trabajo ambiente virtual guía 2
DESCRIPTION
Trabajo Ambiente virtual Guía 2.TRANSCRIPT
AMBIENTE VIRTUAL
GUÍA DIDÁCTICA 2
ELMER QUIÑONEZ GUERRERO
CAU PASTO
UNIVERSIDAD SANTO TOMAS, VICERRECTORIA ABIERTA Y A DISTANICA
LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA CON ENFASIS EN MATEMÁTICA
CENTRO REGIONAL PASTO, BOCAS DE SATINGA NARIÑO,
ABRIL 6 DEL 2015.
AMBIENTE VIRTUAL
ELMER QUIÑONEZ GUERRERO
Código:
Profesor: CATHERINE ESTEBAN OJEDA
Materia: AMBIENTE VIRTUALES
UNIVERSIDAD SANTO TOMAS, VICERRECTORIA ABIERTA Y A DISTANICA
LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA CON ENFASIS EN MATEMÁTICA
CENTRO REGIONAL PASTO, BOCAS DE SATINGA NARIÑO,
ABRIL 6 DEL 2015.
APRENDA HACIENDO
ACTIVIDAD 2.
WEB 2.0
APRENDA DEBATIENDO
ACTIVADA 3.
1. ¿Cómo se pueden beneficiar el sector educativo de las libertades del
usuario de Software Libre.
R/ Leyendo el texto guía y los vídeos de Richard Stallman. Me parece muy
interesante desde el punto de vista que en todo el país no se comercialicen los
programas del software Libre por que la educación no cuenta con suficiente
dinero para suplir dichas necesidades. De esta manera podíamos salir de la
privatización y entrar a una zona de mercado libre donde no habría necesidad de
pagar para obtener el programa real del Software Libre.
La escuela y todas las instituciones educativas influyen sobre el futuro de la
sociedad a través de lo que enseñan. Hoy en día está llegando a todos los
rincones del país dotaciones de computadoras y tutores que no son pagados por
la comunidad sino por el Gobierno, tratando de facilitar el aprendizaje de los niños
y a la vez a los docentes. Tanto en las zonas urbanas como rurales y de esta
manera llegamos a obtener acceso a internet y a las TIC, de forma gratuita a la
ciudadanía donde cultivar el espíritu y la libertad de compartir con los demás.
2. En el contexto de software libre en la educación en Colombia analice y debata
el artículo de opinión de Carolina Botero Cabrera publicado en el espectador el 28
AGO 2014.
Necesidades de la educación y promueve contenidos que circulan en nuestro
entorno educativo digital con ciertas características técnicas. Afirmando que los
recursos digitales Abiertos deben circular gratis.
La tecnología digital favorece que haya contenido
contextualizado y pertinentes para el mayor conocimiento
de aprendizaje tanto estudiante como docentes. El sistema
de REDA permite la licencia en este campo de
circulación que sea gratuita en la educación.
Específicamente sería una respuesta a una necesidad
para poner a disposición dotaciones y acceso a las TIC y
no a una repuesta política del estado de accesos a
recursos educativos digitales.
En este tema que trata Carolina Botero existen un espacio
donde los diferentes Ministerio hayan hecho una visión de
consolidación de una oferta de (REDA), considerando las
implicaciones que tiene como tecnología y licencia.
La estrategia de REDA ha sido un esfuerzo del MEN, trata
de ofrecer a todos los Colombianos unos recursos de
calidad para el aprendizaje significativos para la vida
personal y social.
APRENDA EVALUANDO
ACTIVIDAD 4.
1. Redacte un artículo de divulgación. Es decir, un artículo en el que
usted presenta o enseña los principios del software libre, su filosofía,
sus características y sus posibilidades educativas.
Software Libre
Principios del Software libre
1. El Software Libre es aquel que respecta la libertad del usuario y la
solidaridad social de la comunidad. Donde el usuario es sometido a
libertad para ejecutar el programa como uno quiera a diferencia de los
privativos que tenemos limitaciones por medio de Licencia de uso de
códigos.
2. El código debe permitir sin restringir el estudio y cambio haciéndose público
en la libertad.
