catalogo de formacion profesional

El Gobierno de la Provincia, a través de la Agencia de Promoción del Empleo yFormación Profesional, presenta el actual instrumento denominado Catálogode Certificaciones Oficiales. El mismo contiene la oferta de formación profesio-nal, para todo el territorio provincial, a través de su red de Centros de Des-arrollo Regional (CEDER) y los Complejos de Capacitación Laboral AmadeoSabattini y Villa Revol y/o las instituciones capacitadoras privadas.Ante el actual panorama internacional, nacional y provincial en cuanto a lasexigencias del nuevo mercado laboral, estamos convencidos de que la únicamanera de conformar un país mejor, con responsabilidad y derechos para lostrabajadores, baja desocupación, trabajos de calidad y mejor empleabilidad esmediante el diálogo de todos los actores involucrados.Este cambio de paradigma es posible gracias al abordaje territorial y sectorialde la política pública de formación profesional llevado a cabo por la Agenciapara todos los habitantes de la Provincia de Córdoba. El modo de abordarloes a través de la promoción del aprendizaje y la formación, por medio de tra-yectos formativos sistematizados en diseños curriculares, conformados en di-ferentes “Mesas de Diálogo Sectorial” dentro de los denominados “PlanesSectoriales de Promoción del Empleo y Formación Profesional”.Estos Planes son iniciativas estratégicas que articulan actores y recursos pú-blicos y privados para promover la formación profesional y el empleo decenteen los sectores definidos como prioritarios para el fortalecimiento de un mo-delo de crecimiento provincial con inclusión social, educativa y productiva,proveniente de las ideas y reflexiones entre todos los actores involucrados yde la recopilación de los materiales generados por diversas instituciones vin-culadas a la Formación Basada en Competencias.Los Planes Sectoriales de Promoción del Empleo y Formación Profesional per-miten establecer prioridades en las actividades de formación profesional, dandolugar a una demanda programada sobre dichas acciones y desplazando progre-sivamente a la demanda espontánea. Consideramos que planificar nuestras ac-ciones es fundamental para la utilización eficiente y eficaz de los recursos.Las Ofertas Formativas aquí incluidas están pensadas desde el interés del ciu-dadano y sus necesidades, por lo que el Catálogo está diseñado para desarrollarlas capacidades de los individuos más allá del sistema educativo formal, te-niendo en cuenta la valoración de las trayectorias y el reconocimiento de lossaberes del trabajo, según la historia de vida de cada una de ellos. Creemos im-prescindible el dinamismo que presenta el Catálogo, considerando las deman-

das de los sectores productivos y de los trabajadores, actualizando la oferta deformación profesional que se gestiona en los Centros de Formación Profesionalde la Provincia conforme a los avances de las “Mesas de Diálogo Sectorial”.De este modo, se valoran aquellos factores personales y relacionales que inci-den en las trayectorias de vida, permitiendo una lectura diferente con respectoal desarrollo, la productividad y la empleabilidad dentro de un nuevo para-digma en la concepción y la práctica de la Formación Para el Trabajo.En los últimos 12 años, en la Provincia de Córdoba, la Formación Profesionalse constituyó como parte de una política pública decidida a aportar a la con-solidación de un “Sistema Provincial de Certificaciones Oficiales” de especia-lidades profesionales, que dote de coherencia, unidad y eficacia a laplanificación, ordenamiento y administración de la formación profesional, conel fin de facilitar la integración de las distintas formas de certificación y acre-ditación de las competencias laborales.Desde el Gobierno de la Provincia de Córdoba sabemos que es enorme la tareaque aún queda por concretar para cumplir con una política pública de significa-ción para el crecimiento de nuestra Provincia. Este instrumento es un modestoaporte que, escuchando todas las voces involucradas, invita a mejorar la calidadlaboral de todos los ciudadanos que habitan nuestro territorio provincial.

Estimados ciudadanos:

Directorio de la Agencia de Promoción de Empleo y Formación Profesional.

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La Agencia –a través de los abordajes territorial y sectorial– imple-menta acciones para incrementar la empleabilidad de los ciudadanosy ciudadanas, promoviendo la formación y el aprendizaje a lo largo detoda la vida de las personas por medio de trayectos formativos siste-matizados en Diseños Curriculares.Los diseños curriculares y los trayectos de formación propuestos eneste Catálogo provienen de la recopilación de los materiales generadospor diversas instituciones que vinculan la Formación a Competenciaslaborales y que, en su afán de contribuir con la empleabilidad de laspersonas, generan instancias de capacitación en el “universo del mundolaboral”. Esta recopilación está conformada por: 1. Diseños Curriculares y Planeamientos Didácticos aprobados por laAgencia de Promoción del Empleo y Formación Profesional.2. Normas de Competencia y Diseños Curriculares generados por el Mi-nisterio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social de la Nación.3. Marcos de Referencia del instituto Nacional de Educación Técnicadel Ministerio de Educación de la Nación.Para la conformación de esta selección, que pretende ser dinámica, setoman como insumo fundamental las conclusiones de las Mesas de Tra-bajo Sectorial que se vienen desarrollando desde el año 2012.Estas Mesas de Trabajo están inscriptas dentro de los Planes Sectorialesde Promoción del Empleo y Formación Profesional, que son iniciativasestratégicas que articulan actores y recursos públicos y privados parapromover la formación profesional y el empleo decente en los sectoresdefinidos como prioritarios para el fortalecimiento de un modelo decrecimiento provincial con inclusión social, educativa y productiva.Estos Planes impulsarán la construcción y ejecución de agendas secto-riales de promoción de empleo y formación profesional y estableceránla secuencia y grado de prioridad de las actividades de formación pro-fesional, sobre la base de diferentes líneas de acción, dando lugar a lageneración de una “demanda programada” que progresivamente irá re-emplazando a la “demanda espontánea”.

Catálogo de certificaciones oficiales La definición de las calificaciones a partir del funcionamiento de lasMesas de Diálogo Sectorial se transformará en el principio ordenadordel conjunto de ofertas de formación y el decisor fundamental para in-cluir o no trayectos formativos dentro de este Catálogo. Es en este proceso donde los equipos técnicos han configurando el “Ca-tálogo de Certificaciones Oficiales” en el que confluyen la perspectivade los actores productivos y el cumplimiento de las pautas la políticapública de formación profesional. El dinamismo que se le pretende imprimir consiste en desarrollar ac-ciones de transferencia que permitan actualizar la oferta de formaciónprofesional que se imparte en los Centros de Formación Profesional dela Provincia conforme a los avances de las “Mesas de Diálogo Sectorial”. La información obtenida en estas Mesas será utilizada como insumopara el diseño de programas de formación, capacitación, calificación yperfeccionamiento; y establecer criterios para clasificar las distintasofertas formativas (existentes y futuras), en conformidad con la nor-mativa nacional, según figuras y niveles de calificación. El documento que establece los Lineamientos para el Desarrollo de losPlanes Sectoriales y Metodología de Trabajo generado por la Agenciaen el año 2012 sienta las bases para la construcción de este Catálogoque no tiene otra pretensión que ser el compendio de las cualificacionesprioritarias para cada uno de los sectores y especifica que: Un marco de cualificación es un instrumento consensuado y único quereúne y articula un conjunto de cualificaciones, presentándolas de formaordenada, por niveles asociados a criterios definidos y que puede tenerun alcance regional, nacional o sectorial.El diseño del marco suele prever las formas en que las personas puedenmovilizarse vertical u horizontalmente; así como los mecanismos de ges-tión y de aseguramiento de la calidad de las cualificaciones.La característica más importante y distintiva de este tipo de Marco esque se pasa de una lógica centrada en las instituciones formativas, a unalógica centrada en los logros educativos de las personas (1).

(1) BiLLOROu, Nina; VARGAS, Fernando. “Herramientas Básicas para el Diseño y la Implementación de Marcos de Cualificación”, OiT/Cinterfor, 2010, pág. 25

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Todos ellos constituyen una herramienta que contribuye a garantizarque las cualificaciones respondan a las necesidades de los distintos sec-tores productivos, a la realidad socioeconómica de cada territorio, quesean pertinentes, de calidad y puedan contar con reconocimiento entoda la provincia y en todo el país.Teniendo en cuenta que la oferta de formación profesional que se des-cribe en el presente Catálogo es dinámica y flexible y es objeto de per-manente actualización, se han definido cuatro momentos en el añocalendario para la refuncionalización del mismo en relación a las nue-vas propuestas generadas y a la reestructuración de las ya existentes.

d) Estructura, sistematiza y ordena los saberes y la experiencia de laspersonas en diversos sectores y oficios.e) Sirve de referencia al momento de realizar adecuaciones para darrespuesta a cuestiones específicas relacionadas con capacitaciones enlos puestos de trabajo o a trayectos formativos de los trabajadores.

Cada sección está organizada según los sectores productivos prioriza-dos por la Agencia; a su vez, los diseños curriculares están estructura-dos en módulos por campo ocupacional y por nivel, con su respectivacarga horaria, la certificación y las condiciones de ingreso. En la mayoría de los trayectos formativos se proponen certificacionesparciales que posibilitan a los participantes alcanzar certificacionesmenos integrales para acceder luego a una certificación completa. Estas certificaciones parciales están estructuradas en trayectos cortosque, de forma concatenada y consecutiva, alcanzan la certificación com-pleta. De esta manera se atiende la problemática de una gran parte delas y los trabajadores que muchas veces –y por distintos motivos– nopueden realizar la inversión en el tiempo que requieren las certifica-ciones completas. En este sentido es muy importante tener en cuentalos niveles de certificaciones en función a la distribución de capacida-des en cada una implícitas.

Surge como necesidad para estructurar, clasificar y articular la ofertade formación profesional asociada al concepto de educación a lo largode la vida y a brindar oportunidades de aprendizaje en distintos espa-cios, en cualquier momento y edad, y para todos los actores sociales in-teresados en definir o redefinir trayectos formativos que impacten enel proyecto de vida laboral. Está pensado a partir del interés de las per-sonas y de sus necesidades y para desarrollar sus capacidades más alládel sistema educativo formal, teniendo en cuenta la valoración de lastrayectorias y el reconocimiento de los saberes del trabajo, según la his-toria de vida de cada una de las personas.Se pueden puntualizar los siguientes sentidos:a) Brinda información, orientación y opciones al momento de diseñary planificar acciones de capacitación y de formación profesional.b) Favorece la articulación con el sistema educativo formal, para egre-sados del nivel secundario y/o acompañando la educación para jóvenesy adultos.c) Sirve de referencia a las empresas para el ingreso de personal y paralas recalificación de los que ya se desempeñan.

¿Para qué sirve el Catálogo deCertificaciones Oficiales?

SECCIÓN PRIMERAOferta en funcióna la demandasectorial - territorial

SECCIÓN SEGUNDAOfertas que surgende demandasterritoriales 1.Ofertas de Formación Profesionalque surgen de demandas sectoriales. Ofertas Formativas de inicio enla especialidad. Ofertas Formativas de recalificación (*)2. Oferta Formativa para el Sector Privado

Ofertas de Formación Profesionalque surgen de demandas territoriales

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La oferta de formación profesional propone acercar a las personas di-versas opciones para diseñar y elegir su desarrollo profesional, educa-tivo y laboral. En relación a esto y con respecto a los requisitos de ingreso para cadauno de los cursos, se fijan como condición “sine qua non” las capacida-des generales básicas mínimas que posibiliten al participante compren-der y aprender los contenidos y procedimientos de la especialidad. Nodeberá entenderse el nivel de educación formal de ingreso fijado comoexcluyente; teniendo en cuenta la situación particular de cada ingre-sante, las instituciones capacitadoras podrán desarrollar talleres de ni-velación o complementarios de cálculo aplicado, lectoescritura y/ocomprensión de textos para facilitar la apropiación de nuevos conoci-mientos.En este sentido es recomendable propiciar acciones de formación pro-fesional asociadas a terminalidad educativa para todas las personasque no hayan completado su escolaridad primaria y/o secundaria.

¿Cuáles son los requisitos para realizarun trayecto formativo en FormaciónProfesional? La Recalificación Laboral es un proceso continuo y coordinado de adap-tación y readaptación que comprende: orientación, formación profe-sional y reasignación de nuevas capacidades. Estas capacidadesservirían para que los trabajadores puedan desempeñar las nuevas si-tuaciones laborales que se generan a partir de la puesta en marcha denuevas tecnologías o de reestructuraciones de la empresa.Respecto de los Trayectos Formativos de Recalificación surgen comonecesidades que han sido reconocidas y requeridas en los espacios detrabajo sectorial de la Agencia. Están dirigidos a personas que estántrabajando, de allí que los contenidos y las cargas horarias estén pen-sadas a partir de los conocimientos y experiencias que adquieren en sudesempeño diario. A estas capacitaciones también pueden acceder per-sonas desocupadas que cuenten con experiencia comprobable en el ofi-cio. En el caso de que cualquiera de las y los ingresantes no contarancon documentación que acredite esa experiencia, todas y todos estaránen condiciones de ingresar luego de que la institución de FormaciónProfesional (iFP) evalúe las capacidades del aspirante considerandodos posibilidades:• una evaluación de saberes previos.• un trayecto nivelatorio que facilite los saberes faltantes.Cada iFP que ponga en funcionamiento los diferentes trayectos forma-tivos propuestos en este Catálogo no debe perder de vista la finalidadde la formación y asumir la responsabilidad que le compete en relacióna no certificar saberes no adquiridos, ya sea por no asumir el compro-miso de generar trayectos nivelatorios o por definir capacitaciones sintener en cuenta el punto de arranque de los participantes.

(*)¿Qué significa “Ofertas Formativas deRecalificación”?

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ÍNDICE

MADERA Y MUEBLES / Pág. 30

SERVICIOS INFORMÁTICOS Y TIC / Pág. 40

RECALIFICACIÓN: SERVICIOS INFORMÁTICOS Y TIC / Pág. 46

TEXTIL E INDUMENTARIA / Pág. 47

TURISMO, HOTELERÍA Y GASTRONOMÍA / Pág. 49

RECALIFICACIÓN: TURISMO, HOTELERÍA Y GASTRONOMÍA / Pág. 55

METALMECÁNICA, INSTALACIONES Y SERVICIOS RELACIONADOS/ Pág. 35

RECALIFICACIÓN - MADERA Y MUEBLES / Pág. 34

ENERGÍA Y ELECTRICIDAD / Pág. 27

GRÁFICA / Pág. 29

AUTOMOTRIZ Y SERVICIOS RELACIONADOS / Pág. 9

CONSTRUCCIÓN, INSTALACIONES Y SERVICIOS RELACIONADOS/ Pág. 14

COMERCIO, ADMINISTRACIÓN Y MICROEMPRENDIMIENTOS / Pág. 22

CUERO Y CALZADO / Pág. 25

1. ACCIONES DE FORMACIÓN PROFESIONAL QUE SURGEN DE DEMANDAS SECTORIALES / Pág. 8

1.1. CURSOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL / Pág. 9

7ÍNDICE

AGROPECUARIA, AGROINDUSTRIA Y ACTIVIDADES EXTRACTIVAS / Pág. 69

PRODUCCIÓN ARTESANAL Y MANUFACTURAS / Pág. 74

SALUD Y SEGURIDAD MEDIOAMBIENTAL / Pág. 75

SERVICIO DE ESTÉTICA PERSONAL / Pág. 76

SERVICIO DE VIGILANCIA Y LIMPIEZA DE INMUEBLES / Pág. 78

SERVICIO A FAMILIAS / Pág. 79

ORIENTACIÓNOCUPACIONAL / Pág. 80

2. ACCIONES DE FORMACIÓN PROFESIONAL QUE SURGEN DE DEMANDAS TERRITORIALES Y/OGENERALES / Pág. 8

3. FORMACIÓN PROFESIONAL / Pág. 82

1.2. OFERTA FORMATIVA PARA EL SECTOR PRIVADO / Pág. 57

CURSOS / Pág. 69

HERRAMIENTAS PARA MEJORAR TUS OPORTUNIDADES DE EMPLEO: LA FORMACIÓN PROFESIONAL / Pág. 83

RED PROVINCIAL PÚBLICA: CEDER Y COMCAL / Pág. 85

AUTOMOTRIZ Y SERVICIOS RELACIONADOS / Pág. 58

COMERCIO, ADMINISTRACIÓN Y MICROEMPRENDIMIENTOS / Pág. 59

GRÁFICA / Pág. 60

METALMECÁNICA, INSTALACIONES Y SERVICIOS RELACIONADOS / Pág. 61

SERVICIOS INFORMÁTICOS Y TIC / Pág. 64

ORIENTACIÓNPROFESIONAL / Pág. 65

ACCIONES DE FORMACIÓNPROFESIONAL QUESURGEN DE DEMANDASSECTORIALES

9AUTOMOTRIZ Y SERVICIOS RELACIONADOS

Diseño CurricularAUXILIARMECÁNICO

Elaborado por: sMATACertificación:AuXIlIAR MECÁNICoHoras: 303 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Gestión del Servicio 42 hs.2. Diagnóstico y reparación del Motor Naftero de 4 tiempos 63 hs.3. Diagnóstico de Fallas y reparación de los Sistemas de Alimentación y Encendido convencional. 56 hs.4. Diagnóstico y reparación de Sistemas Convencionales de Motores Diesel 35 hs.5. Diagnóstico y reparación de Sistemas de Frenos convencionales 28 hs.6. Diagnóstico y reparación de los Sistemas de Dirección y Transmisión 28 hs.7. Diagnóstico y reparación de los Sistemas de Suspensión delantero y trasero 28 hs.8. Mantenimiento e inspección de los Neumáticos 23 hs.

1.1. CURSOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL

AUTOMOTRIZ Y SERVICIOS RELACIONADOS

Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos. Habilidad para el trabajo con máquinas y herra-mientas manuales. Operaciones matemáticas fundamentales, lectoescritura e interpretación detextos simples.

Diseño CurricularMECÁNICO DE MOTORES

Elaborado por: sMATACertificación:MECÁNICo DE MoToREsHoras: 120 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Desmonte y Desarme del moto 55 hs.2. Evaluación de los componentes del motor naftero del automóvil 15 hs.3. Ajuste y Armado de motores 50 hs.Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos. Habilidad para el trabajo con máquinas y herra-mientas manuales. Operaciones matemáticas fundamentales, lectoescritura e interpretación detextos simples.

Diseño CurricularMECÁNICO DEMOTORES DIESEL

Elaborado por: MINIsTERIo DETRABAJo, EMPlEo Y sEGuRIDAD soCIAlCertificación:

MECÁNICo DE MoToREs DIEsElHoras: 150 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Gestión del Servicio. 42 hs.2. Diagnóstico y reparación del motor diesel de 4 tiempos. 108 hs.Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos. Habilidad para el trabajo con máquinas y herra-mientas manuales. Operaciones matemáticas fundamentales, lectoescritura e interpretación detextos simples.

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Diseño CurricularALINEACIÓNY BALANCEO

Elaborado por: Dirección deJurisdicción de Capacitación

y Formación ProfesionalCertificación:AlINEACIóN Y BAlANCEoHoras: 145 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Alineación en el automóvil. 55 hs.2. Balanceo de las cubiertas en el automóvil. 55 hs.3. Condiciones de trabajo. 20 hs.4. Comercialización de los propios servicios. 15 hs.Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos. Habilidad para el trabajo con máquinas y herra-mientas manuales. Operaciones matemáticas fundamentales, lectoescritura e interpretación detextos simples.

Diseño CurricularMECÁNICO DE SISTEMASELECTRÓNICOS DEDIRECCIÓN Y SUSPENSIÓN

Elaborado por: INET Res. 048/08Certificación:MECÁNICo DE sIsTEMAs

ElECTRóNICos DE DIRECCIóN Y susPENsIóNHoras: 120 hs.

Diseño CurricularMECÁNICO DETREN DELANTERO

Elaborado por: sMATACertificación:MECÁNICo DE TREN DElANTERoHoras: 100 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Diagnóstico de fallas y reparación de sistemas de dirección. 50 hs.2. Diagnóstico de fallas y reparación de sistemas de suspensión. 50 hs.Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos. Habilidad para el trabajo con máquinas y herra-mientas manuales. Operaciones matemáticas fundamentales, lectoescritura e interpretación detextos simples.

Diseño CurricularGOMEROBALANCEADOR

Elaborado por: sMATACertificación:GoMERo BAlANCEADoRHoras: 60 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Mantenimiento e inspección de los Neumáticos 32 hs.2. Reparación de los Neumáticos 28 hs.Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos. Habilidad para el trabajo con máquinas y herra-mientas manuales. Operaciones matemáticas fundamentales, lectoescritura e interpretación de

textos simples.

