tesis de grado 12-12-2015
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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA
DE ADMINISTRACIÓN INDUSTRIALEXTENSIÓN PUERTO LA CRUZAMPLIACIÓN PUERTO PÍRITU
DISEÑO DE ESTRATEGIAS AMBIENTALES COMUNITARIA ENFOCADAS AL
APROVECHAMIENTO Y RECICLAJE DE RESIDUOS DOMÉSTICOS DEL SECTOR LA MEDIANÍA UBICADO
EN LA CARRETERA DE LA COSTA MUNICIPIO PEÑALVER ESTADO ANZOÁTEGUI.
PUERTO PÍRITU, Octubre 2015
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ELABORADO POR:
Manzano Tamarys. C.I: 16.925.972Silva MarbelysC.I:13.438.629V Semestre HSI
TUTOR ACADEMICO:
Prof. Artigas Fermin.
ÍNDICE
Pág.
Índice General ii
CAPÍTULO I.EL PROBLEMA1.1 Planteamiento del Problema....................................................................04
1.2 Justificación e Importancia ......................................................................08
1.3 Objetivos de la Investigación...................................................................10
CAPÍTULO II.MARCO TEÓRICO2.1 Antecedentes de la Investigación............................................................13
2.2 Bases Teóricas........................................................................................16
2.3 Bases Legales..........................................................................................31
2.4 Definición de Términos Operativos..........................................................34
2.5 Operacionalización de la Variable............................................................38
CAPÍTULO III.MARCO METODOLÓGICO3.1 Diseño de la Investigación ......................................................................40
3.2 Tipo de investigación ..............................................................................40
3.3 Unidad de Estudio....................................................................................41
3.4 Población y Muestra ................................................................................42
3.5 Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos.................................43
3.6 Procedimiento para la Recolección de Datos..........................................45
3.7 Técnicas de Análisis................................................................................45
3.8 Forma de Presentar los Resultados.........................................................46
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ii
CAPÍTULO I
EL PROBLEMA
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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
El manejo inadecuado de los residuos sólidos urbanos, es un problema
de salud pública que se genera en el mundo y Venezuela no escapa de esta
realidad, situación que desmejora la calidad de vida de sus pobladores. Uno
de los grandes retos es la disposición de desechos sólidos provenientes de
las actividades domesticas, que muchas veces se arrojan en cualquier
ambiente, produciendo por secuela enfermedades a los vecinos
especialmente a los niños y niñas que están vulnerables, por la cercanía de
sus hogares a los vertederos de basura, en los cuales también se alojan
animales e insectos, tales como: ratones, cucarachas, perros, gatos entre
otros, que atraídos por los desperdicios de comida se encuentran en los
botaderos, siendo focos permanentes de infección por ser portadores de
virus, hongos y bacterias; responsables de la trasmisión de afectaciones a la
salud como: gastroenteritis, escabiosis, náuseas, dolor de cabeza y alergias.
El crecimiento demográfico de la población, en el que se encuentran
inmiscuidas todas las poblaciones del estado Anzoátegui, pues se genera en
forma proporcional la producción de basura y residuos domésticos. La
población que habita las ciudades de dicha región, puede percibir con
creciente malestar el incremento de los problemas relacionados con la forma
en que es tratada la basura, desde los insuficientes camiones recolectores,
hasta el tratamiento no metódico de la misma. Hechos que se traducen en
problemas relacionados con insalubridad, enfermedades infectocontagiosas,
pobreza y marginalidad. De igual forma, el efecto persistente de
la contaminación del aire respirado, en un proceso silencioso de años.
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Indiscutiblemente la basura es un gran problema ante la realidad
anzoatiguense, porque la mayoría de sus habitantes no saben cómo
controlarla, no se hace tratamiento de separar ni reciclar los desechos
domésticos, sin darse cuenta se están perjudicando en su salud,
contaminado consigo los ríos, mares; el aire que se respira ya no es tan
saludable y lo que es peor aun la visual de las ciudades sucias, es bolsas y
regueros de desperdicios en esquinas, calles y avenidas; además uno de los
efectos irremediables es el debilitamiento de la capa de ozono, que protege a
los seres vivos de la radiación ultravioleta del Sol.
No obstante, con la finalidad de crear conciencia sobre la conservación
del entorno ambiental a través de la participación comunitaria, se están
diseñando actualmente Estrategias ambientales Comunitaria enfocadas en el
aprovechamiento y reciclaje de residuos domésticos, en ellas se propone
aplicar un conjunto coherente de acciones destinadas a promover la calidad
de vida de la población, en el marco de la prevención, actuando
predominantemente sobre los habitantes del municipio. Los residuos
orgánicos se están convirtiendo en compost o en energía; el cartón, el papel,
los plásticos y el vidrio son reciclados para nuevos productos y se impulsa la
organización de la comunidad para gerenciar las actividades de compra y
comercialización de otros desechos de los hogares: latas, aluminio y
escombros.
Por ello, se tomo en consideración la observación realizada en
la comunidad de estudio: La Medianía, Municipio Peñalver del Estado
Anzoátegui, donde por ser una comunidad indígena, aún en desarrollo, hay
rezago de valores primigénicos como la quema, necesidades básicas
insatisfechas que los obligan adoptar valores de la cultura de la pobreza:
arrojar desperdicios, no mantener los espacios limpios y escasa participación
comunitaria. También, en otro sector de la población se detectó que algunos
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habitantes, poseen conocimientos sobre los efectos nocivos para
la salud que trae consigo la problemática de los desechos domésticos; pero
no han tomado en cuenta esta situación, no se le da la importancia adecuada
que la realidad amerita, ni se ha logrado concientizar a los habitantes de
dicha comunidad, para disminuir los riesgo de enfermedades producidas por
la mala disposición de la basura, así como también por la quema.
Luego del estudio previo mencionado anteriormente, para una efectiva
gestión integral de los residuos domiciliarios, es conveniente comenzar a
trabajar por la generación de los mismos. Básicamente en este punto se
plantea la división de la basura orgánica de la inorgánica, esta última se la
puede separar en latas, vidrio, papel y varios. Esta tarea la debería realizar
cada persona en su respectivo hogar, ubicando los residuos en diferentes
bolsas.
Tomando en cuenta que, la participación Comunitaria constituye un
elemento esencial en la planificación de las actividades que se requieren
para el reciclado, así como la recuperación de materias primas, como
técnicas necesarias para llevar a cabo lo que se denomina un desarrollo
sostenible, luego de determinar los problemas se diseñaran diferentes
Estrategias ambientales Comunitaria para solventar la problemática
existente y prevenir los problemas futuros que los afectan. De acuerdo a ello,
se dará respuesta a la pregunta de investigación:
¿Cómo estarían diseñadas Estrategias Ambientales Comunitaria enfocadas en el aprovechamiento y reciclajes de residuos domésticos del Sector La Medianía, ubicado en la Carretera de La Costa. Municipio Peñalver. Estado Anzoátegui; con el fin de mejorar la calidad de vida de los habitantes?
