31
DE
AGOSTO
1.3 Enfilado y articulado de dientes posteriores con el esquema oclusal monoplano
2.3 Realiza el enfilado y articulado de dientes posteriores con el esquema oclusal monoplano
3.3 Valora la importancia de realizar el enfilado y articulado de dientes posteriores con el esquema oclusal monoplano
1.3 Exposición
Estudio de casos
2.3 Prácticas
demostrativas
3.3 Trabajo
colaborativo
Guía de
procedimiento
clínico y de
laboratorio.
1 hora 3 horas
20
02 AL 07
DE
SEPTIEMB
RE
1.4 Enfilado y articulado dientes posteriores con el esquema oclusal poliplano
2.4 Realiza el enfilado y articulado de dientes posteriores con el esquema oclusal poliplano
3.4 Valora la importancia de realizar el enfilado y articulado de dientes posteriores con el esquema oclusal poliplano
1.4 Exposición
Estudio de casos
2.4 Prácticas
demostrativas
3.4 Trabajo
colaborativo
Guía de
procedimiento
clínico y de
laboratorio.
1 hora 3 horas
21
09 AL 14
DE
SEPTIEMB
RE
1.5 Importancia del tallado y encerado de la encía artificial
2.5 Realiza el tallado y encerado de la encía artificial superior e inferior
3.5 Valora la importancia de realizar el tallado y encerado de la encía artificial
1.5 Exposición
Estudio de casos
2.5 Prácticas
demostrativas
3.5 Trabajo
colaborativo
Guía de
procedimiento
clínico y de
laboratorio.
1 hora 3 horas
22
16 AL 21
DE
SEPTIEMB
RE
1.6 Procedimiento del procesado de la prótesis completa encerada
2.6 Realiza el protocolo de procesado de la prótesis completa encerada a través del enmuflado y acrilizado.
3.6 Valora la importancia de realizar el protocolo de procesado de la prótesis completa encerada a través del enmuflado y acrilizado
1.6 Exposición
Estudio de casos
2.6 Prácticas
demostrativas
3.6Trabajo
colaborativo
Guía de
procedimiento
clínico y de
laboratorio.
1 hora 3 horas
23
23 AL 28
DE
SEPTIEMB
RE
1.7 Acabado y pulido de la prótesis completa. Instalación e Importancia del Remontaje
2.7 Realiza el acabado y pulido de la prótesis completa para su instalación y control y conoce la importancia del remontaje
3.7 Valora la importancia de realizar el acabado y pulido de la prótesis completa, para su instalación y control, así mismo valora conocer la importancia del remontaje
1.7 Exposición
Estudio de casos
2.7 Prácticas
demostrativas
3.7 Trabajo
colaborativo
Guía de
procedimiento
clínico y de
laboratorio.
1 hora 3 horas
24 1.8. Evaluación correspondiente a la 2.8 TRABAJO ACADÉMICO 3.8. Valora la importancia de Exámenes
FACULTAD DE ODONTOLOGÍA-UNFV SILABOS POR COMPETENCIAS
8
30 DE
SEPTIEMB
RE AL 05
DE
OCTUBRE
Unidad N° III CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD N° III las evaluaciones finales de la
tercera unidad
impresos 1 hora 3 horas
BIBLIO
GRAFIA
1. Boucher C. Prótesis para el Desdentado Total. Bs. As.: Mundi; 1975 2. Llena Plasencia JM. Prótesis Completa. España: Editorial Labor, S.A.; 1995. 3. Ozawa José. Prostodoncia Total. 5a ed. México, D.F.: UNAM; 1995. 4. Millares JW. Manual de procedimientos de laboratorio: Prótesis Total. Lima, Perú: UPCH, Facultad de Estomatología; 1996 5. Winkler Sheldon. Prostodoncia Total. 2a ed. Español. México, D.F.: Interamericana-McGraw- Hill; 1999. 6. Koeck B. Prótesis Completas. 4a ed. España: Elsevier Masson; 2007. 7. Misch C. Prótesis Dental sobre Implantes. Madrid: Elsevier; 2008 8. Nakaoka L. Manual de Procedimientos de Laboratorio: Prótesis Total. Lima, Perú: UNFV, Facultad de Odontología; 2008 9. Telles D. Prótesis Total Convencional y sobre Implantes. 1a ed. Sao Paulo, Brasil: Editorial Santos; 2011
UNIDAD IV
PROCEDIEMIENTOS ALTERNATIVOS PARA EL PACIENTE EDÉNTULO COMPLETO
PROBLEMÁTICA 2: Existe un grupo de pacientes que requiere procedimientos alternativos, que difieren de los procedimientos convencionales, es importante que el estudiante conozca estos
procedimientos alternativos para poder solucionar las necesidades clínicas de ese grupo de pacientes y así alcanzar el éxito en sus tratamientos.
COMPETENCIA ESPECÍFICA 4: Conoce los procedimientos alternativos para la rehabilitación del paciente edéntulo completo
SEMANA
N°
ACTIVIDADES
TÉCNICA
DIDÁCTICA
MATERIAL
DIDÁCTICO
DURACION
1. CONTENIDOS
CONCEPTUALES 2. CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
3. CONTENIDOS
ACTITUDINALES
Hrs.
Teoría
Hrs.
Práctica
25
07 DE
OCTUBRE
AL 12 DE
OCTUBRE
1.1. Rebasado en prótesis completa 2.1 Conoce las indicaciones para la realización del rebasado con Elastómero de rebase en prótesis completa
3.1 Valora importancia de conocer las indicaciones para el rebasado en prótesis completa con elastómero de rebase
1.1 Exposición
Estudio de casos
2.1 Prácticas
demostrativas
3.1 Trabajo
colaborativo
Guía de
procedimiento
clínico y de
laboratorio.