3 Las copias y distribución deben ser libre sin ningún costo.
4. El software Libre debe permitir la distribución de copias modificada por un
programa, inclusive permitir su venta a bajo precio
Este tipo de sistema economiza a las instituciones educativas las cuales no tienen
bastante dinero para pagar permiso para usar Software privativo. Durante la
misma conferencia Stallman criticó fuertemente a
Linux Torvalds por apartase de la filosofía real del
Software libre. El mismo para Mcrosoft y Apple por
hacer programas privativos y a los gobiernos por no
preocuparse por el bienestar de las personas al usar
los programas de códigos cerrados o privativos.
La escuela tiene la misión de enseñar no solo hechos, no solo técnicas, sino sobre
todo el espíritu de buena voluntad y el hábito de ayudar a al prójimo poro cada
clase debe de tener estas reglas.
El alumno debe compartir la información que se adquiere con los demás y no
guardársela para él. Pero la escuela en el ámbito educativo tiene sus propias
reglas únicamente el software libre a clase.
Cada escuela debe migrar su software libre y de esta manera contribuir a dirigir a
la sociedad rumbo a la libertad y a la solidaridad social.
Filosofía: La mayoría de las personas sometido al software libre creen que todos
los software deben ser libre. Muchos sostienen que es prohibido o impedir a las
personas que hagan efectivos esas libertades y así poder crear una sociedad
solidaria, digna y sobretodo con respeto ayudándose mutuamente tomando
control de un ordenador.
Algunos seguidores de los movimientos del
software libre no creen que el software privativo
sea restringido para el usuario. Sin embargo la
liberta es valiosa tanto lo social como lo
pragmáticos. Como una propiedad del software
puede ser independiente de su calidad técnica en
sentidos estrictos de afirmar que es de código
abierto.
Este sistema ha sido siempre superior al software
privativo. En este sentido se orientan los
defensores del software de código abierto concentrando solamente en mérito
técnicos, animan a los usuarios a sacrificar su libertad y los beneficios a largo
plazo.
Característica:
Se pueden usar de cualquier manera, momentos, actividades, fines
privativos, comerciales, industriales y otros tipos.
Se puede distribuir copiar a cualquiera, de una manera gratuita o pagada
puede ser colocado en su servidor de internet para poderlo descargar de
manera gratuita, usando el programa con cualquier propósito
Es un programa que está sujeto a cualquier tipo de cambios, adaptándose a
sus necesidades de una manera mejorando y ampliando cambios de sus
funcionalidades sin ningún límite.
Su característica se fundamenta de comunicación por medio de herramientas de
aprendizajes como móviles y tabletas etc. Los cuales se usan como fin educativo
que pueden ayudar a la comunicación entre los docentes y estudiantes, padres e
hijos.
1. Reseña de software libre: Realice una búsqueda de software libre
educativo para su área de formación o licenciatura, descargue un par
de programas, pruébelos, describa sus características, evalúe sus
fortalezas, carencias y potencialidades como recurso educativo en su
área de formación.
Reseña del software libre
Su función es experimentar fenómenos y proceso de la realidad que puede llegar
hacer inventado, es convertido en una herramienta transversal, basada en un
diseño fácil para la utilización de los niños de diferentes edades. Se caracteriza
por su la capacidad de a simulación, posición como una herramienta muy eficaz
que permite una verdadera revolución en el manejo de la información y la
comunicación. Se trata de llegar a todos los medios de expresión más utilizado
como texto, video, sonido, música, gráficos cte. Para que sirvan en el desarrollo
de nuevos medios.
Dispone de opciones donde se puedan cambiar los tamaños, color, posiciones y
demás prolongado un tiempo determinado. Utilizar una herramienta es enseñarle
al ordenador lo que quiera que haga. Prueba las habilidades a cerca de lo que
realmente se pretende producir nuevos planteamientos y obtener buenos
resultados.
Script, Calameo y Blog.
Son programa que están dirigido a los
niños y jóvenes para su desarrollo
intelectual permitiendo la creación de
documento, como tan bien juegos que
pueden tener en mente. Principalmente
en el manejo de este programa permite
insertar personajes y objetos realizando una serie de acciones y movimiento. Los
elementos disponibles no son únicamente dibujos sino también sonidos. Podemos
utilizar los que viene por defecto, añadir sonidos desde la web, incorporada en el
entorno, o cualquier otra herramienta.
Todo se lleva a cabo con el ratón que sirve para arrastrar, soltar y modificamos
con el teclado únicamente valores numéricos y texto.