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JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA
La presente investigación, se ha tomado en cuenta después de
evidenciar la problemática ambiental existente; se puede observar que
existen muchas necesidades sentidas y reales, las cuales se observaron en
algunos habitantes del Sector La Medianía, a lo que se suma la falta de
conocimientos de algunas enfermedades, las más frecuente son el asma
e infecciones respiratorias, debido a la contaminación ambiental, derivada del
ineficiente manejo de los residuos domésticos que afectan la calidad de vida
de los habitantes.
Otro aspecto que llama la atención, en la justificación de este estudio,
son los numerosos problemas ambientales por resolver, que presenta
la comunidad de La Medianía, se requiere un cambio de actitud hacia
el ambiente, ya que es la supervivencia humana la que está en peligro, y la
necesidad de mejorar las condiciones de existencia que tienen los
moradores, pero si el ambiente se procesa y se recupera
usando estrategias de aprovechamiento y reciclaje, se estarían beneficiando
los habitantes, teniendo esta investigación relevancia comunitaria.
Mediante la prevención y promoción de la salud, minimizando los
factores de riesgo ambiental se favorece el individuo, familia y comunidad;
proporcionando este estudio, las herramientas necesarias para orientar y
capacitar a los interesados, así ellos adquieren conocimientos para cuidar el
ambiente, preservar su salud y la de su familia. Estos beneficios sociales,
vienen acompañados de una práctica de aprovechamiento del plástico,
cartón, vidrio y otros desechos domésticos, que en un futuro no muy lejano
puedan producir ingresos a la comunidad organizada, que podrían ser
invertidos en mejoras el sector. La escasez de materias primas, así como la
protección al medio ambiente son razones para inclinarse por el enfoque del
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reciclado y aprovechamiento de los residuos domésticos en la comunidad de
La Medianía, Municipio Peñalver. Estado Anzoátegui.
El Diseño de Estrategias Ambientales Comunitaria enfocadas en el
aprovechamiento y reciclaje de residuos domésticos, del Sector La Medianía,
involucra la recogida selectiva, es decir, la separación de los residuos en
origen, esto debe ser promovido en los distintos lugares de la población
mencionada, donde exista el problema planteado de contaminación, en
beneficio del medio ambiente y calidad de vida de los habitantes de los
distintos puntos de la localidad, convirtiéndose en una costumbre el reciclar,
y se podrá no sólo darle el tratamiento adecuado a la basura que
producimos, sino también contribuir al menor perjuicio posible en pro de un
estilo de vida saludable.
La justificación teórica de esta investigación recae en que permitirá
conocer cuál es el posicionamiento actual de la regla de las 4R: Reducir,
Reutilizar, Reciclar y Recuperar en el sector la medianía.
Los resultados obtenidos facilitarán establecer las bases para el
desarrollo de las estrategias de posicionamiento de la propuesta, en la
búsqueda del manejo y el aprovechamiento de los desechos sólidos, lo que a
su vez implica mejorar y fortalecer la motivación de una conciencia
ambiental en los habitantes para un mejor aprovechamiento de los recursos
del entorno.
En cuanto a la implicación práctica, este proyecto aspira incidir y dar
información relevante para el manejo de los desechos sólidos, por los
habitantes, pues ayudará a la recolección, almacenamiento y clasificación de
los desechos, minimizando los riesgos sanitarios y ambientales.
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OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
Objetivo General
Diseñar Estrategias ambientales Comunitaria enfocadas en el
aprovechamiento y reciclajes de residuos domésticos del Sector La
Medianía, ubicado en la Carretera de La Costa. Municipio Peñalver. Estado
Anzoátegui; con el fin de mejorar la calidad de vida de los habitantes.
Objetivos Específicos
Conocer la situación actual en la que se encuentra el sector la
medianía, ubicado en la Carretera de La Costa. Municipio Peñalver.
Estado Anzoátegui;
Analizar los efectos que producen la contaminación ambiental en
relación a los residuos domésticos y la quema del Sector La Medianía,
con el fin de prevenir las enfermedades.
Comprender la influencia del impacto ambiental que producen los
residuos domésticos y la quema del Sector La Medianía, sobre la
calidad de vida de los habitantes.
Crear Estrategias ambientales Comunitaria enfocadas en el
aprovechamiento y reciclajes de residuos domésticos del Sector La
Medianía, ubicado en la Carretera de La Costa. Municipio Peñalver.
Estado Anzoátegui; con el fin de mejorar la calidad de vida de los
habitantes.
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CAPÍTULO IIMARCO METODOLÓGICO
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ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN
Aristizalba, C y Sachica, M (2012), “El aprovechamiento de los residuos sólidos domiciliarios no tóxicos. En Bogotá Colombia”.
Concluyeron que: Los residuos sólidos o basura producen condiciones
inadecuadas para la vida del ser humano y su habitad, al degradar el
ambiente, aumentando la cantidad de agentes patógenos, es decir los
desechos domiciliarios son causantes de enfermedades, así como la
presencia de materias tóxicas que pueden generar gases que
ocasionan daños a la piel, las vías respiratorias, irritación en los ojos y
alergias, aparte de los efectos repulsivos a la vista y al olfato.
Se desprende como aporte de la tesis consultada, que en todos los
países el problema de los residuos sólidos está presente y estos afectan el
entorno social por los efectos del humo y la basura que afectan a las
comunidades. Otra faceta del problema es que en algunas ciudades el
crecimiento poblacional urbano no ha ido acompañado por la infraestructura
y las medidas necesarias para dar un destino adecuado a la basura
generada por la población, resultando que su difícil manejo es un problema
de salud pública en el ámbito urbano.
Morales, J y Stella I (2010), “Propuesta de un Taller de
Sensibilización sobre Reciclaje de Desechos Sólidos, Dirigido al Personal Administrativo de la Escuela de Educación de la UCV”. Concluyeron que: La mala gestión de los residuos y desechos sólidos se ha
convertido en el principal problema ambiental y educativo de los
venezolanos. De allí se origina problemas como la contaminación del agua,
suelos, aire e incluso de los incendios forestales; los desechos actúan como
factor desencadenante. Los cuatro elementos parecen ser vulnerables entre
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el poder de la basura. Una alternativa para dar solución es el reciclaje de
estos desechos sólidos.
Para este aporte la mayor cantidad de basura que se deposita en
botaderos a cielo abierto, se convierte en un foco de infección con la
presencia de cucarachas roedores, gusanos, moscas, y otros animales e
insectos, además de generar contaminación en el aire, el suelo y el agua. Es
casi imposible que la sociedad no produzca basura o eliminar la
contaminación que se deriva de ella; lo que se puede controlar ambos
efectos de manera consciente, efectiva, donde la participación ciudadana sea
eficiente, ya que es precisamente la sociedad civil, la que puede aportar
soluciones que hagan menos nocivos los efectos del consumo.
Blanco, A y Carrillo, V (2009), “Manejo de Desechos Sólidos por parte de los Habitantes de la Comunidad “El Samán De Urama, Estado Carabobo”. Concluyeron que: El presente estudio tiene como objetivo
determinar los procedimientos utilizados por los habitantes de la comunidad
El Samán de Urama, en relación al manejo de los desechos sólidos
orgánicos e inorgánicos, referido a recolección, almacenamiento, transporte,
tratamiento y disposición final.