1 hora 3 horas
26
14 DE
OCTUBRE
AL 19 DE
OCTUBRE
1.2 Reparaciones de prótesis completas
2.2 Conoce los procedimientos y materiales para la reparación de prótesis completa
3.2 Valora la importancia de conocer los Procedimientos y materiales para la reparación de prótesis completa
1.2 Exposición
Estudio de casos
2.2 Prácticas
demostrativas
3.2 Trabajo
colaborativo
Guía de
procedimiento
clínico y de
laboratorio.
1 hora 3 horas
27 1.3 Prótesis Monomaxilar- síndrome de 2.3 Reconoce los signos clínicos de un 3.3 Valora la importancia de 1.3 Exposición Guía de 1 hora 3 horas
FACULTAD DE ODONTOLOGÍA-UNFV SILABOS POR COMPETENCIAS
9
21 DE
OCTUBRE
AL 26 DE
OCTUBRE
Kelly paciente con síndrome de Kelly y conoce las pautas para su tratamiento.
reconocer signos clínicos de un paciente con síndrome de Kelly y reconocer las pautas para su tratamiento.
Estudio de casos
2.3 Prácticas
demostrativas
3.3 Trabajo
colaborativo
procedimiento
clínico y de
laboratorio.
28
28 DE
OCTUBRE
AL 02 DE
NOVIEMB
RE
1.4 Prótesis somática en el edéntulo completo
2.4 Reconoce la necesidad de confeccionar una prótesis somática en el edéntulo completo- práctica demostrativa en maqueta
3.4 Valora la importancia de reconocer a un paciente edéntulo completo con necesidad de confección de una prótesis somática
1.4 Exposición
Estudio de casos
2.4 Prácticas
demostrativas
3.4 Trabajo
colaborativo
Guía de
procedimiento
clínico y de
laboratorio.
1 hora 3 horas
29
04 DE
NOVIEMB
RE AL 09
DE
NOVIEMB
RE
1.5 Prótesis inmediata en el edéntulo completo
2.5 Observa la demostración de prótesis completa inmediata en modelos
3.5 Valora la importancia de reconocer la necesidad de confeccionar una prótesis inmediata en el edéntulo completo
1.5 Exposición
Estudio de casos
2.5 Prácticas
demostrativas
3.5 Trabajo
colaborativo
Guía de
procedimiento
clínico y de
laboratorio.
1 hora 3 horas
30
11 DE
NOVIEMB
RE AL 16
DE
NOVIEMB
RE
1.6 Planeamiento de prótesis completa sobre implante
2.6 Observa la demostración de prótesis completa sobre implantes en maqueta
3.6 Valora la importancia de conocer el protocolo de planificación para una prótesis completa sobre implante
1.6 Exposición
Estudio de casos
2.6 Prácticas
demostrativas
3.6Trabajo
colaborativo
Guía de
procedimiento
clínico y de
laboratorio.
1 hora 3 horas
31
18 DE
NOVIEMB
RE AL 23
DE
NOVIEMB
RE
1.7 Tipos de Prótesis completa sobreimplantes
2.7 Observa los tipos de prótesis sobre implantes para el edéntulo completo en maquetas
3.7 Valora la importancia de conocer los tipos de prótesis sobre implantes para el edéntulo completo en maquetas
1.7 Exposición
Estudio de casos
2.7 Prácticas
demostrativas
3.7 Trabajo
colaborativo
Guía de
procedimiento
clínico y de
laboratorio.
1 hora 3 horas
32
25 DE
NOVIEMB
RE AL 30
DE
NOVIEMB
RE
1.8. Evaluación correspondiente a la
Unidad N° IV
2.8 TRABAJO ACADÉMICO CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD N° IV
3.8. Valora la importancia de las evaluaciones finales de la cuarta unidad
Exámenes
impresos
1 hora
3 horas
33 EXAMEN SUSTITUTORIO: 1-2-3-4 UNIDAD
FACULTAD DE ODONTOLOGÍA-UNFV SILABOS POR COMPETENCIAS
10
02 DE
DICIEMBR
E AL 07
DE
DICIEMBR
E
34
09 DE
DICIEMBR
E AL 14 DE
DICIEMBR
E
EXAMEN DE APLAZADOS
BIBLIO
GRAFIA
1. Capusselli, Schvartz T. Tratamiento del Desdentado Total. 3a ed. Bs. As.; 1987 2. Boucher C. Prótesis para el Desdentado Total. Bs. As.: Mundi; 1975 3. Llena Plasencia JM. Prótesis Completa. España: Editorial Labor, S.A.; 1995. 4. Ozawa José. Prostodoncia Total. 5a ed. México, D.F.: UNAM; 1995. 5. Millares JW. Manual de procedimientos de laboratorio: Prótesis Total. Lima, Perú: UPCH, Facultad de Estomatología; 1996 6. Winkler Sheldon. Prostodoncia Total. 2a ed. Español. México, D.F.: Interamericana-McGraw- Hill; 1999. 7. Koeck B. Prótesis Completas. 4a ed. España: Elsevier Masson; 2007. 8. Preti Giuli. Rehabilitación Protésica. 1a ed. Italia: Editorial Amolca; 2007 9. Misch C. Prótesis Dental sobre Implantes. Madrid: Elsevier; 2008 10. Nakaoka L. Manual de Procedimientos de Laboratorio: Prótesis Total. Lima, Perú: UNFV, Facultad de Odontología; 2008 11. Telles D. Prótesis Total Convencional y sobre Implantes. 1a ed. Sao Paulo, Brasil: Editorial Santos; 2011
VII. EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS
UNIDAD I
DIAGNÓSTICO E IMPRESIONES EN PRÓTESIS COMPLETA
COMPETENCIA ESPECÍFICA 1: Conoce el sistema estomatognático, historia clínica y exámenes auxiliares para realizar un correcto diagnóstico y plan de tratamiento; así mismo los materiales e instrumentos para la obtención de impresiones primarias y definitivas.
