silabo epidemiologia trujillo 2015-i

(ESQUEMA DE PRESENTACION)

12

Universidad Nacional de Trujillo. Facultad de Enfermera. Departamento Acadmico de Salud Familiar y Comunitaria

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLOFACULTAD DE ENFERMERADepartamento Acadmico de Salud Familiar y Comunitaria

SLABOExperiencia Curricular

EPIDEMIOLOGA

III Ciclo de la Escuela AcadmicoProfesional de Enfermera

Grupo A

2015-I

Trujillo-Per

SILABO DE LA EXPERIENCIA CURRICULAR DE EPIDEMIOLOGA

I. IDENTIFICACIN1. Experiencia curricular:Epidemiologa -- Cdigo: 2823

2. Para estudiantes del:III Ciclo de enfermera Sede Trujillo

3. Calendario acadmico:2015

4. Ao/semestre curricular: 2015 I

5. Fecha de inicio y trmino:01.04.15 al 25.07.15

6. Extensin horaria:

6.1. Total horas semanales04 (Tericas 02 Prcticas 02)

6.2. Total horas Ao/semestre68 (Tericas 34 Prcticas 34)

7. Crditos:Tres. 03

8. Horario:Mircoles: 15-19 hs. Grupo A. Aula: 3. Segundo piso.

9. Docente(s)

DescripcinNombresProfesine-mail

Coordinador Carlos Alberto Tello PompaEnfermero [email protected]

Docente integranteJenny Lisbeth de la Cruz RodrguezEnfermera [email protected]

Docente integranteRoger Demetrio Reyna Segura.Estadstico [email protected]

9. Organizacin del tiempo anual/semestral

TIPO DE ACTIVIDADESTOTALUNIDADES

Hs.IIIIII

10.1.Sesiones tericas30081210

10.2.Sesiones prcticas30081210

10.3Sesiones de evaluacin08000004 - 04

TOTAL HS.68142032

PRERREQUISITOS

Experiencias curriculares:Matemticas

Crditos Dos (2)

II. FUNDAMENTACIN Y DESCRIPCINExperiencia curricular que permite el estudio, el anlisis y la interpretacin de los procesos de salud enfermedad del ser humano Instrumenta al estudiante con los enfoques epidemiolgicos e indicadores demogrficos en la promocin de la salud, prevencin de la enfermedad, control de factores de riesgo y de daos del ser humano, familia y comunidad. Tiene carcter integrador con las experiencias de Administracin en Enfermera y Enfermera en Salud Familiar. Es una de las disciplinas que aporta herramientas esenciales para el ejercicio de la Salud Pblica, puesto que es utilizada por los profesionales de la salud en la prestacin, gestin, organizacin de los servicios de salud para interpretar la respuesta social de naturaleza compleja y mltiple de la poblacin, de ah su abordaje y concepcin pluridimensional y multiprofesional. La epidemiologa se constituye, de esta manera, en una de las disciplinas ms utilizadas para la implementacin de medidas de prevencin del riesgo y de promocin de los estilos de vida saludable. La perspectiva e implicancia para la Enfermera, se ha resaltado en la prctica cotidiana de los diferentes quehaceres de la Administracin, Docencia, Investigacin y Servicio.

III. APRENDIZAJES ESPERADOS1. Identifica el rol de la epidemiologa para la caracterizacin cualitativa y cuantitativa de la poblacin en los aspectos relacionados con los procesos de salud y desarrollo, demostrando actitud crtica-reflexiva y de trabajo en equipo.

2. Reconoce y aplica los principales diseos de estudios epidemiolgicos y medidas estadsticas demostrando agudeza observacional y pensamiento crtico frente a los problemas sociales y sanitarios de la poblacin

3. Analiza la situacin de salud de la regin teniendo en cuenta la problemtica socio-sanitaria de la poblacin, la gestin de los servicios de salud y se sensibiliza e interesa en la solucin de los problemas identificados.