El siguiente aporte conlleva a que los residuos o desechos sólidos, en el
cual está incluida la basura doméstica, es el resultado final de todas las
actividades del hombre por pequeñas que éstas sean o por insignificantes
que parezcan. Esta tesis consultada aportó datos de interés a este
anteproyecto, sobre todo en materia ambiental pues en el ámbito ecológico
se clasifican los desechos sólidos como orgánicos de biodegradación y
desechos inorgánicos, los cuales al no ser adecuadamente manipulados
representan una gran diversidad de riesgo potencial para la salud de los
seres humanos y el equilibrio del ambiente.
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BASES TEÓRICAS
Higiene Comunitaria
La higiene comunitaria es aquella en cuya aplicación interviene la
autoridad que adopta medidas colectivas para el saneamiento de
comunidades, como la obtención de agua potable o la construcción de redes
de alcantarillado, prescribe reglas profilácticas y organiza campañas
sanitarias preventivas como los programas masivos de vacunación que
representan una pieza clave en la lucha contra las enfermedades
infecciosas.
La higiene es el conjunto de conocimientos y técnicas que aplican los
individuos para el control de los factores que ejercen o pueden ejercer
efectos nocivos sobre su salud. Sus objetivos son mejorar la salud,
conservarla y prevenir las enfermedades o infecciones.
Higiene: Reconocimiento, evaluación y control de aquellos factores y
tensiones ambientales que surgen en el lugar de trabajo y que pueden
provocar enfermedades, quebrantos de salud, quebrantos de bienestar.
(www.buenastareas.com)
Residuos Sólidos
La denominación de residuos sólidos es mucho más apropiada que la de
desperdicios, desechos o basura. En efecto, nada presupone sobre su valor,
lo que resulta de la descomposición o destrucción de una cosa; parte o
porción que queda de una cosa. Las otras denominaciones implican un
deseo de deshacerse de ellos, por no atribuírseles valor suficiente para
conservarlos. no incluye sólidos o materiales disueltos en las aguas
domésticas servidas de cualquier otro contaminante significativo en los
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recursos hídricos, no los sedimentos, no los sólidos suspendidos o disueltos
en los efluentes de aguas servidas industriales, ni los materiales disueltos en
las aguas de los canales de descarga de la irrigación, ni otros contaminantes
comunes en el agua.
(todosobreelmedioambiente.jimdo.com)
Generación de los Residuos Sólidos
La generación de los residuos sólidos ha ido evolucionando a lo largo de
los años conforme a los cambios tecnológicos (diferentes tipos de materiales,
envases), los patrones y pautas culturales y las fluctuaciones en los niveles
de ingreso de la población. Los volúmenes de residuos ingresados a los
rellenos sanitarios han ido en incremento a lo largo de las ultimad décadas.
Las ciudades más ricas son las que presentan mayores índices de
generación, mientras que los poblados con mayores índices de pobreza
tienen los menores niveles de generación.
(www.desechos-solidos.com)
Fuentes de Generación de Residuos Sólidos Doméstica
Viviendas Asiladas y bloques de baja, mediana y elevada altura, entre
otro; unifamiliares y multifamiliares Residuos de comida, papel, cartón,
plásticos, textiles, cuero, residuos de jardín, madera, vidrio, latas de hojalata,
aluminio, otros metales, cenizas, hojas en la calle, residuos especiales
(artículos voluminosos , electrodomésticos, vienes de línea blanca, residuos
de jardín recogidos separadamente, baterías, pilas, aceite, neumáticos),
residuos domésticos peligrosos.
(www.desechos-solidos.com/desechos-solidos-domesticos)
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Manejo de Residuos Sólidos
El Manejo de Residuos Sólidos abarca a un conjunto articulado de
procedimientos y políticas interrelacionando acciones normativas, operativas,
financieras, de planeamiento, sociales, educativas, de monitoreo, supervisión
y evaluación para la administración de los residuos, desde su generación
hasta su disposición final, la meta es realizar una gestión que sea ambiental
y económicamente viable , con la optimización económica de su
administración y su aceptación social, respondiendo a las necesidades y
circunstancias de cada localidad y región.
(es.wikipedia.org/wiki/Residuo)
Sistema de Manejo de Residuos Sólidos
Básicamente el sistema de manejo de los residuos se compone de los
siguientes subsistemas:
Generación: Cualquier persona u organización cuya acción cause la
transformación de un material en un residuo. Una organización usualmente
se vuelve generadora cuando su proceso genera un residuo, o cuando lo
derrama o cuando no utiliza más un material.
Transporte: Es aquel que lleva el residuo. El transportista puede
transformarse en generador si el vehículo que transporta derrama su carga, o
si cruza los limites internacionales (en el caso de residuos peligrosos), o si
acumula lodos u otros residuos del material transportado.
Tratamiento y disposición: El tratamiento incluye la selección y
aplicación de tecnologías apropiadas para el control y tratamiento de los
residuos en especial los peligrosos. Respecto a la disposición la alternativa
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comúnmente más utilizada es el relleno sanitario. Control y supervisión: Este
subsistema se relaciona fundamentalmente con el control efectivo de los
otros tres subsistemas anteriormente descritos.
Almacenamiento Temporal: El almacenamiento es la actividad con la
cual se inicia el proceso del manejo de los residuos sólidos, logrando de esta
manera evitar problemas de contaminación ambiental, y disminuyendo los
impactos a la salud humana causados por enfermedades relacionadas a la
basura. El almacenamiento temporal es el lugar de depósito de los desechos
en el sitio de su generación, es decir el recipiente, este debe asegurar la
salud pública, condiciones de protección ambiental y cumplir con las normas
establecidas; el recipiente es una parte clave en la eficiencia del proceso de
recolección; mientras más fácil sea de manipular el reciente, mayor será el
rendimiento en recolección.
(es.wikipedia.org/wiki/Residuo)
Técnicas y métodos de aprovechamiento
Las operaciones fundamentales que pueden tener lugar en el
tratamiento de residuos sólidos son la recolección y transporte, para su
eliminación global o vertido directo, o bien, a través de las operaciones de
aprovechamiento, eliminando únicamente los residuos inevitables que sobran
de tales operaciones. El sistema más práctico en todo el mundo, sea a cielo
abierto, en depósitos enterrados. Aunque cada día existan sistemas más
elaborados para disminuir los riesgos de contaminación, se trata siempre de
un mal inevitable, ante esta situación se proponen técnicas y métodos para el
aprovechamiento y recuperación de los residuos sólidos. El conjunto de
operaciones de tratamiento se pueden expresarlas de la
(www.javeriana.edu.co/biblos/tesis/derecho/)
16
Siguiente Manera:
Recolección, almacenamiento y transporte
Reducción de volumen, bien sea por compactación o por incineración.
(El objeto inicial de estos métodos fue el de aliviar los problemas de
eliminación.)