Este programa está basado en bloques, gráficos e interfaz que utiliza es muy
sencilla e intuitiva, teniendo un entorno colaborativo mediante el cual se pueden
compartir proyectos, Scripts, Calameo, blog con las personas en la web. Este
programa lo podemos ejecutar directamente en el navegador de Internet.
Desde la perspectiva de un programa el lenguaje una gran limitación a la hora de
desarrollar un software educativo. Pero este programa de Scribd es una
herramienta con un gran potencial en este sentido.
Su fortaleza: Acceso a la información, fortalecimiento de los vínculos sociales,
interacción a la educación, información veraz, eficiente, oportuna y eficaz.
Carencia: Mal uso del progre, las paginas inadecuadas.
Potencialidades: El software libre fomenta la capacidad intelectual tanto del
alumno como los docentes en la relación de aprendizaje significativo por medios
de herramientas tecnológicas brindando la facilidad de comunicación en cualquier
sitio o lugar del país. Con el uso de equipos grandes y pequeños como el móvil.
APRENDA EVALUANDO
JUICIO VALORATIVOS
ATIVIDADES - 5.
Realice una consulta sobre copyright y licencias creative commons en qué
consisten, qué ventajas tiene, cuales son los tipos de licencia y sus
combinaciones, la presentación iconográfica, su relación con los derechos de
autor.
1. En que consiste copyright.
Es el derecho del autor, el cual es reproducir o copiar un texto, fonogramas,
imágenes o programas informáticos y el resultado es un duplicado del original. Es
un conjunto de normas y principios que regulan los derechos morales y
patrimoniales que la ley concede a los autores, el símbolo de Copyright ©. Es
usado para indicar que una obra está sujeta al derecho del autor.
2. Ventajas
Los usuarios en línea no pueden obtener toda la información de manera libre
respeto a los beneficios sociales del autor. El autor obtiene los artículos y los
créditos que se merecen por su trabajo. Evitando que otra personas le roben y lo
considere como suyo. El autor es el único que decide en qué hora o momento su
obra puede ser publicada.
3. Licencia Creativa Commons
Las licencia Creative Commons Son varias licencias de Copyright (derecho el
autor) Creative y Commons es una organización que desarrollo planes para
ayudar a reducir las barreras legales de la creatividad por medio de nuestra
legislación y la nuevas tecnologías ofrecen una serie de licencia cada una con
diferentes configuraciones, o principio como el derecho del autor original a dar
libertad para citar su obra, reproducirla, crear obras derivadas, ofrecer
públicamente y con diferentes restricciones como no permitir el uso comercial o
respetar la autoridad original
Tipo de licencias.
Estas se reconocen porque ofrecen algunos derechos a terceras personas bajos
ciertas condiciones,
Reconocimiento (Attribution): En cualquier explotación de la obra autorizada por la licencia hará falta reconocer la autoría.
No Comercial (Non commercial): La explotación de la obra queda limitada a usos
no comerciales.
Sin obras derivadas (No Derivate Works): La autorización para explotar la obra no
incluye la transformación para crear una obra derivada.
Compartir Igual (Share alike): La explotación autorizada incluye la creación de
obras derivadas siempre que mantengan la misma licencia al ser divulgadas.
Con estas condiciones se pueden generar las seis combinaciones que producen las licencias Creative Commons:
Reconocimiento (by): Se permite cualquier explotación de la obra,
incluyendo una finalidad comercial, así como la creación de obras derivadas, la distribución de las cuales también está permitida sin ninguna restricción.
Reconocimiento – No Comercial (by-nc): Se permite la generación
de obras derivadas siempre que no se haga un uso comercial. Tampoco se puede utilizar la obra original con finalidades comerciales.
Reconocimiento – No Comercial – Compartir Igual (by-nc-sa): No
se permite un uso comercial de la obra original ni de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original.
Reconocimiento – No Comercial – Sin Obra Derivada (by-nc-nd): No se permite un uso comercial de la obra original ni la generación
de obras derivadas.
Reconocimiento – Compartir Igual (by-sa): Se permite el uso comercial de la obra y de las posibles obras derivadas, la distribución
de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original.
Reconocimiento – Sin Obra Derivada (by-nd): Se permite el uso
comercial de la obra pero no la generación de obras derivadas.