MóDulos Carga Horaria 1. Organización del trabajo en los procesos de mantenimiento, diagnóstico y reparación del Sistema Electrónico de Frenos. 20 hs.2. uso de los instrumentos de medición aplicado a la verificación del funcionamiento de componentes. 40 hs.3. Diagnóstico de fallas y reparación de Sistema Antibloqueo ABS. 25 hs.4. Diagnóstico de fallas y reparación del Sistema de Control Dinámico de Estabilidad. 15 hs.5. Gestión del servicio y atención del cliente. 20 hs.Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos. Habilidad para el trabajo con máquinas y herra-mientas manuales. Operaciones matemáticas fundamentales, lectoescritura e interpretación detextos simples.


Diseño CurricularMECÁNICO DE SISTEMASELECTRÓNICO DE FRENOS

Elaborado por: sMATACertificación:MECÁNICo DE sIsTEMAs

ElECTRóNICo DE FRENosHoras: 120 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Organización del trabajo en los procesos de mantenimiento, diagnóstico y reparación del Sistema Electrónico de Frenos. 20 hs.2. uso de los instrumentos de medición aplicado a la verificación del funcionamiento de componentes 40 hs.3. Diagnóstico de fallas y reparación de Sistema Antibloqueo ABS. 25 hs.4. Diagnóstico de fallas y reparación del Sistema de Control Dinámico de Estabilidad 15 hs.5. Gestión del servicio y atención del cliente 20 hs.Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos. Habilidad para el trabajo con máquinas y herra-mientas manuales. Operaciones matemáticas fundamentales, lectoescritura e interpretación detextos simples.

Diseño CurricularMECÁNICO DE SISTEMASELECTRÓNICOS DE ENCENDIDOE INYECCIÓN A NAFTA


ElECTRóNICos DEENCENDIDo E

INYECCIóN A NAFTAHoras: 120 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Organización del trabajo en los procesos de diagnósticoy reparación de los SEE y SiEN 20 hs.2. uso de instrumental de medición aplicado a la verificación delfuncionamiento de Componentes de los SEE y SiEN 40 hs.3. Diagnóstico de fallas y reparación de los SEE y SiEN 40 hs.4. Gestión del servicio y atención al cliente 20 hs.Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos. Habilidad para el trabajo con máquinas y herra-mientas manuales. Operaciones matemáticas fundamentales, lectoescritura e interpretación detextos simples.

Diseño CurricularMECÁNICO DE SISTEMASCONVENCIONALES DEINYECCIÓN DIESEL


CoNVENCIoNAlEsDE INYECCIóN DIEsElHoras: 76 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Organización del trabajo en los procesos de diagnóstico y reparación de sistemas convencionales. 20 hs.2. Diagnóstico de fallas y reparación de sistemas convencionales de inyección Diesel. 36 hs. 3. Gestión del Servicio y Atención al Cliente. 20 hs.Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos. Habilidad para el trabajo con máquinas y herra-mientas manuales. Operaciones matemáticas fundamentales, lectoescritura e interpretación detextos simples.

Diseño CurricularMECÁNICO DE SISTEMASCONVENCIONALES DEALIMENTACIÓN Y ENCENDIDO


CoNVENCIoNAlEsDE AlIMENTACIóN

Y ENCENDIDoHoras: 100 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Diagnóstico de fallas y reparación del sistema de alimentación 50 hs.2. Diagnóstico de fallas y reparación del sistema de encendido 25 hs.3. Diagnóstico de fallas y reparación del motor y sus subsistemas 25 hs.Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos. Habilidad para el trabajo con máquinas y herra-mientas manuales. Operaciones matemáticas fundamentales, lectoescritura e interpretación detextos simples.

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Diseño CurricularMECÁNICO DE SISTEMASELECTRÓNICOS DEINYECCIÓN DIESEL


ElECTRóNICos DEINYECCIóN DIEsElHoras: 120 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Organización del trabajo en los procesos de diagnóstico y reparación de los SE del Automotor 20 hs.2. uso de instrumental de medición aplicado a la verificación del funcionamiento de Componentes de los SE del Automotor 40 hs.3. Diagnóstico de fallas y reparación de los SEiD 40 hs.4. Gestión del servicio y atención al cliente 20 hs.Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos. Habilidad para el trabajo con máquinas y herra-mientas manuales. Operaciones matemáticas fundamentales, lectoescritura e interpretación detextos simples.

Diseño CurricularINSTALACIÓN YMANTENIMIENTO DEEQUIPOS DE GNC


y Formación Profesional Certificación:INsTAlACIóN Y MANTENIMIENTo

DE EQuIPos DE GNCHoras: 210 hs.


MóDulos Carga Horaria1. instalación, reinstalación y mantenimiento de equipos de GNC. 60 hs.2. Conversión a GNC en vehículos(Diesel o nafteros: carburación/inyección). 80 hs.3. Habilitación, certificación y control de los equipos de GNC. 40 hs.4. Condiciones y Medio Ambiente de Trabajo. 30 hs.

Diseño CurricularELECTRICIDADDEL AUTOMOTOR

Elaborado por: irección deJurisdicción de Capacitación

y Formación ProfesionalCertificación:ElECTRICIDAD DEl AuToMoToRHoras: 320 hs.


MóDulos Carga Horaria1. Fundamentos de electricidad y magnetismo. 30 hs.2. Conductores eléctricos. 25 hs.3. Circuitos y sistemas lumínicos del automotor. 75 hs.4. Herramientas e instrumental. 30 hs.5. Circuitos adicionales. 20 hs.6. Sistemas de arranque y carga. 60 hs.7. Higiene y Seguridad Laboral. 20 hs.8. Circuito de encendido y alimentación. 30 hs.9. Mantenimiento preventivo. 15 hs.10. Gestión y comercialización. 15 hs.


Diseño CurricularREPARACIÓN DECARROCERÍAS


y Formación Profesional Certificación:REPARACIóN DE CARRoCERÍAsHoras: 265 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Estructura del Vehículo y su Composición General. 40 hs.2. Reparación de carrocerías. 80 hs.3. Diversos tipos de soldadura. 100 hs.4. Condiciones de seguridad y medio ambiente. 30 hs.5. Comercialización del propio servicio. 15 hs.Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos. Habilidad para el trabajo con máquinas y herra-mientas manuales. Operaciones matemáticas fundamentales, lectoescritura e interpretación detextos simples.

Diseño CurricularCOLORIMETRÍA DEAUTOMÓVILES


y Formación Profesional Certificación:ColoRIMETRÍA DE AuToMóVIlEsHoras: 105 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Sistemas de obtención de colores. 20 hs. 2. informática aplicada a la colorimetría. 30 hs.3. Métodos de aplicación de la pintura. 30 hs.4. Higiene y seguridad. 10 hs.5. Comercialización del propio servicio. 15 hs.Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos. Habilidad para el trabajo con máquinas y herra-mientas manuales. Operaciones matemáticas fundamentales, lectoescritura e interpretación detextos simples.

Diseño CurricularPINTURA DECARROCERÍAS

Elaborado por: sMATACertificación:PINTuRA DE CARRoCERÍAsHoras: 110 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Preparación y pintura de la carrocería. 80 hs.2. Condiciones de seguridad y medio ambiente. 15 hs.3. Comercialización del propio servicio. 15 hs.Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos. Habilidad para el trabajo con máquinas y herra-mientas manuales. Operaciones matemáticas fundamentales, lectoescritura e interpretación detextos simples.

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CONSTRUCCIÓN, INSTALACIONES Y SERVICIOS RELACIONADOS

Diseño CurricularARMADOR DE ANDAMIOSDE MADERA Y METÁLICOS

Elaborado por: INET Res. N° 188/02 CFC y ECertificación:

GEsTIóN CoMERCIAl DElsERVICIo DE ARMADo

DE ANDAMIosHoras: 342 hs.

Certificación parcial:ARMADo DE ANDAMIos DE MADERA Y METÁlICosHoras: 195 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Capacidades y competencias del campo de la construcción. 45 hs.2. Capacidades y competencias de la familia profesional. 54 hs.3. Construir y armar andamios, balancines y silletas. 75 hs.4. Gestionar el propio proceso de trabajo. 15 hs.5. Comercializar el propio proceso de trabajo. 6 hs.6. Gestionar el proceso de trabajo. 36 hs.7. Comercializar el proceso de trabajo. 15 hs.8. Gestionar, administrar y comercializar una Microempresa. 96 hs.Debe incluir los módulos 1, 2, 3, 4 y 5.

Diseño CurricularAUXILIAR GENERAL

Elaborado por: MTEyss Basado enNorma de Competencia laboral

N° de Registro 2179469Certificación:AuXIlIAR GENERAl

EN CoNsTRuCCIoNEs Horas: 70 hs.

MóDulos Carga Horaria1. El Campo de la Construcción. 20 hs.2. Familia de las Construcciones Tradicionales 50 hs.

Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos. Habilidad para el trabajo manual y uso de herra-mientas. Manejo de operaciones matemáticas fundamentales, nociones elementales de geome-tría y proporciones, lectoescritura e interpretación de textos simples. Predisposición paratareas técnicas. Gusto por integrar equipos de trabajo.

Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos. Habilidad para el trabajo manual y uso de herra-mientas. Manejo de operaciones matemáticas fundamentales, nociones elementales de geome-tría y proporciones, lectoescritura e interpretación de textos simples.

Diseño CurricularALBAÑIL ENCONSTRUCCIONESTRADICIONALES

Elaborado por: MTEYss Basado enNorma de Competencia laboral

N° de Registro 2179471Certificación:AlBAÑIl EN CoNsTRuCCIoNEs

TRADICIoNAlEsHoras: 150 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Ejecutar Cimientos y Muros de Elevación. 65 hs.2. Ejecución de Estructuras Sencillas de Hormigón Armado 40 hs.3. Ejecución de Terminaciones Definitivas o Superficies a Revestir 30 hs.4. Gestión del Propio Proceso de Trabajo enConstrucciones Tradicionales 15 hs.Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos con experiencia en la industria de la construcción.Habilidad para el trabajo manual y uso de herramientas. Manejo de operaciones matemáticasfundamentales, nociones elementales de geometría y proporciones, lectoescritura e interpreta-ción de textos simples. Jóvenes y adultos sin experiencia en la industria deberán realizar el Tra-yecto Formativo correspondiente a AUXILIAR GENERAL EN CONSTRUCCIONES de 70 hs.

15CONSTRUCCIÓN, INSTALACIONES Y SERVICIOS RELACIONADOS

Diseño CurricularCONSTRUCTOR DEHORMIGÓN ARMADO

Elaborado por: INET Res. N° 188/02 CFC y ECertificación:

GEsTIóN CoMERCIAl DEl sERVICIoDE CoNsTRuCCIoN DE HoRMIGóN

ARMADoHoras: 492 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Capacidades y competencias del campo de la construcción. 45 hs.2. Capacidades y competencias de la familia profesional 54 hs.4. Construir armaduras de hierro. 75 hs.5. Hormigonar estructuras. 75 hs.6. Gestionar el propio proceso de trabajo. 15 hs.7. Comercializar el propio proceso de trabajo. 6 hs.8. Gestionar el proceso de trabajo 36 hs.9. Comercializar el proceso de trabajo 15 hs.10. Gestionar, administrar y comercializar una Microempresa 96 hs.

Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos. Habilidad para el trabajo manual y uso de herra-mientas. Manejo de operaciones matemáticas fundamentales, nociones elementales de geome-tría y proporciones, lectoescritura e interpretación de textos simples. Predisposición paratareas técnicas. Gusto por integrar equipos de trabajo.

Diseño CurricularARMADOR Y MONTADOR DETABIQUES Y CIELORRASOSDE PLACA DE YESO ROCA

Elaborado por: INET 118/02 CFC y ECertificación: GEsTIóNCoMERCIAl DEl sERVICIo DE

ARMADo Y MoNTAJE DETABIQuEs, REVEsTIMIENTos Y

CIEloRRAsos DE YEso RoCAHoras: 351 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Capacidades y competencias del campo de la construcción. 45 hs.2. Capacidades y competencias de la familia profesional. 54 hs.3. Ejecución de tabiques, revestimientos y cielorrasos. 84 hs.4. Gestionar el propio proceso de trabajo. 15 hs.5. Comercializar el propio proceso de trabajo. 6 hs.6. Gestionar el proceso de trabajo. 36 hs.7. Comercializar el proceso de trabajo. 15 hs.8. Gestionar, administrar y comercializar una Microempresa. 96 hs.

Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos con experiencia en la industria de la construcción.Habilidad para el trabajo manual y uso de herramientas. Manejo de operaciones matemáticasfundamentales, nociones elementales de geometría y proporciones, lectoescritura e interpreta-ción de textos simples. Jóvenes y adultos sin experiencia en la industria deberán realizar el Tra-yecto Formativo correspondiente a AUXILIAR GENERAL EN CONSTRUCCIONES de 70 hs.

Certificación parcial:CoNsTRuCCIoN DE HoRMIGóN ARMADoDebe incluir los módulos 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7. Horas: 342 hs.

Certificación parcial:AsIsTENCIA EN CoNsTRuCCIoN DE ENCoFRADosDebe incluir los módulos 1, 2 y 3. Horas: 174 hs.

Certificación parcial:ARMADo Y MoNTAJE DE TABIQuEs, REVEsTIMIENTosY CIEloRRAsos DE YEso RoCADebe incluir los módulos 1, 2, 3, 4 y 5. Horas: 204 hs.

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Diseño CurricularAUXILIAR ENTERMINACIONES

Elaborado por: Elaborado por: MTEYssBasado en Normas de Competencias

laboral N° de Registro 21794105Certificación:AuXIlIAR EN TERMINACIoNEs Horas: 60 hs.

MóDulos Carga Horaria1 El Campo de la Construcción. 20 hs.2 Familia de las Terminaciones Decorativas y Funcionales 40 hs.Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos. Habilidad para el trabajo manual y uso de herramien-tas. Manejo de operaciones matemáticas fundamentales, nociones elementales de geometría y pro-porciones, lectoescritura e interpretación de textos simples.

Diseño CurricularCOLOCACIÓN DEREVESTIMIENTOSCON BASE HÚMEDA

Elaborado por: Elaborado por: MTEyssBasado en Norma de Competencia la-

boral N° de Registro 21794105Certificación:ColoCACIóN DE REVEsTIMIENTos

CoN BAsE HÚMEDA Horas: 150 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Colocación de Mosaicos y Lajas de Pisos y Escaleras 20 hs.2. Colocación de Cerámicos en Paredes, Pisos y Escaleras 70 hs.3. Colocación de Materiales Petreos en Planchas 45 hs.4. Gestión del Propio Proceso de Trabajo en Colocaciónde Revestimientos con Base Húmeda 15 hs.Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos con experiencia en la industria de la construcción. Jóve-nes y adultos sin experiencia en la industria deberán realizar el Trayecto Formativo correspon-diente a AUXILIAR GENERAL EN CONSTRUCCIONES TRADICONALES Y EN REVESTIMIENTO CONBASE HUMEDA de 60 hs. Habilidad para el trabajo manual y uso de herramientas. Manejo de ope-raciones matemáticas fundamentales, nociones elementales de geometría y proporciones, lectoes-critura e interpretación de textos simples.

Diseño CurricularCONSTRUCTOR DECUBIERTAS DEFALDONES INCLINADOS

Elaborado por: INET 188/02 CFC y ECertificación:GEsTIóN CoMERCIAl DEl sERVICIo DE

CoNsTRuCCIóN DE TECHos Y CuBIERTAs DE FAlDoNEs INClINADosHoras: 567 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Capacidades y competencias del campo de la construcción. 45 hs.2. Capacidades y competencias de la familia profesional. 54 hs.3. Ejecutar techos con chapas. 60 hs.4. Montar estructuras metálicas. 72 hs.5. Ejecutar techos con tejas y/o pizarras. 84 hs.6. Construir estructuras de madera. 84 hs.7. Gestionar el propio proceso de trabajo. 15 hs.8. Comercializar el propio proceso de trabajo. 6 hs.9. Gestionar el proceso de trabajo. 36 hs.10. Comercializar el proceso de trabajo. 15 hs.11. Gestionar, administrar y comercializar una Microempresa. 96 hs.

Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos. Habilidad para el trabajo manual y uso de herramien-tas. Manejo de operaciones matemáticas fundamentales, nociones elementales de geometría y pro-porciones, lectoescritura e interpretación de textos simples. Predisposición para tareas técnicas.Gusto por integrar equipos de trabajo.

Certificación parcial:CoNsTRuCCIóN DE TECHos Y CuBIERTAs DE FAlDoNEs INClINADosDebe incluir los módulos 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 8. Horas: 420 hs.Certificación parcial:CoNsTRuCCIóN DE TECHos Y CuBIERTAs METÁlICAsDebe incluir los módulos 1, 2, 3, 4, 7 y 8. Horas: 252 hs.

Certificación parcial:CoNsTRuCCIóN DE TECHos Y CuBIERTAs CoN TEJAs Y/o PIZARRADebe incluir los módulos 1, 2, 5, 7 y 8. Horas: 204 hs.


Diseño CurricularPINTURA Y EMPAPELADO


y Formación ProfesionalCertificación:PINTuRA Y EMPAPElADoHoras: 180 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Planificación de Gestión de Recursos. 30 hs.2. Pintura y Empapelado. 40 hs.3. Diseño y Decoración de Ambientes. 60 hs.4. Higiene y Seguridad en el Trabajo. 30 hs.5. Gestión de Ventas. 20 hs.Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos. Habilidad para el trabajo manual y uso de herramien-tas. Manejo de operaciones matemáticas fundamentales, nociones elementales de geometría y pro-porciones, lectoescritura e interpretación de textos simples. Predisposición para tareas técnicas.Gusto por integrar equipos de trabajo.

Diseño CurricularAUXILIAR EN INSTALACIONESSANITARIAS Y DEGAS DOMICILIARIAS

Elaborado por: uoCRACertificación:AuXIlIAR EN

INsTAlACIoNEssANITARIAs Y DE

GAs DoMICIlIARIAs Horas: 180 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Campo de la Construcción 20 hs.2. Familia de las instalaciones 60 hs.Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos con o sin experiencia en la industria que requieran capa-citación para desempeñarse en el rol. Habilidad para el trabajo manual y uso de herramientas. Ma-nejo de operaciones matemáticas fundamentales, nociones elementales de geometría yproporciones, lectoescritura e interpretación de textos simples. Predisposición para tareas técnicas.Gusto por integrar equipos de trabajo.

Diseño CurricularINSTALADORSANITARISTADOMICILIARIO

Elaborado por: uoCRACertificación:INsTAlADoR sANITARIsTA

DoMICIlIARIoHoras: 160 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Ejecutar la instalación de cañerías para la provisión de agua fría,caliente y contra incendios. 60 hs.2. instalar sistema de tanque de reserva y de bombeo 20 hs.3. Ejecutar la instalación de desagües cloacales y pluviales 42 hs.4. Conectar artefactos sanitarios y griferías 23 hs.5. Gestionar el propio proceso de trabajo. 15 hs.Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos con experiencia en la industria de la construcción.Jóvenes y adultos sin experiencia en la industria deberán realizar el Trayecto Formativo correspon-diente a AUXILIAR EN INSTALACIONES SANITARIAS Y DE GAS DOMICILIARIAS de 80 hs. Habilidadpara el trabajo manual y uso de herramientas. Manejo de operaciones matemáticas fundamenta-les, nociones elementales de geometría y proporciones, lectoescritura e interpretación de textossimples. Predisposición para tareas técnicas. Gusto por integrar equipos de trabajo.

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Diseño CurricularINSTALADOR GASISTADOMICILIARIO

Elaborado por: uoCRACertificación:INsTAlADoR GAsIsTA

DoMICIlIARIoHoras: 160 hs.

MóDulos Carga Horaria1. instalar cañerías de instalaciones domiciliarias de gas 45 hs.2. instalar ventilaciones 20 hs.3. instalar artefactos 25 hs.4. Poner la instalación en régimen de servicio 40 hs.5. Gestionar el propio proceso de trabajo en instalaciones domésticasy comerciales, y el suministro para instalaciones unifamiliares 30 hs.Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos con experiencia en la industria que requieran capacita-ción para desempeñarse en el rol. Jóvenes y adultos sin experiencia en la industria deberán realizarel Trayecto Formativo correspondiente a AUXILIAR EN INSTALACIONES SANITARIAS Y DE GAS DO-MICILIARIAS de 80 hs. Habilidad para el trabajo manual y uso de herramientas. Manejo de opera-ciones matemáticas fundamentales, nociones elementales de geometría y proporciones,lectoescritura e interpretación de textos simples. Predisposición para tareas técnicas. Gusto por in-tegrar equipos de trabajo.

Diseño CurricularCONSTRUCTOR DECARPINTERÍA DE OBRA FINA

Elaborado por:INET 188/02 CFC y CCertificación:

CoNsTRuCToR DECARPINTERÍA DE oBRA FINAHoras: 441 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Capacidades y competencias del campo de la construcción. 45 hs.2. Capacidades y competencias de la familia profesional. 36 hs.3. Ejecutar Terminaciones en Madera. 96 hs.4. Ejecutar pisos en madera. 96 hs.5. Gestionar el propio proceso de trabajo. 15 hs.6. Comercializar servicios específicos. 6 hs.7. Gestionar el proceso de trabajo. 36 hs.8. Comercializar el proceso de trabajo. 15 hs.9. Gestionar, administrar y comercializar una Microempresa. 96 hs.

Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos Habilidad para el trabajo manual y uso de herramientas.Manejo de operaciones matemáticas fundamentales, nociones elementales de geometría y propor-ciones, lectoescritura e interpretación de textos simples. Predisposición para tareas técnicas. Gustopor integrar equipos de trabajo.

Certificación parcial:CARPINTERÍA DE oBRA FINADebe incluir los módulos 1, 2, 3, 4, 5 y 6. Horas: 294 hs.Certificación parcial:ColoCACIóN DE PIsos EN MADERADebe incluir los módulos 1, 2, 4, 5 y 6. Horas: 198 hs.

La Agencia de Promoción del Empleo y Formación Profesionalcontinúa ajustándose al acuerdo con ECOGAS por lo que los cursos deinstalador de Gas de 3ra Categoría (400 hs.) e instalador de Gas de2da Categoría (890 hs.) no sufren ninguna modificación; los DiseñosCurriculares que siguen reemplazan a los construidos por iNET.


Diseño CurricularINSTALADOR YREPARADORDE REDES DE GAS

Elaborado por: uoCRACertificación:INsTAlADoR Y

REPARADoR DE REDEs DE GAsHoras: 180 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Ejecutar Procesos de instalaciones de redes de gas de polietileno 45 hs.2. Ejecutar procesos de instalaciones de redes de gas metálicas 120 hs.3. Gestionar el propio proceso de trabajo en la instalaciones y reparación de redes de gas 15 hs.Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos con experiencia en la industria que requieran capacita-ción para desempeñarse en el rol. Jóvenes y adultos sin experiencia en la industria deberán realizarel Trayecto Formativo correspondiente a AUXILIAR EN INSTALACIONES SANITARIAS Y DE GAS DO-MICILIARIAS de 80 hs. Habilidad para el trabajo manual y uso de herramientas. Manejo de opera-ciones matemáticas fundamentales, nociones elementales de geometría y proporciones,lectoescritura e interpretación de textos simples. Predisposición para tareas técnicas. Gusto por in-tegrar equipos de trabajo.

Diseño CurricularINSTALADOR DE GAS3RA. CATEGORÍA


y Formación ProfesionalCertificación:INsTAlADoR DE GAs

3ra. CategoríaHoras: 400 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Capacidades y competencias del campo de la construcción. 45 hs.2. Capacidades y competencias de la familia profesional. 42 hs.3. instalar cañerías de instalaciones domiciliarias de gas. 50 hs.4. instalar ventilaciones. 42 hs.5. instalar artefactos. 48 hs.6. Habilitar instalaciones domiciliarias de gas. 50 hs.7. Gestionar el propio proceso de trabajo. 15 hs.8. Comercializar servicios específicos 6 hs.9. Gestionar el proceso de trabajo. 36 hs.10. Gestionar la Habilitación del Suministro de Gas. 51 hs.11. Comercializar el proceso de trabajo. 15 hs.Requisitos de Ingreso: Requisitos de Ingreso: Habilidad para el trabajo manual y uso de herra-mientas. Manejo de operaciones matemáticas fundamentales, nociones elementales de geometría yproporciones, lecto -escritura e interpretación de textos simples. Predisposición para tareas técni-cas. Gusto por integrar equipos de trabajo..

Diseño CurricularINSTALADOR YREPARADOR DEREDES DE GAS

Elaborado por: uoCRACertificación:INsTAlADoR Y REPARADoR DE

REDEs DE GAsHoras: 180 hs.

Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos. Habilidad para el trabajo manual y uso de herramien-tas. Manejo de operaciones matemáticas fundamentales, nociones elementales de geometría y pro-porciones, lectoescritura e interpretación de textos simples. Predisposición para tareas técnicas.Gusto por integrar equipos de trabajo.

MóDulos Carga Horaria1. Ejecutar Procesos de instalaciones de redes de gas de polietileno 45 hs.2. Ejecutar procesos de instalaciones de redes de gas metálicas 120 hs.3. Gestionar el propio proceso de trabajo en la instalacionesy reparación de redes de gas 15 hs.

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Diseño CurricularINSTALADOR DE GAS2DA. CATEGORÍA


y Formación ProfesionalCertificación:INsTAlADoR DE GAs – 2da. CategoríaHoras: 490 hs.

Requisitos de Ingreso: Certificación de 3ra. Categoría de Instalador de gas.

MóDulos Carga Horaria1. Planificación y Gestión de Recursos. 50 hs.2. instalación y Prueba de Cañerías. 280 hs.3. instalación de Ventilaciones y Artefactos. 280 hs.4. Higiene y Seguridad en el Trabajo. 50 hs.5. Comercialización con Clientes y Habilitación del Servicio. 80 hs.6. Prácticas en Ámbitos Laborales. 150 hs.

Diseño CurricularINSTALADOR YREPARADORDE REDES DE GAS

Elaborado por:INET 188/02 CFC y ECertificación:

GEsTIóN CoMERCIAl DEl sERVICIoDE REDEs DE GAsHoras: 297 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Capacidades y competencias del campo de la construcción. 45 hs.2. Capacidades y competencias de la familia profesional. 42 hs.3. instalar cañerías de polietileno o metálicas para distribución. 33 hs.4. Realizar servicio a domicilio. 33 hs.5. instalar planta de regulación. 33 hs.6. Reparar fuga en cañerías de baja presión. 39 hs.7. Gestionar el propio proceso de trabajo. 15 hs.8. Comercializar servicios específicos. 6 hs.9. Gestionar el proceso de trabajo. 36 hs.10. Comercializar el proceso de trabajo. 15 hs.Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos. Habilidad para el trabajo manual y uso de herramien-tas. Manejo de operaciones matemáticas fundamentales, nociones elementales de geometría y pro-porciones, lectoescritura e interpretación de textos simples. Predisposición para tareas técnicas.Gusto por integrar equipos de trabajo.

Certificación parcial:INsTAlACIóN DE REDEs DE GAsDebe incluir los módulos 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 8 Horas: 246 hs.


Diseño CurricularMANTENIMIENTO DEEQUIPOS DEAIRE ACONDICIONADO

Elaborado por: Dirección de Jurisdicción de Capacitación

y Formación ProfesionalCertificación:MANTENIMIENTo DE EQuIPos DE

AIRE ACoNDICIoNADoHoras: 428 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Mantenimiento preventivo de sistemas de aire acondicionado. 60 hs.2. Mantenimiento Correctivo de Sistemas de aire acondicionado. 150 hs.3. Verificación y puesta a punto de Sistemas de Aire Acondicionado. 150 hs.4. Optimización de instalaciones de Aire Acondicionado. 68 hs.Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos. Habilidad para el trabajo manual y uso de herramien-tas. Manejo de operaciones matemáticas fundamentales, nociones elementales de geometría y pro-porciones, lectoescritura e interpretación de textos simples. Predisposición para tareas técnicas.Gusto por integrar equipos de trabajo.

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Diseño CurricularADMINISTRACIÓNCONTABLE


y Formación ProfesionalCertificación:ADMINIsTRACIóN CoNTABlEHoras: 120 hs.

MóDulos Carga Horaria1. introducción a la Administración. Técnicas administrativas. 40 hs.2. Contabilidad aplicada. Técnicas de registración contable. 70 hs.3. Seguridad e Higiene en el trabajo. 10 hs.Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos. Capacidad de organización y de orden. Capacidad degestión y de comunicación. Gusto por el trato con personas. Operaciones matemáticasfundamentales, lectoescritura e interpretación de textos simples.

Diseño CurricularGESTIÓN DE VENTAS


y Formación ProfesionalCertificación:GEsTIóN DE VENTAsHoras: 100 hs.

MóDulos Carga Horaria1. introducción al Marketing. 20 hs.2. La Comunicación. 20 hs.3. Técnicas de Negociación y Ventas. 30 hs.4. Herramientas de Administración. 30 hs.Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos. Capacidad de organización y de orden. Capacidad degestión y de comunicación. Gusto por el trato con personas. Operaciones matemáticasfundamentales, lectoescritura e interpretación de textos simples.

Diseño CurricularLIQUIDACION DESUELDOS Y JORNALES


y Formación ProfesionalCertificación:lIQuIDACIoN DE suElDos

Y JoRNAlEsHoras: 120 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Problemática del Campo Ocupacional. 10 hs.2. Legislación Laboral y Riesgos de Trabajo. 40 hs.3. Gestión en Organismos Oficiales, Privados y Sindicales. 20 hs.4. Planillas de Cálculo y Liquidación de Haberes. 50 hs.Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos. Capacidad de organización y de orden. Capacidad degestión y de comunicación. Gusto por el trato con personas. Operaciones matemáticasfundamentales, lectoescritura e interpretación de textos simples.

Diseño CurricularCALIDAD DE ATENCIÓNAL CLIENTE


y Formación ProfesionalCertificación:CAlIDAD DE ATENCIóN

Al ClIENTEHoras: 90 hs.

Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos. Capacidad de organización y de orden. Capacidad degestión y de comunicación. Gusto por el trato con personas. Operaciones matemáticasfundamentales, lectoescritura e interpretación de textos simples.

COMERCIO, ADMINISTRACIÓN Y MICROEMPRENDIMIENTOS

MóDulos Carga Horaria1. identificación de clientes. 10 hs.2. La Gestión de la Calidad y los Clientes. 20 hs.3. Comunicación y Trabajo en Equipo. 20 hs.4. Resolución de Conflictos y Planificación. 20 hs.5. Salud e Higiene Laboral. 20 hs.

23COMERCIO, ADMINISTRACIÓN Y MICROEMPRENDIMIENTOS

Diseño CurricularFORMACIÓN DEMANDOS MEDIOS


y Formación ProfesionalCertificación:FoRMACIóN DE MANDos MEDIosHoras: 90 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Cultura Empresarial y Visión Compartida. 10 hs.2. Proceso Comunicacional. 30 hs.3. Liderazgo. 30 hs.4. Gestión de Proyectos. 20 hs.Requisitos de Ingreso: Aplicado al sector productivo al cual va dirigido. Para personas empleadaso con experiencia comprobable.

Diseño CurricularAUXILIAR DE COMERCIO CON ORIENTACIÓN ENGESTIÓN Y MANEJO DE CAJA Y EN RECEPCIÓN YREPOSICIÓN DE MERCADERÍA PERECEDERA YNO PERECEDERA Elaborado por: FoRMuJER – MTEyssCertificación:

AuXIlIAR DE CoMERCIo CoN oRIENTACIóN EN GEsTIóN Y MANEJo DE CAJA Y EN RECEPCIóN Y REPosICIóN DE MERCADERÍA PERECEDERA Y No PERECEDERAHoras: 230 hs.

MóDulos Carga Horaria1 Matemática 32 hs.2 Expresión y Comunicación. 32 hs.3 Aplicaciones informáticas. 40 hs.4 Administración y Gestión de Establecimientos Comerciales. 28 hs.5 Trabajo en Equipo y Relaciones en el Entorno Laboral. 20 hs.6 Animación del punto de ventas y Comunicación y Atención al público y clientes/as. 32 hs.7 Operaciones Generales de Caja. 23 hs.8 Operaciones Generales de Recepción y Reposición de Mercadería. 23 hs.

Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos. Capacidad de organización y de orden. Capacidad degestión y de comunicación. Gusto por el trato con personas. Operaciones matemáticasfundamentales, lectoescritura e interpretación de textos simples.

Certificación parcial:REPosICIóN DE MERCADERÍAsDebe incluir los módulos 2, 5, 6 y 8 Horas: 107 hs.Certificación parcial:GEsTIóN Y MANEJo DE CAJADebe incluir los módulos 1, 2, 3, 4 y 7 Horas: 155 hs.

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Diseño CurricularHERRAMIENTAS PARAEL DESARROLLO YLA GESTIÓN DELAUTOEMPLEO

Elaborado por: Dirección de Jurisdicción deCapacitación y Formación ProfesionalCertificación: HERRAMIENTAs

PARA El DEsARRollo Y lAGEsTIóN DEl AuToEMPlEoHoras: 90 hs.

MóDulos Carga Horaria1. El Autoempleo. 4 hs.2. Definición de la idea del emprendimiento. 8 hs.3. Gestión de un Microemprendimiento. 4 hs.4. Análisis de Costos y Punto de Equilibrio 10 hs.5. Fuentes de Financiación de un Microemprendimiento. 8 hs.6. Aspectos Legales e impositivos. 6 hs.Requisitos de Ingreso: Este diseño podrá ser utilizado sólo ante requerimientos puntuales,debidamente fundamentados y/o en el marco de un programa específico que así lo requiera.

Diseño CurricularGESTIÓN JURÍDICA

Elaborado por: Dirección de Jurisdicción deCapacitación y Formación ProfesionalCertificación:

GEsTIóN JuRÍDICAHoras: 190 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Recepción y comunicación con clientes. 30 hs.2. Gestión jurídica. 70 hs.3. Documentos y textos jurídicos e informática aplicadaa la gestión jurídica. 70 hs.4. Herramientas de Administración. 20 hs.Requisitos de Ingreso: Gusto por los asuntos administrativos y jurídicos. Iniciativa. Capacidad deorganización y de orden. Capacidad de gestión y de comunicación. Gusto por el trato con personas.Dominio de operaciones matemáticas fundamentales, lectoescritura e interpretación de textossimples.

Diseño CurricularGESTIÓN DEMICROEMPRENDIMIENTOS


y Formación ProfesionalCertificación:GEsTIóN DE

MICRoEMPRENDIMIENTosHoras: 130 hs.

MóDulos Carga Horaria1. El/la Emprendedor/a y el Microemprendimiento. 20 hs.2. Definición de la idea del Microemprendimiento. 20 hs.3. identificación de los clientes y el mercado. 20 hs.4. El Plan de Negocio. 20 hs.5. Los Costos y el Punto de Equilibrio. 30 hs.6. Aspectos legales e impositivos. 20 hs.Requisitos de Ingreso: Personas con experiencia en emprendimientos. Dominio de Operacionesmatemáticas fundamentales, lectoescritura e interpretación de textos simples.

25CUERO Y CALZADO

Diseño CurricularMODELAJE DE CALZADO


MoDElAJE DE CAlZADoHoras: 280 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Materiales para el calzado. 60 hs.2. Procesos productivos del Calzado. 60 hs.3. Patronaje del Calzado. 70 hs.4. Escalado de patrones y proyecto de Troqueles. 60 hs.5. Higiene y seguridad en las industrias de la piel y el cuero. 30 hs.Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos con o sin experiencia en la industria, con dominiobásico de lectoescritura y cálculos matemáticos que requieran capacitación para desempeñarseen el oficio.

Diseño CurricularCORTE TEXTILY DE CUEROS

Diseño CurricularCORTE TEXTILY DE CUEROS


CoRTE TEXTIl Y DE CuERosHoras: 120 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Materiales y procesos. 40 hs.2. Técnicas de corte. 60 hs.3. Higiene y seguridad en las industrias de la piel y el cuero. 20 hs.Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos con o sin experiencia en la industria, con dominiobásico de lectoescritura y cálculos matemáticos que requieran capacitación para desempeñarseen el oficio.

CUERO Y CALZADO

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Diseño CurricularAPARADO DE CALZADO


APARADo DE CAlZADoHoras: 180 hs.

Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos con o sin experiencia en la industria, con dominiobásico de lectoescritura y cálculos matemáticos que requieran capacitación para desempeñarseen el oficio.

MóDulos Carga Horaria1. Materiales de unión en la confección en cuero, Ante y Napa. 40 hs.2. Preparación, ensamblado y moldeado de piezas. 60 hs.3. unión de piezas con costura. 60 hs.4. Higiene y seguridad en las industrias de la piel y el cuero. 20 hs.

Diseño CurricularARMADO DE CALZADO


ARMADo DE CAlZADoHoras: 180 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Organización del Trabajo. 30 hs.2. Preparación y Armado del Calzado. 60 hs.3. Preparación y unión de Piezas (corte/base). 60 hs.MOD.4- Mantenimiento, Higiene y Seguridad en el Ámbito de Trabajo. 30 hs..Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos con o sin experiencia en la industria, con dominiobásico de lectoescritura y cálculos matemáticos que requieran capacitación para desempeñarseen el oficio.

27ENERGÍA Y ELECTRICIDAD

Diseño CurricularELECTRICISTAEN INMUEBLES

Elaborado por:I.N.E.T:. Res. CFE Nro. 149/11 Anexo VICertificación:

ElECTRICIsTAEN INMuEBlEsHoras: 540 hs.

Requisitos de Ingreso: Para Electricista de Inmuebles, Auxiliar y Montador en InstalacionesEléctricas Domiciliarias se requiere dominio de las operaciones matemáticas básicas, nocioneselementales de geometría y proporciones, la lectoescritura y la interpretación de textos simples.

MóDulos Carga Horaria1. introducción a las instalaciones Eléctricas. 70 hs.2. Materiales, insumos e instalaciones eléctricas domiciliarias. 120 hs.3. Control de procesos y ejecución 50 hs.4. Proyecto y desarrollo de circuitos eléctricos 120 hs.5. Luminotecnia 120 hs.6. Gestión y Comercialización. 60 hs.

ENERGÍA Y ELECTRICIDAD

Certificación parcial:AuXIlIAR EN INsTAlACIoNEs ElÉCTRICAs DoMICIlIARIAs. Res. CFE N° 108/10Debe incluir el módulo 1. Horas: 70 hs.Certificación parcial:MoNTADoR ElECTRICIsTA DoMICIlIARIo. Res. CFE N° 108/10Debe incluir los módulos 1, 2 y 3. Horas: 240 hs.

Diseño CurricularELECTRICISTA DE REDESDE DISTRIBUCIÓN DEMEDIA Y BAJA TENSIÓN

Elaborado por:Agencia de Promoción del Empleo

y Formación ProfesionalCertificación: Electricista de Redes de Distribución de

Media y Baja TensiónHoras: 600 hs.

Requisitos de Ingreso: Para Electricista en Redes de Distribución de Media y Baja Tensión,Montador de redes de distribución de MT/BT y Auxiliar Electricista en Redes de Distribución deMedia y Baja Tensión se requiere el dominio de las operaciones matemáticas básicas, nocioneselementales de geometría y proporciones, la lectoescritura y la interpretación de textos simples.

MóDulos Carga Horaria1. Tareas preventivas y correctivas en el trabajo con redes ysus normas de seguridad 100 hs.2. Manejo eficiente de equipamiento e insumos para el rabajoen redes de distribución MT/BT 150 hs.3. Verificación, maniobra y reparación en redes aéreas de distribuciónde MT/BT, de acuerdo a normativas de seguridad y riesgo del trabajo 90 hs.4. Verificación, maniobra y reparación en redes subterráneasde distribución de MT/BT, de acuerdo a normativas de seguridady riesgo del trabajo 140 hs.5. Fundamentos de la normativa de seguridad y riesgos del trabajocon MT/BT 60 hs.6. Gestión Operativa de electricista en redes de MT/BT 60 hs.Certificación parcial:AuXIlIAR ElECTRICIsTA DE REDEs DE DIsTRIBuCIóN DE MEDIA Y BAJA TENsIóNDebe incluir los módulos 1 y 2. Horas: 250 hs.Certificación parcial:MoNTADoR DE REDEs DE DIsTRIBuCIóN DE MEDIA Y BAJA TENsIóNDebe incluir los módulos 1, 2, 3 y 4. Horas: 480 hs.

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Diseño CurricularELECTRICISTA DE REDESAÉREAS Y SUBTERRÁNEAS


ElECTRICIsTA DE REDEsAÉREAs Y suBTERRÁNEAs Horas: 120 hs.

Requisitos de Ingreso: Estar trabajando en algún puesto relacionado con la Distribuciónde Redes de MT/BT.

Carga HorariaBloque Temático i. Fundamentos de la Normativa de Seguridady Riesgos del trabajo con media y baja tensión. 50 hs.Bloque Temático ii. Elementos para la instalación yel Tendido de Redes de MT/BT. 70 hs.

Diseño CurricularELECTRICISTAINDUSTRIAL

Elaborado por: I.N.E.T:. Res. CFE. Nro149/11 Anexo ICertificación:

ElECTRICIsTA INDusTRIAlHoras: 440 hs.

Requisitos de Ingreso: mayor de 18 años, dominio de las operaciones matemáticas básicas,nociones elementales de geometría y proporciones, la lectoescritura y la interpretación detextos simples. Capacidad para interpretar instrucciones.

MóDulos Carga Horaria1. Conceptos y Leyes Fundamentales de la Electricidad. 120 hs.2. Materiales y Equipos. 210 hs.3. Organización, Gestión y Planificación del Mantenimiento. 110 hs.

