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3. EL PENSAMIENTO ILUSTRADO 3.1.¿QUÉ ES LA ILUSTRACIÓN? Es un movimiento de carácter intelectual, desarrollado en la Europa del S.XVIII que puso en cuestión los principios del Antiguo Régimen. Precedentes: John Locke (división poderes) e Isaac Newton (método científico) Defendía la fe absoluta en la razón como único medio para entender el mundo. Los ilustrados: creían que la humanidad podía alcanzar el conocimiento que era la base de la felicidad, por ello eran partidarios de la educación y del progreso. Defendieron la tolerancia y criticaron la intolerancia religiosa. Propusieron la necesidad de establecer unos códigos morales.

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3. EL PENSAMIENTO ILUSTRADO3.1.¿QUÉ ES LA ILUSTRACIÓN?

Es un movimiento de carácter intelectual, desarrollado en la Europa del S.XVIII que puso en cuestión los principios del Antiguo Régimen.

Precedentes: John Locke (división poderes) e Isaac Newton (método científico)

Defendía la fe absoluta en la razón como único medio para entender el mundo.

Los ilustrados: creían que la humanidad podía alcanzar el conocimiento que

era la base de la felicidad, por ello eran partidarios de la educación y del progreso.

Defendieron la tolerancia y criticaron la intolerancia religiosa.Propusieron la necesidad de establecer unos códigos morales.

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3.2. LOS FILÓSOFOS DE LAS LUCES Ideas propagadas por pensadores franceses: Montesquieu,

Voltaire, Diderot, Rousseau. Defendieron los principios de libertad e igualdad, se opusieron a la sociedad estamental y apoyaron la movilidad social y el mérito según la valía y la inteligencia.

EL PENSAMIENTO ECONÓMICOAnte el mercantilismo (acumulación metales preciosos) se

impuso la fisiocracia (agricultura base de riqueza y defensa de propiedad privada y libertad comercial e industrial y oposición a la intervención del Estado.)

EL PENSAMIENTO POLÍTICOSe opuso al absolutismo y defendió una nueva doctrina: el

liberalismo.Montesquieu defendió al división de poderes Rousseau definió el contrato social y planteó la soberanía nacional.Voltaire defendió la necesidad de un parlamento y un sistema fiscal.

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3.3. LA “ENCICLOPEDIA”

Diderot y D´Alembert pusieron en marcha La Enciclopedia: publicar una gran obra que reuniera todos los conocimientos de la época basados en la razón y el estudio de la naturaleza. La obra comenzó a publicarse en 1715 y comprendía 35 volúmenes. Tuvo un gran éxito lo que ayudó a la difusión de las ideas ilustradas y la proliferación de salones y academias.

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4. LA QUIEBRA DEL ABSOLUTISMO A finales del S.XVII se produjeron

en Holanda y en Inglaterra una serie de transformaciones políticas que comenzaron a limitar el poder de la monarquía absoluta. Al mismo tiempo, las ideas ilustradas dieron lugar al Despotismo Ilustrado.

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4.1. LAS REVOLUCIONES INGLESASEn Inglaterra el poder real estaba limitado por las 2 cámaras

del Parlamento: Lores y Comunes. Autorizaban el cobro de impuestos o la declaración de guerra.

En el S.XVII la dinastía de los Estuardo pretendió gobernar sin el control del Parlamento lo que dio lugar a una guerra civil. En 1649, el rey Carlos I fue ajusticiado y se proclamó la república, transformada por Oliver Cromwell en una dictadura militar. Tras su muerte en 1660 se restableció la monarquía con Carlos II que aceptó el control del Parlamento que en 1679 votó el Hábeas corpus.

En 1689 una segunda revolución acabó con la monarquía absoluta de los Estuardo y el Parlamento ofreció la corona a Guillermo de Orange que juró la Declaración de Derechos.

Inglaterra fue el primer país que tuvo una monarquía de poder limitado: monarquía parlamentaria

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4.2. EL DESPOTISMO ILUSTRADO La mayoría de los monarcas

europeos seguían ejerciendo un poder absoluto. Pero algunos de ellos, Federico II de Prusia o Carlos III de España, intentaron hacer compatibles el principio de autoridad con las ideas ilustradas.

Los déspotas ilustrados y sus ministros promovieron un cierto reformismo basado en el lema “todo para el pueblo, pero sin el pueblo”. Su política reformista se caracterizó por la racionalización de la administración del Estado, la reforma de la enseñanza, la modernización de la agricultura, el desarrollo de manufacturas y liberalización parcial de producción y comercio.

Posibilidades muy limitadas: no era posible reformar la economía y mantener la sociedad estamental y el poder absoluto.

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5. LA REVOLUCIÓN AMERICANA

5.1. ESTADOS UNIDOS DE AMÉRICA

Las 13 colonias inglesas, establecidas en la costa Este de América del Norte, protagonizaron en el S.XVIII la 1ª insurrección colonial contra una metrópoli y constituyeron el primer ejemplo de gobierno b asado en la igualdad y libertad.