PRODUCTO: Al finalizar la unidad I, el estudiante realiza el diagnóstico, plan de tratamiento, impresiones primarias e impresiones definitivas del paciente edéntulo parcial, basándose en el manejo de la
historia clínica.
EVIDENCIA DEL PRODUCTO: - Historia clínica llenada con todas las firmas del docente responsable.
- Modelos primarios y definitivos del paciente.
FACULTAD DE ODONTOLOGÍA-UNFV SILABOS POR COMPETENCIAS
11
CRITERIOS DE
EVALUACION
TECNICAS E
INSTRUMENTOS
DE EVALUACIÓN
EVIDENCIAS
INDICADORES POR NIVEL DE DOMINIO
NIVEL 1:
Mínimo
NIVEL 2:
Básico
NIVEL 3:
Con Avance de Calidad
NIVEL 4:
Con Excelencia
1.1. Conoce la anatomía y
fisiología del sistema
estomatognático
2.1. Analiza modelos
edéntulos parciales y sus
consecuencias en el sistema
estomatognático
3.1 Valora conocer y analizar
los modelos edéntulos
parciales y sus consecuencias
en el sistema
estomatognático.
Trabaja en equipo con
respeto, armonía y
compañerismo.
Exposición
Ejercicio práctico –
análisis de casos.
Rubrica
Solo menciona los
componentes del
sistema
estomatognático
Comprende la fisiología
del sistema
estomatognático
Comprende como el
edentulismo total afecta a
la fisiología del sistema
estomatognático
Analiza la fisiología, la biomecánica del
sistema estomatognático y la patología
del sistema estomatognático a causa del
edentulismo total.
1.2. Conoce la secuencia del
llenado de la historia clínica
integral y la ficha clínica del
edéntulo total.
2.2 Llena la historia clínica
integral y la ficha del
edéntulo total en práctica
siguiendo guía establecida.
3.2. Valora conocer y llenar la
historia clínica integral y la
ficha del edéntulo total en
práctica.
Trabaja en equipo con
respeto, armonía y
compañerismo.
Exposición
Ejercicio práctico –
análisis de casos.
- Historia clínica
integral del
paciente.
- Ficha clínica del
edéntulo total
Solo llena la historia
clínica integral hasta
odontograma
Llena toda la historia
clínica integral
Llena toda la historia
clínica integral y la ficha
del edéntulo total.
Llena toda la historia clínica integral y
la ficha del edéntulo total.
Analiza y establece debate con el
Docente y sus compañeros.
1.3 Conoce como se realiza el
examen clínico extraoral e
intraoral den un paciente
edéntulo total en la practica
2.3 Analiza y realiza el
examen clínico extraoral e
Exposición
Ejercicio práctico –
Examen clínico
extraoral e
intraoral
complementado
del edéntulo
Llena con deficiencias
el examen clínico
extraoral
complementado
Llenar correctamente el
examen clínico extraoral
complementado y con
deficiencias el examen
clínico intra oral
Llenar correctamente el
examen clínico extraoral e
intraoral complementado
Llenar correctamente el examen clínico
extraoral e intraoral complementado
Analiza y establece debate con el
Docente y sus compañeros.
FACULTAD DE ODONTOLOGÍA-UNFV SILABOS POR COMPETENCIAS
12
intraoral del edéntulo total
3.3 Valora conocer, analizar y
realizar el examen clínico
extraoral e intraoral del
paciente edéntulo total y
trabaja en equipo con
respeto, armonía y
compañerismo.
análisis de casos. total complementado
1.4 Conoce los materiales y la
técnica para tomar las
impresiones de diagnóstico
del paciente edéntulo total
2.4 Realiza la impresión de
diagnóstico y obtiene modelo
primario sin defectos e
irregularidades
3.4 Valora conocer y realizar
sin defectos e
irregularidades las
impresiones de diagnóstico y
los modelos primarios
Trabaja en equipo con
respeto, armonía y
compañerismo.
Exposición
Ejercicio práctico –
taller práctico
Registro
fotográfico y
rubrica de las
impresiones de
diagnóstico y
modelos
primarios del
paciente.
Toma adecuadamente
las impresiones de
diagnóstico y los
modelos primarios
obtenidos presentan
muchas deficiencias
Toma adecuadamente las
impresiones de
diagnóstico y los modelos
primarios obtenidos
presentan pocas
deficiencias
Toma adecuadamente las
impresiones de
diagnóstico y los modelos
primarios obtenidos no
presentas deficiencias
Toma adecuadamente las impresiones
de diagnóstico y los modelos primarios
obtenidos no presentas deficiencias
Analiza y establece debate con el
Docente y sus compañeros.
1.5 Conoce los materiales y la
técnica adecuada según guía
clínica para elaborar cubetas
individuales
2.5 Realiza la cubeta
individual en el modelo del
paciente respetando los
protocolos de la guía de
prácticas.
3.5 Valora respetar el
protocolo establecido en la
guía de prácticas y trabaja
en equipo con respeto,
armonía y compañerismo.
Exposición
Ejercicio práctico –
taller práctico
Registro
fotográfico y
rubrica de
cubetas
individuales del
edéntulo total
Realiza las cubetas
individuales superior e
inferior con
desadaptación mínima,
falla en grosor y
extensión mínimas
Realiza las cubetas
individuales superior e
inferior sin
desadaptaciones, fallas de
grosor o extensión.
Realiza las cubetas
individuales de manera
correcta con un acabado
óptimo de la superficie y
bordes.
Realiza las cubetas individuales de
Manera correcta con un acabado óptimo
de la superficie y bordes.
Analiza y establece debate con el
Docente y sus compañeros.