IV. PROGRAMACIN

1. UNIDADUNIDAD I: OBJETO Y SUJETO DE LA EPIDEMIOLOGA

2. CALENDARIOInicio: 02.04.15 Trmino: 25.04.15 N de semanas: Cinco (05)

3. COMPETENCIAIdentifica el papel de la epidemiologa para la caracterizacin cualitativa y cuantitativa de la poblacin en los aspectos relacionados con los procesos de salud y desarrollo, demostrando actitud crtica-reflexiva y de trabajo en equipo.

4. DESARROLLO DE LA ENSEANZA APRENDIZAJE

Fecha/HoraActividades y/o contenidoResponsable

SEMANA 101.04.15Clase inaugural. Dinmica de animacin. Pre-test. Lectura y presentacin del slabo. Conformacin de grupos de trabajo. Asignacin de tareas. Trabajo de pequeos grupos. Uso de la plataforma EDMODOCoordinador

Definicin y usos de la Epidemiologa (Gua de Trabajo 1). Antecedentes histricos de la epidemiologa. Definicin de epidemiologa. Usos de la epidemiologa. Mtodo epidemiolgico. Determinantes de la salud.Prctica. Trabajo en grupo para resolver la Gua de Dilogo 1. Reparticin de la torta. Preparacin de material para la plenaria.Jenny Lisbeth de la Cruz Rodrguez

SEMANA 208.04.15

Plenaria: (Gua de Trabajo 1). Construyendo la torta. Elaboracin de las conclusiones. En la siguiente sesin presentarn por grupos un mapa conceptual.Salud y enfermedad en la poblacin (Gua de Trabajo 2). El enfoque epidemiolgico. Tiempo, lugar y persona. Causalidad. Historia natural de la enfermedad. La cadena epidemiolgica.Prctica. Resolver los ejercicios dados en la Gua de Trabajo 2. Tarea para la siguiente semana: Preparar el seminario de La Cadena Epidemiolgica (Fiebre Amarilla, Peste, Clera, Malaria, Dengue, Chikungunya, Leishmaniasis, Enfermedad de Chagas, Sarampin y rubeola, Carbunco, Rabia, Ofidismo, Tuberculosis, Muerte materna. La distribucin se har por grupos de prctica.Jenny Lisbeth de la Cruz Rodrguez Coordinador

SEMANA 315.04.15Presentacin del Seminario La Cadena Epidemiolgica. Presentacin de casos, situaciones, fotos, investigaciones, evaluacin del seminario por cada uno de los grupos. Editarn como producto acreditable un folleto sobre cada enfermedad asignada.Cine foro: Pandemia. Introduccin al tema. Implementacin de la pelcula. Recuento de la historia: Cmo inici la historia? Qu eventos suceden despus? Cmo termina? Anlisis de la historia: Qu escena les gust o no les gust? Por qu? Por qu actuaron as cada uno de los personajes? Cules fueron las consecuencias? Asociacin con la realidad. Historias como las que hemos visto suceden en la realidad? Pueden contar alguna? Pueden diferenciar entre epidemia, pandemia y endemia?Coordinador

Jenny Lisbeth de la Cruz Rodrguez

SEMANA 422.04.15Variables epidemiolgicas (Gua de trabajo 3). Definicin de variable. Caractersticas de las variables. Clasificacin de las variables. Caractersticas de la medicin, errores en la medicin. Prctica. Trabajo en grupo para resolver la Gua de Trabajo 3. lluvia de ideas. Preparacin de material para la plenaria.Coordinador

SEMANA 529.04.15Plenaria: (Gua de Trabajo 3). Intercambio de opiniones entre los grupos. Elaboracin de las conclusiones. En la siguiente sesin presentarn un mapa conceptual sobre el tema.Primer examen escrito. Coordinador

EVALUACIN SUMATIVA DEL APRENDIZAJE

SemanaTcnica e Instrumento

Semana 1Observacin: Heteroevaluacin, autoevaluacin, coevaluacin.

Semana 2Observacin: Lista de comparacin.

