ALTERACIONES DE LA CONDUCTA MOTORA

Concepto  La característica esencial del trastorno del

desarrollo de la coordinación, es una alteración significativa en el desarrollo de la coordinación motora. El diagnóstico sólo se establece si interfiere significativamente con el rendimiento académico o las actividades de la vida cotidiana, y además no se deben a enfermedad médica (parálisis cerebral, hemiplejía o distrofia muscular) y no se cumplen los criterios del trastorno generalizado del desarrollo. También se ven afectadas la memoria de tareas motoras y la integración de funciones motoras.

ALTERACIONES DE LA CONDUCTA MOTORA

ALTERACIONES DE LA CONDUCTA MOTORA

El trastorno se caracteriza por una ejecución de las actividades que requieren coordinación motora, muy inferior a la esperada. Se hace evidente muy pronto en la infancia, cuando el niño afectado comienza a intentar tareas que requieren destreza motora. Se han identificado 3 áreas principales de déficits motores:

. La Torpeza .Los Movimientos Adventicios .La Dispraxia

La Torpeza y Los Movimientos Adventicios

La Torpeza

La torpeza, se define técnicamente como la lentitud o dificultad en el movimiento de las articulaciones, también puede reducir la capacidad para realizar tareas motoras más complejas como montar en bicicleta o dibujar. . La torpeza puede darse sola o con asociación con el TDAH, trastornos del aprendizaje o retraso mental . Es fácilmente observable cuando se cogen objetos muy pequeños o al teclear con los dedos.

Movimientos Adventicios y Tics

Los movimientos adventicios pueden incluir  

movimientos involuntarios que tienen lugar durante movimientos voluntarios.

EJEMPLO: Abrir la boca al correr. Otros movimientos adventicios incluyen

los tics, el temblor o la corea. Clínicamente, los movimientos adventicios pueden observarse mientras el niño realiza tareas específicas que requieren de control voluntario.

Tics

Son movimientos repentinos, absurdos e involuntarios que afectan a un pequeño grupo de músculos y que se repiten a intervalos. Generalmente, no tienen como causa ninguna lesión de tipo neurológico.

Desaparecen durante el sueño. Suelen aparecer entre los 6 y los 8 años y muchas veces lo

hacen en la pubertad. Hay mucha variabilidad. Suelen parecerse a gestos utilizados

comúnmente. Pueden clasificarse según la parte del cuerpo en al que se

localiza: tics faciales (son los más frecuentes) tics de la cabeza y cuello tics del tronco y de los miembros tics respiratorios (resoplidos, aspiraciones,etc) tics fonatorios (gruñir,etc)

Tics Una persona puede tener un solo tic o

varios; en este último caso suelen realizarse siempre en el mismo orden; también hay quien los hace simultáneamente.

Aunque pueden ser controlados voluntariamente durante determinado tiempo, factores como la presencia de otras personas, las situaciones de estrés emocional,... tienden a desencadenarlo y/o aumentarlo.

ONICOFAGIA

La onicofagia (del griego onyx, "uña" y phagein, "comer") es el hábito de morderse (roer) o comerse las uñas de uno mismo. Se presenta en estados de ansiedad, normalmente puede estar asociado con el nerviosismo y el estrés. Una vez establecido en sujetos ansiosos puede ser desencadenado por el hambre, aburrimiento e inactividad. También puede ser un síntoma de algún trastorno mental o emocional, según su frecuencia. Su nombre clínico es onicofagia crónica.

Dispraxia

Dispraxia Es la incapacidad para aprender la

ejecución de movimientos secuenciales voluntarios (en relación a la edad o la inteligencia verbal), su expresión puede implicar una gama de movimientos musculares localizados (p. ej., cara, lengua o manos), y puede depender parcialmente de la dominancia cerebral (tanto en funciones espaciales como lingüísticas y tanto en tareas diestras como zurdas).

Dispraxia La dispraxia se puede explorar clínicamente

pidiéndole al niño que imite algunos movimientos de la mano o los dedos poco comunes e imitando algunas tareas secuenciales cotidianas

EJEMPLO(coger una botella de la nevera, abrirla, verter su contenido y beber del vaso).

Entre las complicaciones más frecuentes se observa una tendencia a convertirse en el “blanco” de las bromas entre sus compañeros, con el subsiguiente deterioro de la autoestima y una conducta de evitación con respecto a los deportes.

 

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