1.6 Conoce los materiales y la
técnica adecuada según guía
clínica para realizar la
impresión definitiva y
obtener el modelo definitivo
Exposición
Registro
fotográfico y
rubrica de
impresiones
Realiza las impresiones
primarias con adecuado
sellado periférico,
pero con deficiencias
Realiza las impresiones
primarias con adecuado
sellado periférico, buen
encajonado y modelo con
Realiza las impresiones
primarias con adecuado
sellado periférico, buen
encajonado y modelo sin
Realiza las impresiones primarias con
adecuado sellado periférico, buen
FACULTAD DE ODONTOLOGÍA-UNFV SILABOS POR COMPETENCIAS
13
2.6 Realiza una correcta
impresión manejando
adecuadamente los
materiales y la técnica del
sellado periférico y la
impresión propiamente dicha
hasta la obtención del modelo
definitivo
3.6 Valora respetar el
protocolo establecido en la
guía de prácticas y trabaja
en equipo con respeto,
armonía y compañerismo
Ejercicio práctico –
taller práctico
definitivas y
modelos
definitivos del
edéntulo total
en el encajonado y
modelo con pequeñas
burbujas.
pequeñas burbujas. burbujas.. encajonado y modelo sin burbujas..
Analiza y establece debate con el
Docente y sus compañeros.
1.7 Conoce como analizar los
modelo edéntulos totales de
su paciente y sabe cómo
realizar una placa base sobre
ese modelo con adecuado
bloqueo y alivio
2.7 Realiza una correcta
placa base con buen bloqueo y
alivio y correcta extensión y
grosor de la placa base.
3.7 Valora respetar el
protocolo establecido en la
guía de prácticas y trabaja
en equipo con respeto,
armonía y compañerismo
Exposición
Ejercicio práctico –
taller práctico
Registro
fotográfico y
rubrica de placas
base en modelos
edéntulos totales
Realiza las placas base
sin usar paraleligrafo
para los bloqueos y
realiza correctamente
el alivio, con algún
error mínimo en el
grosor y/o extensión
del acrílico.
Realiza las placas base
usando paraleligrafo para
los bloqueos y realiza
correctamente el alivio,
con algún error mínimo en
el grosor y/o extensión
del acrílico.
Realiza las placas base
usando paraleligrafo para
los bloqueos y realiza
correctamente el alivio, el
grosor y/o extensión del
acrílico.
Realiza las placas base usando
paraleligrafo para los bloqueos y realiza
correctamente el alivio, el grosor y/o
extensión del acrílico.
Analiza y establece debate con el
Docente y sus compañeros.
UNIDAD II
RELACIONES Y REGISTROS INTEXMAXILARES EN PRÓTESIS COMPLETA
COMPETENCIA 2: Conoce las relaciones intermaxilares y realiza el registro del mismo aplicando técnicas apropiadas.
PRODUCTO: Al finalizar la unidad II, el estudiante realiza los registros intermaxilares y articula los modelos definitivos del paciente edéntulo total en el articulador semiajustable
EVIDENCIA DEL PRODUCTO: Modelos articulados en el articulador semiajustable con registros intermaxilares y uso del arco facial.
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CRITERIOS DE
EVALUACION
TECNICAS E
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
EVIDENCIAS
INDICADORES POR NIVEL DE DOMINIO
NIVEL 1:
Mínimo
NIVEL 2:
Básico
NIVEL 3:
Con Avance de Calidad
NIVEL 4:
Con Excelencia
1.1. Conoce los materiales y la
técnica adecuada según guía
clínica para realizar el rodete
de cera sobre la placa base ya
realizada.
2.1 Realiza adecuadamente un
rodete de contorno y oclusión
sobre la placa base, siguiendo
protocolo establecido en guía
práctica.
3.1 Valora respetar el
protocolo establecido en la
guía de prácticas y trabaja en
equipo con respeto, armonía y
compañerismo
Exposición
Ejercicio práctico –
taller práctico
Registro
fotográfico y
rubrica de rodete
de contorno y
oclusión
Realiza los rodetes de
contorno y oclusión sin
considerar las medidas
indicadas y con plano de
orientación inclinado
Realiza los rodetes de
contorno y oclusión con
medidas adecuadas pero con
plano de orientación
inclinado.
Realiza los rodetes de
contorno y oclusión con
medidas adecuadas y con
plano de orientación
nivelado.
Realiza los rodetes de
Contorno y oclusión con
Medidas adecuadas y con
Plano de orientación nivelado
Analiza y establece debate
con el docente y sus
compañeros.
1.2 Conoce las indicaciones,
ventajas y desventajas de las
diferentes técnicas para la
determinación de la dimensión
vertical oclusal y postural
2.2 Realiza de acuerdo a los
protocolos establecidos y al
tipo de paciente las
diferentes técnicas para la
determinación de la dimensión
vertical oclusal y postural
3.2 Valora respetar el
protocolo establecido en la
guía de prácticas y trabaja en
equipo con respeto, armonía y
compañerismo
Exposición
Ejercicio práctico –
taller práctico
Registro
fotográfico y
rubrica de las
técnicas de
determinación de
la dimensión
vertical oclusal y
postural
Realiza correctamente
al menos 4 técnicas de
dimensión vertical
oclusal y /o postural
Realiza correctamente al
menos 5 técnicas de
dimensión vertical oclusal y
/o postural
Realiza correctamente al
menos 6 técnicas de
dimensión vertical oclusal y
/o postural
Realiza correctamente al
Menos 7 técnicas de
Dimensión vertical oclusal
Y postural
Analiza y establece debate
con el docente y sus
compañeros.
1.3 Conoce las indicaciones,
ventajas y desventajas de las
diferentes técnicas de
relación céntrica.
2.3 Realiza de acuerdo a los
Exposición
Registro
fotográfico y
rubrica de las
diferentes
Realiza correctamente
al menos 2 técnicas de
relación céntrica.
Realiza correctamente al
menos 3 técnicas de
relación céntrica.
Realiza correctamente al
menos 4 técnicas de
relación céntrica.
Realiza correctamente al
Menos 4 técnicas de relación
Céntrica.