Relación del derecho del autor
El derecho de autor permite a los autores contralar su producción en el campo literario y los artículo. En el tema de protección de los derechos del autor en América Latina y más concretamente en Colombia, se rige por un sistema legal Continental o Europeo, las disposiciones que regulan los derechos que permiten a los autores controlar sus obras están redactadas en forma de cláusulas generales. Esto significa que se protege con la existencia y por existir. Lo mismo se aplica al derecho de reproducir, derecho que tiene el autor para controlar la reproducción de su obra a través de cualquier forma o medio conocidos o por conocer.
1. Reflexión y síntesis acerca de las implicaciones éticas y legales de utilizar material de Internet sin los debidos créditos o permisos……. el copiar y pegar indiscriminadamente y cómo pueden contribuir las licencias creative commons a proteger los derechos de autor sin las restricciones del copyright. La síntesis y la reflexión la digital en Word la publica en scribd y luego la inserta en su blog
Algunas herramientas que haya tenido uso indebido a través de la web (internet), la relación de crédito de trabajos de documentos, imágenes e investigación de las personas propietarias de los documentos elaborados (derecho del autor). Debemos tener en cuenta que las implicaciones éticas del plagios o el uso no autorizado de obras protegidas por derechos de autores son múltiples y bastante problemática en la realidad. Es de anotar que el uso inadecuado de cualquier obra y literatura, roba la credibilidad del trabajo, de investigación y creación del autor, el cual le ha dedicado tiempo y recursos en su creación. Debido a esto es un delito considerando el robo del esfuerzo, recurso y tiempo invertidos por los autores a dichas obras escritas. Además las implicaciones éticas como las implicaciones legales a no ser utilizada adecuadamente el material de internet sin los debidos permisos y créditos, pueden
ser llevadas a obtener sanciones y multas por la violación a los derechos de autor, esto conllevando a un gran delito. Los derechos del autor están reconocidos como uno de los derechos humanos fundamentales en la declaración Universal de los Derechos humanos. La protección intelectual en Colombia está complementada en el artículo 61 de la Constitución Política de Colombia el cual afirma: El Estado proteger la propiedad intelectual por el tiempo y las formalidades que establece la ley para dicho cumplimiento de protección. Verdaderamente el copiar y pegar indiscriminadamente trae consigo varias implicaciones académicas y personales que tiene igualmente gran importancia. En la recopilación, en el hurto o uso inadecuado de obras protegidas trae consigo importantes implicaciones éticas, legales y académicas que perjudican tanto al autor como al que copia indiscriminadamente las obras o archivos 3. Finalmente elabore las conclusiones generales del trabajo en las que se involucren los contenidos, la metodología y las herramientas utilizadas en esta guía y publíquelas directamente en el blog. Terminado el trabajo envía al aula una página en Word presentando su blog, concretamente la dirección de su blog.
CONCLUSIONES
Es de anotar que la tecnología va en pro de avance para el mejoramiento, desarrollo y fortalecimiento educativo tanto individual como colectivo presentando un mejor proyecto de comunicación e integración a la ciudadanía o comunidad, mejorando un rol de participación tanto docentes, alumnos y comunidad en general.
La falta de capacidades y conocimiento en las personas al relacionarse con este tipo de programas como software en el momento al utilizarlo se hace difícil su manejo y compresión por la falta de experiencia en esto. Sabemos que todos estos programas nos sirva para la formación de cada uno de las personas que hacemos partes de este mundo, y es por eso que debemos aprovechar la tecnología al máximo.
El Software se puede clasificarse según su licencia y lo forma de distribución en forma libre.
El derecho del software libre por un lado ha sido magnifico para el usuario, pero por el otro perjudica en la forma de la piratería por el costo brinda a mayor defunción a los programas propietarios manteniendo los en el mercado como el estándar.
Como sistema operativo el software, consiste en una secuencia de instrucciones ordenadas que de una manera a otra cambian el estado del hardware de un computador. El cual tiene tres categorías las cuales son: Software de sistemas, Software de programación y aplicación de Software.
Las herramientas utiliza en este trabajo como el blog, el Scribd y Calameo son bastante útil en la elaboración de documentos, para compartir, publicar y corregir nuestros errores dados para un mejoramiento intelectual de la persona.
La web 2.0 es una tecnología que presta mucha ayuda al sector educativo en la evolución que pasamos de una web estática a una web dinámica, donde todos los usuarios son convertido en protagonista activos de nuestro propio aprendizaje creando, compartiendo, opinando y relacionándonos por medio de las herramienta que esta proporcionan al usuario.