Los colonos americanos. Influidos por las ideas ilustradas, no estaban de acuerdo con las tasas e impuestos (té) ni con el monopolio comercial de Gran Bretaña.

El 4 de julio de 1776, delegados de las 13 colonias, redactaron en Filadelfia la Declaración de Independencia de Estados Unidos de América.

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5.2. LA CONSTITUCIÓN DE EEUU La guerra contra la metrópoli

fue larga y los insurgentes contaron con la ayuda de voluntarios europeos. Gran Bretaña no reconoció la independencia hasta 1783, tras la derrota de Yorktown. George Washington fue proclamado primer presidente de los Estados Unidos de América.

En 1787, el nuevo Estado redactó la 1º Constitución escrita de la hª. El texto aseguraba la separación y equilibrio de poderes, establecía una forma de gobierno republicana y una estructura federal. Por encima de los Estados, se situaba el gobierno federal (exteriores, defensa, finanza y moneda). Se completaba la Constitución con una Declaración de Derechos

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6. EL SIGLO XVIII EN ESPAÑA: LOS BORBONESEl último rey de la casa de

Austria, Carlos II, murió en 1700 sin descendientes. Nombró heredero a su sobrino-nieto, el príncipe francés Felipe de Borbón. La proclamación de Felipe V en 1700 significó la implantación en España de la dinastía borbónica y la introducción del modelo absolutista francés.

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6.1. LA GUERRA DE SUCESIÓN (1701-1714)Muy pronto, Gran Bretaña, Holanda, Portugal y el Imperio

austriaco declararon la guerra a Francia y a España. El candidato que opusieron a Felipe V fue el archiduque Carlos de

Austria. Este enfrentamiento dio origen a la Guerra de Sucesión que fue un conflicto internacional e interno en España.

Castilla se mostró fiel a Felipe. En cambio, la Corona de Aragón respaldó a Carlos, temerosos de que se les privase de sus fueros.

En el interior la guerra fue favorable a Felipe que logró la victoria en la batalla de Almansa (1707). En 1713, Carlos heredó la Corona de Austria y temerosas ahora del excesivo poder de los Habsburgo, G. Bretaña y Holanda retiraron su apoyo y firmaron el Tratado de Utrecht (1713) que reconoció a Felipe V como rey de España, los territorios europeos de España pasaron a Austria (Milanesado, Nápoles, Flandes y Cerdeña) y G. Bretaña obtuvo Gibraltar y la isla de Menorca (hasta 1802).

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6.2. EL ABSOLUTISMO BORBÓNICO

Los primeros Borbones españoles (Felipe V y Fernando VI) implantaron el modelo de absolutismo centralista francés (todos los poderes residían en el monarca).

Para gobernar el rey se ayudaba de secretarios nombrados por él y se reunían en el Gabinete.

Las Cortes desaparecieron, excepto las castellanas. Los Consejos se mantuvieron con una función meramente consultiva.

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6.3. EL UNIFORMISMO TERRITORIAL

Los Borbones tendieron a unificar todo el territorio imponiendo unas leyes únicas, una idéntica administración y la homogeneización de todas sus instituciones.

Como castigo Felipe V anuló todos los fueros e instituciones de la Corona de Aragón y con los Decretos de Nueva Planta se impuso el sistema administrativo castellano en todas las tierras.

El territorio quedó dividido en provincias, al frente de las cuales se colocó a un capitán general. En cada provincia se crearon audiencias y se implantaron corregidores e intendentes.

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7. EL REFORMISMO BORBÓNICO7.1. LA ILUSTRACIÓN EN ESPAÑA

Los ilustrados españoles se fijaron como objetivos el crecimiento económico, la reforma de la sociedad, la mejora de la enseñanza y la modernización de la cultura. Entre ellos destacan el conde de Floridablanca, el conde de Campomanes, Pablo de Olavide, el marqués de la Ensenada y el conde de Aranda.

La ausencia de amplios grupos burgueses, el conservadurismo de los medios intelectuales y el enorme peso de la Iglesia católica dificultaron la expansión de las ideas ilustradas.

Estos pensadores encontraron un eficaz apoyo en el rey Carlos III(1759-1788).

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7.2. EL CRECIMIENTO DEL SIGLO XVIIIEl crecimiento demográfico, la expansión de la

economía europea y las medidas reformistas de Carlos III permitieron mejorar la situación de la economía española.El crecimiento demográfico (de 7,5 a 11 millones/hab)Aumento de la demanda de productos y mejoras

agrícolas (incremento de la producción agrícola)Modernización del comercio y la industria: expansión

compañías comerciales, creación manufacturas reales, protección manufacturas privadas y dictado de aranceles.

Problema: la escasa demanda como consecuencia de la pobreza del campesinado. Necesidad de una reforma agraria

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LO QUE TENGO QUE SABER DEL TEMA 1

1. Antiguo Régimen y Características2. La sociedad estamental3. Ilustración, pensamiento económico

y político y la Enciclopedia.4. Las Revoluciones Inglesas y el

Despotismo Ilustrado5. La Revolución americana6. La Guerra de Sucesión y el

Absolutismo y Uniformismo Borbónico7. La Ilustración en España