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15
protocolos establecidos y al
tipo de paciente las
diferentes técnicas de
relación céntrica.
3.3 Valora respetar el
protocolo establecido en la
guía de prácticas y trabaja en
equipo con respeto, armonía y
compañerismo
Ejercicio práctico –
taller práctico
técnicas de
relación céntrica.
Analiza y establece debate
con el docente y sus
compañeros.
1.4 Conoce las partes y su
funcionamiento del arco facial
y del articulador
semiajustable.
2.4 Realiza un análisis de cada
componente de un arco facial
y un articulador semiajustable
3.4 Valora respetar el
protocolo establecido en la
guía de prácticas y trabaja en
equipo con respeto, armonía y
compañerismo
Exposición
Ejercicio práctico –
taller práctico
Rubrica de
evaluación de
arco facial y
articulador
semiajustable
Analiza con al menos un
error en el manejo del
arco facial y del
articulador
semiajustable
Analiza correctamente el
articulador semiajustable y
con al menos un error en el
manejo del arco facial.
Analiza correctamente el
articulador semiajustable y
arco facial.
Analiza correctamente el
articulador semiajustable y
arco facial.
Analiza y establece debate
con el docente y sus
compañeros.
1.5 Conoce los materiales y la
técnica de Transferencia del
arco facial o mesa de Camper
para el montaje del modelo
definitivo superior al ASA
según protocolo establecido.
2.5 Realiza de acuerdo a los
protocolos establecidos y al
tipo de paciente la técnica de
Transferencia del arco facial
o mesa de Camper para el
montaje del modelo definitivo
superior al ASA.
3.5 Valora respetar el
protocolo establecido en la
guía de prácticas y trabaja en
equipo con respeto, armonía y
compañerismo.
Exposición
Ejercicio práctico –
taller práctico
Rubrica de
evaluación de la
Transferencia
del arco facial o
mesa de Camper
para el montaje
del modelo
definitivo
superior al ASA
Realiza la Transferencia
del arco facial o mesa
de Camper para el
montaje del modelo
definitivo superior al
ASA, con más de 2
errores
Realiza la Transferencia
del arco facial o mesa de
Camper para el montaje del
modelo definitivo superior
al ASA, con menos de 2
errores
Realiza la Transferencia
del arco facial o mesa de
Camper para el montaje del
modelo definitivo superior
al ASA, sin errores.
Realiza la Transferencia
del arco facial o mesa de
Camper para el montaje del
modelo definitivo superior al
ASA, sin errores.
Analiza y establece debate
con el docente y sus
compañeros.
1.6 Conoce los materiales y la
técnica del registro
intermaxilar en posición de
relación céntrica para el
Exposición
Rubrica de
evaluación de la
técnica del
Realiza el montaje del
modelo definitivo
inferior al ASA, con más
Realiza el montaje del
modelo definitivo inferior al
ASA, con menos de 2
Realiza el montaje del
modelo definitivo inferior al
ASA, sin errores en la
Realiza el montaje del modelo
definitivo inferior al ASA,
sin errores en la técnica.
FACULTAD DE ODONTOLOGÍA-UNFV SILABOS POR COMPETENCIAS
16
montaje del modelo definitivo
inferior según protocolo
establecido.
2.6 Realiza de acuerdo a los
protocolos establecidos y al
tipo de paciente la técnica del
registro intermaxilar en
posición de relación céntrica
para el montaje del modelo
definitivo inferior al ASA.
3.6 Valora respetar el
protocolo establecido en la
guía de prácticas y trabaja en
equipo con respeto, armonía y
compañerismo.
Ejercicio práctico –
taller práctico
registro
intermaxilar en
posición de
relación céntrica
para el montaje
del modelo
definitivo
inferior al ASA
de 2 errores en la
técnica.
errores en la técnica. técnica.
Analiza y establece debate
con el docente y sus
compañeros.
1.7 Conoce como se realiza el
análisis de las relaciones
intermaxilares en los modelos
montados en el articulador
semiajustable, según
protocolo establecido.
2.7 Realiza de acuerdo a los
protocolos establecidos el
análisis de las relaciones
intermaxilares en los modelos
montados en el articulador
semiajustable
3.7 Valora respetar el
protocolo establecido en la
guía de prácticas y trabaja en
equipo con respeto, armonía y
compañerismo.
Exposición
Ejercicio práctico –
taller práctico
Rubrica de
evaluación del
análisis de las
relaciones
intermaxilares en
los modelos
montados en el
articulador
semiajustable
Realiza el análisis de las
relaciones
intermaxilares en los
modelos montados en el
articulador
semiajustable, con más
de 2 errores en la
técnica.
Realiza el análisis de las
relaciones intermaxilares en
los modelos montados en el
articulador semiajustable,
con menos de 2 errores en
la técnica.
Realiza el análisis de las
relaciones intermaxilares en
los modelos montados en el
articulador semiajustable,
sin errores en la técnica.
Realiza el análisis de las
relaciones intermaxilares en
los modelos montados en el
articulador semiajustable, sin
errores en la técnica.
Analiza y establece debate
con el docente y sus
compañeros.
UNIDAD III
SELECCIÓN, ENFILADO Y ARTICULADO DE DIENTES ARTIFICIALES EN PRÓTESIS COMPLETA
COMPETENCIA 3: Conoce y aplica las indicaciones para la selección y enfilado de dientes artificiales teniendo en cuenta el esquema oclusal a aplicar.
PRODUCTO: Al finalizar la unidad III, el estudiante realiza la selección y enfilado de dientes artificiales teniendo en cuenta el esquema oclusal del paciente.
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17
EVIDENCIA DEL PRODUCTO: Dientes artificiales seleccionados, articulados y probados en boca del paciente.