Semana 3Observacin: Lista de cotejo

Semana 4Observacin: Heteroevaluacion, autoevaluacin, coevaluacin

Semana 5Test o Prueba objetiva. Cuestionario semiestructurado

1. UNIDADUNIDAD II: MTODO Y ESTRATEGIA DE LA EPIDEMIOLOGA

2. CALENDARIOInicio: 30-04-14 Trmino: 20-06-14 N de semanas: Ocho (8).

3. COMPETENCIAReconoce y aplica los principales diseos de estudios epidemiolgicos y medidas estadsticas demostrando agudeza observacional y pensamiento crtico frente a los problemas sociales y sanitarios de la poblacin.

5. DESARROLLO DE LA ENSEANZA - APRENDIZAJE

Fecha/HoraActividades y/o contenidoResponsable

SEMANA 606.05.15Medidas Epidemiolgicas I. (Gua de Trabajo 4) Medidas de frecuencia. Datos cualitativos. Datos cuantitativos. Medidas de tendencia central.Prctica. Taller en pequeos grupos. Casos. Ejemplos. Situaciones a presentar para fortalecer los temas dados. Resultados a presentar en el transcurso de la sesin. Uso del software EPI INFO/EPIDAT Tarea: Elaboracin de ficha epidemiolgica.Ms. Roger Reyna Segura

SEMANA 713.05.15Medidas Epidemiolgicas II. (Gua de trabajo 5) Medidas de tendencia no central. Medidas de dispersin o variacin. Clculo en datos agrupados. Coeficiente de variacin. Formas de distribucin de frecuencia. Otras mediciones. Prctica. Taller en pequeos grupos. Casos. Ejemplos. Situaciones a presentar para fortalecer los temas dados. Resultados a presentar en el transcurso de la sesin. Uso del software EPI INFO/EPIDAT Tarea: Elaboracin de ficha epidemiolgica.IDEM.

SEMANA 820.05.15

Reconocimiento del mbito de prctica. Salida al campo. Aplicacin de la ficha epidemiolgica.Todos los docentes

SEMANA 927.05.15Asociacin y medicin de riesgos I. (Gua de trabajo 6) Tipos de asociacin. Relacin causa-efecto. Proceso de asociacin. Prctica. Taller en pequeos grupos. Casos. Ejemplos. Situaciones a presentar para fortalecer los temas dados. Resultados a presentar en el transcurso de la sesin. Procesamiento de la informacin con el software EPI INFO/EPIDATMs. Roger Reyna Segura

SEMANA 1003.06.15Asociacin y medicin de riesgos II. (Gua de trabajo 7). Magnitud de la asociacin. Pruebas de hiptesis en asociacin. Intervalos de confianza. Estudios epidemiolgicos y asociacin. Prctica. . Taller en pequeos grupos. Casos. Ejemplos. Situaciones a presentar para fortalecer los temas dados. Resultados a presentar en el transcurso de la sesin. Procesamiento de la informacin con el software EPI INFO/EPIDATMs. Roger Reyna Segura

SEMANA 1110.06.15II examen escrito. Trabajo de campo. Programa de promocin de la salud para prevenir enfermedades infecto contagiosas ms frecuentes: PreparacinCoordinadorTodos los docentes

SEMANA 1217.06.15Trabajo de campo. Programa de promocin de la salud para prevenir enfermedad infecta contagiosa ms frecuente: Difusin.Todos los docentes



Semana 6Test de conocimientos: Cuestionario. Observacin: Heteroevaluacin, autoevaluacin, coevaluacin.

Semana 7Observacin: Registro de participacin. Diferencial semntico

Semana 8Observacin: Lista de cotejo. Heteroevaluacion, autoevaluacin, coevaluacin





1. UNIDADUNIDAD III: VIGILANCIA E INVESTIGACIN EPIDEMIOLGICA

2. CALENDARIOInicio: 29- 05-13 Trmino: 19-07-13 N de semanas: Cinco (05)

3. COMPETENCIAIdentifica el papel de la epidemiologa para la caracterizacin cualitativa y cuantitativa de la poblacin en los aspectos relacionados con los procesos de salud y desarrollo, demostrando actitud crtica-reflexiva y de trabajo en equipo.

