spa112.cap prelimb.2
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SPA 112 Capítulo Preliminar B.2
Las especialidades (p. 62)…
• Actividad B-7, p. 230• ¿Qué son las especialidades más…
• más difíciles• más fáciles• más creativas• más interesantes• más aburridas
números, pp. 47, 72
• Actividad B-12, p. 233• ¿Cuánto cuestan los muebles?
El verbo estar
• ¿Cuándo se usa?• location• El libro está en la mesa. • Mi hermano está en Portland.
• Emotion/state• Yo estoy cansado.• Ellos están tristes.
emociones/estados (p. 79)
• Actividad B-14, p. 234• ¿Qué adjetivo describe estás situaciones?• Usa el verbo estar
• aburrido enojado• cansado nervioso• contento preocupado• enfermo triste• feliz
El verbo gustar (p. 80)
• Actividad B-16, p. 235
• Me gusta/n…• No me gusta/n…
• Las materias (clases) que más me gustan son…• Las materias que menos me gustan son...
La casa (p. 98)
• Actividad B-18, p. 236• ¿Dónde haces estas actividades?
• Make complete sentences • Yo estudio en la oficina y mi dormitorio.
¡Venir! (just like tener)
• yo• tú• él/ella• nosotros• ellos
tengotienestienetenemostienen
tener venir (to come)• yo• tú• él/ella• nosotros• ellos
vengovienesvienevenimosvienen
¡verbos irregulares!
• yo• tú• él/ella• nosotros• ellos
hagohaceshacehacemoshacen
hacer (to do/to make) salir (to leave, to go out)• yo• tú• él/ella• nosotros• ellos
salgosalessalesalimossalen
Other verbs with irregular yo forms: conocer: conozco,
all irregular but “nosotros”
• yo• tú• él/ella• nosotros• ellos/as
digodicesdicedecimosdicen
decir oír• yo• tú• él/ella• nosotros• ellos/as
oigooyesoyeoímosoyen
Otros verbos
• yo• tú• él/ella• nosotros• ellos/as
puedopuedespuedepodemospueden
poder (o-ue) querer (e-ie)• yo• tú• él/ella• nosotros• ellos/as
quieroquieresquierequeremosquieren
verbos irregulares (p. 101-102)
• Actividad B-20• Forma cinco oraciones lógicas.
entrevista
• Actividad B-21• Contesta las preguntas con un/a compañero/a
• Answer in complete sentences.• Yo practico…
Expresiones con tener
Tiene 5 años.
tiene frío
tiene calor
tiene vergüenza
tiene hambre
tiene miedo
Tienen cuidado
tiene sed
tener éxito
tiene suerte
tiene prisa
tiene sueño
tener ganas de ________ (to feel like doing something
• Ellos tienen ganas de salir
• Ella tiene ganas de comer
tener que ______ (to have to do something)
• Hay un examen mañana. Tengo que estudiar.
• Mis padres vienen. Tenemos que limpiar.
¿Qué tengo yo?
• Actividad B-26, p. 240• Usa las expresiones con tener, p. 113• Los lunes tengo sueño.• Los lunes tengo que ir al trabajo.
Datos personales
• Actividad B-27, contesta las preguntas.
¿Dóndé está?
• Actividad B-29, p. 241• Modelo: Mi amigo quiere mandar una carta.• Está en la oficina de correos.
los verbos e ie
• yo• tú• él/ella/used•nosotros• ellos/as/
ustedes
cierrocierrascierracerramoscierran
cerrar
Otros verbos: pensar pienso, piensasentender entiendo, entendemos
los verbos e i
• yo• tú• él/ella/used•nosotros• ellos/as/
ustedes
sirvosirvessirveservimossirven
servir
Otros verbos: seguir sigue, siguenpedir piden, pedimos
los verbos o ue (just like “poder)
• yo• tú• él/ella/used•nosotros• ellos/as/
ustedes
duermoduermesduermedormimosduermen
dormir
Otros verbos: volver vuelvo, vuelvesencontrar encuentran, encontramos
los verbos u ue
• yo• tú• él/ella/used•nosotros• ellos/as/
ustedes
juegojuegasjuegajugamosjuegan
jugar
¿Quién es?
• ¿Quién hace estas actividades?• Actividad B-32, p. 243• Modelo: siempre perder la tarea• Mis primos siempre pierden la tarea.
•yo•tú•él/ella/used•nosotros•ellos/as/ustedes
voyvasvavamosvan
irel verbo ir – to go
¡Vámonos! – B-34, p. 244
• ¿A dónde van en estas situaciones?• 1. Cuando quiere comer, mi compañera de
cuarto (Bonnie) va a Lulu’s.• 2. Cuando queremos hacer ejercicio, nosotros
vamos al gimnasio.
Un poco de mi vida
• Contesta las preguntas de B-33 con un/a amigo
Sabemos y conocemos, p. 213
• Saber• information• Raúl sabe dónde está la bibiloteca. • Know how to do something.• Yo sé tocar la guitarra.
• Conocer• familiar/acquainted with person, place, thing• Carmen conoce el restaurante Mi Casa.• Yo conozco a la profesora de inglés.
¿Lo sabes o lo conoces?
• Actividad B-30, p. 242.• Como grupo• Don’t do #1, #3
Nuestra agenda
• ¿Qué van a hacer estos días?• Actividad B-35, p. 244• Remember:• ir a place = physical movement toward
someplace• Yo voy a la biblioteca.
• ir a infinitive verb = going to do something (in the future)• Mañana voy a limpiar mi casa.
Tarea
• Estudiar vocabulario de capítulo 7: ¡La comida!• MySpanishLab due Tuesday, 11:59pm• No hay clase el lunes
El profesor ideal• Review the vocab on p 151• Actividad B-38, p. 246 (correct the sentences you
think are false)• 1. Un profesor ideal nunca falta a clase. • (¿irónico?)
• 2. Un profesor ideal prepara algo interestante para cada clase.• 3. Un profesor ideal nunca prefiere leer sus
apuntes.• 4. Un profesor ideal, no piensa que sabe más que
nadie.
¿Qué tal?
• Activity B-39, p. 246, the answers will be on the following slide.
• 1. están• 2. estoy• 3. está (temporary)• 4. están • 5. está (location)• 6. está• 7. estoy
• 8. está• 9. son (time)• 10. estoy• 11. son (origen)• 12. son• 13. están• 14. es
A conocernos mejor• Answer the questions of B-41, pay special attention
to ser/estar• 1. Soy de…
• 3. Mi casa es grande, azul…• 4. Mi casa está en Sylva. Está cerca de Ingles.
• 11. ¿Cómo eres? – Soy alto, guapo, inteligente…• 12. ¿Cómo estás? – Estoy triste porque Malmo está
muy enfermo.