Técnica de elaboración de documentos de síntesis y comunicación escrita

Concisión, precisión, claridad, coherencia,

riqueza de vocabulario, cohesión y énfasis

https://www.youtube.com/watch?v=AaO1FzE6J9I

INDICE 5.1.1 Cohesión y precisión

5.1.2 Claridad y coherencia

5.1.3 Riqueza de Vocabulario

5.1.4 Cohesión y Énfasis

5.1.1 Concisión y PrecisiónPodemos definir concisión cómo la practica de utilizar

las palabras justas sin omitir información importante.

Cada frase debe contener las ideas claras y precisas.

Concisión no quiere decir breve, las frases pueden ser largas o cortas , pero no enmarañadas.

Para lograrlo hace falta:

Revisar lo que se escribe

Evitar repeticiones y expresiones inútiles

No perderse en detalles

Evitaremos la literatura, la vaguedad, etc.

5.1.2 Claridad y CoherenciaLa claridad exige:

Frases cortas

Concordancia

Pensar despacio, para escribir deprisa

Evitar el uso de circunloquios, gerundios, adjetivos, vocablos ambiguos, pronombres y “palabros gastados”

La coherencia se definirá como delicadeza e ilación de sucesos, argumentación y conclusiones; para no dar ocasión al lector a conjeturas.

5.1.3 Riqueza de vocabulario

El vocabulario es el conjunto de palabras que forman parte de un idioma.

El vocabulario de una persona es el conjunto de palabras que son comprendidas y utilizadas por una persona.

La riqueza de vocabulario de una persona se considera reflejo de la inteligencia o nivel de educación de ésta.

Podemos distinguir entre dos tipos de vocabulario: pasivo y activo.

Vocabulario pasivo es aquel que el sujeto entiende pero no es capaz de utilizar.

Vocabulario activo es aquel que el sujeto entiende y es capaz de utilizar cuando lo necesita.

5.1.4.COHESION Y ENFASISEl texto debe tener un hilo , una temática y una

argumentación que lo muestre con cohesión para que todo se lea como una unidad .

La cohesión

Las diferentes frases que conforman un texto se conectan entre si constituyendo una red de relaciones , que articulan el tejido textual y construyen un sentido.

El énfasis

Es reiterar o resaltar una palabra o expresión utilizando un sentido más limitado usándola con mas precisión que en el lenguaje común y corriente y con cierto sentido intensión.

Un tropo es la sustitución de una expresión

5.2. Estilos de Redacción: Técnicas de Sintetización de Contenidos. El informe debe hacer mención precisa de las técnicas

utilizadas para la recopilación de los datos que losustentan y del procedimiento del trabajo empleado.Por ejemplo si se trata de un método con base enentrevistas, debe mencionarse el propósito de estas, latécnica utilizada en su elaboración y el criterio de losentrevistados.

5.2.1. La Lógica de Exposición. Una manera de desarrollar las

ideas es tener presente la lógicade exposición tratando dedelimitar dónde termina unaidea e inicia otra, de tal formaque no se opongan sino que secomplementen.

Una técnica previa a redactar uninforme es realizar un esquemageneral de por dónde ha dediscurrir el pensamiento. Elpensamiento lógico obliga aordenar las ideas de tal maneraque no dan cabida a los juicios devalor.

5.2.2. El Marco de Referencia. Es necesario que todo informe esté sustentado en un marco de

referencia específico, el informe ha de ser sustentado en fuentesoriginales (primarias) lo cual es un indicador de que la materia ha sidorealmente investigada. Si se recurre a fuentes bibliográficas, estasdeben responder a un criterio de sección exhaustivo, tomando aquellasque contengan un fundamento calificado.

Primarias Secundarias Terciarias

5.2.3. La redacción del informe

Una vez realizado la investigación del tema a tratar se comienza a redactar el informe.

Aspectos relevantes : Objetivo general

• Propósito del tema a tratar.

• La materia.

• Cómo y para qué se trata.

• Sólidamente fundamentado.

Objetivos específicos

• Guías esenciales para alcanzar lo propuesto.

• Los datos expuestos sean comprobables y que se puedan contrastar .

5.2.4. La justificación Informe Origen Necesidad

Se necesita redactar una justificación del PORQUÉ se está presentando.

Se incluye el propósito y los objetivos específicos.

Las ideas de lo que se va a tratar en el desarrollo.

Es una forma de crear una orientación que guíe al lector sobre el propósito del informe sin perder la rigurosidad técnica que lo respalda.

5.2.5. El desarrollo Una vez realizada la justificación…. El informe continúa.

Es una sucesión de ideas que se deben presentar de una manera enlazada y se deben explicar por sí misma.

No hay que dar nada por entendido.

Construcción sólida del mensaje.

Cada párrafo debe estar bien sustentado.

Es necesaria la creatividad.

Debe ser lógico.