CRITERIOS DE
EVALUACION
TECNICAS E
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
EVIDENCIAS
INDICADORES POR NIVEL DE DOMINIO
NIVEL 1:
Mínimo
NIVEL 2:
Básico
NIVEL 3:
Con Avance de Calidad
NIVEL 4:
Con Excelencia
1.1. Conoce las marcas
comerciales y la técnica
adecuada según guía clínica
para realizar la selección de
dientes anteriores y enfilados
según su esquema oclusal del
paciente edéntulo total.
2.1 Realiza adecuadamente la
selección de dientes
anteriores y enfilados según
su esquema oclusal del
paciente edéntulo total.,
siguiendo protocolo
establecido en guía práctica.
3.1 Valora respetar el
protocolo establecido en la
guía de prácticas y trabaja en
equipo con respeto, armonía y
compañerismo
Exposición
Ejercicio práctico –
taller práctico
Registro
fotográfico y
rubrica de la
selección de
dientes
anteriores y
enfilados según
su esquema
oclusal del
paciente edéntulo
total.
Realiza la selección de
dientes anteriores y
enfilados según su
esquema oclusal del
paciente edéntulo total
con más de dos errores
Realiza la selección de
dientes anteriores y
enfilados según su esquema
oclusal del paciente
edéntulo total con menos de
dos errores
Realiza la selección de
dientes anteriores y
enfilados según su esquema
oclusal del paciente
edéntulo total sin errores
Realiza la selección de dientes
anteriores y enfilados según
su esquema oclusal del
paciente edéntulo total sin
errores
Analiza y establece debate
con el docente y sus
compañeros.
1.2 Conoce la oclusión en
prótesis completa-Tipos de
esquemas oclusales según guía
clínica
2.2 Realiza de acuerdo a los
protocolos establecidos y al
tipo de paciente la oclusión en
prótesis completa-Tipos de
esquemas oclusales
3.2 Valora respetar el
protocolo establecido en la
guía de prácticas y trabaja en
equipo con respeto, armonía y
compañerismo
Exposición
Ejercicio práctico –
taller práctico
Registro
fotográfico y
rubrica de la
oclusión en
prótesis
completa-Tipos
de esquemas
oclusales
Realiza correctamente
el análisis de la oclusión
en prótesis completa-
Tipos de esquemas
oclusales con más de dos
errores.
Realiza correctamente el
análisis de la oclusión en
prótesis completa-Tipos de
esquemas oclusales con
menos de dos errores.
Realiza correctamente el
análisis de la oclusión en
prótesis completa-Tipos de
esquemas oclusales sin
errores.
Realiza correctamente el
análisis de la oclusión en
prótesis completa-Tipos de
esquemas oclusales sin
errores.
Analiza y establece debate
con el docente y sus
compañeros.
FACULTAD DE ODONTOLOGÍA-UNFV SILABOS POR COMPETENCIAS
18
1.3. Conoce las marcas
comerciales y la técnica
adecuada según guía clínica
para realizar la selección de
dientes posteriores y
enfilados según su esquema
oclusal monoplano del paciente
edéntulo total.
2.3 Realiza adecuadamente la
selección de dientes
posteriores y enfilados según
su esquema oclusal monoplano
del paciente edéntulo total.,
siguiendo protocolo
establecido en guía práctica.
3.3 Valora respetar el
protocolo establecido en la
guía de prácticas y trabaja en
equipo con respeto, armonía y
compañerismo
Exposición
Ejercicio práctico –
taller práctico
Registro
fotográfico y
rubrica de la
selección de
dientes
posteriores y
enfilados según
su esquema
oclusal monoplano
del paciente
edéntulo total.
Realiza la selección de
dientes posteriores y
enfilados según su
esquema oclusal
monoplano del paciente
edéntulo total con más
de dos errores
Realiza la selección de
dientes posteriores y
enfilados según su esquema
oclusal monoplano del
paciente edéntulo total con
menos de dos errores
Realiza la selección de
dientes posteriores y
enfilados según su esquema
oclusal monoplano del
paciente edéntulo total sin
errores
Realiza la selección de dientes
posteriores y enfilados según
su esquema oclusal monoplano
del paciente edéntulo total sin
errores
Analiza y establece debate
con el docente y sus
compañeros.
1.4. Conoce las marcas
comerciales y la técnica
adecuada según guía clínica
para realizar la selección de
dientes posteriores y
enfilados según su esquema
oclusal poliplano del paciente
edéntulo total.
2.4 Realiza adecuadamente la
selección de dientes
posteriores y enfilados según
su esquema oclusal poliplano
del paciente edéntulo total.,
siguiendo protocolo
establecido en guía práctica.
3.4 Valora respetar el
protocolo establecido en la
guía de prácticas y trabaja en
equipo con respeto, armonía y
compañerismo
Exposición
Ejercicio práctico –
taller práctico
Registro
fotográfico y
rubrica de la
selección de
dientes
posteriores y
enfilados según
su esquema
oclusal poliplano
del paciente
edéntulo total.
Realiza la selección de
dientes posteriores y
enfilados según su
esquema oclusal
poliplano del paciente
edéntulo total con más
de dos errores
Realiza la selección de
dientes posteriores y
enfilados según su esquema
oclusal poliplano del
paciente edéntulo total con
menos de dos errores
Realiza la selección de
dientes posteriores y
enfilados según su esquema
oclusal poliplano del
paciente edéntulo total sin
errores
Realiza la selección de dientes
posteriores y enfilados según
su esquema oclusal poliplano
del paciente edéntulo total sin
errores
Analiza y establece debate
con el docente y sus
compañeros.
1.5 Conoce los materiales y la
técnica de tallado y encerado
de la encía artificial según
Exposición
Registro
fotográfico y
Realiza la técnica de
tallado y encerado de la
encía artificial con más
Realiza la técnica de tallado
y encerado de la encía
artificial con menos de dos
Realiza la técnica de tallado
y encerado de la encía
artificial sin errores
Realiza la técnica de tallado y
encerado de la encía artificial
FACULTAD DE ODONTOLOGÍA-UNFV SILABOS POR COMPETENCIAS
19
protocolo técnico.