Diseño CurricularREPARACIÓN DEELECTRODOMÉSTICOS


REPARACIóN DE ElECTRoDoMÉsTICosHoras: 200 hs.

Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos. Capacidad para interpretar instrucciones. Habilidadpara el trabajo manual y manejo de herramientas. Dominio de operaciones matemáticasfundamentales, lectoescritura e interpretación de textos simples.

MóDulos Carga Horaria1. Problemática del Campo Ocupacional. 10 hs.2. Higiene y Seguridad Laboral. 20 hs.3. Electricidad Básica. 15 hs.4. Herramientas y Elementos de Medición. 15 hs.5. Nociones Básica de Electrónica. 20 hs.6. Reparación de Electrodomésticos. 100 hs.7. Gestión y Comercialización del Propio Trabajo. 20 hs.

Diseño CurricularASISTENCIA TÉCNICAEN SISTEMASDE TELEFONÍA


AsIsTENCIA TÉCNICA ENsIsTEMAs DE TElEFoNÍAHoras: 768 hs.

Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos. Capacidad para interpretar instrucciones. Habilidadpara el trabajo manual y manejo de herramientas. Dominio de operaciones matemáticasfundamentales, lectoescritura e interpretación de textos simples.

MóDulos Carga Horaria1. Comunicaciones. 72 hs.2. Materiales e insumos de Telefonía. 72 hs.3. Dispositivos, Componentes y Circuitos Analógicos y Digitalesutilizados en Telefonía. 96 hs.4. Sistemas de Telefonía. 72 hs.5. Montajes e instalaciones Telefónicas. 144 hs.6. Mantenimiento Telefónico. 144 hs.7. Gestión, Comercialización y Emprendimientos. 96 hs.8. Formación en Ambiente de Trabajo. 72 hs.

29GRÁFICA

Diseño CurricularIMPRESIÓNEN OFFSET


IMPREsIóN EN oFFsETHoras: 220 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Materiales para la impresión en Offset. 25 hs.2. Preparación para la impresión. 50 hs.3. impresión en Offset. 100 hs.4. Mantenimiento preventivo y salud laboral. 45hs.Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos. Experiencia en el sector. Capacidad para interpretar instruc-ciones. Habilidad para el trabajo manual y manejo de herramientas. Dominio de operaciones matemáti-cas fundamentales, lectoescritura e interpretación de textos simples. Conocimientos de Computación.

Diseño CurricularAUXILIAR DEL MAQUINISTAIMPRESOR OFFSET A PLIEGOS

Elaborado por: Agencia de Promoción delEmpleo y Formación ProfesionalCertificación:

AuXIlIAR DEl MAQuINIsTAIMPREsoR oFFsET A PlIEGosHoras: 100 hs.

MóDulos Carga Horaria1. El rol del maquinista impresor en la producción gráfica . 30hs.2. Preparacion del proceso de impresión offset a pliegos. 30hs.3. Operación y mantenimiento preventivo de la maquina deimpresión offset a pliegos. 22hs.4. Gestión del proceso y administración del producto gráfico. 18hs.

Diseño CurricularDISEÑO GRÁFICOAPLICADO A IMPRESIONES


DIsEÑo GRÁFICo APlICADoA IMPREsIoNEsHoras: 170 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Teoría del Color. 16 hs.2. Sistemas de impresión. 32 hs.3. Manejo Profesional de Textos y Herramientas para impresión. 60 hs.4. impresión de Fotografías. 30 hs.5. Preparación de Matrices o Bases para impresiones. 32 hs.Requisitos de Ingreso: Egresados del Curso de Diseño Gráfico Asistido por PC y trabajadoresdel Sector o acreditación de conocimientos de la especialidad.

GRÁFICA

Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos. Experiencia en el sector. Capacidad para interpretarinstrucciones. Habilidad para el trabajo manual y manejo de herramientas. Dominio deoperaciones matemáticas fundamentales, lectoescritura e interpretación de textos simples.cimientos de Computación.

30

Diseño CurricularEBANISTERÍA


EBANIsTERÍAHoras: 420 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Croquis y Planos de Carpintería y Mueble. 60 hs.2. Marcado y Trazado de Carpintería y Mueble. 40 hs.3. Mecanizado de Elementos de madera y tableros. 120 hs.4. Ensamblado y Montaje de Muebles Conformados en base a tableros. 40 hs.5. Ensamblado y Montaje de Muebles de Madera Maciza. 70 hs.6. Composiciones de Chapa y Marquetería. 60 hs.7. Presupuesto y Gestión de Compras. 30 hs.Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos, con experiencia laboral en el rol, con lecto -comprensión y cálculos matemáticos básicos.

MADERA Y MUEBLES

Certificación parcial:AsIsTENCIA EN EBANIsTERÍADebe incluir los módulos 1, 2 y 3. Horas: 220 hs.

Diseño CurricularOPERARIO DETRATAMIENTO YACABADO DE SUPERFICIES

Elaborado por: F.A.I.M.A.Certificación: oPERARIo DE TRATAMIENToY ACABADo DE suPERFICIEsHoras: 316 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Preparación y mantenimiento del espacio de trabajo. 88hs.2. Selección y aplicación de tintas y fondos. 124hs.3. Terminación de piezas y conjuntos de carpintería. 104hs.Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos, con experiencia laboral en el rol, con lecto -comprensión y cálculos matemáticos básicos.

Diseño CurricularCARPINTERO DE BANCO

Elaborado por: F.A.I.M.A.Certificación: CARPINTERo DE BANCoHoras: 650 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Planificación del trabajo, los recursos y el mantenimiento operativo de máquinas y herramientas. 100 hs.2. Mecanización de maderas y placas para la fabricación de piezasde carpintería y muebles. 450 hs.3. Armado embalaje y almacenamiento de productos y elementosde carpintería. 100 hs.Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos., con o sin experiencia laboral dentro del sectorforesto - industrial, con lecto - comprensión y cálculos matemáticos básicos.

31MADERA Y MUEBLES

Diseño CurricularRESTAURACIÓN DEMUEBLES DE ESTILO


REsTAuRACIóN DEMuEBlEs DE EsTIloHoras: 420 hs.

Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos, con experiencia laboral en el rol, con lecto -comprensión y cálculos matemáticos básicos.

Diseño CurricularINSTALACIÓN DE MOBILIARIO DE MADERA


INsTAlACIóN DE MoBIlIARIo DE MADERAHoras: 180 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Proyecto de instalación de Mobiliario Fijo de madera. 50 hs.2. instalación de Mobiliario Fijo de madera. 90 hs.3. Control y terminación en instalaciones de Mobiliario Fijo de madera. 40 hs.Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos, con experiencia laboral en el rol, con lecto -comprensión y cálculos matemáticos básicos

MóDulos Carga Horaria1. Muebles de Estilo: Historia y Diseño. 20 hs.2. Representación Gráfica. 40 hs.3. Restauración de la Madera. Tratamientos de curado, remoción de restos y conservación. 30 hs.4. Configuración de Maderas para muebles de Época o Estilo. 40 hs.5. El Ensamblado y Fijación del mueble, detalles de terminación. 60 hs.6. Aplicación de Productos para Terminaciones de Madera. 100 hs.7. Tapicería de Muebles. 60 hs.8. Comercialización de Productos y Servicios de Restauración. 30 hs.Certificación parcial:AsIsTENCIA EN REsTAuRACIóN DE MuEBlEs DE EsTIloDebe incluir los módulos 1, 2 y 3. Horas: 90 hs.

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Diseño CurricularCONSTRUCCIÓN EINSTALACIÓN DE TECHOSDE MADERA


CoNsTRuCCIóN E INsTAlACIóNDE TECHos DE MADERAHoras: 290 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Proyectos de instalación de Techos con Estructura de Madera. 50 hs.2. Tratamiento de Protección de Maderas. 30 hs.3. Mecanizado de Piezas de Madera. 60 hs.4. Ensamblado y Montaje de Estructuras de Techo de Madera. 60 hs.5. Montaje de Cubiertas y Accesorios para Techos de Madera. 60 hs.6. Elaboración de Presupuestos y Gestión de Compras. 30 hs.Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos, con experiencia laboral en el rol, conlectocomprensión y cálculos matemáticos básicos.

Certificación parcial:AsIsTENCIA EN CoNsTRuCCIóN DE TECHos DE MADERADebe incluir los módulos 1, 2 y 3. Horas: 140 hs.

Diseño CurricularASERRADO DE MADERA


AsERRADo DE MADERAHoras: 300 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Recepción, clasificación y preparación de rollizos en parque. 100 hs.2. Aserrado de Madera. 200 hs.Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos, con experiencia laboral en el rol, con lecto -comprensión y cálculos matemáticos básicos.

Diseño CurricularACABADO DE MADERA


ACABADo DE MADERAHoras: 360 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Preparación de soportes y productos para terminaciones de madera.60 hs.2. Aplicación de productos para terminaciones de madera. 150 hs.3. Aplicación de terminaciones especiales y decorativas. 150 hs.Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos, con experiencia laboral en el rol, con lecto -comprensión y cálculos matemáticos básicos.

Certificación parcial:PREPARACIóN Y lusTRE DE MADERADebe incluir los módulos 1 y 2. Horas: 210 hs.

33MADERA Y MUEBLES

Diseño CurricularMECANIZADO DE MADERA


MECANIZADo DE MADERAHoras: 350 hs.

Certificación parcial:MANTENIMIENTo DE MÁQuINAs Y EQuIPos DE MECANIZADo DE MADERADebe incluir el módulo 1. Horas: 100 hs.Certificación parcial:MANTENIMIENTo DE MÁQuINAs Y EQuIPos INDusTRIAlEsDE MECANIZADo DE MADERADebe incluir el módulo 2. Horas: 120 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Ajuste de Máquinas y Equipos de Taller. 100 hs.2. Ajuste de Máquinas y Equipos industriales. 120 hs.3. Mecanizado de Maderas. 130 hs.

Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos, con experiencia laboral en el rol, con lecto -comprensión y cálculos matemáticos básicos.

Certificación parcial:MECANIZADo DE MADERA CoN MÁQuINAs Y EQuIPos DE TAllERDebe incluir los módulos 1 y 3. Horas: 230 hs.Certificación parcial:MECANIZADo DE MADERA CoN MÁQuINAs Y EQuIPos INDusTRIAlEsDebe incluir los módulos 2 y 3. Horas: 250 hs.

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Diseño CurricularOPERARIO DETRATAMIENTOY ACABADO DE SUPERFICIES


oPERARIo DE TRATAMIENTo Y ACABADoDE suPERFICIEsHoras: 216 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Preparación y mantenimiento del espacio de trabajo. 68 hs.2. Selección y aplicación de tintas y fondos. 84 hs.3. Terminación de piezas y conjuntos de carpintería. 64 hs.Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos. Estar trabajando en el sector foresto industrial, conlecto - comprensión y cálculos matemáticos básicos.

Diseño CurricularCARPINTERODE BANCO

Elaborado por: F.A.I.M.A.Certificación: CARPINTERo DE BANCoHoras: 240 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Planificación del trabajo, los recursos y el mantenimiento operativo de máquinas y herramientas. 60 hs.2. Mecanización de maderas y placas para la fabricación de piezas de carpintería y muebles. 120hs.3. Armado embalaje y almacenamiento de productos y elementos de carpintería. 60 hs.Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos. Estar trabajando en el sector foresto industrial, conlecto - comprensión y cálculos matemáticos básicos.

RECALIFICACIÓN - MADERA Y MUEBLES

35METALMECÁNICA, INSTALACIONES Y SERVICIOS RELACIONADOS

Diseño CurricularSOLDADOR POR ARCOEN LA INDUSTRIA DELA CONSTRUCCION

Elaborado por:INET 188/02 CFC y ECertificación:

GEsTIóN CoMERCIAl DEl sERVICIo DEsolDADuRA EN lA CoNsTRuCCIóNHoras: 267 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Capacidades y competencias del campo de la construcción. 45 hs.2. Capacidades generales de la familia profesional. 12 hs.3. Ejecutar soldadura por arco. 42 hs.4. Gestionar el propio proceso de trabajo. 15 hs.5. Comercializar el propio proceso de trabajo. 6 hs.6. Gestionar el proceso de trabajo. 36 hs.7. Comercializar el proceso de trabajo. 15 hs.8. Gestionar, administrar y comercializar una microempresa. 96 hs.Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos. Habilidad para el trabajo manual y manejo deherramientas. Manejo de operaciones matemáticas fundamentales, nociones elementales degeometría y proporciones, lectoescritura e interpretación de textos simples.

METALMECÁNICA, INSTALACIONES Y SERVICIOS RELACIONADOS

Certificación parcial:solDADuRA PoR ARCo EN lA CoNsTRuCCIóNDebe incluir los módulos 1, 2, 3, 4 y 5. Horas: 120 hs.

Certificación parcial:solDADuRA sEMI AuToMÁTICA MIG MAGDebe incluir el módulo 2. Horas: 160 hs.

Diseño CurricularSOLDADURAELÉCTRICA


solDADuRA ElÉCTRICAHoras: 340 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Soldadura de chapas y biseles con electrodos rutílicos, celulósicos y básicos. 180 hs.2. Soldadura semi - automática MiG MAG. 160 hs.

Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos. Habilidad para el trabajo manual y manejo deherramientas. Manejo de operaciones matemáticas fundamentales, nociones elementales degeometría y proporciones, lectoescritura e interpretación de textos simples.

Certificación parcial:solDADuRA DE CHAPAs Y BIsElEs CoN ElECTRoDos RuTÍlICos, CElulósICos Y BÁsICosDebe incluir el módulo 1. Horas: 180 hs.

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Diseño CurricularCONSTRUCCIÓN DE PIEZASMETÁLICAS SOLDADAS

Elaborado por:FoRMuJER – MTEyssCertificación:

CoNsTRuCCIóN DE PIEZAs METÁlICAssolDADAsHoras: 340 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Ambientarse al taller y construir una ménsula. 52 hs.2. Construcción de un juego de asador. 35 hs.3. Construcción de una parrilla. 40 hs.4. Construcción de un banco de patio. 45 hs.5. Construcción de columnas para puertas de rejas. 43 hs.6. Construcción de rejas y verjas. 85 hs.7. Formación en ámbitos de trabajo. 40 hs.Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos. Habilidad para el trabajo manual y manejo deherramientas. Manejo de operaciones matemáticas fundamentales, nociones elementales degeometría y proporciones, lectoescritura e interpretación de textos simples.

Certificación parcial:CoNsTRuCCIóN DE PIEZAs METÁlICAs solDADAsDebe incluir los módulos 1, 2, 3 y 4. Horas: 172 hs.

Diseño CurricularSOLDADURAOXIACETILÉNICA


solDADuRAoXIACETIlÉNICAHoras: 280 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Soldadura de chapas y perfiles con soldadura oxiacetilénica. 60 hs.2. Corte de metales por arco plasma y oxicorte manual. 60 hs.3. Soldadura oxiacetilénica de conductos de tuberías de aceros al carbono. 70 hs.4. uniones heterogéneas por oxigas. 60 hs.5. Corte de metales por arco plasma y oxicorte automático. 30 hs.Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos. Habilidad para el trabajo manual y manejo deherramientas. Manejo de operaciones matemáticas fundamentales, nociones elementales degeometría y proporciones, lectoescritura e interpretación de textos simples.


Certificación parcial:ToRNERÍA CoN MÁQuINAs CoNVENCIoNAlEsDebe incluir los módulos 1, 2, 3, 4 y 5. Horas: 200 hs.Certificación parcial:MECANIZACIóN DE PIEZAs CoN FREsAs CoNVENCIoNAlEsDebe incluir el módulo 4. Horas: 100 hs.

Diseño CurricularTORNERÍA Y FRESADO


ToRNERÍA Y FREsADoHoras: 300 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Proceso de mecanizado de las piezas a fabricar. 20 hs.2. Preparación y ajuste de máquinas para el mecanizado. 40 hs.3. Mecanización de piezas con Tornos Convencionales. 120 hs.4. Mecanización de piezas con Fresas Convencionales. 100 hs.5. Control de calidad del producto fabricado. 20 hs.


Certificación parcial:ToRNERÍA CoN MÁQuINAs CoNVENCIoNAlEs DE C.N.C.Debe incluir los módulos 1, 2, 3 y 4. Horas: 630 hs.Certificación parcial:PRoGRAMACIóN DE ToRNos AsIsTIDos PoR oRDENADoRDebe incluir el módulo 3. Horas: 200 hs.

Diseño CurricularTORNERÍA PORCONTROL NUMÉRICOCOMPUTARIZADO


ToRNERÍA PoR CoNTRol NuMÉRICo CoMPuTARIZADo (CNC)Horas: 800 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Proceso de mecanizado con máquinas de CNC. 80 hs.2. Programación convencional. 150 hs.3. Programación asistida por ordenador. 200 hs.4. Preparación y mecanización con máquinasconvencionales de CNC. 200 hs.5. Preparación y mecanización con máquinas especiales de CNC. 170 hs.


38

Diseño CurricularMATRICERÍA


MATRICERÍA INTEGRAlHoras: 1070 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Representación Gráfica e interpretación de Planos. 110 hs.2. Organización del Proceso de Fabricación. 90 hs.3. Operación de Máquinas Herramientas. 260 hs.4. Diseño de Matrices para Chapas. 100 hs.5. Fabricación de Matrices para Chapas. 100 hs.6. Diseño de Matrices para Plástico. 100 hs.7. Fabricación de Matrices para Plástico. 100 hs.8. Diseño de Matrices para Caucho. 80 hs.9. Fabricación de Matrices para Caucho. 80 hs.10. Control de Calidad del Producto Fabricado. 50 hs.


Certificación parcial:MATRICERÍA EN CHAPADebe incluir los módulos 1, 2, 3, 4, 5 y 10. Horas: 710 hs.Certificación parcial:MATRICERÍA EN PlÁsTICoDebe incluir los módulos 1, 2, 3, 6, 7 y 10. Horas: 710 hs.Certificación parcial:AJusTADoR MATRICERoDebe incluir los módulos 1, 2, 3 y 10. Horas: 510 hs.

Diseño CurricularAJUSTADORMATRICERO JUNIOR


AJusTADoR MATRICERo JuNIoRHoras: 200 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Problemática del campo Ocupacional. 8 hs.2. Representación Gráfica y Metrología. 44 hs.3. Prevención y Riesgo del Trabajo. 16 hs.4. Control de Calidad. 20 hs.5. Operación Máquinas y Herramientas. 88 hs.6. Neumática. 24 hs.Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos. Habilidad para el trabajo manual y manejo deherramientas. Manejo de operaciones matemáticas fundamentales, nociones elementales degeometría y proporciones, lectoescritura e interpretación de textos simples.

Diseño CurricularMETROLOGÍA


METRoloGÍAHoras: 110 hs.

Carga HorariaFundamentos de la Metrología. 110 hs.Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos. Habilidad para el trabajo manual y manejo deherramientas. Manejo de operaciones matemáticas fundamentales, nociones elementales degeometría y proporciones, lectoescritura e interpretación de textos simples.


Diseño CurricularPRODUCCIÓN EN LAINDUSTRIA METALMECÁNICACON ORIENTACIÓNEN SOLDADURA


PRoDuCCIóN EN lA INDusTRIAMETAlMECÁNICA CoN

oRIENTACIóN EN solDADuRAHoras: 240 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Higiene y seguridad en el trabajo. 30 hs.2. Representación Gráfica e interpretación de Planos. 50 hs.3. Elementos de metrología. 40 hs.4. Soldadura de producción. 80 hs.5. Aseguramiento de la calidad. 40 hs.Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos. Habilidad para el trabajo manual y manejo deherramientas. Manejo de operaciones matemáticas fundamentales, nociones elementales degeometría y proporciones, lectoescritura e interpretación de textos simples.

Diseño CurricularMANTENIMIENTOINDUSTRIAL


MANTENIMIENTo INDusTRIAlHoras: 302 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Higiene y Seguridad en el Trabajo 15 hs.2. introducción al T.P.M. 12 hs.E1. Elementos de la Electricidad industrial 60 hs.E2. Elementos de Electrónica 50 hs.N1.Elementos de Neumática 40 hs.H1.Elementos de Hidráulica 40 hs.M1.Metrología 15 hs.M2.Mecánica Técnica 30 hs.M3.Mantenimiento de Máquinas 40 hs.

Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos. Manejo de operaciones matemáticas fundamentales,nociones elementales de geometría y proporciones, lectoescritura e interpretación de textossimples. La Certificación parcial en HERRAMIENTAS PARA LA GESTIÓN DEL MANTENIMIENTOINDUSTRIAL es obligatoria para el cursado de las demás certificaciones parciales.