6. DESARROLLO DE LA ENSEANZA APRENDIZAJE

Fecha/HoraActividades y contenidosResponsable

SEMANA 1324.06.15

Vigilancia en Salud Pblica e Inteligencia Sanitaria. (Gua de Trabajo 8). Conceptos y definiciones. Objetivos y uso de la vigilancia en Salud Pblica e Inteligencia Sanitaria. El contexto de actuacin de la vigilancia. Etapas bsicas de los sistemas de vigilancia. Recoleccin de datos, anlisis de la informacin, interpretacin de informacin y difusin de la informacin. Los sistemas de vigilancia y los programas de control. Evaluacin de los sistemas de vigilancia. Tcnicas e instrumentos de Inteligencia Sanitaria.Prctica. Taller en pequeos grupos, donde se resolvern ejercicios, casos, lecturas de investigaciones, comparaciones y otros. Tarea: Preparar seminario de Vigilancia Epidemiolgica. Influenza. Poliomielitis. Tifus exantemtico. VIH/SIDA. Vigilancia Epidemiolgica en casos de desastres. Vigilancia comunitaria.Jenny Lisbeth de la Cruz Rodrguez

SEMANA 1401.07.15

Vigilancia en Salud Pblica e Inteligencia Sanitaria. Presentacin de los diferentes seminarios. Presentacin de la situacin de salud en el Per y el aporte de la VEA.Alumnos

Coordinador

SEMANA 1508.07.15Procesamiento en EPI INFO de la ficha epidemiolgica.Laboratorio de Cmputo. Procesamiento con el software epidemiolgico de Epi Info Epidat. Ms. Roger Reyna Segura

SEMANA 1615.07.15III Evaluacin: Presentacin y exposicin de informes finales de trabajo de campo. Examen de rezagados.Ms. Roger Reyna Segura. Coordinador

SEMANA 1722.07.15Examen de aplazados. Evaluaciones finales. Actas. Coordinador



Semana 12Observacin Informe

Semana 13Test de conocimiento: cuestionario

Semana 14Observacin: Heteroevaluacin, autoevaluacin, coevaluacin.

Semana 15Observacin: Lista de comparacin.

Semana 16Observacin: Lista de cotejo

Semana 17Test de evaluacin de conocimientos: Cuestionario

V. NORMAS DE EVALUACIN

1. LegalesEn este sentido se tendr en cuenta el Reglamento de Evaluacin del Rendimiento Acadmico del Estudiante de la Universidad Nacional de Trujillo

2. TCNICA DE PROCESAMIENTO2.1. EVALUACIN DE LA PROGRAMACION SILBICASe realiza con la finalidad de determinar el desempeo de todo lo que se ha previsto y para recoger informacin que permita mejorar la programacin tcnica se hace uso de la metodologa estudio-trabajo. En las reuniones de docentes y estudiantes se identifican los problemas que se presentan en el proceso de enseanza-aprendizaje, de tal manera que en conjunto se busquen las alternativas viables para mejorar el desarrollo de la asignatura.

2.2. EVALUACIN DEL RENDIMIENTO DEL ESTUDIANTE2.2.1. Evaluacin diagnsticaCon la finalidad de obtener informacin del conocimiento que trae el estudiante con relacin a los pre-requisitos y a los contenidos considerados en la asignatura. La informacin que se obtenga permitir realizar reajustes en la programacin silbica. La evaluacin diagnstica se llevar a cabo mediante la aplicacin de un pre-test antes de iniciar el curso.

2.3. 2.2.2. Evaluacin formativaSe llevar a cabo durante todo el proceso de aprendizaje, mediante la observacin, la aplicacin de reactivos orales, entrevistas a los estudiantes, entre otros. De tal forma que se pueda realizar la retroalimentacin oportuna.

2.4. 2.2.3. Evaluacin sumativaSe realizar a travs de los exmenes tericos (3), la presentacin y sustentacin oportuna de los trabajos asignados.