Reducción de tamaños
Separación selectiva de materiales incluidos en los residuos
Minimización de residuos
La minimización de los residuos sólidos consiste en acciones tendientes
a disminuir la cantidad y nocividad de los residuos generados. Considera
medidas tales como evitar y reducir la generación de residuos, así como
también reutilizar y reciclar los productos y residuos producidos. Minimizar
tiene dos grandes beneficios: Desde el punto de vista económico reduce los
costos de recolección, tratamiento y disposición final y por otra parte, desde
el punto de vista ambiental, reduce la generación de residuos descargados al
ambiente natural
El primer paso en la cadena de la minimización de residuos es ″Evitar″,
que implica no generar residuos. Este proceso es complicado puesto que
requiere un cambio en la percepción y actitud en la población consumidora
(ejemplo: uso exclusivo de productos con envases retornables). La
“Reducción”, por otra parte, es un concepto orientado a la disminución de la
cantidad de envases y recipientes descartables, sin alterar la calidad del
producto contenido. Requiere que el consumidor transforme sus
preferencias, favoreciendo aquellos productos con menos envoltorios; esto
presiona a los productores a utilizar menor cantidad de embalaje posible. El
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evitar y reducir también promueven indirectamente el uso de materiales y
sustancias que tienen un menor grado de toxicidad6.
Las acciones de evitar y reducir son procedimientos que generan
resultados a largo plazo y pasan por una modificación en los patrones de
consumo individuales y masivos, generando transformaciones en los
sistemas de producción. La Educación es fundamental para lograr este
cambio. Reutilizar es una técnica de reaprovechamiento de un material o
producto, sin cambiar su forma o naturaleza original. El Reciclaje por su
parte, es la transformación de ciertos materiales en materia prima para otros
procesos productivos. La separación y acopio de los residuos para reciclar se
puede realizar en el origen o después de su recolección. La reutilización y
reciclaje son procesos mecánicos, manuales o industriales, mediante los
cuales se pueden recuperar diferentes tipos de residuos. Ambos procesos se
presentan como una alternativa a la disposición final, reduciendo los
volúmenes de residuos dispuestos en rellenos sanitarios y transformándolos
en un insumo más dentro de la cadena productiva que los generó. La
reutilización y reciclaje generan resultados a corto plazo. Sin embargo estos
procesos no son aplicables a todos los residuos, debido a que algunos no
son recuperables, no existe mercado que los demande o no existe tecnología
para su tratamiento.
(www.javeriana.edu.co/biblos/tesis/derecho/)
Economía Ambiental
La economía ambiental trata el estudio de los problemas ambientales
con la perspectiva e ideas analíticas de la economía. Se concentra
principalmente en cómo y por qué las personas toman decisiones que tienen
consecuencias ambientales. La economía ambiental propone tres
alternativas para reducir la cantidad de materias primas tomadas del
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ambiente natural y también para disminuir los residuos descargados o
vertidos. La economía ambiental recomienda que para minimizar la cantidad
de materias primas y la cantidad de residuos arrojados al medio ambiente, se
deben incentivar a los productores y consumidores. Los productores pueden
ser incentivados mediante beneficios económicos directos, tales como
estímulos tributarios, o indirectos, a través de sellos ecológicos, marketing
verde, prestigio para la empresa, etc. Los métodos propuestos para
incentivar a los productores son:
Implementar un sistema de estímulos tributarios que incentive
disminuir el uso de las materias primas.
Promover la incorporación del concepto de minimización en el
diseño de los productos de consumo domiciliario, de modo de dar
la posibilidad de reuso o reciclaje de sus componentes (evitando
o reduciendo el futuro residuo.
Estudiar la posibilidad de implementar un sistema normativo, que
fomente la elaboración de productos manufacturados con material
reciclado o con posibilidad de reuso, analizando si es posible
absorber los costos involucrados.
Regular el uso de conceptos vinculados a la reutilización o
reciclaje de los productos.
Incentivar al productor indirectamente a través de las
preferencias del consumidor.
(www.cricyt.edu.ar/enciclopedia/terminos/EconomAmb).
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Gestión Integral de Residuos Sólidos
El crecimiento de la población como así mismo el desarrollo de la
conciencia ambiental, en especial, lo que se refiere a vivir en un ambiente
libre de contaminación y el evitar el agotamiento de las reservas naturales,
ha provocado un cambio en el enfoque del manejo tradicional de residuos
hacia una gestión integral de ellos. La Gestión Integral de residuos sólidos
domiciliarios establece la necesidad de prevenir la generación de residuos y
manejar de una forma segura los residuos que no han sido posibles evitar.
Aplica un concepto preventivo a partir de una visión ampliada del ciclo de
vida del producto.
La Gestión Integral define una serie de opciones de manejo y tratamiento
a desarrollar, destinadas a reducir la cantidad de residuos generados, reducir
la cantidad de residuos que llegan a la disposición final y maximizar la
recuperación de recursos. Se habla de una estrategia jerarquizada de
manejo de los residuos sólidos, siendo esta jerarquía primordialmente de
carácter ambiental y operativo. La Gestión Integral de Residuos se diferencia
principalmente del Sistema Tradicional de Manejo de residuos sólidos porque
sugiere la necesidad de implementar una estrategia de manejo de residuos
jerarquizada, lo que significa que desde un punto de vista ambiental, el mejor
criterio es prevenir, en primer lugar, evitando la generación de un residuo; en
segundo lugar, si no es posible evitar, se debe buscar su minimización; en
tercer lugar, si no es posible minimizar se debe buscar tratamiento,
quedando como última opción, la disposición final del residuo. Por lo tanto la
Gestión Integral de los residuos sólidos hace hincapié en las etapas de Evitar
y Minimizar.
(es.wikipedia.org/wiki/Residuo)
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Recolección y Transporte
Es la etapa en que se recoge y traslada el residuo desde los puntos de
generación y almacenamiento hacia su destino. En esta etapa se establecen
las condiciones técnicas de funcionamiento de este servicio, tales como:
rutas de recolección óptimas, características de los camiones recolectores y
frecuencia de recolección mínima por sector; esta última es determinada en
función de la cantidad de residuos generados, del tipo de residuo y de las
condiciones de acopio del generador. Esta etapa representa un 60 a 70 %
del costo total del manejo de los residuos.
Trituración de la basura
Los residuos sólidos domiciliarios orgánicos son demasiado gruesos e
irregulares, por lo que para responder bien a la compostificación se deben
triturar. Con la trituración se mezclan los residuos y forman una masa
homogénea, se logra aumentar la superficie disponible para el ataque de los
microorganismos porque se destruye la estructura celular y se liberan fluidos
lo que predispone a la descomposición del material. Por otro lado, una
trituración muy fina disminuye la permeabilidad de la masa total, impidiendo
una adecuada aireación y por ende inhibiendo el proceso de
compostificación.
Los residuos sólidos domésticos consisten en residuos sólidos orgánicos
(combustibles) e inorgánicos incombustibles de zonas residenciales y
establecimientos comerciales. Típicamente la fracción orgánica de los RSD
está formada por materiales tales como restos de comida, papel de todo tipo,
cartones, textiles, goma, cuero, madera y residuos de jardín. La fracción
inorgánica está formada por vidrio, cerámica, plásticos, latas, aluminios,
metales férreos, suciedad. La composición y producción de los residuos
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sólidos domésticos es muy variable y en ella influyen una serie de factores
tales como las características y nivel socioeconómico de la población, la
época de producción de residuos, el clima, las costumbres, los hábitos de
consumo; las actividades económicas, políticas existentes sobre reducción,
clasificación en origen y reciclaje de residuos, entre los más importantes.