Certificación parcial: HERRAMIENTAs PARA lA GEsTIóN DEl MANTENIMIENToDebe incluir los módulos 1 y 2. Horas: 27 hs.Certificación parcial: HERRAMIENTAs PARA lA GEsTIóN DEl MANTENIMIENToDebe incluir el módulo E1 Horas: 60 hs.Certificación parcial: MANTENIMIENTo ElECTRóNICoDebe incluir los módulos E1 y E2. Horas: 110 hs.Certificación parcial: MANTENIMIENTo NEuMÁTICoDebe incluir el módulo N1 Horas: 40 hs.Certificación parcial: MANTENIMIENTo HIDRÁulICo Debe incluir el módulo H1 Horas: 40 hs.Certificación parcial: MANTENIMIENTo MECÁNICoDebe incluir los módulos 1, 2, 3 y 4. Horas: 85 hs.

Diseño CurricularREPRESENTACIÓN GRÁFICAMANUAL Y ASISTIDA EINTERPRETACIÓN DE PLANOS


REPREsENTACIóN GRÁFICAMANuAl Y AsIsTIDA

E INTERPRETACIóN DE PlANosHoras: 175 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Representación gráfica Manual e interpretación de Planos. 110 hs.2. Representación Gráfica Asistida por CAD. 65 hs.Requisitos de Ingreso: óvenes y adultos. Habilidad para el trabajo manual y manejo deherramientas. Manejo de operaciones matemáticas fundamentales, nociones elementales degeometría y proporciones, lectoescritura e interpretación de textos simples.

Certificación parcial:REPREsENTACIóN GRÁFICA MANuAl E INTERPRETACIóN DE PlANosDebe incluir el módulo 1. Horas: 110 hs.

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Diseño CurricularCAD EN 2 Y 3 DIMENSIONES


CAD EN 2 Y 3 Horas: 114 hs.

MóDulos Carga Horaria1. introducción al Auto Cad. Diseño 2 D. 54 hs.2. Diseño 3 D. 36 hs.3. Comunicación y ventas. 24 hs.Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos. Certificado de “Computación” o conocimientos decomputación comprobable.

Diseño CurricularOPERADORINFORMÁTICOPARA ADMINISTRACIÓNY GESTIÓN

MóDulos Carga Horaria1. utilizando un procesador de textos. 60 hs.2. Agendando con la PC. 25 hs.3. utilizando planilla de cálculo. 70 hs.4. Elementos de apoyo visual para presentaciones. 55 hs.5. utilizando internet. 40 hs.

Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos. Para Alfabetización Informática:manejo deOperaciones matemáticas fundamentales, lectoescritura e interpretación de textos simples.

SERVICIOS INFORMÁTICOS Y TIC

Certificación parcial:AlFABETIZACIóN INFoRMÁTICADebe incluir el módulo 1. Horas: 60 hs.Certificación parcial:CoMPuTACIóNDebe incluir los módulos 1, 2 y 5. Horas: 125 hs.

Certificación parcial:CoMPuTACIóNDebe incluir los módulos 1, 2 y 5. Horas: 125 hs.Certificación parcial:CoMPuTACIóN AVANZADADebe incluir los módulos 3 y 5. Horas: 125 hs.

Elaborado por: I.N.E.T:. Res. CFE 36/07Certificación: oPERADoR INFoRMÁTICo

PARA ADMINIsTRACIóN Y GEsTIóNHoras: 250 hs.

41SERVICIOS INFORMÁTICOS Y TIC

Diseño CurricularDISEÑO DE PÁGINA WEB


DIsEÑo DE PÁGINA WEBHoras: 100 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Diseño web. 20 hs.2. Macromedia Dreamweaver. 20 hs.3. Macromedia Fireworks. 15 hs.4. Macromedia Flash. 15 hs.5. Comunicación y ventas. 30 hs.Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos. Certificado de “Computación” o conocimiento deinformática comprobables.

Diseño CurricularARMADO YREPARACIÓN DE PC


ARMADo Y REPARACIóN DE PCHoras: 120 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Reparación de PC. 60 hs.2. Armado de PC. 30 hs.3. Comunicación y ventas. 30 hs.Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos. Certificado de “Computación” o conocimientos deinformática comprobables. Dominio de operaciones matemáticas fundamentales,lectoescritura e interpretación de textos simples.

Diseño CurricularTELEMARKETING


TElEMARKETINGHoras: 190 hs.

MóDulos Carga Horaria1. introducción al Marketing. 40 hs.2. Gestión de Ventas. 30 hs.3. información y Comunicación. 50 hs.4. investigación de mercado. 50 hs.5. Salud laboral. 20 hs.Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos. Dominio de operaciones matemáticasfundamentales, lectoescritura e interpretación de textos. Capacidad para comunicarse.

Diseño CurricularDISEÑO GRÁFICOASISTIDO POR PC


DIsEÑo GRÁFICo AsIsTIDo PoR PCHoras: 170 hs.

Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos. Certificado de “Computación” o conocimientos deinformática comprobables.

Certificación parcial:GEsTIóN DE VENTA TElEFóNICADebe incluir los módulos 1, 2, 3 y 5. Horas: 140 hs.

MóDulos Carga Horaria1. introducción al Diseño Gráfico en PC. 15 hs.2. Dibujo e ilustración vectorial. 32 hs.3. isologotipos e imagen empresarial. 22 hs.4. Fotocomposición. 22 hs.5. Diseño Publicitario. 22 hs.6. Diseño Editorial. 20 hs.7. Comunicación y ventas. 37 hs.

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Diseño CurricularDESARROLLO DEAPLICACIONES WEBENTORNO .NET

Elaborado por: Dirección de Jurisdicción deCapacitación y Formación ProfesionalCertificación: DEsARRollo DE APlICACIoNEs WEB

ENToRNo .NETHoras: 200 hs.


MóDulos Carga Horaria1. inglés Técnico. 20 hs.2. Fundamento de Programación. 20 hs.3. Elementos del Lenguaje. 60 hs.4. Entorno de Desarrollo. 8 hs.5. Fundamento de Programación Web. 8 hs.6. Fundamento de ACCESS a datos ADO.NET. 20 hs.7. Programación Web ASP.NET. 64 hs.

Diseño CurricularDESARROLLO DEAPLICACIONES WEBENTORNO JAVA


DEsARRollADoRDE APlICACIoNEs WEBENToRNo JAVAHoras: 200 hs.


MóDulos Carga Horaria1. inglés Técnico. 20 hs.2. Fundamento de Programación. 20 hs.3. Elementos del Lenguaje. 60 hs.4. Entorno de Desarrollo. 8 hs.5. Fundamento de Programación Web. 8 hs.6. Fundamento de ACCESS a datos con JAVA. 20 hs.7. Programación Web JSP. 64 hs.Diseño CurricularCONTROLADORESLÓGICOS PROGRAMABLES


CoNTRolADoREs lóGICosPRoGRAMABlEs Horas: 90 hs.


MóDulos Carga Horaria1. Programación PLC. 60 hs.2. Comunicación y ventas. 30 hs.


Diseño CurricularDISEÑADOR WEBCON HTML5


DIsEÑADoR WEB CoN HTMl5Horas: 120 hs.


MóDulos Carga Horaria1. Aspectos metodológicos. 10 hs.2. introducción a HTML5. 14 hs.3. Maquetado con CSS3 26 hs.4. Programación en JQuERY 32 hs.5. Framewoiks avanzados 28 hs.6. Publicación en internet 10 hs.

Diseño CurricularASISTENTE PARAAPLICACIONESCON JAVA


AsIsTENTE PARA APlICACIoNEs CoN JAVAHoras: 148 hs.


MóDulos Carga Horaria1. introducción al uso de metodologías. 8 hs.2. Esquemas de funcionamiento de java. 4 hs.3. Elementos del lenguaje de programación Java. 20 hs.4. Programación orientada a objetos con Java 32 hs.5. Manejo de excepciones 4 hs.6. El paquete Java.util 8 hs.7. El paquete Java.iO 4 hs. 8. interfaces gráficas de usuario 24 hs.9. Acceso a bases de datos 12 hs.10. introducción a Java EE 32 hs.

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Diseño CurricularASISTENTE PARAAPLICACIONES WEBCON .NET


AsIsTENTE PARAAPlICACIoNEs WEB CoN .NETHoras: 140 hs.


MóDulos Carga Horaria1. Aspectos Metodológicos. 10 hs.2. introducción al lenguaje C#. 28 hs.3. Elementos de programación de aplicaciones web. 16 hs.4. Acceso a datos con ADO.NET 24 hs.5. Desarrollo de aplicaciones Web ASP.NET 62 hs.

Diseño CurricularDESARROLLADOR DEAPLICACIONES MÓVILESCON ANDROIDE


DEsARRollADoR DE APlICACIoNEsMóVIlEs CoN ANDRoIDEHoras: 140 hs.


MóDulos Carga Horaria1. introducción al uso de metodologías. 14hs.2. introducción a las tecnologias móviles. 8hs.3. Plataforma andoid. 10hs.4. Primeros pasos en el desarrollo de aplicaciones móviles. 10hs.5. Componentes visuales básicos. 46hs.6. Persistencia. 20hs.7. Conectividad. 14hs.8. Testing de aplicaciones móviles. 6hs.9. Distribución de aplicaciones móviles. 12hs.


Diseño CurricularPROGRAMADORWEB CON PHP


PRoGRAMADoR WEB CoN PHPHoras: 140 hs.


MóDulos Carga Horaria1. Aspectos metodológicos. 8 hs.2. Programación en PHP y HTML. 52 hs.3. interactuamos con MYSQL. 34 hs.4. Manejo de sesiones. 46 hs.

Diseño CurricularTESTING DE SOFTWARE


TEsTING DE soFTWAREHoras: 120 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Control y aseguramiento de calidad de software. 14hs.2. Fundamentos del testing. 10hs.3. Niveles de testing. 14hs.4. Gestión de defectos y pruebas exploratorias. 18hs.5. Tipos de Testing. 12hs.6. Casos de pruebas. 22hs.7. Plan de ejecución de pruebas. 22hs.8. Herramientas de testing. 8hs.Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos. Certificado de “Computación” o conocimientos deinformática comprobables.

Diseño CurricularOPERADOR DEBASE DE DATOS Y SQL


oPERADoR DE DE BAsE DE DATos Y sQlHoras: 140 hs.


MóDulos Carga Horaria1. Aspectos metodológicos. 8 hs.2. introducción a las bases de datos. Modelo relacional estática. 16 hs.3. Modelado de datos. Diseño Conceptual: Modelo entidad/interrelación Diseño en el modelo relacional. Teoria de la normalización. 22 hs.4. Lenguaje SQL en SQL en server. 44 hs.5. Programación en SQL server 2005-2008. 50 hs.

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Diseño CurricularSOLDADURAESTAÑO-PLOMO

Certificación: solDADuRA EsTAÑo-PloMoHoras: 20 hs.

MóDulos Carga Horaria1. La soldadura de componentes y la seguridad laboral. 6 hs.2. Preformado y soldado de componentes. 7 hs.3. Desoldado y prácticas de soldaduras. 7 hs.Requisitos de Ingreso: Requisitos de ingreso: Estar trabajando en el sector.

Diseño CurricularHERRAMIENTAS DEMANDOS MEDIOSEN CALL CENTER

Certificación: HERRAMIENTAs DE MANDos

MEDIos EN CAll CENTERHoras: 35 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Cultura organizacional. 5 hs.2. Estrategias de comunicación. 5 hs.3. Liderazgo y grupo. 10 hs.4. Conflicto y negociación. 7 hs.5. Gestión de proyectos. 8 hs.Requisitos de Ingreso: Requisitos de ingreso: Estar trabajando en el sector.

RECALIFICACIÓN: SERVICIOS INFORMÁTICOS Y TIC

47TEXTIL E INDUMENTARIA

Diseño CurricularCOSTURA INDUSTRIAL


CosTuRA INDusTRIAlHoras: 200 hs.

MóDulos Carga Horaria1. La máquina de coser: tipos y utilidades. 20 hs.2. Preparación de máquinas y de accesorios. 60 hs.3. Realización de las partes de la prenda. 60 hs.4. Confección de la prenda: montaje y terminación. 60 hs.Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos. Capacidad de concentración y de orden. Plenacapacidad motora. Habilidad manual y para el manejo de máquinas. Conocimientos básicos dematemáticas. Estudios primarios completos.

Diseño CurricularCONFECCIÓN A MEDIDADE PRENDAS DE VESTIR


CoNFECCIóN A MEDIDADE PRENDAs DE VEsTIR Horas: 495 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Máquinas, Útiles y Materiales. 12 hs.2. Trazado y Aplicación de Moldes. 48 hs.3. Confección de indumentaria. 125 hs.4. Confección de Abrigos. 150 hs.5. Confección de Prendas y Accesorios de Fiesta. 150 hs.6. Comercialización. 10 hs.

Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos. Habilidad para el trabajo manual y manejo deherramientas de costura. Gusto por la confección de prendas a medida. Gusto por el trato conclientes. Sentido estético y práctico. Interés por la moda.

Diseño CurricularMOLDERÍA INDUSTRIAL


MolDERÍA INDusTRIAlHoras: 160 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Patrón Base. 30 hs.2. Patrón Modelo. 60 hs.3. industrialización del Patrón. 40 hs.4. Aplicación de escala al Patrón Modelo. 30 hs.Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos. Conocimientos básicos de matemáticas y plenacapacidad motora. Habilidad manual. Comprensión de lectoescritura.

TEXTIL E INDUMENTARIA

Certificación parcial:CoNFECCIóN DE INDuMENTARIADebe incluir los módulos 1, 2, 3 y 6. Horas: 195 hs.Certificación parcial:CoNFECCIóN DE ABRIGosDebe incluir los módulos 4 y 6. Horas: 160 hs.Certificación parcial:CoNFECCIóN DE PRENDAs Y ACCEsoRIos DE FIEsTADebe incluir los módulos 5 y 6. Horas: 160 hs.

48

Diseño CurricularPRODUCCIÓNTEXTIL ARTESANAL

Elaborado por: FoRMuJER – MétisCertificación: PRoDuCCIóN TEXTIl ARTEsANAlHoras: 760 hs.

Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos. Gusto por el diseño, la artesanía y el trabajo coninsumos naturales. Habilidad manual. Conocimientos básicos de matemáticas y comprensión delectoescritura.

MóDulos Carga Horaria1. Tratamiento de la fibra y proceso de Obtención del Hilo de llama. 170 hs.2. Teñido Artesanal. 170 hs.3. Confección de Prendas en Tejido Tricot. 170 hs.4. Tejido en Telares. 170 hs.5. Terminaciones y Control de Calidad. 80 hs.

Diseño CurricularTEJIDO EN TELAR


PRoDuCCIóN TEXTIl ARTEsANAlHoras: 250 hs.

Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos. Gusto por el diseño, la artesanía y el trabajo coninsumos naturales. Habilidad manual. Conocimientos básicos de matemáticas y plenacapacidad motora.

MóDulos Carga Horaria1. Diseño Textil. 20hs.2. Técnicas de Tintura de Materias Textiles. 20 hs.3. Teoría y Tecnología Textiles. 20 hs.4. Técnicas de Tejido en diferentes telares. 60 hs.5. Técnicas de tejido de Alfombras. 60 hs.6. Técnicas de Tejido de Tapices. 60 hs.7. Comercialización del propio servicio. 10 hs.Certificación parcial:TÉCNICAs BÁsICAs DE TEJIDo EN TElARDebe incluir los módulos 1, 2, 3, 4 y 7. Horas: 130 hs.Certificación parcial:TEJIDo EN TElAR DE AlFoMBRAsDebe incluir los módulos 1, 2, 3, 5 y 7. Horas: 130 hs.Certificación parcial:TEJIDo EN TElAR DE TAPICEsDebe incluir los módulos 1, 2, 3, 6 y 7. Horas: 130 hs.

49TURISMO, HOTELERIA Y GASTRONOMÍA

Diseño CurricularARMADO DEL PRODUCTOTURÍSTICO EN EL MARCODE LA SUSTENTABILIDAD


ARMADo DEl PRoDuCTo TuRÍsTICo ENEl MARCo DE lA susTENTABIlIDADHoras: 200 hs.

Requisitos de Ingreso: Con experiencia comprobable en instituciones o empresas públicas y/oprivadas del sector.

TURISMO, HOTELERÍA Y GASTRONOMÍA

MóDulos Carga Horaria1. Diseño del Producto Turístico. 10 hs.2. Desarrollo del Producto Turístico. 20 hs.3. Estructuración de Producto. 10 hs.4. Promoción del Producto Turístico. 10 hs.5. Comercialización del Producto. 10 hs.

Diseño CurricularINFORMACIÓN Y RECEPCIÓNEN ALOJAMIENTOS TURÍSTICOS

Elaborado por: FoRMuJER - MTEyssCertificación: INFoRMACIóN Y RECEPCIóN

EN AloJAMIENTos TuRÍsTICosHoras: 435 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Ámbito de trabajo. 20 hs.2. Gestión de Reservas. 45 hs.3. Gestión de Entrada y Salida de Huéspedes. 60 hs.4. Comercialización. 20 hs.5. Administración. 50 hs.6. Computación Básica aplicada al Sector HRT 50 hs.7. inglés Básico y Aplicado a la Recepción en Alojamientos Turísticos. 50 hs.8. Formación en Ámbito de Trabajo. 70 hs.9. información Turística. 50 hs.10. Proyecto Ocupacional. 20 hs.Diseño CurricularINFORMACIÓN TURÍSTICA

Elaborado por: FoRMuJER - MTEyssCertificación: INFoRMACIóN TuRÍsTICAHoras: 120 hs.

Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos con conocimientos básicos de lectoescritura ycálculos matemáticos, con o sin experiencia laboral. Gusto por el trato con clientes.

MóDulos Carga Horaria1. introducción al Turismo. La actividad turística. El destinatario del servicio. 40 hs.2. Técnicas de recolección de datos e interpretación de mapas. 40 hs.3. Regiones turísticas de la Provincia de Córdoba. 40 hs.Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos con conocimientos básicos de lectoescritura ycálculos matemáticos, con o sin experiencia laboral. Gusto por el trato con clientes.

Certificación parcial:RECEPCIóN EN AloJAMIENTos TuRÍsTICosDebe incluir los módulos 1, 2, 3, 4, 5 y 6. Horas: 245 hs.

50

Diseño CurricularADMINISTRACIÓN ENALOJAMIENTOS TURÍSTICOS


ADMINIsTRACIóN EN AloJAMIENTos TuRÍsTICosHoras: 190 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Ámbito de Trabajo y Rol de la Administración 30 hs.2. Administración del Departamento de Pisos 20 hs.3. Computación 20 hs.4. Organización de la Recepción en Alojamientos 40 hs.5. Comercialización y Administración del Alojamiento 40 hs.6. Marketing Hotelero 40 hs.Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos. Gusto por el trato con clientes. Teniendo lacertificación Parcial HERRAMIENTAS BÁSICAS PARA LA ADMINISTRACIÓN HOTELERA secursarán solamente los módulos 2, 3 y 5 para la certificación total ADMINISTRACIÓN ENALOJAMIENTOS TURÍSTICOS.

Certificación parcial:HERRAMIENTAs BÁsICAs PARA lA ADMINIsTRACIóN HoTElERADebe incluir los módulos 1, 4 y 6. Horas: 110 hs.

Diseño CurricularGESTIÓN DEEMPRENDIMIENTOSCULTURALES YARTÍSTICOS


GEsTIóN DE EMPRENDIMIENTosCulTuRAlEs Y ARTÍsTICosHoras: 150 hs.

Requisitos de Ingreso: Que estén desarrollando alguna actividad productiva artística y/ocultural.

MóDulos Carga Horaria1. Cultura e industrias Culturales. 30 hs.2. El Emprendimiento Cultural y Artístico. 20 hs.3. La idea de rentabilidad: inserción en el campo cultural - mercado. 20 hs.4. Público y Fuentes de Financiamiento. 20 hs.5. El Plan de Negocio. 20hs.6. El Plan de Marketing. 20 hs.7. Los Costos y el Punto de Equilibrio. 20 hs.


Diseño CurricularSERVICIO INTEGRALDE SALÓN

Elaborado por: FoRMuJER - MTEyssCertificación: sERVICIo INTEGRAl DE sAlóN

Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos. Gusto por el trato con clientes. Las CertificacionesTotales necesitarán transitar las parciales consecutiva y concatenadamente. El moduló 7Proyecto Ocupacional, correspondiente al Diseño Curricular de Servicio Integral de Salón, esobligatorio en todas las especialidades.

MóDulos Carga Horaria1. Manipulación y Presentación de Alimentos y Bebidas. 60 hs.2. Producción de Servicios Gastronómicos. 80hs.3. Promoción y Venta de Servicios Gastronómicos. 30 hs.4. información Turística. 50 hs.5. Operaciones Básicas de PC. 20 hs.6. Desarrollo de los Servicios en Banquetes. 60 hs.7. Proyecto Ocupacional.8. Formación en Ámbito de Trabajo. 70 hs.Certificación parcial:AsIsTENCIA EN sERVICIo DE sAlóNDebe incluir los módulos 1 y 2. Horas: 140 hs.Certificación parcial:sERVICIo DE sAlóNDebe incluir los módulos 3 y 5. Horas: 50 hs.Certificación parcial:sERVICIo INTEGRAl DE sAlóNDebe incluir los módulos 4, 6 y 8. Horas: 50 hs.

