Tercero básico período 1Lenguaje y comunicación

Fortalezas: - Reflexionan sobre el texto 60,7% -Extracción de información implícita 60,7% (identifican adjetivos calificativos de un texto )Debilidades: -Extracción de información explícita 53% (Comprenden y completan secuencias de acciones)

Sugerencias metodológicas: Identificar características formales de un texto, identificar detalles que figuran literalmente en el texto, reconocer palabras utilizadas para aludir a un mismo referente.

Educación matemática

Fortalezas: -Números y operaciones 70% (Resuelven problemas en que la acción involucrada es separar.

Debilidades: -patrones y algebra 63,3% (Determinan números a partir de uno dado en fragmentos de cuadro de números hasta 1000)

Sugerencias metodológicas: Reforzar la relación entre una palabra ausente en el número con palabras y la posición del 0 en el número escrito con dígitos, discernir qué operación es necesario efectuar frente a cada problema.

Nivel de desarrollo

Desarrollo de una

argumentación

Extracción de información explícita

Extracción de información implícita

Reflexión sobre el texto

53,6% 53,6% 60,7% 60,7%17,9% 17,9% 14,3% 10,7%28,6% 28,6% 25,0% 28,6%

Nivel de desarrollo Números - operaciones Patrones y álgebra

70,0% 63,3%

3,3% 3,3%

26,7% 33,3%

Tercero básico período 2Lenguaje y comunicación

Fortalezas: -Extracción de información explicita 50,0% (Reconocen finalidad explícita de una acción ).Debilidades: -Extracción de información implícita 50,0% (Reconocen información implícita de personajes)

Sugerencias metodológicas: Reconocer la función de las imágenes en distintos textos, Reconocer el significado de palabras y expresiones en contexto, Reconocer los elementos a los que se refieren palabras , Explicar las ideas y procedimientos utilizados para seleccionar sus opciones de respuesta, tanto en forma oral como escrita.

Educación matemática

Nivel de desarrollo

Geometría Medición Números/operaciones Patrones y Algebra

60,0% 16,0% 44,0% 64,0%

8,0% 4,0% 12,0% 0,0%

32,0% 80,0% 44,0% 36,0%

Fortalezas: Patrones y algebra 64% (Completan secuencias mediante la identificación del patrón)

Debilidades: Medición 16% (Calculan el perímetro de un triángulo equilátero, conocida la medida de uno de sus lados)

Sugerencias metodológicas: Realizar ejercicios para que los alumnos logren identificar la operación para resolver un problema, desarrollar problemas contextualizados a la vida cotidiana.

Nivel de desarrollo

Escritura Extracción de información explícita

Extracción de información implícita

Reflexión sobre el texto el texto

N.E 50,0% 50,0% 50,0%6,3% 9,4% 12,5%43,8% 40,6% 37,5%

Tercero básico período 3Lenguaje y comunicación

Fortalezas:

Debilidades:

Sugerencias metodológicas:

Educación matemática

Fortalezas:

Debilidades

Sugerencias metodológicas:

Nivel de desarrollo

Desarrollo de una

argumentación

Extracción de información explícita

Extracción de información implícita

Reflexión sobre el texto

Nivel de desarrollo Números - operaciones Patrones y álgebra