(es.wikipedia.org/wiki/Residuo)
El Reciclaje
Transforma materiales usados, que de otro modo serían simplemente
desechos, en recursos muy valiosos. La recopilación de botellas usadas,
latas, periódicos, etc. son reutilizables y de allí a que, llevarlos a una
instalación o puesto de recogida, sea el primer paso para una serie de pasos
generadores de una gran cantidad de recursos financieros, ambientales y
cómo no de beneficios sociales. Algunos de estos beneficios se acumulan
tanto a nivel local como a nivel mundial.
Beneficios del Reciclaje
El Reciclaje protege y amplía empleos de fabricación y el
aumento de la competitividad.
Reduce la necesidad de vertederos y del proceso de
incineración.
Evita la contaminación causada por la fabricación de productos
de materiales vírgenes.
Ahorra energía.
Reduce las emisiones de Gases de efecto invernadero que
contribuyen al cambio climático y global.
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Ahorra en Recursos naturales como son el uso de la madera, el
agua y los minerales.
Ayuda a mantener y proteger el medio ambiente para las
generaciones futuras.
(www.elreciclaje.org/)
Cadena del Reciclaje
Recogida selectiva de residuos mediante el sistema de recogida
neumática.
La cadena de reciclado consta de varias etapas:
Recuperación: que puede ser realizada por empresas públicas o
privadas. Consiste únicamente en la recolección y transporte de los
residuos hacia el siguiente eslabón de la cadena.
Plantas de transferencia: se trata de un eslabón o voluntario que no
siempre se usa. Aquí se mezclan los residuos para realizar
transportes mayores a menor costo (usando contenedores más
grandes o compactadores más potentes).
Plantas de clasificación (o separación): donde se clasifican los
residuos y se separan los valorizables.
Reciclador final (o planta de valoración): donde finalmente los residuos
se reciclan (papeleras, plastiqueros, etc.), se almacenan (vertederos)
o se usan para producción de energía (cementeras, biogás, etc.)
Para la separación en origen doméstico se usan contenedores de
distintos colores ubicados en entornos urbanos o rurales:
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Contenedor amarillo (envases): En este se deben depositar todo tipo
de envases ligeros como los envases de plásticos(botellas,
tarrinas, bolsas, bandejas, etc.), de latas (bebidas, conservas, etc.) En
general, deben depositarse todos aquellos envases comercializados
en el mercado nacional e identificados por el símbolo del punto verde.
Contenedor azul (papel y cartón): En este contenedor se deben
depositar los envases de cartón (cajas, bandejas, etc.), así como los
periódicos, revistas, papeles de envolver, propaganda, etc. Es
aconsejable plegar las cajas de manera que ocupen el mínimo
espacio dentro del contenedor y también retirar las grapas, los
canutillos y los plásticos que vengan incorporados en el papel y
cartón.
Contenedor verde (vidrio): En este contenedor se depositan envases
de vidrio. Pero se debe tener en cuenta que no se puede depositar
bombillas, cristales de ventana, espejos, frascos de medicamentos,
gafas, jarrones y tazas, loza, lunas de automóviles, porcelana o
cerámica, tapones, chapas o tapas de los propios tarros o botellas de
vidrio, tubos fluorescentes, vasos y copas de cristal.
Contenedor gris (orgánico): En él se depositan el resto de residuos
que no tienen cabida en los grupos anteriores,
fundamentalmente desechos orgánicoscatalogados como
materia biodegradable.
Contenedor rojo (desechos peligrosos): Como teléfonos móviles,
insecticidas, pilas o baterías, aceite comestible o aceite de vehículos,
jeringas, latas de aerosol.
Contenedor naranja: aceite de cocina usado.
24
Importancia del Reciclaje
Muy de moda en la actualidad, el reciclar o el reciclaje es un acto de
suma importancia para la sociedad ya que el mismo supone la reutilización
de elementos y objetos de distinto tipo que de otro modo serían desechados,
contribuyendo a formar más cantidad de basura y, en última instancia,
dañando de manera continua al planeta. El reciclaje está directamente ligado
con la ecología y con el concepto de sustentabilidad que supone que el ser
humano debe poder aprovechar los recursos que el planeta y la naturaleza le
brindan pero sin abusar de ellos y sin generar daños significativos al
ambiente natural.
(http://www.importancia.org/reciclaje.php)Tipos de Reciclaje
Reciclado de plásticos
La reducción en la fuente se refiere directamente al diseño y a la etapa
productiva de los productos, principalmente envases, antes de ser
consumidos. Es una manera de concebir los productos con un nuevo criterio
ambiental; generar menos residuos. Y esto es aplicable a todas las materias
primas: vidrio, papel, cartón, aluminio y plásticos. En el caso de estos últimos
residuos, la reducción en la fuente es responsabilidad de la industria
petroquímica (fabricante de los diferentes tipos de plásticos), de la industria
transformadora (que toma esos plásticos para fabricar los diferentes
productos finales), y de quien diseña el envase (envasador).
Aunque podría decirse que al consumidor también le cabe una buena
parte de la responsabilidad: en las góndolas de los supermercados es él
quien tiene la facultad de elegir entre un producto que ha sido concebido con
criterio de reducción en la fuente y otro que derrocha materia prima y
25
aumenta innecesariamente el volumen de los residuos. Reducir en la fuente
significa referirse a la investigación, desarrollo y producción de objetos
utilizando menos recursos (materia prima). De ahí su denominación porque
se aplica a la faz productiva. Al utilizar menos materia prima se producen
menos residuos y además se aprovechan mejor los recursos naturales.
Minimizar el volumen y peso de los residuos es el primer paso para resolver
el problema global de los mismos. Todo gerenciamiento de los Residuos
Sólidos Urbanos debe comenzar por la reducción en la fuente.
Las principales ventajas de la reducción en la fuente:
Disminuye la cantidad de residuos; es mejor no producir residuos que
resolver qué hacer con ellos.
Ayuda a que los rellenos sanitarios no se saturen rápidamente.
Se ahorran recursos naturales –energía y materia prima- y recursos
financieros
La reducción en la fuente aminora la polución y el efecto invernadero.
Requiere menos energía transportar materiales más livianos. Menos
energía significa menos combustible quemado, lo que implica a su vez
menor agresión al ambiente.
Calidad de Vida
Es un concepto que hace alusión a varios niveles de generalización
pasando por sociedad, comunidad, hasta el aspecto físico y mental, por lo
tanto, el significado de calidad de vida es complejo, contando con
definiciones desde sociología, ciencias políticas, medicina, estudios del
desarrollo. Hay muchos tipos de condiciones de vida: ·Condiciones
26
económicas ·Condiciones sociales ·Condiciones políticas ·Condiciones de
salud ·Condiciones naturales
La calidad de vida se evalúa analizando cinco áreas diferentes. Bienestar
físico con conceptos como salud, seguridad física, bienestar material
haciendo alusión a ingresos, pertenencias, vivienda, transporte, bienestar
social relaciones personales, amistades, familia, comunidad, desarrollo
productividad, contribución, educación y bienestar emocional autoestima,
mentalidad, inteligencia emocional, religión, espiritualidad.