Diseño CurricularINGLÉS EN HOTELERÍAY TURISMO

Elaborado por: I.N.E.T. Res. 190/02Certificación: INGlÉs EN HoTElERÍA

Y TuRIsMo Horas: 120 hs.

Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos y con conocimientos básicos de lectoescritura einterpretación de textos simples.

MóDulos Carga Horariainglés i 100 hs.Diseño CurricularFRANCÉS EN TURISMO Y RECREACIÓN

Elaborado por: I.N.E.T. Res. 190/02Certificación: FRANCÉs EN TuRIsMo

Y RECREACIóNHoras: 120 hs.


MóDulos Carga HorariaFrancés i 120 hs.Diseño CurricularPORTUGUÉS ENTURISMO Y RECREACIÓN

Elaborado por: I.N.E.T. Res. 190/02Certificación: PoRTuGuÉs EN TuRIsMo

Y RECREACIóNHoras: 100 hs.


MóDulos Carga HorariaPortugués i 100 hs.

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Diseño CurricularSERVICIO DE BAR


sERVICIo DE BARHoras: 100 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Venta de servicios de atención en barra de bar. 40 hs.2. Servicio de atención a clientes detrás de la barra. 60 hs.Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos, con conocimientos básicos de lectoescritura ycálculos matemáticos, con o sin experiencia laboral. Gusto por el trato con clientes.

Diseño CurricularSERVICIO DE PISO


sERVICIo DE PIsoHoras: 120 hs.

Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos, con conocimientos básicos de lectoescritura ycálculos matemáticos, con o sin experiencia laboral. Gusto por el trato con clientes.

MóDulos Carga Horaria1. Formación para el trabajo en hotelería. 30 hs.2. El servicio de piso. 70 hs.3. Computación. 20 hs.

Diseño CurricularPANIFICACIÓN


PANIFICACIóN Horas: 200 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Selección y Manejo de Materias Primas y Productos Auxiliares 30 hs.2. Seguridad e Higiene en la industria de la Panadería 30 hs.3. Control de Almacén 20 hs.4. Proceso de Elaboración de Pan y Bollería 120 hs.Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos, con conocimientos básicos de lectoescritura y cálculosmatemáticos, con o sin experiencia laboral. Las Certificaciones Totales necesitará transitar lasparciales consecutiva y concatenadamente.

Certificación parcial:AsIsTENCIA EN PANIFICACIóNDebe incluir los módulos 1, 2 y 3. Horas: 120 hs.


Diseño CurricularPASTELERÍA


PAsTElERÍAHoras: 200 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Seguridad e Higiene en la industria en la Pastelería 30 hs.2. Técnicas Básicas utilizadas en la Pastelería 30 hs.3. Elaboración de Masas Básicas 20 hs.4. Elaboración de Cremas, Rellenos y Cubiertas 40 hs.5. Técnicas de Decoración 80 hs.6. Técnicas Especializadas de Armado y Decoración de Tortas 80 hs.

Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos con conocimientos básicos de lectoescritura ycálculos matemáticos, con o sin experiencia laboral. Las Certificaciones Totales necesitarántransitar las parciales consecutiva y concatenadamente.

Certificación parcial:AsIsTENCIA EN PAsTElERÍADebe incluir los módulos 1, 2 y 3. Horas: 80 hs.Certificación parcial:PAsTElERÍADebe incluir los módulos 4 y 5. Horas: 120 hs.Certificación parcial:EsPECIAlIZACIóN EN PAsTElERÍADebe incluir el módulo 6. Horas: 80 hs.

Diseño CurricularCOCINA PROFESIONAL


CoCINA PRoFEsIoNAlHoras: 375 hs.

Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos con conocimientos básicos de lectoescritura y cálculosmatemáticos, con o sin experiencia laboral. Gusto por el trato con clientes. Las CertificacionesTotales necesitarán transitar las parciales consecutiva y concatenadamente.

Certificación parcial: AsIsTENCIA EN CoCINADebe incluir los módulos 1, 2 y 3. Horas: 100 hs.Certificación parcial: CoCINA BÁsICADebe incluir los módulos 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 y13. Horas: 150 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Aprovisionamiento, preelaboración culinaria 20 hs.2. Conservación de Alimentos y Normas Bromatológicas 20 hs.3. Elaboraciones Culinarias 60 hs.4. Nutrición 10 hs.5. Preparación en Crudo y Cocido de Vegetales, Legumbres Secas 20 hs.7. Preparación en Crudo de Carnes de Res y Aves y Platos Elementales 20 hs.8. Fondos y Salsas 15 hs.9. Elaboración de Postres y Dulces Básicos 12 hs.10. Platos Elementales con Huevos 8 hs.11. Platos Elementales con Arroz y Otros Cereales 10 hs.12. Platos Elementales con Masas y Pastas 15 hs.13. Seguridad y Salud Laboral 20 hs.14. Servicios Especiales: Buffet, Self Service y otros 15 hs.15. Servicios Especiales: Buffet, Self Service y otros 15 hs.16. Cocina Nacional y Regional 40 hs.17. Cocina internacional 40 hs.18. Organización del Trabajo 15 hs.

54

Diseño CurricularATENCIÓN AL CLIENTEEN GASTRONOMÍA

Elaborado por: I.N.E.T.Certi icación:

ATENCIÓN AL CLIENTEEN GASTRONOMÍA

Horas: 333 hs.

MÓDULOS Carga Horaria

1. Problemática del Campo Ocupacional. 99 hs.

2. Servicios Gastronómicos. 99 hs.

3. Preparación de Alimentos y Bebidas 90 hs.

4. Proyecto Gastronómico 45 hs.

Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos con conocimientos básicos de lectoescritura y cálculosmatemáticos, con o sin experiencia laboral. Gusto por el trato con clientes.

Certi icación parcial:ASISTENCIA EN PANIFICACIÓNDebe incluir los módulos 1, 2 y 3. Horas: 120 hs.

Diseño CurricularSEGURIDAD E HIGIENEALIMENTARIA

Elaborado por: I.N.E.T.Certi icación:

SEGURIDAD E HIGIENEALIMENTARIAHoras: 110 hs.

MÓDULOS Carga Horaria

1. Generalidades de los Alimentos. 20 hs.

2. Marco Regulatorio para Alimentos. 20 hs.

3. Control de Microorganismos y Contaminación de Alimentos. 40 hs.

4. Control de Calidad en Procesos y Productos Alimenticios. 30 hs.

Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos con conocimientos básicos de lectoescritura y cálculosmatemáticos, con o sin experiencia laboral. Gusto por el trato con clientes.

55RECALIFICACIÓN: TURISMO, HOTELERÍA Y GASTRONOMÍA

Requisitos de Ingreso: Conocimientos de computación y estar trabajando en el sector.

Requisitos de Ingreso: Conocimientos de computación y estar trabajando en el sector.

Diseño CurricularCALIDAD DE LOS SERVICIOSY ATENCIÓN AL CLIENTE

Certificación: CAlIDAD DE los sERVICIos

Y ATENCIóN Al ClIENTEHoras: 30 hs.

RECALIFICACIÓN: TURISMO, HOTELERÍA Y GASTRONOMÍA

MóDulos Carga Horaria1. Tránsito hacia la Calidad. 10 hs.2. Trabajo en Equipo. Comunicación. 10 hs.3. Estrategias de Negociación. Creatividad. 5 hs.4. Principios de conducción. 5 hs.

Diseño CurricularSERVICIO DE SALÓN (MOZO)

Certificación: sERVICIo DE sAlóN (MoZo) Horas: 60 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Producción de servicios gastronómicos. 20 hs.2. Manipulación y presentación de alimentos y bebidas. 20 hs.3. Promoción y venta de servicios gastronómicos. 20 hs.Diseño CurricularRECEPCIÓN Y CONSERJERÍAEN ALOJAMIENTOS TURÍSTICOS

Certificación: RECEPCIóN Y CoNsERJERÍA


MóDulos Carga Horaria1. Gestión de reservas, entrada y salida de huéspedes. 40 hs.2. Administración y Comercialización. 30 hs.Diseño CurricularSERVICIO DE PISO (MUCAMA)

Certificación: RECEPCIóN Y CoNsERJERÍA


Diseño CurricularWEB 2.0

Certificación: WEB 2.0 Horas: 40 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Cómo usar AdWords para publicar anuncios turísticos. 5 hs.2. Herramientas de posicionamiento de tu empresa en la Web. 10 hs.3. introducción a las redes sociales. 5 hs.4. Cómo armar plan de comunicación digital o social media en Turismo. 10 hs.5. introducción a blogs. 10 hs.

Requisitos de Ingreso: Estar trabajando en la Especialidad.



MóDulos Carga Horaria1. Preparación de los elementos de trabajo. 10 hs.2. Servicio de pisos. 15 hs.3. Relaciones interdepartamentales. 15 hs.

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Diseño CurricularINGLÉS BÁSICOHOTELERO-GASTRONÓMICO

Certificación: INGlÉs BÁsICo

HoTElERo-GAsTRoNóMICoHoras: 72 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Nivel Conceptual. 15 hs.2. Nivel Lingüístico Formal. 15 hs.3. Nivel Semántico. 15 hs.4. Nivel de Comunicación. 15 hs.5. Actividad Física. 12 hs.Diseño CurricularCOCINA PROFESIONAL

Certificación: CoCINA PRoFEsIoNAlHoras: 135 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Nutrición y Bromatología. 15 hs.2. Cortes, Preparación en crudo y conservación de vegetales. Platos elementales sobre bases de hortalizas y legumbres. 20 hs.3. Preparación y conservación en crudo de Pescados y Mariscos. Platos elementales con Pescados y Mariscos. 20 hs.4. Preparación y conservación en crudo de carnes de res y de aves. Platos elementales con carnes de res y de aves. 20 hs.5. Platos elementales con arroz, otros cereales, huevos, masas y pastas. 25 hs.6. Cocina Nacional y Regional. 15 hs.7. Cocina internacional. 20 hs.

Diseño CurricularPORTUGUÉS BÁSICOHOTELERO-GASTRÓNOMICO

Certificación: PoRTuGuÉs BÁsICo

HoTElERo-GAsTRóNoMICoHoras: 72 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Saludos y presentaciones. 12 hs.2. Normativa de la lengua portuguesa. 15 hs.3. Comprender y responder preguntas. 15 hs.4. Pronunciación y entonación. 15 hs.5. Diálogo fluido, sintáctica y semánticamente adecuado al nivel. 15 hs.

Diseño CurricularAYUDANTE DE COCINA

Certificación: AYuDANTE DE CoCINAHoras: 70 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Aprovisionamiento, pre elaboración y conservación culinarios. 10 hs.2. Elaboración culinaria básica. 40 hs.3. Higiene, Seguridad y Manipulación de alimentos. 20 hs.Requisitos de Ingreso: Estar trabajando en el sector.

Requisitos de Ingreso: Estar trabajando en el sector.



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uno de los objetivos específicos del Programa de Formación Profesionaly Capacitación descriptos en el Art Nº 2 inc i) es “Promover la actuali-zación de la Oferta Formativa conforme a los requerimientos del en-torno socio – productivo, mediante el diseño y la adecuación depropuestas curriculares referidas a los perfiles laborales requeridos yla elaboración de materiales y recursos didácticos basados en compe-tencias”. Promover la mejora de la emplebilidad de ciudadanas y ciudadanos dela Provincia de Córdoba para el desempeño en el mundo del trabajo,asegurando la calidad y equidad a través de propuestas formativas ba-sadas en competencias con enfoque de derecho y género, es el objetivogeneral del Programa de Formación Profesional y Capacitación que selleva a cabo a través de las acciones desplegadas en tres sentidos: • En los Centros de Desarrollo Regional que manejan la dinámica delterritorio en el que se encuentran y despliegan las políticas de la Agen-cia.• En las Empresas Privadas, capacitando a sus trabajadores en los pues-tos de trabajos, aumentando sus capacidades para desempeñarse en elpuesto de trabajo.

• En las Organizaciones No Gubernamentales, llegando a las poblacio-nes en situación de vulnerabilidad social y laboral, apuntando a queestos participantes alcancen un Trabajo Decente. Para poder ingresar a las Empresas Privadas se realiza un trabajo con-junto con la unidad de Proyectos Especiales de la Agencia, que es quiengenera el vínculo entre el sector productivo privado y la formación pro-fesional; es a través de este vínculo que se satisface la demanda de ca-pacitación a medida para las empresas del sector productivo.Por otro lado, el vínculo con las ONG´s permite llegar con propuestasformativas que no sólo desarrollen capacidades para desempeñarsecomo trabajador sino también como ciudadano con derechos, deberesy obligaciones en condiciones de equidadPara cubrir estos dos últimos aspectos del Programa es que se disponeen el Catálogo de Certificaciones Oficiales de esta sección, que permiterecopilar toda la oferta presentada por el Sector Privado y que, segúnlos parámetros de la unidad de Formación Profesional y Capacitación,cumplen con las lógicas de la Formación basada en Competencias.

1.2. OFERTA FORMATIVA PARA EL SECTOR PRIVADO

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Diseño CurricularAUXILIAR DE ELECTRICIDAD DEL AUTOMOTOR


AuXIlIAR DE ElECTRICIDADDEl AuToMoToRHoras: 150 hs.

Requisitos de Ingreso: Beneficiario de un programa de inclusión y/o capacitación del Estado.Habilidad para el trabajo con máquinas y herramientas manuales. Operaciones matemáticasfundamentales, lectoescritura e interpretación de textos simples.

AUTOMOTRIZ Y SERVICIOS RELACIONADOS

MóDulos Carga Horaria1. Aplicaciones de los principios de funcionamiento de los sistemas eléctricos del automotor. 67 hs.2. interpretación e instalación de circuitos eléctricos. 55 hs.3. Diagnostico de fallas y construcción de instalaciones 67 hs.

Diseño CurricularASISTENCIA ENMANTENIMIENTO DEMOTORES NAFTEROS


AsIsTENCIA EN MANTENIMIENToDE MoToREs NAFTERosHoras: 200 hs.


MóDulos Carga Horaria1. Motores nafteros. 60 hs.2.Medición y puesta a punto. 60 hs.3. Sistemas de lubricación y refrigeración de motores nafteros. 20 hs.4. Verificación y mantenimiento de motores nafteros. 20 hs.5. Gestión del mantenimiento. 20 hs.6. Calidad, seguridad e higiene en el trabajo. 20 hs.

59OFERTA FORMATIVA PARA EL SECTOR PRIVADO

Diseño CurricularHERRAMIENTAS DECOMERCIALIZACIÓN MASIVA


HERRAMIENTAs DECoMERCIAlIZACIóN MAsIVAHoras: 40 hs.

Requisitos de Ingreso: Empleado de planta.

COMERCIO, ADMINISTRACIÓN Y MICROEMPRENDIMIENTOS

MóDulos Carga Horaria1. El vendedor. 8 hs.2. Compromiso y emocionalidad. 6 hs.3. Comunicación: herramienta principal de ventas. 6 hs.4. Venta: los tres minutos claves 8 hs.5. Promoción 6 hs.6. Cobranzas 6 hs.

Diseño CurricularATENCIÓN AL CLIENTEEN FERRETERÍASY CORRALONES


AsIsTENCIA EN MANTENIMIENToDE MoToREs NAFTERosHoras: 110 hs.


MóDulos Carga Horaria1. Problemática del campo ocupacional 15 hs.2. Materiales del sector de la construcción 26 hs.3. Cómputo de materiales para obras e instalaciones 26 hs.4. Excel aplicado al rubro 9 hs. 5.- Herramientas del sector de la construcción 12 hs.6.- Atención al cliente y venta 22 hs.

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Diseño CurricularREPOSITOR POLIFUNCIONALPARA AUTOSERVICIOS


REPosIToR PolIFuNCIoNAlPARA AuTosERVICIosHoras: 40 hs.

Requisitos de Ingreso: Beneficiario de un programa de inclusión y/o capacitación del Estado.Capacidad de organización y de orden. Capacidad de gestión y de comunicación. Gusto por eltrato con personas. Operaciones matemáticas fundamentales. lectoescritura e interpretación detextos simples.

MóDulos Carga Horaria1. Reglas básicas del modelo de atención. 10 hs.2. Trabajo con clientes disgustados. 10 hs.3. Predisposición y amabilidad. 10 hs.4. Superando las expectativas – Proactividad 10 hs.

Diseño CurricularATENCIÓN AL CLIENTEEN CENTROS DE CONTACTO


HERRAMIENTAs DECoMERCIAlIZACIóN MAsIVAHoras: 70 hs.

Requisitos de Ingreso: Beneficiario de un programa de inclusión y/o capacitación del Estado.Capacidad de gestión y de comunicación. Gusto por el trato con personas. Operacionesmatemáticas fundamentales. lectoescritura e interpretación de textos simples.

Requisitos de Ingreso: Beneficiario de un programa de inclusión y/o capacitación del Estado.Capacidad para interpretar instrucciones. Habilidad para el trabajo manual y manejo deherramientas. Dominio de operaciones matemáticas fundamentales, lectoescritura einterpretación de textos simples. Conocimientos de Computación.

MóDulos Carga Horaria1. introducción al negocio 12 hs.2. informática 21 hs.3. usos de planilla de cálculo 15 hs.4. Comunicación 22 hs.

Diseño CurricularINTRODUCCIÓNA LA GRÁFICA


INTRoDuCCIóN A lA GRÁFICAHoras:150 hs.

GRÁFICA

MóDulos Carga Horaria1. Materiales para la impresión. 25 hs.2. Preparación para la impresión. 50 hs.3. Sistemas de impresión, impresión offset y terminación. 60 hs.4. Mantenimiento preventivo y salud laboral 15 hs.



Diseño CurricularNEUMÁTICA BÁSICAORIENTADA A LA INDUSTRIAMETALMECÁNICA


NEuMÁTICA BÁsICA oRIENTADA A lAINDusTRIA METAlMECÁNICAHoras: 40 hs.

METALMECÁNICA, INSTALACIONES Y SERVICIOS RELACIONADOS

MóDulos Carga Horaria1. Principios físicos que rigen la Neumática. 8 hs.2. Componentes empleados en la instalación Neumática. 18 hs.3. Lectura e interpretación de circutos. 14 hs.


Diseño CurricularNEUMÁTICA BÁSICA


NEuMÁTICA BÁsICAHoras: 40 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Principios físicos que rigen la Neumática. 8 hs.2. Componentes empleados en la instalación Neumática. 18 hs.3. Lectura e interpretación de circuitos. 14 hs.

Diseño CurricularMETODOLOGÍADE CALIDAD Y GESTIÓN


METoDoloGÍA DE CAlIDAD Y GEsTIóNHoras: 60 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Herramientas para la resolución de problemas. 12 hs.2. Análisis modal de fallos y efectos. 8 hs.3. Control estadístico de procesos. 10 hs.4. Calidad: TPM y 5 S. 12 hs.5. Elementos de mandos medios. 8 hs.6. Seguridad e higiene en el trabajo. 10 hs.Diseño CurricularFORMACIÓN PARAOPERARIOS DE LA INDUSTRIAMETALMECÁNICA


FoRMACIóN PARA oPERARIos DElA INDusTRIA METAlMECÁNICAHoras: 100 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Sistema de gestión de la calidad. 8 hs.2. Técnicas estadísticas. 8 hs.3. Dibujo técnico e interpretación de planos. 18 hs.4. Elementos de metrología. 18 hs.5. Manejo de máquinas y herramientas convencionales. 16 hs.6. Operaciones con máquinas a CNC. 10 hs.7. Administración del puesto de trabajo. 22 hs.Requisitos de Ingreso: Estar trabajando en el sector.

Requisitos de Ingreso: Desempeñarse como trabajandor en el sector.

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Requisitos de Ingreso: Estar trabajando en el sector.

Diseño CurricularOLEOHIDRÁULICA BÁSICA


olEoHIDRÁulICA BÁsICAHoras: 40 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Principios físicos que rigen la oleohidráulica. 8 hs.2. Componentes para la instalación de oleohidráulica. 22 hs.3 . Lectura e interpretación de circuitos. 10 hs.


Diseño CurricularAUTOCAD ORIENTADOA LA INDUSTRIAMETALMECÁNICA


AuToCAD oRIENTADo A lA INDusTRIAMETAlMECÁNICAHoras: 90 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Diseño 2 D. 55 hs.2. Diseño 3 D. 35 hs.


Diseño CurricularMETROLOGÍA APLICADAEN METALMECÁNICA


METRoloGÍA APlICADAEN METAlMECÁNICAHoras: 50 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Fundamentos de Metrología. 20 hs.2. Manejo de instrumentos de Precisión. 30 hs.