2.5 Realiza de acuerdo a los
protocolos establecidos y al
tipo de paciente la técnica de
tallado y encerado de la encía
artificial
3.5 Valora respetar el
protocolo establecido en la
guía de prácticas y trabaja en
equipo con respeto, armonía y
compañerismo
Ejercicio práctico –
taller práctico
rubrica de la
técnica de tallado
y encerado de la
encía artificial.
de dos errores errores sin errores
Analiza y establece debate
con el docente y sus
compañeros.
1.6 Conoce los materiales y el
protocolo técnico del
procesado de la prótesis
completa encerada.
2.6 Realiza de acuerdo a los
protocolos establecidos del
procesado de la prótesis
completa encerada
3.6 Valora respetar el
protocolo establecido en la
guía de prácticas y trabaja en
equipo con respeto, armonía y
compañerismo
Exposición
Ejercicio práctico –
taller práctico
Registro
fotográfico y
rubrica de
evaluación del
procesado de la
prótesis completa
encerada
Realiza el procesado de
la prótesis completa
encerada con más de
dos errores
Realiza el procesado de la
prótesis completa encerada
con menos de dos errores
Realiza el procesado de la
prótesis completa encerada
sin errores.
Realiza el procesado de la
prótesis completa encerada
sin errores.
Analiza y establece debate
con el docente y sus
compañeros.
1.7 Conoce los materiales y el
protocolo técnico del acabado
y pulido de la prótesis
completa. Instalación e
Importancia del Remontaje
2.7 Realiza de acuerdo a los
protocolos establecidos el
acabado y pulido de la
prótesis completa. Instalación
e Importancia del Remontaje
3.7 Valora respetar el
protocolo establecido en la
guía de prácticas y trabaja en
equipo con respeto, armonía y
compañerismo
Exposición
Ejercicio práctico –
taller práctico
Registro
fotográfico y
rubrica de
evaluación del
acabado y pulido
de la prótesis
completa.
Instalación e
Importancia del
Remontaje
Realiza el acabado y
pulido de la prótesis
completa. Instalación e
Importancia del
Remontaje con más de
dos errores
Realiza el acabado y pulido
de la prótesis completa.
Instalación e Importancia
del Remontaje con menos
de dos errores
Realiza el acabado y pulido
de la prótesis completa.
Instalación e Importancia
del Remontaje sin errores.
Realiza el acabado y pulido de
la prótesis completa.
Instalación e Importancia del
Remontaje sin errores.
Analiza y establece debate
con el docente y sus
compañeros.
FACULTAD DE ODONTOLOGÍA-UNFV SILABOS POR COMPETENCIAS
20
UNIDAD IV
PROCEDIEMIENTOS ALTERNATIVOS PARA EL PACIENTE EDÉNTULO COMPLETO
COMPETENCIA 4: Conoce los procedimientos alternativos para la rehabilitación del paciente edéntulo completo.
PRODUCTO: Al finalizar la unidad IV, el estudiante realiza los procedimientos alternativos para la rehabilitación del paciente edéntulo completo.
EVIDENCIA DEL PRODUCTO: Registro fotográfico y firmas de procedimientos en la historia clínica de los procedimientos alternativos para la rehabilitación del paciente edéntulo completo.
CRITERIOS DE
EVALUACION
TECNICAS E
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
EVIDENCIAS
INDICADORES POR NIVEL DE DOMINIO
NIVEL 1:
Mínimo
NIVEL 2:
Básico
NIVEL 3:
Con Avance de Calidad
NIVEL 4:
Con Excelencia
1.1. Conoce los materiales y la
técnica adecuada según guía
clínica para realizar el
Rebasado en prótesis
completa.
2.1 Analiza adecuadamente el
Rebasado en prótesis
completa, siguiendo protocolo
establecido en guía práctica.
3.1 Valora respetar el
protocolo establecido en la
guía de prácticas y trabaja en
equipo con respeto, armonía y
compañerismo
Exposición
Ejercicio práctico –
taller práctico
Registro
fotográfico y
rubrica del
Rebasado en
prótesis
completa.
Analiza el Rebasado en
prótesis completa con
más de dos errores
Analiza el Rebasado en
prótesis completa con
menos de dos errores
Analiza el Rebasado en
prótesis completa sin
errores
Analiza el Rebasado en
prótesis completa sin errores
Analiza y establece debate
con el docente y sus
compañeros.
1.2. Conoce los materiales y la
técnica adecuada según guía
clínica para realizar la
reparaciones de prótesis
completas que se rompen por
accidentes
2.2 Realiza adecuadamente las
reparaciones de prótesis
completas que se rompen por
accidentes, siguiendo el
protocolo establecido en guía
práctica.
3.2 Valora respetar el
Exposición
Ejercicio práctico –
taller práctico
Registro
fotográfico y
rubrica de las
reparaciones de
prótesis
completas que se
rompen por
accidentes
Realiza las reparaciones
de prótesis completas
que se rompen por
accidentes, con más de
dos errores
Realiza las reparaciones de
prótesis completas que se
rompen por accidentes, con
menos de dos errores
Realiza las reparaciones de
prótesis completas que se
rompen por accidentes, sin
errores
Realiza las reparaciones de
prótesis completas que se
rompen por accidentes, sin
errores
Analiza y establece debate
con el docente y sus
compañeros.
FACULTAD DE ODONTOLOGÍA-UNFV SILABOS POR COMPETENCIAS
21
protocolo establecido en la
guía de prácticas y trabaja en
equipo con respeto, armonía y
compañerismo
1.3. Conoce los materiales y la
técnica adecuada según guía
clínica para realizar la
prótesis Monomaxilar-
síndrome de Kelly
2.3 Analiza adecuadamente la
prótesis Monomaxilar-
síndrome de Kelly, siguiendo el
protocolo establecido en guía
práctica.