Importancia de la Calidad de Vida
Muchas veces se nos hace referencia a distintos Trastornos de la Salud
comunes, generalmente patologías laborales o por cuestiones de posturas o
actividades cotidianas, que podemos evitar haciéndonos referencia a mejorar
el Estilo de Vida que llevamos, siendo esta cuestión relativa a una gran
cantidad de factores que muchas veces no son tenidos en cuenta o que no
cuidamos lo suficiente, y como podremos apreciar, repercuten en una gran
cantidad de acciones que llevamos a cabo durante nuestras vidas.
(http://www.importancia.org/calidad-de-vida.php)
27
BASES LEGALES
CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA (1999)
Título IIIDe los Derechos Humanos y Garantías, y de los Deberes Capítulo IX De los Derechos Ambientales:
Artículo 127: “Es un derecho y un deber de cada generación proteger y mantener el ambiente…”. (p.41)
Comentario: La ley rectora manifiesta como un derecho y deber
ineludible la protección ambiental como un medio de disfrutar la vida en un
entorno sano y ecológicamente equilibrado, la protección al ambiente es una
obligación del estado pero también los colectivos y poblaciones tienen el
deber de preservarlo para sí mismos y para generaciones venideras.
Artículo 129: “Todas las actividades susceptibles de generar daños a los ecosistemas…”. (p.41)
Comentario: se hace necesario que la población no provoque daños a
los ecosistemas, siendo obligación del estado conservar el equilibrio
ecológico. Establece esta normativa que se promulgara una ley que regule el
uso manejo y disposición final de sustancias toxicas.
28
LEY ORGÁNICA DEL AMBIENTE (2006)
Título IVDE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL Y LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA
Capítulo IDe la Educación Ambiental
Artículo 34: “La educación ambiental tiene por objeto promover, generar, desarrollar y consolidar…”. (p.15)
Comentario: Reza el objeto de la educación ambiental, que tiene por
misión educar a los ciudadanos y ciudadanas en los conocimientos
necesarios para promover alternativas de solución a los problemas socio
ambientales, para contribuir al desarrollo sustentables de las comunidades.
Capítulo IIDe la participación ciudadana
Artículo 42: “Las organizaciones ambientalistas, los pueblos y comunidades indígenas…”. (p.17)
Comentario: Se refiere a las formas asociativas de la gestión del
ambiente, otorgándole la potestad de desarrollar proyectos en una gestión
del ambiente compartida con las fuerzas vivas de las comunidades
organizadas, utilizando la autogestión y cogestión.
29
LEY DE RESIDUOS Y DESECHOS SÓLIDOS (2010) TÍTULO IDISPOSICIONES GENERALES
Artículo 2: “Los intereses generales del objeto son…”. (p.1)
Comentario: Se enfatiza en la necesidad de garantizar que los residuos
y desechos sólidos se gestionen sin poner en peligro la salud y el ambiente,
mejorando la calidad de vida de los ciudadanos. En este sentido se dará
prioridad a las actuaciones tendentes a prevenir y reducir la cantidad de
residuos y desechos sólidos, así como evitar el peligro que puedan causar a
la salud y al ambiente.
Artículo 8: “El Estado asegurará a los ciudadanos el acceso a la información…” (p.2)
Comentario: De acuerdo a esta normativa es deber del estado informar
y educar a los ciudadanos sobre el manejo integral de los residuos y
desechos sólidos, y su incidencia en la salud y el ambiente, esta medida se
dicta con el propósito de incentivar el aprovechamiento y reciclaje de los
residuos.
30
DEFINICIÓN DE TÉRMINOS
Aprovechamiento: Todo proceso industrial o manual cuyo objeto sea la
recuperación o transformación de los recursos o utilidades contenidos en los
residuos. www.wordreference.com/definicion
Biodegradación: Es el resultado de los procesos de digestión,
asimilación y metabolización de un compuesto orgánico llevado a cabo por
bacterias, hongos, protozoos y otros organismos. En principio, todo
compuesto sintetizado biológicamente puede ser descompuesto
biológicamente. http://www.cricyt.edu.arenciclopediaterminosBiodegrada
Biotransformación: Es la transformación metabólica que en el
organismo sufre la mayoría de los agentes xenobióticos. Esta
transformación es catalizada, en su mayor parte, por enzimas del retículo
endoplásmico de las células parenquimatosas hepáticas microsomas
hepáticos. Otros tejidos o células piel, riñón, pulmón, placenta, linfocitos, flora
intestinal, aunque menos activos, también catalizan ciertas transformaciones.
http://www2.udec.cl/~digentox/glosario/biotransformacion/
Botadero de Desechos: Es el sitio o vertedero, sin preparación previa,
donde se depositan los desechos, en el que no existen técnicas de manejo
adecuadas y en el que no se ejerce un control y representa riesgos para la
salud humana y el medio ambiente. es.wikipedia.org/wiki/botadero
Compostaje: Proceso de manejo de desechos sólidos, por medio del
cual los desechos orgánicos son biológicamente descompuestos, bajo
condiciones controladas, hasta el punto en que el producto final puede ser
manejado, embodegado y aplicado al suelo, sin que afecte negativamente el
medio ambiente. www.wordreference.com
31
Contaminación por desechos sólidos: La degradación de la calidad
natural del medio ambiente, como resultado directo o indirecto de la
presencia o la gestión y la disposición final inadecuadas de los desechos
sólidos.www.Desechossolidos.com/contaminación-desechos solidos.html
Degradación: Es un término con origen en el latín degradatĭo. El
concepto está asociado al verbo degradar, que se refiere a quitar a
una persona sus títulos, distinciones y prerrogativas, o a minimizar las
facultades o propiedades de un sujeto o de algo.
http://definicion.de/degradacion/#ixzz3goNpBDVy
Degradación ambiental: Es un proceso cuyo desarrollo implica la
pérdida de recursos naturales. La contaminación generada por el ser
humano, la sobreexplotación y el cambio climático son algunos de los
motivos que pueden producir la degradación ambiental.
http://definicion.de/degradacion/#ixzz3goOZv420
Contenedor: Recipiente en el que se depositan los desechos sólidos
para su almacenamiento temporal o para su transporte.
www.finanzasytributos.com/main/index
Gestión: hace referencia a la acción y a la consecuencia de administrar
o gestionar algo. Al respecto, hay que decir que gestionar es llevar a cabo
diligencias que hacen posible la realización de una operación comercial o de
un anhelo cualquiera. Administrar, por otra parte, abarca las ideas
de gobernar, disponer dirigir, ordenar u organizar una determinada cosa o
situación. http://definicion.de/gestion/#ixzz3goPh2Lm0
32
Gestión de los desechos sólidos: Toda actividad técnica administrativa
de planificación, coordinación, concertación, diseño, aplicación y evaluación
de políticas, estrategias, planes y programas de acción de manejo apropiado
de los residuos sólidos de ámbito nacional, regional, local y empresarial.
www.desechos-solidos.com/manejo-
Humus: materia de color marrón o negro, suave y esponjoso, que queda
después de que la materia orgánica se ha descompuesto. Se oxida con
bastante lentitud y es muy útil para mejorar propiedades fisicoquímicas del
suelo. www.desechos-solidos.com
Manejo de desechos sólidos: Toda actividad técnica operativa de
residuos sólidos que involucre manipuleo, acondicionamiento, transporte,
transferencia, tratamiento, disposición final o cualquier otro procedimiento
técnico operativo utilizado desde la generación hasta la disposición final.