2.5. CRITERIOS DE APROBACIN Y PROMOCIN2.5.1. La escala de calificacin es vigesimal, siendo la nota aprobatoria final de once (11). El artculo 113 del Estatuto Vigente es aplicable en el Promedio Final (10.5).2.5.2. Los exmenes de llevarn a cabo en las fechas programadas en el slabo y consistir en la aplicacin de un test escrito sobre los contenidos de las unidades estudiadas.2.5.3. Los resultados de las evaluaciones sern conocidos por las/os estudiantes en la clase siguiente de ser rendidos, dndole oportunidad para que realice la autoevaluacin.2.3.4. Para aprobar el curso es requisito indispensable obtener lo siguiente:- Aprobar con un mnimo de once (11) todos los exmenes tericos.- Aprobar con un mnimo de once (11) todas las fases de los trabajos prcticos y de laboratorio.- No se aceptar justificacin de inasistencia a las prcticas y/o laboratorios. Toda inasistencia ser recuperada en un horario extraordinario segn el tiempo contemplado para lograr las metas de su trabajo individual y/o grupal. Dicho horario no se extender ms all de la fecha de trmino de la prctica respectiva.-Las/os estudiantes que no cumplan los requisitos anteriores tendrn que rendir examen de aplazados.

2.6. ASPECTOS A EVALUARTEORA (45%)a) Exmenes parciales (y control de lecturas) 25%b) Seminarios 20%

PRCTICA (45%)a) Exposiciones 25%b) Asignaciones (investigacin. y vigilancia epidemiolgica 20%

ACTITUD (10%)a) Puntualidad y asistencia 2%b) Relaciones interpersonales 2%c) Responsabilidad 2%d) Iniciativa y creatividad 4%

2.7. EXAMEN DE REZAGADOSLa/el estudiante que por causa justificada, debidamente comprobada, que no se haya presentado a los exmenes programados en el slabo, tendr derecho a rendir examen de rezagados; para ello la/el interesada/o deber presentar en trmino de 48 horas, una solicitud adjuntando el documento de justificacin dirigida al Jefe del Departamento Acadmico de Salud Familiar y Comunitaria, Facultad Enfermera

2.8. EXAMEN DE APLAZADOSRendirn aquellas/os estudiantes que han obtenido menos de 11 en dos unidades temticas o menos de 10.5 en la nota promocional. Para rendir el examen la/el interesada/o deber presentar el recibo de pago respectivo. La nota de aplazados se promedia con el promedio regular obtenido

VII. ASESORA Y CONSEJERA AL ESTUDIANTE

1.PropsitoLos profesores del curso brindarn este servicio a fin de facilitar a la/el estudiante la toma de decisiones en la solucin de sus dificultades acadmicas o personales

2. Estrategia de presentacin del servicioSe dar a conocer la estrategia desde el primer da de clase, la cual considera reuniones individuales y grupales para planificar aspectos de la proyeccin social y extensin universitaria que se desarrollar en el presente ciclo acadmico

3. Lugar y horario semanal para la consejera extra-claseDurante todo el desarrollo del curso, segn el horario declarado en la carga horaria y publicado en las oficinas para el semestre 2014-1.