Diseño CurricularPROGRAMACIÓN LÓGICADE CONTROLADORESAPLICADA A MÁQUINASHERRAMIENTAS


PRoGRAMACIóN lóGICA DE CoNTRolADoREs APlICADA A MÁQuINAs

HERRAMIENTAsHoras: 50 hs.

MóDulos Carga Horaria1. introducción a PLC . 9 hs.2. Tipos de Datos. 9 hs.3. Herramientas de diagnóstico. 8 hs.4. Lenguaje Ladder. 10 hs.5. instrucciones básicas con bits 8 hs.6. El PLC como controlador 6 hs.



Diseño CurricularMANTENIMIENTODE MOLDES DE MATRICES


MANTENIMIENTo DEMolDEs DE MATRICEsHoras: 40 hs.

MóDulos Carga Horaria1. instroducción a la inyección de plásticos. 20 hs.2. Mantenimiento en producción. 20 hs.


Diseño CurricularPROGRAMACIÓNBÁSICA DE C.N.C.


PRoGRAMACIóNBÁsICA DE C.N.C.Horas: 40 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Programación Convencional de C.N.C. 40 hs.Requisitos de Ingreso: Beneficiario de un programa de inclusión y/o capacitación del Estado.Manejo de operaciones matemáticas fundamentales, nociones elementales de geometría yproporciones, lectoescritura e interpretación de textos simples.

Diseño CurricularOPERARIOINDUSTRIAL BÁSICO

Elaborado por: Agencia de Promoción delEmpleo y Formación ProfesionalCertificación: oPERARIo INDusTRIAl BÁsICoHoras: 50 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Sistema de unidades de medidas 6 hs.2. instrumentos de medición 30 hs.3. Herramientas manuales 30 hs.4. Herramientas eléctricas 10 hs.5. Normas de seguridad e higiene 9 hs.6. Dibujo Técnico. Normas i.R.A.M. 15 hs.

64

Diseño CurricularOPERACIÓN DE ATENCIÓNTELEFÓNICAMODALIDAD VIRTUAL


oPERACIóN DE ATENCIóNTElEFóNICA MoDAlIDAD VIRTuAlHoras:25 hs.

SERVICIOS INFORMÁTICOS Y TIC

MóDulos1. Comunicación y actividad2. Desarrollar la inteligencia emocional.3. Dominar las técnicas para operar el teléfono.4. uso de la voz y tecnicas de correccion de postura Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos. Certificado de “Computación” o conocimientos deinformática comprobables.Capacidad de gestión y de comunicación. Operaciones matemáticasfundamentales. lectoescritura e interpretación de textos.

Diseño CurricularEFICACIA EN ATENCIÓNAL CLIENTE MODALIDADVIRTUAL


EFICACIA EN ATENCIóN AlClIENTE MoDAlIDAD VIRTuAlHoras:25 hs.

MóDulos1. Comprender la importancia de satisfacer al cliente2. Comunicación y asrtividad.3. Desarrollar la inteligencia emocional.4. Gestión de conflictos Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos. Certificado de “Computación” o conocimientos deinformática comprobables.Capacidad de gestión y de comunicación. Operaciones matemáticasfundamentales. lectoescritura e interpretación de textos.

Diseño CurricularASISTENCIA ENADMINISTRACIÓNMODALIDAD VIRTUAL


AsIsTENCIA EN ADMINIsTRACIóNMoDAlIDAD VIRTuAlHoras:25 hs.

MóDulos1. Relación con las personas.2. Procesos administrativos.Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos. Certificado de “Computación” o conocimientos deinformática comprobables.Capacidad de gestión y de comunicación. Operaciones matemáticasfundamentales. lectoescritura e interpretación de textos.

Diseño CurricularENTRENAMIENTOEN VENTASMODALIDAD VIRTUAL


ENTRENAMIENTo EN VENTAsMoDAlIDAD VIRTuAlHoras:25 hs.

MóDulos1. Comunicación en la venta.2. Diferentes tipos de clientes y su comportamiento.3. inteligencia emocional 4. El proceso de la venta.5. Pautas básicas de negociacion6. Gestionar quejas, reclamos y objecionesRequisitos de Ingreso: Certificado de “Computación” o conocimientos de informáticacomprobables. Capacidad de gestión y de comunicación. Operaciones matemáticasfundamentales. lectoescritura e interpretación de textos.


ORIENTACIÓNPROFESIONAL

Diseño CurricularEFICACIA EN ATENCIÓNAL CLIENTE MODALIDADVIRTUAL


EFICACIA EN ATENCIóN AlClIENTE MoDAlIDAD VIRTuAlHoras: 86 hs.

MóDulos Carga HorariaProyecto Formativo y Ocupacional 24 hs. informática Básica 21 hs.Habilidades Emprendedoras para Jóvenes 21 hs.Requisitos de Ingreso: Beneficiario de un programa de inclusión y/o capacitación del Estado.Capacidad de organización y de orden. Capacidad de gestión y de comunicación. Gusto por eltrato con personas. Operaciones matemáticas fundamentales. lectoescritura e interpretación detextos simples.

Diseño CurricularHERRAMIENTAS BÁSICASDE INFORMÁTICA MODALIDAD VIRTUAL


HERRAMIENTAs BÁsICAs DEINFoRMÁTICA - MoDAlIDAD VIRTuAlHoras:25 hs.

MóDulos1. Sistema operativo.2. internet y correo electronico.3. Procesador de texto.Planilla de calculoPowerPointRequisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos. Certificado de “Computación” o conocimientos deinformática comprobables.Capacidad de gestión y de comunicación. Operaciones matemáticasfundamentales. lectoescritura e interpretación de textos.

Diseño CurricularHERRAMIENTAS CLAVESPARA COMENZAR Y GESTIONAR EMPRENDIMIENTOSMODALIDAD VIRTUAL


HERRAMIENTAs ClAVEs PARACoMENZAR Y GEsTIoNAR EMPRENDI-

MIENTos - MoDAlIDAD VIRTuAlHoras:25 hs.

MóDulos1. Generacion de ideas de negocios.2. Definicion de negocio.3. Concreción de negocios.4. Plan de negociosRequisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos. Certificado de “Computación” o conocimientos deinformática comprobables.Capacidad de gestión y de comunicación. Operaciones matemáticasfundamentales. lectoescritura e interpretación de textos.

ACCIONES DE FORMACIÓNPROFESIONAL QUESURGEN DE DEMANDASTERRITORIALES Y/OGENERALES

67CEDER y COMCAL

La Agencia de Promoción del Empleo y Formación Profesionalcuenta con una vasta institucionalidad en el territorio de la Provinciade Córdoba, desarrollando de esta forma la mayor Red Provincial Pú-blica y de calidad en el país. Esta red está compuesta por un total de31 Centros: • 29 Centros de Desarrollo Regional (CEDER) distribuidos en latotalidad de la geografía provincial.• 2 Complejos de Capacitación laboral ubicados estratégica-mente en la Ciudad de Córdoba.Estas instituciones de Formación Profesional incluidas dentro de laesfera pública se encargan de:a. Capacitar integralmente con prácticas permanentes en talleres,aulas y empresas.b. implementar formación basada en competencia, es decir, acordecon las exigencias propias de los ámbitos laborales.c. Orientar a las personas para la elección adecuada de estudios afi-nes con sus expectativas y para lograr la permanencia en el empleo.d. Evaluar su eficacia mediante sistemas de seguimiento de sus egre-sados y usar esta información para acompañar la inclusión laboral ymejorar próximos cursos.e. interactuar con gobiernos municipales, representaciones empresa-riales y sindicales y organizaciones de base, contribuyendo al des-arrollo territorial y local en su radio de acción.Considerando el último punto, la unidad de Coordinación de Forma-ción Profesional y Capacitación Laboral centró su análisis para deter-minar los trayectos formativos incluidos en este apartado delCatálogo. Estas acciones se pueden llevar adelante gracias a la ley or-gánica de regionalización provincial, Ley Nº 9.206, la cual creó 26 re-giones, una por cada departamento, y el reconocimiento decomunidades regionales integradas por municipios y comunas. Esto

permitió la descentralización política y la integración regional, intro-duciendo cambios importantes en la organización de la sociedad y enla forma de abordar la solución de los problemas económicos, políti-cos y sociales, necesitando marcos y unidades operativas de mayorespectro y dimensión donde las estrategias de desarrollo local tenganmayor presencia.Con esta lógica, el territorio es visto y comprendido como la nuevaunidad de referencia y mediación de las acciones del Estado y el enfo-que del desarrollo territorial se hace, por lo tanto, un modo de acciónque valora los atributos políticos y culturales de las comunidades yde los actores sociales allí existentes. Cada lugar, cada territorio, tiene una combinación de variables única,que le otorga singularidad. Y cada expresión de lo local, dispondrá deuna fuerza que le permita existir frente a los otros si presenta la co-herencia característica de una sociedad: un campo económico, unasrelaciones sociales, una vida política, una memoria y un horizonte.(BOiSiER, 1999, 62)Esta es la impronta que se intenta rescatar para definir los diseñoscurriculares que se incluyen en este apartado; tomando como ci-miento la realidad de cada una de las regiones y lo que para cada unade ellas resulta significativo, se construyen saberes que se ponen enjuego en la vida laboral de las personas que habitan cada región.El sentido de poner en valor los sectores de la economía que aquí seincluyen implica que las personas que han pensado sus trayectos la-borales teniendo como guía estos perfiles profesionales puedan in-crementar sus capacidades, profesionalizarlas y sistematizar lossaberes que estos trayectos les han aportado a lo largo de sus vidas.En síntesis, el territorio es un sujeto y el desarrollo un proceso deconstrucción política. Lo local representa su punto de encuentro, elámbito donde los agentes territoriales adquieren capacidad de fijar el

68

San Franciscodel Chañar

Jesús MaríaPorteña

San Francisco

La Para

Río Ceballos

COMCALSabattini y Revol

Corral deBustos

Etruria

Villa Marta

Deán Funes

Villa AllendeLa Calera

Cruz del Eje

Mina Clavero

Villa Giardino

VillaCarlos Paz

Villa Dolores

Río Cuarto

Las Perdices

General Cabrera

Alta Gracia Laguna Larga

Río Tercero

Almafuerte

Miramar

Villa Valeria

Alejo Ledesma

Bell Ville

Pascanas

rumbo, de “construir” desarrollo. El desarrollo local es, por tanto, unproceso territorializado de maduración social (aprendizaje colectivopara el cambio cultural) y construcción política que se despliega enmúltiples dimensiones. (MADOERY, p. 14)Por lo tanto, la Educación Permanente a través de la Formación Profe-sional debe ser una variable a ser considerada cuando se requierealgún tipo de intervención sobre el espacio y las poblaciones que re-sulten en alteraciones de la realidad existente. De ese modo, el enfo-que territorial del desarrollo presupone la acción sobre el espacio y elcambio de las relaciones sociales en él existentes.BibliografíaBOiSiER, S.. Desarrollo (local): ¿De qué estamos hablando?, Santiago de Chile, 1999.MADOERY, O.. El Valor de la política del desarrollo territorial.

CURSOS

69AGROPECUARIA, AGROINDUSTRIA Y ACTIVIDADES EXTRACTIVAS

Diseño CurricularPRODUCCIÓN DE CONEJOS


PRoDuCCIóN DE CoNEJosHoras: 200 hs.

AGROPECUARIA, AGROINDUSTRIA Y ACTIVIDADES EXTRACTIVAS

MóDulos Carga Horaria1. Formulación de proyecto de cría y reproducción de conejospara carne. 20 hs.2. Fisiología y anatomía de los conejos. Especies, variedadesy mutaciones de conejos para carne. 20 hs.3. instalaciones para la producción de conejos para carne. 20 hs.4. Reproducción de conejos. 25 hs.5. Alimentación de conejos. 25 hs.6. Faenado y despiece. 20 hs.7. Enfermedades y Manejo sanitario de conejos e instalaciones. 25 hs.8. Condiciones climáticas. 15 hs.9. Administración del criadero. 30 hs.Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos, con conocimientos básicos de lectoescritura ycálculos matemáticos, con o sin experiencia laboral.

Certificación parcial:CRÍA, REPRoDuCCIóN Y FAENADo DE CoNEJosDebe incluir los módulos 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 8. Horas: 170 hs.

Diseño CurricularOPERARIO DEPRODUCCIÓN LECHERA

Elaborado por: Dirección de Jurisdicción deCapacitación y Formación ProfesionalCertificación: oPERARIo DE PRoDuCCIóN lECHERAHoras: 140 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Problemática del campo ocupacional. 20 hs. 2. Tecnología de Ordeñe. 40 hs.3. Manejo del Rodeo Lechero. 30 hs.4. Control Lechero. 10 hs.5. Gestión de la Calidad de la Leche. 10 hs.6. Manejo integral de Plagas. 10 hs.7. Higiene y Seguridad del Operario de Tambo. 20 hs.Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos, con conocimientos básicos de lectoescritura ycálculos matemáticos, con o sin experiencia laboral.

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Diseño CurricularAPÍCOLA

Elaborado por:INET Res.25/07 CFECertificación:

APICulToRHoras: 370 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Problemática del campo ocupacional apícola. 20 hs.2. Materiales e implementos avícolas. 30 hs.3. Mantenimiento sanitario de las colonias. 60 hs.4. Extracción y fracción de miel. 35 hs.5. Obtención de productos apícolas no melíferos. 25 hs.6. Formulación y evaluación de proyecto de producción apícola. 50 hs.7. Organización y gestión de la producción apícola. 50 hs.8. Comercialización de los productos avícolas. 40 hs.9. Manejo productivo de las colonias. 60 hs.Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos, con conocimientos básicos de lectoescritura ycálculos matemáticos, con o sin experiencia laboral.

Certificación parcial:AsIsTENTE APÍColADebe incluir los módulos 1, 2, 3, 4 y 5. Horas: 170 hs.

Diseño CurricularCULTIVOS EN INVERNADERO


y Formación ProfesionalCertificación: CulTIVos EN INVERNADERoHoras: 220 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Características Fisiológicas – Biológicas de las Hortalizas. 15 hs.2. Preparación de Suelos y Sustratos. 20 hs.3. Control de Condiciones Climáticas. 30 hs.4. Detección, Prevención y Control de Plagas y enfermedades. 30 hs.5. Siembra de Hortalizas. 30 hs.6. Labores Culturales o de Mantenimiento. 15 hs.7. Cosecha, Acopio, Empaque y Transporte de Hortalizas. 15 hs.8. Formulación del Proyecto de Cultivo Hortícola en invernadero. 35 hs.9. Administración del invernadero. 30 hs.Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos, con conocimientos básicos de lectoescritura ycálculos matemáticos, con o sin experiencia laboral.

Certificación parcial:AsIsTENCIA EN CulTIVos EN INVERNADERoDebe incluir los módulos 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7. Horas: 155 hs.


Certificación parcial:AsIsTENCIA EN JARDINERIADebe incluir los módulos 1, 3, 4, 5 y 6. Horas: 150 hs.

Diseño CurricularESPECIALISTA ENMICROPROPÁG.ACION VEGETAL

Elaborado por: FoRMuJER – MTE y s s. Certificación: EsPECIAlIsTA EN

MICRoPRoPÁG.ACIoN VEGETAlHoras: 220 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Haciendo mi propio proyecto laboral. 20 hs.2. Varones y Mujeres: Diferencias biológicas, sociales y culturales. ¿Cuáles son nuestros derechos? 10 hs.3. Primeras aproximaciones a la micropropág.ación. 30 hs.4. Proceso de producción de plantines a través de micropropág.ación. 100 hs.Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos, con conocimientos básicos de lectoescritura ycálculos matemáticos, con o sin experiencia laboral.

Diseño CurricularTÉCNICAS COMERCIALESY PRODUCTIVAS PARALA OBTENCIÓN DEESPECIES VEGETALES

Elaborado por: FoRMuJER – MTE y s s. Certificación: TÉCNICAs CoMERCIAlEs

Y PRoDuCTIVAs PARA lA oBTENCIóNDE EsPECIEs VEGETAlEsHoras: 180 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Técnicas para la producción masiva de plantines con interés comercial. 120 hs.2. Haciendo nuestro propio emprendimiento productivo. 35 hs.3. Herramientas para la conformación de equipos de trabajo. 25 hs.Requisitos de Ingreso: Haber aprobado “Especialista en Micropropág.ación Vegetal y haberdesarrollado anteriormente o estar desarrollando alguna actividad laboral con el sector.

Diseño CurricularJARDINERÍA

Elaborado por: FoRMuJER – MTE y s s. Certificación: JARDINERÍA PAIsAJIsTAHoras: 250 hs.

MóDulos Carga Horaria1. introducción a la jardinería. 20 hs.2. Nociones de botánica general. 20 hs.3. Reconocimiento de especies. 30 hs.4. Manejo de plantas. 30 hs.5. Máquinas y herramientas. 40 hs.6. Seguridad en el trabajo. 30 hs.7. Diseño y Paisajismo. 40 hs.8. Educación ambiental y ecología. 20 hs.9. Gestión y comercialización del propio trabajo. 20 hs.Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos, con conocimientos básicos de lectoescritura ycálculos matemáticos, con o sin experiencia laboral.

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Diseño CurricularTECNICAS EN APLICACIONESLIQUIDAS Y FITOSANITARIAS


y Formación ProfesionalCertificación: TECNICAs EN APlICACIoNEs

lIQuIDAs Y FITosANITARIAsHoras: 100 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Generalidades, Seguridad e Higiene de las Aplicaciones Líquidas. 14 hs.2. Pulverizaciones Terrestres y Aéreas. 30 hs.3. Sistema de Guías – Banderilleros Satelitales. 24 hs.4. Productos y Formulaciones. 12 hs.5. Ensayos. 20 hs.Requisitos de Ingreso: Haber desarrollado anteriormente o estar desarrollando algunaactividad laboral con el sector.

Diseño CurricularMECANIZACION EN SIEMBRAY FERTILIZACION SÓLIDA


y Formación ProfesionalCertificación: MECANIZACIoN EN sIEMBRA

Y FERTIlIZACIoN sólIDAHoras: 110 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Generalidades de la siembra y las sembradoras. 44 hs.2. Tren de Siembra y Fertilización. 24 hs.3. Tecnologías Aplicadas a la Siembra y a la Fertilización. 14 hs.4. Particularidades de la Siembra de Soja y Maíz. 14 hs.5. Legislación, Seguridad e Higiene. 14 hs.Requisitos de Ingreso: Haber desarrollado anteriormente o estar desarrollando algunaactividad laboral con el sector.


Diseño CurricularMECANIZACION ENCOSECHA DE GRANOS


y Formación ProfesionalCertificación: MECANIZACIoN EN CosECHA DE GRANosHoras: 110 hs.

Requisitos de Ingreso: Haber desarrollado anteriormente o estar desarrollando algunaactividad laboral con el sector

MóDulos Carga Horaria1. Generalidades de la Cosecha de Granos. 14 hs.2. Cosecha de Soja. 20 hs.3. Cosecha de Trigo. 12 hs.4. Cosecha de Maíz. 12 hs.5. Cosecha de Girasol. 12 hs.6. Cosecha de Maní. 12 hs.7. Monitores de Cosechadora y Mandos de Cabina. 16 hs.8. Aspectos Normativos, Seguridad e Higiene. 12 hs.

Diseño CurricularOPERACIONES DEAGRICULTURADE PRECISION


y Formación ProfesionalCertificación: oPERACIoNEs DE

AGRICulTuRA DE PRECIsIoN Horas: 100 hs.

Requisitos de Ingreso: Haber desarrollado anteriormente o estar desarrollando algunaactividad laboral con el sector

MóDulos Carga Horaria1. Sistemas de Posicionamiento GNSS-GPS y Monitores de Rendimiento. 32 hs.2. Soft Gis y Percepción Remota. 24 hs.3. Manejo de Nutrientes. 8 hs.4. V.R.T. Tecnología de Aplicación de Variable de insumo. 12 hs.5. utilización de Herramientas de Agricultura de precisión. 12 hs.6. Aspectos Normativos, Seguridad e Higiene. 12 hs.

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PRODUCCIÓN ARTESANAL Y MANUFACTURAS

Diseño CurricularALFARERIA


AlFARERIAHoras: 240 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Técnicas de Representación Gráfica y Comercialización Básica. 50 hs.2. Técnicas de Amasado y Modelado. 80 hs.3. Técnicas de Pintura sobre alfarería. 50 hs.4. Técnicas de Cocción en Diferentes Hornos Cerámicos. 60 hs.

Diseño CurricularCESTERÍA


CEsTERÍAHoras: 280 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Diseño de Objetos de Fibra Vegetal y Presupuestación. 50 hs.2. Selección de Materias Primas. 20 hs.3. Técnicas de Elaboración de Objetos de Fibras Vegetales. 180 hs.4. Comercialización de Productos de Cestería. 30 hs.