La combinación de hechos en forma de ideas y la síntesis , son elementos naturales para el desarrollo del informe.

5.2.6 ConclusionesLas conclusiones deben

expresar las ideas de lo expuesto. Es decir ,son las reflexiones resultantes de analizar hechos o datos de manera: objetiva, lógica, coherente y clara, de lo que se podrá extraer un criterio claro y sólido de lo expuesto.

5.2.6 Las recomendacionesLas recomendaciones no pueden

quedarse , en la expresión de los deseos, en la imaginación de quien lo realiza. Deben ser objetivas y fundamentadas en lo analizado porque serán el fundamento a poner en práctica. Constituyen la parte final de un informe y son un reflejo en profundidad del análisis y del tratamiento y enlace que se hizo de la información. Dado el carácter de responsabilidad y seriedad que adquieren por poder afectar a terceras personas, hay que asegurarse de incluir datos que se puedan comprobar ,contrastar, razonar…

5.2.8 La redaccion generalLa redacción general tiene que tener un

orden de exposición de las ideas y un modo coherente de pasar de una a otra, así que primará en todo el texto:

un orden lógico de la exposición de las ideas

coherencia del propio orden de exposición

uso de vocablos y o expresiones adecuadas, y o técnicas, propias del tema

uso de citas de otros autores que refuercen el propio planteamiento( nunca suplantando el criterio del que escribe)

uso de una buena sintaxis, tener cuidado con el criterio de lo planteado.

6.1 LENGUAJE ESCRITO, ESCRITURA Y JERGA Lenguaje escrito: representación de una lengua por

medio del sistema de escritura que sirve para todo, como comunicarse y relacionarse.

Concepto de escritura: Es forma tardía de comunicación, forma de comunicación visual, forma

De pintura e imagen “acústica”, determinado objeto material e inmaterial. La lengua literaria agranda la importancia inmerecida de la escritura.

Se acaba por olvidar que se aprende a hablar antes que a escribir y relación natural inadvertida.

La jerga: lenguaje empleado por determinado grupo social o profesional. Incluye lenguajes coloquiales y técnicos.

6.2 CONTENIDO Y SU ORGANIZACIÓN: FICHAS DE CONTENIDOUn informe técnico consta de:

1. Identificación del problema.

2. Métodos.

3. Texto.

4. Descubrimientos.

5. Conclusiones y recomendaciones.

El orden de presentación puede variar según las necesidades de cada uno.

Reglas generales redacción:

1. El texto no debe ser ambiguo y ser entendido por el que lo lea.

2. El informe debe tener razonamientos objetivos y sensatos.

3. El contenido tienen que ser hechos reales y agradables de leer con palabras sencillas.

4. Uso de un vocabulario correcto y buena gramática para facilitar la expresión de las ideas.

5. Un informe ordenado y pulcro inspira respeto.

6.2.2. LAS FICHASSe utilizan para registrar y resumir los datos extraídos de fuentes bibliográficas (como libros, revistas y periódicos) o no bibliográficas.

Tipos de fichas:

Hemerográfica: ficha que se utiliza para registrar datos de revistas o periódicos.

Electrónicas: registran datos de una página de internet de donde se extrajo alguna información.

Bibliográficas: contienen los datos de identificación de un libro o de algún documento escrito sobre el objeto de estudio.

Catalográficas: se utilizan en las bibliotecas para archivar los datos de diversas publicaciones que se encuentran en ellas.

Textual: el contenido es la transcripción del texto consultado o parte de él, debe ir entre comillas para no confundir con una ficha personal.

Resumen: igual que la textual excepto que no son una copia exacta de las ideas del autor.

Mixta: combinación de la textual y resumen.

6.3.2. EL ANALISIS

Identificación y separación de los elementos fundamentales.

¿CÓMO SE HACE?

Texto corto: se extrae la idea de cada párrafo (un artículo).

Texto largo: se separan las ideas centrales de los subtemas (unaconferencia).

https://www.youtube.com/watch?v=hai2bPChyIs

6.3.3. LA SÍNTESIS

Conduce a tener una idea cabal del texto como un todo.

¿CÓMO SE HACE?

Analiza el texto.

Ordena las ideas más sencillas hasta llegar a la más compleja,suponiendo un orden incluso donde no hubiera.

Interpreta el texto, integrando sus partes.

Si se presenta oralmente, debes redactar un esquema que sirva depauta.

6.3.4. DIFERENCIA ENTRE RESUMEN, ANÁLISIS Y SÍNTESIS

En el análisis se descomponen o se desintegran las ideas; en la síntesis seunen, se integran las ideas favoreciendo la comprensión, y en el resumen sereduce a lo esencial la exposición oral o escrita.

Primero se realiza el análisis.

Luego la síntesis.

Y por último el resumen, pues ya se tienen las condiciones para expresar loesencial.

http://prezi.com/pbnyp2dnidsl/copy-of-resumen-analisis-y-sintesis/#