1. TIC y La Educacin Formacin Profesional Autor: Erik Pea REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGGICO DE CARACAS SUBDIRECCIN DE EXTENSIN COORDINACIN DE EXTENSIN ACADMICA DIPLOMADO EN DOCENCIA UNIVERSITARIA COHORTE: 2013-2 Caracas, Mayo 2014

2. Caractersticas Docentes Enfoques pedaggicos y andraggicos Conocimiento de Tic Conocimiento en herramientas tecnolgicas Saber Dominio tcnico en recursos tecnolgicos Manejo de TIC Uso de medios electrnicos como medio de aprendizaje Hacer tico Critico Enfoque Humanista Ser 3. Caractersticas de los Estudiantes Dirigido Inmigrantes digitales Profesionales a incrementar conocimientos Participantes de entornos virtuales Requisitos Motivacin Responsabilidad Dominio de aspectos bsicos Expectativas Crecimiento profesional Deteccin de necesidades Adquisicin de herramientas 4. Objetivo Identificar los beneficios del uso de las tecnologas de informacin y comunicacin (TIC) en el proceso de formacin profesional. 5. Medios Lecturas Conceptualizacin bsica Video beam Medio de comunicacin interactivo Facilitador Recurso multidimensional 6. Recursos Papel bond Marcadores de colores Internet Computador Auxiliar Cables Pantalla proyeccin Cables Presentacin Computador Video Beam Material impreso Entorno Virtual de Aprendizaje 7. Evaluacin Participacin en clase Mapas mentales Practicas en clases Ensayos Participacin en entorno virtual 8. Tecnologas de Informacin y ComunicacinormacinProfesional Nacimiento y Evolucin Evolucin de la Historia de las TIC Generalidades Conceptualizando las TIC: Elementos que Dieron origen a las TIC Tecnologa & Educacin Proyectos Educativos Tecnologa Educativa en Aula Entorno Virtual de Aprendizaje TIC Aplicado a la Formacin Profesional Nuevos Retos Profesionales Aplicar las TIC a la Formacin Tic: Principios Realidad del uso de las TIC en Venezuela Retos que enfrentan las TIC Sin Lmites 9. Nacimiento y EvolucinTelecomunicaciones Bla 10. Evolucin de la Historia de las TIC 1939 Primer Ordenador Electrnico (Colossus) 1950 Primeros transistores 1955 Fibra ptica Ordenadores bancarios 1958 Chips 1959 Mainframes Minicomputadoras 1971 Microprocesadores 1980 Internet (Arpanet) 1982 CD 1985 Windows 2002 Tecnologa Inalmbrica 2005 Wimax 2007 Multitctil 2009 Red 3G 2012 Red 4G 11. GeneralidadesLaInformtica Automaticidad Informacin Ordenador 12. Conceptualizando las TIC: Elementos de su Origen Las TIC conjunto de procesos y productos derivados de las nuevas herramientas (hardware y software), soportes y canales de comunicacin relacionados con el almacenamiento, procesamiento y transmisin digitalizados de la informacin, que permiten la adquisicin, produccin, tratamiento, comunicacin, registro y presentacin de informaciones, en forma de voz, imgenes y datos contenidos en seales de naturaleza acstica, ptica o Electro- magntica. (Duncombe- Heeks, 1999:2). 13. Elementos que dieron origen a las TIC Invencin de las computadoras Computadoras personales Internet 14. Tecnologa & Educacin Mejoran el sistema didctico Facilitan el uso del software educativos Transformacin de medios de papel a digital Economa de adquisicin Diversidad de informacin Permiten compartir datos Minimizan costos y tiempo Educacin 15. Proyectos Educativos Educacin a Distancia Perspectiva para el futuro Internet 16. Tecnologa Educativa en Aula Uso de computador Aumenta el nivel de eficiencia Aula virtual Plantea proyectos factibles Creacin de laboratorios Las consideraciones controladas conllevan un crecimiento 17. Entorno Virtual de Aprendizaje Evaluativo Espacio educativo Interactivo Automtico Simultaneo Igualitario Inmaterial No Presencial Temporal Innovador Entorno informtico Modelo educativo Mltiple 18. TIC aplicado a la formacin profesional La formacin profesional normalmente se ve truncada por el desarrollo mismo de los profesionales, donde las mltiples ocupaciones de su da a da no les permite establecer compromisos para aumentar su nivel profesional y ms an para alejarse de los compromisos ya adquiridos Se plantea: Facilitar medios y recursos de aprendizaje Polticas empresariales de crecimiento profesional Motivar al profesional a su desarrollo intelectual 19. Nuevos retos profesionales Conocimiento Es necesario tener cultura informtica Compartir Compartir, divulgar y extraer informacin de los recursos disponibles Crtico En la seleccin de datos y retransmisin de estos tica En el manejo de contenidos y datos Humanista Bienestar comn en el entorno Aspectos 20. Aplicar las TIC a la formacin profesional Acceso igualitario de la informacin y el conocimiento Combatir la barreras de tiempo y espacio Favorecer la cooperacin y colaboracin entre distintas entidades Elevar la calidad de vida de los individuos Reducir el impacto al medio ambiente (Uso del papel, transporte y otros) Promover respuestas innovadoras al resto del mundo Facilitar las comunicaciones 21. Las TIC y la educacinPrincipios Forjar una ciudadana que dignifique el uso de las tecnologas como factor de desarrollo humano y social Conformar redes telemticas de usuarios como apoyo a los procesos administrativos y acadmicos de la escuela Formar el potencial humano del Sistema Educativo Bolivariano en el uso y manejo de las TIC en razn del Aprender a Crear, Aprender a Convivir y Participar, Aprender a Reflexionar y Aprender a Valorar Aperturar espacios y/o canales para el flujo e intercambio de informacin vlida y confiable. Consolidar el uso pedaggico de las TIC en todos los escenarios de la vida republicana y en todos los momentos 22. Laboral Ausencia de profesionales capacitados Polticas publicas Carencia de participacin ciudadana Excesiva corrupcin Gobernabilidad Medios bsicos Carencia de cultura informtica Poco manejo de microelectrnica Restriccin en telecomunicaciones Estudiantes Creatividad Imaginacin Comunicacin Docentes Actualizacin Transmitir y transformar Motivar Humanista Realidad del uso de las TIC en Venezuela 23. Retos que enfrentan las TIC Globalizacin Desigualdad Tecnologa Desarrollo Crecimiento personal Apoyo social Discriminacin Educacin Especializacin Poder Informacin Seguridad Garanta datos e identidad 24. Sin lmites "El punto de partida para tu nueva vida llega, cuando te das cuenta de que puedes aprender cualquier cosa que necesitas para lograr las metas que te has fijado. Esto significa que no hay lmites en lo que puedes ser, tener o hacer. Annimo FinRegresar