www.Desechossolidos.com/contaminacion-desechos solidos.html
Recuperación: Actividad relacionada con la obtención de materiales
secundarios, bien sea por separación, desempaquetamiento, recogida o
cualquier otra forma de retirar de los residuos sólidos algunos de sus
componentes para su reciclaje o reusó.es.wikipedia.org/wiki/Recuperación
Recolección: Acción de recoger y trasladar los desechos generados, al
equipo destinado a transportarlos a las instalaciones de almacenamiento,
transferencia, tratamiento, recurso o a los sitios de disposición final.
www.wordreference.com/sinonimos/recolección
33
Reutilización: Capacidad de un producto o envase para ser usado en
más de una ocasión, de la misma forma y para el mismo propósito para el
cual fue fabricado. www.definicionabc.com/reutilizacion
Transporte: Operación mediante la cual los residuos son trasladados en
vehículos especiales desde la fuente de generación o lugar de
almacenamiento a las instalaciones de tratamiento o disposición final.
es.thefreedictionary.com/
Valorización: Todo proceso que permita el aprovechamiento de los
recursos contenidos en los residuos sin poner en peligro la salud humana y
sin utilizar métodos que puedan causar perjuicio al medio ambiente.
www.biodiversidad.gob
34
OPERACIONALIZACIÓN DE LA VARIABLE
Variables Dimensiones Indicadores Fuentes Instrumentos
ESTRATEGIAS DE HIGIENE
COMUNITARIA
Contaminación
Agua Suelo Aire
Primarias:
Datos
suministrados
por los
habitantes del
Sector La
Medianía
Secundarias:
Leyes
Textos
Internet
Tesis
CUESTIONARIO
MATRIZ DE ANÁLISIS
CAUSA-EFECTO
Calidad de vida
Salud Aspecto físico Aspecto mental Sociedad Comunidad Región
RESIDUOS DOMÉSTICOS
Aprovechamiento
Recuperación Transformación Reutilización Biotransformación
Reciclaje Separar Recoger Clasificar Almacenar Disposición final
Diseñar Estrategias de Higiene Comunitaria enfocadas en el
aprovechamiento y reciclaje de residuos domésticos del Sector La Medianía,
ubicado en la Carretera de La Costa. Municipio Peñalver. Estado Anzoátegui;
con el fin de mejorar la calidad de vida de los habitantes.
35
CAPÍTULO III
MARCO METODOLÓGICO
36
DISEÑO DE INVESTIGACIÓN
El diseño de investigación es la etapa de la metodología, en la cual
el investigador muestra la vía qué aplicará para recoger la información, la
cual debe estar estrechamente vinculada con los objetivos que haya
planteado.
Para Arias, F (2006), el Diseño de Campo está definido como:
“Aquella que consiste en la recolección de datos directamente de los sujetos investigados, o de la realidad donde ocurren los hechos (datos primarios), sin manipular o controlar variable alguna, es decir, el investigador obtiene la información pero no altera las condiciones existentes…” (p. 31)
El diseño de la investigación se refiere a la manera, como se dará
respuesta a las interrogantes formuladas en la investigación. Por supuesto
que estas maneras están relacionadas con la definición de estrategias a
seguir en la búsqueda de soluciones al problema planteado.
TIPO DE LA INVESTIGACIÓN
La escogencia del tipo de investigación determinará los pasos a seguir
en el objeto de estudio así como las técnicas y métodos que puedan
emplearse en el mismo. En general concretará todo el enfoque de la
investigación influyendo en instrumentos, y hasta la manera de cómo se
analizarán los datos recabados. En este sentido el Tipo de Investigación es
Proyectiva, que según Palella, S y Martins, F (2006) son: “Todas las
37
investigaciones que conllevan a diseños o creaciones dirigidas a cubrir una necesidad y basadas en conocimientos anteriores”. (p.103)
A la luz de lo expuesto, esta investigación propone la solución a una
problemática a través de un diseño, en este caso Estrategias de Higiene
Comunitaria enfocadas en el aprovechamiento y reciclaje de residuos
domésticos del Sector La Medianía, ubicado en la Carretera de La Costa.
Municipio Peñalver. Estado Anzoátegui; con el fin de mejorar la calidad de
vida de los habitantes.
UNIDAD DE ANÁLISIS
La unidad de análisis o de estudio, estará especificada por el lugar donde
se presenta las variables de esta investigación, como lo es el Sector o
localidad donde ocurren los hechos.
Según Hurtado, J (2000),
“La Unidad de Estudio se refiere al contexto, al ser o entidad poseedora de la característica, evento, cualidad o variable, que se desea estudiar, una unidad de estudio puede ser una persona, un objeto, un grupo, una extensión geográfica, una institución”. (p. 89).
La cita precedente, sirve para precisar la unidad de estudio, que
quedará definida por: el Sector La Medianía, ubicado en la Carretera de La
Costa. Municipio Peñalver. Estado Anzoátegui; por ser la extensión
geográfica donde se desarrollará el presente estudio.
38
POBLACIÓN Y MUESTRA
Población
Para Chávez, C (2007), la población “Es el universo de estudio de la investigación, sobre el cual se pretende generalizar los resultados, constituida por características o estratos que le permiten distinguir los sujetos, unos de otros”. (p.162)
En consecuencia, la población de esta investigación está representada
por la cantidad de cuatrocientos veintidós (422) habitantes, que viven en el
Sector La Medianía del Municipio Peñalver del Estado Anzoátegui; debido a
que son los sujetos hacia los cuales se generaliza éste estudio.
Muestra
Una muestra es un conjunto de unidades, una porción del total, que
representa la conducta del universo en su conjunto. “La muestra es un subconjunto representativo y finito que se extrae de la población accesible.” (Arias, F 2006, p. 83).
Se utilizara la técnica de muestreo probabilística, donde se tomará una
parte de la población, porcentaje al azar, tal como lo señala Ferrer, J (2010):
Muestreo probabilístico (aleatorio): En este tipo de muestreo, todos los individuos de la población pueden formar parte de la muestra, tienen probabilidad positiva de formar parte de la muestra. Por lo tanto es el tipo de muestreo que deberemos utilizar en nuestras investigaciones, por ser el riguroso y científico. (p.36)
39
Para seleccionar la muestra se utilizara el 30% de la población a través
de regla de tres, 422 x 30%= 126.60= 127 sujetos, se colocaran el número
de habitantes debidamente identificados en una caja y los miembros del
consejo comunal seleccionaran los números respectivos (127) ciento
veintisiete, para hacer una lista de los integrantes de la muestra según el
sorteo.
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS
Técnicas:
Para la recolección de información de la presente investigación, se
optaron por aquellas técnicas que ayudaran a lograr los objetivos y a
obtener la información necesaria de manera organizada y precisa. Las
técnicas empleadas son las enunciadas a continuación: Encuesta y
Revisión Documental.