Diseño CurricularPINTURA DECORATIVA


PINTuRA DECoRATIVAHoras: 200 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Preparación de Superficies. 90 hs.2. Técnicas de Pintura Decorativa. 110 hs.Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos, con conocimientos básicos de lectoescritura ycálculos matemáticos, con o sin experiencia laboral.

Diseño CurricularELABORACIÓNARTESANAL DE DULCESY CONSERVAS


ElABoRACIóN ARTEsANAlDE DulCEs Y CoNsERVAsHoras: 220 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Normas de Bromatología y Medición de Temperaturas y Ácidos. 40 hs.2. Técnicas de Elaboración de Dulces 100 hs.3. Proceso de endurecimiento de frutas y hortalizas en solución de sal. 50 hs.4. Técnicas de envasado y condiciones de conservación de alimentos. 30 hs.

Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos, con conocimientos básicos de lectoescritura ycálculos matemáticos, con o sin experiencia laboral.

Certificación parcial:ElABoRACIóN ARTEsANAl DE DulCEsDebe incluir los módulos 1, 2 y 4. Horas: 170 hs.Certificación parcial:ElABoRACIóN ARTEsANAl DE CoNsERVAs Debe incluir los módulos 1, 3 y 4. Horas: 120 hs.



75SALUD Y SEGURIDAD MEDIOAMBIENTAL

SALUD Y SEGURIDAD MEDIOAMBIENTAL

Diseño CurricularPREVENCION DE RIESGOSEN EL TRABAJO


PREVENCIoN DE RIEsGosEN El TRABAJoHoras: 140 hs.

MóDulos Carga Horaria1. introducción a la Salud y el Trabajo. 20 hs.2. La Salud y el Trabajo desde la Perspectiva de los Trabajadores. 20 hs.3. Las Condiciones de Seguridad y el uso de la Tecnología. 20 hs.4. Las Condiciones del Medio Ambiente Físico del Trabajo. 20 hs.5. Las Condiciones Psicosociales y Ergonómicas en el Trabajos. 20 hs.6. Las Normas de Prevención de Riesgos en el Trabajo. 20 hs.7. Los Riegos del Trabajo. 20 hs.Requisitos de Ingreso: Equivalente y tener experiencia comprobable en el Sector Productivo.experiencia comprobable en el Sector Productivo.

Diseño CurricularCOMBATIENTE DEINCENDIOS FORESTALES


CoMBATIENTE DEINCENDIos FoREsTAlEsHoras: 160 hs.

MóDulos Carga HorariaMOD.1- Prevención. 22 hs.MOD.2- Extinción. 40 hs.MOD.3- Cartografía y navegación terrestre. 20 hs.MOD.4- Primeros Auxilios. 30 hs.MOD.5- Práctica de Campo. 48 hs.Requisitos de Ingreso: Pertenecer a organizaciones de: Bombero, Guardaparques,Ambientalistas, Brigadas Forestales y/o Organizaciones de Lucha contra el Fuego.

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SERVICIO DE ESTÉTICA PERSONAL

Diseño CurricularPELUQUERÍA


PEluQuERÍAHoras: 310 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Tratamientos capilares. 30 hs.2. Cortes unisex. 100 hs.3. Peinados. 50 hs.4. Coloraciones y Decoloraciones. 50 hs.5. Permanentes y alisados. 50 hs.6. Comercialización y trato con clientes. 30 hs.


Certificación parcial:CoRTEs uNIsEXDebe incluir los módulos 1, 2 y 6. Horas: 160 hs.Certificación parcial:PEINADos Debe incluir los módulos 1, 3 y 6. Horas: 110 hs.Certificación parcial:ColoRACIoNEsDebe incluir los módulos 1, 4 y 6. Horas: 110 hs.Certificación parcial:PERMANENTEs Y AlIsADosDebe incluir los módulos 1, 5 y 6. Horas: 110 hs.

Diseño CurricularMAQUILLAJE INTEGRAL


MAQuIllAJE INTEGRAlHoras: 130 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Maquillaje Social. 40 hs.2. Maquillaje Fantasía. 40 hs.3. Seguridad y Salud en Maquillaje. 20 hs.4. Comercialización y Trato con el Cliente 30 hs.Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos, con conocimientos básicos de lectoescritura ycálculos matemáticos, con o sin experiencia laboral.

Diseño CurricularESTÉTICA DE MANOS Y PIES


EsTÉTICA DE MANos Y PIEs Horas: 100 hs.

MóDulos Carga HorariaMOD.1- Problemática del campo profesional. 15 hs.MOD.2- Belleza de Manos y Pies. 40 hs.MOD.3- Seguridad y Salud en Cosmética de Manos y Pies. 30 hs.MOD.4- Comercialización y Trato con el Cliente. 15 hs.Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos, con conocimientos básicos de lectoescritura ycálculos matemáticos, con o sin experiencia laboral.

77SERVICIO DE ESTÉTICA PERSONAL

Diseño CurricularESTÉTICA FACIAL


MAQuIllAJE INTEGRAlHoras: 130 hs.

Diseño CurricularESTÉTICACORPORAL INTEGRAL


EsTÉTICA CoRPoRAl INTEGRAlHoras: 200 hs.

MóDulos Carga HorariaMOD.1- Problemática del campo profesional. 15 hs.MOD.2- Estética Corporal. 60 hs.MOD.3 – Gabinete y Spa. 35 hs.MOD 4 Depilación. 40 hs.MOD.5 Seguridad e higiene. 30 hs.MOD.6- Comercialización y Trato con el Cliente. 20 hs.


Certificación parcial:DEPIlACIóN CoRPoRAlDebe incluir los módulos 1, 4, 5 y 6. Horas: 105 hs.Certificación parcial:EsTÉTICA CoRPoRAlDebe incluir los módulos 1, 2, 3, 5 y 6. Horas: 160 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Problemática del campo profesional. 15hs.2. Cosmetología. 72 hs.3. Gabinete y Spa. 20 hs.4. Técnicas Básicas de Maquillaje. 20 hs.5. Seguridad e higiene. 28 hs.6. Comercialización y Trato con el Cliente. 15 hs.Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos, con conocimientos básicos de lectoescritura ycálculos matemáticos, con o sin experiencia laboral.

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SERVICIO DE VIGILANCIA Y LIMPIEZA DE INMUEBLES

Diseño CurricularLIMPIEZA DE INMUEBLES


lIMPIEZA DE INMuEBlEsHoras: 110 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Campo profesional. 10 hs.2. Seguridad e Higiene Laboral. 20 hs.3. Comunicación y Atención al cliente. 10 hs.4. Técnicas de limpieza en inmuebles. 70 hs.Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos, con conocimientos básicos de lectoescritura ycálculos matemáticos, con o sin experiencia laboral.

Diseño CurricularHERRAMIENTASBÁSICAS DE VIGILANCIA


HERRAMIENTAsBÁsICAs DE VIGIlANCIAHoras: 75 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Campo profesional. 10 hs.1. Normas Legales. 15 hs.2. Seguridad y Vigilancia. 20 hs.3. Relaciones Humanas. 10 hs.4. Primeros Auxilios y Derivaciones. 10 hs.5. Prevención Contra el Fuego y Accidentes de Trabajo. 10 hs.Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos, con conocimientos básicos de lectoescritura ycálculos matemáticos, con o sin experiencia laboral.

79SERVICIO A FAMILIAS

SERVICIO A FAMILIAS

Diseño CurricularSERVICIO A FAMILIASDE CUIDADOS DE NIÑOS


sERVICIo A FAMIlIAsDE CuIDADos DE NIÑos Horas: 110 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Salud integral del niño o niña. 30 hs.2. Nutrición y Alimentación. 20 hs.3. Recreación. 20 hs.4. Procesos evolutivos. 20 hs.5. integración con la familia. 20 hs.Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos, con conocimientos básicos de lectoescritura ycálculos matemáticos, con o sin experiencia laboral.

Diseño CurricularAUXILIAR DE FAMILIASESPECIALIZADOEN CUIDADOS


AuXIlIAR DE FAMIlIAsEsPECIAlIZADo EN CuIDADosHoras: 250 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Contextualización del campo profesional. 30 hs.2. Cuidados de la salud. 50 hs.3. Socialización y recreación 50 hs.4. Gestión domiciliaria. 20 hs.5. Nutrición, dietética y alimentación. 50 hs.MOD.6- Higiene y confort. 50 hs.Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos, con conocimientos básicos de lectoescritura ycálculos matemáticos, con o sin experiencia laboral.

Diseño CurricularSERVICIOS DOMÉSTICOSGENERALES Y ATENCIÓNY CUIDADO DE LAS PERSONAS

Elaborado por: FoRMuJER – MTEyssCertificación: sERVICIos DoMÉsTICos

GENERAlEs Y ATENCIóN YCuIDADo DE lAs PERsoNAsHoras: 140 hs.

MóDulos Carga Horaria1. interacción con el Contexto Productivo. 30 hs.2. Prestación de Servicios de Limpieza. 30 hs.3. Prestación de Servicios de Cocina. 30 hs.4. Producción de Servicios de Atención a Terceros. 25 hs.5. Prácticas. 25 hs.Requisitos de Ingreso: Jóvenes y adultos, con conocimientos básicos de lectoescritura ycálculos matemáticos, con o sin experiencia laboral.

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ORIENTACIÓNOCUPACIONAL

Diseño CurricularPROYECTO OCUPACIONAL


PRoYECTo oCuPACIoNAlHoras: 20 hs.

MóDulos Carga Horaria1. Auto análisis y Análisis del Contexto Socio Productivo. 10 hs.2. Definición de Metas y Estrategias. 5 hs.3. Definición y Planificación de Actividades. 5 hs.Requisitos de Ingreso: Ninguno.

LA FORMACIÓNPROFESIONAL

83LA FORMACIÓN PROFESIONAL

En la Provincia de Córdoba, el acceso al conocimiento es una cuestión crucial para lograrlos objetivos económicos de productividad y competitividad y para hacer frente a losprocesos de inclusión social.De esta manera, la Formación Profesional se constituye en el instrumento privilegiado quemotoriza el crecimiento productivo.La misión de la Agencia de Promoción del Empleo y Formación Profesional es contribuir aque las personas adquieran conocimientos y capacidades profesionales, ejerzan suderecho a trabajar y participen, así, en el desarrollo social y productivo de nuestraprovincia.

• Promovemos acciones de capacitación y formación profesional basa-dos en competencias laborales.• Trabajamos para lograr una constante actualización de la Oferta For-mativa según los requerimientos detectados en el entorno socio-pro-ductivo.• incentivamos a los trabajadores a participar de las acciones de for-mación y certificación.

• Estamos abocados a propiciar un contexto de igualdad de acceso atrabajos de calidad para todos los ciudadanos, proponiendo accionesque posibiliten adquirir la experiencia laboral necesaria para mejorarlas oportunidades de inserción y progresión en el trabajo. ¿QUÉ HACEMOS EN EL ÁREA DE FORMACIÓN PROFESIONAL?

HERRAMIENTAS PARA MEJORARTUS OPORTUNIDADES DE EMPLEO:LA FORMACIÓN PROFESIONAL

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Es imprescindible que, como trabajador, logres transferir tus conoci-mientos y habilidades al puesto en el cual te desempeñás. Ya sea tantoen la producción directa (como, por ejemplo, la operación, control ymantenimiento de equipos) como en la toma de decisiones relativas alos insumos, al enriquecimiento o la variación de las tareas y la optimi-zación de procesos.Desde esta perspectiva, tus capacidades y experiencias deberán permi-tirte transitar de una visión parcial y fragmentada, a una del conjuntodel proceso del trabajo en el que te insertás. Así deberás juzgar, decidir,intervenir y proponer soluciones a problemas concretos que surgen co-tidianamente en el interior del proceso de trabajo.¿Por qué sucede? Ante el contexto de trabajos fluctuantes, consecuen-cia, entre otros factores, de nuevos tipos de puestos de trabajos cadavez más específicos y el aumento de personas jóvenes buscando tra-bajo, te proponemos alternativas que cierren la distancia entre laoferta de formación y tus necesidades para trabajar.Para alcanzar la flexibilidad requerida, la formación tiene que ser capazde incorporar de manera organizada diversas formas de aprendizaje.Esto es posible con referentes claros, como los Diseños de Perfiles-Pro-fesionales de Competencias Laborales y los Diseños Curriculares, refe-renciados a aquellas personas que te van a observar la correspondenciade tus conocimientos, destrezas y actitudes, en relación con los resul-tados de trabajo que alcancés. Así, la formación basada en competen-cias que te brindamos, se concentrará en el logro de resultados queconsigas en tu desempeño laboral, además de darle legitimidad a lasformas de aprendizajes formales, como también a otras que están fueradel ámbito escolar.Por último, conscientes de la realidad caracterizada que hemos em-prendido, desde el Área de Formación Profesional de la Agencia de Pro-

moción del Empleo y Formación Profesional, llevamos a cabo un pro-ceso de elaboración de documentos relevados directamente de los ám-bitos productivos, para que contribuyan a la revisión y mejora de losesquemas de formación de los recursos humanos, en busca no sólo deforjar las nuevas competencias laborales que los sectores productivosrequieren de su fuerza de trabajo, sino, y en mayor medida, de propiciarmejores oportunidades de empleo y desarrollo personal de las perso-nas trabajadoras como vos.

¿QUÉ NOS PROPONEMOS DESDE LA FORMACIÓN PROFESIONAL?

Para tener en cuenta: la capacitación será tu herramienta másvalorada en el puesto de trabajo.

¿Qué características y requisitos tienenlos cursos?• Gratuitos.• Corta duración.• Amplios horarios.• Amplia inserción laboral.• Certificación oficial del Gobierno de la Provincia de Córdoba.• Ser mayor de 18 años.• Para jóvenes: ser mayor de 16 años.• Saber leer y escribir.• Actualización continua de la oferta laboral.

85LA FORMACIÓN PROFESIONAL

Alejo ledesmaResponsable: Ana María NamurTel: 03468 - 490238Dirección: Roque Sáenz Peña 960. CP 2662.Dpto. Marcos JuárezE-mail: [email protected]: Daniel Ramón SoriaTel: 03571 - 479051Dirección: Catamarca y San Martín. CP 5854.Dpto. Tercero ArribaE-mail: [email protected] GraciaResponsable: Gabriela Raquel AbiadTel: 03547 – 429288Dirección: italia 406. Bº Cámara. CP 5186. Dpto.Santa MaríaE-mail: [email protected] VilleResponsable: Verónica OrtegaTel: 03537 - 421048Dirección: Figueroa Alcorta 89. 1° piso (ExRobertina Moyano de Sastre). CP 2550. Dpto.uniónE-mail: [email protected] sabattiniResponsable: Julio Alberto AldereteTel: 0351 – 4346076Dirección: Juan B. Justo 3600. CP 5000. CórdobaE-mail: [email protected]

CoMCAl RevolResponsable: Hugo César GálvezTel: 0351 – 4348780Dirección: Av. Madrid 2570 esq. Cruz Roja. CP5000. CórdobaE-mail: [email protected] de BustosResponsable: Cristina Haydeé GarayTel: 03468 – 423977Dirección: Mitre 271. CP 2645. Dpto. MarcosJuárezE-mail: [email protected] del EjeResponsable: Carlos Leonardo Liendo (inst.) /Nora del Valle Nieto (Operat.) / Benito CeferinoSedano (Pedag.)Tel: 03549 – 426722Dirección: Pellegrino 253. CP 5280. Dpto. Cruzdel EjeE-mail: [email protected]án FunesResponsable: Gabriela Karina Berra CokTel: 03521 – 426237Dirección: Córdoba 68. CP 5200. Dpto. ischilínE-mail: [email protected]: Osvaldo Ramón Acosta (Director)Tel: 0353 – 4929222 / 4920194Dirección: Sgo. Kenny S/N. CP 2681. Dpto. Gral.San MartínE-mail: [email protected]

General CabreraResponsable: Catalina Esther BigoTel: 0358 – 4939632Dirección: Tucumán 1264. CP 5809. Dpto. JuárezCelmanE-mail: [email protected] Jesús MaríaResponsable: Manuel Horacio ReynaTel: 03525 – 429060 / 425733 / 425139Dirección: Av. Las Heras 1381. B° 17 de Octubre.CP 5220. Dpto. Colón- E-mail:[email protected] /[email protected] CaleraResponsable: Luis Alberto Carra (Director)Tel: 03543 – 468995Dirección: Rivadavia 211 esq. Ex CentroMaterno. CP 5151. Dpto. ColónE-mail: [email protected] largaResponsable: Patricia Haydeé GarroTel: 03572 – 489261Dirección: Mendoza 777. CP 5974. Dpto. RíoSegundoE-mail: [email protected] ParaResponsable: Nathalie Nerea RegoTel: 03575 – 491753Dirección: Julio A. Roca S/N. Casa de la Cultura.CP 5137. Dpto. Río PrimeroE-mail: [email protected]

RED PROVINCIAL PÚBLICA: CEDER Y COMCAL

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las PerdicesResponsable: Paola Elizabeth AichinoTel: 0353 – 4958302Dirección: Santa Rosa 650. CP 5921. Dpto.Tercero ArribaE-mail: [email protected] ClaveroResponsable: Mariana inés ArceTel: 03544 – 476263Dirección: Bv. de la Democracia Pte. R. Alfonsín1848. CP 5889. Dpto. San AlbertoE-mail: [email protected]: Griselda inés Bergia (Directora)Tel: 03563 – 493933Dirección: Juan B. Justo 138. CP 5143. Dpto. SanJustoE-mail: [email protected]: Lucas QuaregnaTel: 0353 - 4898972Dirección: Av. Argentina 363. CP 2679. Dpto.uniónE-mail: [email protected]ñaResponsable: Emilia Rosa GorgerinoTel: 03564 – 451048 / 451551Dirección: Av. Córdoba 110. CP 2415. Dpto. SanJustoE-mail: [email protected]ío CeballosResponsable: Sonia Alejandra LozaTel: 03543 – 454971Dirección: Eladio S. Fessia S/N. B° Ñu Porá. CP5111. Dpto. ColónE-mail: [email protected]

Río CuartoResponsable: Esther Fanny Furlan (Resp.) /Carlos José Albini (Resp. Adm.)Tel: 0358 – 4672938Dirección: Belgrano 1135. CP 5800. Dpto. RíoCuartoE-mail: [email protected]ío TerceroResponsable: Víctor Hugo Vera (Operat.) / AnaSusana Lucentti (Pedag.)Tel: 03571 – 439231Dirección: San Agustín 755. B° Medialuna. CP5850. Dpto. Tercero ArribaE-mail: [email protected] FranciscoResponsable: Hugo Oscar Pérez (Director)Tel: 03564 – 443771Dirección: Belgrano 2158. CP 2400. Dpto. SanJustoE-mail: [email protected] san Francisco del ChañarResponsable: Andrea Verónica CastroTel.: 03522 – 497239. Fax Telecentro: 03522 –497150Dirección: Sarmiento esq. General Paz 281. CP5209. Dpto. SobremonteE-mail: [email protected] AllendeResponsable: Raúl Ernesto Cabañero / HéctorCardacci (Coord. Operat.)Tel: 03543 – 439252Dirección: Derqui 597. CP 5105. Dpto. ColónE-mail: [email protected]

Villa Carlos PazResponsable: Antonio Eduardo Sanguedolce(Director) / Darío Gastón Anzaudo (Coord. Ad.)Tel: 03541 – 438265Dirección: Cárcano 1600 esq. Carlos Gardel. Pje.1. B° Obrero. CP 5152. Dpto. PunillaE-mail: [email protected] DoloresResponsable: Raúl AhumadaTel: 03544 – 426431Dirección: Sarmiento 63. CP 5870. Dpto. SanJavierE-mail: [email protected] GiardinoResponsable: Oscar Leonardo AmanteTel: 03548 – 491272 / 491164Dirección: Cañada de la Merced y La Gruta. CP5176. Dpto. PunillaE-mail: [email protected] MaríaResponsable: Luciana BorlengoTel: 0353 – 4619129Dirección: Lisandro de la Torre 173. CP 5900.Dpto. Gral San MartínE-mail: [email protected] ValeriaResponsable: Luis Alberto PolliottiTel: 03583 – 497060Dirección: Osvaldo Depino 1051 esq. J. Croto. CP6273. Dpto. Gral. RocaE-mail: [email protected]

Gestionar la Formación Profesional desdela Agencia es poner el énfasis en llevar adelantepolíticas de trabajo y desarrollo productivo.

El desafío es superarnos y seguir creyendoen un futuro para todos los cordobeses.

La nueva justicia social, es la educación.

@EmpleoCba EmpleoCbaAgencia de Promoción del Empleo y Formación Profesional

Agencia de Promoción del Empleo y Formación Profesional - Gobierno de CórdobaJuan B. Justo 3600 - X5001GYN - Córdoba – Argentina

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0800 888 1234programasdeempleo.cba.gov.ar

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A enci a de ia AgAg e PJJu o 3600 - X5001G Justan B.Ju

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