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TARJETAS PAR IMPAR

Jenny Maturana

Profesora: Paula Carrasco

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C ARACTERÍSTIC AS GENERALES OBJETIVOS

Área Instrumental: Cálculo

Destinatario: Niños de NB1

Especificaciones

Set: 50 tarjetas

Confeccionadas en cartulina española

color ananjado y plastificadas.

Dimensiones: Ver Hoja Anexo.

´ Reconocer que los números sepueden ordenar y expresar como

suma de otros más pequeños.

´ Utilizar la imaginación espacial para

anticipar y constatar formas que se

generan a partir de otras, mediante

yuxtaposición y separación de

formas geométricas.

´ Resolver problemas a la adición y

sustracción y sus posiblesrepresentaciones.

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CONTENIDOS MÍNIMOSOBLIGATORIOS

CONTENIDOS MÍNIMOSOBLIGATORIOS

´ Comparación de números y

empleo relaciones ´igualqueµ, ´mayor queµ y´menor queµ.

´ Descomposiciones aditivasde un número y

representación con objetosconcretos o dibujos.

´ Conmutación desumandos.

´ Formación y

transformación de figurasplanas medianteyuxtaposición de formascuadradas,

´ Descripción del contenido

de situacionesproblemáticas usando

material concreto.

´ Formulación e

identificación de preguntasasociadas a situaciones

problemáticas dadas.

´ Explicitación de

procedimiento y

soluciones.

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 ACTIVIDADES SUGERIDAS

´ Inventar composiciones

geométricas

´ Asociar número/numeral

´ Representar un número utilizando

distintas tarjetas.

´ Resolver problemas de adición

utilizando las tarjetas

´ Resolver problemas de adición

utilizando las tarjetas

´ Ejercicios de inclusión

´ Seriación´ Conservación de la cantidad

´ Ejercicios de inclusión

´ Seriación

´ Conservación de la cantidad

´ Clasificar figuras:

´ Mayor, igual, Menor

´ par /impar

´ Reproducir figuras

´ Dibujar figuras

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ANEXO

Tarjeta 1: 5 Unidades

Tarjeta 2: 5 Unidades

Tarjeta 3: 5 Unidades

Tarjeta 4: 5 Unidades

Tarjeta 5: 5 Unidades

Tarjeta 6: 5 Unidades

Tarjeta 7: 5 Unidades

Tarjeta 8: 5 Unidades

Tarjeta 9: 5 UnidadesTarjeta 10: 5 Unidades

2 cm

2 cm

2 cm

4 cm

4 cm

2 cm

4 cm

4 cm

4 cm

4 cm 4 cm

8cm6cm 6cm

2 cm

2 cm2 cm

2c

m

2 cm

10 cm10 cm

4cm

4 cm

4 cm

8 CM

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 ACTIVIDADES

¿DÓNDE HAY MÁS?Puntos de Colores

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10 PUNTOS ¿QUÉ FIGURA FALTA?

 

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ESCOBA MATEMÁTIC A