Méndez, C (2001), al hacer referencia a la técnica de encuestas, señala
que:
“Esta se hace a través de formularios, los cuales tienen aplicación a aquellos problemas que se pueden investigar por métodos de observación, análisis de fuentes documentales y demás sistemas de conocimiento. La encuesta permite el conocimiento de las motivaciones, las actitudes y las opiniones de los individuos con relación a su objeto de investigación”. (p.45)
Esto significa, que la Encuesta resalta la forma como se va a recabar la
opinión de los sujetos a través de preguntas previamente establecidas
40
Por otra parte, expresa: “La Revisión Documental depende fundamentalmente del arqueo bibliográfico sobre el tema, la información que se recoge o consulta, entendiéndose este término, en sentido amplio, al que se puede acudir como fuente o referencia en cualquier momento o lugar”. (p .25)
En efecto, la revisión documental se caracteriza por el empleo
predominante de registros de libros, tesis e internet como fuentes de
información. Generalmente se le identifica con el manejo de mensajes
registrados por otros autores que han estudiado en profundidad la
problemática.
Instrumentos
La aplicación de encuestas supone que el investigador diseñe el
cuestionario; este es el instrumento para realizar la encuesta y el medio
constituido por una serie de preguntas que sobre un determinado aspecto se
formulan a las personas que se consideran relacionadas con el mismo.
Para ello, Arias, F (2006) define el cuestionario como: “La modalidad de encuesta que se realiza mediante un instrumento o formato en papel contentivo de una serie de preguntas. Se le denomina cuestionario auto administrado porque debe ser llenado por el encuestado, sin intervención del encuestador”. (p.74)
Así pues, el instrumento básico utilizado en la investigación por encuesta
es el cuestionario, que es un documento que recoge en forma organizada los
indicadores de las variables implicadas en el objetivo de la encuesta
Finalmente, para complementar los instrumentos se seleccionará un
diagrama causal, llamado espina de pescado que es la representación
41
gráfica de las relaciones múltiples de causa - efecto entre las diversas
variables que intervienen en un proceso. “En teoría general, un diagrama causal es un tipo de diagrama que muestra gráficamente las causas el proceso, y las consecuencias de un problema (causa-efecto), con su respectiva retroalimentación (feedback) para mejorar la problemática”. (http://es.wikipedia.org/)
PROCEDIMIENTO PARA LA RECOLECCIÓN DE DATOS
Para el cuestionario; se recolectaran los datos de fuentes primarias, es
decir los investigadores preguntaran a la muestra sobre los indicadores
formulados en las preguntas y de las respuestas el encuestado colocará si
están presente o no dichas condiciones en la unidad de análisis.
En cuanto a la matriz Causa- Efecto, Hurtado, J. (2010), señala: “Las matrices de análisis son instrumentos propios de las técnicas y revisión documental. Sus ítemes se basan en un criterio de análisis con el cual es posible interpretar o criticar el evento de estudio descrito en algún documento”. (p.159). Es por ello, que para recabar los datos se irán a las
fuentes escritas o secundarias, se agruparan las causas y se anotaran en las
espinas superiores de la matriz y en las espinas inferiores se asentaran las
consecuencias, de tal modo que se tendrá una visión de conjunto del
problema tratado.
TÉCNICAS DE ANÁLISIS
La presente investigación, contará con técnicas de análisis cuantitativas
y cualitativas; para el cuestionario se aplicará un tratamiento estadístico,
mientras que para la Matriz de Análisis Causa- Efecto producto de la
revisión documental permitirá la correlación de los factores causales
inmersos en la problemática, a través de reflexiones e interpretaciones
derivadas del infograma.
42
De acuerdo a Ruiz, C (2006), “Una investigación cuantitativa nos da las variables, las que por medio de un proceso de definiciones – conceptual y operacional – se convierte en datos perceptibles por los sentidos; es decir, datos contables, pesables o medibles y por lo tanto empíricos”. (p.36). Atendiendo a ese criterio expuesto anteriormente, los
datos serán contados y tabulados en frecuencias; para luego reflejarlos en
gráficos porcentuales.
Por otra parte, las técnicas cualitativas según Gómez, P y otros (1996) “Tienen como característica común referirse a sucesos complejos que tratan de ser descritos en su totalidad, en su medio natural. No hay consecuentemente, una abstracción de propiedades o variables para analizarlas mediante técnicas estadísticas apropiadas para su descripción y la determinación de correlaciones.” (p.72). A los datos
aportados por la Matriz de Análisis Causa-Efecto, se le aplicaran técnicas
cualitativas, referidas a redacciones derivadas de la inducción y se
adecuaran a la relación causa- efecto.
FORMAS DE PRESENTAR LOS RESULTADO
Los resultados de la investigación se presentaran en informes escritos,
que se desprenderán del cuestionario y de la espina de pescado, desde la
perspectiva de los autores.
Palella, S y Martins, F, (2006); señalan que: “Los datos se presentan en forma ordenada y coherente (por variable, dimensiones e indicadores, según el caso)” (p.218), Esto quiere decir que cada indicador
debe ser comentado y reflejar la posición del autor en forma coherente
43
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
LIBROS CONSULTADOS:
Arias, F (2006). El Proyecto de Investigación: Introducción para la
metodología científica (5a Ed) Caracas: Episteme.
Cazares, P (2000), Investigación y educación. Barcelona: Paidós.
Chávez, C (2007), Metodología de la investigación. (2ª ed.). México:
McGraw-Hill.
Ferrer, J (2010), Introducción a la investigación pedagógica. (2ª ed.).
México: McGraw-Hill.
Gómez, P y otros (1996), Metodología de la investigación:
propuestas, anteproyectos y proyectos. Bogotá: Ecoe Ediciones.
Hurtado (2000): El Proyecto de Investigación, Caracas: Editorial Sypal
Hurtado J. (2010) El Proyecto de Investigación, Caracas: Editorial
Sypa.
Méndez, C (2001), Metodología: diseño y desarrollo del proceso de
investigación (3ª ed.). Bogotá: McGraw-Hill.
Palella y Martins (2006), Metodología de la Investigación
Cuantitativa. Caracas: FEDUPEL.
Ruiz, C (2006), Guía para realizar investigaciones sociales. México:
Plaza y Valdés.
TESIS CONSULTADAS:
Aristizalba, C y Sachica, M (2012), “El aprovechamiento de los residuos sólidos domiciliarios no tóxicos. En Bogotá Colombia”.
44
Blanco, A y Carrillo, V (2009), en su tesis de grado: “Manejo de Desechos Sólidos por parte de los Habitantes de la Comunidad “El Samán De Urama, Estado Carabobo”.
Morales, J y Stella I (2010), realizó una investigación titulada:
“Propuesta de un Taller de Sensibilización sobre Reciclaje de Desechos Sólidos, Dirigido al Personal Administrativo de la Escuela de Educación de la UCV”.
FUENTES DE TIPO LEGAL:
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999), Caracas, Editorial Educativa.
Ley Orgánica del Ambiente, Manpa C.A, Caracas-Venezuela.
Ley Sobre Sustancias, Materiales y Desechos Peligrosos, Manpa C.A,
Caracas-Venezuela.
REFERENCIAS DE FUENTES ELECTRÓNICAS:
www.buenastareas.com
todosobreelmedioambiente.jimdo.com
www.desechos-solidos.com
es.wikipedia.org/wiki/Residuo
www.javeriana.edu.co/biblos/tesis/derecho
www.cricyt.edu.ar/enciclopedia/terminos/EconomAmb
www.elreciclaje.org/)
www.vitalis.net/recursos/residuos-y-desechos/reciclaje
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