3.3 Valora respetar el
protocolo establecido en la
guía de prácticas y trabaja en
equipo con respeto, armonía y
compañerismo
Exposición
Ejercicio práctico –
taller práctico
Registro
fotográfico y
rubrica de la
prótesis
Monomaxilar-
síndrome de Kelly
Analiza la prótesis
Monomaxilar- síndrome
de Kelly, con más de dos
errores
Analiza la prótesis
Monomaxilar- síndrome de
Kelly, con menos de dos
errores
Analiza la prótesis
Monomaxilar- síndrome de
Kelly, sin errores
Analiza la prótesis
monomaxilar- síndrome de
Kelly, sin errores
Analiza y establece debate
con el docente y sus
compañeros.
1.4. Conoce los materiales y la
técnica adecuada según guía
clínica para realizar la
Prótesis somática en el
edéntulo completo
2.4 Analiza adecuadamente la
Prótesis somática en el
edéntulo completo, siguiendo
el protocolo establecido en
guía práctica.
3.4 Valora respetar el
protocolo establecido en la
guía de prácticas y trabaja en
equipo con respeto, armonía y
compañerismo
Exposición
Ejercicio práctico –
taller práctico
Registro
fotográfico y
rubrica de la
Prótesis somática
en el edéntulo
completo
Analiza la Prótesis
somática en el edéntulo
completo, con más de
dos errores
Analiza la Prótesis somática
en el edéntulo completo, con
menos de dos errores
Analiza la Prótesis somática
en el edéntulo completo, sin
errores
Analiza la Prótesis somática
en el edéntulo completo, sin
errores
Analiza y establece debate
con el docente y sus
compañeros.
1.5. Conoce los materiales y la
técnica adecuada según guía
clínica para realizar la
Prótesis inmediata en el
edéntulo completo
2.5 Analiza adecuadamente la
Prótesis inmediata en el
edéntulo completo, siguiendo
el protocolo establecido en
Exposición
Ejercicio práctico –
taller práctico
Registro
fotográfico y
rubrica de la
Prótesis
inmediata en el
edéntulo
completo
Analiza la Prótesis
inmediata en el edéntulo
completo, con más de
dos errores
Analiza la Prótesis
inmediata en el edéntulo
completo, con menos de dos
errores
Analiza la Prótesis
inmediata en el edéntulo
completo, sin errores
Analiza la Prótesis inmediata
en el edéntulo completo, sin
errores
Analiza y establece debate
con el docente y sus
compañeros.
FACULTAD DE ODONTOLOGÍA-UNFV SILABOS POR COMPETENCIAS
22
guía práctica.
3.5 Valora respetar el
protocolo establecido en la
guía de prácticas y trabaja en
equipo con respeto, armonía y
compañerismo
1.6. Conoce los materiales y la
técnica adecuada según guía
clínica para realizar el
planeamiento de prótesis
completa sobre implante
2.6 Realiza adecuadamente el
planeamiento de prótesis
completa sobre implante,
siguiendo el protocolo
establecido en guía práctica.
3.6 Valora respetar el
protocolo establecido en la
guía de prácticas y trabaja en
equipo con respeto, armonía y
compañerismo
Exposición
Ejercicio práctico –
taller práctico
Registro
fotográfico y
rubrica del
planeamiento de
prótesis completa
sobre implante
Realiza el planeamiento
de prótesis completa
sobre implante, con más
de dos errores
Realiza el planeamiento de
prótesis completa sobre
implante, con menos de dos
errores
Realiza el planeamiento de
prótesis completa sobre
implante, sin errores
Realiza el planeamiento de
prótesis completa sobre
implante, sin
errores
Analiza y establece debate
con el docente y sus
compañeros.
1.7 Conoce los Tipos de
Prótesis completa sobre
implantes, según guía clínica
del edéntulo completo
2.7 Analiza adecuadamente la
Prótesis inmediata en el
edéntulo completo, siguiendo
el protocolo establecido en
guía práctica.
3.7 Valora respetar el
protocolo establecido en la
guía de prácticas y trabaja en
equipo con respeto, armonía y
compañerismo
Exposición
Ejercicio práctico –
taller práctico
Registro
fotográfico y
rubrica de los
Tipos de Prótesis
completa sobre
implantes.
Analiza los Tipos de
Prótesis completa sobre
implantes, con más de
dos errores
Analiza los Tipos de
Prótesis completa sobre
implantes, con menos de dos
errores
Analiza los Tipos de
Prótesis completa sobre
implantes, sin errores
Analiza los Tipos de Prótesis
completa sobre implantes, sin
errores
Analiza y establece debate
con el docente y sus
compañeros.
FACULTAD DE ODONTOLOGÍA-UNFV SILABOS POR COMPETENCIAS
23
VIII. INSTRUMENTO DE EVALUACION: Rubricas por unidades.
FACULTAD DE ODONTOLOGÍA-UNFV SILABOS POR COMPETENCIAS
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FACULTAD DE ODONTOLOGÍA-UNFV SILABOS POR COMPETENCIAS
25
FACULTAD DE ODONTOLOGÍA-UNFV SILABOS POR COMPETENCIAS
26
FACULTAD DE ODONTOLOGÍA-UNFV SILABOS POR COMPETENCIAS
27
IX. APROBACION DEL SILABOS
Lima, ………. de Marzo de 2019
………..……………………………….………………….
TANAKA TORRES NELLY Código Docente
Correo electrónico
……………………………………………………….……….…
Mg. MENDOZA GARCIA ELOY JAVIER DIRECTOR DE
DEPARTAMENTO ACADÉMICO Código Docente
Correo electrónico Sello y fecha de recepción del sílabo por parte
del Departamento Académico
………..……………………………….………………….
CHAVEZ MERINO MARIA GUADALUPE Código Docente: 2011090
Correo electrónico: [email protected]