ProfesoresHorarioLugar

Carlos Alberto Tello PompaMartes: 11 am. - 12 m.Of. 10 FE

Jenny Lisbeth de la Cruz RodrguezMircoles: 7-8 pm.Of. 10 FE

Roger Reyna SeguraMircoles: 11 am - 12m.DE-FCFM

VIII. DATOS COMPLEMENTARIOS

NORMAS PARA EL DESARROLLO DEL CURSO1. Se dar diez (10) minutos de tolerancia para el ingreso a las clases tericas y prcticas, pasado ste tiempo se considerar inasistencia.2. La asistencia de los docentes a las clases tericas, laboratorios y prcticas, es obligatoria.3. La/el estudiante asistir a las prcticas usando el uniforme, segn el reglamento especfico de la respectiva Escuela Acadmico Profesional.4. Los materiales impresos, ayudas educativas y de atencin de salud son de responsabilidad del estudiante financiar su adquisicin. Los docentes estn prohibidos de ofertar la venta de dichos materiales.5. Durante el trabajo de campo la/el estudiante tendr una presentacin personal de acuerdo con las normas cvicas, portando su respectivo equipo.6. En el presente ciclo se presentar un CD con el material bsico que se emplear en el curso as como dichos materiales adems de los trabajos escritos, informes y exposiciones se colgarn de EDMODO, en su oportunidad el coordinador explicar la forma de acceder a dicho software.7. En caso de que no se implemente la sesin programada se har va teleconferencia utilizando ANYMEETING, para tal fin el delegado estudiantil deber proporcionar los email de los estudiantes.

METODOLOGA DE LA ENSEANZAExposicin-dilogo Los contenidos tericos se desarrollarn mediante esta tcnica, de acuerdo al cronograma en base al mdulo que estar a disposicin de los estudiantes al inicio del curso. No obstante, se recomienda consultar otros textos recomendados.Ejercicio epidemiolgico. Al trmino de cada exposicin-dilogo, los estudiantes organizados en pequeos grupos de prctica, con la conduccin del docente, desarrollarn un ejercicio aplicativo Investigacin epidemiolgica. Durante el desarrollo del curso, los estudiantes organizados en pequeos grupos de prctica, planearn, ejecutarn y analizarn un trabajo de investigacin epidemiolgica, factible de realizar en el tiempo asignado. Se priorizarn los casos de familia asignados en la experiencia curricular de Enfermera en Salud Familiar en el mbito de su prctica.Seminario. Consiste en la revisin crtica de estudios epidemiolgicos. La conduccin del seminario estar a cargo de las docentes programadas para tal fin. Para ello, el grupo de estudiantes presentarn la revisin crtica de un estudio epidemiolgico, seleccionado entre las publicaciones cientficas registradas en MEDLINE o LILACS correspondientes a los ltimos dos aos. La seleccin y distribucin de los artculos deber ser realizada por el profesor coordinador. El estudiante har la presentacin oral y escrita de acuerdo a la gua proporcionada. El docente deber hacer participar a los dems alumnos a travs de preguntas y comentarios apropiados. Tanto la presentacin como la participacin sern calificadas. El estudiante que no asiste o participa en el seminario tendr como calificacin CERO (0).Curso de EPI INFO. Este curso se dictar para los representantes de cada grupo de prctica y por extensin los calificativos sern vlidos para el grupo. Los alumnos sern evaluados en las mismas condiciones que las otras actividades prcticas y su nota ser promediada con la nota de los exmenes escritos Se tomar en cuenta la asistencia, participacin en clase y entrega puntual del trabajo encargado. Las prcticas se desarrollarn en 4 sesiones de 4 horas, o hasta completar las 16 horas. En caso que la capacidad de la Unidad de Cmputo no sea la suficiente, los grupos implementarn su horario con el profesor(es) de estadstica.

BIBLIOGRAFABIBLIOGRAFA BSICA

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TEMAS DE INVESTIGACIN EPIDEMIOLGICAIncidencia de enfermedades diarreicasIncidencia de enfermedades respiratoriasMorbimortalidad por enfermedades infecto contagiosas.Factores de riesgo tanto en enfermedades transmisibles como en enfermedades no trasmisiblesTEMAS DE EDUCACIN PARA LA SALUDPrevencin de enfermedades diarreicasPrevencin de enfermedades respiratoriasPrevencin de enfermedades transmisiblesPrevencin de enfermedades no transmisiblesPromocin de la salud empleando medios de comunicacin masiva.

Trujillo, Marzo 2015

Dr. CARLOS ALBERTO TELLO POMPA CoordinadorSlabo de la Experiencia Curricular de Epidemiologa. Coordinador: Dr. Carlos Alberto Tello Pompa. Ao Acadmico 2015-I

silabo epidemiologia trujillo 2015-i

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